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班主任的二三事初中篇一

你努力了，你就有了進步;你付出了,，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步,，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生,。

隨著歲月的流逝，你在不斷地成長,。我把祝福送給你,，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事,，更加成熟,，期待著你有錦繡前程。

你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力,，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

你已經樹立起遠大的人生目標,，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印,，老師將為時刻你加油助威。

你是一個優(yōu)秀的學生,，希望你把握住今天,，把握住人生，通過不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天。

雖然老師有時也批評你,，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明,，喜歡你的誠實，喜歡你的勤奮,。

老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好,，更重要的是你有責任心,，有上進心,，有愛心。

你關心班級,，樂于助人，是老師的好幫手,，是同學們的好榜樣,。

一學期以來,，你為班級做了很多工作，辛苦了,。我感謝你,。希望你能再接再厲，力爭更好的成績,。

這學年過去了,，因為你不斷進取,，勤學苦練，所以,，你的成績一次比一次優(yōu)秀。相信新學期的你會更上一層樓,。

有決心，有信心,，有恒心，有耐心,，愿這四顆“心”,，永遠伴隨著你的人生!

有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏,，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸!

成功的時候,，不要因為成功而得意忘形;失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求,。

自信的人,，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己,，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦,。

老師衷心地希望你不斷豐富,、充實自己,，掌握過硬的知識和本領,，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!

人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難,，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿,，得意忘形,。

我欣慰地看到，你已經有了奮斗的目標,，并且正朝著這一目標不斷前進。你一定能努力把心中的理想變成現實,。

我知道,，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著,。成功屬于不懈追求的人,。祝福你!

你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標,，你正努力拼搏著,。成功屬于不畏困難、勇往直前的人,。相信自己!

勤奮學習,，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦,。我相信,，你的明天一定是快樂的，你的明天也一定是幸福的,。

所有愛你的人都關心著你。我為你的進步喝彩,，我為你的人生祝福,。努力進取，全面發(fā)展,，你會更優(yōu)秀,。

今天的付出,，一定能在明天得到回報。有了信心,、決心,、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗,，你心中的理想就一定能夠實現!

你很優(yōu)秀,，但是,，一個人無論有多大的學問,，始終都不能滿足,，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的,。

你聰明好學，誠實純樸,，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績,，通過自己腳踏實地的奮斗,，把心中美好的藍圖變成現實,。

一分汗水,，一分耕耘;一分辛勞,，一分收獲。相信你已經懂得了這個道理,。為了美好的明天,，你還應該做得更好一些。

你已經懂得了學習的重要,，老師為你高興。我相信,，在成長的過程中，你會信心百倍,，朝著更高的目標努力奮斗。

一個學期過去了,，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰,，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲,，不要自滿，再接再厲,，你的前途一片光明!

你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天,，把握住人生，通過不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

努力,，努力，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

學習勁頭足,，聽課又專注，做事更認真,，你是同學們學習的榜樣。但是,，成績只代表昨天,，所以,，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點,。

你是一個好學生,，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優(yōu);同學們也喜歡你,，喜歡你熱情大方。無論何時何地,，我都將永遠為你祝福。

你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力,，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

你是一個聰明好學的孩子,，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲,。相信自己,，珍惜時光,，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

你有決心,，我很高興;你有行動,，我很欣慰,。說到一定要做到，付出總有回報,。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑,。

如果你在春天里開始播種，那么,，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收,，今天就開始耕耘吧!

誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆,。但是不要滿足已經取得的成績,。

1. 有決心，有信心,，有恒心，有耐心,，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生!

2. 有了百折不撓的精神,，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游,，并且能夠到達勝利的彼岸!

3. 成功的時候，不要因為成功而得意忘形;失敗的時候,，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

4. 自信的人,，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己,，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦,。

5. 老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己,，掌握過硬的知識和本領,，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!

6. 人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難,，笑對人生;當你身處順境的時候,，切莫驕傲自滿，得意忘形,。

7. 為什么要失去才懂得珍惜 上天已給了你一次讀高三的機會，就好好做一做這個時段人生應該做的事--學習!

8. 用一顆平常的心,，去對待生活中不平的事。不管前面有風還有雨,，都要用微笑去面對。

9. 任性讓你輕視那些你不喜歡的科目,，最后出現弱勢學科,。學科成績失去平衡,，而高考最終需要的是總分,。弱勢學科會給你高考以沉重的打擊。

10. 別死愛要面子不好意思問老師問題,，哪怕再簡單,。他們不會吃了你的，相信我!不問白不問,，別一再拖,，總想以后問，以后你也不可再能問了,。

11. 要與父母建立好良好關系,，多與他們溝通，交換看法,，讓他們成為你堅強的后盾!

12. 在同學中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑,，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法,。

13. 別以為父母等告誡你是"讀書為自己啊",，你就可以輕松自如,。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命,，那你也應有一顆"感恩的心"。這,，就是責任!

14. 千萬別沉溺網絡，游戲。不然你近五年內一定會遭到報應的,。它不僅僅浪費的是時間和金錢。而且會毀掉你的青春和美好的人生,。

15. 狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!

16. 學會做人,，學會做事，學會做題;言而有信,，言而無信,，何以為言;誠信為人,，人若無信,，何以為人。

17. 目標和動機很重要,。要有明確的長遠目標，要有切實可行的行動計劃,。初中畢業(yè)時，你給自己選擇了一個很好的就讀平臺,，帶著心怡大學的夢想進入臨夏中學，這樣就已經成功一半了,。

18. 善于接受別人幫助也是一種智慧,。充分利用同學,，老師的資源,，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的機會,。

19. 心態(tài)決定成敗,。無論在學習上，還是在其它特長展示中,，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動,，在失敗中不斷完善,，是提高自己的簡單途徑,。

20. 做事要專心,，不論做什么,，都要百分百的專心,，學習的時候不想其他事情，才會坦然,。

21. 做事要有計劃，每天完成計劃中的事，心里就踏實得多,，坦然得多。學習不可打疲勞戰(zhàn),，保證好充足的睡眠,。

22. 隨時保持一種良好的學習狀態(tài),，不要過份輕松，那樣會放縱自己不學習,，最后無所事事,，百無聊賴,，空虛寂寞。

23. 珍惜高中時代的黃金時間,。不要臨近高考才知道時間的重要,，高中不是你想像的那樣長,，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時間浪費在無所謂的閑雜事務上,。

24. 時時想想自己最初的夢想。要知道讀書是為什么,，那是學習的動力,，不再迷茫,，不再疑惑,，堅持不停地走下去。

25. 隨著歲月的流逝,，你在不斷地成長。我把祝福送給你們,，我把期待的目光投向你們,。我期待著更加懂事，更加成熟,，期待著你有錦繡前程。

26. 擁有成功的昨天,，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力,，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

27. 我知道,，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖,，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著,。成功屬于不懈追求的人。祝福你!

28. 站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標,，正努力拼搏著,。成功屬于不畏困難、勇往直前的人,。相信自己!

29. 今天的付出,，一定能在明天得到回報。有了信心,、決心,、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗,，你心中的理想就一定能夠實現!

30. 一分汗水，一分耕耘;一分辛勞,，一分收獲,。相信你已經懂得了這個道理,。為了美好的明天，你還應做得更好一些,。

31. 努力,，努力，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!學習是快樂的,，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天,。

32. 成績只代表昨天,，所以,，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點,。

33. 你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經成為歷史,。只有不斷地努力,，才能不斷地進步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺,。

34. 如果你在春天里開始播種,，那么，秋天就會有喜人的收獲,。為了秋天的豐收,，今天就開始耕耘吧!

35. 誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績,。 36. 懂得珍惜時間,，因此會擁有不盡的財富;你懂得珍愛生命,，也會擁有人生無限的春光!

三分天注定，七分靠打拼,，愛拼就會贏,！”。我希望你不要做過客的流星,，你曾用智慧培育理想,；不要摘青色的蘋果,，你曾用汗水澆灌希望,；不要做飄泊的扁舟,，你曾乘風破浪,，渡過學海茫茫,；不要做退縮的懦夫,，你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷,。

不死的戰(zhàn)士,，當勇于戰(zhàn)勝懦弱,；堅韌的精神,，應化作銳利的長矛；是蓬勃的鯉魚，就要超越夢想中的龍門,。

同學們，英勇的戰(zhàn)士,，當勇于戰(zhàn)勝懦弱；堅韌的精神,，應化作銳利的長矛,；是蓬勃的鯉魚,，就要超越夢想中的龍門,。

“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋”,，我堅信今年六月的碩果會更加香甜,，今年六月的笑臉將更加燦爛,。

5,、經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的時節(jié),?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，“最困難之時,，就是離成功不遠之日”。如今,，寶劍在手,，背水一戰(zhàn)的時刻到了,，我們全體老師的心與同學們一起在跳動。

6,、每一秒,，面對苦楚展現笑容。為了完成自己的人生使命,，拿起你的書本吧,，它們會增強你的自信；握緊你手中的武器吧,，它們會指引你走向成功,。

7、同學們,，“去日不可追,，來日猶可期?！蓖蟮娜兆?，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，振奮,?！疤斓剌喕兀怅庌D,，一百年太久,，只爭朝夕?！遍L叮嚀,、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天,，讓我們努力地開拓今天吧,！請記住，老師,，永遠深愛你們,！”

8、歌德說過,；”我們越接近目標,，困難就越多”。但不要忘記,；”只要思想不滑坡,，方法總比困難多。’’面對困難不低頭,，從那跌倒從那爬起,，只要不忘記趕路同樣是生活的強者。老師相信自信自強的七十多個兄弟姐妹,，一定會團結一致以最飽滿的熱情迎接中考,。

經常講的一句話是：時刻如履薄冰，如臨深淵,。告誡我們并非要給自己太大的壓力,，而是要有危機感，安逸是享受人生,，奮斗何嘗不是一種享受,！我們都應學會奮斗，學會感受幸福,！

成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!雖然你不是很出眾,，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績,。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!再大膽一些,多自信一些,努力,，永不停止,，實現最美好的愿望!

2. 與別人比較，你取得一些成績,，但是與你自己比較,，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞,，在你的身上確實是有所體現!在學習你缺少了一種霸氣,，多數時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢,，仔細想一下,，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,，你所能夠表現出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題!

3. ,只是還缺少一種”霸氣”,，老師很感激你一學期為班級所做的一切;待人接物,，你彬彬有禮，落落大方,，老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生;但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖,。事實證明：付出定會有所收獲!你的進步呈現在大家面前,。老師相信,，只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,，不氣餒，不放棄,，不言敗,，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受!

4. 人生中的許多事情,，只要想做,，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服,，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績,，那是因為你人很聰明,但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數的時候是以沉默來代替,，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了,。要想有更大的發(fā)展，在適當的時候也要發(fā)出屬于自己的聲音,，因為這代表著你的氣勢!

5. 不要幻想,，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲,，每天走好一步,，就能夠得到點滴的回報，積少成多,。本學期你學習中的努力與勤奮,，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限,，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來,，時間上略顯不緊,所以還需要你再努力，再堅持,，爭取每天都能夠有一點收獲,，最后達到你的目標!

6. 一個階段結束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現不管道路多么坎坷卻是一路精彩,，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始,。這學期你進步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識!認真分析一下自己的處境,，為自己設計一個合理的發(fā)展計劃,，承擔自己應該承擔的責任，直面自己所面對的困難,付出自己應該付出的'努力,，你會得到自己滿意的成績!

7. 向最壞處著想,，向最好處努力,。順風時揚帆遠行，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路,。老師相信你的理想和抱負,，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會,，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,，把自己的那份精彩展現出來!

8. 人生是被一個又一個亮點照亮的，而為了創(chuàng)造新的亮點,，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經擁有過的榮光!你的進步是你自己努力的結果,,，但是是對過去的一個評價，你所面臨的又是新的起點,，大家又在同樣的起跑線上出發(fā),，你應該認識明白這一點而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易,，所以不要輕易放棄,。擺正心態(tài)，努力前進!

9. 你聽話懂事,，寬容大度,，能和同學融洽相處，你上進心強,，是一名品學兼優(yōu)的學生,希望今后的你多注意知識的積累,，多注意學習的質量與拓寬，多一份思考和總結,多一份自信和霸氣, 堅持不懈,，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!

10. 很高興看到你的進步,。你是個聰明學生，你很會聽課,待人謙和,，希望今后的你對自己更高標準,、嚴要求，且目標始終如一,，長期堅持不懈,，你必然會出乎其類，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情,、實現不了的目的,，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生。

11. 一個人有了自信,，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量,，才會不畏前進上的艱難險阻，并且永遠勇往直前,。這個學期以來,，成績也有了起色,，這是你努力的結果。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習慣給你的發(fā)展所帶來的負面影響,，也許這會成為決定你成功與否的主要因素,。希望能夠引起你的重視!

點耐心不足了,，對自己缺乏強制的要求,人性的惰性促使你減弱了人生應該有的那份堅持,希望你能夠克服這一弱點,，努力拼搏，最大現代發(fā)揮自己的那份潛質,爭取實現你的愿望!

13. 一個學期以來,，你為班級做了不少的工作,，在各個方面有了很大的進步,也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅是付出,，也有許多收獲,，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到許多的困難,，希望你能夠堅定信念,，一如既往地堅持下去，實現你的目標!

14. 從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌,，與人為善,，生活簡樸，遵守紀律,，有較強的組織觀念,。老師希望你能找準自己的薄弱學科，克服自己的弱項,，千萬不可因偏科落后,，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風起,，扶搖直上九萬里!

15. 勤奮學習自當持之以恒,，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條大河,，那么我們每個人就是一條小船,，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題，關鍵的是你是否盡力而為了,。本學期你沒有被評為三好學生,不是你沒有這個實力,而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有達到有求,其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀,加油,克服自己的弱項,下個學期繼續(xù)努力,從頭再來!

16. 成功的捷徑就在自己的身邊,，那就是辛勤勞動，勤于積累,，腳踏實地地學習,。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發(fā)現了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切,。在學習中,，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目,，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標,。也希望你今后的學習和生活中更加積極和大膽一些,,因為你也同樣優(yōu)秀.!

17. 在人生的征途上,，有無數個機遇，它可以讓你成功,，也可能讓你失敗,，每個人都有同樣多的機遇，誰能夠準確地把握住機遇,，誰就能夠笑到最后,，命運就掌握在你自己的手里。但是現在,我沒有太多選擇,我的目標是單一的,必須為了理想的大學而努力奮斗,以其為此而必須的所有工作,其他的一切都可以放下,不能學撿西瓜的猴子,選擇越多,失去也就越多!你很聰明,相信你會把握.

18. 在這個世界上,，只要你有真實的付出,，就會發(fā)現許多的門都是虛掩著的，成功之門也是如此,。我們不要妄自菲薄,，要相信自己經過奮斗努力是能夠成功的。在成績面前不要驕傲自大,，在困難面前不要畏縮后退,，付出你的努力，使自己立于不敗之地,。希望今后的你,學習更加扎實,不要被外界的因素干擾自己純凈的學習心態(tài),注意克制自己,不要因小事而迷失自己前進的方向,你的高中生活將會非常精彩.

來,，我覺得主要的一點就是缺少激勵,缺少激情,。從現在開始,，給自己一個目標,，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來,實現你的愿望!

20. 你學習努力,、踏實,。學習上你積極思考，每次作業(yè)也完成得很好,，令老師感到非常滿意,。如果你能一如既往的走下去，將會是老師,、家人,、同學的驕傲!希望你課后再多花點時間在薄弱學科上，樹立學習的自信,保證自己立于班級不敗之地,。要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

21. 頑強的意志可以征服世界上任何一座高山!在學習中,，你做到了這一點,，而且能夠一如既往地堅持下去,。你樸實無華，思想健康,，積極上進,，你不追求享受、只追求方方面面的進步,，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者，不屈不撓,、勇往直前,，我會永遠支持你,、祝福你!前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

22. 在這個世界上,，人所處的絕境,，在很多情況下，都不是生存的絕境,，而是一種精神上的絕境,。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關鍵的因素。學習中你付出了很多,，但是我覺得你還是缺少一點霸氣,，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了,，因此就會出現空白,。學習中你記住：沒有你解決不了的問題!試試看這種心情帶來的效益,。

23. 雖然本學期你的學習成績起色不大,，但是你在其他方面的表現還是很不錯的,畢竟,要在這個人才濟濟的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的,但只有我們做到自己的最好也就問心無愧了,畢竟第一只有一個,。你可以記住這樣一句話：遇到一項工作,，你的第一反應是立刻行動!因為一個立刻開始行動的人更具競爭力,。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風，這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時地認識清楚自己的這個特點,，在今后的生活中取得良好的成績!

24. 老師非常欣賞你的文靜,、善良和樂觀，欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神,。你為人熱心,，又很關心集體,老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己,，挖掘自己最大的潛力,，快馬加鞭,，奮力向前，目標明確,，堅持不懈!一座火山沉靜時默默無語,，一旦迸發(fā)驚天動地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時刻!

25. 成績的退步不是最可怕的,，最可怕的是失去信念和追求的目標!信念是生命的脊梁,，無論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅持,，任何的困苦都不是問題!同時,也會要放下心中的種種不快,以積極的心態(tài)投身到今后的學習中,過去已成回憶,已成一種經歷,放眼未來,以你的毅力和求知欲,定會東山再起,重塑輝煌!

心投入到你所面臨的學習中,，不要在意過去的得失,發(fā)揮出你的潛力，一定會得到意想不到的結果,，努力為自己的目標而奮斗吧!

28. 失敗了也要昂首挺胸,，這是一種精神，也是一種激勵!人的一生中,，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后,，我們不能夠氣餒，而是要總結失敗的經驗教訓,，制定新的發(fā)展計劃,，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚,，也不會同情落后,。成績雖然有了暫時的后退,請想想曾經的輝煌,打起精神，鼓起勇氣,，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),，一定要相信你的能力，你一定取得更加優(yōu)異的成績,。

1,、在我看來，對生活,，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情,，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際,，老師想送你一句話：揚起頭,，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

2,、經過老師和父母的幫助教育,，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一直都很不錯,，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為,，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧,！別埋沒自己,，老師對你充滿信心。

3,、你是一個心地善良,，是非分明，有責任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好,，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

4,、偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”,！

5、你正直,，誠實的品質,，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

6,、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

7、學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

8、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,，你的熱情,，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田,，你即將成為一名中學生,，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

9,、你文靜、懂事,，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒,，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信,，有一天,，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光,。

10,、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧,，文靜的孩子,，為人謙遜，心地善良,，如果能勤奮努力,，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習，一定會學有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

11、課堂上,，你答案在胸,，卻從不輕易舉手；班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂,。

12、你的歡笑像一支歌,，你的熱情像一團火,，你對待工作認真負責，樂于助人,，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力,，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

13、你是一個性格內向的女孩,，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談,，多與老師接觸,，我相信你一定會有更多的好朋友。

14,、常聽同學說：與你相遇是幸運的,，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧,，你是一個典型的男子漢,，敢怒敢言，敢作敢當,，如果能更嚴格要求自己,，相信你一定會更優(yōu)秀。

15,、真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子,，上課能積極發(fā)言,，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜??！希望能盡快改正。

16,、老師了解你在學習上是個要強的,、不服輸的孩子，你寬容,、忍讓,，與同學團結友愛，是十分可貴的品質,，希望今后更加嚴格要求自己,，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

17,、你是一個聽話,、懂事、善解人意,，令人信任的女孩,，你是老師的得力助手。在學習上也較努力,，但卻常常無法取得理想的成績,，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時,，更加嚴格要求自己,，老師等待著你在中學的好消息！

18,、你是一位熱情,、大方,、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心,，在學習上是個有學習能力的學生,，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，希望能把握每一天,，做個優(yōu)秀的好學生,。

19,、你是一個沉默,，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成,，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現了自己這一不足，希望在今后的學習中,，不懂就問,，大膽地問，成功將屬于你,。

20,、你是個開朗的男孩，課堂上,，你認真思考,；考場上，你沉著應試,；賽場上,，你表現出色?？炭鄬W習,，迎難而上，是你的特點,；勇于開拓,，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因，但是,，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠,，希望你在書山學海中,，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

21,、文靜,、聽話的你上進心強,，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,，希望今后更大膽一些,，爭取在各方面打個漂亮仗。

22,、你是一個活潑,、天真的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言,，但學習成績總不太理想,，你很熱情，能與同學友好相處,，你又很貪玩,，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間,，你將會成為一個很了不起的男孩,。

23、關心集體,，自理能力強,，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心,，還有些小動作,，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭,，這樣你才會不斷進步,，相信你一定會做到的。

24,、知道嗎,？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊,，如果春天不播種,，夏天就

不生長，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫，在中學中大展身手,。

25,、想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求,，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。

26,、“積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，”,。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習,，提高自己的成績,。

27、你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩,，有著良好的學習習慣，如果你希望成功,，應以恒心為良友,，以經驗為參謀，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，相信你一定能做得很好。

28,、你性格溫和,，言語不多，但待人誠懇,、禮貌,，作風踏實，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，關愛同學，勤奮好學,，常與同學探討問題,，思維敏捷，成績優(yōu)良,。愿你扎實各科基礎,，常抓不懈，爭創(chuàng)一流,！

29,、你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩,，你總不服輸,，學習上愿與男生比高下，成績也是喜人的,。但你可知道,，除了學習以外，你還比別人缺少了好多,，是嗎,？愿你在新學期理敢于質疑解難、大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學生,！

30、你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重,，同學關系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。愛好廣泛,、知識面較寬，對自然,、人生的美麗有一份執(zhí)著信念,。學習認真，上進心也強,。愿你堅持不懈,，多一份朝氣與沖勁，做一個強者,、勝利者,！

31、你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重,，同學關系好,，熱愛集體，樂于助人是你的美德,。愛好廣泛,。知識面較寬，學習認真,，上進心強,、但功課起伏較大,。相信你會不斷總結，好好把握今天,，早日騰飛,！

32、你是一個內向,、誠實的男孩,，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育,，認真完成老師交給的任務,，與同學團結友愛，熱愛集體,，積極參加班級活動,，在校藝術節(jié)活動中，與××合作的相聲獲得了一致的好評,，學習自覺,，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛,，全面進步,！

33、你為人正直,、真誠,，集體榮譽感強，尊敬師長,，團結同學,，行為舉止文明，學習認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高,。如果在平時學習中能統籌兼顧,，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓,。

34,、你性情溫和，言語不多,，但待人誠懇,、禮貌。作風踏實，辦事認真,。嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。學習上有一定的鉆研精神,，但學習效率不高，功課起伏較大,。愿你在學習過程中，統籌兼顧,，全面發(fā)展,！

35、你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結同學,，行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有一定的鉆研精神,，學習自主能力有較大提高，前半學期,，不能嚴格要求自己,，不能自覺遵守紀律，學習有點馬虎,，后半學期,，勇于改正缺點，有明顯進步,。愿你多多努力,，永不停息，勇攀高峰,！

36,、你是一個積極要求上進的男孩，你聰明,、機靈,，理科是你的的特長，你總能謙虛接受老師的教育,，認真負責地完成老師交給的工作,，能熱愛班集體，關心同學，積極參加班級活動,。但學習上還欠勤奮,、踏實，一手字也寫不好,，我真為你有些擔心,。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學,、踏實上進的優(yōu)秀的好學生,！

37、你是個聰明,、直爽的女孩,，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍,，但也常常不自覺流露出許多小毛?。赫n堂上的心不在焉、自修課上的蠢蠢欲動,、學習上的平平淡淡,。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵,！

38,、你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí),，對自己的頑疾熟視無睹,，常把希望寄托于未來，你對學習有滿腔熱情,，卻總不能長久,，常常歸罪于工作太多。你愛好廣泛,，但總不能正確處理“學習”與“活動”的關系,，以致于學習毫無起色。希望你能重新認識與評價自己,，謙虛好學,，勇往直前！

39,、你表面上是個文靜的女孩,，但你又是個好強的女孩，你總不服輸,，學習上愿與男生比高下,，成績也是喜人的,。但你可知道，除了學習以外,，你還比別人缺少了好多,，是嗎？愿你在新學期里敢于質疑解難,、大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學生！

40,、你常常覺得自己不聰明,，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是,、不努力學習的人才是最大的笨蛋,，在我心目中，你是個自尊,、好強、不貪慕虛榮的人,，你最大的特長是寫作,。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,，為你加油，為你鼓勁,！

41,、你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，作風踏實,，辦事認真,，品學兼優(yōu)。你勤奮好學,，思維敏捷,，但我總擔心你后勁不足。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌,！

42、你是一位自覺,、聽話的女孩,，能守紀律、懂禮貌，愛學習,、愛勞動,，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏,，但我感到你有些勞累,，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的,，但它能培養(yǎng)真正的人才,，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂,。

43,、你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好,，對待學是毫不怠慢,，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然處置,。愿你在微笑中成長,！

44、你文靜,、大方,，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評與教育,，對待工作一絲不茍,，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實,，有時對待作業(yè)比較馬虎,，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步,，駑馬十架,，功在不舍，也只有對學習不懈的追求,，才能碩果累累,。愿你踏實、進步,！

45,、你原先是個很可愛的女孩，但是,，你不注意自身的形象,，你表面上比較斯文,，但暗地里卻有點“頑皮”貪玩。你現在有所醒悟,，我為你高興,，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策,。愿你早早趕上班級前進的腳步,！

寸，學習上還缺乏踏實的作風,，不注意全面發(fā)展,，有偏科現象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地,、埋頭苦干,，才能結出豐碩之果！

47,、你是一個誠實的男孩,，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步,，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體,，但又常常給集體抹黑,，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習平平,，工作想做好，但又缺乏主動精神,，能力也不夠,。愿你振作起來，“吃一塹,，長一智”,，做一個優(yōu)秀的好學生！

48,、你有積極進取的態(tài)度,，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當先的目標,，但又缺乏自我約束的能力,；你機靈,、好動，但往往又不注意場合與分寸,。愿你加強鍛煉,，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎,！

49,、你是我心目中比較認真、善于自學的男孩,，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心,，但又是個令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”,，所幸的是，你早已醒悟,，各項工作又能很好地完成,。愿你執(zhí)著、上進,！

50,、你思想上進，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,。對待學習,，有充分的自信心，思維較敏捷,，肯鉆研,，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離,。愿你敢于質疑解難,、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱,，在集體中鍛煉,、成長！

51,、你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真,、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢,，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你,。愿你注意提高學習效益,，奮發(fā)上進,！

52、你是一個聰明,、善良,、樸實、懂事而又認真的女孩,。我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣,，你也是一個自覺的女孩,，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢,，對待集體有如生命,。愿你一切夢想成真！

53,、你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛,、誠實,，樂于做好自己的本職工作，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽,。其實你暗地里很調皮，不能嚴格要求自己,，缺乏明辨是非的能力,，學習如波浪，忽高忽低,。俗話說：吃得苦中苦,，方為人上人,。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧,，不要做膽小的懦夫,！

54、你是個平凡而又樸實的女孩,，思想純潔,，品行端正，你總是默默接受老師的教育,，認真去完成老師交給的任務,，你有強烈的集體榮譽感，在校藝術節(jié)中獲素描,、水粉畫二項第二,，為班級爭得了榮譽，我對你充滿了感激之情,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績,，提高各項能力,！

55、你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結同學,，行為舉止文明,，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水,。愿你打下扎實的文化基礎,，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷,！

56,、你是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師,，能協助老師管理班級,，工作認真負責，是老師

的得力助手,，與同學們相處融洽,，樂于助人，環(huán)保意識強,，愛惜糧食,，不挑食,，愛勞動，能吃苦耐勞,，這個學期學習進步很大,，已經有了一定的自覺性，書寫工整美觀,，有時能獨立思考問題,，積極發(fā)言，老師希望以后要繼續(xù)努力,，學習上自己管理自己,！

57、你是一個熱情好動的孩子,，待人熱情,，喜歡幫助別人，活潑好動,，思維開闊,，動手能力強，喜歡自由空間,，對集體的榮譽很愛惜,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，拾金不昧,，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言,，能動腦思考問題,，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯,，證明在學習方面下了工夫,，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神,，做一名頂天立地的男子漢,！

58、你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，已經懂得謙讓和寬容他人,，也會自我批評，尊敬老師,，有一定的責任心,，值日工作表現不錯,，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯,，能在課間與小伙伴做有意義的活動,，熱愛勞動，拾金不昧,，學習認真,，進步明顯，課堂練習完成情況良好,，老師希望以后繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步,！

59,、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,，積極參加體育鍛煉,，拾金不昧，上課積極舉手,，大膽發(fā)言,，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫,，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣,！

60、你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師,，與同學們和睦相處，熱心助人,，誠實勇敢,，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心,，能吃苦,，愛勞動，懂得謙讓,，遵守紀律,，愛護花草樹木，環(huán)保意識強,，學習成績優(yōu)秀,，課堂練習能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言,，多動腦思考,！

2011年的9月，31位個性鮮明,、活潑上進,、充滿朝氣的同學為了共同的愿望,走到一起來，組成一個新的集體,。

為了共同的理想,，讓我們同舟共濟，攜手度過即將開始三年美好的中學時光,。在這三年里,，希望同學們：

“良辰苦短”，愿同學們珍惜時間,，勤奮學習,，人人努力，天天向上;

愿31顆赤誠的心在“團結,、求實,、文明、進缺班訓的指導下共同點燃閃亮的青春,，放飛夢想,，激揚文字。 同學們,，讓我們徜徉在知識的海洋中,，激流勇進。愿班級的每一位成員都能成為生活的強者,，學習的強者!

歡迎來到111中學這方美麗的小天地,。在這里我們將一起走過人生中最珍貴的三年。窗外的三葉梅將為你們不悔的青春作證,，老師們將用該為你們護航,。同學們,，揚起你青春的風范，起航吧!

——初2015級1班xx 要成為一名合格的初中生,，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù),，而是一種轉折和爬坡,。要重新定位自己，注意改變自己的學法,。學會適應學會交往,，以新的規(guī)范要求自己。

——初2015級2班xx-x

沒有比汗青更深的海洋,，沒有比將來更高的天空,。揮動你的船槳，在汗青的海洋里遨游,，張開你的雙臂在將來的高空中翱翔,。

——初2015級3班xx-x

我對你的關心在左，我對你的幫助在右,。只要你需要,，可以試一試牽著我的手，和你一起成長,，一起進步,，一起享受學習的快樂。

——初2015級4班xx-x

——初2015級5班xx-x

不是在夕陽西下的時候去幻想,，而要在旭日初升的時候即投入學習——你的學習從現在開始,，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點,。

——初2015級6班xx-x

班主任的二三事初中篇二

一個班如果有良好的班風,，學生就能健康成長。接下來小編整理了初中班主任寄語,，歡迎大家閱讀,。

1、你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師,，與同學們和睦相處，熱心助人,，誠實勇敢,，群眾榮譽感強，自尊心強,，有上進心,，能吃苦,，愛勞動，懂得謙讓,，遵守紀律,，愛護花草樹木，環(huán)保意識強,，學習成績優(yōu)秀,，課堂練習能獨立完成，老師期望你以后上課能用心舉手發(fā)言,，多動腦思考,！

2、做事要有,。

計劃,。

每一天完成。

計劃,。

中的事,，心里就踏實得多，坦然得多,。學習不可打疲勞戰(zhàn),，保證好充足的睡眠。

3,、知道嗎,？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊,，如果春天不播種,，夏天就不生長，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗,，期望你多下功夫，在中學中大展身手,。

4,、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火,，你對待工作認真負責,，樂于助人，是一個有正義感的男孩,，期望你繼續(xù)發(fā)奮，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

5,、隨時持續(xù)一種良好的學習狀態(tài),，不好過份簡單，那樣會放縱自我不學習,，最后無所事事,，百無聊賴，空虛寂寞,。

6,、別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單,。他們不會吃了你的，堅信我,！不問白不問,，別一再拖，總想以后問,，以后你也不可再能問了,。

7、你常常覺得自我不聰明,，但在我的心目中你很聰明,，只有那些自以為是不發(fā)奮學習的人才是最大的笨蛋，在我心目中,，你是個自尊好強不貪慕虛榮的人,，你最大的特長是寫作。我期望你不好妄自菲薄,，繼續(xù)發(fā)奮,，我始終會做你的支持者，為你加油,，為你鼓勁,！

8、狹路相逢勇者勝,！勇者相逢智者勝,！智者相逢勤者勝！勤者相逢博者勝,！

9,、要明白你在做什么？你是誰,？你是中考考生,！你在為自我的命運及發(fā)展做準備，國家給了你一個利用中考初步規(guī)劃自我人生的機會,，你要抓住它并善加利用,！

10,、你性格溫和，言語不多,，但待人誠懇禮貌,，作風踏實，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，關愛同學，勤奮好學,，常與同學探討問題,，思維敏捷，成績優(yōu)良,。愿你扎實各科基礎,，常抓不懈，爭創(chuàng)一流,！

11,、你是一個熱情好動的孩子，待人熱情,，喜歡幫忙別人,，活潑好動，思維開闊,，動手潛質強,，喜歡自由空間，對群眾的榮譽很愛惜,，尊敬老師,，喜歡幫忙老師做事，拾金不昧,，書寫工整美觀,，上課時用心發(fā)言，能動腦思考問題,，課堂練習完成狀況良好,，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫,，老師期望你繼續(xù)發(fā)奮,，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢,！

12,、一分汗水，一分耕耘,；一分辛勞,，一分收獲,。堅信你已經懂得了這個道理。為了完美的明天,，你還應做得更好一些,。

13、在這人生的重要關頭,，你們要爭做一個勇于承擔職責的人,！期望全體同學在初三最后的半年時刻里，少安毋躁,，拿出干勁,，全力拼搏！

14,、你正直,，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象,，你很有職責心，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任,，你立刻就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

15,、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長,。我把祝福送給你們,，我把期盼的目光投向你們。我期盼著更加懂事,，更加成熟,，期盼著你有錦繡前程。

16,、給自我一個目標,，讓生命為之燃燒。

17,、任性讓你輕視那些你不喜歡的科目,，最后出現弱勢學科。學科成績失去平衡,，而高考最終需要的是總分,。弱勢學科會給你高考以沉重的打擊。

18,、心態(tài)決定成敗,。無論在學習上,，還是在其它特長展示中，要對自我充滿信心,。參與自我想嘗試的活動,，在失敗中不斷完善，是提高自我的簡單途徑,。

19,、你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩,，你總不服輸,，學習上愿與男生比高下，成績也是喜人的,。但你可知道,，除了學習以外，你還比別人缺少了好多,，是嗎,？愿你在新學期里敢于質疑解難大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生,！

20,、做事要專心，不論做什么,，都要百分百的專心,，學習的時候不想其他事情，才會坦然,。

21,、你是一個很有上進心的孩子，能虛心理解他人意見,，知錯就改,，已經懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評,，尊敬老師,，有必須的職責心，值日工作表現不錯,，基本上能做老師的幫手,，與同學也相處不錯，能在課間與同學們做有好處的活動,，熱愛勞動,，拾金不昧，學習認真，進步明顯,，課堂練習完成狀況良好,，老師期望以后繼續(xù)發(fā)奮，在書寫方面再下功夫,，爭取更大的進步,！

22、成功的時候,，不好正因成功而得意忘形,；失敗的時候，不好正因失敗而喪失對成功的追求,。

23,、書山路漫漫，以勤奮為首,，學?？嗝Ｃ＃毧炭喈斚?。你們要珍惜此刻的條件,，乘著網絡的快車，充實自我,，發(fā)展自我,。從每一天抓緊，從小事做起,，去揮汗,，去耕耘,，去描繪,。愿你們時時用功,，步步踏實,，邁好人生的第一步,。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活,，奏響時代旋律,，與時俱進,。

24,、你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止禮貌,，學習認真,，有充分的自信心，有必須的鉆研精神，學習自主潛質有較大提高,，前半學期,，不能嚴格要求自我，不能自覺遵守紀律,，學習有點馬虎,，后半學期，勇于改正缺點,，有明顯進步,。愿你多多發(fā)奮，永不停息,，勇攀高峰,！

25、在我看來,，對生活,，對我們周圍的一切都應持續(xù)一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長，你會慢慢明白這其中的道理,，在即將分別這際,，老師想送你一句話：揚起頭，應對陽光,，祝福別人也祝福自我,。

26、你是個開朗的男孩,，課堂上,，你認真思考；考場上,，你沉著應試,；賽場上，你表現出色,?？炭鄬W習，迎難而上,，是你的特點,；勇于開拓，大膽,。

創(chuàng)新,。

是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步,，僅僅停留在這個階段還不夠,，期望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙,。

27,、你是一個心地善良，是非分明,，有職責心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好，你發(fā)奮向身邊的好同學學習,，成績在一天天進步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時刻象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

28,、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的情緒,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是十分豐富的，期望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

29、你思想上進,，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關聯好,。對待學習,，有充分的自信心，思維較敏捷,，肯鉆研,，學習自主潛質有較大提高,，但我總覺得你與班級有著一段距離,。愿你敢于質疑解難大膽發(fā)言，投入群眾的懷抱,，在群眾中鍛煉成長,！

30、別以為父母等告誡你是"讀書為自我啊",，你就能夠簡單自如,。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也應有一顆"感恩的心",。這,，就是職責！

31,、懂得珍惜時刻,，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命,，也會擁有人生無限的春光,！

32、你思想純樸,，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關聯好,，熱愛群眾,，樂意助人是你的美德。愛好廣泛知識面較寬,，對自然人生的美麗有一份執(zhí)著信念,。學習認真，上進心也強,。愿你堅持不懈,，多一份朝氣與沖勁，做一個強者勝利者,！

33,、我知道，你已經為自我設計好了一幅完美的藍圖,，并且你也正在為實現這一目標發(fā)奮奮斗著,。成功屬于不懈追求的人。祝福你,！

34,、常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是完美的,，我想,，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢,，敢怒敢言,，敢作敢當，如果能更嚴格要求自我,，堅信你必須會更優(yōu)秀,。

35,、世上無難事，只要肯攀登,。

36,、你是一個思想純潔不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律,，自覺完成老師交給的各項任務,，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,，但往往你不注意分寸,，學習上還缺乏踏實的作風，不注意全面發(fā)展,，有偏科現象,。“千里之行,，始于足下”,，只有腳踏實地埋頭苦干，才能結出豐碩之果,！

37,、珍惜高中時代的黃金時刻。不好臨近高考才知道時刻的重要,，高中不是你想像的那樣長,，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時刻浪費在無所謂的閑雜事務上,。

38,、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑,，說明你人很投緣，你有強烈的群眾榮譽感,，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢,，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你,。愿你注意提高學習效益,，奮發(fā)上進,！

39,、你是個聰明直爽的女孩,，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍,，但也常常不自覺流露出許多小毛?。赫n堂上的心不在焉自修課上的蠢蠢欲動學習上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上,，去采擷最美的花朵,！

40、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不足信的,。

41、文靜聽話的你上進心強,，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣貌,，從你工工整整的字跡中能夠看出你對待學習十分認真，期望今后更大膽一些,，爭取在各方面打個漂亮仗,。

42、別人鋪好的路固然平坦,，但少了一份堅信,，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜,。

43,、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不好滿足已經取得的成績,。

44,、你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛誠實,，樂于做好自我的本職工作,，從小事做起，默默為班群眾爭榮譽,。其實你暗地里很調皮,，不能嚴格要求自我，缺乏明辨是非的潛質,，學習如波浪,，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦,，方為人上人,。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧,！

45,、你是一個用心要求上進的男孩,，你聰明機靈，理科是你的的特長,，你總能謙虛理解老師的教育,，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班群眾,，關心同學,，用心參加班級活動。但學習上還欠勤奮踏實,，一手字也寫不好,，我真為你有些擔心。愿你快快改正缺點,，做一個勤奮好學踏實上進的優(yōu)秀的好學生,！

46、學會做人,，學會做事,，學會做題；言而有信,，言而無信,，何以為言；誠信為人,，人若無信,，何以為人。

47,、發(fā)奮,，發(fā)奮，再發(fā)奮,；優(yōu)秀,，優(yōu)秀，更優(yōu)秀,！學習是快樂的,，成長是快樂的。我堅信你能用自我勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加完美的明天,。

48,、同學們，中學時代是人生最完美的一段時光,，如蓓蕾初放,，又像旭日東升，充滿期望和向往,。

49,、你是一個聽話懂事善解人意,，令人信任的女孩，你是老師的得力助手,。在學習上也較發(fā)奮,，但卻常常無法取得理想的成績,，關鍵還是你不夠踏實,，老師期望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自我,，老師等待著你在中學的好消息,！

50、成績只代表昨日,，因此,，每個人都就應把成績當作自我騰飛的起點。

51,、人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候,，要能夠笑對困難，笑對人生,；當你身處順境的時候,，切莫驕傲自滿，得意忘形,。

52,、哪怕只是滄海一粟，老師眼里你們是全部,。

53,、有決心，有信心,，有恒心,，有耐心，愿這四顆“心”,，永遠伴隨著你的人生,！

54、課堂上,，你答案在胸,，卻從不輕易舉手；班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,，成績總是持續(xù)優(yōu)良,，若能敞開心扉,，融匯在群眾的海洋中，你將會收獲更多的快樂,。

55,、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，你是個聰明的孩子,，上課能用心發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自我,，多可惜?。∑谕鼙M快改正,。

56,、你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風,，你鍥而不舍地發(fā)奮學習，即使遇到困難也毫不氣餒,，彌默默地向著你的目標攀登著,，我堅信，有一天,，你會登上頂峰,，欣賞到無限的風光。

57,、目標和動機很重要,。要有明確的長遠目標，要有切實可行的行動計劃,。初中畢業(yè)時,，你給自我選取了一個很好的就讀平臺，帶著心怡大學的夢想進入臨夏中學,，這樣就已經成功一半了,。

58、你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩,，有著良好的學習習慣，如果你期望成功,，應以恒心為良友,，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以期望為哨兵,，堅信你必須能做得很好,。

59、你是一個快嘴的男孩,，天真下有你的成熟與固執(zhí),，對自我的頑疾熟視無睹，常把期望寄托于未來,，你對學習有滿腔熱情,，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多,。你愛好廣泛,，但總不能正確處理“學習”與“活動”的關聯,，以致于學習毫無起色,。期望你能重新認識與評價自我，謙虛好學,，勇往直前,！

60、“積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,。”這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子,，期望勤奮學習，提高自我的成績,。

61,、你是一個誠實的男孩，能虛心理解老師的教育,，你思想上用心要求進步,，但又常常不能嚴格要求自我，能熱愛群眾,，但又常常給群眾抹黑,，期望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習平平,，工作想做好，但又缺乏主動精神,，潛質也不夠,。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”,，做一個優(yōu)秀的好學生,！

62、中華民族的復興需要有思想有道德有文化有紀律會學習善創(chuàng)造的合格人才去實現,。這些人才將在你們中產生,。你們肩負著未來，任重而道遠,。

63,、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情,，勤勞像輕柔的雨點,，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生,，期望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

64,、你是我心目中比較認真善于自學的男孩,，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心,，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”,，所幸的是，你早已醒悟,，各項工作又能很好地完成,。愿你執(zhí)著上進！

65,、你是一個聰明善良樸實懂事而又認真的女孩,。我經常看見你和許多同學有說有笑,，說明你人很投緣,，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍,，對待學習毫不怠慢,，對待群眾有如生命。愿你一切夢想成真,！

66,、人生的旅途并非花團錦簇,，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻,，路,，還得走下去。

67,、你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，對待工作總是勤勤懇懇,，對待困難總是坦然處置。愿你在微笑中成長,！

68,、經過老師和父母的幫忙教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變,，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一向都很不錯，只是大家都期望你更上一層樓,，將來能有所作為,，有所成就,，堅信你也不會僅滿足于現狀,，發(fā)奮吧！別埋沒自我,，老師對你充滿信心,。

69、偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么個性的才能,，但是喜歡尋根刨底地追究問題罷了,。”讀書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子,，期望你能時常用這句話勉勵自我，遇事多動腦,，發(fā)揮自我的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”！

70,、你性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結同學,，行為舉止禮貌，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水,。愿你打下扎實的文化基礎,，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷,！

71,、你是一個活潑天真的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言,，但學習成績總不太理想,，你很熱情，能與同學友好相處,，你又很貪玩,，時常為此耽誤了學習,，如果能合理安排好學習與玩的時刻,，你將會成為一個很了不起的男孩。

72,、不在云端起舞,，緊貼地面行走,。

73、你是個文靜內向的女孩子,，值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。不過,，有時上課的注意并不太好，有時還會開小差,。,。希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步,。

74,、為人低調：以低姿態(tài)示人，正因你是新人,。

75,、學業(yè)才識，不日進,，則日退,。

76,、你是一個沉默，文靜的孩子,，老師布置的任務必須會認真完成,，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現了自我這一不足,，期望在今后的學習中,，不懂就問，大膽地問,，成功將屬于你,。

77、這天的付出,，必須能在明天得到回報,。有了信心決心恒心，透過自我腳踏實地的奮斗,，你心中的理想就必須能夠實現,！

78、有了百折不撓的精神,，有了勇往直前的拼搏,，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸,！

79,、中考使你們提前長大成人！在這之前,，幾乎所有的事情父母都能夠幫你解決,，但中考只有你自我去拼搏，命運就掌握在你自我的手里,！

80、書是良藥,，劉向說：“書猶藥也,，善讀能夠醫(yī)愚”，書是益友,，臧克家說：“讀過一本書,，像交了一位益友”，書是窗戶,，高爾基說：“每一本書,，都在我面前打開了一扇窗戶”。

81,、挫折磨難是鍛煉意志增加潛質的好機會,。

82,、你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總內含一絲羞澀,，使同學和老師多了些親切感,，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸,，我堅信你必須會有更多的好朋友,。

83、老師衷心地期望你不斷豐富充實自我,，掌握過硬的知識和本領,，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！

84,、人生就是為了實現更高更強的目標,，學習典范也是為了追求超越和。

創(chuàng)新,。

的理想,。盡管在這個過程中會有意想不到的坎坷和曲折，但是探索未知的誘惑和超越已知的希冀,，卻總在前面向我們招手,。

85、用一顆平常的心,，去對待生活中不平的事,。不管前面有風還有雨，都要用微笑去應對,。

86,、你為人正直真誠，群眾榮譽感強,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止禮貌,，學習認真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，學習自主潛質有較大的提高,。如果在平時學習中能統籌兼顧，扎實文科科目基礎學習,，成績會更上一層樓,。

87、關心群眾,，自理潛質強,，你能按時完成各科作業(yè),，但有時上課不夠留心，還有些小動作,，期望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭,，這樣你才會不斷進步，堅信你必須會做到的,。

88,、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝自我,，取得一個又一個勝利；自滿的人,，總會被暫時的勝利沖昏頭腦,。

89、站在了人生的起跑線上,，為了實現心中的遠大目標,，正發(fā)奮拼搏著。成功屬于不畏困難勇往直前的人,。堅信自我,！

90、中考是你自我的事情,，不好把它推給你的父母你的老師,！

91、你是一位熱情大方誠實的好孩子,，對群眾和他人的事十分關心,，在學習上是個有學習潛質的學生，但學習不是件簡單簡單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，期望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生,。

92,、你原先是個很可愛的女孩，但是,，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文,，但暗地里卻有點“頑皮”貪玩,。你此刻有所醒悟，我為你高興,，快馬加鞭,，用心追趕才是你的上策,。愿你早早趕上班級前進的腳步！

94,、擁有成功的昨日,，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地發(fā)奮,，才能不斷地進步,，千萬不好躺在過去的功勞簿上睡大覺！

95,、學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能,，老師期望你能勇敢地應對學習中的任何困準,，要堅信自我的潛質，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采拮足夠的花粉,，就必須能釀出鮮美純正的蜜來。

96,、千萬別沉溺網絡,，游戲。不然你近五年內必須會遭到報應的,。它不僅僅僅浪費的是時刻和金錢,。而且會毀掉你的青春和完美的人生。

97,、老師了解你在學習上是個要強的不服輸的孩子,，你寬容忍讓，與同學團結友愛,，是十分可貴的品質,，期望今后更加嚴格要求自我，把自我造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才,。

98,、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心,，群眾榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫忙老師做事,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢，用心參加體育鍛煉,，拾金不昧,，上課用心舉手，大膽發(fā)言,，回答問題聲音響亮,，老師期望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣,！

99,、你有用心進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力,；你有爭優(yōu)當先的目標,，但又缺乏自我約束的潛質；你機靈好動,，但往往又不注意場合與分寸,。愿你加強鍛煉，增強體質,，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎,！

100、為什么要失去才懂得珍惜上天已給了你一次讀高三的機會,，就好好做一做這個時段人生就應做的事——學習,！

101、你這天投入越大,，回報也就越大,。

102、要與父母建立好良好關聯,，多與他們溝通,，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾,！

103,、態(tài)度認真：做事以百分之百的發(fā)奮，不好留有遺憾,。

104,、知識是財富，它使人明智,。經歷是財富,，它使人成熟。金錢是財富,，但財富決不僅僅僅是金錢,！人生的財富千萬種，它是一切有價值的東西,。

105,、你性情溫和，言語不多,，但待人誠懇禮貌,。作風踏實，辦事認真,。嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛群眾，關愛同學,。學習上有必須的鉆研精神,，但學習效率不高，功課起伏較大,。愿你在學習過程中,，統籌兼顧，全面發(fā)展,！

106,、你勤奮好學，思維敏捷,，但我總擔心你后勁不足,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌,！

107,、如果你在春天里開始播種，那么,，秋天就會有喜人的收獲,。為了秋天的豐收，這天就開始耕耘吧,！

108,、在同學中找一個能夠督促自我的人，能夠不定期給你打鎮(zhèn)靜劑,，每一天能夠檢舉你浮躁沒有,，這是一個很聰明的辦法。

109,、你是個平凡而又樸實的女孩,，思想純潔，品行端正，你總是默默理解老師的教育,，認真去完成老師交給的任務,，你有強烈的群眾榮譽感，在校藝術節(jié)中獲素描水粉畫二項第二,，為班級爭得了榮譽,，我對你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績，提高各項潛質,！

110,、你是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師,，能協助老師管理班級,，工作認真負責，是老師的得力助手,，與同學們相處融洽,，樂于助人，環(huán)保意識強,，愛惜糧食,，不挑食，愛勞動,，能吃苦耐勞,，這個學期學習進步很大，已經有了必須的自覺性,，書寫工整美觀,，有時能獨立思考問題，用心發(fā)言,，老師期望以后要繼續(xù)發(fā)奮,，學習上自我管理自我！

111,、鳥無翅膀不能飛,，人無知識無所為，你是位乖巧,，文靜的孩子,，為人謙遜，心地善良,，如果能勤奮發(fā)奮,，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,，必須會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

112,、時時想想自我最初的夢想。要知道讀書是為什么,，那是學習的動力,，不再迷茫，不再疑惑,，堅持不停地走下去。

113,、你文靜大方,，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著理解老師的批評與教育,，對待工作一絲不茍,，對待群眾榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實,，有時對待作業(yè)比較馬虎,，請不好忘記：騏驥一躍，不能十步,，駑馬十架,，功在不舍，也只有對學習不懈的追求,，才能碩果累累,。愿你踏實進步！

114,、遠大的理想在這時孕育,，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基,，良好的習慣在這時養(yǎng)成,。光陰易逝，韶華有時,，青春靚麗,，正當立志奮發(fā)時！

115,、你是一位自覺聽話的女孩,，能守紀律懂禮貌，愛學習愛勞動,，為著自我的理想正不斷發(fā)奮頑強拼搏,，但我感到你有些勞累,，但我還是真誠地期望你能堅持，學習是苦的,，但它能培養(yǎng)真正的人才,，看到自我不斷的進步，會感到這種苦帶給自我的是無限的快樂,。

116,、想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻,，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求，指導自我造就成為品學兼優(yōu)的學生,。

117,、你是一個內向誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律,，虛心理解老師的教育,，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛,，熱愛群眾,，用心參加班級活動，在校藝術節(jié)活動中,，與××合作的相聲獲得了一致的好評,，學習自覺，成績優(yōu)良,。愿你活潑可愛,，全面進步！

118,、善于理解別人幫忙也是一種智慧,。充分利用同學，老師的資源,，分享他們的勞動成果和智慧結晶,，也是不可多得的機會。

119,、這天,，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集,，明天,，你們就會奉獻出甜美的醇漿；這天,，你們是幼苗,，汲取雨露和陽光,，明天，你們就是建設祖國的棟梁,。你們是未來,，是期望。

120,、你思想純樸,，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重,，同學關聯好,，熱愛群眾，樂于助人是你的美德,。愛好廣泛,。知識面較寬，學習認真,，上進心強但功課起伏較大。堅信你會不斷歸納,，好好把握這天,，早日騰飛！

班主任的二三事初中篇三

這學期我新接手這個初二年級的班級,，一開始對班級的情況比較少,，經前任班主任和其他老師的介紹，我了解到班里的主要情況,，本班學生大部分遵守紀律,，尊敬師長，而且熱愛班集體,。由于這是一個次重點班,，所以學生成績不是很好，紀錄也是一般,。有個別性格比較叛逆,，不服從老師管教的學生。開學后,，我及時從班級管理和學風建設還有心理輔導這三方面開始下手,。以保證能在原來的基礎上加以提高。

首先,，在班級管理上,。建設一個和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與,，其中,，班干部的選拔尤為重要,。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶,。因此在班干部的培養(yǎng)上,，我主要采取以下措施：

第一，我通過一下幾種途徑了解班干人選,，其一,，觀察上一任班干對開學工作參與的積極性和處理工作的思路方法，其二,，找相應的班干談話,，其三，向上任班主任和同學們了解他們的情況,。從而分析和了解他們的性格特征,，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價,，對積極認真,、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力,、威信度高的學生給予充分的重視,，通過確立班級負責人的形式，把他們鍛煉為本屆的班委成員,。在堅持民主推選與自薦的原則之下,，挑選出一批積極上進，具有班級管理能力的班干隊伍,；選出陸小青,、祝子杰等同學作為班干成員。

第二,，在開展班級管理工作時候,，對班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法,。在實際的操作中,，要理清“具體的指導和放手工作”的關系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性,，放手讓他們獨立開展工作，把為同學們服務的理念植入他們的工作中,。從取得的效果來看,，一支團結的班干隊伍，在協助班主任開展日常的工作,，促進良好的班風建設方面,，其作用是很大的,。同時，對班干部進行責任心的教育,，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上,，也是緊抓不放。

其次,，在學風建設上,。一個優(yōu)秀的班集體，必須具有濃厚的學習氛圍,，在成績上有你追我趕的學習勁頭,，因此在學風建設上，主要從以下方面來加強：

第二,，與各學科老師溝通聯系和交流,，了解學生的學習成績，分析學生的各科存在的問題,；并組織開展學習方法交流會,，讓學生之間多分享學習經驗，爭取更大的提高,。并在段考后指導學生寫段考總結,。從而加強對學生進行法上的指導，進行有針對性的輔導,。同時鼓勵學生有問題要多問，要及時解決在學生上所遇到的問題,。不能把問題積累下來,。

再次，抓好學生的心理輔導,。一個健康的學生,，除了在生理上的健康外,，心理素質的好壞也同樣重要,。初二學生既沒有剛入初中時的天真，也沒有感覺到初三的緊張,，是青春期特征表現十分明顯的一段時期,。根據有經驗的老師們反映,，學生的心理特點可以歸結成以下幾點：（1）情緒起伏較大，情緒的自我控制和調節(jié)能力差,；（2）學習方面積極性和自制力不高,，怕吃苦，惰性強,，效率低,，對于自己的學習情況不能做出客觀的分析,，對成績感到自卑，有的學生有厭學情緒,；（3）課余生活比較單一,，興趣愛好狹窄，部分女生愛看言情小說,，愛打扮,；（4）和同學相處時愛哄鬧，容易發(fā)生沖突,，男女生交往比較敏感,，相互之間亂開玩笑。

針對本班特點,，召開不同內容的主題班會,。例如：“我的情緒我做主”，讓學生了解自己的情緒,，學會調節(jié)情緒,、化解矛盾的方法；“做受人歡迎的男/女生”,，幫助學生消除異性交往的神秘與尷尬,，學會建立健康的自我形象；“課余生活秀”,，讓學生討論各種課余活動的利與弊,，學會合理安排自己的興趣愛好；“學習習慣討論會”,，讓成績優(yōu)秀的學生介紹自己的學習習慣,，幫助學生建立良好的學習習慣。此外,，我還深入學生宿舍多與學生交流,，了解學生近期在學習、生活,、心理上存在的問題,；抓好生活習慣,培養(yǎng)學生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng),。在三個月內,，全面掌握學生的性格特點和個性，并爭取與他們每一位學生都談過心,；另有,，就是多與學生家長溝通，全面了解學生的成長經歷。

經過努力,，很多紀律不好的同學有了轉變,，如廖永鵬、劉一崇和黎柱壯的曠課遲到現象少了很多,；唐文霞和韋曉洪上課說話的現象也少了很多,，而且也開始認真學習，成績有了一定提高,。

雖然在班級管理上,，取得一些成績，但是仍然還有很多不足,，如學生自主學習的氣氛還不足,；在管理方面，還欠缺更加科學,、民主,；學生的知識能力層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁,，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握,，關心,、愛護學生還不能夠全面到位等等。在清潔衛(wèi)生方面,，202女生生宿舍,，一開始內務比較差，床底臟亂,，公共用品擺放離亂,，值日生不夠盡職責，經過幾次整頓后才有所改正,。

正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲,。盡管在這一階段制定了詳細的工作計劃,，但是在具體的班級管理過程中，在吸取班主任2對班級管理的經驗和教訓上,，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強,，甚至是值得反思的。

作為一個班主任,，在班級管理工作上,，由于缺乏經驗，在實際的管理過程中出現了各種不太適合新時期班主任對班級管理的一些方法和原則,，因此班主任的管理工作在以下方面,，是需要進一步完善,；一個是管理工作的跟蹤、反饋的及時性,。另一個是學生心理輔導的持久性,。還沒有真正做到與他們每一位學生都談過心或者建立學生心理檔案，做好個案的詳細記錄等等,，這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足,。

為了更好提高自己的業(yè)務水平和班級管理藝術，進一步完善自我,，在以后的工作過程中,，我認為有以下幾點是我應該要努力的方向。

1,、樹立正確的教育教學理念,，平等對待每一位學生。在班主任工作當中,，始終堅持養(yǎng)成教育,、惜時教育、信心教育,、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學生的做法,；同時多向有經驗的教師請教教學上的問題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級學習管理經驗,。

2,、加強本學科的知識水平，擴大視野,，在具體的教學過程中,，努力做好“讀好一本書、寫好一筆字,、說好一口話”,。加強對中學生心理知識的學習力度，提高分析學生學習心理,，人際交往心理等方面的能力,。

3、向學生學習,。做一個老師是要有耐心的,，班級管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時候,，學生的所提出的民主化管理的方法,，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設性的建議，學生與班主任的距離將進一步拉近,，學生敢于也樂于和班主任接近,。

學高為師，德高為范,，作為一名班主任,，在日常行為應該以身作則，言傳身教,，這樣學生才能親其師,，信其道，這也是新時期班主任的工作要求,。在過去一個階段的班主任工作中,，由于管理知識水平的缺乏，經驗生疏,，在具體處理學生問題上有些不恰當的做法,，因此在以后的工作實踐中還需要不斷探索和完善。

班主任的二三事初中篇四

1,、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆,。但是不要滿足已經取得的成績。

2,、你已經樹立起遠大的人生目標,，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印,，老師將為時刻你加油助威,。

3、有決心,，有信心,，有恒心，有耐心,，愿這四顆“心”,，永遠伴隨著你的人生！

4,、你誠實謙虛,，待人真誠熱情，樂于助人,；學習上你努力進取，給老師們留下了深刻印象,。相信自己,，你會做得更好！

5、對有困難的同學,，你總會伸出自己熱情的雙手,。努力吧，美好的明天屬于你,！

6,、因為你今天在努力學習，健康成長,，所以,，你的前途一片光明！老師為你的進步喝彩,，為你的成長祝福,！

7、雖然老師有時也批評你,，但是老師一直都喜歡你,。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實,，喜歡你的勤奮,。

8、老師很喜歡你,，不僅是因為你的成績好,，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實,。在班級工作中,，關心班級，樂于助人,，是老師的好幫手,；在學習生活中，你是同學們的好榜樣,。

9,、今天的付出，一定能在明天得到回報,。有了信心,、決心、恒心,，通過自己腳踏實地的奮斗,，你心中的理想就一定能夠實現！

10,、你已經站在了人生的起跑線上,，為了實現心中的遠大目標,，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難,、勇往直前的人,。相信自己！

11,、在學校里,，不光要學會知識，還要學會學習,，學會生活,，學會做人。只有這樣,，才能使自己成為一個對社會有用的人才,。

12、一分汗水,，一分耕耘,；一分辛勞，一分收獲,。相信你已經懂得了這個道理,。為了美好的明天，你還應該做得更好一些,。

13,、老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己,，掌握過硬的知識和本領,，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！

14,、成功的時候,，不要因為成功而得意忘形；失敗的時候,，不要因為失敗而喪失對成功的追求,。

15、家長為你高興,，同學為你加油,，老師為你祝福！繼續(xù)發(fā)揚成績,，不斷進取,，你的人生一定很輝煌燦爛！

16,、你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經成為歷史,。只有不斷地努力，才能不斷地進步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

17,、所有愛你的人都關心著你,。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福,。努力進取,，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀,。

18,、如果你在春天里開始播種，那么,，秋天就會有喜人的收獲,。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧,！

19,、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮,，喜歡你的誠實和純樸,。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,，創(chuàng)造屬于自己,、也屬于社會的美好人生。

20,、你懂得珍惜時間,，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命,，也會擁有人生無限的春光,！

班主任的二三事初中篇五

6月_日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作,，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內能夠改變紀律,、學習等各方面有好轉呢?我制定多項的工作，在必須程度上有了改善,，看到這樣的成績,，我既高興，又擔憂,，高興的是紀律有了較大的轉變,，憂的學習成績,、紀律是否能持續(xù)下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學生健康成長的引路人,，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，這個月我擔任了初二(6)班的班主任工作,。下面是我這個月班主任的幾點做法：

要有一個良好的班群眾，務必有一個好的班級領導核心,。這個核心,，就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選,，我有意識地透過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關心群眾，團結同學,，作風正派,，有必須組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。當班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權力，又要根據實際對他們加強指導,。個性是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經常佩戴校徽,、穿校服等,，學習成績優(yōu)秀，團結同學,、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力,，最后提高了學生干部的工作潛力,，讓他們分工協作，使學生自己管理自己,，逐漸構成具有本班特色的優(yōu)良班風,。

作為學生，學習是學生的主要任務,，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務,。因此,，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課,，以要同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級，學生對學習用心性不高,，上課時間經常睡覺,、講話、開小差,、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動,，嚴重影響正常的上課，因此,，我有針對性的找出這些學生,，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人,，做到認真聽課,，做好課堂紀律，我利用課余時間,，我用心地和各科任教師互相交換學生的學習狀況,，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法,，統一對學生的要求,，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重,，影響學生其他方面的發(fā)展,。

另外，要從學生的實際出發(fā),，透過學生的學習,、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,，班會課及思想品德課是的德育方式,。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必須的情感,，在日常生活中,，就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育。

在我初二(6)班,，后進生在班中為數較多,，能量也大，影響壞,。因此,，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,、尋找出每后進生學習毛病所在,。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外用心輔導,、跟蹤，多與家長聯系,，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班群眾的建設。

在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結,。

036班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學生的自尊,。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一,、書面檢討,，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高,。明白內情的同學明白老師在實施懲罰,，不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了限度的保護,，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力,。

初二(6)班的學生,，大部分都是內宿生，因此,，我利用課余時間與他們交談了解他們學習,、生活等狀況，經常到宿舍看看他們的紀律,、衛(wèi)生狀況,，這樣，改善班主任與學生關系,，使之更加融洽、和諧,?？傊乙獔猿终_的教育方針,，注意工作方法,，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果,。

班主任的二三事初中篇六

林老師，我的新班主任,，我的新英語老師,，我的良師益友。

林老師臉上的笑容與身上的童趣是我們愛她的原因之一,。

林老師的笑容是很有魅力的,。在黑瀑布般的長發(fā)下，嘴巴微微一彎,，嘴角稍微上翹,，悄悄地對我們嫣然一笑，我們的目光便隨之而去,，心也跟隨著她,。林老師也曾開懷大笑過。剛開學后的一天，我們幾個女生在一起皮,，一本正經地稱自己為正經的歪貨,。林老師聽到，不禁哈哈大笑,，笑得露出了整潔的牙齒,、彎下了腰。在她爽朗的笑聲中,，我聽得出她是一位和藹可親,、容易相處的老師。

林老師有時真像一個長不大的小女孩,，與我們說說笑笑,，打打鬧鬧。有一次,，我們一起在布置教室,。她反復說，剪字的同學要小心,，別把紙帶剪斷,，可我還是一剪子下去，把紙帶給剪斷了,。林老師沒有責怪我,，只是開玩笑地說：你這個歪貨!下次注意。那一瞬間,，我覺得林老師真不像位老師,，她倒像是我們的大姐姐。

林老師上課時的`幽默與備課時的認真,，是我們佩服她的原因之一,。

上英語課，課堂氣氛總是無比活躍,。林老師喜歡用幽默的語言講述一個又一個知識點,，引得我們哄堂大笑。在輕松愉悅的氛圍中,，我們學到了新知識,。

林老師備課極其認真。有一次,，我來教師辦公室,，偶然間看到了林老師的備課本。天啊!上面工工整整,、密密麻麻地寫滿了字：有每一課要講的知識點,、重點，還有林老師自己所做的種種批注?？梢?，為了給我們上好課，林老師費了多大的功夫啊,。一本小小的備課本,，林老師都寫得那么認真，就更不用說那些精美的ppt和林老師幫我們精心挑選的習題了!

林老師嚴而不厲,，兇而不惡,，是我們敬畏她的原因之一。

林老師很少生氣,，她為數不多的幾次發(fā)火,，都給我們留下了深刻的印象。林老師曾多次強調過,，自習課要安靜的問題,。可我們屢教不改,，有一次惹得林老師大發(fā)雷霆,，她說：以后都不用再上自習課了!那一天，同學們不約而同地都沒有回家,，因為確實是我們錯了,。大家向林老師承認錯誤，最終林老師還是原諒了我們,。我也記住了：犯了一次錯，可不能再犯第二次,，要知錯就改,。

哦，林老師,，您不僅是我的良師益友,，還是漫漫長夜中的一盞明燈，我人生路上的引路人,。我愛您!

班主任的二三事初中篇七

到了初中,，我們換了一位特別嚇人的老師，一改小學班任溫和的作風,。老師的大名遠揚,，使得一些學生聞之喪膽，雖然教的不錯,，但脾氣卻不容小視,，稍不留意，就要被鞭子撫摸。但是,，我們絕對不會敗給這位老師的,，接下來，便有下面這一幕幕：

no,、1鞭子在手,，誰敢違令？

班主任壓堂的功夫那叫一個絕,，咱班主任的講課聲如洪鐘,，余音繞梁，三日不絕,，那聲音像一把大手把我們從美好的夢鄉(xiāng)絕情的拉出來,，但最令我們害怕的是老師的那件法寶——鞭子，隨著老師技術的提高老師的武器已升級到最新,，它的威力我們非常清楚,，在我們身上演繹的淋漓盡致，那叫鉆心的痛,，一直以后再有同學看到他就會退避三舍,，不寒而栗了，所以對于老師壓堂這一行為,，同學們雖極為抗議,，但仍敢怒不敢言。

no,、2漫漫課堂,，何時是頭,？

還在上課，我們的肚子已經不爭氣的叫了起來，同學們都忍不住回頭含情脈脈的看著鐘表大叔,，心里抱怨：“怎么這么慢啊,，餓死了,，快下課吧,。”可看著講臺上講的眉飛色舞,?？谌魬液樱瑢W們不禁發(fā)出長長的感嘆：“~漫漫課堂何時是頭,？”可老師仍沉浸在自己精彩的講解上,，終于下課鈴緩緩的從廣播里放出來，我們紛紛眨著無辜的水靈靈的眼睛向老師放電,。老師卻緩緩的來了一句：“急什么啊,，餓了吃飯才香,。”接著就和我們講起了他小時候的悲慘生活,，叫我們不要生在福中不知福,，我們可憐的肚子啊，在盧老師無盡的憶苦思甜中癟了不少,。

no,、3我班學生，誰敢欺負,？

雖說老師很殘忍,，但是卻也是為了我們好，老師雖然經常收拾我們,，但是有別的班學生欺負我們老師也決不答應,。最近發(fā)生了一件怪事，我們班很多學生的自行車頻繁被放氣,，有一次我們在車棚終于捉到了罪魁禍首,，原來是外班的一個壞學生，盧老師把他叫到了班級,，當著我們的面為班級伸張正義,，從那以后，外班在沒有人敢欺負我們班的同學了,。

其實,，老師為我們付出了很多，因為要組織級班級紀律,，再加上年紀大的原因,，老師的嗓子壞了，做了手術,，但仍為我們上課,。犧牲假期休息時間為我們補課，家里有困難的學生老師還會幫助他,，老師雖然很狠,，但卻為我們操碎了心,，這就是我們的超級班任,，也是我們最最敬愛的老師。

班主任的二三事初中篇八

1. 從來都是輕言慢語的你,，在朗讀時卻從不含糊,，每一次展示都能顯示你的實力，挺起自信的胸膛對自己說："我不比別人差"吧!老師相信你能行,。

2. 每次翻開你的作業(yè)本老師都由衷地感嘆：你是一個有恒心的孩子,。無論作業(yè)多少難易,，你始終不變的認真態(tài)度也贏得了同學們的一致好評。這就是你每次選舉時人氣旺的體現,，好好珍惜吧!

3. 遇見老師,，你能主動問好，和同學你能和睦相處,。課堂上,，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題,，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生,。

4. 你是個聰明可愛的孩子,，熱愛學習，工作責任心強,，自覺遵守紀律,，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖,。老師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。

5. 作為一名全校的領操員,，你的每一個動作都是那么準確到位,，為了讓每個人清楚地看到，你有時汗流浹背,，可你從未嘆苦叫累,，老師欣賞你顧大局識大體的個性，要保持噢!

6. 你是個聰明好動的同學,。在學校里,，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講,，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。你會變得更可愛的,。

7. 你勤奮上進，團結同學,，對人有禮貌,，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè),。老師希望你今后上課更專心聽講,，自覺學習,，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。

8. 愛勞動,，團結同學,，愛笑愛玩，為人誠實,，這就是你,。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字,，把字寫好,，專心聽課把學習搞上去。

9. 你是一個很有主見的女孩,，凡事你有自己的看法和見解,。你也是一個愛看書學習的女孩，學習成績一直優(yōu)秀,。你來美視雖然只有短短的兩年時間,，我相信你也有了不少的收獲。如今,，你馬上就是中學生了,，劉老師希望你遇事冷靜不沖動，多換位思考,，多合作,，做一個善解人意的女孩。另外多加強鍛煉,，增強體質,，以迎接更加繁重的學習任務。

10. 你是個懂事有禮貌的孩子,，在學校里,，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事,。希望你在今后的學習中專心聽講,，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績,。

11. 當每一次的等第與你的預期有一定距離時,，老師看到了你的不安與焦慮，你是一個有上進心的孩子!知道嗎?要想到達理想的彼岸,，恒心才是必備的渡船,。

12. 你善良,，活潑好動,，是個懂事的孩子,。在學校里，你尊敬老師,，團結同學,。能專心聽講，按時完成作業(yè),。老師希望你在新的學期里,，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言,，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的。怎么樣,，有決心做到嗎?老師相信你能,。

13. 俗話說的好，世界很大,，也很精彩,，在學習之余多關心一下周圍充滿活力的人和物，相信你的生活會因此更加絢麗多彩,。

14. 你是一個勤勞,，善良的孩子，老師很喜歡你,。只要你能找到適合于自己的學習方法,，相信你會進步的。老師希望你加油,，趕上來,。

15. 千里之行，始于足下,，臨淵羨魚,，不如退而織網，你有時面對別人的好表現自嘆不如,，其實你不如別人的不只是成績,，相信吧，你的態(tài)度將決定你的高度,。

16. 你是個懂事的孩子,。課堂上，你專心聽講,，認真思考認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，專心學習,，成績優(yōu)秀,。今后的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的了,。

17. 你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子,，在學習中表現得還不錯，特別是你那種認真學習的精神,，很值得大家學習,。今后的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的咯,。

18. 你是個聰明可愛的孩子,，尊敬老師，熱愛學習,，積極參與各項有益的活動,，與同學團結合作，對工作認真負責,，老師喜歡你,。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取,，爭取更好的成績!

19. 在老師的心目中你學習自覺活潑好動,，在同學的心目中你成績優(yōu)良素質過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生,。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性,，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風,，影響了你的進一步發(fā)展,，實在是令人感到遺憾。

20. 人生如同一張棋盤,，而我們則是盤中那顆顆棋子,，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上,，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪,，令同學佩服的好學生,。

班主任的二三事初中篇九

1.你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富,。寬容善良,、好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點,，積極參加班隊活動,，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色,，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿,。雖然你從不炫耀自己,，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些,，學習上學會融會貫通,、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!

2.你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會成功的!

3.你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差,，知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

4.“有緣千里來相逢?！蹦闶莻€活潑可愛善良誠實的韓國女孩,，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景,，那甜甜的滋味大家至今還記得,。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力,，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生,，真是莫大的幸福。

5.一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位多么聰明,、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不"聰明"了,。上課時，你常常走神;做作業(yè)時,，你有時d版;考試時,，你很多題目不會做，令老師多么著急啊!其實,，你只要嚴格要求自己,，上課認真聽，課后認真復習,，有什么不懂的問題及時向別人請教,，成績是會跟上來的，你并不是笨,，只是還沒有掌握學習的方法,。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力,，改變懶散現象,，積極投入到學習、鍛煉當中去,。

6.秦琴：你是一個聽話,、守紀、樂觀,、文靜的女孩,，從不招惹是非，和同學能友好相處,，樂于助人,。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績，今后老師希望你能針對各科特點,，多探索好的學習方法,，多記,，多思考，主動學習,，碰到不懂的問題,，大膽、積極主動地去問老師和同學,，多下功夫,，刻苦鉆研，開朗大方點,，相信自己,，一定能有所提高。

7.“余音繞梁,，三日不絕,?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤,，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言,，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心,，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字,，你的詩,，你的歌，你的畫,，每一樣都讓人賞心悅目,，學業(yè)成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉,，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落,，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友,?！?/p>

8.雖然本學期你又因為體弱多病，缺席好多天,，但是你總是笑呵呵的,，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁,。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我。下學期能增強體質，努力學習!老師祝福你,，也期待著你的迎頭趕上!

9.當你認真時,，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候,，你很愛笑,，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來,。如果能抓住機會,，做事更主動些，學習更勤奮些,，你一定會有更大的發(fā)展,。

10.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。班會課上,，你講的鬼故事讓所有的同學都記憶猶新;數學課上，你經常提出與眾不同的假設和見解,，雖一次次被否定,，仍是勁頭不減。同學們不解地問你,，你總是憨憨地一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,。隨著歲月的流逝,，你將成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點,，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學期中優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟沐\上添花!

11.你勤奮的學習態(tài)度,，儉樸的生活作風,，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事,，相信只要你堅持下去,，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動,，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!

12.還記得嗎?米,、米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊、為你加油,、為你喝彩,，而當時的我，好激動,、好興奮!自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,，課后也要抓緊些,，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高,。

13.一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你是個聰明,、漂亮而又活潑的女孩,，你對待師長總是很尊敬,，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真,，對待班級活動總是很投入,，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想,，你為班級爭得了很多很多的榮譽,。作為我的課代表，我在此感謝你,，你是我的驕傲,。愿你永遠健康、漂亮,、快樂,、上進，做一個全面發(fā)展的好孩子!

14.你有一雙明亮的大眼睛,，里面裝著幾分靈氣,、認真，裝著幾分善良,、真誠,。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚,。這學期,，你的進步，老師看在眼里,，喜在心頭,。孩子，希望你能多多讀書,，擴大自己的知識面,，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好,。

15.你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差，知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

班主任的二三事初中篇十

和他聊過天以后,，很明顯感覺到他的變化,。上課的時候也能像模像樣的坐下來翻著書，聽著我講課,，也能跟上我提問的節(jié)奏,，一雙不大的眼睛在課堂上也能煥發(fā)好奇的光彩。這時的我感覺到,，孩子聽進去我的話了,。

今天上課，我發(fā)現了他一個優(yōu)點,，理解,。

課上到一半，從后門進來一個學生,，紅著眼眶,，喘著氣,，坐到了自己的位子上。和他是同桌,。趁著孩子們寫作業(yè)的間隙,，我來到他倆的身旁。問起孩子為什么哭,，這時他哭的更厲害了,。哽咽著告訴我，不喜歡自己的班主任,，光找他的麻煩,。看著孩子哭紅的眼睛,，顫抖的肩膀,，委屈的流下的淚滴，我的心里某個地方被觸動了,。當時我的內心世界是這樣的,，如果我的孩子在學校里受到了這樣的委屈，不知道會不會有老師走到孩子身邊遞上一句輕輕的問候,，給孩子擦擦眼淚,。我知道這個時候我需要做的是保護好孩子這顆已經受傷的心和他的自尊。

我輕聲安慰他,，發(fā)現這么冷的天孩子竟然只穿了一件單薄的毛衣,，小石頭在旁邊告訴我是孩子自己摔倒，把校服弄臟了,，不知道扔到哪里了,。我向旁邊的同學借來了校服,，先讓他穿上,。可是貌似他不是很愿意,。這時,，小石頭說話了，老師這是關心你,，對你好,，你知不知道。聽到這句話的時候,，我竟然超級驚訝,，沒想好小石頭會這樣的擁護我，這樣的理解我,。很是暖心,。

后來,，孩子穿上了校服，這節(jié)課也上的很順利,。作為最特別的師生關系,，做好孩子的榜樣是最重要的。在我的潛移默化中,，希望這顆小石頭能夠很好的融入這個社會的大家庭,，不僅僅是理解別人，也能更好的發(fā)揮自己的光和熱,。

班主任的二三事初中篇十一

同學們：

當最后的鈴聲響起的時候,，也是我們就要說再見的時候了。此時此刻,，我們的心里或許都充滿著淡淡的離愁,，揮一揮手，卻難說再見,。

是啊,，三年的光陰，仿佛“彈指一揮間”,。初中生活就這樣悄悄地走進了回憶,，所有的往日都可憶而不可重逢了。讓我們放下手中的忙碌,，漫步校園,，做深情的回眸吧，以心底最深切的愛戀,！

還記得嗎,，初一那新鮮而陌生的印象；還記得嗎,，初二那熟識而浪漫的遐想,；還記得吧，初三這緊張而沉重的心情,。

能有幸與你一道,，挑戰(zhàn)初三這300多個日日夜夜，這是在我當前為師的日子里第一筆寶貴的財富,。初三的日子里,，也許真的沒有太多的“故事”?！叭c一線”的單調與緊張或許就是它的全部,。但我肯定，初三將是你們最最值得可圈可點的回憶,！

再見了,，那些一把傘下交流心事的雨季,；再見了，那些陽光遍地書聲朗朗的清晨,；再見了,，那些嚴寒酷暑中掌燈苦讀的長夜。明天,，我們又要背上行囊,，踏上新的征途。新的征途會有新的風雨,，人生的大境界,、真考驗在時刻等待大家。讓我們揮揮手吧,，送上彼此最真摯的祝福,！

最后，真誠祝愿同學們一帆風順,！

班主任的二三事初中篇十二

1,、該生學習認真刻苦，為人誠實守信,，政治上積極要求進步,，大二入黨，平時能嚴格要求自己,，團結同學,，曾擔任學習委員，多次獲得人民獎學金,，能嚴格遵守校紀校規(guī),，積極參加各校活動和體育活動,，生活艱苦樸素,，禮貌待人，尊敬老師,，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。

2、該生學習目的明確,，態(tài)度認真，肯鉆研,，勤思考,，學風踏實。時間觀念強,，能認真按時按量完成各項學習任務,。能吃苦,，幫助同學，尊敬師長,。有理想抱負,，各科發(fā)展全面。

3,、該生學習認真,，勤奮努力，成績優(yōu)秀,，樸實誠信,，待人禮貌，與同學相處融洽,，性格開朗,，知識面廣,，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動，有愛心,，在班團活動中表現突出,，獲得師生一致認可;尊敬老師，遵守各項制度,，積極參加社會實踐,，注意自身各方面素質的提高。

4,、該生學習認真，勤奮努力,，思想進步，樸實誠信,，待人禮貌,，與同學相處融洽,，性格開朗,，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動,，有愛心,，幫助班級同學,，尊敬老師,，遵守各項制度，積極參加社會實踐,，注意自身各方面素質的提高,。

5、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。集體觀念強,，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動,，尊敬師長,，團結同學。學習態(tài)度認真,，勤學好問,，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學生,。

6,、該同學為人誠懇，樂于助人,，平時積極參加校內外的.各項活動和寒暑期社會實踐;有較強的動手能力,，能掌握應用電子技術專業(yè)和計算機辦公操作系統的知識;不怕挫折，勇于創(chuàng)新,，有一定的適應能力和團隊合作精神,。

7、該同學為人謙虛,，隨和,，樂觀向上，有進取心,，刻苦學習,，成績優(yōu)異，多次榮獲院獎學金,，樂于幫助他人,，在校期間積極參加班級、社團活動,，提升自己的能力;有較強的動手和應用能力,，假期積極參加各種社會活動和社會實踐,，是一名優(yōu)秀的初中生,。

8,、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長,，能與同學和睦相處,，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面，在某些問題上有獨特的見解,，學習成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人，能幫助學習有困難的同學,。

9,、該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強,。積極配合班團干開展各項活動,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結同學,。學習目的明確，態(tài)度認真,，是有理想,，有抱負，綜合素質高的學生,。

10,、該生學習刻苦勤奮，認真學習,，學習優(yōu)等,，思想積極上進，團結友愛,，能及時完成老師布置的任務,，在擔任班干部期間，工作認真負責,，做好班級創(chuàng)就業(yè)工作,，尊敬老師，遵守各項制度,，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

班主任的二三事初中篇十三

1、你的為人大度,，同情弱小,，關心集體的品質，讓很多同學愿意與你交朋友,，在學習上你能認真鉆研,，不放過任何細節(jié)，六年級以來成績更加穩(wěn)定了,，老師很為你高興,，相信你的努力會讓你達到理想的彼岸的。

2,、志成,，本性善良的你，尊敬老師,，團結同學,，遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，身為學生會干部,，基本履行了自己的本職工作,。但是，你應該清醒地意識到,，你的這些表現,，是基于在一個比較上進的集體之中，一旦失去這樣一個環(huán)境,，就容易放松對自己的要求,。你在學習上，態(tài)度不夠端正,，顯得比較吃力,，特別是語文英語背書，總是拖欠任務,。有“志”者事竟“成”,，希望你能更加嚴格要求自己，投入更多的精力到學習中,。假期里加強學習,，期待新學期有新進步。

3,、金華,，純真樸實的你，能遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結同學,，積極完成學習任務；身為學習小組長,，你還能領導本組成員共同進步,；特別是期中考試獲得“杰出之星”的稱，贏得老師和同學的一致贊譽,。老師希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風采,，你會發(fā)現自己有更多的收獲,。同時勸誡你不能放松對自己的要求，課外書籍的閱讀應該安排在周末的休息時間,，畢竟現在只是一個良好的開端而已,。“金”色的年“華”,，靠勤奮和堅持造就,。

4、金龍,，懂事理有禮貌的你,，能遵守學校的各項規(guī)章制度，學習上有一定的上進心,，尤其是作為期中考試的“奮斗之星”,，充分說明你具備較強的學習能力。遺憾的是,，你未能將這種能力充分挖掘并加以利用,。你缺乏自制力，沒能嚴格要求自己,，喜歡與同學說閑話,，學習任務不能及時完成。讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足,，相信新的學期你一定會成為班“金”色的飛“龍”,。本學期拖欠的背書和記單詞的任務，利用假期予以彌補,。

5,、偉良，你為人忠厚誠實,，對人有禮貌,，遵守學校的各項規(guī)章制度，學習上態(tài)度端正也具有較強的學習能力和較大的潛力,，能按時按量完成各科學習任務,，特別是背書比較快,。但是，如果要讓成績更上一層樓,，則必須更加積極主動地去思考,，不能將學習總停留在完成作業(yè)的層面。學期的后半段,，似乎對自己也放松了要求,，容易受到他人的不良影響。希望你意識到,，你的人生階段還處在起始階段,，“路遙知馬力”，雄“偉”的“良”駒,，還有很長的路要走,。容不得你有絲毫的松懈。期待你的進步,。

6,、鐘輝，你是個質樸懂事的男孩子,，能遵守學校及班上的各項規(guī)章制度,，對老師有禮貌，與同學友好相處,，作業(yè)能按時完成,，對待班集體的任務能積極主動完成；但是,，你也應該清醒地認識到,，你的所有這些良好表現，是基于在一個比較良好的班級環(huán)境之中,，一旦換到一個紀律比較渙散的班級,，結果可能就大不一樣了。因為你的自制力比較差,，對自己不能嚴格要求,，拖欠的任務也比較多（英語語文背書和英語單詞聽寫）。這就是你成績不能提高的重要原因,。希望新學期你能在紀律觀念及任務完成上有更好的表現,。

7、嘉盈,，臉上總是掛滿笑容,，留給老師和同學深刻的印象。你是班上尊師守紀的模范,，具有極強的集體榮譽感,，積極維護班級的良好形象,，特別是在校運會上，憑借自己的努力拼搏,，為班上立下汗馬功勞,。作為班上的學習“奮斗之星”，你具有較強的學習能力和潛力,，作為學習小組長,，你還能積極帶領和引導小組成員共同進步。祝賀你為自己的初中階段開了一個好頭,，希望你戒驕戒躁,，假期里調整好心態(tài)，抓緊時間學習,，爭取更大的進步,。

8、楊正,，你是個思維敏捷，聰明能干的男孩子,。遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，對老師有禮貌，樂于幫助同學,，身為班干部,，協助老師作了不少事情。學習上,，你作為班上的“奮斗之星”,，具備了較強的學習能力和較大的潛力，學習任務完成非常及時,。做事稍顯粗糙,，課堂上缺乏主動思考回答問題的習慣，有時還容易受到干擾,，這些都是你學習進一步提升的“絆腳石”,。老師期待你能樹立浩然“正”氣，盡早成為班上的“杰出之星”并在年級上嶄露頭角,。希望你在假期里努力充實自己,，為新學期的進步積蓄能量。

9,、王聰,，你的確是個聰明的男孩，能夠遵守學校及班級的各項規(guī)章制度,，對老師有禮貌,，與同學友好相處,。作為副班長，你盡了自己最大的努力去做好自己做好表率,。作為一名曾經讓家人及老師頭痛的男孩,，你這個學期的表現的確可以稱的上是長大了，懂事了,。學習上,，你是班上的“希望之星”，學習任務很少拖欠,，尤其是語文英語背書很及時,。如何才能讓這顆星長亮星空不殞落，需要你重新檢視自己的學習及生活習慣,，戒除浮躁,，專心于學習。徹底讓自己成為父母和老師信任喜歡的孩子,。老師相信你,！

10、榮輝,，你為人樸實真誠,，能夠遵守學校及班級的各項規(guī)章制度，對老師特別有禮貌,，對同學特別友好,，集體榮譽感極強，以自己的實際行動積極維護班級的良好形象,。學習上,，作為班上的“奮斗之星”，你具有較強的學習能力和潛力,，上課專心聽講,，勤于思考和回答問題，課后積極主動完成學習任務,，特別是語文英語背書做到講到哪里背到哪里,，真是了不起。你的這些表現,，必將給自己的未來帶來無限“榮”耀與“輝”煌,，希望你能繼續(xù)努力，爭取更大進步,。

11,、劉檉，你明亮的眼睛寫滿乖巧和懂事，對老師彬彬有禮,，對同學真心誠懇,，認真遵守學校及班級的各項規(guī)章制度。作為班上的學習“杰出之星”,，你具有較強的學習能力與潛力,，但是，離老師對你的期望還有一定的距離,。特別是不能積極主動地完成學習任務,，背書任務拖欠了任務，單詞聽寫錯誤率較高,，上課不夠專心,，作業(yè)完成的質量也有待進一步提高。你要知道,，你具備沖擊年級“杰出之星”的實力,，關鍵是看你能否更加嚴格地要求自己。期待你在新學期有更大進步,。

12,、夏陽，為人真誠熱情,，表現開朗活潑,，猶如“夏”日的“陽”光。你是尊師守紀的表率,，處處不甘落后，課堂上常常能夠聽到你大膽而正確地回答問題,，語文英語背書講到哪里背到哪里,，單詞聽寫正確率極高。尤其是你作為學習小組長,，能夠帶領小組成員共同進步,。“制作大賽”的表現,，不僅顯示了你強烈的集體榮譽感,，更展示了你愛動腦筋，善于動手的能力,。如果你能在學習上更加專注,，必定能代表班沖擊全年級的“杰出之星”稱。老師和同學們都在期待,。

13,、佛燕，你每天早上來校是那么的早，與其他同學相比,，要做到這一點,，你需要克服多少困難呀。真是難為你了,，小女孩,。更難得的是，你在學習上從不放松對自己的要求,，背書不甘人后,，單詞聽寫錯誤很少，課堂上認真聽講,，勤于記筆記,，課后作業(yè)完成及時，從不拖欠學習任務,。如果你想在學習成績上有更大的收獲,，就需要多提升自己的信心，多與同學交流好的學習方法,，大膽回答問題,，不懂就問。期待你的進步,！

14,、陳霞，精靈古怪的小女孩,，感謝你作為一名語文課代表所付出的辛勞與努力,，你不僅成為了管老師的得力小助手，還協助王老師做了不少班集體的事情,。倔強好勝的你,，學習上能盡力完成老師布置的學習任務，特別是背書很積極,，單詞聽寫也很有成效,。但是，你要清醒地認識到,，自己的學習成績仍然不夠理想,，這主要是你玩性太重，對自己的要求不夠高,，只滿足于完成表面的學習任務,，期待你能有更優(yōu)異的表現。

15,、小青,，你聰明熱情，略帶些精靈古怪，遵守學校的各項規(guī)章制度,，對老師有禮貌,，對同學講情義。你熱愛集體,，積極維護班級榮譽,，尤其是在運動會上，憑借自己堅持不懈的努力,，為班的榮譽立下汗馬功勞,。學習上，你是班上的“希望之星”,，充分顯示了自己的學習能力與潛力,，如果能發(fā)揮你不服輸的勁頭，對自己要求嚴格些,，必定能取得更加優(yōu)異的成績,。英語背書你拖欠了一些任務，希望利用假期加以彌補,。

班主任的二三事初中篇十四

在日常學習,、工作或生活中，大家一定都接觸過評語吧,，借助評語能夠激發(fā)和維持被評價對象的內在動力,，調動其內部潛力。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題,，下面是小編精心整理的初中班主任評語大全,，希望對大家有所幫助。

1,、你是個做事小心翼翼,，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動,。你也是幸運的，周邊有很多人都在關愛著你,，所以,，對他們，尤其是父母,，記得不要太莽撞,，不要太任性，要學著體諒,，學著換位思考,，學著懂事。另外，今后要多運動,、多鍛煉,，有健康才能成就美好未來！

2,、你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子,，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn),，堅強隱忍,，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時候能獨當一面,。你獨立能力強,，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力,。其實你還有很深的潛力尚未挖掘,，找對方法，好好加油,，世上沒有絕望的處境,，只有對處境絕望的人，請樂觀一點,，踏實地走好接下來的每一步,！

3、可愛,、熱情,、謹小慎微，這都是你的代名詞,。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻,。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節(jié)的,，因此,，希望你能珍惜時間，提高效率,，在學習上狠狠加油,！

4、你是個機智敏捷,，很有靈氣的孩子,。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧,，純樸善良,。希望以后能夠多參與一些班級事務和學?；顒樱竽懕磉_自己想法,，這也是提高自我能力的重要途徑,。（初中期末班主任評語大全）

5、你是個可愛善良,，懂事乖巧的`女孩,。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的,。但是你知道,，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段,，勇敢地邁好每一步吧,，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！

6,、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動,。在學習上肯下功夫,，勤學好問，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長，團結同學,，勞動積極,。是德、智,、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生,。

7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,，積極參加社會實踐和文體活動,。尊敬師長，團結同學,。集體觀念強，勞動積極肯干,。積極參加各種集體活動和社會實踐活動,。學習目的明確,，刻苦認真，成績穩(wěn)定,，是一個有理想,、有抱負，基礎扎實,，心理素質過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

8,、該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，能與同學和睦相處,，勤學好問,，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入,、全面,，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人,，能幫助學習有困難的同學。

9,、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫，成績穩(wěn)定,。生活艱苦樸素,，待人熱情大方，是個基礎扎實,，品德兼優(yōu)的好學生,。

10、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長,，團結同學。熱愛集體,，積極配合其他同學搞好班務工作,，勞動積極肯干。學習刻苦認真,，勤學好問,，學習成績穩(wěn)定,，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤,，并能積極參加社會實踐和文體活動,，勞動積極。是一位發(fā)展全面的好學生,。

11,、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結同學,，嚴于律己。學習目的明確,，學習刻苦努力,，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀,。一年來,，堅持出滿勤，注重德,、智,、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質,。

12,、該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念,，擔任學生干部,，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長,，團結同學,。學習態(tài)度認真，能吃苦,，成績優(yōu)異,，有理想，上進心強,，是個綜合素質高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

13,、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動,。集體觀念強，勞動積極肯干,。學習目的明確，態(tài)度認真,，肯鉆研,，勤思考，學風踏實,，時間觀念強,，能認真地按時、按量,、保證質量完成各項學習任務,，成績優(yōu)異。能吃苦,，幫助同學,，尊敬師長。有理想抱負,，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質。

14,、該生認真遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結同學,。學習態(tài)度認真,，能吃苦，肯下功夫,，成績穩(wěn)定上升,。是有理想有抱負，基礎扎實,，心理素質過硬,、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

15,、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強,，勞動積極肯干,。是一位誠實守信,，思想上進，尊敬老師,，團結同學,，熱心助人，積極參加班集體活動,，有體育特長,，學習認真，具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生,。

16,、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成,。你謹慎認真,，穩(wěn)重內斂，學習上也很自覺,，真是難能可貴,！但是有沒發(fā)現平時和同學的交流并不多呢？真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容,，多聽到你開朗的笑聲,。

18、你是一個平日里安靜的女生,，為人隨和,，內心細膩。課下看到你和密友聊天說笑,，才發(fā)覺每個人都有訴說的欲望,，請不需要太多靦腆，開朗地擴大與老師,、同學們的交流面吧,！學習上，請注意細致與踏實,，一分耕耘一分收獲?。。ǔ踔衅谀┌嘀魅卧u語大全）

19,、你是個能獨立,、有主見的女孩，有自己的想法,，有一定的決斷力,。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是,，你在這點上做的還是不錯的,。晟君，老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠,，能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活,。

20、你外表睿智,，很多時候有著自己獨特的想法,。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子,。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉變,。我希望你明白,，不論現在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的,，不要再熬夜了,，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼！

班主任的二三事初中篇十五

1,、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興,；當然也為你所取得的成績感到高興,；但你也要知道學習尤如逆水行舟,，不進則退,。希望你能再接再厲,，爭取更好的成績!

2,、你很聰明,，也很靈氣,，你本來不應該是一個普普通通的學生,，只可惜你太貪玩,，上課時注意力不太集中,。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現象和不交作業(yè)的現象,。希望今后能改正一些不良習慣,，成為一名出色的學生。相信你能更好的,。

3,、你內秀文靜，積極進取,，你上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結同學，待人有禮貌，誠懇,。老師布臵的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀學生的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣,，老師想,，如果你能加快你做作業(yè)的速度，那么你會更加出色!

4,、你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，尊敬老師,，樂于助人,，有一定的責任心，老師發(fā)現你的學習也有了不少進步,，老師希望你改進學習方法,，上課能多動腦思考，積極舉手發(fā)言,，愿你今后持之以恒,，鍥而不舍，取得理想的成績!

5,、誠實文靜是你良好的一面,；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面,；但學習則是你薄弱的一面,。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當你能也可以向同學學習，多和她探討,，你一定會有很大的收獲的!

6,、你是一個上進心強的孩子，能虛心接受他人意見,，知錯就改,，尊敬老師，與同學也相處不錯,，有一定的責任心,，課上聽講較認真,，作業(yè)及時，但有時質量不高,，學習缺乏刻苦鉆研精神,，愿你在認真學習的同時，在學習方法上,，多動腦筋,，勤學多問，提高學習效率,，力爭穩(wěn)居年級前茅!

7,、你學習認真，作業(yè)也能及時完成,，態(tài)度端正,，學習成績一般。不過有個不好的方面就是上課愛講話,，這樣不但影響你自己也影響到其他同學,。望以后改正，上課時把注意力放到學習上,，你就會發(fā)現成績有很大的提高!

8、你的勤奮和努力是班里出了名的,，上課總能看到你坐得端正的身影,，值日時你總能帶著一股認真的勁兒。學習成績良好,，這又賴于你良好的學習習慣,，但你性格內向，不愛敞開心扉與同學交朋友,。要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。相信你會更出色,，大家也更喜歡你了!

9、你是個性格開朗的女孩,，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生，你懂禮貌,，尊敬老師,，熱愛勞動，關心集體,，這些是你的長處,。但你在學習上的應付態(tài)度，使你本學期的學習成績進步不夠大，今后如果你能在學習上多用心,，認真做每一次的作業(yè),，及時改錯，不斷努力,，相信你的學習成績會有很大的提高,，你一定會成為一名優(yōu)秀的中學生的!

10、你是一個性情溫和誠實聰明的好孩子,，關心集體,，尊敬老師，團結同學,，你上課專心聽講，作業(yè)完成一絲不茍，但刻苦鉆研精神不夠,，以致學習成績一般；老師希望你平時學習能勤于思考，多發(fā)析歸納,，提高應變能力,，力爭使學習成績再上一個新臺階!

11、你很棒!學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿,；嚴格要求同學，但從不板起面孔,；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑,；做事認真,，責任心強,，關心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手,。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

12,、你是我心目中比較認真、善于自學的男孩,，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心,，但又是個令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩，有時脾氣有點暴躁,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你早已醒悟,，品德也在進步,。愿你執(zhí)著、上進!

13,、課堂上,，你答案在胸，卻很少輕易舉手,；班級里,，你滿腔熱情，卻難得啟齒表白,；你自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣,。你的成績總是保持優(yōu)良?？芍^“真人不露相”,。若能敞開心扉，和同學多交談,，與老師多接觸,，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂,。

14,、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。學習成績優(yōu)秀，這又賴于你良好的學習習慣,。大家也更喜歡你了,。但你性格內向，不愛敞開心扉與同學交朋友,。要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。相信你會更出色的!

15,、你在校表現一般，能遵守紀律,，尊敬師長,，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動,，但學習不認真刻苦,，課堂上思想偶爾開小差,，加上原有基礎不扎實,，故成績一般,，望加倍努力，爭取更大的進步!

16,、你是個讓人喜愛的男孩,，熱愛勞動，關心集體,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，學習也很努力。這個學期,，老師發(fā)現你的學習也有了不少進步,，老師為你高興。如果今后能勇敢發(fā)言,、提問,、再刻苦些，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

17,、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，成績總是保持優(yōu)良，工作積極,，樂意當老師的小助手,。工整、正確的作業(yè)常常是同學的榜樣,。希望你繼續(xù)努力,，那樣，同學們會更佩服你,，老師會更信任你!

18,、你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見,，知錯就改,，尊敬老師，與同學也相處不錯,，有一定的責任心,，老師發(fā)現你的學習也有了不少進步，老師希望你改掉偷懶的毛病,，以后上課能積極舉手發(fā)言,，多動腦思考，愿你堅持不懈，取得理想的成績!

19,、父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

20,、你待人誠懇有禮貌,，你團結同學，有較強的集體榮譽感,，講究衛(wèi)生,，你上課專心聽講，作業(yè)及時完成,，但有時作業(yè)質量不高,，希望你正視自己的缺點，改進學習方法,，提高學習效率,，力爭穩(wěn)中求進!

21、純真樸實的你,，總是默默地做著自己的事情,，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影,，你踏踏實實,，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉,，引得眾人刮目相看,，對此你總能不驕不躁，平靜對待,。愿你永保小草的性格,，平凡樸實，生機勃勃,，在平凡中孕育著偉大,。

22,、你是一個聰明的好孩子，學習認真主動,，積極思考,，書寫工整美觀，成績優(yōu)良,；平時能管理自己，與同學們相處愉快,，大家都喜歡和你在一起,。愿你在認真學習的同時，在學習方法上,，多動腦筋,，勤學多問，你會成為一個令人佩服的女孩子的!

23,、聰明,、活潑的你有一顆上進的心，可是你不夠自覺,，貪玩,、調皮，上課不太專心,。其實,，一個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶,，那么你成績會更好。希望你能更懂事一些,，正視自己的缺點,，努力做個人全面發(fā)展的好學生。

24,、你待人誠懇禮貌,，渴望進步，但有時交友不慎,，不能明辨是非嚴格要求自己,，缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信你肯定能改正缺點,，愿你把握機會,，多多努力,，勇攀高峰，在渴求知識的同時,，努力完善自我!

25,、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明,，對老師同學的熱情。你的成績不理想,，是因為你上課沒有用心聽講,，作業(yè)沒有認真完成；如果你用心聽講,，成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你，和同學們競賽吧,，有勇氣嗎?相信,，有老師們的幫助，你進步一定會很快的!

26,、你挺聰明,，也很機靈，能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步,，只是常不能嚴格要求自己；希望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習平平。希望你以頑強的毅力改正缺點,，做一個優(yōu)秀的好學生,。我對你還有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的。

27,、你是個聰明,、性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生,。你懂禮貌，尊敬老師,，關心集體,，在學習上能嚴格要求自己,，平時興趣廣泛，特別使老師高興的是,，你寫的作文總能與眾不同,，很棒。這些都是你的長處,。希望你在今后的學習中積極向上,，增強競爭意識，相信,，你會取得更大的成功的!

28,、你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，相信經過努力，一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學習上有新的突破,，品德也能更好。

29,、在老師眼里你是一個聰明活潑,，善于動腦，勇于探索,，富有進取心的學生,，希望你在學習中記住古訓:“思而不學則罔”，知識積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學習愿望，好好努力,，學好每門功課,，記住一份耕耘，一份收獲!

30,、你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮,，成績優(yōu)良,，書寫也很端正。你團結同學,，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了,。加把油，努力吧!

31,、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要努力,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,。老師知道你有良好的學習愿望,，好好努力，學好每門功課,，一分耕耘,，會有一份收獲的!

32、你的獨立性強,，做事踏實,，聰明機靈，學習主動自覺,，學習成績優(yōu)秀,，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見,，口頭和書面表達能力都較強,，還能認真負責地完成老師交給你的任務，老師看在眼里,，樂在心里,。希望你繼續(xù)努力的學習工作，把自己練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

33、你本來是個挺文靜的女孩,，在校遵守紀律,，學習也挺認真的，讓老師高興得是,，這學期你的勇氣大了不少,，和同學相處融洽,，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么有時變得心不在焉呢,。知道嗎,，如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

34,、正直勇敢,，性情剛烈，常常為一些小事和同學爭個面紅耳赤,，但你心胸開闊,，又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你積極進取,，學習刻苦,，每周都有自己的目標與計劃，因此你的成績會不斷進步,。你對事盡責,，老師交給你的任務總是那么放心，學期快結束時,，你的思想有所松懈,，銳氣不足,，相信一定回引起你的高度重視的,。新的學期一定要打造一個全新的自我。

35,、你是我們班一位挺出色的學生,，你畫的畫，形象逼真,；你寫的字,，工整娟秀；你積極動腦,，大膽發(fā)言,；學習成績好，工作能力強,，是老師信得過的得力助手,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

36,、你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失,?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度,，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，上課不夠認真,，希望你勇于改正自己的缺點，打好基礎,，爭取做一名好學生,。

37、你是一個待人誠實的好孩子,，你熱愛勞動,，關心集體，有較強的集體榮譽感,；課上聽講較認真,，作業(yè)及時，但只是不能嚴格要求自己,；學習缺乏刻苦鉆研精神,，有時作業(yè)質量不高，可老師相信你一定能揚長避短,，把握機會,，多多努力，改進學習方法,，勇攀高峰!

38,、1你挺聰明，也很機靈,，能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步，只是常不能嚴格要求自己,；希望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平,，希望你以頑強的毅力改正缺點,，做一個優(yōu)秀的好學生!

39、誠實,、熱情,，尊敬師長，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。你愛好廣泛，知識豐富，好學好問,，課堂上,，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心,，為班級榮譽做出極大的貢獻,。但老師要提醒你:山外有山，人外有人,，持之以恒,、膽大細心永遠是成功的法寶。只有學習上的優(yōu)異成績才能最終證明你并非弱者,。

40,、你為人誠實，與同學關系相處不錯,。在學習上,，你也有學好各科的愿望，但進步不大,。但是還不能堅持,，有些龍頭蛇尾。你英語基礎不好,，學起來吃力,，但你只要能做到勤奮不已。超越自己,，超越別人,。相信“功夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

41,、你是個文靜懂事的女孩,，踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注,、認真,。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮,，令老師感到非常滿意,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質疑,。你的學習成績一直都很好，在班里是一個優(yōu)秀的好女生,。愿你永遠健康,、漂亮、快樂,、上進,，在知識的海洋里遨游，做一個強者,、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功,，老師深深地祝福你。

42,、你是一個很可愛的女孩,，也是個有責任心的學習委員，做事踏實,，聰明機靈,，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手,，大膽發(fā)表個人意見,，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強,。愿你不斷錘煉自己，學習上再刻苦些,，看到了嗎,，精彩的人生在向你招手?!

43、你性情溫和,、待人誠懇,、禮貌，渴望進步,，老師還記得你生病時仍堅持上學,，真令老師感動。但有時交友不慎,，不能明辨是非,、嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你肯定能改正缺點,，愿你把握機會，多多努力，勇攀高峰,，在渴求知識的同時,，努力完善自我。

44,、你上課專心聽講,、認真完成作業(yè)。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布臵的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀班干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣老師想，如果你能提高你做作業(yè)的速度,，那么你會更加出色!

45,、進入初二后，你的獨立性增強不少,，學習主動自覺,，膽量也漸漸大了，還能認真負責地完成老師交給你的任務,，老師看在眼里,，樂在心里。希望你繼續(xù)努力的學習,、工作,，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

46,、你是個積極進取學習認真的女孩，你思維敏捷,，學習成績曾一度大幅度提高,，老師為你喝彩,；但缺乏持之以恒的精神,，可老師相信你一定能揚長避短，充分發(fā)揮自己的潛能,，做一位出色的學生!

47,、你在校表現一般，上課有時不專心聽課，思想上容易開小差,，成績中等,。但能尊敬師長，團結同學,，望能在以后的學習中專心聽講,，認真對待作業(yè)，以頑強的毅力改正缺點,，爭取好成績,，做一個好學生!

48、你的聰明伶俐,，善于學習給我留下深刻印象,。上課總是積極舉手回答問題。你的作業(yè)總是令老師很滿意,。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣,。所以，你取得了很大的進步,。你的數學還要更加努力,，在假期里好好地補一下。在尊師愛友方面你做得非常出色,。但老師要提醒你"山外有山,，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶,。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

49,、你在校表現較好,，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學習方面抓得較緊,，能以積極的態(tài)度來學習是件好事,。但你不應該止步不前，要知道學習就是要不斷進取,，望今后加倍努力,，爭取更大的進步!

50、你是我們班一位有特長的學生,，你書法作品,，令老師佩服不已；你熱愛勞動,，關心集體,，有較強的集體榮譽感,；學習成績良好，工作能力較強,，是老師信得過的得力助手,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，克服粗心,，力爭更大進步!

51,、你性情溫和待人誠懇禮貌，渴望進步,，老師還記得你生病時仍堅持上學,，真令老師感動。但由于不能盡快適應初中學習生活,，不能嚴格要求自己,，缺乏刻苦鉆研精神，成績還不太理想,，可老師相信你肯定能改正缺點,，愿你把握機會，,，勇攀高峰,，在求知的同時，努力完善自我,，做個全面發(fā)展的好學生!

52,、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲,，希望你嚴格要求自己，時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

53、聰明活潑的你有一顆上進的心,，可是你不夠自覺,，貪玩調皮，上課不太專心,。其實,，一個人無論他的思維多活躍,，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶,，那么你成績會更好。希望你能更懂事一些,，正視自己的缺點,，努力做個全面發(fā)展的好學生!

54、你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧()，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你還有距離,。老師相信,，只要你學習上再主動自覺些，把字寫得端端正正的,，你將是我們班最棒的!

55,、你在校表現良好，上課有時不專心聽課,，思想上容易開小差,，成績中等。但能尊敬師長,，團結同學,，望能在以后的學習中專心聽講，以頑強的毅力改正缺點,，充分發(fā)揮自身潛能,，力爭取得良好的成績，做一個優(yōu)秀的好學生!

56,、“知人者智,，自知者明?！蹦闶莻€知錯就改的好孩子,，秦老師由衷地為你高興。現在的你,，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢,。如果能改正上課愛講小話的毛病,，學習再踏實些，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲,，充分發(fā)揮你的聰明才智,，成為班中的佼佼者。

57,、你的聰穎眾所皆知,，你的成績無懈可擊，你的進步有目共睹,。你的一筆字有傷大雅,，你的心胸還要開闊，望你持之以恒,，揚長避短,，不斷提高自我修養(yǎng)，早日成為品學兼優(yōu)的學生,。

58,、你是個文靜內向的女孩子，值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成。不過,，有時上課的注意并不太好,，有時還會開小差。,。希望你今后能進一步改進學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高一個檔次,，爭取在下個學期中有更大的進步。

59,、你挺聰明,，也很機靈，能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步,，只是常不能嚴格要求自己；希望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習進步不快。希望你以頑強的毅力改正缺點,，做一個優(yōu)秀的好學生,。老師對你還有一份特別的期盼:當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，能報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使老師失望的!

60,、你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，尊敬老師,，與同學也相處不錯,，有一定的責任心,，期中考試后，老師發(fā)現你的學習有了不少進步,，老師希望你改掉偷懶的.毛病,，以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考,，愿你堅持不懈,，取得理想的成績!

61、你是一個活潑開朗的女孩,，用微笑面對人生,，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖,，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調整自己的學習方法，讓智慧發(fā)光,，畢竟時光飛逝,，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中,，相信到時候你會笑得很燦爛,。

62、你是個讓人喜愛的男孩,，熱愛勞動,，關心集體，尊敬老師,，團結同學,，學習勤奮努力。期中考試后,，老師發(fā)現你的學習也有了很大進步,，老師真為你高興。如果今后能勇敢發(fā)言提問學習再刻苦些,，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

63,、你是一個活潑好動的孩子，思維開闊,，對集體的榮譽很愛惜,，尊敬老師，能以自己的一技之長為班級服務,，很討人喜歡,。但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你上課專心-點,，假如你做作業(yè)認真一點,，假如……你將是一個多么出色的學生，老師拭目以待,。

64,、你是一個聰明聽話的好孩子，學習認真主動,，積極思考,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，與同學們相處愉快,，大家都喜歡和你在一起。愿你在認真學習的同時,，在學習方法上,，多動腦筋，你會成為一個令人佩服的女孩子的,。

65,、你既聰明又活潑，待人誠懇有禮貌,，你團結同學,，講究衛(wèi)生，熱心班級工作,，是老師的很得力的助手,，老師很喜歡你；如果課堂上你舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮,，提高學習成績，同學們會更喜歡你,。加油吧,，努力干，你會更出色!

66、默默的思索,，靜靜的聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風采，你會發(fā)現原來自己也可以笑得如此燦爛,。

67,、聰明的你有一顆進取的心，可是你不夠自覺,，貪玩調皮,，上課不太專心。事實證明:一個人無論他的思維多活躍,，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成,。就如你,，如果你一如既往地主動學習，不偷懶,，那么你成績會更好,。希望你能更懂事一些，正視自己的缺點,，努力做個全面發(fā)展的好學生!

68,、你既聰明又活潑，待人誠懇有禮貌,，你團結同學,，組織能力強，講究衛(wèi)生,，熱心班級工作,，是老師的很得力的助手，老師很喜歡你,；課堂上你舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良,，同學們很喜歡你,。如果你把你的伙伴都看成是你學習或幫助的對象，那你和你許多伙伴的成績就更棒了,。加把油,，努力干，你會更出色!

69、你團結同學,，待人禮貌誠懇,，工作認真負責，是老師的很得力的助手,，你上課專心聽講,，作業(yè)認真完成，但有時質量不高,，如果課堂上你舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，學習持之以恒,，同學們會更喜歡你,。加油吧，努力干,，你會更出色!

70,、你是個聰明懂事、有天資的孩子,，相信你的未來一定不可限量,。希望能虛心接受老師和家長的意見，主動改正自己的缺點,，讓老師感到你在一天天地成長,。

71、你聰明伶俐,，活潑大方,，你上課專心聽講，作業(yè)及時完成,，但學習缺乏刻苦鉆研精神,，但作業(yè)有時應付，質量不高,，可老師相信你一定能改正缺點,，愿你把握機會，多多努力,，充分發(fā)揮自己的潛能,，相信你一定是一位優(yōu)秀的學生!

72、經過一學期來的不懈努力,，你已成為爭取進步的好學生,，新的學習生活已經在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。xx你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真,、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢,，只是你上課時的注意力不太集中,，平時的基礎太差，所以你失去了學習的興趣,。愿你注意改掉這些問題,，奮發(fā)上進。

73,、你是一個活潑好動的孩子,，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜,，尊敬老師,，但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你上課專心-點,，假如你做作業(yè)認真一點，假如……你將是一個多么出色的學生,，老師拭目以待,，期待著你明天的騰飛!

74、你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心集體的身影,。作為一個班干部，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為老師希望你更嚴格地要求自己,，努力使自己更為出色,。

75、父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂成績良好關心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生!

76、你性情溫和,，言語不多,。你工作積極，樂意當老師的小助手,；與同學關系融洽,，深得同學們喜愛；踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。愿你在學習之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

77、你是一個聰明聽話待人誠實的好孩子,，你熱愛勞動,，關心集體，有較強的集體榮譽感,；課上聽講較認真,，作業(yè)及時，但有時質量不高,，學習缺乏刻苦鉆研精神,，可老師相信你一定能改正缺點，愿你把握機會,，多多努力,，勇攀高峰，在渴求知識的同時,，努力完善自我!

78,、你是個上進心很強的孩子，平時團結同學,，尊敬老師,，有較強的集體榮譽感，你上課專心聽講,，作業(yè)及時完成,，但有時作業(yè)質量不高，老師希望你能持之以恒,，多與同學交流學習方法,，努力發(fā)揮自己的潛力,，躋身年級前列!

79、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要努力，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒。老師知道你有良好的學習愿望,，好好努力,，學好每門功課，一分耕耘,，會有一份收獲的,。

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班主任的二三事初中篇十六

1、xxx同學：你是一個性情安靜,，白凈秀氣的小男孩兒,。你平時嚴格遵守學校各方面的紀律，樂學上進,。對待同學,，你友善隨和；你學習方面總體上各科目比較均衡,，新學年里希望你更自信一點,，更努力一點，兼讀百科,，突出優(yōu)勢,。

2、xxx同學：你大大咧咧,，自由無拘而又敏感自強。雖然你時不時有到校拖拉的現象,，但老師知道你是身體素質不好,，老師對你的期望是：保持開朗的心態(tài)，明確學習目標,，制定適合自己的學習計劃,，一天進步一點。加強體育鍛煉,，因為學習要有一個好體魄,。

3,、xx同學：你個性憨厚質樸而又活潑好動。你做事踏實,，文明禮貌,。嚴格遵守學校紀律，按時到校,。學習上方法尚欠缺,，主動性也不夠，希望你能找到自己學習上的差距和癥結所在,，對癥下藥,，以期提高。

4,、你尊敬老師,，團結同學，能積極參加校內外的各項活動,。只是你在學習上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現象。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你聰明的才智,，爭取做一名人見人夸的好學生。

5,、翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言,，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維,。你工作做得總是那么出色，老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

6,、你尊敬老師,，團結同學，能積極參加校內外的各項活動,。只是令老師最擔心的星期天,，因一貪玩就把學習拋在腦后。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度,。希望你在學習上一定要刻苦努力,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好男孩。

7,、你尊敬老師,，團結同學，能積極參加學校的各項活動,，在勞動中你總是滿頭大汗,，任務完成得很出色。不過,，在學習上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來,，努力爭取進步,。

8、在老師心目中,，你是一個可愛的女孩,。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞,，埋頭苦干,。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學期學習上有所進步,。老師真誠地希望你在學習上要持之以恒,，刻苦努力，爭取更好的成績,。

9,、你聰明機靈活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加,。你樂于助人,，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講,，有時也能聽到你的發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,，這樣,，你會更出色。

10,、你尊敬老師，團結同學,，能積極參加校內外的各項活動,。只是你在學習上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智,，爭取做一個人見人夸的好學生。

11,、你是個天性好動的男孩,。想到你，浮現在老師眼前的是你積極勞動禮貌待人的身影,。這學期,，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事,。在新的學期里,，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力,，爭做一名人見人夸的好學生,。

12、你是個懂事較有上進心的好男孩,。你尊敬師長,，團結同學，深受老師和同學的喜愛,。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞；你每次能出色地完成各項任務,。不過,，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績,。

13,、在老師心目中，你是一個聰明,，機靈的男孩,。你尊敬老師，團結同學,，深受老師和同學的喜愛,，你上課認真聽講，時而也能舉手發(fā)言,。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍,，爭做一個全面發(fā)展的好學生。

14,、在老師眼里,，你是一個既聰明又內向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待，你尊敬老師團結同學,，因此,，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是,，時而也能看到你精彩的片段,，老師真誠地希望你在新的學期里會更出色。

15,、翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言,，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維,。你樂于助人，熱愛勞動,，關心集體,，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

班主任的二三事初中篇十七

1、你是一個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，踏實穩(wěn)重有禮貌；在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率。能遵守學校紀律,，學習較勤奮,，課堂上你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！學習上你很努力,，課余時間經常能看到你埋頭學習的身影,，學習成績進步明顯，但數學成績是你的弱點,，一定要加倍努力,，不懂的問題要多問問老師，多與同學交流，相信自己,，努力努力再努力,，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的,。黑板報中有你傾注的心血。校運會上榮獲米第三名,，為班級爭得了榮譽,。宿舍評比a+等。本學期被評為文明禮儀標兵,。

2,、該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力,。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善,，與同學關系融洽,，樂于助人，并積極參與各項集體活動,。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

3、你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

4,、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成。

5、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲,。”

6,、或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎,？學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息！

7,、你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

8、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎,？努力吧！

9,、知道嗎，最近,，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油，你將會時最出色的,！

10,、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生！佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師家長同學都在關心你支持你！等你的好消息噢,！

11,、知道嗎，最近,，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油，你將會時最出色的,！

12,、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點,！

13,、有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極。瞧,，老師一連串數出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，愛調皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步,！

14,、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的,，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

15、你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎,？那上課可要專心聽講，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎？老師相信你可以的,，對嗎,？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步,。

班主任的二三事初中篇十八

親愛的父母:

大家好,！感謝您在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。作為一個管孩子的老師,，我也和你一樣的心情,，希望孩子學會做人，學會做事,，學會學習,，學會生活，學會成功,。

瘋狂的一天,，借此機會和你交流,，希望在我們的共同努力和合作下，你的孩子能夠得到最大可能的進步和提高,。

(一),、學術差異。

1.初中生學習的學科比小學生多,，每門學科的內容也逐漸趨于專業(yè)化,，接近科學體系。他們面對的是越來越少的學科常識性知識,，這反映了客觀事物的規(guī)律性和知識的嚴密性,、邏輯性。

2.在學習方法上,，中學要求學生在理解的基礎上記住所學,，在記憶的基礎上靈活運用。到了初中,，老師不再像小學生那樣手拉手指導學生,。學生覺得中學老師沒有小學老師細心，在努力學習,。有時它們不能完全消化吸收,，只能吞咽。

3.學業(yè)成績方面,，小學考試成績和初中考試成績是不可能劃等號的,。小學生考90分很常見，但是到了初中,，有時候,，你考90分也是班里第一；小學有90多門考試,，初中也有可能不及格,，因為沒法比。不能只憑分數說英雄,，還要關注學生的發(fā)展,。

順便說說如何看待分數？時代變了,，人才的標準也變了,。分數不能決定一切，高分不一定高能,。只有綜合素質全面,、適應能力和創(chuàng)新能力強的學生，才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。我們要樹立新的人才觀:你孩子學習成績好不代表思維好能力高,，你孩子學習成績暫時落后不代表思維差能力低,。你不能以為分數就是一切，考試分數高,。你要引導孩子不要自滿,；考試成績不理想，要和老師和孩子一起冷靜研究存在的問題,。

(二),、身心差異。

初中生正處于青春期和青春初期,。人的發(fā)展基本完成,，初中生可以說“長大”。同時,，在這一時期,，自我意識發(fā)生了質的變化，獨立性增強,，感情發(fā)生了顯著的變化,，性意識開始顯現。所有這些變化和發(fā)展都在進行中,，而不是完成,。他們各方面還是不完善，不成熟,。

總之,，中學是整個人生歷程的關鍵時期，有專家生動地比較了人類的第二次誕生,。初中會為學生完成一次質的飛躍。初中對每個學生來說都將是一個艱難的坎,。很多初一新生從小學進入初中時,，由于對新的一段缺乏了解，未能根據初中生活的新特點和自身實際進行調整,。結果,，他們進入初中后不知所措，導致各種不適應,，嚴重影響了學習質量和健康成長,。因此，我們的老師和家長應該給予足夠的重視,，科學地,、適當地幫助他們走過這個坎，完成這個飛躍,。

第三,，建立一個“平等,、交流、寬容和鼓勵”橋,。

1.平等,。每個孩子都是活生生的個體。雖然年輕又矮,，但他們有思想,，有頭腦。我們成年人不妨蹲下來和他們說話,。心理學家馬斯洛把人的需求分為五個層次,。第四個層面是尊重的需要，包括被尊重和自尊,。前者希望得到別人的關注,，后者希望個人有價值。所以作為老師和家長,，要尊重每個孩子的個性,。每個孩子都是一道美麗的風景。他可能在某一方面不如別人,，但在另一方面卻比別人優(yōu)秀,。

2.交流。在平等的基礎上盡量多溝通,。兩代人之間有一個心理障礙,，叫做“代溝”，消除“代溝”,，就是平等溝通,，加強對話。比如孩子回家隨便問,；今天學校有什么新鮮事,？換同桌了嗎？你到底喜不喜歡他,？你的語文老師講課有什么特點,？你的教材里有哪些好看的短文？給我讀兩篇美文,，等等,。普通的交談會引起孩子的興趣，產生親切感,。

3.寬容,。容忍他在理性上的錯誤，不要一味批判他,。如果你的孩子沒有犯錯,，他還叫他孩子嗎,？如果我的學生沒有問題，她會叫他們學生嗎,？我們老師不是要下崗了嗎,？另外，羅曼羅蘭說過:人的一生一定要做錯事,，做錯事是為了獲得洞察力,。其實很多時候，寬容的效果遠遠大于批評的效果,。

4.鼓勵,。因為孩子的個體差異，成績好壞是必然的,。因為孩子不肯學,，導致成績不好，要適當批評,。如果孩子盡力了但是成績不是很理想,，我們應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，會讓他對學習產生反感,。傾聽孩子的聲音，幫助他們分析存在的問題,，找到對策,，是明智的。有時候父母的言語,、眼神,、行為可能會對孩子產生很大的影響，甚至刻骨銘心,。心理學家羅森塔爾曾經做過一個實驗,，他隨機指出幾個學生，對他們的老師說:這些孩子很有天賦,，也很聰明。后來這些孩子真的越來越聰明了,。其實是因為老師相信羅森塔爾的話,，經常鼓勵表揚這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應,。因此,，積極的鼓勵和欣賞是促進兒童成功的有效途徑。

第四,，教育孩子遵守紀律,。

壞疽有家庭法,、校規(guī)和班級紀律。這些規(guī)章制度和紀律不僅是學生綜合訓練的需要,，也是學生提高成績的保證,。正因如此，我們已將您孩子上半年的行為得分附在結果通知中,。這個分數雖然不是100%科學,，但很大程度上反映了你孩子的綜合情況，也反映了與學習成績的相關性,。只有很好地觀察這些學科,，學生才能形成一個好的班級，全面提高自己的水平,。(班主任)學生不遵守紀律,，不僅是對自己的一種傷害，也是對那些努力學習,，專心學習的學生的一種傷害,，也是對班級身體的一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。請明白，贊美是愛,，批評是愛,。

5.對老師坦誠，保持一致,，形成教育合力,。

在現代社會，父母必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習,。在這一點上,，父母不能取代學校教育。另一方面,，學校只能參與對孩子的教育,，家長把所有的教育責任都推給老師是失職。特別是重要的教育任務,，如道德教育,、習慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)，需要家長和教師的合作,。當然,，相當一部分家長非常重視家庭和學校教育的結合。在這種情況下，我認為家長和老師應該坦誠相待,，互相溝通,，互相包容。作為家長,，要正確對待老師的不足,。沒有人是完美的。教師的教育水平有高有低,，錯誤和不足是必然的,。家長要和老師溝通，化解分歧和意見,，堅定站在學校老師這邊,。同樣，老師也會維護家長的形象,，讓教育形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,，他們就會拒絕和這門課一起學習,，這樣孩子會失去很多。

俗話說:你一只腳尊重人,，人一只腳尊重你,。老師的工作很重，但他們沒有遺憾,。他們唯一的目的就是讓你的孩子全面發(fā)展,。所以，尊重老師就是尊重老師的工作,。要讓老師的努力在孩子身上結出碩果,，你必須讓你的孩子服從老師的教導。當然,，作為老師,，我也完全理解父母對兒子成龍和女兒成為鳳凰的熱切期待。我會全身心投入工作,，教好書,，教育好人，讓學生滿意,，讓家長放心,。

6.營造良好的家庭氛圍。

帶著指責長大的孩子,，以后會傾向于指責別人。

在敵意中長大的孩子，將來往往會變得好斗和勇敢,。

在恐懼中長大的孩子,，將來往往膽小怕事。

帶著同情心長大的孩子,，以后會覺得對不起自己,。

在嘲笑中長大的孩子，將來容易被動退縮

在鏡像嫉妒中長大的孩子,，以后容易勾心斗角,。

在屈辱中長大的孩子，將來往往會有負罪感,。

在寬容中成長的孩子,，未來會有很大的耐心。

被鼓勵長大的孩子,，對未來會很有信心,。

在贊美中長大的孩子，以后也會感恩,。

在許長大的孩子,，將來一定能夠愛別人，也一定能夠愛自己,。

在坑里長大的孩子,，未來的胸懷是寬廣的。

在認可中成長起來的孩子,，將來就能掌握自己的目標,。

分享長大的孩子，以后會很大方,。

老老實實長大的孩子,，以后也能秉持正義和真理。

在穩(wěn)定中長大的孩子,，將來也能相信自己,，相信別人。

友好長大的孩子將來會對世界表現出更多的關心,。

在和平中成長的孩子,，將來會有一種平和的心態(tài)。

7.不慣孩子,，敢對孩子說“no ”,。

以色列有句名言:再有錢，也得不到有錢的孩子,。愛自己的兒子是人之常情,，但光有愛是不夠的,。父母之愛的力量可能無法估量，但沒有受過教育的愛不是真愛,，而是一種“危害”,。全世界的`父母一定要深刻理解教子重于愛子的真諦。

1.電腦和網絡給孩子帶來的好處和壞處幾乎是對等的,。關鍵是父母如何引導和管理,。無數的例子證明，如果父母能明確要求,，嚴格監(jiān)管孩子的上網場所(最好限于家庭場所),、時間(最好限于周末、寒暑假,，每天不超過兩個小時),、形式(最好少玩游戲)，確實會促進孩子的成長,。反之,，如果家長沒有足夠的重視，沒有采取合理的措施,，絕對是原則上的錯誤,，或者說是災難性的損失。

2.手機,、小靈通等通訊工具現在對孩子幾乎沒有任何好處和意義,。如果不想談一個角色，主要有三點:繁殖干擾因素,；鼓勵比較意識,；增加額外費用。所以,，我建議孩子在進入大學之前不要配備通訊工具,；最好是把已經裝備好的拿回來，由父母保管,；特殊原因需要時最好通知班主任,，以便給予科學指導。

3.我們支持孩子從小學會做人,、做事,，但要給孩子的朋友以引導，尤其是在孩子辨別水平低,、自控能力差,、發(fā)展快的初中階段。指導什么:不要交太多朋友,；異性交往不宜過密,；活動的地點,、時間、形式要有條理,。

8.肩負起引導孩子學習的重任,。

父母雖然不是專業(yè)老師，但也必須是助理老師,。有些家長看到孩子學習松懈，成績不理想,，就焦慮,，抱怨，訓斥,，甚至懲罰孩子,。這樣做是非常錯誤的。急功近利,，恨鐵不成鋼是可以理解的,，但實際上是不可能的。家長也要和老師一起努力,，不要等成績,，要從過程中期待結果，從細節(jié)中期待成功,。

那么,，父母應該從哪里提高孩子的學習成績呢？

1,、與孩子一起制定學習目標和相應的獎懲措施,。

2.每天問孩子學習情況。(甚至用一句話來說:你今天學了什么數學,？)

3.規(guī)范孩子的作息習慣,。

4.指導孩子看電視，上網,，合理交友,。

5.每個星期五檢查孩子們的作業(yè)。

好的學習方法是復習-做作業(yè)-預習,。每天,，孩子在家里說“今天沒有作業(yè)。,，這絕對不是可信的謊言,。

6.照顧孩子的周末。

父母,，孩子是你生命的延續(xù),，是未來的希望,。你的合作和老師的努力是孩子成功的基礎。讓我們一起努力,，為孩子的成長架起一座橋梁,，為孩子創(chuàng)造更美好的明天！

班主任的二三事初中篇十九

1.“失敗是成功之母”,，希望你鼓起勇氣的風帆,，刻苦學習、努力進取,，一定會達到勝利的彼岸!老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印,，老師將會時刻為你加油助威。

3.沉默寡言的你總會讓人注意不到你,，如果不是你的成績令人驕傲,，也許老師想不到有你這樣一位優(yōu)秀的學生。希望你能多與教師同學交流,，不斷鍛煉自己的各項能力,，還你少年男兒本色，做一名充滿活力健康向上的青春好少年!

4.你領悟力強,，為人誠樸,，品行端正。你有提高成績的欲望,，但有時缺乏踏實具體的行動,。希望今后要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性,，認真學習,，提高成績。好好干,，你一定行!

5.你是我心目中比較認真,、善于自學的男孩，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩,，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是,，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成,。愿你執(zhí)著,、上進!

6.平時能積極參加體育鍛煉,，樂于和同學交往。作業(yè)的質量有了提高,，學習比較努力,，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意,，需多下功夫,，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，力爭更大進步!

7.不要滿足已經取得的成績。人生的征途上,，會有許多困難和挫折，要迎難而上,，勇往直前!

8.你的優(yōu)點大家有目共睹,。一學期以來，你為班級做了很多工作,，辛苦了,。擔任班干部相對會累點，我理解你,，也感謝你,。希望你能再接再厲，力爭更好的成績,。

9.世間自有公道,，付出總有回報，說到不如做到,，要做就做最好--步步高!今天在學習上的付出,，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。

10.老師是很喜歡你的,，喜歡你的聰明,，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力,、智慧和進步,。最終，你得到了同學們的信任和支持,。在你成長的路上,，你又明白了一個道理，以身作則,，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

11.雖然你已經取得了可喜的成績,，但是，你還有很大的潛力,。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,，向著更高、更強的目標奮斗,，你就會擁有光輝燦爛的明天!

12.你是個文靜內向的女孩子,，值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。不過，,。希望你今后能進一步改進學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高一個檔次,，爭取在下個學期中有更大的進步。

13.我知道,，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖,，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功,。祝福你,，美好的明天屬于不斷進取的攀登者!

14.誠實，謙遜,，純樸,，大方，愛集體,，有禮貌,，你是個品學兼優(yōu)的好學生?？吹侥汩_開心心地生活,，看到你快樂地成長，我很欣慰,。祝福你,，美還的明天在向你招手。

15.老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明和勤奮,，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,，創(chuàng)造屬于自己,、也屬于社會的美好人生。

16.努力,，努力,，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!學習是快樂的,，成長是快樂的。

班主任的二三事初中篇二十

1)你性格比較好動活躍,。但因為你過分的好動,，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥,。請記住老師和爸媽的教誨,，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!

2)在學校里,，你是屬于言語不多作風踏實性格較內向的女孩子,，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比較重視,，有正確的學習態(tài)度。沉默不是缺點,，但自信與勇氣與同學正常的學習交流,，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦,，好成績會不斷向你涌來!

3)在運動場上,，你是一名健將，在學習上,，你也是一名健將,，眾多優(yōu)秀品質集于一身：聰慧謙遜吃苦耐勞待人坦誠是個難得的德智體全面發(fā)展的好學生。作為班干部,，你為班級的榮譽作出了不少努力,，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發(fā),。

4)你是一個文靜踏實的小姑娘,。對同學朋友坦誠相待，學習態(tài)度端正,，課堂上雖不能經?？吹侥丬S躍欲試的手舉起，但從你娟秀的字跡認真的作業(yè)中，老師已經看到了一個善于動腦筋的你,。一分耕耘,，一分收獲。努力后摘取的果實是甜蜜的,，老師可不愿看到你粗心和偶爾落作業(yè)的現象!

5)你學習態(tài)度端正,，老師的學習要求總能積極達成，你學習上的這股韌勁如同你的名字一樣,，令大家對你刮目相看,。你對難題有時候能提出自己獨特的見解，這更值得大家學習,。要是你在學習上再多些像那次在運動場上八百米長跑時的矯健平穩(wěn)就更出色了!

6)聰慧活潑可愛熱忱大方這些詞都能用到你的身上,。作為班干部，你又是那么盡心盡力,，踏實認真敢說真話,，為班集體的榮譽你做了不少工作。德智體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質,。你不愧是老師的好幫手,，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!

7)你思想很純樸,，能與同學友愛相處,。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況,，并主動接受老師的輔導,，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力,，這是肯定的,，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了,。

8)你懂得拼搏向上,，經過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。你有強烈的集體思想和集體榮譽感,，能積極參與集體的活動,。能認真執(zhí)行老師要求的學習任務。但如果你做事有心細如發(fā)的習慣,，就會避免很多的錯誤,。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦!

9)你是一個比較沉默內心世界豐富的男孩,。雖然沉默但你尊師守紀,，有關心集體的熱情。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務。沉默不是缺點,，但自信與勇氣與同學正常的學習交流,，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了,，假期有時間練練字哦!

10)每當老師見到坐在前面的你那專注的神情,，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格,，率先垂范的好學生,。你的多才你的認真你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們,，逆風而上才是真豪杰,。期待你來年有更驕人的成績!

11)你是一個積極好動，樂觀向上,，但是距離好學還差那么一點兒的男生,。你的知識儲備其實很豐富，但是你有些懶散,。記得初一有一次考試你猛地沖到了扳機牽頭,，這又一次證明了你的實力。課堂上,，你善于思考,，很是活潑。你還喜歡整天一副樂呵呵的模樣,，這給人很舒爽的氣質,。覺得你其實就是一塊閃著光的，卻還被自己固執(zhí)地掩埋在叢林處的金子,。希望你可以讓自己讓自己見到更加燦爛的陽光,。

12)你是一個認真勤奮的小姑娘,，作為生活委員的你,，認真負責，一絲不茍,，積極完成老師布置的各項任務,，是老師信任的好幫手。在課堂上,，總能看見你高高舉起的手,，你總能將老師的提問回答得響亮而且漂亮。你寫得一手漂亮的`好文章,，你愛思考,，愛學習，做事勤勤肯肯，腳踏實地,，在青春的天地里活的多姿多彩,。孫老師相信你會越來越棒!

13)你是一個瘦弱的男生，但在你那瘦弱的軀體下,，有著一個充實的靈魂,，他無時無刻不鼓舞著你，讓你在學習的大海中自由穿行,。你的理科很棒,，說明你很聰明，也很有鉆勁兒,。作為勞動委員,，你非常認真嚴謹負責。但是相對來說,，你的文科要弱一些,，如果平時再多看看書，再用心一些,，再認真一些,，再重視一些，你的文科成績一定也會有突破的,。平時很少看見你陽光的笑容,，是不是內心有太多的包袱?讓自己以輕松的心態(tài)，積極的進取精神面對學習與生活,，你會更加快樂!

14)你是班級的紀律副班長,，是孫老師的得力助手，你有這強烈的集體榮譽感,。你是一個對任何事都充滿信心的學生,，對每件事都有獨到的見解與果斷的處理方式，但是也突出表現了你對一些事情缺少耐心,。而且你并沒有把大多時間放在學習上,，或許是你太少接觸社會競爭，不知道社會競爭的殘酷,。馬上就是初三了,，希望能看到一個充滿自信，做事更有耐心,，有著強烈的競爭意識的你!

15)你好學上進,，文靜乖巧是你的風格。沉默的外表里面有你關心集體的熱情,，并為班級做了不少事情,。你有一副好嗓子,，你的朗讀抑揚頓挫。下半學期,，你各門功課學得非常棒,，老師覺得很欣慰。努力后摘取的果實是甜蜜的,，期待你更驕人的成績!

16)你是我們班學習上最有潛力的學生,，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中,，自身的壓力是取決定性作用的,。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態(tài)的,，但是當你稍有松懈時,，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實,。老師對你充滿信心!

17)上課時我們總能看見你那激動著要回答問題的小手,，同學們聽到你那精彩的發(fā)言，總能得到同學們激烈的掌聲,，給老師留下了很好的印象,。你的字跡寫得很好，做作業(yè),，總是那么專心致志,。你身為一班之主，總是把班級弄得井井有條,，你不但成績一直在進步,，還能給老師減少麻煩。我會一直支持你,，繼續(xù)做一個全面發(fā)展的學生!

18)乖巧聰慧的你,，雖常遨游于課外書中，但學習一直很輕松,。娟秀的字跡讓老師同學都非常欣賞,。你既是同學們的好朋友，又是老師的小助手,。本學期擔任語文課代表,，印證了你開學時給老師的信中所說的話：上課認真,，不開小差;課前預習,，課后復習;工作認真負責老師同學們由衷地謝謝你!望你繼續(xù)領略書中的奧妙，同時更盼望著你學習一直名列前茅!

20)你是一個很有幽默細胞的女孩,，總能給大家?guī)須g樂,，孫老師最喜歡聽你講的笑話了,，同樣的笑話在你的嘴里出來，就感覺都樂一份幽默與喜悅,。為人處世你總能給同學們帶來親切的感覺,，在學習上，你也越來越懂得勤奮的道理,。你是一個開朗的女孩,，笑起來很清純，你的字也很漂亮,，給人帶來清爽的氣息,。或許現在的成績還沒有達到你理想的目標,，試著改善一下作戰(zhàn)計劃,，提高學習效率，再努力些,，相信你的希望就在前方!加油吧!

21)你是一個胖嘟嘟的,，聲音富有磁性的，輪廓分明眉宇間略帶些殺氣的男生,，這是班級同學給你的評價,。其實你很聰明，就是不知道應該盡情地發(fā)揮你的才能,。老師對你的印象都不錯,，只是英語方面稍微弱了一些，其他都不錯的,。所以,，希望你能認真對待英語，爭取下學期沖到班級前頭,。同學們都在熱切地盼望著現在的大標在不久的將來可以成為真正的標哥!

22)你是一個懂事上進,，做事積極認真負責任的女孩，深得老師和同學的喜愛,。父母給了你一顆聰明的腦袋,，再加上你的勤奮努力，使你成為我們班級里的佼佼者,。你也是一個內心世界感情豐富的女孩,。你比同齡人富有，因為你有一支能寫出華麗文字的筆,?？梢詫懗瞿阈牡椎臒篮涂鞓贰Ｔ谀愕膱猿窒?，你的成績越來越棒!期待著你這顆明星在不久到來的新的學期里能發(fā)出更加耀眼的光芒!用你的智慧與勤奮贏得更大的成功!

23)你是一個懂事而認真的女孩,，你是如此刻苦努力,，作為組長，你的工作也是最負責任的,。每次作業(yè)你都是認真完成,。娟秀的字跡讓人賞心悅目,，因此,，你也一直在進步,。看到你的努力,，孫老師覺得非常高興,，你的乖巧可愛也讓大家心情愉快?？吹侥汩_朗明媚的笑容,，奮筆疾書的身影，孫老師也為你驕傲,。也許有時你難免會孤獨難過,，請你要相信你自己，樂觀地看待生活中的一些不完美的事情,。孫老師相信你的積極樂觀,，你的堅強自信一定會讓你更上一層樓，可愛的女孩,，加油吧!

24)你性格活潑大方,，待人友善，在同學中有著不錯的人緣,，你認真負責,，在本學期，你擔任的宿管委員工作一直都做得相當出色,，讓老師省了不少心,，你在學習上努力刻苦，勤于發(fā)問,，成績一直穩(wěn)定在中上游,，你的字秀麗整齊，讓人看了就賞心悅目,，你積極參與班級組織的各項活動,，集體榮譽感極強，也令老師感到欣慰,，在這個學期中,，你的笑容深深地印刻在了大家的心中，希望在下個學期,，你能夠發(fā)揮出你最好的能力,，綻放你最燦爛的笑臉，期待你的成功!

25)你是班級的小精靈,，深得老師和同學們的喜歡,。聰明可愛的你，學習認真,，上課總能看到你端坐的身影,，有時還能聽到你干凈清脆的嗓音。在你看似隨和的外表下,，有著別人意想不到的勤奮執(zhí)著,，努力堅持。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。相信憑著你的努力和上進，在不久的將來你一定會變得更加優(yōu)秀,。加油吧!你是一個出色的男孩!