光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!
初一年級組工作計(jì)劃安排篇一
根據(jù)初一年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們的工作將圍繞以下幾個方面展開：
一,、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃,，積極配合政教處、教導(dǎo)處,，抓好年級學(xué)生的教育,、教學(xué)工作，不斷提升工作效益,。
二,、本學(xué)期總目標(biāo)：
1、思想品德方面：盡全力保證整個學(xué)年中,，師生無違紀(jì)事件發(fā)生,。
2、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取在4,、5、6,、7,、8五個班級消滅f檔成績。
3,、參加活動方面：積極參加學(xué)校各部門組織的各項(xiàng)活動,，在活動中爭創(chuàng)優(yōu)秀,。
三,、具體措施：
1、配合政教處加強(qiáng)班集體的各項(xiàng)考核,，充分發(fā)揮班主任和任課老師的工作主動性和積極性,，使全年級各班級在原來良好的發(fā)展基礎(chǔ)上有一個較大的進(jìn)步，促進(jìn)全年級各班均衡發(fā)展,，齊頭并進(jìn),。配合教導(dǎo)處與政教處開展好第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展,。
2,、抓住今年是學(xué)校的基礎(chǔ)管理年這一有利契機(jī)，在原來良好教風(fēng)的基礎(chǔ)上,，樹立一流教風(fēng),，爭取使本年級再次成為令校領(lǐng)導(dǎo)放心，家長們信賴,，學(xué)生們喜愛的優(yōu)秀師德師范群體,。
3、抓好年級各班的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和紀(jì)律工作,。并通過開展家委會活動，召開家長會,，以及家訪等活動,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理,，形成教育合力,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4,、開展一系列以德育為重點(diǎn),，并兼顧智育、體育,、美育和勞動教育的,、有利于初一學(xué)生個性和諧健康發(fā)展的活動，努力培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)造性,、開拓性,、合作性的優(yōu)秀中學(xué)生。具體安排如下：
（1）9月份：評選每月一星,；召開年級組學(xué)生大會,；召開家長會。
（2）10月份：召開年級組長與部分學(xué)生座談會,；舉行“百科知識競賽”,。
（3）11月份：校運(yùn)動會；部分家委會,。
（4）12月份：年級組期中考試質(zhì)量分析,；開展以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“文明班級”評比細(xì)則的學(xué)習(xí)為主題的教育活動。
（5）1月份：月初開展以“學(xué)習(xí)方法介紹”為主題的系列廣播活動,，指導(dǎo)年級學(xué)生正確有效的學(xué)習(xí)方法,，迎接期末考試；年級拔河大賽,。
（6）學(xué)期結(jié)束工作：召開年級組學(xué)生大會,，表彰先進(jìn)學(xué)生,，激勵后進(jìn)學(xué)生。
初一學(xué)生有很大的可塑性,，我們在布置任務(wù)的同時(shí),，將緊抓檢查環(huán)節(jié)，以期對問題早發(fā)現(xiàn),，早處理,，不讓其發(fā)展；學(xué)習(xí)上抓中間,，促兩頭,，盡量防止甚至是縮小e、f檔學(xué)生的人數(shù),。我和全組老師將用心去工作,，希望能有所收獲，希望能體現(xiàn)自己的工作價(jià)值,。
我們也相信,，有各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校同事的關(guān)心支持，加上全組教師的共同努力,，我們一定能夠克服困難,，改進(jìn)不足，使各項(xiàng)工作順利地開展起來,。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇二
一,、開學(xué)前準(zhǔn)備：（提前15天安排）,。
1,、教師到位，分好班級,、宿舍,，安排好桌凳、床鋪,。
2,、布置教室,，宿舍文化，歡迎新同學(xué),。
3,、打掃衛(wèi)生,，提前備好期中考試前的課（二級備課）,。
4,、備課、賽課,。
5、檢查各處,，清除安全隱患,。
6、制定并公布課程表及人員安排,。
7,、開三次會議，加強(qiáng)教師的思想建設(shè),。
8,、洋思教學(xué)觀摩與展示。
10,、統(tǒng)一思想,，安排人員做好新生入學(xué)的兩天準(zhǔn)備。
二,、周次一：（9.1—9.13）,。
1、教師要明確守紀(jì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，加以學(xué)習(xí)并考試,。
2、要把各種規(guī)章制度裝訂成冊,，下發(fā)給各位老師,。
4、學(xué)生方面,，首先是做到安全,、愉快入校、入班,。
5,、學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)生守則。
6,、學(xué)習(xí)本校的各種規(guī)章制度,，做好“以希望為榮，為學(xué)校爭光”。
7,、做好學(xué)生的思想工作,，避免因想家想退學(xué)，盡早適應(yīng)學(xué)校生活,。
8,、讓學(xué)生安全離校。
二,、周次二：（9.14—9.27）,。
1、召開班主任會總結(jié)大周工作的丟得失,，尋找好的方法,，共同進(jìn)步。
2,、召開學(xué)生座談會,，聽聽他們對學(xué)校，老師的心聲,。
3,、籌備新生入校晚會。
4,、嚴(yán)抓各項(xiàng)量化（宿舍,、衛(wèi)生、餐廳）,。
5,、加大對學(xué)生生活能力的教育和培訓(xùn)。
6,、宿舍,、教室大排查，收繳各類刀具,、手機(jī),、易燃易爆物品。
7,、備課組長制定出聽課順序,，進(jìn)入“洋思模式”聽課、賽課,。
8,、使用并檢查工作日志，查備課本（二級,、三級）,。
9,、舉行“迎新生文藝晚會”。
10,、教師要逐漸走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，了解他們的心聲,，并統(tǒng)計(jì)住址,、電話。
11,、發(fā)一張“喜報(bào)”給學(xué)生,，讓學(xué)生家長知道學(xué)校的特色以及各種制度。
12,、開學(xué)典禮的舉行,。
三、周次三（9.28—10.11）,。
1,、深入落實(shí)各項(xiàng)工作制度，工作重點(diǎn)是徹底整治打架和帶手機(jī)之風(fēng),。
2,、嚴(yán)抓課堂和課前紀(jì)律。
3,、對教師進(jìn)行培訓(xùn),。
4、做好第一次月考及相關(guān)準(zhǔn)備工作,。
5,、做好“十一”長假的安全教育。
6,、評選出上月的“教改之星”,。
7、與學(xué)生座談,、聽學(xué)生心聲,。、8,、組織學(xué)生觀看演出,、演講等活動。
9,、檢查日志,、教案、作業(yè)批改情況,。
四,、周次四：（10.12—10.25）。
1、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,。
2,、組織教師培訓(xùn)。
3,、本大周重點(diǎn)：課堂紀(jì)律和教室內(nèi)外衛(wèi)生,。
4、廣播操并進(jìn)行比賽,。
5,、檢查漏洞之外，排除一切安全隱患,。
6,、籌備家長會。
7,、組織學(xué)生觀看演出,。
8、辦理學(xué)籍,。
五,、周次五：（10.26—11.8）。
1,、召開家長會,，建全家長學(xué)校制度。
2,、舉行期中考試（第二次月月清）,。
3、本周重點(diǎn)：宿舍被褥疊放及桌底下衛(wèi)生,。
4,、開班主任經(jīng)驗(yàn)六流會和學(xué)生座談會。
5,、查教案,、工作日志、聽評課記錄,、批改記錄,。
6、愛國主義教育及影片展演,。
7,、加強(qiáng)零距離跑操比賽的訓(xùn)練。
六,、周次六：（11.9—11.22）,。
1,、分析期中考試成績，通過與別校的對比尋找差距,。
2,、本周的工作重點(diǎn)，餐廳制度的執(zhí)行及合缸合卡現(xiàn)象,。
3,、進(jìn)行零距離跑操比賽。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、進(jìn)一步培訓(xùn),。
5,、進(jìn)行學(xué)生座談會。
6,、評選教改之星,。
7、舉行演講比賽,，并觀看《讓世界充滿愛》,。
8、寫一下半學(xué)期工作總結(jié),。
9,、找出班級的部分后進(jìn)生，加大對其教育,。
七,、周次七：（11.23—12.6）。
1,、本周的工作重點(diǎn)：零距離跑操,、廣播操和眼保健操的規(guī)范、及集合,、集會紀(jì)律。
2、進(jìn)行第三次月月清考試。
3,、學(xué)生對洋思教法的適應(yīng)程度,，并分好組——兵教兵,。
4、保生源，做好學(xué)生的思想工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)自立能力。
5,、進(jìn)行乒乓球比賽。
6、舉行教師,、學(xué)生座談會,，相互交流，共同發(fā)展,。
7,、參加縣里的冬季運(yùn)動會,。
8、動員學(xué)生,，準(zhǔn)備好下學(xué)期的學(xué)費(fèi),，努力做好學(xué)生工作,，防止學(xué)生流失,。
八,、周次八：（12.7—12.20）。
1、收交學(xué)費(fèi),，做到快,、齊而不讓一個學(xué)生流失。
2,、工作重點(diǎn)：對各種不文明行為的糾正和課間紀(jì)律,。
3、總結(jié)第三次月考,。
4,、教師培訓(xùn)《管理是嚴(yán)肅的愛》。
5,、評選“教改之星”,，并檢查教案、聽評課等,。
6,、組織冬季拔河比賽。
7,、觀看演出,，增強(qiáng)學(xué)生防火、防電等安全意識,。
8,、法制報(bào)告會。
9,、調(diào)查（問卷）：學(xué)生對洋思教學(xué)的理解問卷調(diào)查,。
10、迎元旦歌詠比賽,。
九,、周次九（12.21—1.3）,。
1,、學(xué)費(fèi)收交統(tǒng)計(jì)，并努力收繳清楚,。
2、舉行元旦文藝演出,。
3,、結(jié)束新課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
4,、期末測評動員會。
5,、工作重點(diǎn)：嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生、宿舍,、教室,、餐廳。
6,、對留守兒童的統(tǒng)計(jì),，并合理派發(fā)“貧困補(bǔ)助金”。
7,、學(xué)生座談會（各位老師是否該?。?/p>
8,、冬季安全教育,，防滑、防火,、防電,。
十、周次十：（1.4—1.17）,。
1,、工作重點(diǎn)：各項(xiàng)工作的進(jìn)一步落實(shí)。
2,、制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，完全進(jìn)入期末復(fù)習(xí),。
3,、做好各種總結(jié)：班主任工作總結(jié)，各科總結(jié)等,。
4,、開好復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
5、檢查教師教案,、日志,、聽評課等。
6,、選出各科教改之星,，優(yōu)秀班主任。
8,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,。
十一、周次十一：（118—1.28）,。
1,、做好期末考試工作。
2,、放假安排,。
3、做期安全,。
4,、做期招生。
5做期備課,。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇三
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實(shí),奮力拼搏,力求年級組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階,。
二、具體措施,。
(一)加強(qiáng)備課組建設(shè),進(jìn)一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實(shí)處,。
認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動計(jì)劃。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時(shí)間集體討論,。做到一人主講,其他補(bǔ)充,完善單元及課時(shí)教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法,。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課,、教學(xué)活動,、教研活動、培養(yǎng)年輕教師及考試評價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用,。搭建交流平臺,加強(qiáng)研討交流,。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動,積極組織年輕教師到老教師聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真開展好同學(xué)科、同年級,、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討,。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課,、研討課的公開課活動及專題研究,。為教師搭建校本教研交流平臺,開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,推進(jìn)新課改,。
(二)完善評價(jià)體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作再上新臺階。
實(shí)行年級月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級月考,特別是要強(qiáng)化月考后的成績分析,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思,?？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實(shí)事求是,有的放矢,針對薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,力爭年級組各學(xué)科成績趨于上升勢頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系,以科學(xué)的評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施,。進(jìn)一步細(xì)化評價(jià)措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來開展評價(jià),使綜合素質(zhì)評價(jià)成為學(xué)校管理一個有力的抓手,。針對每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的,明確奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真搞好評教評學(xué)工作,。
(三)常規(guī)管理抓落實(shí),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理,尤其是課堂管理,。突出學(xué)習(xí)的有效意識,逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,從計(jì)劃,、備課,、上課、聽評課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)測試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn)。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育,落實(shí)“日清,、周清,、月清”。各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測,及時(shí)反饋,。不做假,、大、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標(biāo),、有信心,在體會成功的同時(shí),勇于進(jìn)取,爭取更好的成績,。
2、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂工作學(xué)習(xí),。
營造充滿尊重,、關(guān)懷、民主,、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生,、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此,。在學(xué)校內(nèi)部,、年級內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間、師生之間要相互尊重和理解,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,。
3、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求,。
4,、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動。
三,、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園,、和諧校園健全學(xué)生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理。充分調(diào)動班主任積極性,時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強(qiáng)安全意識,學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全,。
1,、部署開學(xué)工作，做好收心工作,。
2,、組織年級組成員美化辦公環(huán)境。
3,、組織各科成員集體備課活動,。
4、組織第一次月考,。
1,、學(xué)雷鋒做好事。
2,、組織第二次月考,。
3、年級組課評比,。
1,、組織好期中考試。
2,、組織籃球比賽,。
3、組織第三次月考,。
1,、優(yōu)質(zhì)課評比。
2,、組織學(xué)生書法比賽,。
3、校園文化節(jié)活動,。
4,、組織第四次月考。
1,、組織學(xué)生作文比賽活動,。
2,、組織第五次月考。
3,、組織好期末考試,。
4、學(xué)期總結(jié)工作,。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇四
為更好的抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù),，本期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外，還向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,、維護(hù)祖國統(tǒng)一,，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育,。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實(shí)踐能力以及正確評價(jià)歷史人物的能力。同時(shí)要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,，提高學(xué)生的環(huán)保意識,。
所任教的學(xué)生上課時(shí)的情況有所不同：女同學(xué)比較聽話，上課時(shí)的整體紀(jì)律較好,，但學(xué)生的思維不夠靈活,，課堂氣氛有點(diǎn)沉悶。從總體上觀察,，大部分學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定,，對這門課程較感興趣，特別是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來的時(shí)候,，學(xué)生聽得特別認(rèn)真;有一小部分學(xué)生的情緒不太穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏積極性主動性,。在學(xué)習(xí)過程中他們往往看一時(shí)的心情或喜好來決定是不是認(rèn)真聽課,，所以在課堂上表現(xiàn)差異較大，還不具備自我約束能力,，自覺性較差,。通過上個學(xué)期的觀察，學(xué)生對于“堂堂清”這種教學(xué)模式比較適應(yīng)了,。
1.教材特點(diǎn),。
初一歷史第二冊是政治思想性很強(qiáng)的一門課程，思想性,、科學(xué)性,、可讀性強(qiáng)，圖文并茂,，趣味性較強(qiáng),。
2.教材內(nèi)容,。
《中國歷史》第二冊的內(nèi)容是從我國隋唐時(shí)期至明末清初的歷史，主要講述了各個朝代的興衰過程和經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展情況,，共22課。
3.教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。
教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價(jià),。
針對以上幾點(diǎn),，本學(xué)期仍采用“平時(shí)分積分制度”，制定了一套較為完整,、詳細(xì)的積分制度,。從課堂上答題、作業(yè)完成情況和上課紀(jì)律幾個方面來實(shí)行積分獎懲,。首先,，課堂上的提問分為“復(fù)習(xí)提問”和“新課提問”，在“復(fù)習(xí)提問”這個環(huán)節(jié)采取答錯扣分,，自愿回答加分的方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。而在“新課提問”這一環(huán)節(jié)中,，為了激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，使學(xué)生敢于踴躍回答問題,，答錯不扣分,，對于回答有創(chuàng)新意識的多加分等。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中了,，提問有難有易,，對于比較容易的問題盡量要求成績處于下游的學(xué)生回答，增加其自信心和學(xué)習(xí)興趣,，對于有進(jìn)步的學(xué)生,，給予表揚(yáng)和獎勵。其次作業(yè)完成情況和上課紀(jì)律的積分主要是為了加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,。對于作業(yè)完成情況的扣分主要是為了督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè);對于上課違紀(jì)情況根據(jù)情節(jié)輕重處以不同的扣分,，對于表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的同學(xué)給予加分鼓勵。每個月公布一次積分,，使學(xué)生能及時(shí)看到自己的進(jìn)步和不足,。
新教材初一歷史第二冊總共有22課,，從隋唐時(shí)期講到明末清初的文化教育，大部分課的內(nèi)容為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,，對比較難理解的內(nèi)容分為二課時(shí)來上,。教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識、能力培養(yǎng)和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo),，以歷史發(fā)展的線索,、重大事件和人物、經(jīng)濟(jì),、文化的重要史實(shí)為重點(diǎn),。本學(xué)期共二十一周，第十一周進(jìn)行期中考試,，第十九與二十周復(fù)習(xí)和考試,，第二十一周進(jìn)行期末試卷評卷、統(tǒng)計(jì),、分析,，除去考試周與放假周，一共有三十二個課時(shí)左右,，其中新授課占二十二個課時(shí),，單元復(fù)習(xí)占四個課時(shí)，期中復(fù)習(xí)占兩個課時(shí),，期末總復(fù)習(xí)占四個課時(shí),。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇五
本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級的班主任,，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學(xué)生32人，男生17人,，女生15人,。經(jīng)過上學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差,，行為習(xí)慣有些散漫?，F(xiàn)在的學(xué)生基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心,，合作意識較差,。一部分同學(xué)之前從未住過校，年齡偏小,，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力,。
1,、強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。
2,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良。要求學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),，要求學(xué)期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求,。
3,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校,、班級的活動，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時(shí),，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。
4,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手、動口能力,。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，如演講比賽等。
5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。
6,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。首先，注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。其次,，幫助班委樹立威信。第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
7、做好弱勢學(xué)生工作,。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。
9,、做好個別學(xué)生的教育工作。對于個別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,，如：對張健同學(xué)的教育。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理,，如：對王寶軍同學(xué)的教育,。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流。
10,、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,。對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)安全，必須做好,，確保安全工作萬無一失,。
11、學(xué)校教育與家庭教育的銜接,。平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。
1,、充分利用班會以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心,。
2,、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,，把個人融入到集體大家庭中來。
3,、抓好班級常規(guī)管理,，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高效率,。
4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。
5,、利用各種渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。
6、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力,。
7、定期開展學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
8,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。
9,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。
10,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
總之，計(jì)劃只是一個期望,，一個目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中，不斷向老班主任學(xué)習(xí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七年級在本學(xué)期學(xué)習(xí)中做到穩(wěn)步前進(jìn),，成為一個文明班集體,。
真的是彈指一揮間，這屆學(xué)生又到了最后一年,，開學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生,，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子,，我雖然感覺不到力不從心,，但是我也感覺到了其責(zé)任之重?；厥走^去,，我對自己的班級是滿意，滿意不是因?yàn)樗耐昝?，而是因?yàn)樗某砷L,。從初一的-四班到初二的-三班再到初三的-二班，一次次更換班牌名一次次進(jìn)步蛻變,，我心欣慰,。在過去的兩年里，我們班級團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，文明守紀(jì),，各方面取得了較理想的成績。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的,，是積極向上的,，但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長，繼續(xù)努力完善自己,。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇六
本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級2個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班計(jì)劃二個課時(shí),。新課標(biāo),，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,，具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,。對世界概況有了一定地了解,。大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是十分的濃厚,，認(rèn)為比枯燥;有些學(xué)生甚至認(rèn)為地理科比較難,，難以理解;有些學(xué)生認(rèn)為讀圖比較難;有些學(xué)生認(rèn)為地理科學(xué)習(xí)的作用不大。但是,，大多數(shù)的學(xué)生還是興趣比較濃厚,，也熱愛地理這個學(xué)科，且基礎(chǔ)還行,。
二,、本教材的主要特點(diǎn)是：
1、對教材內(nèi)容的分析及補(bǔ)充,、增刪、改進(jìn)意見,。
教材設(shè)計(jì)較合理,，尤其是圖比較多，能直觀形象的表達(dá)出來,。
我個人認(rèn)為,，文字描述太少,，有些知識過于粗淺，不能為優(yōu)生開拓視野,。在第一章活動中,，例如在地球的運(yùn)動中,對于太陽光對地面的直射介紹太少,要教師去做大量的補(bǔ)充,若不是老教師或是非常專業(yè)的教師,都是很難教好的。在大洲和大洋中,對于各大洲大洋的分布,除了圖之外,沒有一點(diǎn)文字介紹,。這樣不利于學(xué)生自學(xué)。
2,、教學(xué)資源開發(fā),。
充分利用教材、教學(xué)資料,、地理方面圖書，使之為教學(xué)服務(wù),。
指導(dǎo)學(xué)生究研我縣、我鄉(xiāng)地理，使之學(xué)以致用。
3,、教學(xué)任務(wù)或目標(biāo),。
優(yōu)質(zhì)地完成教材的教學(xué)任務(wù)，盡量多的輔導(dǎo)學(xué)生。
要求學(xué)生學(xué)得輕松,，課堂氣氛和諧。
讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會分析問題,，能客觀的看待事物，學(xué)會做人,。
4,、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。
精心鉆研教材,，科學(xué)設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真教學(xué),，適時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失。
6,、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣,。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋,、說明地理問題的對話,、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學(xué)生以新鮮感,，激發(fā)他們對地理課的興趣,。
7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際,，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁,，是鮮活的。
8,、平實(shí),、生動的語言風(fēng)格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,，鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格,。例如，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中,，使用學(xué)生的語言,。此外，一些小標(biāo)題也比較活潑，富有啟發(fā)性,。
9,、版式設(shè)計(jì)生動活潑。
本教材的主要內(nèi)容：
本教材共分為五章：
第一章地球和地圖,。
第二章陸地和海洋,。
第三章天氣和氣候。
第四章居民與聚落,。
第五章發(fā)展與合作,。
教學(xué)重點(diǎn)：第一、二,、三章,。
教學(xué)難點(diǎn)：第一、二,、三章,。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求,。
4,、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀,，了解世界文化的差異,，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識,。
四,、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：
1、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式,，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中;,。
4、根據(jù)地理科的特點(diǎn),，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級性。
五,、教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)分配：
1,、教學(xué)進(jìn)度：
2、課時(shí)安排：
第三周：第二節(jié)地球的運(yùn)動單元檢測2課時(shí),。
第三周：地圖(一,、二)2課時(shí)。
第五周：單元檢測2課時(shí),。
第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時(shí),。
第七周：第二節(jié)海陸的變遷2課時(shí)。
第八周：單元檢測2課時(shí)。
第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時(shí),。
第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時(shí),。
第十一周：復(fù)習(xí)2課時(shí)。
第十二周：期中反饋測試2課時(shí),。
第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時(shí),。
第十四周：世界的氣候單元檢測2課時(shí)。
第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時(shí),。
第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教2課時(shí)。
第十七周：第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測2課時(shí),。
第十八周：第五章發(fā)展與合作2課時(shí),。
第十九周：單元檢測復(fù)習(xí)2課時(shí)。
第二十周：復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時(shí),。
第二十一周：復(fù)習(xí)鞏固2課時(shí),。
第二十二周：復(fù)習(xí)綜合檢測2課時(shí)。
第二十三周：期末考試2課時(shí),。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇七
初一年級是學(xué)校的起始年級,，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級的管理要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，借鑒往年,，結(jié)合今年，有針對性的展開工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的年級工作整體設(shè)想梳理如下：
依靠全體教師的智慧和力量,，群策群力、協(xié)調(diào)一致,、齊抓共管,、爭創(chuàng)佳績。
1,、學(xué)生：本年級共有4個教學(xué)班,，總數(shù)166人。尖子生很少,，成績不理想,。生源差是導(dǎo)致成績低的原因，或許有很多因素,，如果要取的優(yōu)異的成績,，我們所有的初一老師一開始就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的做起,，只有底子扎實(shí)了,，才能保證有好的教學(xué)質(zhì)量。
2、教師：本年級組教師11人,，4位班主任中有的工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，治班有方，責(zé)任心強(qiáng),，有的年青有為,，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè),，專業(yè)知識扎實(shí),，教學(xué)功底好，工作兢兢業(yè)業(yè),?？梢哉f本年級總的來說是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的隊(duì)伍,，相信本期我們能通過以老帶新,，以優(yōu)促劣，以獎促教的各種手段來改善加強(qiáng)本年級教育團(tuán)隊(duì)精神而提高教學(xué)效果,。
1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)勤奮,、踏實(shí)的工作作風(fēng),，全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)管理制度，提升教學(xué)質(zhì)量,。
2,、全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求讓大部分學(xué)生做到愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、愛集體、講誠信,。
1,、抓住有利時(shí)機(jī)，爭取在三月份打造年級工作的良好開端,，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮,。
初一剛?cè)胄＃瑢W(xué)生們剛進(jìn)入一個新的環(huán)境,，又都來自不同的學(xué)校,，對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此,，作為班主任和各任課教師要利用這個有利時(shí)機(jī),，真抓實(shí)干樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的,、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期,，保證每一個學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì)。為三年初中打造一個有利的開端,。
2,、結(jié)合我校的課改，利用一周時(shí)間對初一新生進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)培訓(xùn),，如何分組,，課堂如何交流、合作,，展示,，爭取用最短的時(shí)間讓學(xué)生掌握這種課堂模式。
3,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，讓濃厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育,。
4,、嚴(yán)格老師請假制度，杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象,。
5,、加強(qiáng)班主任與科任老師協(xié)調(diào)工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂,、作業(yè)情況,，多與科任老師溝通交流。
6,、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。
（二）教學(xué)工作。
1,、帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系,，知識結(jié)構(gòu),，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵,、難點(diǎn),、重點(diǎn)、要求,，鼓勵教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展,，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能及時(shí)了解教學(xué)信息，及時(shí)處理,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，要求語數(shù)英老師必須充分保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量,。各科目之間做好協(xié)調(diào),，按學(xué)校要求備好課，上優(yōu)質(zhì)課,。
3,、不斷加強(qiáng)聽課、說課,、評課,，提倡一課多作，相互對比,，可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自身不足。
4,、在平時(shí)的教學(xué)中,，我們要堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生的原則，也保證不拿成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，多元評價(jià),，及時(shí)激勵，對后進(jìn)生保留一顆耐心,、抱著一份信心,、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切實(shí)行動,，真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。
5、注重培育尖子生,，培育的目標(biāo)主要是針對中考,，對于有潛力的學(xué)生，我們要采取個別指導(dǎo)的原則,。
（三）,、抓好學(xué)生的教育常規(guī)工作,。
1、抓好‘問題學(xué)生’的思想教育工作,，要求教師特別是班主任要密集注意學(xué)生的思想動態(tài)和成績的變化,，及時(shí)做好學(xué)生思想工作，采取行之有效的措施,，杜絕學(xué)生兩極分化,。
2、要求教師厚德愛生,，做到既教書有育人,。
3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，在初一年級中形成主動學(xué)習(xí),、高效學(xué)習(xí),，勤學(xué)好問、積極向上,、勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,。
（四）、抓好班主任工作,。
班級管理是學(xué)校管理的基點(diǎn),，學(xué)校管理工作的好壞與班級管理有直接的關(guān)系,，而一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌,，都與班主任工作分不開,，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格,、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,，本年級組將進(jìn)一步完善班主任的管理制度，充分調(diào)動班主任的積極性,，把本年級的6個班級管理好,，為實(shí)現(xiàn)兩年后的中考目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。
（五）,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
抓好教師的自主學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，鼓勵組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念,，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效率,，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始,，我們要珍惜每一天,、抓住每一天，因?yàn)槊恳惶於际窍乱粋€明天的基石,。教育教學(xué)是需要基礎(chǔ)和積累的,，我們有耐心更有信心對明天的成功做好更堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備，有了全體老師的辛勤付出,，我們也對明天抱定必勝的把握,。
1．學(xué)生報(bào)到注冊。
2．入學(xué)常規(guī)教育,，學(xué)習(xí)學(xué)校和班級各項(xiàng)規(guī)章制度,。
3．各班成立班委會，推行值日班長制,。
4．趣味體育比賽,。
5．舉辦“老師，您辛苦了”系列尊師活動,。
6．召開第一次家長會,。
7．出一期國慶專刊,。
8．安全教育講座（一）,。
1．各班布置國慶放假的有關(guān)事情。
2．社會實(shí)踐活動,。
3．班級趣味體育活動,。
4．文明禮儀教育（一）。
5．“文明禮儀”?？?。
1．期中考試及總結(jié)表彰會。
2．期中家長會,。
3．班風(fēng)檢查整改,。
4．班主任老師經(jīng)驗(yàn)交流會。
5．安全教育講座（二）,。
1．主題班會評比,。
2．文明禮儀教育（二）。
3．班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,。
1．期末復(fù)習(xí)考試總動員,。
2．班主任組織學(xué)生評選三好學(xué)生,、優(yōu)秀干部。
3．班主任做好學(xué)生評語,、填寫有關(guān)資料等工作,。
4．考前考風(fēng)考紀(jì)教育。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇八
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教學(xué)研究,，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理，開展課堂效益研究,，求真務(wù)實(shí),，奮力拼搏，力求年級組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階,。
(一)加強(qiáng)備課組建設(shè),，進(jìn)一步完善集體備課制度，努力集體備課工作落到實(shí)處,。
認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動計(jì)劃,。做到科學(xué)分工，提前備課,，固定時(shí)間集體討論,。做到一人主講，其他補(bǔ)充,，完善單元及課時(shí)教學(xué)要求,，杜絕流于形式的做法,。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力,。年級組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人，在集體備課,、教學(xué)活動,、教研活動、培養(yǎng)年輕教師及考試評價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用,。搭建交流平臺,，加強(qiáng)研討交流。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動,，積極組織年輕教師到老教師聽課學(xué)習(xí),，認(rèn)真開展好同學(xué)科,、同年級、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討,。搞好優(yōu)質(zhì)課,、匯報(bào)課、研討課的公開課活動及專題研究,。為教師搭建校本教研交流平臺,，開闊教師視野，啟迪教師智慧,，廣泛交流,，形成教研合力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,，推進(jìn)新課改,。
(二)完善評價(jià)體系，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作再上新臺階,。
實(shí)行年級月考制,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排，抓好年級月考,，特別是要強(qiáng)化月考后的成績分析,，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行教學(xué)反思,?？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實(shí)事求是，有的放矢,，針對薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,，力爭年級組各學(xué)科成績趨于上升勢頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系,，以科學(xué)的評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。進(jìn)一步細(xì)化評價(jià)措施,，深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來開展評價(jià),，使綜合素質(zhì)評價(jià)成為學(xué)校管理一個有力的抓手。針對每次的教學(xué)量化辦法,，讓教師開學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的,，明確奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真搞好評教評學(xué)工作,。
(三)常規(guī)管理抓落實(shí),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理，尤其是課堂管理,。突出學(xué)習(xí)的有效意識,，逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,，從計(jì)劃,、備課、上課,、聽評課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測試等環(huán)節(jié)上,，從質(zhì)和量上對各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn),。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育，落實(shí)“日清,、周清,、月清”。各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測,，及時(shí)反饋,。不做假、大,、空的無用之功,，要讓學(xué)生和老師有目標(biāo)、有信心,，在體會成功的同時(shí),，勇于進(jìn)取，爭取更好的成績,。
2,、構(gòu)建和諧關(guān)系，快樂工作學(xué)習(xí),。
營造充滿尊重,、關(guān)懷、民主,、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,，構(gòu)建和諧師生,、生生關(guān)系,。人是渴求理解和尊重的，教師和學(xué)生也是如此。在學(xué)校內(nèi)部,、年級內(nèi)部,，教師之間，學(xué)生之間,、師生之間要相互尊重和理解,，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。
3,、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,，提前思考年級組周工作內(nèi)容,，在每周開始前做好布置，讓老師在每周開始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求,。
4,、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動。
充分調(diào)動班主任積極性,，時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,，增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全技能,，確保校園安全,。
1、部署開學(xué)工作,，做好收心工作,。
2、組織年級組成員美化辦公環(huán)境,。
3,、組織各科成員集體備課活動。
4,、組織第一次月考,。
1、學(xué)雷鋒做好事,。
2,、組織第二次月考。
1,、組織好期中考試,。
2、組織籃球比賽,。
3,、組織第三次月考。
1、優(yōu)質(zhì)課評比,。
2,、組織學(xué)生書法比賽。
3,、校園文化節(jié)活動,。
4、組織第四次月考,。
1,、組織學(xué)生作文比賽活動。
2,、組織第五次月考,。
3、組織好期末考試,。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇九
本年級有16個教學(xué)班,，共809名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué),，對中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時(shí)間適應(yīng),，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多,，所以本學(xué)期的另一個工作重點(diǎn)是做好年輕教師的培養(yǎng),、指導(dǎo)工作，加強(qiáng)校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流,，在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教材教法理論的學(xué)習(xí)。
1,、年級組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級教師團(tuán)隊(duì),，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo),。
2,、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個合格的中學(xué)生,，樹立學(xué)生的競爭意識,、安全意識、合作意識,。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,、自律能力,。
3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改,，努力探究“教什么,，就考什么”的教學(xué)方法,，狠抓優(yōu)生和邊緣生,，不放棄差生，爭取學(xué)生成績的全面提升,，完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距。
工作重點(diǎn),。
1,、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作,。
2,、夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課,、上課,、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。
3,、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。
5,、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑,，提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),。
年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò),，樹立全員育人的意識，以年級組長,、班主任為第一責(zé)任人,，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人,，構(gòu)建立體的德育教育模式,。對于個別特殊的學(xué)生,，要集中大家的智慧，多想辦法,，多找路子,，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子,。班級存在的問題,，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞,，多為問題找措施,，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人,，帶動一個班級,；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路,，實(shí)現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展,。
具體措施如下：
1、配合德育處開展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練,，認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》,、《中學(xué)生守則》、《班級常規(guī)》,。
2,、針對初一年級學(xué)生年齡小的特征，開展尊師重教活動,。
3,、做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實(shí),，常檢查,，多督促。
4,、召開學(xué)生家長會,，與家長取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理,。
5,、要求教師多了解、熟悉學(xué)生,，對困難學(xué)生,、問題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助,。
6,、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信,、尊老愛幼,、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行,，端正為他人服務(wù)的思想,。
7、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
8,、各班主任要抓好班級干部隊(duì)伍建設(shè),，使之成為老師的好助手。
9,、每月召開一次年級組教師會議,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)采取措施,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，交流學(xué)習(xí)方法。
10,、不定期地召開學(xué)生代表座談會,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。
11,、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和感恩教育,。
（二）教學(xué)工作。
1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，按照年級“教什么，就考什么”的教學(xué)特色,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，明確教育教學(xué)方向。
2,、加強(qiáng)教師的教學(xué)行為建設(shè),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求：
備課：備課要備知識、備學(xué)生,、備活動,、備反思,；要提前準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)案、周練和課件,，并提前一周在集體備課時(shí)間做好相關(guān)討論,。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇十
為更好的抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù)，本期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外,，還向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,、維護(hù)祖國統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育,、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育,。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力以及正確評價(jià)歷史人物的能力,。同時(shí)要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
所任教的學(xué)生上課時(shí)的情況有所不同：女同學(xué)比較聽話,，上課時(shí)的整體紀(jì)律較好,，但學(xué)生的思維不夠靈活，課堂氣氛有點(diǎn)沉悶,。從總體上觀察,，大部分學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定，對這門課程較感興趣,，特別是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來的時(shí)候,，學(xué)生聽得特別認(rèn)真;有一小部分學(xué)生的情緒不太穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)缺乏積極性主動性,。在學(xué)習(xí)過程中他們往往看一時(shí)的心情或喜好來決定是不是認(rèn)真聽課，所以在課堂上表現(xiàn)差異較大,，還不具備自我約束能力,，自覺性較差。通過上個學(xué)期的觀察,，學(xué)生對于“堂堂清”這種教學(xué)模式比較適應(yīng)了,。
1.教材特點(diǎn)。
初一歷史第二冊是政治思想性很強(qiáng)的一門課程,，思想性,、科學(xué)性、可讀性強(qiáng),，圖文并茂,，趣味性較強(qiáng)。
2.教材內(nèi)容。
《中國歷史》第二冊的內(nèi)容是從我國隋唐時(shí)期至明末清初的歷史,，主要講述了各個朝代的興衰過程和經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展情況，共22課,。
3.教材重點(diǎn),、難點(diǎn)。
教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價(jià),。
針對以上幾點(diǎn),，本學(xué)期仍采用“平時(shí)分積分制度”，制定了一套較為完整,、詳細(xì)的積分制度,。從課堂上答題、作業(yè)完成情況和上課紀(jì)律幾個方面來實(shí)行積分獎懲,。首先,，課堂上的提問分為“復(fù)習(xí)提問”和“新課提問”,，在“復(fù)習(xí)提問”這個環(huán)節(jié)采取答錯扣分,，自愿回答加分的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。而在“新課提問”這一環(huán)節(jié)中，為了激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,，使學(xué)生敢于踴躍回答問題,，答錯不扣分，對于回答有創(chuàng)新意識的多加分等,。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中了,，提問有難有易，對于比較容易的問題盡量要求成績處于下游的學(xué)生回答,，增加其自信心和學(xué)習(xí)興趣,，對于有進(jìn)步的學(xué)生，給予表揚(yáng)和獎勵,。其次作業(yè)完成情況和上課紀(jì)律的積分主要是為了加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,。對于作業(yè)完成情況的扣分主要是為了督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè);對于上課違紀(jì)情況根據(jù)情節(jié)輕重處以不同的扣分，對于表現(xiàn)有明顯進(jìn)步的同學(xué)給予加分鼓勵,。每個月公布一次積分,，使學(xué)生能及時(shí)看到自己的進(jìn)步和不足。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇十一
按照學(xué)校的總體布置和要求,，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況,，緊密配合教務(wù)處,，政教處，團(tuán)委等處室,，進(jìn)一步解放思想,，推進(jìn)課程改革，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì),。本學(xué)期初一年級組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心,，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體,，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。
以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),，以班級工作為基礎(chǔ),，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范,，抓好中小學(xué)的銜接;從細(xì)處著手,，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育,，創(chuàng)造良好的.班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極,、健康,、向上的校園文化;年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班;一切以學(xué)生的發(fā)展為本,，切實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生;年級教學(xué)在積極推進(jìn)課改的基礎(chǔ)上要保持穩(wěn)步快速的提高;強(qiáng)化本組教師的團(tuán)隊(duì)意識,、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,、服務(wù)意識,，以“扎實(shí)、務(wù)實(shí),、求實(shí)”的工作作風(fēng)確保年級組工作有創(chuàng)新,、有特色。
教師：現(xiàn)有教師20多人,，多數(shù)為中青年教師,，中年教師正當(dāng)盛年，精力充沛，經(jīng)驗(yàn)豐富,，青年教師朝氣蓬勃,，勇于創(chuàng)新。他們都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心,，能夠不為困難,，迎難而上。但也須看到,，年輕教師由于剛剛步入工作崗位,，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足，仍須不斷地積累,，他們的教育教學(xué)方法尚不能靈活運(yùn)用,，仍須不斷地學(xué)習(xí)。
學(xué)生：共存6個教學(xué)班,，220多人,。這些學(xué)生大部分來自本地區(qū)，小部分是外來人員子女,。他們多為99年出生,，幼稚，聰明,，活潑,，好動，自制力較差,，帶有一些不良行為習(xí)慣,，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途,。
從入學(xué)調(diào)研成績來看，這一屆的的生源是不理想的,，他們的文化素質(zhì)是不高的,，他們大部分成績處于中下游，成績一般,。他們在小學(xué)階段文化基礎(chǔ)還很不牢固,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
德育工作,。
1,、班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1),、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn),。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高，建立“民主、平等,、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制,。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時(shí)評價(jià)提醒人,，以集體制約人,，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束,、自我管理,、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺,、自律,。
(2)、以關(guān)愛教育為主線,，深化“五心”工程(愛心,、誠心、耐心,、細(xì)心,、恒心)。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別關(guān)注弱勢群體,、困難學(xué)生的教育。早,、中,、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況,，既要嚴(yán)格更要關(guān)心,，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(3),、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,。本學(xué)期通過家長會、家訪,、校訪等使家校溝通率100%,。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、思想動態(tài),。
(4),、加強(qiáng)師德修養(yǎng),。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂,。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量,。因此,，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法,，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作,，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。
(5)、工作交流,。利用班主任例會,、年級組活動時(shí)間，交流教育信息,、班級管理的經(jīng)驗(yàn),，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性,、實(shí)效性,。
(6)、加強(qiáng)安全管理,，落實(shí)安全管理責(zé)任,，各班張貼安全警示標(biāo)志，組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度,，寫出心得體會,，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對教室,、樓道等進(jìn)行督查，落實(shí)專人管理,，安全無小事，做到安全工作時(shí)時(shí)抓,，事事抓,。
2、教師隊(duì)伍建設(shè),。
(1),、重視組內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè),，增強(qiáng)主人翁意識,，做到熱愛事業(yè),，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生,，勇于探索，樂于奉獻(xiàn),，少說空話,，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神,，為同一目標(biāo)而奮斗,。
(2)、嚴(yán)于律己,，為人師表,，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇十二
1,、學(xué)生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督,，并作適當(dāng)?shù)挠涊d,。對存在的問題應(yīng)及時(shí)解決。
2,、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段,。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個時(shí)間段到盡量多的到班級里進(jìn)行巡視。
3,、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育：
(1)開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會,。
(2)開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。
(3)開展長效性的安全教育活動,。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查,。
1、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率,，也是班級整體學(xué)習(xí)成績提高的關(guān)鍵,。要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律。
2,、對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案,。班主任配合任課教師應(yīng)及時(shí)地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài),。對于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育,。
3,、對嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生，建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制,。
由于這屆學(xué)生兩極分化較大,，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學(xué)習(xí)興趣,，盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績,。
1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責(zé)管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生,。對亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止,，并做好記錄,。
2,、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食,。
這一屆學(xué)生目前來看,，問題存在不少，工作難度也較大,。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力,、同甘共苦、樂于奉獻(xiàn),，我相信經(jīng)過大家的努力,，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關(guān)的。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇十三
一,、常規(guī)監(jiān)督：主要是指在校所有課余的時(shí)間(包括早自修前,、課間、以及中午督班前),。
1,、學(xué)生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督,，并作適當(dāng)?shù)挠涊d,。對存在的問題應(yīng)及時(shí)解決。
2,、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段,。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個時(shí)間段到盡量多的到班級里進(jìn)行巡視。
3,、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育：
(1)開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會,。
(2)開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。
(3)開展長效性的安全教育活動,。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查,。
二、紀(jì)律監(jiān)督：
1,、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率,，也是班級整體學(xué)習(xí)成績提高的關(guān)鍵。
要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律,。
2,、對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案。班主任配合任課教師應(yīng)及時(shí)地解決,，盡量遏制在萌芽狀態(tài),。對于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育。
3,、對嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生,，建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制。
三,、建立班級學(xué)生互助制度,。
由于這屆學(xué)生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大,，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學(xué)習(xí)興趣,，盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績。
四,、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督：
1,、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責(zé)管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止,，并做好記錄,。
2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,。盡量不要在教室內(nèi)吃零食,。
這一屆學(xué)生目前來看，問題存在不少,，工作難度也較大,。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦,、樂于奉獻(xiàn),，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關(guān)的,。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇十四
經(jīng)過一學(xué)期的努力,，在所有老師的共同努力下，七年級整體穩(wěn)定并已基本形成良好的學(xué)風(fēng),，但是學(xué)生的行為習(xí)慣上暴露出較多的問題,，因此本學(xué)期,，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn),，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作,，不斷提升工作效益,，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新“的工作作風(fēng)，樹立七年級年級組在學(xué)校,、家長和社會上的良好形象,。
1、學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個理念(促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂,、自信、發(fā)展),，突出一個主題(和諧教育),，加強(qiáng)兩個規(guī)范(《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》),，融洽兩種關(guān)系(生生,、師生)，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊,、行為上自律,、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律,、體魄上自強(qiáng)),。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):全體教師提高思想覺悟,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)決杜絕低級錯誤，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，建立敬業(yè),、愛崗、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍,，樹立“真誠合作、積極向上”的組風(fēng)。
1,、加強(qiáng)年級組教師隊(duì)伍管理,，關(guān)注教師心理健康，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的年級團(tuán)隊(duì),。
2,、規(guī)范常規(guī)管理，落實(shí)好“無縫對接管理”,，突出“管理育人、培養(yǎng)自律,、重在教育”的管理思想,。
3、抓實(shí)課程改革,，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建,，使師生受益。
4,、落實(shí)活動育人,，適時(shí)開展教育教學(xué)的各類活動。
(一)教師隊(duì)伍建設(shè)：
加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識,，樹立“一盤棋”思想,。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,，形成服從學(xué)校,、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面,。同事間工作上多協(xié)作,，生活上多照顧，思想上多交流,，力爭使七年級組成為一個和諧的團(tuán)隊(duì),。
主要措施：
自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實(shí)效”服務(wù),，相信自己付出,，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升;堅(jiān)持走進(jìn)課堂,，了解教師的教學(xué)情況,，互相交流借鑒。
教師方面：倡導(dǎo)同伴互助(校內(nèi)學(xué)習(xí))與專家引領(lǐng)(觀摩課例,、教育教學(xué)論著)相結(jié)合,，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外，可以適時(shí)增加對教師心靈觸動較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者讀一些勵志類的文章,。同時(shí)利用年級會,，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學(xué)校的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(二)德育工作：
1,、加強(qiáng)班主任與協(xié)管員隊(duì)伍建設(shè)。班主任和協(xié)管員是每個班級的管理者,，是該班級的靈魂,。管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)影響到教育,、教學(xué)的質(zhì)量。因此,，每個班主任和協(xié)管員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的雜志或報(bào)紙中或者網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)班級管理理論和心理教育理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，爭當(dāng)“文明班級”,。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù),。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。學(xué)生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月,，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情,，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識,、合作意識,。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生,、兩操,、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
3、通過集體教育,、個別談話,、調(diào)查走訪等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛,、多服務(wù),、多指導(dǎo)、多鼓勵,、少批評”的原則,，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。定期召開家長座談會,，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項(xiàng)工作,，形成教育合力，齊抓共管,，提高教育教學(xué)成效。
4,、搞好班級文化建設(shè),，班級黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量,，使班級文化氣息濃厚,，給學(xué)生以薰陶與教育。
5,、提高班會課的質(zhì)量,，班會課課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用,。每一堂班會必須先備課,，并做到主題明、條理清,、針對強(qiáng),。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，結(jié)合班級特點(diǎn),，深入開展教育,，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性，學(xué)習(xí)的目的是什么,，我的目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn),。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇十五
本年級以學(xué)校的工作計(jì)劃為指針,，圍繞我?！暗轮请p全、身心兩健”的教育思想,，開拓務(wù)實(shí),，以加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，貫穿“主題教育”這一主線,，“育人為本,、以德為先”，深化“以感恩為主線”的主體性德育活動,，注重實(shí)效管理,，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感，努力使本年級的各方面工作都取得一定的提高,。
(一)教育方面：
重點(diǎn)：狠抓學(xué)生行為規(guī)范,，努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。
學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是學(xué)生品德形成和學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵,。尤其我們初一年級學(xué)生，雖然已經(jīng)適應(yīng)中學(xué)生活,，但是在自控能力方面還需要加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo),。因此，本學(xué)期我們將重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要采取以下的措施：
1,、團(tuán)結(jié)向上的班主任隊(duì)伍，是形成年級良好教育氛圍的關(guān)鍵,。
班主任是班級的主心骨,，更是年級中教育學(xué)生不可缺少的骨干力量。班主任加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)化讀本》,，各班制定班級文明公約，建行為規(guī)范自查小組,，每月每班評選“文明之星”,，樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。開學(xué)一月內(nèi),，班主任利用午自習(xí),、自習(xí)課等時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的教育力度，做到一開學(xué)就對初一年級學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。保持始業(yè)教育的情況繼續(xù)抓好學(xué)生的保持工作,。強(qiáng)調(diào)班主任工作的到位率，要求班主任早操,、大掃除時(shí)到位加強(qiáng)巡視和指導(dǎo),，加強(qiáng)初一學(xué)生的午餐管理。
2,、加強(qiáng)落實(shí)和檢查,，做到年級紀(jì)律井然有序。
各班建立“行為規(guī)范自查小組”,，每天有專人負(fù)責(zé)班級的常規(guī)工作,，從而鍛煉學(xué)生的組織能力和管理協(xié)調(diào)能力。年級組每月設(shè)立一個抽查項(xiàng)目,，邀請政教處人員幫助協(xié)查,，具體每月重點(diǎn)行為規(guī)范安排如下：
9月：衛(wèi)生保潔、愛護(hù)公物,、文明用餐,。
10月：課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備以及課前紀(jì)律。
11月：禮貌待人,，文明休息,。
12月：樹榜樣、學(xué)先進(jìn),。
(二)、教學(xué)方面：重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
1、本學(xué)期,，我們年級教師將充分利用午自修和自習(xí)課的時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)訂正，進(jìn)行面批作業(yè)以及對學(xué)生試卷進(jìn)行點(diǎn)評等,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的'態(tài)度,，解決學(xué)習(xí)中的困難。
2,、針對學(xué)生家長的要求和年級中學(xué)生的實(shí)際情況,，提倡教師在課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，補(bǔ)缺補(bǔ)差,。
3,、制訂落實(shí)年級中的學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練和檢查制度，針對本年級學(xué)生的特點(diǎn),，結(jié)合政教處的要求,，由任課老師和班主任共同制定新的要求,，包括上課制度，作業(yè)制度,、預(yù)復(fù)習(xí)制度,，從而加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4,、強(qiáng)化備課組管理,，年級組還將要求各備課組安排好各學(xué)科進(jìn)度和各學(xué)科測驗(yàn)次數(shù)等，結(jié)合每學(xué)期的期中和期末,，加強(qiáng)各學(xué)科基礎(chǔ)和提高的訓(xùn)練,。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇十六
“千里之行，始于足下”,，良好的'開端是成功的一半,。為把初中階段起始年級第一學(xué)期的工作做好，結(jié)合初一年級實(shí)際,，特制定此計(jì)劃,。
按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況,，緊密配合教務(wù)處,，政教處，團(tuán)委等處室,，進(jìn)一步解放思想,，推進(jìn)課程改革，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì),。本學(xué)期初一年級組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心,，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體,，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。
以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),，以班級工作為基礎(chǔ),，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范,，抓好中小學(xué)的銜接;從細(xì)處著手,，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育,，創(chuàng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，建設(shè)積極、健康,、向上的校園文化;年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級,，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班;一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生;年級教學(xué)在積極推進(jìn)課改的基礎(chǔ)上要保持穩(wěn)步快速的提高;強(qiáng)化本組教師的團(tuán)隊(duì)意識,、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,，以“扎實(shí),、務(wù)實(shí)、求實(shí)”的工作作風(fēng)確保年級組工作有創(chuàng)新,、有特色,。
教師：現(xiàn)有教師20多人，多數(shù)為中青年教師,，中年教師正當(dāng)盛年,，精力充沛，經(jīng)驗(yàn)豐富,，青年教師朝氣蓬勃,，勇于創(chuàng)新。他們都有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心,，能夠不為困難,，迎難而上。但也須看到,，年輕教師由于剛剛步入工作崗位,，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚不足，仍須不斷地積累,，他們的教育教學(xué)方法尚不能靈活運(yùn)用，仍須不斷地學(xué)習(xí),。
學(xué)生：共存6個教學(xué)班,，220多人。這些學(xué)生大部分來自本地區(qū),，小部分是外來人員子女,。他們多為99年出生，幼稚,，聰明,，活潑，好動,，自制力較差,，帶有一些不良行為習(xí)慣,，尚缺乏明辨是非善惡的能力，教育不到極易誤入歧途,。
從入學(xué)調(diào)研成績來看,，這一屆的的生源是不理想的，他們的文化素質(zhì)是不高的,，他們大部分成績處于中下游,，成績一般。他們在小學(xué)階段文化基礎(chǔ)還很不牢固,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成,。
(1)、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn),。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高,，建立“民主、平等,、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制,。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時(shí)評價(jià)提醒人,，以集體制約人,，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束,、自我管理,、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺,、自律,。
(2)、以關(guān)愛教育為主線,，深化“五心”工程(愛心,、誠心、耐心,、細(xì)心,、恒心)。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別關(guān)注弱勢群體,、困難學(xué)生的教育。早,、中,、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況,，既要嚴(yán)格更要關(guān)心,，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。
(3)、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,。本學(xué)期通過家長會,、家訪、校訪等使家校溝通率100%,。班主任,、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、思想動態(tài)。
(4),、加強(qiáng)師德修養(yǎng),。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂,。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量,。因此,，每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法,，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作,，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。
(5)、工作交流,。利用班主任例會,、年級組活動時(shí)間，交流教育信息,、班級管理的經(jīng)驗(yàn),，商討班級管理的方法，提高班級管理工作的針對性,、實(shí)效性。
(6),、加強(qiáng)安全管理,，落實(shí)安全管理責(zé)任，各班張貼安全警示標(biāo)志,，組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度,，寫出心得體會,，作出承諾，成立以班主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對教室,、樓道等進(jìn)行督查，落實(shí)專人管理,，安全無小事,，做到安全工作時(shí)時(shí)抓，事事抓,。
(1),、重視組內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造輕松和諧的工作氛圍,。本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè),，增強(qiáng)主人翁意識，做到熱愛事業(yè),，熱愛學(xué)校,、熱愛年級，熱愛學(xué)生,，勇于探索,，樂于奉獻(xiàn)，少說空話,，多做實(shí)事,。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗,。
(2),、嚴(yán)于律己，為人師表,，做學(xué)生的榜樣,，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。
(3),、勤于學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫化在備課上,，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量,，做領(lǐng)導(dǎo)滿意,、學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認(rèn)真研究做好學(xué)科德育教育,。
(4),、年級部成員要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級組老師開展教育教學(xué)科研活動,，進(jìn)行案例研究,，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。
(5),、落實(shí)年級組相關(guān)制度,，做到人性化與制度化相結(jié)合。既要重視制度,，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖,。督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。
學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個理念(校園變樂園,，學(xué)生健康,、快樂、自信,、發(fā)展),，遵守兩個規(guī)范(《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》),，處理三個關(guān)系(生生,、師生、親子關(guān)系),，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊,、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主,、生活上自理,、體魄上自強(qiáng))。重思想,、重行動,，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng),、促學(xué)風(fēng),，讓他們在德、智,、體,、美、勞等各方面全面發(fā)展,。
(1),、利用晨會,、班會、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。實(shí)施關(guān)愛教育,，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求,。實(shí)施生命教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命,、尊重生命,，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格,，健康成長,。
(2)、搞好班級文化建設(shè),，各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵志標(biāo)語,，班報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每兩周一期,，保證質(zhì)量,，有特色，并鼓勵學(xué)生積極向文學(xué)社投稿,，使校園文化氣息濃厚,，使學(xué)生受到文化的熏陶。
(3),、以各類評優(yōu)活動為載體,，號召發(fā)動學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮,、班級以我為榮”的意識,，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),，進(jìn)而完善人格,。
(4)、發(fā)揮榜樣示范作用,，鼓勵學(xué)生發(fā)展,。樹立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有方向,、趕有目標(biāo),。
(5)、加強(qiáng)常規(guī)管理，確?！皟刹僖恍l(wèi)”(廣播操,、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生)等工作正常有序,，使常規(guī)工作常抓常新,。
(6)、以安全教育為工作核心,，保障學(xué)生的身心健康,。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門,，班級關(guān)好門窗,。做好學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力,、考試心理等教育與心理疏導(dǎo),。
(7)、有計(jì)劃的開展文體活動,，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,、張弛有度，全面發(fā)展,，使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學(xué)習(xí)中去,。
(8)、開設(shè)學(xué)生信箱,，以“老師,，我想對你說”的形式，加強(qiáng)師生溝通,，了解學(xué)生狀態(tài),，做好學(xué)生心理健康教育。
1,、鼓勵組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念,，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。做到課改課堂常態(tài)化,，課堂改革深入化,。
2、充分發(fā)揮備課組作用,，群策群力,，集思廣益,，搞好集體備課活動，做到“四定”(定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主備人)“六備”(備課程標(biāo)準(zhǔn),、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法、備習(xí)題)“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一階段檢測,。),。
3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教師要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。遵循低起點(diǎn)、小步子,、多活動,、勤反饋的原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，認(rèn)真對待月考,、期中、期末考試,，班主任及任課老師做好班級質(zhì)量分析,、年級部做好全年級各學(xué)科質(zhì)量分析，并要有具體對策,。
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，班主任要加強(qiáng)課間巡查,，制止學(xué)生不文明的行為,，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué),，嚴(yán)格請假制度,、作息制度,，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
初一年級組工作計(jì)劃安排篇十七
按照學(xué)校的總體布置和要求,，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況,，堅(jiān)持實(shí)行新課程改革精神，抓師德建設(shè),，以“為人師表”來要求初一每位教師,，一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā),，為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
本年級有六個教學(xué)班，共xx名學(xué)生,。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué),，對中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時(shí)間適應(yīng)，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。本組年輕教師居多,，所以本學(xué)期的另一個工作重點(diǎn)是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流,，在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教材教法理論的學(xué)習(xí),。
1,、年級組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和諧共進(jìn)”的年級教師團(tuán)隊(duì),，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo),。
2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的'行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為一個合格的中學(xué)生,，樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識,、合作意識,。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力,。
3,、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么,，就考什么”的教學(xué)方法,，狠抓優(yōu)生和邊緣生,，不放棄差生，爭取學(xué)生成績的全面提升,，完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距。
1,、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作。
2,、夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地,，切實(shí)做好備課、上課,、
