報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

小學教師述職報告完整版篇一

歲月不居,，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼一個學期接近尾聲,。為了進一步促進學校教師工作的發(fā)展,，總結(jié)這一學期的工作，20xx年1月22日,，文昌街道新屯小學全體教師在會議室舉行年終教師述職報告會,。每位教師就一個學期以來的教育教學工作進行了回顧、梳理和總結(jié),。

述職報告會首先從校長董梅開始,，她從學校文化背景、領(lǐng)導(dǎo)團隊,、課程整合和校園文化建設(shè)四個方面取得的成績作了詳盡的陳述,，同時也客觀地分析了工作中存在的問題和不足，同時提出了思考和展望,，老師們聽了備受鼓舞,。接著各位老師分別就自己過去一學期來在德、能,、勤,、績等四方面結(jié)合自已的工作崗位，從教育教學,、班主任工作,、部門工作等方面進行了述職報告。

此次述職報告會,，老師們都認真地總結(jié)了各自取得的成績,、經(jīng)驗和不足,，使大家得到了相互交流和學習的機會，看到了別人的長處,，發(fā)現(xiàn)了自身的不足,，學會了不少東西，也明確了今后努力的方向,，特別是在教育教學故事的敘述中,，一個個鮮活的事例感動著述職老師和聽眾。

最后,，校長董梅對本次述職報告會議進行了總結(jié)，對老師們的師德師風和工作態(tài)度給予充分的肯定,，對老師們在過去一個學年取得的成績表示贊賞,，并希望老師們在下一學年能一如既往，扎扎實實做好工作,。

總結(jié)過去,，展望未來，20xx年奮斗集結(jié)號已經(jīng)吹響,。新屯小學全體教職工將不斷創(chuàng)新思路,，優(yōu)化工作方法，提升工作效率,，更好地完成各項工作任務(wù),，擼起袖子加油干，推動新屯小學發(fā)展邁向新的征程!

小學教師述職報告完整版篇二

自參加工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策和重要思想,，領(lǐng)悟十九大精神并付諸于行動之中,，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會,；忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,，師德良好,；遵紀守法、敬業(yè)愛崗,、積極向上,、服從安排、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責,。

在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品,、賭博,、奢侈，不圖虛名,，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利，做真真實實的自己,。幾年來,，本人擔任語文任課教師、班主任,、語文教研組組長等工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學任務(wù),，深得學校和社會家長的一直認可，并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水,，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強學習,，以提高自身業(yè)務(wù)能力,。

從參加工作至今天，我參加了xx省“20xx省送培班級管理技能,、研究寫作與個人專業(yè)發(fā)展”培訓,、市級的“小學段語文學科教師”培訓，我積極參加了多輪小學教師繼續(xù)教育培訓,，取得了“中小學教師繼續(xù)教育合格證”,、多次參加連云港的“青藍工程”班的學習。

20xx年4月,，我積極參加了在xx舉行的“百位百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓,，培訓期間，教學設(shè)計二等獎（省級）,。此外,，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物,；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊,，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平,。

對于學校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習,，做到取長補短。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》,、《新理念》、《新技術(shù)》的學習,，通過學習,，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑,。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間，我認真學習了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念,。

通過學習，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦，所以,，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于20xx年6月撰寫的教學設(shè)計《荷花》獲市級一等獎,，20xx年2月撰寫的論文《xx》在核心期刊《小學科學》一書中發(fā)表；20xx年11月撰寫的論文《農(nóng)村中,、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎；20xx年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應(yīng)用》分別獲省二等獎。還有多篇論文獲縣級以上獎勵,。

任現(xiàn)職以來,，工作中，我積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學習。為了做到有條不紊,、有的放矢,、順利地完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際,，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學計劃,，以確立學期目標、明確階段目標,，把握好教學重難點,。

課前，我積極鉆研教材,、教法、學生、學法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維；同時,，通過充分利用學校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學方法,，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質(zhì)量,；此外，本人還以新課標提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學習方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學改革。

通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量,。課外，本人認真批改作業(yè),；積極反思教學，認真寫好教學隨筆,，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

在教學工作中,，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣。因此,，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想,；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。

對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃,；另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo),，以使他們獲得進步,。

同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果,。

我在擔任班主任工作中，積極探索,，結(jié)合農(nóng)村小學實際，形成了自己的帶班模式,。我了解學生，因人施教,，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手,；我尊重學生,，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信,；我真誠守信，表里如一,，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學生的心田,；我身體力行，言傳身教,，以身作則，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模,，分別在20xx年和20xx年度在“小學優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中，被評為先進工作者,。

20xx年期間，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗,，撰寫《農(nóng)村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》的論文,，在20xx年xx省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎,、主持的個人課題《xx》已完成研究任務(wù)，順利結(jié)題,。課題我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識,、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象,。

自參加工作以來，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家。任現(xiàn)職期間,，我除了擔任小學的語文教學工作外,，一直都是兼任班主任工作、學校教研組長一職,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。一份耕耘，一份收獲,，我所代班級語文成績連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名。

在語文方面,，論文多次獲獎，20xx年12月《xx》獲省級二等獎,；20xx年12月《xx》獲省級二等獎,；20xx年5月《xx》獲省級二等獎,；20xx年2月《xx》在《小學科學（教師版）》一書中發(fā)表；20xx年《xx》獲省“師陶杯”二等獎,；教學設(shè)計《狼和鹿》獲省二等獎；《荷花（第二課時）》獲市一等獎,。輔導(dǎo)的學生“第十屆全國語文知識規(guī)范化知識大賽”中學生xx獲省三等獎、“第六屆xx省中小學生詩歌競賽》中學生xx獲市一等獎等,。

除了做好分內(nèi)的教學工作外,，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作，積極開展有序,，有效的活動，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》,、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20xx,、20xx兩年度“小學生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎、案例《xx》在20xx年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎,，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

小學教師述職報告完整版篇三

學期結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)如下：

爭取、協(xié)調(diào)各方資金,，高標準提高學校各項硬件，充分滿足教育教學需求,；調(diào)配、整合,、優(yōu)化教師隊伍,，必須具備現(xiàn)代化教育教學能力；使學生養(yǎng)成良好習慣,，鍛煉強健體魄，打下堅實文化課基礎(chǔ),，樹立積極人生價值觀。

（一）,、由全體教職工的包容、理解,、大力支持。得以營造舒心工作,、學習環(huán)境，秉承“以家治?！薄?/p>

（二）,、抓住重點，循序漸進,。

1、涉及安全,，必須有效執(zhí)行。完善消防設(shè)施,、標識牌,、警示線，學校,、班級的專題教育常識宣傳，典型案例學習等,。

2,、充實班級圖書柜，期中各班互換一次,；班級開展演講,、誦讀,、記心得活動,，學校利用每周一升旗,、家長會,、迎六一等展示交流,。

3,、普及體育鍛煉,。

大課間的設(shè)置圍繞跑步形成集體凝聚力,，單,、雙搖速度測試中提升個人爆發(fā)力，10人長繩8字跳中培養(yǎng)團體協(xié)作力,。

教師在鍛煉中監(jiān)管，在監(jiān)管中共同提升,。

4,、以青年教師為著力點，協(xié)同中年教師向課堂要效力,、向輔導(dǎo)要質(zhì)量,。

（1）,、為每名教師配發(fā)擴音器,、u盤,、備課資料等,；

（2）,、在小組合作中二、三,、四、六年級踐行中完善,，完善中提高（積分涉及課堂,、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等,，用紅,、黃、藍色筆分別記錄語,、數(shù)、英學科積分,，教室黑板右邊專項周記錄表,、教室后累計表,；各組互相監(jiān)督，每周一匯總,，每月班級總結(jié)，期中,、期末學校表彰）。

（3）,、在常規(guī)課中形成以唐麗靜（教師引導(dǎo)中發(fā)揮學生講解,、糾錯能力，充分將課前,、課后時間融入到預(yù)習、復(fù)習中,，為課堂效力提升精心設(shè)計）,、許曉丹（標準的口語、善于利用活動讓學生在快樂中學習,，實現(xiàn)三年級全英式課堂教學）,、常麗霞（搜集網(wǎng)絡(luò)典范、結(jié)合班班通,，默默無聞地用形象的語言呈現(xiàn)給學生，使二年級的學生在課堂上也躍躍欲試）,、宋孌枝（大膽放手,，學生課堂駕馭能力毫不遜色）、宋萬龍（將班班通,、小教具等融入課堂，耐心的講解、認真的批改,，絲毫不亞于年輕教師）等老師為核心的高效課堂。

期中,、期末優(yōu)異的成績印證了付出。

（4）,、由教導(dǎo)處不定時認真落實教師輔導(dǎo)（教師備課,、課堂作業(yè)、家庭作業(yè),、教輔等）,，詳細公示學生完成質(zhì)量、教師批改,、糾錯效果,、跟蹤了解。

1,、渲染濃厚的輿論效果、進行隆重的總結(jié)表彰,、開展定期的家校溝通為學生進步尋找動力源,。

每期兩次全校集中家長會和平時局部、重點溝通化解家校誤解,，取得家長大力諒解和支持（入保險、定教輔,、家訪配合等）。

2,、期末學生總結(jié)中除期末考試學科成績外，加入體育測試100分（一,、二年級400米跑，三——六年級600米跑,；立定跳遠,；30秒單搖；30秒雙搖,；3分鐘10人長繩八字跳，共五項）,；民主測評100分（小組評價、班級評價,、科任教師評價,、班主任評價,，共四項）。有效提升大課間質(zhì)量及學生養(yǎng)成,。

3、開展豐富的校園活動,，得個小名次，享受成功的喜悅,。

4、在班班通設(shè)備初裝期,，積極協(xié)調(diào)村委出資，更新教學樓線路,、安裝樓梯卷閘門,。

5、積極協(xié)調(diào),、參加相關(guān)聽評課學習活動，鼓勵教師外出培訓,；堅信：眼界決定水平,，水平?jīng)Q定能力。

1,、因為自己沒有長遠打算，在教師課程設(shè)置,、調(diào)配方面沒有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點（造就一,、五年級相對薄弱）。

2,、小組評價有待完善、全面,，總結(jié),、表彰需要更富激情力。

3,、學生讀書活動缺乏活動提升（檢測、落實手段單一）,，教師業(yè)務(wù)提升抹不開面子（總認為人少，沒有全面展開）,。

4、教師辦公硬件亟待改善,。

5、面對周邊壓力,，學校發(fā)展才是硬道理。

1,、爭取、協(xié)調(diào)資金改善教師辦公條件,，完善每個教室班班通使用輔助功能。

2,、爭取、協(xié)調(diào)第二,、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機空調(diào)、幼兒大班桌凳更新,、三個幼兒班教室地面軟化,、幼兒班活動區(qū)域硬化、美化,、豐富大小型玩具,、添置幼兒圖書等,。

3、按標準配齊各種體育器材,、規(guī)范運動場地。

4,、合理調(diào)配、整合,、優(yōu)化教師隊伍，重視培訓,、學習、實踐能力,，切實提高個人專業(yè)水平,，滿足現(xiàn)代化教育教學需求。使我校教育教學成績處于絕對優(yōu)勢,。

5,、學生良好習慣培養(yǎng)全面性、持續(xù)性,，重視德育；整體提高學生身體素質(zhì),；保障良好品質(zhì)、扎實基礎(chǔ),、健康體魄、積極人生全面發(fā)展,。

6、充分發(fā)揮青,、中年教師教學優(yōu)勢,，老年教師管理優(yōu)勢,；將每位教師優(yōu)點發(fā)揮至淋漓盡致,。

7,、堅持教學為中心。一切向中看齊,，用實力證明自己,。

校訓：少說多做。

師訓：態(tài)度比能力更重要,。

學風：勤能補拙。

總之,，在鎮(zhèn)中心校,、村領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，學校軟,、硬件設(shè)施在不斷完善；兄弟學校的坦誠交流,，不斷迸發(fā)出旺盛生命力,；學校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏,；我沒有理由干不好，并堅信：一定能干好,！

敬請各位賜教！

小學教師述職報告完整版篇四

一年來,，我們城關(guān)小學在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，全面貫徹黨的教育方針。堅持“依法治校,、科研興校、特色立校,、質(zhì)量強?！钡霓k學思想。以“揚個性,、促發(fā)展，創(chuàng)特色,、上品位”為辦學目標,。不斷深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育,。經(jīng)過全體師生的不懈努力，我們圓滿地完成了本學年的教育教學任務(wù),，贏得了社會各界人士和廣大家長的高度贊揚?，F(xiàn)將我們一年來的工作總結(jié)如下：

主要成績。

為了營造良好的教育氛圍,，創(chuàng)建和諧的校園文化，今年,，我們在原有設(shè)施的基礎(chǔ)上，先后投資13萬元,，進一步改善了辦學條件。我們更新了所有教師辦公室的桌椅,，并給每個辦公室都配備了一個公文柜;平整了小操場并安裝了10余種大型的體育器材;粉刷了北教學樓的10個教室和6個教師辦公室;更換了電子備課室的兩臺電腦和微機室的鼠標;新增了3000余冊圖書并給每個教室都配備了圖書柜;硬化了教學區(qū)域地段300多平方米;為每個辦公室安裝了飲水機，配備了臉盆,、盆架等;在校園內(nèi)又增添了10多塊噴繪版面,。還在國旗下新安置了“雷鋒”和“陶行知”的雕塑;增添了盆栽。這一切不僅改善了教師的辦公條件,，美化了校園環(huán)境，保障了教育教學工作更好地開展,，而且形成了一個育人的隱性課堂，凸現(xiàn)出濃郁的校園文化氣息,。

為了打造名師名校,，一年來，我們學校從三個方面加強了教師隊伍建設(shè),。

1,、狠抓師德建設(shè)，提升隊伍素質(zhì),。

打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，是一個學校發(fā)展的前提。因此,，我們始終把師德建設(shè)放在首位。新學期伊始,，學校與每位教師簽訂了“師德目標責任書”,，每位教師都做了師德公開承諾。其次,，對教師加強師德培訓，學習教育局關(guān)于加強師德建設(shè)的各項規(guī)定;學習全國模范教師的先進事跡;學習胡錦濤給孟二冬女兒的回信精神,，教師對照自己,，深刻反思。從而激發(fā)了愛崗敬業(yè),、無私奉獻、勤于學習,、樂于探索的熱情。在日常工作中,，學校根據(jù)《師德師風量化細則》,，堅持做到周結(jié)、月結(jié),、學期結(jié)，并把每次總結(jié)的情況反饋給教師,。做到獎懲兌現(xiàn)，極大地調(diào)動了教師的積極性,。再次，為了深化師德建設(shè)，我們開展了多種活動,。

一是組織全體教師開展了“八查八看”活動,，教師結(jié)合自身實際，自我反思,，尋找差距，找準癥結(jié)并制定出整改措施,。

二是召開了師德師風演講大會，激發(fā)教師相互勉勵,，共同進步。并在全校選出了3名師德模范,，樹為學校的師德標兵。讓全校教師學習他們的先進事跡,，并結(jié)合自身實際寫出剖析材料,。寒假期間，進行了一次大型的“家訪調(diào)查”活動,。每位教師至少走訪了5名學生家庭，并以日記的形式記錄了家訪的情況,，還寫出了家訪感想,。通過這些活動，廣大教師樹立了正確的教育思想,，激發(fā)了強烈的事業(yè)心和責任感。目前,，在教師中已形成了勤奮學習,、投身課改,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻的良好風氣,。

2、開展幫扶活動,，擴大名師隊伍。

一年來,，我們采取多種措施擴大名師隊伍，開展幫扶活動,，發(fā)揮名師的模范作用，運用聽、評,、導(dǎo)的方法，鼓勵青年教師參加各種教研活動,，扶持青年教師成為名師。

今年,，我校有1名教師被評為“明星教師”;1名教師被評為省級教學能手;1名教師被評為省優(yōu)秀班主任;1名教師被評為“運城市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在教研室組織的教學擂臺賽中,，我們學校取得了可喜的成績,。其中獲特等獎1人;一等獎4人;二等獎2人,。在教學中，我們充分發(fā)揮名師的榜樣作用,。今年我們學校先后到漢薛、西村,、高村等聯(lián)區(qū)下鄉(xiāng)支教多達8次,，共計40多人次。使一批青年教師得到了鍛煉和提高,。

3、深化教學研究,，充實科研隊伍,。

在搞好國家“十一五”和山西省“信息技術(shù)與課程整合的”的課題研究外，今年我們數(shù)學教研組又承擔了山西省數(shù)學研究課題,。學校要求教師人人申報研究課題,，參與研究的教師增多了,，教師們在研究中學習,，在學習中研究,，在探索中提高。我們鼓勵教師撰寫,、發(fā)表經(jīng)驗論文。今年,，我校教師公開發(fā)表論文20篇,。還有30篇在省、市優(yōu)秀論文評選中獲獎,。其中有領(lǐng)導(dǎo)的,，也有普通教師的,，有課改年級教師的,，也有其他年級教師的。目前,，我校已形成了人人搞教研，個個有課題的良好風尚,。

隨著課程改革的不斷深入,，我們形成了“以教研為先導(dǎo),，以校本研訓為基礎(chǔ),，以課堂創(chuàng)新為核心,，以課后反思為動力”的課改新思路。

1,、講好“五課”，推動課堂改革,。

本學期開始,，我們開展了大規(guī)模的課堂教學活動，即：“講五課”(匯報課,、達標課、提高課,、研討課、創(chuàng)新課),。每周聽2-4節(jié)課，共安排了60節(jié)課,。做到了三個結(jié)合：講評相結(jié)合;建議和反思相結(jié)合;改進和創(chuàng)新相結(jié)合,。通過這次活動，青年教師掌握了課堂教學的基本模式,，課改教師探討了課堂教學的新模式，教學能手通過反思,、討論，對新課程改革下的課堂教學出現(xiàn)的問題,，達成了共識——要在繼承中創(chuàng)新,。目前,，我們的教師在教學設(shè)計時,，能很好地處理知識與技能、過程與方法,、情感、態(tài)度與價值觀“三維”目標間的關(guān)系,。課堂上能從學生的興趣出發(fā)，注重師生互動,，啟發(fā)學生自主學習,，合作探究。

2,、深入研究，促進課程改革,。

加強校本教研，我們首先把教師的培訓落到實處,。學期初,，我們制定了校本培訓方案,。采用了“五動”的方式，即：個人主動(教師主動不斷的學習,，自我提高)，小組活動(由教研組組織集體備課活動),，領(lǐng)導(dǎo)帶動(領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動),，任務(wù)驅(qū)動(課題研究驅(qū)動教研活動),，專家拉動(教研活動要有專家引領(lǐng)),。做到“四個堅持”,，即：堅持“5+1”校本研訓;堅持政治業(yè)務(wù)學習;堅持聽課、評課;堅持開展“六個一”活動(每人每周提出一個課改中的新問題;每人每周寫一篇教學反思;每人每月提供一個典型個案;每人每月上交一節(jié)校級研討課;每人每學期做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課;每人每學期寫一篇教改論文),。

小學教師述職報告完整版篇五

時光迅速,，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間xx年已經(jīng)結(jié)束,。xx年是自己不斷探索奮斗的一年,，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師,，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代，對自己業(yè)務(wù)能力和教學水平的要求越來越高,，如果停止學習，就會落后,，甚至被淘汰出局,。

所以在xx年,，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自己的教學智慧,，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之,，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,，時刻伴隨我的左右,。事業(yè)無止境,，學習無窮盡,。為了更好地總結(jié)xx年的經(jīng)驗教訓，開展xx年的教學工作,，現(xiàn)對xx年度做個自我評鑒。

一,、德。

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求，深化認識,，轉(zhuǎn)變觀念,。

一年來,，我始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，落實科學發(fā)展觀，認真學習習近平總書記系列重要講話,，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神，兩會精神,，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢,，并為之不懈奮斗,，努力向前。

一年來,，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德,，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。堅決服從學校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動,、校運動會、家長會等),。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤,，彌補自己的不足,。積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議,，充分肯定并及時采納全理性建議。

二,、能,。

xx年，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo),、批改作業(yè),、考練講評)的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念,，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,，轉(zhuǎn)變課堂角色,，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。

在做好本職教學的同時,，我還密切配合班主任、教務(wù)處,、政教處,、團委等學校其他部門開展好各項工作,，如班級管理工作、宿舍管理工作,、學籍檔案建立工作等,。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，班主任的贊許，學生的尊重,，家長的認可,。

三、勤,。

“萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當頭,。在xx年，我一直堅持按時上下班,，從不遲到,，從不早退，從不曠班,，從不無故調(diào)課，從不無故請假,。當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時,，我就盡我的能力主動幫他們看班上課，幫他們管理班級,。

要做一名合格的老師,，光腿腳勤不行,，還要大腦勤。在工作之余,，我會主動向其他老師學習，聽他們的課,，與他們共同交流討論，學習他們的長處,，彌補自己的不足,。同時,，還向?qū)W生學習,，向家長學習,，傾聽他們對教學的看法，對課堂的意見,，以完善自己的教學理念，提高自己的教學能力,，發(fā)展自己的教學方法。

四,、績,。

一份耕耘，一份收獲,。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,，具體表現(xiàn)在以下方面：

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，理想信念進一步增強了,，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作,、學習和生活中，自己要進一步講道德,、尊道德,、守道德，追求高尚的道德理想,，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ),，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量,。

(二)做為教師,，組織并開展好教學是自己的本職工作,，提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內(nèi)事情,。經(jīng)過參加xx“國培”學習,，參加校內(nèi)外教研活動,，閱讀相關(guān)書籍等,，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用,。

(三)與學校各部門,、與年級組,、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了,，與學生和家長的關(guān)系更親近了,。

五、學,。

作為教師,，只有不斷地去學習,，才能不斷擴展自己的知識范圍,，及時更新知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求,，進而更好地搞好自己的本職工作,。“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”,。在工作中,，我堅持從書本中學習，從同行中學習,，從學生和家長中學習,，從實踐中學習,，從網(wǎng)絡(luò)中學習,。在從網(wǎng)絡(luò)學習的過程中我清醒地認識到,，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學習和生活的一部分,，已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式,，自己只有不斷地學習，才能適應(yīng)這個社會,，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

六,、廉。

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,，是做人之本,、立事之根,。作為人類靈魂工程師的教師,，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，抵制社會不良風氣影響。

在教學工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物,，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料，不要求學生和家長訂購教輔資料,，不進行有償家教，不開辦,、不參與任何補習班,、特長班,、輔導(dǎo)班。

xx年即將過去,，xx馬上到來,。在新的一年里,，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命,。

小學教師述職報告完整版篇六

xxx,，男，黨員,，1983年5月出生，xx年年畢業(yè)于湛江師范學院體育學院的體育教育專業(yè)，獲教育學士學位,。xx年年7月走上工作崗位,，現(xiàn)任教于廣東省羅定市實驗中學。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,，有強烈的進取意識,。xx年年剛畢業(yè)第一年就教高中,，并且協(xié)助高三體育高考。在這年的教學工作中,，我謙虛好學，嚴謹細致,，注重學習高中體育“新課標”教學的'方法和手段，并參與體育高考項目的研究,。從事體育教學工作以來積極投身體育教育教學改革之中,，能夠充分發(fā)揮個人的專業(yè)特長,，敢于創(chuàng)新和勇于嘗試,，在教育教學中善于根據(jù)學生的身心特點，合理運用教材教法營造輕松,、愉悅的課堂氣氛，深受學生歡迎,。具體述職如下：

在短短一年的教育教學工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同行的支持以及自己的不斷努力下，無論是教學教研方面還是業(yè)余訓練方面,，都取得了較好的成績，工作態(tài)度和工作能力都受到上級領(lǐng)導(dǎo),、同行和學生的好評,。但這些都只是過去，未來的路還很長,，二十一世紀將是高科技,、高效率的時代,，發(fā)展是硬道理,，創(chuàng)新才有生命力,。這就對我們教育工作者提出了更新,、更高的要求,，我將會利用我的才智、利用我的勤奮,、利用我對黨的教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn),，以科學發(fā)展觀指導(dǎo)實踐,。為羅定教育事業(yè)貢獻力量,，為學校的和諧發(fā)展奉獻青春,，為自我的夢想迸發(fā)激情,。

以上就是我的述職報告,，不足之處望指正!

小學教師述職報告完整版篇七

在不斷進步的時代,，報告十分的重要,，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型,。其實寫報告并沒有想象中那么難,，下面是小編為大家收集的小學教師述職報告,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

這幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的`幫助下，在老師們的支持下,，幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,，受到大家的好評,。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,，不斷取長補短，不斷進步提高,，從一個剛畢業(yè)的教學新手逐漸成長為骨干教師,。在教育教學中堅持虛心學習,，努力提升自我！現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細匯報,。

身為小學人民教師，我熱愛人民,，熱愛社會主義祖國,，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,，加強政治業(yè)務(wù)學習，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學實踐,。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進,，為人師表，熱愛學生,，注重在學生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學生（我一直不吸煙，不喝酒,，不賭博），以身作則,，以身示范,。在學生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學習,，互相交流情感,，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作,，互助互愛,，共同認真順利完成學校的各項教育教學工作,。

作為一名年輕的一線教師,，我時刻牢記自己的責任,，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛,。工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學習還有待加強,，教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多,，主動性不強,。

3,、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給學生,，搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習,、檢測資料,，提供給學生，形成良好的教育理念,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思―改進―再反思―再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

小學教師述職報告完整版篇八

在一學期中，我認真學習黨的教育基本理論和重要著作，不斷提高自己,，充實自己，嚴格按照要求自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

我認識到自己還有很多不足，在日常工作中時刻注意向其他同志學習,，遵守紀律,，團結(jié)同志；并且教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在學校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到課前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學生的學習興趣。我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求,，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學生,，做學生的貼心人師時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平，學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們，理解尊重信任他們,。愛學生就是要嚴格要求學生,，對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

小學教師述職報告完整版篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

今年是我執(zhí)教的第十五個年頭,，是我來到xx小學的第七年,，是重新走上教學主任的第三年,。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教育教學工作的執(zhí)著熱愛,，沒有消磨我對xx小學各項工作的恪盡職守，我依然像執(zhí)教的第一天那樣,，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作,。將學校各個部門的工作通知傳達給學年的每一位教師，配合學?？傮w安排做好各項工作,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個學生,，是我每天較常規(guī)的工作,。

我的一個朋友評價我說：“xx是一個有教育理想和教育追求的人?！笔堑?，這句話概括了我多年來的教育之路,。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師，在課堂上永遠給學生一種新鮮感,，出其不意地帶給學生學習的樂趣，我班一個學生在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的,，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?！睂W生對我的喜愛，學生的進步,，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我較喜歡表揚那些和當年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子,，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學生相比，他們更需要教師的表揚與鼓勵,，這也是促進班級中等學生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子,，即使我批評了他,，也要在較短的時間內(nèi)找到一個恰當時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善,，從而快樂地,、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去。

我積極參加各種學習培訓,，在學習中反思自己，改進自己,，提升自己。我有幸去觀摩xx省作文教學大賽,、xx省二實驗小學同課異構(gòu)等教學活動,，讓我看到了更多的一流教師令人耳目一新的教學設(shè)計與教學風采，他們樸實無華的教學風格,，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學思路,，更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教育課堂上,，反映在片區(qū)教學活動中，本學期學校第一次的大學區(qū)活動由我來為學區(qū)內(nèi)的五年級老師主持集體備課,，好多參加這次集備的老師聽了我的備課，認為說我的備課內(nèi)容扎實,，有可操作性，沒有花架子,，解決她們在教學中的許多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的準備感到了欣慰,。在每次學年備課中，我都組織本年級語文教師深入研讀教材,，從段篇，到字句,，從結(jié)構(gòu),，到寫法,，從教法,，到練習,，進行一一的研究落實,，努力讓教師資源達到學年共享,。

作為學校中層主任，學校派給我的各項工作都是對我的信任,，我應(yīng)該努力做好。在各項常規(guī)工作檢查中,，我與其他同事合作，本著一顆公正之心,，去對待每次工作。在主任值班這項工作中,，我遵守學校工作紀律,，按時到崗,，關(guān)注每個來到學校的孩子，配合學校領(lǐng)導(dǎo)做好校園門前的安全工作,，在對學生進行手足口晨檢工作中,，我認真查看每個到校學生的手足口,，發(fā)現(xiàn)異常馬上進行詢問，嚴把入口關(guān),。

走好人生路,，要求有穩(wěn)健扎實的步子,，要求有達觀開闊的心胸，我會一直努力,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日