抓住歷史發(fā)展的規(guī)律,，可以幫助我們更好地理解當(dāng)下和預(yù)測(cè)未來(lái),。使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句結(jié)構(gòu)和修辭手法，使總結(jié)更具有吸引力和說(shuō)服力。以下是一些總結(jié)范文的精選,，您可以參考一下寫(xiě)作的技巧和風(fēng)格。

半命題伴我成長(zhǎng)篇一

自信，伴我成長(zhǎng)天空,，伴隨鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)；大海,，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng),；陽(yáng)光,，伴隨小草成長(zhǎng)；雨露,，伴隨花兒成長(zhǎng),；自信，一直伴隨我成長(zhǎng),。

從小生活在農(nóng)村的我,，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信,，才使我得更加成熟,。

小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界,，總免不了從墻上摔下來(lái),，每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的，我相信,，我可以自己站起來(lái),，是的，我可以------直到有一次,，我忍著痛幾次三番,，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái),，沒(méi)有哭泣,，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去,，當(dāng)然,，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容!

上了中學(xué),，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫,，可我呢？唉!甭提了,。但是我決不氣餒,，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。

于是,，我下定決心,，每天起早貪黑，畫(huà)單詞,、背課文,、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力,，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷,，我好想,、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是,，事與愿違，我失望了,。

是啊,，是自信給予我樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣,，是自信鋪就了我通向成功的道路,。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊,。

半命題伴我成長(zhǎng)篇二

每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)這條寬闊的“馬路”,，而成長(zhǎng)中的一件難忘的或一件讓你領(lǐng)悟人生啟迪的事就是“馬路”的分界線(xiàn)?？邕^(guò)這條“分界線(xiàn)”,，我們就成長(zhǎng)了許多。

正在我為難的時(shí)候,，一個(gè)大膽的念頭給我解了圍：如果我把陳老師寫(xiě)的話(huà)剪掉,，是不是可以回家不用挨吵了呢？趁著周?chē)鷽](méi)有人,，我拿起剪刀,，“咔嚓”幾聲，剪下了評(píng)語(yǔ)欄的一部分,。

放學(xué)回家了,，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我飛快地撕了一張紙,，寫(xiě)上了被我撕掉的那一部分的字,，然后貼在被剪的地方?！矮h玥,，這是怎么回事？”媽媽剛回來(lái)就走進(jìn)我的房間指著我的“杰作”問(wèn),?！笆峭瑢W(xué)不小心撕的?！蔽也换挪幻Φ卣f(shuō),。“既然是不小心撕的,，就不用貼了,，以后注意就行了,。”媽媽說(shuō)完,，小心翼翼地把我貼的補(bǔ)丁撕了下來(lái),。見(jiàn)媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的“小動(dòng)作”，我怦怦跳的心終于平靜了下來(lái),。

第二天中午,，陳老師把我叫到她面前，問(wèn)道：“李彤玥,，你的家校冊(cè)上怎么有個(gè)洞,？”“是媽媽不小心撕的?！蔽倚÷暤卣f(shuō),。“你回去后要你媽媽把事情的原委寫(xiě)在家校冊(cè)上,?！标惱蠋熣f(shuō)。我聽(tīng)了心想：回去怎么跟媽媽說(shuō)呀,？媽媽要是知道我做了錯(cuò)事還撒了謊,，會(huì)很生氣的?！皩?duì)了,，不告訴媽媽?！蔽倚睦镉辛酥饕?。

過(guò)了幾天，媽媽下班回來(lái),，把我叫到跟前,，摸了摸我的頭，親切地說(shuō),；“玥玥,，知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子，你是不是有什么事情瞞著媽媽?zhuān)俊甭?tīng)了媽媽的問(wèn)話(huà),，我的眼淚止不住流了出來(lái),。想著媽媽對(duì)我的好，這么信任我,，我后悔極了,，含著淚把事情一五一十地告訴了媽媽。

這件事雖然過(guò)去了很久，但是仍然深深地留在我的腦海里,，它就是我成長(zhǎng)道路上的“分界線(xiàn)”,。經(jīng)過(guò)這件事以后，我發(fā)誓再也不耍小聰明欺騙老師和媽媽了,，也理解了老師和媽媽對(duì)我的愛(ài),。

半命題伴我成長(zhǎng)篇三

不知從什么時(shí)候起，我變得愛(ài)看書(shū),，變得愛(ài)逛書(shū)店,，變得愛(ài)聞書(shū)那股陳舊的味道。從此,，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

隨著時(shí)間的流逝與推移,，我踏上了三年級(jí)的旅程,，接踵而來(lái)的書(shū)籍是《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》,，可是我有許多字不認(rèn)識(shí),，但出于對(duì)讀書(shū)的興趣，我當(dāng)機(jī)立斷,，派上了“啞巴老師”——《新華字典》來(lái)辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識(shí)的生字!

四,、五年級(jí)了，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚了,，我便去買(mǎi)了《水滸傳》,、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》來(lái)讀,，宋江的豪情壯志；諸葛亮的神機(jī)妙算,；林黛玉的惜花之情,；孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。

轉(zhuǎn)眼之間,，我六年級(jí)了,，看的書(shū)也逐漸變得厚起來(lái)，逐漸變得深?yuàn)W起來(lái)?，F(xiàn)在,，我們看的書(shū)是《童年》、《母親》,、《在人間》,、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎么煉成的》以及《海底兩萬(wàn)里》等等。

書(shū),，是無(wú)窮無(wú)盡的,，永遠(yuǎn)也看不完的；知識(shí),，是值得探索的,，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，讓書(shū)伴我們一生吧!

半命題伴我成長(zhǎng)篇四

文字的重要組成部分是漢字,，中國(guó)漢字博大精深,，那一個(gè)個(gè)的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助,。

小時(shí)候,，我因?yàn)橐淮诬?chē)禍，導(dǎo)致我的右手受很?chē)?yán)重的傷,。所以,，我不能用右手寫(xiě)字。那時(shí)我還小,，不知道這次車(chē)禍的嚴(yán)重性,。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫(xiě)字，我在寫(xiě)漢字的的目光總是那么專(zhuān)注地盯著漢字,，所以小時(shí)候?qū)W寫(xiě)字是文字的基礎(chǔ),。這就是文字帶給我的好奇。

小學(xué)的時(shí)候,，老師教我們組詞造句,，我就開(kāi)始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字，我就把它們運(yùn)用在自己的作文和其他題型,。我會(huì)每次來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候,，就會(huì)覺(jué)得非常的快樂(lè)。這是文字帶給我的探索,。

到了中學(xué),，作文的難度和字?jǐn)?shù)有所提高。我就感覺(jué)到,，初中的作文簿像小學(xué)那樣看看圖說(shuō)話(huà),，我就會(huì)感覺(jué)到文字給我?guī)?lái)的創(chuàng)新，所以,，我就很期待每周的作文課期待學(xué)會(huì)更多的關(guān)于作文的知識(shí),。后來(lái)慢慢的,，我的作文寫(xiě)的有模有樣了,。文字就是我的朋友一樣親近,。到后來(lái),，我開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流寫(xiě)作文的方法。我覺(jué)得寫(xiě)作文就是一種享受的過(guò)程,，這就是作文給我的創(chuàng)新,。

當(dāng)然，寫(xiě)好作文,，不僅僅是寫(xiě)和練習(xí),，還要讀好的書(shū)和作品。所以,，看書(shū)成了我的習(xí)慣,。翻開(kāi)一本書(shū)，我都會(huì)仔細(xì)地聞著濃郁的文字獨(dú)有的味道,，我就會(huì)靜靜地讀書(shū),，使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛(ài)好,。

說(shuō)到我的夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想也是和我的文字有關(guān)。那就是——小說(shuō)家,！我只是想把自己的想法用文字的形式表達(dá)出來(lái)，文字就是我的夢(mèng)想前進(jìn)的道路,。

文字伴我成長(zhǎng),，我相信，不管我在什么時(shí)候,，我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，因?yàn)閴?mèng)想有文字陪伴，我不會(huì)孤單,！

半命題伴我成長(zhǎng)篇五

我從2歲開(kāi)始,，一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車(chē)。我五歲時(shí)奶奶給我買(mǎi)了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車(chē),。

有一天爺爺把兩個(gè)后輪給卸掉了,。我驚奇的問(wèn)爺爺：“爺爺為什么卸掉小輪子?”爺爺說(shuō)：“不卸掉它你總也不會(huì)騎自行車(chē)?！眲偛鹜?，我馬上就想騎。但是,，真要騎的時(shí)候,，我突然害怕了起來(lái)，真擔(dān)心在半途中會(huì)被摔下去,?！叭f(wàn)一有個(gè)什么閃失，那可怎么辦呀!”我心里忐忑不安。奶奶對(duì)我說(shuō)：“騎騎試試!”我還和以前一樣坐上去,，用腳一蹬,，遙遙晃晃的，先摔了一跤,，爬起來(lái)上去,，又摔了一跤。奶奶跑過(guò)去,，用力扶著馱架,，這次沒(méi)有摔交。我用力扶著車(chē)把,，使勁蹬,。奶奶松開(kāi)了手，我還不知道,。忽然一晃碰著了一塊石頭,，連車(chē)帶人一塊倒了，腿碰掉一塊皮,，直往外滲血,。這時(shí)，爸爸走上前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，大膽地去騎吧,，把拆掉的副輪當(dāng)作還沒(méi)被拆掉時(shí)那樣騎?！甭?tīng)了這番話(huà),，我膽子也大了，又鼓足了勇氣跨上了車(chē),，雙手緊緊地握著車(chē)手,，可是渾身卻在簌簌發(fā)抖。眼睛注視著前方,，腳用力地一蹬,，自行車(chē)慢慢地向前去。一開(kāi)始,，我時(shí)而摔倒,，時(shí)而重心不穩(wěn)，搖搖晃晃地像只小鴨子,。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵(lì)著我,，我不停地練著、練著……緊接著我又學(xué)習(xí)上車(chē)和下車(chē),，我成功了!

上二年級(jí)了,，奶奶給我買(mǎi)了一輛淡綠色的20型女車(chē),，我每天騎著心愛(ài)的自行車(chē)，像小燕子一樣跟在奶奶(奶奶是我們學(xué)校的教師)后面去上學(xué),，心里美滋滋的,。

半命題伴我成長(zhǎng)篇六

誨人不倦，何有于我哉,！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),，孔子將這點(diǎn)通過(guò)自身的言行，向人們證明著這一點(diǎn),。當(dāng)然,，在《論語(yǔ)》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句,，兩句，一段,，兩段而已,，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長(zhǎng)的良師益友，是為我指點(diǎn)光明的希望,。

擇善從之,，不恥下問(wèn)，溫故知新字字句句鐫刻在我心間,，留下一道道深深的印記,；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我的靈魂,。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長(zhǎng)起來(lái),，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，正所謂不積跬步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江海?！蔽蚁?，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧,。

酒越釀越純,，厲久彌香。一本好書(shū)就像一壇陳年佳釀,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)幽香,。

半命題伴我成長(zhǎng)篇七

世界上有這些名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！蹦銈冎肋@些文學(xué)家為什么要寫(xiě)這些關(guān)于書(shū)的名言嗎？應(yīng)為書(shū)中的為人處事,，應(yīng)為書(shū)中的體會(huì)才會(huì)讓我們真正成長(zhǎng),。

讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),。在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里,，記述了人間多姿多彩的愛(ài)，有友情之愛(ài),、有親情之愛(ài),、有愛(ài)情之愛(ài)、亦有愛(ài)的感覺(jué),，讓我知道了父母的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的,。

讀書(shū)，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,。在《假如給我三天光明》這本書(shū)里記述了海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家里,。她出生19個(gè)月后生了一場(chǎng)大病，這是她失去了光明和聲音,。無(wú)論是早晨還是夜晚,，她都看不見(jiàn)多姿多彩的世界，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音,。她只能活在黑暗和安靜的世界里,。但她依然樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活，沒(méi)有自暴自棄,，笑著面對(duì)生活,。

我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)欲的生活，似乎于每一部小說(shuō),，戲劇的主人公合為一體,，和他們同悲傷、共快樂(lè),。我和書(shū)的故事那么多,，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。

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半命題伴我成長(zhǎng)篇八

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”,，這是真理,，一點(diǎn)都不假,，我們應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)每一天。

放棄快樂(lè)的生活,，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果,，成功了，收獲鮮花與掌聲,；失敗了,，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái),，這樣想,，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。

當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中,，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。久而久之,，便從語(yǔ)言,、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”,。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng),，我在成長(zhǎng)的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情,，因而當(dāng)我在煩心時(shí),，同樣也可以笑得燦爛。

媽媽告訴我,，說(shuō)：“人,，不應(yīng)該以錢(qián)為本，應(yīng)以快樂(lè)為本”,，是啊,，錢(qián)是身外之物，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶,。

樂(lè)觀(guān)的人發(fā)明了潛水艇，悲觀(guān)的人發(fā)明了救生圈,，兩種截然不同的.生活你會(huì)要哪一種呢,？人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂(lè)觀(guān)生活。

快樂(lè)是一種財(cái)富,，上帝給予我們嘴,，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑,。我們擁有這樣好的條件,，當(dāng)然要好好利用,，不能讓它白白地浪費(fèi)掉啊!

快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志,。讓我們揚(yáng)帆起航,，沖得一片詩(shī)情到碧霄!

快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田?？鞓?lè)將伴我走向星光大道!

半命題伴我成長(zhǎng)篇九

有時(shí)吃一塊甜美的奶糖是快樂(lè)的,，有時(shí)喝幾口爽口的飲料是快樂(lè)的，有時(shí)看幾本名著是快樂(lè)的,。你若問(wèn)我：“你的快樂(lè)是什么,？”我會(huì)高興的告訴你：我的快樂(lè)是助人為樂(lè)。

這時(shí),，我們趕緊跑過(guò)去幫老大爺推車(chē),，老大爺連聲說(shuō)：“謝謝小朋友?！辈灰粫?huì)兒,，就到了老大爺?shù)募伊恕＠洗鬆斞?qǐng)我們到他們家去做客,，我們就同意了,。一進(jìn)到院子里，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾,。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多,，陽(yáng)光都變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣,，在上面跳躍著,，閃爍著迷離的光點(diǎn)。美麗極了,，快活極了,。老爺爺招呼我們坐在爬山虎架下，拿出來(lái)了清涼解渴的茶,，來(lái)給我們喝,。我們聊了一會(huì)，我和我的小弟弟就回家了,。

回到家里,，我告訴了媽媽今天所發(fā)生的事情。媽媽聽(tīng)了之后,，微笑地說(shuō)：“今天你們做了一件好事,，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們，要記住助認(rèn)為樂(lè)是我們民族的傳統(tǒng)美德,，要靠你們這一代人把它發(fā)揚(yáng)光大,?！比缓髬寢尳o我們買(mǎi)了許多好吃的東西，我們高興地吃著這樣香甜可口的食物,，覺(jué)得助人為樂(lè)是快樂(lè)的,，生活也是快樂(lè)的，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)吧,。

半命題伴我成長(zhǎng)篇十

想必大家都有一位好朋友吧,，而我的好朋友是最普通不過(guò)的，那就是書(shū),。自古以來(lái),，書(shū)就被大家認(rèn)為是知識(shí)的源泉，帶你來(lái)到一個(gè)讓你一直神往的知識(shí)世界,。

記得在那年,，我放學(xué)回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業(yè)做完了,，然后,，我就拿起一本我最?lèi)?ài)看的作文書(shū)走上樓去，到我的房間里津津有味地看了起來(lái),。

過(guò)了許久,，我讀到一個(gè)無(wú)比優(yōu)美的句子“一朵朵云兒像一群可愛(ài)調(diào)皮的小孩子，和太陽(yáng)公公玩捉迷藏,，一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花似的,。”讀了這個(gè)句子,，我仿佛置身在那些云兒之間,，和他們一起玩耍，無(wú)拘無(wú)束,，自由自在,。又過(guò)了不知多少時(shí)間，我已經(jīng)積累了許許多多的好詞,。頓時(shí)間,，我的大腦像一臺(tái)打印機(jī)一般，把我所記的依依打印了出來(lái),。

“嘀噠,，嘀噠——嘀噠”，時(shí)間像河水似的,，不受控制，一分一秒的流去,，而我卻還在陶醉于那些詞,、句中,。

媽媽也大喊我下來(lái)吃飯了，而我卻把吃飯的事忘得一干二凈,，哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動(dòng)我頭發(fā)的風(fēng),，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

到了晚上7點(diǎn)左右,，我還在看,，媽媽怒氣沖天地走上來(lái)，把我的書(shū)拿走,，大聲地說(shuō)：“看書(shū)我沒(méi)意見(jiàn),，可你也別看得太過(guò)了吧！”我依依不舍地合上書(shū),，還沉浸在生動(dòng)有趣的故事情節(jié)中,。

從那時(shí)起，我才明白我最好的朋友莫過(guò)于書(shū),。書(shū)能讓我在優(yōu)美的詞句中陶醉,，書(shū)能讓我在知識(shí)的海洋中暢游，書(shū)能讓我身處異境,，不停地去幻想,。書(shū)是夜晚的星空，隨手摘下一顆星星,，它就是一本書(shū),，讓你不由自主地去閱讀，去細(xì)細(xì)品味,。

我慶幸我的童年在書(shū)香中綿延,。

半命題伴我成長(zhǎng)篇十一

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)入的知識(shí)點(diǎn),。在書(shū)中,，更不用說(shuō)我是這樣的少年，對(duì)讀書(shū)的渴望,，那可是不言而喻!

書(shū),，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯心,，去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);書(shū),，是一葉扁舟，讓我在知識(shí)的海洋遨游,，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味,。

讀書(shū)，讓我懂得了一些道理：比如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》文中的湯姆·索亞遇到了各種困難都勇于面對(duì)，最后成了頂天立地的男子漢,。這讓我懂得了一個(gè)道理,。做人要勇敢地去面對(duì)一個(gè)難題，不能退縮,。

半命題伴我成長(zhǎng)篇十二

持之以恒,，精衛(wèi)能把海填滿(mǎn)。

恒心——是每天都堅(jiān)持做著同一件事嗎?

不是,，我認(rèn)為這種理念太荒謬,，每一天，我們都重復(fù)做著太多事情,，例如吃飯,、睡覺(jué)……可這些并非恒心呀!這都僅僅只是生存所必備的。

恒心是信念,，源源不斷地來(lái)自你的思想,，想要達(dá)到些什么，為之努力,，在這付出的過(guò)程中,，往往很漫長(zhǎng);在這漫長(zhǎng)地等待中，總會(huì)付出辛酸與淚水,。正是它們把你的心抑制住了,，你也就害怕了，把它看作是神靈賜予你生命的禮物吧!克服它吧,，讓壓抑的心靈得以釋放,，主時(shí)，你便獲得了它,，恒心——心靈花園中最燦爛的百合!

小時(shí)候的我,，一直很受瑪格麗特撒切爾夫人的啟發(fā)，她從小立志努力,，永遠(yuǎn)坐在前排,。當(dāng)然，這是很具挑戰(zhàn)力以及恒心的,，如果沒(méi)有恒心,，她將無(wú)法為著這個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)。

我彈過(guò)3年鋼琴,，從未間斷,，我知道有一只無(wú)形的大手支撐著我，這就是它——恒心!

因?yàn)閾碛泻阈?，讓我明白了永不氣餒;,。

因?yàn)閾碛泻阈模屛业男撵`百花盛開(kāi);,。

因?yàn)閾碛泻阈?，讓我人生的每一刻都在譜寫(xiě)“完美”的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”!

半命題伴我成長(zhǎng)篇十三

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！被叵胛疫@九年成長(zhǎng)的過(guò)程，是書(shū)籍一路陪伴著我,，好的書(shū)籍就如一位優(yōu)秀的老師,，不斷告訴我很多道理，好書(shū)伴我成長(zhǎng),。

小時(shí)候我喜歡看一些只有圖畫(huà)的繪本,，記得剛剛搬到現(xiàn)代城居住時(shí)，一樓有個(gè)能借繪本的小屋,，很快我就把里面的繪本借著看完了;稍大些的時(shí)候我喜歡看帶有拼音的童話(huà),、神話(huà)，比如《安徒生童話(huà)》,、《一千零一夜》,、《中國(guó)神話(huà)故事》等;后來(lái)直到現(xiàn)在，我一直在讀各類(lèi)書(shū)籍,，比如《米小圈上學(xué)記》,、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,、《三國(guó)演義》,、《西游記》、《昆蟲(chóng)記》,、《綠野仙蹤》等,，雖然有些書(shū)不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書(shū),，感受其中人物的心情,。一直以來(lái)，無(wú)論我有多少煩惱與憂(yōu)慮,，但一捧起書(shū),，就將它們拋到九霄云外去了。

我可以跟著米小圈和他的好朋友一起體驗(yàn)他們和我不一樣的小學(xué)生活;也可以跟著笑貓四處冒險(xiǎn);還可以被曹操,、關(guān)羽,、劉備、諸葛亮,、周瑜等人的故事吸引;更會(huì)夢(mèng)中化身孫悟空,，手拿金箍棒,、腳踩筋斗云陪著唐三藏經(jīng)歷九九八十一難;也會(huì)跟著法布爾遨游在一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)的世界……讀書(shū)讓我的生活多姿多彩，讓本來(lái)無(wú)聊的我變得快樂(lè),，讓本來(lái)憂(yōu)郁的我變得陽(yáng)光,。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考、讓我明辨是非,、讓我了解這個(gè)社會(huì),、讓我學(xué)會(huì)感恩。讀書(shū)讓我積累了很多的好詞好句,，也讓我知道了祖國(guó)的大好河山,，也更讓我熱愛(ài)我的祖國(guó)。

老爸給我說(shuō)過(guò)：世界上的書(shū)多的數(shù)不勝數(shù),，一個(gè)人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的,。但是，“活到老,，學(xué)到老,。”在當(dāng)今信息科技不斷更新的時(shí)代,，我們更應(yīng)該讀更多的書(shū),，來(lái)擴(kuò)充我們自己。好書(shū)伴我成長(zhǎng),。

人生多有不如意,，在逐夢(mèng)路上，難免會(huì)遇到一,、兩個(gè)挫折,，但正是有了這些挫折，人才會(huì)在逐夢(mèng)路上越來(lái)越成熟,，越走越遠(yuǎn),。

世界上沒(méi)有盡善盡美的事，也沒(méi)有十全十美的人,，誰(shuí)也沒(méi)有能力去避免那些不可預(yù)測(cè)的事,，黑夜再漫長(zhǎng)也會(huì)有天亮的時(shí)候，再冷漠的人,，也會(huì)有被感動(dòng)的一天;再漫長(zhǎng)的路終會(huì)有走到盡頭的一日;再大的挫折,，也難不到奮斗不息的人。

在逐夢(mèng)路上,，挫折伴我成長(zhǎng),。在一次次感受到自己的不足，在一次次面對(duì)失敗,，一次次灰心喪氣中,，我明白了這條逐夢(mèng)路走的會(huì)異常艱辛,。人生如同一場(chǎng)戲，有高潮的時(shí)候,，也有低谷的時(shí)候,，每個(gè)人在這場(chǎng)戲里都扮演著不同的角色，有主角,，有配角,。沒(méi)有配角的戲，再華麗的主角也會(huì)黯然失色,。好看的戲中,，一定有跌宕起伏的故事，有主角和配角的精彩配合,，不然就是一部爛戲。

人生若沒(méi)有苦難,，就不知幸福;沒(méi)有挫折,，就無(wú)所謂成功。挫折是逐夢(mèng)路上的必經(jīng)點(diǎn),，挫折是階梯,，挫折是催人上進(jìn)的良藥，有人說(shuō)：“艱難困苦,，玉汝于成,。”只有認(rèn)真的吸取教訓(xùn),，勇敢地去面對(duì),，努力奮斗，前進(jìn),，才能最終實(shí)現(xiàn)輝煌的夢(mèng)想,。

“挫折是人生最寶貴的財(cái)富?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)在挫折中越挫越勇,，成功地?fù)魯〈煺邸?/p>

要成功，就要奮斗,，就要不懼挫折并且越挫越勇,，永遠(yuǎn)不向挫折低頭。

要成功,，就要懷著積極的態(tài)度,，“笑”對(duì)挫折，真做實(shí)干,，克服困難,，去爭(zhēng)取勝利,。

其實(shí)經(jīng)過(guò)挫折的洗禮也是一種幸福，在逐夢(mèng)路上,，它會(huì)讓我們變得成熟,，變得自信，腳步也會(huì)變得更穩(wěn)健,。

半命題伴我成長(zhǎng)篇十四

那時(shí),，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩，每次去幼兒園時(shí),，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從隔壁傳來(lái)的悠揚(yáng)的琴聲,，我天天聽(tīng)，天天越想學(xué)鋼琴,，終于有一天我忍不住了,，就去告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尓q豫了一會(huì)兒，就說(shuō)：“那你可得堅(jiān)持學(xué)哦,！”我連聲答應(yīng),。

次日，媽媽就領(lǐng)我去找老師,，說(shuō)來(lái)也巧,，剛走到一個(gè)熱鬧的小巷，一位女教師就把招學(xué)生學(xué)鋼琴的牌子掛了出來(lái),，媽媽和教師對(duì)話(huà)過(guò)后,，我到了女教師的家里――也就是我的課堂。對(duì)于我這個(gè)與鋼琴還比較陌生的人來(lái)說(shuō),，彈幾個(gè)音是比較困難的,。老師彈了幾個(gè)簡(jiǎn)單的音，我學(xué)了起來(lái)：“哆……”一碰到鋼琴心就撲通地跳,，就這樣我上了我人生中的第一堂鋼琴課,。

幾年過(guò)去了，我堅(jiān)持學(xué)了下來(lái),，但也有個(gè)惡魔正向我走來(lái),，我越來(lái)越對(duì)電腦有興趣，練鋼琴也就草草地應(yīng)付一下,。躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五,，惡魔最終劃破了寧?kù)o的天空。一連幾個(gè)星期我都幾乎沒(méi)摸過(guò)琴,，把老師布置的作業(yè)忘在了腦后,，我原以為老師說(shuō)檢查只是說(shuō)說(shuō)而已，反正我也習(xí)慣了,，沒(méi)想到這次老師大發(fā)雷霆,，“幾次了,，幾次了叫你改你還不改，我看你根本沒(méi)練……”

我哭著回了家,，想起檢查作業(yè)時(shí)我那出錯(cuò)的樣子,，想起老師那失望的眼神，我陷入了深深的自責(zé)中,。這回我終于改過(guò)自新了,，放下了誘人的游戲，從此認(rèn)真地學(xué)鋼琴,，幾個(gè)月后,，我去參加考級(jí)，沒(méi)想到我考上了5級(jí),，以前要?jiǎng)e人催著彈琴的人,，現(xiàn)在一有空就自己練上了。

老師說(shuō)我琴技見(jiàn)長(zhǎng)了,，媽媽說(shuō)不光長(zhǎng)個(gè),，還長(zhǎng)了思想。聽(tīng)到這些夸耀的話(huà),，我就想起了鋼琴。是鋼琴,，在我的童年里畫(huà)上了幾筆五彩的線(xiàn)條,，伴著我一步步成長(zhǎng)。

半命題伴我成長(zhǎng)篇十五

自從我4歲起,，爸爸媽媽離婚后,，我就生活在奶奶家，也許有人認(rèn)為我是個(gè)(失去父母之愛(ài)的)不幸的孩子,，但我在奶奶家里,，受到兩位老人無(wú)微不至地照顧，和普通的孩子(并)沒(méi)有什么差異,，我的生活過(guò)得很幸福,。

還在我上幼兒園之前，奶奶為了照顧我,，連玩了多年的麻將也不玩了,，晝夜24小時(shí)守護(hù)在我的身邊。白天帶著我來(lái)到體育廣場(chǎng)(散步),，我在前面跑,，奶奶在后面追。有時(shí)候我摔了跟頭,，奶奶鼓勵(lì)我說(shuō)：“自己站起來(lái),，大孫子最棒!”

聽(tīng)了奶奶的話(huà),，我勇敢地站起來(lái)，奶奶問(wèn)我：“疼嗎?”

我說(shuō)了一聲：“不疼,，不疼!”

在奶奶的教育下,，我長(zhǎng)大了，上了幼兒園,。在幼兒園里,，我生活得很開(kāi)心，認(rèn)識(shí)了很多很多的小朋友,，中午在幼兒園吃的也很順口,。奶奶平時(shí)很勤儉，但在我的身上幾百幾百地花,，她卻一點(diǎn)也不心疼,，顯得格外大方。

上小學(xué)了,，她為了讓我吃好早飯,，奶奶5點(diǎn)鐘就起來(lái)做飯。本來(lái)奶奶,、爺爺已經(jīng)不上班了,，完全可以一覺(jué)睡到自然醒，吃?xún)深D飯都完全可以,。但是為了我,，天還沒(méi)亮，奶奶和爺爺就輕手輕腳地來(lái)到廚房(做早餐),，(他們的說(shuō)話(huà)聲音很小,，)生怕弄醒我，(好)讓我睡個(gè)早覺(jué),。6：20時(shí)的時(shí)候,，爺爺像鬧鐘一樣把我叫醒了。我吃完可口的飯菜后,，爺爺領(lǐng)著我,，大手拉著小手，(我)哼著小曲,，一蹦一跳地(跟著爺爺)向?qū)W校走去了,。

放學(xué)了，我剛一走出校門(mén),，就看到爺爺在喊我：“大孫子,，(我在)這兒，快走!”

我看見(jiàn)爺爺在門(mén)口喊我，于是,，飛快地跑到爺爺?shù)纳磉?，抱住爺爺?shù)难Ｈ缓鬆敔斢秒娖枯d著我,，一路歡聲笑語(yǔ)回到了家(里),。

我在爺爺奶奶家里，雖然不在爸爸媽媽的懷抱,，但我每天過(guò)得都很快樂(lè),，很幸福。我的學(xué)習(xí)也很好,，在班里考試,，幾乎沒(méi)出過(guò)前十名。

寫(xiě)到這里,，我的心(情)里很激動(dòng),，人們都說(shuō)：“世上只有媽媽好……”我卻認(rèn)為世上只有奶奶好。媽媽雖然好,，但她沒(méi)有在我的身邊,。生我的是媽媽?zhuān)B(yǎng)我的是奶奶。

半命題伴我成長(zhǎng)篇十六

我的周?chē)錆M(mǎn)微笑,。微笑,，每個(gè)人于生具來(lái)的特征，每個(gè)人都會(huì)笑吧,！除非那個(gè)人的神經(jīng)搭錯(cuò)了線(xiàn),，要不然一定會(huì)笑。每個(gè)人的笑都有著不同的含義,，如：我常常在看到一個(gè)青年會(huì)幫助老人做事（幫老人跑腿,，提水等）,，或在公交車(chē)上,，一個(gè)哥哥或叔叔給老年人讓位等，我總會(huì)不禁露出感動(dòng)的微笑,。

我喜歡家長(zhǎng)的微笑,，好象在說(shuō)我懂事多了；()我喜歡老師的微笑,，好象在說(shuō)我的成績(jī)又進(jìn)步了,；我喜歡朋友的微笑，好象在說(shuō)又可以跟他們?cè)谝黄鹜媪?；我喜歡陌生人的微笑,，好象在說(shuō)我懂得謙讓。

有一次,，成績(jī)沒(méi)考好,，心里總是很不安靜,，臉色也漸漸沉了下去。但一回到家里,，讓爸媽看過(guò)我的成績(jī)單,，他們總會(huì)給我一個(gè)安慰與鼓勵(lì)的微笑說(shuō)：“不要緊，下次在繼續(xù)努力,，不要太約束自己,，下次考好點(diǎn)吧?！痹趯W(xué)校的班上,，老師念完分?jǐn)?shù)，總會(huì)微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這次沒(méi)考好的同學(xué),，不要灰心,，不要泄氣，更要努力學(xué)習(xí),?？嫉暮玫囊膊灰笠猓f(shuō)不定下次就是你考差了呢,！希望全班同學(xué)再接再勵(lì),，繼續(xù)努力”.這是寬容與關(guān)心的微笑。一下課,，就會(huì)有同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我分?jǐn)?shù),，要是我高了點(diǎn)呢！他總會(huì)微笑著抱怨說(shuō)：“喲,，這次又考得比我好,，真納悶了”.這是一個(gè)玩笑的微笑。我時(shí)常也走到某某同學(xué)那問(wèn)他分?jǐn)?shù),，一聽(tīng)我低于他呢,，我也總會(huì)開(kāi)玩笑的抱怨，但有時(shí)確得到的是他謙虛的微笑的說(shuō)：“這次也是略高與你,，你只要再努力點(diǎn),，就可以馬上超過(guò)我了”.每當(dāng)我聽(tīng)到這話(huà)，就會(huì)微笑,，使自己提高信心,。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是相伴著微笑，而每個(gè)人相伴的微笑總是不同的,，有的是順境的微笑,，有的是逆境的微笑。而我相伴的微笑是順境的。所以我從小活得就很快樂(lè),，有滋有味,，生龍活虎，簡(jiǎn)直是天上人間??！

成長(zhǎng)需要微笑，我需要成長(zhǎng)的微笑,。

半命題伴我成長(zhǎng)篇十七

人的一生離不開(kāi)朋友,，離不開(kāi)珍貴的友誼。友誼是我們特別渴求的一種心理需求,，它會(huì)讓我們更加幸福,、溫暖。友誼伴我成長(zhǎng),。

還有一次,，在苑意的家里，我們一起湊近電腦,，看著一個(gè)特別搞笑的情景,。當(dāng)時(shí)我正喝水，忍不住撲哧一笑,，噴到他身上,。那一刻，我漲紅了臉,，而他并沒(méi)有生氣,，并且問(wèn)我有沒(méi)有嗆著，還不住氣地給我捶背,。那一刻溫暖涌上了我的心頭,。

我經(jīng)常懷念那些美好的時(shí)光。不管再走多少路,，是他們伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,，伴我漸漸長(zhǎng)大。我深深相信,，地球是圓的,。如果我們?cè)谶@邊分手,。明天,，我們會(huì)在那邊聚首。友誼伴我成長(zhǎng),。