成長(zhǎng),簡(jiǎn)而言之,,就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個(gè)變化過程。在這個(gè)過程中你想要什么相伴呢?下面小編為大家收集整理了“——伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文范文600字6篇”,,歡迎閱讀與借鑒!
什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文1
人們都說,,親情是無(wú)價(jià)的,親情是寶貴的……而我,,也常常這樣認(rèn)為,。親情,有時(shí)使失落的我走出陰影,有時(shí)使失去信心的我找回自己,??傊H情在我的生活中無(wú)處不在,。
在我生活的大家庭里,,細(xì)心的媽媽,負(fù)責(zé)的爸爸,,節(jié)儉的奶奶,,博學(xué)的爺爺,外加一個(gè)活潑可愛的小妹妹,,都使我感受到親情的重要性,。
在我的印象中,奶奶是忙碌的,,她每天總是在為我的衣食住行而操心,。奶奶還很節(jié)儉,有時(shí)媽媽叫她拿去扔掉的舊衣服,,她總是偷偷收著,,為此她倆沒少吵過架。我好奇,,私下里問過奶奶:“奶奶,,媽媽說你小氣,為什么呀?”每當(dāng)這時(shí),,奶奶總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,,錢總有花完的一天,還是節(jié)儉點(diǎn)好呀!”我便似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。
細(xì)心的媽媽總是我生活中的依仗,。每當(dāng)我生病時(shí),媽媽總是寸步不離地照顧著我,。那種無(wú)私和母愛讓我感受到了親情的溫暖和無(wú)限的愛意,。
再說那工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸,他是個(gè)老師,,平日在課堂上講起課來口若懸河,,到了家卻幾乎從不開口說話。不過,,在他的影響下,,我和妹妹更加熱愛學(xué)習(xí)了。爸爸的身上,,讓我感受到了一股濃濃的父愛,。
小妹妹是我童年中最要好的玩伴,。她那張永遠(yuǎn)都紅撲撲的小臉蛋上,長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的大眼睛,,渾身透著靈氣,。她既懂事,又可愛,。這不,,今天剛把我的玩具弄壞了??次倚奶鄣刈谏嘲l(fā)上直抹眼淚,,她看看桌上的紙巾,便拿起一張遞給了我,。我明白她的意思,,接了過來,她見我不哭了,,便笑了……
全家最有學(xué)問的人要數(shù)爺爺了,。俗話說得好:活到老,學(xué)到老,。我的爺爺便應(yīng)了這句古話,,每天都要抱上一本書來讀。有一次,,我進(jìn)了他的書房,,隨手翻了幾個(gè)本子,上面全是密密麻麻,、大大小小的讀書筆記,。是啊,學(xué)習(xí)是多么的重要啊!
親情就像這春天里的雨水,,一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)了我,,它讓我成長(zhǎng)中的每一天都那么充實(shí),那么富有意義,。
什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文2
一本好書,,就是一輪太陽(yáng)。在我成長(zhǎng)的過程中,,書常常陪伴著我,。
我的爸爸媽媽都是教師。小時(shí)候,,他們經(jīng)常給我講一些小故事,,如《小馬過河》等等。每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候,,只要一講故事,,我就會(huì)立刻安靜下來。
后來,,我上一年級(jí)了,。我學(xué)會(huì)了拼音,對(duì)書的渴望也與日俱增,。每天一回到家,,我就飛快地完作業(yè),然后便捧起一本書,,津津有味地讀著,。一到雙休日,我更是整日暢游書海,,入迷的時(shí)候,,連飯都顧不上吃了。
我上三四年級(jí)以后,,媽媽給我辦了一張圖書館的借書卡,,這對(duì)我來說是如虎添翼。每一個(gè)星期,,我都早早地盼著周末,,然后跑到圖書館借來成堆的書,再用一個(gè)下午把它們風(fēng)卷殘?jiān)?、不求甚解地讀完,,接著又盼望著下一個(gè)雙休日的來臨。隨著年紀(jì)的增高,,我也不再滿足讀那些幼稚的故事書了,。我開始大量閱讀科普書籍,也慢慢地涉足古典名著,。
很快,,時(shí)光荏苒,日月如梭,,我升入了五年級(jí),。這時(shí)的我,對(duì)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣,,這些大部頭書籍,,文字晦澀,需要漫長(zhǎng)的時(shí)間才能消化,。于是,,我便擠出大量的時(shí)間來閱讀它們。遇到不理解的地方,,我就查字典,。隨著我不懈的努力,,我國(guó)古典四大名著都被我“啃”了下來,而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了,。五年級(jí)的寒假里,,經(jīng)過爸爸的介紹,我開始閱讀起了《論語(yǔ)》等儒家學(xué)說,。這些書讓我了解了古代的禮樂文化,、社會(huì)風(fēng)貌,使我受益匪淺,,也使我的文言文水平有了新的長(zhǎng)進(jìn),。
現(xiàn)在是初一的暑假,我馬上要升入初二了,。和往常一樣,,這個(gè)暑假,我也閱讀了大量書籍,。有了閱讀中國(guó)古典名著的基礎(chǔ),,我開始涉足外國(guó)名著,包括《巴黎圣母院》,、《基督山伯爵》在內(nèi)的經(jīng)典作品,。同時(shí),我也開始試著閱讀小古文,,如《桃花源記》,、《五柳先生傳》等文章。
“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,,我相信,在讀書的道路上,,我會(huì)越走越遠(yuǎn)!
什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文3
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑,,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光,。只有一步步克服挫折,、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,,才能找到生活的閃光點(diǎn),,享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng),,我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo),,這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度,,就會(huì)迷失奮斗的方向,、丟失一切信念,,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒,。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,,而是儼然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,,隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪,。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
挫折伴我成長(zhǎng),,我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)被輕易_,。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),,必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng),,干不挺拔,,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),,如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),,如何能有拼搏、追尋打敗挫折,,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友,。
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以謙遜作底線,,這樣才不會(huì)丟棄人格,。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛,更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格,。不以謙遜為準(zhǔn)則,,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失,。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折,,讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、保持謙遜,,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長(zhǎng)!
什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文4
我們一生中會(huì)有許多朋友,,但真正能交心的卻不多,。但他們卻陪著我們,走過青春,。
朋友是什么?很多人會(huì)說,,是燈能指引我們;是傘為我們擋雨;是水給我們生的希望等等,。但我覺得,都不足以恰當(dāng)?shù)母爬ㄟ@一個(gè)龐大的群體,,不足以涵蓋他們的美麗,。
我認(rèn)為,朋友就是刀,。
朋友為我們殺退小人開辟道路,。也許現(xiàn)在我們還年輕經(jīng)歷的還少,但我明白,,當(dāng)我們要做某件大事,,比如為夢(mèng)想奮斗,朋友會(huì)為自己加油打氣,,但真正的朋友會(huì)幫我們分析利弊,,會(huì)親自跑腿來為我準(zhǔn)備些什么。作為交心的朋友,,他們也會(huì)盡自己所能不讓傷害靠近我,。他們會(huì)為我抵擋侵害,幫我處理一些雜碎無(wú)謂的小事,,不讓卑鄙的人對(duì)我有機(jī)可乘,。他們做他們力所能及的來愛護(hù)我。
朋友將自身收到的光毫無(wú)保留的反射給我們,。他們會(huì)在生活中由各種渠道接收到一些深刻的道理,、有趣的事情或熱點(diǎn)話題,于是他們就會(huì)像刀那樣把這些東西毫無(wú)保留的通過自身反射給我們,。他們總希望我懂得多一些,、受到的傷害少一些,所以教我們他們所知道了解的,。他們把自己完完全全展示給我,,教會(huì)我生活、成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng),。
朋友在我們瘋狂胡鬧的時(shí)候捅我兩刀讓我回歸生活,。這一句才是我真正喜歡的。在我因?yàn)槟承┳児识ダ碇谴罂薮笮ΤC情無(wú)理取鬧的時(shí)候,,他們會(huì)按住我狠狠捅兩刀,,在我張著嘴巴瞪大眼睛不可思議地捂著傷口望向他們的時(shí)候,他們會(huì)撇我一眼告訴我,,“別鬧了,。”如此短的一句話,不帶語(yǔ)氣。哦,。于是我知道——我過火了,。朋友盡量包容你,但交心者不會(huì)眼睜睜看你沖向地獄而裝作不理睬,。他們會(huì)奮不顧身去拉我,、叫醒我,哪怕插我?guī)椎杜K自己,,也無(wú)所謂,。知道么,我最愛這樣的朋友,。
朋友如何對(duì)我,,我也如何對(duì)他。他如果能對(duì)我不離不棄有福同享有難同當(dāng),,我定把他念著掛著視他為命。
正青春,,所以朋友陪我們走過動(dòng)蕩憤慨多愁善感的人生雨季,,讓我們的成長(zhǎng)路上如此鮮艷明媚,一路上有哭有笑就算吵架了不出半天也會(huì)和好如初,。
謝謝朋友,,讓我們走進(jìn)了彼此的青春;謝謝朋友,他們用自己的青春見證了我們的青春;謝謝朋友,,絢爛了我僅有一次的青春,。
什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文5
人生處處有挫折,有挫折的人生才豐富多彩;人生處處有挫折,,有挫折的人生才回味無(wú)穿;人生處處有挫折,,有挫折的人生才充實(shí)飽滿。
剛剛進(jìn)入初中的我,,是一個(gè)“老小孩”,,對(duì)校園的一切都很生疏,似乎一切的一切都在改變,,科目在變,,老師在變,班級(jí)在變……走進(jìn)陌生的班級(jí),,坐在陌生的座位,,面對(duì)陌生的老師,社交陌生的同學(xué),,學(xué)習(xí)陌生的學(xué)科,,使我不知所措。
由于我并不熟悉初中的生活,因此我把握不住重點(diǎn),,第一次考試就名落孫山,。面對(duì)著這樣的挫折,我心有余而力不從心,??晌沂且粋€(gè)執(zhí)著而又不服輸?shù)囊粋€(gè)人,從那以后,,我艱苦奮斗,,擊敗一個(gè)個(gè)挫折的堡壘,最后,,我終于取得了“根據(jù)地”,,獲得了“勝利”?;厥走^去,,我不禁為自己自豪。
挫折伴我成長(zhǎng),,它就像是一條通向天邊的路,,等著我去走,我身邊沒有任何輔助工具,,如果我堅(jiān)持走下去,,或許會(huì)成功,但我要是在中途放棄,,那就只能失敗,。
挫折伴我成長(zhǎng),它可以讓我的靈魂升華,,似乎每戰(zhàn)勝它一次,,我就會(huì)覺得自己長(zhǎng)大了許多。我常對(duì)自己說:“不要想走捷徑,,面對(duì)它沒有任何捷徑可走;不要想逃避,,面對(duì)它只有努力向前沖;不要想放棄,面對(duì)它只有攥緊拳頭咬緊牙關(guān)”,。
挫折伴我成長(zhǎng),,朋友,如果你現(xiàn)在是膽怯,、懶惰,,那么請(qǐng)你從它們的黑洞中爬出來,和我一起勇敢地踏上挫折的征途;如果你現(xiàn)在是堅(jiān)定,、不懈,,那么希望你與我同行。
“就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”愿挫折伴我成長(zhǎng)。
什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文6
琴聲,,伴我揚(yáng)起最燦爛的微笑,,最苦澀的眼淚,陪我走過成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)春秋,。
《菊次郎的夏天》
要考級(jí)了,,我卻毫無(wú)心思練琴,每日乏味的練習(xí)令我早已厭倦了這樣的生活,。我漫無(wú)目地的在小區(qū)里游蕩,。我很傷心,也不知道自己為什么會(huì)是這樣,,也不知道考級(jí)要怎么辦——這就像是一場(chǎng)賭博,,沒有回頭路可以走的賭博。我流下了眼淚,。忽然,,我看到了一棵長(zhǎng)在磚縫里的小草,它綠得很亮眼,??匆娏怂翌D時(shí)恍然大悟:是呀,,人生路這么漫長(zhǎng),這點(diǎn)困難又算什么呢?我抹了抹眼淚,,轉(zhuǎn)身向琴房奔去……一個(gè)月后,,我捧著證書走出了考場(chǎng)。我笑了,,心中響起一首《菊次郎的夏天》,。
《歡樂頌》
現(xiàn)在,正是緊張的臨考復(fù)習(xí)的時(shí)候,,我們心亂如麻,,不禁感到一陣疲乏。這個(gè)學(xué)期,,我似乎心已不在學(xué)習(xí)上,,愈是緊張,愈是如此,。我為此感到擔(dān)憂,。一天,我看到了一個(gè)衡水中學(xué)的學(xué)生的演講,,不禁陷入了沉思,。是呀,我們要做的,就是努力,,努力,,再努力!夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn),我們,,又怎能倒下!從那時(shí)開始我下定決心,,自愿加入了放學(xué)后的補(bǔ)習(xí)??粗M卷上的一個(gè)個(gè)“大紅鉤子”,,我在心中大喊:“我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,那么,,就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這時(shí),,心中響起一首《歡樂頌》。
琴聲,,伴我走過成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)春秋,,在我的記憶長(zhǎng)河里留下了最珍貴的寶藏。