籃球比賽中，隊員們需要緊密合作才能取得勝利,。寫總結(jié)時要站在讀者的角度思考,，簡潔明了的表達核心內(nèi)容,，避免歧義和誤解,。不同作者的總結(jié)范文中,，思路和結(jié)構(gòu)各異,，可以從中找到適合自己的寫作方式。

讓六年級圍繞中心意思寫篇一

我有一個幸福的家庭,，時常讓我感到春風般的溫暖,。

母愛如水,，潺潺地,，一直呵護著我的心,，給我?guī)砹藴嘏?。在那寒冷的冬日里,，媽媽是騎著電瓶車來接送我的,，我放學時耳朵被凍得通紅,。媽媽看了我一眼,，摘下耳罩,，說：“看看你的耳朵,，都凍紅了,，快把耳罩帶上,?！闭f完就把耳罩帶在我那快沒知覺的耳朵上,。媽媽又從口袋里掏出兩個暖手寶,，放在我手心里,。我接過時發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的,。媽媽的耳朵,，一路上也被北風吹得紅通通的,。媽媽坐在我的前面,，像一座“擋風屏”,，給我擋住了那陰冷的北風，同時也溫暖著我的心,?；氐郊?，我全身上下熱乎乎的,，而媽媽卻用雙手搓了搓,，捂住那通紅的耳朵,。

每次我有不會的題目時,，都問爸爸,，爸爸總能為我一一解答,。我在做課外作業(yè)時,，碰到了難題,，想了好一會兒都沒想出來,，我只能跟爸爸視頻,，讓爸爸教我,。爸爸總會放下手頭的工作,，看著題目為我解答：“我們可以先把這道題的單位“看作1”,，“看作x……”聽完爸爸的講解,，我想了一下,，領(lǐng)悟了,。在我做題目的過程中,，爸爸對我說：“以后有不會的題目可以用方程解,。”父愛如山,，一直給我灌溉甘甜清泉,，給我?guī)砹藷o限溫暖,。每當爸爸輔導我題目的時候,，都能給我總結(jié)出一種新方法,，讓我學得得心應手,。

我還有一個令人羨慕的姐姐,。每當親戚給我們禮物時,，姐姐總會讓我第一個選,。記得姐姐十歲生日那年,，大姨送給了我們兩個金手鏈。我看了看兩個都很可愛,，一個是小牛的,，一個是小豬的，可我更喜歡小豬的,?？山憬銓儇i，而且今天又是她的生日,，姐姐會把小豬讓給我嗎,？就在這時，姐姐來了,，可姐姐還是讓我先選,，我拿了小豬的，姐姐一點兒也不生氣,，還說：“正好你選對了,，我就想要小牛的?！闭f完便把小牛的戴在手上,。姐姐的如愛如甜甜的奶茶，時常讓我感到受寵若驚,。

看,，我家陽臺上的小榕樹，它長得那么蓬勃,，是因為有陽光的照耀,。我因為有家人的關(guān)懷，也感到特別的溫暖,。

讓六年級圍繞中心意思寫篇二

有一年冬天,，巴中城罕見地下起了大雪，鵝毛般大雪成片成片地落下來,，我由于要去補課,，便獨自一人賞著雪景來到了補習班,。下課后，路上全是積雪,，于是,，我又艱難地把腳往雪地里插，又用力拔出來,，再向雪地里插……經(jīng)過一番艱難跋涉后,，原本十幾分鐘的路程，我卻走了整整一個小時,。

回到家時,，我的手，腳都被凍得通紅,，鼻尖比冰還堅,，臉像是被千萬把小刀割開一樣，痛得厲害,。當我不停顫抖著進入房間,，打開房門的一瞬間，一股暖流向我涌來,，房間里股股熱氣,，原來是墻角的暖風機正徐徐送風。我全身瞬間“解凍”,，凍僵的手恢復了,，臉上的“小刀”也消失了，全身上下又靈活了起來,?；剡^頭，媽媽正朝我微笑,。

有一次晚上鬧肚子，痛得像千萬把刀在我肚子里不停劃動,，在床上不停地翻滾,。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后,，還剩了幾包藥,，她怕我再鬧肚子，于是,，便逼我吃下,，可我當時生病時也只是為了少受點痛才迫不得已吃下那些藥，現(xiàn)在病好了,，肯定不愿意吃,，于是,，第n場家庭口水大戰(zhàn)又上演了?！翱斐粤?，不然你又要鬧肚子！”“我才不,，這么苦的藥,，吃了比死還難受，再說,，等痛了再吃,！”“祖宗，你吃了嘛,！”“不吃,，就不吃！”她才不管呢,，將藥一下子灌進我嘴里,，我正要吐出來時，她又將一顆水果糖塞進我的嘴里,，頓時,，我感覺好溫暖，這感覺一點,，一點地擴散到我的全身,。

人世間有無數(shù)溫暖，溫暖了身體的同時,，也溫暖了我們的心靈,。

讓六年級圍繞中心意思寫篇三

一周的第一天——星期一到了。這朝氣蓬勃的開始,，同時也意味著我即將返校,。

今天的書包格外的重，要帶棉衣,、棉鞋什么的,，因為天氣越來越冷了。收拾好了!一個行李箱,，一個書包,，可以出發(fā)了!正當我背起足以壓垮我的書包，拿起沉重的行李箱,，準備走出房門時,，媽媽趕出來：“要不要我來幫忙?”沒等我回答，媽媽已經(jīng)把行李奪了過去,，微微笑著對我說道：“今天的書包有點重喲,?！?/p>

“誰言寸草心，報得三春暉,?！边@遠望既包含淚水，還有我那顆與母親緊連而不分開的心,。

讓六年級圍繞中心意思寫篇四

在我眼中,，一年四季里的每一個季節(jié)都很美。

春天很美,，萬物復蘇,，千枝吐翠。各種樹都開始煥發(fā)生機,。枝葉婆娑的柳樹抽出了嫩綠的新芽,，遠看就像一縷綠煙。香椿也長出了許多紫紅色新葉子,，風一吹,，它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響，好像在歡迎春天的到來,。候鳥們都飛了回來,，忙著建造新家。小燕子穿著它那標志性的燕尾服,，成群結(jié)隊地飛回來了,。喜鵲"鵲、鵲,、鵲"的叫著,，像是在向人們報告春天到來的消息。

夏天很美,，綠樹成蔭,，烈日當空。進入夏天,，樹木更加茂密了,。樹蔭一片連著一片，為人們遮住刺眼的陽光,，給人們帶來了涼爽。池塘里開滿了亭亭玉立的荷花,。它們有的含苞待放,，有的剛剛打開了一兩片花瓣，有的剛剛盛開,，有的花瓣已經(jīng)掉了,，只剩下嫩綠色的蓮蓬,。一陣風吹來，這些婀娜多姿的荷花隨風搖擺,，好像少女們在翩翩起舞,。

秋天很美，秋高氣爽,，瓜果飄香,。許多農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民們正忙著收割,。田里的小麥變得金燦燦的,，風一吹，它們便上下起伏,，好像金色的大海泛起波浪,。紅彤彤的高粱見到這豐收的情景，全都笑彎了腰,。秋姑娘走過田野,，來到了樹林里。她輕輕地揮了揮手,，樹葉就變成了紅色,、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉,。它們火紅火紅的,，就像一個個害羞的小姑娘漲紅了臉。

冬天很美,，冰天雪地,，白雪皚皚。刺骨的寒風和潔白的冰雪是冬天的主旋律,。六角形的雪花宛如一個個小精靈,，在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上,，給大地穿上了白色的大衣,。銀裝素裹的大地看起來又晶瑩又素雅，使人感到寧靜,。

春天,，萬物復蘇;夏天，綠樹成蔭;秋天,，瓜果飄香;冬天,，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美!

讓六年級圍繞中心意思寫篇五

每一個“盼”都是甜蜜的,。隨著我們的成長,，我們的“盼”也越來越多：盼下雨,、盼下雪、盼去游樂場,、盼放節(jié)假日……每一個人的“盼”都各不相同,。而我，最盼望的是長大,。

盼長大,，是因為不夠我放學后都要寫很多作業(yè)。什么語文啦,，數(shù)學啦,，劈頭蓋臉地向我襲來。很多時候,，我寫累了,，就偷偷拿起一本名著讀。過了十幾分鐘,，我又開始寫作業(yè),，這一切幾乎悄無聲息。倘若被爸爸發(fā)現(xiàn)了,，一定會迎來一陣叫罵聲：“好啊,，又看書！我和你媽媽含辛茹苦的把你們養(yǎng)大,，還不好好學習,！”接著，爸爸就開始描述他小時侯生活如何不好,，現(xiàn)在生活又有多好,。這些話我已經(jīng)聽了不下百遍。我很想對爸爸說：“讓我玩會兒吧,?！笨捎植桓翼斪舶职帧Ｃ慨斶@時,，我就會熱烈的盼望長大,。這樣，我就可以想怎么樣就怎么樣,。至少,，我可以不用忍受父母沒完沒了的嘮叨了。

盼長大,，是因為理想不能實現(xiàn),。

我從小就有很多理想：當畫家、數(shù)學家、天文學家……最大的理想就是當一個舉世聞名的科學家,。老師給予我厚望，我也很努力,，成績經(jīng)常名列前茅,。可一面對玩具里的小零件,，我就頭疼,。所以我想長大，這樣一來,，面對這些各種各樣的機器我就可以輕松應對,，我好一條通向成功的大路也就易如反掌了。

讓六年級圍繞中心意思寫篇六

在我家,，猜猜誰說話最幽默,。爺爺，爸爸,，不,，不，是我媽媽,。沒想到,。

媽媽說的每一個動作和每一句話都讓你發(fā)笑。有一次,，我在家看電視,，我媽從外面進來就開心地跟我說：“你爸買了個舞臺?！蔽也幻靼孜覌屨f什么,，怎么買舞臺，就好奇地跑出來看看,。我跑到院子里一看,，啊，我爸買了一臺20寸的.大彩電,！媽媽說話很有趣,。

還有一次，我記得是前年夏天,。天氣很熱,，房間很悶。弟弟對媽媽說：“媽媽,，屋里太熱了,。脫衣服涼快涼快！”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說：“沒事，別人會看到的,?！钡艿茏箢櫽遗危嶂^天真地問媽媽：“媽媽,，我們家還有別人嗎,？”媽媽笑著指著電視說：“你看，有多少人,？”一家人聽了都笑了,。過了一會兒，電視里出現(xiàn)了一對手挽手走在海邊的情侶,。我媽說：“看他們拉拉扯扯,，真讓人發(fā)指?！闭f著,，然后把頭轉(zhuǎn)過去，房間里發(fā)出一陣笑聲,。我把剛?cè)M嘴里的糖都吐出來了,。我對我媽說：“媽，現(xiàn)在都什么年代了,，我還在乎那個,。”

我媽媽是一個非常幽默的人,，她每天都給我們帶來笑聲,。

讓六年級圍繞中心意思寫篇七

在我的印象中，有許多被冤枉的時候,，簡直就是人在家中坐,，禍從天上來。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時候,。

有一天我走在回家的路上,，看到一位老奶奶摔倒在路邊，卻沒有一個人上前去攙扶他,，于是我便走上去扶起來老奶奶,，周圍的人都向我投來了異樣的眼光，他們不會以為是我把老奶奶弄倒的吧,，我心里想到,。

接著我扶著老奶奶找了一個小區(qū)的公共凳子坐了下來，老奶奶突然對我說：“你個臭小子,，竟然撞了我還不道歉,，你這叫不尊重老人。”我當時就懵了：什么情況,，我好心扶你,，你還罵我，你就是個碰瓷兒的臭老太太,！真是個老壞人,，就是想訛我！接著我便對老奶奶說：“老奶奶不是我撞的你,，你怎么能說我不尊重你呢？好吧,，不管是不是我撞的你,，對不起，您就在這坐著吧,?！闭f完我就走開了，我好心的扶她,，她還說我不尊重她,。真冤枉！

第二件事兒是在上個星期天發(fā)生的,。寫完作業(yè)后,，我看了一會兒手機，這時我聽見了“當當當”的敲門聲,，一開門便看到了奶奶,。奶奶問我：“家里就你一個人？你爸媽呢,？”我說道：“就我一個人,，爸媽出去了，您先進來,?！?/p>

奶奶坐了一會兒，便閑不住地拿起掃帚,，開始掃地,。掃著掃著就從犄角旮旯掃出了一些零食的包裝袋兒，奶奶的臉瞬間變得猙獰起來,，連珠炮一般逼問：“是不是你干的,，你都多大了，還亂丟垃圾,，你當這是大馬路?。繘r且大馬路也不應該扔，這就是你上了這么多年學學下的東西……”巴拉巴拉地說了一堆,，我冤枉地說：“這是弟弟扔的……”我還沒說完,，奶奶便說：“別狡辯，就是你扔的,！”我只好聽從了奶奶的話,，成功的背了鍋。

上帝啊,，求求你了,，趕緊給我點幸運的事兒吧，要不然我跳進黃河也洗不清啦,。

讓六年級圍繞中心意思寫篇八

隨著時光的流逝,，我們身邊的很多事物都在變化著，我們每個人也在變化著,。

以前我很浮躁,，做事不能專心。做作業(yè)一點兒都不專注,，一會兒想玩玩媽媽的手機,，一會兒想摸摸爸爸給我買的鋼琴。每次只要是我一個人寫作業(yè),，我總能把半個小時就能寫完的作業(yè)硬生生地拖到2個小時,。之后，媽媽檢查我的作業(yè),，看到我因粗心大意做錯一些題時,，就會生氣地批評我?？蓩寢屧绞桥u我,，我越是不愿意聽她的話，她剛剛給我講完這個題,，再找一個類似的題給我做,，我還是不會。媽媽對我發(fā)火,，批評我,，我心里還不服氣。每次都是爸爸來平息我們之間的“戰(zhàn)爭”,。

后來,，我上五年級時，有一次生病住院了,，媽媽一直守在病房照顧我,。一個午后,，我醒來發(fā)現(xiàn)媽媽累得趴在床邊睡著了。這一次,，我近距離地看著媽媽,，才發(fā)現(xiàn)媽媽居然變得不再年輕了，她的頭上有了幾根白發(fā),，她的眼角有了幾條皺紋,，她的手也變得粗糙了……我突然感到很難過，原來媽媽也會變得不再年輕,，這一定是因為她為我操心太多,。想到這兒，我意識到原來自己是那么不懂事,，以后我一定要改變自己,，變成一個懂事的孩子，讓媽媽不再為我操心,。

從那次以后，我變了,，我改正了很多的缺點,，還養(yǎng)成了很多好的習慣，比如寫作業(yè)認真,、不拖沓,。正是因為專注，早早就把該做的做好,，我才有了更多自由的時間可以看自己喜歡的連環(huán)畫,，也有時間可以練習彈鋼琴。我還會幫媽媽做做家務(wù),，偶爾幫媽媽梳頭,，只是每次看到媽媽頭上漸生的白發(fā)，我就不由得鼻子發(fā)酸,。正像媽媽說的那樣,，我長大了，變懂事了,，但同時媽媽也變老了,。我多么希望時光能變得慢些，不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡,。

在時間的洗禮下,，我變了，你變了嗎?

讓六年級圍繞中心意思寫篇九

一樹蟬鳴叩響了七月的大門,。我和媽媽去菜市場買菜,，先買了幾根香蕉,，媽媽對我說：“寶貝兒，你先在這吃香蕉,，媽媽去買菜,，好嗎？”我點頭同意,。

不一會兒,，香蕉就吃完了，我剛想把香蕉皮扔掉,，突然靈機一動,，心想：如果把香蕉皮扔在地上會發(fā)生什么事呢？我好奇的說干就干,，將手中的香蕉皮扔在地上,，然后偷偷地藏了起來，準備看一場“好戲”,。

這時,，一個拎著一條魚的叔叔走了過來。嘻嘻,，我心中竊喜,，第一場戲的“主角”出現(xiàn)了。那個拎著魚的叔叔果然沒有看路,，只聽“撲通”一聲,，接著是一聲抱怨：“這是誰丟的香蕉皮呀！真不講衛(wèi)生,！”抱怨完,，他馬上去抓地上那條跳著舞的魚了?！肮?/p>

這第一場戲真好笑,。

緊接著一個身穿漂亮裙子的阿姨走了過來，第二場戲的“主角”也來了,。只見阿姨穿著高跟鞋,，走起路來一扭一扭。我心想：嘻嘻,，你穿高跟鞋,，一定會摔得很慘。果然不出我所料,，只見阿姨的高跟鞋飛走了,。“這是誰亂扔的香蕉皮,，真沒有公德心,！”阿姨大聲喊道,。

我開始有些后悔了，因為那位阿姨的衣服上沾滿了泥巴,，手也出血了,。看著那位阿姨狼狽的樣子,，我卻怎么也笑不出來,。我開始后悔往地上扔香蕉皮了，正當我準備把香蕉皮扔進垃圾桶時,，媽媽買菜回來了,。我看見媽媽拎著大包小包的好吃的，身為吃貨的我,，當然抵擋不住這些美味的誘惑,，立刻把香蕉皮扔得遠遠的，然后連蹦帶跳的跑向了媽媽,。

我和媽媽要出菜市場時,，因為我太興奮了，光盯著口袋中的美食,，就沒有看路,，忽然腳下一滑，一下子摔了一跤,，我看著腳下的香蕉皮大聲喊道：“誰這么沒有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股,，定睛一看,，恍然大悟，這不是我剛才扔的香蕉皮嘛,！真沒想到我這個“導演”竟然秒變第三場戲的“主角”了,。我一邊想著，一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來,，將它扔進了垃圾桶,。

雖然這件事過去很久了，但卻時常在我的腦海中浮現(xiàn),。時光無法逆轉(zhuǎn),，雖然我們不能改變過去，但我們能改變未來,，至今我都沒有亂扔過一次垃圾,。

讓六年級圍繞中心意思寫篇十

周日上午是去琴行練琴的時間，從早上八點到中午的十一點,。下午就是要去練字了,，從下午兩點到下午五點,。

時間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天,，雖然非常的忙碌,，但是我依舊非常高興，因為我并沒有浪費時間,，而是充分地利用好了時間,，學到了非常多的知識。

讓六年級圍繞中心意思寫篇十一

愛,，在生活中無處不在,，所以，我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)愛的“眼睛”,，而我,，正是需要這雙“眼睛”的時候。俗話說：“父愛如山,，母愛如水,。”我要用這雙獨特的“眼睛”去發(fā)現(xiàn)他們對我的愛,。

過了一會兒,，媽媽終于出現(xiàn)在我的視線里，我三步并作兩步跑到媽媽面前,，當時媽媽只拿了一把傘,，她把那唯一的傘給了我，并把她的外套也給我披上,，而她卻只穿了一件襯衫,，每走一步，我都把傘向媽媽那邊傾斜,，媽媽卻笑著說：“沒事,，沒事?！钡郊伊?，我身體熱乎乎的，媽媽的身體卻冰涼冰涼的,，那一刻,，我感到了媽媽對我無私的愛，她把照顧好我的任何細節(jié)都做到了,，我心里十分感動,。

題目肯定會難一點?！彼畔率种械幕?，幫我講著錯題,，一講就是一個小時，嘴唇干燥,，直至發(fā)出沙啞的聲音,。從那一刻起，我感受到了父親的良苦用心和對我深深的愛,，“請您放心,，我一定會好好學習，回報您這份‘細微’的愛!”我心里默默說道,。

這就是父母對我的愛,，他們給予我全部的愛，我也要以更多的愛來報答他們,。

讓六年級圍繞中心意思寫篇十二

我從小就喜歡唱歌,。有時跟著音樂唱，有時對著鏡子唱,，有時走路也在唱,。只要唱起歌來，我就從心里往外地樂,。

后來,，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了,。每次去少年宮排練,，都是大半天的時間。雖然很辛苦,，但是我很快樂,。因為在那里，老師是用游戲的方法讓我們學唱歌,，所以每次我都是樂呵呵地去,，樂呵呵地回,。

記得那是一個夏日,，在國家大劇院的音樂廳，燈火輝煌,。我們陽光合唱團第一次在這里演出,，每個小演員的心情都非常激動。我們的合唱是第一個節(jié)目,，也是這次合唱節(jié)的開頭戲,。當報幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時，紫色的絨幕徐徐拉開,，劇場的燈漸漸暗了下來,，舞臺的燈“刷”地一下亮了起來,，我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了,，但是我一動都不敢動,。當伴奏的音樂悠揚地響起，仿佛從遠方傳來的天籟之音,，隨著老師小小指揮棒的舞動,，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢》，唱著唱著,，我們好像和小木偶一起進入了美好的夢境……接下來,，一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》，把整個劇場帶向了高潮,?！疤柊。柊?，太陽出來了,，叫醒了路邊的小草和野花；太陽啊,，太陽出來了,，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場觀眾隨著音樂打起了節(jié)拍,，臺上臺下其樂融融,。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張,，心里簡直樂開了花,。

在國家大劇院演出成功的快樂，至今還在心頭縈繞,。我越來越喜歡唱歌,。因為唱歌讓我的生活貫穿著一個字——“樂”！

讓六年級圍繞中心意思寫篇十三

在以前,，不懂事的我,，經(jīng)常被爸爸打，那時我甚至有些恨爸爸了,。

一天,，我委屈的問媽媽：“媽媽，爸爸老是打我,，他是不是不愛我了,？”“傻孩子，怎么會呢！爸爸非常愛你,，只不過他不善于表達而已,。”唉,，可我一點也感受不到呀,！

直到有一天，我才深深的感受那暖暖的父愛,，而且至今還讓我感動不已,。

那是一個寒風刺骨的天氣，人們都穿上了厚厚的冬裝,，仍然感到寒意,。放學時，我沖出教室,，想馬上到家坐在溫暖的烤爐旁,，可是，我的羽絨服卻在墻上劃了一個大口子,，在校門外接我的爸爸看見了我,，并沒有責怪我，而是把我?guī)У搅藢W校外補衣服的攤子那里,。

爸爸讓我脫下了外衣,，給人家補。我突然感到一陣寒風吹過,，一股冷氣突襲而來,。這時，平時怕冷的爸爸迅速地脫下自己的棉衣,，關(guān)心的對我說：“陽陽,，你穿上吧，萬一著了涼,，那可怎么行,？”我穿著爸爸帶有體溫的棉衣，雖然不合身,，但我還是覺得特別特別的溫暖,。頓時，我感動得熱淚盈眶,。然而此時我的爸爸呢,，卻只穿著一件毛線衣站在太陽下,，不停地搓著手,，跺著腳。我看到爸爸的梯子，心頭一熱,，爸爸呀,，爸爸，你為了不讓我著涼,，寧愿自己挨凍,。此時，我情不自禁地看了看穿在自己身上那寬大的棉衣,。?。∧鞘前职值拿抟?，但更是暖暖的父愛,，它猶如一股暖流，流遍了我的全身,。

怎么能說爸爸不愛我呢,？通過這件事，我終于感受到爸爸對我的愛勝過了愛他自己,！

讓六年級圍繞中心意思寫篇十四

“咳,，咳?！痹谶@個早上,，我生病了。爸爸一直在照顧我,。

這時客廳響起了電視劇的聲音,，我起身悄悄走進客廳，只見爸爸正坐在沙發(fā)上,，一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視,，好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸,。

又過了一陣子,，爸爸走過來問我好些了沒，我別過頭去不說話,，爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下,，他什么也沒說，只是幫我把被子往上提,。不知不覺,，我睡著了。

讓六年級圍繞中心意思寫篇十五

生活中,，總有一些悔事,，如今回憶起來，臉上還會露出苦澀的笑容。

那是一個極其悶熱的夏天,，蟬熱得好似控制不住自己,，不停地鳴叫，讓我異常郁悶,。

“叮鈴鈴”電話躁動起來,。

“我們今天一起去圖書館看書吧?！毙°懙穆曇魝鱽?。

“好呀，在家無聊,，還不如吃點墨水,。”

“下午三點,，學校門口不見不散,。”

有句老話說：天氣就像娃娃的臉,，說變就變,，一點沒錯。剛剛還是陽光明媚,，轉(zhuǎn)眼間,，天已被一塊黑色的布遮得嚴嚴實實，樹木在風中狂舞,。一陣風過后,，雨點兒也“啪啪”地在地上打鼓。風聲,、雨聲,、雷聲構(gòu)成一曲命運交響曲。我開始不安起來,，和小銘約定去圖書館,，現(xiàn)在這情況怎么辦?我不停地搓著手，心中祈禱雨可以趕快停下來,。但是事與愿違,，于是趕緊給小銘打電話，可是無人接聽,。我急得猶如熱鍋上的螞蟻,。媽媽見我如此，說：“雨下得這么大,，小銘也不會去的,，沒事的,。”媽媽說得也對,，小銘看到這么大的雨，應該也不能去,。

第二天,，小銘沒來，請假了,。從老師那里得知,，她昨天淋雨，感冒了,。原來小銘昨天一直在校門口等我,，學校放假，周邊的小店也沒開,，無處躲雨,，但她又擔心走之后我找不到她，就沒有離開,。

我仿佛看見一個瘦小的身影,，在雨中瑟瑟發(fā)抖。我萬分羞愧,，如果再給我一次機會,，我一定會遵守約定的。

小銘回到學校后,，我鄭重地向她道歉,。她笑笑，說：“我就是你的警示牌,，以后看見我,，你就記得要守信，嘻嘻,?！蔽铱嗫嗟匦α诵Α?/p>

人的一生,，總會有那么一件后悔的事情,，讓你由幼稚走向成熟，由輕率變得慎重;讓你懂得堅守承諾,，不悔于失信,。

讓六年級圍繞中心意思寫篇十六

老師，從我們走進校園那一刻起,，便成為了我們成長的父母,，每天向我們傳授知識,，教會我們做人的道理。老師,，就像一名園丁,，用知識與愛的甘泉灌溉我們的心靈，用知識的土壤來肥沃我們的頭腦,，用慈祥的眼光溫暖著我們的胸懷……老師,，為我們操碎了心。

正因為如此,，我下定決心做一件事：為老師分憂愁,！

那是一個明朗的上午，陽光明媚,，晴空萬里,。在學校的我接到英語老師的任務(wù)：幫助藍聽寫單詞。哎,！這可是個“體力活”,，不過為了替老師分擔憂愁，我也認了,。

我拿著英語資料,，愁眉苦臉地來到藍的座位旁旁：“藍，快點記單詞,！準備聽寫,！”可藍卻絲毫沒有行動的意思，不屑地瞟了我一眼,。繼續(xù)干著自己的事情,。看見此景,，我不禁對藍火冒三丈：“你以為我想幫助你嗎,？要不是老師讓我?guī)椭悖l遠離呢,？”說完,，朝桌子使勁一拍，便揚長而去,。

回到自己的座位,，心中的氣已經(jīng)消了一半，煩躁的心情變得慢慢平靜下來,。心想：我應該替老師分擔憂愁,，為藍同學的學習負責，幫助他聽寫,，而不是因為一時生氣而一走了之,，不管他了,。

想到這兒，我深深地吸了一口氣,，調(diào)節(jié)了一下心中的情緒,，便面帶微笑，再次來到藍的旁邊,，溫柔得對他說藍,，記一下單詞，準備聽寫,?！彼{見我態(tài)度誠懇,，誠意有加,，不忍拒絕，于是,，就點點頭：“嗯,。”接下來,，我年念出一個英語單詞：“nationality：”藍便準確無誤地寫出單詞的字母,。我再念一個英語單詞：“symbol?！彼{再次正確地寫出單詞,。隨著我的念出，藍麻利并熟練地寫出一個個單詞,，這讓我開心不已,，因為看見藍聽寫本中的一個個字母，我仿佛看見了他在學習英語道路上向前跨進了一步,。同時,，我完成了這光榮的使命，替老師分擔了憂愁,！

或許這次,，我只為老師做了一小步，但我相信,，憑借著我的努力,，定可以做一大步！

讓六年級圍繞中心意思寫篇十七

“叮鈴鈴——”鬧鐘開始不滿地發(fā)泄著,。此時半夢半醒的我清楚地知道著我又要開始“忙”了,！

我急速翻身下床，三步并作兩步地跳入衛(wèi)生間,，抓起牙杯開啟“泡沫之旅”,，鐘表上的針總愛和我對著干,！他總喜歡跑著，害得我洗漱都像在和時間賽跑,。

“噔噔噔”樓梯上響起了一陣急促的腳步聲,。我現(xiàn)在又要開始和兇神惡煞的老媽打交道了！

剛坐上椅子,，正準備動起筷子,，老媽用那犀利的眼神阻止了我，我看了看時間,，天吶,！七點十五分了！哦,！慢慢吃肯定來不及了,！我從冰箱里拿出面包，大口大口往嘴里塞,?！奥c吃！別噎著啦,！”媽媽連忙勸阻我說,。“再不快點兒可就真的來不及啦,！”雖然我在心里這么抱怨著,，但被面包堵住的嘴一點兒也不爭氣。

“咳咳——”我真被噎住了,，打心眼里恨透了這塊面包,。我抓起平常最不愛喝的核桃牛奶，一咕嚕喝完了半杯,。此時的我完全忘記了什么好吃,，什么不好吃，只管一個勁兒地往嘴里送,。

“走吧,。”我示意媽媽可以開車了,。

“嗶嗶——”馬路上回蕩著喇叭聲,。哦！原來我們駛進了堵車地帶,。車子從翰林天下十字路口排到了離它遙不可及的育英幼兒園大門口,。“哦！老天吶,！開開恩吧,！照這個堵車速度，到學校估計得明年吧,！”我在心里默默祈禱著,。到十字路口時早已用去了足足二十分鐘。我很擔心,，要是遲到了怎么辦呢,？……老師會放過我的吧，畢竟我也是情有可緣的,?！唬±蠋熞欢〞u我的,，我遲到會被登記,，登記會被扣分，不行遲到是原則問題,，怎么樣都會被批評的,！一陣深思熟慮之后,，我告訴媽媽：“快開車門,，我跑著去！”媽媽還沒來得及說聲“小心點,！”我就“飛”到渠化島上了,。

我平時吧跑得并不快，可今天不知怎么的,，背著書包的我也能健步如飛,。

總算沒遲到，可即將要面對的是一大堆的作業(yè),。組上的人真是一點兒也不聽話,，明明提醒過了，可就是不把作業(yè)放在桌角,，害得我總得一個個要,。“那個……組長,。我可不可以下午交,？作業(yè)落在家里了?！币粋€不做作業(yè)的老油條吳同學開始胡編亂造沒寫作業(yè)的借口,，這對于我來說早已是家常便飯，當過組長的都知道,，這種人不說都知道是沒寫作業(yè),。我頭也不回地去收別人的作業(yè)了,。忙活了一整個上午總算清靜了。要是能快點到周末就好了,。我開始盼著周末的到來,。

時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，周末也到了,。本以為這下沒那么多可忙的了,，可看到長長的作業(yè)登記表時，才知道事情沒那么簡單,，之前在網(wǎng)絡(luò)上很火一句話“我們要么是在上補習班,，要么是在去補習班的路上?！边@會兒我終于體會到了這種感覺,。

哎！小孩真累啊,，每天都在為各種各樣的事情奔波著,，古人云：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕,?！痹诜N種忙的背后，你播撒下的種子——知識,，正在一點一點向上長著,！

讓六年級圍繞中心意思寫篇十八

爸爸經(jīng)常半夜起來看足球比賽。有一次,，我睡得正香,，門忽然被風吹開了，我下床關(guān)門,，正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,，我睡眼朦朧地說：“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點了，明天看回放唄,！”而爸爸卻看得入了,，嘴里一直念念叨叨，半天才看見我,，說：“你不懂,，比賽就要看直播才有意思嘛?！蔽铱纯寸姳?，又看看他那激動的臉，一會兒歡呼，一會兒沮喪,，我坐下來和他一起看,，爸爸則把整場比賽講給我聽，雖然我只聽懂了幾句,，但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉,，不禁感嘆道：“老爸真是太愛看球了！”

我爸不僅愛看球,，還喜歡踢球,，無論嚴寒還是酷暑，他都堅持練球,。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽,，雖然他的技術(shù)不是最好的，但他每次都去,，而且去得最早,。那次他正準備要去赴足球之約，媽媽說：“今天天氣預報說有雨,，別去了,。”可爸爸不以為然,，開車去了體育場,。天空灰蒙蒙的，雨越下越大,，可遲遲不見他回來,。終于,，伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲,，“落湯雞”回來了，他聲稱自己又練了一會兒才回來的,，遭到媽媽一陣嘲諷,。雖然爸爸先天條件不怎么樣，但經(jīng)常練習,，他在他的朋友中可以說是“國腳”了,。

后來問起爸爸，他為什么喜歡足球,，媽媽說：“他年少時就喜歡足球,，但因?qū)W業(yè)不得不暫時放棄，而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢嘍,！”“是?。∫荒菚r我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑說,。笑完后我也深深有感悟,，每個人都有夢想，只是看怎么去實現(xiàn)罷了,，現(xiàn)在我爸這個“老男孩”正在努力追夢,，他也給我做了一個榜樣，有夢想就應該努力追,。

讓六年級圍繞中心意思寫篇十九

汗水,，刷拉拉的留下來了，汗流浹背,，但是甜的!是有價值的!我的勞動果實——筍!

前幾天,，在老師的陪同下我和幾個同學們，來到了竹的世界——大雷,，在那里我們實行了一項有趣的活動——挖筍,。

來到山上，眼前盡是筍的天下,，讓我們應接不暇,，有的像一個亭亭玉立的少女，有的像玉樹臨風的少爺,，有的像剛睡醒的小寶寶,。今天神奇就神奇在今天不用鋤頭，而是靠自己來挖!“啊?這太難了!手,，怎么辦呢?一串串的吃驚與疑問在我們的腦海里打轉(zhuǎn),。算了，不想太多,，趕快行動吧!

我與另兩個同學一組,。機靈的我們打起了小算盤，咱找了一棵“頭”抬出較多的一棵,，之后又便尋來了三根結(jié)實的竹棒子,。行動開始了!咱先沿著筍的邊在旁邊一圈一圈的劃著，出現(xiàn)了一個凹縫,，隨后又在三個凹縫的角落里拼命地畫著,，有時也拼命地鏟著。一分,，兩分,，三分……一分一分地流逝著……終于出現(xiàn)了一個大凹縫。我們頓時高興地不亦樂乎,。心里總想著快成功了,，心急如焚的我們不管三七二十一直接用手上,，咱不停地挖著，使出了渾身解數(shù),，我們咬緊牙關(guān),。“天哪,，我的手麻了,，怎么還不見筍的根?還只看到了它的頭，可惡!沒關(guān)系,，再加油!又陷入了忙碌中……可是,，我們實在是想得太單純了，怎么辦?這時的我們好象失去了理智似的,，拉著筍的頭,，瘋狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”還是不管用!算了，管他的,，反正已經(jīng)夠長了,，折斷吧!“嘣”的一聲，竹筍殘忍的被我們一分為二了!雖然只有它的二分之一,，但看著它那泛黃的身體,，水靈靈的，心里別提多高興了,，這畢竟也是我們的“第一次”啊!

這時的我們,，已經(jīng)是汗流浹背，但那汗水是甜的,，有了成功的收獲!

讓六年級圍繞中心意思寫篇二十

允許我先發(fā)呆3分鐘,。

上次發(fā)呆：最近學到“圓”，拿起圓規(guī)本想畫圓來著,，一不小心研究其構(gòu)造發(fā)呆,。

上上次發(fā)呆：陪同桌畫手操報。畫著畫著想到自己中午吃得還不是很飽,。

……,。

匆匆吃過了午飯，休息了片刻,，我顧不上午睡，便奔向教室,。

這節(jié)課講顯微鏡,，我又沒有心思，有點慵懶的狀態(tài),。竟想著上完去上捕魚課,。敖,，很漫長。

看著我面前精細的顯微鏡,，我依舊提不起精神來,，呆滯的眼神，笨重的小腦瓜一耷拉,，弱小的身軀,，卻有一雙能觀察萬物，研究自然的大眼睛,，我還想著其它事情,。“咦?誰碰我?”我輕聲說,，原本想用手甩掉,，轉(zhuǎn)頭一看，老師那一雙銳利盯著我,?！捌鹆ⅰ睙o奈，我只好罰站作文,。

小孩子發(fā)呆也許是對新世界的一種求知和好奇,，而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢想和希望，成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧,?！皨寢專瑒e摸我!”隨著我的一聲叫,，教室里哄堂大笑,。“你太想你媽媽了,，小朱!”

我想了—媽媽的撫摸,，爸爸的批評，奶奶,、爺爺?shù)膹N藝,，妹妹與我的嬉戲……。

我又開始發(fā)呆了……,。

讓六年級圍繞中心意思寫篇二十一

有一次,，我們?nèi)胰ヂ眯小Ｓ捎谏胶芨?，所以我們便坐纜車上山,。

纜車是長方形的，呈綠色,。它在山下不停,，只能快上,，必須要以光速，否則就會錯過,，因為平臺只有五米長,。上了纜車，纜車慢慢地向高處爬去,，越來越高,、越來越高。

隨著纜車的越來越高,，地面上的東西越來越小,，看著地上的東西，有一種比較神奇的感覺,。讓人有種害怕又有一種突如其來的美感,，既神秘又緊張。

纜車里面的空間很小,，只有巴掌大點的地方,，四面通風，行李放著很容易掉落下去,。在車里有四個把手,，還有一個報警裝置，可以隨時跟地面上的救護人員取得聯(lián)系,。每一個人都很緊張,，主要是怕掉下去。媽媽的頭發(fā)都豎起來了,，她緊張的像觸電一樣,。額頭上冒著汗，像被雨淋了一下,。她的手拉著我的手,，我的手好像要被她弄斷一樣的疼。爸爸縮在車廂的角落里,，眼睛盯著車頂,，汗流的就像傾盆大雨下來似得，手不停得來回搓著,，也感到害怕,。

纜車又上升了一個高度，爬過了一個山頭,，此時我們緊張的心情反而平緩了下來,。我們看著窗戶外面，從玻璃窗口像遠方望去,，地上的東西非常的微小,，想看的清楚要借助望遠鏡才可以。遠處的山高高低低,，隱隱約約可以看出來一幅精美的山水畫,。

纜車已經(jīng)走到了山峰了，此時白云就在我們的身旁,，白云像軟綿綿的棉花糖;白云很美,，灌進了纜車里面;白云很輕，我想乘著它去更高的山;白云很香,，使我像在花海中遨游,。白云裝點了我們的纜車，在這短短的十幾秒里,，讓我們來到了仙境,，走過了世外桃源。

纜車到山頂了,，真的是“不畏浮云遮望眼,，只緣身在層?！边@一次坐纜車真的是美啊!