人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧,。
我的漫畫(huà)老師的作文 漫畫(huà)老師的作文 篇一
黑色的眼睛,,嬌小的鼻子,紅潤(rùn)的嘴唇,,戴著一副圓形鏡片的眼鏡,,這就是李老師。紫色的風(fēng)衣,,搭配著黑色的毛衣,,神秘又不失一點(diǎn)小清新。
有時(shí)她心情好,,嘴角就微微上揚(yáng),,可她心情不好時(shí),聲音就會(huì)告訴我,,她生氣了,。不過(guò)她可一點(diǎn)都不自私,她想把她所有的知識(shí)都告訴我們,,有時(shí)和我們一起玩耍,、打鬧、做游戲……甚至把我們當(dāng)成她自己的孩子,,來(lái)培養(yǎng)我們,。
我喜歡她,一定是我們有緣,。我有一百個(gè)問(wèn)題想問(wèn),,可是沒(méi)人能回答我,但從我進(jìn)入校門看見(jiàn)她時(shí),,那一瞬間,,我覺(jué)得什么問(wèn)題她都可以為我解答。她喜歡朗誦,,我喜歡聽(tīng),。這美妙的聲音時(shí)常回響在我的耳邊,,散落在教室的每個(gè)角落,。印象中,我看了她一眼,,她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,可是她的嘴角卻微微上揚(yáng),那么溫暖,,那么美好,。
我們相處快五年了,也快分開(kāi)了,,希望她能記住我們班,,也能記住我。
友誼小學(xué),,我的校園,。感謝您一路的的呵護(hù)與陪伴,我喜歡我的語(yǔ)文老師,,我親愛(ài)的李老師,。
我的漫畫(huà)老師的作文 漫畫(huà)老師的作文 篇二
吳老師溫柔、可愛(ài),。她是我們和藹可親的“媽媽”,。不論從長(zhǎng)相、身高,,還是穿著,,怎么看都像我們五一班孩子們的“媽媽”。不信,,你就聽(tīng)我跟你講一講,。
你看,高高的鼻梁上,,有著兩個(gè)又大又圓的鏡片,。那微微一笑,那水汪汪的眼睛,,既可愛(ài),,又親切。老師喜歡穿背帶褲,,扎著一個(gè)小辮子,,十足年輕說(shuō)話的語(yǔ)氣完全就是溫柔慈祥。你在看看,,老師平時(shí)是怎樣關(guān)心我們的吧,。一次上課回答問(wèn)題,我很緊張,,回答并沒(méi)有抓住主要的,。吳老師沒(méi)有批評(píng)我,下課找我聊天,,講了她小時(shí)候發(fā)言也緊張,,最后在老師幫助下,,有了自信的故事。
還有一次,,我被別人推倒了,,腿上摔了很大一個(gè)傷口,血肉模糊,。吳老師趕緊找來(lái)棉簽和酒精:“寶貝乖,,酒精可能會(huì)有點(diǎn)疼,你忍著點(diǎn),?!崩蠋熞贿呁恳贿叢煌5赝业膫谏洗抵鴼猓业耐锤蟹路鹨幌伦泳拖Я?。
課后,,吳老師還會(huì)跟我們玩老鷹捉小雞。吳老師當(dāng)老鷹,,我們選一個(gè)人當(dāng)母雞,。吳老師可靈活了,不過(guò)一會(huì)兒就抓了好幾個(gè)人,,讓"母雞”急的直跺腳,。還讓大家捂著肚子笑個(gè)不停。
課堂上,,吳老師幽默,,讓大家上語(yǔ)文課上得十分有勁兒,課后吳老師何我們一起玩,,讓我們課余生活十分充實(shí),。
吳老師,讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)的好老師,,更是無(wú)微不至地照顧著我們的媽媽,。
我的漫畫(huà)老師的作文 漫畫(huà)老師的作文 篇三
又是一節(jié)不得“安寧”的課。
只見(jiàn)穿著深色羽絨服,,一臉喜氣洋洋,,身體肥胖,大約五十來(lái)歲的“老頭”走進(jìn)教室,。嗨,,還別說(shuō),那光溜溜的`頭配上那胖嘟嘟的身材,,還真有點(diǎn)滑稽,,不過(guò)給學(xué)生一種親切溫和的感覺(jué)。他,,就是我們的美術(shù)老師,。
的確,,美術(shù)老師是那么的容易親近。他不僅教我們畫(huà)畫(huà),,空閑時(shí)間還讓我們拿出字貼,,一筆一畫(huà)地輔導(dǎo)我們寫字。他有一個(gè)“愛(ài)好”,,就是每節(jié)課前,總會(huì)講許多看似美術(shù)不相關(guān)的話,,一講就是老半天,。
那天,我們剛聽(tīng)了憲法講座回來(lái),,他不僅查看我們的筆記,,還問(wèn)我們聽(tīng)了的感受,又把講座的知識(shí)再講一遍,,還不停的重復(fù)警察叔叔給我們的忠告,。我很納悶,美術(shù)老師為什么老是講這些與課堂不相關(guān)的事呢?別說(shuō)這個(gè)了,,就算是與課堂內(nèi)容相關(guān)的,,他也會(huì)扯出一大堆我們不知道的課外知識(shí)。有時(shí),,我們還真想上一堂正常的美術(shù)課,。
不過(guò),畫(huà)起畫(huà)來(lái)的美術(shù)老師挺可愛(ài)的,。他先用隨身攜帶的手帕擦了下汗珠爬滿的腦袋,,才拿起粉筆熟練地在黑板上認(rèn)真的畫(huà)起來(lái),一邊畫(huà)一邊不停的“嘮叨”,。
“這個(gè)線條呀,,是為了突顯遠(yuǎn)景和近景。這個(gè)近景呢,,要輕點(diǎn),。唉,你看,,我這斷斷續(xù)續(xù)的線條說(shuō)明已經(jīng)很遠(yuǎn)了……,。”
說(shuō)著,,突然話斷了,,又拿起手帕一邊擦汗一邊講畫(huà)畫(huà)的技巧。講了好大一會(huì)兒,,才又拿起粉筆繼續(xù)畫(huà),。
這,,就是我們愛(ài)“嘮叨”的美術(shù)老師。
我的漫畫(huà)老師的作文 漫畫(huà)老師的作文 篇四
她,,長(zhǎng)著一頭略帶棕色的長(zhǎng)發(fā),,她總是喜歡把頭發(fā)扎成一個(gè)“丸子”的形狀,可愛(ài)極了,。一對(duì)棕色的眼睛鑲嵌在她那平易近人的臉上,,這對(duì)晶瑩剔透雙眸猶如兩顆完美無(wú)瑕的黑珍珠。她對(duì)連衣裙情有獨(dú)鐘,,每當(dāng)上課鈴被打響,,她總會(huì)穿著一條連衣裙輕輕走進(jìn)教室。沒(méi)錯(cuò),!她就是我們的班主任——肖老師,。
我清楚地記得是九月份的一天,前一天晚上我學(xué)習(xí)到半夜,,才導(dǎo)致第二天我起晚了,,我急急忙忙地洗漱就立刻飛奔出門了,雖然我一路狂奔,,可當(dāng)我來(lái)到學(xué)校門口時(shí)也已經(jīng)8點(diǎn)鐘了,。
我小心翼翼地溜進(jìn)教室,我往教室里望去,,心里暗暗竊喜“太好了,,幸好老師不在教室”。我快速在閃到我的座位旁,,剛剛放下書(shū)包,,正拿書(shū)出來(lái)讀,可我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),,老師早已站在我的身后了,!
“你,跟我出來(lái)一下”老師平淡地對(duì)我說(shuō)道,,可正是因?yàn)檫@如此平淡,,才讓我感到莫名的恐懼。我想象著老師懲罰我的畫(huà)面,。
“今天怎么啦,?為什么遲到了呢?”老師親切地問(wèn)道,。我錯(cuò)愕地抬頭愣了半秒,,向老師解釋了事情的原因,沒(méi)想到的是!老師沒(méi)說(shuō)其它的便讓我回教室了,。
老師,!您是多么的善解人意、育人有方,,我因身為你的學(xué)生而自豪,!
我的漫畫(huà)老師的作文 漫畫(huà)老師的作文 篇五
你愛(ài)吃火鍋嗎?可麻辣可清淡的火鍋吸引力十足,。而我們班就有一位“鴛鴦鍋”老師——她就是我們的英語(yǔ)老師miss zhang,。
說(shuō)她是火鍋,是因?yàn)樗男愿褚话胧乔鍦?,非常溫和,;一半是紅湯鍋,十分暴躁,。而我們,就是那各種各樣的菜品,,表現(xiàn)好,,我們就被放進(jìn)清湯鍋里溫柔地涮涮;表現(xiàn)不好嘛,,直接下進(jìn)紅湯鍋,,讓我們好看,我們就瞬間歇菜了,。
她總是戴著一副眼鏡,,我們都覺(jué)得她很博學(xué)。但那雙眼鏡背后的眼神,,就像是一雙精準(zhǔn)的筷子——360度無(wú)死角地查看誰(shuí)在嘀咕,、說(shuō)小話,只要被“夾到”,,那就只能站起來(lái)感受一下紅湯鍋“辣”的滋味,。那酸爽,可千萬(wàn)不要落在我頭上,!
有一次,,我們?nèi)嘤⒄Z(yǔ)成績(jī)平均分達(dá)到了98分,張老師笑呵呵地給我們發(fā)零食,、發(fā)小禮物,,那種舒爽的感覺(jué),就像泡在了溫湯里,。
張老師的課堂也像鴛鴦鍋:她上課時(shí)經(jīng)常抑揚(yáng)頓挫地講英文課文,,特別幽默風(fēng)趣,課堂氣氛非常熱烈,,噼里啪啦的,,就像一個(gè)紅湯鍋,;她給我們講題目、講單詞的時(shí)候又是那么和風(fēng)細(xì)雨,,讓我們感覺(jué)如沐春風(fēng),,這又是下了白湯鍋。
有一次,,我的作業(yè)沒(méi)有按照要求完成,,我緊張極了,以為這下得去紅湯鍋里,,有我好看的了,。張老師卻說(shuō):“你這是大姑娘上轎——頭一回,下不為例,!快把作業(yè)補(bǔ)齊吧,。”突然被泡在白湯鍋里的我,,心里的大石頭可算落地了,。
這就是我們的“鴛鴦鍋”張老師,她既熱烈又溫和,,我們?nèi)喽挤浅7浅O矚g她,。
我的漫畫(huà)老師的作文 漫畫(huà)老師的作文 篇六
一頭黑里透著棕的短發(fā),一副斯斯文文的眼鏡,,一副慈祥的面容,,這就是我的班主任——張老師。
張老師給我們傳授知識(shí)的時(shí)候態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),。每一個(gè)字,、每一個(gè)詞、每一道題,,張老師都會(huì)親自把關(guān),,詳細(xì)講解,容不得我們犯一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤,。
讀書(shū),、愛(ài)書(shū),是張老師這些年教會(huì)我們的另一項(xiàng)技能,。在我們班的書(shū)架上,,擺滿了各種各樣的書(shū)。在書(shū)中,,我們學(xué)到了不一樣的世界,。其他班的同學(xué)們都非常羨慕我們班有自己的小“圖書(shū)館”。
張老師不僅是一位優(yōu)秀的班主任,還是一位“花仙子”,。為什么說(shuō)張老師是一位“花仙子”呢,?那是因?yàn)樽詮囊荒昙?jí)開(kāi)始,我們整個(gè)班級(jí)都是被花來(lái)裝飾的,,從嬌小可愛(ài)的多肉植物,,到現(xiàn)在花團(tuán)錦簇的開(kāi)花植物,我們每天都在享受著植物的陪伴,,也在享受著張老師為我們創(chuàng)造的美好學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我們的張老師還是一個(gè)勤勞的“小蜜蜂”。每次大掃除時(shí)張老師都會(huì)和我們一起干活,,不怕臟,、不怕累。無(wú)論什么時(shí)候,,只要一有時(shí)間,,她就會(huì)打掃教室,為同學(xué)們創(chuàng)造干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
張老師,,您是辛勤的園丁,為我們“修枝剪葉”,,為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷,,您費(fèi)盡了心思,。老師,請(qǐng)您相信,,我一定不辜負(fù)您的殷切希望,,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!