演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇一

大家好,！我演講的題目是《合作與競爭》

在生活中,，我們需要合作,，也需要競爭。合作能使生活之路更完暢,，競爭則能使生活之路更精彩,。所以，一個成功的人離不開與他人的合作,，一個不斷進步的人亦少不了與他人激烈的競爭,。可見,，合作和競爭是生活中必不可少的一部分,。

環(huán)顧周圍,，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有合作，從同學(xué)之間的互相幫助,，一起學(xué)習(xí),，到工人之間的分工協(xié)作；從一個家庭的和睦相處,，到國家之間合作伙伴關(guān)系的建立……可以說,，合作無處不在，無時不有,。

古人云：“獨學(xué)而無友,，則孤陋寡聞?！焙献魇且环N力量,，也是一筆財富。歷史上,，我們的祖先正是靠著群體合作的力量,，告別了蒙昧和野蠻，也正是群體合作的力量,，才得以生存并發(fā)展至今,。

人們常說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,?！币粋€人無法孤立地生活，社會發(fā)展也離不開合作,，歷史上許多重大成就都是合作的結(jié)果,。比如榮獲諾貝爾物理學(xué)獎的楊－密耳斯規(guī)范場理論，便是中國的物理學(xué)家楊振宇和美國一名研究生密耳斯的精誠合作所研究出的成果,。

合作讓人感到安全,，受到啟迪，充滿勇氣,。我們共同追求一個合作的世界,。

競爭與合作相伴相隨，也是生活中的一種普遍現(xiàn)象,。從同班同學(xué)之間的競爭,，到社會人才的競爭上崗；從一個個地區(qū)之間的競爭到國際之間先進性的競爭……無不讓我們感受到競爭的激烈競爭的力量,。

如果沒有競爭,，合作就會變成一潭死水，生活也會變得平淡無味,，沒有動力,。正是由于競爭對手的激勵,，人們才會不斷進取，奮力向前,。同時,，在與他人的競爭中，更易找出自己的差距,，彌補自身的不足,，取其長而補己之短，從而使自己進步,，發(fā)展的更快,。美國的總統(tǒng)林肯，從小就有戰(zhàn)勝對手的決心,，凡事都要爭一爭,，正是這種好強好勝的競爭意識才讓他不斷進步。最終成為一位偉人,。這讓我想起了列寧曾說過的一句話：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進取心,，毅力和大膽首創(chuàng)精神?！备偁幵杏艘淮笈昂罄送魄袄恕钡男氯?。我們應(yīng)該永遠保持這種不甘人后的競爭精神。

那么,，合作與競爭是什么關(guān)系呢？

其實,，合作與競爭就如陽光下事物的影子,，既對立又統(tǒng)一。在合作中有競爭,，在競爭中有合作,。二者相互滲透，相輔相成,。但都是成功者必經(jīng)之路,，因此我們要理性地對待二者。友好地與他人合作,，激烈地與他人競爭,，在合作中奮力向前，在競爭中相互合作,，從而達到雙贏,。

在生活中，合作與競爭永遠是一對緊密相連的孿生兄弟,。蕓蕓眾生,，因合作而拉近了距離,，大千世界，因競爭而充滿生機和活力,。朋友面對日趨激烈的競爭,；是奮力拼搏，與對手一爭高下,？還是攜手齊進,，共創(chuàng)輝煌？相信在座的每個人都回做出理智的選擇,。

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家。

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是《競爭不忘合作》。

當(dāng)今的社會,，是一個競爭激烈的社會,。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強烈的競爭色彩,。弱肉強食,、百花爭艷，這是自然界中的競爭,。在我們?nèi)祟惿鐣懈偁幐瞧毡?。在學(xué)校中，競爭便是你追我趕,，奮勇拼搏,，爭取優(yōu)異的成績;在比賽中，競爭便是勇往直前,，爭分奪秒,，使自己遙遙;在商業(yè)中，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量,，技術(shù)管理的精益求精,，力爭上游;大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較,，爭先巍然屹立于世界之巔,。

世界因競爭而變得精彩，我們每一個具有遠大抱負的人都具有強烈的競爭意識,。這是人們一種可貴的精神,。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。

君不見,，弱肉強食中還見螞蟻搬家的動人場面;學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助,，取長補短;比賽競爭中還見團結(jié)協(xié)作，隊形一致;商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流,，國際競爭中還見“南南合作,，南北對話”。

在美國俄亥俄州,，每年都要舉辦南瓜大賽,，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎,。得獎后,，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們,，不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說：“其實我也是在幫我自己!”

湯姆如何幫了自己呢?在湯姆的競爭中,，他不忘合作，把種子熱心地送給大家,，送給對手,，正是由于他幫助對手進步，同時,，對手也能夠激勵湯姆,，使湯姆自己不斷進取，不斷激發(fā)了自己的潛能,，找出自己的差距,，彌補自己的不足，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子,，那么自己不就能使自己進步,，發(fā)展得更快嗎?

同時，湯姆的競爭故事中,，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進步,，他的對手們,，鄰居們也能取得大的進步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階!

同學(xué)們,，從這個事例中可以看出,，在我們的日常生活中，直到國際事務(wù),，競爭不能忘合作,，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏,。只有我們既競爭有合作,，我們的事業(yè)才能取得更好的成功,，經(jīng)濟才能更加繁榮，社會才能更加進步!那么就讓我們在競爭中合作,，在合作中競爭,，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進步吧!

謝謝大家!

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇三

老師同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《競爭與合作》,。

在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論,，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴,。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,。欲成就一番大事,，必須靠大家共同努力。

樹有長短,，人分高低,，水有清濁。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,，既離不開競爭,，也離不開合作。在當(dāng)今這個社會里,，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟,，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動力,，增強活力,；而合作呢？則能使人友好相處,，團結(jié)協(xié)作,。馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力,，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力,，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。所以,，只要既競爭又合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏,。

同學(xué)們一定是下過跳棋吧,，6個人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此都想先人一步,，將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點,。如果你只講求合作，放棄競爭,。一味地為別人搭橋鋪路,，那別人會先到達目的地。而你則會落后于人,，最終落得個失敗的下場,。相反，如果你只注意競爭,，而忽視合作,。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事,。你還是不會獲勝的,。

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，“要想成功,，你需要朋友,；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手,！從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作,。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情,，并且把它做得更好,！從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生,！

如果把人生比作一場戲,，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友,。同學(xué)們,，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵,，迎起那第一縷陽光,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇四

各位教師、各位同學(xué)：

大家早上好,！

在現(xiàn)代社會中,，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中,，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力,。樹有長短，水有清濁,，蕓蕓眾生忙碌于大千世界,，他們都離不開競爭與合作。

所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體,，在某項活動中爭勝過對方的行為,，也就是雙方爭奪一個目標(biāo)，并且僅有一方能勝,，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體,，為實現(xiàn)共同目標(biāo)在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的,，且雙方共享結(jié)果,。

對于競爭，在場的各位必須不會感到陌生,，沒有中考的競爭,，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響,，缺少了合作,，“南北對話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作,，建立國際空間站將成為泡影,；缺少了合作，我們今日將仍活在“非典”的陰影下,，處于禽流感的困擾之中,。

但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了,，有的只談競爭不談合作,。當(dāng)別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不明白”,，認為把別人的疑難解決了就是給自我培養(yǎng)了一個對手,，對自我的競爭不利，這樣的人是自私的,，最終將被社會淘汰,，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作,，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,，無進取心的悲慘狀態(tài),，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘,。所以,，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)當(dāng)把競爭與合作放在同等重要的位置,，讓他們物盡其用,，物為我用，使自我到達更高的境界,。

如果把人生比作一場戲,，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友,。同學(xué)們,，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵,，迎起那第一縷陽光,！

近年來，每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭名人,、名事,、故地等的“正宗”吵得不亦樂乎時，總是憶起20年前的一段往事,。1984年,，我作為一家地方報紙的代表去南陽參加全省地市報紙協(xié)作會。熱情的東道主不僅僅在會議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠,，并且在會后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽去看古隆中,。這在今日一些人看來未免有點犯“傻”：怎樣能夠把游客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來,，南陽的同志此舉顯示了大度,、大氣,。

不少人認為,，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作,。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭,。其實,，換一種思路看，情景并不必須是這樣,。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開發(fā),、利用來說，雙方何不來個“不一樣而和”,、資源共享,、聯(lián)合開發(fā),、共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手,，你把游客送到我那里，我把游客送到你那里,，豈不是雙贏,？并且，游客也學(xué)會了比較,、增長了見識,。當(dāng)時，我在南陽,、襄陽之行前,，是經(jīng)過“臣本布衣，躬耕南陽”,、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻,，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的,。及至親臨其境,，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽,。如果不是南陽同志的盛情與大度,，我也不會增加這方面知識。

搞市場經(jīng)濟不能沒有競爭,。有競爭才能激發(fā)動力,、增強活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠,，不斷推進科技提高,，改善經(jīng)營管理，降低成本,，提高質(zhì)量,，增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒有合作,。有合作才能優(yōu)勢互補,、取長補短、收攏五指,、攥緊拳頭,、構(gòu)成合力。馬克思說得好,，協(xié)作不僅僅可提高個人的生產(chǎn)力,，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要進取與伙伴合作,，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益,。

如今，國外越來越多的大公司經(jīng)過組建聯(lián)盟參與全球競爭,。競爭之中有合作,、合作之中有競爭，這是對傳統(tǒng)的競爭理念和模式的超越,，是適應(yīng)形勢發(fā)展的必然選擇,。我國也有一些企業(yè)開始提出并實踐這一理念。實踐證明,，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”,，認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的,，它往往造成不必要的摩擦,、內(nèi)耗及浪費。而把競爭與合作結(jié)合起來,，既競爭又合作,，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結(jié)合起來,，把雙方的長處限度地發(fā)揮出來,，既提高自我也提高別人的競爭力，實現(xiàn)雙贏或多贏,。

團結(jié)就是力量,，聯(lián)合就有優(yōu)勢。愿人們更明智地處理競爭與合作的關(guān)系,，在進取競爭的同時,，發(fā)揚光大團結(jié)協(xié)作精神。這樣,，才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,，越辦越好。

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇五

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過,，要想成功,，你需要朋友；要想非常成功,，你需要的是比你更強大的對手,！從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作．只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情,，并且把它做得更好,！同學(xué)們,，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競爭意識．合作意識，提高競爭能力,，從而不斷地完善自己,，才能開闊自己的美好人生！

樹有長短,，人分高低,，水有清濁，面分丑?。β翟诖笄澜绲氖|蕓眾生，既離不開競爭,，也離不開合作．在當(dāng)今這個社會里,，也許還有不少數(shù)人認為，競爭與合作是對冤家,，根本無法相結(jié)合從而達到良好效果．我覺得此觀點是錯誤的,，應(yīng)該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系．競爭能使人激發(fā)動力,，增強活力,；而合作呢？則能使人友好相處,，團結(jié)協(xié)作．馬克思說過,，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力，并且是＂創(chuàng)造一種生產(chǎn)力＂,，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果．只要既競爭有合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏．

隨著全球經(jīng)濟的全球化,，一體化,，各國之間的聯(lián)系越來越密切．特別是我國在20xx年12月11日正式加入wto，成為世界貿(mào)易組織成員,。于是,，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門，參與全球競爭,，參與全球合作,。從而，使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的地步,，綜合國力日益增強,，國際地位逐步提高。

同學(xué)們,，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系,；個人與個人之間也存在著競爭與合作,。

就拿我們身邊的事例來說，我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競爭與合作,，我們每個同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競爭,，在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信,。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能,，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫。有或者,，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識,，縱使你取得了好成績，但我相信你的好成績是暫時的,，因為缺乏競爭意識和合作意識的人,，不合群，把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的,。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里,，把他們運用到學(xué)習(xí)中來，讓我們在學(xué)習(xí)中競爭在學(xué)習(xí)中合作,，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補,。取長補短的效果。

說了這么多,，無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性,，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激,，充滿韻味,！

謝謝大家！

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天學(xué)校舉行這一次的演講比賽,，我有幸參加,，我感到非常的高興，這個機會來之不易,。今天我演講題目是《競爭與合作是是可共存的》,。

一個集體，必然是有合作的,，但是同樣也會有競爭,，因為有競爭才會促進一個集體的進步。我們雖然是學(xué)生，但是一個班集體里面,，就一定會有合作與競爭,，它們相互依存，少一方都不會很好,。在我們的日常學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們也會有互相比較的，誰成績好,，誰成績不太好,，有了比較，那么也就有了競爭,，總是會想要追上前面的人,，把成績提高上去。

那么在學(xué)習(xí)中的競爭是什么呢,？就是看見他人的成績很好,，自己覺得不服，所以爭分奪秒的學(xué)習(xí),，努力的把知識學(xué)好，等待考試的那天追上前面成績好的人,。在一個班級里合作又是怎樣的,？我們在打掃班級衛(wèi)生的時候就是一種合作，一個人去搞整個教室的衛(wèi)生,，是很難快速搞完的,，只有合伙一起搞，才能打掃的快又干凈,。另外還有一種合作是在競爭中產(chǎn)生的,，比如說同學(xué)們總是想要自己的成績比別人好，那么如果班上的同學(xué)都想要如此,，那他們就必然開始追逐起來,，產(chǎn)生競爭的氣氛，最后面同學(xué)們的成績都有所提高,，那整個班級的平均分就提高了,，自然也就是一起合作才有的這個結(jié)果。

初中的知識與小學(xué)又有很大的不同,，在這樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們更加懂得競爭與合作的重要性了。大家都努力往前沖,，就是希望可以在中考時取得一個好的成績,，那在三年的初中學(xué)習(xí)，大家一起合作把學(xué)習(xí)搞好，才是共贏,。有競爭是好,，但是在集體里面，合作亦是很重要的,。大家一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，一起討論問題，把方法找出來,，共同享受成果,，這種合作是很重要的，在學(xué)習(xí)間也是常見的,。

所以,，合作與競爭在生活中和學(xué)習(xí)中是可共存的，你中有我,，我中有你,，缺一都不行，只有一起,，才能夠得到最大的贏面,。同學(xué)們，往后的學(xué)習(xí)生活,，我希望我們可以一起合作把學(xué)習(xí)搞好,，但也要有競爭，如此才能夠最大發(fā)揮我們的力量,，把這個初中過好,，不枉費大家的努力，競爭越大,，合作也就有了開展的地方,。我們一起共贏，獲得更多對自己有利的一面,。

謝謝大家,！

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇七

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，要想成功,，你需要朋友,；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手,！從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作,。只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情,，并且把它做得更好,！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競爭意識。合作意識,，提高競爭能力,，從而不斷地完善自己，才能開闊自己的美好人生,！

樹有長短,，人分高低，水有清濁,，面分丑俊,。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭,，也離不開合作,。在當(dāng)今這個社會里，也許還有不少數(shù)人認為,，競爭與合作是對冤家,，根本無法相結(jié)合從而達到良好效果。

我覺得此觀點是錯誤的,，應(yīng)該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟,，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動力,，增強活力,；而合作呢？則能使人友好相處,，團結(jié)協(xié)作。馬克思說過,，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力,，并且是"創(chuàng)造一種生產(chǎn)力"，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。只要既競爭有合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏,。

隨著全球經(jīng)濟的全球化,，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切,。特別是我國在2xxx年12月11日正式加入wto,，成為世界貿(mào)易組織成員。于是,，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門,，參與全球競爭，參與全球合作。從而,，使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的地步,，綜合國力日益增強，國際地位逐步提高,。

同學(xué)們,，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系；個人與個人之間也存在著競爭與合作,。

就拿我們身邊的事例來說,，我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競爭與合作，我們每個同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競爭,，在競爭中合作,。但是前提是我們要勇敢要有自信。

如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能,，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫,。又或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識,，縱使你取得了好成績,，但我相信你的好成績是暫時的，因為缺乏競爭意識和合作意識的人,，不合群,，把自己孤立起來的`人是不會永遠取得成功的。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里,，把他們運用到學(xué)習(xí)中來,，讓我們在學(xué)習(xí)中競爭在學(xué)習(xí)中合作，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補,。取長補短的效果,。

說了這么多，無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性,，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思,，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激，充滿韻味,！

謝謝大家,！

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自七(2)班的陳夢蝶,。今天我國旗下講話的題目是《在合作競爭中學(xué)習(xí)》,。期中的腳步又臨近了，班級里又是洋溢著緊張的氛圍,。同學(xué)們的心靈是否又建起了一座高高的圍墻,，是否又開始以懷疑和提防的心理看待身邊的人?

很多的時候,，內(nèi)心懷著求知去請教他人自己的不懂。得到的,，卻是一句冷冷的“不知道”,。

的確，這個社會很殘酷,，到處都是競爭,。作為新一代學(xué)生的我們，更是在一次次的考試成績中深刻的體驗到所謂競爭的強勢,。

老師總是在不經(jīng)意間培養(yǎng)著我們的合作意識,，例如和同桌協(xié)作完成實驗，小組一起討論問題等等,。但是有些同學(xué)總是不愿意,，總是以為靠自己一個人的能力可以做到所有的事情。在競爭意識太強烈的情況下,，太過于防衛(wèi)自己或許會刺痛身邊的人,，又或許會失去友誼，也許還會失去最基本的信任,。其實,，應(yīng)該嘗試著與他人合作，未曾嘗試,，又怎么知道最后的結(jié)果會怎樣呢?

大家為了不被欺騙,，不失利益，為了在學(xué)科上力爭上游,，總結(jié)出這些令自己“引以為豪”的經(jīng)驗,。其實，還不如嘗試著拂去心里的陰霾,，嘗試著去體驗“合作”這個動詞給我們帶來的無限動力,，去嘗試著感受1 1大于2的奇特效應(yīng)。團隊合作就是競爭力,。或許,，在經(jīng)過了一直很排斥的探討后,，才會真心的嘆服于合作。

合作,，和信任一樣是個亙古的話題,，只是淪落到如今，似乎漸漸被人們所淡忘,。但它所產(chǎn)生的效應(yīng)是驚人的,，有這樣一個故事：從前,，有一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄,，只見一群人,，圍著一大鍋湯，但這些人看來都營養(yǎng)不良,、絕望又饑餓,。仔細一看，每個人都拿著一只可以夠到鍋的湯匙,，但湯匙的柄比他們的手臂長,，所以沒辦法把東西送進嘴里。他們看來非常悲苦,。緊接著,，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯,、一群人,、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂,，吃得也很愉快,。上帝告訴他，這就是天堂,。

這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個地方,，結(jié)果卻大不相同?最后，經(jīng)過仔細觀察,，他終于看到了答案：原來,，在地獄里的每個人都想著自己;而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結(jié)果,，在地獄里的人都挨餓而且可憐,，而在天堂的人卻吃得很好。

這個故事告訴我們：合作就能讓你如沐春風(fēng),，生活在天堂一樣,，所以，不要把合作作為競爭的禁忌,，而是競爭的基石,。

請學(xué)會“在合作競爭中學(xué)習(xí)”!我的演講完了，謝謝大家!

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇九

親愛的老師們,，同學(xué)們,。在這個特殊的日子里，我們?nèi)昙壘虐嗉磳⒃谶@里舉行一次主題班會,，與過往的班會有所不同,，我們這次班會的主題是”競爭合作雙贏”,。下面請看幻燈片。

首先,，我們來體會競爭,，我想，大家對這個詞并不陌生,，在日常生活中我們也經(jīng)常聽到這個詞,。在經(jīng)濟與教育都迅速發(fā)展的今天，競爭無處不在,，大的方面來說,，國家與國家之間有競爭，企業(yè)與企業(yè)之間有競爭,。小的方面來說,，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)中也時時刻刻存在著競爭。現(xiàn)在,，請大家欣賞幻燈片上我們班一位同學(xué)的日記,。請葛陳鵬同學(xué)為大家讀一遍。

在日記中,，這位同學(xué)與同桌競爭,，看誰先想出來最后一道題的答案。最后同桌先有了思路,，而她卻因自尊不愿問同桌,。在這篇日記里，大家受到了什么樣的啟發(fā)呢,？請舉手發(fā)言,。

從這篇日記中，我們知道,，只是一味的競爭,，沒有合作，不能取得好的結(jié)果,。好,，下面請大家拿出紙筆，做一個小活動,。請看幻燈片,。

在我們班每個同學(xué)都有自己的長處，與同學(xué)相比,，我們的優(yōu)劣在哪里？與某某同學(xué)相比我的優(yōu)勢是,，我的不足是,，我應(yīng)如何與他競爭,？請大家記在紙上，2分鐘后舉手提問,?？磥恚總€同學(xué)都有自己的競爭對手,，那么就按照你們自己的計劃勇敢的去競爭吧,！

下面，我們來感受合作,。合作,，對于我們同樣重要，請大家看幻燈片,。

由葛陳鵬同學(xué)為大家讀一下

在這篇日記里,，同桌主動幫助她走出困境，并在同桌的引領(lǐng)下想出了另一種解法,，看完日記大家又有什么樣的啟發(fā)呢,？請舉手發(fā)言。

從大家發(fā)言中我能看出來,，大家都認為一個人的力量是薄弱的,，所以我們不單單要踴躍的競爭，還要適當(dāng)?shù)暮献?，就像如今社會,，團體往往都是最后的受益者。所以我們要在競爭的過程中加強合作,！

那么你是否具有合作意識呢就讓我們一起來做一個小測驗吧,！請看幻燈片。

誰愿意分享一下自己的得分呢,！

一．（1）20分以下看來你的合作意識有待提高?。∧憧梢哉乙幌略?！看看是不是溝通上出了問題呢,？

（2）看來你還有很大的發(fā)展空間啊,！不但要多與同學(xué)溝通還要會溝通,！加油啊,！相信你能成為一個善于合作的人,！

二．（1）20分以上這個分兒不低呀，看來你的合作意識還是不錯的呀,。繼續(xù)努力,，爭取更強,！

（2）嘿。你的分兒也挺高啊,，這么說你也是一個合作意識很好的人呀,，好的習(xí)慣繼續(xù)保持，繼續(xù)發(fā)揚,！

下面我來請大家做幾道思考題,，請看幻燈片。

通過同學(xué)們回答的這幾道思考題我們可以看出,。兩個競爭者之間,，正義的合作往往能取得雙贏，而雙贏就是競爭與合作的升華,！

（打開幻燈片：感悟雙贏）

請看幻燈片,，有請葛陳鵬同學(xué)為大家朗讀一下這篇日記，在這篇日

記里,，她寫出了自己對雙贏的感受,，雙贏就是競爭時大家為一個目標(biāo)而展開通過思想的交流互換達到目的！來看看下面這個故事,！

我們想了一個游戲來體現(xiàn)競爭,、合作、雙贏,！

（打開《我和你》）

第一輪：兩人一座進行比賽看誰得分高,！這不僅僅是個游戲還需要大家進行計算出最好的贏的方法！大家可以先想一想怎么能贏一分鐘后開始,！

誰能抱抱他們最后的得分?。】吹贸龊芏喽际秦摰姆挚上攵麄冊诟偁幹卸际窍胱寣Ψ椒值?！所以都出了紅,！

還在為剛剛沒有贏對方而懊悔嗎！別擔(dān)心我們現(xiàn)在再比一回,！這次我們改下規(guī)則：兩人為一組再次進行比賽,，得出的得分再與其他組比較選出得分最高的小組！這次需要兩人合作,，想一下你們怎么出牌才會贏,！為自己的小組爭光！

你們的得分是多少大聲的告訴我,！對?。ㄏ聫埢脽羝┮换í毞挪皇谴海倩R放滿園春！競爭就是動力,！合作就是力量,！雙贏才會成功！（歌曲）

謝謝大家3,。9班主題班會到此結(jié)束！

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇十

老師同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是競爭與合作,。

在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論”,，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴,。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,?！庇删鸵环笫拢仨毧看蠹夜餐??？v觀古今中外，凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

下面我給大家講一個有關(guān)海鷗的故事

海鷗,，大家并不陌生的一種生物,。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強烈的向后打著,，越升越高,，越升越高，直到高過其它的海鷗,，然后滑翔一個個華麗的弧圈,。它不斷的表演著，好像知道一架攝影機正對準它,，記錄它的優(yōu)雅,。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競爭,。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶,，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑,，其他的海鷗會用嘴和爪子猛烈的攻擊它,，使它皮開肉綻，鮮血直流,，直到它倒在地上血肉模糊一團,。而大雁，卻乎相反。它就是人類社會的榜樣,。你曾想過大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎?處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨,，需要承受的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換,，這樣的雁群就可以長時間的飛行而無需休息,。雁陣尾部的兩個位置最為輕松，強壯的大雁就讓年幼,，病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置,。雁陣不停的鳴叫，這是強壯的大雁在鼓勵落后的同伴,。如果哪只大雁因為疲勞或生病而掉隊,，雁群也不會遺棄它，他們會派一只健康的大雁,，陪伴落隊的同伴一直等到它能夠飛行,。

所以我們既要抓住機遇，敢于競爭,，又要遵守競爭規(guī)則,，講究道德，反對不正當(dāng)競爭,。參與競爭,，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實力取勝，不能不擇手段,，不講道德,。這是一個只有合作才能取得成功的時代。我們每個人的智慧和力量都是有限的,，任何人想要成功都離不開他人的幫助,。任何天馬行空，獨來獨往的“江湖獨行俠”行為,，在這個高度組織化,、協(xié)約化的社會中將不再有一席之地。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇十一

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過,，要想成功，你需要朋友,；要想非常成功,，你需要的是比你更強大的對手！從這句話我們可以看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作,。只要既競爭又合作,，我們才能成功的做好每一件事情,，并且把它做得更好！同學(xué)們,，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競爭意識,。合作意識，提高競爭能力,，從而不斷地完善自己,，才能開闊自己的美好人生！

樹有長短,，人分高低,，水有清濁，面分丑俊,。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭,，也離不開合作,。在當(dāng)今這個社會里，也許還有不少人認為,，競爭與合作是對冤家,，根本無法相結(jié)合從而達到良好效果。我覺得此觀點是錯誤的,，應(yīng)該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟,，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系。競爭能使人激發(fā)動力,，增強活力,；而合作呢？則能使人友好相處,，團結(jié)協(xié)作,。馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力,，并且是＂創(chuàng)造一種生產(chǎn)力＂,，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。只要既競爭又合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，實現(xiàn)雙贏。

隨著經(jīng)濟的全球化,，一體化,，各國之間的聯(lián)系越來越密切。特別是我國在20xx年12月11日正式加入wto,，成為世界貿(mào)易組織成員,。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門，參與全球競爭,，參與全球合作,。從而，使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的地步,，綜合國力日益增強,，國際地位逐步提高。

同學(xué)們,，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系,；個人與個人之間也存在著競爭與合作。

就拿我們身邊的事例來說,，我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競爭與合作，我們每個同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競爭,，在競爭中合作,。但是前提是我們要勇敢要有自信。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能,，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫,。有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識,，縱使你取得了好成績,，但我相信你的好成績是暫時的，因為缺乏競爭意識和合作意識的人,，不合群,，把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的。所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里,，把他們運用到學(xué)習(xí)中來,，讓我們在學(xué)習(xí)中競爭在學(xué)習(xí)中合作，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補,。取長補短的效果,。說了這么多，無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性,，以及讓

同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思,，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激，充滿韻味,！

謝謝大家,！

競爭與合作演講稿600字 競爭與合作演講稿題目篇十二

教師同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《競爭與合作》,。

在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中,，有一種“龜兔雙贏理論,，意思就是說競爭對手也能夠是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。欲成就一番大事，必須靠大家共同努力,。

樹有長短,，人分高低，水有清濁,。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,，既離不開競爭，也離不開合作,。在當(dāng)今這個社會里,，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不一樣的互動關(guān)系,。競爭能使人激發(fā)動力,，增強活力；而合作呢,？則能使人友好相處，團結(jié)協(xié)作,。馬克思說過,，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力,，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。所以，只要既競爭又合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，實現(xiàn)雙贏。

同學(xué)們必須是下過跳棋吧,，6個人各霸一方,，互相是競爭隊手。大家彼此都想先人一步,，將自我的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點,。如果你只講求合作，放棄競爭,。一味地為別人搭橋鋪路,，那別人會先到達目的地。而你則會落后于人,，最終落得個失敗的下場,。相反,，如果你只注意競爭，而忽視合作,。一心只想拆別人的路,，反而延誤了你自我的正事。你還是不會獲勝的,。

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過,，“要想成功，你需要朋友,；要想十分成功,，你需要的是比你更強大的對手！從這句話我們能夠看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作,。只要既競爭又合作,，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好,！從而不斷地完善自我,，才能開闊自我的完美人生！

如果把人生比作一場戲,，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,，讓我們正確對待競爭與合作,，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光,！

我的演講到此結(jié)束,，多謝大家！