對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié),，有助于發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法,。當(dāng)面臨這個(gè)問題時(shí),，我們需要考慮到各種不同的角度和利益關(guān)系,?？偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣,，讓我們更加主動(dòng)地去總結(jié)和思考。

半命題伴我成長篇一

書,，伴我成長陪伴,，是一種溫馨的力量；陪伴,，是一股細(xì)細(xì)的暖流,。在我的生命中，就有這樣一種東西,，它塑造了我的靈魂,，伴隨著我的成長，它就是書,。

小時(shí)候,，我剛學(xué)會(huì)說話，奶奶天天教我識(shí)字,，所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字,。之后我便開始閱讀《幼兒畫報(bào)》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我,，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的`故事感染著我,，正是這最初的閱讀，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界,，徜徉在書的海洋,。

上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事,，故事的內(nèi)容豐富多彩,。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理,；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意,；《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來歷，體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴,，它們讓我明白了真善美,，遠(yuǎn)離了假惡丑。

到了我快上小學(xué)的時(shí)候,，我積累了更多的百科知識(shí),。給我?guī)椭蟮氖恰妒f個(gè)為什么》。讀了這本書,，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”,，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕？這仍是未解之謎,。輪胎為什么是圓形的,？天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色？所以,，我也要感謝十萬個(gè)為什么和所有百科書,。

現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書,。我喜歡讀《中國通史》,，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長河中的事件,，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物,。

高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯,，書籍伴我成長,，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí),，它總是陪伴在我身旁,。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步,，一天天成熟?，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,，愛讀書的人是幸福的,，愛讀書的人是美麗的，書籍將伴我一生!

半命題伴我成長篇二

誨人不倦,，何有于我哉,！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點(diǎn)通過自身的言行,，向人們證明著這一點(diǎn)。當(dāng)然,，在《論語》中,，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句,，兩句,，一段，兩段而已,，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長的良師益友,，是為我指點(diǎn)光明的希望。

擇善從之，不恥下問,，溫故知新字字句句鐫刻在我心間,，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎,，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤我的靈魂,。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長起來,，汲取著知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，正所謂不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海?！蔽蚁?，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧,。

酒越釀越純,，厲久彌香。一本好書就像一壇陳年佳釀,，無時(shí)無刻不散發(fā)幽香,。

半命題伴我成長篇三

自信，伴我成長天空,，伴隨鳥兒成長,；大海，伴隨魚兒成長,；陽光,，伴隨小草成長；雨露,，伴隨花兒成長,；自信，一直伴隨我成長,。

從小生活在農(nóng)村的我,，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信,，才使我得更加成熟,。

小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界,，總免不了從墻上摔下來,，每次我都是在父母的幫助下站起來的,，我相信，我可以自己站起來,，是的,，我可以------直到有一次，我忍著痛幾次三番,，幾次三番的拼命,，才爬了起來，沒有哭泣,，毅然拍去了身上的泥土,，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然,，心中多了一份倔強(qiáng),，臉上多了一份笑容!

上了中學(xué)，同學(xué)們的成績都呱呱地叫,，可我呢,？唉!甭提了。但是我決不氣餒,，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差,。

于是，我下定決心,，每天起早貪黑,，畫單詞、背課文,、記公式,，為了心中的信念經(jīng)過一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績毅然徘徊在低谷,，我好想,、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是,，事與愿違,，我失望了。

是啊,，是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度,，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路,。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊,。

半命題伴我成長篇四

培根說：“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船,?！笔堑模瑫?，是成長中,、學(xué)習(xí)中的朋友，人生中的導(dǎo)航船,，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,。

冰心說：“讀書好，讀好書,，好讀書,。”我從小到大,，最喜歡的事情就是看書,，讀書能讓我忘掉憂愁、傷心,，回歸快樂,。

在我十歲生日的時(shí)候，媽媽送了一本名叫《愛德華的奇妙之旅》的書,，這讓我欣喜若狂,。我等不及慶祝生日，就走進(jìn)書房,，津津有味地看這本書,。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過去了,，我還沉浸在書的`世界,，我想：“故事中的人為什么要拋棄愛德華？作者寫這個(gè)故事的意圖是什么,？”就在這時(shí),，媽媽走進(jìn)來，輕聲對(duì)我說：“彤彤,，時(shí)間已經(jīng)不早了,，快睡覺吧！”我不情愿地合＊＊＊,，上床睡覺,，可是想看書的欲望想磁石一樣吸引著我，想著故事后來怎么樣了,？愛德華還會(huì)不會(huì)被人丟棄,？他能等到他的主人嗎？這些問題圍繞著我,，我想迫不及待地看完書,，解答問題,。于是，我等媽媽睡覺了,，悄悄地爬起來,，打開燈，繼續(xù)看書,。原來,，愛德華整整用了二十年的時(shí)間，經(jīng)歷了一場奇妙的旅行,。無數(shù)次被人擁有,，又無數(shù)次被人丟棄。他目睹了人世間的真善美與丑,，他從不懂得愛到懂得愛,，從失去愛到得到愛。

??！閱讀是一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫的大門,。

半命題伴我成長篇五

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好,，多讀書，讀好書,?！贝_實(shí)，讀書能增長見識(shí),，讀好書更能給人帶來快樂,，令人受益終生。從兒時(shí)到今天,，好書天天伴著我成長,，有書相伴的日子總是那樣快樂。

記得兩歲的時(shí)候,，奶奶送給我一本《安徒生童話》,，我興奮極了，抱著書跑到媽媽面前說：“媽媽,，媽媽,，我有書啦?！眿寢尶粗夷歉吲d勁,，笑了。從那天起我天天纏著媽媽給我講故事,。從此,，我喜歡上了聽故事,。

上了幼兒園，我學(xué)會(huì)了拼音,，便開始自己讀書。一開始,，我一個(gè)字一個(gè)字地拼,，很費(fèi)力，可是我堅(jiān)持了下來,。故事中那憨厚的小豬,，善良的白雪公主，神奇的小叮當(dāng)……一個(gè)個(gè)活潑可愛的形象就這樣印在我的腦海中,。

上小學(xué)一年級(jí),，《十萬個(gè)為什么》讓我知道袋鼠的尾巴是用來保持平衡的；彗星是太陽系中最大的'星,；世界上最大的隕石有1770千克,；植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣……它們讓我體驗(yàn)到了知識(shí)的真諦和科學(xué)的美麗。后來,，我喜歡上了《西游記》,，孫悟空機(jī)智勇敢、降妖伏魔,，他的正義感影響著我,，從而讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，替別人打抱不平,。更讓我愛不釋手的是《三國演義》,，神機(jī)妙算的諸葛亮令我佩服得五體投地。劉備,、關(guān)羽,、張飛同生共死的兄弟情誼更讓我終生難忘。

上四年級(jí),，媽媽給我訂了《兒童文學(xué)》,。里面的內(nèi)容豐富多彩，體裁形式多樣,，故事感人有趣,。它就像我的精神食糧，是我每天的必需品,。

現(xiàn)在,，我迷上了《水滸傳》，它是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回小說,，是我國文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑,，也是世界文學(xué)寶庫中一顆光彩奪目的明珠,。它通過一個(gè)個(gè)起伏跌落、富于傳奇性的故事,，為我們塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象,，讓我如癡如醉地沉浸在故事中。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍,，如鳥兒沒有翅膀,。”是啊,，讀書應(yīng)該成為我們生活的必需,。從讀書中，我又學(xué)到了,，要想讀好書,，靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情,，希望好書伴我一生,！

半命題伴我成長篇六

文字的重要組成部分是漢字，中國漢字博大精深,，那一個(gè)個(gè)的方塊字是我小精靈,，在我的生活中有很大的幫助。

小時(shí)候,，我因?yàn)橐淮诬嚨?，?dǎo)致我的右手受很嚴(yán)重的傷。所以,，我不能用右手寫字,。那時(shí)我還小，不知道這次車禍的嚴(yán)重性,。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫字,，我在寫漢字的的目光總是那么專注地盯著漢字，所以小時(shí)候?qū)W寫字是文字的基礎(chǔ),。這就是文字帶給我的好奇,。

小學(xué)的時(shí)候，老師教我們組詞造句,，我就開始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字,，我就把它們運(yùn)用在自己的作文和其他題型。我會(huì)每次來寫作文的時(shí)候，就會(huì)覺得非常的快樂,。這是文字帶給我的探索,。

到了中學(xué)，作文的難度和字?jǐn)?shù)有所提高,。我就感覺到,，初中的作文簿像小學(xué)那樣看看圖說話，我就會(huì)感覺到文字給我?guī)淼膭?chuàng)新,，所以,，我就很期待每周的作文課期待學(xué)會(huì)更多的關(guān)于作文的知識(shí)。后來慢慢的,，我的作文寫的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近,。到后來,，我開始在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流寫作文的方法。我覺得寫作文就是一種享受的過程,，這就是作文給我的創(chuàng)新,。

當(dāng)然，寫好作文,，不僅僅是寫和練習(xí),，還要讀好的書和作品。所以,，看書成了我的習(xí)慣,。翻開一本書，我都會(huì)仔細(xì)地聞著濃郁的文字獨(dú)有的味道,，我就會(huì)靜靜地讀書,，使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛好,。

說到我的夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想也是和我的文字有關(guān)。那就是——小說家,！我只是想把自己的想法用文字的形式表達(dá)出來,，文字就是我的夢(mèng)想前進(jìn)的道路。

文字伴我成長,，我相信,，不管我在什么時(shí)候，我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，因?yàn)閴?mèng)想有文字陪伴,，我不會(huì)孤單！

半命題伴我成長篇七

從小到大，書架一直伴我左右,，由此,，我對(duì)它便有著特殊的感情。也許,，還有一個(gè)原因,，那就是，它的“肚子”里有許多我愛看的書,。

它“肚子”的第一層擺放的是一排制作書,。以前小的時(shí)候，我為了做出漂亮的立體擺設(shè)品,，就要媽媽買了許多本制作立體紙擺設(shè)品的書,。我把書上的圖案剪下來，用雙面膠粘好,，按照書上的步驟粘貼起來,，就成了一個(gè)漂亮的立體擺設(shè)品。小的時(shí)候,，我房間里到處是這種擺設(shè)品,，書桌上擺了紙秋千，地上放了紙蹺蹺板,，窗臺(tái)上還放了各種各樣的紙小人,。這些制作書為我的童年添上了一番亮麗的光彩。

第二層是一排童話書,。我長大了一些,，不再為這些紙擺設(shè)品而著迷了。那時(shí)候,，我已經(jīng)會(huì)看童話書了,。書架上擺著楊紅櫻的《楊紅櫻童話》、《笑貓日記》,、湯素蘭的《笨狼旅行記》……我看得津津有味,，一下子為北方的狼被南方的狼殘害而憤怒，一下子為笑貓和虎皮貓生下四個(gè)孩子而高興,，一下子又為第四個(gè)孩子小可憐病死而惋惜……童話豐富了我的想象力,，讓我沉浸在夢(mèng)幻的世界里。

第三層是一些小說和一些名著,。四年級(jí)時(shí),，我長大了，不再想看童話書了,，喜歡的是小說,。《無限恐怖》、《星辰變》,、《二分之一王子》等等,。玄幻、修真,、游戲什么我都看,。五年級(jí)時(shí)，我懂得了名著的重要性,，名著能讓我們?cè)鲩L更多的知識(shí),，所以，我又叫媽媽買了十大名著：《三國演義》,、《水滸傳》,、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,、《楊家將》,、《岳飛傳》、《聊齋志異》……考試時(shí),，總是考名著中的知識(shí)，所以,，雖然名著沒有小說好看,，但學(xué)習(xí)知識(shí)的味道也別具一格。

第四層,，擺放了幾個(gè)本子,。那是我自己寫的小說，寫小說最是享受,，比看任何書都要有滋味,。我的夢(mèng)想就是把自己的書寫好，寫長,，讓更多的人看到我的小說,，讓他們分享我的快樂。

我家的書架有兩個(gè),，至今為止,，我看的書只裝滿了我的小書架。等慢慢成長之后,，也許我看的書能裝滿第二個(gè)書架,。

隨著時(shí)間的推移，我看的書種類也會(huì)變化,。但是,，不管怎么說，書架會(huì)一直陪我成長，一直到老,。

半命題伴我成長篇八

親情伴我成長“世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要。我成長的道路上當(dāng)然也離不開親情,。

兒時(shí),，我到了上學(xué)的年齡，每天都是爺爺奶奶接我回家,。放學(xué)后,，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶,。爺爺奶奶若是看見了我,，就會(huì)露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車,，夏天蹬得汗流浹背,，冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事,，接我的任務(wù)便落在了奶奶身上,。而奶奶是個(gè)忠實(shí)的電視迷，每天一到鐘點(diǎn),，就打開電視看起來,。而我放學(xué)的時(shí)間正好與電視劇撞車了。我這個(gè)多次因看電視而忘了鍋中的菜,、壺里的47的奶奶卻為接我舍去了她的最愛,。

如今，我上了中學(xué),。爸爸雖然不用每天起床很早,，但為了能讓我吃上暖暖的早餐，6：00就起床為我準(zhǔn)備早餐,。我吃著早餐,，心里熱乎乎的。吃過飯后,，爸爸又把我送到樓下,，幫我推出車子，目送我上學(xué),。在學(xué)習(xí)上,，我考得不理想、不滿意時(shí),，父母便幫我分析試卷上的.錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤原因,。父母雖然上班過后很累,，但他們從來都為了我不再犯同樣的錯(cuò)誤而費(fèi)盡心血，毫無怨言,。望著他們那辛勞的面容,，我在心中暗下決心：一定要看見他們欣慰的笑容!

暢想未來，在我拿到了我的第一個(gè)月的工資的時(shí)候,，我會(huì)馬上買好酒送給愛喝酒的爺爺,、爸爸；買漂亮的衣服送給奶奶,、媽媽,。然后帶上我們?nèi)遥煌獬雎糜?，感受大自然的無限風(fēng)光,。看見了家人笑逐顏開,，我自然也樂不可支,。

在親情的呵護(hù)下，我茁壯成長,；在親情的滋潤下,，我結(jié)出成功之果；在親情的養(yǎng)育下,，我必將以親情回報(bào)給長輩!

半命題伴我成長篇九

我們不能把紅領(lǐng)巾拿來亂弄,，要珍惜它，它也會(huì)帶給你快樂!

永遠(yuǎn)忘不了那一天2007年10月13日,。在嘹亮的隊(duì)歌中，鮮艷的隊(duì)旗下,，一位大姐姐給我戴上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,。從那一天起，紅領(lǐng)巾天天陪伴在我身邊,，它就像我的朋友和老師,，時(shí)時(shí)告訴我應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做。

紅領(lǐng)巾告訴我要勇敢,。在我游泳的時(shí)候,，一不小心，玻璃碎把我的腳割去了,，在我很想哭的時(shí)候,，看見了紅領(lǐng)巾，好像在對(duì)我說：“劉慧晶,，你要勇敢,，不能哭,。”后來,，我姐姐打電話給我媽媽,，叫媽媽過來帶我到醫(yī)院去，還縫了幾針,。

紅領(lǐng)巾告訴我要有愛心,。每當(dāng)我把媽媽給我的零花錢拿去買零食吃的時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾就仿佛對(duì)我說：“把你的零花錢拿去捐獻(xiàn)給愛自然災(zāi)害的難民吧!讓我們的同胞重建他們幸福的家園,?！?/p>

紅領(lǐng)巾告訴我要誠實(shí)。一天晚上,，我把手機(jī)帶了出去,，我跑啊跑，發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)沒有了,，我心里非常著急,，心想：我該怎么跟我媽媽說呢?回到家，媽媽問我手機(jī)到哪兒去了,，可是我說“不知道”,。我媽媽在房間里，客廳里都翻遍了,，都沒有找到,，我看媽媽那心急的樣子，都躲在房間里不敢出來,。我突然看到放在床頭的紅領(lǐng)巾,，好像在對(duì)我說：“你是少先隊(duì)員就不應(yīng)該騙人，要做一個(gè)誠實(shí)的少先隊(duì)員,?！边^了一會(huì)，我就告訴我媽媽手機(jī)掉了,，對(duì)我說：“不管你做錯(cuò)了什么事,，只要你知錯(cuò)就改，就是一個(gè)誠實(shí)的的少先隊(duì)員,?！?/p>

半命題伴我成長篇十

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是人類進(jìn)入的知識(shí)點(diǎn),。在書中,，更不用說我是這樣的少年，對(duì)讀書的渴望,，那可是不言而喻!

書,，是一把金鑰匙,，呼喚我用一顆真摯心，去開啟知識(shí)殿堂的大門;書,，是一葉扁舟,，讓我在知識(shí)的海洋遨游，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味,。

讀書,，讓我懂得了一些道理：比如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》文中的湯姆·索亞遇到了各種困難都勇于面對(duì)，最后成了頂天立地的男子漢,。這讓我懂得了一個(gè)道理,。做人要勇敢地去面對(duì)一個(gè)難題，不能退縮,。

半命題伴我成長篇十一

自從我4歲起,，爸爸媽媽離婚后，我就生活在奶奶家,，也許有人認(rèn)為我是個(gè)(失去父母之愛的)不幸的孩子,，但我在奶奶家里，受到兩位老人無微不至地照顧,，和普通的孩子(并)沒有什么差異,，我的生活過得很幸福。

還在我上幼兒園之前,，奶奶為了照顧我,，連玩了多年的麻將也不玩了，晝夜24小時(shí)守護(hù)在我的身邊,。白天帶著我來到體育廣場(散步),，我在前面跑，奶奶在后面追,。有時(shí)候我摔了跟頭,，奶奶鼓勵(lì)我說：“自己站起來，大孫子最棒!”

聽了奶奶的話,，我勇敢地站起來，奶奶問我：“疼嗎?”

我說了一聲：“不疼,，不疼!”

在奶奶的教育下,，我長大了，上了幼兒園,。在幼兒園里,，我生活得很開心，認(rèn)識(shí)了很多很多的小朋友,，中午在幼兒園吃的也很順口,。奶奶平時(shí)很勤儉,，但在我的身上幾百幾百地花，她卻一點(diǎn)也不心疼,，顯得格外大方,。

上小學(xué)了，她為了讓我吃好早飯,，奶奶5點(diǎn)鐘就起來做飯,。本來奶奶、爺爺已經(jīng)不上班了,，完全可以一覺睡到自然醒,，吃兩頓飯都完全可以。但是為了我,，天還沒亮,，奶奶和爺爺就輕手輕腳地來到廚房(做早餐)，(他們的說話聲音很小,，)生怕弄醒我,，(好)讓我睡個(gè)早覺。6：20時(shí)的時(shí)候,，爺爺像鬧鐘一樣把我叫醒了,。我吃完可口的飯菜后，爺爺領(lǐng)著我,，大手拉著小手,，(我)哼著小曲，一蹦一跳地(跟著爺爺)向?qū)W校走去了,。

放學(xué)了,，我剛一走出校門，就看到爺爺在喊我：“大孫子,，(我在)這兒,，快走!”

我看見爺爺在門口喊我，于是,，飛快地跑到爺爺?shù)纳磉?，抱住爺爺?shù)难Ｈ缓鬆敔斢秒娖枯d著我,，一路歡聲笑語回到了家(里),。

我在爺爺奶奶家里，雖然不在爸爸媽媽的懷抱,，但我每天過得都很快樂,，很幸福。我的學(xué)習(xí)也很好,，在班里考試,，幾乎沒出過前十名,。

寫到這里，我的心(情)里很激動(dòng),，人們都說：“世上只有媽媽好……”我卻認(rèn)為世上只有奶奶好,。媽媽雖然好，但她沒有在我的身邊,。生我的是媽媽,，養(yǎng)我的是奶奶。

半命題伴我成長篇十二

我愛書,，每當(dāng)捧起那散發(fā)著特殊氣息的厚厚的紙張時(shí),，就會(huì)有一種奇妙的感覺涌上心頭，那莫名的`激動(dòng)溢滿心房,。我曾感嘆：世界上若是沒了書將會(huì)多么無聊,！那時(shí)就好比大樹沒了陽光的照耀，鳥兒不能在天空自由翱翔,，魚兒不能再水中嬉戲,。因此，從我識(shí)字起,，書便于我形影不離,。

到了初中，我更愛讀些語言優(yōu)美的散文和小說,，當(dāng)然還有構(gòu)思精巧的名著,。例如最近讀的《格蘭特船長的兒女》就是不笨探險(xiǎn)類名著。期中涉及了大量地理知識(shí),，以幽默風(fēng)趣的語言傳遞給我們,，它的故事情節(jié)聯(lián)系緊密，是本不可不讀的佳作?，F(xiàn)在,，媽媽還會(huì)給我訂閱寫文學(xué)性較高的雜志，例如《兒童文學(xué)》,，這本書中有沒的散文數(shù)不勝數(shù),。爸爸說：“女兒啊都快成書呆子了！”我卻反駁道：“那也是不一般的‘智慧型呆子’,！”

書,，早已融入了我的生活，成為了我生活中可不缺少的一部分,。書架上那一列列藏書是我的好伙伴，我的精神食糧,，是我一輩子都在追求的金光閃閃的寶藏,。

半命題伴我成長篇十三

我的周圍充滿微笑,。微笑，每個(gè)人于生具來的特征,，每個(gè)人都會(huì)笑吧,！除非那個(gè)人的神經(jīng)搭錯(cuò)了線，要不然一定會(huì)笑,。每個(gè)人的笑都有著不同的含義,，如：我常常在看到一個(gè)青年會(huì)幫助老人做事（幫老人跑腿，提水等）,，或在公交車上,，一個(gè)哥哥或叔叔給老年人讓位等，我總會(huì)不禁露出感動(dòng)的微笑,。

我喜歡家長的微笑,，好象在說我懂事多了；()我喜歡老師的微笑,，好象在說我的成績又進(jìn)步了,；我喜歡朋友的微笑，好象在說又可以跟他們?cè)谝黄鹜媪?；我喜歡陌生人的微笑,，好象在說我懂得謙讓。

有一次,，成績沒考好,，心里總是很不安靜，臉色也漸漸沉了下去,。但一回到家里,，讓爸媽看過我的成績單，他們總會(huì)給我一個(gè)安慰與鼓勵(lì)的微笑說：“不要緊,，下次在繼續(xù)努力,，不要太約束自己，下次考好點(diǎn)吧,?！痹趯W(xué)校的班上，老師念完分?jǐn)?shù),，總會(huì)微笑著對(duì)我們說：“這次沒考好的同學(xué),，不要灰心，不要泄氣,，更要努力學(xué)習(xí),。考的好的也不要大意，說不定下次就是你考差了呢,！希望全班同學(xué)再接再勵(lì),，繼續(xù)努力”.這是寬容與關(guān)心的微笑。一下課,，就會(huì)有同學(xué)過來問我分?jǐn)?shù),，要是我高了點(diǎn)呢！他總會(huì)微笑著抱怨說：“喲,，這次又考得比我好,，真納悶了”.這是一個(gè)玩笑的微笑。我時(shí)常也走到某某同學(xué)那問他分?jǐn)?shù),，一聽我低于他呢,，我也總會(huì)開玩笑的抱怨，但有時(shí)確得到的是他謙虛的微笑的說：“這次也是略高與你,，你只要再努力點(diǎn),，就可以馬上超過我了”.每當(dāng)我聽到這話，就會(huì)微笑,，使自己提高信心,。

每個(gè)人的成長都是相伴著微笑，而每個(gè)人相伴的微笑總是不同的,，有的是順境的微笑,，有的是逆境的微笑。而我相伴的微笑是順境的,。所以我從小活得就很快樂,，有滋有味，生龍活虎,，簡直是天上人間?。?/p>

成長需要微笑,，我需要成長的微笑,。

半命題伴我成長篇十四

持之以恒，精衛(wèi)能把海填滿,。

恒心——是每天都堅(jiān)持做著同一件事嗎?

不是,，我認(rèn)為這種理念太荒謬，每一天,，我們都重復(fù)做著太多事情,，例如吃飯、睡覺……可這些并非恒心呀!這都僅僅只是生存所必備的,。

恒心是信念,，源源不斷地來自你的思想,，想要達(dá)到些什么，為之努力,，在這付出的過程中,，往往很漫長;在這漫長地等待中，總會(huì)付出辛酸與淚水,。正是它們把你的心抑制住了，你也就害怕了,，把它看作是神靈賜予你生命的禮物吧!克服它吧,，讓壓抑的心靈得以釋放，主時(shí),，你便獲得了它,，恒心——心靈花園中最燦爛的百合!

小時(shí)候的我，一直很受瑪格麗特撒切爾夫人的啟發(fā),，她從小立志努力,，永遠(yuǎn)坐在前排。當(dāng)然,，這是很具挑戰(zhàn)力以及恒心的,，如果沒有恒心，她將無法為著這個(gè)目標(biāo)而前進(jìn),。

我彈過3年鋼琴,，從未間斷，我知道有一只無形的大手支撐著我,，這就是它——恒心!

因?yàn)閾碛泻阈?，讓我明白了永不氣餒;。

因?yàn)閾碛泻阈?，讓我的心靈百花盛開;,。

因?yàn)閾碛泻阈模屛胰松拿恳豢潭荚谧V寫“完美”的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”!

半命題伴我成長篇十五

從我七個(gè)月大開始,，媽媽和大姨就開始給我講幼兒故事,，讀書的種子便埋藏在我心里了。等我大了一些后,，便開始看繪本,。一本書，我很快就讀完了,，而且能反復(fù)讀好幾遍,，直到讀得滾瓜爛熟。

等上小學(xué)了,，我就開始專心啃一本《史記》(少年簡化版),，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)的字很多，所以讀起來很費(fèi)勁。然后,，我又開始讀巜聊齋志異》,，那些描寫鬼怪的故事引人入勝，但我認(rèn)為更主要的是去理解它對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的隱喻,。

五年級(jí)了,，我開始近乎癡迷地愛看科幻小說，劉慈欣著的《三體》是我的最愛,。這里面有關(guān)于人性的探討和一反常規(guī)對(duì)宇宙的“黑暗森林法則”的描述,。直到現(xiàn)在，我仍然在讀,，現(xiàn)在整天滿腦子都在想什么“六維宇宙”“宇宙探索”之類的東西,。科幻小說的魅力讓我欲罷不能,。

書,，是我的良師益友，在我面前展開一個(gè)絢爛無比的新世界,。像《平凡的世界》的主人公那拼搏向上,、自強(qiáng)不息地精神，鼓舞著我,。

通過讀《史記》,，我學(xué)到了很多的計(jì)謀，增長了智慧,，也感受到了愛國情懷,。通過讀中國通史，我了解了中華上下50的文化,，習(xí)俗,。

書是我的老師，是我的朋友,，也是我的精神載體,。讓我們跟隨書的指引，成長起來,。

半命題伴我成長篇十六

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”回想我這九年成長的過程,，是書籍一路陪伴著我,，好的書籍就如一位優(yōu)秀的老師，不斷告訴我很多道理,，好書伴我成長,。

小時(shí)候我喜歡看一些只有圖畫的繪本,，記得剛剛搬到現(xiàn)代城居住時(shí)，一樓有個(gè)能借繪本的小屋,，很快我就把里面的繪本借著看完了;稍大些的時(shí)候我喜歡看帶有拼音的童話,、神話，比如《安徒生童話》,、《一千零一夜》,、《中國神話故事》等;后來直到現(xiàn)在，我一直在讀各類書籍,，比如《米小圈上學(xué)記》,、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,、《三國演義》、《西游記》,、《昆蟲記》,、《綠野仙蹤》等，雖然有些書不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助,，但是我一直很喜歡讀這些書,，感受其中人物的心情。一直以來,，無論我有多少煩惱與憂慮,，但一捧起書，就將它們拋到九霄云外去了,。

我可以跟著米小圈和他的好朋友一起體驗(yàn)他們和我不一樣的小學(xué)生活;也可以跟著笑貓四處冒險(xiǎn);還可以被曹操,、關(guān)羽、劉備,、諸葛亮,、周瑜等人的故事吸引;更會(huì)夢(mèng)中化身孫悟空，手拿金箍棒,、腳踩筋斗云陪著唐三藏經(jīng)歷九九八十一難;也會(huì)跟著法布爾遨游在一個(gè)個(gè)昆蟲的世界……讀書讓我的生活多姿多彩,，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光,。讀書讓我學(xué)會(huì)思考,、讓我明辨是非、讓我了解這個(gè)社會(huì),、讓我學(xué)會(huì)感恩,。讀書讓我積累了很多的好詞好句，也讓我知道了祖國的大好河山,，也更讓我熱愛我的祖國,。

老爸給我說過：世界上的書多的數(shù)不勝數(shù),，一個(gè)人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。但是,，“活到老,，學(xué)到老?！痹诋?dāng)今信息科技不斷更新的時(shí)代,，我們更應(yīng)該讀更多的書，來擴(kuò)充我們自己,。好書伴我成長,。

人生多有不如意，在逐夢(mèng)路上,，難免會(huì)遇到一,、兩個(gè)挫折，但正是有了這些挫折,，人才會(huì)在逐夢(mèng)路上越來越成熟,，越走越遠(yuǎn)。

世界上沒有盡善盡美的事,，也沒有十全十美的人,，誰也沒有能力去避免那些不可預(yù)測的事，黑夜再漫長也會(huì)有天亮的時(shí)候,，再冷漠的人,，也會(huì)有被感動(dòng)的一天;再漫長的路終會(huì)有走到盡頭的一日;再大的挫折，也難不到奮斗不息的人,。

在逐夢(mèng)路上,，挫折伴我成長。在一次次感受到自己的不足,，在一次次面對(duì)失敗,，一次次灰心喪氣中，我明白了這條逐夢(mèng)路走的會(huì)異常艱辛,。人生如同一場戲,，有高潮的時(shí)候,，也有低谷的時(shí)候,，每個(gè)人在這場戲里都扮演著不同的角色,，有主角,，有配角,。沒有配角的戲,，再華麗的主角也會(huì)黯然失色,。好看的戲中,，一定有跌宕起伏的故事,，有主角和配角的精彩配合,，不然就是一部爛戲,。

人生若沒有苦難，就不知幸福;沒有挫折,，就無所謂成功,。挫折是逐夢(mèng)路上的必經(jīng)點(diǎn)，挫折是階梯,，挫折是催人上進(jìn)的良藥,，有人說：“艱難困苦，玉汝于成,?！敝挥姓J(rèn)真的吸取教訓(xùn)，勇敢地去面對(duì),，努力奮斗,，前進(jìn)，才能最終實(shí)現(xiàn)輝煌的夢(mèng)想,。

“挫折是人生最寶貴的財(cái)富,。”我們應(yīng)當(dāng)在挫折中越挫越勇,，成功地?fù)魯〈煺邸?/p>

要成功，就要奮斗,，就要不懼挫折并且越挫越勇,，永遠(yuǎn)不向挫折低頭。

要成功,，就要懷著積極的態(tài)度,，“笑”對(duì)挫折，真做實(shí)干,，克服困難,，去爭取勝利。

其實(shí)經(jīng)過挫折的洗禮也是一種幸福,，在逐夢(mèng)路上,，它會(huì)讓我們變得成熟，變得自信,，腳步也會(huì)變得更穩(wěn)健,。

半命題伴我成長篇十七

以前的我很孤僻，很膽小很怕看見黑夜,，很害怕看見的眼睛,，后來堅(jiān)強(qiáng)說要做我的朋友，于是我有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的朋友!再后來我變得很愛笑,，很簡單,，很單純的笑?，F(xiàn)在的我正在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，一點(diǎn)點(diǎn)的成長,，正因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)伴我成長!

“不用功怎么救年少?誰見過霸王的咆哮,，埋藏的驕傲筋骨在呼嘯，聞雞起舞微風(fēng)在燃燒……”每次聽到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺,，很有鼓動(dòng)性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔,，字里刀槍航艦望四海，淚從不記載!

都說能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種——鷹和蝸牛,。我自視并無雄鷹展翅便可高飛的灑脫,，于是便選擇了做一只蝸牛，做一只意志堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛!

高爾基曾說過,，書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光;海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我,，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友,，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐?，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無邊無垠。

小時(shí),，常常躺在床上,，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者,，可以寫出這么棒的書來,。那時(shí)，我就盼望著有一天自己也會(huì)是一個(gè)寫書的人,。

上小學(xué)后,，媽媽告訴我，要想當(dāng)一名作家,，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航,。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤心田的。

作文,。

書報(bào),。在眾多的作文報(bào)刊中，媽媽為我選擇了《小天使報(bào)作文王》,。她新穎奇趣,，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報(bào)》,，用報(bào)上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)寫作理想的階梯,。從那以后，我只要一有空,，第一件事,，就是看《小天使報(bào)》,。時(shí)間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高,，“小書迷”“小作家”的稱號(hào)也隨之而來,。

上初中后，我的視野不再局限于作文書刊,，目光投向了四大名著,。短短的一個(gè)月時(shí)間，我將《水滸傳》讀罷,，盡管有一些難以理解的地方,，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣,，但對(duì)他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀,，卻對(duì)他的不精武藝而感到遺憾?？傊?，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認(rèn)識(shí)世間的好惡,。

學(xué)海拾貝,，童年生活多么快樂;書中尋寶，精神世界多么美好,。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng),，去為冬天增添一些生機(jī),，去開始我們的精神旅程吧,。

問天下之萬物,，有誰能夠與古人對(duì)話，與先哲談天,，暢想未來之新奇呢?答案只有一個(gè)：書籍,。

前蘇聯(lián)大文豪高爾吉曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。''縱觀中華上下五千年,，也的確如此,。若沒有車胤囊英燈下苦讀，也就不可能有他后來的大官;若沒有蘇東坡的“破萬卷”也就不可能有它的“如有神”;若沒有東吳大將呂蒙的刻苦學(xué)習(xí),，也就不可能有孫權(quán)的“士別三日當(dāng)刮目相看”

我對(duì)書籍的感情,，可謂是“桃花潭水深千尺”

一本小書中自別有一番天地。打到宇宙的起源,，小到雞毛蒜皮中所蘊(yùn)含的智慧,。我們只要慢慢去品味,，慢慢去思考，留給你的,，是人生寶貴的財(cái)富與成長,。

書籍伴我成長，我可以在書中盡情遨游,，我可以向?？讼壬菢影耸飙h(huán)游地球，哦!不!只需半天就夠了,。我可以在未來,、現(xiàn)在、將來任意穿梭,。

品五柳先生的一份恬淡與悠閑,，和他一起“采菊東籬下，悠然見南山”,。遠(yuǎn)離塵世的喧囂和名利,，感受大自然至尊至純的美。

觀陸放翁時(shí)局的豪邁與激情,，正如：“三萬里河?xùn)|入海,，五千仞岳上摩天”。但又為朝廷的腐敗而擔(dān)憂,，恰似：“遺民淚盡胡塵里,，南望王師又一年”。

像青蓮居士詩句的積極與浪漫,，那一句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”道出了多少個(gè)懷才不遇的人的心聲!

“練字字為精華,，融物物于書中”我愛書,，不僅是因?yàn)樗屛伊私飧嗟闹R(shí)，而是因?yàn)樗?，整個(gè)世界才為之向前推動(dòng),。我們要踏著書本壘成的階梯，一步步成長,，一步步攀登,，永遠(yuǎn)朝著成功進(jìn)發(fā)!