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陋室銘有感情朗讀篇一
《陋室銘》詩(shī)曰：“山不在高，有仙則名,。水不在深,，有龍則靈,。斯是陋室，惟吾德馨,。苔痕上階綠,，草色入簾青。談笑有鴻儒,，往來(lái)無(wú)白丁,。可以調(diào)素琴,，閱金經(jīng),。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形,。南陽(yáng)諸葛廬,，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有,？”
過(guò)去讀這首詩(shī),，我知其然，不知其所以然,。加之我后來(lái)通讀了《舊唐書(shū)·劉禹錫傳》,，才清楚劉禹錫因遭到和州縣令濫用職權(quán)，故意刁難,，一而再,，再而三地逼迫他遷居。最后,，在一間只有“除了一床,，一桌，一椅,，就只能待下劉禹錫”的簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋的屋子里,，寫(xiě)下的這篇僅有81字、卻流傳千古的名作,。這才算稍稍進(jìn)入劉禹錫的人生歷程,。
劉禹錫在任監(jiān)察御史期間，曾經(jīng)參加了王叔文的“永貞革新”,，反對(duì)宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力,。革新失敗后，他先被貶至連州刺史,，途中改貶朗州（今湖南常德）司馬,。公元824年，貶至安徽和州縣當(dāng)一名通判,。按當(dāng)時(shí)規(guī)定,，通判應(yīng)享受在縣衙里住上三間三廂寬敞的房子,。但是，和州知縣雖然職務(wù)沒(méi)劉禹錫高,，卻掌握著地方實(shí)權(quán),，見(jiàn)劉禹錫是犯了“錯(cuò)誤”遭下放的官員，就安排他到城南住三居室,，讓他面江而居,。
劉禹錫明知居住待遇不符標(biāo)準(zhǔn)，也無(wú)怨言,，反而覺(jué)得：環(huán)境宜人,，視野開(kāi)闊，面臨滾滾長(zhǎng)江,，晝夜東逝的流水,，江面孤帆點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)影若有若無(wú),，水天一色,，詩(shī)性即刻迸發(fā)，隨即寫(xiě)下兩句話,，貼在門上：“面對(duì)大江觀白帆,，身在和州思爭(zhēng)辯?！北磉_(dá)自己謫居初來(lái)咋到的思想情懷,。
而知縣小人知道后，甚為生氣,，立馬吩咐衙里差役把他的住處,，從縣城南門遷到縣城北門，且面積由原來(lái)的三間減少到一間半,，縮小到百分之五十,。
新居位于德勝河邊，相比于浩淼的長(zhǎng)江,，德勝河僅是一條小溪流,，自然發(fā)不出“子在川上曰：逝者如斯夫！”的感嘆了,！俗語(yǔ)說(shuō)的好,，東方不亮西方亮。時(shí)值春季,，房屋附近,，小河漾漾，垂柳依依，有長(zhǎng)安城外的楊柳影子,，況且,，周遭環(huán)境還不算荒涼，劉禹錫仍不計(jì)較,，并見(jiàn)景生情，又在門上寫(xiě)了兩句話：“垂柳青青江水平,，人在歷陽(yáng)心在京,。”到底,，我劉禹錫還是“長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”?。?/p>
那位知縣見(jiàn)其仍然悠閑自樂(lè),，滿不在乎,，不“閉門思過(guò)”，更加怒不可遏,，再一次派人把他調(diào)到縣城中部,，而且，只給一間只能容下一床,、一桌,、一椅的小屋住。置你劉禹錫于絕地,，看你還低不低下“高貴的頭”,、向我求饒、跪拜,？就這樣,，僅僅半年時(shí)間里，知縣強(qiáng)迫劉禹錫搬了三次家,，而且面積一次比一次小,，最后僅剩下名副其實(shí)的“斗室”。
接下去一看,，才知道什么叫：超凡脫俗,、情趣高雅。什么叫：智者,、高人,。什么叫：不一般見(jiàn)識(shí)。盡管要江景,，沒(méi)江景,；要環(huán)境，沒(méi)環(huán)境,；要交通,，沒(méi)交通的簡(jiǎn)陋房子,，在劉禹錫眼里，陋室一點(diǎn)兒都不“陋”,，為什么呢,？因?yàn)椋@陋室是我劉禹錫居住的,，“我心中有佛,，我就是佛”，你知縣成天心里有鬼,，終究成“鬼”,。
我在此山，山就是巍巍泰山,；我在此水,，水就是滾滾長(zhǎng)江水；我在此湖,，湖就是浩浩湯湯洞庭湖,。我在這間小房里，此房就是天底下最好的房子,。
于是,，他在陋室里，寫(xiě)下了不足百字,，光耀古今,、拍案叫絕的《陋室銘》。并讓人勒石于門外,。
我掩卷閉目沉思良久,，倒有些替“七品芝麻官”的可惡小縣令，感到“無(wú)地自容”了,。殊不知,，古往今來(lái)，大凡善養(yǎng)“吾浩然之氣”者,，皆能達(dá)到：“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的境界,，不以物喜,，不以物累。劉禹錫豈能以沒(méi)有江景豪宅,、沒(méi)有柳色套房而“汲汲于貧賤”呢,？小知縣終究不知道，內(nèi)心強(qiáng)大的人，永遠(yuǎn)不能依托外在的東西去傷害他,，摧毀他,，因?yàn)閯⒂礤a有一種超越物質(zhì)的神奇精神力量支撐著他的心靈。
陋室銘有感情朗讀篇二
《陋室銘》,，全文只八十一字,，而作者從容不迫、寧?kù)o致遠(yuǎn),、處變不驚,、堅(jiān)守節(jié)操的形象卻躍然紙上。重讀此文,，又受到一次情操上的陶冶。當(dāng)前正處社會(huì)轉(zhuǎn)型,、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,、利益整合的復(fù)雜時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)九江的和諧與發(fā)展,，情操應(yīng)成為我們不可或缺的修養(yǎng),。
情操，是由感情和思想綜合,、且不易改變的心理狀態(tài),。高尚的情操對(duì)于影響人的觀念、調(diào)整人的行為有著重要意義,。一個(gè)人具有高尚的情操,，可以防止消極、免于懈怠,，可以有效地適應(yīng)環(huán)境變化,，可以主動(dòng)迎對(duì)困難與挫折。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部具備高尚的情操,，就會(huì)堅(jiān)定理想與信念,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,，就會(huì)在實(shí)踐中自覺(jué)磨煉意志,、凈化心靈、增長(zhǎng)才干,、創(chuàng)造業(yè)績(jī),。
情操能反映境界。現(xiàn)實(shí)生活并不完美,，常有缺陷,。文人高長(zhǎng)虹在他的《贊美和攻擊》中寫(xiě)道：“世間沒(méi)有至好，而只有較好。較好便是較壞,，因?yàn)檫€有比它較好的,。”對(duì)于世間的“好”與“壞”,，我們不能片面和絕對(duì),，不能過(guò)于苛求，用寬廣通達(dá)的眼光看待萬(wàn)物,，才能獲得人生的真諦和樂(lè)趣,。親和、寬容,、樂(lè)觀,、豁達(dá)是良好情操的所在，是思想境界的一種反映,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),，保持這種情操、這種境界尤其重要,。
情操能決定追求,。人生在世，都會(huì)有自己的目標(biāo),，正如魯迅先生所說(shuō),，生活不能茍活。一個(gè)人追求的目標(biāo)與其情操緊密相連,，很難想像一個(gè)思想平庸,、了無(wú)生趣的人會(huì)有多么高尚的追求。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，當(dāng)然不能以“物質(zhì)的舒適”來(lái)衡量自己的價(jià)值,，也不能以衣食住行的奢樸來(lái)判定人生的意義，唯有珍惜工作的機(jī)會(huì),，多為人民辦事,，多為發(fā)展出力，才是我們的責(zé)任所在,。李大釗曾言：“在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家,，是人生最有趣味的事”。從中,，我們可以體會(huì)到：有什么樣的情操,，就有什么樣的追求。
情操能左右情感,。情操雖屬精神生活的范疇,，但它對(duì)人的行為發(fā)揮重要影響,。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中，經(jīng)常會(huì)遇到各種復(fù)雜的情況,，只有良好的`情操,，才能有效地控制個(gè)人的情感，才能理智地在突發(fā)事件中沉著應(yīng)對(duì),，在危難之處鎮(zhèn)定自若,，在悲喜之后冷靜思索,，在輕重緩急面前整體掌控,。注意不斷陶冶情操,，也是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高工作水平的有效途徑,。
因此,，情操既反映一個(gè)人的品德，又體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。陋室主人不為名利所困,，不受物欲所囿，不被流俗所累,，自尊自重，自在自若,。其情操之高雅,，精神之寧?kù)o著實(shí)令人佩服。情操是個(gè)人的,，但也具有社會(huì)性,。在當(dāng)前新階段、新發(fā)展的光榮實(shí)踐中,，不斷超越自己,、堅(jiān)持奮發(fā)有為的情操，是推進(jìn)事業(yè)的不竭動(dòng)力,，是我們要抱守的精神家園,。
陋室銘有感情朗讀篇三
1946年秋，國(guó)民政府軍大舉進(jìn)攻解放區(qū),，劉胡蘭主動(dòng)要求留下堅(jiān)持斗爭(zhēng),。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)奔往來(lái)走,，秘密發(fā)動(dòng)群眾,，配合武工隊(duì)打擊敵人。1947年1月12日,，閻軍突然襲擊云周西村,，劉胡蘭因叛徒告密而被捕,。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，犧牲在敵人的鍘刀下,。這時(shí),，她尚未滿15周歲。
她是多么地勇敢,，當(dāng)進(jìn)攻解放區(qū),，她主動(dòng)留下來(lái)，我想你們一定是討厭戰(zhàn)爭(zhēng)的,，更不用說(shuō)參加戰(zhàn)爭(zhēng),。而她主動(dòng)要求留下來(lái)戰(zhàn)斗，這要有多大的勇氣!在戰(zhàn)場(chǎng)上有可能會(huì)吃不飽,，有可能穿不暖,，有可能要好幾天都不能睡覺(jué)，甚至?xí)?要知道每次戰(zhàn)場(chǎng)上都會(huì)傷亡慘重,，難保自己不出意外,，而她舍棄休閑的生活，為了革命,，她勇敢地參加了!要知道,，沒(méi)有人逼她，但她卻依然主動(dòng)要求留下,，這需要多大的勇氣啊!我知道我剛才語(yǔ)言有點(diǎn)重復(fù),，但我覺(jué)得就一句話還不夠，要更多的話才能表達(dá)我對(duì)她的佩服,。
我又讀到“犧牲在敵人的鍘刀下,。這時(shí)，她尚未滿15周歲,?！蔽矣至飨铝搜蹨I，這么偉大的人就這么死了太可惜了,，但是這是事實(shí),，我不能讓她死而復(fù)生，這讓又感到了老天的不公——為什么許多好人最終都不是自然死亡,，而許多壞人卻能逍遙法外這是為什么?但我悲傷的同時(shí)又震驚了——她竟然未滿15周歲!也就是說(shuō)只比我們大兩歲!這么小竟然有這么大的勇氣!
她,，為了革命視死若歸，她就是我們中華的英雄!
陋室銘有感情朗讀篇四
“山不在高,，有仙則名,。水不在深，有龍——”在休息日,，我應(yīng)媽媽的要求讀《陋室銘》,。
我一心想要背出此文,，然后走出這間陋室！
似乎過(guò)于著急了,。
“山不在高,，有仙則名。水不在深,，有龍則靈,。”類比起興,！我似是體會(huì)到它的蘊(yùn)味,，心中一喜，但又平復(fù)下了心情,，心如一無(wú)波無(wú)瀾的湖泊,，用心地讀，感覺(jué)不到天氣的酷熱,，大腦不斷分解著《陋室銘》,。
“陋室銘，惟吾德馨”,?！奥摇笨垲}，“德馨”統(tǒng)領(lǐng)全篇,。
下一句,！
“苔痕上階綠，草色入簾青”,。用對(duì)偶，寫(xiě)出了陋室環(huán)境的恬靜雅致,，說(shuō)明陋室不陋,。
下一句!
——。
下一句,！
——,。
不知過(guò)去多久，我似體會(huì)了它的蘊(yùn)味：
安貧樂(lè)道的`生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操,。
此外,，我似學(xué)會(huì)了靜心讀書(shū)。
陋室銘有感情朗讀篇五
20,，倫敦奧運(yùn)會(huì)幾乎成了所有人關(guān)注的話題,，當(dāng)然，我也不例外,。
劉翔退賽,，沒(méi)有得到任何一個(gè)獎(jiǎng)牌,。他沒(méi)有得到應(yīng)有的關(guān)心與安慰，更多的卻是指責(zé)與唾罵,，那時(shí),，我真的很痛恨那些罵劉翔的人：他們有什么資格去罵別人?那個(gè)人沒(méi)有過(guò)失敗?就算他沒(méi)有得到獎(jiǎng)牌，你也該問(wèn)問(wèn)你自己,，你能不能得金牌?我看你連銅牌都得不到吧!
我翻閱著網(wǎng)上網(wǎng)友的評(píng)論,，其實(shí)很多人都支持劉翔，其中,，我看到過(guò)那么一個(gè)評(píng)論,，讓我流淚。他講述了一個(gè)故事,，大概內(nèi)容是這樣的：
是啊,，在以前劉翔得到金牌的時(shí)候有幾個(gè)人為他說(shuō)過(guò)謝謝呢?在他退賽時(shí)有幾個(gè)人給他過(guò)安慰呢?當(dāng)他得到獎(jiǎng)牌時(shí)，人們大加贊賞,。當(dāng)他因傷退賽時(shí),，有的人卻百般指責(zé)。好多人說(shuō)：奧運(yùn)會(huì)失去了以前的重在參與,，變得商業(yè)化,，變得勢(shì)利起來(lái)。我看也是：為什么大家不能多一份寬容,，給劉翔一個(gè)安慰?當(dāng)我看到他用單腳跳來(lái)的方式跳到終點(diǎn)時(shí),，我哭了，當(dāng)我看到他俯下頭,，親吻欄桿是,，我又哭了。
也許,，我對(duì)這件事的看法太淺薄了,，但我認(rèn)為，劉翔得到的名譽(yù)與金錢是他自己應(yīng)該得到了,。跑了這么多年的田徑,，卻因?yàn)橥葌速悾玫降膮s只是自己國(guó)家同胞的指責(zé),，你認(rèn)為劉翔心里會(huì)好過(guò)嗎?即使沒(méi)有人指責(zé),，他心里又會(huì)好過(guò)嗎?大家都應(yīng)該捫心自問(wèn)一下：那份重在參與去哪兒啦?劉翔或許也累了，因?yàn)槿绻麤](méi)有以前的成績(jī),，他也不會(huì)被人指責(zé),。劉翔，所有挺你的人都希望你能好好養(yǎng)傷,，愿你快點(diǎn)恢復(fù),。及時(shí)不能再拿金牌,，做個(gè)普通人，我也照樣會(huì)記得你以前在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿,。
陋室銘有感情朗讀篇六
此詩(shī)寫(xiě)九曲黃河的雄偉氣勢(shì),，并展開(kāi)奇特的想像，表現(xiàn)作者非凡的向往與追求,。
彎彎曲曲的黃河來(lái)自天涯,，奔騰萬(wàn)里，它攜帶的泥沙也經(jīng)歷浪淘風(fēng)簸,。如今我想沿著黃河滾滾的波濤,，直上九天銀河，到牽牛星和織女星的家中去做客,。
唐詩(shī)欣賞,。
九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯,。如今直上銀河去,，同到牽牛織女家,。
陋室銘有感情朗讀篇七
南漳縣關(guān)工委為了加強(qiáng)青少年思想觀念,，特地開(kāi)了場(chǎng)思想道德講座，聽(tīng)后我覺(jué)得對(duì)我教育意義很深,。這次講座的主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面：什么是道德和讓奉獻(xiàn)精神永耀人間,。
首先，“道”是客觀事物發(fā)展的規(guī)則,，“德”是要處理好人際關(guān)系,。道德，就是人們共同遵守的行為準(zhǔn)則,。我認(rèn)為一個(gè)人雖然成績(jī)不好,，但最起碼的社會(huì)公德應(yīng)該具備。為自己建造一個(gè)良好的人際關(guān)系,，這何嘗不是一種進(jìn)步。人總應(yīng)該占有一處優(yōu)點(diǎn),。
在五愛(ài)——愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義道德中，我們應(yīng)做到最起碼的愛(ài)勞動(dòng),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口，這種現(xiàn)象廣泛存在,，孩子成了手中的寶,，要什么給什么，然而卻使得其反,。對(duì)于廣大的學(xué)生,，我覺(jué)得我們要知福，現(xiàn)在的學(xué)生我總感覺(jué)有些得寸進(jìn)尺,。不知是環(huán)境影響,，還是自身問(wèn)題。辛勞的父母在外奔波,，為的是給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，但我們卻背著他們做一些讓他們失望的`事。這一點(diǎn),，作為學(xué)生我們應(yīng)好好反省一下,。
“讓奉獻(xiàn)精神永耀人間”說(shuō)得多么好啊,！只要我們都做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),，世間就沒(méi)有過(guò)不去的坎，就像去年的汶川大地震,，一幅幅生離死別,、妻離子散的場(chǎng)面令人震驚，這突如其來(lái)的災(zāi)難卻沒(méi)有打x四川,，打x中國(guó),。一個(gè)巨難除以13億，就變成了烏有,，一份愛(ài)心乘以13億就變成了一份巨能,，這種巨能一旦崩發(fā)，任何困難都會(huì)迎刃而解,。
“奉獻(xiàn)”的實(shí)質(zhì),，那就是“無(wú)私”。奉獻(xiàn)了,，不一定要得到回報(bào),，幫助他人快樂(lè)自己，又何嘗不是一件趣事呢,？在救治四川的傷殘病員時(shí)急需血源,，志愿者毫不猶豫的伸出胳膊，拯救了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，這樣的奉獻(xiàn)是多么有意義,。
汶川地震再次演繹了愛(ài)心奉獻(xiàn)感天動(dòng)地的場(chǎng)面,。總理在政務(wù)繁忙,、會(huì)議重多的情況下,，風(fēng)塵仆仆的親自趕到汶川慰問(wèn)災(zāi)區(qū)人民，這份愛(ài)多么厚重多么情深,，這份愛(ài)讓汶川絕處逢生,，讓他們重建家園，……總而言之,，愛(ài)的力量是偉大的,，它能撫慰人創(chuàng)作的心靈，使人看到希望的晨曦,，使人駛向夢(mèng)想的巔峰,，使人信心百倍。
眾人劃槳開(kāi)大船,，眾人拾柴火焰高,，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓生活的舉手投足都充滿愛(ài)意,。
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陋室銘有感情朗讀篇八
“呼—終于看完啦!”。合上那本極似一對(duì)翅膀的《飛翔的教室》這本書(shū),，心里還是總有一股“看不完”的感覺(jué),。這本書(shū)的精彩情節(jié)深深地扣住了我那顆稚嫩的心?！疤彀?”,，看完這本書(shū)，“文中的約尼實(shí)在象我了!”,，我暗暗地想,。
故事里的情節(jié)，盡管是虛構(gòu)的,，可是仔細(xì)想一想,，難道我們的人生不是這樣嗎?文中的孩子們對(duì)話劇的期盼，是美好的,。結(jié)果,，他們不是如愿以償了嗎?這本書(shū)讓我深深領(lǐng)悟到：一個(gè)人，一定要有自己的理想,，并且每個(gè)人都要樂(lè)觀地去面對(duì)眼前的事物，要對(duì)未來(lái)充滿憧憬。
在這充滿酸甜苦辣的人生中,，周圍的人不是充當(dāng)著書(shū)里的角色嗎?他們的幫助就如同文中的伯克博士和不抽煙的人,，一點(diǎn)的教誨和幫助，就為我們?nèi)松某岚虿迳厦利惖挠鹈?。坦然地面?duì)人生的考驗(yàn);微笑地面對(duì)生活;樂(lè)觀地面對(duì)眼前那無(wú)論美麗或骯臟的事物,。那么，朋友,，歡迎你加入這希望的飛翔的教室,，讓我們一起扇動(dòng)人生這對(duì)翅膀，飛向美好的未來(lái)吧!
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