每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

弘揚(yáng)孝道美德手抄報(bào)篇一

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

借古人的一句：百善孝為先,，萬(wàn)惡淫為源,。一語(yǔ)道破了孝的重要。是啊,，如果我們對(duì)自己最親的人不善，那么還能對(duì)誰(shuí)好了,？何況我們生活在這個(gè)以孝為名的城市,，孝更是我們責(zé)無(wú)旁貸的事情,。按照《弟子規(guī)》的說(shuō)法，孝有如下幾點(diǎn)：

小孝孝身：從字面上解釋就是在生活起居上孝敬父母,。如：平時(shí)幫助整理家務(wù),，洗衣服，疊衣服等,。這些聽(tīng)起來(lái)不難,，可是真正能堅(jiān)持下來(lái)的就很少了。對(duì)此,，我有深刻的體會(huì),。小學(xué)時(shí)，老師布置過(guò)一項(xiàng)任務(wù),，回家后做一些力所能及的的事情,，減輕父母的負(fù)擔(dān)，我就選擇了幫母親洗菜,，淘米,。雖說(shuō)是簡(jiǎn)單，可是我洗出來(lái)的菜,，淘出來(lái)的米多多少少還是有些雜志,，人需母親再干一般，可以說(shuō)是幫了倒忙,。漸漸地,，我洗菜，淘米的技術(shù)越來(lái)越好,，無(wú)需母親再次費(fèi)力,，可是，與此同時(shí)我也開(kāi)始厭煩這項(xiàng)枯燥乏味的工作,，母親也沒(méi)有督促我,，我也就停止了這些工作。時(shí)至今日,，我還有些愧疚,。在今后的日子里，我會(huì)重新將此事進(jìn)行下去,，不會(huì)止步,！

中孝孝心，就是讓父母在心感到你是愛(ài)他們的,?？蓱z天下父母心，父母總是總是處處為兒女著想,，可到頭來(lái)好心當(dāng)成驢肝肺,。一個(gè)陌生人的微笑,，可能會(huì)讓我們感動(dòng)不已，而父母的一個(gè)微笑,，我們卻熟視無(wú)睹,；朋友的一個(gè)幫助，可以使我們永生難忘,，而父母的幫助,，我們卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷,？一個(gè)相交幾個(gè)月的朋友,，我們可以為他們兩肋插刀，在所不辭,；而與我們相伴十多年的父母,，我們可以當(dāng)黃牛使喚，毫無(wú)顧忌,。在如此之大的反差面前,，一個(gè)巨大的社會(huì)問(wèn)題擺在我們面前——我們將父母的愛(ài)當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)。在物質(zhì)生活質(zhì)量猛增的今天,，我們有必要向古人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的孝心。

在最近很火熱的電影《摔跤吧,！爸爸》,，這片子之所以口碑好，是因?yàn)槠渲杏泻芏嘀睋羧诵牡溺R頭,。比如女兒不滿父親的說(shuō)教,，將壓抑心中以久的不滿發(fā)泄在打斗之中，小時(shí)候我爸對(duì)我特別拐,，叛逆的我沒(méi)少挨打,，不知道什么時(shí)候開(kāi)始他就不打我了，還才慢慢發(fā)現(xiàn)是他老了,。與其毫無(wú)目的刷微信,，贊朋友圈，不如放下手機(jī)多陪陪父母,！生我愛(ài)我的人！

弘揚(yáng)孝道美德手抄報(bào)篇二

為弘揚(yáng)“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德,，加深人們對(duì)孝道文化的認(rèn)知和了解,，豐富社會(huì)各個(gè)階層的精神文化生活。山西省孝文化研究會(huì)攜手山西健康之聲廣播聯(lián)合舉辦的“弘揚(yáng)美德,，傳承孝道”活動(dòng),，于6月18號(hào),、19號(hào)“父親節(jié)”這樣有意義的節(jié)日,，帶著大家一起去孝研會(huì)德孝文化傳承基地——沁水·歷山,，感受那里的人文景觀，感受中華民族的傳統(tǒng)文化,，踐行孝研會(huì)的宗旨“行孝養(yǎng)德，弘孝化人”!

歷山,，位于山西省沁水縣西南邊的中條山脈,，距沁水縣城56公里,。劉禹錫曰：“山不在高，有仙則名”,。歷山不僅奇峻偉岸,，更有仙履奇緣，這里是中國(guó)農(nóng)耕文化的發(fā)源地,，是中國(guó)孝、德文化的發(fā)源地,，甚至國(guó)家概念的'最初形成也與這里有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,。

弘揚(yáng)孝道美德手抄報(bào)篇三

老師們，同學(xué)們,，大家好！

是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ),？

是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們,？

又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(zhǎng)著的生命？

是父母,！人們說(shuō)：母愛(ài)如水,，滋潤(rùn)生長(zhǎng),；父愛(ài)如山,，遮風(fēng)擋雨。我覺(jué)得,，父母對(duì)我們的愛(ài)就像一杯咖啡,，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀,，而它的糖份卻積存在杯底,，只有喝到最后，才能品出它那香甜的味道,。

答案當(dāng)然是否定的,，但卻能引發(fā)我們的深思,。孝心，并非是長(zhǎng)大后才有的職責(zé),，也并非是用金錢就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義,，就是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單,，比如，為家里清掃一次房間,；為母親倒一杯水,；為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單，但是同樣是這些小事,，卻能讓父母感動(dòng)很久很久,。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅,，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè),，一張100分的試卷,。但是，我堅(jiān)信,，父母必須會(huì)理解它,，正因，那里滿載著真誠(chéng)的愛(ài),！這才是給予父母最好的禮物,！

當(dāng)然，我們要孝敬的不僅僅僅是父母，還有關(guān)心,、疼愛(ài)我們的爺爺,、奶奶、外公,、外婆等人,。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道,。

同學(xué)們,，讓我們從這天做起吧！讓我們一齊發(fā)奮,，共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中,，抽出一點(diǎn)時(shí)刻,，把孝心帶回家，讓父母,，長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

弘揚(yáng)孝道美德手抄報(bào)篇四

無(wú)意間搜索,，我看到了一贍養(yǎng)糾紛，二原告已是遲暮之年,，走路都已經(jīng)顫顫巍巍,。二人于1953年結(jié)婚后生育了兩男兩女，即本案的四被告,，四個(gè)人都是由兩位老人撫養(yǎng)成人,，現(xiàn)都已成家立業(yè)修建了樓房，可他們卻在兩位老人年事已高,，喪失勞動(dòng)能力的時(shí)侯讓他們住在修葺的豬圈樓上,。

說(shuō)實(shí)話，我自認(rèn)為我是一個(gè)很理性的人,，所以在看到這樣的事情時(shí),，我的第一反應(yīng)不是憤怒，而是思考這個(gè)家庭中子女與父母的關(guān)系究竟是怎樣的,，子女與父母是要有多大的矛盾才能讓他們?nèi)绱税仓媚赀~的父母而忘了父母曾經(jīng)的生養(yǎng)之恩,。

(1)父母的忽略。

講到原因,，我想到的第一個(gè)原因就是這個(gè),，80后的孩子不像我們現(xiàn)在90后的孩子因計(jì)劃生育所以個(gè)個(gè)都是父母捧在手心里的寶，而是上有哥哥姐姐下有弟弟妹妹，血緣親戚一大堆,。雖說(shuō)天下哪有不愛(ài)孩子的父母,，但不可否認(rèn)，孩子多了,，煩心的事也就多了,，父母自然而然會(huì)因?yàn)榧彝セ騻€(gè)人的原因在不經(jīng)意間偏愛(ài)其中一個(gè)孩子，而忽略了其他的孩子,。

哪個(gè)孩子不渴望父母的關(guān)注,，卻因父母無(wú)意間的忽略受到了傷害，數(shù)次多了,，便自我感覺(jué)父母不愛(ài)自己了,，長(zhǎng)大了，只記住了父母的不好的他們,，親情自然也就淡了,，怨或恨卻增加了。于他們來(lái)講,，只是遠(yuǎn)離父母已是仁至義盡,，想要他們好好的贍養(yǎng)父母，呵,，那純屬扯淡,。

(2)父母財(cái)產(chǎn)分配不均。

俗語(yǔ)說(shuō)人多好辦事,，可這個(gè)道理在贍養(yǎng)父母的問(wèn)題上卻并不靈驗(yàn),。子女多了，當(dāng)他們成家立業(yè)另立門(mén)戶之時(shí),，大部分父母都會(huì)因林林總總的原因使某個(gè)孩子的財(cái)產(chǎn)比其他孩子的要多,。良心好點(diǎn)的，最多也就在心里抱怨一下,，該有的贍養(yǎng)費(fèi)卻不會(huì)少上一分錢,，可是親情卻也淡了，調(diào)查一下不難發(fā)現(xiàn)他們回家的次數(shù)也少了,。

至于沒(méi)有良心的人,，我想不需要我說(shuō)大家也都知道，眾多的糾紛案例中可是有不少都是因?yàn)樨?cái)產(chǎn)分配不均引起的,。

(3)愛(ài)人與父母的隔閡,。

有使以來(lái)，因自身愛(ài)人與父母的關(guān)系不好鬧上法庭的贍養(yǎng)糾紛同樣不少,。不是他們不愛(ài)父母,，而是相比較而言他們更愛(ài)自己的另一半。以他們的立場(chǎng)來(lái)看，一邊是一起度過(guò)前半生的年邁的父母,，一邊是將要一起度過(guò)后半生的妻子,，即使是愿意贍養(yǎng)老人，也會(huì)因?yàn)樾禄槠拮拥恼磉咃L(fēng)而遠(yuǎn)離老人,，不與父母住在同一個(gè)屋檐下,。在他們的想法中還是愛(ài)人重要，至于父母,，給點(diǎn)錢也就差不多了,。

這并非危言聳聽(tīng)，任何一個(gè)人處在贍養(yǎng)父母與維系自己小家庭安穩(wěn)的矛盾中都會(huì)舉步維艱,，大概只有父母曾在年少時(shí)給予他深刻的感動(dòng)的人才會(huì)站在父母這一邊吧,。

……。

雖然那案件最后已然完美解決,，可我卻并不認(rèn)為這是值得慶賀的事情,。當(dāng)贍養(yǎng)父母的問(wèn)題鬧上法庭，當(dāng)兒女與父母站在對(duì)立面時(shí),，我深刻的懷疑親情是否還在，即使贍養(yǎng)問(wèn)題最終得到解決那又怎樣,，父母的心已然凄涼,。

俗語(yǔ)說(shuō)滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。而父母給我們的,，又何止是滴水呢?父母恩情深似海,，他們給我們的是整個(gè)大海，我們應(yīng)該懂得回報(bào),，懂得孝道,。

弘揚(yáng)孝道美德手抄報(bào)篇五

“每逢佳節(jié)倍思親”。清明節(jié)時(shí),，人們都要以各種形式祭祀已故的親人,，以表示對(duì)他們的懷念。此時(shí),，不管他們祭祀的形式怎樣,，都是為了表達(dá)晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心。許多墳?zāi)骨皵[滿了豐厚的祭品,，成堆的紙錢,，甚至還要有紙做的家用電器。要在老人去世后,，燒給他們好好的“享?！币环Ｎ也唤獑?wèn)：“這種孝心值多少錢?為什么你們的孝心只能在這一節(jié)日里淋漓盡致的表現(xiàn)呢?”

其實(shí)，平日里,，自己吃大魚(yú)大肉,，睡高檔床鋪，穿高檔西服;而老人只能吃些殘羹冷飯,，穿破舊的衣服,，睡草鋪的床。自己住明亮舒適的新房,，把老人安排在舊房或低矮潮濕灰暗的破房子里居住生活,，定期供給糧食，在“施舍”少許錢財(cái),。這種情況大有人在,。每個(gè)人都會(huì)變老，而自己的做法會(huì)給孩子帶來(lái)些什么?這不能不引起人們的思考,。當(dāng)自己也到了這樣的年齡,，孩子也會(huì)不會(huì)跟自己一樣對(duì)待長(zhǎng)輩，造成孝心的惡性循環(huán),。

俗話說(shuō)：“家有一老,，如有一寶?！毙⒕蠢先耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,，我國(guó)古代地理學(xué)家徐霞客就是非常孝敬母親的人。

徐霞客懂得母親的艱辛,，從來(lái)不在吃穿上提出什么要求,，讓母親為難。他的襪子破了,，母親給他做一雙新的,，他卻舍不得穿，仍然穿著那雙滿是補(bǔ)丁的舊襪子,。徐霞客放學(xué)后,，只要有時(shí)間，總是幫著母親干活,。只要他能做的事,，都主動(dòng)去做，他常為能減輕母親的一點(diǎn)勞累而高興,。

后來(lái),，徐霞客對(duì)母親更加體貼孝敬。在生活上,，他盡心盡力地侍奉老母親;在精神上,，他時(shí)時(shí)寬慰老母親,。他專門(mén)為老母親建造了一所房屋，取名為“晴山堂”,，祝愿老母親像天空一樣晴朗,，像高山一樣健康長(zhǎng)壽。他還請(qǐng)畫(huà)家繪制了一幅“秋圃晨機(jī)圖”,，歌頌這位激勵(lì)自己在科學(xué)道路上奮勇攀登一個(gè)又一個(gè)高峰的偉大母親,。“孝”是稍縱即逝的眷戀;“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福;“孝”是一失足成千古恨的事;“孝”是生命與生命交接處的鏈條,，一但斷裂,，永無(wú)連接。

少年兒童應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，從小會(huì)體貼孝敬父母,，了解他們的疾苦，體諒他們的困難,，理解他們的心情,。

我有一個(gè)很嚴(yán)厲的父親，我被他打過(guò),，嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò),，同時(shí)也被他對(duì)我的愛(ài)感動(dòng)過(guò)。原本我以為他只是一個(gè)愛(ài)我的嚴(yán)厲父親,，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他還是奶奶的孝順兒子。他用他的行動(dòng)讓我懂得了孝順的意義,，同時(shí)也教會(huì)了我要做一個(gè)孝順的孩子。

我的父親很少笑,，看到他那嚴(yán)肅的表情之后便會(huì)讓人變得緊張,。那幾日我的奶奶生病了，父親嚴(yán)肅的臉頓生了無(wú)法用言語(yǔ)形容的擔(dān)憂,。記得那一次我和他一起去爺爺奶奶家探望生病的奶奶,。

他一回到奶奶家，連鞋都沒(méi)脫,，就沖到奶奶的屋里,。只見(jiàn)我奶奶雙眼緊閉，雙眉緊蹙,，皮包骨的手放在那早已凹陷下去的肚子上,。父親坐在她的床邊，把手放在她的額頭上摸了摸,，給奶奶蓋了蓋被子,。走出房間,，給我爺爺說(shuō)：“爸，給我燒一壺水,，我給媽媽擦擦身子降降溫,。”爺爺并沒(méi)有照著做,，跟我父親說(shuō)：“用酒精擦,，效果好，降溫快,?！闭f(shuō)完，爺爺去找酒精去了,。爸爸追上去,，拉住爺爺，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“爸,，用酒精,，效果確實(shí)好，降溫確實(shí)快,。但是,，我媽媽年紀(jì)也大了，她的心臟又不好,，會(huì)受不了的,。不是嗎?”爺爺停下來(lái)，看看我父親,，回答說(shuō)：“是嗎?我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)啊?!”“爸,，這都什么時(shí)候了。我當(dāng)然是為了我媽媽好啊!爸,，相信我!”父親說(shuō)完,，爺爺就去燒水去了。

“吁……”水燒開(kāi)了!父親趕緊把水倒進(jìn)盆子里,，調(diào)節(jié)好水溫,，準(zhǔn)備給奶奶擦身上。父親先用一塊熱毛巾敷在奶奶的頭上,，在用另一塊熱毛巾,，小心翼翼的給奶奶擦胳膊。在擦到腳的時(shí)候,，奶奶的腳上有臟的東西,，父親就一點(diǎn)一點(diǎn)的搓，非常輕,。搓完了,，只見(jiàn)臟的東西沒(méi)有了,，而腳，卻一點(diǎn)也不紅,。

看到這,，我想起父親告訴我那幾句名言：親有過(guò)，諫使更,。恬吾色,，柔吾聲。這是《弟子規(guī)》里面的話,，意思是：父母有過(guò)錯(cuò),，勸他們更改。要面帶笑容,，語(yǔ)調(diào)柔和,。還有一句是：夫孝，天之經(jīng)也,，地之義也,。這幾點(diǎn)，父親都做到了,。他不只是告訴我對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬,，要孝順，更重要的是要把名言變成你自己的東西——行動(dòng),。

很慶幸有這樣一個(gè)好父親,，在我眼中，這個(gè)世界上,，父親是最完美的!

爸爸是一位小學(xué)教師,，在外村教書(shū)二十多年。在朦朧的記憶中,，每當(dāng)爸爸要去學(xué)校時(shí),，總要習(xí)慣地愛(ài)撫著兩個(gè)哥哥的'頭，叫他們要乖一點(diǎn),，聽(tīng)媽媽的話，然后抱起我,，用硬茬茬的胡子扎我的臉,，我笑著把小臉兒使勁往后仰那時(shí)，交通不便,，去學(xué)校走山路往往要花1個(gè)多小時(shí),。到了周末，大哥說(shuō)可能爸爸快要回來(lái)了,，我們便坐在大門(mén)外,，開(kāi)始眼巴巴地等著爸爸,。當(dāng)爸爸的身影在橋頭出現(xiàn)時(shí)，我們歡呼著擁上去,。此時(shí),，爸爸會(huì)全然不顧身體的疲憊，笑瞇瞇地?fù)崦绺鐐兊念^,，然后,，抱起我，用硬茬茬的胡子扎我的小臉兒,，我笑著掙脫爸爸的懷抱在那缺衣少食的年代里,，家里勞力少，爸爸的工資微薄,，全家人日子過(guò)得很清苦,。然而，爸爸用愛(ài)為孩子的成長(zhǎng)撐起了一片藍(lán)天,。

十年前,，父愛(ài)是熟悉的身影。

那時(shí),，我初為人母,，在離縣城五里的一所完小教書(shū)。學(xué)校要求我們畢業(yè)班的老師每天傍晚都給學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課,。時(shí)值深秋,，當(dāng)我下班后匆匆往家趕時(shí)，已是天色昏暗,，路上行人稀少,。想到家里剛滿周歲的孩子，往往心急如焚,。恰巧那時(shí)爸爸身體有些不適在縣醫(yī)院療養(yǎng),，傍晚時(shí)便幫我照看照看孩子。當(dāng)?shù)郊視r(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，我看見(jiàn)一個(gè)高大的身影佇立在大門(mén)口，那是爸爸!他抱著我的孩子在等我回家!見(jiàn)了我,，爸爸問(wèn)：“累嗎?”頓時(shí),，一股暖流流遍全身。

三年前,，父愛(ài)是慈愛(ài)的目光,。

那年春節(jié)剛過(guò)，醫(yī)院檢查出我腦部有個(gè)膠質(zhì)瘤,。霎時(shí),，我像斷了線的風(fēng)箏,，飄飄悠悠地沒(méi)有了方向。爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)后馬上從老家趕來(lái),，爸爸始終用慈愛(ài)的目光看著我,，用異常平靜的口吻對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要相信科學(xué),，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)很發(fā)達(dá)!”八個(gè)多月以后,，當(dāng)我康復(fù)第一次欣喜地回到娘家時(shí)，年近九十的老奶奶拉著我的手,，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“蘭兒啊,，你還一樣樣,，跟以前一樣樣,。”接著奶奶又說(shuō),，爸爸得知我身體不好,，一接完電話就號(hào)啕大哭,，奶奶不住地勸慰爸爸爸爸可是硬漢子啊!然而在我面前，爸爸卻始終是慈愛(ài)的目光,，平靜的話語(yǔ),，這需要怎樣的堅(jiān)強(qiáng)與愛(ài)心來(lái)支撐啊!

父愛(ài)如歌!它讓我生命中每一個(gè)日子都充滿幸福快樂(lè)的音符,。

弘揚(yáng)孝道美德手抄報(bào)篇六

談及為何選擇《弟子規(guī)》作為優(yōu)先推薦文本,，城外誠(chéng)副總經(jīng)理劉洋表示，“《弟子規(guī)》不僅集儒家孝,、悌,、謹(jǐn)、信,、泛愛(ài)眾,、親仁、余力學(xué)文等思想之大成,，是國(guó)學(xué)中的經(jīng)典,，更對(duì)人們的言行舉止、待人接物等提出了明確的規(guī)范和準(zhǔn)則,，其中人性的光輝歷久而彌新,，道德之準(zhǔn)繩更放之四海而皆準(zhǔn)?！?/p>

“孝”作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心思想之一，其隨著近日央視“尋找最美孝心少年”公益活動(dòng)的推出和感動(dòng)人心“孝心少年”事跡的廣泛傳播,，吸引著社會(huì)各界人士將目光聚焦于此,，其具體作法和行為規(guī)范在《弟子規(guī)》中被詳細(xì),、明確的闡述。

此次,，城外誠(chéng)即將啟動(dòng)的“孝親愛(ài)家”系列公益活動(dòng),，不僅是希望通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的重溫領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化的魅力，更希望能夠以此來(lái)加強(qiáng)“孝道”文化價(jià)值觀的強(qiáng)化和引導(dǎo),，幫助青少年樹(shù)立孝敬父母,、懂道理、講信用,、助人為樂(lè)等道德情操,，號(hào)召和呼吁人們端正品行、明正家風(fēng),、弘揚(yáng)正氣,、傳播正能量、共筑美麗中國(guó)夢(mèng),。

盡孝道,，懂感恩。

聽(tīng)了任老師的演講,，在我心中立志要懂感恩,，要盡孝道。

弘揚(yáng)孝道美德手抄報(bào)篇七

中國(guó)是一個(gè)非常講究“孝”字的國(guó)家,是一個(gè)很注重孝道的民族,。作為中國(guó)人,，我們也要傳承孝道。小編整理了相關(guān)的作文范文,，快來(lái)看看吧,。

誦讀經(jīng)典，是中華民族對(duì)青少年進(jìn)行啟蒙教育特別是道德教育的有效途徑,，有利于引導(dǎo)青少年鍛造人格,，塑造品德。近期,，我們?yōu)榱诉M(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)思想道德建設(shè),，在全縣中小學(xué)校開(kāi)展了敬老、孝老活動(dòng),，即,，要求學(xué)生回家?guī)椭改缸鲆患λ芗暗氖拢瑸槔蠣敔?、老奶奶端一碗飯,，倒一口水。為使活?dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，我們通過(guò)誦讀經(jīng)典,，使中小學(xué)生思想受到教育,，心靈得到感化。

一是創(chuàng)設(shè)誦讀氛圍,，增強(qiáng)吸引力,。在中小學(xué)校、幼兒園,，推廣經(jīng)典上墻,，以經(jīng)典名言為主題的宣傳字畫(huà)赫然醒目，利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào)登載古典內(nèi)容,，在教室走廊、宿舍,、餐廳,、櫥窗張貼通誦易懂的古詩(shī)句及名言警句，使學(xué)生的心靈在潛移默化中受到感染和熏陶,。

二是分類施教,，把握階段性。我們要求幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生主要誦讀《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《百家姓》，只求背誦,，可作一般理解,，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生要求背誦《論語(yǔ)》，引導(dǎo)他們?cè)谡b讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,，用先賢訓(xùn)誡昭示做人,、做事的道理，規(guī)范自己的言行,。

三是堅(jiān)持每日一讀,，學(xué)玩一體，寓教于樂(lè),。如,，北關(guān)示范小學(xué)自編的《習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》，注重國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與師生落實(shí)日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái),，倡導(dǎo)學(xué)生每周做一件對(duì)自己,、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí),、對(duì)學(xué)校,、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)有益的事情，任元漢小學(xué)自編的《孝道》一書(shū),，成為我縣各學(xué)校校本教材,，學(xué)校被縣政府命名為孝文化教育基地，該校就是通過(guò)晨讀讓學(xué)生熟記理解,，使學(xué)生內(nèi)化為遵守校規(guī)校紀(jì)，誠(chéng)心做事,，誠(chéng)實(shí)為人,，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的自覺(jué)行動(dòng),。他們還把古典詩(shī)詞編成易學(xué)易唱的兒童歌謠,、情景劇，讓學(xué)生身臨其境中學(xué)習(xí)和踐行經(jīng)典,。

四是加強(qiáng)家校合作,，提高誦讀質(zhì)量。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,，宣講走進(jìn)經(jīng)典古詩(shī)文的重要性,，取得家長(zhǎng)支持，家長(zhǎng)和孩子一起誦讀古詩(shī)文,，讓家庭,、社會(huì)都成為學(xué)生誦讀經(jīng)典的場(chǎng)所，使古詩(shī)文的誦讀由校內(nèi)向校外延伸,，營(yíng)造家庭小課堂,，社會(huì)大課堂，讓孩子盡情倘佯在詩(shī)詞的海洋里,，對(duì)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)起到了較好的效果,。

孝親敬老貴在日常生活的點(diǎn)滴中。

爸爸那一輩,，有兄弟姐妹四人,，打我記事時(shí)起，奶奶就一直和我們生活在一起,，在贍養(yǎng)老人方面,，爸爸、媽媽從不攀伯伯和姑姑他們,。奶奶雖已是八十歲高齡了,，但是身板硬朗，耳聰目明,，鄰居們都說(shuō)奶奶攤上了孝順的好兒孫,。其實(shí)，孝親敬老可不是一時(shí)一事的事，它貴在日常生活的點(diǎn)滴中,。

奶奶上了年紀(jì)晚上睡覺(jué)輕,，經(jīng)常需要整宿開(kāi)著電視機(jī)，看一會(huì),，睡一會(huì),。有時(shí)電視機(jī)音量太大，吵得我們睡不好覺(jué),，我們從不和奶奶計(jì)較,。有一天，奶奶的電視機(jī)壞了,，媽媽馬上將我們的電視機(jī)搬給奶奶用,。

爸爸、媽媽做飯時(shí),，總要先問(wèn)奶奶想吃什么,，想方設(shè)法盡量讓奶奶吃得可口。媽媽上市場(chǎng)買菜時(shí),，總不忘給奶奶買些她愛(ài)吃的點(diǎn)心,、水果。

爸爸說(shuō)：“人年齡大了,，容易產(chǎn)生誤會(huì),，不開(kāi)心就會(huì)影響身體健康?！币虼?，爸爸、媽媽平時(shí)同奶奶講話時(shí),，十分注意分寸,，千方百計(jì)讓奶奶開(kāi)心。今年初,，奶奶的哥哥去世了,，我們怕奶奶悲傷，一直瞞著奶奶,。另外爸爸,、媽媽還經(jīng)常同奶奶商量家里的事，對(duì)于奶奶的決定,，爸爸,、媽媽總是很尊重，爸爸告訴我：“這樣可以避免奶奶產(chǎn)生無(wú)用感,?！卑职诌€經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“咱家現(xiàn)在最重要的事就是千方百計(jì)讓奶奶多活些年,。老人活著的時(shí)候如果沒(méi)有盡孝，等人死了再哭也晚了,?！?/p>

爸爸、媽媽的言傳身教,，在我的心中打上了深深的烙印,。我立志：要從小孝親敬老，并讓這一美德世代相傳,。

感恩國(guó)為先,。

感恩之心，應(yīng)從具備,，在講座上，任老師問(wèn)出的問(wèn)題,，讓人需要深切思考,，我們?yōu)楹味x書(shū)?這句話或許讓多少人迷惑，這個(gè)答案就是：為中華之崛起而讀書(shū),。是的,。祖國(guó)讓我們過(guò)著幸福快樂(lè)的生活,，讓我們好好學(xué)習(xí),，獲得知識(shí)，懂得人生道理,，所以我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū),。

如何感恩祖國(guó)，是想那非洲的第一位運(yùn)動(dòng)員——約翰,，在馬拉松跑道上,，雖然身受重傷，卻仍然堅(jiān)持跑到終點(diǎn)仰天長(zhǎng)嘯：“祖國(guó)!媽媽!我到終點(diǎn)了!”又像那紅蓮將軍,，在中國(guó)正受蔑視的時(shí)候,，他卻在一木板上刻上：我是中國(guó)人。并掛在胸前,，在世界各地都將木牌亮于胸前,，在全球人面前表現(xiàn)出：我是中國(guó)人，我為我是中國(guó)人而驕傲!

報(bào)恩師為先,。

是誰(shuí),，在夜晚大家都入睡的時(shí)候，他還在月光下批改作業(yè);是誰(shuí),，離開(kāi)了自己心愛(ài)的家鄉(xiāng),，到陌生的學(xué)校為人民服務(wù),。是他，是我們親愛(ài)的老師,。任老師那倆故事仍在心中回蕩：一位人名教師——李老師,，不在城中享受幸福生活，卻在四川鄉(xiāng)下,，在那艱苦的環(huán)境下,，為了那里渴求知識(shí)的孩子教了16年，無(wú)怨無(wú)恨,。還有一位老師的孩子時(shí)常抱怨自己的媽媽從來(lái)沒(méi)有陪伴過(guò)自己,，甚至沒(méi)在一起吃過(guò)飯，可是老師告訴自己的孩子：“你雖然是我的寶貝,，可是班里的人也都是我的孩子啊,，我的寶貝啊!”

百善孝為先。

現(xiàn)在我們都在接受教育,，可是隨著時(shí)間推久,，人們漸漸忘了教的含義，“教”是由一個(gè)“孝”和一個(gè)“文”構(gòu)成的,，意思是先做到孝,，再學(xué)會(huì)文，中國(guó)五千年文化,，第一句教書(shū)育人的話就是：首孝悌,，次謹(jǐn)信。

看著坐在旁邊的母親,，頭上的白發(fā)又多了幾條,，為我學(xué)習(xí)操盡了心吧!臉上的皺紋又多了幾條，工作很辛苦吧!手上又起皮,，洗衣服的時(shí)候肯定很冷吧!

任老師講了一個(gè)企業(yè)家的故事：這位企業(yè)家在母親一個(gè)人的愛(ài)護(hù)長(zhǎng)大,，并賺了錢，并每個(gè)月把所賺的錢的十分之一給母親,，為此跟老婆吵了好幾場(chǎng)架,。可是母親在臨終前卻把錢一分不差的還給他,。企業(yè)家頓時(shí)明白：天底下的母親都是這樣不求回報(bào),，只求身上掉下來(lái)的那塊肉能平平安安的'，快快樂(lè)樂(lè)的,，自己受過(guò)的苦不要在自己孩子身上發(fā)生,，自己受過(guò)的罪不要在自己的孩子身上重現(xiàn)，孩子要比自己過(guò)得好就夠了,。

父母親何嘗不是如此?都只為孩子付出,，不求回報(bào),，看媽媽半夜洗衣，看爸爸清晨工作,，這一切都只是為了孩子!

盡孝道,，懂感恩。

聽(tīng)了任老師的演講,，在我心中立志要懂感恩,，要盡孝道。

弘揚(yáng)孝道美德手抄報(bào)篇八

如果一個(gè)孩子對(duì)爸媽都沒(méi)有深厚的情感,，怎么能升華高尚的愛(ài)國(guó)之情呢?因此,，孝文化教育要從小學(xué)生抓起，上周五下午我們新寨小學(xué)組織師生參觀了社區(qū)文化建設(shè),，我校陳亞軍老師對(duì)中華傳統(tǒng)美德每幅圖的故事內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)意義對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)地講解,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳承中華美德，弘揚(yáng)孝道文化的思想教育,，如果每位兒女能像爸媽對(duì)自己那樣來(lái)對(duì)待爸媽,，那么我們的家庭、社會(huì)將會(huì)更加和諧美好,。