報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師述職報告完整版篇一

大家下午好。

20xx年已經(jīng)過去,，所有的工作的都已經(jīng)落下帷幕,，20xx的工作已經(jīng)展開,，首先我祝福大家在新的一年里工作順利,，生活美滿,。接下來，我就本學(xué)期我的工作及計劃向大家匯報如下:,。

第一總結(jié)本學(xué)期我的工作,。

這學(xué)期,，是我第一次接觸行政工作，一切都是從零開始，從頭學(xué)起：記得接手的第一項任務(wù)是排課,，在明確了解了學(xué)校排課的要求,，即周一第五節(jié)不排班主任,，周一下午不排文科,，周三下午不排理科，周三上午不排體音美信,，語數(shù)外排在前幾節(jié)并每周安排一次聯(lián)排課這些原則后，我著實的著急了一把,，幸虧有李彥主任的幫助和指導(dǎo),，才沒有耽誤兩天之后正式的開學(xué)上課。即便如此,，課表還是幾經(jīng)修改，最后由趙主任敲定了最終版,。對此我要向大家表達我真誠的歉意,，因為課表不論怎么排不能照顧到全部人的意愿。另外,，調(diào)課也是貫穿始終,，隨時待命的工作,，雖然老師們大多是自己協(xié)商調(diào)課后報備的,，仍有很多時候需要教研中心統(tǒng)一調(diào)配。課表就像一張網(wǎng),，牽一發(fā)而動全身,，有時因為缺一個老師幾門學(xué)科都要跟著調(diào)動。實在調(diào)不開的,，還要麻煩老師代課,。在這里特別要感謝小科老師和班主任,，協(xié)調(diào)不開的時候，就是因為你們的支持和付出,，才使得教學(xué)活動正常進行,，沒有中斷,。另外一個的工作，是安排公開課,，從匯總備課組長的上課順序，到排出課表,，再到每周一次的制作ppt，這個工作一共進行了十七周。因為每周做ppt都要挑選一遍咱老師的工裝照,，遍數(shù)多了，我現(xiàn)在閉上眼睛可以想到每個老師工裝照上的笑臉,。最讓我感到抱歉的，是文印工作,，由于加了一個年級,，咱們學(xué)校又沒有用教輔資料，這個學(xué)期的打印量明顯多了起來,，很多時候進到文印室,，一上午就過去了,。有的時候手里有急活，確實分身乏術(shù),，使得咱們有些老師被迫自學(xué)成才，甚至有的時候老師們看到我忙,，還主動幫助別人打印,。這些我都看在眼里,，記在心上,?；叵肫鹨粋€學(xué)期的點點滴滴,，我真是有道不盡的感謝,。對于考務(wù)工作,，經(jīng)歷了這個學(xué)期的三次大考之后,，我也慢慢感到熟悉了。監(jiān)考表能夠很快的做出來,，考務(wù)安排也慢慢順利了,?？紕?wù)的大多數(shù)工作都是依靠科室老師尤其是瑩瑩切實落實的，基本上每次考試前一周瑩瑩就開始忙活上了,，所有的工作都是倚靠團隊的力量才能快速完成。另外還有各種活動比如質(zhì)量活動月,、區(qū)教研室聽課,、小學(xué)生的體驗參觀,、優(yōu)秀教研組評選等等的相關(guān)方案,、簡訊,、相關(guān)制度的完善、督學(xué)的迎檢,、常規(guī)教學(xué)檢查像備講批復(fù)考的落實等,，我就不再一一細說了,。總之,，我切實體會到了行政工作的繁復(fù),、細碎,。如果從整個教師隊伍建設(shè)來說，我認為本學(xué)期我對學(xué)校的一點點貢獻就是組織參與了教學(xué)質(zhì)量月活動、教師的各種賽課的落實等,。正是這樣一節(jié)節(jié)的聽評課活動,，使得我們這樣年輕的一個團隊在快速的進步發(fā)展。

所以第二點我想談?wù)劚緦W(xué)期我所感受到的教師的成長和變化,。

學(xué)校為了幫助老師的成長,，專門去市教研室請教研員來學(xué)校，幫助老師進行磨課,，可以說學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平盡心竭力,。一份耕耘，一份收獲,。在平時的聽課中,，我也明顯的感受到了老師教學(xué)水平的提高。宋萌老師的英語課,，艷娟老師的物理課,，每一次聽都有新的感受。劉妍老師的課,，每次查課都能感覺到學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情,，常規(guī)課上出了觀摩課的味道。還有羅瑾老師,、任麗老師,、婉真老師、婉瑩老師,、向飛老師,、陳晨老師、夢云老師,、雪景老師,、志芳老師、李寧老師,、任軍霞老師等等,，數(shù)不清老師的課，這里有經(jīng)驗豐富的老教師,，有剛畢業(yè)幾個月的新老師,，聽完課我的感受是：因為一節(jié)課,，敬佩一個人,。很遺憾的是,，我沒能完成自己的計劃,，把所有老師的課聽一遍。這個學(xué)期,，雖然我沒有上課,，但是因為聽課,，我也在不斷的學(xué)習(xí)和反思。我想,，正因為學(xué)校有著無數(shù)的負責(zé)上進的一線教師,，這個學(xué)校才有了高質(zhì)量發(fā)展的前提和可能性。對此,，我充滿信心,。

第三收獲和體會。

談到收獲,，我第一個想到的詞是勇氣。這學(xué)期,，我做的每項工作從零開始,，從學(xué)習(xí)開始的。在這個過程中,，我感受到自己變得更勇敢了,。以前遇到一件事情不會做，本能的想抗拒,。這幾個月的經(jīng)歷讓我明白,，大多數(shù)我們對未知事物的恐懼來源于我們的想象而非事情本身的難度。做過的事情回頭看,，發(fā)覺不過如此?，F(xiàn)在，我依然在不斷的遇到?jīng)]有做過的事情,，但是再也沒有當初要排課表時的那種緊張和焦灼,。我能坦然的面對接受，并且告訴自己,，這個我不會,，但可以學(xué)會。

我的第二點收獲,，就是認識到了行政工作有時需要慢半拍,。慢半拍就是要給自己一個換位思考的時間，如果自己站在對方的位置,，面對這樣的安排,，是否能夠全然接受。慢半拍,，就是給自己一個反復(fù)查驗的機會,，一項工作要做好，需要全方面考慮,，一個細節(jié)沒想到,，就有可能功虧一簣。所以慢慢來，換位思考來,。

最后,，由于我自身經(jīng)驗不足，性格也比較耿直,，做事情考慮還是不夠周全,，導(dǎo)致了這學(xué)期犯了不少錯。在這里誠摯的向大家道歉,。下學(xué)期,，我會繼續(xù)做好本職工作，更好的服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，促進學(xué)?？焖倨椒€(wěn)的發(fā)展。

教師述職報告完整版篇二

我叫朱海豐,，1982年10月出生,。20xx年6月畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院英語教育專業(yè)，大專學(xué)歷,。20xx年取得南京師范大學(xué)自學(xué)考試英語本科學(xué)歷,，文學(xué)學(xué)士。20xx年9月走上工作崗位,，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級中學(xué),，現(xiàn)市第八中學(xué)，從事英語教學(xué)和班主任工作,。從教十年來,，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學(xué)認真負責(zé),，成績突出,。20xx年被評為中學(xué)二年級優(yōu)秀教師，至今已有5年,。自任現(xiàn)職以來,，曾擔(dān)任英語教研組組長4年兼班主任4年。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，我始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，積極實踐“三個代表”,。同時全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，教書育人,，認真履行崗位職責(zé)，有很強的事業(yè)心和責(zé)任感,，旗幟鮮明,，立場堅定。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤,。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人,，為人師表。2011年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進個人,。

作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我注重激發(fā)學(xué)生的主體意識和求知欲望。我每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近幾年來,，我積極投身教學(xué)改革,，并取得較好的成績。2012年被大豐市教育局授予“初中英語教學(xué)能手”,。20082009年度,，我所教的初二(4)班,，在中考綜合指數(shù)和英語學(xué)科上都獲得了全校英語同年級第一名。在近五年年度崗位考核中,，我4次被評為優(yōu)秀,，1次被評為合格。

自任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向,。2008年至2012年期間，我撰寫的多篇教育教學(xué)論文在省,、市獲得一,、二等獎。2011年,，由本人主持的《小班英語教學(xué)的形成性評價研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題,。2012年，我在大豐市初中英語教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎,。

作為教師,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的,，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”,。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平不斷提高，取得了較好的成績,。我的管理方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,，所帶班級師生關(guān)系融洽,，班級管理井然有序，班級凝聚力強并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號,。

備備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;。

輔輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;。

考不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。

教學(xué)過程中,，我能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。其次,，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持奮斗在教學(xué)一線,，與其他教師共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，提高教學(xué)管理水平。再次,，我堅持有目的,、有計劃地聽課,、評課，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價,，促進其他青年教師教學(xué)水平的提高,。

任現(xiàn)職以來，我能積極參加各級各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，截止到2012年12月已達400學(xué)時,。2010年8月又順利通過了職稱計算機考試。同時,，我還積極參加了學(xué)校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動,。

當然，成績只能代表過去,，前面的路還很遠,。今年我申報中學(xué)一級教師，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師,。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!

教師述職報告完整版篇三

這學(xué)期由我來擔(dān)任六·班的班主任,，我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項工作,。雖然有十幾年的教齡，而且也當過多年的班主任,，但是來到一個新的環(huán)境,，接手一個新的班級，還是感到壓力很大,。所以我從來都不敢怠慢,。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。

思想教育是基礎(chǔ),，只有良好的思想,，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,，對自己的言行不能準確把握，所以,，每天在早自習(xí)之前,，我要向?qū)W生訓(xùn)話,，強調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,，一旦發(fā)現(xiàn)嚴厲批評,，時間長了，希望學(xué)生能牢記在心,，并且能夠做到,。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個別同學(xué)因家庭情況,、性格等方面原因,，難以管束。

班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認真,，在班里稱王稱霸,，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法，在學(xué)校里,，只要有機會我和賀老師就對他們進行說服,、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀,，進步不少,。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里,，但有時我會看到他們的語言不夠文明,，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址,，有好的文章給他們發(fā)過去,，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受,，建立自己的博客等,，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦,。

教育是一個大課題,，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力,，然后通過細心,、耐心的教育，讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心,，那我相信我們會有回報的,。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長,。

開學(xué)初,，我對班級也不了解,，學(xué)生對我也不適應(yīng)，做什么都慢慢騰騰,，環(huán)境區(qū)也很難清掃,，角落有很多雜物，天氣不好時,，所有垃圾都刮到這里,，所以總是達不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時間的了解,，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表,，對合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的積極性很高,，每天都很認真,，很快速地打掃，不甘落后,。每周都要擦一次玻璃,，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,，這樣,，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力,，我們先后五次奪得“流動紅旗”,。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進步著,。

每項活動的對比就能看出各班的能力,，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，為班爭光的信念,。每次活動之前,，我們都要精心設(shè)計，刻苦訓(xùn)練,。

在慶祝建國六十周年,，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎;。

在英語背誦比賽中榮獲團體優(yōu)勝獎;,。

在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎;,。

別看這些小小的獎項，它可是班級凝聚力的體現(xiàn)啊!

為了便于做好各項工作,，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點、興趣愛好，針對學(xué)生的不同特點,，分配不同的任務(wù),。善于設(shè)計、繪畫,、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報;生性好動的學(xué)生看情況領(lǐng)水;細心,、認真的學(xué)生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強,，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等,。他們各有所長，各盡其能,。

在班級的管理中,，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：

1,、學(xué)生的自制力差,，不會自學(xué)。

2,、學(xué)生能力懸殊大,。

3、學(xué)生興趣愛好不廣泛,。

4,、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫,，把問題縮小,，希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見，我相信在大家的正確指引下,，我們的班級管理會更上一個臺階,。

教師述職報告完整版篇四

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師述職報告完整版篇五

回想過去的一年，又是忙碌的一年,！身兼多職,，既是高三畢業(yè)班的任課老師,，又是青年教師的指導(dǎo)師，既是學(xué)校教務(wù)部門的負責(zé)人,，又是市生物名師工作站的負責(zé)人,，本著“要干就干好”的態(tài)度，沒有轟轟烈烈,，也沒有捷徑可循,，只能踏踏實實地去干，事無巨細地去認真安排和執(zhí)行,，過去的一年是辛苦的一年,，也是收獲的一年！

經(jīng)歷教書生涯的各種輝煌后,，心境沒有絲毫疲憊,，當想到學(xué)生，心里依然充滿熱愛和期待,，教師,，不再是一份職業(yè)，而是一份愿意終生熱愛的事業(yè),。

擔(dān)任高三（9）,、高三（10）兩個班級的任課老師，師生共同努力,，成績名列前茅,，讓人倍感欣慰！

與zz結(jié)成師徒結(jié)對,，悉心指導(dǎo)：zz老師20xx,。9成功開設(shè)市級觀摩課《細胞的結(jié)構(gòu)》，市級觀摩課《》,，在優(yōu)課評比中獲得市一等獎,，并推到省里，參加州溫市實驗技能比賽獲筆試第一名,，進入決賽,；zz老師20xx。12命題競賽獲市級二等獎,，成功開設(shè)市級觀摩課《蛋白質(zhì)》,，20xx。11指導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎,，市直高三理綜競賽市級一等獎1名,，二等獎2名，市直一等獎4名,，二等獎8名,，三等獎若干,，z老師成功開始市公開課《實驗專題復(fù)習(xí)》等；擔(dān)任州溫大學(xué)教育實習(xí)指導(dǎo)師,。

自擔(dān)任教務(wù)主任以來,，從細節(jié)入手，規(guī)范考試各項環(huán)節(jié),，實行精細化管理,，將常規(guī)考試程序與學(xué)考考試程序接軌，從而提高會考（學(xué)考）考務(wù)工作的質(zhì)量,；以數(shù)據(jù)分析手段,，以制度完善為保障,，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。今年是新高考實施第一年，分層走班最大的困難是：教學(xué)管理,、評價,、教學(xué)用房、師資配備,，教學(xué)進度的宏觀調(diào)控,，經(jīng)過各部門不斷研討和學(xué)習(xí)，以上困難在一定程度上得到解決：通過網(wǎng)上調(diào)查,，了解學(xué)生選課情況,；開設(shè)生涯規(guī)劃課，宣傳和解釋新高考制度,，公布學(xué)校選課走班方案,；網(wǎng)上選課系統(tǒng)確定分班名單；根據(jù)選課排功課表,；制定考勤的實時錄入制度和作業(yè)上交制度,；確定分班走班后的教學(xué)質(zhì)量評價標準等。使得我校新高考選課走班順利進行,！

最后我想用三個詞作為今天我述職的總結(jié),，那就是“盡心盡力，問心無愧,，來日方長”,。

述職人：xx。

20xx年xx月xx日,。

教師述職報告完整版篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

本人作為剛參加英語教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任xx班和班的英語教學(xué)工作。一年來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在我對本學(xué)期工作做如下匯報：

一,、完善師德,。

“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情,、時間及精力的付出,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來以身作則行為師范熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時刻以“學(xué)高為師,、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲,。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致,。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過程中能較好的與老師學(xué)生和家長合作與人相處真誠熱情,。

二、錘煉業(yè)務(wù),。

1,、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課。

2,、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會好。所以從擔(dān)任班,、班英語教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課,。注意糾正學(xué)生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,。

3,、學(xué)方法讓學(xué)生通過眼、手,、口,、腦各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣培養(yǎng)健康的個性。

三,、虛心學(xué)習(xí),。

作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項愛心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作,、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我,。我通過聽課學(xué)習(xí)開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類,、比較、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人,。

四,、嚴守校風(fēng)校紀。

作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率,。

回顧一年來的工作有成績也有不足,。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己的努力做出貢獻。

此致

敬禮,！

述職人：xxxxxx,。

20xx年xx月xx日。

教師述職報告完整版篇七

成為這里的一員,，也會在將來的某一天成為這里的驕傲,，為學(xué)校和精心栽培我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們交上一份滿意的答卷,。下面我從以下幾個方面進行述職：

一,、課堂教學(xué)方面：

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革,。

然后分組實驗或個人實驗,。非實驗課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題,，大家小組合作來進行討論,。

2、認真應(yīng)對課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言,，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。

之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

二,、師德方面：

1、對待學(xué)生：做一個富有愛心的教師愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評,，要進行思想教育,，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進步,。

2,、對待同事：在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

3,、遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

三,、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)校積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問,，博采眾長，提高教學(xué)水平。在緊張工作之余,，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少,，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時,，能夠坦然相對。

另外,，積極主動爭取外出聽課,、學(xué)習(xí)的機會，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,，自我感覺在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維。

作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。一份耕耘,，一份收獲,，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學(xué)方法，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

教師述職報告完整版篇八

張xx,，女,，中共黨員，現(xiàn)年46歲,，分管學(xué)校后勤工作,。我踏實工作，勤奮學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé),，積極搞好“教學(xué)六認真”工作和后勤的管理、服務(wù)工作,，出色完成本年度的各項工作,，具體總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)更新觀念,。

認真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會十八大精神，明確職責(zé),，把十八大的精神與自己的教育教學(xué)相結(jié)合,，不斷實踐，提高自己思想覺悟和管理水平,；認真學(xué)習(xí)新課標,，充分了解課程改革，樹立新的學(xué)生觀,、知識觀和課程觀,，用新的課程標準指導(dǎo)教育教學(xué)，改變了教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，保護發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，促進每一個學(xué)生全面發(fā)展。

二,、腳踏實地潛心教學(xué),。

認真開展“教學(xué)六認真”工作，走進課堂,、走進教師,、走進學(xué)生，檢查教師的備課上課及作業(yè)批改等情況,，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，積極參加聽課評課，常與老師溝通交流,，肯定成績,，指出不足,，提出整改建議，并跟進督查,。

三,、嚴格規(guī)范搞好服務(wù)。

工作以學(xué)校教育目標為指導(dǎo),，堅持后勤為“教育,、教學(xué)、師生服務(wù)”的宗旨,，立足“勤快,，務(wù)實，高效,，優(yōu)質(zhì)”四個方面,，嚴肅財經(jīng)紀侓，,，廉潔奉公,，忠于職守，不斷增強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

1、認真做好開學(xué)籌備工作,，保障學(xué)校正常開學(xué),。

認真組織老師學(xué)生用書，做到了按時按量地發(fā)放到師生手中,；認真檢查水,、電，教室及活動場地的安全,，對全校各個角落廁所等進行了消殺工作,；認真組織開學(xué)報名工作，公示收費標準,，嚴格按上級要求做好收費工作,。

2、端正服務(wù)思想,，提高服務(wù)意識,。

認真貫徹義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的規(guī)定要求，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度,，嚴格按標準收費,；建立健全財務(wù)審批制度，加強財務(wù)的管理和審核,，分類建賬,，定期公開賬目,，做到日清月結(jié)，財務(wù)公開,；加強校產(chǎn)的管理,，建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)賬目，實行校產(chǎn)保管責(zé)任制和檢查損賠制度,，每學(xué)期檢查兩次,，防止人為的流失和破壞，確保教學(xué)設(shè)施完備,，滿足教學(xué)需要,。加強學(xué)校水、電的管理,。本著節(jié)約出發(fā)調(diào)整更換了水龍頭,，改造了線路，教育師生“節(jié)約光榮,，浪費可恥”,，提高節(jié)約意識，為學(xué)校創(chuàng)造了效益,。認真做好學(xué)校開展“六一”,，“冬運會”“科技展"等各項活動服務(wù)工作，保證各項活動的順利開展,。

3,、積極籌措資金，切實改變辦學(xué)環(huán)境,。

利用《20xx年中小學(xué)教育救災(zāi)中央和省級專項教育救災(zāi)資金18萬元（大寫一十八萬元）》,。維修建設(shè)了教學(xué)一、二層正面及內(nèi)墻面貼墻磚,、一樓教室及過道安地磚,、天棚刷仿資漆料等；裝修了一個小會議室,、幼兒園頂棚,，整治幼兒園講臺屋頂；保證了師生的活動安全,。維修了部分花臺,，定期對學(xué)校的花草樹木打枝松土施肥等等?？傊?，學(xué)校環(huán)境得到了極大改善，使全校師生能在一個安全舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

4,、強化了學(xué)校公物管理制度。

制定了公物管理制度,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。學(xué)校的課桌凳,、自來水龍頭,、電路開關(guān)、教室里電燈,、電扇,、電教設(shè)備，后勤人員力求做到隨喊隨到,，隨報隨修,。實在不行了就更換新的。為學(xué)校節(jié)省了開支,，保證了師生們能夠正常地使用各項設(shè)施,、設(shè)備。為廣大教師解除后顧之憂,。

回顧一年的工作,，取得了一定的成績，但還有不足,，我一定好好學(xué)習(xí),，天天向上!

教師述職報告完整版篇九

本學(xué)期已過大半，茲靜思既往,，梳理得失,，毫不留情的剖析自我，保持優(yōu)點,，改進不足,，希圖觸動學(xué)校同仁，集體反思自我,，以求“茍日新,，日日新，又日新,?！贝蠹夷木哿Γ靾D精進,。擬分為：個人形象,；師德修養(yǎng)；工作狀態(tài),；專業(yè)素養(yǎng),；師生關(guān)系和同事關(guān)系等六個方面,。

我每天早起洗頭，竭力保持高昂的精神狀態(tài),；每周洗兩至三次澡,，每兩周理一次發(fā)；衣不求精但整潔,，決不以邋遢萎靡的形象示人,。即使有煩事纏身也戮力自扛，捫心自凈,，不以自己的痛苦攪擾他人,。

我年青時也不甘困守鄉(xiāng)村當一名教師，也曾豪情四溢地橫沖直撞,，竭力突圍尋求更光鮮的工作,，然而他人園地草長鶯飛綠肥紅瘦，與我無關(guān),。終點又回到起點,，我又回到三尺講臺，春去秋來近二十載,。人到中年褪盡綺麗遐思,，執(zhí)著于教育，堅貞職業(yè)操守,，努力在工作中尋找愉悅和慰藉,。

現(xiàn)今的我，恪守職業(yè)自尊和職業(yè)理想,，不管浮躁的社會和喧囂的紅塵如何勢利,，我自為一名教師而中氣十足。平時通過外出學(xué)訪,，閱讀教育教學(xué)類書籍,，關(guān)注名師名校長的博客，來開闊視野提升境界更新理念,。

本學(xué)期我負責(zé)校本部之初,，豪情勃發(fā)，日夜描畫學(xué)校未來圖景,。每天拂曉即起,，步行到校，在大門口迎接師生,。對學(xué)校諸項事務(wù)的考慮理想化,，沒能充分估計每一件事情的復(fù)雜性，在教師會上講話熱情四溢，隨意性較大,。后來接連出現(xiàn)的幾件棘手的窩心事極大地挫傷了我的斗志,，很長一段時間心灰意冷。經(jīng)不少熱心人的耐心開釋,，我才得以““士不可以不弘毅”自警自勵,。我自知情緒不穩(wěn),，易犯冷熱病,，缺乏百折不撓的頑強毅力。不足之處如下：

1,、沒能堅持每天早起到校,。

2、要求教師工作日戒賭,，我卻于一個周三的夜晚打了一次麻將,。

3、要求教師工作日戒酒,，我違反了兩次,。

4、沒能身體力行地踐行課改,。

5,、對待學(xué)校工作缺乏整體謀劃，頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳,。

6,、對各項工作督查不及時。

7,、角色意思模糊,，缺乏果決的行事風(fēng)格。

8,、貪圖閑逸,，艱苦工作的心里準備不足。有當甩手掌柜的竊念,。

我本學(xué)期讀書尚可,，看過的書有：《我的抗戰(zhàn)》、《成長》,、《大清相國》,、《白鹿原》、《張國榮傳》,、《王菲傳》,、《人與永恒》、《邊城》、《城南舊事》等等,，收益匪淺,，尤其是《我的抗戰(zhàn)》和《人與永恒》對我觸動很深，雜志《教育文匯》及李鎮(zhèn)西等人的博客讓我獲益良多,。

由于政治我已教過一輪,，七年級的政治駕輕就熟，我對政治教材的鉆研較少,，政治教研我的參與度不夠,。其實我一直想提高計算機水平，尤其想在課件的制作方面更上層樓,，但總是淺嘗輒止,，時斷時續(xù)，不能深潛進去掌握它,。我的博客也寫的很少,，總之，我做事沒有持之以恒的耐力,，多年的老毛病了,。

這一屆七年級在暑期補課時，我就接觸過,，普遍有好感,。大體上我面對七（4）班同學(xué)有耐心些，七（3）班紀律略顯松弛,，我對他們嚴苛一些,。開學(xué)之初，我讓這兩個班的學(xué)生每人自制一張名片,，我本打算藉此記住每個學(xué)生的名字,，以便拉近師生的心理距離，提升教學(xué)效果,?？傻浆F(xiàn)在我也沒記全他們的名字。我給他們測試,，曾許諾獎勵優(yōu)秀,，可只進行了兩回就沒下文了。學(xué)生想必很失望吧,。

我一直都比較喜歡靈秀乖巧的孩子,，對他們心里眼里都是笑意，有求必應(yīng),。對木訥愚笨的學(xué)生漠視不管,，對頑劣的學(xué)生總是疾言厲色,，較少顧忌他們的自尊，容易造成不應(yīng)有的傷害,。我這種境界離平等對待每一個學(xué)生相差很遠,。

我遠沒能做到平等地對待每一位同事，工作上進的老師,，我總是不失時機地激賞,；對哪些工作不力牢騷滿腹的老師看不順眼；對能力強但性格倔強又喜歡斤斤計較的老師缺乏耐心,，態(tài)度粗暴,，冷言相向，損傷了同事關(guān)系,，修復(fù)起來費勁,，同時也挫傷老師的工作熱情。我原本打算每周找?guī)讉€老師敞開心扉地溝通,，營造和諧的氛圍，可也沒堅持下來,。

當然,，成績還是有的。各班的自測卷按部就班地進行了,；老師的幾項常規(guī)工作也能按時落實,；大部分教師的健身熱情激發(fā)出來了。我今后的打算是：想方設(shè)法調(diào)動老師的積極性,，推動全體教師的基本功訓(xùn)練,，包括：朗誦，書法,，寫作,，把自己的幾項愛好擴展到每一位老師身上，分別是：讀書,，運動,，寫作，聽音樂等等,，最后就是,，與全體同仁一道，更新理念,，煥發(fā)熱情,，義無反顧地走符合我校的課改教研之路。

各位老師,，我寫這個報告的初衷就是喚醒大家的自我反思精神,，找出自己的亮點，繼續(xù)發(fā)揚；發(fā)現(xiàn)各自的不足,，攜手改進,，相互砥礪共同進步。我們有了的新的面貌,，我們的學(xué)校也肯定有新的氣象,。

教師述職報告完整版篇十

先給大家講個故事——獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命奔跑,，獵狗在它身后窮追不舍,，最后受傷的兔子逃生了，教師個人總結(jié)述職報告,。獵狗說：“我已經(jīng)盡力而為了,！”兔子說：“它是盡力而為，而我是竭盡全力,！”

這個故事啟示我們：盡力而為固然不錯,，但竭盡全力才能真正取勝，做到最好,。大到整個學(xué)校,，小到個人，我們?nèi)舴且越弑M全力的姿態(tài)“奔跑”,，勢必被淘汰,。回顧xx年年,，我想我可以問心無愧地對自己說一聲：我做到了“竭盡全力”,。

下面我就xx年年教學(xué)工作和班主任工作兩塊來談。

上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起,，順利送走了我校第二屆畢業(yè)生,，迎來了我校繼xx年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來,，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊語文書上密密麻麻的批注,、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復(fù)印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊上用紅藍筆標注的花花綠綠的成績分析,、一個個記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個首次從事畢業(yè)班教學(xué)的青年教師來說,，我每一步的前進更要比別人付出多得多的汗水。然而,，在這些因浸透了淚水,、汗水和歡笑而顯得格外充實的日子里，在這些和優(yōu)秀的實驗人一起作戰(zhàn)的日子里,，我很幸福,。這種幸福緣于校領(lǐng)導(dǎo)的貼心關(guān)懷,，緣于老教師們的悉心指導(dǎo)，緣于同齡者的并肩攜手,，也緣于學(xué)生們給我的欣慰和感動,。

欣慰的是中考名列前茅的班級均分和優(yōu)秀率，感動的是學(xué)生對我的感激,、敬佩和信任,。上一屆九（7）班的杭文杰同學(xué)畢業(yè)后給我寄來卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動容：

胡老師,，是您在我失意時,，一次次地鼓勵、關(guān)心我,。讓我這個曾經(jīng)放棄過學(xué)習(xí)語文的人重新燃起了對語文的希望,。我走了，請您放心,，您的呵護已經(jīng)讓我學(xué)會了如何堅強,，將來沒有你，我也會走出一條屬于自己的道路,。

我想,，當一個人能對另一個人的一生產(chǎn)生這樣的影響的時候，他的付出再多也是值得的,。另外，還有曾經(jīng)總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱,、曾經(jīng)總是因為作業(yè)為民請命跟我“討價還價”如今跟我成了筆友的李書鴻,，他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說教和造作的宣傳的理解，而今,，我才切身領(lǐng)悟了這三個字溫情而厚重的內(nèi)涵,，這對我來說應(yīng)該是比取得優(yōu)異成績而獲得的更大的收獲。

當校領(lǐng)導(dǎo)用信任的眼光,、鼓勵的話語對我委以重任的時候,，我就暗暗告訴自己：竭盡全力吧！一個學(xué)期以來,，我對七（5）班里的每一位學(xué)生都傾注了真誠而無私的關(guān)愛,，在緊抓他們成績的同時，時刻關(guān)注孩子們的快樂和健康,，校領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項工作我都盡全力把它做好,，學(xué)校的每一項活動我都組織學(xué)生們積極地參加。大合唱比賽一等獎,、運動會團體總分第三名,，精神文明班級體的榮譽稱號,、冬季三項比賽團體總分第三名、廣播操比賽第二名,，一張張獎狀貼滿了雪白的墻壁,，一串串笑聲充斥了溫暖的教室，在一次次的付出和感動中,，這個新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來,，團結(jié)、競爭,、文明,、誠信的班風(fēng)逐漸感染了七（5）班這個大家庭里的每一位成員。

心理上的波動直接影響到學(xué)習(xí)和成長,，所以我時刻關(guān)注學(xué)生們心理上的變化,，也為此做了很多努力。有一位學(xué)生在周記中流露出低落,、偏執(zhí),、挫敗的情緒。我把班級同學(xué)的學(xué)籍卡中登記的獲獎情況拿出來給他看,，讓他了解大家在小學(xué)都一樣優(yōu)秀,；我又將有學(xué)生把他定為學(xué)習(xí)追逐目標的考試小結(jié)和周記拿給他看；我甚至跟他說：校長特別跟我提起你,，說你在面試的時候表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,，說你數(shù)學(xué)、寫作特別突出,，告訴他,，大家都對他充滿了期待和信任。我看到外表剛強內(nèi)心脆弱的他聲淚俱下的樣子,，我明白這次談話很成功,。果然，日后,，他整個人活潑起來,，學(xué)習(xí)也更加刻苦。

要得到愛首先得付出愛,。我的付出換來了孩子們的信任和肯定,，在學(xué)校對班主任工作的測評中，學(xué)生們對我的滿意率幾乎每項都為100%,。

另外,，我在搞好教學(xué)工作和班主任工作的同時，也不忘努力地提高自身的素質(zhì),，在本年度中,，我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)課件評比二等獎,、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競賽一等獎、第四屆年會中小學(xué)生作文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽稱號,，第三屆全國中小學(xué)生迎奧運作文大賽初中組指導(dǎo)教師一等獎,，這些小小的成績都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的'人民教師轉(zhuǎn)型的過程中走得更加穩(wěn)健。

當然,，以往的工作中還有很多不足,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我堅信，只要我們每一個人都樂崗敬業(yè),、團結(jié)一心,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下像兔子一樣竭盡全力地奔跑，我們實驗初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天,！謝謝,！

教師述職報告完整版篇十一

1998年8月我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，分配到母校xx中心小學(xué)任教,，正式成為一名光榮的人民教師,，并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工作的前三年,，憑著年輕人的闖勁,，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動，并取得的一些成績,，1999年參加了xxx市小學(xué)英語多媒體賽教活動獲二等獎,，同年度被評為xxx鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，20xx年參加xxx市小學(xué)英語“xxx”賽教活動獲一等獎,，同年度考核優(yōu)秀，20xx年被評為xxx市教學(xué)新秀,，20xx年被評為xxx市新長征突擊手,，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時間過得真快,，工作至今快有10個年頭了,，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待,！在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任,，在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情,，我想正是這份情,，使我在20xx年4月開始任現(xiàn)職（小學(xué)一級）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己,，超越自己的沖動和熱情！ 首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師,！我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，服從組織分配,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，積極參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,，理論聯(lián)系實際,，解決英語教學(xué)上的問題，努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，中師畢業(yè)的我在通過大專進修后,，又參加了本科的學(xué)習(xí),。一直以來我以“天道酬勤”自勵，積極參加各種理論學(xué)習(xí),，在新課改實驗之前認真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要》,，以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語教育教學(xué)工作，并且在平時關(guān)注英語教學(xué)的新動向,。課改實施中我能結(jié)合實際的教學(xué)工作,，確立新課程標準及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點，認真參加各級各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，利用書籍,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認真學(xué)習(xí),，開拓教學(xué)視野和拓寬思維,。積極參加校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，尋找新理念,、新方法與自己在個性、業(yè)務(wù)能力,，學(xué)校,、學(xué)生實際等方面的契合點，使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。特別是參加了跨世紀園丁工程,，中小學(xué)骨干教師無錫市級培訓(xùn)活動，使我獲益匪淺,。

“立足學(xué)科,，專研業(yè)務(wù)”，以精益求精的態(tài)度對待英語教學(xué),。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)任過從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語教學(xué)工作,。不管是老教材還是新教材,，我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標準知識應(yīng)用到實際的課堂教學(xué)實踐中,，力求讓我的英語教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。在日常教學(xué)中,，我堅持扎實做好課堂教學(xué)“五認真”工作。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，在課堂教學(xué)上以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極運用計算機輔助教學(xué),，提高課堂教學(xué)的實效,，并針對不同類型的課，不同年級采用不同的批改評價方法,。

新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺薄Ｗ鲆幻蒲行偷慕處熅捅仨毘俗龊贸Ｒ?guī)的教學(xué)工作外,，還要對教育教學(xué)中的問題進行探討和研究,。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。20xx年我組開展了《小學(xué)英語教學(xué)活動化的研究》的課題研究，通過課題研究,，探索和積累適合于小學(xué)英語課堂教學(xué)的活動方式,，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實,，教學(xué)科研能力得到增強,。

教師述職報告完整版篇十二

冬天，總是冷冷地來,，悄悄地走,，又到了年終總結(jié)了。二0xx年發(fā)生了很多的故事,，這故事中“非典”,、“新課程”、“驗收”,、“改革”出現(xiàn)的頻率特別高,，這故事里有“齊心協(xié)力，共克非典”,；這故事里有“省級示范小學(xué),、嘉興市教育科研基地、市建章立制,、市安全文明校園”通過了驗收等,；這故事里有“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”,、“第二屆全國互聯(lián)網(wǎng)知名學(xué)?！薄ⅰ暗谑龑谩ＭW(xué)生籃球賽男女嬋連冠軍”,、“第三十九屆市田徑運動會城鎮(zhèn)小學(xué)組團體總分第一名”,、“市首屆教工運動會團體總分第二名”、“語數(shù)優(yōu)質(zhì)學(xué)校雙雙入圍”等,；這故事里有教師們勤寫教師手記,、默默奉獻、團結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新……這是濮小的故事,，一個充滿激情的集體在發(fā)揮著自己的潛力，盡管忙碌,，盡管辛勞,，盡管有了黑眼圈，但是我們在幸福地活著，很有意義地生活著,。

每次都會有感恩在前,，為什么每一次我都會說這個話題，因為的確在內(nèi)心我充滿著對老師們的感激,，無論是《感恩》,、《短信故事》、《舍得》,、《教師手記：愛你沒商量》,，還是只是在言語上表達或者是行動中的寬容，相信都會感覺到一個不善言語的孔永海對老師們的感激之情,。我能體會做教師的辛苦,，有很多時候?qū)W校無奈，我們?yōu)閹煾?，其實如何?chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境,，也是我們工作的一個重點，我們能感覺到我們有些疲于應(yīng)付,，一年下來檢查督導(dǎo)就有十多次,，相信老師們也能體諒我們，在此也對老師們表示一年來辛勤勞動的感謝,，濮小發(fā)展很快,，在成長中我們收獲喜悅，這喜悅中有你的功勞,，這喜悅中有你的汗水,，我們銘記有心。

就我個人理解,，我認為其核心就是服務(wù)我想我所做的工作可以歸結(jié)為兩個字——服務(wù),。

首先，為了學(xué)校的發(fā)展做好服務(wù)工作,。很多時候我是疲于在外奔波,，老師們也許很羨慕能走出校門，其實很痛苦,，人感覺特別累,，它不能等同于我們與朋友一起聊天、到朋友家串門,，它是工作,，為了能讓學(xué)校在建設(shè)上有所發(fā)展，因此也必須到主管部門來回跑,，說發(fā)展,，講困難,，然后討點錢。有時我會與朋友開玩笑,，說：如果你不想與我做朋友了，那么你就對我說“借點錢”,，更何況是討錢這樣的事，有時不是事在人為一句所能涵蓋。這年中我們建設(shè)了操場,，盡管其中也有很多變數(shù),，但終究還是建設(shè)成功了，我們還增加了校園音響系統(tǒng),，為教師辦公室添置了電腦,，盡可能減少班額，今年特別招收了六個班的一年級,，并為每個一年級班級配備了實物展示臺,。所有的一切都是為了學(xué)校能再上新臺階奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

其次,，為了教師的發(fā)展做好服務(wù)工作,。其實學(xué)校的發(fā)展還歸結(jié)于我們教師能/span/ttspan熱心、齊心,、用心,，為什么我校在近年來幾乎每一項榮譽都會親賴于我們，因為我們有一支過硬的隊伍,，一支團結(jié)向上的隊伍,，一支敬業(yè)奉獻的隊伍。從籃球賽場上傳出的一致聲音到校園內(nèi)團結(jié)和諧的回音,，從教研活動中各抒己見的研討到會場上鴉雀無聲地聆聽,；從座談會上步調(diào)一致的發(fā)展闡述到學(xué)校管理中勇于提出不同意見。這無不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協(xié)作的團隊精神,。而我們能做的是讓老師們能享受教育,，享受生活。從上海的年夜飯,、雁蕩大松溪的足跡,、教師節(jié)的屏幕保護音樂、過節(jié)時的發(fā)放我們一定能讀懂我們付出的絲絲回報,，盡管并不能做得最好,，但也能體會為師的幸福。這里不禁想提及今年下半年剛做的網(wǎng)頁,，教師的參與率足以說明其中發(fā)生了什么,，教師們參與撰寫的教師手記足以證明了其中的緣由,，我們學(xué)會反思了，我們在反思中成長著,，這就是我們傾力打造數(shù)碼社區(qū)和為教師發(fā)展提供學(xué)習(xí)反思平臺的初衷,，其成效足以顯現(xiàn)。每次與教研員談及時外出培訓(xùn),、聽課,，他們都不會忘了濮小的一份子，每次活動,，無論名額有多有少,，都不會忘卻讓濮小的教師參加，讓教師在聆聽窗外聲音中提升我們的教育境界也許是我們所做的一部分工作,，本周請《教育信息報》的編輯來校也是其中原因之一,。我會繼續(xù)在為教師成長上作出自己的努力，其中可能只是一則短信,，一封郵件,，一聲問候，但它都是表示我的一份心意,。

作為一名教師,，就我理解，我認為其核心就是教學(xué)我想我所做的工作可以歸結(jié)為兩個字——成長,。

由于工作分工不同,，我可能已經(jīng)很少下課堂，很少有時間來下課堂,。這點對于我來說是極大的遺憾,，我也對學(xué)生懷著一種深深的歉疚。雖然在一年中有spanlang=en—us9篇文章在地級以上發(fā)表或獲獎,，一年有3項各級的個人榮譽,，這只是傳遞給我們的一個表面的現(xiàn)象。然而的確我在一年中自己成長得較快,，在業(yè)務(wù)水平和理論修養(yǎng)上都有了長足的發(fā)展,，20xx年是我進步最快的一年，應(yīng)該是我從事教育工作以來收獲最大的一年,，我有一種強烈地感覺,，那就是我在做教育事，在吃教育飯,。以前多年忙忙碌碌感覺空空如也,。自從上了成長論壇，自從管理了學(xué)校網(wǎng)站,，看得多了,，聽得多了,，想得多了，反思得多了,。對教育問題有了更深的看法,，與教師們的交流有了更廣泛的基礎(chǔ)，自己寫的教育手記像樣的有幾十篇,，有時能做到每日寫一篇,，每天我會為寫或網(wǎng)站管理忙到下半夜，但我為什么會感覺在睡前高興地笑,，因為我覺得值得，我舍得化這樣的時間,，我不會在乎黑眼圈有多深,，并決不使用任何化妝品。其實老師們表現(xiàn)也是對我的一種鞭策,，像莫麗紅,、沈志飛、張劍莉,、章雁,、黃新娥、胡海平等老師的參與中,，讓我有了收獲,，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責(zé)任,，只有不斷進取,，才能不被淘汰，正像我個人簽名中所言：如果今天我們不生活在未來,，那么明天我們將生活在過去,！

我不喜歡冬天，因為冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快,，因為冬天從不賴床的我不想在睡意中還想瞇一會兒,，我感覺有點累！好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵,！我知道我投入,，但不夠藝術(shù)、高效,；我知道我創(chuàng)新,，但不夠規(guī)范、全面,?！岸靵砹?，春天還會遠嗎？”這樣的話語總是在激勵我們奮勇前進,?！瓣P(guān)注生命，張揚個性,，放飛理想,。”這樣的辦學(xué)理想在激勵著我開拓創(chuàng)新,。讓我們一起來努力,，相信明天會給你我更多的驚喜！

教師述職報告完整版篇十三

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)工作,，三年級三個班的綜合實踐活動，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報,。

一,、努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

1,、學(xué)期初,，我積極參加語文遠程研修培訓(xùn)，提高自身語文教學(xué)水平,。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)習(xí),。我經(jīng)常到專家,、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗。比如作文教學(xué)專家管建剛老師,、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo)，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高,。

二,、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新,。

1、積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有15人讀書達8本以上,，最多達到18本。本學(xué)期,，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報告會,、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

2,、鼓勵孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目,、校刊,、廣播站,、其它學(xué)生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué),。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉,、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三,、

班級管理有成效,。

1、我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級責(zé)任細致分工自主管理模式趨于合理化,。學(xué)期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。

2,、努力創(chuàng)建團結(jié)和諧、努力奮進的班集體,。

（1）通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組,、小老師與后進生結(jié)對等方式，轉(zhuǎn)化“后進生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高。

（2）記錄孩子成長歷程,。我適時地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時,，快樂元旦,，讀書匯報會，演講時分,，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后，將其發(fā)至班級博客中,，使孩子們對班級有一種家的.歸屬感,。

（3）創(chuàng)新學(xué)生評價機制。學(xué)期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讀學(xué)生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦,，然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

（4）班級管理成績較好。

成績1：學(xué)期初,，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動中獲得優(yōu)異成績,。

成績2：元旦時，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績,。

成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn),。

以上是我對自己本學(xué)期的教育教學(xué)工作的匯報，若有不妥之處,，請各位老師提出寶貴意見或建議,。

教師述職報告完整版篇十四

本人熱愛社會主義教育事業(yè)，自參加工作以來,，孜孜以教，愛生如友,；誨人不倦,，愛崗敬業(yè)；為人正直,，勤奮踏實,；具有良好的團隊合作精神；既用自身蘊涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子,，又積極進行教育理念的更新?lián)Q代,，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育。在教學(xué)實踐中,，本人積極探索課堂教學(xué)改革,，善于調(diào)動學(xué)生的.主動性與積極性，師生交流融洽,，形成民主,、和諧、愉悅,、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格,；善于教學(xué)反思,，發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風(fēng)格。本人具有較強的教研能力,，能獨立承擔(dān)課題教研工作,，切實開展各級課改課題的研究工作；所上的市,、縣,、校級公開課受到各級教研員及同仁好評。本人還承擔(dān)?？萍伎傒o導(dǎo)員等職,，指導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績,。

本人全身心投入教育事業(yè)的同時,，不忘提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過自學(xué)獲得本科文憑,，并攻讀教育碩士學(xué)位,，又積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試,，努力創(chuàng)新,。本人愛好攝影、 旅游,，并在課堂教學(xué)中充分運用自身攝影作品,、旅游知識導(dǎo)課，使學(xué)生對語文科保持濃厚的興趣,；所帶學(xué)生在市,、縣比賽中多人次獲獎。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績：

本人擔(dān)任7年班主任,、3年辦公室副主任,、2年生管教師，帶出了四屆高三畢業(yè)班,、兩屆初三畢業(yè)班,，被仙游縣政府授予 “高考園丁獎”，獲得莆田市第二屆“中學(xué)語文骨干教師”證書,，獲得專項表彰省級1次,、市級2次、縣區(qū)級2次,，校級6次,，年度考核獲“優(yōu)”等級3次；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇，縣區(qū)一二等獎2篇,，其余在各級論文集中發(fā)表匯編,；參加各類技能大賽獲省級二等獎1次，縣區(qū)級一等獎3次,。本人還主持一個,、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結(jié)題。

自從20xx年來到廈門二中大家庭,，為了迎接教育生涯新開端,，本人以校為家，虛心求教,，多方拜師,，堅持手寫教案，努力使自己盡快融入新氛圍,。在學(xué)校欣逢百年校慶,、跨海搬遷、一級達標以及創(chuàng)建語言文字先進校工作中,，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力,，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書，20xx,、20xx年被選舉為學(xué)校教代會代表,、工會積極分子。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑,，敢抓敢管,，成效顯著。本人自20xx年以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”,，20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”,，效果良好，輔導(dǎo)學(xué)生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章,。

本人本著與人為善的原則，多次完成學(xué)校,、年段安排的臨時任務(wù),，配合班主任進行家訪、擔(dān)任副班主任等德育工作,；學(xué)校值班輪崗,、各類會議升旗活動、教學(xué)工作滿勤,，從未請假,。

尤其值得一提的是，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，20xx屆本人所執(zhí)教的兩個教學(xué)班,，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅,。

請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票，謝謝,！

教師述職報告完整版篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的各位老師：

請允許我從課堂教學(xué)、課外活動,、信息交流,、已有成績這四個方面回顧這一學(xué)年的工作情況，科學(xué)教師述職報告,。

一,、課堂教學(xué)。

這一學(xué)年我教四年級八個班的科學(xué)課,，每周兩節(jié)課,，每學(xué)期二十周教學(xué)時間，除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動,，每學(xué)期實際教學(xué)時間約有十七周,。上課之前，我會提早準備充足的實驗材料和教學(xué)課件,、視頻資料等,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度,，如不隨意調(diào)換課,，候課等。實驗課我們一般都在專用的科學(xué)實驗室（2）上課,，實驗教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實驗,，如何記錄，然后分組實驗或個人實驗,。非實驗課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,，然后提一些問題，大家來討論,，教師述職報告《科學(xué)教師述職報告》,。我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè)，我會及時批改,，也要學(xué)生一一訂正,，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學(xué)加油站”資料，還要留下筆記痕跡,，等作業(yè)全部修改好,、筆記做好了,，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。

二,、課外活動,。

我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學(xué)年我們一共開展了20周次課外活動,，其中有9周次是生物園種植活動,，四年級八個班的全班實踐活動至少輪流了兩次，另外,，405班部分學(xué)生,，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動,。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中,，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊大智慧深圳市石巖公學(xué)開設(shè)公共生活教育課程紀實”為題專門報道過我們的種植活動。

三,、信息交流,。

為了方便、快捷,、高效的交流和溝通,，除了使用學(xué)校提供的校訊通之外，我還建立了：

一個面向四年級學(xué)生的qq群：xx學(xué)科學(xué)探究群（xxxx）,。

一個網(wǎng)易工作博客,，主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動資料和教學(xué)設(shè)計、科學(xué)測試題等,，最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動照片：行走泰順——小學(xué)科學(xué)老師張一平,。

一個針對四年級學(xué)生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。

班主任工作方面,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

教師述職報告完整版篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天我站在這里參加二xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評選，作為一名年輕教師,，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,，我還有好多沒有你們做得好，因為我知道一個優(yōu)秀教師,，就是一面旗幟,，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,，更是一種追求的信念和奮斗的目標,。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,，我愿意一直朝著這個目標努力,，奮進！

作為一名共產(chǎn)黨員,，一名班主任,，一名青年教師，我時刻不忘加強理論學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng),，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進性,，與時俱進,，發(fā)揚模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好,。作為一名教育工作者,，我熱愛自己的工作，“學(xué)高為師,、身正為范”,，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己,。剛送走的九年級,，我出色完成了學(xué)校給定的各項任務(wù),，達到了在平行班中流失率為零的指標，各項班級管理深得學(xué)校好評,，在中考中也取得了可觀的成績,。九月份，我接手七（1）班班主任兼英語教師,，在班級管理工作中,，我認真完成學(xué)校布置的各項工作，注意班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。堅持6到6查，早上6點起床,，晚上10點半后睡覺的習(xí)慣,。我深知，工作重在平時,，常抓不懈,，長期的努力，班上做到了有老師無老師一個樣,，人人都是班級小班干,，個個都是班級小主人，學(xué)校布置的各項活動都能出色完成,，我還積極撰寫班主任管理心得,，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,，多次獲得區(qū)一等獎,。由于我的努力，多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號,。我還得向更優(yōu)秀的人看齊,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀，我堅持新課改理念,，積極撰寫論文,，在湖北省20xx年中小學(xué)教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計中榮獲省級二等獎,。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,，在20xx年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中，命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源,。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績,。

我堅持做到不遲到,，不早退，并且每天都是提前進班,，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假。

我知道,，所有成績的背后,，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解,，在教育的崗位上,，我還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,，更有一種鞭策和激勵,。希望你們一如既往的支持和幫助我！

謝謝大家,！

教師述職報告完整版篇十七

大家上午好,！

我叫xx，今年32歲,。來自呼和浩特市第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,，是汽修專業(yè)的一名普通老師。自參加工作以來我嚴格要求自己,，無論是在教學(xué)中還是在班級管理中都認真履行一名人民教師所賦予我的神圣職責(zé),。多年來通過學(xué)校的培養(yǎng)和自己的不斷努力，無論是在思想素質(zhì)方面還是專業(yè)技術(shù)能力方面,，都有很大的進步,。下面介紹一下我的工作情況。

自參加工作我一直擔(dān)任汽修專業(yè)的班主任,。我給自己的工作定位是：不光要成為知識的傳授者,，更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差,，部分學(xué)生缺少關(guān)愛,，所以在帶班當中，我采用和諧的管理方式,。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處,，其次進行必要的家訪及時了解學(xué)生的實際情況。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的長處,，正確面對自己的不足,，為自己制定一個短期的奮斗目標，自信的生活和學(xué)習(xí),。

我班曾經(jīng)有位同學(xué)名叫王建國,，家庭條件很差，父母又在外地打工，而且他存在語言障礙,，不能清楚的與別人進行交流,，這在他的內(nèi)心產(chǎn)生極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進行交談,，并鼓勵他與同學(xué)們主動交流,。我也利用班會時間，告訴學(xué)生,，同學(xué)之間應(yīng)該平等有愛,、團結(jié)互助。應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處來彌補自己的不足,，經(jīng)過一段時間的交流和引導(dǎo)，我們班的同學(xué)都能和睦相處,。而且王建國同學(xué)也從自卑,、內(nèi)向，慢慢變的開朗,、樂觀,，對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度表現(xiàn)積極。畢業(yè)后分配到內(nèi)蒙古環(huán)城汽貿(mào)有限公司從事汽車噴漆維修技術(shù),，于xx年榮獲呼市技能大賽汽車噴漆組第二名的好成績,。根據(jù)畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋，我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果,。

在學(xué)生獲得成功的同時,，我也不斷總結(jié)班級管理的教育成果，在xx年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專學(xué)生心理健康問題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎,。我踏實的工作作風(fēng),，被學(xué)校多次評為校級優(yōu)秀班主任，并于xx年獲呼市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進工作者稱號,。

工作期間我一直從事汽修專業(yè)一線教學(xué),。在學(xué)校的安排下我參加了自治區(qū)級和國家級專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，并獲的國家級專業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱號,。于 xx年參加了由德國賽德爾基金會組織的赴德國學(xué)習(xí)汽車新技術(shù)的專項培訓(xùn),，經(jīng)過80多天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。通過德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習(xí),，結(jié)合我校實際情況，在教學(xué)中我采用項目教學(xué)法,，將我的理論教學(xué)完全放在專業(yè)實訓(xùn)室,，充分實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。在每次授課前我都明確制定教學(xué)項目，提出具體的教學(xué)要求,，并且將學(xué)生分成小組,，以小組合作的形式來學(xué)習(xí)和討論。

教學(xué)過程中,，我采用五步行為導(dǎo)向教學(xué)法,，第一步：興趣激發(fā)，上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣,。第二步：提出問題,，講授新知識同時要提出新的問題。第三步：小組合作,，小組成員根據(jù)已經(jīng)掌握的知識解決新問題,。第四步：發(fā)表方案，小組發(fā)表問題的具體解決方案,。第五步：點評,，老師和學(xué)生一起點評問題的解決措施。在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，我采用多媒體、投影儀和實物等多種教學(xué)手段來輔助完成教學(xué)任務(wù),。

教師述職報告完整版篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

自20xx年參加工作以來，我一直在我校從事英語教學(xué)工作,，回顧自己兩年來的工作歷程,，我能嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí),，認真教學(xué),，圓滿完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，自己在思想,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等方面都得到了提高?，F(xiàn)在，我對任現(xiàn)職以來的工作做如下述職：

本人熱愛黨的教育事業(yè),，有著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，任教以來，我一直注重自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,，不斷充實和完善自己,。

青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興,。在這次活動中，從認真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動,，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課,，雖然每一次都有不足，但師傅的指點讓我得到了不少收獲,，這更加激勵了我對提高教育教學(xué)工作的渴望,。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的教師光憑激情是遠遠不夠的,，我要時刻反思自我,，常思常新，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問,，不斷更新、探索教育教學(xué)方法,，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升,。

培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。課后及時輔導(dǎo),，不斷反思,。針對當日教學(xué)效果,，反思教學(xué)中存在的不足,，虛心向其他教師求教，不斷完善教學(xué)方法,。認真批改作業(yè),，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,。常與班主任溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況，共同管理好學(xué)生,；積極與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里、在假日的情況,，并向家長介紹學(xué)生在校的表現(xiàn),，力爭家長的理解、支持和配合,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。

經(jīng)過兩年來的不懈努力,，我的教學(xué)思想逐步更新,、教學(xué)手段逐漸豐富，教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)成績在青山區(qū)一直名列前茅,，深受學(xué)校和家長好評,。可我深知,，自己畢竟還是一個新教師,，工作中還有思想不成熟、經(jīng)驗不足,、知識不完善等許多的缺點,，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學(xué)方法，力爭成為一名業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師,。

教師述職報告完整版篇十九

20xx年x月我成為一名特崗教師,，帶著光榮的使命，來到了田莊中校李庵小學(xué)開始從教,。自從我踏進李庵校園那一刻起,，我就嚴格要求自己，以高度負責(zé)的主人翁精神,，在每一個平凡的教學(xué)日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。三年的特崗生活,，我工作著,，收獲著，付出著,，感動著,，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)。我用行動戰(zhàn)勝自我,，從容的面對困難,，戰(zhàn)勝困難，走過這三年的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆?，F(xiàn)將三年來的工作匯報如下：

在特崗教學(xué)期間,，我忠于黨，熱愛人民,，熱愛的教育事業(yè),。以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù),。 經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友,。對我們每個特崗老師來說，這是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神。因此,，當我加入教師隊伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難,，一定要堅持下來,，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排,。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無形的動力在鞭策著自己前進,。在這里，我明白了事無巨細的道理,，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻中去,。

在這期間,，我認真學(xué)習(xí)研究了《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,，以對自己要求更為嚴格,。力爭在思想上、工作上逐步提高覺悟;在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，服從學(xué)校的工作安排,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極主動發(fā)揮好支柱的作用,。支教期間我不但認真負責(zé)地完成本位的教學(xué)任務(wù),，還積極為學(xué)校的其他方面出謀劃策,，力所能及地發(fā)揮作用，奉獻力量,。

我盡自己所能,，腳踏實地，教書育人,。踏踏實實教書,，全心全意育人。我覺得,，成人比成材更重要,，應(yīng)該讓孩子有一個遠大的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理,。于是,，我開始利用課余時間，跟學(xué)生個別談心,、交流,，利用自習(xí)時間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩,，使孩子們感受到學(xué)習(xí)的重要性,，在思想上樹立起遠大的學(xué)習(xí)目標。我盡可能多的和學(xué)生們在一起,，與他們談學(xué)習(xí),，談理想，以心交心,，以誠待誠,，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員,。

每當我和孩子們講這些道理的時候,，孩子們都聽得非常認真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,，孩子們理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性,。我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，促進他們?nèi)姘l(fā)展,。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去面對他們。我蹲下身子與學(xué)生平視,，敞開心扉同學(xué)生交流,，用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年,。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈,。課堂上,，當學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”,，因為“微笑”只有幾秒鐘,，但留下的回憶終生美麗。每次下課后,，我都要在教室里多呆一會兒,，爭取和學(xué)生多說幾句話，多回答學(xué)生幾個問題,。

為了激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個教學(xué)設(shè)計,，力求做到語言生動,，教學(xué)有趣，讓學(xué)生想聽,、愛聽,。每次作業(yè)我都認真批改，對作業(yè)做得特別認真的同學(xué),，我都在下一節(jié)課開始前進行表揚,。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，做到了課前有準備,，上課有精神,，聽課能專心，思考會用心,，回答問題積極踴躍,。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰,。

這三年,，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的，我也沒有搞什么特殊化,，按時簽到,、不遲到,，不早退,，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。雖然生活條件艱苦，但我還是努力的堅持下來,，做好自己的本職工作,。

在這兩年來,，我通過不斷學(xué)習(xí)、研究,，反思各種教學(xué)方法,，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中,，以期達到良好的教學(xué)效果,。在平時，我通過不斷的參與學(xué)校組織的聽課和公開課講演,，認真做好筆記和分析,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點從而改進，使自己的教學(xué)經(jīng)驗不斷積累,。接著，我不斷努力地追求教學(xué)方法的創(chuàng)新,，用靈活輕松的學(xué)習(xí)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，爭取讓學(xué)生們學(xué)的快樂，盡我所能的傳授給他們更多的知識,。綜合兩年來的成績,，雖然教學(xué)成績不是很突出，但我對自己取得成績還是滿意的,。

三年的特崗生活工作快要結(jié)束了,，雖然工作時間短暫，但很充實,。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里,。有多少付出，就有多少收獲,?！疤貚彙鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，這將是我今后工作的不竭動力,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下，在同事朋友的支持下,，在這里工作,，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高,。

最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學(xué),，讓我在教書育人的同時也學(xué)到了很多東西，我相信這種經(jīng)歷是耐人回味的,，我一輩子都不會忘記的,。

述職人：

20xx年xx月xx日

教師述職報告完整版篇二十

一,、思想政治方面：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛黨的教育事業(yè),。時刻以黨員的標準來要求自己,。

二、教育教學(xué)方面：

20xx-07年,，我在高一擔(dān)任教學(xué)工作,，擔(dān)任一個實驗班班主任及四個班的物理（必修i、ii）,、一個班物理解題能力訓(xùn)練（選修ii）共5個班的教學(xué)工作,。在20xx年12月，承擔(dān)了深圳市級公開課《超重與失重》,。

1,、在教學(xué)過程中，積極學(xué)習(xí)新課程理論,，積極參加本組的集體備課,，認真專研教學(xué)教法，認真聽取學(xué)生的意見,，爭取上好每一節(jié)課,。

2、我不僅在教學(xué)上努力專研,，為了能上好課,，我還積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)課程包括：《校園維權(quán)你我他》,、《計算機系統(tǒng)維護》,、《普通物理實驗和現(xiàn)代物理重大發(fā)現(xiàn)》、《新課改-初中科學(xué)》共62學(xué)時,，并以高分通過測試,。通過學(xué)習(xí)使自身的專業(yè)素質(zhì)得以提高，以便更好地投入到教學(xué)工作中,。

三,、班級管理方面：

在擔(dān)任班主任過程中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想狀態(tài),。嚴格管理,、積極與家長配合，研究有效的教育學(xué)生的方法,。及時發(fā)現(xiàn)和處理問題,，將不良風(fēng)氣消滅在萌芽狀態(tài)。常規(guī)工作常抓不懈,，實施教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主管理辦法,，加強學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。努力培養(yǎng)一個積極向上,，富有朝氣的班集體,。

四、其他工作：

急學(xué)校之所急,，想學(xué)校之所想,。按照學(xué)校的安排，積極參加高三物理培優(yōu)工作,，雖然沒有拿到一分錢補助,，但毫無怨言，高質(zhì)量的完成了此項工作,。

總之,，一年來，我勤勤懇懇,，任勞任怨,。并在在20xx-20xx學(xué)年度，被評為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”,。今后,，我將一如既往的努力工作，為育才的輝煌而戰(zhàn),！