成長(zhǎng)，簡(jiǎn)而言之,，就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個(gè)變化過程。在這個(gè)過程中你想要什么相伴呢?下面小編為大家收集整理了“——伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文范文600字6篇”,，歡迎閱讀與借鑒!

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文1

人們都說,，親情是無(wú)價(jià)的，親情是寶貴的……而我,，也常常這樣認(rèn)為,。親情，有時(shí)使失落的我走出陰影，有時(shí)使失去信心的我找回自己,?？傊H情在我的生活中無(wú)處不在,。

在我生活的大家庭里,，細(xì)心的媽媽，負(fù)責(zé)的爸爸,，節(jié)儉的奶奶,，博學(xué)的爺爺，外加一個(gè)活潑可愛的小妹妹,，都使我感受到親情的重要性,。

在我的印象中，奶奶是忙碌的,，她每天總是在為我的衣食住行而操心,。奶奶還很節(jié)儉，有時(shí)媽媽叫她拿去扔掉的舊衣服,，她總是偷偷收著,，為此她倆沒少吵過架。我好奇,，私下里問過奶奶：“奶奶,，媽媽說你小氣，為什么呀?”每當(dāng)這時(shí),，奶奶總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子,，錢總有花完的一天，還是節(jié)儉點(diǎn)好呀!”我便似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

細(xì)心的媽媽總是我生活中的依仗,。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是寸步不離地照顧著我,。那種無(wú)私和母愛讓我感受到了親情的溫暖和無(wú)限的愛意,。

再說那工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸，他是個(gè)老師,，平日在課堂上講起課來口若懸河,，到了家卻幾乎從不開口說話。不過,，在他的影響下,，我和妹妹更加熱愛學(xué)習(xí)了。爸爸的身上,，讓我感受到了一股濃濃的父愛,。

小妹妹是我童年中最要好的玩伴,。她那張永遠(yuǎn)都紅撲撲的小臉蛋上，長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的大眼睛,，渾身透著靈氣,。她既懂事，又可愛,。這不,，今天剛把我的玩具弄壞了?？次倚奶鄣刈谏嘲l(fā)上直抹眼淚,，她看看桌上的紙巾，便拿起一張遞給了我,。我明白她的意思,，接了過來，她見我不哭了,，便笑了……

全家最有學(xué)問的人要數(shù)爺爺了,。俗話說得好：活到老，學(xué)到老,。我的爺爺便應(yīng)了這句古話,，每天都要抱上一本書來讀。有一次,，我進(jìn)了他的書房,，隨手翻了幾個(gè)本子，上面全是密密麻麻,、大大小小的讀書筆記,。是啊，學(xué)習(xí)是多么的重要啊!

親情就像這春天里的雨水,，一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)了我,，它讓我成長(zhǎng)中的每一天都那么充實(shí)，那么富有意義,。

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文2

一本好書,，就是一輪太陽(yáng)。在我成長(zhǎng)的過程中,，書常常陪伴著我,。

我的爸爸媽媽都是教師。小時(shí)候,，他們經(jīng)常給我講一些小故事,，如《小馬過河》等等。每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候,，只要一講故事,，我就會(huì)立刻安靜下來。

后來,，我上一年級(jí)了,。我學(xué)會(huì)了拼音，對(duì)書的渴望也與日俱增,。每天一回到家,，我就飛快地完作業(yè)，然后便捧起一本書,，津津有味地讀著,。一到雙休日，我更是整日暢游書海,，入迷的時(shí)候,，連飯都顧不上吃了。

我上三四年級(jí)以后,，媽媽給我辦了一張圖書館的借書卡,，這對(duì)我來說是如虎添翼。每一個(gè)星期,，我都早早地盼著周末,，然后跑到圖書館借來成堆的書，再用一個(gè)下午把它們風(fēng)卷殘?jiān)?、不求甚解地讀完,，接著又盼望著下一個(gè)雙休日的來臨。隨著年紀(jì)的增高,，我也不再滿足讀那些幼稚的故事書了,。我開始大量閱讀科普書籍，也慢慢地涉足古典名著,。

很快,，時(shí)光荏苒，日月如梭,，我升入了五年級(jí),。這時(shí)的我，對(duì)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣,，這些大部頭書籍,，文字晦澀，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間才能消化,。于是,，我便擠出大量的時(shí)間來閱讀它們。遇到不理解的地方,，我就查字典,。隨著我不懈的努力,，我國(guó)古典四大名著都被我“啃”了下來，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了,。五年級(jí)的寒假里,，經(jīng)過爸爸的介紹，我開始閱讀起了《論語(yǔ)》等儒家學(xué)說,。這些書讓我了解了古代的禮樂文化,、社會(huì)風(fēng)貌，使我受益匪淺,，也使我的文言文水平有了新的長(zhǎng)進(jìn),。

現(xiàn)在是初一的暑假，我馬上要升入初二了,。和往常一樣,，這個(gè)暑假，我也閱讀了大量書籍,。有了閱讀中國(guó)古典名著的基礎(chǔ),，我開始涉足外國(guó)名著，包括《巴黎圣母院》,、《基督山伯爵》在內(nèi)的經(jīng)典作品,。同時(shí)，我也開始試著閱讀小古文,，如《桃花源記》,、《五柳先生傳》等文章。

“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，我相信，在讀書的道路上,，我會(huì)越走越遠(yuǎn)!

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文3

不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑,，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光,。只有一步步克服挫折,、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,，才能找到生活的閃光點(diǎn),，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。

挫折伴我成長(zhǎng),，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo),，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度,，就會(huì)迷失奮斗的方向,、丟失一切信念,，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒,。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念,，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪,。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?

挫折伴我成長(zhǎng),，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易_,。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng),，干不挺拔,，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),，如何能有拼搏、追尋打敗挫折,，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友,。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線,，這樣才不會(huì)丟棄人格,。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格,。不以謙遜為準(zhǔn)則,，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失,。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?

挫折,，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、保持謙遜,，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文4

我們一生中會(huì)有許多朋友,，但真正能交心的卻不多,。但他們卻陪著我們，走過青春,。

朋友是什么?很多人會(huì)說,，是燈能指引我們;是傘為我們擋雨;是水給我們生的希望等等,。但我覺得，都不足以恰當(dāng)?shù)母爬ㄟ@一個(gè)龐大的群體,，不足以涵蓋他們的美麗,。

我認(rèn)為，朋友就是刀,。

朋友為我們殺退小人開辟道路,。也許現(xiàn)在我們還年輕經(jīng)歷的還少，但我明白,，當(dāng)我們要做某件大事,，比如為夢(mèng)想奮斗，朋友會(huì)為自己加油打氣,，但真正的朋友會(huì)幫我們分析利弊,，會(huì)親自跑腿來為我準(zhǔn)備些什么。作為交心的朋友,，他們也會(huì)盡自己所能不讓傷害靠近我,。他們會(huì)為我抵擋侵害，幫我處理一些雜碎無(wú)謂的小事,，不讓卑鄙的人對(duì)我有機(jī)可乘,。他們做他們力所能及的來愛護(hù)我。

朋友將自身收到的光毫無(wú)保留的反射給我們,。他們會(huì)在生活中由各種渠道接收到一些深刻的道理,、有趣的事情或熱點(diǎn)話題，于是他們就會(huì)像刀那樣把這些東西毫無(wú)保留的通過自身反射給我們,。他們總希望我懂得多一些,、受到的傷害少一些，所以教我們他們所知道了解的,。他們把自己完完全全展示給我,，教會(huì)我生活、成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng),。

朋友在我們瘋狂胡鬧的時(shí)候捅我兩刀讓我回歸生活,。這一句才是我真正喜歡的。在我因?yàn)槟承┳児识ダ碇谴罂薮笮ΤC情無(wú)理取鬧的時(shí)候,，他們會(huì)按住我狠狠捅兩刀,，在我張著嘴巴瞪大眼睛不可思議地捂著傷口望向他們的時(shí)候，他們會(huì)撇我一眼告訴我,，“別鬧了,。”如此短的一句話，不帶語(yǔ)氣。哦,。于是我知道——我過火了,。朋友盡量包容你，但交心者不會(huì)眼睜睜看你沖向地獄而裝作不理睬,。他們會(huì)奮不顧身去拉我,、叫醒我，哪怕插我?guī)椎杜K自己,，也無(wú)所謂,。知道么，我最愛這樣的朋友,。

朋友如何對(duì)我,，我也如何對(duì)他。他如果能對(duì)我不離不棄有福同享有難同當(dāng),，我定把他念著掛著視他為命。

正青春,，所以朋友陪我們走過動(dòng)蕩憤慨多愁善感的人生雨季,，讓我們的成長(zhǎng)路上如此鮮艷明媚，一路上有哭有笑就算吵架了不出半天也會(huì)和好如初,。

謝謝朋友,，讓我們走進(jìn)了彼此的青春;謝謝朋友，他們用自己的青春見證了我們的青春;謝謝朋友,，絢爛了我僅有一次的青春,。

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文5

人生處處有挫折，有挫折的人生才豐富多彩;人生處處有挫折,，有挫折的人生才回味無(wú)穿;人生處處有挫折,，有挫折的人生才充實(shí)飽滿。

剛剛進(jìn)入初中的我,，是一個(gè)“老小孩”,，對(duì)校園的一切都很生疏，似乎一切的一切都在改變,，科目在變,，老師在變，班級(jí)在變……走進(jìn)陌生的班級(jí),，坐在陌生的座位,，面對(duì)陌生的老師，社交陌生的同學(xué),，學(xué)習(xí)陌生的學(xué)科,，使我不知所措。

由于我并不熟悉初中的生活，因此我把握不住重點(diǎn),，第一次考試就名落孫山,。面對(duì)著這樣的挫折，我心有余而力不從心,?？晌沂且粋€(gè)執(zhí)著而又不服輸?shù)囊粋€(gè)人，從那以后,，我艱苦奮斗,，擊敗一個(gè)個(gè)挫折的堡壘，最后,，我終于取得了“根據(jù)地”,，獲得了“勝利”?；厥走^去,，我不禁為自己自豪。

挫折伴我成長(zhǎng),，它就像是一條通向天邊的路,，等著我去走，我身邊沒有任何輔助工具,，如果我堅(jiān)持走下去,，或許會(huì)成功，但我要是在中途放棄,，那就只能失敗,。

挫折伴我成長(zhǎng)，它可以讓我的靈魂升華,，似乎每戰(zhàn)勝它一次,，我就會(huì)覺得自己長(zhǎng)大了許多。我常對(duì)自己說：“不要想走捷徑,，面對(duì)它沒有任何捷徑可走;不要想逃避,，面對(duì)它只有努力向前沖;不要想放棄，面對(duì)它只有攥緊拳頭咬緊牙關(guān)”,。

挫折伴我成長(zhǎng),，朋友，如果你現(xiàn)在是膽怯,、懶惰,，那么請(qǐng)你從它們的黑洞中爬出來，和我一起勇敢地踏上挫折的征途;如果你現(xiàn)在是堅(jiān)定,、不懈,，那么希望你與我同行。

“就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”愿挫折伴我成長(zhǎng)。

什么伴我成長(zhǎng)半命題優(yōu)秀作文6

琴聲,，伴我揚(yáng)起最燦爛的微笑,，最苦澀的眼淚，陪我走過成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)春秋,。

《菊次郎的夏天》

要考級(jí)了,，我卻毫無(wú)心思練琴，每日乏味的練習(xí)令我早已厭倦了這樣的生活,。我漫無(wú)目地的在小區(qū)里游蕩,。我很傷心，也不知道自己為什么會(huì)是這樣,，也不知道考級(jí)要怎么辦——這就像是一場(chǎng)賭博,，沒有回頭路可以走的賭博。我流下了眼淚,。忽然,，我看到了一棵長(zhǎng)在磚縫里的小草，它綠得很亮眼,?？匆娏怂翌D時(shí)恍然大悟：是呀,，人生路這么漫長(zhǎng)，這點(diǎn)困難又算什么呢?我抹了抹眼淚,，轉(zhuǎn)身向琴房奔去……一個(gè)月后,，我捧著證書走出了考場(chǎng)。我笑了,，心中響起一首《菊次郎的夏天》,。

《歡樂頌》

現(xiàn)在，正是緊張的臨考復(fù)習(xí)的時(shí)候,，我們心亂如麻,，不禁感到一陣疲乏。這個(gè)學(xué)期,，我似乎心已不在學(xué)習(xí)上,，愈是緊張，愈是如此,。我為此感到擔(dān)憂,。一天，我看到了一個(gè)衡水中學(xué)的學(xué)生的演講,，不禁陷入了沉思,。是呀，我們要做的，就是努力,，努力,，再努力!夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)，我們,，又怎能倒下!從那時(shí)開始我下定決心,，自愿加入了放學(xué)后的補(bǔ)習(xí)?？粗M卷上的一個(gè)個(gè)“大紅鉤子”,，我在心中大喊：“我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，那么,，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這時(shí),，心中響起一首《歡樂頌》。

琴聲,，伴我走過成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)春秋,，在我的記憶長(zhǎng)河里留下了最珍貴的寶藏。