每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

說明文篇一

首先，如何上好說明文需要注意三個方面,。第一個方面是明確文體的要求,。說明文是要說明某種現(xiàn)象，事物的性質(zhì),、特點(diǎn),、規(guī)律或者操作方法的一種文體。在寫作時要注意語言簡潔清楚,，表述邏輯嚴(yán)密,。第二個方面是確定文本的目的和重點(diǎn)。說明文需要清晰地表達(dá)出事物的特點(diǎn)和規(guī)律,，擺脫太過于樸素的渲染手法,，讓讀者看到系統(tǒng)的文字所呈現(xiàn)的規(guī)律、原理和思想,，所以需要在文中對重點(diǎn)所在的地方進(jìn)行概括和闡述,。第三個方面是組織文本的框架。在說明文中,，合理的結(jié)構(gòu)和組織會讓讀者更加容易理解文本的主旨,。

其次，為了上好說明文,，需要注意幾種技巧,。第一種技巧是要善于運(yùn)用比喻和類比。在說明一些比較抽象的概念時,，我們可以使用一個相似的,、具體的實(shí)例來加深讀者的理解。第二種技巧是要實(shí)用化語言,。說明文需要講述的是某種規(guī)律或手段,，所以需要講解得盡量貼近生活實(shí)例，化宏大的概念為易于理解的語言,，讓讀者能夠具體地感受到理論知識的實(shí)際應(yīng)用和意義,。第三種技巧是要注重圖表配合。圖表是說明文中非常重要的一種表達(dá)形式,，能夠有效地展示所需要說明的內(nèi)容,，從而增強(qiáng)文本的說服力和可讀性。

第三,，上好說明文,，還要遵循一定的寫作步驟。第一步是收集資料,。在寫說明文前,，要先了解事物的背景,、文化、原理等各種相關(guān)知識,，不斷積累有關(guān)說明文的知識背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。第二步是對資料進(jìn)行篩選整理。將所得到的資料進(jìn)行逐個篩選和整理,，將相關(guān)的內(nèi)容及其特點(diǎn),、規(guī)律進(jìn)行概括提煉。第三步是完成大綱,。將所篩選的內(nèi)容進(jìn)行組織和整理,，列出大綱，確定思路和文章框架,。最后一步是進(jìn)行文章剪裁。在考慮好文章組織和整體框架后,，對其中的某些非必要信息進(jìn)行簡化或刪除,，使文章更加精簡、簡潔,，保持純粹和清新的風(fēng)格,。

最后，上好說明文還需要注意行文品質(zhì),。要順暢著手,，不可拖泊，這樣才能保證寫作的質(zhì)量和效率,。需要注意的點(diǎn)包括：字句準(zhǔn)確,、語言通順、結(jié)構(gòu)合理,、邏輯清晰,、重點(diǎn)突出、用詞恰當(dāng),、語調(diào)適度,。在行文過程中應(yīng)該多注意自己的語言表達(dá)是否明確清晰，是否有明確的表述目標(biāo),，是否有清晰的表述結(jié)構(gòu)以及具體的表述方式等等,。

綜上所述，上好說明文不僅需要掌握一定的技巧,，還要注意行文的品質(zhì),、文體要求以及組織結(jié)構(gòu)等方面的問題。運(yùn)用這些方法和技巧去寫作說明文,，會讓我們的文章更加準(zhǔn)確,、簡潔、容易理解。學(xué)習(xí)并掌握正確的寫作方法,，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣,，及時總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、不斷提高自己的寫作水平,，是提高寫作能力的重要途徑,。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們能夠運(yùn)用所學(xué)知識,，寫出更加優(yōu)秀的說明文,，有效地幫助讀者理解和解決問題。

說明文篇二

在我房間里的一個柜子里,，一直存放著一把尺子,。每當(dāng)我看到這半把尺子的時候，我就會想起我的一個朋友——陳章文,。

有一天,，輔習(xí)班的老師來了一次突然考試，把同學(xué)們殺了個措手不及,，我更是心亂如麻,。該不會很難吧!我忐忑不安?？荚嚨臅r間到了,，試卷發(fā)下來，我整個瀏覽了一遍,，心想很簡單嘛,，這能難到我嗎?舒了一口氣，就開始埋頭做題了,，不一會兒,，就只差一題了。

老天好像看我太順利了,，有些不服氣,，故意和我做對——最后一題要用尺子!可我恰恰沒有帶，只好找別人借尺子,。我用筆點(diǎn)了點(diǎn)前面人的后背,，沒反應(yīng)，我再點(diǎn)了點(diǎn),，他不耐煩地說：“上課時不能交頭接耳!”沒辦法,，我只好找同桌借，可他冷冰冰地說：“不,?！蔽矣峙み^頭,，對后面的人說：“你能把量角器給我用一用嗎?”只見她笑瞇瞇地抬起頭，拿出了尺子,。我原以為她會借給我用一用,，可不一會兒，我就覺得這個想法荒.唐可笑了,。她伸出了5根手指,，用她那妖精般的聲音說：“5元?！蔽铱戳丝此?，心想，我哪會有那么多錢呀,，貪財鬼!

快下課了,，而我還是沒有借到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻,。這時,，陳章文看見了我，給了我一張紙條,，上面寫著：“怎么了?”我連忙在紙條上寫上：“我沒有尺子?！眲倢懲?，就把紙條給了她。她看了,，把一把尺子給了我,。我連忙寫完了最后一題。

試卷發(fā)了下來,，我得了100分,，而她卻只得85分，在下課的時候,，我走過她的座位時,，看到了她的試卷，她最后一題沒有做!

雖然只是一把小小的尺子,，但這把尺子讓我明白了什么是真正的友情!

說明文篇三

在中考中,，閱讀理解是占據(jù)較大分值的題型之一，其中最為重要的就是說明文閱讀,。作為考生,，我經(jīng)歷了多次考試中的說明文閱讀題，也通過不斷地總結(jié),、分析,，取得了一些心得體會,。

首先，在看說明文之前,，我們應(yīng)該先閱讀題目,，了解題目中所涉及的要素和要點(diǎn)，以便更好地理解文章和準(zhǔn)確地做出選擇題,、判斷題等,。

其次，讀懂文章并不是簡單地將文章逐句翻譯出來,，而是需要學(xué)會“顧大局,、忽細(xì)節(jié)”地閱讀。我們要注意摸清文章的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn),，以及作者的主旨意圖,，也要注意到文章中的細(xì)節(jié)，但不要因?yàn)榧?xì)節(jié)而忽略了文章的大局,。

第三,，我們還應(yīng)該注意到文章中的關(guān)鍵詞匯和固定短語。這些關(guān)鍵詞匯往往是理解文章和做題的關(guān)鍵所在,，通過學(xué)習(xí)并掌握這些關(guān)鍵詞匯和固定短語,，我們可以更好地讀懂文章和做出正確的選擇。

第四,，我們還需要注意到閱讀時的語音語調(diào),。在學(xué)習(xí)英語閱讀時，我們不僅需要對單詞的意思和用法有一定的了解,，還需要注意到語音語調(diào)，從而更好地理解文章,。

最后,，我們需要堅持多讀多練,，不斷地提高自己的閱讀速度和理解能力。通過與同學(xué),、老師一起閱讀討論，可以更好地培養(yǎng)我們的閱讀思考能力和英語交際能力,。

總之，在中考的說明文閱讀中取得好的成績,，不僅需要我們在平時的學(xué)習(xí)中努力,，更需要在考試前提前做好準(zhǔn)備，具體包括看好題目,、顧大局忽細(xì)節(jié)、掌握關(guān)鍵詞匯,、注意語音語調(diào)和進(jìn)行多方面的練習(xí)與訓(xùn)練。相信只要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好細(xì)心的積累,，做到有計劃,、有方法地復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,，我們就能夠取得不錯的成績。

說明文篇四

在我美麗的家鄉(xiāng)——商丘,，有許多風(fēng)味小吃，如熱湯,、饅頭、羊肉和回面……但我最喜歡的是臭豆腐,。今天我來介紹一下！

臭豆腐的顏色有黑色和黃色,。多亮啊,！有一天，我媽媽帶我去街上玩,。我餓了，突然看到一家臭豆腐店,。我一看,，哇,！人真多！我使勁擠,，才擠進(jìn)去。這時,，一盤臭豆腐出來了。啊,，好臭,！但也有人說越臭越好,。所以我也要了一份。不一會兒,，一盤黑臭豆腐端上來了。我和媽媽迫不及待地想嘗嘗,。很香。真的是人間美味,！很快就被吞噬了。

這時候我才有時間觀察賣豆腐的阿姨是怎么做的,。我看到她先把豆腐切成小方塊,，然后用鹽水泡一會兒,，然后把豆腐拿出來放在油鍋里炸一會兒，兩分鐘就好了,。用刷子刷上一層油，加點(diǎn)花生和胡椒,，就完成了。

看完之后,，真的很想媽媽每天都給我學(xué)做飯,。

最近怎么樣？你在流口水嗎,？那就來我老家試試吧！確保你來的時候不想離開,。

說明文篇五

說明文是一種重要的表達(dá)方式，它通過系統(tǒng)地說明事物的定義,、構(gòu)成,、作用、特點(diǎn),、分類,、原理等方面的內(nèi)容來傳遞信息,。在我學(xué)習(xí)說明文的過程中，我逐漸體會到說明文的特點(diǎn)和寫作方法,。下面我將從明確目的、分段邏輯,、語言簡練,、舉例說明以及注意要點(diǎn)五個方面談?wù)勎业男牡皿w會,。

首先，明確目的是寫好說明文的關(guān)鍵,。說明文往往用于傳達(dá)知識或解釋某件事情的原因和結(jié)果。因此,，在寫說明文之前,，一定要明確自己寫作的目的和受眾群體,。是否要傳遞知識，是否要解答疑惑,，要解釋原因還是結(jié)果,？明確目的有助于我們把握整體結(jié)構(gòu),，選擇具體的要點(diǎn)和論證方式，使文章更加有針對性和實(shí)用性,。

其次，在寫說明文時,，要注意分段邏輯。說明文的篇幅可能很長,，為了增強(qiáng)文章的可讀性,，我們要合理設(shè)置段落,，突出重點(diǎn)。一般來說,，每一段應(yīng)該有一個明確的主題句，并圍繞這個主題句進(jìn)行論證和舉例,。段落之間的關(guān)系也應(yīng)該清晰，既要保證邏輯的連貫性,，又要避免重復(fù)和無效的過渡,。

第三,，說明文的語言要簡練明確。說明文通常是為了傳遞信息而存在的,，因此，我們要盡量用簡潔明了的語言表達(dá),，避免使用復(fù)雜的詞匯和語法結(jié)構(gòu)。另外,，適當(dāng)使用一些圖表,、圖示等輔助工具,，能夠更直觀地呈現(xiàn)事物的構(gòu)成、特點(diǎn)等內(nèi)容,，幫助讀者更好地理解。

第四,，舉例說明是說明文中常用的論證方式。通過具體的例子,，能夠更生動地表達(dá)某一概念或原理。舉例的目的是為了更好地說明,，因此要選擇具有代表性和可信性的例子,。在舉例時要注意與主題的相關(guān)性,，以免誤導(dǎo)讀者或脫離主題。

最后,，寫說明文要注意一些細(xì)節(jié)。首先,，要避免一些常見的錯誤，比如遺漏重要的要點(diǎn),，寫作內(nèi)容的虛假或無憑據(jù)支持,，過多引用別人的觀點(diǎn)等,。其次，在語言方面要注意使用準(zhǔn)確的詞匯和專業(yè)術(shù)語,，避免術(shù)語的濫用或誤用。另外,，在結(jié)尾處要做好總結(jié)和回顧，對整篇文章的主要內(nèi)容進(jìn)行概括,，以達(dá)到邏輯的完整性和思想的統(tǒng)一性,。

總之，寫好說明文需要明確目的,、分段邏輯、語言簡練,、舉例說明和注意細(xì)節(jié),。只有掌握好這些寫作方法和技巧,，我們才能寫出一篇連貫、準(zhǔn)確,、具有說服力的說明文。通過不斷的實(shí)踐和反思,，我相信自己在寫說明文方面會越來越得心應(yīng)手。