在人生的道路上,，總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意把握好篇幅,，既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足,，也不要太長(zhǎng)以至于讀者疲勞。推薦以下幾本書(shū)籍,，對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作有很大的幫助和指導(dǎo),。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇一
說(shuō)到酸菜魚(yú)，我就忍不住咽了咽口水,，因?yàn)槟撬崴崂崩钡奈兜篮苷T人。趁今天是母親節(jié),，我決定做一盤(pán)酸菜魚(yú)。
首先,，我先去超市買(mǎi)了一條新鮮的草魚(yú),，還有酸菜、辣椒,、生姜,、大蒜、雞蛋等做酸菜魚(yú)的材料,。一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)工了,。先將魚(yú)去鱗,，去內(nèi)臟,，切片；然后加入淀粉,、食鹽,、雞蛋清攪拌腌制。接著,，把剛才準(zhǔn)備好的酸菜,、辣椒等調(diào)味料放入鍋中翻炒3分鐘,，加入適量的開(kāi)水，煮了3-5分鐘放入魚(yú)骨,，再熬3分鐘放入魚(yú)片煮熟,。最后，起鍋加入蔥花,，酸菜魚(yú)就算大功告成了,！這一切都做得很順利，看著自己做得酸菜魚(yú),，我滿(mǎn)意極了,，禁不住夾了一塊魚(yú)肉，嗯,！不愧是大廚師,，我不禁夸了夸自己，因?yàn)閷?shí)在是太好吃了：肉,，鮮嫩爽口,，湯，美味可口,！
我趕緊將酸菜魚(yú)端出去給媽媽品嘗,，媽媽嘗后，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“太好吃了,，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，比我做的還好吃?！甭?tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),，我更得意了,。
酸菜魚(yú)是怎么來(lái)的呢？,，我上網(wǎng)查了查資料,，關(guān)于酸菜魚(yú)的傳說(shuō)有許多，有一個(gè)傳說(shuō)是這么說(shuō)的：壁山縣有一個(gè)釣魚(yú)翁一日釣得幾尾魚(yú)回家,，老伴誤將魚(yú)放入煮酸菜湯的鍋里,。后來(lái)一嘗，鮮美至極,，魚(yú)翁逢人就夸,，酸菜魚(yú)也出了名。
酸菜魚(yú)真是一道舌尖上的美味,，它營(yíng)養(yǎng)豐富,、開(kāi)胃健脾、醒酒提神,，讓人吃了回味無(wú)窮,，還可以幫助消化呢！
如何泡酸菜說(shuō)明文篇二
俗話說(shuō)“民以食為天”,，從宴會(huì)上的正式大菜,，到街頭村邊的各類(lèi)小吃，樣式多種多樣,，而我卻最?lèi)?ài)吃四川的酸菜魚(yú),。
酸菜魚(yú)湯味鮮美，看相也好,。滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)片又白又嫩,，黑色的魚(yú)皮在燈光的映照下格外顯眼,。湯面上浮著一層有紅又亮的辣油和幾粒小巧玲瓏的白芝麻,。魚(yú)肉邊散落著酸菜和翡翠色的蔥花?？粗粗?，口水就不禁流下來(lái)了。
酸菜魚(yú)不僅味道好,，而且做法簡(jiǎn)單,，只要把一條兩斤左右的黑魚(yú)削片，并腌制5～6分鐘,，把酸菜翻炒一下,，再加入大量溫水和油、鹽,、糖,、姜,，開(kāi)大火煮一會(huì)兒，就可以把魚(yú)頭放進(jìn)去煮了,，魚(yú)頭半熟后,，魚(yú)片兒走起，不一會(huì)兒就熟了,。
吃酸菜魚(yú)也是一門(mén)學(xué)問(wèn),，吃酸菜魚(yú)首先要吃酸菜，甘脆爽口的酸菜讓你的食欲大增,，仿佛渾身都被這種味道吊了起來(lái),。接下來(lái)吃魚(yú)片，首先用舌頭舔一舔,，一種香中帶辣的氣味撲面而來(lái),，好似夏天熱情的烈日。接著輕輕地咬一口白嫩的魚(yú)肉,，這魚(yú)肉q彈而又爽口,，軟軟的、滑滑的,，一直溜到了喉嚨口,，若再細(xì)細(xì)咀嚼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)肉的鮮美之處,，淡淡的辣味一直從嘴里流到心里,，最后喝的是湯，這湯呀,，好喝的無(wú)法用言語(yǔ)形容,，酸菜魚(yú)的酸味加上魚(yú)肉的鮮香，再配上芳香四溢的湯水,，那味道,，簡(jiǎn)直是人間美味啊,！
想要把酸菜魚(yú)做好,，主要要在湯料和魚(yú)片上下功夫。有一次,，我在家里做酸菜魚(yú),，本來(lái)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，誰(shuí)知道卡在切魚(yú)片這一關(guān)了,。我左手拿魚(yú),，右手握刀，可削了半天一看,，刀口紋絲不動(dòng),，我一氣之下,，拿起刀一陣猛削，這“頑強(qiáng)”的魚(yú)肉終于咧開(kāi)了“小嘴”,，可刀又卡在魚(yú)皮那了,。最后，在奶奶的幫助下,，終于把它削成了薄薄的,，大小均勻的魚(yú)片?？磥?lái),，想要做一道美味，還真要用心??！
酸菜魚(yú)，普通而不失高貴,，雖然它沒(méi)有大閘蟹那樣華麗,，但那味道卻能使人流連忘返,。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇三
說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁,。對(duì)客觀事物做出說(shuō)明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋?zhuān)瑥亩@得有關(guān)的知識(shí),。
我喜歡色彩鮮艷的小型動(dòng)物，特別是金魚(yú),。
一天,，我在市場(chǎng)上看見(jiàn)了金魚(yú)，于是便讓媽媽給我買(mǎi)了一條,。我把它放在袋子里,，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它擺動(dòng)著漂亮的身子,，在袋子里游來(lái)游去,，我不禁生出一絲絲愛(ài)意?？墒堑搅说诙煸缟?，我去看望小金魚(yú)，我突然發(fā)現(xiàn)它不動(dòng)了,，我用手去撓了撓金魚(yú)的身子，它還沒(méi)動(dòng),，我意識(shí)到金魚(yú)死了,。我把它安頓得好好的，怎么今天卻死了呢?我心中生起了幾個(gè)疑問(wèn):難道養(yǎng)金魚(yú)還有什么特殊方法不成?是我用的.水不好還是喂養(yǎng)方法不對(duì)呢?用什么方法能讓金魚(yú)活久些呢?去問(wèn)問(wèn)媽媽吧,，我這么想,。于是我來(lái)到媽媽面前問(wèn)出了我的問(wèn)題,，我在媽媽那里得到了幾條線索：1、金魚(yú)食性很廣,，對(duì)食物的要求也很高,，它要求食物中含有蛋白質(zhì)、脂肪,、無(wú)機(jī)鹽和微量元素,。2、金魚(yú)最佳生活環(huán)境溫度為22~24c,，又稱(chēng)作生長(zhǎng)最適合溫度,。它在適合溫度下，求餌極為旺盛,，排泄物,、耗氧量也增多。這一時(shí)期須采用兌水或3天換一次水的方法,。
我開(kāi)始回憶我那天是怎么喂金魚(yú)的,，仔細(xì)想來(lái)，確實(shí)有一些過(guò)分,。那天,，我拿了一根長(zhǎng)面條捏碎了一點(diǎn)放入水中，剩下的也一并放入水中就沒(méi)管了,，莫非是泡了一天的面條污染了水源使金魚(yú)缺氧而死?于是,，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我又買(mǎi)了叁條金魚(yú),，分別放在叁個(gè)盆子里：一個(gè)盆子里放了較多的干魚(yú)蟲(chóng)子,，換了一次水;另一個(gè)盆子里放較少的干魚(yú)蟲(chóng)，三天換一次水;第三個(gè)盆子里放較少的干魚(yú)蟲(chóng),，一天換兩次干凈的自來(lái)水,。我等待著得到答案，結(jié)果,，第一個(gè)盆子里的金魚(yú)第二天就死了,，第三個(gè)盆子里的金魚(yú)也不過(guò)兩天就死了，只有第二個(gè)盆子里的金魚(yú)卻安穩(wěn)地活了下來(lái),。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和實(shí)驗(yàn),，我得到了以下結(jié)論：1、每次投餌時(shí)不要投得太多,，投多了有二個(gè)害處：一是容易使金魚(yú)漲死,，二是餌料不能剩下，如果剩下，容易腐敗發(fā)酵使水質(zhì)變壞,。2,、換水不能一次全換，只能換三分之一,，且兌換的自來(lái)水須放置三天,，使其揮發(fā)掉漂白粉及氟的氣味。
我注意這幾點(diǎn)去喂養(yǎng)那條金魚(yú),，果然喂活了,。我不禁自己夸自己呢!
如何泡酸菜說(shuō)明文篇四
說(shuō)起酸菜魚(yú)，這可是我最?lèi)?ài)吃的一道美食了,。我的鼻子和嘴可以說(shuō)是對(duì)它情有獨(dú)鐘,。別人總是聽(tīng)到小喇叭的聲音去買(mǎi)，而我總是尋著香味去的,。因此,，他們便把我與狗相提并論，說(shuō)我簡(jiǎn)直是哮天犬轉(zhuǎn)世,，鼻子賊靈,。其實(shí)他們還是有所不知，我只是愛(ài)吃魚(yú),，喜歡魚(yú)的味道,！
酸菜魚(yú)可謂是色香味俱全，不說(shuō)別的,，首先它鮮艷的色澤就足以使人過(guò)目不忘,。粉嫩的魚(yú)片浸入黃褐色的湯汁中，再加上鮮紅如火辣的油,，褐色的香料點(diǎn)綴著草綠色的香菜,。腌制的酸菜呈鵝黃色，如此之搭配真是錦上添花,，相得益彰,。
再說(shuō)它的香，簡(jiǎn)直隔著好幾條街都能夠使人垂?jié)i三尺,。它雖然加辣油,，但并不嗆人；雖然加香菜,，味道并不大,。它的香簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)加以形容。一個(gè)字,，妙,！
酸菜魚(yú)的味道也真是絕了,。魚(yú)片成一片一片的,，粉嫩而又入味,。它不像紅燒那樣干硬，而是像德芙巧克力那樣的絲滑,。你別看那湯汁里泛著許多許多的油花,，其實(shí)呀，它不像牛肉豬肉,，它吃起來(lái)可謂是油而不膩,，鮮香美味，再加上少許花椒,，麻而不辣,，吃起來(lái)別具一番風(fēng)味。酸菜的味道也不賴(lài),，別聽(tīng)名字以為它酸,，它非但不酸，而且吃起來(lái)還十分爽口,。要是和魚(yú)片一起吃呀,，那滋味，刺激著你的味蕾,，隨即變成了一條條小魚(yú),，在你的全身來(lái)回穿梭。
記得有一次,，我吃魚(yú)被卡住了,。可我滿(mǎn)不在乎,，繼續(xù)大口大口地狼吞虎咽,。沒(méi)有一會(huì)兒功夫，疼痛感全無(wú),。媽媽說(shuō)魚(yú)刺是被我“生猛”樣子給嚇跑了,。我笑了笑，若無(wú)其事地消滅“敵人”,。
酸菜魚(yú)呀酸菜魚(yú),，你的美味怎能讓我忘卻？
如何泡酸菜說(shuō)明文篇五
人的一生不知要吃多少頓午餐,，但那份午餐——酸菜魚(yú)讓我一直無(wú)法忘記,。
那是寒冷的一個(gè)冬天，父母說(shuō)要帶我去吃酸菜魚(yú),，那是我第一次吃酸菜魚(yú),，心中萬(wàn)分激動(dòng),，不知所言。熱氣騰騰的飯館襯托著冬日里的白雪飛舞,，雪下的很大很大,，酸菜魚(yú)的味道很香很香。魚(yú)雖然已經(jīng)被片成一片片的魚(yú)片,，但依然不亞于整條魚(yú)的美感,。魚(yú)片入口爽滑，肉質(zhì)彈嫩無(wú)比,，味道酸爽利口,，咽下，仿佛時(shí)間靜止在這里,，如何也咽不下,，也不舍得把這口香嫩的肉咽下。美味讓我忘記自己,，忘記吐魚(yú)刺了,，扎了喉嚨，可是這軟軟的刺竟然被我咬了一口吐沫就給咽了下去,。
酸菜魚(yú)中不僅僅只有魚(yú)好吃,，酸菜更好吃，它的口感不是普通的菜葉子,，而是像魚(yú)一樣入口爽滑,，味道酸爽，且?guī)б稽c(diǎn)點(diǎn)魚(yú)的味道,。
酸菜魚(yú)的精華在湯,。湯是種奇妙的液體，它既無(wú)毒又無(wú)害,，且對(duì)身體有好處,。酸菜魚(yú)的湯融合了魚(yú)的鮮，酸菜的酸爽咸辣,，還有湯表面那層營(yíng)養(yǎng)豐富的魚(yú)油,。喝下去，鮮,、酸,、辣、香,，就如同甘露瓊漿,，仿佛一首動(dòng)態(tài)的詩(shī)，向我舞進(jìn),。
這頓飯,，讓我在冬雪的日子里精神抖擻,，渾身上下感覺(jué)有用不完的洪荒之力。雪停,，地面上的積雪仿佛鋪了一層層潔白的魚(yú)片………讓我又口水直咽,。
這頓酸菜魚(yú)的味道，讓我久久回味,，使我始終不能忘記,。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇六
陳毅元帥說(shuō)過(guò)：棋雖小道,，品德最尊,。圍棋規(guī)則里也要求下棋者講求禮儀，落子無(wú)悔,。因此學(xué)圍棋可以使孩子養(yǎng)成一些好習(xí)慣,，從而有利于培養(yǎng)孩子的思想品德。
二：下圍棋可以增強(qiáng)孩子的注意力,。
圍棋里有句格言：一著不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸,。要贏一盤(pán)棋，需要從頭到尾都認(rèn)真對(duì)待,。
孩子好奇心強(qiáng),，思維敏捷，但注意力難以持久集中,。下圍棋可以慢慢增強(qiáng)孩子的注意力,。
三：下圍棋可以提高孩子的觀察力。
下圍棋的過(guò)程,，就是不斷的觀察識(shí)別的過(guò)程,，一不小心就會(huì)中對(duì)方設(shè)下的圈套.陷阱。久而久之下棋的孩子都會(huì)培養(yǎng)出敏銳的觀察力,。
四：下圍棋能提高孩子的判斷力,。
下圍棋要有大局觀，要從全局出發(fā),，從大處著手,。哪手棋的價(jià)值大.先手和后手。下棋過(guò)程中孩子要不斷思索判斷,。
五：下圍棋能提高孩子的`應(yīng)變力,。
圍棋是兩個(gè)人下，每個(gè)人構(gòu)思不同,，對(duì)手的下法常出乎意料,，這就要求孩子要處變不驚，沉著應(yīng)戰(zhàn),。
六：下圍棋能提高孩子的計(jì)算力,。
下棋時(shí),，每落一子，就會(huì)有很多不同的變化,，但哪一種是最佳下法,，除了判斷，還需要精確的計(jì)算,。高手甚至可以計(jì)算100步以上,。因此孩子通過(guò)下棋可以在不知不覺(jué)中提高計(jì)算力。
七：下圍棋能提高孩子的記憶力,。
孩子在下圍棋中要提高水平,，必須記住一些定式.死活常型，甚至一些對(duì)局譜,。因此下圍棋能提高孩子的記憶力,。
八：下圍棋能培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
下棋有輸贏,，要贏對(duì)手,，就必須有強(qiáng)烈的取勝欲望。因此下圍棋能培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
九：下圍棋可以磨練孩子的意志,。
要贏一盤(pán)棋,，其中肯定會(huì)遇到各種困難,，因此下圍棋可以磨練孩子的意志，百折不撓,。
十：下圍棋可以讓孩子提早接受挫折教育。
世界上沒(méi)有常勝將軍,，孩子在學(xué)棋過(guò)程中免不了輸棋,。而只有在失敗中總結(jié)教訓(xùn),，水平才能提高,。下圍棋可讓孩子提早接受挫折教育,。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇七
古人們總會(huì)用“一眨眼”來(lái)代表時(shí)間速度之快雖然時(shí)間過(guò)得很快,，悄悄就流失了，但給人們的時(shí)間都是一樣的,，有人可以成為有用的人,，有人卻成為無(wú)所事事的人,，而這兩者之間的差異就是會(huì)不會(huì)“善用時(shí)間”
著名的科普作家凡爾納每天早上五點(diǎn)鐘起床，一直伏筆寫(xiě)到晚上八點(diǎn)鐘,。在這十五個(gè)小時(shí)中,，他只要在吃飯時(shí)休息片刻。當(dāng)他的妻子來(lái)送飯時(shí),，他搓搓酸脹的手,，拿起刀叉，很快填飽肚子,，抹抹嘴,，又拿起了筆。他的妻子關(guān)切的說(shuō)：“你寫(xiě)的書(shū)已不少了,，為什么時(shí)間還抓得那么緊,？”凡爾納笑著說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)莎士比亞的名言嗎？放棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)放棄他?！痹诜矤柤{的一生中,，他寫(xiě)的科幻小說(shuō)加起來(lái)足足有七百多萬(wàn)個(gè)字，是一個(gè)多么驚人的數(shù)字,！一些感到驚訝的人就悄悄地詢(xún)問(wèn)凡爾納的妻子,，想打聽(tīng)凡爾納取得如此驚人成就的秘訣。凡爾納的妻子坦然地說(shuō)：“秘密嗎,？就是他從不放棄時(shí)間,。”
翻開(kāi)歷,。
古人云：“不愛(ài)惜時(shí)間,，就等于不愛(ài)惜生命”。由此可見(jiàn),，時(shí)間是多么寶貴,，多么重要的。因?yàn)闀r(shí)間流逝了,，就不會(huì)回頭,。
第一，確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我們要先確定目標(biāo),，然后才制定學(xué)習(xí)表。制定學(xué)習(xí)表后,，我們也要去時(shí)間和持之以恒,。如果不去實(shí)踐,，那么再好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是枉然的。
第二,，安排好自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,。做完老師所布置的功課后，要復(fù)習(xí)老師在課堂上所教的功課,。除此之外,，我們也可以預(yù)習(xí)老師還沒(méi)教的功課。當(dāng)老師教課時(shí),，才會(huì)更深入地了解,。
第三，珍惜時(shí)間,。我們可在放學(xué)等待巴士的時(shí)候,，閱讀故事書(shū)或參考資料。而在空閑時(shí),，我們可選擇一些對(duì)身心有益的運(yùn)動(dòng),，如下棋、繪畫(huà),、跳舞,、彈鋼琴等，以陶冶性情,。在假期時(shí),，我們可安排去旅行和參加補(bǔ)習(xí)班，以增加知識(shí),。
總括而言,，只要學(xué)生善用時(shí)間。那么他們的學(xué)習(xí)生涯會(huì)充滿(mǎn)了意義和樂(lè)趣,。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇八
酸菜是人們生活中所喜愛(ài)的一種菜,，上至官僚貴族，下至平民百姓沒(méi)有不喜歡它的,。
當(dāng)人們?cè)谏钪谐粤藥最D其它的菜,，想換換口味，一頓酸菜飯是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。
如酸菜圪條,、酸菜魚(yú)、酸菜肉絲饸饹等,，皆可稱(chēng)得上是美味佳肴,。
那么酸菜是如何制成的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了我的.奶奶,，現(xiàn)在就讓我來(lái)分享給你們酸菜的制作方法：
第一步,，選擇配料，洗凈的白蘿卜葉子,，面粉,，山野菜，生活飲用水,。
第二步,，開(kāi)始制作，將蘿卜切成絲狀,，將洗凈的白蘿卜葉用高溫水煮沸,，然后用冷水過(guò)濾，再把水?dāng)D干,，然后切成細(xì)絲,。
將切好的蘿卜絲攪拌均勻，放入一個(gè)容器內(nèi),。
將準(zhǔn)備好的面粉取少量,，兌成湯，再用大火煮沸,，然后倒入容器內(nèi),，面湯高過(guò)蘿卜和菜葉，最后將容器密封,。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的腌制，酸菜就可以食用了,。
原來(lái)做酸菜還有這么多的學(xué)問(wèn),，今天真叫我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
在生活中,，到處是知識(shí),，到處是學(xué)問(wèn)。
朋友們,，你們想吃酸菜嗎,？那就不妨試試自己制作酸菜吧。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇九
圍棋是圍而相殺的游戲,，每下一子就等于出動(dòng)一兵向?qū)Ψ竭M(jìn)攻,，迫使對(duì)方設(shè)法應(yīng)對(duì)，而對(duì)方下子也是在向你進(jìn)攻,，要求你設(shè)法打退他,。這種不斷進(jìn)攻與防守的過(guò)程就是不斷提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，大腦得到不間斷地鍛煉,，變得日益靈活,、聰明。
二,、學(xué)圍棋能培養(yǎng)能力很多小朋友對(duì)數(shù)字的加減乘除感到枯燥無(wú)味,，而下圍棋運(yùn)用數(shù)字的機(jī)會(huì)很多,，可以讓你在娛樂(lè)中不知不覺(jué)地接納數(shù)學(xué),，使計(jì)算能力得到鍛煉和提高,。圍棋的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程緊張激烈,，雙方斗智斗勇，能有效地培養(yǎng)高度的注意力,、敏銳的觀察力,、細(xì)致的分析力,、靈活的應(yīng)變力、全局的統(tǒng)籌力,，使你解決問(wèn)題的能力大大提高,。
三、學(xué)圍棋能陶冶性情,、提高素質(zhì)圍棋對(duì)弈中要求棋手講文明、懂禮貌,、勝不驕,、敗不餒,。對(duì)待生動(dòng)活潑,、戰(zhàn)斗激烈、變化莫測(cè)的棋局,，棋手只有發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神才能取得最后勝利。常下圍棋的人,，大多有臨危不亂的鎮(zhèn)定心態(tài),，謙虛、謹(jǐn)慎的美德,，文明高雅的風(fēng)度,。
總之，學(xué)圍棋能鍛煉思維,，培養(yǎng)能力,，陶冶性情,，提高素質(zhì)。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇十
學(xué)習(xí)圍棋確實(shí)對(duì)孩子有很多好處,，下面整理了其中的十項(xiàng)幫助，以供參考：
1,、開(kāi)發(fā)智力,。
眾所周知圍棋是一項(xiàng)智力的運(yùn)動(dòng)，每一步棋需要經(jīng)過(guò)計(jì)算與判斷后才可以落子,。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考下的“隨手棋”,，那么勝負(fù)的天枰也許就會(huì)傾斜了。就是“一著走錯(cuò),，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的道理,。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦,、勤思考的好習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)集中注意力,。
圍棋的棋盤(pán)上一直都充滿(mǎn)著斗智斗勇,，下棋的過(guò)程中注意力不能分散和松懈。對(duì)手的每一著棋,，需要經(jīng)過(guò)評(píng)估和判斷后才能作出合理的應(yīng)對(duì),。下圍棋對(duì)孩子集中注意力方面有極好的提升。
3,、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,。
下圍棋的時(shí)候如何只是平庸地跟隨對(duì)手是很難獲勝的，因此,，在棋盤(pán)上經(jīng)常要做到出奇出新,，下出令對(duì)手感到為難的著法才能多贏得勝利，同時(shí)能贏得對(duì)手的尊敬,，這對(duì)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力很有幫助,。
4、培養(yǎng)積極向上不放棄的精神,。
圍棋和別的棋類(lèi)不太一樣,，圍棋比賽多有勝負(fù)，少有和棋,。因此,，每一步棋都要朝著勝利積極前進(jìn)，不可以有消極和懈怠,，再好的局面要是一旦被對(duì)手逆轉(zhuǎn),，就可能會(huì)面臨失敗,，所以不到最后一刻就不能輕言放棄。
5,、培養(yǎng)孩子的耐心,。
下一盤(pán)圍棋時(shí)間上往往需要一兩個(gè)小時(shí)，如果沒(méi)有耐心是不能很好地下完的,，并且在對(duì)弈的過(guò)程中需要等待和發(fā)現(xiàn)各種機(jī)會(huì)的出現(xiàn),，這個(gè)過(guò)程對(duì)培養(yǎng)孩子的耐心會(huì)非常的有幫助。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇十一
南京是六朝古都,，也時(shí)青奧會(huì)的舉辦方,，我作為東道主，大家介紹介紹南京的風(fēng)景名勝——明城墻,。南京古城墻修筑于明朝,，僅內(nèi)城周長(zhǎng)就達(dá)33。7公里,，比周長(zhǎng)僅29,。5公里的巴黎城墻還長(zhǎng)。古城墻是朱元璋經(jīng)過(guò)3年準(zhǔn)備,，經(jīng)歷4個(gè)階段共時(shí)間才建成的,。朱元璋為了建造南京古城墻曾下令5省、20州,、118縣燒制城磚,。為了保證質(zhì)量，每塊磚上都要打上燒制的州,、府,、縣及工匠和監(jiān)造官員的姓名，如不合格一律退回重做,，再不合格就將治罪,。可見(jiàn)嚴(yán)格之極,。這些城磚長(zhǎng)40～50厘米,；寬20厘米左右，厚度不少于10厘米,。其總數(shù)約為3億5千萬(wàn)塊,。這些數(shù)字也顯示出了明城墻的宏偉。
南京的城墻,，為中國(guó)古代軍事防御設(shè)施,、城垣建造技術(shù)集大成之作。無(wú)論歷史價(jià)值、觀賞價(jià)值,、考古價(jià)值以及建筑設(shè)計(jì),、規(guī)模、功能等諸方面,，國(guó)內(nèi)外城墻都無(wú)法與之比擬,，可謂是繼中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城之后的又一歷史奇觀。明城墻的13座城門(mén)的上部,，都建有高聳的城樓,，而以聚寶門(mén)最為雄偉。聚寶,、三山和通濟(jì)三座城門(mén)各有城墻四道，每?jī)傻乐g的空間稱(chēng)為“甕城”,，可作為戰(zhàn)時(shí)的防守之用,。聚寶門(mén)是這些城門(mén)中最堅(jiān)固的一個(gè)，城樓以下部分基本保存完整,，而且有所謂“藏軍洞”的特殊設(shè)施,。“藏軍洞”實(shí)際上就是里端封閉的磚券門(mén)洞,，在戰(zhàn)時(shí)可供兵士休息和用來(lái)存放軍事物資,。這種“藏軍洞”在聚寶門(mén)最南一道的城墻上計(jì)有兩層共13個(gè)，左右兩側(cè)的城墻下部又各有7個(gè),，加起來(lái)有27個(gè),。據(jù)說(shuō)，每洞可容納兵士100人以上,，共可藏兵達(dá)3000人以上,。這種設(shè)施在中國(guó)古代的其他大城中是極為少見(jiàn)的。
每座城門(mén)都有內(nèi)外兩道門(mén),，外面一道是從城頭上放下來(lái)的“千斤閘”,，具有堅(jiān)固的防御作用；里面一道則是木質(zhì)再加鐵皮做成的兩扇大門(mén),。在平時(shí),，行人車(chē)馬都從城門(mén)洞里通過(guò)。明城墻的歷史悠久是南京人的驕傲,！
如何泡酸菜說(shuō)明文篇十二
我們樓下的張爺爺每年都種絲瓜,，他的絲瓜棚就在我家的陽(yáng)臺(tái)下。
一到夏天,，張爺爺?shù)慕z瓜藤就沿著四根竹竿往上爬,，一開(kāi)始絲瓜藤很細(xì)、很小，漸漸地一根變兩根,，兩根變?nèi)?，一直爬滿(mǎn)瓜棚，到后來(lái)就長(zhǎng)成了綠油油,、密密麻麻的一片,。那黃花散發(fā)著淡淡的清香，炎炎夏日坐在絲瓜棚下喝茶,、乘涼別有一番風(fēng)味,。一陣風(fēng)拂過(guò)，一棚的葉子就泛起綠的波紋,，發(fā)出“沙沙”的響聲,，像美妙的音樂(lè)。
以前我只知道絲瓜藤會(huì)往上爬,，可不知它怎么樣爬,。最近我注意了，原來(lái)絲瓜的嫩藤向上長(zhǎng)嫩葉的同時(shí)在各嫩葉的葉柄處都長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)須,。在細(xì)須頭部又分出了兩,、三根更細(xì)的細(xì)須。這兩,、三根細(xì)須碰到任何它所能纏繞的東西,，例如搭建棚子的麻繩、竹竿,，它就一圈一圈緊緊地繞住,，把嫩藤往上拉。然后新長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)須又繞住更高處的麻繩,、竹竿。絲瓜藤就這樣一步一步地往上爬,。那些拉著莖往上爬的細(xì)須會(huì)變得粗壯,。而沒(méi)繞到任何物體的細(xì)須不久就枯萎了，變成黃褐色的,，最后消失了,。這多像爬山虎啊,！
張爺爺?shù)慕z瓜棚長(zhǎng)滿(mǎn)了絲瓜,，就會(huì)請(qǐng)我們品嘗他的絲瓜，這還是真正的綠色食品吶,！
如何泡酸菜說(shuō)明文篇十三
首先,，寫(xiě)好說(shuō)明文需要明確的文體和結(jié)構(gòu)。說(shuō)明文的語(yǔ)言要規(guī)范、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔明了,，不泛泛而談，不流于空泛,。另外,，說(shuō)明文的文章結(jié)構(gòu)也應(yīng)該簡(jiǎn)明而有序，分明,、鮮明,，結(jié)構(gòu)層次清晰，主次分明,。掌握好這些基本要素,，才能確保文章質(zhì)量和解說(shuō)的效果。
其次,，選好對(duì)象,，了解讀者需求。說(shuō)明文需要有明確的對(duì)象,，要針對(duì)特定的讀者，對(duì)相應(yīng)的需求和目的進(jìn)行解說(shuō),。同時(shí),，也需要了解受眾的背景和經(jīng)驗(yàn)，以確定文章口吻和講解細(xì)節(jié),，以便更好地解釋和闡述,。因此，選好對(duì)象并了解其需求是寫(xiě)好說(shuō)明文的重要基礎(chǔ),。
第三,，增加邏輯性和連貫性。作為一篇說(shuō)明文,，邏輯性和連貫性是至關(guān)重要的元素,。要確保整篇文章條理清晰，前后一致,，結(jié)構(gòu)緊湊有序,。無(wú)論是論點(diǎn)展開(kāi)，還是文章章節(jié)的劃分,，都需要保證連貫性,，這樣才能讓讀者更好地理解和接受。
第四,，豐富圖表材料,。說(shuō)明文中，圖表材料是非常重要的輔助方法，它們能夠讓文章內(nèi)容更加直觀,，更加易于理解和接受,。合適的圖表材料與文字解讀配合使用，配合章節(jié)分布可突出重點(diǎn),，幫助讀者更深刻地理解上下文和主題,，也能提高文章的可讀性和吸引力。
最后,，要注意語(yǔ)言?xún)?yōu)化和語(yǔ)態(tài)問(wèn)題,。從寫(xiě)作表現(xiàn)的角度出發(fā)，語(yǔ)言的優(yōu)化和語(yǔ)態(tài)問(wèn)題都是需要重點(diǎn)關(guān)注的方面,。為了讓文章更具有吸引力,，我們需要使用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言,，避免過(guò)于生硬和繁瑣,。而在語(yǔ)態(tài)上，我們可以適度地采用第一人稱(chēng),、第二人稱(chēng)或第三人稱(chēng),，使文章更加真實(shí)、親切和可讀,。
總之,，寫(xiě)好說(shuō)明文需要注意很多要素。從文體結(jié)構(gòu)到語(yǔ)言表現(xiàn),，都需要掌握好,。只有合理運(yùn)用各種手段，才能讓文章更具有可讀性和說(shuō)服力,，并達(dá)到更好的闡釋效果,。以上所述，是本人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，希望本文能夠?qū)?xiě)手們提供一些幫助,。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇十四
常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、作引用,、分類(lèi)別,、列數(shù)字、作比較,、畫(huà)圖表,、下定義、作詮釋,、打比方,、作假設(shè),、擬人等11種。寫(xiě)說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫(xiě)作目的,，選用最佳方法,。下面分別加以說(shuō)明。
(1)舉例子(舉例說(shuō)明法),。
舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物,，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解,，這種說(shuō)明方法叫舉例法,。
例如:《新型玻璃》一文中，開(kāi)篇先從夜深人靜,、警鈴驟響講起,，引人入勝地講述了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)——可以自動(dòng)報(bào)警，為下文介紹埋下伏筆,，并使文章生動(dòng)有趣,。
運(yùn)用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性,，二要注意例子的適量性,。
好處：使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白,，增強(qiáng)說(shuō)服力,。
(2)作引用(引用說(shuō)明法)。
引用說(shuō)明法：也叫引資料,。為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引用一些文獻(xiàn)資料,、詩(shī)詞,、俗語(yǔ)、名人名言,，可使說(shuō)明更具說(shuō)服力,。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作,，名家名言,，公式定律,，典故傳說(shuō)，諺語(yǔ)俗語(yǔ),，詩(shī)詞句等。充當(dāng)說(shuō)明的內(nèi)容或依據(jù)來(lái)說(shuō)明,、介紹事物,。
好處：形象,，典型,，更有說(shuō)服力,。
(3)作比較(比較說(shuō)明法),。
說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象,。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái),。
例如三年級(jí)《太陽(yáng)》一文中,，有這樣的句子：“……實(shí)際上它大得很,，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)”。用人們熟知的地球與遙遠(yuǎn)的看似“只有一個(gè)盤(pán)子那么大”的太陽(yáng)相比較，能給人留下深刻的印象。
在作比較的時(shí)候,，可以是同類(lèi)相比，也可以是異類(lèi)相比,，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”,，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。
好處：說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái),。
(4)列數(shù)字(數(shù)字說(shuō)明法),。
為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解,。需要注意的是,，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用,，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù),，并力求近似,。
例如《太陽(yáng)》一文中說(shuō)明太陽(yáng)遠(yuǎn)、大,、熱的特點(diǎn),，用了這些數(shù)字：
遠(yuǎn)1.5億公里(數(shù)字)，大130萬(wàn)個(gè)地球(數(shù)字),，熱6000°c3000倍(數(shù)字),。用數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)的大小、熱度,、距離,，十分準(zhǔn)確。如果不用數(shù)字，只能給人籠統(tǒng)模糊的印象。
好處：數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確,、最科學(xué),、最有說(shuō)服力的依據(jù)。(或一方面說(shuō)明更準(zhǔn)確，另一方面使說(shuō)明更具說(shuō)服力，讓人信服。),。
(5)分類(lèi)別(分類(lèi)說(shuō)明法)。
要說(shuō)明事物的特征,，往往從單方面不易說(shuō)清楚,，可以根據(jù)形狀、性質(zhì),、成因,、功用等屬性的異同，把事物分成若干類(lèi),，然后依照類(lèi)別逐一加以說(shuō)明,。這種說(shuō)明方法，叫分類(lèi)別,。
分類(lèi)別是將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚的重要方法,。例如《新型玻璃》,，通過(guò)對(duì)五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途全面比較、深入了解,，讓人們對(duì)課文有了清晰的認(rèn)識(shí),。
運(yùn)用分類(lèi)說(shuō)明法，要按照一定的標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)事物和事理的不同方面分別加以說(shuō)明,。
好處：將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，
(6)打比方,。
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方,。
說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法，同修辭格上的比喻是一致的,。不同的是,，比喻修辭有明喻、暗喻,、和借喻,，而說(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用,。
例如：《鯨》：“鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱,，就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣,，再潛入水中?！?/p>
這里作者用了一個(gè)生動(dòng)形象的比喻,，將鯨呼氣時(shí)噴出來(lái)的氣比喻成“花園里的噴泉”。這種打比方的說(shuō)明方法,，使說(shuō)明的事物形象具體,，給人以深刻的印象。
好處：抽象的事理變得具體,、生動(dòng),、形象。(或把事物的特征解說(shuō)得確切具體,、淺顯易懂,。)。
(7)下定義(定義說(shuō)明法),。
用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義,。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),，是科技說(shuō)明文常用的方法。
有時(shí)為了突出事物的主要內(nèi)容和主要問(wèn)題,，往往用簡(jiǎn)明扼要的話給事物下定義,，使讀者對(duì)被說(shuō)明對(duì)象有個(gè)明確的概念。
下定義的時(shí)候,，可以根據(jù)說(shuō)明的目的需要,，從不同的角度考慮。有的著重說(shuō)明特性,，
好處：
使人們?cè)陂喿x時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加明白,、理解。
(8)作詮釋,。
從一個(gè)側(cè)面,，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?zhuān)@種方法叫詮釋法。
定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語(yǔ)言形式,。形式相同,，如何區(qū)分呢?一般來(lái)說(shuō)，“是”字兩邊的話能夠互換,，就是定義;如果不能互換,，就是詮釋。
例如,，“人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物”這句話,，改成“能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物是人”，意思不變,?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話，如果改為“云中形成的固態(tài)降水物是雪”就不成,。由此可以辨別,，前一句是定義說(shuō)明，后一句是詮釋說(shuō)明,。
(9)畫(huà)圖表,。
為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，還可以采用圖表法,，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,，對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體,。
好處：使人看了一目了然,。
一篇說(shuō)明文單用一種說(shuō)明方法很少，往往綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法,。采用什么說(shuō)明方法,，一方面服從內(nèi)容的需要,，另一方面作者有選擇的自由。是采用一種說(shuō)明方法,，還是采用多種說(shuō)明方法,，是采用這種說(shuō)明方法，還是那種說(shuō)明方法,，可以靈活,，不是一成不變的。
(10)作假設(shè),。
假設(shè)說(shuō)明即用假定的環(huán)境來(lái)預(yù)設(shè)將出現(xiàn)的狀況說(shuō)明事物的方法,。
例如《太陽(yáng)》中：“如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗,，到處是寒冷,，沒(méi)有風(fēng)霜雨露，沒(méi)有草木野獸,，自然也不會(huì)有人,。”這就強(qiáng)調(diào)了太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系非常密切,。
(11)擬人,。
把事物人格化,，把本來(lái)不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣的,。就像童話里的動(dòng)物、植物能說(shuō)話,，能大笑,。通俗說(shuō)，擬人就是把事物人格化,。即把事物當(dāng)作人,，寫(xiě)成和人一樣的有感情、有語(yǔ)言,、有動(dòng)作,。
例如《松鼠》一文：它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù),，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下,，或者逃到別的樹(shù)上去。
這句話用“只要……就……”這一句式來(lái)表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作,。作者用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”三個(gè)描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞來(lái)表現(xiàn)松鼠對(duì)于微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力,，從而更顯出它“十分警覺(jué)”的天性，由此表現(xiàn)出它的“乖巧”,，又使文章生動(dòng),，讓人體會(huì)到作者對(duì)小松鼠的喜愛(ài)之情,。
好處：生動(dòng)、形象,，同時(shí)還能表達(dá)出作者的情感態(tài)度,。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇十五
1、在老遠(yuǎn)的地方就能聞到一股撲鼻的香味,，叫人直流口水,，這時(shí)的芒果又香又甜，叫你聞不夠,，吃不膩,。
2、月亮默默的從江心升起來(lái)了,，圓圓的,、亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤(pán),。
3,、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂,。書(shū)籍如同一把鑰匙,，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī),，它能教我們醫(yī)治流血的傷口,，時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷,。
4,、失敗，是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功,，是把有價(jià)值的東西包裝給人看,。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的,。成功與失敗循環(huán)往復(fù),，構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決,，不是在起點(diǎn),，而是在終點(diǎn)。
5,、這竹子一根根都一般粗細(xì),，一樣長(zhǎng)短，好像同年生的姐妹,，修長(zhǎng),、挺拔而又窈窕俊美,。
6、也許一個(gè)人最好的樣子就是靜一點(diǎn),，哪怕一個(gè)人生活,，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過(guò)一條又一條街道,，仰望一片又一片天空,，見(jiàn)證一場(chǎng)又一場(chǎng)離別，于是終于可以坦然的說(shuō),，我終于不那么執(zhí)著,。
7、迷宮般的城市,，總有莫名的寂寞,。你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)錯(cuò)過(guò)什么，各種關(guān)于追尋的巧合和錯(cuò)過(guò),，編織著城市叢林里的憂(yōu)郁和軟弱,。
8、無(wú)論是破土而出的,，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的,，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi),，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力,。
9,、踩在松軟的泥土上,，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí),。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子,，都可以在這里孕育,，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
10,、再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了,，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠,，沒(méi)來(lái)得散盡的霧氣像淡雅絲綢,，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴,，都變成了五彩的珍珠,。
11,、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面,，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè),。
12、尖刀似的小山,，挑著幾縷乳白色的霧,，霧靄里，隱約可見(jiàn)一根細(xì)長(zhǎng)的線,。
13,、我一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)槲业氖澜缰挥形乙粋€(gè)人已經(jīng)足夠熱鬧了,。
14,、在愛(ài)情里，說(shuō)的是一套,，做的是另一套,。
15、我很好,，不吵不鬧不炫耀,，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知道,。
16,、講的人不相信，聽(tīng)的人也不相信,。
17,、反正做不到的，隨便說(shuō)說(shuō)也不要緊,。
18,、或許有一天，當(dāng)你披上婚紗的時(shí)候,，我已披上了袈裟,。
19、愛(ài)就像一場(chǎng)拔河比賽一開(kāi)始就不能停下來(lái),。
20,、也許，上天不給我的,，無(wú)論我兩臂怎緊扣,，仍然走漏;給我的，無(wú)論過(guò)去我怎失手都會(huì)擁有。
21,、五毛和五毛是最幸福的因?yàn)樗麄儨惓闪艘粔K,。
22、真誠(chéng)的愛(ài)情之路永不會(huì)是平坦的.,。
23,、許下諾言的時(shí)候千萬(wàn)注意，不要許下可以實(shí)現(xiàn)的諾言,。
24,、請(qǐng)記住：“不可能實(shí)現(xiàn)的諾言最動(dòng)人”
25,、但星星的光芒仍可照進(jìn)你的房間,。
26、你喜歡星星,，不可能把星星拿下來(lái)放在臉盆里,。
27、原來(lái)那個(gè)女孩子在我的心里面流下了一滴眼淚,，我完全可以感受到當(dāng)時(shí)她是多么地傷心,。
28、換句話說(shuō),，你愛(ài)一個(gè)人,，也可以用另一種方式擁有。
29,、人人都說(shuō)我很聽(tīng)話,，其實(shí)我只聽(tīng)自己的話。
30,、愛(ài)情如命,，生命似水。
31,、只見(jiàn)十余株又高又大的楓樹(shù),，滿(mǎn)樹(shù)楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰,。
32,、盛夏,，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
33,、春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上,。
34,、風(fēng)，輕悠悠地吹拂著竹林,，竹葉在微微地顫動(dòng)著,，真像一張張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴在喃喃細(xì)語(yǔ)。
35,、從溫暖的樓里出來(lái),，剛到樓門(mén)口，一陣寒風(fēng)猛地刮來(lái),，我立刻感到渾身冰涼,，好像一下到了北極。
36,、玉盤(pán)似的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,，月光像流水一樣瀉下來(lái)，大地一片銀白色,。
37,、傍晚，湖面平靜了,，微風(fēng)吹來(lái),，波紋陣陣，我把腳伸到湖里,，讓湖水舔我的小腳丫,，很有一種舒服感。
38,、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗,，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷,，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
39,、微風(fēng)吹拂著我的臉,，好涼爽啊!肯一走進(jìn)蘆笛巖洞口，陣陣?yán)滹L(fēng)迎面撲來(lái),，我不禁打了個(gè)寒顫,。
40、春筍,，一個(gè)個(gè)像尖錐似的,，披著淡綠的嫩衣,，在春風(fēng)中微笑，在春雨中淋浴,。
41,、春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩,。
42,、我摘下一顆寶石般的葡萄放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的,、真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心,，使我感到渾身舒暢。
43,、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
44,、嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味,，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。
45,、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天,，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天,，松青雪白的冬天,。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇十六
1、書(shū)籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來(lái),，如果沒(méi)有書(shū)的幫助,，我會(huì)被愚蠢和下流淹死。
2,、生活中,，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵(lì),，尤其是在我們陷入困境時(shí),，他們像天使般張開(kāi)翅膀，守護(hù)著我們,。
3,、傾刻間，狂風(fēng)大作,，空中烏云密布,。接著便落起了雨,。雨越下越大,，肆虐起來(lái),。雨水像無(wú)數(shù)條線似的刷刷落下，沖洗著門(mén)前的一排排樹(shù)木,。
4,、書(shū)籍好比食品。有些只須淺嘗,，有些可以吞咽,，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味,。
5,、蘆葦著花了，蘆花飄飄,，白白的,，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛,，在風(fēng)中搖蕩,。
6、我的烏龜可小了,，還沒(méi)我的巴掌大呢!他的身子是純黑色的,，身上背著一個(gè)堅(jiān)硬的殼，殼上生著褐黑色相間的花紋很像蜂巢,。它的頭小小的,，尾巴細(xì)細(xì)的。
7,、從昆侖山上沖激下來(lái)兩條洶涌澎湃的巨流,，勢(shì)如奔馬，宛若游龍,，在灼熱陽(yáng)光的照耀之下,，遷回旋卷有如碧玉連環(huán)。
8,、中秋夜,，一輪明月宛如一個(gè)圓圓的大玉盤(pán)掛在夜空中。
9,、我細(xì)細(xì)地看了又看,，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭,，好象在和我們做鬼臉,，有的黃豆就像伸出小手向我們招手,。
10、小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛,，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨,，像棗核;中午，就成了細(xì)線;夜里,，卻變成兩只綠燈泡,，圓溜溜的，閃閃發(fā)光,。
11,、灰白鰱子，游得就像一支箭,，也許只有坐噴氣式飛機(jī)才能追得上,。黑魚(yú)呢，那是位大力士,，比得過(guò)摔跤健將,，你必須小心它鰓兩邊的硬刺，和像鋼鞭一樣的尾巴,。鯽魚(yú),，長(zhǎng)得胖胖的、短短的,，游起來(lái)一擺一擺,，裝出很莊嚴(yán)的樣子，活像個(gè)大老板,。
12,、年輕的女教師姓趙，細(xì)高個(gè)兒,，白凈的臉上有一對(duì)溫柔的大眼睛,，說(shuō)起話來(lái)細(xì)聲細(xì)氣的，像是在哄孩子,。
13,、我一點(diǎn)也不孤單，因?yàn)槲业氖澜缰挥形乙粋€(gè)人已經(jīng)足夠熱鬧了,。
14,、金絲熊也是一種珍貴的動(dòng)物。它的皮毛可以做大衣,，肉是含蛋白質(zhì)極高的營(yíng)養(yǎng)品,，就連糞便也是上等肥料，可要好好珍惜呀,。
16,、湖面上,，當(dāng)天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進(jìn)時(shí),，猶如一葉葉的扁舟,，一張張的風(fēng)帆。寬闊的湖面上,，成群潔白的天鵝,，在悠閑地游蕩,，像朵朵白絮在隨風(fēng)漂流,。
17、春雨淅瀝瀝,，淅瀝瀝,，小草呀，快鉆出來(lái)!快鉆出來(lái)!
18,、雪,，蓋滿(mǎn)了屋頂，馬路,，壓斷了樹(shù)枝,，隱沒(méi)了種.種物體的外表，阻塞了道路與交通,，漫天飛舞的雪片,，使天地溶成了白色的一體。
19,、晴朗湛藍(lán)的天空,，像碧玉一般澄澈。
20,、小蜜羞得滿(mǎn)臉通紅,，只好硬著頭皮向心蘭老師請(qǐng)教。
21,、峽江兩岸的山直起直落,，高得讓人頭暈。
22,、天空分外藍(lán),，白云像輕紗一樣，在藍(lán)天飄蕩,。
23,、六月的森林里，開(kāi)滿(mǎn)了各色各樣的野花,，燦爛得像撒滿(mǎn)了寶石,，鋪上了錦緞,。
24、樹(shù)葉紛紛落下,，有的像蝴蝶翩翩起舞,，有的像黃鶯展翅飛翔。
25,、春天真是讓人舒服的春天,，春天的景色真美啊!小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞,。
26,、在美麗的花瓣中間是金黃的花蕊，花兒的香味很濃,，芬芳撲鼻,，吸引來(lái)了許多小蜜蜂，在花叢中高興地忙著采蜜,。一陣風(fēng)吹來(lái),，滿(mǎn)墻的薔薇花像在向我們招手，又像小仙女們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞,，美麗極了,。
27、一想到這兒,，眼淚就噼里啪啦地掉了下來(lái),。
28、我的小外甥女琳琳,，今年三歲了,，長(zhǎng)得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,，一張櫻桃小嘴,，一笑起來(lái)，小臉就像一朵盛開(kāi)的花,。
29,、孔雀飛起來(lái)就如同一朵綺麗的綠色彩云，從山頂上飄過(guò),。
30,、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,，一個(gè)良好的老師,，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
31,、走出門(mén),，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息,。
32,、盛夏的太陽(yáng)照在沉雄的函谷關(guān)頭，屋脊上的鰲魚(yú)和關(guān)門(mén)洞口上的朝陽(yáng)雙鳳都好像在喘息一樣,。
33,、礁石由于信心堅(jiān)決，才激起了錦繡的浪花;青春由于追求崇高,，才格外埠絢麗多彩,。
34、春天,，那太陽(yáng)暖洋洋的,，它伸出漫暖的大手,，摩挲得人渾身舒坦,。
35、我的琴聲很美很美,，正好為你清脆的歌聲伴奏,。
36、細(xì)雨像微塵般地飄著,，湖邊的楊柳像新浴出來(lái)的少女的頭發(fā),，滴著晶瑩的水珠。
37,、忽兒陽(yáng)光普照,，一忽兒雨腳奔馳。卻永有云霧,，飄去浮來(lái);整個(gè)的公園,，藏在其中。幾枝松,，幾個(gè)觀松人,，溶出溶入;一幅幅，有似古山水,，筆意簡(jiǎn)潔,。
38、初夏的晚風(fēng),，帶著棗花和月季花的幽香,，飄進(jìn)這間簡(jiǎn)樸而舒適的客廳。
39,、乖乖的尾巴又短又圓,，遠(yuǎn)看還以為是一個(gè)雪白的小球,。可愛(ài)極了!乖乖不僅尾巴特別,，而且眼睛和皮毛也很特別,，它的眼睛紅艷艷的，像兩顆漂亮的紅寶石,，美麗極了!它的皮毛又柔軟又雪白,，像地毯似的，軟綿綿毛絨絨的,，柔軟極了,。
40、假如我是一顆香樟樹(shù)我枝葉秀麗,，樹(shù)大濃蔭,，四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添加一點(diǎn)生機(jī)，順便看看孩子們燦爛的笑容,，聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲,，我仿佛感覺(jué)未來(lái)將充滿(mǎn)希望!
41、家鄉(xiāng),，什么時(shí)候最美?金色的秋天最美,。你瞧，樹(shù)枝上的葉子落下來(lái)了,，真像美麗的蝴蝶仙子在翩翩起舞,，飛來(lái)飛去。田野里的莊稼變黃了,，農(nóng)民伯伯也在忙著收莊稼,，那場(chǎng)面真是熱火朝天。
42,、生命的輝煌,，拒絕的不是平凡，而是平庸!所以,，春風(fēng)得意時(shí)多些緬想,，只要?jiǎng)e背叛美麗的的初衷;窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!
43,、冬爺爺剛走,，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng),，帶著春雨,，悄悄地來(lái)到了人間，頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇,，烏語(yǔ)花香,，呈現(xiàn)出一派生氣。
44,、只見(jiàn)十余株又高又大的楓樹(shù),，滿(mǎn)樹(shù)楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰,。
45,、翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿(mǎn)了翠綠色的花紋,，背上的羽毛像淺綠色的春裝,，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
46,、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是驅(qū)散生活中的不愉快的手段,。沒(méi)有一種苦惱就是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。
47,、毛毛細(xì)雨,，悄悄無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲,。千萬(wàn)條細(xì)絲,，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗,，披上了黑油油田野。
48,、這些小蝌蚪大頭大尾巴,，像小姑娘的辮子，黑油油的,，真好看!
49,、早上，我剛從夢(mèng)中醒來(lái),，眼前一片光亮,。是雪姑娘照亮了整個(gè)大地，是她,，為人們創(chuàng)造了最美的境界,。是她，讓雪花在一瞬間,，變成了桂花樹(shù)上的花朵,，看不清也數(shù)不盡;又像是從天上掉下來(lái)的碎銀子，銀光閃閃。
50,、大象又高又大,，身子像一堵墻，腿像四根柱子,。
51,、如果說(shuō)斜陽(yáng)如畫(huà)是一場(chǎng)凄絕華美的告別，透著美麗纏綿的憂(yōu)傷,，而這薄霧晨曦則是一場(chǎng)傾城之戀的伊始,，唯快樂(lè)相伴幸福相隨。
52,、忽然,，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光,，就像條條金鞭,，驅(qū)趕著飛云流霧。
53,、在這奇妙的菩提世界里,，感謝與花的邂逅;感謝重拾回自己美麗的心情;感謝自己，找回散落的過(guò)去!
54,、孔雀那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花,，展開(kāi)的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個(gè)個(gè)黑環(huán),，黑,、綠、黃相間,，像是無(wú)數(shù)只大眼睛,。
55、一碗香氣撲鼻的餛飩,，上面飄著綠綠的菠菜,，紅紅的蘿卜絲，黃黃的蛋絲,，還有黒黒的紫菜,。讓人垂涎欲滴。
56,、淡淡的傷感情緒,，像是幻化成的萬(wàn)千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀,，使人窒息,。
57,、春姑娘來(lái)到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝頭上綴滿(mǎn)了黃色的花蕾,。在那交錯(cuò)的枝條下面,，長(zhǎng)出了嫩綠的野草，隨著微風(fēng),，輕輕地晃著頭,。
58、小金魚(yú)們?cè)谒型娴每筛吲d了：一會(huì)兒你追我趕的,，好像在做游戲;一會(huì)兒悄悄地探出小腦袋,，東張西望的，看看外面有什么新鮮事;一會(huì)兒搖搖身子,，扭扭尾巴,，跳起了集體舞，真有趣啊!
59,、天空被夕陽(yáng)染成了血紅色,，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色,，天邊仿佛燃起大火,。
60、天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉,，像綻開(kāi)的紅玫瑰,。
61、田野里,，青蛙的叫聲連成一片,，“呱呱呱、呱呱呱”,。
62,、我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進(jìn)了奔騰的湘江,，像小泥鰍似的游了起來(lái)。
63,、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
64,、小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴,，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的,，挺神氣,。貓的胡子非常硬,，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸,。
65,、金絲熊小小的，身長(zhǎng)不超過(guò)六厘米,，是王老師帶來(lái)的動(dòng)物中最小的,。它的頭圓圓的，兩個(gè)尖耳朵豎在頭上,，一動(dòng)一動(dòng)的,。兩只小小的眼睛像是用兩顆黑寶石嵌上去的。
66,、我立刻興奮起來(lái),，不管三七二十一，甩掉鞋子,，從媽媽手中搶過(guò)救生圈,，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中,。
67,、落光了葉子的.柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸,、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù),，堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球,。
68,、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶,，輕柔地飄浮在碧水之上,。
69、這是一只普普通通的蘋(píng)果,。一面是紅色,，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅,。
70,、蝸牛就靠它那在一般人看來(lái)是負(fù)擔(dān)和累贅的厚重外殼和它那永不停息的執(zhí)著精神，而成為能到達(dá)金字塔頂?shù)馁摺?/p>
71,、沉甸甸的饅頭,，熱氣騰騰的年糕，喜滋滋的心情,，在雪花飄零的冬日,，穿梭著忙碌的身影,。日月更迭，季節(jié)變換,，又是一年歲始時(shí),，陽(yáng)光暖暖的，時(shí)光慢慢的,，周?chē)目諝夥路鸲荚谖⑿χ?，笑著督促我該拾掇起閑散的心情，伸出庸懶的雙手,，稍稍書(shū)寫(xiě)下這個(gè)節(jié)日里的瑣碎與喜悅,。
72、多一份微笑,，世間就少一份悲苦;多一份幫助,，世間就會(huì)少一份冷漠。每天在你的心里開(kāi)一朵善良的花,，用愛(ài)心的泉水去澆灌,。終有一天，荒漠也能擁有春天,。
73,、小倉(cāng)鼠最好吃啦，我拿一把瓜子給它,，不一會(huì)兒就被吃得干干凈凈,，一點(diǎn)不留了。有一次我想給它吃瓜子,，我一進(jìn)去就給它一個(gè)小瓜子,，可是它馬上攢成了一個(gè)小毛球好似在睡覺(jué)。
74,、我深吸一口氣,，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡,。
75,、遍地都是農(nóng)作物，有金燦燦的玉米,，高梁像漲紅了臉的小姑娘,。一個(gè)個(gè)又大又圓的南瓜像一個(gè)個(gè)布娃娃在睡覺(jué)。大白菜碧綠碧綠的,，吃起來(lái)一定很香吧!這時(shí)侯我們看見(jiàn)地里的人們臉上笑開(kāi)了花，正在忙著豐收,。
76,、小橋橫跨小河兩岸,，橋上的石板還略顯濕潤(rùn)，上面結(jié)著墨綠的青苔,，細(xì)細(xì)的露珠散落在上面,，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源,。
77,、海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目,，?？疹D時(shí)灑滿(mǎn)了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán),。
78,、我喜歡春雨，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿,，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨,，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地,。
79,、我懷念過(guò)去的你，懷念我留在單車(chē)上的十七歲,，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng),，夾帶著悲歡和一去不再回來(lái)的昨天，浩浩蕩蕩的穿越我單薄的青春,。
80,、天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星,，大地朦朦朧朧的,，好像披著銀灰色的輕紗。
81,、母愛(ài)是悵惘時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的奉勸;母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;母愛(ài)是伶丁無(wú)助時(shí)慈祥的笑容,。
82、運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去,。
如何泡酸菜說(shuō)明文篇十七
今天,，我作業(yè)做完了，沒(méi)有事干,，正巧媽媽讓我來(lái)和她一起包包子,，我爽快地答應(yīng)了。媽媽說(shuō)：“你先去洗手,，啊,，”我剛洗完手媽媽就端來(lái)一盤(pán)韭菜雞蛋餡,，我想：媽媽搗餡都那么快那包包子，一定也很快,。我又想：我要多挑戰(zhàn)高手,，才能使我進(jìn)步，于是我向媽媽挑戰(zhàn),，我倆比誰(shuí)包的包子又快又好,。媽媽包一個(gè)是一個(gè)，手幾乎沒(méi)有錯(cuò)過(guò),。我包了一大會(huì)都沒(méi)包好,，最后還把自己弄的滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是面粉，像個(gè)圣誕老人,。我去向媽媽請(qǐng)教,，媽媽說(shuō)：看著我做吧!
媽媽拿著一片包子皮，放上一些餡,，再順著邊緣捏折折,，捏一圈，一個(gè)百折漂亮的包子就這樣在我媽媽的手里誕生了,。
于是我也像媽媽那樣包包子,，開(kāi)始不行，但我使終不放棄,，過(guò)了不久一個(gè)漂亮的包子就在我的手中誕生了,，我高興及了!大聲說(shuō)：我會(huì)包包子了!我會(huì)包包子了!
如何泡酸菜說(shuō)明文篇十八
失敗，是把有價(jià)值的東西毀滅給人看;成功,，是把有價(jià)值的東西包裝給人看,。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的,。成功與失敗循環(huán)往復(fù),，構(gòu)成精彩的人生。成功與失敗的裁決,，不是在起點(diǎn),，而是在終點(diǎn)。
十步之內(nèi),，必有芳草,。而英雄，卻常常難以用距離或時(shí)間的密度來(lái)衡量的,。
時(shí)代,，給許多普通的名字涂上了一層金粉，同時(shí)也讓許多發(fā)亮的名字失去了光澤。而所有的時(shí)代和所有的歷史,，又在接連不斷地接受人的創(chuàng)造和支配,。
世界如同一棵玫瑰花，悲觀的人,，只想到它的刺可怕;樂(lè)觀的人，只想到它的香可愛(ài),。世界如同精美的食物,。人只用少量的時(shí)間進(jìn)食，大部分時(shí)間在消化,，獨(dú)處就是消化世界,。
是什么把全世界的中華兒女聯(lián)結(jié)在一起?是中華文化。端午的龍舟,，中秋的月餅,，重陽(yáng)的登高，陰歷年大門(mén)上貼的紅春聯(lián);那成雙的“喜”字,，那倒貼的“?！弊郑乔邦~突出的老壽星,，那戲臺(tái)的臉譜……所有這一切都喚起游子們濃郁的鄉(xiāng)愁,，魂?duì)繅?mèng)繞中華情。
書(shū)是我的精神食糧,，它重塑了我的靈魂,。當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”,，我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故,，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中滅亡”,，我懂得了人應(yīng)具有的反抗精神;當(dāng)白朗寧說(shuō)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心是多么重要,。
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂,。書(shū)籍如同一把鑰匙,，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī),，它能教我們醫(yī)治流血的傷口,，時(shí)間如同一位慈母,，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
歲月,，是一首詩(shī),，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝,，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想,。
人生雖然只有幾十年，卻決不是夢(mèng)一樣幻滅,，只要追求真理,，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭,，而是舉著的火炬,，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人,。
人世間的真情就像一張大網(wǎng),，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣,，永無(wú)止境,。
日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落,。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷,，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新,。
柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,，你用教鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn)。
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云,。
善良,，不是夜色里的松明，卻總能把前途照亮,。真誠(chéng),，不是春光里的花朵，卻總能把希望指明,。
生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng),，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),。
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平,，溝崖在側(cè),。摔倒了，要哭就哭吧,，怕什么,，不要裝模作樣!這是直率，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,，反而能增添一份小心。山花爛漫,，景色宜人,，如果陶醉了，想笑就笑吧,，不心故作矜持!這是直率,，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心,。
生命之花是靠享受來(lái)供養(yǎng)的。生命是博大豐富的,，可享受的東西無(wú)窮之多;生命又是很短暫的,，許多有意義的東西會(huì)稍縱即逝。有人說(shuō)，享受是金,，有人說(shuō),，享受是土。
盛夏,，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
一個(gè)人如果想做他喜歡的事情就一定要做很多他不喜歡的事情很多很多,。
我一點(diǎn)也不孤單因?yàn)槲业氖澜缰挥形乙粋€(gè)人已經(jīng)足夠熱鬧了,。
寂寞的人有兩種一種是什么話都聽(tīng)的明白一種是什么話都聽(tīng)不明白。
時(shí)間仍在是我們飛逝,。
只要你要只要我有,。
那些說(shuō)給樹(shù)聽(tīng)的話嵌在樹(shù)的年輪里隨流年一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)成參天的回憶。
記憶像是倒在掌心的水無(wú)論你攤開(kāi)還是握緊總會(huì)從指縫中一點(diǎn)一滴流淌干凈,。
看不見(jiàn)雪的冬天我們把它當(dāng)春天好不好,？
我終不能改變那個(gè)開(kāi)始何不忘了那個(gè)結(jié)局。
再美好也經(jīng)不住遺忘再悲傷也抵不過(guò)時(shí)間,。
成長(zhǎng)的日子撕了皮連著肉,。
所有的把握只是在加速一種失去。
人犯錯(cuò)誤大半是該用真情時(shí)太過(guò)動(dòng)腦筋而在該用腦筋時(shí)又太感情用事,。
今生今世我只是個(gè)戲子永遠(yuǎn)在別人的故事里流著自己的眼淚,。
來(lái)不及疼痛來(lái)不及流淚。
路是大地一道難愈的傷痕因此人生每一步都是隱隱的痛,。
要輸就輸給追求要嫁就嫁給幸福,。
為尋找而尋找只會(huì)在尋找中迷失。
每個(gè)人都為自己而活我們也許該毫無(wú)怨言,。
無(wú)盡的空間以一種空虛填補(bǔ)另一種空虛,。
不是每個(gè)人都可以興風(fēng)作浪。
人就活這一次理應(yīng)活的飛揚(yáng)跋扈,。
天空天很空空得不想再容納一顆灰塵,。
想起一段旅行改變一個(gè)人的生活方式想起一個(gè)人改變一段旅程、
虹是看上去很近的那種遠(yuǎn),。
因?yàn)椴蝗ハ肫鹚詮奈赐洝?/p>
上帝撤下亞當(dāng)?shù)睦吖潜闶桥怂@樣說(shuō)她是你的肉中骨骨中肉你要好好珍惜,。
生活就是讓弱者感覺(jué)無(wú)奈讓強(qiáng)者感覺(jué)無(wú)聊的游戲。
