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2023年老師漫畫像 漫畫老師心得體會(大全13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 18:46:05
2023年老師漫畫像 漫畫老師心得體會(大全13篇)
時間:2023-12-05 18:46:05     小編:文鋒

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

老師漫畫像篇一

第一段:介紹漫畫老師的職業(yè)背景和教學理念(200字),。

作為一名漫畫老師,,我一直以激發(fā)學生創(chuàng)造力和表達能力為己任,。漫畫是一種融合了文字和圖像的藝術(shù)形式,它能夠幫助學生提升視覺思維能力,、培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞力和表達能力,。我充分相信,通過漫畫的教學,,我能夠引導學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能,,激發(fā)他們對藝術(shù)的熱愛。

第二段:漫畫教學的實踐和方法(300字),。

在漫畫教學中,,我注重培養(yǎng)學生的審美品味和創(chuàng)造思維。我會安排學生觀看不同類型的漫畫作品,,并引導他們分析和解讀其中的繪畫技巧和故事結(jié)構(gòu),,以提高他們的藝術(shù)鑒賞力。同時,,我會組織學生進行創(chuàng)作實踐,,指導他們學習繪畫技巧,培養(yǎng)自己獨特的創(chuàng)作風格,。我相信,,只有了解和掌握了漫畫的基本構(gòu)圖原理和線條表達技巧,學生才能更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。

第三段:漫畫教學的收獲和優(yōu)勢(300字),。

漫畫教學的最大收獲之一就是學生們的成長和提升。通過漫畫的創(chuàng)作,,學生們逐漸學會了如何用線條表達情感和構(gòu)建場景,,在他們的作品中展現(xiàn)出了獨特的創(chuàng)意和想象力。漫畫教學還能激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣,,培養(yǎng)他們的審美情趣,,并且在創(chuàng)作中提高了他們的觀察力和細節(jié)處理能力。與此同時,,漫畫教學也幫助學生們提升了他們的團隊合作能力,,因為在漫畫創(chuàng)作中,,學生們需要相互交流和合作,,共同完成一個作品。

第四段:漫畫教學的挑戰(zhàn)和應對之策(200字),。

然而,,漫畫教學也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先,,不同學生的創(chuàng)作基礎和水平不一,,所以我需要根據(jù)學生的實際情況進行個性化指導,,幫助每個學生克服難題。其次,,漫畫教學需要一些特殊的教學工具和材料,,為此我會積極和學校合作,爭取更多的資源支持,。同時,,我還會積極參與相關(guān)教育培訓和學術(shù)交流,不斷提升自己的教學水平和專業(yè)能力,,以更好地應對挑戰(zhàn),。

第五段:總結(jié)漫畫教學的意義和展望(200字)。

通過漫畫教學,,學生們不僅能夠提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力,,更能培養(yǎng)他們的綜合能力和學習興趣。漫畫教學是一種融合了藝術(shù)和教育的創(chuàng)新教學方式,,它能夠激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力,,幫助他們在逐漸變幻的世界中找到自己的位置和價值。展望未來,,我將繼續(xù)探索漫畫教學的新方法和新途徑,,為學生們提供更豐富的教育資源和機會,助力他們成為具有創(chuàng)造力和藝術(shù)眼光的全面發(fā)展的人才,。

老師漫畫像篇二

她性格時常溫順時常嚴厲,,喜歡語文,而且戴著眼鏡,。你猜猜她是誰,?對,就是我們班的馬老師,。

她長有著一個大大的眼睛,,上課時如掃描器一般。她有一個櫻桃小嘴,,說起話來如春風一般溫和,。馬老師還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)時而散著時而扎著。

上課時只要馬老師背過去寫字,,就能聽到誰在說話,,但馬老師總是沒有理他們,因為馬老師容忍了他們,。早讀書時,,馬老師時常一圈一圈轉(zhuǎn)著,剛到我身邊時,,便隨機涌來了一陣香氣,,那如春風一般,;如夏天的.西瓜一般;如秋天的桂花一般,;如冬天的梅花一般,。

有一次我的作文寫得不好,于是馬老師輕聲把我叫上了講臺,,我想:下一秒一定會是電閃雷鳴吧,!可我完全錯了,馬老師用自己如春風般的聲音指導著我,,教我為什么錯了,,如何改正。就這樣我喜歡上了馬老師,。

這就是我的――馬老師,,我很喜歡她。

老師漫畫像篇三

咚咚咚……”咦,,怎么回事,?什么聲音這么大啊,?哦,,原來是我興趣班的——姜老師來啦!,?新鮮吧,!別急,別急,,聽我慢慢跟你們說說這位吧,!

我的姜老師,就和漫畫里的人物一般,,尤其是他那圓滾滾的“將軍肚”,,格外引人注目。如果你要問他的“將軍肚”里裝了什么,,你只要上他的課,,就會恍然大悟,那就是他的閱歷和學問了,。如果用一個成語來形容,,那可謂是滿腹經(jīng)綸。還記得他第一次來上課時,,我們都被嚇了一大跳,,姜老師濃眉大眼,,像魯智深似的,,說起話來,,滔滔不絕,就像瀑布一樣不停地傾瀉下來,。他那炯炯有神的小眼睛時不時地在我們身上掃來掃去,,仿佛要把我們看穿似的,我們嚇得大氣都不敢喘一下,,可誰知,,剛上了第一節(jié)課,他就成了我最喜歡的老師,。課上,,他用那富有感染力的聲音,引領(lǐng)我們在知識的海洋里自由翱翔,,讓我們正沉浸在藝術(shù)的魅力里,,某個調(diào)皮的男孩偷偷地玩著削筆機的時候,姜老師看見了,,悄悄地走到他的旁邊,,一道暗示的眼神,讓這個迷路的孩子找到了方向,,原本以為的狂風暴雨隨風飄散,,姜老師用他的善良滋潤著我們茁壯成長。

你別看老師令人望而生畏,,但他還是一個幽默風趣的人呢,!只要是他的課,總會傳來陣陣歡聲笑語,。記得有一次,,我們都不是很投入到課堂學習中,于是,,姜老師就交給我們一項趣味作業(yè):畫畫姜老師的樣子,,這不畫不知道,一畫嚇一跳??!有的畫成了張飛,有的畫成了孫悟空,,還有更笑死人的呢——居然有人畫了一頭豬,!我們哈哈大笑,老師見我們笑得這么開心,,便說出了他小時候的事情,,忽然說到一個關(guān)于紙老虎的故事,我們立刻熱火朝天地討論起來,??山蠋熓抢蠋?,也有嚴肅的一面,見我們這么吵,,就說:“再吵,,全班抄課文!”臺下頓時鴉雀無聲,,可姜老師卻笑著說:“原來你們也是紙老虎啊!”聽姜老師這么一說,,我們才明白我們上當了,我們真是又氣憤又開心,!

姜老師不但幽默,,還教給我們許多的知識。我想,,姜老師也很愿意與我們這群單純可愛的孩子相處吧,!雖然有時候我們會讓姜老師生氣,但他還是很愛我們的,。此刻,,我真想說,我真幸運,,遇到這么好的姜老師,,我很感謝您,我永遠愛您,!

老師漫畫像篇四

我有一位英語老師,,她的名字第一個字的發(fā)音為y,所以我經(jīng)常私下叫她小y老師,。

她很美麗,,在上課時,每一次一轉(zhuǎn)身,,那黑發(fā)都垂下來,,像水一樣流動,眼睛不是太大,,也不是太小,,但是笑起來卻是彎彎的像月牙。

她上課和下課都差不多,,但是還是有一點區(qū)別,。她上課的時候很嚴格,說話也比較快,,吐出的單詞就像連珠炮似的,,下課就很溫柔,說話又慢,嘴角總是向上翹,。

有一次,,我的好朋友說了一個很好笑的笑話,小y老師嘴角是微微向上,。有一次,我們?nèi)嗫嫉姆謹?shù)都在95分以上,,小y老師開心起來了嘴角向上,。

小y老師非常幽默,總能在課上給我們講有意思的句子,,讓課堂氣氛活躍起來,。有時她還會表演呢,連比劃帶彈跳,,像一只活潑的“小猴子”,,一點也不像老師。同學們再也沒人走神了,,都被她的講解牢牢吸引,。

我們有這樣的一位老師。讓我們班從不喜歡英語到喜歡,,從喜歡到更喜歡呢,。

老師漫畫像篇五

老師之稱乃“馬”也,孩子王之稱乃“王”也,,兩個字合起來,,便是我的語文老師王老師的尊稱。

“老王”玉樹臨風,,眉清目秀,,全身瘦的像一根竹竿,留著一個小平頭,,彎彎的眉毛像月亮,,像香蕉,又像鐮刀,。一雙炯炯有神的大眼睛,,高高的鼻梁,鼻子大的像個鈴鐺,。有著一張能說會道的小嘴巴,,兩只耳朵像茶壺的兩個小把手。皮膚白的如雪,,平時一笑起來嘴邊便會出現(xiàn)兩個小酒窩,。愛穿紅色的格子襯衫,長長的牛仔褲,一雙天藍色的鞋子,,一副精神的樣子,。

“老王”平時風趣幽默,大大咧咧,。記得我開學的第一天,,我們都端端正正的坐在位子上,安安靜靜的等待“老王”來上課,。終于,,“老王”在鈴聲的催促下匆匆地走進了教師,見我們都認認真真地看著他,,他便心滿意足地拿起粉筆,,在黑板上奮筆疾書地寫下了“王華”這兩個字。又聽他高聲道:“本人就叫王華,,大家以后叫我老王便可,。”我們聽見“老王”這兩個字,,都忍不住哄堂大笑,,覺得不可思議,因為在這之前我們還都沒見過哪個老師給自己起外號的,,心中想道:“這個老師還真是幽默啊,。”“老王”其實一點也不老,,反而很年輕,,才20多歲,在我們心中,,他就像個大孩子,。每天都和我們玩耍嬉戲,打籃球時,,只要“老王”搶到籃球,,便舉地高高的,我們怎么搶也搶不到,,我們急得像熱鍋上的螞蟻,,他才肯把球給我們。

到了筆和橡皮擦的戰(zhàn)斗了,,教室里連掉下一根針都能聽見,,原來大家都在考試呢!這次的考試異常簡單,,而且題量少之又少,,大部分同學不一會兒就都做完了,我們也不檢查,便在下面開起小差來,。

當我正在下面專心致志地在稿紙上畫一輛賽車時,,不知道“老王”正虎視眈眈地盯著我,我仍繼續(xù)畫畫,,終于同學們發(fā)出一陣陣哄笑,,我便驚奇的抬起頭,正好與“老王”兩眼一對,,我頓時面紅耳赤,,滿面羞愧,真想找個老鼠洞鉆進去,,讓他們誰都看不見我,。只見“老王”拿起我的試卷,,就打個滿分,,接著又把其他幾個開小差的同學都打了滿分,教室里頓時沸騰了起來,,同學們都成群結(jié)隊地把試卷交給“老王”,,老王看完后,還給他們,,走到講臺上,,嫣然一笑,說:“你們不檢查,,以為自己是滿分,,好,我成全你們,,但若審卷時發(fā)現(xiàn)錯誤,,雙倍扣分?!蓖瑢W們馬上一絲不茍地檢查起試卷,,心里頓時佩服“老王”:“姜還是老的辣啊?!蔽覀兌急弧袄贤酢敝品?,不得不認真檢查,我們都怕自己考低分,,回家挨揍,。

這就是我喜愛的“漫畫”老師——“老王”你們喜歡他嗎?

老師漫畫像篇六

有人說老師像園??;有人說老師像蠟燭;但我覺得他更像一根粉筆。他縮短了身體,,為我們學習鋪平了道路,。他總是默默無聞地在黑板上耕耘,為我們播下希望的種子,。他是我的班主任,,金老師。

金先生也是我們的英語老師,。他工作一絲不茍,,勤奮努力。正因為如此,,才有了這樣一個優(yōu)秀的班級群體,。

七年級時,金老師對我們的課堂練習非常嚴格,。所以每當有閑暇時間,,就組織學生看廣播練習的視頻,一個動作一個動作的調(diào)節(jié),,從而達到統(tǒng)一,。為此,金老師還通過輪戰(zhàn)的方式選出了獲勝的隊伍,,也調(diào)動了學生的積極性,,取得了很好的效果??梢娊鹣壬_實下了一番苦心,。

在冬季長跑中,為了讓我們盡最大努力,,金老師每天都為學生調(diào)整動作,。看著金先生一絲不茍的工作,,我真的很佩服他,。

還有一次,金老師生病了,。休息了幾天還沒恢復,。他因病來給我們講課。他聲音嘶啞,,臉色有點憔悴,,但還是堅持教我們知識。

每次進辦公室都能看到金先生忙碌的身影,。我們每次寫字考試,,他都是一字不差,,哪怕是一個小小的標點符號。有時候金老師會給我們準備課件,,但是他會一直忙到凌晨兩三點,,這樣我們才能更快更好的理解知識點。

有人說,,老師是天空中最亮的北斗,,為我們指明了前進的方向;有人說,,老師是最涼爽的山泉,,用甘甜的泉水澆灌著我們幼小的樹苗;有人說,,老師是一片郁郁蔥蔥的樹葉,,用他強壯的身體呵護著我們未來的花朵和骨骼。金老師雖然平凡,,卻用自己的行動完美詮釋了“責任”的真諦,。

老師漫畫像篇七

今天,我要為我們?nèi)?、四年級時的科學張老師畫一副“漫畫”,。

如天使一般的張老師,。

天使的一面是在上課沒有人說話的時候才可以表現(xiàn)出來的樣子,,這時其他的老師肯定會安安靜靜的上課,可是張老師會時不時的賣一兩個不怎么可愛的萌,,我們會笑得頭暈目眩的,,笑完以后張老師就會提醒我們課堂紀律了,這就是天使一樣的張老師,,萌的可愛,。

如惡魔一般的張老師。

惡魔是一種讓人恐懼的物種,,而張老師就是一個惡魔,,她在上課時對亂說話,做小動作的同學就會張開血盆大口,,開始對那位同學批評教育,,那樣子就好像要把那個同學吞了一樣。

這就是我們又萌又可怕的張老師,。

老師漫畫像篇八

劉老師是我們的數(shù)學老師,,也是我們以前的班主任,大家都很喜歡她,。

劉老師有一雙會說話的大眼睛,,戴著一副時尚的眼鏡,,扎著馬尾辮,很漂亮,。

劉老師還很幽默,,隨便一個數(shù)學舉例都能把我們逗樂。而且臺下還有幾個同學附和,,全班在歡聲笑語中學到了新的知識,。

有一次,我有一件煩心的事情,,一直很苦惱,,直到在數(shù)學課上,劉老師又講了一個有趣的話題,。我一笑,,心里的煩惱就像烏云一樣散了,我頓時感到很輕松,。

劉老師不僅幽默,,還很關(guān)心同學。有一次,,我不小心把眼角劃傷了,,下意識地用左手捂住眼睛,心里很害怕,。我旁邊的同學趕緊報告老師,,這時候,劉老師急忙跑到我身邊,,把我送到醫(yī)務室,,她就像媽媽一樣焦急地問我:“你還有哪里不舒服?還有哪里受傷了,?是怎么受傷的……”劉老師的話如一股暖流,,安撫了我的心靈,使我不再疼痛了,。

這就是劉老師,,一位幽默且風趣、溫柔且善良的老師,。

老師漫畫像篇九

我喜歡思維縝密的數(shù)學老師,,也喜歡知識淵博的語文老師,但我最喜歡搞笑幽默對學習一絲不茍的英語老師,。(舉例+抒情開頭,,文筆生動,引出下文,。),。

我們叫他吳老師,,他今年35歲,身材高大,,圓圓的臉上有一雙大大的似琉璃一樣的眼睛,,光滑而又白嫩的皮膚,最吸引人眼球的也是讓人一眼就能記住他的就數(shù)他那大大肚子了,。(肖像描寫,,過渡,給讀者印象深刻?。?。

他常說別看我的肚子大,里面裝的可都是英語,,是知識的海洋,,我們都被他這種說法逗的哈哈大笑,別看他很搞笑,,但他上起課來那真的是一絲不茍,。

記得有一次英語課上,吳老師給我們批改練習,,他以最短的時間檢查完之后,,就用他那大大的眼睛掃視了一下全班便說:“小明,小剛,,你們兩個的練習呢,?你們可以做錯了及時改正,但要有端正的態(tài)度和一顆積極向上的心,!”(語言描寫,,符合人物身份,,值得借鑒?。┻@就是我的英語老師。(寫文章不能只是一味地運用語言描寫,,還要加強其他描寫技巧的訓練才行,!望你今后作文,加強描寫技巧的訓練,,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,,你會有所借鑒和思悟的!),。

他不會責罰學生,,還會不斷得給我們講道理,告訴我們什么是好的,,什么是壞的,,他也是一個非常盡責的老師,,他記得我們每個人的筆跡,只需看一眼他就知道這是誰的作業(yè),。(樸素抒情,,升華文章主題!),。

看,,這就是我的搞笑又認真的英語老師,你喜歡他么,?(反問結(jié)尾,,耐人尋味。),。

老師漫畫像篇十

詩仙李白有“李白三友”,,便是詩、酒,、劍,。而現(xiàn)代的奧數(shù)王昌泰老師也有“昌泰三友”,便是眼鏡,、麥克風和三角板,。話不多說,就讓我們走近這位靠著“三友走天下”的王昌泰老師吧,!

他還有一個特點,,那就是——兇!

有一次,,我們正在上課,,王昌泰老師正眉飛色舞地說著:“你們看這個三角形……”突然,聲音停了,。只見泰老師啟動三友no,。1——眼鏡,瞄準后排兩個同學,,像利劍一般的眼神直往他們瞪去,;只見他又把三友no。2——麥克風調(diào)到最大音量,,厲聲喊道:“我說你們兩個,,講什么啊,?有本事到講臺上來講?。⊥ㄍㄕ酒饋?!”我們都被這聲音震到了,,趕緊捂住耳朵,。這兩同學卻還在推脫,“是你的錯……”“不,,是你……”老師看樣子是真生氣了,,拿著三友no。3——三角板狠狠地拍了兩下這兩位同學的桌子,,然后用比剛才大十倍的聲音說道:“別吵了,!通通給我站起來!”好家伙,,這可把教室里敲得震天響啦,!那兩位同學只好認慫,乖乖站了起來,。然后老師返回了講臺,,跟什么事也沒發(fā)生一樣,又開始:“好,,我們繼續(xù)……”

不過,,你一定不相信,,這位如此兇的老師居然長了一張和善臉,!王昌泰老師長著一張圓圓的臉,還有圓圓的眼睛,,他還戴著圓圓的眼鏡,,用著圓圓的話筒……所以,,泰老師也可以叫“圓”老師。相信你看到他,,也會覺得:啊,,真圓啊,!

?。⊥醪├蠋熣媸且晃挥謨?、又有個性的老師?。?/p>

老師漫畫像篇十一

“還是那句話,,我只會救在水中努力上岸的學生,而不會救早已放棄了掙扎,,只是下沉,,而不是向岸上爬的學生?!边@就是我四年級的數(shù)學老師——蔚老師經(jīng)常說的口頭禪,,幾乎每一個學生不認真聽講,,她都會把這句話重復一遍,所以大家都叫她“口頭禪”老師,。

初次見面的時候,,“口頭禪”老師腳踩兩只米黃色高跟鞋,一條寬腳褲,,一件黑白相間的波點上衣,,頭上戴著一個黑色發(fā)卡,盤了一個丸子頭,,面帶笑容地走進了教室,。進教室第一句話就說起她的口頭禪:“我只會救在水中努力上岸的學生……”

分班后,我就看不見蔚老師了,,我多么希望再聽一次蔚老師的口頭禪?。?/p>

老師漫畫像篇十二

我有一個帥氣的數(shù)學老師,,姓陳,,名濟舟。他有一個很酷的眼睛,,他圓圓的臉蛋,,身材有點微胖,他上課的時候總會拍拍他的肚子,,他的肚子就像一波肉浪,,從左邊飄到右邊,還會像放在桌子上的果凍,,左右晃了兩三下,,很像漫畫里的人物。

他喜歡穿一身白色的休閑裝來上課,,他總要我們叫他帥帥老師,,他還一句口頭禪:“少壯不努力,老大徒傷悲,?!?/p>

他上課的時候非常幽默,還經(jīng)常會給我們講一些小視頻,,讓我們上課時不那么枯燥,,還可以讓我們快速的理解這些題目的內(nèi)容,然后就會問:“這道題都聽懂沒,?沒聽懂,,再講一遍。”記得有一次我們在講流水行船這種題時,,他拍著自己的肚子,,形成一波肉浪,說:“我的肚子形成的肉浪就是水,,一個小偷在左邊順著水的方向往右邊,,小偷現(xiàn)在的速度就是順水速,現(xiàn)在小偷在右邊,,他現(xiàn)在就是逆水,,從右往左流,現(xiàn)在小偷的速度就是逆水流,?!甭牭梦覀児笮Γ亲佣伎煨ζ屏?,然后就問我們:“都聽懂了嗎,?”我們說:“都聽懂了,帥帥老師,?!?/p>

他在改作業(yè)時,與其他老師不一樣,,他對作業(yè)的要求很嚴,,質(zhì)量高。如果沒有完成,,他就會把你叫到他的身邊,,拍著桌子嚴厲地對你說:“你上課聽講沒,這么簡單的格式都不能寫好,,這么簡單的算式都能算錯,,這么干凈的'作業(yè)本到你手里就變臟,要是再有下次我就給你去拿本新的讓你放學留下來寫一遍,?!比缓缶蜁粚σ坏闹v解這道題的過程思路和原因讓你深深的印在心里,再讓你給他講一遍,,直到滿意為止,,才會讓你回到座位上休息,所以他就會在下課休息時給我們放小電影看,,就能讓我們每個人都可以去他身邊講題,,這種方法可以讓同學鞏固學習的內(nèi)容,他經(jīng)常對我們說:“同學們少壯不努力,,老大徒傷悲?,F(xiàn)在不努力,,長大了,,就會后悔了,所以現(xiàn)在好好學習,,學穩(wěn),,長大以后做一個有用的人?!?/p>

這就是我的老師,,一個帥氣幽默,聰明,,負責任的好老師,。

老師漫畫像篇十三

在一個陽光明媚的清晨,潔白似雪的云兒在空中飄蕩,,一陣風突然匆匆地經(jīng)過,,一位自帶厚實脂肪,大一的人騎著他的小摩托車呼嘯而過,,這個人就是今天的百變少年杜老師,。

百變少年之——貌

杜老師,擁有一個與世無爭的大肚子,,因此,,我們班一位同學和我給它起了一個好聽的綽號大度,老師那多老師長的十分的幽默,,他的臉中白中透紅,,肉嘟嘟的,跟個小孩子一樣,,小紅豆大的眼睛上還有兩片厚實,,五筆的眼鏡片,再加上極有質(zhì)感的qq彈彈的肉更好玩了呢,!

百變少年之——逗

杜老師之所以被我稱為百變少年,,那是因為有原因的,先從百變一次開始說吧,,杜老師,,每一次上課的時候,她總會挺著圓圓的肚子,,大步向我們走來,,但是他課的時候,一旦讓我們唱歌,,我們就會毫不猶豫的跑掉,,大概是我們的喉嚨太任性了吧,?一聽到這,他就會用東北大爺?shù)恼{(diào)子說,,這咋還跑調(diào)了呢,?他就通過這一句話,引得我們班上的同學們哈哈大笑,。每當這時,,她又覺得我們實在是太不安靜了,她又馬上開始翻臉,,只聽她用狼的咆哮樣子說道你們給我安靜,,如果你們再不安靜,就去老師辦公室報道去,!這下子,,沒人再敢說話了。

每當下課之時,,有一大群女生就會抱住杜老師的手啊,,腿呀,或者肩膀,。也不松手,。杜老師每每這時就會對他們溫和的說。你們像這樣抱折讓我休息,,那我下節(jié)課還要繼續(xù)去別的班上,,你們還得跟著我一起去上嗎?雖然這句話很平常,,但是它的腔調(diào)無法形容,,因為實在是太好笑了。杜老師,,有時候也是很溫暖的:有的時候我們很喜歡在外邊打鬧,,可是一不小心把身體的某個部位給撞上了一個口子,哪怕就是撞掉了一點皮,,被杜老師看見,,他也會急忙的跑過來扶起那位同學,并關(guān)心地問道你是不是這里摔倒了呀,?疼不疼,?要不要去拿創(chuàng)口貼給包扎一下呀?…這就是我們的音樂杜老師,,一位樂觀向上,,溫暖體貼,幽默風趣的老師,。

時光不老,,我們不散,,但愿杜老師可以永遠的陪在我們身邊,當我們的音樂老師,!

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