在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

數(shù)學(xué)周記六年級(jí)第一單元篇一

數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的,，而是要靠理解,。

在學(xué)習(xí)了十二冊(cè)形體應(yīng)用題時(shí)，許多同學(xué)現(xiàn)在對(duì)應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留?是用“進(jìn)一法”,，還是“去尾法”或是“四舍五入法”,，常束手無(wú)策。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時(shí)要用多少鐵皮,，這樣就要用到“進(jìn)一法”,。因?yàn)樽鰱|西時(shí)，一定要把余下的`一點(diǎn)都算進(jìn)去,，就是說(shuō)3.01平方米,，也要把0.01往上進(jìn),，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了,，做出來(lái)的是次品,，還不如不做。

“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉,。比如說(shuō)一個(gè)水桶能裝2.9升的水,，這樣就要保留2升，如果保留3升的話(huà),，水就會(huì)滿(mǎn)出來(lái),。如果裝的是油的話(huà)，還會(huì)弄得滿(mǎn)地都是,，要清理衛(wèi)生就很麻煩了,，而且又浪費(fèi)。

再比如有一堆沙子,，結(jié)果要保留整數(shù),，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4噸的話(huà),，那樣就得保留9噸;如果說(shuō)一堆沙子重9.9噸,，最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會(huì)顯得更加精確些,。

數(shù)學(xué)周記六年級(jí)第一單元篇二

在平時(shí)上課時(shí),，幾乎都會(huì)有人出現(xiàn)錯(cuò)誤，而出現(xiàn)錯(cuò)誤的這些同學(xué)有時(shí)還會(huì)被同學(xué)嘲笑,。不過(guò),，大家知道么？往往一堂課上,，就是因?yàn)檫@些小差錯(cuò),，才使一堂普通的.課變得精彩起來(lái)。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,，我們遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題：在一幅地圖上有著甲乙連兩個(gè)城市中間有著連接兩城的火車(chē)道路,，問(wèn)怎么樣測(cè)量?jī)傻氐木嚯x。這個(gè)問(wèn)題一出,，同學(xué)們就紛紛踴躍思考,，舉手說(shuō)著自己的方法，我想得是用尺子先測(cè)量?jī)傻貓D上距離,，再按比例尺算,，這一觀點(diǎn)是也是大多數(shù)人的想法。

不過(guò)，這是王詩(shī)雅說(shuō)：“應(yīng)該用一條繩子測(cè)出火車(chē)線(xiàn)路的距離,，把繩子再伸長(zhǎng),，看看繩子有多長(zhǎng)，再計(jì)算,?！边@種方法也有不少人同意了。

現(xiàn)在這道題出現(xiàn)了兩種答案,，究竟誰(shuí)的對(duì)呢,？我們大家都討論了起來(lái)，各自說(shuō)著自己的觀點(diǎn),。有的說(shuō)“火車(chē)路線(xiàn)就是兩地的距離,！”“不對(duì)不對(duì)！應(yīng)該是兩地的直線(xiàn)距離,！”

最后,，有一個(gè)同學(xué)終于說(shuō)出了其中的道理，原來(lái)：火車(chē)的路線(xiàn)是兩地的路程,，而直線(xiàn)距離才是兩地的真正距離,，也就是這正確的答案！

我們大家聽(tīng)了后,，都恍然大悟,，知道了這兩個(gè)方法的區(qū)別和不同的意思。

看來(lái),，如果沒(méi)有王詩(shī)雅和一些同學(xué)作錯(cuò)了這道題,，也不會(huì)有我們之后的討論和知道其中的道理，犯錯(cuò)誤并不是壞事,，它可以幫助我們了解更多的知識(shí)和道理。

數(shù)學(xué)周記六年級(jí)第一單元篇三

數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的,，而是要靠理解,。

在學(xué)習(xí)了十二冊(cè)形體應(yīng)用題時(shí)，許多同學(xué)現(xiàn)在對(duì)應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留,？是用“進(jìn)一法”,，還是“去尾法”或是“四舍五入法”，常束手無(wú)策,。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時(shí)要用多少鐵皮,，這樣就要用到“進(jìn)一法”。因?yàn)樽鰱|西時(shí),，一定要把余下的一點(diǎn)都算進(jìn)去,，就是說(shuō)3.01平方米，也要把0.01往上進(jìn)，保留4平方米,，不然鐵皮不夠就做不好了,，做出來(lái)的是次品，還不如不做,。

“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉,。比如說(shuō)一個(gè)水桶能裝2.9升的水，這樣就要保留2升,，如果保留3升的話(huà),，水就會(huì)滿(mǎn)出來(lái)。如果裝的是油的話(huà),，還會(huì)弄得滿(mǎn)地都是,，要清理衛(wèi)生就很麻煩了，而且又浪費(fèi),。

再比如有一堆沙子,，結(jié)果要保留整數(shù)，那就用“四舍五入法”,，如果一堆沙子重9.4噸的話(huà),，那樣就得保留9噸；如果說(shuō)一堆沙子重9.9噸,，最后就要保留到10噸,。所以用四舍五入法才會(huì)顯得更加精確些。

當(dāng)然在我們平時(shí)生活中保留整數(shù)也有如：一般在買(mǎi)東西時(shí),，都會(huì)用到分,，可是現(xiàn)在人們又沒(méi)有一分錢(qián)、二分錢(qián),，賣(mài)東西的人只好用四舍五入法,。四舍五入就是尾數(shù)1到4去掉，5到9向前進(jìn)“1”,，比方說(shuō)一斤青菜要5角4分,，這樣一斤青菜就只能賣(mài)5角錢(qián)，因?yàn)槭?分,，所以要舍去,；如果一斤青菜賣(mài)5角5分的話(huà)，那么一斤青菜就能賣(mài)6角錢(qián),，因?yàn)槭?分,，所以要進(jìn)“1”。

這樣一來(lái),，同學(xué)們就不會(huì)為“保留”這兩個(gè)字發(fā)愁了,。

數(shù)學(xué)周記六年級(jí)第一單元篇四

在這周里我們學(xué)了找規(guī)律、排列組合與邏輯推理問(wèn)題。

在找規(guī)律中,，根據(jù)點(diǎn)數(shù)與幾個(gè)點(diǎn)的個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,，如果要是5個(gè)點(diǎn)連成幾條線(xiàn)，列式是1+2+3+4,，就是說(shuō)1開(kāi)始加到比幾個(gè)點(diǎn)少1的數(shù)為止,，這樣就比一個(gè)一個(gè)的去連簡(jiǎn)單多了。如：2個(gè)點(diǎn)連成了一條線(xiàn),，那么增加1個(gè)點(diǎn)就連成了3條線(xiàn)??按這個(gè)規(guī)律一個(gè)個(gè)往后排,，即使是100條、1000條,、10000條??也是輕而易舉的事情了,。

在邏輯思考問(wèn)題中，知道了這一列的例題用列表的排除法可以,。老師說(shuō)如果長(zhǎng)大后想當(dāng)警察,，就得會(huì)破案，要破案就得找線(xiàn)索,，我們用的是排除法就把問(wèn)題解決了,。

在練習(xí)十八中，我們做了許多復(fù)習(xí)題,，還知道了這些題中的秘訣：1,、先審題意；2,、用畫(huà)表格來(lái)幫助自己解決,；3、用推理法或排除法去一個(gè)個(gè)確定目標(biāo),。

好了,，第九周之戰(zhàn)又要與大家說(shuō)再見(jiàn)了，千萬(wàn)要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們的知識(shí)之旅,，千萬(wàn)不要遲到呀,！這周我非常開(kāi)心，因?yàn)槲业闹R(shí)庫(kù)又增加了知識(shí),。拜拜了，各位我的朋友們,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

數(shù)學(xué)周記六年級(jí)第一單元篇五

hi,數(shù)學(xué)王國(guó)我來(lái)了,，你們的“開(kāi)心果”來(lái)了喲,！這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)王國(guó)的整理和復(fù)習(xí)。瞧，原先學(xué)的題這不都來(lái)了嗎,？哪題不會(huì)可要牢記喲,！不要把正比例和反比例弄亂了，弄混了,，接下來(lái)來(lái)到了自行車(chē)的數(shù)學(xué),，看我們數(shù)學(xué)老師多敬業(yè)呀！把自己的自行車(chē)推了出來(lái),，只為讓我們學(xué)會(huì)了,，探索了，并且要成功,，讓我來(lái)教教你們這些小精靈吧,！你們想一想瞪一圈，能走多遠(yuǎn),？可以計(jì)算一下,。關(guān)鍵是瞪一圈前齒輪，看后齒輪轉(zhuǎn)幾圈,。當(dāng)然再知道車(chē)輪的周長(zhǎng)就可以了,。我們并且知道前齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)乘前齒輪的齒數(shù)等于后齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)乘后齒輪的齒數(shù)。是老師的用心才讓我們用心的學(xué)習(xí),，所以在這里我要對(duì)老師說(shuō)一句：“我愛(ài)您,，老師！您辛苦了,！”

下周見(jiàn),，數(shù)學(xué)王國(guó)，不見(jiàn)不散喲,！

數(shù)學(xué)周記六年級(jí)第一單元篇六

下午,，爸爸、媽媽帶我去超市買(mǎi)東西,。

到了超市后,，我一眼就看見(jiàn)我最喜歡吃的“妙脆角”。媽媽看也沒(méi)看就拿了兩大包,，放進(jìn)籃子里,。我看見(jiàn)還有小包的，就拿起來(lái)看了看,。簡(jiǎn)裝小包1元1包有16克,，精裝大包3.6元一包40克，我想：3元就可以買(mǎi)3小包,，3×16=48（克）可以吃到48克妙脆角,，大包一包就3.6元才40克,，還是買(mǎi)小包的比較合算。于是我把我的'想法告訴了媽媽?zhuān)汛蟀鼡Q成了小包,，媽媽夸我真聰明,，我心里好高興啊,！

原來(lái)生活中到處都可以用到數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)知識(shí)真豐富呀！

數(shù)學(xué)周記六年級(jí)第一單元篇七

其實(shí)大家都知道簡(jiǎn)便計(jì)算就是讓我們眼前的算式更加簡(jiǎn)單,，更加方便的計(jì)算,。

但是，簡(jiǎn)單計(jì)算最重要的一步就是記公式,，比如說(shuō)：加法結(jié)合律,、乘法分配律、加法交換律,、除法的性質(zhì),、減法的性質(zhì)……一定要記牢，這些公式可以在乘法,、加法,、減法、除法,、小數(shù)……記牢這些公式,，計(jì)算起來(lái)就方便多了，比如：10-5.3-3.7,，可以先算5.3-3.7等于9,，10-9=1。

簡(jiǎn)便計(jì)算讓我們提高計(jì)算水平,，提高計(jì)算速度,，真好!

數(shù)學(xué)周記六年級(jí)第一單元篇八

今天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,。那就是生活中的圓,。

什么叫做生活中的圓，那就是在生活中有哪些關(guān)于圓的周長(zhǎng),、圓的面積還有圓的對(duì)稱(chēng)軸之類(lèi)的東西,，也就是圓的知識(shí)在生活中的應(yīng)用。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有許多地方要應(yīng)用到圓的周長(zhǎng),，只要你認(rèn)真觀察,，就肯定能發(fā)現(xiàn)的，雖然我不知道大家知道多少關(guān)于圓的周長(zhǎng)的東西,，今天我就把我所知的一點(diǎn)皮毛告訴大家,，據(jù)我所知，車(chē)輪走一圈的路程就是這個(gè)圓的周長(zhǎng),；時(shí)鐘的分針針尖走過(guò)的路線(xiàn)是鐘面的周長(zhǎng),；圓形餐桌圍的花布邊的長(zhǎng)度也是餐桌面的周長(zhǎng)；人們經(jīng)常戴在手上的手鐲也含有圓的周長(zhǎng)的知識(shí)……真的是太多太多了,，我只說(shuō)了一點(diǎn)剩下的就由你這位高手去觀察了,。

圓面積其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要你會(huì)觀察,，眼睛亮一點(diǎn)就可以了,。圓桌的大小也就是圓桌的面積；時(shí)針掃過(guò)的面的大小也就是這個(gè)鐘的面積,；還有就是可能大家很少見(jiàn),，那就是用繩子拴住牛吃草，求牛吃草的最大范圍,，也就是求圓的面積,，……。這是我所歸納的,。

還有,，圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸，切記,！

我知道的就這些,，不算多，所謂：“天外有山,，人外有人”請(qǐng)指教,。

其實(shí)生活中有許多數(shù)學(xué)，看你仔細(xì)不仔細(xì),。doyouknow,？