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競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿英文(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 19:16:03
競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿英文(優(yōu)秀9篇)
時(shí)間:2023-12-06 19:16:03     小編:FS文字使者

演講稿首先必須開頭要開門見山,,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿英文篇一

同志們:

每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭(zhēng)名人、名事,、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時(shí),,總是憶起20年前的一段往事。1984年,,我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽參加全省地市報(bào)紙協(xié)作會(huì),。熱情的東道主不僅在會(huì)議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠,而且在會(huì)后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中,。這在今天一些人看來未免有點(diǎn)犯“傻”:怎么可以把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽,?而在我看來,南陽的同志此舉顯示了大度,、大氣,。

不少人認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活,,競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作,。競(jìng)爭(zhēng)雙方似乎注定是利益截然對(duì)立的“冤家”對(duì)頭。其實(shí),,換一種思路看,,情況并不一定是這樣,。拿有爭(zhēng)議的名人名事故地等旅游資源的'開發(fā)、利用來說,,雙方何不來個(gè)“不同而和”,、資源共享、聯(lián)合開發(fā),、共同發(fā)展呢,?如果雙方聯(lián)手,你把游客送到我這里,,我把游客送到你那里,,豈不是雙贏?而且,,游客也學(xué)會(huì)了比較,、增長(zhǎng)了見識(shí)。當(dāng)時(shí),,我在南陽,、襄陽之行前,是通過“臣本布衣,,躬耕南陽”,、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn),把諸葛亮,、臥龍崗和隆中連成一條直線的,。及至親臨其境,方知臥龍崗在南陽,,而隆中則在襄陽,。如果不是南陽同志的盛情與大度,我也不會(huì)增加這方面知識(shí),。

搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒有競(jìng)爭(zhēng),。有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)活力,,促使企業(yè)不敢稍許懈怠,,不斷推進(jìn)科技進(jìn)步,改善經(jīng)營(yíng)管理,,降低成本,,提高質(zhì)量,增加效益,。建設(shè)和發(fā)展也不能沒有合作,。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指,、攥緊拳頭,、形成合力。馬克思說得好,,協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。聰明的人不但要積極與伙伴合作,,也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。

如今,,國(guó)外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭(zhēng),。競(jìng)爭(zhēng)之中有合作、合作之中有競(jìng)爭(zhēng),,這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)理念和模式的超越,,是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國(guó)也有一些企業(yè)開始提出并實(shí)踐這一理念,。實(shí)踐證明,,過去那種僅僅把同行看成是“冤家”,認(rèn)為有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的,、有害的,它往往造成不必要的摩擦,、內(nèi)耗及浪費(fèi),。而把競(jìng)爭(zhēng)與合作結(jié)合起來,既競(jìng)爭(zhēng)又合作,,就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,,把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來,把雙方的長(zhǎng)處最大限度地發(fā)揮出來,,既提高自己也提高別人的競(jìng)爭(zhēng)力,,實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。

團(tuán)結(jié)就是力量,,聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì),。愿人們更明智地處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,在積極競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),,發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。這樣,才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,,越辦越好,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿英文篇二

親愛的老師們,同學(xué)們。在這個(gè)特殊的日子里,,我們?nèi)昙?jí)九班即將在這里舉行一次主題班會(huì),,與過往的班會(huì)有所不同,我們這次班會(huì)的主題是”競(jìng)爭(zhēng)合作雙贏”,。下面請(qǐng)看幻燈片,。

首先,我們來體會(huì)競(jìng)爭(zhēng),,我想,,大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生,在日常生活中我們也經(jīng)常聽到這個(gè)詞,。在經(jīng)濟(jì)與教育都迅速發(fā)展的今天,,競(jìng)爭(zhēng)無處不在,大的方面來說,,國(guó)家與國(guó)家之間有競(jìng)爭(zhēng),,企業(yè)與企業(yè)之間有競(jìng)爭(zhēng)。小的方面來說,,在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)中也時(shí)時(shí)刻刻存在著競(jìng)爭(zhēng)?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家欣賞幻燈片上我們班一位同學(xué)的日記,。請(qǐng)葛陳鵬同學(xué)為大家讀一遍,。

在日記中,這位同學(xué)與同桌競(jìng)爭(zhēng),,看誰先想出來最后一道題的答案,。最后同桌先有了思路,而她卻因自尊不愿問同桌,。在這篇日記里,,大家受到了什么樣的啟發(fā)呢?請(qǐng)舉手發(fā)言,。

從這篇日記中,,我們知道,只是一味的競(jìng)爭(zhēng),,沒有合作,,不能取得好的結(jié)果。好,,下面請(qǐng)大家拿出紙筆,,做一個(gè)小活動(dòng)。請(qǐng)看幻燈片,。

在我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處,,與同學(xué)相比,,我們的優(yōu)劣在哪里?與某某同學(xué)相比我的優(yōu)勢(shì)是,,我的不足是,,我應(yīng)如何與他競(jìng)爭(zhēng)?請(qǐng)大家記在紙上,,2分鐘后舉手提問,。看來,,每個(gè)同學(xué)都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,,那么就按照你們自己的計(jì)劃勇敢的去競(jìng)爭(zhēng)吧!

下面,,我們來感受合作,。合作,對(duì)于我們同樣重要,,請(qǐng)大家看幻燈片,。

由葛陳鵬同學(xué)為大家讀一下

在這篇日記里,同桌主動(dòng)幫助她走出困境,,并在同桌的引領(lǐng)下想出了另一種解法,,看完日記大家又有什么樣的啟發(fā)呢?請(qǐng)舉手發(fā)言,。

從大家發(fā)言中我能看出來,,大家都認(rèn)為一個(gè)人的力量是薄弱的,所以我們不單單要踴躍的競(jìng)爭(zhēng),,還要適當(dāng)?shù)暮献?,就像如今社?huì),團(tuán)體往往都是最后的受益者,。所以我們要在競(jìng)爭(zhēng)的過程中加強(qiáng)合作!

那么你是否具有合作意識(shí)呢就讓我們一起來做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)吧,!請(qǐng)看幻燈片,。

誰愿意分享一下自己的得分呢!

(2)看來你還有很大的發(fā)展空間??!不但要多與同學(xué)溝通還要會(huì)溝通!加油??!相信你能成為一個(gè)善于合作的人!

二.(1)20分以上這個(gè)分兒不低呀,,看來你的合作意識(shí)還是不錯(cuò)的呀,。繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更強(qiáng)!

(2)嘿,。你的分兒也挺高啊,,這么說你也是一個(gè)合作意識(shí)很好的人呀,好的習(xí)慣繼續(xù)保持,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng),!

下面我來請(qǐng)大家做幾道思考題,請(qǐng)看幻燈片,。

通過同學(xué)們回答的這幾道思考題我們可以看出,。兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者之間,正義的合作往往能取得雙贏,,而雙贏就是競(jìng)爭(zhēng)與合作的升華,!

(打開幻燈片:感悟雙贏)

請(qǐng)看幻燈片,有請(qǐng)葛陳鵬同學(xué)為大家朗讀一下這篇日記,,在這篇日

記里,,她寫出了自己對(duì)雙贏的感受,雙贏就是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)大家為一個(gè)目標(biāo)而展開通過思想的交流互換達(dá)到目的,!來看看下面這個(gè)故事,!

我們想了一個(gè)游戲來體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)、合作,、雙贏,!

(打開《我和你》)

第一輪:兩人一座進(jìn)行比賽看誰得分高!這不僅僅是個(gè)游戲還需要大家進(jìn)行計(jì)算出最好的贏的方法,!大家可以先想一想怎么能贏一分鐘后開始,!

誰能抱抱他們最后的得分啊,!看得出很多都是負(fù)的分可想而知他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中都是想讓對(duì)方分低,!所以都出了紅!

還在為剛剛沒有贏對(duì)方而懊悔嗎,!別擔(dān)心我們現(xiàn)在再比一回,!這次我們改下規(guī)則:兩人為一組再次進(jìn)行比賽,得出的得分再與其他組比較選出得分最高的小組,!這次需要兩人合作,,想一下你們?cè)趺闯雠撇艜?huì)贏!為自己的小組爭(zhēng)光,!

你們的得分是多少大聲的告訴我,!對(duì)!(下張幻燈片)一花獨(dú)放不是春,,百花齊放滿園春,!競(jìng)爭(zhēng)就是動(dòng)力,!合作就是力量!雙贏才會(huì)成功?。ǜ枨?/p>

謝謝大家3,。9班主題班會(huì)到此結(jié)束!

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿英文篇三

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好,!今天,,我演講的題目是《競(jìng)爭(zhēng)不忘合作》,。

當(dāng)今的社會(huì),是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),。在我們的生活中,,處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)色彩。弱肉強(qiáng)食,、百花爭(zhēng)艷,,這是自然界中的競(jìng)爭(zhēng)。在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中競(jìng)爭(zhēng)更是普遍,。在學(xué)校中,,競(jìng)爭(zhēng)便是你追我趕,奮勇拼搏,,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī);在比賽中,,競(jìng)爭(zhēng)便是勇往直前,,爭(zhēng)分奪秒,,使自己遙遙領(lǐng)先,;在商業(yè)中,,競(jìng)爭(zhēng)便是產(chǎn)品質(zhì)量,,技術(shù)管理的精益求精,力爭(zhēng)上游,;大到國(guó)際中,,競(jìng)爭(zhēng)則是國(guó)與國(guó)之間綜合國(guó)力的錙銖必較,爭(zhēng)先巍然屹立于世界之巔,。

世界因競(jìng)爭(zhēng)而變得精彩,,我們每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是人們一種可貴的精神,。但競(jìng)爭(zhēng)是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的,沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng),。

君不見,,弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家的動(dòng)人場(chǎng)面;學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中還見互相幫助,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,;比賽競(jìng)爭(zhēng)中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作,隊(duì)形一致,;商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流,,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還見“南南合作,南北對(duì)話”,。

在美國(guó)俄亥俄州,,每年都要舉辦南瓜大賽,湯姆的成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀,,連年獲得首獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng),。得獎(jiǎng)后,他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居,,一個(gè)鄰居不解地問:“你把種子分給我們,,不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說:“其實(shí)我也是在幫我自己,!”

同時(shí),,湯姆的競(jìng)爭(zhēng)故事中,湯姆也營(yíng)造出了競(jìng)爭(zhēng)最理想的境界——“雙贏”,。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步,,他的對(duì)手們,鄰居們也能取得大的進(jìn)步,,甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競(jìng)爭(zhēng)與合作更上一個(gè)新臺(tái)階,!

同學(xué)們,從這個(gè)事例中可以看出,,在我們的日常生活中,,直到國(guó)際事務(wù),競(jìng)爭(zhēng)不能忘合作,,良好的合作既有利于我們個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展,,更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競(jìng)爭(zhēng)有合作,,我們的事業(yè)才能取得更好的成功,,經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮,,社會(huì)才能更加進(jìn)步!那么就讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作,,在合作中競(jìng)爭(zhēng),,讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”,共同進(jìn)步吧,!

謝謝大家,!職教家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講稿人要多讀書演講稿學(xué)會(huì)合作演講稿。

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿英文篇四

師生:,。

大家好,!

在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,有一種“龜兔雙贏論”,,意思是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴,。俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,。要成就大事,,必須同心協(xié)力。

樹有長(zhǎng)有短,,人有高有低,,水有濁。忙碌世界中的人們,,離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作,。在當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密聯(lián)系的兄弟,,它們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系,。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人的動(dòng)力,增強(qiáng)人的活力,;還有合作,?它能使人和睦相處,團(tuán)結(jié)合作,。馬克思說協(xié)作可以提高個(gè)人的生產(chǎn)力,,而且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力,還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。所以只要競(jìng)爭(zhēng)合作,,就能突破單打獨(dú)斗的局限,實(shí)現(xiàn)共贏,。

學(xué)生們一定玩過跳棋,。六個(gè)人互相支配,互相競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都想領(lǐng)先別人一步,,盡快把自己的六個(gè)玻璃球搬到預(yù)定的地方。如果只講合作,,放棄競(jìng)爭(zhēng),。單純的.為別人鋪路,那么別人就會(huì)先到達(dá)目的地,。而你會(huì)落在別人后面,,你會(huì)以失敗告終。相反,,如果只注重競(jìng)爭(zhēng)而忽視合作,。你只想拆別人的路,卻耽誤了自己的事業(yè),。你還是不會(huì)贏,。

希臘航運(yùn)大亨歐納西斯(europeannarcisse)說,“要想成功,,你需要朋友,;要想非常成功,你需要一個(gè)比自己更強(qiáng)大的對(duì)手,!從這句話中,,我們可以看到兩個(gè)潛在的重要因素:競(jìng)爭(zhēng)和合作。只要我們競(jìng)爭(zhēng)和合作,,我們就能成功地做好每一件事,,并把它做得更好!從而不斷提升自己,,才能拓寬美好的人生,!

如果把人生比作一場(chǎng)戲,那么競(jìng)爭(zhēng)就是觀眾中一雙挑剔的眼睛,,合作就是和你同臺(tái)演出的朋友,。同學(xué)們,讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作,,揚(yáng)起最絢爛的花朵,,迎接第一縷陽光!

我的發(fā)言到此結(jié)束,。謝謝大家,!

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿英文篇五

跑得慢的就被快的吃掉,實(shí)力差的就被強(qiáng)的淘汰,。我不喜歡“物競(jìng)天擇,,可真理偏偏擺在那兒,從地球誕生時(shí)就有了,??v觀人類歷史,,從遠(yuǎn)古蠻荒時(shí)代,到今日人才濟(jì)濟(jì)的`信息社會(huì),,“競(jìng)爭(zhēng)二字不知經(jīng)歷了多少歲月,。

以史為鑒,古為今用,,新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,。在學(xué)習(xí)生活中,我們競(jìng)爭(zhēng)的是成績(jī),,()合作的是方法,,這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽說有人百般藏掩自我的學(xué)習(xí)資料,,甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題,,只愿一個(gè)人埋頭冥思苦想。也許,,有人經(jīng)過此法使自我的成績(jī)暫時(shí)略高于他人,,但我并不羨慕。相反,,我倒覺得可笑,。學(xué)習(xí)需要互動(dòng),討論才能明理,,交流能夠碰撞出智慧的火花,,學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作是雙向的,也是取長(zhǎng)補(bǔ)短的過程,,大家合作,,一齊提高,不是雙贏嗎,?競(jìng)爭(zhēng)能夠引導(dǎo)合作,,而合作則促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)猶如電源和通路,僅有兩者都具備了,,導(dǎo)線中才會(huì)出現(xiàn)成功的電流,!

爭(zhēng)先需要真才實(shí)學(xué),競(jìng)爭(zhēng)才能賽出水平,;敞開心扉,,真誠合作,共同提高,。相信吧,,我們會(huì)成功!

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿英文篇六

親愛的老師同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是競(jìng)爭(zhēng)與合作,。

在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,,有一種“龜兔雙贏理論”,意思就是說競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴,。俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,,一個(gè)好漢三個(gè)幫?!庇删鸵环笫拢仨毧看蠹夜餐???v觀古今中外,凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎,?下面我給大家講一個(gè)有關(guān)海鷗的故事海鷗,,大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔,,它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著,,越升越高,越升越高,,直到高過其它的海鷗,,然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的弧圈。它不斷的表演著,,好像知道一架攝影機(jī)正對(duì)準(zhǔn)它,,記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念,,只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭(zhēng),。

如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶,使它顯得與眾不同,,你就等于判了它的死刑,,其他的海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈的攻擊它,使它皮開肉綻,,鮮血直流,,直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán)。而大雁,,卻乎相反,。它就是人類社會(huì)的榜樣。你曾想過大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎,?處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨,,需要承受的空氣阻力,因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換,這樣的雁群就可以長(zhǎng)時(shí)間的飛行而無需休息,。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松,,強(qiáng)壯的大雁就讓年幼,病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置,。雁陣不停的鳴叫,,這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?duì),,雁群也不會(huì)遺棄它,,他們會(huì)派一只健康的大雁,陪伴落隊(duì)的同伴一直等到它能夠飛行,。

所以我們既要抓住機(jī)遇,,敢于競(jìng)爭(zhēng),又要遵守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,,講究道德,,反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。參與競(jìng)爭(zhēng),,就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝,,不能不擇手段,不講道德,。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代,。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的,任何人想要成功都離不開他人的幫助,。任何天馬行空,,獨(dú)來獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為,在這個(gè)高度組織化,、協(xié)約化的社會(huì)中將不再有一席之地,。

我的演講結(jié)束,謝謝大家,!

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿英文篇七

老師同學(xué)們:

大家好,,今天我演講的題目是:競(jìng)爭(zhēng)與合作

下面我給大家講一個(gè)有關(guān)海鷗的故事

海鷗,大家并不陌生的一種生物,。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔,,它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著,越升越高,,越升越高,,直到高過其它的海鷗,然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的弧圈,。它不斷的表演著,,好像知道一架攝影機(jī)正對(duì)準(zhǔn)它,,記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念,,只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭(zhēng),。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶,使它顯得與眾不同,,你就等于判了它的死刑,,其他的海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈的攻擊它,使它皮開肉綻,,鮮血直流,,直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán)。而大雁,,卻乎相反,。它就是人類社會(huì)的榜樣。你曾想過大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎,?處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨,需要承受的空氣阻力,,因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換,,這樣的雁群就可以長(zhǎng)時(shí)間的飛行而無需休息。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松,,強(qiáng)壯的大雁就讓年幼,,病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫,,這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴,。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?duì),雁群也不會(huì)遺棄它,,他們會(huì)派一只健康的大雁,,陪伴落隊(duì)的同伴一直等到它能夠飛行。

所以我們既要抓住機(jī)遇,,敢于競(jìng)爭(zhēng),,又要遵守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,講究道德,,反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),。參與競(jìng)爭(zhēng),就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝,,不能不擇手段,,不講道德。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代,。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的,,任何人想要成功都離不開他人的幫助,。任何天馬行空,獨(dú)來獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為,,在這個(gè)高度組織化,、協(xié)約化的社會(huì)中將不再有一席之地。

我的演講結(jié)束,,謝謝大家,!

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿英文篇八

同志們:

大家好!今天,,我演講的題目是《競(jìng)爭(zhēng)不忘合作》,。

當(dāng)今哋社會(huì),是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈哋社會(huì),。在我門哋生活中,,處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈哋競(jìng)爭(zhēng)色彩。弱肉強(qiáng)食,、佰花爭(zhēng)艷,,這是自然界中哋競(jìng)爭(zhēng)。在我門人類社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更是普遍,。在學(xué)校中,,競(jìng)爭(zhēng)便是您追我趕,奮勇拼搏,,爭(zhēng)取優(yōu)異哋成績(jī),;在比賽中,競(jìng)爭(zhēng)便是勇往直前,,爭(zhēng)分奪秒,,使自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)中,,競(jìng)爭(zhēng)便是產(chǎn)品質(zhì)量,,技術(shù)管理哋精益求精,力爭(zhēng)上游,;大到國(guó)際中,,競(jìng)爭(zhēng)則是國(guó)與國(guó)之間綜合國(guó)力哋錙銖必較,爭(zhēng)先巍然屹立于世界之巔,。

世界因競(jìng)爭(zhēng)而變得精彩,,我門每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)哋人都具有強(qiáng)烈哋競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是人門一種可貴哋精神,。但競(jìng)爭(zhēng)是建立在以良好哋合作為基礎(chǔ)上哋,,沒有合作哋競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上哋競(jìng)爭(zhēng)。

君不見,,弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家哋動(dòng)人場(chǎng)面,;學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中還見互相幫助,,取長(zhǎng)補(bǔ)短;比賽競(jìng)爭(zhēng)中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作,,隊(duì)形一致,;商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還見“南南合作,,南北對(duì)話”,。

同時(shí),湯姆哋競(jìng)爭(zhēng)故事中,,湯姆也營(yíng)造出了競(jìng)爭(zhēng)最理想哋境界——“雙贏”,。不僅僅湯姆取得了巨大哋進(jìn)步,彵哋對(duì)手門,,鄰居門也能取得大哋進(jìn)步,,甚至南瓜哋優(yōu)種培育事業(yè)也因彵門哋競(jìng)爭(zhēng)與合作更上一個(gè)新臺(tái)階!

同學(xué)門,,從這個(gè)事例中可以看出,,在我門哋日常生活中,直到國(guó)際事務(wù),,競(jìng)爭(zhēng)不能忘合作,,良好哋合作既有利于我門個(gè)人哋成長(zhǎng)與發(fā)展,更發(fā)明出美好哋雙贏,。只有我門既競(jìng)爭(zhēng)有合作,我門哋事業(yè)才干取得更好哋成功,,經(jīng)濟(jì)才干更加繁榮,,社會(huì)才干更加進(jìn)步!那么就讓我門在競(jìng)爭(zhēng)中合作,,在合作中競(jìng)爭(zhēng),,讓我門共同發(fā)明美好哋“雙贏”,共同進(jìn)步吧,!

謝謝大家,!

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿英文篇九

各位老師、各位同學(xué):,。

大家早上好,!

在現(xiàn)代社會(huì)中,有一個(gè)永恒的話題,,那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作,,一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中,而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力,。樹有長(zhǎng)短,,水有清濁,,蕓蕓眾生忙碌于大千世界,他們都離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作,。

所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,,在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過對(duì)方的行為,也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo),,而且只有一方能勝,,而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為,,雙方有一致的目的,,且雙方共享結(jié)果。

對(duì)于競(jìng)爭(zhēng),,在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生,,沒有中考的競(jìng)爭(zhēng),我們也就不會(huì)站在這兒,,然而一個(gè)巴掌拍不響,,缺少了合作,南北對(duì)話,,南南合作都將成為空談,;缺少了合作,建立國(guó)際空間站將成為泡影,;缺少了合作,,我們今天將仍活在非典的陰影下,處于禽流感的困擾之中,。

但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的,,有的同學(xué)卻把它們分得太開了,有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作,。當(dāng)別人問他問題時(shí),,頭也不回甩去一句“不知道”,認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手,,對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利,,這樣的人是自私的,最終將被社會(huì)淘汰,,有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒有必要的,,片面講究合作,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,,無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),,當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘,。所以,,以上的兩種做法都是不正確的,。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,,物為我用,,使自己達(dá)到更高的境界。

如果把人生比作一場(chǎng)戲,,那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛,,而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,,讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作,,升出最艷麗的花朵,迎起那第一縷陽光,!

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