總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班美術(shù)教育總結(jié)篇一

本學期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥,、大姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。

針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),，做好各項安全、保健工作;

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，讓幼兒學習整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天、每一周必須按照制度進行清潔,、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每一周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每一周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動,。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理

1,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點,，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對上周教育內(nèi)容進行反思,，同時做好詳細地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對問題點進行及時改正,，保證教學質(zhì)量,。

2,、管理好班級財物,，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每一周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈,。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

3,、對于做錯事情的幼兒,，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰,，真正做到關(guān)心每一個孩子。

五,、家長工作

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,，保證信息通暢,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟教師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。

3,、通過家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長共同配合,，提高幼兒的學習生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

幼兒園大班美術(shù)教育總結(jié)篇二

xx年4月15日，踏著清晨的陽光,，我們大班的小朋友來到了期盼已久的山師附小進行參觀。

孩子們升入大班后,，我們便開始陸續(xù)進行幼小銜接的活動，孩子們早就對小學充滿了向往,，這次真的要踏入小學的大門,，看看真正的小學生活到底是怎樣的,，孩子們都很興奮,，早早的就來到了幼兒園,，在老師的帶領(lǐng)下,，坐上了小學班車,，向小學快樂出發(fā)。

為了讓孩子們更好的體驗小學上課氣氛,，我們將孩子們分成三隊，進入了三個不同的班級聽課,。小學生們很熱情，在老師的帶領(lǐng)下,，他們牽起弟弟妹妹的手，讓他們坐在自己的椅子上,，然后自己搬椅子坐在課桌邊上，一起上課,，孩子們進入小學學到的第一課就是謙讓友愛,。

小學的課堂氣氛和幼兒園還是有很大差異的,，幼兒園是將教育融入到游戲當中,，讓孩子在快樂中學習,，小學的課堂氣氛也很活潑,，也會有些小游戲，但是更多的側(cè)重于知識的學習,，小游戲也是充滿了競爭意識,。小學生們上課坐姿端正,，回答問題聲音極為響亮,，充滿了自信,，相比而言，我們的孩子則顯乖巧很多,，總是用好奇、羨慕又有點害怕的眼神打量著四周的老師與同學,，有的孩子融入的還比較快，老師提出問題后也會積極舉手回答,，但是聲音不夠響亮,，動作依然有些扭捏,，明顯的不夠自信,。有的孩子被老師叫起后干脆就回答：“我不知道,。”而這種現(xiàn)象大部分都出現(xiàn)在平時幼兒園表現(xiàn)較好的孩子身上,，相反的,，那些平時在園里有些調(diào)皮的孩子反而在小學課堂上表現(xiàn)的特別踴躍,，思維反應(yīng)迅速,，回答問題也落落大方,，一點也不怯常

回來后,，和同級部的幾個老師交流過后，大家反饋回的信息也基本一致,，每個班的情況也都差不多,，分析原因,，平時覺得調(diào)皮一些的孩子,，因為在日常生活中老師,、家長對他說的都多，指責可能也不少,，他已經(jīng)習以為常，所以在進入陌生環(huán)境后,，他反而沒有太多的心理壓力，就是本色呈現(xiàn),，覺得錯了也沒有關(guān)系,，反正平時我錯的也不少了,，所以很容易融入環(huán)境,，敢想敢說，大膽表現(xiàn),；而平時表現(xiàn)優(yōu)秀,，總是得到贊揚的孩子,，他在進入一個新環(huán)境后,，總是在想“我一定要好好表現(xiàn),，乖乖的”所以無形之中給自己增添了很多壓力,，這就導致在應(yīng)對各種情況時都瞻前顧后，畏畏縮縮,，不敢放開,。其實有時候,，不論是老師還是家長,，不一定讓孩子事事都做到最好,，允許孩子失敗,，允許孩子犯錯,，給孩子面對失敗的機會也是極為重要的,，讓孩子明白做錯了,、失敗了其實沒什么大不了的,，從新再來就可以,。這會提升孩子的抗壓能力,，從而在獲得勝利后才會更加珍惜,，更好的增加其自信,。

在這次小學聽課中,，還發(fā)現(xiàn)了一個問題就是孩子們的專注力差異比較大,。幼兒園大班一節(jié)課是30分鐘,，小學一節(jié)課是40分鐘,，按理說進入一個新環(huán)境,，孩子們比較好奇,，專注力應(yīng)該比平時延長才對,，但是有的孩子仍舊是在聽課20分鐘以后就開始走神,，玩手指,，吃手指,，動文具等等，這跟在幼兒園上課時情況差不多,，而有的孩子就能堅持到底,，整節(jié)課全神貫注,，所以專注力的培養(yǎng)還是不容忽視的,，也是我們接下來教育的重點,，家長朋友在家也要多多重視,，積極引導,，每天定時定點引導孩子做一些安靜的活動,，如看書、寫數(shù)字,、下棋,、繪畫等等，親子一起進行,，要求孩子做事情要有始有終，不要虎頭蛇尾,，跟孩子說話時要互相看著對方眼睛,，做到真正聽進去,，如果孩子走神了,，沒有按要求完成,，則也要有些相應(yīng)的懲罰措施,，要讓孩子學會承擔后果,，這也在無形之中培養(yǎng)了孩子的責任感,。

總之,，通過這次小學參觀活動，孩子們也有了很多的感觸，也更加激發(fā)了孩子們想要成為小學生的愿望,，讓我們一起努力,，攜起手來，利用這最后幾個月的時間，帶領(lǐng)幼兒更好地向小學過度,，相信在我們的共同努力下，孩子們一定會越來越棒,！加油,！

xx-4-17 高

幼兒園大班美術(shù)教育總結(jié)篇三

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又過去了,，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子,，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，看一年來孩子們的變化，個兒長高了,，身體強壯了,，來幼兒園不再哭哭啼啼了,，對待老師,、長輩更加有禮貌了,。也主動與同伴進行交流,，積極參與集體活動學習新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情,。與此同時，我們感受孩子們成長的快樂,，體會著教育工作的樂趣,。所以我愛我的職業(yè),，也更愛我的孩子們。本學期我盡量完成各項工作,。隨著各項活動的順利進行,，也得到了家長的認可和支持,，使得各項活動錦上添花,。本學期在上學期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，主要從培養(yǎng)幼兒學習興趣,、教學常規(guī),、大膽、清楚地進行語言表達并在日常活動中學會更好地與同伴相處等幾個方面進行著重培養(yǎng),，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果,。在這一學期中有酸,、甜,、也有苦,、辣,。這學期的工作我們兩個老師團結(jié)合作配合默契,，使我們的班級工作井然有序,，孩子活而不亂,，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績，但在工作中也有不足的地方,，我們將吸取這一學期的經(jīng)驗帶到新的學期中,，不足之處努力完善,。這學期的工作大致如下：

一,、政治思想方面：

熱愛人民的教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為,，認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，不遲到不早退,，

樹立良好的教師形象,。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作,。

二、工作,、教育教學方面：

對于班級各項工作,，能夠主動地承擔,，認真?zhèn)湔n，勤勤懇懇,，踏踏實實,，一日活動中以幼兒的能力、興趣,、需要為出發(fā)點,，及時調(diào)整活動內(nèi)容，活動中讓孩子自主地學習,，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近,，消除孩子對老師的畏懼,，建立良好的師生關(guān)系,。

三,、家長工作方面：

做好與家長溝通工作,，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),，也使家長對我的工作有更進一步的了解,。

綜上所述,，在這一學期中,，我努力做好自己的本職工作,，但是知道在工作中也難免存在著不足之處,，但我會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓

幼兒園大班美術(shù)教育總結(jié)篇四

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活。

通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

不斷學習提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃，教學工作推陳出新,。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,，針對他們不會的,、掌握不好的，加以輔導與練習,。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然,。

為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習,，不僅使大家能真學,、真會,、真懂,、真用,，學到了新知識,、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達到了預(yù)期目的,。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學,、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步！

幼兒園大班美術(shù)教育總結(jié)篇五

幼兒大班教學總結(jié)

幼兒大班教學總結(jié)

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體,，大班教學總結(jié)。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活,。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

不斷學習提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中,，積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃,，教學工作推陳出新。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的，工作總結(jié)《大班教學總結(jié)》,。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,，引導幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,，針對他們不會的,、掌握不好的，加以輔導與練習,。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下,，我園于12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的`演習,，不僅使大家能真學、真會,、真懂,、真用,，學到了新知識、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達到了預(yù)期目的,。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向

這個學期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步！

幼兒園大班美術(shù)教育總結(jié)篇六

總目標的內(nèi)容:

1 能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

內(nèi)容要求：

1 引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情感,，激發(fā)他們表現(xiàn)美創(chuàng)造美的情趣。

2 在藝術(shù)活動中面向全體幼兒,，要針對他們的不同特點和需要,，讓每個幼兒都能得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。

3 提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，分享他們創(chuàng)造的快樂,。

4 在支持,、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽地表現(xiàn)的同時，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。

5 指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝術(shù)品等來美化自己的生活或開展其他活動。

6 為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，引導幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高。 《綱要》特別注重激發(fā)幼兒學習美術(shù)的興趣,，提倡感受表現(xiàn)創(chuàng)造與認知相結(jié)合,，以輕松多樣的方式呈現(xiàn)活動內(nèi)容，并將美術(shù)活動內(nèi)容與幼兒的生活密切聯(lián)系,，以興趣的激發(fā)為契機,，促成美術(shù)活動目標的實現(xiàn)。

幼兒園美術(shù)教育的年齡目標（欣賞教育,、繪畫教育,、手工教育） 小班美術(shù)教育目標

一欣賞教育目標

1 引導幼兒樂意參加美術(shù)欣賞活動，培養(yǎng)幼兒集中注意力欣賞的習慣,，體驗美術(shù)欣賞的快樂,。 2 引導幼兒欣賞日常生活中常見的、造型簡單,、色彩鮮明的物品和作品，逐步產(chǎn)生欣賞的興趣,。

3 引導幼兒初步欣賞教師的范例,、作品以及同伴的作品。

4 引導幼兒展示美術(shù)作品,，用自己的美術(shù)作品進行墻面等的裝飾,，體驗成功的快樂。

二 繪畫教育目標

1 引導幼兒樂意參加繪畫活動,，養(yǎng)成大膽作畫的習慣,，體驗繪畫活動的樂趣，對繪畫活動產(chǎn)生興趣,。

2 引導幼兒認識和初步學會使用蠟筆,、油畫棒、水彩筆,、紙棉簽,、印章、顏料等繪畫工具材料,，逐漸養(yǎng)成良好的繪畫姿勢和習慣,。

3 培養(yǎng)幼兒美術(shù)觀察的興趣和習慣，在游戲中學習點,、線,、圓形、方形和簡單物體的畫法幾涂色方法,，并用這些方法表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單的物體的輪廓特征,。

4 引導幼兒認識紅,、黃、藍,、綠,、黑、褐,、白等顏色,，初步學會選用多種顏色繪畫。引導幼兒區(qū)分主體色和背景色,，培養(yǎng)幼兒對使用色彩的興趣,。

5 引導幼兒在畫面的中心位置畫出主要形象，并把它畫得大一些,。

三 手工教育目標

1 引導幼兒樂意參加手工活動,，愿意嘗試準備好的手工工具材料，體驗到手工活動的樂趣,。

2 引導幼兒學習用糨糊,、膠水等粘貼沙子、芝麻,、麥片,、橘子皮等材料以及老師準備好的簡單物體圖形。

3 引導幼兒初步學習撕紙,、折紙,、對邊折對角折，染紙的最簡單技能,。

4 引導幼兒體驗?zāi)嗟目伤苄?，學習用搓長、團圓,、壓扁,、分泥的技能，塑造最簡單的物品,。 5 引導幼兒學習在原形物體上進行簡單粘貼,，制作出最簡單的玩具以及物品。

中班美術(shù)教育目標

一 欣賞教育目標

1 引導幼兒欣賞和理解與他們生活經(jīng)驗有關(guān)的成人美術(shù)作品,、同伴美術(shù)作品,、日常生活用品，以及自然環(huán)境,、節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等，產(chǎn)生與作品相一致的感覺和情感，培養(yǎng)幼兒對美好事物的關(guān)注力,。

2 引導幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義,，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人們的思想感情。

3 引導幼兒初步欣賞并感受欣賞對象獨特的造型,，色彩的變化與統(tǒng)一,，構(gòu)圖的對稱與均衡。 4 引導幼兒展示自己的作品,，初步評價自己和同伴的作品,，體驗和分享成功的快樂。

二 繪畫教育目標

1 引導幼兒在小班繪畫的基礎(chǔ)上進一步學習用多種工具和材料繪畫的方法,，體驗繪畫的樂趣,。（水粉畫、蠟筆水彩脫色畫,、拓印畫,、對印畫、泡泡畫等）

2 引導幼兒學習用各種線條表現(xiàn)熟悉的事物的基本結(jié)構(gòu)和主要特征,。

3 引導幼兒認識和使用12種顏色,，并會辨別顏色的深淺，學習用物體的`固有色繪畫,，并能選擇多種顏色作畫,。

4 引導幼兒初步學習在畫面上安排物體的上下左右關(guān)系。

5 引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和技能,，用繪畫表達自己的認識和情感,。（寫生畫,、故事畫,、主題添畫等）

三 手工教育目標

1 引導幼兒認識和使用多種手工工具和材料，參加各種手工活動,，體驗手工活動的快樂,。 2 引導幼兒在小班粘貼的基礎(chǔ)上，用更豐富更復雜的材料如紙屑木屑泡沫屑等,，粘貼出簡單的物象,。

3 引導幼兒在小班折紙的基礎(chǔ)上，學習用集中一角折雙正方形折雙三角形折等技能,，折出簡單玩具和物象,。

4 引導幼兒在小班泥工的基礎(chǔ)上，學習黏合捏以及平面泥貼的技能,，塑出常見物體的基本形象和主要特征,，并能在泥工板玻璃杯子玻璃瓶子上做簡單的泥貼畫。

5 引導幼兒在小班撕紙和染紙的基礎(chǔ)上，撕出簡單物體的輪廓和形象,。用漬染和點染結(jié)合的技能,，將表現(xiàn)簡單生活用品的紙形折疊后進行染紙。

6 引導幼兒在小班制作的基礎(chǔ)上,，初步學習用自然材料和廢舊材料制作造型簡單制作方便的玩具和物品,。

大班幼兒美術(shù)教育目標

一 欣賞教育目標

1 引導幼兒欣賞和感受各種感性趣的美術(shù)作品工藝美術(shù)品，欣賞感受生活和自然界中美的事物和形象,，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境和自然環(huán)境中美的事物的能力,。

2 引導幼兒初步了解所欣賞作品的簡單的知識的背景，初步感受和理解作品的形象和主題意義,，以及作品是如何反映現(xiàn)實生活和思想感情的,。

3 引導幼兒欣賞并感受作品的形象美、造型美,、色彩美和情感表現(xiàn)性,，以及構(gòu)圖的對稱、均衡,、有韻律等所體現(xiàn)的和諧美,。

4 引導幼兒積極主動參與美術(shù)欣賞活動，逐步學會用感官,、語言,、動作、表情等手段,，多通道表達自己對作品的感受理解聯(lián)想和想象,。

5 引導幼兒分析評價作品，用自己的作品進行環(huán)境布置和游戲活動,，體驗分享和成功的快樂,。

二 繪畫教育目標

1 引導幼兒學習用多種繪畫工具材料，運用不同的技法（如水墨畫,、水彩畫,、吹畫、噴刷畫,、紙版畫等）表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗繪畫創(chuàng)造的快樂。

2 引導幼兒較完整地表現(xiàn)熟悉的或想象中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。

3 引導幼兒大膽用自己喜歡的色彩繪畫,，學習用對比色類似色進行繪畫，并初步學習根據(jù)畫面的需要,，用色彩表現(xiàn)自己的情感,。

4 引導幼兒初步表現(xiàn)畫面物體的前后、遠近等簡單的空間關(guān)系及主題與背景的關(guān)系。

5 引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和技能,，開展各種形式的繪畫活動（如寫生畫,、故事畫、音樂畫,、圖形想象畫,、自由想象畫等），將繪畫作為表達思想和情感的手段和方式之一,。

三 手工教育目標

1 引導幼兒較熟練地選擇和使用手工工具和材料,，創(chuàng)造性地進行手工操作活動，表達自己的手工意愿,。

2 引導幼兒自己收集各種常見的自然材料和廢舊材料,，進行手工操作活動。

3 引導幼兒綜合運用所掌握的泥工技能,，進行立體塑捏及平面泥貼活動,，啟發(fā)幼兒逐漸探索泥工的技巧，創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種物體的形象,，并獲得塑捏成功的快樂,。

4 引導幼兒運用對邊折、對角折,、集中一角折,、雙正方形折、雙三角形折,、四角想中心折等技巧,，折出簡單玩具和物品，并將折紙活動與繪畫,、粘貼,、環(huán)境布置結(jié)合起來。

5 引導幼兒在中班撕紙和染紙的基礎(chǔ)上,，撕出自己喜歡的物體的輪廓和形象（可以是現(xiàn)實的,，也可以是想象的）,。用漬染和點染結(jié)合的技能,，將喜歡的生活用品紙形正確折疊后進行染紙。 6 引導幼兒用目測的方法單獨或折疊剪出各種窗花,、拉花以及自己喜歡的形象或想象中的形象等/

7 引導幼兒綜合運用各種美術(shù)技能技巧,，對自然材料和廢舊材料進行簡單的加工改造，制作出各種簡單玩具和物品,。

幼兒園美術(shù)教育活動目標

1 審美情感目標

2 審美認知目標

3 審美技能目標

4 審美創(chuàng)造目標

幼兒園大班美術(shù)教育總結(jié)篇七

活動目標：

1,、在觀察和討論中，進一步鞏固對折疊符號的理解，嘗試看圖獨立折疊完成作品,。

2,、學習用兩種不同的方法折紙蟬，感受方法的多樣性,。

3,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4,、引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,，養(yǎng)成良好習慣。

活動準備：

教學掛圖,、手工紙,。

活動過程：

一、通過猜謎引出活動內(nèi)容,。

小朋友今天老師給你們帶來了一個謎語,，請小朋友猜猜謎底是什么，教師念謎語,，說鳥不是鳥,，躲在樹上叫，自稱啥都知,，其實全不曉,。

誰來告訴老師謎底是什么？

小朋友說對了,，謎底就是蟬,。

今天老師帶來了一只蟬，請小朋友看一看,。這只蟬是用紙折出來的,，小朋友想知道老師是怎么樣折出來的嗎？

二,、引導幼兒看折蟬步驟圖,。

1、現(xiàn)在請小朋友和老師一起來看看折蟬的步驟圖,，請小朋友看看圖上有哪些折疊符號,？

2、圖中有幾種不同的箭頭,，小朋友你們知道這是什么意思嗎,？教師指著虛線問，虛線是什么意思呢,？箭頭又是什么意思你,？彎曲的箭頭又是什么意思呢,？

教師小結(jié)：虛線的地方就是要按虛線折，箭頭說明的是折疊方向,，彎曲的箭頭說明要折向反面,。

三、教師講解并示范,。

這蟬有兩種折法,，老師今天給你們示范兩種，然后小朋友們選擇一種折,。老師邊講解邊示范折紙,。

1、我們把正方形的紙對折后,，在右下角分別向中間對折,。

2、上角依虛線向下折,。

3,、上層的上角依虛線向下折。

4,、頂角依虛線向下折,。

5、左右角向后折,。

6,、一個蟬就折好了，然后用蠟筆給蟬畫上兩種眼睛,，瞧一個蟬折好了,！

教師：現(xiàn)在老師給小朋友們示范第二種折法。

正方形紙對角折后,，依虛線上邊向后折,，左右角依虛線向前向中折，然后翻過來,。一個蟬就折好了,，這只蟬是比剛才的那個蟬更胖一點的蟬，最后添上眼睛,、完成了,。

四、幼兒制作

1,、現(xiàn)在請小朋友按照老師剛才教你們的方法進行折蟬,，老師要看看哪個小朋友能夠把蟬折得又快友好,。

2,、幼兒制作,、教師巡回指導。

3,、對一些折的好的孩子的作品進行展示,，給與表揚和鼓勵。

幼兒園大班美術(shù)教育總結(jié)篇八

山西省臨汾市幼兒園

大六班 李婷

活動名稱：刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》

活動目標：

1,、學習刮畫的技巧,，了解刮畫的特征，初步掌握刮畫的方法,；

2,、感知色彩明暗的對比，激發(fā)幼兒對色彩的感受力,，體驗色彩與生活環(huán)境的關(guān)系,；

3、發(fā)展幼兒觀察力,，想象力和口語表達能力,。

活動準備：

1、幼兒已初步認識深色和淺色,；

2,、多媒體幻燈片夜景圖；

3,、幼兒作畫工具（畫紙,、油畫棒、無尖鉛筆）,；

4,、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品）,；

5,、歌曲《螢火蟲》磁帶。

活動過程：

1,、欣賞歌曲,，引出課題。

幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,，小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎,？螢火蟲什么時候進來？（是晚上）,。當夜幕降臨,，到處是一片漆黑的時候，小動物迷路的時候,，螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家,。

2,、欣賞圖片，放映幻燈片,，“家鄉(xiāng)的夜景”,。

天黑了小動物們有螢火蟲，城市的夜晚沒有螢火蟲為,、該怎么辦呢,？燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗，我們來看看這是哪里吧,？

（1）小朋友你們看這里是哪里呀,？（是晚上的天安門）天安六上有什么？（有彩燈和焰火）

（2）再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如：人民大會堂,、北京西客站,、立交橋、東方明珠等地方的夜景,。

（3）觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,，看看這里是哪里？（是白天的廣場）大家看看晚上的廣場是什么樣子,？

（4）觀察圖片,，看看這是哪里？（是馬路）觀察晚上的街道同白天的有什么不同,，讓幼兒說說晚上與白天有什么不同,？

（5）觀察圖片看看圖片上是什么？（是樓房）到了晚上房子里是什么樣子,？（家家戶戶亮起了燈,，天上有星星和月亮，還有路燈）

3,、欣賞范例,，示范講解

我這有只神奇的魔筆，它能刮破黑夜,，把夜晚變成一幅美麗的畫,，（教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫），我用魔筆刮破黑夜,，一顆小星星鉆了出來,，又鉆出一顆小星星然后是月亮……

小朋友，想知道是一支什么樣的魔筆嗎,？（出示無尖鉛筆）?。≡瓉砭褪且恢o尖的鉛筆呀,！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢,？原來我的畫紙也有點特別,，畫紙上用油畫棒涂過了，這種畫叫“刮畫”,。

4,、認識刮畫,，熟悉作畫步驟

今天我們就來學習這種新的畫法“刮畫”,，刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前，要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>

（1）首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色,；

（2）在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂,，第二遍豎著涂。如果你有一尺會飛的魔筆,，你想乘著去哪里呢,？

在這個五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方,，我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,，下面就請小朋友拿我送你們的魔筆，畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”,，乘著魔筆出了吧,！

5、幼兒作畫,，教師指導

（1）先涂一遍淺色,，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候,，注意要涂得均勻,，涂得滿，動作要快,；

（2）想好了主題再刮畫,，錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。

6,、幼兒講述自己的作品

7,、活動結(jié)束

讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。

大班美術(shù)活動：我設(shè)計的花車

活動目標：

1,、通過活動讓孩子進一步感受上海旅游界的氣氛,。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力,、觀察力,、創(chuàng)造力。

活動準備：

收集旅游節(jié)花車巡游的資料,、圖片,。

活動過程：

一,、討論：

1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的,？

2,、與我們平時看見的車輛有什么不同？

二,、我們來做個花車設(shè)計師,，設(shè)計一輛美麗的花車。

三,、討論：可以設(shè)計怎樣的花車,？

四、幼兒設(shè)計草圖

1,、提示幼兒花車的設(shè)計不一定像我們平時見到的車輛,。

2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計不同的花車,。

五,、講評

我們是小小設(shè)計師：介紹自己設(shè)計的“花車”。

大班美術(shù)活動：正面人和側(cè)面人（黑白畫）

美術(shù)活動：正面人和側(cè)面人（大班黑白畫）

目標：

1,、在學畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

2,、進一步學習運用黑白,、疏密的方法。

準備：

1,、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

2,、記號筆、八開紙,。

過程：

1,、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

2,、臺上幼兒做出各種動作：如：走,，跑，跳,，彎腰等,，并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

3,、出示幼兒優(yōu)秀作品,，師引導幼兒觀察畫面，分析講解繪畫方法提出要求。

（1） 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點,。

（2）畫出人物的動態(tài),。

（3）主體加密，背景要疏,。

4,、幼兒作畫，教師巡回輔導,。

5,、展示評價作品。

（本活動分二教時進行）

目標：

1,、在學畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)出人物的動態(tài),。

2,、進一步學習運用黑白、疏密的方法,。

準備：

1,、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

2、記號筆,、八開紙,。

過程：

1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別,。

2,、臺上幼兒做出各種動作：如：走，跑,，跳,，彎腰等，并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片,。

3,、出示幼兒優(yōu)秀作品，師引導幼兒觀察畫面,，分析講解繪畫方法提出要求,。

（1） 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點。

（2）畫出人物的動態(tài),。

（3）主體加密,，背景要疏。

4,、幼兒作畫,，教師巡回輔導。

5、展示評價作品,。

（本活動分二教時進行）

大班美術(shù)：金燦燦的油菜花

幼兒園大班美術(shù)教育總結(jié)篇九

中班美術(shù)《可愛的花奶牛 》

（重點領(lǐng)域：藝術(shù)）

活動目標：1,、學習用簡單的圖形畫出不同形態(tài)的奶牛。

2,、大膽添畫與奶牛相關(guān)的景物,，使畫面飽滿、豐富,。

活動準備：1,、ppt圖片奶牛、示范畫分解圖,、不同形態(tài)奶牛簡筆畫,。

2、幼兒活動材料《美術(shù)》第15頁《花奶?！?，作畫工具。

活動過程：

一,、導入活動：奶牛本領(lǐng)大

1,、小朋友，我們每天喝的牛奶是從哪里來的,？（奶牛身上擠下來的）（出示ppt圖1）

奶牛它吃什么,？（草）?；膛?，花奶牛，吃的是草,，擠的是奶,，給我們小朋友補充營養(yǎng)，讓我們一起謝謝它吧,！“謝謝你花奶?！薄?/p>

2,、奶牛長得什么樣子的,？

3、奶牛在哪里生活,？（奶牛場,、草原上、草地上）

4,、（出示ppt圖2）這些奶牛在干什么,？（奶牛有的在草地上吃草,、有的到河邊喝水、

有的站著,、還有的趴在地上休息）

二,、了解花奶牛的形態(tài)特征，感受奶牛真可愛,。

1,、奶牛的形態(tài)真有趣，我們伸出食指念著兒歌畫一畫奶牛吧?。◣熓种钙闯傻哪膛D書空畫）,。（出示四幅畫

扁扁圓圓大鼻子，兩個鼻孔圓又圓,，鼻子下面有張嘴,，最愛吃的是青草。

鼻子上面一拱門,，左邊右邊中間分,，兩邊臉頰一雙眼，圓圓大大真有神,。

頭上一對彎彎角,，牛角上面有條紋,，牛角下邊兩耳朵,，半圓形狀兩邊分。

方方身體高又大,，四條腿兒有力量,，大**房細尾巴，黑白斑紋真有趣,。

2,、這是一只站著的奶牛，你猜猜它可能會做什么事,？草原上還有許多奶牛它們在干什么,？出示簡筆畫（不同形態(tài)的牛奶圖）。ppt圖3

3,、奶牛各種各樣的形態(tài)很可愛,，可畫面上只有一只奶牛看上去很單調(diào),，怎樣使畫面變得飽滿豐富呢,？（添畫景色）

三、幼兒繪畫：學習用簡單的圖形畫出不同形態(tài)的奶牛,。大膽添畫與奶牛相關(guān)的景物,，使畫面飽滿、豐富。

1,、小朋友你想不想把可愛的奶牛畫在紙上,？你想畫什么形態(tài)的奶牛？

2,、提作畫要求：

（1）請你把奶牛畫在紙的中間,，畫的大些；

（2）要畫出不同形態(tài)的奶牛,，還可以添畫奶牛生活的地方,。看看誰畫的奶牛最有趣,。

3,、幼兒作畫，老師重點輔導能力差的幼兒作畫,。

四,、展示欣賞作品，體驗大膽想象的樂趣,。

1,、幼兒介紹自己畫的奶牛。（你畫的奶牛是什么樣子的,，在哪里,，在干嘛？）

2.你覺得哪幅畫的花奶牛最有趣,？為什么

3.向同伴介紹自己畫的花奶牛的故事

幼兒園大班美術(shù)教育總結(jié)篇十

一,、春天來啦

設(shè)計意圖：隨著天氣的變化，氣溫上升,，樹葉變綠的特征顯現(xiàn)出來,，這些變化也引起孩子們的注意，結(jié)合幼兒興趣與實際發(fā)展需要,，結(jié)合季節(jié)特征,，圍繞“春天來啦”進行創(chuàng)作。

活動目標：

1感知自然界的細微變化,，鍛煉觀察力,，感受生命的神奇。

2林風眠作品欣賞,。

教學重點：春天的葉子的特征和顏色上的顯著變化,。

二、畢加索的面包手

設(shè)計意圖：畢加索是近現(xiàn)代偉大的藝術(shù)家,，一生風格多變,。任何物品到了他手里都可以變出有意識的作品來,，甚至在餐桌上利用吃飯的間隙也可以為家人們變出作品。

活動目標：

1,、簡單了解畢加索的生平,。

2、了解畢加索創(chuàng)作的秘密,。

3,、畢加索作品欣賞。

三,、房子的周圍

設(shè)計意圖：藝術(shù)家創(chuàng)作是有秘訣的,，好作品的產(chǎn)生也是有秘訣的，秘訣在哪里呢,？偉大的藝術(shù)家最擅長從平凡的生活中,、事物中發(fā)現(xiàn)不一樣的視覺組合、形式美,。挖掘自己最真誠的感受,、感覺。親愛的小朋友,，你們的房子周圍都有什么呢,，什么最打動你呢？

活動目標：

1,、會大膽講述自己家房子周圍的景物,。

2、欣賞大師的畫,，能用較清楚,、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。

3,、能大膽想象創(chuàng)作房子周圍的景物。

四,、好朋友畫像

設(shè)計意圖：藝術(shù)史上留下了無數(shù)經(jīng)典的作品,，有風景，有人物,，有靜物,，有山水，有花鳥??藝術(shù)家創(chuàng)作的核心是什么呢,？不外乎一個“情”字,，他們無一例外地通過各種畫面表達著自己的情感。很多藝術(shù)家為自己的家人,、朋友畫了像,，表達了濃濃的親情,、友情。親愛的小朋友你的好朋友是誰呢,？你最欣賞他（她）什么呢,？你有沒有送給她特殊的禮物呢？有沒有為他（他）畫過畫呢,？我們試著學習大藝術(shù)家們?yōu)樗ㄋ┊嬕环癜伞?/p>

活動目標：仔細觀察好朋友的特征,，帶著濃濃的愛意和情感進行作畫，表達小朋友之間的友愛之情,。

五,、為老師畫像

設(shè)計意圖：觀察人物的形象特征，與上次課形成對比,，不同年齡的人哪些特點不同,？

活動目標：養(yǎng)成仔細觀察生活的習慣，根據(jù)不同的特點來判斷人物的年齡和個性特征,。

六,、裝飾花瓶

設(shè)計意圖：中國古代有很多優(yōu)秀的裝飾花瓶的圖案，這些美麗的圖案都是人類文化的經(jīng)典,，讓小朋友了解圖樣紋飾的規(guī)律,，了解祖國燦爛的美學文化。教學目標：1學會用美麗的紋飾進行裝飾事物,。

2學會以下裝飾方法：1）主題式的裝飾2）瓶口,、瓶底對應(yīng)的裝飾3鼓勵幼兒進行富有個性的創(chuàng)作。 4共同布置花瓶展,，相互欣賞,、評價

七、熱氣球

設(shè)計意圖：小孩子擁有很多奇思妙想,，把奇思妙想變成現(xiàn)實是他們很渴望的事情,。“發(fā)揮想象力,，為你的熱氣球添上漂亮的圖案,。”讓圖案坐上美麗的熱氣球,，在空中,，看風景吧。

教學目標：將創(chuàng)意生活化,，展現(xiàn)出來,。

八、螃蟹

設(shè)計意圖：從幼兒熟悉并感興趣的事物入手,，精準的表現(xiàn)事物的特征,。螃蟹有八條腿,，每條腿由七個關(guān)節(jié)組成，這些關(guān)節(jié)只能向下彎曲,。螃蟹的左右是對稱的,，眼睛的造型鼓勵孩子夸張一點，可以讓畫面更有情趣,。殼上很空,，可以用線條做一些裝飾，讓畫面飽滿起來,。親愛的小朋友你要畫的螃蟹在哪里呢,？在沙灘？在海底,？還是被媽媽端上了餐桌,？

教學目標：

1了解情感的不同性質(zhì)。在沙灘,，在海底,，在餐桌上展現(xiàn)的是不同的情感；

2進行裝飾再創(chuàng)造的能力,。

九,、母雞

設(shè)計意圖：雞蛋從哪里來的呢？母雞和公雞有什么不同,？母雞愛吃什么呢,？雞媽媽怎么帶著雞寶寶找食呢？繼續(xù)學習各類動物的不同形象特征,，觀察母雞輪廓及色彩,。

活動目標：

1大師作品欣賞；

2動物的不同特征決定了動物的哪些特殊的功能,；

3雞媽媽的護犢之情,。

十、荷塘

設(shè)計意圖：好多小朋友見過荷塘,，荷塘里還有哪些其他的事物,？青蛙？小魚,？學會表達曾經(jīng)見過的事物，鍛煉形象記憶能力,?；顒幽繕耍?學習布局的疏密關(guān)系；

2學習處理背景和主體的關(guān)系,；

3學會“畫龍點睛”的作畫方法,。

十一,、太空旅行

設(shè)計意圖：小朋友經(jīng)常會幻想去太空，那么你想象中的太空是什么樣呢,？讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實吧,！

教學目標：

1引導幼兒將心中所想用恰當?shù)姆绞奖磉_出來；

2觀察導入真正的太空圖,，幼兒在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)意,；

十二、我心中的太陽

設(shè)計意圖：太陽與人們的生活密切聯(lián)系,，和它相關(guān)的歌曲,、兒歌、舞蹈等內(nèi)容在幼兒園也極為豐富,。平時幼兒的畫面中經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的太陽,，有做游戲的，有捉迷藏的……在日常美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn),，幼兒大多是用一個呆板的圓和一種單調(diào)的紅色來表現(xiàn)太陽,，偶爾有一兩個給它加點其他的色彩，但都缺乏創(chuàng)造力,?！币龑в變河米约旱姆绞絼?chuàng)造圖像，表達自己的認識,。于是就設(shè)計了本次活動,。

活動目標：

1、通過討論,、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽的知識,；

2、畫出自己心中的太陽,，培養(yǎng)幼兒的想像創(chuàng)造能力,；

3、能通過想像創(chuàng)造一個自己心中的太陽,，培養(yǎng)幼兒的想象能力及對色彩的敏感度,。