演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

競爭與合作演講稿英文篇一

同志們：

每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭名人、名事,、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時,，總是憶起20年前的一段往事。1984年,，我作為一家地方報紙的代表去南陽參加全省地市報紙協(xié)作會,。熱情的東道主不僅在會議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠，而且在會后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中,。這在今天一些人看來未免有點(diǎn)犯“傻”：怎么可以把游客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來,，南陽的同志此舉顯示了大度,、大氣。

不少人認(rèn)為,，競爭就是你死我活,，競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭,。其實(shí),，換一種思路看，情況并不一定是這樣,。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的'開發(fā),、利用來說，雙方何不來個“不同而和”,、資源共享,、聯(lián)合開發(fā)、共同發(fā)展呢,？如果雙方聯(lián)手,，你把游客送到我這里,，我把游客送到你那里，豈不是雙贏,？而且,，游客也學(xué)會了比較、增長了見識,。當(dāng)時,，我在南陽、襄陽之行前,，是通過“臣本布衣,，躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn),，把諸葛亮,、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境,，方知臥龍崗在南陽,，而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度,，我也不會增加這方面知識,。

搞市場經(jīng)濟(jì)不能沒有競爭。有競爭才能激發(fā)動力,、增強(qiáng)活力,，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進(jìn)科技進(jìn)步,，改善經(jīng)營管理,，降低成本，提高質(zhì)量,，增加效益,。建設(shè)和發(fā)展也不能沒有合作。有合作才能優(yōu)勢互補(bǔ),、取長補(bǔ)短,、收攏五指、攥緊拳頭,、形成合力,。馬克思說得好，協(xié)作不僅可提高個人的生產(chǎn)力,，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益,。

如今,，國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作,、合作之中有競爭,，這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越，是適應(yīng)形勢發(fā)展的必然選擇,。我國也有一些企業(yè)開始提出并實(shí)踐這一理念,。實(shí)踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”,，認(rèn)為有競爭就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的,、有害的，它往往造成不必要的摩擦,、內(nèi)耗及浪費(fèi),。而把競爭與合作結(jié)合起來，既競爭又合作,，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結(jié)合起來，把雙方的長處最大限度地發(fā)揮出來,，既提高自己也提高別人的競爭力,，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。

團(tuán)結(jié)就是力量,，聯(lián)合就有優(yōu)勢,。愿人們更明智地處理競爭與合作的關(guān)系，在積極競爭的同時,，發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。這樣，才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,，越辦越好。

競爭與合作演講稿英文篇二

親愛的老師們,，同學(xué)們,。在這個特殊的日子里，我們?nèi)昙壘虐嗉磳⒃谶@里舉行一次主題班會,，與過往的班會有所不同,，我們這次班會的主題是”競爭合作雙贏”。下面請看幻燈片,。

首先,，我們來體會競爭，我想,，大家對這個詞并不陌生,，在日常生活中我們也經(jīng)常聽到這個詞,。在經(jīng)濟(jì)與教育都迅速發(fā)展的今天，競爭無處不在,，大的方面來說,，國家與國家之間有競爭，企業(yè)與企業(yè)之間有競爭,。小的方面來說,，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)中也時時刻刻存在著競爭。現(xiàn)在,，請大家欣賞幻燈片上我們班一位同學(xué)的日記,。請葛陳鵬同學(xué)為大家讀一遍。

在日記中,，這位同學(xué)與同桌競爭,，看誰先想出來最后一道題的答案。最后同桌先有了思路,，而她卻因自尊不愿問同桌,。在這篇日記里，大家受到了什么樣的啟發(fā)呢,？請舉手發(fā)言,。

從這篇日記中，我們知道,，只是一味的競爭,，沒有合作，不能取得好的結(jié)果,。好,，下面請大家拿出紙筆，做一個小活動,。請看幻燈片,。

在我們班每個同學(xué)都有自己的長處，與同學(xué)相比,，我們的優(yōu)劣在哪里,？與某某同學(xué)相比我的優(yōu)勢是，我的不足是,，我應(yīng)如何與他競爭,？請大家記在紙上，2分鐘后舉手提問,?？磥恚總€同學(xué)都有自己的競爭對手，那么就按照你們自己的計劃勇敢的去競爭吧,！

下面,，我們來感受合作。合作,，對于我們同樣重要,，請大家看幻燈片。

由葛陳鵬同學(xué)為大家讀一下

在這篇日記里,，同桌主動幫助她走出困境,，并在同桌的引領(lǐng)下想出了另一種解法，看完日記大家又有什么樣的啟發(fā)呢,？請舉手發(fā)言,。

從大家發(fā)言中我能看出來，大家都認(rèn)為一個人的力量是薄弱的,，所以我們不單單要踴躍的競爭,，還要適當(dāng)?shù)暮献鳎拖袢缃裆鐣?，團(tuán)體往往都是最后的受益者,。所以我們要在競爭的過程中加強(qiáng)合作！

那么你是否具有合作意識呢就讓我們一起來做一個小測驗(yàn)吧,！請看幻燈片,。

誰愿意分享一下自己的得分呢！

（2）看來你還有很大的發(fā)展空間??！不但要多與同學(xué)溝通還要會溝通！加油??！相信你能成為一個善于合作的人！

二．（1）20分以上這個分兒不低呀,，看來你的合作意識還是不錯的呀,。繼續(xù)努力，爭取更強(qiáng),！

（2）嘿,。你的分兒也挺高啊，這么說你也是一個合作意識很好的人呀,，好的習(xí)慣繼續(xù)保持,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),！

下面我來請大家做幾道思考題,，請看幻燈片。

通過同學(xué)們回答的這幾道思考題我們可以看出。兩個競爭者之間,，正義的合作往往能取得雙贏,，而雙贏就是競爭與合作的升華！

（打開幻燈片：感悟雙贏）

請看幻燈片,，有請葛陳鵬同學(xué)為大家朗讀一下這篇日記,，在這篇日

記里，她寫出了自己對雙贏的感受,，雙贏就是競爭時大家為一個目標(biāo)而展開通過思想的交流互換達(dá)到目的,！來看看下面這個故事！

我們想了一個游戲來體現(xiàn)競爭,、合作,、雙贏！

（打開《我和你》）

第一輪：兩人一座進(jìn)行比賽看誰得分高,！這不僅僅是個游戲還需要大家進(jìn)行計算出最好的贏的方法,！大家可以先想一想怎么能贏一分鐘后開始！

誰能抱抱他們最后的得分??！看得出很多都是負(fù)的分可想而知他們在競爭中都是想讓對方分低！所以都出了紅,！

還在為剛剛沒有贏對方而懊悔嗎,！別擔(dān)心我們現(xiàn)在再比一回！這次我們改下規(guī)則：兩人為一組再次進(jìn)行比賽,，得出的得分再與其他組比較選出得分最高的小組,！這次需要兩人合作，想一下你們怎么出牌才會贏,！為自己的小組爭光,！

你們的得分是多少大聲的告訴我！對?。ㄏ聫埢脽羝┮换í?dú)放不是春,，百花齊放滿園春！競爭就是動力,！合作就是力量,！雙贏才會成功！（歌曲）

謝謝大家3,。9班主題班會到此結(jié)束,！

競爭與合作演講稿英文篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的題目是《競爭不忘合作》。

當(dāng)今的社會，是一個競爭激烈的社會,。在我們的生活中,，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競爭色彩。弱肉強(qiáng)食,、百花爭艷,，這是自然界中的競爭。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡?。在學(xué)校中,，競爭便是你追我趕，奮勇拼搏,，爭取優(yōu)異的成績,；在比賽中，競爭便是勇往直前,，爭分奪秒,，使自己遙遙領(lǐng)先；在商業(yè)中,，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量,，技術(shù)管理的精益求精，力爭上游,；大到國際中,，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔,。

世界因競爭而變得精彩,，我們每一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競爭意識。這是人們一種可貴的精神,。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的,，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。

君不見,，弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家的動人場面,；學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助，取長補(bǔ)短,；比賽競爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作,，隊形一致；商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流,，國際競爭中還見“南南合作,，南北對話”。

在美國俄亥俄州,，每年都要舉辦南瓜大賽,，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀,，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。得獎后,，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們,，不怕我們種的南瓜超過你嗎,？”湯姆卻笑著說：“其實(shí)我也是在幫我自己！”

同時,，湯姆的競爭故事中,，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步,，他的對手們,，鄰居們也能取得大的進(jìn)步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階,！

同學(xué)們,，從這個事例中可以看出，在我們的日常生活中,，直到國際事務(wù),，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展,，更創(chuàng)造出美好的雙贏,。只有我們既競爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功,，經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮,，社會才能更加進(jìn)步！那么就讓我們在競爭中合作,，在合作中競爭,，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進(jìn)步吧,！

謝謝大家,！職教家長會學(xué)生代表演講稿人要多讀書演講稿學(xué)會合作演講稿。

競爭與合作演講稿英文篇四

師生:,。

大家好,！

在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，有一種“龜兔雙贏論”,，意思是競爭對手也可以是合作伙伴,。俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,。要成就大事,，必須同心協(xié)力,。

樹有長有短，人有高有低,，水有濁,。忙碌世界中的人們，離不開競爭與合作,。在當(dāng)今社會,，競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密聯(lián)系的兄弟，它們代表著兩種不同的互動關(guān)系,。競爭可以激發(fā)人的動力,，增強(qiáng)人的活力；還有合作,？它能使人和睦相處,，團(tuán)結(jié)合作。馬克思說協(xié)作可以提高個人的生產(chǎn)力,，而且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力,，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以只要競爭合作,，就能突破單打獨(dú)斗的局限,，實(shí)現(xiàn)共贏。

學(xué)生們一定玩過跳棋,。六個人互相支配,，互相競爭。每個人都想領(lǐng)先別人一步,，盡快把自己的六個玻璃球搬到預(yù)定的地方,。如果只講合作，放棄競爭,。單純的.為別人鋪路,，那么別人就會先到達(dá)目的地。而你會落在別人后面,，你會以失敗告終,。相反，如果只注重競爭而忽視合作,。你只想拆別人的路,，卻耽誤了自己的事業(yè)。你還是不會贏,。

希臘航運(yùn)大亨歐納西斯(europeannarcisse)說,，“要想成功，你需要朋友,；要想非常成功,，你需要一個比自己更強(qiáng)大的對手,！從這句話中，我們可以看到兩個潛在的重要因素:競爭和合作,。只要我們競爭和合作,，我們就能成功地做好每一件事，并把它做得更好,！從而不斷提升自己,，才能拓寬美好的人生！

如果把人生比作一場戲,，那么競爭就是觀眾中一雙挑剔的眼睛，合作就是和你同臺演出的朋友,。同學(xué)們,，讓我們正確對待競爭與合作，揚(yáng)起最絢爛的花朵,，迎接第一縷陽光,！

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家,！

競爭與合作演講稿英文篇五

跑得慢的就被快的吃掉,，實(shí)力差的就被強(qiáng)的淘汰。我不喜歡“物競天擇,，可真理偏偏擺在那兒,，從地球誕生時就有了?？v觀人類歷史,，從遠(yuǎn)古蠻荒時代，到今日人才濟(jì)濟(jì)的`信息社會,，“競爭二字不知經(jīng)歷了多少歲月,。

以史為鑒，古為今用,，新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系,。在學(xué)習(xí)生活中，我們競爭的是成績,，()合作的是方法,，這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽說有人百般藏掩自我的學(xué)習(xí)資料,，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題,，只愿一個人埋頭冥思苦想。也許,，有人經(jīng)過此法使自我的成績暫時略高于他人,，但我并不羨慕,。相反，我倒覺得可笑,。學(xué)習(xí)需要互動,，討論才能明理，交流能夠碰撞出智慧的火花,，學(xué)習(xí)中的競爭和合作是雙向的,，也是取長補(bǔ)短的過程，大家合作,，一齊提高,，不是雙贏嗎？競爭能夠引導(dǎo)合作,，而合作則促進(jìn)了競爭猶如電源和通路,，僅有兩者都具備了，導(dǎo)線中才會出現(xiàn)成功的電流,！

爭先需要真才實(shí)學(xué),，競爭才能賽出水平；敞開心扉,，真誠合作,，共同提高。相信吧,，我們會成功,！

競爭與合作演講稿英文篇六

親愛的老師同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是競爭與合作,。

在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,，有一種“龜兔雙贏理論”，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴,。俗話說：“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫?！庇删鸵环笫?，必須靠大家共同努力?？v觀古今中外,，凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎？下面我給大家講一個有關(guān)海鷗的故事海鷗,，大家并不陌生的一種生物,。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著,，越升越高,，越升越高,，直到高過其它的海鷗，然后滑翔一個個華麗的弧圈,。它不斷的表演著,，好像知道一架攝影機(jī)正對準(zhǔn)它，記錄它的優(yōu)雅,。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念,，只有嫉妒和兇猛的競爭。

如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶,，使它顯得與眾不同,，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會用嘴和爪子猛烈的攻擊它,，使它皮開肉綻,，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán),。而大雁,，卻乎相反,。它就是人類社會的榜樣,。你曾想過大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎？處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨,，需要承受的空氣阻力,，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長時間的飛行而無需休息,。雁陣尾部的兩個位置最為輕松,，強(qiáng)壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置,。雁陣不停的鳴叫,，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?，雁群也不會遺棄它,，他們會派一只健康的大雁，陪伴落隊的同伴一直等到它能夠飛行,。

所以我們既要抓住機(jī)遇,，敢于競爭，又要遵守競爭規(guī)則,，講究道德,，反對不正當(dāng)競爭。參與競爭,，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝,，不能不擇手段,，不講道德。這是一個只有合作才能取得成功的時代,。我們每個人的智慧和力量都是有限的,，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空,，獨(dú)來獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為,，在這個高度組織化、協(xié)約化的社會中將不再有一席之地,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

競爭與合作演講稿英文篇七

老師同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是：競爭與合作

下面我給大家講一個有關(guān)海鷗的故事

海鷗,，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔,，它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著,，越升越高，越升越高,，直到高過其它的海鷗,，然后滑翔一個個華麗的弧圈。它不斷的表演著,，好像知道一架攝影機(jī)正對準(zhǔn)它,，記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念,，只有嫉妒和兇猛的競爭,。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同,，你就等于判了它的死刑,，其他的海鷗會用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開肉綻,，鮮血直流,，直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán)。而大雁,，卻乎相反,。它就是人類社會的榜樣。你曾想過大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎,？處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨,，需要承受的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長時間的飛行而無需休息,。雁陣尾部的兩個位置最為輕松,，強(qiáng)壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置,。雁陣不停的鳴叫,，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?，雁群也不會遺棄它,，他們會派一只健康的大雁，陪伴落隊的同伴一直等到它能夠飛行,。

所以我們既要抓住機(jī)遇,，敢于競爭，又要遵守競爭規(guī)則,，講究道德,，反對不正當(dāng)競爭。參與競爭,，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝,，不能不擇手段，不講道德,。這是一個只有合作才能取得成功的時代,。我們每個人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助,。任何天馬行空,，獨(dú)來獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為,，在這個高度組織化,、協(xié)約化的社會中將不再有一席之地。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

競爭與合作演講稿英文篇八

同志們：

大家好！今天,，我演講的題目是《競爭不忘合作》,。

當(dāng)今哋社會，是一個競爭激烈哋社會,。在我門哋生活中,，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈哋競爭色彩。弱肉強(qiáng)食,、佰花爭艷,，這是自然界中哋競爭。在我門人類社會中競爭更是普遍。在學(xué)校中,，競爭便是您追我趕,，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異哋成績,；在比賽中,，競爭便是勇往直前，爭分奪秒,，使自己遙遙領(lǐng)先,；在商業(yè)中，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量,，技術(shù)管理哋精益求精,，力爭上游；大到國際中,，競爭則是國與國之間綜合國力哋錙銖必較,，爭先巍然屹立于世界之巔。

世界因競爭而變得精彩,，我門每一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)哋人都具有強(qiáng)烈哋競爭意識,。這是人門一種可貴哋精神。但競爭是建立在以良好哋合作為基礎(chǔ)上哋,，沒有合作哋競爭稱不上是積極向上哋競爭,。

君不見，弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家哋動人場面,；學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助,，取長補(bǔ)短；比賽競爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作,，隊形一致,；商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國際競爭中還見“南南合作,，南北對話”,。

同時，湯姆哋競爭故事中,，湯姆也營造出了競爭最理想哋境界——“雙贏”,。不僅僅湯姆取得了巨大哋進(jìn)步，彵哋對手門,，鄰居門也能取得大哋進(jìn)步,，甚至南瓜哋優(yōu)種培育事業(yè)也因彵門哋競爭與合作更上一個新臺階！

同學(xué)門,，從這個事例中可以看出,，在我門哋日常生活中,，直到國際事務(wù)，競爭不能忘合作,，良好哋合作既有利于我門個人哋成長與發(fā)展,，更發(fā)明出美好哋雙贏。只有我門既競爭有合作,，我門哋事業(yè)才干取得更好哋成功,，經(jīng)濟(jì)才干更加繁榮，社會才干更加進(jìn)步,！那么就讓我門在競爭中合作,，在合作中競爭，讓我門共同發(fā)明美好哋“雙贏”,，共同進(jìn)步吧,！

謝謝大家！

競爭與合作演講稿英文篇九

各位老師,、各位同學(xué):,。

大家早上好！

在現(xiàn)代社會中,，有一個永恒的話題,，那就是競爭與合作，一個人不可能獨(dú)立地生活在社會中,，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力,。樹有長短，水有清濁,，蕓蕓眾生忙碌于大千世界,，他們都離不開競爭與合作。

所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體,，在某項(xiàng)活動中爭勝過對方的行為,，也就是雙方爭奪一個目標(biāo)，而且只有一方能勝,，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體,，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動中聯(lián)合協(xié)作的行為,，雙方有一致的目的,，且雙方共享結(jié)果。

對于競爭,，在場的各位一定不會感到陌生,，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒,，然而一個巴掌拍不響,，缺少了合作，南北對話，南南合作都將成為空談,；缺少了合作,，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作,，我們今天將仍活在非典的陰影下,，處于禽流感的困擾之中。

但競爭與合作并不是對立的,，有的同學(xué)卻把它們分得太開了,，有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時,，頭也不回甩去一句“不知道”,，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利,，這樣的人是自私的,，最終將被社會淘汰，有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的,，片面講究合作,，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時候,，這個世界已將其遺忘。所以,，以上的兩種做法都是不正確的,。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用,，物為我用,，使自己達(dá)到更高的境界。

如果把人生比作一場戲,，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,，讓我們正確對待競爭與合作,，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光,！