在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿短一點篇一

親愛的老師，同學(xué)以及各位家長們：

大家好,，我叫xxx。從來沒有想過我今天會站在這里發(fā)言,，但是現(xiàn)在我站在了這里，我用實際行動證明了自己!

同學(xué)們,，成績差并不可怕，可怕的是喪失斗志,，可怕的是自我淪陷。沒有天生的差生,，也沒有天生的尖子生。上天給予我們每個人都是一樣的時間,，在這樣公平的環(huán)境里，每個人都能充分的發(fā)揮自己,。別再對你身邊的.優(yōu)異生投向羨慕的眼光了,，趕緊行動起來吧!時不我待,，只爭朝夕,，天道酬勤!

進(jìn)步150名，朋友,，你真是好樣的！

繼續(xù)加油?。?

進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿短一點篇二

尊敬的各位老師和家長：

大家好，感謝兒子的努力,，讓我有機(jī)會在這兒跟大家分享心得，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多,，朱老師給了我3分鐘，我就不煽情了,。僅做三點分享：

記得第一次見朱老師，是初一新概念背誦多次不過關(guān)被請,。因為小學(xué)時沒養(yǎng)成背誦習(xí)慣，壓力很大,。朱老師告訴我們：一定要堅持,，起碼要堅持1年半就會好,。真的很感謝朱老師的指導(dǎo),。好在兒子也一直沒放棄,。孩子學(xué)習(xí)有3種類型,，聽覺、視覺和感覺型,。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3,、課程動畫等。國慶我換了手機(jī),，兒子下載了2個背單詞軟件，既滿足了他動手的需求,，又能堅持每天花點時間背單詞。這次英語進(jìn)步比較大,。

最頭疼的是語文，好在碰到了趙老師,。去年期末考試兒子語文班里倒數(shù)第二。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的：基礎(chǔ)扣分少了,，閱讀回答的要點和角度有了，就缺最后的準(zhǔn)確描述,，作文雖然跑題扣分多,，但內(nèi)容寫得生動有內(nèi)涵了，所以我表揚了他的進(jìn)步,。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優(yōu)點，說不相信兒子學(xué)不好語文,。我相信按照趙老師教的去做，同學(xué)們的語文都會有進(jìn)一步提高,。

再說化學(xué)，因暑假沒有提前學(xué),，剛開始要記背的東西很多,，兒子有點逆反和煩躁,。他的特點是喜歡動手,，于是他爸爸果斷買了套化學(xué)實驗器材,，關(guān)鍵時候還是要爸爸出手啊,。從此家里的茶幾遭了殃，不過當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒,，鐵釘變銅釘?shù)?，可興奮了,，原來學(xué)習(xí)可以這么開心,、有趣,。他不僅不再抱怨，而且有了學(xué)習(xí)動力,。

每個孩子特點和節(jié)奏不同，所以我們要相信自己的孩子,，等待加鼓勵,。

俗話說家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,，我體會到了。

剛開學(xué)一下面臨中考壓力,，我開始焦慮。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校,。去聽了附中的地平線讀書會，更覺得附中正是最理想之選,，就講給兒子聽。無形中給兒子很大壓力,。兒子開始抱怨，作業(yè)多啊，煩啊,。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理，還覺得兒子不抓緊時間,，想給他找時間管理的方法。結(jié)果通過向別人請教,，聽心理講座，看相關(guān)書籍后,，反思到2點：1,、孩子不缺壓力,、道理也都懂，在我面前抱怨是說明我們親子關(guān)系好,，想傾訴下,，我只需感受他壓力理解他就可以了;2,、發(fā)現(xiàn)問題在我身上必須自己先改變。我開始自我調(diào)整,，慢慢也想通了,，其實人生路還很長，每個孩子有自己的節(jié)奏,，只要努力了,，出路會很多。我不再嘮叨,，等我放下的時候,，孩子也開始變化了,，抱怨不見了，自己對自己有要求了,。他把抵觸的精力放到學(xué)習(xí)上了,。家里氣氛也和諧了,。所以說家長要跟孩子并肩戰(zhàn)斗而不是跟孩子戰(zhàn)斗,。

青春期的孩子好動,，每個孩子有自己喜歡的運動項目,，如何合理安排學(xué)習(xí)與鍛煉的時間很重要。兒子喜歡羽毛球和騎自行車,，我們暑假去青海湖環(huán)湖騎行了5天,，國慶每天3小時騎車,，這個時間花得值。明年最后沖刺階段更要靠身體了,。所以我們每天堅持早睡早起,，最最晚不超過11點，因為11點到1點是膽經(jīng)新陳代謝時間,，膽有多清腦有多清，哪怕做不完早點起也好,。

最后感謝同學(xué)們對兒子的幫助，給他樹立了很好的榜樣,。也歡迎大家來我家做實驗，祝愿大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，相信你們能做最好的自己。

進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿短一點篇三

尊敬的各位老師和家長：

大家好,！

感謝兒子的努力，讓我有機(jī)會在這兒跟大家分享心得,，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘,，我就不煽情了,。僅做三點分享：

記得第一次見朱老師,，是初一新概念背誦多次不過關(guān)被請,。因為小學(xué)時沒養(yǎng)成背誦習(xí)慣,，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅持,，起碼要堅持1年半就會好,。真的很感謝朱老師的指導(dǎo),。好在兒子也一直沒放棄。孩子學(xué)習(xí)有3種類型,，聽覺、視覺和感覺型,。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3,、課程動畫等。國慶我換了手機(jī),，兒子下載了2個背單詞軟件,，既滿足了他動手的需求,，又能堅持每天花點時間背單詞,。這次英語進(jìn)步比較大。

最頭疼的是語文,，好在碰到了趙老師,。去年期末考試兒子語文班里倒數(shù)第二,。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的：基礎(chǔ)扣分少了,，閱讀回答的要點和角度有了,，就缺最后的準(zhǔn)確描述,，作文雖然跑題扣分多,，但內(nèi)容寫得生動有內(nèi)涵了,，所以我表揚了他的進(jìn)步,。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優(yōu)點,，說不相信兒子學(xué)不好語文,。我相信按照趙老師教的去做，同學(xué)們的語文都會有進(jìn)一步提高,。

再說化學(xué),，因暑假沒有提前學(xué),，剛開始要記背的東西很多，兒子有點逆反和煩躁,。他的特點是喜歡動手,，于是他爸爸果斷買了套化學(xué)實驗器材,，關(guān)鍵時候還是要爸爸出手啊,。從此家里的茶幾遭了殃,，不過當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘?shù)?，可興奮了,，原來學(xué)習(xí)可以這么開心,、有趣,。他不僅不再抱怨,，而且有了學(xué)習(xí)動力,。

每個孩子特點和節(jié)奏不同,，所以我們要相信自己的孩子，等待加鼓勵,。

俗話說家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上,，我體會到了,。

剛開學(xué)一下面臨中考壓力,，我開始焦慮,。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校,。去聽了附中的地平線讀書會，更覺得附中正是最理想之選,，就講給兒子聽。無形中給兒子很大壓力,。兒子開始抱怨，作業(yè)多啊,，煩啊,。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理,，還覺得兒子不抓緊時間,，想給他找時間管理的方法,。結(jié)果通過向別人請教,，聽心理講座，看相關(guān)書籍后,，反思到2點：

2、發(fā)現(xiàn)問題在我身上必須自己先改變,。我開始自我調(diào)。

進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿短一點篇四

親愛的老師,，同學(xué)以及各位家長們：

大家好，我叫,。從來沒有想過我今天會站在這里發(fā)言,，但是現(xiàn)在我站在了這里，我用實際行動證明了自己!

同學(xué)們,，成績差并不可怕，可怕的是喪失斗志,，可怕的是自我淪陷。沒有天生的差生,，也沒有天生的'尖子生。上天給予我們每個人都是一樣的時間,，在這樣公平的環(huán)境里,，每個人都能充分的發(fā)揮自己,。別再對你身邊的優(yōu)異生投向羨慕的眼光了，趕緊行動起來吧!時不我待,，只爭朝夕，天道酬勤!

繼續(xù)加油啊,。

進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿短一點篇五

尊敬的各位老師、各位家長：

大家下午好,！我是**同學(xué)的家長。首先感謝老師給予我此次發(fā)言的機(jī)會,，讓我有一個平臺，能夠和各位家長一起交流分享孩子成長的經(jīng)歷,。對于孩子的成長教育，其實我有點誠惶誠恐,，因為,，在教育孩子方面,，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,，我還有很多不足之處,，與大家分享經(jīng)驗,，其實談不上,，更多的是向大家學(xué)習(xí),。

下面對我在教育孩子過程中的一些方式方法與大家!

1.營造氛圍。眾所周知：良好的氛圍能夠促進(jìn)孩子的健康成長,，對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要,；就閱讀而言,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，才會更加激發(fā)學(xué)生的閱讀樂趣,，讓子女熱愛閱讀，喜愛閱讀,。如何培養(yǎng)子女對于閱讀的這份熱情和興趣,，我的做法是：首先讓孩子對書本具有自然的親切感,。我家在孩子只有幾個月大的時候，就有意的給她買那種撕不壞咬不爛的玩具書,，讓她自己玩,，讓她扯,，讓她翻,。在她自己玩的時候,，孩子的爸爸大多數(shù)時候是看書的,，形成了一種潛移默化的效果,。所以在小孩滿周歲的時候,，讓孩子抓鬮，孩子理所當(dāng)然的抓了書本,。從那時起,，小孩對書本養(yǎng)成的自然的親近感，她可以一個人唧唧哇哇從書本里享受她的快樂,。

其次是結(jié)合孩子的成長特點,，對癥下藥,。孩子有了對書本的熱情后,，就要根據(jù)孩子的成長自然特點和規(guī)律,，做好熱愛閱讀目標(biāo)的樹立,。我的做法是：有針對性的挑選書籍,，每晚給她讀一篇,，不管她是否能聽懂，只要能見到她的笑聲,，都應(yīng)該是你堅持的力量,。慢慢地,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn),，外出什么玩具都不用帶，只要帶幾本書的時候,，孩子對書籍的熱愛的目標(biāo)已完成,。此外，我家小孩喜歡享受獨處,，她不是那種生來就聰明好動,，熱情開朗，滿腦子都是創(chuàng)意,，好奇心強的那種女孩,，但是通過發(fā)現(xiàn),，確是個有自律,、對自己有要求的一個小朋友,。針對此特點，我家在涉及小孩自己利益的事情上,，先讓她自己拿主意,，大人在旁邊引導(dǎo),，讓小孩養(yǎng)成自己獨立思考的習(xí)慣,，通過引導(dǎo)小孩對立思考，學(xué)會思考,，家長科學(xué)引導(dǎo),，小孩的成長才更快更好,。

通過這個階段的經(jīng)歷,，我深深的感覺到教育是一項長期的過程,，也是一項系統(tǒng)性的工程,，它需要每位家長都要長期的堅持,，不會在一朝一夕間完成,，堅持力量,，必然會帶來豐碩的回報,。

2,、承擔(dān)責(zé)任,。讓子女學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,，敢于承擔(dān)責(zé)任，孩子的成長才會更快,，才能夠更加主動的學(xué)會擔(dān)當(dāng),，在承擔(dān)責(zé)任的教育中,，我的做法是圍繞著提升小孩的自覺性做文章，讓小孩的自覺性不斷提高,，從而最終形成一種習(xí)慣，達(dá)到未來能夠承擔(dān)責(zé)任的目的,；一般而言,，孩子的自覺性主要表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的兩大方面,，如：按時起床上學(xué),、按時完成作業(yè),、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,、收拾屋子等等,。在我們家,，我時常在有意無意之間告訴我的女兒，“上學(xué)是你自己的事情,?！薄白鲎鳂I(yè)也是你自己的事情,?！蹦憧梢再嚧?，你也可以拖拉甚至不做作業(yè),，但你必須自己承擔(dān)相應(yīng)的后果,！受老師批評,、因拖拉占據(jù)自己玩耍的時間等等,！通過培養(yǎng)小孩的自覺性,，讓她在潛移默化之中,，自覺性不斷的提高,，最終讓自己學(xué)會承擔(dān),，懂得承擔(dān),。

3,、多鼓勵,。讓孩子有自信心，提升對自己的信心,，對于孩子的心理成長和人格成長都具有十分重要的作用和價值,。因此,，不斷鼓勵孩子，讓孩子逐漸提升自己的信心,，對于我們家長來說是一項十分重要的教育方式，比如：每當(dāng)小孩有一點點在大人看來是小小的進(jìn)步時,，作為家長，我們都會表揚她,，在表揚的過程中,，指明她下步成長的方向,，讓她有信心,，愿意,、樂意朝著正確的方向繼續(xù)努力,。

4,、言傳身教,。父母是孩子最好的老師,。這一點我體會尤其深刻,。古人云：己所不欲,勿施于人,，想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子,，那么,，作為家長的你自己也努力成為一個優(yōu)秀的人,。你自己都辦不到的事情,，就不要指望孩子能做好,。好比你不能一邊抱著手機(jī)電腦,，一邊卻要求孩子不能玩手機(jī)不能看電視；你自己見到親戚長輩總是不理不睬,，冷冰冰的，就不能要求孩子見人就熱情地微笑地打招呼,；你更不能怒斥孩子的態(tài)度不夠好,，以暴制暴，與其強硬要求,，不如春風(fēng)化雨，潤物無聲,，給孩子豎立一面好的旗幟，用自己的言行來引導(dǎo),、影響孩子的言行。于我自己而言,，我是一個性子很急的人,，動不動就對孩子發(fā)脾氣，自然地,，孩子也會學(xué)樣，脾氣一點就著,。針對這種狀況，我逐步改變了自我的方式和方法,，我采用和她競賽的方式,，比比誰在脾氣的控制上做得更好,，做得好的,，獎勵。在獎勵上,，我家也是結(jié)合小孩的興趣和愛好,。小孩很喜歡貓,，對此,，我家的方向就是如果目標(biāo)達(dá)成,，獎勵一只貓,。目前來看，效果還不錯,。孩子脾氣越來越好,，原本的各種不良習(xí)慣,，也逐漸得到了糾正，孩子的健康快樂,，陽光成長,，這才是我家最大的收獲和幸福,。

以上是我的幾點收獲,。培養(yǎng)一個孩子的過程是一個漫長的過程,，需要我們的耐心、細(xì)心和愛心,，同時，更重要的是要學(xué)會方式和方法,，如：針對自己孩子的性格特征，因材施教,，營造氛圍、多鼓勵,、言傳身教等等。以上是我粗淺的認(rèn)識和感悟,，希望對大家有所幫助,，不足之處也衷心的希望各位老師和家長給予批評和指正。

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿！謝謝大家,。

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進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿短一點篇六

尊敬的各位老師、家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是初一八班的xx，初一期中家長會進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿,。 此時此刻，作為一名進(jìn)步學(xué)生上臺發(fā)言,，我感到非常榮幸。第一次月考時,，因為沒有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活,，沒有掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，所以我的成績很不理想。在老師,、同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下,，經(jīng)過自己的刻苦努力,，我的成績在期中考試?yán)锍霈F(xiàn)了一定程度的提高，我也因此成為進(jìn)步生里的一員,。

下面我作為一名進(jìn)步生代表在這里與大家分享我在學(xué)習(xí)中的一些體會：

1,、制定切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一個人有了目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力,。月考之后的那段時間里,，我給自己制定的目標(biāo)是期中考試進(jìn)班級前二十名，語數(shù)英三科上一百,，政治和生物保持住現(xiàn)有水平，提高地理和歷史,。事實證明,，我制定的目標(biāo)是符合實際的,。下一步,，我會繼續(xù)把大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個的小目標(biāo)，靜下心踏實地去做,。在前進(jìn)過程中,，要做到穩(wěn)中求進(jìn)，分步實現(xiàn),，消除自己的自卑自負(fù)與擔(dān)憂,。我相信只有不斷地超越自我,，明天才會更美好,。

2、尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法,。有了切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，再找到適合自己的方法，就可以加快前進(jìn)的步伐了,。我堅信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,，上課認(rèn)真聽講，但不能只是被動地去接受,，而是要主動帶著問題去聽講,，有目的有重點地去聽講,，效率是比較高的。有些聽不懂的地方,，一定要記下來,，課下再反復(fù)思考或追問，直到明白為止,，防止出現(xiàn)漏洞,。寫作業(yè)的時候，要先復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,，然后再計時,，按時獨立完成，發(fā)言稿《初一期中家長會進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿》,。課下要制定一個生活學(xué)習(xí)規(guī)劃,，按照規(guī)劃去做。平時有空閑就要多背多復(fù)習(xí),，可以適當(dāng)做點兒題,。好的學(xué)習(xí)方法是提高成績的關(guān)鍵。

3,、注重基礎(chǔ)知識的鞏固加深,。知識只有經(jīng)過多次反復(fù)運用后，才會牢牢記住,。作業(yè)認(rèn)真完成,，要明白作業(yè)不是枯燥地反復(fù)做題，而是有意義的,，因為考試考到的很多零碎知識就來自于作業(yè),。注重作業(yè)，鞏固加深是這次我進(jìn)步的部分原因,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該適當(dāng)做些題目,，畢竟考試中只有一小部分是難題，而大多數(shù)題都是平時我們反復(fù)運用的知識,，因此要鞏固基礎(chǔ),，盡量達(dá)到熟能生巧的境界。

4,、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時間,。時間的長短對每個人來說都是一樣的,，但是每個人的`學(xué)習(xí)效率并不同,。初中的學(xué)習(xí)時間較為緊湊，作業(yè)需要高質(zhì)量、高效率的完成,。無論是日常還是周末,，每科作業(yè)都需要給自己限定時間，集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，再適當(dāng)放松,。在一天中，早上,、中午和晚上都有課余時間,。我們可以利用早上頭腦清醒時背需要的知識，即使中午哪怕只有一刻鐘,，也要計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上在完成作業(yè)的同時也要預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，使學(xué)習(xí)出現(xiàn)好的效果,。周末更是一個提高自己的好時機(jī),，除了完成作業(yè)外，還可以查缺補漏,，可以多讀書,，不斷豐富和提升自己,。

5,、充分利用好錯題筆記。 一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典,，平時要注意及時整理與總結(jié)，在復(fù)習(xí)時“錯題集”就是你最重要的復(fù)習(xí)資料,，最初復(fù)習(xí)時一定要多回頭看,，以后隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的復(fù)習(xí)效果,。整理錯題不是簡單地將題目和答案抄錄下來,，更重要的是要歸納小結(jié)、分析出現(xiàn)錯誤的原因和找出預(yù)防類似錯誤的方法．而且我們做錯的題要抽時間再做一遍,，錯題的回顧一定要經(jīng)常,、要反復(fù)。做一遍以后打一個記號，有些題目多次重做并且類似的題再做都沒有再出錯的話,，這說明自己已經(jīng)牢固地學(xué)掌握了這個知識點,。

以上是我在學(xué)習(xí)方面的一點體會。我知道,，成績已經(jīng)屬于昨天,，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰(zhàn),。同時,，我也想對那些在這次考試中沒有考出自己理想成績的同學(xué)說，在失敗面前,，不要消沉和氣餒,，不要喪失信心而放棄努力，更不能自暴自棄,。不管是誰,，在學(xué)習(xí)、生活中都不可能事事順心,，一帆風(fēng)順,。所以不管遇到多少困難，經(jīng)歷多少失敗,，我們都要努力地去戰(zhàn)勝困難,。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,。”我們應(yīng)該正確面對成績,，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，對沒有掌握好的知識及時查漏補缺,，使自己的學(xué)習(xí)成績再上一層樓,。我相信，天道酬勤,。只要真心地付出,，灑下辛勤的汗水，不懈地努力,，一定會換來豐碩的成果,！

謝謝大家！

進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿短一點篇七

各位家長,，尊敬的各位老師：

你們好!

在這里,，請允許我對孩子的進(jìn)步發(fā)表一些看法，和觀點，現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代,，孩子能取得今天的成績,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，班主任機(jī)任課教師的諄諄教誨是分不開的,，我衷心的感謝各位老師,。

對孩子的教育，老師是很有方法的,，我們也會積極配合和老師,，把孩子的成績提高上去，為了孩子的將來,，相信在我們的共同努力下,，一定會更上一層樓的，孩子交給你們,，我們很放心,，你們就是他的第二任父母，一定要嚴(yán)加管教,，讓孩子想小樹一樣健康成長,，那就是園丁的功勞，再一次謝謝你們,。

進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿短一點篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家上午好。我是這個班的英語課代表,。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請允許我代表高二（15）班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎,！

時間過得很快,，一個月后，我們將踏入高三的征程,。兩年前的我們,，進(jìn)入了這個陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔,。

曾經(jīng)的我,，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了。一次又一次的考試失利,，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈，自信度大大降低,。喜歡一個人,，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。每天,，我都裝作堅強,，在角落里默默地奮斗。其實情緒一直不穩(wěn)定,。歲月如梭,，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績也沒多大的起色,?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績單，好冷,！本科,，我就這么放棄了嗎？不,！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大,，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心,，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo),。我必須振作！有老師的支持,，還有父母作為我的堅強的后盾,，怕什么！一切都會好的`,！寒假開始,，我下決心，樂觀地做事,，樂觀地學(xué)習(xí),。這個假期，過得很充實,。每天合理安排各科時間,，靜下心來，安心學(xué)習(xí),。果然效果很好,。返校考,，我考出了不錯的成績,。

通過這個實踐，讓我知道,，心態(tài)決定一切,。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事,，它們會給你相應(yīng)的回報。這學(xué)期,，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法,。做到預(yù)習(xí)，聽課,，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問題,，及時找同學(xué)找老師解決,。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一,，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修,，我總抓住這機(jī)會，找老師把難題解決了,。真的很感謝他,，他讓我對數(shù)學(xué)樹立了堅定的信心。

在學(xué)習(xí)過程中,，難免產(chǎn)生心理壓力,。我會用各種方式來調(diào)解。我有時寫隨筆自勉自勵,，讓自己振作,。嚴(yán)重迷茫的時候，到操場一口氣快跑幾圈,，流了汗,，流了淚，大喊大叫,，調(diào)整心情,。

有時我會主動找父母，同學(xué)傾訴,。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響。有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理,，不敢請教問題,，也不敢談心。其實不然,。用感恩,，真誠，平等的心對待老師,，老師也可以作為我們的朋友,。每次我跟老師談心的時候,，總是有意外的收獲，他們對我的鼓勵,，對我的支持,，都會轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動力！

感謝父母一路的陪伴,。

感謝同學(xué)對我的幫助,。

感謝班主任給予我的.支持。

感謝任課老師對我相應(yīng)的科目的關(guān)心,。

感謝數(shù)學(xué)老師,，一直不斷鼓勵我，讓我堅持下來,。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友,，以經(jīng)驗作為顧問,，以謹(jǐn)慎作為兄長，以希望作為守護(hù)神,，腳踏實地堅定走下去,，才能成功在望！

最后一年,，我會保持我的激情,，激發(fā)我的潛力，讓我的實力去悄然改變我的一切,，綻放屬于自己的光芒,！

最后，我代表高二（15）班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了,，老師辛苦了,！我們不會辜負(fù)你們的期望！

謝謝大家,！

進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿短一點篇九

敬愛的老師,，叔叔阿姨，親愛的同學(xué)：

大家上午好,。

我是這個班的英語課代表,。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請允許我代表高二（15）班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎,！

時間過得很快,，一個月后，我們將踏入高三的征程,。兩年前的我們,，進(jìn)入了這個陌生的環(huán)境,，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔。

曾經(jīng)的我,，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了,。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈,，自信度大大降低。喜歡一個人,，在角落里偷偷流淚,，胡思亂想。每天,，我都裝作堅強,，在角落里默默地奮斗。其實情緒一直不穩(wěn)定,。歲月如梭,，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績也沒多大的起色,?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績單，好冷,！本科,，我就這么放棄了嗎？不,！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大,，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心,，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo),。我必須振作！有老師的支持,，還有父母作為我的堅強的后盾,，怕什么！一切都會好的,！寒假開始,，我下決心，樂觀地做事,，樂觀地學(xué)習(xí)。這個假期,，過得很充實,。每天合理安排各科時間,，靜下心來，安心學(xué)習(xí),。果然效果很好,。返校考,，我考出了不錯的成績,。

通過這個實踐，讓我知道,，心態(tài)決定一切,。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會給你相應(yīng)的回報,。

這學(xué)期,，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí),，聽課,，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了,。不懂的問題,，及時找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué),，是我的薄弱科目之一,，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會,，找老師把難題解決了,。真的很感謝他，他讓我對數(shù)學(xué)樹立了堅定的信心,。

在學(xué)習(xí)過程中,，難免產(chǎn)生心理壓力。我會用各種方式來調(diào)解,。我有時寫隨筆自勉自勵,，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時候,，到操場一口氣快跑幾圈,，流了汗，流了淚,，大喊大叫,，調(diào)整心情。

有時我會主動找父母,，同學(xué)傾訴,。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響,。

有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理，不敢請教問題,，也不敢談心,。其實不然。用感恩,，真誠,，平等的心對待老師，老師也可以作為我們的朋友,。每次我跟老師談心的時候,，總是有意外的收獲，他們對我的鼓勵,，對我的支持,，都會轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動力！

感謝父母一路的陪伴,。

感謝同學(xué)對我的幫助,。

感謝班主任給予我的支持。

感謝任課老師對我相應(yīng)的科目的關(guān)心,。

感謝數(shù)學(xué)老師,，一直不斷鼓勵我，讓我堅持下來,。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友,，以經(jīng)驗作為顧問,，以謹(jǐn)慎作為兄長，以希望作為守護(hù)神,，腳踏實地堅定走下去,，才能成功在望！

最后一年,，我會保持我的激情,，激發(fā)我的潛力，讓我的實力去悄然改變我的一切,，綻放屬于自己的光芒,！

最后，我代表高二（15）班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了,，老師辛苦了,！我們不會辜負(fù)你們的期望！

謝謝大家！

進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿短一點篇十

敬愛的老師,，叔叔阿姨,，親愛的同學(xué)，大家上午好,。

我是這個班的英語課代表。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言,。首先請允許我代表高二(15)班全體同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎!

時間過得很快,，一個月后，我們將踏入高三的征程,。兩年前的我們,，進(jìn)入了這個陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔,。

曾經(jīng)的我,，好像怎么也找不回以前那個自信的中等生了。一次又一次的考試失利,，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強烈，自信度大大降低,。喜歡一個人,，在角落里偷偷流淚，胡思亂想,。每天,，我都裝作堅強，在角落里默默地奮斗,。其實情緒一直不穩(wěn)定,。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了,，成績也沒多大的起色,。看著高二第一學(xué)期文科成績單,，好冷!本科,，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時,，別人失去了信心,，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作!有老師的支持,，還有父母作為我的堅強的后盾,，怕什么!一切都會好的!寒假開始，我下決心，樂觀地做事,，樂觀地學(xué)習(xí),。這個假期，過得很充實,。每天合理安排各科時間,，靜下心來，安心學(xué)習(xí),。果然效果很好,。返校考,，我考出了不錯的成績,。

通過這個實踐，讓我知道,，心態(tài)決定一切,。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會給你相應(yīng)的回報,。

這學(xué)期,，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí),，聽課,，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了,。不懂的問題,，及時找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué),，是我的薄弱科目之一,，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會,，找老師把難題解決了,。真的很感謝他，他讓我對數(shù)學(xué)樹立了堅定的信心,。

在學(xué)習(xí)過程中,，難免產(chǎn)生心理壓力。我會用各種方式來調(diào)解,。我有時寫隨筆自勉自勵,，讓自己振作。嚴(yán)重迷茫的時候,，到操場一口氣快跑幾圈,，流了汗,，流了淚，大喊大叫,，調(diào)整心情,。

有時我會主動找父母，同學(xué)傾訴,。她們的鼓勵會給我產(chǎn)生積極的影響,。

有的同學(xué)對老師有種懼怕的心理，不敢請教問題,，也不敢談心,。其實不然。用感恩,，真誠，平等的心對待老師,，老師也可以作為我們的朋友,。每次我跟老師談心的時候，總是有意外的收獲,，他們對我的鼓勵,，對我的支持，都會轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動力!

感謝父母一路的陪伴,。

感謝同學(xué)對我的幫助,。

感謝班主任給予我的支持。

感謝任課老師對我相應(yīng)的科目的關(guān)心,。

感謝數(shù)學(xué)老師,，一直不斷鼓勵我，讓我堅持下來,。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友,，以經(jīng)驗作為顧問,，以謹(jǐn)慎作為兄長，以希望作為守護(hù)神,，腳踏實地堅定走下去,，才能成功在望!

最后一年，我會保持我的激情,，激發(fā)我的潛力,，讓我的實力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒!

最后,，我代表高二(15)班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了,，老師辛苦了!我們不會辜負(fù)你們的期望!