隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇一

漫天飛舞的雪花迎來了嶄新,，的工作已結(jié)束,，回顧過去的一年，收獲很多。

在以張校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下,，自學(xué)了《我的教育理想》,、《我的新教育之夢》、《班主任兵法》《新課程下教師能力的自我設(shè)計與提升》《骨干教師成長的秘訣》《教育學(xué)》《心理學(xué)》等教育書籍,，使自己的理論水平有了很大幅度的提升,，自己已由經(jīng)驗型教師向反思型教師過渡，在工作中,，反思與總結(jié)已成為習(xí)慣,，如果說過去的思考是在原點打轉(zhuǎn)，始終走不出自己固有的圓,，現(xiàn)在我已從原點出發(fā),，正在朝著自己的教育理想前行，有專業(yè)知識的引領(lǐng),，有自己的理想作帆,，希望自己這只教育之船能越行越遠。

過去的一年,，積極參加校本教研,、課題研究，被評為黑龍江省珠心算優(yōu)秀教育工作者,，地級數(shù)學(xué)教學(xué)能手,，積極參加省級班主任課題研究。

積極接受學(xué)校安排的培訓(xùn)任務(wù),，作了《擁有職業(yè)理想,，享受教師幸福人生》經(jīng)驗交流。

xx月份,，參加了地區(qū)教育學(xué)院組織的骨干教師文化閱讀,，并在會上代表骨干教師作了發(fā)言，受到與會者好評,。

本學(xué)期,，省珠協(xié)來我校進行珠心算驗收測試，為了能更好地通過測試,，每天抽出大量時間進行珠心算訓(xùn)練,，由于這是一項相對枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此既要訓(xùn)練,，又要緩解訓(xùn)練給孩子帶來的壓力,，還要盡量減少給正常教學(xué)帶來的沖擊。避免撿了芝麻,，丟了西瓜,。而要做到這些,，我付出了更多地努力，實踐證明,，我還是做到了兩不耽誤,。

在班級管理中，我注意培養(yǎng)班干部隊伍,，明確干部職責(zé),，就班級日常工作中存在的問題，及時指出并提出切實可行的指導(dǎo)建議,，使每位班級干部各負其責(zé),，各盡其能。

完善班級制度建設(shè),，做到獎罰分明,。開學(xué)初，民主決議制定了班級制度,，如對遲到,、不完成作業(yè)、不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰措施,，對模范學(xué)生的獎勵辦法,，在很大程度上規(guī)范了學(xué)生的言行，促進了良好班風(fēng)的形成,。

在活動中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識及組織策劃能力,。比如：本學(xué)期我們年組承擔(dān)了學(xué)校的《感恩父母,、擁抱親情》的大型感恩活動,，我們四位老師分工明確，協(xié)同配合,，各負責(zé)相應(yīng)的版塊,，又彼此協(xié)作，使這次活動在學(xué)校的大力支持下,，如期舉行,，并取得圓滿成功。在元旦聯(lián)歡會的籌備中,，我主要指出活動的大方向,，然后讓班委成員去組織籌備，班級布置,、節(jié)目安排,、人員分工等，使學(xué)生度過了愉快而難忘的一天,。

過去的一年是辛苦和忙碌的,，反思過去的工作,，還有需要加大工作力度的地方。我班的男生較女生相比,，好動好說,，其中有早熟的，有父母離異的,，有先天性注意力障礙的,，有家庭教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致孩子性格偏激的，對這部分孩子不能操之過急,，需要細心照顧,，耐心教育，愛心溝通,，恒心支撐,，相信每個孩子都有向善的一面，給予多方關(guān)懷,，為他們未來奠定良好的道德基礎(chǔ),，積累一份學(xué)識修養(yǎng)。

回顧過去,，展望未來,，下一步工作設(shè)想：

繼續(xù)提高自身修養(yǎng)，為教育教學(xué)提供豐富的知識儲備,。提高教學(xué)效率,，關(guān)注學(xué)生的'終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

同年組教師團結(jié)協(xié)作，做到小事不計較,，大事講原則,，積極遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是青春與汗水,，然而我收獲的卻是一份份充實,，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，正因從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責(zé),?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，發(fā)奮去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

要想做一個合格的人民教師,，首先就應(yīng)有一個健康進步的思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心,、主動,、勤懇,、職責(zé)心強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，發(fā)奮使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。正因愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、明白他們,，用心主動與他們相處,。

在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫忙,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，用心探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)潛質(zhì),。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流,。促使學(xué)生在簡單的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

x月，我懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來到xx小學(xué)。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。

廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長,，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表,，以德為首。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

在本年度中,，我擔(dān)任五年級的班主任。在教育實踐過程中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),，以人為本，教他們做人,，教他們自信,、樂觀、團結(jié),、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學(xué)生的心靈,，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的'獎勵,，以示對他的鼓勵，這是愛的智慧,，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育，自我教育,，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗,。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌,，設(shè)計黑板報,，排演舞蹈、手語,，做主持等等,。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。

在一年的教學(xué)實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進步,，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵,。當(dāng)然，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的,！

作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗都不足,。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學(xué)校對我們新教師實行跟蹤聽課,，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定我們教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法,，就這樣,，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師,，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。積極參加班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。參加新上崗教師教學(xué)比賽,，并取得了第二名的好成績。

開學(xué)初我和剛踏上崗位的老師同住,，我參加工作還只有幾年的時間,，在各方面都存在不足,，因此，在工作上我和她是互幫互助,，共同進步,。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學(xué)工作中,，我能主動熱情地幫助李靜怡老師,，如何進行備課、上課,、批改學(xué)生作業(yè),。在上課中我們一方面通過相互聽課,，指導(dǎo)教法,，另一方面在上課前我們經(jīng)常互相討論怎樣教學(xué)才能起到較好效果等,。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本,，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查,、有批改,，有錯誤學(xué)生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單分析,，查漏補缺,，及時訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，我們的教育教學(xué)取得一定的成績,。

展望明天，任重道遠,。我想,，在今后的工作中，我會更加努力,，我愿傾注我的心,，我的情，我的思想,，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉,。

謝謝大家,！

述職人：xxx。

xx月xx日,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇四

首先在師德方面,，熱愛本職工作，關(guān)心集體,，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標準嚴格要求自己。不計較個人得失,，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴格要求,，課后每個孩子都是我的朋友,。

服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強,，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角，認真上好每一堂課,，認真對待每一位學(xué)生,，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科,，長期以來總是受到學(xué)生的,，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，一新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己,，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思,，周一按時議組長教案，按時參加教研活動,，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動,，每節(jié)都有家長聽課,，這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗，在三,、四年級課上,，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫,，要求是一樣的,，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力,，培養(yǎng)現(xiàn)狀,，這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成,。我要求學(xué)生平時怎樣,，開放周就怎樣，如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，效果非常好,，普遍得到學(xué)生的，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，注意培養(yǎng),，課上，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性,，在培養(yǎng)學(xué)生美的.感悟能力和表達能力上,，付出了很多的心血。

這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力,，和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實驗小學(xué)這個興菜的集體認可的校風(fēng),。

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時,，也能準時到崗到位，全年病假半天,，一次中午2點組內(nèi)會議沒到,。以后要注意約束自己，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準時參加升旗,，周五準時參加政治學(xué)習(xí),，認真記錄，從沒缺席,。

工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識,，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,，家長也持以贊許的態(tài)度,。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,，因此，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺,，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo)，正確評價和肯定學(xué)生的成績,。

在以后的教學(xué)中,，加強理治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，談心的教學(xué)理念,，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力,。

努地,、敬業(yè)、勤懇,、實在是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中,，____年的工作是快樂,，緊張的，這一年我有付出,，有收獲,，新的一年,，我會更努力的做到更好。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇五

在生活中,，報告使用的頻率越來越高,，其在寫作上具有一定的竅門。在寫之前,，可以先參考范文,，下面是小編為大家收集的小學(xué)教師個人述職報告，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

理學(xué)家馬斯洛認為：一個學(xué)生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展,。因此教師務(wù)必在明白,、尊重、愛護學(xué)生的情感基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任,、接納、明白,、尊重的情感氛圍,，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實施,。為什么要加強師德建設(shè),，恐怕每個人都有自己的認識。我認為：

國家的興衰,，取決于教育；教育的興衰,，取決于教師,。

教師是立校之本，而師德則是教育之魂,。從古至今,，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞以前說過：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先就應(yīng)是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴以律己，言行一致,，表里如一,，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果,。這天的學(xué)生需要有一個安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛之心”,。熱愛學(xué)生是建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ),。在建立和諧社會的時代背景下,，教師在課堂教學(xué)中也就應(yīng)發(fā)奮營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一,，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種好處上來說,，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映,。

二、

在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻，無怨無悔,。浪頭上行舟,，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢,？選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨,，混跡社會,，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是透過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

三,、

教師的`職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,；看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。

老師對學(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力,。在教育中,，我們對學(xué)生的愛就應(yīng)是正直、公正,、坦蕩,、無私的，不是偏狹、庸俗的,。因權(quán)勢而愛,，因門第而愛，因金錢而愛,，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣,，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他,。

在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快簡單的學(xué)習(xí),，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感,，嚴肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系,，重學(xué)法指導(dǎo),，重語言運用，重合作意識的培養(yǎng),，重情感交流,。在新課標下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力,，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識,；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”,，變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,。

我堅信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師,。正正因如此,，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣,。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán),。同時，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素,，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲,，這樣既充實豐富了課堂,，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

愛是教師美麗的語言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶dd博愛之心,，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長,。我們就應(yīng)用先進的理念,、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能，發(fā)奮培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國靈魂,、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué),，是一曲愛的奉獻,，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名年輕的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔(dān)任著六(3)班的語文教學(xué)兼班主任工作,，認真做好自己的本質(zhì)工作,，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

在師德上首先嚴格要求自己,，認真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

加強學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課,、品德課,，有針對性在開展多形式、生動活潑,、豐富的中隊活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用小學(xué)生守則,、日常行為規(guī)范嚴格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,?；谶@種認識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展自己與自己比的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標,，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結(jié)一次,。

在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準,，做得細,，要有恒心，要樂于幫助,。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述，進行難點突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補,，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,，他們進行個別補習(xí)。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動,，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步。讓學(xué)生教育學(xué)生,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。我在班級中開展今天我當(dāng)班主任的活動,，讓每個學(xué)生參與到班級的管理中來，更好地促進班級的發(fā)展,，看到班級存在的問題和優(yōu)勢,，為班級的發(fā)展出一份力。因此,，班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)生自我管理的能力有了提高,。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學(xué)，認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實,。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀、自悟,、自得,。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,。

另外，我積極參加教學(xué)教研活動,，與同年級的老師進行教學(xué)的研討,，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構(gòu),，努力提高課堂效率,。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，撰寫的德育論文獲得市級二等獎,，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來,。

我知道,，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,，所以，今后的工作中我會繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇七

20xx年xx月,，我懷著一腔熱血,、十二分的激清，來到xx小學(xué),。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時持續(xù)提升業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提升教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精,，提升自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

在本年度中,，我擔(dān)任五年級的班主任,。在教育實踐過程中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人,，教他們自信,、樂觀,、團結(jié),、進取。我激勵著孩子們持續(xù)的進步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈,，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵,，這是愛的智慧,，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育，自我教育,，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗,。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌,，設(shè)計黑板報,，排演舞蹈、手語,，做主持等等,。這其中贏來的收益是學(xué)生的'日益提升。

在一年的教學(xué)實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)覺問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有味的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

因為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下,，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進步,，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，假如沒有大家的辛勞與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，假如沒有大家的支持關(guān)心,，這些成績是想都不可想的！

作為一個剛踏入崗位的新老師,，我各方面經(jīng)驗都不足,。為了提升自己的課堂教學(xué)能力,，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學(xué)校對我們新教師實行跟蹤聽課,，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定我們教學(xué)中的亮點，并指出存有的問題和解決的方法,，就這樣,，我們的課堂教學(xué)水平得到了提升。作為新老師,，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。積極參加班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。參加新上崗教師教學(xué)競賽,，并取得了第二名的好成績。

開學(xué)初我和剛踏上崗位的xx老師同住,，我參加工作還只有幾年的時間,，在各方面都存有不足，因此,，在工作上我和她是互幫互助,，共同進步。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,，在教育教學(xué)工作中,，我能主動熱情地關(guān)心李靜怡老師，如何進行備課,、上課、批改學(xué)生作業(yè),。

在上課中我們一方面通過相互聽課,，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等,。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,，有布置必須有檢查,、有批改，有錯誤學(xué)生訂正后教師補批,，考試測驗做到每次批改并簡單分析,，查漏補缺，及時訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，我們的教育教學(xué)取得一定的成績,。

展望明天，任重道遠,。我想,，在今后的工作中，我會更加努力,，我愿傾注我的心,，我的情，我的思想,，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉,。

感謝大家！

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇八

的教育基本理論和重要著作,，不斷提高自己,，充實自己，嚴格按照要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好。平時做到課前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。根據(jù)減負的要求,，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們,，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,，對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇九

我嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí),，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認真進行學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強、樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，不說是任勞任怨吧,，絕對是盡心盡職，我在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在教育教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學(xué)，認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課。社會,、家庭把一個個天真活潑,，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校，交給我們老師，這是對我們當(dāng)教師的多大信任啊,，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè)，乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生,。有了對教育事業(yè)的愛,，有了對班級、對學(xué)生的愛,，才能憑著認真負責(zé)的工作態(tài)度,，深入、細致地開展工作,，用恰當(dāng),、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生,，尤其是后進生,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好,！

今天有機會站在這里,，和大家講一講自己的故事，感到非常榮幸,。

我1994年畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué),，于1995年參加工作，直到現(xiàn)在已有19個春秋,。

想當(dāng)一個老師是我兒時的夢想,。這一夢想緣于我的小學(xué)班主任。就是現(xiàn)在回憶起小時候和她在一起的日子仍然感覺無限的快樂,，從那時起我就想長大了,，我也要當(dāng)一個能給孩子帶來快樂的老師。

從1995年到20xx年,，我一直在新賓小學(xué)任教,。20xx年9月調(diào)到會發(fā)小學(xué)，鍛煉了兩年,，20xx年三月來到實小,。

三月份春寒料峭，即孕育著希望又蕭殺冰冷,，就像我當(dāng)時的心情,。從我跨進實小的大門的那一刻起，我就知道,，我要從頭開始,，原有的一切在這里都不值一提。

實小在方正縣教育屆,，那真是高手林立臥虎從龍,，本來就自卑的我,，更是感覺壓力如冰山來襲。

但我總是覺得我走進了實小,，實小就是我的家,。剛來這里我在綜合組得到了很多姐姐的幫助和關(guān)心像林大姐、桂連姐,、魏姐還有趙崢和小燕,，現(xiàn)在想起仍然讓人感到溫暖。還有實小的孩子們,，他們喜歡我這個會講故事的老師,，剛來這里教小科，沒教過小科所以很努力的備課,、講課,。同時也深深的感觸到小科不好教，更理解小科老師的難處,。

20xx年9月份接楊淼的班,，當(dāng)了三年五班的班主任。如今孩子們已經(jīng)畢業(yè)其中的苦與甜不想細說,，因為有太多太多……當(dāng)時接這個班,，真的沒感覺到壓力，只是覺得高興,，我又可以當(dāng)班主任了,，我又可以和孩子們在一起了。心里想的只是努力工作,，盡職盡責(zé),。同時心里也暗暗的想楊淼是名師她能帶孩子們做公開課，讓孩子們得到鍛煉,，我也能,。我是那種只會做不會說的人。而且一心撲在工作上,，撲在孩子身上,，心無旁騖，更沒有瞻前顧后,。一路走來,，我只知道我愛我的事業(yè)，愛我的孩子們,，我和他們同努力,，同歡笑。孩子們畢業(yè)了，他們深情的抱著我不肯離開……在我得的諸多榮譽中,，我最珍惜的是xxxx年的“優(yōu)秀班集體”榮譽證書,，因為這份榮譽是我和孩子們共同努力得來的。

現(xiàn)在無論他們在哪所中學(xué)都名列前茅,，聽到他們的好消息是做老師的最大的安慰,。他們也總是非常驕傲的說“我是實小的孩子?！?/p>

走進實小已有五年的光陰，感覺時間是那么的短暫,，而我們的感情卻是那么的深厚,，我深愛著這里的一切，因為這里有你們,。在實小這個大家庭里,，我能感覺到濃濃的親情，我們彼此關(guān)懷,，共同進步,。當(dāng)年我孤零零的一個人走進實小，感覺那么無助,，現(xiàn)在我每天都幸福的跨進實小的大門,，我驕傲我是實小的一員，我不再是孤軍奮戰(zhàn),。

每年的評定職稱都讓人揪心,，但我們是團結(jié)的集體，讓我們把陽光種在心底,，才能每天都笑靨如花,。

最后我想說：

又是一年定職稱，唇槍舌劍總關(guān)情,。

參與緣于我本性,，祝福大家全都贏。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇十一

又到了期末,，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動開展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性開展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面開展,，工作職責(zé)心強，服從指導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，構(gòu)成比擬完好的知識構(gòu)造,，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進步,，從而不斷進步自己的.教學(xué)程度,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展,。因此我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師,。

要進步教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下方的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的根本思想,、根本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，理解教材的構(gòu)造，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。5,、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克制了以前重復(fù)的缺點,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控潛質(zhì),，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生發(fā)奮做到從友善開場，比方,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深入的明白和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，進步教學(xué)程度,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)聯(lián)促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不正因個人的私事耽誤工作的時刻,。并積極運用有效的工作時刻做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為進步自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)絡(luò)，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方,，須在以后進一步的發(fā)奮?？偠灾?，此刻社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，發(fā)奮工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天作出自己奉獻,。

小學(xué)教師個人述職報告完整版篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

這幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在老師們的支持下，幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評,。我在工作中不斷積累經(jīng)驗,，不斷取長補短，不斷進步提高,，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí),，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細述職。

身為小學(xué)人民教師,，我熱愛黨,，熱愛人民，忠誠于黨的`教育事業(yè),，堅持黨的教育方針路線不動搖,，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進，為人師表,，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,，不喝酒,，不)，以身作則,，以身示范,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),，互相交流情感,，互相共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作,，互助互愛,，共同認真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。

作為一名年輕的一線教師,，我時刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛,。工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎谐煽円灿羞z憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足,，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強,，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強,。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給學(xué)生,。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,，提供給學(xué)生,，形成良好的教育理念。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。