成長(zhǎng)，簡(jiǎn)而言之，就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個(gè)變化過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中你想要什么相伴呢?下面小編為大家收集整理了“——伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文范文600字6篇”,，歡迎閱讀與借鑒!

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文1

人們都說(shuō),，親情是無(wú)價(jià)的,，親情是寶貴的……而我,，也常常這樣認(rèn)為,。親情,，有時(shí)使失落的我走出陰影,，有時(shí)使失去信心的我找回自己,。總之,，親情在我的生活中無(wú)處不在,。

在我生活的大家庭里，細(xì)心的媽媽?zhuān)?fù)責(zé)的爸爸,，節(jié)儉的奶奶,，博學(xué)的爺爺，外加一個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹,，都使我感受到親情的重要性,。

在我的印象中，奶奶是忙碌的,，她每天總是在為我的衣食住行而操心,。奶奶還很節(jié)儉，有時(shí)媽媽叫她拿去扔掉的舊衣服,，她總是偷偷收著,，為此她倆沒(méi)少吵過(guò)架。我好奇,，私下里問(wèn)過(guò)奶奶：“奶奶,，媽媽說(shuō)你小氣，為什么呀?”每當(dāng)這時(shí),，奶奶總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，錢(qián)總有花完的一天，還是節(jié)儉點(diǎn)好呀!”我便似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

細(xì)心的媽媽總是我生活中的依仗。每當(dāng)我生病時(shí),，媽媽總是寸步不離地照顧著我,。那種無(wú)私和母愛(ài)讓我感受到了親情的溫暖和無(wú)限的愛(ài)意。

再說(shuō)那工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸,，他是個(gè)老師,，平日在課堂上講起課來(lái)口若懸河，到了家卻幾乎從不開(kāi)口說(shuō)話,。不過(guò),，在他的影響下，我和妹妹更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,。爸爸的身上,，讓我感受到了一股濃濃的父愛(ài)。

小妹妹是我童年中最要好的玩伴,。她那張永遠(yuǎn)都紅撲撲的小臉蛋上,，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,，渾身透著靈氣。她既懂事,，又可愛(ài),。這不，今天剛把我的玩具弄壞了,?？次倚奶鄣刈谏嘲l(fā)上直抹眼淚，她看看桌上的紙巾,，便拿起一張遞給了我,。我明白她的意思，接了過(guò)來(lái),，她見(jiàn)我不哭了,，便笑了……

全家最有學(xué)問(wèn)的人要數(shù)爺爺了。俗話說(shuō)得好：活到老,，學(xué)到老,。我的爺爺便應(yīng)了這句古話，每天都要抱上一本書(shū)來(lái)讀,。有一次,，我進(jìn)了他的書(shū)房，隨手翻了幾個(gè)本子,，上面全是密密麻麻,、大大小小的讀書(shū)筆記。是啊,，學(xué)習(xí)是多么的重要啊!

親情就像這春天里的雨水,，一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)了我，它讓我成長(zhǎng)中的每一天都那么充實(shí),，那么富有意義,。

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文2

一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng),。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，書(shū)常常陪伴著我。

我的爸爸媽媽都是教師,。小時(shí)候,，他們經(jīng)常給我講一些小故事，如《小馬過(guò)河》等等,。每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候,，只要一講故事，我就會(huì)立刻安靜下來(lái),。

后來(lái),，我上一年級(jí)了,。我學(xué)會(huì)了拼音，對(duì)書(shū)的渴望也與日俱增,。每天一回到家,，我就飛快地完作業(yè)，然后便捧起一本書(shū),，津津有味地讀著,。一到雙休日，我更是整日暢游書(shū)海,，入迷的時(shí)候,，連飯都顧不上吃了。

我上三四年級(jí)以后,，媽媽給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)卡,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是如虎添翼。每一個(gè)星期,，我都早早地盼著周末,，然后跑到圖書(shū)館借來(lái)成堆的書(shū)，再用一個(gè)下午把它們風(fēng)卷殘?jiān)?、不求甚解地讀完,，接著又盼望著下一個(gè)雙休日的來(lái)臨。隨著年紀(jì)的增高,，我也不再滿足讀那些幼稚的故事書(shū)了,。我開(kāi)始大量閱讀科普書(shū)籍，也慢慢地涉足古典名著,。

很快,，時(shí)光荏苒，日月如梭,，我升入了五年級(jí),。這時(shí)的我，對(duì)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣,，這些大部頭書(shū)籍，文字晦澀,，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間才能消化,。于是，我便擠出大量的時(shí)間來(lái)閱讀它們,。遇到不理解的地方,，我就查字典。隨著我不懈的努力,，我國(guó)古典四大名著都被我“啃”了下來(lái),，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了,。五年級(jí)的寒假里，經(jīng)過(guò)爸爸的介紹,，我開(kāi)始閱讀起了《論語(yǔ)》等儒家學(xué)說(shuō),。這些書(shū)讓我了解了古代的禮樂(lè)文化、社會(huì)風(fēng)貌,，使我受益匪淺,，也使我的文言文水平有了新的長(zhǎng)進(jìn)。

現(xiàn)在是初一的暑假,，我馬上要升入初二了,。和往常一樣，這個(gè)暑假,，我也閱讀了大量書(shū)籍,。有了閱讀中國(guó)古典名著的基礎(chǔ)，我開(kāi)始涉足外國(guó)名著,，包括《巴黎圣母院》,、《基督山伯爵》在內(nèi)的經(jīng)典作品。同時(shí),，我也開(kāi)始試著閱讀小古文,，如《桃花源記》、《五柳先生傳》等文章,。

“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我相信,，在讀書(shū)的道路上,，我會(huì)越走越遠(yuǎn)!

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文3

不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光,。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折,、享受挫折,，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩,。

挫折伴我成長(zhǎng),，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向,。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度,，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念,，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流,、上下顛簸乃至全體覆沒(méi),。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散,，要堅(jiān)持信念,，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪,。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?

挫折伴我成長(zhǎng),，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易_,。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng),，干不挺拔,，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),，如何能有拼搏、追尋打敗挫折,，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友,。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線,，這樣才不會(huì)丟棄人格,。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格,。不以謙遜為準(zhǔn)則,，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失,。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?

挫折,，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、保持謙遜,，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文4

我們一生中會(huì)有許多朋友,，但真正能交心的卻不多,。但他們卻陪著我們，走過(guò)青春,。

朋友是什么?很多人會(huì)說(shuō)，是燈能指引我們;是傘為我們擋雨;是水給我們生的希望等等,。但我覺(jué)得,，都不足以恰當(dāng)?shù)母爬ㄟ@一個(gè)龐大的群體,，不足以涵蓋他們的美麗。

我認(rèn)為,，朋友就是刀,。

朋友為我們殺退小人開(kāi)辟道路。也許現(xiàn)在我們還年輕經(jīng)歷的還少,，但我明白,，當(dāng)我們要做某件大事，比如為夢(mèng)想奮斗,，朋友會(huì)為自己加油打氣,，但真正的朋友會(huì)幫我們分析利弊，會(huì)親自跑腿來(lái)為我準(zhǔn)備些什么,。作為交心的朋友,，他們也會(huì)盡自己所能不讓傷害靠近我。他們會(huì)為我抵擋侵害,，幫我處理一些雜碎無(wú)謂的小事,，不讓卑鄙的人對(duì)我有機(jī)可乘。他們做他們力所能及的來(lái)愛(ài)護(hù)我,。

朋友將自身收到的光毫無(wú)保留的反射給我們,。他們會(huì)在生活中由各種渠道接收到一些深刻的道理、有趣的事情或熱點(diǎn)話題,，于是他們就會(huì)像刀那樣把這些東西毫無(wú)保留的通過(guò)自身反射給我們,。他們總希望我懂得多一些、受到的傷害少一些,，所以教我們他們所知道了解的,。他們把自己完完全全展示給我，教會(huì)我生活,、成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng),。

朋友在我們瘋狂胡鬧的時(shí)候捅我兩刀讓我回歸生活。這一句才是我真正喜歡的,。在我因?yàn)槟承┳児识ダ碇谴罂薮笮ΤC情無(wú)理取鬧的時(shí)候,，他們會(huì)按住我狠狠捅兩刀，在我張著嘴巴瞪大眼睛不可思議地捂著傷口望向他們的時(shí)候,，他們會(huì)撇我一眼告訴我,，“別鬧了。”如此短的一句話,，不帶語(yǔ)氣,。哦。于是我知道——我過(guò)火了。朋友盡量包容你,，但交心者不會(huì)眼睜睜看你沖向地獄而裝作不理睬,。他們會(huì)奮不顧身去拉我、叫醒我,，哪怕插我?guī)椎杜K自己,，也無(wú)所謂。知道么,，我最?lèi)?ài)這樣的朋友,。

朋友如何對(duì)我，我也如何對(duì)他,。他如果能對(duì)我不離不棄有福同享有難同當(dāng),，我定把他念著掛著視他為命。

正青春,，所以朋友陪我們走過(guò)動(dòng)蕩憤慨多愁善感的人生雨季,，讓我們的成長(zhǎng)路上如此鮮艷明媚，一路上有哭有笑就算吵架了不出半天也會(huì)和好如初,。

謝謝朋友,，讓我們走進(jìn)了彼此的青春;謝謝朋友，他們用自己的青春見(jiàn)證了我們的青春;謝謝朋友,，絢爛了我僅有一次的青春,。

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文5

人生處處有挫折，有挫折的人生才豐富多彩;人生處處有挫折,，有挫折的人生才回味無(wú)穿;人生處處有挫折,，有挫折的人生才充實(shí)飽滿。

剛剛進(jìn)入初中的我,，是一個(gè)“老小孩”,，對(duì)校園的一切都很生疏，似乎一切的一切都在改變,，科目在變,，老師在變，班級(jí)在變……走進(jìn)陌生的班級(jí),，坐在陌生的座位,，面對(duì)陌生的老師，社交陌生的同學(xué),，學(xué)習(xí)陌生的學(xué)科,，使我不知所措。

由于我并不熟悉初中的生活,，因此我把握不住重點(diǎn),，第一次考試就名落孫山,。面對(duì)著這樣的挫折，我心有余而力不從心,?？晌沂且粋€(gè)執(zhí)著而又不服輸?shù)囊粋€(gè)人，從那以后,，我艱苦奮斗，擊敗一個(gè)個(gè)挫折的堡壘,，最后,，我終于取得了“根據(jù)地”，獲得了“勝利”,?；厥走^(guò)去，我不禁為自己自豪,。

挫折伴我成長(zhǎng),，它就像是一條通向天邊的路，等著我去走,，我身邊沒(méi)有任何輔助工具,，如果我堅(jiān)持走下去，或許會(huì)成功,，但我要是在中途放棄,，那就只能失敗。

挫折伴我成長(zhǎng),，它可以讓我的靈魂升華,，似乎每戰(zhàn)勝它一次，我就會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多,。我常對(duì)自己說(shuō)：“不要想走捷徑,，面對(duì)它沒(méi)有任何捷徑可走;不要想逃避，面對(duì)它只有努力向前沖;不要想放棄,，面對(duì)它只有攥緊拳頭咬緊牙關(guān)”,。

挫折伴我成長(zhǎng)，朋友,，如果你現(xiàn)在是膽怯,、懶惰，那么請(qǐng)你從它們的黑洞中爬出來(lái),，和我一起勇敢地踏上挫折的征途;如果你現(xiàn)在是堅(jiān)定,、不懈，那么希望你與我同行,。

“就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”愿挫折伴我成長(zhǎng),。

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文6

琴聲,，伴我揚(yáng)起最燦爛的微笑，最苦澀的眼淚,，陪我走過(guò)成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)春秋,。

《菊次郎的夏天》

要考級(jí)了，我卻毫無(wú)心思練琴,，每日乏味的練習(xí)令我早已厭倦了這樣的生活,。我漫無(wú)目地的在小區(qū)里游蕩。我很傷心,，也不知道自己為什么會(huì)是這樣,，也不知道考級(jí)要怎么辦——這就像是一場(chǎng)賭博，沒(méi)有回頭路可以走的賭博,。我流下了眼淚,。忽然，我看到了一棵長(zhǎng)在磚縫里的小草,，它綠得很亮眼,。看見(jiàn)了它,，我頓時(shí)恍然大悟：是呀,，人生路這么漫長(zhǎng)，這點(diǎn)困難又算什么呢?我抹了抹眼淚,，轉(zhuǎn)身向琴房奔去……一個(gè)月后,，我捧著證書(shū)走出了考場(chǎng)。我笑了,，心中響起一首《菊次郎的夏天》,。

《歡樂(lè)頌》

現(xiàn)在，正是緊張的臨考復(fù)習(xí)的時(shí)候,，我們心亂如麻,，不禁感到一陣疲乏。這個(gè)學(xué)期,，我似乎心已不在學(xué)習(xí)上,，愈是緊張，愈是如此,。我為此感到擔(dān)憂,。一天，我看到了一個(gè)衡水中學(xué)的學(xué)生的演講,，不禁陷入了沉思,。是呀，我們要做的,，就是努力,，努力,，再努力!夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們,，又怎能倒下!從那時(shí)開(kāi)始我下定決心,，自愿加入了放學(xué)后的補(bǔ)習(xí)?？粗M卷上的一個(gè)個(gè)“大紅鉤子”,，我在心中大喊：“我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，那么,，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”這時(shí),，心中響起一首《歡樂(lè)頌》。

琴聲,，伴我走過(guò)成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)春秋，在我的記憶長(zhǎng)河里留下了最珍貴的寶藏,。