為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學校班會活動方案篇一

1,、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作,，學習掌握一些交通安全常識,。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為,，珍愛生命,，快樂成長。

學校班會活動方案篇二

一,、活動目標：

1,、布置富有情調(diào)，充滿歡樂氣氛的的班級環(huán)境.

2,、每小組準備小節(jié)目,，進行才藝大比拼，評出最佳小組,，最佳,。

3、做好課件,。

三,、注意事項：

1、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等,。

四,、活動過程。

開場白：

男：敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!

女：彈去五月的風塵,，迎來六月的時光，

男：當鮮紅的太陽躍上地平線時,，我們又迎來了新的一天女：我們又迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié),。

活動一：我們是光榮的少先隊員。

女：從踏進校門的那一天起,，心里就埋藏下了一個愿望,。

男：聽，嘹亮的隊歌,，唱出了我們崇高的理想,，請欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個代表,，看誰戴得最快最好)活動二：才藝展示,。

2、李孟講故事《螞蟻和大象》,。

3,、王華李靜??吟唱《三字經(jīng)》。

5、張林說快板《我們真幸?！?。

6、書法現(xiàn)場展示,。

女：感謝陽光,，讓我們有溫暖的擁抱;。

合：感謝生活,，讓我們有喜怒哀樂;,。

男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝。

游戲1,、圍棋比賽,、

2、彈珠比賽,。

3,、運球比賽：(二人夾球跑)。

4,、團結(jié)向前：(二人綁腿跑),。

5、1分鐘跳繩比賽,、花樣跳繩比賽。

活動四：雛鷹展翅飛,。

男：夜的朦朧,，止不住顆顆激昂的心。

女：風的輕柔,，道不盡人間深深的愛和情男：同學們,，伙伴們。

女：讓我們唱起生日歌,。

男：慶祝我們自己的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié)音樂聲起(生日歌),。

男：看，雛鷹正在展翅飛翔,。

女：聽,，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響男：我們是明天的雄鷹。

女：我們是祖國的未來,。

合：讓我們,，去迎接新世紀的曙光!

學校班會活動方案篇三

一、班會主題：

珍惜糧食,，吃好盤中餐,。

二、班會目的：

經(jīng)過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣,，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度,，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用,，不浪費,，勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)。

三,、班會形式：

視頻,，講解，討論,。

四,、過程設(shè)計：

(一)中隊輔導員宣布班會開始導出班會主題。

古人云：身披一縷,，當思織女之勞;日食這餐,，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,，人類將無法生存,。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展,。

(二)請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。

食品問題早已不是個新話題了,，“節(jié)儉糧食”更是我們從小便熟知的字眼,。不管是從何__和朱__演出的小品還是李__等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理,。

(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)儉糧食的重要性,，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)，好品質(zhì),。

(五)教師小結(jié),。

節(jié)儉糧食，不僅僅是一種口號,，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,，我們期望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺的作到節(jié)儉糧食,，從我做起，從身邊做起,，從此刻做起!

學校班會活動方案篇四

主題：

敬廉崇潔,、誠信守法,。

形式：

演講、朗誦,、討論,、辯論等。

時間：

20__年12月27日,。

地點：

高一(1)班教室,。

活動目的：

中學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設(shè)未來的重任,，無論他們今后從政,、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值,，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源,。通過這次主題活動,，就是要使同學們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮,，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心,，培養(yǎng)正確、積極,、健康的理想信念,、道德觀念、法制意識和社會責任,，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

活動過程:。

1,、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早,，但我們正處在人生觀,、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段,，最容易受外來不良思想的侵襲,，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,，讓廉潔“植根”在我們的心田,，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志,。(在老師引導和兩位同學的主持下,，一場豐富多彩的主題班會開始了),。

2、同學們演講由自己編寫的廉潔小故事,，感受古往今來高尚的思想,，走近廉潔，走進崇高,。

3,、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言,，點評自身與他人,，并提出如何改正自身，完善他人,。如：大家就寒假的各種消費進行了討論,，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想,，意識到節(jié)約的重要性,，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。

4,、朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉,、爭做正直小公民”

5、展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方,，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”,。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論,。同學們辯論得很踴躍,，大家各抒己見，例如,，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段,，這個時候?qū)ζ溥M行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應,，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中;反方認為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍,，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到中學生身上,，同時學校進行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容,，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉;正方認為：在學校進行的素質(zhì)教育中,，的確有這方面的內(nèi)容,，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項。現(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動,，就是整合歷史上,、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事,，對學生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍,。而且隨著社會多元化的價值取向,，學生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。

6,、響應“小手牽大手”行動,，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母,。如：“廉潔,，從自身做起，讓快樂永在;清正,，從大家做起,，讓幸福長留”;“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它”;“廉潔在我心,，我心將更美”等等,。

7、班長總結(jié)：同學們,，今日之我們,，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始,，從一點一滴做起,，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們,，陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學生,。

效果反饋:。

通過這次主題班會活動,，同學們了解了廉政文化,，為我校“廉政文化進校園”活動掀起了又一個高潮,，很多同學在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔,，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起,，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量,。

學校班會活動方案篇五

一,、活動目標：

二、活動準備,。

1.布置富有情調(diào),，充滿歡樂氣氛的的班級環(huán)境.

3.做好課件,。

三、注意事項：

四,、活動過程,。

開場白：

男：敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

女：彈去五月的風塵,，迎來六月的時光,，

男：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天,。

女：我們又迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié),。

活動一：我們是光榮的少先隊員。

女：從踏進校門的那一天起,，心里就埋藏下了一個愿望,。

男：聽，嘹亮的隊歌,，唱出了我們崇高的理想,，請欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

活動三：感恩回報,。

女：感謝陽光,，讓我們有溫暖的擁抱;。

合：感謝生活,，讓我們有喜怒哀樂;,。

男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝。

游戲1.唱歌比賽,、

2.彈珠比賽,。

3.運球比賽：(二人夾球跑)。

4.團結(jié)向前：(二人綁腿跑),。

5.1分鐘跳繩比賽,、花樣跳繩比賽。

活動四：雛鷹展翅飛,。

男：夜的朦朧,，止不住顆顆激昂的心。

女：風的輕柔,，道不盡人間深深的愛和情男：同學們,，伙伴們。

女：讓我們唱起生日歌,。

男：慶祝我們自己的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié)音樂聲起(生日歌),。

男：看，雛鷹正在展翅飛翔,。

女：聽,，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響男：我們是明天的雄鷹,。

女：我們是祖國的未來。

合：讓我們,，去迎接新世紀的曙光!

學校班會活動方案篇六

學習溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。

二,、教學目標,。

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,，感悟生命的可貴,。

2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,，掌握溺水救護方法,。

三、教學重難點,。

重點：溺水安全自救與預防措施,。

難點：溺水安全自救方法的指導。

四,、教學準備,。

收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,，并制作多媒體課件,。

五、教學形式,。

多媒體教學,。

六、教學設(shè)計,。

(一)導入新課,。

新聞回放20__年4月24日下午，__市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,，不慎溺水死亡。20__年5月26日下午,，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡,。

(師)聽了這個案例,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到了什么呢?請同學們談談你的看法,。

學生思考后舉手回答自己的想法。

(小結(jié))生命只有一次,，每個人都應該注意安全,，珍愛自己的生命。

(師)今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關(guān)知識(板書課題：防溺水安全教育),。

(二)新課教學,。

1、溺水原因,。

在炎熱的夏季,，大家都想到河里或池塘里游泳。然而,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

幻燈片放映圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導學生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平,，趨勢有增無減?！尽斗滥缢踩逃分黝}班會教學設(shè)計】《防溺水安全教育》主題班會教學設(shè)計,。圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，(讓學生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上,。圖片展示20__年4月24日下午,，__市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,，不慎溺水死亡,。20__年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡,，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道,，每年暑假,，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機,，令人痛心,。

學生思考后回答，教師根據(jù)學生回答作簡要總結(jié),。

幻燈片展示溺水原因：

1,、可能是在河道、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水引起的;,。

3,、不會游泳，游泳時間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦,。

(師)因此多學一些自救與互救的知識和技能,，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述,。

2,、致死原因。

幻燈展示據(jù)醫(yī)學專家解釋,，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。

3、溺水癥狀,。

幻燈展示據(jù)醫(yī)學專家解釋,，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫,，嘴唇和口鼻四周有泡沫,，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

4,、如何自救,。

學生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法,。

(師)同學們所談的想法都相當不錯,，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

幻燈圖片展示,。

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

1、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。

2,、若沒有救護器材,，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己(為什么?)然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

(強調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材施救,，未成年人保護法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

角色扮演學生按照以上方法,，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,，其他同學細心觀察,，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足,。

(2)如何開展岸上急救,。

幻燈圖片展示。

第一步：當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水,。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇,。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,，同時注意要在急救的同時,，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院,。

學生按照上述方法,，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,，其他同學細心觀察,，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足,。

5,、預防措施。

(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,，加強預防是關(guān)鍵,。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子,。

根據(jù)學生出的點子歸納小結(jié),。

1、學習溺水相關(guān)知識,，知道溺水的危害性,，了解一些溺水的預防和急救措施。

2,、未經(jīng)家長,、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊,、池塘邊玩耍,。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng),，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池,。

3,、初學游泳時，可參加游泳學習班,，由老師輔導,。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江,、河,、湖、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳。

4,、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動,，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,，饑餓、太飽和疲勞時不能下水,。

5,、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修,。

倡議書為積極響應學校近日以“珍愛生命,、謹防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學習生活環(huán)境,，杜絕溺水悲劇的發(fā)生,，學校提出以下倡議：

1、對自己負責：樹立安全意識,，加強自我保護,。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險,、陌生的河塘游泳,，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動,，絕對遠離溺水殺手,。

2、對家人負責：如果游泳,，一定要在自己的家長陪護前提下,，到安全的,、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動,，防止溺水事件的發(fā)生,。

3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷強化安全防范意識,，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命,，謹防溺水”安全教育活動,，學會相關(guān)的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際,，掌握溺水自救的基本知識和技能,。

4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時,，要努力做好說服教育工作,，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為,，要堅決抵制,、勸阻。

(三)總結(jié)結(jié)束,。

同學們,，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識,，大家在以后的學習,、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學知識,，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方,，嚴防溺水事故的發(fā)生,。祝愿大家今天好，明天會更好!

學校班會活動方案篇七

??1,、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題,。

2、為什么要學習,？

3,、如何快樂得學習？

4,、學生上臺暢談最近的學習狀態(tài),。

5,、教師總結(jié)讓學生明白樂學的含義，根據(jù)班級情況,，讓學生明白學習的重要性,。

6、教師總結(jié)并點題,。

7,、延伸：校訓中的感恩、健康,、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢,？留給同學們思考。

8：齊背誦校訓,，結(jié)束活動,。

學校班會活動方案篇八

如今，環(huán)保是每個人都需要用心去做的事,，作為21世紀接班人的我們,，更應當身先士卒，這是一次環(huán)保教育主題班會設(shè)計方案：

一,、活動目的:,。

經(jīng)過這次活動，引導學生關(guān)心自己生活的環(huán)境,，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境,，保護地球的意識;培養(yǎng)學生良好的社會公德,，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

二,、活動準備:,。

1、學生利用網(wǎng)絡尋找破壞,、污染環(huán)境的圖畫并加以說明,。

2、學會唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲,。

三,、活動過程:。

(主持人顧超)男:無論你走到天涯海角,，

(主持人徐瓊)女:無論你穿過山山水水,，

合:最終——我們還會再次相會!

出現(xiàn)背景圖:綠色的地球，藍色的海洋,，可愛的動物,。

男:因為我們擁有同一個地球,，

女:因為我們擁有共同的環(huán)境。

男:一個地球就是一個家庭,。

女:一同生存,，共濟命運。

合:初二(3)班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會此刻開始!

男:請聽一組“公益廣告詞”,。

(從臺下飄來公益廣告詞),。

學生陳淵:——“水是生命之源，請節(jié)儉每一滴水,，如果人類不節(jié)儉水,，那么最終一滴水將是人們的眼淚?！?/p>

學生肖霞:——“請問,，為什么要使用無氟冰箱?”學生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美!”

學生黃義男:——“讓人痛心的是,，總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來保護環(huán)境,。要明白，我們需要地球,，救一救我們共同的媽媽——地球吧!”

學生陸夢蝶:——小草正在生長,，請不要打擾!

學生錢幸寬:——愛比花紅，情比綠濃!

男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@,，可是,，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣,、水,、土壤……正在受到嚴重的污染。

女:地球媽媽生病了,，二十一世紀人類將面臨十大全球性問題,。大家明白嗎?————。

男:經(jīng)濟快速發(fā)展,，我們稍不警惕,，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全,，請聽一組環(huán)保新聞,。

(陳敏嬌走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》,。配樂:《小夜曲》(舒伯特),。

男:保護地球也包括保護動物，熱愛大自然也應當熱愛動物!

合:為了明天,，讓我們攜起手來,，共同做保護動物的小衛(wèi)士,。

男:我們的地球怎樣會變成這樣?其實地球的被污染來源于我們?nèi)祟悺Ｍ瑢W們從網(wǎng)絡上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,，簡直到了觸目驚心的地步!讓我們敲響警鐘,，共同拯救我們的地球!下頭就請幾位同學上臺交流。

(幻燈顯示圖片)同學們針對圖畫加以說明,。),。

女:我們期望綠色，因為綠色是人類生存的保證,。

男:我們熱愛紅色,，因為紅色是我們青少年的象征,。

女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合:因為它們是綠色世界大敵,，

下頭請同學們看一段錄像,。(放映錄像,，反應各種污染的情景),。

女:下頭再請大家，期望大家在笑聲中有所收益,。

(學生就在原座位,，分別表演笑話，資料如下),。

1,、《干凈的地方》(朱曉歡、殷雪梓),。

甲:“這條街真臟,，連個干凈的地方也都沒有?！?/p>

甲:“哪兒?”

乙:“那些果皮箱?！?/p>

2,、《理應如此》(殷怡雯、殷雨辰),。

甲:(驚訝)“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了,。”

乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來說,，它們理應趕上老母豬才對呢!”

3,、《健康報》(溫學平、陸禮濱),。

顧客:“同志,，用舊報紙包食品,，不衛(wèi)生吧!”

售貨員:“沒關(guān)系，這是《健康報》嘛,?！?/p>

男:我們是21世紀的主人，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點話題,。

女:我們決心要保護自我可愛的家園,。

男:哪怕大風大浪，

女:哪怕困難重重,，

合:我們的環(huán)境保護行動決不停止,。

男:請馮夢潔同學上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》,。

(請欣賞小合唱《一個真實的故事》(徐瓊,、邵丹紅、殷雨辰,、陸維,、周艷、蔣菁,、顧超,、宋曉波、黃宇,、陳淵,、于科、殷志超),。

男:美化環(huán)境,，能造福人類。

女:每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!

合:讓我們自覺地用小行動來保護大地球!

男:對社會負責!

全班合:對地球負責!

男:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!

全班合:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!

女:我們這次主題班會將要結(jié)束了,，讓我們從小做起,，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!

班主任總結(jié)發(fā)言:。

我提議,，全班同學一起高唱《歌聲與微笑》,，讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這次主題班會!

學校班會活動方案篇九

教學目的：

1、通過民主競選班干部,，成立正式班委,，進一步增強學生的'責任意識，讓他們知道如何才能當一名合格的班干部,。

2,、通過自主制定班規(guī)，培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度，讓他們知道作為一名小學生該如何做,。

教學過程：(一星期前發(fā)布消息,，準備競選講演稿，自己報名,。),。

一、總結(jié)上學期班干部工作的情況,，表揚負責任的班干部,。

二、選舉本學期的班干部,。

1,、競選講演。

2,、全體投票選舉,。

3、學生檢票,。

4,、公布選舉結(jié)果。

三,、當選班干部發(fā)表當選感言,。

四、公布班干部職責,。

1,、老師講解《小學生日常行為規(guī)范》的重要性。

“無規(guī)矩不成方圓”小學生要健康成長,，必須有一定的紀律約束,，下面我們來制定咱們班的班規(guī)。

2,、學生談談自己過去的行為,，哪些做得好，哪些做得不好,。

學生自由發(fā)言,。

3、學生以小組為單位,，討論今后應在哪些方面自我約束,，并制定出班規(guī),。

4,、小結(jié)。

五、班主任做班會總結(jié),。

學校班會活動方案篇十

二,、活動背景。

自從接任這個新班半個學期后,，對這班學生的了解,、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學生不敢參與學校開展的各項活動,，即使是有某方面特長的同學,，總怕出丑，總認為自己的能力不夠,。學生中時常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象,，針對這一情況，特開展一次《我自信,，我成功》主題班會活動,。

三、活動目標,。

1,、讓學生掌握什么是自信，自信的意義,，以及培養(yǎng)自信的方法,。

2、使學生能夠認識自我并了解自身的優(yōu)點,、長處,，建立自信心。

3,、通過名人自信的故事,，自己身邊的人，從他們身上找到自信,，幫助學生形成向上,、樂觀、充滿自信等健康心理,。

四,、活動準備。

1,、提前一周左右,，布置全體學生參與收集古今中外名人自信的故事。

2,、制作ppt課件,，內(nèi)容包含自信定義,，增強自信方法，故事圖片等,。

3,、布置教室，黑板上寫好活動主題,，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句,。

五、活動形式,。

講故事,、集體唱《明天更美好》、討論交流等,。

六,、活動分工。

1,、主持人甲由中隊長張黎,、乙由學習委員韋麗婷擔任。集體唱由文藝委員王冰琦負責,。

2,、講故事由班級小故事員、各小隊長擔任,，并且全體學生參與討論交流等,。

七、活動時間,。

40分鐘左右,。

八、活動過程,。

1,、主持人開場白。

2,、什么是自信,。

請同學談談自己如何理解自信。

自信：是一個人對自己的積極態(tài)度,，是對自己能力的充分估計和肯定,，它的表現(xiàn)是活潑、坦誠,、虛心,、大度、勇敢,。

3,、自信帶來的好處,。

請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的故事。

操作步驟：先請故事大王講故事,，然后回答問題，再體會自信帶來的好處,。

4,、名人自信榜樣示范。

請各小隊長上臺說說你心中名人自信的簡短故事,。

操作步驟：班主任點擊多媒體展示故事畫面,，然后說名人自信故事，等七個小隊長都講完故事,，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣,。)。

5,、建立自信心方法,。

主持人給大家介紹增強自信心的七種方法。

操作步驟：先主持人點擊多媒體展示字幕,，再學生齊讀,。

a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,。

b,、給自己一個微笑。

c,、學會積極地自我暗示,。

d、學會自我激勵,。

e,、感受別人的欣賞。

f,、成功的體驗,。

h、充實自我,，提高自身素質(zhì),。

6、主持人收尾,。

操作步驟：主持人講話,，再請班主任講話，然后學生齊唱歌曲,。

7,、結(jié)束階段,。

主持人甲乙(合)：我們宣布：三(4)班《我自信，我成功》主題班會到此結(jié)束,。謝謝大家!

學校班會活動方案篇十一

校慶主題班會之“青—信任你我他”

（一）,、活動主題：

青—“信任你我他”

（二）、活動時間：20xx年x月x日,，x點

（三）,、活動地點：xx

（四）、活動對象：xx大學 學院20xx級本科xx班全體同學

（五）,、活動組織單位：

主辦方：xx大學 學院院團委xx部

協(xié)辦方：“我為學院添光彩”校慶工作小組

承辦方：xx大學 學院xx區(qū),，本科20xx級xx班

（六）、活動負責人：

本科20xx級xx班 xxx

（七）,、邀請嘉賓：

輔導員：xx老師等

大地拉近班級成員之間的距離,，鍛煉個人活動策劃能力，培養(yǎng)團隊合作精神,，并能幫助輔導員老師對學生中可能出現(xiàn)的問題進行預見性輔導,。

主題班會是我院歷年來大學生生活不可缺少的一部分，也是我院的一大特色項目,。經(jīng)過上一學期的努力,，主題班會進行了有建設(shè)意義的改革，我院大一大二學生順利舉行了主題班會,，同學們也從中獲得了積極方向的能力提升,，總的來說主題班會取得了良好的效果。本學期我們迎來了20xx年,，也就意味著我院走過了十年的風雨,。對我院來說，“十載櫛節(jié)沐浴,，十年春華秋實”,，對我院學生來說，這是回望過去展望未來的時候,，也是用一系列具有代表性活動紀念十年校慶的時候,。校慶主題班會就是在基于心理主題班會，以及“十年校慶”這樣的環(huán)境下形成的,。

本期主題班會的開展將以“十年校慶”為背景,，展現(xiàn)新時代大學生的氣質(zhì)，展現(xiàn)我們豐富的大學生活,。為迎接校慶,，傳承校風、弘揚我院精神,，為學院添光彩,，讓同學們更了解學校的歷史,，增強對母校的感情，激發(fā)學習的興趣,，拉近同學們的距離,，我們將在暮春這個陽光燦爛的日子里開展以“青—信任你我他”為主題的班會活動。旨在通過此有意義的主題確保對同學們及時,、有效的.教育,，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)團隊合作精神,，與此同時為我校的十周年校慶進行宣傳以及紀念。

1,、通過此有意義的主題班會活動,，確保對學生及時、有效的教育,，加強同學們之間的交流,，培養(yǎng)團隊合作精神并為我校的十周年校慶進宣傳。

2,、從班集體以及同學們的實際行動出發(fā),，迎接學校的十年華誕，關(guān)注學校十年歷史進程,，立足現(xiàn)在放眼未來,，與學校共同發(fā)展，為學校增光添彩,。

3,、打造獨具特色的校慶主題班會，為十月份的校慶活動做好前期鋪墊,，傳承我院歷年來的傳統(tǒng)活動項目,。

4、結(jié)合我院“十年校慶,，十年成長,，一路拾穗”的主題，豐富同學們的課余生活,，展現(xiàn)我院獨有的校園文化,。

5、為我院十年校慶增光添彩,。

6,、增強學校內(nèi)部的凝聚力、向心力和號召力,。

7,、加強學校對外宣傳力與影響力,。

8、加深同學們對學校的了解,，增加同學們的愛校熱情,。

9、弘揚和傳承學院的優(yōu)良品質(zhì)和傳統(tǒng),。

（一）,、活動準備階段

班級負責的輔導員老師交待初步結(jié)果。

2,、 心理委員根據(jù)班委討論結(jié)果,，撰寫活動策劃書，期間包括班委多次討論,，審查,，修改，最后定論完成策劃書,。

3,、 根據(jù)活動時間、地點,、內(nèi)容,，設(shè)計宣傳板報或海報（內(nèi)容簡潔扼要，突出熱情邀請同學參加的目的）,。

4,、 組建材料采購組，道具組,，現(xiàn)場工作清理組,，安排拍照人員和攝影人員。

5,、 組建人員調(diào)度組,，安排現(xiàn)場布置，發(fā)放獎品等分工情況,；

6,、 安排聯(lián)絡小組，負責聯(lián)絡嘉賓,。

7,、 聯(lián)系保衛(wèi)辦公室，組建安全組并制作出保證活動安全及緊急情況（如觸電）處理的方案,。

（二）,、活動大致流程

1、x月x日告知各個組活動時間以及大致內(nèi)容。

2,、x月x日下午x點召集同學們按時到達指定地點并點到,。

3、x月x日下午x點正式開始活動,。

4,、活動環(huán)節(jié)一，游戲“心心相印”（時長15—20分鐘）,。

5,、游戲結(jié)束，分出勝利者,。

6,、活動環(huán)節(jié)二，活動“放飛夢想”（時長30分鐘）,。

7,、活動環(huán)節(jié)二結(jié)束，輔導員或者班委總結(jié),，班會全程結(jié)束,。

學校班會活動方案篇十二

活動過程：

1,、在我們的胸前,，飄蕩著這樣一樣東西，它是我們少先隊員的標志,。

2,、他是國旗的一角，它就是紅領(lǐng)巾,。今天我們十分鐘隊會的題目就是領(lǐng)巾為什么這樣?

3,、相信在座有的同學知道，關(guān)于少先隊的故事與歷史,，但是今天,，我們還是會帶著大家來領(lǐng)略其中的艱辛與坎坷。

4,、每個人都有自己的童年,，都有自己的成長史，當然少先隊也不例外,，今天,，就讓鮑逸敏來為大家介紹一下。

(鮑逸敏介紹少先隊的成長史,。),。

5、為了保衛(wèi)五星紅旗,，許多英雄壯烈犧牲,，讓我們來聽一聽他們的故事,。

(由幾位同學一起介紹少先隊英雄的事跡。),。

6,、聽了這些故事，我們應該更珍惜現(xiàn)在美好的生活,，讓我們來談談少先隊的未來和我們的未來,，相信經(jīng)歷過這些風雨，少先隊一定會變得更加堅強,。相信我們也會為少先隊爭光添彩,。

(由幾位同學當著大家的面，宣誓,，做一名真正的少先隊員),。

7、美好的時間總是那么短暫,，但是我們?nèi)允菆詮娪赂覉F結(jié)友愛,，我們是來自一個組織，少先隊,。讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束今天的十分鐘隊會,，讓我們伴隨著歌聲，送上小小的祝福,，帶著理想的翅膀,，在祖國的天空自由翱翔。

(奏音樂《歌聲與微笑》,，同學拍手,。)。

活動效果：

了解一些少先隊的英雄人物,，然后進行教育,，使同學再一次認識少先隊，讓同學珍惜今天的美好生活,，同時牢記這些英雄,，養(yǎng)成責任的好習慣，作個可愛的名外人,。