欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 引路人初一(優(yōu)質(zhì)17篇)

引路人初一(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 03:34:15
引路人初一(優(yōu)質(zhì)17篇)
時間:2023-12-02 03:34:15     小編:BW筆俠

經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢,,我們需要適應(yīng)并抓住機(jī)遇,。較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免冗長和繁雜的內(nèi)容,。小編為大家精心收集了一些總結(jié)范文,,希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)和參考。

引路人初一篇一

我的第一本書,,現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了,,回憶起來記憶也很模糊,就像深山中的礦石,,雖然珍貴,,但光芒卻很難被人發(fā)現(xiàn),不很起眼,但它確實(shí)存在過,,實(shí)實(shí)在在的存在過,,就在我的記憶深處,與我有非凡意義,。

回憶它時,,因?yàn)闀r間的流逝,我?guī)缀醢阉?,只隱約記得這是本繪有貓,狗,,獅子等動物的兒童教育書,讓我記憶猶新的是媽媽睡前給我講里面的故事,,那時的我雖然不能聽懂故事的內(nèi)容,,但卻由衷的對書感到好奇,渴望知道里面的故事,,每晚都掙大疲倦的眼睛聽媽媽讀,,生怕誤過了一個故事情節(jié)。

每當(dāng)一個人在家時,,我總是親不自禁的翻動它,;當(dāng)有人來家里做客時,我也會翻開書裝模做樣的讀一下,。那時我最大的愿望就是讀懂它,,因?yàn)樗拖裎业牡艿芤粯樱粊y跑亂動,,更不搞惡作劇,,所以我從不將其作為破壞的對象,而是希望能了解它,。

后來,,我上了學(xué)校,認(rèn)了字,,終于可以自己讀書了,,但我希望讀更多的書,父母也很支持我,,給了我很大幫助,。于是,我開始了我讀書之路的新階段,,漸漸地,,認(rèn)識的字由少變多,看的書也由薄變厚,,小學(xué)時學(xué)校發(fā)下來的刊物《個性化作文》使我了解了作文,,慢慢的,,作文書代替了故事書,后來我又涉及了一些名著,,先是簡寫版的,,然后是原著,在書中我感到了生活的酸甜苦辣,。

我的書一天天多了起來,,融入了我的生活。

現(xiàn)在,,我的書柜中已經(jīng)放滿了書,,有童話書;有作文書,;有名著,,還有一些歷史讀物與一兩本文言文的書。他們一本本靜靜地在書柜里等待我去品讀,,但最讓我不能忘的,,卻是我的第一本書,。它是我閱讀的起點(diǎn),,也是我讀書之路的引路人。

引路人初一篇二

我這一生,,好似早已命中注定,,讓書來做。

——題記,。

從幼小無知的孩童到今日活潑可愛的少年,,我每時每刻都在成長。在我成長的過程中,,有過坎坷和泥濘,,也有過困惑和迷茫。在我最孤獨(dú)無助的日子里,,總有一位良師益友——書,,為我指引前進(jìn)的方向。

小時候,,我是一個熱愛看童話故事的孩子,,讀過的童話故事數(shù)不勝數(shù)。我每看完一個童話,,都會喜歡上故事里的主人公,,憧憬著他們的幸福生活。同時,,我也會因?yàn)橄矚g而去學(xué)習(xí)故事里主人公的善良,、勇敢和真誠,,這些就像種子一樣種在了我幼小的心靈上。

漸漸地我長大了,,不再熱衷于看童話故事了,,閱讀品位上了一個層次。

我愛上了讀書,,不再帶著以前那種有任務(wù)的壓迫感去閱讀,,而是帶著一份愉快的心情讀完整本書。

在讀每一篇佳作時,,我都感覺好像在與同齡人交流,,一起分享童年趣事。在這個過程中,,我變得開朗起來,,寫作水平也有了一個質(zhì)的飛躍。

現(xiàn)在我是一名少年,,不再局限于看這些小兒科的書了,,開始看一些名著和隨筆。

現(xiàn)在學(xué)校正在開展讀書活動,,每兩周我都會閱讀一本好的名著,,如《童年》《培根隨筆》《簡·愛》……一本本名著讓我大飽眼福。每看一本書時,,我都會如同一只貪婪的餓狼一樣撲上去,,如饑似渴地汲取書里的精華。書引領(lǐng)著我走進(jìn)了不一樣的世界,。在那里,,我看到了人世間的冷暖,也增長了不少見識,。

休閑時,,我也會看一些《意林》《讀者》等這樣的雜志。這些雜志里的一篇篇佳作,,也讓我如癡如醉,。在一個風(fēng)和日麗的下午,我手捧一杯香茗,,摘抄上一段名人佳句,,背誦出一篇佳文,已然覺得自己是一位女王,,那可真能稱得上一件樂事?。?/p>

書,,這位引路人,,愿你能一直陪伴著我走下去,,讓我們生生世世都能做一對老友。有書相伴,,我是幸福的,。

有了書,即使我走的路是艱難的荊棘之路,,我也不怕,;有了書,我便擁有了全世界,。一路兼程,,我們風(fēng)雨無阻。

引路人初一篇三

和您在一起的生活是我至此至終難以忘卻的,;那時候的生活就似在反復(fù)地嘗透“五味瓶”,;屈人掉眼淚的“酸”,逗人樂開花的“甜”,;啞巴吃黃連的“苦”,,嫉妒火燃燒的“辣”。正所謂五味俱全,,吾必嘗酸甜苦辣也,。

我的成績老是偏離理想的軌道,那時候我成績的,。

順口溜,。

也就是“小考好摔交,大考挨核彈”,。考試這詞往往會使我大死機(jī),,我對學(xué)習(xí)是完全失去了信心,,是自己太不爭氣了。但您竟把學(xué)勁消失得灰溜溜的我調(diào)到中間的第一個座位,,還對著我說“失敗乃成功之母,,只要你肯用功,必能見彩虹,?!蔽彝哪槪柟庀?,您的眼鏡照耀出希望之光,,您顯得多么和善可佳,這使我不再失去了信心,,您幫我“拾回”了丟失已久的課本,。即使小考老是不理想,,可我銘記謝老師的話,決不氣餒,,不知道過了多久,,我的成績才明顯有大大的提高——酸不過如此,我將不怕受挫,,酸而有味,,值得。

酸后的生活是甜的,。期中考試過后,,我的心情如鋒刀掉心上,是忐忑不安,。謝老師走進(jìn)教室,,所有的同學(xué)都停止了談話,拿出課本坐好來,。您微微而笑,,我靈機(jī)一來,試探著問:“謝老師,,是不是我們考得很‘差’,?”“差?”老師驚訝,,“你們考得全年級第一呀,。”“哦,!呀,!啊,?”全班同學(xué)發(fā)出疑問,。您見我們呆木若雞,不由自主地慷慨一笑,,但又收斂回來,。“你們這班呆子呀,,我來讀讀成績吧,。”“……全年級第二是196.5分曹羊粉……”“哇哈哈……哈哈,?!比嗪逄么笮Α,!袄蠋熌阕x錯了,!”我生氣,,因?yàn)槟蛔冑u粉的了,但又很開心,?!把剑∽x錯了,,對不起呀,,再讀過一次?!蹦鷰еc(diǎn)歉意,。我們當(dāng)場全暈,“不用再讀過了,,往下吧,。”同學(xué)苦笑著說,。下課時候,,朋友都來祝賀我考得好成績,這可是酸后甜,,甜到心底,。

甜后是苦,離期末考試還有兩個月,。雖說時間還不算緊張,,但為了保持我的成績,我要做大量的習(xí)題,,可我老是南轅北轍找不著學(xué)習(xí)方法,,糊涂地學(xué),暈死自己,。您發(fā)現(xiàn)了我沒學(xué)習(xí)方法,,你便老在體育課把我和一些成績平平的留下,一起做數(shù)學(xué)題目,。我很想去上體育課,可無法脫身,,“謝老師,,能否……”話被打斷了,“數(shù)學(xué)題目做完再說,?!蹦难劬﹂W出堅(jiān)決的光,我知道姜是老的辣,,只得乖乖寫完題目,。每次寫完題目,,您改分總能幫我找到學(xué)習(xí)的方法,這使我不會迷失方向,,但回到家必須抓緊時間背誦,;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成,。白天“語,、數(shù)、外”,,科科都有作業(yè),;晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查,。但苦盡甘來麻,,我的成績?nèi)鐖?jiān)石般,都要感謝您——謝老師,。

酸后是甜,,那甜后是苦,苦后是辣,。那一次真的使我受益非淺,;有一次,一位同學(xué)在與另一個同學(xué)在追趕潑水,,正好潑到了我的身上,,這火上澆“水”等于越澆越旺。我氣得臉紅耳赤,,拿著自己水瓶問罪,。“你把水潑到我身上了,!快道歉,!”“道歉?道你個頭,!”那同學(xué)蠻橫地說,,我拿著水瓶打開蓋子灑了他一身,“這叫以牙還牙,!”那同學(xué)惱羞成怒,,我怒目相視,那便造成了隨后的“水戰(zhàn)”,。正當(dāng)戰(zhàn)況最激烈時候,,您撥開人群阻止了我們,你看到我們淋漓不已的樣子,勃然變色:“你們這叫什么,?同學(xué)之間難道就沒有一點(diǎn)寬容,?組長也是,你也亂套了嗎,?”我咬牙切齒,,心里辣味無比,只想著您會告訴家長,,可我想錯了,,您只帶我到了教室里。教室里空無一人,,我艴然不悅,。您深呼吸平靜了心情說:“奉承你是害你,批評你是為你好,,你有錯不認(rèn)錯,,難免再犯錯;同學(xué)之間必會有許多些摩擦,,但每一次的摩擦都大動甘心,,那后果必不堪設(shè)想?!敝x老師樣子很沉思,,此時,我的不公思想早已無影無蹤,?!澳阒廊套值慕Y(jié)構(gòu)嗎?”您嚴(yán)肅地問我,。我思索一下,,“上是‘刀刃’的刃,下是心,?!蔽乙苫罅耍x老師問這干什么,?“那就對了,,刀刃懸在心的上面,是割痛,,但還能忍著,,我送你個‘忍’字,希望你銘記此字,。”我聽后茅塞頓開,“謝老師,,我會記住的,。”那次,,我在老師的面前和那同學(xué)握手言和,,矛盾呢?它早在您高尚的品質(zhì)下逃之怏怏了,。辣味真是辣,,但它辣得太值了。

引路人初一篇四

我的啟蒙引路人,,我對他既熟悉又陌生,,在我寂寞的時候,常常會有一個模糊的身影浮現(xiàn)在我的眼前,。

他像陽光,,照耀著我;他像雨露,,滋潤著我,;他更像一把傘,守護(hù)著我幼小的心靈,!記得在一個空氣新鮮的凌晨五點(diǎn)鐘,,霧還沒有散,一層層的霧給大地罩上了神秘的面紗,,那么神秘,!我和他走在林間小路上!身邊“衛(wèi)士”正在站崗,,我望著兩邊的竹子和竹筍出神,。一不小心,被腳下的一塊石頭絆倒了,,我艱難地站起來,。

望了望腳上的傷口,它正在“幸災(zāi)樂禍”的望著我“哈哈大笑”,。我氣得不得了,,朝那塊石頭亂踢了一會兒??蓺膺€沒泄完,,又對他發(fā)起火來:“你怎么看見我摔倒了,還不扶我起來,!”我像一頭暴怒的獅子,。可他卻若無其事正在往前走!我不干了,!索性一屁股坐在地上,,“金豆豆”像下雨一樣落下來!“小善,,快過來看這些竹子,,一節(jié)節(jié)的,就像人生的階梯,,只有經(jīng)過不懈的努力,,才能達(dá)到人生的最高頂?!币娝f的津津有味,,滔滔不絕的樣子。霎時間,,我忘記了腳上的疼痛,,一搖一晃地向前走去!我的啟蒙引路人,,那就是我――外公,!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印,。

引路人初一篇五

有一份感情,,沒有天空的遼闊,卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情,,沒有大海的深沉,,卻教我們不敢忘記;有一份熱情,沒有高山的豪邁,卻讓我們潸然淚下。

幾度回眸,,看到的都是您充滿愛和期待的眼神,仰目眺望,,您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺,,一片熱忱,,您總是毫無保留地把自己的知識傳授給我們。

作為班主任,,批評教導(dǎo)學(xué)生是常有的事情,,但她從不因?yàn)閷W(xué)生犯了什么嚴(yán)重的錯誤而用不平等的眼光看待他們,對于她來說,,(3)班的每個學(xué)生都像是他的孩子,。這樣豁達(dá)大度的心胸,,總是與我們?nèi)谇⑾嗵帲o我們以生氣勃勃,,質(zhì)樸開朗的良好印象,,產(chǎn)生很強(qiáng)的親和力,達(dá)到言教難以起,。她總以溫柔的目光看著我們,從未用尖銳的語言與我們對話,。在我們剛到這個班里的時候還會叫我們一個個去與他聊天談心,,盡管花費(fèi)了她大量的時間。同學(xué)們?nèi)绻胁欢膯栴}去詢問她,,更是會做到有問必答,。而且付老師做事情正可謂是井井有條,她會把一天要做的事情寫到紙上,,做到一條劃點(diǎn)一條,。就連家長麻煩付老師轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生的事情,付老師都會逐條列在紙上,,然后逐個通知,,從未抱怨過麻煩。

付老師也無法阻擋滾動,,她開了一次班會,。時間很長,有歡笑,,也有淚水,。具體是怎么樣不太記得了,只知道付老師帶著我們玩游戲,,講故事,。同學(xué)們很開心,也許那時候誰也不知道開心結(jié)束就是淚水的蔓延,。

滾動后不知多久了,,當(dāng)初的一個女同學(xué)問我:三班怎么樣了?付老師是不是還是那么好?我笑著回應(yīng)。

……,。

餃子是怎么來的呢?聽別人說啊,,是付老師早早起來包的,他和她丈夫兩個人早早起來包的,。聽了這些,,我們還能說些什么呢。

左以鷹右放電,。

她目光敏銳,,電力十足,,在與人交談時,眼睛傳遞的比語言更有目性與說服力,。

每次物理課前總會有個小提問環(huán)節(jié),,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師每次都會提問一些不認(rèn)真準(zhǔn)備,還沒有調(diào)整好狀態(tài)或者沒有好好復(fù)習(xí)的人,,她總是能在提問的同時觀察著我們的一舉一動,。也就是這樣在每次提問時,我都會再一次的鞏固知識,,想起自己遺漏的知識點(diǎn),。這大概就是她多年工作所所練就的鷹眼吧。

她那獨(dú)特的眼神總是堅(jiān)定頑強(qiáng)無法抵抗,,在教導(dǎo)我們的時候她更是眼神中充滿了激情,。記得一次我因?yàn)樽哉J(rèn)為很小的一件事情,被她叫到辦公室,,本來自信滿滿覺得自己沒什么錯,,可在她的教導(dǎo)和那堅(jiān)定的注視的目光,我突然覺得我錯了,,我被她那眼光所打敗,。那是多么令人敬佩的電眼。

公平公正的她,。

通知我們提前來時她總會我們更早的來,,然后等著我們。默默地沒有半句怨言,。而對于那些不守時間的人,,付老師也公平對待。她從不會讓那些人以任何借口而免去懲罰,,她認(rèn)為我們都一樣,。上個學(xué)期,就因?yàn)橥跫延钚∨笥堰t到太多次,,所以,,她完成了一篇長達(dá)八千字的“遲到論文”。對此,,我們只能偷偷幸災(zāi)樂禍了,。

有一次,有個同學(xué)的手機(jī)在付老師面前響了,。我們眼睜睜的看著她就這么無情的被帶走了,。本覺得不在上課時間應(yīng)該不會怎樣,卻沒想到還是停課一天,,手機(jī)沒收,。后來那個同學(xué)偷偷告訴我,,付老師說,如果是在私下里響了,,她也就不追究了,,可是是在全班面前,所以必須給予懲罰,。其實(shí)付老師還是很仁慈的,,只是有時要保持一個嚴(yán)厲老師的態(tài)度。

多少次在坎坷的道路上摸打滾爬,,為昨天的失敗而憂傷,,多少次心灰意冷,無心去欣賞路邊的鳥語花香,,您總是用平靜又溫和的話語,鼓勵我們,,讓我們重新振作,。這一程,我們不會走得那么孤單,,因?yàn)?,有老師您在身旁?/p>

為我們您付出的太多,我們卻無法回報(bào),,只有把那一份感動埋藏心底,,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,用優(yōu)異的成績來回報(bào)您,。

引路人初一篇六

在最無助的人生路上,,她鞭策我們、幫助我們,,讓我們成為有價值的人,;在最寂寞的情感路上,她陪伴我們,、鼓勵我們,,給我們安慰和溫瞹;在最無奈的十字路口,,她又像我們的指路標(biāo),,指引我們走上更明亮、更寬闊的人生路,。她就是鄭老師,。

初次見到鄭老師,我便莫名對她產(chǎn)生了好感,。她厚厚的鏡片后潛藏著最質(zhì)樸的童心,。盡管她不是很漂亮,,也不是最聰明的,但她的上課時的熱情卻深深感染著我,。她的話語總是那么親切,、生動,富有感染力,。正是因?yàn)樗?,語文課成了我最喜歡的一門課,我開始積極發(fā)言,,不在內(nèi)向,,語文成績也慢慢提高。

可粗心這個大毛病怎么也改不了,。

一次,,鄭老師讓我展示作業(yè),一向積極的我,,這時卻猶猶豫豫,,推三阻四??伤詻]有放棄的念頭,,我只好硬著頭皮上臺了。當(dāng)大家看到我的作業(yè)時都大吃一驚,,我埋頭看著自己潦草的字,、簡短的答案,真是羞愧至極,,無地自容,,臉上熱乎乎的。鄭老師也不敢相信這是我的作業(yè),,甚至夸張地扶扶眼鏡,,問道:“這是你的作業(yè)嗎?”我不敢看老師的眼睛,,更開不了口,。鄭老師又問道“是不是拿錯了?”繼而對坐在我附近的同學(xué)又說道:“檢查一下書包,,是不是拿錯了,?”同學(xué)們紛紛搖頭,鄭老師走到我身旁,,似乎在辨別字跡,,又翻到首頁,首頁上赫然寫著我的大名,。真相大白,,鄭老師嚴(yán)肅地說:“下課后到我辦公室一趟,。”

辦公室里,,我沉默地絞著手指,。鄭老師擰著眉頭問起,緣由我支支吾吾地說不出口,。鄭老師嘆了口氣:“冰凍三尺,,非一日之寒!我知道你語文不錯,,但你的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,,想要有真才實(shí)學(xué),不能靠小聰明,。要踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真才能打好基礎(chǔ),明白嗎,?”簡單的幾句話竟讓我淚流滿面,,我重重地點(diǎn)著頭。

從前我自負(fù),、內(nèi)向、敏感,,對周圍的人萬分苛刻,,除了鄭老師。在我不喜歡興趣小組的國畫課而逃課時,,她教我遵守紀(jì)律,、尊敬師長;在我因?yàn)橐稽c(diǎn)小成就而飄飄然時,,她幾句話將我拉回了現(xiàn)實(shí),,教我謙虛;在我膽小怯懦,、不敢嘗試新事物時,,她鼓勵我、激勵我,,讓我綻放坦然的美麗,。她完善我的性格、包容我的缺點(diǎn),,讓我從一個縮起頭的小刺猬,,變成一匹肆意奔跑、永不停歇的駿馬,。

謝謝您,,——鄭老師,!

引路人初一篇七

老師是我成長路上的引路者,把我從幼稚帶到成熟,,老師您捏住了一生的粉筆,,也握住了自己的生命,不知吸進(jìn)了多少的粉筆灰,。您的青春被粉筆灰漂白了,,把青春默默的奉獻(xiàn)給祖國的花朵,可您卻從不后悔,,老師?。∧萘?,看到那一雙雙渴望的目光,,足以證明您一生不悔的執(zhí)著和默默辛勤耕耘的心。老師您用心澆灌干枯的幼苗,,滋潤幼小的心靈,。

當(dāng)然,我是小草要吐綠,,我是花朵要盛開,,我是樹木要成材,我需要您的幫助,,您無言熱情的為我服務(wù),,今天您把青春和聰慧獻(xiàn)給我,明天我會把才智和成就獻(xiàn)給祖國母親,。

夜深了,,星星困得眨眼,月亮進(jìn)入了夢鄉(xiāng),,我輕輕的走過安靜的小院,,發(fā)現(xiàn)明亮的燈光照在我身上,踮起腳尖兒望去,,可您卻說:“知識是人類進(jìn)步的階梯”不停的把夜燈挑明,,老師,你累了休息吧,!讓花香飄進(jìn)您的夢里準(zhǔn)是又香又甜,。

老師您時常告訴我“知識是光,無知是黑暗,,鳥美在羽毛,,人美在知識。星星使天空絢麗燦爛,知識使人們增加才干”,。這些諺語使我更加堅(jiān)定信念,,使我不斷的去努力學(xué)習(xí),讓我知道世上需要我們?nèi)W(xué)習(xí),、掌握的東西還很多很多,,無論在什么地方,什么時候,,永遠(yuǎn)也不要以為自己知道了一切,。

用知識充實(shí)自己,不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難,,不怕前方還有風(fēng)沙和迷霧,,不怕路上還有沼澤和陷井,不怕通向成功道路的狹窄和崎嶇,,因?yàn)橐簧心阒摇?/p>

一個詩人可以把千里荒原描繪得遍地流金,,一名歌手可以將峰巒上千斤積雪唱成潺潺流水,而一名教師可以用純真的愛來創(chuàng)造生命的奇跡,,證明人生的價值和意義,。

陽光總在風(fēng)雨后,我的故事有了您,,我變得更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)了,,因此我不在畏懼生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。輕輕地我走了,,正如我輕輕地來,,兩年的.時光已悄悄過去,相聚就在昨天,,分別即在眼前,在您的指引下,,我一定會認(rèn)清方向,,我一定會堅(jiān)強(qiáng)走過初三,放飛心靈,,慎迎中考,。

引路人初一篇八

我的啟蒙,我對他既熟悉又陌生,,在我寂寞的時候,,常常會有一個模糊的身影浮現(xiàn)在我的眼前。

他像陽光,,照耀著我,;他像雨露,滋潤著我;他更像一把傘,,守護(hù)著我幼小的心靈,!記得在一個空氣新鮮的凌晨五點(diǎn)鐘,霧還沒有散,,一層層的'霧給大地罩上了神秘的面紗,,那么神秘!我和他走在林間小路上,!身邊“衛(wèi)士”正在站崗,,我望著兩邊的竹子和竹筍出神。一不小心,,被腳下的一塊石頭絆倒了,,我艱難地站起來。

望了望腳上的傷口,,它正在“幸災(zāi)樂禍”的望著我“哈哈大笑”,。我氣得不得了,朝那塊石頭亂踢了一會兒,??蓺膺€沒泄完,又對他發(fā)起火來:“你怎么看見我摔倒了,,還不扶我起來,!”我像一頭暴怒的獅子??伤麉s若無其事正在往前走,!我不干了!索性一屁股坐在地上,,“金豆豆”像下雨一樣落下來,!“小善,快過來看這些竹子,,一節(jié)節(jié)的,,就像人生的階梯,只有經(jīng)過不懈的努力,,才能達(dá)到人生的最高頂,。”見他說的津津有味,,滔滔不絕的樣子,。霎時間,我忘記了腳上的疼痛,,一搖一晃地向前走去,!我的啟蒙,,那就是我——外公!

引路人初一篇九

每當(dāng)我鼓起勇氣誠實(shí)交待錯誤時,,我總會想起——媽媽,。

那天,我正走在放學(xué)回家的路上,,突然路上刮來了一陣寒風(fēng),,像千百條蛇纏繞在我身上,使我全身僵硬,,似乎血液也被凝固住了,。我不禁加快了回家的腳步,匆匆趕往家中,。

好不容易到家了,,我連忙放下書包,走到了媽媽面前,,用可憐的目光看著媽媽,。媽媽似乎永遠(yuǎn)都有一種讀心術(shù),摸著我的頭,,溫柔地說道:“孩子,,冷了吧?我已經(jīng)把你的厚衣服拿出來了,,放在我床上,,你趕緊去換上?!蔽蚁褡チ艘活w救命稻草,,立刻沖進(jìn)了媽媽的房間,由于太冷,,心里只念著衣服,,因此忽略了“走路要長眼”的“古訓(xùn)”。忽然只聽“砰”地一聲,,我嚇了一跳,,連忙回頭看。只見地上零零散散的撒了一地的碎片,,頓時,我打了寒顫,,向后退了幾步,。我竟然打碎了媽媽最喜愛的花瓶!“怎么辦,!怎么辦,!”我嘀咕著,手忙腳亂中,從衣柜上扯下一堆衣服,,蓋在了花瓶的碎片上,。媽媽似乎感覺到了樓上的混亂,于是疾步走了上來,。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。媽媽走到了我的面前,看著我一臉忐忑不安的樣子,,似乎猜到了什么,,急切地問道:“發(fā)生了什么?你身后的那些是什么,?怎么會這么亂,。”“沒.......沒什么,,只不過........剛才不小心........把衣服弄到地上了,!”沒等媽媽說完,我就打斷了她的話,?!澳蔷秃谩,!眿寢尠胄虐胍傻刈唛_了,。我匆匆忙忙地拿起地上的衣服塞進(jìn)了衣柜里,接著拿起掃把,,把碎片掃進(jìn)垃圾桶中,。待一切罪證全部消失,我才長舒了一口氣,。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回自己的房間時,,忽然看到了一個熟悉的身影——媽媽!

原來媽媽剛才只是走了一半就停住了,,她一直在遠(yuǎn)處默默地看著我的一舉一動,。媽媽語重心長地對我說:“孩子,你要誠實(shí),,千萬不要說謊,,不然后果不堪設(shè)想,我相信,,你是一個誠實(shí)的孩子,,對嗎?”我的臉頓時成了個紅蘋果,,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,,小聲地說:”媽媽,,對不起?!?/p>

從那天起,,我再也不敢說謊話了。事情雖然過去好些年了,,但是這次經(jīng)歷卻給我留下了深刻的印象,,指引我走向正確的方向,帶領(lǐng)我向成功一步步逼近,。

引路人初一篇十

人們都說老師是園丁,,老師是蠟燭,但我想說老師是我們成長的向?qū)А?/p>

我的一年級語文老師就是這樣一個人,。他將永遠(yuǎn)是我的好老師,,因?yàn)樗塘宋覍ι钣杏玫臐h語拼音。我第一次見到他是在七年前,,那時我還在上小學(xué)一年級,。他走進(jìn)教室,用拼音和漢字在黑板上介紹他的名字,。他說從今天起他會教我們拼音,。不知何故,我對拼音很反感,,也許它太難寫了,。我把它寫在第三行的書上。我要么從上面突出來,,要么下面有幾條尾巴,。它看起來很有趣,但我只是不想寫它,。老師教我們一遍又一遍地讀拼音,。當(dāng)我讀得太多時,我會反對他,。他讓我讀書,,但我沒有。他不讓我讀書,,但我努力讀書,。老師沒有生氣,只是溫和地說:"你真是個淘氣的男孩,。"當(dāng)他說這話時,,他徑直走出了教室,讓我的第二個和尚撓頭,。如果我換了另一個老師,,我會被扇耳光的。他做得越多,,我就越反對他,,甚至是玩而不做作業(yè)。如果父母問,,我會說是老師安排的,。我父母相信了我,不再問我,。我很高興我感覺很好,。我跑出院子,沖到正在玩耍的小朋友中間,。我自豪地喊道,,“我也來?!比欢?,我的末日終于來了,期中考試就要開始了,,但我的拼音什么也不是,。晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),,無法入睡,。我把書翻了一遍,又翻了一遍,。我睜大眼睛盯著拼音,。我不知道,它也不認(rèn)識我,。結(jié)束了,,結(jié)束了,等著皮帶炒肉絲吧,。

第二天,,我坐在教室里,擔(dān)心又害怕地看著老師,。我感到無法形容的不公正,。下課后,老師似乎看出了我的想法,,把我叫到辦公室,,親切地對我說:孟超,你現(xiàn)在擔(dān)心考試嗎,?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。他想了一會兒,,然后說:“學(xué)拼音就像學(xué)走路一樣。慢慢地,,沒有人能爬到天空,,但是一步一步地,你明白嗎,?”我含糊地咕噥了一聲,。老師安慰我,告訴我不要擔(dān)心,,說離考試還有三四天,,我必須每天去他家學(xué)習(xí)。我似乎找到了一個偉大的救世主,,我已經(jīng)連續(xù)說了幾次謝謝,。幾天的輔導(dǎo)非常有效。我也覺得拼音不是太難學(xué),。在老師的幫助下,,我已經(jīng)完全學(xué)會了拼音。我在期中考試中獲得了第一名,,老師表揚(yáng)我非常聰明,。老師發(fā)給我獎品,并說:拼音是漢語的精神,,是學(xué)好漢語的支柱,。掌握它可以改變我們的命運(yùn)。你必須記住我的話,!當(dāng)我獲獎時,,我的眼里閃爍著淚水。事實(shí)上,,我的中文成績一直在班上名列前茅的原因不僅僅是因?yàn)槲覍W(xué)會了拼音,,更重要的是,老師的話激勵我懂得如何創(chuàng)造人生的價值,。我要感謝我的語文老師,,他將永遠(yuǎn)是我生命中的向?qū)А?/p>

引路人初一篇十一

有人曾經(jīng)說過,一個優(yōu)秀的教育工作者,,會指引他的學(xué)生追尋自己的人生目標(biāo),。而我,就幸運(yùn)地遇上了他,。

“明月幾時有,,把酒問青天……”一大早,班級里就回蕩著他字正腔圓的朗讀。如果你以為他是我們的語文老師,,那你就大錯特錯了——他是我們的數(shù)學(xué)老師,。順溜的平頭,小小的眼睛,,還有那滾圓的身子……不細(xì)問還以為是個大老板呢,!

想當(dāng)初,我的數(shù)學(xué)奇差,,幾乎連乘法表都背不順溜。數(shù)學(xué)老師換了一茬又一茬,,于是“前任數(shù)學(xué)老師是被我氣走”的玩笑便像瘋了一樣在班上傳開了,。

“新官上任三把火”,作為我的新任數(shù)學(xué)老師,,我想,,他大概會像以前那些老師一樣,先那我開刀吧,!出乎意料的是,,日子過了一天又一天,一切都是那樣的平靜,,沒有“狂風(fēng)暴雨”,,也沒有什么“特殊待遇”。除了上課,,他似乎并沒有太在意我,。

那時我的籃球打得還不錯。每天放學(xué),,我都在操場上和同學(xué)們盡情揮灑汗水,。一天,打著打著,,就見他走了過來,,說要和我一對一。雖然他與我差不多高,,卻已經(jīng)人到中年,,一身肥肉。哪里能打得過我,,很快便敗下陣來,。

可是從那天起,放學(xué)后他都會在操場上等我,。說來也奇怪,,他的球技越來越好,我想打敗他也越來越難了,。終于有一天,,我被打敗了,!望著滿臉狐疑的我,他開口道:“這都是我在你看不見的地方努力練習(xí)的成果,?!彼聊艘粫^續(xù)說道:“我希望通過親身經(jīng)歷告訴你,,既然我努力后能在籃球上超過你,,那么你努力了,有一天也一定能在數(shù)學(xué)上超過我,!”我啞然,,內(nèi)心深處卻如醍醐灌頂一般清爽透亮。

現(xiàn)在,,我正朝著他指引我的那個方向前進(jìn),,早就擺脫了“貧困戶”的帽子,這都要?dú)w功于他的言傳身教,。一路坎坷,,一路拼搏,我相信,,終有一天我能超過他——,。

引路人初一篇十二

是一位語文老師,他可是一位“怪”老師,。他的教學(xué)方法很特別,,跟別的老師不同,也正是這樣一位“怪”老師成就了我的人生,。

這位“怪”老師氣宇軒昂,,剪了一個短短的平頭,看上去很精神,。但他的外表看起來也很嚴(yán)厲,,發(fā)起脾氣來更像一只“老虎”。他個子有點(diǎn)矮,,胖胖的,,皮膚黝黑。

他的教學(xué)方法很“怪”,。其他老師都說好作文是寫出來的,,靠思維去思考,必須努力下功夫?qū)懖判???伤麉s并不這么認(rèn)為,他說好作文是“改”出來的,必須認(rèn)真地推敲,,反復(fù)地修改,。許多老師曾經(jīng)告訴我們,寫作文時嚴(yán)禁抄襲,,那樣做是“文賊”,。可他卻告訴我們要學(xué)會“偷”,,還教給大家“偷”作文的方法,,就是把別人用過的好詞、好句,、好段加以理解和吸收,,并運(yùn)用到作文中去。

我的這位“怪”老師批評時更“怪”,。那是一堂語文課,老師教我們寫作文,,老師正在興致勃勃地講人物外貌描寫,。這時,只聽見“嘩啦”一聲,,一個同學(xué)的文具盒掉到了地上,。老師停下來,批評了這位同學(xué)的文具盒,,說與這位同學(xué)本人無關(guān)。他這幾句幽默風(fēng)趣的話語把這位同學(xué)“夸”得滿臉通紅,,引得同學(xué)們哈哈大笑,。

他讓我覺得“怪”得可愛,“怪”得可敬,。他啟迪了我的思想,,教會了我寫作文的方法。他是,,是他把我引進(jìn)了文學(xué)的寶庫,,讓我在里面自由的翱翔。

引路人初一篇十三

是一位語文老師,,他可是一位“怪”老師,。他的教學(xué)方法很特別,跟別的老師不同,,也正是這樣一位“怪”老師成就了我的人生,。

這位“怪”老師氣宇軒昂,剪了一個短短的平頭,看上去很精神,。但他的外表看起來也很嚴(yán)厲,,發(fā)起脾氣來更像一只“老虎”。他個子有點(diǎn)矮,,胖胖的,,皮膚黝黑。

他的教學(xué)方法很“怪”,。其他老師都說好是寫出來的,,靠思維去思考,必須努力下功夫?qū)懖判???伤麉s并不這么認(rèn)為,他說好是“改”出來的,,必須認(rèn)真地推敲,,反復(fù)地修改。許多老師曾經(jīng)告訴我們,,寫時嚴(yán)禁抄襲,,那樣做是“文賊”??伤麉s告訴我們要學(xué)會“偷”,,還教給大家“偷”的方法,就是把別人用過的好詞,、好句,、好段加以理解和吸收,并運(yùn)用到中去,。

我的這位“怪”老師批評時更“怪”,。那是一堂語文課,老師教我們寫,,老師正在興致勃勃地講人物外貌描寫,。這時,只聽見“嘩啦”一聲,,一個同學(xué)的文具盒掉到了地上,。老師停下來,批評了這位同學(xué)的文具盒,,說與這位同學(xué)本人無關(guān),。他這幾句幽默風(fēng)趣的話語把這位同學(xué)“夸”得滿臉通紅,引得同學(xué)們哈哈大笑,。

他讓我覺得“怪”得可愛,,“怪”得可敬,。他啟迪了我的思想,教會了我寫的方法,。他是,,是他把我引進(jìn)了文學(xué)的寶庫,讓我在里面自由的翱翔,。

引路人初一篇十四

那是一個春天,,小雨淅淅瀝瀝的下個不停。在密密的雨簾中,,我不禁加快了腳步,。我只顧低頭走路,突然撞到了一位行人,,我連忙抬起頭來,,只見他踉蹌了一下但沒倒下去?!皩Σ黄?,對不起?!蔽疫B聲道歉,。“哦,,不要緊?!边@時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位盲人,。我心里感到一陣不安,忙說:“大伯,,我扶你回去吧!”說著,,我就攙扶住了他的胳膊?!疤x謝你了,,小伙子?!彼芨屑さ恼f著,。我們也就隨著慢慢地向前走去。

突然,,我被什么東西絆了一下,,差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看,,原來是一塊磚頭,,就不滿地說了起來:“這是誰呀,,怎么把磚頭扔在馬路上呀,也太沒公德心了吧!”但一想到身旁的盲人,,就忙提醒說:“來,,大伯,走這邊吧,,小心被絆倒,。”他剛邁了一步,,隨即又停了下來,,掙開我的手,把手中的拐杖放在一邊,,蹲下去一邊摸索著一邊說:“一會還會有人經(jīng)過這里,,說不定會被絆倒的?!辈灰粫?,他摸到了那塊磚頭,拿到手里,,然后慢慢的站了起來,,小心翼翼地放到了路邊。這時,,我的心猛烈地一震,,趕緊去扶住他。他說的話,,我一句也沒聽清,,只是感覺我的眼睛濕潤了。

雨,,仍在下著,,我攙扶著他,繼續(xù)向前走著,,走向通往他家的路上,。這時,我是他的引路人;而在做人的人生道路上,,他,,一個雙目失明的人,卻是,。

引路人初一篇十五

夜深了,馬路兩旁的路燈又開始默默地為人們工作了,,盡管它們不大引人注意,,但它還是這樣默默地堅(jiān)守崗位,。而每當(dāng)這時候,望著窗外的路燈,,我便會想起——母親,。

你們感謝不感謝母親,我不知道,。但是,我卻是十分感謝我的母親,。在我幼小的心靈中,,媽媽是萬能的,,小時候,,她能為我講好聽童話故事,能交我畫出美麗的圖畫,,能交我唱出許多好聽的歌曲和童謠,,還能和我玩許多好玩的游戲。現(xiàn)在,,媽媽能幫助我學(xué)習(xí),,有時我遇到不懂的題目,,拿去問媽媽,,她便會認(rèn)真地講解給我聽,怕我不懂,,還給我重復(fù)一次,,直到我懂為止,。做錯了事,,媽媽便會嚴(yán)肅而又和藹的教育我,又讓我懂得了許多做人的道理……就這樣,,我在母親的教育下,,漸漸地,漸漸地長大了,,懂事了,。

一次,我在學(xué)校里撿到一支筆,,見那支筆好看,,便撿起來放進(jìn)我的書包里,。直到那天夜晚,媽媽幫我整理書包時,,發(fā)現(xiàn)了這支筆,。便拿著這支筆,走到我面前,,審問我:“你這筆從哪兒來的?”“這……這支筆……是……”看著媽媽那嚴(yán)肅的臉,,我頓時緊張地說不出話來了,心里就像一只小兔一樣,,直跳個不停,。媽媽見我緊張得這樣,一看就知道是偷來的,。于是,,便坐了下來,拍著我的肩膀,,語重心長地對我說:“琳兒,,我和所有愛你的人,包括你的老師都很信任你,,可今天你卻做了一件讓我們意想不到的事,,你小小的年齡就學(xué)會了這樣子,那你今后還怎么能在社會上行走呢?既然是你撿到了,,就應(yīng)該物歸原主,,而不應(yīng)該放進(jìn)你的書包里。現(xiàn)在你有兩條路可以,,要走哪一條,,你自己去選擇,你知道該怎么做了嗎?,?!蔽衣牶螅橆D時紅了,,對呀!媽媽說的對,,我不該這么做,要是我小小就學(xué)會了“偷”,,那我將來還怎么能在社會上行走?第二天,,我把那只撿到的筆交給老師,老師還表揚(yáng)了我呢!

又一次,,我放學(xué)后,,天忽然大變,下雨了!剛好,,我又沒帶雨具,,怎么辦?待會兒我一定會被淋成一只落湯雞,。沒辦法,我只好冒著雨,,跑去媽媽的公司找媽媽,,可我到了媽媽的公司后,阿姨們卻說媽媽去學(xué)校接我了,。沒辦法,,我只好又得重新回學(xué)校。但我回到學(xué)校時,,只見操場中間有著一個熟悉的身影――媽媽!我跑過去,,一把摟住媽媽。只見媽媽看到我后,,就把原來在她頭上的雨傘轉(zhuǎn)移到了我的頭上,,忽然,我看到媽媽一身泥土,,原來,,媽媽為了快點(diǎn)來帶我回家,就像他的同事借了一把傘,,急急忙忙地往學(xué)校跑,,怕我被雨淋壞了,可由于太急,,在路上摔倒了,。回到家,,我倒了一杯熱茶給媽媽喝,,可她卻搖了搖頭,把身上的臟衣服換掉后,,便走進(jìn)廚房,,煮飯給我吃了??吹竭@里,,我那一滴一滴的淚水,滴在了手上那杯熱乎乎的茶水里,。我頓時明白了,,媽媽這是為了我好哇!于是,,我便走向我的房間,,拿起作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來,。

還有一次,,媽媽到奶奶家,,看到奶奶家的地板上十分臟,便拿起拖把,,拎了一桶水來到客廳,,認(rèn)認(rèn)真真的拖了起來。大概是由于地滑的原因吧,,媽媽忽然摔倒了,,扭到了腳,疼得坐在地上站不起來,。奶奶看見了,,急忙走過來,把媽媽了起來,,急著要讓爸爸帶媽媽到醫(yī)院,,可媽媽聽了,卻說沒事,,她能堅(jiān)持,。說完,媽媽又拿起拖把,,堅(jiān)持把地幫拖干凈為止,。奶奶看到后,拉著媽媽的手,,說:“能有你這樣的兒媳婦真是我上輩子修來的福氣啊!”可媽媽聽后,,卻搖了搖頭,說:“為媽做這點(diǎn)小事算什么啊!”

媽媽不僅愛護(hù)我,,而且還是一個關(guān)心長輩的人,。“三八”節(jié)那天,,我買了一束康乃馨,,送到了媽媽的手里,當(dāng)我抬頭望時,,我才發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上有幾條深深的皺紋,。媽媽呀媽媽!你為了我們,額頭上竟然長出了那幾條累贅的皺紋,。媽媽!我一定不辜負(fù)您對我的期望,,我一定要好好學(xué)習(xí),將來爭取考上重點(diǎn)中學(xué)!

媽媽!您是!我愛您!

引路人初一篇十六

一個好的引路人,,常常能引領(lǐng)我們順利走向成功的彼岸,。大家可能都被人鼓勵過,被鼓勵后的感受是甜蜜和自豪。

媽媽給我報(bào)了個閱讀補(bǔ)習(xí)班,,我極不情愿來到那,,發(fā)現(xiàn)那里的好幾個同學(xué)都是我的好朋友,于是原來那種抵觸感消失殆盡,。老師很慈祥,,溫暖,她的笑容融化了我這個害羞男孩的緊張,。

上課了,,老師說:“讀文章,要讀懂,,所以要大聲地讀??!”讀書要讀出聲,,并且還要大聲地讀,,這是我最頭疼的事了,。朗讀輪到我了,,我心里直打鼓,,唉,,只能硬著頭皮闖,。時間一分一秒地滑過,,我的嘴巴張著,,但是喉嚨卻發(fā)不出聲,半天沒吐出一個字,,周圍的空氣似乎已經(jīng)凝固,,所有的同學(xué)都用嚴(yán)厲的目光盯著我,我渾身像長了刺,。沒辦法,,他們都等著呢,讀吧,。我暗暗鼓勵自己,,又清了清嗓子,我的聲音非常小,,似乎連我自己也聽不見,。讀完后,我將頭壓得低低的,,兩腮麻麻的,,像剛出爐的圓餅,等待老師毫不留情地批評,。沒想到她卻和藹地說:“嗯,,讀得還可以,但是聲音要大些呀!”說著又輕輕拍了拍我的肩膀,。這時,我心中的大石終于沉了下來,,仿佛眼睛里閃爍著炙熱的光芒,,我的信心倍增。老師輕描淡寫的幾句話讓我不再害怕讀書了,。

幾個星期后的一天,,我旁若無人地朗讀后,“非常棒,!謝家淳嘴巴里的胡蘿卜現(xiàn)在終于咽下去了,。”老師大加贊賞的這句話讓我心里美滋滋的,。真的,,直到現(xiàn)在,它一直在我腦海里縈繞,。就是這句話,,讓我找到了朗讀的快樂。

補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都發(fā)表了一篇習(xí)作,,榜上我名落孫山,,臉上露出一種無奈的表情,老師似乎看出我的心思,,鼓勵我說:“其實(shí),,想發(fā)表作文很簡單,只要多讀書,,多看書,,積累好詞好句,然后運(yùn)用到自己的作文中,,就可以了,。”我臉上有一種喜悅,,一種沖動,,心里有一股信心。經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨后,,一篇題為《暖流》的習(xí)作終于發(fā)表了,,上面赫然署名——謝家淳。我成功了,。

“其實(shí),,成功很簡單,我只是一個引路人,關(guān)鍵還要靠自己努力,、奮斗”老師鼓勵我又這樣說,。我非常感激她——。

引路人初一篇十七

拔劍四顧心茫然,。

你想要入世,,想像管仲、諸葛亮那樣干出一番大事業(yè),,但你卻沒有被唐玄宗重用,。唉!自己的才華和志向該怎樣才能夠有機(jī)會去施展,?你拔出佩劍舉目四望,,內(nèi)心一片茫然。

而我,,在求學(xué)路上,。用盡力氣。用盡力氣,,拼命學(xué)習(xí),。但收獲的是愈行愈遠(yuǎn)的夢。迷茫,、迷失,,往哪個方向走,在原地打轉(zhuǎn)與思索,,反而是更模糊的目標(biāo),。我與你一樣的不安。

行路難,,行路難,!多歧路,今安在,?

你本以為奉詔長安會有所成就,,但是你卻受到權(quán)臣的饞毀排擠,兩年后攆出長安,。經(jīng)歷了這事后,,你心中的悲憤使你發(fā)出了“行路難!行路難,!”的哀嘆,。人的一生為什么總要發(fā)生些不如事,讓自己過得這么累,,眼前的岔路那么多,,發(fā)生了這些難事,,現(xiàn)在自己又在哪里!

學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在身上讓人喘不過氣來,。我們在青春中,,在求學(xué)路上又會遇到各種困難,干嘛受這罪,。哎,,這條路走得真難。

長風(fēng)破浪會有時,,直掛云帆濟(jì)滄海,。

希望一次次無情地破滅,。曲折多變的現(xiàn)實(shí)讓你更加堅(jiān)強(qiáng),。在政治的道路上遭遇艱難時,你并沒有放棄遠(yuǎn)大的政治理想,,當(dāng)你寫了“長風(fēng)破浪會有時,,直掛云帆濟(jì)滄海”時,。讓我不禁受你的牽引也與你一同揮散眼前的霧,,看清了目標(biāo)。讓我明白:誰在前進(jìn)的路上不會遇到?jīng)坝康暮恿骱透叽蟮纳綆n,。這有什么關(guān)系,。只要自己有一個不放棄的信念,不屈的意志,,怎么不能淌過河流,,越過大山,看到河,,山那邊更廣闊的天空,。

是你讓我相信有一天我會和你一起長風(fēng)破浪千里障礙,高高掛著風(fēng)帆渡過那茫茫的大海,,到達(dá)那幸福,、美好的理想彼岸。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服