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最新人教版九年級物理教案(9篇)

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最新人教版九年級物理教案(9篇)
時間:2022-12-08 18:16:12     小編:zdfb

作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!

人教版九年級物理教案篇一

第一框直面升學(xué)與擇業(yè)

一,、教學(xué)目標(biāo):

(一)知識目標(biāo):了解考試焦慮現(xiàn)象和調(diào)節(jié)的方法;掌握選擇職業(yè)的基本方法和要求,。

(二)能力目標(biāo):學(xué)會自己調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象;樹立正確的擇業(yè)觀念和方法,。

(三)情感,、態(tài)度、價值觀目標(biāo):認(rèn)識到考試焦慮并不是不可調(diào)節(jié)的,,只要采取切實可行的有效措施,,就完全可以使自己擁有一種樂觀積極的心態(tài),從容地面對升學(xué)和考試,;只要社會需要,,能為社會作出貢獻,從事任何職業(yè)都是光榮的,。

二,、教學(xué)重點、難點:

1,、重點:考試焦慮現(xiàn)象及其調(diào)節(jié),;正確的職業(yè)觀和正確的擇業(yè)觀;

2,、難點:如何有效的調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象,;如何正確的選擇職業(yè)的問題;

三,、教學(xué)方法:討論法,、交流法為主、講授法為附,。

四,、教學(xué)手段和準(zhǔn)備:

學(xué)生:每人想象面臨重大考試的時候的心理反應(yīng)跟平時有什么不一樣?你是如何調(diào)節(jié)的,,平靜下來的,?

從父母或者上輩老人的交流中他們是怎樣看待各種不同的職業(yè)的?

教師:把討論的任務(wù)分配好,,同時分好不同的組,。

五:教學(xué)過程:

(一)升學(xué)與考試

1、認(rèn)識為什么會出現(xiàn)考試焦慮現(xiàn)象的原因,?

閱讀p136材料,,回答小欣為什么會有焦慮不安的心理的?

年有過這樣的反映嗎,?說出來大家聽聽,。

2、有可能產(chǎn)生的焦慮現(xiàn)象有哪些,?

3、焦慮現(xiàn)象的影響是好是壞,?(討論)

認(rèn)識到一般的焦慮現(xiàn)象是正常的現(xiàn)象,,而且對學(xué)習(xí)有一定的促進作用。但是,,嚴(yán)重的考試焦慮現(xiàn)象則會影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮,,也影響自己的身心健康。

4,、焦慮現(xiàn)象的有效調(diào)節(jié),。

由學(xué)生預(yù)習(xí)及思考過后討論回答。最后在書本上劃出要點,。

5、正確填寫志愿的原則要求是什么,?

(二)就業(yè)與擇業(yè)

1,、認(rèn)識初中畢業(yè)后面臨的問題,。

2,、我們的就業(yè)機會和就業(yè)途徑的認(rèn)識。

討論書本p140的填空部分認(rèn)識職業(yè)的多樣性,。

3,、認(rèn)識選擇職業(yè)的原則要求,、途徑是什么,?

其中,首要的原則是第一點,,,;還有自主創(chuàng)業(yè)要大力提倡。認(rèn)識積極的就業(yè)觀念,。

六,、板書設(shè)計:

1、考試焦慮現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

2,、考試焦慮現(xiàn)象的表現(xiàn)

(一)升學(xué)與考試3,、考試焦慮的影響

一、直面升學(xué)與擇業(yè)4,、考試焦慮的有效調(diào)節(jié)

5,、正確填寫志愿的原則要求:

1、就業(yè)機會多,。

(二)就業(yè)與擇業(yè)2,、選擇職業(yè)的要求、途徑

3,、積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的要求

七,、作業(yè)布置:

八、教學(xué)后記:

第二框人生追求無止境

一,、教學(xué)目標(biāo):

(一)知識目標(biāo):

了解人才的含義,、標(biāo)準(zhǔn)和分類;成才的因素,、成才的有效途徑等,;人生的有意義的追求;

(二)能力目標(biāo):

認(rèn)識成才的因素和有效途徑,,明確自己在成才中的作用和要求,;

(三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo):

立志成才,不懈追求,,實現(xiàn)人生意義,。

二、教學(xué)重點、難點

1,、重點:崍哦界人才的標(biāo)準(zhǔn)和含義,、成才的有效途徑;人生意義的實現(xiàn)等,;

2,、難點:認(rèn)識人才的標(biāo)準(zhǔn)、人生意義的實現(xiàn)有什么要求等,;

三,、教學(xué)方法:討論法、講授法等

四,、教學(xué)準(zhǔn)備和手段:

學(xué)生預(yù)習(xí),;教師布置預(yù)習(xí)思考題。

五,、教學(xué)過程:

(一)立志成才擔(dān)重任

閱讀書本p142材料回答問題,,認(rèn)識馬克思講的道理?學(xué)生可以充分討論,,教師點撥,。

1、認(rèn)識為什么要成才,?

(1)從國家的角度看:是國家的需要

(2)從青少年的地位重要性看

(3)從個人的角度看:實現(xiàn)人生價值,,自身的發(fā)展的需要。

2,、什么人才,?了解人才的分類、含義,、標(biāo)準(zhǔn)等

在這里要提醒學(xué)生注意幾句話。

3,、對青少年的啟示要求是什么,?

(1)影響成材的因素有哪些?

(2)成才的有效途徑是什么,?

(二)不懈追求,,實現(xiàn)人生意義

1、人生有價值的追求有哪些,?

2,、為什么是有價值的?

3,、關(guān)于追求學(xué)習(xí):

(1)為什么要追求學(xué)習(xí),?

(2)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么?

(3)我們要如何學(xué)習(xí)、啟示要求,?

4,、關(guān)于追求創(chuàng)造:

(1)為什么要有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神?

(2)如何創(chuàng)新(見p88最后第二段的說明)

(3)創(chuàng)新對青少年的要求啟示是什么,?

5,、關(guān)于奉獻:

(1)奉獻可以怎樣表現(xiàn)出來?

(2)為什么要奉獻,?(意義本質(zhì)是什么,?

(3)我們應(yīng)該如何學(xué)會奉獻?(啟示,、要求)

6,、總之,不懈追求,,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,,從小事做起。

六,、板書設(shè)計:

1,、為什么要成才?

2,、什么是人才,?

(一)立志成才擔(dān)重任3、成才的因素有哪些,?

4,、如何成才的有效途徑有哪些?

二,、人生追求無止境

1,、有意義的追求有哪些?

2,、關(guān)于追求學(xué)習(xí),、奉獻、創(chuàng)新的具

(二)不懈追求,,實現(xiàn)人生意義體學(xué)習(xí)(略)

3,、不懈追求從小事、身邊的事做起,。

人教版九年級物理教案篇二

第一框共同理想共同使命

一,、教學(xué)目標(biāo):

(一)知識目標(biāo):

1、了解人生理想的分類,;我國現(xiàn)階段的共同理想的含義,、重要性,、我們的正確態(tài)度和啟示;

2,、三步走戰(zhàn)略的含義和實現(xiàn)情況,;

3、總體小康的含義及其局限性,;

4,、全面小康的目標(biāo)、以及與共同理想的關(guān)系,;

5,、社會主義和諧社會的含義及有關(guān)的特征,基本要求等等,;

(二)能力目標(biāo):

1,、認(rèn)識各個人理想與社會理想(現(xiàn)階段的共同理想)的關(guān)系,正確把握個人理想與共同理想的關(guān)系,。

2,、通過學(xué)習(xí)自己可以認(rèn)識總結(jié)全面小康與共同理想的關(guān)系;

(三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo):

樹立個人的遠大理想,,認(rèn)識共同理想,,為實現(xiàn)個人理想和共同理想而努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成有用的人才,。

二,、教學(xué)重點、難點:

1,、重點:掌握共同理想的含義,、重要性、啟示,;三步走戰(zhàn)略,;全面小康的目標(biāo);

2,、難點:認(rèn)識個人理想與共同理想的關(guān)系,;全面小康與共同理想的關(guān)系;

現(xiàn)階段的共同理想與共產(chǎn)主義理想的關(guān)系,。

三、教學(xué)方法:

本框以教師講解為主,,討論法等

四,、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)手段:

布置預(yù)習(xí)任務(wù)計算p119的數(shù)據(jù);做好教學(xué)課件,;

五,、教學(xué)過程:

(一)我國各族人民的共同理想

說一說:你的人生理想有哪些,?由同學(xué)們各自交流。在充分交流的基礎(chǔ)上總結(jié)人生理想的分類問題,。

了解人生理想的具體內(nèi)容的含義和特征,。

1、認(rèn)識人生理想的分類,。

2,、認(rèn)識人生理想中的全國各族人民的共同社會理想??梢悦咳苏?wù)剬ξ磥砩鐣钠谕?,從這種期望中對共同理想有個切身的理解。

(1)認(rèn)識共同理想的含義,。指出就是實現(xiàn)社會主義初級階段的奮斗目標(biāo),。

(2)掌握共同理想的重要性。說明共同理想也是精神動力,、精神支撐,;

(3)我們青少年應(yīng)該如何對待個人理想和共同理想的關(guān)系?這個問題可以通過討論來認(rèn)識,。見p`117討論(略)

(二)惠及億萬人民的小康藍圖

1,、了解我國共同理想實現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略。完成下列表格:

步驟

時間目標(biāo)

經(jīng)濟目標(biāo)

人民生活水平目標(biāo)

實現(xiàn)情況

第一步

第二步

第三步

2,、認(rèn)識人民生活水平總體上達到了小康水平,,但是還要了解小康水平的含義和表現(xiàn)從而認(rèn)識總體小康的局限性。

3,、閱讀材料p118,,認(rèn)識總體小康的局限性。通過相關(guān)鏈接加深認(rèn)識,。

4,、認(rèn)識我國現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會。

(1)目標(biāo),、含義,、特征如何?

(2)與共同理想的關(guān)系如何,?(也體現(xiàn)了它的本質(zhì))

(3)可以介紹一下我國的理想(共產(chǎn)主義理想的關(guān)系,。(注:4——8班不用引入)

算一算:p119的材料數(shù)據(jù)。認(rèn)識到即使我國到2020年左右實現(xiàn)了全面小康還是跟發(fā)達國家有一定的差距,,還處在社會主義初級階段,,認(rèn)識到共同理想實現(xiàn)的長期性和艱巨性。

5,、認(rèn)識全面建設(shè)小康社會的含義或特征,。

六,、板書設(shè)計:

1、人生理想的分類

2,、共同理想的含義,、內(nèi)容

(一)我國各族人民的共同理想3、共同理想的重要性

一,、共同理想4,、青少年要真確處理個人理想和共同

共同使命理想的關(guān)系

1、三步走戰(zhàn)略

2,、實現(xiàn)情況

(二)惠及億萬人民的小康藍圖3,、總體小康的局限性

4、全面小康的目標(biāo)

5,、全面小康與共同目標(biāo)的關(guān)系

6,、和諧社會的基本特征

七、作業(yè)布置:練習(xí)冊,、試卷,、基本練習(xí)題等

八、教學(xué)后記:

人教版九年級物理教案篇三

人字的意義

第8課時 教學(xué)設(shè)計

一,、面對生命的思索

1,、不同的人對生命的體驗及感悟是不同的。

2,、生命讓人留戀,,讓我們善待生命。

(1),、決不輕易放棄自己的生命,。

(2)、善待他人的生命,。

(3),、如何衡量一個人文明程度高低。

要看他對生命的態(tài)度,,對自我生命的意識和珍視他人生命的情感,。

3、生命有長短,,價值有差異,。

人生的意義在于:既實現(xiàn)個人幸福,又為社會盡到責(zé)任,,做出貢獻,,成為有益于社會和國家的人。(1),、造福于人,,幸福自身。

(2),、美好生命的表現(xiàn):個人生活幸福美滿,;對社會履行責(zé)任,做出貢獻,。

第9課時 教學(xué)設(shè)計

二,、實現(xiàn)人生的意義

1、從日常點滴做起,,實現(xiàn)人生意義

(1),、在平凡崗位上創(chuàng)造生命價值。

(2),、服務(wù)他人,、社會,,推動社會進步,。

2、青少年學(xué)生要從現(xiàn)在做起,,實現(xiàn)人生的意義

(1),、要在日常的學(xué)習(xí),、生活中創(chuàng)造人生價值。

(2),、掌握科學(xué)文化知識,,樹立正確的人生價值取向。

人教版九年級物理教案篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

1,、當(dāng)今世界是一個開放的世界,中國的發(fā)展離不開世界,,必須實行對外開放,。

2、我國面臨的人口國情,。

3,、計劃生育的必要性。

4,、我國面臨的主要環(huán)境問題及總體形勢,。

5、節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,。

6,、我國面臨嚴(yán)峻的資源、環(huán)境和人口形勢,。

7,、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,,努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,,推動生態(tài)文明建設(shè),。

8、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,,科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟社會發(fā)展的重要影響,。

9、教育對個人發(fā)展和社會進步具有的重要作用,。

10,、實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。

能力目標(biāo)

1,、具有對外開放的意識,,初步形成正確處理對外開放與堅持獨立自主關(guān)系的能力。

2,、具有在正確認(rèn)清我國人口,、資源、環(huán)境的等基本國情的基礎(chǔ)上,,堅持實行計劃生育,、保護環(huán)境和走可持續(xù)發(fā)展之路的能力。

3,、具有結(jié)合科教興國和人才強國戰(zhàn)略等收集材料,、分析材料、提煉觀點的能力,。

4,、具有用實際行動保護環(huán)境、關(guān)愛自認(rèn)的能力,。

情感,、態(tài)度、價值觀目標(biāo)

1,、樹立開放的胸懷和世界的眼光

2,、增強努力學(xué)習(xí)、積極進取,、開拓創(chuàng)新的精神,,樹立成才、成人,、報效祖國的志向,。

3、具有關(guān)愛社會、保護環(huán)境,、珍惜資源的情感,。

二、本課的重點和難點

1,、對外開放和獨立自主的關(guān)系,。(重點和難點)

2、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新,。(難點)

3、人口問題與資源環(huán)境,。重點)

三,、教時安排:

4課時

四、教學(xué)設(shè)想:

以探究活動為基礎(chǔ),,教師分析和講解,,以具體事例或情景深入教學(xué)內(nèi)容,努力使學(xué)生掌握相關(guān)知識,。

五,、教具、學(xué)具:

多媒體幻燈片,、錄音設(shè)備,、圖片。

六,、教學(xué)過程:

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知道當(dāng)今世界是一個開放的世界,,中國的發(fā)展離不開世界,,必須實行對外開放。

2,、知道對外開放是我國的一項基本國策,。

3、懂得對外開放的重要性,。

二,、教學(xué)重點難點:

1、對外開放是我國的一項基本國策,。(重點),。

2、對外開放的內(nèi)容和重要性(難點),。

三,、教學(xué)過程:

(一、)導(dǎo)入: 改革開放以來,中國這條東方巨龍以其獨特的魅力吸引了世界的目光,,外資企業(yè)紛紛落戶中國,。與此同時,大批中國企業(yè)也紛紛走出國門,,走向世界,。那么,我國實行了什么樣的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略呢,?

(二,、)新課:

預(yù)習(xí):學(xué)生用8分鐘時間自讀課本,解決練習(xí)冊p30“課前預(yù)習(xí)題”,。

1,、當(dāng)今世界是開放的世界(板書)

讓學(xué)生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現(xiàn),并以加入世貿(mào)以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結(jié),。說明:

(1)世界一天一天變得更加開放

(2)閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后

(3)中國的發(fā)展離不開世界

總結(jié):實行對外開放,,符合時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律,是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇,。

2,、堅持對外開放 (板書)

(1)全方位的對外開放(副板書)

提出問題:我國對外開放體現(xiàn)在哪些方面呢?結(jié)合課本表格,。

讓學(xué)生舉例:

經(jīng)濟: 進出口貿(mào)易,;中國的紡織品、電器產(chǎn)品等日益走向世界市場,;中國重新“入世”,。

政治: 國家領(lǐng)導(dǎo)人互訪;積極參與聯(lián)合國等各種國際組織活動,;成功舉辦上海apec會議,。

文化 中國在法國文化年;中國在美國文化年,;中國在俄羅斯文化年,。

教育: 與美國、英國,、法國,、日本等許多國家高校聯(lián)合辦學(xué) 。

體育: 積極參加世界各種比賽,,并取得良好成績

強調(diào):a,、對所有國家開放; b,、經(jīng)濟,、政治、文化等各個方面都要開放。

(2)討論:正確處理對外開放與獨立自主的關(guān)系

① 既不能依靠別人搞建設(shè),,必須把獨立自主,、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點;

② 又必須實行對內(nèi)搞活和對外開放相結(jié)合,,為現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的動力,。(在學(xué)生收集材料的基礎(chǔ)上進行5分鐘演講賽)

(結(jié)合課本國產(chǎn)汽車發(fā)展問題事例組織討論,再次認(rèn)識獨立自主,、自力更生與借鑒和利用外國有益經(jīng)驗的關(guān)系,。)

【活動】改革開放20多年來,我國綜合國力顯著增強,,經(jīng)濟增長速度名列世界首位,。但在經(jīng)濟如何發(fā)展的問題(如何看待國產(chǎn)汽車發(fā)展問題)上一直存在兩種傾向:一種認(rèn)為應(yīng)該堅持獨立自主,自創(chuàng)品牌,;另一種則認(rèn)為應(yīng)該堅持對外開放,全面引進,。你是如何看待上述觀點的,?

答:題中兩種觀點都是錯誤的,正確的觀點是在獨立自主的基礎(chǔ)上對外開放,。因為:a,、現(xiàn)代科技的發(fā)展,使世界國家和地區(qū)的聯(lián)系和交流日益緊密,。中國要發(fā)展壯大,,都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去,閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后,。b,、我國是一個人口眾多的發(fā)展中的社會主義大國,任何時候都不能依靠別人搞建設(shè),,必須始終把獨立自主,、自力更生是自己發(fā)展的根本基點。同時又必須打開大門搞建設(shè),,把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來,,為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的動力。

3,、小組交流: 如何堅持對外開放的基本國策,?

①既要積極敞開國門又要維護自身安全

②既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西,。

③要堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合,,全面提高對外開放水平,以開放促改革、促發(fā)展,。

四,、課堂小結(jié):

總之,我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策,,既要敞開國門又要維護自身安全,,既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西,。愿我們的國家能夠發(fā)展的更加繁榮美好,。

人教版九年級物理教案篇五

一、 教學(xué)目標(biāo):

公有制為主體,、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,,是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。

二,、 重點和難點分析

關(guān)于什么是建設(shè)有中國特色社會主義的經(jīng)濟,。公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,,是我國的基本經(jīng)濟制度,。

把握這個重點,可以從兩方面入手,。

(1)理解概念:

公有制為主體,、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,二者共同構(gòu)成我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容,。這表明,,

一是公有制經(jīng)濟的主體地位不可動搖;

二是多種所有制經(jīng)濟的發(fā)展不可或缺,,作為社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度,,這兩方面內(nèi)容缺一不可。

(2)客觀依據(jù):

公有制為主體,、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度的確立,,是由社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的。

第一,,我國是社會主義國家,,必須堅持公有制為主體并作為社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。

第二,,我國還處在社會主義初級階段,,需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟。

三,、教學(xué)手段:利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué),。

四,、教學(xué)時間:四課時

五、教學(xué)過程

第一課時

一,、教學(xué)內(nèi)容:充滿生機和活力的制度(一)

二,、教學(xué)目標(biāo):

1、理解掌握我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度及有關(guān)概念,。

2,、能聯(lián)系實際和事實對基本經(jīng)濟制度及有關(guān)理論加以說明解釋。

三,、教學(xué)重,、難點:

1、公有制經(jīng)濟有關(guān)概念

2,、非公有制經(jīng)濟的概念

四,、教學(xué)過程

(1) 公有制經(jīng)濟是主體

在我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)中,存在著多種所有制成分,,但是,,在我國國民經(jīng)濟的發(fā)展中發(fā)揮重要作用的是公有制經(jīng)濟。公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ),。

公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟,。那么什么是國有經(jīng)濟?什么是集體經(jīng)濟,?

請同學(xué)們閱讀教材的有關(guān)內(nèi)容。

讓學(xué)生從教材中找到國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟的含義,,并列舉幾個國有大中型企業(yè)的名稱,。

① 國有經(jīng)濟的地位和作用

20__年規(guī)模以上工業(yè)增加值主要分類情況 單位:億元

指標(biāo)絕對數(shù)比上年增長%工業(yè)增加值 41045 17.0 其中:國有及國有控股企業(yè) 19408 14.3 其中:集體企業(yè) 2787 11.5 股份制企業(yè) 16878 18.3 外商及港澳臺投資企業(yè) 11174 20.0 其中:輕工業(yè) 14653 14.6 重工業(yè) 26392 18.6

提問:投影的資料說名了什么?

國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量,。在建設(shè)有中國特色社會主義的經(jīng)濟中,,它發(fā)揮著重要的作用。那么,,我國國有經(jīng)濟的實力究竟如何呢,?

在我國,國有經(jīng)濟擁有雄厚的實力和先進的技術(shù)設(shè)備,,積聚著我國最先進的生產(chǎn)力,,控制著國民經(jīng)濟的命脈,擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù),。

當(dāng)然,,國有經(jīng)濟的實現(xiàn)形式是多樣的,如中國海油公司20__年在美國和香港上市發(fā)行股票,,籌集資金,。

②關(guān)于集體經(jīng)濟

學(xué)生觀看視頻資料“華西村”(媒體素材)

(教師提問)我國農(nóng)村是什么經(jīng)濟形式,?它有什么作用?集體經(jīng)濟與國有經(jīng)濟的主要區(qū)別是什么,?

同樣,,集體經(jīng)濟也可以有多種具體形式,都不會改變生產(chǎn)資料所有制的性質(zhì),。

作為公有制經(jīng)濟的重要組成部分,,集體經(jīng)濟可以廣泛吸收社會上的分散資金,緩解就業(yè)壓力,,增加公共財富和國家稅收,。“集體經(jīng)濟與國有經(jīng)濟的比較:

共同點 : 公有化程度不同,、 在國民經(jīng)濟中的作用不同

國有經(jīng)濟 ,,都屬于公有制經(jīng)濟,同社會化大生產(chǎn)相適應(yīng) ,,生產(chǎn)資料歸全民所有 ,,起主導(dǎo)作用。集體經(jīng)濟,, 生產(chǎn)資料歸部分勞動者所有,, 主要作用。

當(dāng)然,,除了公有制經(jīng)濟外,,我國現(xiàn)在還存在非公有制經(jīng)濟,它們同樣為我國的經(jīng)濟建設(shè)發(fā)揮著積極,、有意的作用,。

五:小結(jié)

六:作業(yè):

理解記憶公有制經(jīng)濟、國有經(jīng)濟,、集體經(jīng)濟的概念及在國民經(jīng)濟中的作用,。

第二課時

一、教學(xué)內(nèi)容:充滿生機和活力的制度(二)

二,、教學(xué)目標(biāo):

1,、理解掌握我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度及有關(guān)概念。

2,、能聯(lián)系實際和事實對基本經(jīng)濟制度及有關(guān)理論加以說明解釋,。

三、教學(xué)重,、難點:

1,、公有制經(jīng)濟有關(guān)概念

2、非公有制經(jīng)濟的概念

四,、教學(xué)過程

(1),、多種所有制經(jīng)濟各顯其能

在我國,,公有制經(jīng)濟的主體地位是不容置疑、不可動搖的,。但是,,非公有制經(jīng)濟也為我們的生活帶來了很多便利,也得到了迅速發(fā)展,。非公有制經(jīng)濟已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分,。

提問:同學(xué)們想一想,非公有制經(jīng)濟包含那些經(jīng)濟成分,?在我們?nèi)粘I钪?,它為我們提供了哪些服?wù)和便利?

非公有制經(jīng)濟包括個體經(jīng)濟,、私營經(jīng)濟,、外資經(jīng)濟等。

日常生活中的小商店,、理發(fā)店,、小吃部等均屬于個體經(jīng)濟的范圍,這些個體經(jīng)濟與我們的生活息息相關(guān),,在利用資源,、發(fā)展傳統(tǒng)技藝、活躍市場,、方便人民生活,、增加就業(yè)等方面,發(fā)揮著不可替代的作用,。個體經(jīng)濟是我國現(xiàn)階段一種重要的經(jīng)濟形式,。

在我們經(jīng)濟生活中有較大影響的私營企業(yè),如四川希望集團,、遼寧盼盼集團、湖北紅桃k集團,、深圳華為集團等,。摩托羅拉,菲利普等,。私營經(jīng)濟在促進經(jīng)濟增長,、繁榮市場、方便人民生活,、解決就業(yè)等方面,,發(fā)揮著日益重要的作用。

我國各種經(jīng)濟成分變動表

指標(biāo) 各種經(jīng)濟成分占工業(yè)總產(chǎn)值的比重 各種經(jīng)濟成分占零售商品額的比重

所有制 國有經(jīng)濟 集體經(jīng)濟私營經(jīng)濟國有經(jīng)濟 集體經(jīng)濟 私營經(jīng)濟

1978 77.6% 22.2% 0.2% 54.0% 43.3% 2.1%

1985 65.0% 32.0% 3.0% 41.0% 37.0% 22.0%

1990 54.6% 35.6% 9.8% 39.5% 31.7% 28.8%

1999 28.5% 38.5% 33.0% 24.3% 18.2% 51.5%

提問:從上表我們可以看出,,我國的基本經(jīng)濟制度是什么,?

① 公有制為主體,,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,是我國的基本經(jīng)濟制度,。

提問:以公有制為主體,,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展作為我國的基本經(jīng)濟制度。為什么會出現(xiàn)這樣的變化呢,?

② 社會主義初級階段需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟

1,、我國的社會主義性質(zhì)和基本國情決定了( )

a.我國改革開放一百年不動搖

b.我國國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟的性質(zhì)

c.我國以公有制為主體,多種經(jīng)濟制度并存的基本經(jīng)濟制度

d.公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟并存

2,、下列選項不屬于公有制經(jīng)濟的有( )

①寶鋼集團②華西村③麥當(dāng)勞快餐店④小明家開的花店⑤中國人民銀行⑥中國電信集團⑦新希望集團⑧中國義烏小商品城

a.①② b.③④ c.⑤⑥ d.⑦⑧

3,、 非公有制經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮著日益顯著的作用,這與我們強調(diào)以公有制為主體,,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度是否矛盾,?為什么?

人教版九年級物理教案篇六

教學(xué)目標(biāo)

1,、知識目標(biāo):使學(xué)生初步了解九年級思想品德課的知識框架及學(xué)習(xí)意義,;

2、能力目標(biāo):使學(xué)生初步掌握解決問題的基本方法,;

3,、態(tài)度情感價值觀目標(biāo):使學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,。

教學(xué)重點

明確學(xué)習(xí)思想品德課的意義,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,。

教法和學(xué)法

講授法與討論法相結(jié)合,。

課前準(zhǔn)備

1、編寫思想品德課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求,;

2,、搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、事跡,。

教學(xué)過程

一,、自我介紹,相互認(rèn)識

包括:姓名,、教齡,、聯(lián)系方式等。)

二,、講“兩點希望,、三點要求”

1、“兩點希望”:

(1)希望珍惜來之不易的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,。原因:①相聚相識是一種緣分,。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱:百年修得同船度。千年修得共枕眠,。②同學(xué)關(guān)系,、師生關(guān)系是人際關(guān)系的重要組成部分,是人生的一筆寶貴財富,。

(2)希望共同維護良好的課堂紀(jì)律,。原因:課堂是我們獲取知識的主要渠道,而良好的課堂紀(jì)律是我們上好課的重要保證,。

2,、“三點要求”(課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求)

(1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,;課堂上認(rèn)真聽講,,積極發(fā)言,做好筆記(紅色標(biāo)記問題,,藍色標(biāo)記答案,。);課后要及時復(fù)習(xí),、整理所學(xué)內(nèi)容,,并完成相關(guān)作業(yè)。(2)課堂發(fā)言要先舉手,,經(jīng)允許再發(fā)言,。發(fā)言時態(tài)度要端正,聲音要響亮,。

(3)課堂上不得隨便說話,、無故遲到、換位,、接水,、聽mp3、做其他作業(yè)等,。

三,、介紹本書的基本內(nèi)容及意義

1、基本內(nèi)容:共四個單元,。分別是第一單元“承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會”,、第二單元“了解祖國,、愛我中華”、第三單元“融入社會,,肩負(fù)使命”,、第四單元“滿懷希望,,迎接明天”。

2,、意義:有利于我們承擔(dān)責(zé)任,,服務(wù)社會;有利于我們了解祖國,,愛我中華,;有利于我們?nèi)谌肷鐣缲?fù)使命,;有利于我們滿懷希望,,擁抱未來;有利于我們升入理想的高中,,邁出成功人生的第一步,。(近期:“敲門磚”、“7-1=0”遠期:考研,、公務(wù)員,、律師)

四、討論并總結(jié)學(xué)好初三政治課的方法

1,、學(xué)生各抒己見,。

2、教師總結(jié)并提出建議,。

建議:

(1)認(rèn)真落實學(xué)習(xí)常規(guī),。

(2)經(jīng)常收聽、收看新聞,。

(3)熟讀熟記主干知識,、核心知識,并做適當(dāng)?shù)木毩?xí),。

人教版九年級物理教案篇七

笑對學(xué)習(xí)壓力

一,、正確面對學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮

1、在學(xué)習(xí)過程中,,始終存在一定壓力,,我們要正確面對待學(xué)習(xí)壓力。

⑴學(xué)習(xí)不可能沒有壓力,,我們要辨證的看待學(xué)習(xí)壓力

①適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài),,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,進而提高學(xué)習(xí)效率,。

②學(xué)習(xí)壓力過大,,超出了心理承受能力會導(dǎo)致過度緊張,從而降低學(xué)習(xí)效率,影響身心健康,。

⑵導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大的原因有自身方面的因素和外在方面的因素,。

①自身因素:對自己期望過高,考試準(zhǔn)備不充分,,過于計較成績與名次等,。

②外在因素:父母期望過高,考試競爭過于激烈等,。

⑶面對學(xué)習(xí)壓力,,積極態(tài)度是調(diào)節(jié)自身狀態(tài),正視面臨的負(fù)擔(dān)和壓力,,將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)動力,。

①樹立遠大理想,明確學(xué)習(xí)目的,;

②制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃,,一步步實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo);

③看到自己的進步,,提高信心和勇氣,;

④和知心朋友交流,尋求幫助,。

2,、考試焦慮是正常的情緒反應(yīng)。

⑴適度考試焦慮能使考生保持興奮和緊張狀態(tài),,發(fā)揮出自己的正常水平,。

⑵過度考試焦慮會影響考生正常水平的發(fā)揮。

3,、導(dǎo)致考試焦慮的原因,。

⑴特定的應(yīng)試情景,身體不適,,自身知識儲備不足,;

⑵缺乏自信,害怕失敗,,追求完美等,。

4、過度考試焦慮是一種消極情緒,,采用科學(xué)的調(diào)控方法,,可以減輕或者消除過度焦慮。

⑴自信訓(xùn)練法,;

⑵認(rèn)真學(xué)習(xí),,復(fù)習(xí),,制定合適的目標(biāo),平時勤奮學(xué)習(xí),;

⑶進行深呼吸和積極的自我暗示;

⑷尋求心理咨詢,。

第4課時 教學(xué)設(shè)計

二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、正確的學(xué)習(xí)觀念是正確,,有效學(xué)習(xí)行為的前提和基礎(chǔ)。

⑴學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂,,正確的學(xué)習(xí)目的對于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵作用,;

⑵學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)觀念的重要內(nèi)容。積極,,主動,,自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度能幫助人們提高學(xué)習(xí)效率,取得良好學(xué)習(xí)效率,;

⑶樹立正確學(xué)習(xí)觀念,,應(yīng)做到:①強化學(xué)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心,;②講究學(xué)習(xí)方法,,正確對待考試和分?jǐn)?shù);③正確對待學(xué)習(xí)中的競爭與合作,,確立終身學(xué)習(xí)意識,。

2、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

⑴認(rèn)真對待學(xué)習(xí)過程中的各個環(huán)節(jié),,合理安排學(xué)習(xí)時間,廣泛學(xué)習(xí)課外知識,,愉快地與同學(xué)探討問題,,合作學(xué)習(xí)等。

⑵養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,是取得良好學(xué)習(xí)效果的安全保證,;

⑶學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個日積月累的過程,要在平時學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第5課時 教學(xué)設(shè)計

三,、做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備

1、到了九年級,,要做好升學(xué)與職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備,。

⑴積極爭取升學(xué),多讀書,利于實現(xiàn)自己的理想,;

⑵要開始思考職業(yè)選擇問題,;

2、假如能升學(xué),,要選擇適合自己的學(xué)校,,學(xué)會合理選擇專業(yè)。

3,、創(chuàng)業(yè)從擇業(yè)開始,。

⑴社會上從事某種職業(yè)只是社會分工的不同;

⑵在現(xiàn)代社會中,,無論選擇什么職業(yè),,都不忽視繼續(xù)學(xué)習(xí);

⑶提倡“終身學(xué)習(xí)”,。

人教版九年級物理教案篇八

一,、教學(xué)目標(biāo):

【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】

珍惜國家、集體,、他人以及自己的財產(chǎn),。

【能力目標(biāo)】

能夠鑒別合法財產(chǎn)與非法財產(chǎn)。

【知識目標(biāo)】

知道公民的合法財產(chǎn)和財產(chǎn)所有權(quán)的含義,。

二,、教學(xué)重難點:

【重點】

合法財產(chǎn)和財產(chǎn)所有權(quán)的含義。

【難點】

辨別合法財產(chǎn),,財產(chǎn)所有權(quán),。

三、教學(xué)方法

案例法,,探究法,,討論法。

四,、教學(xué)過程:

環(huán)節(jié)一:課堂導(dǎo)入

多媒體:出租車司機撿錢捐助的故事,。法院判決,司機把錢退回失主,。思考:如何評價出租車司機的行為和法院的判決行為,?

總結(jié):主體——出租車司機,乘客王某,??腕w——錢,患病學(xué)生,。結(jié)果——退錢,。這個問題涉及到這部分財產(chǎn)的所有權(quán)問題,。

環(huán)節(jié)二:新課講授

(一)公民的合法財產(chǎn)

舉例:

(1)建筑工人在施工場地?fù)斓浇鹪獙殻阶詭Щ丶遥?/p>

(2)小明在路上撿到錢包據(jù)為己有,;

(3)小王的父親是私營業(yè)主,,年終繳稅后,獲得35萬元收入,;

(4)某市長受賄310000元,,視為家產(chǎn)。

思考:上述財產(chǎn)哪些屬于個人所有,?哪些不應(yīng)該屬于個人所有?為什么,?

總結(jié):

(1)根據(jù)所有權(quán)的不同,,社會上的財產(chǎn)應(yīng)該歸屬集體所有,國家所有,。

(2)法律規(guī)定公民的個人財產(chǎn):公民的合法收入,、房屋、儲蓄,、生活用品,、文物、圖書資料,、林木,、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。

(二)什么是財產(chǎn)所有權(quán)

1,、提問:同學(xué)們是怎么安排自己的壓歲錢呢,?

學(xué)生分組討論,歸納:存銀行一部分,,捐款一部分,,買自己想買的,放兜里隨時能摸到等,。

引導(dǎo):在你處理這個壓歲錢的這個過程中,,其實就是在對壓歲錢行使所有權(quán)。壓歲錢---占有權(quán),;用它買東西—使用權(quán),;存銀行買國債所獲利息—收益權(quán);捐款---處分權(quán),。

總結(jié):財產(chǎn)所有權(quán)即所有人依法對自己的財產(chǎn)享有的占有,、使用、收益處分的權(quán)利,。

重新思考課堂開始的案例:法院為什么判決司機歸還王某的錢呢,?

回答:司機沒有對錢的使用權(quán),。

2、多媒體顯示:教材圖片——小王父親合法買車賣車的案例,。提問:小王的父親對屬于自己的財產(chǎn)擁有什么權(quán)利,?

總結(jié)汽車—占有權(quán),駕車送人----使用權(quán),,駕車經(jīng)營----收益權(quán),,賣掉-----處分權(quán)。

環(huán)節(jié)三:小結(jié)和作業(yè)

總結(jié)財產(chǎn)的所有權(quán)包括占有權(quán),、使用權(quán),、收益權(quán)和處分權(quán)。也知道了什么是公民的合法財產(chǎn),。

課下思考:如果我們的合法財產(chǎn),、財產(chǎn)所有權(quán)受到了侵害,那應(yīng)該怎么辦,?

人教版九年級物理教案篇九

一,、教學(xué)目標(biāo):

(一)知識目標(biāo):了解考試焦慮現(xiàn)象和調(diào)節(jié)的方法;掌握選擇職業(yè)的基本方法和要求,。

(二)能力目標(biāo):學(xué)會自己調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象,;樹立正確的擇業(yè)觀念和方法。

(三)情感,、態(tài)度,、價值觀目標(biāo):認(rèn)識到考試焦慮并不是不可調(diào)節(jié)的,只要采取切實可行的有效措施,,就完全可以使自己擁有一種樂觀積極的心態(tài),,從容地面對升學(xué)和考試;只要社會需要,,能為社會作出貢獻,,從事任何職業(yè)都是光榮的。

二,、教學(xué)重點,、難點:

1、重點:考試焦慮現(xiàn)象及其調(diào)節(jié),;正確的職業(yè)觀和正確的擇業(yè)觀,;

2、難點:如何有效的調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象,;如何正確的選擇職業(yè)的問題,;

三、教學(xué)方法:

討論法,、交流法為主,、講授法為附,。

四、教學(xué)手段和準(zhǔn)備:

學(xué)生:每人想象面臨重大考試的時候的心理反應(yīng)跟平時有什么不一樣,?你是如何調(diào)節(jié)的,,平靜下來的?

從父母或者上輩老人的交流中他們是怎樣看待各種不同的職業(yè)的,?

教師:把討論的任務(wù)分配好,,同時分好不同的組。

五:教學(xué)過程:

(一)升學(xué)與考試

1,、認(rèn)識為什么會出現(xiàn)考試焦慮現(xiàn)象的原因,?

閱讀p136材料,回答小欣為什么會有焦慮不安的心理的,?

年有過這樣的反映嗎,?說出來大家聽聽。

2,、有可能產(chǎn)生的焦慮現(xiàn)象有哪些?

3,、焦慮現(xiàn)象的影響是好是壞,?(討論)

認(rèn)識到一般的焦慮現(xiàn)象是正常的現(xiàn)象,而且對學(xué)習(xí)有一定的促進作用,。但是,,嚴(yán)重的考試焦慮現(xiàn)象則會影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮,也影響自己的身心健康,。

4,、焦慮現(xiàn)象的有效調(diào)節(jié)。

由學(xué)生預(yù)習(xí)及思考過后討論回答,。最后在書本上劃出要點,。

5、正確填寫志愿的原則要求是什么,?

(二)就業(yè)與擇業(yè)

1,、認(rèn)識初中畢業(yè)后面臨的問題。

2,、我們的就業(yè)機會和就業(yè)途徑的認(rèn)識,。

討論書本p140的填空部分認(rèn)識職業(yè)的多樣性。

3,、認(rèn)識選擇職業(yè)的原則要求,、途徑是什么?

其中,,首要的原則是第一點,,,;還有自主創(chuàng)業(yè)要大力提倡。認(rèn)識積極的就業(yè)觀念,。

六,、板書設(shè)計:

1、考試焦慮現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

2,、考試焦慮現(xiàn)象的表現(xiàn)

(一)升學(xué)與考試

3,、考試焦慮的影響

一、直面升學(xué)與擇業(yè)

4,、考試焦慮的有效調(diào)節(jié)

5,、正確填寫志愿的原則要求:

1、就業(yè)機會多,。

(二)就業(yè)與擇業(yè)2,、選擇職業(yè)的要求、途徑

3,、積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的要求

七,、作業(yè)布置:

__

八、教學(xué)后記:

第二框人生追求無止境

一,、教學(xué)目標(biāo):

(一)知識目標(biāo):

了解人才的含義,、標(biāo)準(zhǔn)和分類;成才的因素,、成才的有效途徑等,;人生的有意義的追求;

(二)能力目標(biāo):

認(rèn)識成才的因素和有效途徑,,明確自己在成才中的作用和要求,;

(三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo):

立志成才,不懈追求,,實現(xiàn)人生意義,。

二、教學(xué)重點,、難點

1,、重點:崍哦界人才的標(biāo)準(zhǔn)和含義、成才的有效途徑,;人生意義的實現(xiàn)等,;

2、難點:認(rèn)識人才的標(biāo)準(zhǔn),、人生意義的實現(xiàn)有什么要求等,;

三、教學(xué)方法:討論法,、講授法等

四,、教學(xué)準(zhǔn)備和手段:

學(xué)生預(yù)習(xí),;教師布置預(yù)習(xí)思考題。

五,、教學(xué)過程:

(一)立志成才擔(dān)重任

閱讀書本p142材料回答問題,,認(rèn)識馬克思講的道理?學(xué)生可以充分討論,,教師點撥,。

1、認(rèn)識為什么要成才,?

(1)從國家的角度看:是國家的需要

(2)從青少年的地位重要性看

(3)從個人的角度看:實現(xiàn)人生價值,,自身的發(fā)展的需要。

2,、什么人才,?了解人才的分類、含義,、標(biāo)準(zhǔn)等

在這里要提醒學(xué)生注意幾句話,。

3、對青少年的啟示要求是什么,?

(1)影響成材的因素有哪些,?

(2)成才的有效途徑是什么?

(二)不懈追求,,實現(xiàn)人生意義

1,、人生有價值的追求有哪些,?

2,、為什么是有價值的?

3,、關(guān)于追求學(xué)習(xí):

(1)為什么要追求學(xué)習(xí),?

(2)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么?

(3)我們要如何學(xué)習(xí),、啟示要求,?

4、關(guān)于追求創(chuàng)造:

(1)為什么要有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,?

(2)如何創(chuàng)新(見p88最后第二段的說明)

(3)創(chuàng)新對青少年的要求啟示是什么,?

5、關(guān)于奉獻:

(1)奉獻可以怎樣表現(xiàn)出來,?

(2)為什么要奉獻,?(意義本質(zhì)是什么?

(3)我們應(yīng)該如何學(xué)會奉獻,?(啟示,、要求)

6,、總之,不懈追求,,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,,從小事做起。

六,、板書設(shè)計:

1,、為什么要成才?

2,、什么是人才,?

(一)立志成才擔(dān)重任3、成才的因素有哪些,?

4,、如何成才的有效途徑有哪些?

二,、人生追求無止境

1,、有意義的追求有哪些?

2,、關(guān)于追求學(xué)習(xí),、奉獻、創(chuàng)新的具

(二)不懈追求,,實現(xiàn)人生意義體學(xué)習(xí)(略)

3,、不懈追求從小事、身邊的事做起,。

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