在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

數(shù)學(xué)周記六年級篇一

今天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試,。

我們是朝陽區(qū)抽測的`卷子,，所以，我特別的緊張,。今天早上,，我把“槍和支和子彈和藥”都準(zhǔn)備齊了，一切準(zhǔn)備就緒后,，我急急忙忙地來到了學(xué)校,。

到了學(xué)校后，班主任給我們簡單地復(fù)習(xí)了一下,，接著,，朝陽區(qū)派的人就來了，就開始考試了,。

一開始,，我覺得今天肯定考不好了，因為是朝陽區(qū)出的卷子,，應(yīng)該會很難,。可是,，當(dāng)我拿到卷子后,，覺得好簡單啊。結(jié)果,，3張卷子我半個小時就寫完了,。檢查了10分鐘后，我就像以往一樣，開始在桌子上寫東西,。

數(shù)學(xué)周記六年級篇二

一座美麗的小城,，被一陣突如其來的臺風(fēng)，頃刻間變成了汪洋大海,。

人們都躲在一艘小船上,。船小人多，必須有2個人跳下去,，否則,，整艘船都會沉沒到水中?？墒钦l都知道,，跳下去，畢死無疑!這時,，一位老人說：“我跳下去吧,，反正已經(jīng)70多歲了，應(yīng)該把生存的希望留給你們這些年輕人,?！币粋€青年人也繼續(xù)說：“我也跳下去，我得了絕癥,，醫(yī)生說活不了多久了,，遲早都是死，不如就今天死,，也能保全你們中一個人的生命,。”說著,，就要往水里跳,。

這時,，人群中沖出來一個胖胖的中年男人拉住他倆的手,。他問老人：“您的體重是多少?”“100斤”老人答。接著,，他又問了小伙子相同的問題,，小伙子只有80斤。

數(shù)學(xué)周記六年級篇三

生活之中或許我們只意識到了語文的重要性,，意識到我們的生活不能沒有語音,，沒有文字。其實我們的生活也離不開數(shù)學(xué)的存在,。我們的生活離不開數(shù)學(xué),，如果你仔細(xì)地觀察，認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)，你就能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你其實是形影不離的,。在最近的生活里,，我深深地體會到數(shù)學(xué)給我們帶來了許多益處。

那是一個風(fēng)和日麗的下午,，我和弟弟約好2點在森林公園集合,，然后一起去動物園玩。到了目的`地之后,，由于我們是第一次去森林公園的動物園,，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后,，弟弟悄悄的向我走過來,，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何,，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧,。然后弟弟一本正經(jīng)的對我說：“哥哥，今天就由我這個向?qū)韼闳フ要{子吧!”這時,，我心想：但愿不會南轅北轍!之后,，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時后,，我終于忍無可忍,，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了,，怎么還沒到?”我直接將地圖奪回,，一看才恍然大悟，原來是愛出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù),，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米,。“唉,，學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為是,，不踏踏實實的學(xué)習(xí)的話，后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,，我按照我所學(xué)到的知識,，不一會，我們就來到了獅子那,。瞧弟弟那羨慕的樣子,，他還求著我收他為徒弟呢!

知識是開啟成功大門的鑰匙，同學(xué)們,，努力學(xué)習(xí)吧!就讓我們用自己的努力來創(chuàng)造明天的精彩生活吧!

數(shù)學(xué)周記六年級篇四

老師常說：生活中處處有數(shù)學(xué),。在生活中,，許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數(shù)學(xué)題,。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目,，就是在解決一個個生活中的問題。這不,，我又在吃漢堡時發(fā)現(xiàn)了一道搞笑的數(shù)學(xué)題：

3個人吃3個漢堡,，用3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完,？

平時,，媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡，我只明白吃,，從來沒有想到還能夠變成數(shù)學(xué)題來做,，碰到這題覺得真搞笑。剛開始時,，我想：3個人吃3個漢堡要3分鐘,，那一個人吃一個漢堡不就是一分鐘，九個人吃九個漢堡當(dāng)然是九分鐘?,。這樣想著,，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽,?？蓩寢尠欀碱^說：“孩子，要好好想想,，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形,，多動動腦！”我聽了愣住了,，剛才的得意勁一下子沒了,，靜下心來左思右想，突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘,，一個人吃一個漢堡其實也是用了3分鐘,，那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽,，又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍,，覺得就應(yīng)沒問題后才把答案告訴媽媽,。媽媽點點頭笑了,，夸我是愛動腦筋的孩子，她又說道：“數(shù)學(xué)就來自于生活,，只要你細(xì)心觀察,，就必須會有所收獲,，就像吃漢堡一樣?！?/p>

瞧,，生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)真是無處不在??！讓我們熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧,！

數(shù)學(xué)周記六年級篇五

這幾天,，錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結(jié)果，教我們除,、乘法的簡便算法,。我心想：豎式計算我也很快。難道還有別的方法可以讓計算更快捷嗎?我?guī)е鴿M腦子的疑問認(rèn)真聽錢老師講課,，終于明白了其中的道理,。原來，要簡便運算還要先弄懂乘除法的根據(jù),。乘法根據(jù)是：三個數(shù)相乘,，可以先把后面兩個數(shù)相乘，再和第一個數(shù)相乘,，結(jié)果不變,。除法根據(jù)是：一個數(shù)連續(xù)用兩個數(shù)除，每次都能除盡的時候,，可以先把這兩個數(shù)相乘,，用它們的積去除這個數(shù)，結(jié)果不變,。我來舉一個例子說吧：25×16=25×4×4,，=100×4，=400,。

怎么樣?這個算式如果用豎式計算還要花大約一分鐘的時間,，可這個算式如果用簡便算法來做的話，很快就可以算出結(jié)果來了,。在我簡便計算剛學(xué)不久時,，爸爸給我出了一道題，我一下子就回答出來了,，我是這樣計算的：35×12=35×2×6=70×6=420,，爸爸聽了我的回答，表揚了我,。

我告訴你們一個小知識：后面帶有5的數(shù),，最好找一個和這個數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來相乘,。

數(shù)學(xué)周記六年級篇六

同學(xué)們對檢查試卷一定有不少疑問吧。

經(jīng)過我的調(diào)查,，許多同學(xué)都會出現(xiàn)以下問題：

一,、檢查試卷時總是覺得自己做的肯定都是對的，也就隨便口算了一下就沒事兒干了,。

二,、檢查時，總是心不在焉的,，急著想交卷,，心平靜不下來。

三,、遇到難題時,，就會一直盯著那道難題呆呆地看，等到交卷的時候,，還是沒有解出那道難題,。

其實以上三點，同學(xué)們都不用怕,，你只要在做試卷時,，一題反復(fù)地多算幾遍，算到3至5遍,，最后在回頭仔細(xì)地檢查一遍就行了,。要是遇到難題，也不要慌,，先空在那兒,，做出明顯的記號，以免漏題,，接著在繼續(xù)往下答題,。等全部都答完了，再來思考這道難題,。如果同學(xué)們像平常一樣,，先答卷，再回頭把整張試卷從頭到尾一起檢查的話,，是很難檢查出錯誤的,。因為心想總是認(rèn)為自已的沒有錯，查時難以把掌握住心情,。

最后再告訴你個小秘密,。在考試時要先做計算部分，在做別的題目,，這樣會提高你的答卷效果的哦,。因為考試前是頭腦最清醒的時候,，在這個時間段做計算,，會更加認(rèn)真,，更加提高你的正確率呢。

怎樣,，有了我這查卷小妙招兒,，你肯定再也不怕檢查試卷了吧。

數(shù)學(xué)周記六年級篇七

今天,，就有我來為大家介紹一位我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭的人,，我們的數(shù)學(xué)老師。為什么說他討厭呢,？大家就接著往下看吧,！

我的數(shù)學(xué)老師叫劉磊，今年26歲,，身高1.82,，體重150，戴著一個眼鏡,，小眼睛,，大嘴，總之,，長的就是不太好看,。如果他生氣的話，臉不是綠色就是紫色,，要不就是紅色,，而且好老瞪著眼珠，就更丑了,。

數(shù)學(xué)周記六年級篇八

在平時上課時,，幾乎都會有人出現(xiàn)錯誤，而出現(xiàn)錯誤的這些同學(xué)有時還會被同學(xué)嘲笑,。不過,，大家知道么?往往一堂課上，就是因為這些小差錯,，才使一堂普通的課變得精彩起來,。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們遇到了這樣一個問題：在一幅地圖上有著甲乙連兩個城市中間有著連接兩城的火車道路,，問怎么樣測量兩地的距離,。這個問題一出，同學(xué)們就紛紛踴躍思考,，舉手說著自己的方法,，我想得是用尺子先測量兩地圖上距離,，再按比例尺算，這一觀點是也是大多數(shù)人的想法,。

不過,，這是王詩雅說：“應(yīng)該用一條繩子測出火車線路的距離，把繩子再伸長,，看看繩子有多長,，再計算?！边@種方法也有不少人同意了?，F(xiàn)在這道題出現(xiàn)了兩種答案，究竟誰的對呢?我們大家都討論了起來,，各自說著自己的`觀點,。有的說“火車路線就是兩地的距離!”“不對不對!應(yīng)該是兩地的直線距離!”