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雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇一

看完《“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計與管理》教育論壇,，受益匪淺,，“雙減”背景下的數(shù)學(xué)作業(yè)教師要理清其中的“減”和“加”，減作業(yè)總量,，提作業(yè)質(zhì)量,，教師要精心設(shè)計作業(yè)，有效的作業(yè)設(shè)計不僅關(guān)注學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，要關(guān)注學(xué)生能否運用體育知識實際問題,，關(guān)注學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),，訓(xùn)練不僅僅是“訓(xùn)練”，訓(xùn)練就是教學(xué),，訓(xùn)練也是課程，僅僅圍繞教學(xué)目標,，精心設(shè)計,，充分發(fā)揮作業(yè)的育人價值，以素養(yǎng)發(fā)展為目標,，“小小”作業(yè)發(fā)揮“大大”作用,，作業(yè)是熟悉的“陌生人”，廣大教師設(shè)計有靈動的作業(yè),，激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提升學(xué)生解決問題的能力,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

在我們學(xué)校，學(xué)校以老師“應(yīng)教盡教,，學(xué)生學(xué)足學(xué)好”為原則,，組織全體教師對“雙減”政策進行學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，在作業(yè)設(shè)計,、課堂教學(xué)質(zhì)量提升,、課后輔導(dǎo)等方面擬訂出具體措施，扎實貫穿于常規(guī)教學(xué)過程當(dāng)中與此同時,，我校還實行“5+2”模式,，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時,，面對教育政策新要求,，我們學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)的基本要求，分別制訂了各項細化制度,，在課堂中,、作業(yè)里有效落實“雙減”政策”。

作為老師,，我一定會把雙減政策落實到教學(xué)工作當(dāng)中去,，讓孩子們真正感受到雙減政策給他們帶來的新變化。

我認為具體的做法有：學(xué)習(xí)課程標準，對課程標準有新的認識,，更新教學(xué)理念,，明白減負并不是單純的減少作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效,。

1,、加強集體備課，認真鉆研教材,，使各單元的教學(xué)目標更加明確,，根據(jù)單元目標制定合理的課時教學(xué)目標，并根據(jù)各班的實際情況,，修改教案,，有針對性地對語文知識和能力進行訓(xùn)練。

2,、精心設(shè)計課堂練習(xí),，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進行。

3,、找出本篇課文中想像說話的訓(xùn)練點,，進行說話練習(xí)。

作為一線教師,，首先積極學(xué)習(xí),，更新理念，提高落實政策的意識,。充分鉆研教材,，改善舊有的教法，提升串聯(lián)教材,，融合知識點的能力,。基于發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),，設(shè)計一些可以變式的作業(yè),，根據(jù)學(xué)生的能力，題目可變深,，也可變淺,，激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣和積極性。

雙減政策下的作業(yè)設(shè)計,，應(yīng)該處理好長與短,，快與慢，內(nèi)與外,，多與少的關(guān)系,；真正落實好四個強化，強化總量控制，強化質(zhì)量提升,，強化習(xí)慣培養(yǎng),，強化責(zé)任落實。真正減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān),，同時不降低教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生能學(xué)的更輕松，更高效,。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇二

數(shù)學(xué)作業(yè)批改的幾點心得土主中學(xué)：閔俊凡作為一名數(shù)學(xué)教師,，最大的感受莫過于作業(yè)批改的頻繁與枯燥，在傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)模式的影響下,，老師上課教,，課下批改作業(yè)；學(xué)生上課聽,，課下做作業(yè)。在當(dāng)今素質(zhì)教育的大旗下,，教學(xué)改革的熱門課題是如何改進課堂教學(xué),，如何培養(yǎng)學(xué)生的分析、辨別能力等,；其實數(shù)學(xué)教學(xué)的改革應(yīng)包括作業(yè)批改的改革,。因為批改作業(yè)是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個重要組成部份。

1,、工作強度大,，事倍功半：教師花費在評改作業(yè)上的時間過多。初中數(shù)學(xué)作業(yè)天天有,，學(xué)生天天做,，教師天天改。如果一個教師任兩個班,，每班按50人計算,，每次要批改100本作業(yè)；若每次留4個題,，一次要批改400道題,，若每本作業(yè)平均用2分鐘，就要花去3個多小時的時間,。尤其是批改幾何作業(yè),，還要花費更多的一些時間。而真正用于課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計的時間就相應(yīng)地減少了,，再加上平時小測驗,、單元測驗、班主任工作、備課……忙得團團轉(zhuǎn),。探索教學(xué)改革的時間難以保證,，當(dāng)然教學(xué)改革也難以付諸實施。

2,、學(xué)生完全處于被動地位,，素質(zhì)教育下突出的特點是開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。可是作業(yè)的“全批全改”是在學(xué)生頭上的“緊箍咒”,。使他們天天忙于按時完成作業(yè),，不管對與錯。學(xué)生主動思考,，自我檢查的積極性受到壓抑,。

3、師生雙方獲得的信息失真度很大,。學(xué)生做作業(yè),，教師批改作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是師生雙方獲得信息的重要通道,?？墒俏覀兘?jīng)常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生作業(yè)很不錯，但一考試成績很差,，因為學(xué)生為了老師“批改”只好抄襲作業(yè),，教師也只好“上當(dāng)受騙”。由于時間緊,，教師批改作業(yè)常用“”,、“”、“”等簡當(dāng)符號,，學(xué)生由這些符號只能知道哪個題錯了,，但不知道錯在哪里？得到的只是百思不解的信息,。

綜上所述,，不難看出。作業(yè)的“全批全改”教師很辛苦,，但束縛了教改的手腳,，又束縛了學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)。所以,，改革數(shù)學(xué)作業(yè)批改方法應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視,。

布置作業(yè),，批改作業(yè)不僅僅是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，還是師生雙方獲得信息的重要窗口,。精心設(shè)計,，布置作業(yè)，認真批改作業(yè),。能使師生雙方及時接受正確的信息,，加快信息反饋的速度。只有師生共同配合,，才能真正達到做作業(yè)和批改作業(yè)的目的,，批改作業(yè)的方法應(yīng)多樣化。但關(guān)鍵是調(diào)動學(xué)生的積極性,，把師生活動緊密結(jié)合為一個整體,。為此做了以下嘗試：

1、隨堂批改作業(yè),。新課后,，簡當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)可當(dāng)堂完成，采用集體討論答案,，當(dāng)堂集中統(tǒng)一批改,。

2、小組批改作業(yè),。把不同水平的學(xué)生安排成前后兩桌，每四人組成一個小組,。每次上課前5分鐘由教師提供參考答案,，小組內(nèi)互相批改，并把批改的情況向老師或信息小組匯報典型范例及錯題情況,。

3,、教師抽查和面批。教師對小組批改后的作業(yè)要進行抽查,，了解作業(yè)和批改的情況,，對作業(yè)中存在的明顯問題要復(fù)批或面批。

4,、信息小組及時做好信息交流,。由科代表和幾名同學(xué)組成信息小組，其主要任務(wù)是：

（1）匯集班上作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯題進行“會診”,，分析錯誤原因,，提出正確答案供學(xué)生參閱。

（2）收集作業(yè)中做題方法新穎巧妙,、思路簡捷,、一題多解等典型范例,，及時向全班進行交流。

（3）每一單元教后,，在教師的指導(dǎo)下,，信息小組總結(jié)正、反兩種典型,，向全班同學(xué)作交流,。以達到消除錯誤，開闊眼界,，鞏固知識,，掌握方法的目的。

上述幾點嘗試,，使學(xué)生變被動為主動,，使教師變獨角演員為導(dǎo)演，充分發(fā)揮了教與學(xué)雙方的積極性,。也使自己從繁重的勞動中解放出來,，讓自己有了更的時間去思考課堂教學(xué)與結(jié)構(gòu)的設(shè)計。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇三

隨著教育體制改革持續(xù)推進,，雙減工作成為熱門話題,，作為一名教育工作者，我們也要積極響應(yīng),，認真落實,。本文將圍繞“雙減下作業(yè)設(shè)計的心得體會”這一主題，展開思考和探討,，力求提出一些可行的方法和建議,，助力我們更好地完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生取得更優(yōu)異的成績,。

第一段：什么是雙減,？

首先，我們來了解一下什么是雙減,。雙減是指學(xué)校要減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)和教師的過多教學(xué)壓力,，落實素質(zhì)教育。其中,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)是為了促進學(xué)生身心健康,，降低學(xué)生的心理壓力；而減少教師過多教學(xué)壓力,，則是為了提高教師的教學(xué)效率和教育教學(xué)水平,。

在雙減的實踐中，作業(yè)設(shè)計是我們必須關(guān)注的一個問題,。雙減下的作業(yè)設(shè)計不能僅僅是簡單的減少作業(yè)量,，還需要建立起科學(xué)的作業(yè)設(shè)計思路,，制定出更加優(yōu)質(zhì)的作業(yè)任務(wù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。因此,，要重視作業(yè)設(shè)計，認真研究如何在雙減的前提下,，設(shè)計出更好的作業(yè),。

在雙減下的作業(yè)設(shè)計中，有幾個方面是需要我們重點關(guān)注的,。首先,，我們要明確作業(yè)的設(shè)計目的，確保作業(yè)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標緊密結(jié)合,。其次，我們要注意作業(yè)的標準化設(shè)計,，制定出相應(yīng)評價標準,，從而使學(xué)生的作業(yè)評價更加科學(xué)，公平,。還要注意作業(yè)形式的多樣化,，讓不同興趣愛好的學(xué)生都能找到適合自己的作業(yè)形式。

第四段：如何評價雙減下的作業(yè),？

除了作業(yè)設(shè)計的過程,，作業(yè)的評價也是雙減下要關(guān)注的一點。在評價學(xué)生的作業(yè)時,，我們要有一定的科學(xué)性和客觀性,，不能僅憑主觀感受作出判斷。建議采取自評,、互評和教師評三種評價方式,，加強學(xué)生的自我評價和互相學(xué)習(xí)和幫助,，同時教師評價要嚴格按照評價標準進行,。

在雙減下的作業(yè)設(shè)計過程中，我們也要注意一些易犯的錯誤,。例如,，簡單的減少作業(yè)量，不重視作業(yè)的質(zhì)量,；設(shè)計過程不嚴謹,，沒有考慮到教學(xué)目標和學(xué)生實際情況等。因此,，我們在實踐中應(yīng)該多加思考,、反思和總結(jié),，避免這樣的錯誤，制定出更加正確,、科學(xué)和貼近實際的作業(yè)設(shè)計方案,。

最后，可以說,，雙減是當(dāng)下教育工作中的一個熱門話題,，作業(yè)設(shè)計是其中一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有重新審視和改進作業(yè)設(shè)計,，才能更好地促進教育教學(xué)的發(fā)展,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。希望我們的實踐經(jīng)驗和建議能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助,。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇四

國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》,，提出要全面壓減義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān),，同時提出全面規(guī)范校外培訓(xùn)的行為,。“雙減”政策作為一號工程,，引發(fā)社會各界的強烈關(guān)注,。在這樣的背景之下，如何讓義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)生活更能滿足學(xué)生的需要,，學(xué)校作業(yè)布置的更加科學(xué)合理就成了目前小學(xué)課堂亟待解決的問題,。

教師加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提升作業(yè)設(shè)計素養(yǎng),。教師應(yīng)建立正確的布置家庭作業(yè)的觀念,，不斷強化作業(yè)設(shè)計能力，在教學(xué)目標的`基礎(chǔ)上,，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果,，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整作業(yè)目標，根據(jù)課型有針對性的設(shè)計家庭作業(yè),，摒棄千篇一律的抄寫,、做題形式。提高作業(yè)設(shè)計能力也可以作為提升教師專業(yè)素養(yǎng)的突破口和抓手,，兩者相輔相成,，相互促進。

創(chuàng)新作業(yè)形式,，布置作業(yè)類型要多樣化,。作業(yè)活動作為課堂教學(xué)的重要組成部分，是課堂教學(xué)的延伸,。教師在準確把握學(xué)科性質(zhì)的基礎(chǔ)上,，積極開發(fā)利用課程資源,，重視作業(yè)設(shè)計，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點,、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的作業(yè),，比如小課題研究、藝術(shù)賞析,、體育鍛煉,、社會實踐、職業(yè)體驗,、創(chuàng)意制作等都可以成為作業(yè),，特別是要科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)。

作業(yè)設(shè)計層次化,，尊重學(xué)生個體差異,。每個學(xué)生的基礎(chǔ)不同、接受能力也不同,，因此作業(yè)的布置和收效就會有差異,。分層作業(yè)的布置，能夠有針對性讓不同層次的學(xué)生都有收獲,，都有提升,，對教學(xué)效能的提升也是大有幫助。

例如：可以把作業(yè)分成基礎(chǔ)訓(xùn)練,、能力提升,、拓展延伸等有選擇性的作業(yè)模式。筆者針對語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)字詞,，設(shè)定“先默再寫”,。默的優(yōu)秀的同學(xué)可以選擇高層次的能力提升或拓展延伸的作業(yè)，而掌握不太好的同學(xué),，可以針對自己錯誤率較高的內(nèi)容進行二次識記,。因材施教，杜絕機械重復(fù)的無效練習(xí),。

對學(xué)生積極鼓勵,，多元化培養(yǎng)。教師要想讓自己的課堂教學(xué)有效,，就要對教學(xué)對象有所關(guān)注,，老師要走近孩子,，注意觀察他們每天在校的情緒狀態(tài),，從學(xué)生性格特點、特長愛好,、人際關(guān)系等多方面進行評價,。在課中,，有的學(xué)生口才很好，那就當(dāng)小組發(fā)言人,，有的學(xué)生寫字工整,，就當(dāng)小組的記錄員，有的同學(xué)心思縝密,，就負責(zé)統(tǒng)籌兼顧,、組織分工等。發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點,，培養(yǎng)其自信心,，讓每一位學(xué)生全面且正面地認識自己。和學(xué)生共情,，從而給課堂教學(xué)增效,。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇五

蘇軾《題西林壁》詩：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同,。不識廬山真面目,，只緣身在此山中?！?/p>

山行【年代】：唐【作者】：杜牧【體載】：七絕【類別】：山水遠上寒山石徑斜,，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花,。

賈島(779~843)，唐代詩人,。松下問童子,，言師采藥去。只在此山中,，云深不知處,。

宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰,。兒童急走追黃蝶,，飛入菜花無處尋。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇六

對于課余時間,，鼓勵從事力所能及的家務(wù)勞動,，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動,。保護好學(xué)生的身體健康,、心理健康、家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒,。

在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求,。對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù),；初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班,。學(xué)校可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”,。

充分用好課后服務(wù)時間,，指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑,，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,，開展豐富多彩的科普、文體,、藝術(shù),、勞動、閱讀,、興趣小組及社團活動,。不得利用課后服務(wù)時間講新課。

對于免費線上學(xué)習(xí)服務(wù),，教育部門要征集,、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的'線上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源,，推動教育資源均衡發(fā)展，促進教育公平,。各地要積極創(chuàng)造條件,，組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度,，引導(dǎo)學(xué)生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源,。

輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法,，不是在教育責(zé)任上撩挑子,。而是對我們教育工作者提出了更髙的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認真?zhèn)湔n,，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑,，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題,，鼓勵學(xué)生自主探究問題,，解決問題,；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān),；同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。對于我我們一線教師而言,，精心優(yōu)化作業(yè)設(shè)計就顯得尤其重要,。關(guān)于“雙減”下作業(yè)布置做了以下思考：

在布置作業(yè)前，應(yīng)做到廣泛瀏覽博覽相關(guān)資料,，做到心中有數(shù),，作業(yè)布置時要做到少而精，指向性明確,，針對性強,。要做到作業(yè)的“少而精、精而有趣”以及安排生動活潑的“口頭”作業(yè),，其實不是一件簡單的事情,，需要我們比以前下更大的功夫，費更多的時間,，做更深入的教學(xué)研究,，課前準備要更加充分，教材研習(xí)要更加透徹,，知識要點要更加突出,，學(xué)生的情況要全面了解，只有如此,，才能根據(jù)學(xué)生的實際情況精心設(shè)計教學(xué)活動和作業(yè)安排,。

凡是要求學(xué)生做的作業(yè)，我要先做一遍,。在先做作業(yè)的過程中,，掌握作業(yè)的難易程度、所需時間,、規(guī)范要求,、容易出錯的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對性,，不布置“繁,、難、偏,、舊”的作業(yè),。

同時，針對不同學(xué)生實行分層作業(yè)是我一貫實施的,。比如,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生可以只做基礎(chǔ)題型，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等的學(xué)生可以在完成基礎(chǔ)題型的基礎(chǔ)上挑戰(zhàn)有難度的題型，而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以直接做有難度的題型,。

關(guān)于作業(yè)批改方面,，我堅持做到有布置必收、有收必改,、有改必評,、有錯必糾、糾必復(fù)批,。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇七

最近,，雙減教育已經(jīng)成為了教育的熱門話題，不僅引起了廣泛的關(guān)注,，而且也對教育帶來了很大的影響,。作為一名教育工作者，我深刻認識到了“雙減”對于作業(yè)設(shè)計所帶來的影響,，也積累了一些心得體會,。通過分享我的經(jīng)驗，我希望能夠發(fā)現(xiàn)作業(yè)與“雙減”之間的聯(lián)系,，為更好地指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)提供一些有益的經(jīng)驗,。

第二段：講述作業(yè)設(shè)計應(yīng)與“雙減”相符。

對于作業(yè)的設(shè)計,，我們應(yīng)該考慮許多因素,，其中“雙減”也應(yīng)該是其中的一個重要的考慮因素。因為“雙減”意味著減輕負擔(dān),，減少內(nèi)容,，這也就要求我們在作業(yè)設(shè)計時，要遵循“雙減”的原則,，讓學(xué)生完成作業(yè)的過程更加輕松,，減少他們的負擔(dān)，提高他們的積極性,。

第三段：強調(diào)作業(yè)設(shè)計應(yīng)該注重實踐,。

作為教育工作者，我發(fā)現(xiàn)在“雙減”下的作業(yè)設(shè)計并不是簡單的減少了課程內(nèi)容,，而是將一些內(nèi)容進行簡化,，然后根據(jù)學(xué)生的實際情況，將實際應(yīng)用與作業(yè)相結(jié)合,，并且制定一些能夠激發(fā)學(xué)生思維的課程,。因此，在作業(yè)設(shè)計時,，應(yīng)該注重實踐,，這樣學(xué)生更容易理解具體概念,，并且可以將這些概念運用到實際生活中。這不僅可以提高學(xué)生的興趣和積極性,，而且也有助于學(xué)生更好地掌握知識點,。

第四段：強調(diào)作業(yè)設(shè)計應(yīng)該注重獨立思考。

作為“雙減”作業(yè)設(shè)計的一部分,，除了注意任務(wù)內(nèi)容的減少外,，我們還應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和自我解決問題的能力。作業(yè)不僅是學(xué)習(xí)課程知識的方式,，還是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的一種方法,。因此,，我們在作業(yè)設(shè)計中應(yīng)該加強對學(xué)生思維能力的考核,，為學(xué)生提供一些讓他們自己思考的題目，鼓勵他們提出自己的解決方案和思路,。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考能力,，也增強了學(xué)生解決問題的能力。

第五段：總結(jié),。

總之,，“雙減”作業(yè)設(shè)計是目前教育中一個非常受歡迎的教學(xué)方法，作為一名教育工作者,，我們需要認真思考如何在作業(yè)設(shè)計中體現(xiàn)“雙減”的原則,。我們應(yīng)該注意實踐的作用，讓學(xué)生更容易理解課程,，更好地將其運用到現(xiàn)實生活中,。最后，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自我解決問題的能力,，這種能力將使他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺,。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇八

我愛做運動，我愛跑步,、跳繩,、踢毽子、游泳,。這四項運動共有一個特點,，就是能鍛煉身體，增強骨骼發(fā)育,。

為什我喜歡跑步呢,？因為我在院子里和小朋友玩的時候，經(jīng)常會說：“我們來比跑步吧,！”雖然比賽會有輸有贏,，但從中能體會到樂趣,，在日常生活當(dāng)中也很有用。所以我喜歡跑步,。

我為什么喜歡跳繩呢,？因為我在跳繩的過程當(dāng)中腳和腿都在運動，而且可以花樣跳,。所以我喜歡跳繩,。

為什么我喜歡踢毽子呢？理由當(dāng)然和跳繩一樣,，但是還要多一條：能培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力,。

為什么我喜歡游泳呢？因為游泳的時候,，四肢都在運動,，也可以培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。不過要游泳的話,，可得注意時間了,，不可以游太長時間，這樣對身體不好,。

剛才我們再說游泳,，我最喜歡游泳了（指在這四個項目中）。既然我最喜歡游泳了,，那么我就給你們講一講我是怎么學(xué)會游泳的吧,！

首先，帶著游泳圈,，游過一段時間后,，去掉泳圈，（其實人的體內(nèi)有氣,，沉下去還會浮上來,。）自己在水池里多練習(xí)練習(xí)，沉下去也沒關(guān)系,，一會兒就會浮上來的,。照這樣練習(xí)，保準你會學(xué)會游泳,！

我喜歡的體育運動豐富吧,！祝愿我以后還會喜歡上更多的體育運動！我愛運動,，陽光體育伴我行,！

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇九

尊敬的各位家長：

您好！

愉快的寒假即將開始,，寒假里,，我們將迎來充滿歡樂而祥和的春節(jié),。在此，馬鋼四幼的全體教職工衷心祝愿你們闔家幸福,、健康美滿,！祝愿小朋友們快樂成長、健康平安,！同時,，我們也感謝家長對我園工作一如既往的支持配合。

值此,，我們希望家長能幫助孩子科學(xué)合理地安排好寒假生活,，使孩子真正過一個有意義的假期，并為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好必要的準備,，請您配合我園做好以下幾點：

1,、合理安排孩子的作息時間，保持與幼兒園基本一致的生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。

2,、春節(jié)期間，帶孩子走親訪友之際,，讓孩子感受中華傳統(tǒng)文化和遵德守禮的文明風(fēng)尚,；不暴飲暴食，并注意飲食安全,，嚴防“病從口入”,；要教育孩子懂得感恩；勤儉節(jié)約,。

3,、特別要注意假期的安全。教育孩子不在危險地帶玩耍,、游戲,，不玩火、玩冰,，保護環(huán)境,，不玩或少燃放煙花炮竹。遇到霧霾天氣盡量少出門,，出門要戴上口罩,。

4、注意冬季流行疾病如呼吸道疾病,、水痘,、腮腺炎,、蕁麻疹和手足口病等疾病的預(yù)防。盡量少帶孩子去人群聚集,、空氣不流通的場所,。

5、注意控制看電視的時間,，保證做到每次不能超過1小時,，家長要以身作則。每天帶孩子堅持適度的鍛煉,，增強體質(zhì),。

6、鼓勵孩子假期堅持做一些有意義的活動比如：畫畫,、聽故事,、講故事、唱歌,、跳舞等,。

我們真誠地期望孩子們寒假平安、健康,、快樂,！

并預(yù)祝您新春快樂！闔家幸福安康,！新年吉祥,！

馬鋼四幼。

20xx.1.15,。

文檔為doc格式,。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇十

今天有幸收看河南省教育廳劉林亞老師的《“雙減”政策解讀》講座。在我看來,，“雙減”不是讓學(xué)生遠離學(xué)習(xí),，虛度光陰，輕視教育,，更不是在教育質(zhì)量上做減法,，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對教育工作者提出了更高的要求：要提高課堂教學(xué)效率,，要認真?zhèn)湔n,，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題,，發(fā)現(xiàn)問題,，鼓勵學(xué)生自主探究問題，解決問題,；要健全作業(yè)模式和形式,，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān),；同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等。

其中課堂是學(xué)校教育教學(xué)最基本的形式,，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上逐步形成的,，而不是在校外培訓(xùn)機構(gòu)中形成的。課堂教學(xué)的不足是學(xué)生參與校外培訓(xùn)的重要原因,，因此,，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)，設(shè)計好每一節(jié)課的教學(xué)目標和學(xué)生活動,，讓課堂教學(xué)過程充滿生機活力,，面向全體學(xué)生，因材施教,，實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展,，才能減少絕大多數(shù)學(xué)生的補課需求，進而推動“雙減”的真正落地,。

同時,，為了更好地貫徹“雙減”政策，我們還要做到以下幾點：

第一,，加強學(xué)習(xí),，提高認識，積極更新教育理念,?！半p減”政策的實施對教師工作有了更高的要求,，我們必須認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“雙減”精神,，提高自己的判斷力，切實提升自己實施素質(zhì)教育的`意識,，才能用新理念開展教育教學(xué)工作,，創(chuàng)造新的經(jīng)驗方法。

第二,、充分鉆研教材教法,，提升能力。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，教師的核心素養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。作為教師，不僅要加強專業(yè)學(xué)習(xí),，提高教師職業(yè)技能,，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學(xué)理念,。學(xué)習(xí)比較前沿的教育教學(xué)理論,，觀摩優(yōu)秀教師課堂實錄,，充分鉆研教材教法，提升課堂教學(xué)設(shè)計與實施的能力水平,，以豐富多彩的課堂學(xué)習(xí)類型,，助力學(xué)生學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力,，讓學(xué)生體會課堂學(xué)習(xí)的樂趣,。

第三、以學(xué)生為主體,，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),。教育教學(xué)的核心目標是立德樹人、五育并舉,，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),。我們必須在黨的教育方針指引下，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要,，通過深度鉆研教材,、精準聚焦目標、巧妙設(shè)計活動,、科學(xué)合理實施,、理性綜合評價等一系列教育教學(xué)活動以確保教育教學(xué)目標的有效達成。

第四,，提高作業(yè)水平,，提升作業(yè)質(zhì)量?！半p減”政策要求教師一定要創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式,，提高作業(yè)的設(shè)計、批改和反饋的管理水平,。讓學(xué)生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感,。

作為一名老師，這個意見的出臺非常及時,，對于切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān),，提高教師課堂教學(xué)效率，避免校外辦學(xué)機構(gòu)喧賓奪主,，還學(xué)生快樂健康的童年,，也讓自己做一個快樂幸福的教育工作者，讓教育回歸到更本真的狀態(tài),，是我們每個教育人的初心與堅持,。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇十一

尊敬的家長朋友們：

大家好！

為進一步推進“五項管理”（手機、睡眠,、讀物,、作業(yè)、體質(zhì)管理）相關(guān)政策的落實,，進一步建立健全學(xué)校,、家庭、社會協(xié)同育人機制,，形成教育合力,，讓每一個學(xué)生能夠擁有陽光心態(tài)和強健體魄，學(xué)校特制定相關(guān)措施,，請各位家長認真閱讀,，了解政策并積極支持與配合。

為保護學(xué)生視力,，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,，為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，根據(jù)教育部印發(fā)的相關(guān)文件要求,，學(xué)校對小學(xué)生手機管理做出明確規(guī)定：學(xué)生原則上禁止將手機帶入校園，帶進課堂,。確因特殊情況需要將手機等電子產(chǎn)品帶入校園時,，學(xué)生家長需提前一天向班主任提出書面申請，填寫申請表并簽字,，班主任簽字同意后方可帶入校園,。為把相關(guān)要求落到實處，學(xué)校倡議：

1,、帶入學(xué)校的手機等電子產(chǎn)品將由班主任進行統(tǒng)一保管,，離校前方能歸還學(xué)生。在校期間,，家長如有特殊情況需聯(lián)系學(xué)生時,，可聯(lián)系班主任。

2,、家長們應(yīng)以身作則，言傳身教,，科學(xué)合理使用手機,，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，要給孩子樹立一個良好的榜樣,。

3,、家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲,。

充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障,。學(xué)校積極響應(yīng)上級政策要求，將作息時間進行調(diào)整：上課時間不早于8：20,，學(xué)生到校不早于8：00,。學(xué)校不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,，學(xué)校保障按時開放,，組織開展晨練、閱讀,、寫字等學(xué)校特色活動,。為避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間,，教師要適時調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量,，對不能按時完成作業(yè)的學(xué)生要進行針對性分析、幫助和輔導(dǎo),。為確保學(xué)生睡眠時間能達到10小時,，學(xué)校倡議：

1、請家長幫助學(xué)生制訂作息時間表,，促進學(xué)生自主管理,、規(guī)律作息、按時就寢,。學(xué)生就寢時間一般不晚于21：20,，保證每天睡眠時間達到10個小時。到就寢時間仍未完成作業(yè)的,，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜,，第二天可與班主任溝通告知情況。

2,、參加校外培訓(xùn)不晚于20：30,，線上培訓(xùn)不晚于21：00。

3,、養(yǎng)成孩子準時上床,，按時入睡的好習(xí)慣。準時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài),，提高睡眠質(zhì)量,。

4、要給孩子營造良好的睡眠環(huán)境,?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度,、溫度及濕度。屏蔽噪音,，確保學(xué)生身心放松,、按時安靜就寢。

學(xué)校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物,，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物,。鼓勵學(xué)生加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣,，將讀書落到實處,，學(xué)校倡議：

1、建議家長課余時間多帶孩子去書店,、圖書館,，以教育主管部門推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍,，培養(yǎng)孩子從小愛讀書,、勤讀書的好習(xí)慣。

2,、設(shè)立親子閱讀時間,。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書,，分享讀書成果,，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ),。

3,、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風(fēng)采,，增強讀書的樂趣,，樹立自信，感受到讀書帶來的收獲,。

科學(xué)布置作業(yè),。

學(xué)校積極貫徹上級教育部門關(guān)于“減負”工作的精神：一二年級不布置書面家庭作業(yè)、三至六年級每天書面作業(yè)不超過60分鐘,。不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè),，不用手機布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求,，請您及時與學(xué)校溝通,，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求，合理設(shè)置有針對性的作業(yè)內(nèi)容,、作業(yè)量,、作業(yè)形式。學(xué)校倡議：

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,。建議家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習(xí)慣,，獨立做作業(yè)的能力,。

2、鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè),，如孩子學(xué)習(xí)中需要幫助,，家長指導(dǎo)要注意分寸，家長可以先給予提示,，然后讓孩子獨立思考,，認真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

3,、建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè),，加重孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子報大量興趣班,，占用孩子休息時間,，額外增加孩子的身體和心理負擔(dān)。

強健體魄,。

學(xué)生近視防控,。

落實體質(zhì)健康測試。

每天鍛煉1小時,。

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的鍛煉習(xí)慣,，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學(xué)校按照上級教育部門要求,，一二年級每周開設(shè)體育課4課時,，其他年級每周3課時。學(xué)校全面落實大課間體育活動制度,，在不壓縮學(xué)生午休時間的前提下,，每天確保1小時的大課間體育活動。為了讓您的孩子擁有更加健康的體魄,，學(xué)校倡議：

1,、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。在體育鍛煉活動中既要克服困難,，更要量力而行,，鍛煉與訓(xùn)練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動,，以免造成運動損傷,。

2,、建議開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍,，爭當(dāng)健康陽光家庭,。堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉,，確保學(xué)生身心健康,。

3、關(guān)注學(xué)生視力情況,，定期進行視力檢查,，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

尊敬的各位家長,，孩子是祖國的未來和民族的希望,，落實好“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作,。讓我們家校攜手,，陽光起航，共同助力孩子全面發(fā)展,，健康成長,！

xx。

20xx年x月x日,。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇十二

尊敬的家長：

寒假時間為：2月1日—3月1日,。為了使孩子度過一個充實、快樂,、健康,、文明的寒假，我們誠摯地希望您在假期里多抽點時間陪陪孩子,，相互之間多溝通多交流,，多關(guān)注孩子成長，欣賞孩子進步,，肯定孩子成績,，明確下學(xué)期目標方向。為讓孩子過一個安全健康愉快的假期,，請貴家長配合學(xué)校做好對子女的教育工作,。

假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無規(guī)律,，如晚睡晚起,、貪吃貪睡、迷戀電視等,，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表,，對作息,、學(xué)習(xí)、運動,、娛樂等都做出明確而又合理的安排,。

1,、注意交通安全,。遵守交通規(guī)則，不闖紅燈,，過馬路時要走人行橫道線,，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩?；蜃分鸫螋[,。不要讓未滿12周歲孩子騎車上路，不要讓孩子騎“死飛”單車,、電動車,。

2、注意消防安全,。在家不亂碰開關(guān)插座,，不要私拉亂接電線，冬季洗澡要注意通風(fēng)透氣,，洗澡時間不宜過長,，以免煤氣中毒。要教會孩子遇到突發(fā)消防事故處理和報警的方法,。

3,、注意飲食安全。不吃過期,、變質(zhì),、不衛(wèi)生食品。不暴飲暴食,，注意飲食調(diào)節(jié),。

4、注意網(wǎng)絡(luò)安全,。教育孩子不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,，注意上網(wǎng)的內(nèi)容和時間，特別教育孩子不要瀏覽不健康的網(wǎng)站,。

5,、家長要經(jīng)常對孩子進行安全教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍,，杜絕孩子獨自外出,，要特別教育孩子春節(jié)不得玩火,，不準燃放煙花爆竹，以免造成人身傷害及財產(chǎn)損壞的事故,。告訴孩子防騙,、防搶、防盜,、防火的一些基本常識和遇到災(zāi)害時自護自救的基本措施,。

您可以帶著孩子一起干活，體會工作的艱辛,?？梢宰尯⒆幼黾覄?wù)，體會生活的不易,，從而增長感恩之情,，增強責(zé)任感，盡快使您的孩子成人,、成才,。

注冊時間：3月1日上午9：00—11：00，學(xué)生帶學(xué)生手冊和寒假作業(yè)到班主任處注冊,。

開學(xué)時間：

3月2日,，正式上課。請給孩子準備好上學(xué)的學(xué)習(xí)用品,。

建軍小學(xué),。

20xx年xx月xx日。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇十三

尊敬的家長：

您好,！

寒假將至,，為了讓您的孩子度過一個安全、文明,、健康,、快樂的假期，學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，要求家長在寒假中對子女進行以下幾個方面的教育：

1,、消防安全，嚴禁燃放煙花爆竹,，不玩火,。

2、交通安全,。出行時注意車輛安全,，走斑馬線，看交通指示燈。外出游玩時,，文明坐車,，注意環(huán)保，禮待他人,。

3,、飲食安全。不暴飲暴食,，不吃三無產(chǎn)品,。寒假期間注意多運動。

4,、防騙教育,。不隨便接受陌生人的邀請，不隨便接受他人物品,。

1、寒假期間,，合理安排作息時間,，提倡制作“寒假時間安排表”,。

2,、嚴禁孩子進入網(wǎng)吧,、酒吧等,；不看不健康音像制品書刊,；不進電子游戲室,，不沉溺電子游戲,，不無節(jié)制上網(wǎng),，不聽,、不信,、不傳、不參與封建迷信活動,，學(xué)習(xí)科學(xué),，宣傳科學(xué)，遠離xxx,。

3,、積極參加有意義的社區(qū)環(huán)保活動和社會公益活動,。

4,、做到勤儉節(jié)約，不向長輩索要“壓歲錢”,，不要鋪張浪費,。提倡以電話、短信等文明高雅的方式向長輩、老師,、同學(xué)致新年的祝賀,，感謝親朋好友一年來的陪伴。

1,、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)事,，完成2——5個家務(wù)勞動日。

2,、孩子在春節(jié)里多看好書,，在閱讀中提升自己。

3,、本學(xué)期《善雅學(xué)子過大年》寒假德育特色活動的主題為“我愛我家”,。請記錄寒假期間做家務(wù)勞動的情景、家人團聚吃年夜飯的溫馨時刻或走親訪友的時候等美好時光,。作業(yè)上交形式為電子照片（1~3張）加簡短文字說明,，發(fā)送到班主任處。開學(xué)初,，班主任擇優(yōu)上交到德育處,。屆時將在宣傳欄進行展出。

最后,，祝春節(jié)快樂,！闔家幸福！

xxxx,。

20xx年2月1日,。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇十四

尊敬的.學(xué)生家長：

您好！

光陰似箭,，歲月如流,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，20xx年春節(jié)即將來臨,。值此辭舊迎新之際,，我們向您表示誠摯的問候和美好的祝福，并向您和您的家人拜個早年,！

尊敬的家長,，xx中學(xué)的發(fā)展離不開您的關(guān)心和支持，xx中學(xué)的成功離不開您的理解和配合,，借此機會我們要向您表示崇高的敬意和感謝,！

寒假既是孩子接觸社會、增長見識的大好時機,，也是他們感受親情,、歷練本事的絕好機會。當(dāng)然，如不注意也有可能成為他們感染不良習(xí)氣的時段,。因此，教育和引導(dǎo)孩子過一個歡樂,、祥和、文明,、安全的春節(jié)假期，是擺在我們學(xué)校和家長面前的一個重要課題，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視。

2月3日期末考試結(jié)束。

2月6日發(fā)放成績單,。

2月7日中午12：00宿舍封門,。

2月8寒假開始，3月1日結(jié)束,。

3月1日中午12：00宿舍開門,。

3月1日上午學(xué)生報到,，下午召開班會,。

3月2日高一,、二進行全天的新學(xué)期教育,，高三正式上課,。

3月3日高一、二正式上課,。

假期中請家長配合學(xué)校,，指導(dǎo)并督促孩子做到以下幾點：

1、事事給孩子講安全,。安全是第一位,，要教育孩子在假期中離開家要給父母說一聲，千萬不要在外過夜,；堅決不坐超載,、無執(zhí)照車輛，不得駕駛摩托車及其他機動車輛,；春節(jié)燃放鞭炮要注意,，不要傷著人；在家中或出行特別要防止觸電,、失火,、交通等意外事故發(fā)生,；居家要注意防盜、防火及用電、用氣安全,。寒假若連降大雪,，叫孩子盡量少出門,。

2、要注意飲食安全和傳染病預(yù)防，防止暴飲暴食及食物中毒,，危害身體健康,，冬季寒冷，防止孩子著涼感冒,，家庭環(huán)境注意消毒,。

3、重視對孩子的教育與管理,。家長在抓孩子學(xué)習(xí)的同時,，更要抓好其行為規(guī)范的管理，如教育孩子不要上網(wǎng)吧,、游戲廳,，更不要與社會上有不良行為的人員一起來往，不要染上抽煙喝酒等不良習(xí)慣,，言行要文明,，更不要參與打架、偷盜或其他違法亂紀等行為,。

4,、創(chuàng)造好良好的家庭教育環(huán)境。在假期里,，各位家長要做到三要三不要,。三要：一要教育孩子講誠信，二要家長做孩子的表率,，三要給孩子正面教育,。三不要：一不要在孩子面前吵鬧，二不要在孩子面前玩撲克和麻將,，三不要整天看電視,、喝酒。

5,、與學(xué)生商定一個切實可行的寒假計劃,。在寒假中多開展一些豐富多彩的活動，如“六個一”活動,。即學(xué)生讀一本好書,，做一件有意義的好事，寫1000個漂亮的鋼筆字,，給父母寫一封感恩的信,，觀看一部好電影或好電視劇寫出心得，寫一篇寒假生活記,。

6,、教育孩子熱愛勞動，盡量給孩子安排一些力所能及的家務(wù)勞動,，如門前房后的積雪,，家里的洗碗,、掃地、洗衣服等讓孩子自己做,?？傊瑢W(xué)會一些社會勞動的基本技能,。

7,、教育孩子養(yǎng)成一種節(jié)約的好習(xí)慣。不要亂花“壓歲錢”,，要嘗試理財,，把“壓歲錢”用在最需要的地方。

8,、指導(dǎo)孩子讀一些有意義的書籍,，教育孩子多動腦筋，從身邊事物中搞些小發(fā)明,、小創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生的動手和多向思維能力。

做好假期的安全教育工作離不開家庭和社會各界的支持配合,，相信有了廣大家長的關(guān)懷和指導(dǎo),，孩子們一定會在濃濃親情的滋潤下，有效地調(diào)整,、充實自己,，為以充沛的精力和飽滿的情緒投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分的準備。

最后,，在新春佳節(jié)來臨之際,，恭祝您全家春節(jié)愉快，身體健康,，合家幸福,，萬事如意！

xxxx,。

20xx年2月1日,。

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇十五

近期出臺的“雙減”政策是每一位教師都非常關(guān)注的事情、那么,，具體到學(xué)校的老師,，該怎么做呢？面對“雙減”,，作為一線教師的我有幾點思考：

在雙減政策下線上教學(xué),，我有了自己的一些思考，下面就從兩方面來簡單談一談：

線上教學(xué)對于我們每一個老師都是一次挑戰(zhàn)，在教學(xué)的過程中,，我會不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地實踐,，充分保證教學(xué)的效果,、我也相信疫情過后，在我們美麗的校園定能迎來別樣的春天,！

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇十六

為認真貫徹主管教育部門文件精神,，全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，提高課堂教學(xué)效率,，促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展,；本著對學(xué)生未來負責(zé)的態(tài)度,，進一步把上級關(guān)于；雙減,；的要求落到實處,，科學(xué)把握；雙減"的精神實質(zhì),，特制定本方案,。

(一)嚴格執(zhí)行課程計劃。

1.嚴格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計劃》,，開齊開足課程,。

2.教師嚴格按照各學(xué)科課時量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時,。

3.任課教師嚴格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課,、占課,，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。

4.學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表,、作息時間表,，主動接受社會、家長的監(jiān)督,。

5.各科教學(xué)要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求,。

(二)加強有效教學(xué)研究,。

1.提高教研活動質(zhì)量。

(1)各教研組認真制定教學(xué)計劃和進度，確保日常教學(xué)活動的正常有序,。

(2)由教研組長負責(zé),，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點積極開展各項教研活動。

(3)本學(xué)期各學(xué)科以,；向課堂教學(xué)要質(zhì)量,；為主題，組織教師上公開課,、空對空等教學(xué)活動,，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。

2.提髙課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)優(yōu)選教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素,。教師善于啟發(fā),，學(xué)生才能善于主動思考、愉快學(xué)習(xí),。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,，促進知識迂移。為了保證課堂的有效,、高效,，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學(xué)生,，讓學(xué)生進行多讀精練,。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說,，保證課堂教學(xué)的高容量性,。

(2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生實際情況,，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成,，重個性化體驗感悟,、表達；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合,，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng),。

(3)落實導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展,。減輕學(xué)生負擔(dān),，不等于降低教學(xué)要求,，既要重視對；尖子生"的培養(yǎng),，組織他們參加多種活動,，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分,；差生,；的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負擔(dān),，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求,。

3.加強特色備課。

精心備課,。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式,。教師以教研組為單位，在充分吃透課標,、鉆研教材,、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案,。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點,、本班學(xué)生實際情況對教案進行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果,。精選教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生的實際需要，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪,，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點,，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展，使學(xué)生,；滿負荷,；地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展,。

4.精心設(shè)計練習(xí)老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí),，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機械性作業(yè),。在,；練；字上下功夫,，練習(xí)貴在得法,，重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,，分層設(shè)計作業(yè),，提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展,。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間,。一、二年級不布置課外書面作業(yè),，三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時,。

5.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

減負不是取消考試,，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法,，使考試不再變成；學(xué)生的敵人,；符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的,、必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度,，少考多練,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生的成功感,。

6.積極開展各項競賽,。

積極采取有效措施，努力做到減,；負,；不減；質(zhì),；通過認真的調(diào)查研究,，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求,，讓學(xué)生自由選擇,，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，豐富了學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生在活動中增長見識，拓寬知識面,。

7.其他,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進課外的知識積累,。加強家校聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,，取得家長對；雙減"的理解和配合,，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),；主動征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法,。

(三)提高師德修養(yǎng),。

關(guān)愛每個學(xué)生，對學(xué)生要尊重,、理解,、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生,，不得諷刺挖苦學(xué)生,，不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主,，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格,，對學(xué)生應(yīng)堅持正面教育,，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學(xué)生,。關(guān)注學(xué)生的心理健康,，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心理負擔(dān),。

(四)保障學(xué)生睡眠時間,。

1：教師、學(xué)生,、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性,，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制。

2,、教師不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課,！

雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇十七

親愛的家長朋友：

您好！為落實以“品質(zhì)塑魂,、潛質(zhì)賦能,、體質(zhì)強身、慧質(zhì)筑基”的四質(zhì)工程,，根據(jù)xx區(qū)教科體局《xx區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為三十條（試行）》的文件規(guī)定,，進一步建立健全學(xué)校、家庭,、社會協(xié)同育人機制,，形成教育合力,，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，著力加強學(xué)生手機,、睡眠,、讀物、作業(yè),、體質(zhì)五項管理,，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)向您推送《xx區(qū)xx鎮(zhèn)xxx小學(xué)落實“五項管理”規(guī)定致家長的一封信》,，讓我們一起努力，家校攜手助力梓小學(xué)子身心健康成長,！

1,、原則上不得將個人智能手機帶入校園。確有需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長同意,、書面提出申請，學(xué)校同意方可帶入,。經(jīng)準許帶手機的學(xué)生,，每天上學(xué)進校后，將手機統(tǒng)一交由各班主任管理,，每天放學(xué)時,，再由班主任組織發(fā)放給每個學(xué)生。

2,、教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè),，不得用手機布置作業(yè)，嚴格規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得要求學(xué)生利用智能手機完成作業(yè),。

3,、家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理,，密切關(guān)注孩子手機使用的內(nèi)容和時間,，堅決禁止手機游戲，控制使用手機的時間,。引導(dǎo)學(xué)生在家期間養(yǎng)成正確使用智能手機的良好習(xí)慣,，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長,、老師及時保持溝通,，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力,。

1,、學(xué)生每天到校時間不得早于8：00,。家長要保證學(xué)生每天中午半個小時以上的午休（在校午餐學(xué)生午休時間不少于1小時），小學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時,，初中生不少于9小時,。

2、減輕課外負擔(dān),。告知家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè),，避免學(xué)校減負,、家庭增負，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好,，同時擁有更好的睡眠,。

3、學(xué)校將不定期地對學(xué)生睡眠狀況進行調(diào)查,、監(jiān)測,，并對突出情況給家長提出合理建議。

4,、家長要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,，按時就寢、定時起床,，有規(guī)律地作息。

1,、激發(fā)閱讀興趣,。學(xué)校組織開展全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,、讀經(jīng)典,，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

2,、推薦優(yōu)秀讀物。各班級要廣泛開展各類讀書活動,。學(xué)校以語文教研組為主體成立專家組,，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生及家長推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物,。

3,、家長,、學(xué)生應(yīng)從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物,，明確知曉課外讀物的10條負面清單,。

（2）損害國家榮譽和利益的，有反華,、辱華,、丑華內(nèi)容的；

（3）泄露國家秘密,、危害國家安全,、危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的,；

（4）存在違反宗教政策的內(nèi)容,，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的,；

（6）宣揚個人主義,、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點,，存在崇洋媚外思想傾向的,；

（8）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的,；

（10）其他有違公序良俗,、道德標準、法律法規(guī)等,，造成社會不良影響的,。

1、嚴控作業(yè)總量,。一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以聽,、說,、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于60分鐘的體育鍛煉,；三至六年級每天由班級各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標準,，嚴格控制好每天作業(yè)總量,，書面作業(yè)完成時間不超過60分鐘。初中年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘,。

2,、提高作業(yè)質(zhì)量,。嚴格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容,，規(guī)范作業(yè)布置,，合理作業(yè)評價，不得布置重復(fù)性,、懲罰性及難度過大等低效作業(yè),。采用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性(特色)作業(yè)”的模式，“彈性(特色)作業(yè)”要體現(xiàn)分層,，靈活要求,，供學(xué)生自主選擇。

3,、學(xué)校嚴格規(guī)定,，教師不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生用手機完成作業(yè),，所有教師必須遵照執(zhí)行,。

4、規(guī)范作業(yè)批改,。教師對布置的作業(yè)進行全批全改作業(yè),，不讓學(xué)生自批自改或要求家長批改作業(yè)。

5,、營造學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長要為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和時間管理的能力,，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。家校攜手監(jiān)督學(xué)生高效完成作業(yè)。

1,、學(xué)校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程,，保證每天1小時在校體育活動時間（全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操,；每天上午第二節(jié)下課后進行30分鐘的大課間體育活動；每天下午第一節(jié)上課前進行10分鐘的室內(nèi)有氧運動）,。

2,、學(xué)校積極開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，落實好學(xué)生體質(zhì)健康抽測的復(fù)核,，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,，做好數(shù)據(jù)全面分析，采取有針對性的訓(xùn)練方式,，改進學(xué)生的體質(zhì),。

3,、圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，學(xué)校每周將給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè),，家長要指導(dǎo)并督促學(xué)生進行專項訓(xùn)練,，保障居家鍛煉時間，培養(yǎng)運動興趣,，養(yǎng)成運動習(xí)慣,。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,?？磿⒆鲎鳂I(yè),、看電視,、玩手機超過30分鐘要注意休息，同時做眼保健操,，有效地預(yù)防近視,。

xx。

20xx年x月x日,。