學(xué)會(huì)平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正,，避免主觀情緒或偏見的干擾,。以下是我為大家整理的一份參考資料，請(qǐng)大家參考,。
伴我成長半命題篇一
有時(shí)吃一塊甜美的奶糖是快樂的,，有時(shí)喝幾口爽口的飲料是快樂的,，有時(shí)看幾本名著是快樂的,。你若問我：“你的快樂是什么,？”我會(huì)高興的告訴你：我的快樂是助人為樂。
這時(shí),，我們趕緊跑過去幫老大爺推車,，老大爺連聲說：“謝謝小朋友?！辈灰粫?huì)兒,，就到了老大爺?shù)募伊恕＠洗鬆斞?qǐng)我們到他們家去做客,，我們就同意了,。一進(jìn)到院子里，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾,。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多,，陽光都變成綠色的了,，像溫柔的小精靈一樣,，在上面跳躍著,，閃爍著迷離的光點(diǎn)。美麗極了,，快活極了,。老爺爺招呼我們坐在爬山虎架下，拿出來了清涼解渴的茶,，來給我們喝,。我們聊了一會(huì)，我和我的小弟弟就回家了,。
回到家里,，我告訴了媽媽今天所發(fā)生的事情。媽媽聽了之后,，微笑地說：“今天你們做了一件好事,，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們，要記住助認(rèn)為樂是我們民族的傳統(tǒng)美德,，要靠你們這一代人把它發(fā)揚(yáng)光大,。”然后媽媽給我們買了許多好吃的東西,，我們高興地吃著這樣香甜可口的食物,，覺得助人為樂是快樂的，生活也是快樂的,，讓快樂永遠(yuǎn)伴我們成長吧,。
伴我成長半命題篇二
我從2歲開始，一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車,。我五歲時(shí)奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車,。
有一天爺爺把兩個(gè)后輪給卸掉了。我驚奇的問爺爺：“爺爺為什么卸掉小輪子?”爺爺說：“不卸掉它你總也不會(huì)騎自行車,?！眲偛鹜辏荫R上就想騎,。但是,，真要騎的時(shí)候，我突然害怕了起來,，真擔(dān)心在半途中會(huì)被摔下去,。“萬一有個(gè)什么閃失,，那可怎么辦呀!”我心里忐忑不安,。奶奶對(duì)我說：“騎騎試試!”我還和以前一樣坐上去,，用腳一蹬，遙遙晃晃的,，先摔了一跤,，爬起來上去，又摔了一跤,。奶奶跑過去,，用力扶著馱架，這次沒有摔交,。我用力扶著車把,，使勁蹬。奶奶松開了手,，我還不知道,。忽然一晃碰著了一塊石頭，連車帶人一塊倒了,，腿碰掉一塊皮,，直往外滲血。這時(shí),，爸爸走上前來對(duì)我說：“沒關(guān)系,，大膽地去騎吧，把拆掉的副輪當(dāng)作還沒被拆掉時(shí)那樣騎,?！甭犃诉@番話，我膽子也大了,，又鼓足了勇氣跨上了車,，雙手緊緊地握著車手，可是渾身卻在簌簌發(fā)抖,。眼睛注視著前方,，腳用力地一蹬，自行車慢慢地向前去,。一開始,，我時(shí)而摔倒，時(shí)而重心不穩(wěn),，搖搖晃晃地像只小鴨子,。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵(lì)著我，我不停地練著,、練著……緊接著我又學(xué)習(xí)上車和下車,，我成功了!
上二年級(jí)了，奶奶給我買了一輛淡綠色的20型女車,，我每天騎著心愛的自行車,，像小燕子一樣跟在奶奶(奶奶是我們學(xué)校的教師)后面去上學(xué),，心里美滋滋的。
伴我成長半命題篇三
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好,，多讀書,，讀好書?！贝_實(shí),，讀書能增長見識(shí)，讀好書更能給人帶來快樂,，令人受益終生。從兒時(shí)到今天,，好書天天伴著我成長,，有書相伴的日子總是那樣快樂。
記得兩歲的時(shí)候,，奶奶送給我一本《安徒生童話》,，我興奮極了，抱著書跑到媽媽面前說：“媽媽,，媽媽,，我有書啦?！眿寢尶粗夷歉吲d勁,，笑了。從那天起我天天纏著媽媽給我講故事,。從此,，我喜歡上了聽故事。
上了幼兒園,，我學(xué)會(huì)了拼音,，便開始自己讀書。一開始,，我一個(gè)字一個(gè)字地拼,，很費(fèi)力，可是我堅(jiān)持了下來,。故事中那憨厚的小豬,，善良的白雪公主，神奇的小叮當(dāng)……一個(gè)個(gè)活潑可愛的形象就這樣印在我的腦海中,。
上小學(xué)一年級(jí),，《十萬個(gè)為什么》讓我知道袋鼠的尾巴是用來保持平衡的；彗星是太陽系中最大的'星,；世界上最大的隕石有1770千克,；植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣……它們讓我體驗(yàn)到了知識(shí)的真諦和科學(xué)的美麗,。后來，我喜歡上了《西游記》,，孫悟空機(jī)智勇敢,、降妖伏魔，他的正義感影響著我,，從而讓我學(xué)會(huì)了幫助別人,，替別人打抱不平。更讓我愛不釋手的是《三國演義》,，神機(jī)妙算的諸葛亮令我佩服得五體投地,。劉備、關(guān)羽,、張飛同生共死的兄弟情誼更讓我終生難忘,。
上四年級(jí)，媽媽給我訂了《兒童文學(xué)》,。里面的內(nèi)容豐富多彩,，體裁形式多樣，故事感人有趣,。它就像我的精神食糧,，是我每天的必需品。
現(xiàn)在,，我迷上了《水滸傳》,，它是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回小說，是我國文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑,，也是世界文學(xué)寶庫中一顆光彩奪目的明珠,。它通過一個(gè)個(gè)起伏跌落、富于傳奇性的故事,，為我們塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象,，讓我如癡如醉地沉浸在故事中。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍,，如鳥兒沒有翅膀,。”是啊,，讀書應(yīng)該成為我們生活的必需,。從讀書中，我又學(xué)到了，要想讀好書,，靠的是頑強(qiáng)的毅力,，執(zhí)著的熱情，希望好書伴我一生,！
伴我成長半命題篇四
親情伴我成長“世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要。我成長的道路上當(dāng)然也離不開親情,。
兒時(shí),，我到了上學(xué)的年齡，每天都是爺爺奶奶接我回家,。放學(xué)后,，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶,。爺爺奶奶若是看見了我,，就會(huì)露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車,，夏天蹬得汗流浹背，冬天又累得直喘粗氣,。如果爺爺有事,，接我的任務(wù)便落在了奶奶身上。而奶奶是個(gè)忠實(shí)的電視迷,，每天一到鐘點(diǎn),，就打開電視看起來。而我放學(xué)的時(shí)間正好與電視劇撞車了,。我這個(gè)多次因看電視而忘了鍋中的菜,、壺里的47的奶奶卻為接我舍去了她的最愛。
如今,，我上了中學(xué),。爸爸雖然不用每天起床很早，但為了能讓我吃上暖暖的早餐,，6：00就起床為我準(zhǔn)備早餐,。我吃著早餐，心里熱乎乎的,。吃過飯后,，爸爸又把我送到樓下，幫我推出車子,，目送我上學(xué),。在學(xué)習(xí)上，我考得不理想,、不滿意時(shí),，父母便幫我分析試卷上的.錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤原因,。父母雖然上班過后很累，但他們從來都為了我不再犯同樣的錯(cuò)誤而費(fèi)盡心血,，毫無怨言,。望著他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看見他們欣慰的笑容!
暢想未來,，在我拿到了我的第一個(gè)月的工資的時(shí)候,，我會(huì)馬上買好酒送給愛喝酒的爺爺、爸爸,；買漂亮的衣服送給奶奶,、媽媽。然后帶上我們?nèi)?，一同外出旅游,，感受大自然的無限風(fēng)光?？匆娏思胰诵χ痤侀_,，我自然也樂不可支。
在親情的呵護(hù)下,，我茁壯成長,；在親情的滋潤下，我結(jié)出成功之果,；在親情的養(yǎng)育下,，我必將以親情回報(bào)給長輩!
伴我成長半命題篇五
從小到大，書架一直伴我左右,，由此,，我對(duì)它便有著特殊的感情。也許,，還有一個(gè)原因,，那就是，它的“肚子”里有許多我愛看的書,。
它“肚子”的第一層擺放的是一排制作書,。以前小的時(shí)候，我為了做出漂亮的立體擺設(shè)品,，就要媽媽買了許多本制作立體紙擺設(shè)品的書,。我把書上的圖案剪下來，用雙面膠粘好,，按照書上的步驟粘貼起來,，就成了一個(gè)漂亮的立體擺設(shè)品。小的時(shí)候，我房間里到處是這種擺設(shè)品,，書桌上擺了紙秋千,，地上放了紙蹺蹺板，窗臺(tái)上還放了各種各樣的紙小人,。這些制作書為我的童年添上了一番亮麗的光彩,。
第二層是一排童話書。我長大了一些,，不再為這些紙擺設(shè)品而著迷了,。那時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)看童話書了,。書架上擺著楊紅櫻的《楊紅櫻童話》,、《笑貓日記》、湯素蘭的《笨狼旅行記》……我看得津津有味,，一下子為北方的狼被南方的狼殘害而憤怒,，一下子為笑貓和虎皮貓生下四個(gè)孩子而高興，一下子又為第四個(gè)孩子小可憐病死而惋惜……童話豐富了我的想象力,，讓我沉浸在夢(mèng)幻的世界里,。
第三層是一些小說和一些名著。四年級(jí)時(shí),，我長大了,，不再想看童話書了，喜歡的是小說,。《無限恐怖》,、《星辰變》,、《二分之一王子》等等。玄幻,、修真,、游戲什么我都看。五年級(jí)時(shí),，我懂得了名著的重要性,，名著能讓我們?cè)鲩L更多的知識(shí)，所以,，我又叫媽媽買了十大名著：《三國演義》,、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》,、《楊家將》,、《岳飛傳》、《聊齋志異》……考試時(shí),，總是考名著中的知識(shí),，所以，雖然名著沒有小說好看，但學(xué)習(xí)知識(shí)的味道也別具一格。
第四層，擺放了幾個(gè)本子,。那是我自己寫的小說,，寫小說最是享受,，比看任何書都要有滋味,。我的夢(mèng)想就是把自己的書寫好，寫長,，讓更多的人看到我的小說,，讓他們分享我的快樂。
我家的書架有兩個(gè)，至今為止,，我看的書只裝滿了我的小書架,。等慢慢成長之后,，也許我看的書能裝滿第二個(gè)書架。
隨著時(shí)間的推移，我看的書種類也會(huì)變化,。但是,，不管怎么說,，書架會(huì)一直陪我成長,，一直到老,。
伴我成長半命題篇六
天空,，伴隨鳥兒成長;大海,，伴隨魚兒成長;陽光，伴隨小草成長;雨露,，伴隨花兒成長;自信,，一直伴隨我成長。
從小生活在農(nóng)村的我,，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信,，也正是擁有了自信，才使我得更加成熟,。
直到有一次,，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命,，才爬了起來,，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土,，緩緩地朝家里走去,，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng),，臉上多了一份笑容!
上了中學(xué),，同學(xué)們的成績都呱呱地叫,，可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒,，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差,。
于是，我下定決心,，每天起早貪黑,，畫單詞、背課文,、記公式,，為了心中的信念經(jīng)過一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績毅然徘徊在低谷,，我好想,、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是,，事與愿違,，我失望了。
“不”我朝天吶喊,，“我不能放棄,，不能------”于是，我反思自己,，究竟哪兒不對(duì),，問題出在哪兒?經(jīng)過檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃,，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味,，琢磨,。
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度,，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣,，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴,，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊.
人人都向往李白的生活,，“人生得意須盡歡”，這是真理,，一點(diǎn)都不假,，我們應(yīng)該快樂地度過每一天。
人活一世，快樂地生活也是一世,，痛苦地生活也是一世,，那我們何樂而不為呢?有人問我快樂的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂就是讀書,，其實(shí)人的一生就像一首詩，國學(xué)大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情,，點(diǎn)點(diǎn)詩意”,。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果,，成功了,，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),，然后從頭再來,，這樣想，快樂將伴我成長,。
當(dāng)我沉浸在書的海洋中,，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”,。久而久之,，便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化,。正所謂“吐氣如蘭也”,。
快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我,，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情,，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也可以笑得燦爛,。
媽媽告訴我,，說：“人，不應(yīng)該以錢為本,，應(yīng)以快樂為本”,，是啊，錢是身外之物,，我們的快樂同時(shí)也是無價(jià)之寶,。
樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈,，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂觀生活,。
快樂是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨,，而是讓我們歡笑,。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用,，不能讓它白白地浪費(fèi)掉啊!
快樂讓我們擁有了對(duì)未來生活的向往,，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航,，沖得一片詩情到碧霄!
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田,。快樂將伴我走向星光大道!
文明是一股力量,，美德是一雙美麗的翅膀,，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔……
不懂寬容，會(huì)失去別人的尊重,?？蛇^分寬容，會(huì)失去自己的尊重,。只有學(xué)會(huì)寬容,，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容,，等于給自己增添了一份美德,。
看，周總理,。周總理去理發(fā)店理發(fā),，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了,。理發(fā)師特別緊張,，不知要怎么辦。周總理和藹的說：“這個(gè)不能怪你,，我咳嗽的時(shí)候沒向你打招呼,，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
文明是一劑良藥,，文明能解脫自己,，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空,。文明是人生的一種修養(yǎng),，文明是人生的一種叫偶那個(gè)美好的境界。
如果,，你把用過的廢紙扔進(jìn)垃圾桶,，就是文明;如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里，就是文明;如果，你不隨地吐痰,，就是文明,。
中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族,。
文明美德如一縷溫情陽光,，照耀人生的每一個(gè)角落;如一把睿智的鑰匙，為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,，和你一起提升人生的境界,。
愿文明美德伴我成長。
社會(huì)就是大海,，人生就是在大海中游泳。我的暑假生活豐富多彩,，媽媽給我按排的課程有的漫長,、有的短暫，它們都在有規(guī)律的進(jìn)行著,。哪知,，天有不測(cè)風(fēng)云，正常的生活規(guī)律被打破了,。
為了迎接教師節(jié)的到來,，童聲合唱團(tuán)要急訓(xùn)了，但是爸爸媽媽要上班,，怎么辦?我自告奮勇要自己去,，因?yàn)楹铣獔F(tuán)的地點(diǎn)離我家近，于是我獨(dú)自走到了目的地,。走這段路時(shí),，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)榈教幎际菬狒[的大街和超市,。我到了之后給媽媽打了電話,，報(bào)了平安。心里美滋滋的,，第一次獨(dú)立“闖關(guān)”成功!
音基課要考級(jí)了,，老師通知也要加課，我的天哪!爸爸媽媽哪有時(shí)間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場(chǎng)去上課,。無可奈何,，還是自己去吧!我第一次自己走時(shí)，還有一絲害怕閃過心頭,，我給自己加油,、鼓勵(lì)。走出家門，往上課的地方走,，在車上我一般都是一個(gè)人單獨(dú)坐,，哼著小調(diào)看著窗戶外的美景，等待車到站,。我下車以后,，趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報(bào)了平安,。這次,，心里特別自豪，又一次獨(dú)立成功!
這樣的日子貫穿著我的整個(gè)暑假生活,，現(xiàn)在無論要上什么課外課我都來去自如,。獨(dú)立讓我學(xué)會(huì)了敢于挑戰(zhàn)自我，告別依賴,。獨(dú)立就像我學(xué)游泳一樣,，從一開始就培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，我想只有這樣,，長大了才能在社會(huì)的大海中暢游,，后面的路還得這么走下去。
我獨(dú)立,，我快樂,，我成長!
陪伴，是一種溫馨的力量;陪伴,，是一股細(xì)細(xì)的暖流,。在我的生命中，就有這樣一種東西,，它塑造了我的.靈魂,，伴隨著我的成長，它就是書,。
小時(shí)候,，我剛學(xué)會(huì)說話，奶奶天天教我識(shí)字,，所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字,。之后我便開始閱讀《幼兒畫報(bào)》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我,，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我,，正是這最初的閱讀，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界,，徜徉在書的海洋,。
上了幼兒園,，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩,。比如：《狼來啦》,，向我們闡述了小孩不能說謊的道理;《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來歷，體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴,，它們讓我明白了真善美,，遠(yuǎn)離了假惡丑。
到了我快上小學(xué)的時(shí)候,，我積累了更多的百科知識(shí),。給我?guī)椭蟮氖恰妒f個(gè)為什么》。讀了這本書,，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”,，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕?這仍是未解之謎,。輪胎為什么是圓形的?天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?所以,，我也要感謝十萬個(gè)為什么和所有百科書。
現(xiàn)在,，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國通史》,，它使我白明了很多歷史真相,，了解了眾多歷史長河中的事件，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物,。
高爾基說過,，書是人類進(jìn)步的階梯，書籍伴我成長,，不管是在我喜時(shí),，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁,。有了書籍的滋養(yǎng),，我一天天進(jìn)步，一天天成熟?，F(xiàn)在,，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，愛讀書的人是幸福的,，愛讀書的人是美麗的,，書籍將伴我一生!
就拿升入初中的第一次月考來說吧。語文的滿分是120分,，而我這次卻不知道是怎么搞得,，只考了86分,，就是在小學(xué)我也沒考過這么低的分?jǐn)?shù)，更何況是初中!巨大的挫敗感鋪天蓋地的向我襲來,，頃刻之間我的內(nèi)心只有兩個(gè)字——失落!
于是,，我懷著失望回到了家中，把這個(gè)連想都不敢想的分?jǐn)?shù)告訴了爸爸和媽媽,。本以為爸爸會(huì)大發(fā)雷霆,，用唾沫彈子淹死我，媽媽給我做好吃的“竹筍炒肉”撐死我,，總而言之一句話：橫豎都是死,。(當(dāng)然，后者死得自豪點(diǎn)兒)沒想到,，他們倒輪流開導(dǎo)我,，鼓勵(lì)我，似乎這次考不好很正常,，以后考好就行了,。就這樣，我在他們的鼓勵(lì)和幫助下,，重拾信心,，找出缺點(diǎn)，并制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)計(jì)劃,，像一枝含苞待放的花朵，到了一定的時(shí)間,，釋放出最美的自己!
伴我成長半命題篇七
每個(gè)人都要經(jīng)過成長這條寬闊的“馬路”,，而成長中的一件難忘的或一件讓你領(lǐng)悟人生啟迪的事就是“馬路”的分界線?？邕^這條“分界線”,，我們就成長了許多。
正在我為難的時(shí)候,，一個(gè)大膽的念頭給我解了圍：如果我把陳老師寫的話剪掉,，是不是可以回家不用挨吵了呢？趁著周圍沒有人,，我拿起剪刀,，“咔嚓”幾聲，剪下了評(píng)語欄的一部分,。
放學(xué)回家了,，媽媽還沒回來，我飛快地撕了一張紙,，寫上了被我撕掉的那一部分的字,，然后貼在被剪的地方,。“玥玥,，這是怎么回事,？”媽媽剛回來就走進(jìn)我的房間指著我的“杰作”問?！笆峭瑢W(xué)不小心撕的,。”我不慌不忙地說,?！凹热皇遣恍⌒乃旱模筒挥觅N了,，以后注意就行了,。”媽媽說完,，小心翼翼地把我貼的補(bǔ)丁撕了下來,。見媽媽沒發(fā)現(xiàn)我的“小動(dòng)作”，我怦怦跳的心終于平靜了下來,。
第二天中午,，陳老師把我叫到她面前，問道：“李彤玥,，你的家校冊(cè)上怎么有個(gè)洞,？”“是媽媽不小心撕的?！蔽倚÷暤卣f?！澳慊厝ズ笠銒寢尠咽虑榈脑瘜懺诩倚?cè)上,。”陳老師說,。我聽了心想：回去怎么跟媽媽說呀,？媽媽要是知道我做了錯(cuò)事還撒了謊，會(huì)很生氣的,?！皩?duì)了，不告訴媽媽,?！蔽倚睦镉辛酥饕狻?/p>
過了幾天,，媽媽下班回來,，把我叫到跟前,，摸了摸我的頭，親切地說,；“玥玥,，知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子，你是不是有什么事情瞞著媽媽,？”聽了媽媽的問話,，我的眼淚止不住流了出來。想著媽媽對(duì)我的好,，這么信任我,，我后悔極了，含著淚把事情一五一十地告訴了媽媽,。
這件事雖然過去了很久,，但是仍然深深地留在我的腦海里，它就是我成長道路上的“分界線”,。經(jīng)過這件事以后,，我發(fā)誓再也不耍小聰明欺騙老師和媽媽了，也理解了老師和媽媽對(duì)我的愛,。
伴我成長半命題篇八
書,，伴我成長陪伴，是一種溫馨的力量,；陪伴,，是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中,，就有這樣一種東西,，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長,，它就是書,。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)說話,，奶奶天天教我識(shí)字,，所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開始閱讀《幼兒畫報(bào)》,，一幅幅有趣的圖畫吸引著我,，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的`故事感染著我，正是這最初的閱讀,，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界,，徜徉在書的海洋。
上了幼兒園,，老師經(jīng)常講故事,，故事的內(nèi)容豐富多彩,。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理,；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意,；《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來歷，體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴,，它們讓我明白了真善美,，遠(yuǎn)離了假惡丑。
到了我快上小學(xué)的時(shí)候,，我積累了更多的百科知識(shí),。給我?guī)椭蟮氖恰妒f個(gè)為什么》。讀了這本書,，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”,，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕,？這仍是未解之謎,。輪胎為什么是圓形的？天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色,？所以,，我也要感謝十萬個(gè)為什么和所有百科書。
現(xiàn)在,，我最感興趣的是歷史書,。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相,，了解了眾多歷史長河中的事件,，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。
高爾基說過,，書是人類進(jìn)步的階梯,，書籍伴我成長，不管是在我喜時(shí),，悲時(shí),，它總是陪伴在我身旁,。有了書籍的滋養(yǎng),，我一天天進(jìn)步，一天天成熟?，F(xiàn)在,，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，愛讀書的人是幸福的,，愛讀書的人是美麗的,，書籍將伴我一生!
伴我成長半命題篇九
我們不能把紅領(lǐng)巾拿來亂弄,，要珍惜它，它也會(huì)帶給你快樂!
永遠(yuǎn)忘不了那一天2007年10月13日,。在嘹亮的隊(duì)歌中,，鮮艷的隊(duì)旗下，一位大姐姐給我戴上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,。從那一天起,，紅領(lǐng)巾天天陪伴在我身邊，它就像我的朋友和老師,，時(shí)時(shí)告訴我應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做,。
紅領(lǐng)巾告訴我要勇敢。在我游泳的時(shí)候,，一不小心,，玻璃碎把我的腳割去了，在我很想哭的時(shí)候,，看見了紅領(lǐng)巾,，好像在對(duì)我說：“劉慧晶，你要勇敢,，不能哭,。”后來,，我姐姐打電話給我媽媽,，叫媽媽過來帶我到醫(yī)院去，還縫了幾針,。
紅領(lǐng)巾告訴我要有愛心,。每當(dāng)我把媽媽給我的零花錢拿去買零食吃的時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾就仿佛對(duì)我說：“把你的零花錢拿去捐獻(xiàn)給愛自然災(zāi)害的難民吧!讓我們的同胞重建他們幸福的家園,?！?/p>
紅領(lǐng)巾告訴我要誠實(shí)。一天晚上,，我把手機(jī)帶了出去,，我跑啊跑，發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)沒有了，我心里非常著急,，心想：我該怎么跟我媽媽說呢?回到家,，媽媽問我手機(jī)到哪兒去了，可是我說“不知道”,。我媽媽在房間里，客廳里都翻遍了，都沒有找到,，我看媽媽那心急的樣子,，都躲在房間里不敢出來。我突然看到放在床頭的紅領(lǐng)巾,，好像在對(duì)我說：“你是少先隊(duì)員就不應(yīng)該騙人,，要做一個(gè)誠實(shí)的少先隊(duì)員?！边^了一會(huì),，我就告訴我媽媽手機(jī)掉了，對(duì)我說：“不管你做錯(cuò)了什么事,，只要你知錯(cuò)就改,，就是一個(gè)誠實(shí)的的少先隊(duì)員?！?/p>
伴我成長半命題篇十
快樂伴我成長人人都向往李白的生活,，“人生得意須盡歡”，這是真理,，一點(diǎn)都不假,，我們應(yīng)該快樂地度過每一天。
放棄快樂的生活,，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果,，成功了，收獲鮮花與掌聲,；失敗了,，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來,，這樣想,，快樂將伴我成長。
當(dāng)我沉浸在書的海洋中,，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右,，“腹有詩書氣自華”。久而久之,，便從語言,、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”,。
快樂伴我成長,，我在成長的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情,，因而當(dāng)我在煩心時(shí),，同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我,，說：“人,，不應(yīng)該以錢為本，應(yīng)以快樂為本”,，是啊,，錢是身外之物，我們的快樂同時(shí)也是無價(jià)之寶,。
樂觀的人發(fā)明了潛水艇,，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的.生活你會(huì)要哪一種呢,？人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂觀生活,。
快樂是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴,，并不是讓我們埋怨,，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,，當(dāng)然要好好利用,，不能讓它白白地浪費(fèi)掉啊!
快樂讓我們擁有了對(duì)未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志,。讓我們揚(yáng)帆起航,，沖得一片詩情到碧霄!
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田?？鞓穼槲易呦蛐枪獯蟮?
伴我成長半命題篇十一
“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”回想我這九年成長的過程,，是書籍一路陪伴著我,，好的書籍就如一位優(yōu)秀的老師，不斷告訴我很多道理,，好書伴我成長,。
小時(shí)候我喜歡看一些只有圖畫的繪本，記得剛剛搬到現(xiàn)代城居住時(shí),，一樓有個(gè)能借繪本的小屋,，很快我就把里面的繪本借著看完了;稍大些的時(shí)候我喜歡看帶有拼音的童話、神話,，比如《安徒生童話》,、《一千零一夜》、《中國神話故事》等;后來直到現(xiàn)在,，我一直在讀各類書籍,，比如《米小圈上學(xué)記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,、《三國演義》,、《西游記》、《昆蟲記》,、《綠野仙蹤》等,，雖然有些書不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書,，感受其中人物的心情,。一直以來，無論我有多少煩惱與憂慮,，但一捧起書,，就將它們拋到九霄云外去了。
我可以跟著米小圈和他的好朋友一起體驗(yàn)他們和我不一樣的小學(xué)生活;也可以跟著笑貓四處冒險(xiǎn);還可以被曹操,、關(guān)羽,、劉備、諸葛亮,、周瑜等人的故事吸引;更會(huì)夢(mèng)中化身孫悟空,，手拿金箍棒、腳踩筋斗云陪著唐三藏經(jīng)歷九九八十一難;也會(huì)跟著法布爾遨游在一個(gè)個(gè)昆蟲的世界……讀書讓我的生活多姿多彩,，讓本來無聊的我變得快樂,，讓本來憂郁的我變得陽光。讀書讓我學(xué)會(huì)思考,、讓我明辨是非,、讓我了解這個(gè)社會(huì)、讓我學(xué)會(huì)感恩,。讀書讓我積累了很多的好詞好句,，也讓我知道了祖國的大好河山，也更讓我熱愛我的祖國,。
老爸給我說過：世界上的書多的數(shù)不勝數(shù),，一個(gè)人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。但是,，“活到老,，學(xué)到老?！痹诋?dāng)今信息科技不斷更新的時(shí)代,，我們更應(yīng)該讀更多的書，來擴(kuò)充我們自己,。好書伴我成長,。
人生多有不如意,，在逐夢(mèng)路上，難免會(huì)遇到一,、兩個(gè)挫折,，但正是有了這些挫折，人才會(huì)在逐夢(mèng)路上越來越成熟,，越走越遠(yuǎn)。
世界上沒有盡善盡美的事,，也沒有十全十美的人,，誰也沒有能力去避免那些不可預(yù)測(cè)的事，黑夜再漫長也會(huì)有天亮的時(shí)候,，再冷漠的人,，也會(huì)有被感動(dòng)的一天;再漫長的路終會(huì)有走到盡頭的一日;再大的挫折，也難不到奮斗不息的人,。
在逐夢(mèng)路上,，挫折伴我成長。在一次次感受到自己的不足,，在一次次面對(duì)失敗,，一次次灰心喪氣中，我明白了這條逐夢(mèng)路走的會(huì)異常艱辛,。人生如同一場(chǎng)戲,，有高潮的時(shí)候，也有低谷的時(shí)候,，每個(gè)人在這場(chǎng)戲里都扮演著不同的角色,，有主角，有配角,。沒有配角的戲,，再華麗的主角也會(huì)黯然失色。好看的戲中,，一定有跌宕起伏的故事,，有主角和配角的精彩配合，不然就是一部爛戲,。
人生若沒有苦難,，就不知幸福;沒有挫折，就無所謂成功,。挫折是逐夢(mèng)路上的必經(jīng)點(diǎn),，挫折是階梯，挫折是催人上進(jìn)的良藥,，有人說：“艱難困苦,，玉汝于成,。”只有認(rèn)真的吸取教訓(xùn),，勇敢地去面對(duì),，努力奮斗，前進(jìn),，才能最終實(shí)現(xiàn)輝煌的夢(mèng)想,。
“挫折是人生最寶貴的財(cái)富?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)在挫折中越挫越勇,，成功地?fù)魯〈煺邸?/p>
要成功，就要奮斗,，就要不懼挫折并且越挫越勇,，永遠(yuǎn)不向挫折低頭。
要成功,，就要懷著積極的態(tài)度,，“笑”對(duì)挫折，真做實(shí)干,，克服困難,，去爭(zhēng)取勝利。
其實(shí)經(jīng)過挫折的洗禮也是一種幸福,，在逐夢(mèng)路上,，它會(huì)讓我們變得成熟，變得自信,，腳步也會(huì)變得更穩(wěn)健,。
伴我成長半命題篇十二
持之以恒，精衛(wèi)能把海填滿,。
恒心——是每天都堅(jiān)持做著同一件事嗎?
不是,，我認(rèn)為這種理念太荒謬，每一天,，我們都重復(fù)做著太多事情,，例如吃飯、睡覺……可這些并非恒心呀!這都僅僅只是生存所必備的,。
恒心是信念,，源源不斷地來自你的思想，想要達(dá)到些什么,，為之努力,，在這付出的過程中，往往很漫長;在這漫長地等待中,，總會(huì)付出辛酸與淚水,。正是它們把你的心抑制住了,，你也就害怕了，把它看作是神靈賜予你生命的禮物吧!克服它吧,，讓壓抑的心靈得以釋放,，主時(shí)，你便獲得了它,，恒心——心靈花園中最燦爛的百合!
小時(shí)候的我,，一直很受瑪格麗特撒切爾夫人的啟發(fā)，她從小立志努力,，永遠(yuǎn)坐在前排,。當(dāng)然，這是很具挑戰(zhàn)力以及恒心的,，如果沒有恒心,，她將無法為著這個(gè)目標(biāo)而前進(jìn),。
我彈過3年鋼琴,，從未間斷，我知道有一只無形的大手支撐著我,，這就是它——恒心!
因?yàn)閾碛泻阈?，讓我明白了永不氣餒;。
因?yàn)閾碛泻阈?，讓我的心靈百花盛開;,。
因?yàn)閾碛泻阈模屛胰松拿恳豢潭荚谧V寫“完美”的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”!
伴我成長半命題篇十三
我的周圍充滿微笑,。微笑,，每個(gè)人于生具來的特征，每個(gè)人都會(huì)笑吧,！除非那個(gè)人的神經(jīng)搭錯(cuò)了線,，要不然一定會(huì)笑。每個(gè)人的笑都有著不同的含義,，如：我常常在看到一個(gè)青年會(huì)幫助老人做事（幫老人跑腿,，提水等），或在公交車上,，一個(gè)哥哥或叔叔給老年人讓位等,，我總會(huì)不禁露出感動(dòng)的微笑。
我喜歡家長的微笑,，好象在說我懂事多了,；()我喜歡老師的微笑，好象在說我的成績又進(jìn)步了,；我喜歡朋友的微笑,，好象在說又可以跟他們?cè)谝黄鹜媪?；我喜歡陌生人的微笑，好象在說我懂得謙讓,。
有一次,，成績沒考好，心里總是很不安靜,，臉色也漸漸沉了下去,。但一回到家里，讓爸媽看過我的成績單,，他們總會(huì)給我一個(gè)安慰與鼓勵(lì)的微笑說：“不要緊,，下次在繼續(xù)努力，不要太約束自己,，下次考好點(diǎn)吧,。”在學(xué)校的班上,，老師念完分?jǐn)?shù),，總會(huì)微笑著對(duì)我們說：“這次沒考好的同學(xué)，不要灰心,，不要泄氣,，更要努力學(xué)習(xí)?？嫉暮玫囊膊灰笠?，說不定下次就是你考差了呢！希望全班同學(xué)再接再勵(lì),，繼續(xù)努力”.這是寬容與關(guān)心的微笑,。一下課，就會(huì)有同學(xué)過來問我分?jǐn)?shù),，要是我高了點(diǎn)呢,！他總會(huì)微笑著抱怨說：“喲，這次又考得比我好,，真納悶了”.這是一個(gè)玩笑的微笑,。我時(shí)常也走到某某同學(xué)那問他分?jǐn)?shù)，一聽我低于他呢,，我也總會(huì)開玩笑的抱怨,，但有時(shí)確得到的是他謙虛的微笑的說：“這次也是略高與你，你只要再努力點(diǎn),，就可以馬上超過我了”.每當(dāng)我聽到這話,，就會(huì)微笑，使自己提高信心,。
每個(gè)人的成長都是相伴著微笑,，而每個(gè)人相伴的微笑總是不同的,，有的是順境的微笑，有的是逆境的微笑,。而我相伴的微笑是順境的,。所以我從小活得就很快樂，有滋有味,，生龍活虎,，簡(jiǎn)直是天上人間啊,！
成長需要微笑,，我需要成長的微笑。
伴我成長半命題篇十四
我從2歲開始,，一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車,。我五歲時(shí)奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車。
有一天爺爺把兩個(gè)后輪給卸掉了,。我驚奇的問爺爺：“爺爺為什么卸掉小輪子?”爺爺說：“不卸掉它你總也不會(huì)騎自行車,。”剛拆完,，我馬上就想騎,。但是,，真要騎的時(shí)候,，我突然害怕了起來，真擔(dān)心在半途中會(huì)被摔下去,?！叭f一有個(gè)什么閃失，那可怎么辦呀!”我心里忐忑不安,。奶奶對(duì)我說：“騎騎試試!”我還和以前一樣坐上去,，用腳一蹬，遙遙晃晃的,，先摔了一跤,，爬起來上去，又摔了一跤,。奶奶跑過去,，用力扶著馱架，這次沒有摔交,。我用力扶著車把,，使勁蹬。奶奶松開了手,，我還不知道,。忽然一晃碰著了一塊石頭,，連車帶人一塊倒了，腿碰掉一塊皮,，直往外滲血,。這時(shí)，爸爸走上前來對(duì)我說：“沒關(guān)系,，大膽地去騎吧,，把拆掉的副輪當(dāng)作還沒被拆掉時(shí)那樣騎?！甭犃诉@番話,，我膽子也大了，又鼓足了勇氣跨上了車,，雙手緊緊地握著車手,，可是渾身卻在簌簌發(fā)抖。眼睛注視著前方,，腳用力地一蹬,，自行車慢慢地向前去。一開始,，我時(shí)而摔倒,，時(shí)而重心不穩(wěn)，搖搖晃晃地像只小鴨子,。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵(lì)著我,，我不停地練著、練著……緊接著我又學(xué)習(xí)上車和下車,，我成功了!
上二年級(jí)了,，奶奶給我買了一輛淡綠色的20型女車，我每天騎著心愛的自行車,，像小燕子一樣跟在奶奶(奶奶是我們學(xué)校的教師)后面去上學(xué),，心里美滋滋的。
我們不能把紅領(lǐng)巾拿來亂弄,，要珍惜它,，它也會(huì)帶給你快樂!
永遠(yuǎn)忘不了那一天10月13日。在嘹亮的隊(duì)歌中,，鮮艷的隊(duì)旗下,，一位大姐姐給我戴上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。從那一天起,，紅領(lǐng)巾天天陪伴在我身邊,，它就像我的朋友和老師，時(shí)時(shí)告訴我應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做。
紅領(lǐng)巾告訴我要勇敢,。在我游泳的時(shí)候,，一不小心，玻璃碎把我的腳割去了,，在我很想哭的時(shí)候,，看見了紅領(lǐng)巾，好像在對(duì)我說：“劉慧晶,，你要勇敢,，不能哭?！焙髞?，我姐姐打電話給我媽媽，叫媽媽過來帶我到醫(yī)院去,，還縫了幾針,。
紅領(lǐng)巾告訴我要有愛心。每當(dāng)我把媽媽給我的零花錢拿去買零食吃的時(shí)候,，胸前的紅領(lǐng)巾就仿佛對(duì)我說：“把你的零花錢拿去捐獻(xiàn)給愛自然災(zāi)害的難民吧!讓我們的同胞重建他們幸福的家園,。”
紅領(lǐng)巾告訴我要誠實(shí),。一天晚上,，我把手機(jī)帶了出去，我跑啊跑,，發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)沒有了,，我心里非常著急，心想：我該怎么跟我媽媽說呢?回到家,，媽媽問我手機(jī)到哪兒去了,，可是我說“不知道”,。我媽媽在房間里,，客廳里都翻遍了，都沒有找到,，我看媽媽那心急的樣子,，都躲在房間里不敢出來。我突然看到放在床頭的紅領(lǐng)巾,，好像在對(duì)我說：“你是少先隊(duì)員就不應(yīng)該騙人,，要做一個(gè)誠實(shí)的少先隊(duì)員?！边^了一會(huì),，我就告訴我媽媽手機(jī)掉了，對(duì)我說：“不管你做錯(cuò)了什么事，只要你知錯(cuò)就改,，就是一個(gè)誠實(shí)的的少先隊(duì)員,。”
文明是一股力量,，美德是一雙美麗的翅膀,，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔……。
不懂寬容,，會(huì)失去別人的尊重,。可過分寬容,，會(huì)失去自己的尊重,。只有學(xué)會(huì)寬容，才能受到別人的尊重,。給別人一次寬容,，等于給自己增添了一份美德。
看,，周總理,。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲,，刀子把周總理的臉刮破了,。理發(fā)師特別緊張，不知要怎么辦,。周總理和藹的說：“這個(gè)不能怪你,，我咳嗽的時(shí)候沒向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這件事使我們看到了周總理身上的美德寬容,。
文明是一劑良藥,，文明能解脫自己，文明也能解脫別人,，文明能使人感到海闊天空,。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種叫偶那個(gè)美好的境界,。
如果,，你把用過的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，就是文明;如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里,，就是文明;如果,，你不隨地吐痰，就是文明,。
中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德,，文明修養(yǎng)的民族,。
文明美德如一縷溫情陽光，照耀人生的每一個(gè)角落;如一把睿智的鑰匙,，為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,，和你一起提升人生的境界。
社會(huì)就是大海,，人生就是在大海中游泳,。我的暑假生活豐富多彩，媽媽給我按排的課程有的漫長,、有的短暫,，它們都在有規(guī)律的進(jìn)行著。哪知,，天有不測(cè)風(fēng)云,，正常的生活規(guī)律被打破了。
為了迎接教師節(jié)的到來,，童聲合唱團(tuán)要急訓(xùn)了,，但是爸爸媽媽要上班，怎么辦?我自告奮勇要自己去,，因?yàn)楹铣獔F(tuán)的地點(diǎn)離我家近,，于是我獨(dú)自走到了目的地。走這段路時(shí),，我一點(diǎn)也不害怕,，因?yàn)榈教幎际菬狒[的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話,，報(bào)了平安,。心里美滋滋的，第一次獨(dú)立“闖關(guān)”成功!
音基課要考級(jí)了,，老師通知也要加課,，我的天哪!爸爸媽媽哪有時(shí)間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場(chǎng)去上課。無可奈何,，還是自己去吧!我第一次自己走時(shí),，還有一絲害怕閃過心頭，我給自己加油,、鼓勵(lì),。走出家門，往上課的地方走,，在車上我一般都是一個(gè)人單獨(dú)坐，哼著小調(diào)看著窗戶外的美景,，等待車到站,。我下車以后，趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報(bào)了平安,。這次,，心里特別自豪，又一次獨(dú)立成功!
這樣的日子貫穿著我的整個(gè)暑假生活,，現(xiàn)在無論要上什么課外課我都來去自如,。獨(dú)立讓我學(xué)會(huì)了敢于挑戰(zhàn)自我，告別依賴,。獨(dú)立就像我學(xué)游泳一樣,，從一開始就培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，我想只有這樣,，長大了才能在社會(huì)的大海中暢游,，后面的路還得這么走下去。
我獨(dú)立,，我快樂,，我成長!
伴我成長半命題篇十五
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”,，這是真理,，一點(diǎn)都不假，我們應(yīng)該快樂地度過每一天,。
人活一世,，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世,，那我們何樂而不為呢?有人問我快樂的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,，我的快樂就是讀書，其實(shí)人的一生就像一首詩,，國學(xué)大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情,，點(diǎn)點(diǎn)詩意”。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂的生活,，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果,，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了,，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),，然后從頭再來，這樣想,，快樂將伴我成長,。
當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右,，“腹有詩書氣自華”,。久而久之,，便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化,。正所謂“吐氣如蘭也”,。
快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我,，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情,，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也可以笑得燦爛,。
媽媽告訴我,，說：“人，不應(yīng)該以錢為本,，應(yīng)以快樂為本”,，是啊，錢是身外之物,，我們的快樂同時(shí)也是無價(jià)之寶,。
樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈,，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂觀生活,。
快樂是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴,，并不是讓我們埋怨,，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,，當(dāng)然要好好利用,，不能讓它白白地浪費(fèi)掉啊!
快樂讓我們擁有了對(duì)未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志,。讓我們揚(yáng)帆起航,，沖得一片詩情到碧霄!
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田?？鞓穼槲易呦蛐枪獯蟮?
文明是一股力量,，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔……,。
不懂寬容,，會(huì)失去別人的尊重?？蛇^分寬容,，會(huì)失去自己的尊重。只有學(xué)會(huì)寬容,，才能受到別人的尊重,。給別人一次寬容,，等于給自己增添了一份美德,。
看,，周。周去理發(fā)店理發(fā),，周忍不住咳嗽了一聲,，刀子把周的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張,，不知要怎么辦,。周和藹的說：“這個(gè)不能怪你，我咳嗽的時(shí)候沒向你打招呼,，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這件事使我們看到了周身上的美德——寬容,。
文明是一劑良藥，文明能解脫自己,，文明也能解脫別人,，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng),，文明是人生的一種叫偶那個(gè)美好的境界,。
如果，你把用過的廢紙扔進(jìn)垃圾桶,，就是文明;如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里,，就是文明;如果，你不隨地吐痰,，就是文明,。
中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族,。
文明美德如一縷溫情陽光,，照耀人生的每一個(gè)角落;如一把睿智的鑰匙，為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,，和你一起提升人生的境界,。
伴我成長半命題篇十六
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是人類進(jìn)入的知識(shí)點(diǎn),。在書中,，更不用說我是這樣的少年，對(duì)讀書的渴望,，那可是不言而喻!
書,，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯心,，去開啟知識(shí)殿堂的大門;書,，是一葉扁舟,，讓我在知識(shí)的海洋遨游，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味,。
讀書,，讓我懂得了一些道理：比如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》文中的湯姆·索亞遇到了各種困難都勇于面對(duì)，最后成了頂天立地的男子漢,。這讓我懂得了一個(gè)道理,。做人要勇敢地去面對(duì)一個(gè)難題，不能退縮,。
伴我成長半命題篇十七
以前的我很孤僻,，很膽小很怕看見黑夜，很害怕看見的眼睛,，后來堅(jiān)強(qiáng)說要做我的朋友,，于是我有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的朋友!再后來我變得很愛笑，很簡(jiǎn)單,，很單純的笑?，F(xiàn)在的我正在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，一點(diǎn)點(diǎn)的成長,，正因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)伴我成長!
“不用功怎么救年少?誰見過霸王的咆哮,，埋藏的驕傲筋骨在呼嘯，聞雞起舞微風(fēng)在燃燒……”每次聽到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺,，很有鼓動(dòng)性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔,，字里刀槍航艦望四海，淚從不記載!
都說能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種——鷹和蝸牛,。我自視并無雄鷹展翅便可高飛的灑脫,，于是便選擇了做一只蝸牛，做一只意志堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛!
高爾基曾說過,，書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光;海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我,，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友,，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐?，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無邊無垠。
小時(shí),，常常躺在床上,，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者,，可以寫出這么棒的書來,。那時(shí)，我就盼望著有一天自己也會(huì)是一個(gè)寫書的人。
上小學(xué)后,，媽媽告訴我,，要想當(dāng)一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航,。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤心田的,。
作文。
書報(bào),。在眾多的作文報(bào)刊中,，媽媽為我選擇了《小天使報(bào)作文王》,。她新穎奇趣,，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報(bào)》,，用報(bào)上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)寫作理想的階梯,。從那以后，我只要一有空,，第一件事,，就是看《小天使報(bào)》。時(shí)間一長,，我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高,，“小書迷”“小作家”的稱號(hào)也隨之而來。
上初中后,，我的視野不再局限于作文書刊,，目光投向了四大名著。短短的一個(gè)月時(shí)間,，我將《水滸傳》讀罷,，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了,。我佩服魯智深的講義氣,，但對(duì)他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀，卻對(duì)他的不精武藝而感到遺憾,?？傊菚屛叶昧俗鋈说牡览?，懂得了去認(rèn)識(shí)世間的好惡,。
學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂;書中尋寶,，精神世界多么美好,。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng),，去為冬天增添一些生機(jī),，去開始我們的精神旅程吧。
問天下之萬物,，有誰能夠與古人對(duì)話,，與先哲談天，暢想未來之新奇呢?答案只有一個(gè)：書籍,。
前蘇聯(lián)大文豪高爾吉曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。''縱觀中華上下五千年，也的確如此,。若沒有車胤囊英燈下苦讀,，也就不可能有他后來的大官;若沒有蘇東坡的“破萬卷”也就不可能有它的“如有神”;若沒有東吳大將呂蒙的刻苦學(xué)習(xí)，也就不可能有孫權(quán)的“士別三日當(dāng)刮目相看”
我對(duì)書籍的感情,，可謂是“桃花潭水深千尺”
一本小書中自別有一番天地,。打到宇宙的起源，小到雞毛蒜皮中所蘊(yùn)含的智慧,。我們只要慢慢去品味,，慢慢去思考，留給你的,，是人生寶貴的財(cái)富與成長,。
書籍伴我成長，我可以在書中盡情遨游,，我可以向?？讼壬菢影耸飙h(huán)游地球，哦!不!只需半天就夠了,。我可以在未來,、現(xiàn)在、將來任意穿梭,。
品五柳先生的一份恬淡與悠閑,，和他一起“采菊東籬下，悠然見南山”,。遠(yuǎn)離塵世的喧囂和名利,，感受大自然至尊至純的美。
觀陸放翁時(shí)局的豪邁與激情,，正如：“三萬里河?xùn)|入海,，五千仞岳上摩天”。但又為朝廷的腐敗而擔(dān)憂,，恰似：“遺民淚盡胡塵里,，南望王師又一年”。
像青蓮居士詩句的積極與浪漫，那一句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡莱隽硕嗌賯€(gè)懷才不遇的人的心聲!
“練字字為精華，融物物于書中”我愛書,，不僅是因?yàn)樗屛伊私飧嗟闹R(shí),，而是因?yàn)樗麄€(gè)世界才為之向前推動(dòng),。我們要踏著書本壘成的階梯,，一步步成長，一步步攀登,，永遠(yuǎn)朝著成功進(jìn)發(fā)!
伴我成長半命題篇十八
我愛書,，每當(dāng)捧起那散發(fā)著特殊氣息的厚厚的紙張時(shí)，就會(huì)有一種奇妙的感覺涌上心頭,，那莫名的`激動(dòng)溢滿心房,。我曾感嘆：世界上若是沒了書將會(huì)多么無聊！那時(shí)就好比大樹沒了陽光的照耀,，鳥兒不能在天空自由翱翔，魚兒不能再水中嬉戲,。因此,，從我識(shí)字起，書便于我形影不離,。
到了初中,，我更愛讀些語言優(yōu)美的散文和小說，當(dāng)然還有構(gòu)思精巧的名著,。例如最近讀的《格蘭特船長的兒女》就是不笨探險(xiǎn)類名著,。期中涉及了大量地理知識(shí)，以幽默風(fēng)趣的語言傳遞給我們,，它的故事情節(jié)聯(lián)系緊密,，是本不可不讀的佳作。現(xiàn)在,，媽媽還會(huì)給我訂閱寫文學(xué)性較高的雜志,，例如《兒童文學(xué)》，這本書中有沒的散文數(shù)不勝數(shù),。爸爸說：“女兒啊都快成書呆子了,！”我卻反駁道：“那也是不一般的‘智慧型呆子’！”
書,，早已融入了我的生活,，成為了我生活中可不缺少的一部分。書架上那一列列藏書是我的好伙伴，我的精神食糧,，是我一輩子都在追求的金光閃閃的寶藏,。
