演講稿首先必須開頭要開門見山,,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),,感染聽眾,,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講,。好的演講稿對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
競爭與合作演講稿英文篇一
同志們:
每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭名人、名事,、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時,,總是憶起20年前的一段往事。1984年,,我作為一家地方報紙的代表去南陽參加全省地市報紙協(xié)作會,。熱情的東道主不僅在會議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠,而且在會后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中,。這在今天一些人看來未免有點(diǎn)犯“傻”:怎么可以把游客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽?而在我看來,,南陽的同志此舉顯示了大度,、大氣。
不少人認(rèn)為,,競爭就是你死我活,,競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭,。其實(shí),,換一種思路看,情況并不一定是這樣,。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的'開發(fā),、利用來說,雙方何不來個“不同而和”,、資源共享,、聯(lián)合開發(fā)、共同發(fā)展呢,?如果雙方聯(lián)手,,你把游客送到我這里,,我把游客送到你那里,豈不是雙贏,?而且,,游客也學(xué)會了比較、增長了見識,。當(dāng)時,,我在南陽、襄陽之行前,,是通過“臣本布衣,,躬耕南陽”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn),,把諸葛亮,、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境,,方知臥龍崗在南陽,,而隆中則在襄陽。如果不是南陽同志的盛情與大度,,我也不會增加這方面知識,。
搞市場經(jīng)濟(jì)不能沒有競爭。有競爭才能激發(fā)動力,、增強(qiáng)活力,,促使企業(yè)不敢稍許懈怠,不斷推進(jìn)科技進(jìn)步,,改善經(jīng)營管理,,降低成本,提高質(zhì)量,,增加效益,。建設(shè)和發(fā)展也不能沒有合作。有合作才能優(yōu)勢互補(bǔ),、取長補(bǔ)短,、收攏五指、攥緊拳頭,、形成合力,。馬克思說得好,協(xié)作不僅可提高個人的生產(chǎn)力,,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,,也要勇于與競爭對手合作并從中獲益,。
如今,,國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作,、合作之中有競爭,,這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越,是適應(yīng)形勢發(fā)展的必然選擇,。我國也有一些企業(yè)開始提出并實(shí)踐這一理念,。實(shí)踐證明,過去那種僅僅把同行看成是“冤家”,,認(rèn)為有競爭就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的,、有害的,它往往造成不必要的摩擦,、內(nèi)耗及浪費(fèi),。而把競爭與合作結(jié)合起來,既競爭又合作,,就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,,把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結(jié)合起來,把雙方的長處最大限度地發(fā)揮出來,,既提高自己也提高別人的競爭力,,實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。
團(tuán)結(jié)就是力量,,聯(lián)合就有優(yōu)勢,。愿人們更明智地處理競爭與合作的關(guān)系,在積極競爭的同時,,發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。這樣,才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,,越辦越好。
競爭與合作演講稿英文篇二
親愛的老師們,,同學(xué)們,。在這個特殊的日子里,我們?nèi)昙壘虐嗉磳⒃谶@里舉行一次主題班會,,與過往的班會有所不同,,我們這次班會的主題是”競爭合作雙贏”。下面請看幻燈片,。
首先,,我們來體會競爭,我想,,大家對這個詞并不陌生,,在日常生活中我們也經(jīng)常聽到這個詞,。在經(jīng)濟(jì)與教育都迅速發(fā)展的今天,競爭無處不在,,大的方面來說,,國家與國家之間有競爭,企業(yè)與企業(yè)之間有競爭,。小的方面來說,,在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)中也時時刻刻存在著競爭。現(xiàn)在,,請大家欣賞幻燈片上我們班一位同學(xué)的日記,。請葛陳鵬同學(xué)為大家讀一遍。
在日記中,,這位同學(xué)與同桌競爭,,看誰先想出來最后一道題的答案。最后同桌先有了思路,,而她卻因自尊不愿問同桌,。在這篇日記里,大家受到了什么樣的啟發(fā)呢,?請舉手發(fā)言,。
從這篇日記中,我們知道,,只是一味的競爭,,沒有合作,不能取得好的結(jié)果,。好,,下面請大家拿出紙筆,做一個小活動,。請看幻燈片,。
在我們班每個同學(xué)都有自己的長處,與同學(xué)相比,,我們的優(yōu)劣在哪里,?與某某同學(xué)相比我的優(yōu)勢是,我的不足是,,我應(yīng)如何與他競爭,?請大家記在紙上,2分鐘后舉手提問,??磥恚總€同學(xué)都有自己的競爭對手,那么就按照你們自己的計劃勇敢的去競爭吧,!
下面,,我們來感受合作。合作,,對于我們同樣重要,,請大家看幻燈片。
由葛陳鵬同學(xué)為大家讀一下
在這篇日記里,,同桌主動幫助她走出困境,,并在同桌的引領(lǐng)下想出了另一種解法,看完日記大家又有什么樣的啟發(fā)呢,?請舉手發(fā)言,。
從大家發(fā)言中我能看出來,大家都認(rèn)為一個人的力量是薄弱的,,所以我們不單單要踴躍的競爭,,還要適當(dāng)?shù)暮献鳎拖袢缃裆鐣?,團(tuán)體往往都是最后的受益者,。所以我們要在競爭的過程中加強(qiáng)合作!
那么你是否具有合作意識呢就讓我們一起來做一個小測驗(yàn)吧,!請看幻燈片,。
誰愿意分享一下自己的得分呢!
(2)看來你還有很大的發(fā)展空間??!不但要多與同學(xué)溝通還要會溝通!加油??!相信你能成為一個善于合作的人!
二.(1)20分以上這個分兒不低呀,,看來你的合作意識還是不錯的呀,。繼續(xù)努力,爭取更強(qiáng),!
(2)嘿,。你的分兒也挺高啊,這么說你也是一個合作意識很好的人呀,,好的習(xí)慣繼續(xù)保持,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng),!
下面我來請大家做幾道思考題,,請看幻燈片。
通過同學(xué)們回答的這幾道思考題我們可以看出。兩個競爭者之間,,正義的合作往往能取得雙贏,,而雙贏就是競爭與合作的升華!
(打開幻燈片:感悟雙贏)
請看幻燈片,,有請葛陳鵬同學(xué)為大家朗讀一下這篇日記,,在這篇日
記里,她寫出了自己對雙贏的感受,,雙贏就是競爭時大家為一個目標(biāo)而展開通過思想的交流互換達(dá)到目的,!來看看下面這個故事!
我們想了一個游戲來體現(xiàn)競爭,、合作,、雙贏!
(打開《我和你》)
第一輪:兩人一座進(jìn)行比賽看誰得分高,!這不僅僅是個游戲還需要大家進(jìn)行計算出最好的贏的方法,!大家可以先想一想怎么能贏一分鐘后開始!
誰能抱抱他們最后的得分??!看得出很多都是負(fù)的分可想而知他們在競爭中都是想讓對方分低!所以都出了紅,!
還在為剛剛沒有贏對方而懊悔嗎,!別擔(dān)心我們現(xiàn)在再比一回!這次我們改下規(guī)則:兩人為一組再次進(jìn)行比賽,,得出的得分再與其他組比較選出得分最高的小組,!這次需要兩人合作,想一下你們怎么出牌才會贏,!為自己的小組爭光,!
你們的得分是多少大聲的告訴我!對?。ㄏ聫埢脽羝┮换í?dú)放不是春,,百花齊放滿園春!競爭就是動力,!合作就是力量,!雙贏才會成功!(歌曲)
謝謝大家3,。9班主題班會到此結(jié)束,!
競爭與合作演講稿英文篇三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,!今天,,我演講的題目是《競爭不忘合作》。
當(dāng)今的社會,是一個競爭激烈的社會,。在我們的生活中,,處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競爭色彩。弱肉強(qiáng)食,、百花爭艷,,這是自然界中的競爭。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡?。在學(xué)校中,,競爭便是你追我趕,奮勇拼搏,,爭取優(yōu)異的成績,;在比賽中,競爭便是勇往直前,,爭分奪秒,,使自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)中,,競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量,,技術(shù)管理的精益求精,力爭上游,;大到國際中,,競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較,爭先巍然屹立于世界之巔,。
世界因競爭而變得精彩,,我們每一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競爭意識。這是人們一種可貴的精神,。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的,,沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。
君不見,,弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家的動人場面,;學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助,取長補(bǔ)短,;比賽競爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作,,隊形一致;商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流,,國際競爭中還見“南南合作,,南北對話”。
在美國俄亥俄州,,每年都要舉辦南瓜大賽,,湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀,,連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。得獎后,,他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居,一個鄰居不解地問:“你把種子分給我們,,不怕我們種的南瓜超過你嗎,?”湯姆卻笑著說:“其實(shí)我也是在幫我自己!”
同時,,湯姆的競爭故事中,,湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步,,他的對手們,,鄰居們也能取得大的進(jìn)步,甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階,!
同學(xué)們,,從這個事例中可以看出,在我們的日常生活中,,直到國際事務(wù),,競爭不能忘合作,良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展,,更創(chuàng)造出美好的雙贏,。只有我們既競爭有合作,我們的事業(yè)才能取得更好的成功,,經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮,,社會才能更加進(jìn)步!那么就讓我們在競爭中合作,,在合作中競爭,,讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”,共同進(jìn)步吧,!
謝謝大家,!職教家長會學(xué)生代表演講稿人要多讀書演講稿學(xué)會合作演講稿。
競爭與合作演講稿英文篇四
師生:,。
大家好,!
在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,有一種“龜兔雙贏論”,,意思是競爭對手也可以是合作伙伴,。俗話說“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,。要成就大事,,必須同心協(xié)力,。
樹有長有短,人有高有低,,水有濁,。忙碌世界中的人們,離不開競爭與合作,。在當(dāng)今社會,,競爭與合作永遠(yuǎn)是緊密聯(lián)系的兄弟,它們代表著兩種不同的互動關(guān)系,。競爭可以激發(fā)人的動力,,增強(qiáng)人的活力;還有合作,?它能使人和睦相處,,團(tuán)結(jié)合作。馬克思說協(xié)作可以提高個人的生產(chǎn)力,,而且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力,,還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以只要競爭合作,,就能突破單打獨(dú)斗的局限,,實(shí)現(xiàn)共贏。
學(xué)生們一定玩過跳棋,。六個人互相支配,,互相競爭。每個人都想領(lǐng)先別人一步,,盡快把自己的六個玻璃球搬到預(yù)定的地方,。如果只講合作,放棄競爭,。單純的.為別人鋪路,,那么別人就會先到達(dá)目的地。而你會落在別人后面,,你會以失敗告終,。相反,如果只注重競爭而忽視合作,。你只想拆別人的路,,卻耽誤了自己的事業(yè)。你還是不會贏,。
希臘航運(yùn)大亨歐納西斯(europeannarcisse)說,,“要想成功,你需要朋友,;要想非常成功,,你需要一個比自己更強(qiáng)大的對手,!從這句話中,我們可以看到兩個潛在的重要因素:競爭和合作,。只要我們競爭和合作,,我們就能成功地做好每一件事,并把它做得更好,!從而不斷提升自己,,才能拓寬美好的人生!
如果把人生比作一場戲,,那么競爭就是觀眾中一雙挑剔的眼睛,合作就是和你同臺演出的朋友,。同學(xué)們,,讓我們正確對待競爭與合作,揚(yáng)起最絢爛的花朵,,迎接第一縷陽光,!
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家,!
競爭與合作演講稿英文篇五
跑得慢的就被快的吃掉,,實(shí)力差的就被強(qiáng)的淘汰。我不喜歡“物競天擇,,可真理偏偏擺在那兒,,從地球誕生時就有了??v觀人類歷史,,從遠(yuǎn)古蠻荒時代,到今日人才濟(jì)濟(jì)的`信息社會,,“競爭二字不知經(jīng)歷了多少歲月,。
以史為鑒,古為今用,,新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系,。在學(xué)習(xí)生活中,我們競爭的是成績,,()合作的是方法,,這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽說有人百般藏掩自我的學(xué)習(xí)資料,,甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題,,只愿一個人埋頭冥思苦想。也許,,有人經(jīng)過此法使自我的成績暫時略高于他人,,但我并不羨慕,。相反,我倒覺得可笑,。學(xué)習(xí)需要互動,,討論才能明理,交流能夠碰撞出智慧的火花,,學(xué)習(xí)中的競爭和合作是雙向的,,也是取長補(bǔ)短的過程,大家合作,,一齊提高,,不是雙贏嗎?競爭能夠引導(dǎo)合作,,而合作則促進(jìn)了競爭猶如電源和通路,,僅有兩者都具備了,導(dǎo)線中才會出現(xiàn)成功的電流,!
爭先需要真才實(shí)學(xué),,競爭才能賽出水平;敞開心扉,,真誠合作,,共同提高。相信吧,,我們會成功,!
競爭與合作演講稿英文篇六
親愛的老師同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是競爭與合作,。
在我國的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,,有一種“龜兔雙贏理論”,意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴,。俗話說:“一個籬笆三個樁,,一個好漢三個幫?!庇删鸵环笫?,必須靠大家共同努力??v觀古今中外,,凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎?下面我給大家講一個有關(guān)海鷗的故事海鷗,,大家并不陌生的一種生物,。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔,它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著,,越升越高,,越升越高,,直到高過其它的海鷗,然后滑翔一個個華麗的弧圈,。它不斷的表演著,,好像知道一架攝影機(jī)正對準(zhǔn)它,記錄它的優(yōu)雅,。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念,,只有嫉妒和兇猛的競爭。
如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶,,使它顯得與眾不同,,你就等于判了它的死刑,其他的海鷗會用嘴和爪子猛烈的攻擊它,,使它皮開肉綻,,鮮血直流,直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán),。而大雁,,卻乎相反,。它就是人類社會的榜樣,。你曾想過大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎?處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨,,需要承受的空氣阻力,,因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換,這樣的雁群就可以長時間的飛行而無需休息,。雁陣尾部的兩個位置最為輕松,,強(qiáng)壯的大雁就讓年幼,病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置,。雁陣不停的鳴叫,,這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?,雁群也不會遺棄它,,他們會派一只健康的大雁,陪伴落隊的同伴一直等到它能夠飛行,。
所以我們既要抓住機(jī)遇,,敢于競爭,又要遵守競爭規(guī)則,,講究道德,,反對不正當(dāng)競爭。參與競爭,,就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝,,不能不擇手段,,不講道德。這是一個只有合作才能取得成功的時代,。我們每個人的智慧和力量都是有限的,,任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空,,獨(dú)來獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為,,在這個高度組織化、協(xié)約化的社會中將不再有一席之地,。
我的演講結(jié)束,,謝謝大家!
競爭與合作演講稿英文篇七
老師同學(xué)們:
大家好,,今天我演講的題目是:競爭與合作
下面我給大家講一個有關(guān)海鷗的故事
海鷗,,大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔,,它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著,,越升越高,越升越高,,直到高過其它的海鷗,,然后滑翔一個個華麗的弧圈。它不斷的表演著,,好像知道一架攝影機(jī)正對準(zhǔn)它,,記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念,,只有嫉妒和兇猛的競爭,。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶,使它顯得與眾不同,,你就等于判了它的死刑,,其他的海鷗會用嘴和爪子猛烈的攻擊它,使它皮開肉綻,,鮮血直流,,直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán)。而大雁,,卻乎相反,。它就是人類社會的榜樣。你曾想過大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎,?處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨,,需要承受的空氣阻力,因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換,這樣的雁群就可以長時間的飛行而無需休息,。雁陣尾部的兩個位置最為輕松,,強(qiáng)壯的大雁就讓年幼,病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置,。雁陣不停的鳴叫,,這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?,雁群也不會遺棄它,,他們會派一只健康的大雁,陪伴落隊的同伴一直等到它能夠飛行,。
所以我們既要抓住機(jī)遇,,敢于競爭,又要遵守競爭規(guī)則,,講究道德,,反對不正當(dāng)競爭。參與競爭,,就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝,,不能不擇手段,不講道德,。這是一個只有合作才能取得成功的時代,。我們每個人的智慧和力量都是有限的,任何人想要成功都離不開他人的幫助,。任何天馬行空,,獨(dú)來獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為,,在這個高度組織化,、協(xié)約化的社會中將不再有一席之地。
我的演講結(jié)束,,謝謝大家,!
競爭與合作演講稿英文篇八
同志們:
大家好!今天,,我演講的題目是《競爭不忘合作》,。
當(dāng)今哋社會,是一個競爭激烈哋社會,。在我門哋生活中,,處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈哋競爭色彩。弱肉強(qiáng)食,、佰花爭艷,,這是自然界中哋競爭。在我門人類社會中競爭更是普遍。在學(xué)校中,,競爭便是您追我趕,,奮勇拼搏,爭取優(yōu)異哋成績,;在比賽中,,競爭便是勇往直前,爭分奪秒,,使自己遙遙領(lǐng)先,;在商業(yè)中,競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量,,技術(shù)管理哋精益求精,,力爭上游;大到國際中,,競爭則是國與國之間綜合國力哋錙銖必較,,爭先巍然屹立于世界之巔。
世界因競爭而變得精彩,,我門每一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)哋人都具有強(qiáng)烈哋競爭意識,。這是人門一種可貴哋精神。但競爭是建立在以良好哋合作為基礎(chǔ)上哋,,沒有合作哋競爭稱不上是積極向上哋競爭,。
君不見,弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家哋動人場面,;學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助,,取長補(bǔ)短;比賽競爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作,,隊形一致,;商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流,國際競爭中還見“南南合作,,南北對話”,。
同時,湯姆哋競爭故事中,,湯姆也營造出了競爭最理想哋境界——“雙贏”,。不僅僅湯姆取得了巨大哋進(jìn)步,彵哋對手門,,鄰居門也能取得大哋進(jìn)步,,甚至南瓜哋優(yōu)種培育事業(yè)也因彵門哋競爭與合作更上一個新臺階!
同學(xué)門,,從這個事例中可以看出,,在我門哋日常生活中,,直到國際事務(wù),競爭不能忘合作,,良好哋合作既有利于我門個人哋成長與發(fā)展,,更發(fā)明出美好哋雙贏。只有我門既競爭有合作,,我門哋事業(yè)才干取得更好哋成功,,經(jīng)濟(jì)才干更加繁榮,社會才干更加進(jìn)步,!那么就讓我門在競爭中合作,,在合作中競爭,讓我門共同發(fā)明美好哋“雙贏”,,共同進(jìn)步吧,!
謝謝大家!
競爭與合作演講稿英文篇九
各位老師,、各位同學(xué):,。
大家早上好!
在現(xiàn)代社會中,,有一個永恒的話題,,那就是競爭與合作,一個人不可能獨(dú)立地生活在社會中,,而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力,。樹有長短,水有清濁,,蕓蕓眾生忙碌于大千世界,,他們都離不開競爭與合作。
所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體,,在某項(xiàng)活動中爭勝過對方的行為,,也就是雙方爭奪一個目標(biāo),而且只有一方能勝,,而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體,,為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動中聯(lián)合協(xié)作的行為,,雙方有一致的目的,,且雙方共享結(jié)果。
對于競爭,,在場的各位一定不會感到陌生,,沒有中考的競爭,我們也就不會站在這兒,,然而一個巴掌拍不響,,缺少了合作,南北對話,南南合作都將成為空談,;缺少了合作,,建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作,,我們今天將仍活在非典的陰影下,,處于禽流感的困擾之中。
但競爭與合作并不是對立的,,有的同學(xué)卻把它們分得太開了,,有的只談競爭不談合作。當(dāng)別人問他問題時,,頭也不回甩去一句“不知道”,,認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手,對自己的競爭不利,,這樣的人是自私的,,最終將被社會淘汰,有的則認(rèn)為競爭是沒有必要的,,片面講究合作,,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,無進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),,當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時候,,這個世界已將其遺忘。所以,,以上的兩種做法都是不正確的,。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,,物為我用,,使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場戲,,那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,,而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,,讓我們正確對待競爭與合作,,升出最艷麗的花朵,迎起那第一縷陽光,!