認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

你在為誰讀書讀后感篇一

假期，我看了《你在為誰讀書》這本書，主人公楊略是一個腦子聰明而不愿用功的少年,，他認為學(xué)習(xí)很苦、很累,、很無味,，考試成績跟學(xué)習(xí)時的認真程度呈正比——時好時壞，我也存在這樣的情況,。因而,，有時我在想，吃那么多的苦,，讀書是為了什么？但當(dāng)我看到每天忙忙碌碌工作的爸爸媽媽,，他們工作是為了誰，雖然不能給予我像電視上哪樣的富裕生活,，但他們是為了家，為了我。明白這些,，我對“讀書為了誰”有了新的理解和認識，讀書就是為了自己,。

二是樹立讀書的目標(biāo)。小時候，爸爸問我長大要作什么,，我說當(dāng)“科學(xué)家”，將來更好的生活,，作社會有用的人，這是我讀書的長遠目標(biāo),，雖太過長遠，但是我奮斗的終點,，只有實現(xiàn)目標(biāo)，才能真正體現(xiàn)我的'人生價值,。當(dāng)然，就現(xiàn)在來說,，我把目標(biāo)分成了短期目標(biāo)和長遠目標(biāo)，短期目標(biāo)就是努力六年,，考一個理想的高中和大學(xué)，這是目前讀書的重點,，也是實現(xiàn)長遠目標(biāo)的關(guān)鍵,，只有緊盯目標(biāo),，我讀書才有動力和活力，才有讀好書的力量,，只有為自己讀好書,，將來才能說作社會有用的人,。

三是如何讀好書,。既然是為了自己學(xué)習(xí),，那應(yīng)該怎么學(xué)呢？是讓老師管著,、爸媽盯著學(xué)嗎，這樣的學(xué)習(xí)是被動的學(xué)習(xí),，而被動的學(xué)習(xí)肯定是痛苦的，收獲是不大的,。因而，為自己學(xué)習(xí)必須是主動的,，只有主動的學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的困難,，認真聽課,，學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，才會減輕學(xué)習(xí)的苦累感,，才會學(xué)到真正的知識,。俗話說的好，“萬丈高樓平地起”,，就像高樓大廈也是由一塊兒塊兒磚頭慢慢累積起來的一樣,，讀書也是這樣，只有學(xué)好基礎(chǔ),，學(xué)好每一課，每一單元，主動學(xué)習(xí),，不要怕吃苦，這樣才能真正讀好書,。

四是讀書是在為步入社會做準備。通過讀書,，自己的文化知識增加了，對生活中的人和事有了自己的理解和看法,，只有通過讀書，才能讓自己樹立正確的“三觀”,，才能讓自己懂得做人做事的道理,，才能讓自己有機會去找到好的工作，過好的生活,，現(xiàn)在我讀書就是為以后有好的工作和生活再做準備。

總之,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，讀書是為了自己，只有不怕吃苦,，刻苦讀書，才能有好的成績,，才能最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能有好的幸福人生,！

你在為誰讀書讀后感篇二

《你在為誰讀書》這本書講述了五位主人公：楊略、孫甜,、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長,。在他們成長的道路上，都遇到了不同的挫折,。

主人公楊略從知識分子家庭中長大，從小衣食無憂,。他性格懶散，經(jīng)受不起挫折,、沒有目標(biāo)，缺乏鉆研精神,，成績中下。而另外一位一一孫甜,，她漂亮、成績優(yōu)秀,。但因父母常年在外工作，便造就了她內(nèi)向的性格,，并不懂怎樣與人溝通。陳之浩是從富裕家庭中出生的,，他養(yǎng)尊處優(yōu)、意氣用事,，認為用錢可以解決一切問題。而袁征正和他相反,，他家境貧寒，從小就比同齡人成熟懂事,，自覺刻苦、成績優(yōu)秀,，但性格孤僻,、懦弱，缺乏自信,。還有出生在干部家庭的顧盛凌，她父母在她幼時離異,，便養(yǎng)成了她的`雙重性格。

看似自強自大,、活潑開朗的她,，其實內(nèi)心卻脆弱、孤僻,，對朋友、家庭具有嚴重的逆反心理,。他和我一樣認為學(xué)習(xí)很苦、很累,、很無味，考試成績跟學(xué)習(xí)時的認真程度呈正比——時好時壞。但這個少年卻被十封神秘來信“修理”得心服口服,，自稱倪浦清的寫信人對他的一舉一動明察秋毫，還為他量身定做了“趣味測試&魔鬼訓(xùn)練題”,。楊略按照信中“招式”修煉，不僅在學(xué)習(xí)成績上有了提高,，更在思想品德上有了大大地進步。

“你在為誰讀書,？”這個發(fā)人深省的問題引起了我的深思：“為中華之崛起而讀書？”我天生不是周恩來式的偉人,，我只要完成國家規(guī)定的九年義務(wù)教育,，就盡到了一個合格公民的責(zé)任，何必頭懸梁,、錐刺骨跟自己過不去?！盀楦改付x書？”他們都有自己穩(wěn)定的工作和收入,，衣食無憂不需要我來改變生活?！盀槲易约鹤x書？”我只想做自己感興趣的事情：打游戲,、看電視、畫畫,、捉蝌蚪……我只知道大家都在讀書，我也就得要讀書,。讀書變成了任務(wù)就沒有了樂趣，媽媽說我的學(xué)習(xí)成績是“過山車”——忽上忽下,。我嘗試過很多種提高成績的方法，但多是半途而廢,。

這本書使我明白了：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體,。”事情是因為我們不敢做才變得困難,，學(xué)習(xí)的主動性不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來的,。更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)該常常問自己：你在為誰讀書,？我們是在為自己讀書,，而不是為父母,、老師或者其他人而讀的。我們應(yīng)該給自己定下一個目標(biāo),，按照目標(biāo)去做，就能成功,。

如果你想對學(xué)習(xí)充滿信心和動力，也來讀讀這本《你在為誰讀書》吧,！

你在為誰讀書讀后感篇三

書籍是人類進步的階梯！這個寒假,，我讀了一本特別有意思的書－《你在為誰讀書》。

剛拿到這本書,，看到這本書的名字“你在為誰讀書”時，我不禁陷入了沉思,。我到底在為誰讀書？這個看似簡單的問題,，我卻想了許久了沒想出來,。難道是為父母嗎？我在心里默問,，“不”我立即否定了，父母有穩(wěn)定的工作和美好的生活,，不需要我長大以后，賺錢來改變他們的生活,。所以，我還是覺得是在為自己讀書,。為自己長大后,，能有好的生活條件,、好的工作，為自己以后工作苦得有價值,。

《你在為誰讀書》這本書講述了五位主人公：楊略,、孫甜、陳之浩,、袁征和顧盛凌的成長。五位主人公生活在不同的家庭,，遇到了不同的挫折。楊略意外遭遇車禍,，人生隨之陷入迷茫，父親的諄諄教導(dǎo),，讓楊略和同伴們與挫折頑強的做斗爭，最終,，取得了成功的故事。

讀完這本書,，我受益匪淺。讓我感悟最深的是第一章—挫折：背對的陰影,，才能擁抱陽光。這一章里,，是講了主人公楊略考一所音樂學(xué)院，沒被錄取,，通過心儀的開導(dǎo),，從消沉難過中走出來的故事,。我覺得心儀說的這句話,，讓我懂得了許多—一時的失敗,，并不意味著你比別人差,，也不意味著你永遠不會成功,，更不意味著你已經(jīng)到了人生的終點。

在我的生活中,，我的數(shù)學(xué)并不是特別好,，經(jīng)常考砸,。每次一考砸，我就認為我下一次還會考砸,，就這樣的心態(tài)，我一次考試比一次差,，甚至認為我的數(shù)學(xué)是注定要學(xué)不會的,。從以前的十分在意成績，但現(xiàn)在認為反正也考不好,，對數(shù)學(xué)成績已經(jīng)沒有抱太大希望,。讀完這句話，我認為,，我要勇敢面對挫折,，一次失敗不算什么,，一次的失敗不代表以后就會考得失敗,。所以在下學(xué)期中,，當(dāng)我再次沒考好時,，我就要以這句話來激勵我。

你在為誰讀書讀后感篇四

摘抄:

別人的耀眼光芒,，就像一張結(jié)實的網(wǎng)，死死地纏著我們的心臟,。心臟是柔而無骨的，就被那張網(wǎng)擠迫得越來越小,，讓我們艱于呼吸視聽。

感悟：

這就是自卑,。

在我們小時候，自卑感就已經(jīng)伴隨著我們了,。我們剛出生時，只有在大人的庇護下才能成長,。我們在長大一點了,，更是對大人無比的崇拜：那么重的東西，大人一下子就拎起來了,；那么寬的溝，大人一下子就跨過去了,；那么厚的書,，大人居然也能看懂,。與大人一，比較,，我們就時常感到自卑。所以,，在我們長大后，第一次獨立旅行,，第一次掙錢，第一次用自己的錢買車,、買房時心里都會無比的喜悅，,，因為這在以前是只有大人才可以做的,。

但是這世界這么大，總會有人比我們成績好,，比我們漂亮,，比我們能歌善舞、能說會道讓我們相形見絀,，內(nèi)心變得不再平衡,。為了維持我們內(nèi)心的平衡，我們就會采取行動。所以我覺得,，自卑,，會督促我們用行動來擺脫這種處境，然后讓我們開始努力,。

因此，當(dāng)我們感到自卑,，甚至嫉妒時，先不要著急,。因為這意味著，我們對自己所處的`環(huán)境還不夠滿意,，我們有更好的需求。而那些讓我們自卑的,、嫉妒的,，恰恰就是我們想要的,。

因為感到自卑，我們努力學(xué)習(xí),，逐漸變得優(yōu)秀；因為感到自卑,，我們的國家勵精圖治，發(fā)展經(jīng)濟,，整頓政治，漸漸成為實力雄厚的大國；因為感到自卑,，，人類發(fā)明各種工具,，有了科學(xué)。

但是,，有一些人卻被自卑壓倒了,。為什么呢,？這很簡單,。不是自卑有問題，而使他們擺脫自卑的方式有問題,。

當(dāng)一個人的自卑感越積越多，而造成他的自卑感的處境一直沒有改變,，問題也依然存在時，他就會覺得無能為力,，就會開始看輕自己，讓自己麻痹,。這種感覺，很有可能會麻痹人的一生,。如果在我們這么大的時候就充滿挫敗感,，在長大以后，也會認為自己這也不行,，那也不行，于是畏首畏尾,，缺乏自信,，碌碌無為,。

還有很多厭學(xué)的學(xué)生,，他們因為反復(fù)經(jīng)歷學(xué)業(yè)上的失敗,，自我評價很低,，就開始厭倦學(xué)習(xí),，認為自己不會有好成績,。

你在為誰讀書讀后感篇五

讀后感。

讀書很苦,，很累，很無味,。你在為誰讀書？我們是初生的太陽,，應(yīng)該放射光芒,，而不是在地平線上漫游。我們應(yīng)該好好珍惜時間,，善用理想這個生命的羅盤,，指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸。

《你在為誰讀書》這本書教誨我無數(shù)的道理,，讓我領(lǐng)悟到了做一個讓別人都給你“出彩”的人有多么不易,。書中有句話讓我覺得非常有道理——如果你的目標(biāo)是月球，那么你就不會羨慕雄鷹,。是呀,，你的心胸有多寬闊，你的理想有多遠大,，只要你加倍努力,，那么你的天地就有多寬,。一步一個腳印扎扎實實地走吧，將精神集中在十分鐘的距離內(nèi),，相信自己一定會成功的,。只有勤奮學(xué)習(xí)，堅持不懈,，在不會的題目面前心矢志不移,；在成績優(yōu)異時毫不放松，才能翻山越嶺,，比別人走得扎實,，比別人走得遙遠。

讓我們珍惜時光,，譜寫人生多彩的旋律,，構(gòu)建人生的高樓大廈吧！

你在為誰讀書讀后感篇六

我們讀書是為了誰?這肯定是一個學(xué)生第一眼看見這本書的名字時想到的,，我也一樣,。我們讀書究竟是為了誰，讀完這本書后我找到了答案——為了我們自己,?；蛟S你的答案與我不一樣，我相信每個人的感受都會不同,。

這本書一共有十四章,，每章為一個主題：挫折、懶惰,、目標(biāo),、快樂、競爭,、偏科,、戀愛、逆反,、方法,、沖動、溝通,、創(chuàng)新,、壓力和感悟。其中我感觸最深的有兩個,，逆反和溝通,。先來說說溝通，溝通是拉近人與人之間的橋梁,，也是了解對方的方法,。溝通可以幫你建立起一個朋友圈,，讓你的人際關(guān)系更廣。所以一定要學(xué)好溝通,，這樣你才能在這個世界上立足,。如果你在這個世界上沒有任何朋友，那你在這兒便是孤立無援的,。說到這兒,，我還想到了另一個溝通，與家人的溝通,。

不知道是不是青春期的緣故,，我越來越聽不進家長的話了，我知道他們是在關(guān)心我,，但總是忍不住鉆牛角尖,。因為他們總是不停地告誡我，我聽了就會有些情緒激動,，而他們就會以為我說不得罵不得,，又是一番說教,。但讀完書以后我學(xué)會和他們溝通了,，關(guān)系也更好了?？梢姕贤ㄊ嵌嗝粗匾?。

說起友情，那就來聊聊逆反,。聽著這個逆反可能你理解的是另一層意思,，但它不是，它就是講友情的,。真正的朋友之間不需要什么千言萬語,，一個眼神就能體會;真正的友情不需要爭吵和辯論，一個微笑便能化解,。友情需要雙方的細心呵護和寬容,。友情需要悅納對方，也需要悅納自己,，為真朋友而改變,，這才是真正的逆反之意。

讀完這本書我理解了許多,，也明白了許多,。你在為誰而讀書?這個問題心中早已有了答案。新的一年里我會努力改變!

你在為誰讀書讀后感篇七

《你在為誰讀書》終于被我“啃”完了,，我讀的是第二季的,。作家尚陽為我們講述了5個初中生的成長故事,。主人公楊略、孫甜,、陳之浩,、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué)，后來因為一些緣故被分在了一個班,，他們5個人一起成長,，一起玩耍。最終,，在神秘人心儀的幫助下在中考中取得了好成績,。

我是一名初三學(xué)生，即將面臨的是中考——人生中的第一個折點,。我讀書讀了9年了,，經(jīng)歷過了許多考試，大考小考總是伴隨著生活,，考試考的都快麻木了,，喜怒哀樂更是相伴左右?！白x書很苦，讀書很累,，讀書很無味?！蔽矣X得這句話正確說出了許多學(xué)生的感受，許多學(xué)生不愛讀書,，也正因為這個原因。但是,，當(dāng)你從學(xué)習(xí)中、讀書中領(lǐng)略出其中的`快樂,，化被動為主動,，你就能登上高峰“一覽眾山小”。所以這個問題也就迎刃而解了：我們要為自己而讀書,！

我們讀書是為了自己,，不是為了別人,。我們認真讀書，學(xué)到了好學(xué)問,、大智慧，得到好處的是自己,，別人一點便宜也占不到。就好比楊略一樣,，初一時成績中下，3年的磨練和爸爸暗中的幫忙,，自己通過努力，終于成功了并享受到了成功的快樂,。只有為自己而讀書方可從中領(lǐng)略快樂。我從前是一個很不自覺的孩子,，只要父母不在家,，我總是偷偷地打開電視或者是玩電腦，可每次都被爸爸媽媽抓住,，他們教育我：學(xué)習(xí)不是為了別人而是為了自己，為了能擁有大學(xué)問,。你現(xiàn)在不認真學(xué)習(xí)，天天就知道玩,，將來一定會后悔的。是啊,，學(xué)習(xí)就是為了自己，有時,，我想玩時,，總是提醒自己,，有人在認真學(xué)習(xí)呢，要超過別人?，F(xiàn)在的競爭很激烈，只有憑自己的努力,，珍惜每一分每一秒，落后于別人的都能追回來,。

態(tài)度決定成績，方法決定成敗,，視野決定格局,，性格決定命運。只有了解你在為誰讀書,，你才能成就最好的自己。

你在為誰讀書讀后感篇八

成功,，一個多么令人神往的字眼，可是成功的首要條件是什么,？《你在為誰讀書》給了我們明確的答案：樹立一個遠大的理想?？墒怯行┤瞬⒉蝗狈Τ绺叩睦硐耄蔀槭裁春髞頉]有成功,？讀了這本書，我找到了答案：遠大的理想不是用幾天,、幾個月就能完成的，而是要花更多的時間,。如果直接付出行動的話，過一段時間,，就會覺得理想遙不可及，無從下手,，漸漸放棄了。所以我們應(yīng)該把理想分成幾個小目標(biāo),，一步一步去實現(xiàn)，等你把所有的小目標(biāo)都實現(xiàn)的時候,，遠大的理想也隨之實現(xiàn)了。

這個道理我們每個人都有感觸,。就拿我來說吧，上學(xué)期的`體育課上,，最讓我頭疼的就是跑400米了，可我每次都堅持了下來,。原因就在我每次開始跑時,，先將目標(biāo)定在100米內(nèi)，對自己說：“只要25秒就到‘終點’了,?！钡诙﹂_始時，我將目標(biāo)定在第三圈的起點,，路程也是100米，我對自己說：“現(xiàn)在只有30秒就又到‘終點’了,。”第三圈開始時我的目標(biāo)和前面一樣：100米內(nèi)。我說：“只有35秒,，目標(biāo)就又完成了?！弊詈笠蝗r我對自己說：“45秒，馬上就到了,。”這種辦法效果很好,，跑完還可以踢幾只毽子。

而有些同學(xué),，他們從小樹立遠大的理想，想當(dāng)作家,、數(shù)學(xué)家、科學(xué)家……但他們并不注重眼前的工作：上課不專心聽講,，平時的練習(xí)、作業(yè)不認真及時地完成,。只是空談理想，不付諸行動,，一段時間后就覺得生活枯燥，理想太大,，沒有把握，漸漸懈怠下來,。

我們往往會將目標(biāo)著眼于大處，而常常忽略了細小的問題,，讓我們將精神集中在十分鐘內(nèi)的目標(biāo)吧！

你在為誰讀書讀后感篇九

書中一共對十三種成就最好的自己的方法進行了總結(jié),。他們分別是：挫折、懶惰,、目標(biāo)、快樂,、競爭、偏科,、戀愛、逆反,、方法、沖動,、溝通、創(chuàng)新,、壓力。

挫折,，背對陰影,，才能擁抱陽光,。很多人會因為經(jīng)受不起挫折，而知難而退,。其實挫折并沒有什么可怕的，只要你不向挫折低頭，始終堅信自己，那么,，你就可以突破重圍，打敗挫折。

懶惰，時間停止,，一切都將歸零,。人都是有惰性的，只要偷著一丁點兒懶，就不想繼續(xù)下去，懶惰,，其實很抽象,，但也很具體,，因為懶惰錯過許多風(fēng)景,；因為懶惰,，只想找捷近,；因為懶惰,，世界就在不經(jīng)意間變了樣,。

目標(biāo),，志在月球,，就不會羨煞雄鷹,，初中，人生的一大轉(zhuǎn)折點,，這時的你可以為自己定一個目標(biāo)，讓自己朝那個目標(biāo)努力,。如果沒有目標(biāo)，那么你對學(xué)習(xí)就會失去信心,，自己就會越來越厭學(xué)。

經(jīng)過我的舉例,，你肯定看出了這本書的魅力所在了吧！我來說說自己的感受,。這本書從五個中學(xué)生入手，用一個個真實的故事告訴我們一個個深刻的道理,。置身其中，感受這些道理之深刻,。從“懶惰”那一章中,，我看到了自己的影子,?？戳诉@一章后，我正在一點一點把我愛偷懶的毛病改掉。

這本書給我的啟發(fā)很大,，希望我如題目所說：一定會成就最好的自己。