總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班教學工作總結上學期篇一

經(jīng)過小班,、中班兩年的教育,，我們的孩子已有初步的環(huán)保意識,，但我們的環(huán)保教育不能只停留在這一層面上,，我們還必需往更深的層次發(fā)展,，更進一步地提高幼兒對環(huán)保的認識,，并以幼兒自身的行為帶動家人,，帶動全社會參與環(huán)保活動,。所以,，我們充分利用社會資源和本土資源,，通過各種活動,，以多種形式教育幼兒愛護動植物,，關心,、愛護周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，培養(yǎng)幼兒較強的環(huán)保意識,。并通過收集廢舊物品,，指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動，體驗藝術創(chuàng)作的樂趣,，使幼兒知道很多廢舊物品都是可循環(huán)利用的,，同時帶動家長參與?；顒又羞€注意引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感,。如植樹節(jié)組織親子活動“春游”,、“植樹”,，“六一”兒童節(jié)期間組織環(huán)保時裝的制作和表演等,。

大班教學工作總結上學期篇二

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂,。在工作中,，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結一下,。

一,、班級概況：

本班幼兒共31人，男孩20人,，女孩11人,，這班大部分都是舊生,，只有幾個幼兒是本學期來的,，新來的幼兒不但沒有不適應反而更快的跟班上的小朋友做好朋友,，還一起玩游戲,、學習。

二,、教育教學方面,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。認真填寫周,、月計劃及各種表格,，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。我們老師還根據(jù)本幼兒的年齡,、生心特點，制定教育目標及計劃,，合理組織教學活動，本學期進進行了《寶貝一家》,、《車子叭叭叭》、《動物朋友》,、《瓜果樂》、《嚕啦啦》五個主題教學活動,。

三,、安全工作及家長工作方面。

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊、電話,、家訪等多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切,。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作：

1,、每天做好三檢工作,。

2,、注意天氣變化為幼兒增減衣服,。

3,、教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

大班教學工作總結上學期篇三

數(shù)的組成是數(shù)概念教學內(nèi)容中的一個重要組成部分,。上學期大班的孩子們已經(jīng)學習過了5以內(nèi)各數(shù)的組成,，對于數(shù)的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗,。在以往的教學中發(fā)現(xiàn)，平時執(zhí)教這樣的活動所運用的教育過程與手段都注重記憶與訓練,，于是在選材后思考：如何增強活動的趣味性,，運用操作和游戲覆蓋傳統(tǒng)的記憶和訓練,。新《綱要》中關于數(shù)學領域的目標定義為“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,?！庇谑窃?,、8的組成的教學中我注重讓幼兒動手操作，在操作中理解知識,、掌握知識。

在執(zhí)教7的組成時,，我課前準備了一張大的7的記錄單和7本書,。教參上安排的是“分鉛筆”，考慮到幼兒們?yōu)榱藚⒓泳钑顒訋砹撕芏鄷?，同時書在操作時要比鉛筆更加明顯,，所以在教學中我選擇用書來進行操作活動。在教學時,，我先帶領幼兒共同進行第一個操作活動——分書,，分別請三名幼兒來進行分書活動，一名幼兒把書分給剩下的兩名幼兒,，這樣進行了七八組,，就把7的6種不同的分法找到了，并且把記錄單填寫好了,。在這個操作過程中,，有幼兒的操作會和前面小朋友重復，這時我就引導幼兒仔細觀察記錄單里的記錄,，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)重復現(xiàn)象,。在填寫記錄單時,，對于填寫的順序我進行了指導,，讓幼兒按照順序進行了填寫,，在這里我想如果我課前準備可以粘貼的字卡而不是只能往上面填寫的簡單的記錄單的話,，就可以給幼兒創(chuàng)造自己去尋找發(fā)現(xiàn)其中的順序即按照數(shù)字的順序進行排列的機會了,。在幼兒有了上面的操作經(jīng)驗的基礎上，我請幼兒回到自己的座位上進行第二個操作活動——分蠟筆,，蠟筆是數(shù)學材料里提供的7支蠟筆的卡片,，請幼兒把蠟筆分成兩組，剛開始是我先說第一組的蠟筆數(shù),，請幼兒進行操作并說出第二組蠟筆的數(shù)目,，接下來請幼兒在小組內(nèi)進行操作活動,，孩子們操作的積極性很高,，操作的也很認真。在幼兒有了大量豐富的操作經(jīng)驗做支撐的基礎上,，第三個活動——填寫作業(yè)紙就順利的進行了,。在我的講解下，大部分孩子都可以獨立完成作業(yè)紙,，只有幾個別孩子需要進行單獨指導。

通過7,、8的組成的教學活動,，讓我體會到,，動手操作不僅可以調(diào)動孩子們學習的積極性，強化幼兒對每個知識點的認知和理解,，使幼兒的思維與能力有機結合，使幼兒手腦共同得到鍛煉和開發(fā),，更重要的是讓幼兒參與實踐,。

但是在課后,，我發(fā)現(xiàn)當我讓孩子們回憶7和8的組成時，按照順序整體回憶時幼兒都能清楚地說出7和8的分成,，但是要是隨意提問時,，有的孩子就容易出現(xiàn)混淆,，明明問的是8的組成，他們有時會說成是7的組成,。這個問題的出現(xiàn),，我認為是兩個內(nèi)容在學習時的時間間隔不夠長,，雖然在操作中孩子對于知識有了理解，但是要想真正掌握牢固還是需要一定的時間和訓練的,。在課后還需要再抽時間進行練習鞏固,。

大班教學工作總結上學期篇四

幼兒園作為人才培養(yǎng)的主要場所，其辦學質(zhì)量的好壞直接決定人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，而辦學質(zhì)量的評估在很大程度上又取決于學校的教學管理,。今天本站小編給大家為您整理了大班上學期教學工作總結，希望對大家有所幫助,。

我們在追求更高目標的奮斗中,，不知不覺一個學期的工作又要劃上了句號，回首我們走過的路布滿艱辛,。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞,。在此,，就這個學期的工作做一個簡單的總結,。

一,、政治思想,。

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項。

規(guī)章制度,。

團結同事熱心幫助他人能明確教育目的端正態(tài)度工作認真負責關心幼兒無體罰及變相體罰幼兒注重幼兒思想品德的培養(yǎng)以身作則為人師表有奉獻精神,。

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課,，寫好,。

教案,。

備課時認真鉆研教材,、教具學習好大綱虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。為了上好一節(jié)課我上網(wǎng)查找資料集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。上課時運用多種教學方法從幼兒的實際出發(fā)注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維更注意幼兒的游戲性使幼兒覺得上課就是玩游戲在玩中學在學中玩,。

本學期里,，我班繼續(xù)以美術活動作為本班的特色,，在萬老師的指導下,，我們在開學初就制訂好,。

學習計劃,。

并把日常美術活動視為幼兒美術教育的主要組成部分對每次的作業(yè)認真抓好。在活動中使幼兒能自己作主自由選擇有些還要自己創(chuàng)造條件自己設計自己檢驗培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力,。

開展過程中,，游戲是美術活動的主要形式，生活是美術活動的表現(xiàn)內(nèi)容,，大膽引導幼兒積極主動地創(chuàng)造美,，啟發(fā)孩子把心中留有強烈印象的事情畫出來，如引導孩子對大自然和身邊的事物進行這樣的聯(lián)想：如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵，你將怎樣表現(xiàn);你看見大海后是怎樣想的,，你想乘什么船到大海中游玩，等等,。這樣，美術活動以發(fā)展能力為主,，而不是把側重點放在單純的知識灌輸和機械的模仿上，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術了,，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高,，還在六月份參加第六屆深港杯書畫大賽中取得了不錯的成績，真讓人感到欣慰,。

三,、保育、安全工作,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，我在班主任的領導下,，在進行任何活動的時候都進一步加大力度,，把安全工作放首位,，并在日常生活中穿插相關安全教育，時刻提高幼兒的安全意識,，本班常規(guī)一直有條不絮,，使幼兒順利度過最后學期。

保證孩子的進餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞,，現(xiàn)在,，孩子們的身體也長了不少,，家長也感到很滿意,。

四、家長工作,。

通過學習新《綱要》,，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學期,，我利用多種形式(家訪),、(電話交流),、(便條),、(約談),、(家園聯(lián)系本)與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

五,、自身提高。

在深圳這一座快節(jié)奏的城市,，我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,，但我能注意不斷積極學習各種教育理論，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。在業(yè)余時間參加深圳大學成人教育學院學前教育學歷進修學習,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動,，并樹立“終身學習”的目標,。

六、不足及努力方向：

反思自己,，我覺得學無止境,。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗,。下學期里,，我將擔負班主任的角色,，站到更高的位置上，我會更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗的老師學習，是我能取得更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地把工作做得更好,。

時間是一位永不知疲倦的老人,，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期,。

忙碌而又愉快,。為了使今后的工作有所進步使自己的能力有所提高現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一,、政治思想。

本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責,，積極接受領導和班主任分配的各項任務。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二,、保教方面。

教學中,，我每天在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在保育工作中,，每天能夠按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,，同時根據(jù)天氣的變化添減衣物。

及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一下方式,，如：《家園聯(lián)系冊》,，電話或利用下午放學時的一點時間等各種方式取得與家長溝通,，及時反饋幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。這樣通過各種與家長的聯(lián)系既增進了家長與幼兒、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎。

四,、不足與努力方向一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意,。

一個學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我也記憶猶新。

一,、政治思想。

本人能積極參加政治學習,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度，工作認真負責,，關心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則,，為人師表，有奉獻精神,。

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材、教具,，學習好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。上課時,，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學，在學中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作,。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人,，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備,。

三、安全及衛(wèi)生保健,。

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識,。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病,，每天都進行個別觀察,，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。

四,、家長交流方面,。

通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學期,，我們用(電話交流)、(家園聯(lián)系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這一學期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,，我還有許多要學習的地方,，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

大班教學工作總結上學期篇五

大二班本期幼兒36名,，其中女小摯友17人，男小摯友19人,，本期的教學工作在園領導的關懷與支持下,，特殊是在教學園長的指導下，通過我班三位老師的共同努力,，現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學任務,。詳細總結如下:,。

1,、教孩子相識數(shù)學書，駕馭正確的翻書方法,，學會怎樣疼惜書,。

2、教孩子怎樣運用學具,，怎樣保管好自己的學具,。

我班經(jīng)過一學期的強化訓練，孩子們已嫻熟的駕馭了學具的操作方法,，沒有一人的學具和書喪失,。

在課前我謹慎分析教材，畫好掛圖,，打算好所需教具,。以造就孩子“主動學習、邏輯推理,、締造思索,、解決問題”的實力為主旨，活動以“嬉戲式數(shù)學”的精神為主軸,，增加數(shù)學學習的樂趣,，讓孩子在輕松、歡樂的情境下綻開與數(shù)學的第一類接觸,，在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)歷,，建構完整的數(shù)理概念,，讓孩子更喜愛數(shù)學并養(yǎng)成主動探究，追求學問的愛好和良好品質(zhì),。

特殊是在本期的《組合建構篇》活動中,，孩子對改變?nèi)f千的方塊學具特別感愛好，我充分抓住孩子的愛好,，在教學活動中,，堅持以“做中學、玩中學,、學學問,、練思維”的方式，以“手,、眼,、腦并用，教,、學,、做合一”的方式，讓幼兒進展學具教學操作活動,。通過對學具的.

嵌入,、翻轉、排列,、組合,，將所需傳授的學問綻開，螺旋式深化,，運用學具操作活動,，引導幼兒把零散的感性學問概括化，促進學習的遷移,，形成舉一反三的認知實力,。并且在活動中我注意增加教學的多樣性，提高了孩子的動手操作實力和主動自學的實力,。

通過一期的學習,，孩子在聽故事、玩嬉戲的歡樂環(huán)境中學習了量,、數(shù),、計數(shù)、空間與數(shù)概念,，并進一步提高了自己解決問題的實力,，奠定了一生都受用的根底。

家庭是幼兒活動時間最長的場所,，父母是孩子接觸時間最久的對象,，家長扮演著極其重要的角色,，對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或無視,，更該擔負局部的責任,。所以在活動中我特別注意與家長溝通，爭取家長的協(xié)作,。

本學期,，孩子們完成的《親子手冊》我都謹慎的檢查過，孩子們在家長的幫助下完成得特別好,?？梢姡H密的家長工作取得了必須的成效,。

1,、孩子們對數(shù)學活動特別感愛好，知道數(shù)學與自己生活的關系,，能在生活中加以運用,。

3、孩子們對數(shù)學活動很有信念,，并情愿努力克制數(shù)學活動中的困難,，堅信自己的數(shù)學實力。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,，養(yǎng)成了良好的操作習慣,。

4,、孩子們主動自學的實力提高了，能用多想法,、多方法,、多模式解決問題的實力，具有締造思索的實力,、邏輯推理的實力,，有探新的劇烈愿望。

5,、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領導的好評。

大班教學工作總結上學期篇六

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歲月如流，轉眼間緊張而忙碌的一學期又將告一段落了,。新的一年又在孩子們的歡聲笑語中來臨了,，回顧這一學期的教育教學工作,，我們覺得忙碌而又踏實。這一學期中,，每個孩子都在快樂而又豐富多彩的幼兒園生活中獲得了不同程度的提高,，孩子的每一點進步都傾注了我們老師的心血，也離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下,，以便下學期不斷改進，做得更加完善,。

一,、幫助插班生更好地適應新的集體生活。

本學期,，我班來了四名插班生,，其中兩名小朋友由其他幼兒園轉入，另外兩名來自福利院,。前兩名幼兒各方面發(fā)展水平都較好,，很快適應了新的幼兒園生活。福利院的兩名幼兒中,，其中一名因小時候喉部有腫瘤多次開刀,，導致影響聲帶發(fā)音；另一名幼兒因父親死亡,，母親逃離,，故孩子被送到了福利院，孩子雖然已滿六周歲,，但身高體重嚴重不達標,。我們的隊伍里增加了兩位可憐的孩子，正是我們可以充分利用——引導孩子學習關愛他人有利條件,。于是愛心之花在我們教室里蔓延開去,，有的孩子帶來了圖書送給他們，有的孩子爸爸媽媽給自己買水彩筆時,，也要求幫福利院的哥哥妹妹買一份,；有的家長送來了新衣服，有的家長要求周末帶孩子一起出去玩……兩個福利院的孩子再外面這個溫暖的大家庭里開始了快樂的生活,。

二,、在教育教學工作中促進幼兒的全面發(fā)展。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。我們本學期主要通過開展。

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《綠色住我家》、《我是中國娃》,、《小小解放軍》,、《我運動我快樂》等主題活動，促使幼兒在以下各個方面都獲得不同程度的提高,。

1）健康方面：

本學期,，我們重點對幼兒的跳繩技能加強了培養(yǎng)，為了以積極有效的方式鼓勵幼兒主動投入跳繩練習,，我們特意創(chuàng)設了跳繩展示墻,，以個人上升線條為經(jīng)、連續(xù)跳躍個數(shù)為緯,，引導幼兒在墻上按實際情況展示自己的跳繩情況,，并在與同伴的橫向比較與自我的縱向比較中感受自己的進步及與同伴的差距。為了給不同層次的幼兒提出不同的要求,，我們在墻面上增設了花樣跳繩標記,，如會連續(xù)反跳10個就能獲得一個月亮標記貼到自己的縱軸線上；會連續(xù)單腳跳10個,，就能獲得一個星星標記貼上,。經(jīng)過一學期的練習，我們幾乎所有的幼兒都掌握了跳繩的基本技能,。

2）語言方面：

幼兒在語言方面進步較大,，全班幼兒都能用流利的普通話與老師、同伴交流,，大部分的幼兒能吐字清晰較有感情的朗讀兒歌,，80%的幼兒能用較完整的語言復述簡短的故事，在看圖講述方面,，90%的幼兒能看著畫面,，用較完整的語句講述故事大意，但還有一小部分幼兒膽子小,，不善于表達自己的想法，如高智蕓,、王相元等小朋友應重點指導,。

3）社會方面：

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幼兒有濃厚的求知欲望,，他們了解了一些祖國的節(jié)日，認識了我們國家的部分少數(shù)民族，還掌握了很多自我保護的,、自救的常識,，提高了安全保護意識，感受了秋,、冬季的變化,，幼兒之間能友好的相處，積極愉快的參與各項活動,，懂得了要關心他人,、尊重長輩。通過合作游戲,、共同完成一件事情,、開展豐富多彩的主題活動、親子活動等方式,，幼兒的社會交往能力也得到了進一步的培養(yǎng),。

4）科學方面：

本學期我班開展了一系列有趣的科學探究活動如《有趣的種子》、《化冰實驗》等,，幼兒在一系列有趣的游戲中探究科學現(xiàn)象,，幼兒在科學活動中能大膽地表達描述所發(fā)現(xiàn)的科學現(xiàn)象，學會記錄實驗結果,，并在實驗不斷地發(fā)現(xiàn)新問題繼續(xù)探究,。我們還結合主題活動《奇妙的動物》開展了豐富多彩的科學活動，和幼兒一起探究動物世界的奧秘,。

5）數(shù)學方面,，在數(shù)學角中投入了大量的學具讓幼兒操作、探索,，幼兒對數(shù)學的興趣更加濃厚了,，動手操作能力也有所增強，90%的幼兒掌握了10以內(nèi)的組成,、5以內(nèi)的加減法,。

大部分幼兒能以自己為中心，正確區(qū)分左右,，他們通過操作和學習,，初步有了時間概念，學會看時鐘等等,。

6）藝術方面：

在音樂方面我們注重培養(yǎng)了幼兒的節(jié)奏感、韻律感,，對歌曲歌詞的理解能力,、動作協(xié)調(diào)能力,，本文檔如對你有幫助，請幫忙下載支持,！

通過歌曲,、律動、舞蹈,、節(jié)奏樂的學習，使幼兒對音樂產(chǎn)生了較高的積極性和興趣,，能用聲音,、表情和身體語言正確地表現(xiàn)音樂作品,，而且在眾人面前能大膽的演唱及表演,，幼兒還學習了藏族、***等一些民族歌舞,，增進幼兒對民族文化的了解,。

美術方面，幼兒能很好的掌握各方面的技能,，表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力,、想象力,、動手能力也都有了很大的提高，大部分幼兒都有很好的構圖能力,，繪畫興趣很濃厚,，幼兒的手工技能進步較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。

在平時活動中,，還安排了一些美術欣賞活動,，如欣賞名畫、欣賞京劇臉譜等,，促進幼兒對藝術作品的感受。

（二）特色活動的開展。

1,、“教你一招”活動的開展：

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情,，我們在墻面下方特設了個人學號牌,，每當一次小老師就可以在學號牌上貼一個小鈴鐺，當獲得5個小鈴鐺時,，就可獲得老師的一個物質(zhì)獎勵,。據(jù)統(tǒng)計，我班幼兒當小老師次數(shù)最多的可達10余次,，那些膽小的孩子也能在老師的鼓勵下,、家長的幫助下積極參與活動。

2,、“圖書漂流”的開展,。

在中班“圖書漂流”的基礎上，我們針對大班幼兒即將進入小學學習的特點,，繼續(xù)開展了“圖書漂流”活動,，即每位幼兒可從家中帶來2—3本書，每周四下午為借還時間,，當自己帶來的書被小朋友借走時,，可以在評比欄中獲得小貼紙，當獲得10個小貼紙時同樣可以得到一個物質(zhì)獎勵,。為了讓自己的圖書可以搶手地借出,，我們又利用空余時間隨之開展了“介紹我的圖書”活動，有些孩子在自由活動時也會主動向同伴介紹并推薦自己的圖書,。在不知不覺中,，我班閱讀的氛圍越來越濃厚，同班之間關于圖書的交流已悄悄形成氣候,，不難發(fā)現(xiàn),，孩子們在不知不覺中越來越喜愛看圖書了。

在“圖書漂流”的開展過程中,，我們不但達到了不同家庭之間圖書的共享的目的,，而且小朋友之間與他人分享的意識也獲得了不斷提高，同時小朋友推銷自己圖書的意識也在我們的激勵措施下逐步萌芽,。

3,、“小小預報員”的開展。

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數(shù),，以及今天午餐、午點的食物等,。我們通過讓幼兒自主記住任務和發(fā)短信請家長配合的形式,，讓幼兒提前做好準備，第二天在集體面前預報,。實踐告訴我們,，家長非常歡迎這項活動，大部分幼兒也能表現(xiàn)出積極主動的狀態(tài),，但也有個別幼兒需要在老師的不斷鼓勵下才能完成任務,。在不知不覺中，幼兒關注天氣情況的意識較以前明顯增強,。

4,、各種節(jié)目表演色彩紛呈。

在9月10日新區(qū)教師表彰大會上,，我班幼兒的“夢想職場時裝秀”被邀請參加表演,；在12月3日無錫市安奈爾“我和兔兔有個約會”的頒獎典禮上，該節(jié)目再次被邀參加表演,。本學期,，我班幼兒在夢想舞臺上的表演也相當兩眼，其中“律動小先鋒”博得大家的陣陣掌聲,，在xx年1月初“優(yōu)漫卡通”來園活動中,，我本節(jié)目應邀參與表演，獲得好評,。

5,、各種活動趣味盎然。

9月初,，我班幼兒在“世界洗手日”活動中,，制作海報、宣傳畫等,，作為小小宣傳員向周圍人群發(fā)放傳單,，告訴大家勤洗手的重要性。在同月的推普周活動中,，我班幼兒再次以振奮的精神學說標準的普通話,，創(chuàng)編推普小詩歌，學念古詩詞,，向周圍人群發(fā)放推廣普通話的標語,。在年級組活動“古詩詞經(jīng)典誦讀比賽”中，很多幼兒用標準的普通話,、流利的語言朗誦了一首首耳熟能詳?shù)墓旁娫~,。

在10月的“我是中國娃”活動中,，我們有組織幼兒參與了“祖國知識知多少”知識競賽中，幼兒在一次次準備活動中積極參與,，并且在把爸爸媽媽的幫助下,，他們掌握了豐富的知識,，本文檔如對你有幫助,，請幫忙下載支持！

在知識競賽中,，能夠踴躍參與答題,，氣氛濃烈。隨后,，我們又進行了班際活動“我來教,，你來學”，其中大一班是“中國功夫”,，大二班是“民間剪紙”,，大三班是“國畫熊貓”，大四班是“文房四寶”,，每位幼兒都在課前選擇了自己感興趣的學習項目,，參與到混班活動中，以這種別樣的活動模式感受了與陌生學伴共同學習的趣味性,，增強了與陌生人接觸的體驗,。這類活動在新年來臨時的“春節(jié)的美食”班級活動中，幼兒再次獲得了體驗,，此次活動大一班的美食內(nèi)容是“制作湯圓”,，大二班是“青菜炒年糕”，大三班是“包餃子”,，大四班是“包春卷”,，孩子們在這種混班學習模式中參與活動的規(guī)則意識和積極性都大大增加了。

為了給幼兒增添新年來臨的喜悅,，在12月31日,，我組舉行了“我運動，我快樂”迎新年運動會,，在此活動中,，我們舉行了多個運動項目，包括滑板車比賽,、自行車比賽,、接力跑、挑繩比賽,、鉆跨比賽等,，孩子們在一場場的運動比賽中,，情緒激昂，踴躍參與每項活動,，體驗到了共同迎接新年的快樂,。

三、常規(guī)培養(yǎng),。

良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學習和交往習慣，激發(fā)幼兒情感,、情緒,，促進幼兒各個方面的發(fā)展。

1）讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論,，并總結制定出規(guī)則。如：班級的常用物品包裹游戲材料,、學習用品,、生活用品等應怎樣分類、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標簽,，以便幼兒自我檢查、自我糾正,。

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2）良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,，大班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小班長競選活動”，采用了得五角星的方式,，根據(jù)幼兒每周學習,、生活方面的情況，做的好的幼兒便獎勵五角星,，每周得到四顆五角星的,，便可參加班長的評選，讓做班長的孩子負責擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆拥淖月?，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,，從而促進了整個班風班貌的提高。

3）增強幼兒的主人翁意識,，在班級內(nèi)選出小小管理員,，如：圖書管理員，記號筆管理員,，玩具管理員等等,，讓每一個幼兒都參與到班級的管理中來。

四,、家長工作,。

現(xiàn)在的家長有了一點科學育兒的意識，但苦于不知道如何運用科學的方法,。于是我們就利用家長晚上接孩子的時間，或者通過電話訪談的方式與家長進行交流,，向他們介紹一些科學的教育方法,。比如我班的王月凱，在學校吃飯都吃得很好,，有時還要吃雙份,。但一回家就不行，不是要喂,，就是一點也不肯吃,。經(jīng)過家園聯(lián)系，我們在園在家雙管齊下,，終于使他在飲食習慣上有所改善,。

我們畢業(yè)班，面臨的主要工作是幼小銜接,，我們就向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備,。很多家長都會來詢問我們關于入學準備、幼兒的個性發(fā)展等方面的問題,，那我們也是有問必答,，只是希望幼兒能更好的發(fā)展。

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其實，在我班,，我們的家長工作還是開展地有聲有色的,。每一次的活動，大部分家長都能積極配合?，F(xiàn)在,，只要我們一公布新的主題內(nèi)容,，就有很多家長會主動提供有關的資料、圖片等信息,。

五,、安全工作：

我們老師的安全意識都很高，永遠把它擺在第一位,，我們在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生,。我們還會利用晨間談話,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。還有每次戶外活動前老師都很強調(diào)提醒幼兒要注意安全,，在平時我們請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學會了一些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個班風班貌,。

在下個學期中,，我們將以更踏踏實實的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作,，讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天,，為跨入小學大門做好必要的準備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π桑?/p>

大班教學工作總結上學期篇七

生活在充溢的節(jié)奏中好像要過的快一些，再過幾天，大班上學期的工作就將全部完畢,，回首這短暫的一個學期,，感慨頗深。現(xiàn)對這個學期的狀況作一個總結,，總結優(yōu)點,，指出缺乏,，有待于在下個學期中彌補,，把工作做得更好,。

我們踴躍參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，謹慎記筆記,，會后總結學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。謹慎視察記錄幼兒的學習生活狀況,，共同做好班級教育教學工作,。

本班共有43名幼兒，這些孩子是由兩個班級外加5名新轉入的孩子組成的,，所以,，教師對幼兒的狀況、性格特征,、脾氣都不是非常的了解,，并且孩子們都已有了自己的生活、學習習慣,，要統(tǒng)一常規(guī)，進入一個團結的集體氣氛須要必須引導和時間支持,。但是,，經(jīng)過我們兩位教師的團結相同，很快班級工作就進入了穩(wěn)定的軌道,，這就為班級的工作開展打下一個好的根底,。

大班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊,，汲取新的學問也快,。在教育教學中，我們采納探究在前,，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的`踴躍性和主動性。

數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學,，由于幼兒年齡個體差異大,，教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，時時花更多的時間去輔導不懂的孩子,。這學期10以內(nèi)組成和分解,、10以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等學問，依據(jù)看圖寫10以內(nèi)加減法算式,，幼兒的數(shù)學思維實力得到較大程度的開展,。

語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過共享閱讀,、禮儀教育,，幼兒在語言方面有了很大的進步。

體育方面：我們通過好玩的嬉戲活動,，使幼兒在跑,、跳、投,、平衡等技能得到較大提高,，駕馭了圈、沙包,、球類的多種玩法,。鼓舞不愛運動的孩子參與體育活動，造就不怕困難,。不怕累,。

社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事,、談話等方式,，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了平安性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處,、共享,、有憐憫心。

查時謹慎做好晨檢工作,，留意幼兒當天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、剛好處理,。同時我們對幼兒也進展各種平安教育,、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處,，削減外出,。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的催促教育,，幼兒的坐姿神氣了許多,，插嘴現(xiàn)象也明顯削減,，但仍舊須要在下學期接著監(jiān)視管理，加強幼兒的自控實力,。

家長工作也是我們教育的一個重要局部,。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口,，剛好更新每周活動打算,，便利家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間,，隨時與家長溝通,，還有利用家園聯(lián)系卡，加強家園聯(lián)系和溝通,，形成家園合力,，共同促進幼兒開展。當然在我們的工作中還存在著缺乏,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好。

1,、應當更多的關注全體的同時,，注意個別差異。

2,、幼兒的聲音較響,，雖一再引導和提示，但效果不大,。

3,、幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。

4,、幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強。

本學期,，我是第一次帶大班工作,，這些我將利用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧開展,。

大班教學工作總結上學期篇八

隨著時間的推移,，去年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號?；仨@過去的一個學期,，我們大班更像是一個快樂溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛護下快樂成長。本學期各項工作即將結束,，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際,，我將對照本學期初制定教學教育計劃總結經(jīng)驗,，反思不足，現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以總結如下：

本學期我擔任的科目是英語,、禮儀,、音樂、數(shù)學在此我將本學期幼兒在各領域中的發(fā)展情況分析如下：

在當今社會光會國語是遠遠不夠的,，我們還要會懂另一種通用語言---英語,，所以讓孩子從幼兒時期慢慢接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學好英語首先創(chuàng)設讀讀講講的語言環(huán)境,以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力,。如每天入園,、放園都提醒幼兒用英語打招呼,長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,教師更注重創(chuàng)設一些英語情境,例如:洗手前我會說一聲“washhand,please”,游戲前我會問：“areyouready?”排隊時說一聲“l(fā)ineup或onebyone”等,，總之盡量讓英語運用到生活實際當中來讓幼兒的口語得到提高,。其次，為了讓幼兒對英語產(chǎn)生更大的興趣在慶元旦活動中我特意為孩子們排練了英語童話劇龜兔賽跑在此活動中孩子們的進步是大家有目共睹的,。當然在以后工作中我將會不斷地對自己本身的英語知識進行補充和提高更進一步完善英語教學工作,。

這學期我們主要學習的知識有：6以內(nèi)的分解組成及加減法、圖形及拼圖,、歸類排序,、認識貨幣、看圖列算式等,。通過一學期的學習孩子們進步比較大從剛開始連數(shù)字都不會寫現(xiàn)在都寫得很漂亮了,，而且每次作業(yè)情況都完成的非常好，唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠,，不會靈活運用到加減法當中來,，總是依賴搬手指計算，在下學期我將會抓其重點讓幼兒張掌握的更好,。

唱唱跳跳一直是小朋友們的最愛,，他們愛唱愛跳每次在音樂活動當中都表現(xiàn)非常認真積極，尤其是對比較活潑歡快的曲子特別有興趣,。但是我覺得幼兒對節(jié)奏樂這方面接觸的很少,，以后有機會讓幼兒多利用各種樂器來練習打節(jié)奏體會其樂趣，讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩,。

禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則,。它是德育的一個重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，現(xiàn)在好多家長都忽視了這一點?，F(xiàn)在孩子都存在著很多的問題,，比如：傲慢，自私,，沒禮貌,，貪心,，懶惰，脾氣大還有在公共場所和日常生活中,，我們不難發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾,、說臟話、不會文明接打電話等,，所以禮儀教育非常重要,，經(jīng)過這一學期的學習幼兒從品德行為習慣方面有了很大進步，當然偶爾也會出現(xiàn)松散不自覺的時候,，事事都貴在堅持,，我相信只要我們老師和家長一直提醒督促他們一定會達到自律的一天。

在總結成績的同時,我也清醒地看到,教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題,這些問題都需要在今后的工作中認真加以解決,。故此,在今后的工作中我將會盡力把教學工作做的更好,。

大班教學工作總結上學期篇九

年終進行總結，是一項常規(guī)性的工作,，是對全年工作的全面回顧,、檢查、分析,、評判,，并從中找出成績與缺點、成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓,，實事求是地作出正確評價，使大家認識統(tǒng)一,。以下是小編給大家?guī)淼膸灼變簣@大班教師教學工作總結范文,，供大家參考借鑒。

又要學期末,，回顧一學期來的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞,，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。一學期的集體生活，讓孩子們學會了許多,，也進步了很多,。看著漸漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結了一學期來的經(jīng)驗教訓,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

一,、思想方面,。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見、建議時,，我都會進行反省,，虛心接受，并以更高的標準來要求自己,。

二,、學習方面。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲、保育,、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

三、

安全方面,。

我園很好的預防了手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學時,，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。

四,、教研活動。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學,、認真做，我才會更上一層樓,。

通過這一學期的工作,，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

時間過得飛快,，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學了,，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號,。在領導和同事們的指導、幫助下,，全體教師在工作上始終如一,、認認真真、扎扎實實,，以“綱要”精神為指導,，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動,，切實提高了我們的業(yè)務水平?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

我們年段有3個班級，有青年教師,?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求,。我們開展了師徒結對活動,。指導新教師設計教案、試教,。并在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平。我們保持年段團隊的良好工作氛圍,，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,，更專心、更用心地投入幼兒園工作,，團結一致,，出色完成各項任務。大班的全體教師在園領導的帶領下,，團結一心,，勤奮踏實，互相學習,，互相促進,，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極,，團結,，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作,。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,，努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設也體現(xiàn)了師生互動,，主動學習的新的教育理念,。各班老師結合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻,。在家長,、幼兒、老師的三維互動,，人人參與下,，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與,，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流,、探討,、知識分享的小天地。

區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,，本學期各班在原來的基礎上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料，廢舊材料,，并且與教學主題相結合,，開展活動?；顒雍蠹皶r展示幼兒作品,，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工,、繪畫作品布置教室,。

三、加大教科研力度,，提高研究質(zhì)量,。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業(yè)知識和政治思想，一起聽課,、評課,，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等,。幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學習，不斷實踐,，不斷反思，才不會被時代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動,。堅持每個周一的教研活動，每次活動內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中,，大家總是積極參與討論,，各自有獨特的見解。年段內(nèi)形成團結一心,，互相幫助,，積極討論的濃厚學習氣氛。

這期間,，我們?nèi)w教師共同學習,、了解研究內(nèi)容，然后結合本班幼兒的實際情況,，通過討論,，我們確定了大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng),、大班幼兒堅持性的培養(yǎng),、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑,，制定出切實可行的研究計劃,。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通,。為幼兒順利的如小學打好基礎,。專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識，除了提高自身學歷,，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng),。

四,、開展多種活動。

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容,，“如何提高家長的教育意識和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關心的問題,。對待家長我們始終以平等是基礎，溝通是橋梁,，參與是行動的原則,，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想,，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長。平時,，我們通過班級博客,、家長會、家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系本,、親子活動等形式，加強家園溝通,，共同關心孩子的進步,。在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任,，同時也是家長的重要責任,。于是，家長們越來越關注幼兒園的教學,。

面對成績,，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力,，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學的水平。學無止境,，我們會不斷地向書本學習,、向專家學習、向其他年段學習,。更加科學的組織幼兒一日活動,，更加扎實地開展教科研活動,，繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!

本學期我們幼兒園的教科研工作,，以“科研興園”為抓手,，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點,，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績。現(xiàn)總結如下：

一,、營造學習氛圍,，加強教學研究。

充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》,，深入領會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》,，分析、領悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習,，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習,，鼓勵老師結合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識,。

鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外,，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會,，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗,，利用介紹,、照片、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認識,。

二、開展園本化培訓,。

優(yōu)化備課方式,。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設計不同的教學形式,。針對不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學策略。以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極進行課堂教學改革，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。

園長深入教學一線,，帶教促教,，努力提高課堂教學水平。本學期,，我兼小班音樂,、美術兩節(jié)活動。屠綱兼中班,、大班四節(jié)美術活動,。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平,，幫助教師理清思路,，學會聽課評課，學會歸納總結,。

三,、提高家長學校工作的質(zhì)量，增強良好社會效應,。

新學期家長會,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗,。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動,。而且,，通過家長學校活動也規(guī)范教師教學行為,，強化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽,。為開展順利,，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者,、引導者還是欣賞者等等,。

一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實,，幼兒園的各項保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

這一年總的來說高興的事挺多,，經(jīng)過艱苦努力之后,，我從記者升為副總編，擔負起采編策劃的重任,。而“用心成就一切”的進取貫徹也使得我獲得了主流客戶的認可,，年4月只身訪問美國硅谷、年5月美國十市采訪,、年6月北歐芬蘭,、瑞典和冰島三國采訪、年9月訪問韓國,、年9月訪問香港,、年10月訪問馬來西亞就是很好的印證,。

國內(nèi)外的游歷不僅僅開闊了我的眼界，并且使我對世界的認識,、對人生的感悟有了深刻的變化,。美國的休閑、韓國的寡欲,、冰島的獨特,、大馬的熱情都給我留下了深刻的印象。年12月,，我冬日里赴深圳對華為和中興通訊總部的體驗更是加深了我對中國通信企業(yè)的感性認識,。

值得指出的是，年我的創(chuàng)作具有“高漲——低落——高漲”的典型特點,，1～3月我踏實運作寫出了不少作品,，比如年初對無線、數(shù)據(jù)和光通信的十大預測,，五問push-to-talk綜述,，數(shù)字集群的三篇分析等無論在時間和深度上都做的不錯。然而3月以后,，由于其他事情所累,，文章質(zhì)量出現(xiàn)下滑。所幸,，年底我又重新回歸,，創(chuàng)作的四大疑問考證td-scdma以及訪問華為的文章都引起了關注。

全心全意為客戶服務也是我在年力圖堅持的信念,，除了客觀公正報道為讀者負責之外,，與業(yè)界主流廠商堅持緊密的聯(lián)系也十分重要。在年發(fā)揮了重要作用,，經(jīng)過近一年運作,，歲末的訪問量已經(jīng)突破了1萬人次。

在堅持塑造個人品牌的指引下,，我的知名度在年有了很大提升,。經(jīng)過“無線與投資全球論壇”和“apoc亞太光通信產(chǎn)業(yè)論壇”，以及與sohu聯(lián)合進行通信展“總裁在線”的,，擴大了在業(yè)界的影響力,。

我的確十分熱愛媒體這個行業(yè)，但在深入的同時也逐漸發(fā)現(xiàn)了不少隱憂,，其中既有客觀的不足,，當然自身的不足也逐漸顯露。

首先,，通信行業(yè)的封閉以及專業(yè)媒體的狹窄定位令我很苦惱,，年我的文章中多數(shù)仍為褒揚性的,，批判性的寥寥。并且,，行業(yè)不景氣,、政府監(jiān)管水平甚低以及運營商壟斷日盛都令人氣餒。在影響力方面,，日報,、周刊正在迅速超過月刊，網(wǎng)站的影響力更是如日中天,，如何綜合利用各個媒體實現(xiàn)自我價值十分關鍵,。

其次，由于長期以來構成的性格以及多年的工科背景,，自我與人溝通的本事亟待提高,，這已經(jīng)嚴重阻礙了我的發(fā)展?？朔卸?、加強溝通在大多數(shù)時間里我做的不太好，這一點必須在新的一年里得到大幅度的改善,，否則將來一事無成,。

第三，管理本事和經(jīng)營本事的提高也必須提到我的日程,。在這個競爭激烈的世界,，這兩種本事決定了未來的核心競爭力，應當充分利用目前平臺,，打造自我各方面的綜合實力,，不能再靠單打獨斗來贏取成功，應當創(chuàng)造并抓住每一個機遇,，創(chuàng)造并維護每一個資源，繼續(xù)自我的用心成就一切理念,。

猴年逝去,，猴年降臨，新的一年意味著新的期望,。在北京飄下第一場雪的時候,，我回鄉(xiāng)看望了我的父親，那里的生活依然艱苦,。在母親墳前我再一次放聲大哭,，有感激也有自責。我愈發(fā)感到,，過去的永遠不能忘卻,，將來的永遠值得期望,。

祝所有認識我和我認識的朋友們新年歡樂。

大班教學工作總結上學期篇十

目錄：

這一學期,，我們進一步深入學習綱要解析,，從班級的實際出發(fā)，鼓勵幼兒自立,，自理,，使幼兒在生活中、學習中愉快自主的接受新知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。回顧這學期工作的點點滴滴,，收獲不少,，現(xiàn)總結如下：

一、教學內(nèi)容,。

大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑,，好動思維敏捷等特點，他們求知欲旺盛,，知識面在不斷地開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學中我們采用探索在前,，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。

數(shù)學方面：從操作實物卡片開始,，讓幼兒了解數(shù)的概念,，然后掌握了數(shù)的分解組成及加減。現(xiàn)在孩子們可以完全脫離實物,，快速計算10以內(nèi)的加減法,。在練得非常熟悉后，幼兒的掌握程度達到98％,，同時我們運用了許多數(shù)學游戲去吸引孩子,，提高孩子學習數(shù)學的興趣使幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展。

語言方面：本期我們著重培養(yǎng)孩子“想說,、敢說,、會說”的能力，通過各種游戲形式增強孩子們對語言活動的興趣,，讓孩子能正確地說好普通話,，會使用合適的量詞、形容詞，能用教師要求的詞語說完整的句子,，能大膽地表達自己的見解,，并能看圖講述故事內(nèi)容。

藝術方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大,，如手工上的“剪,，折，捏”等,，孩子們的綜合能力都得到了提高,。他們能運用學過的美工技完成作品，還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置,。幼兒繪畫技能較以前也有所進步,，畫圖線條較連貫，流暢,，能較好的組織安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力。

2/14,。

作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞能力,，現(xiàn)在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂活動。

健康方面：通過體育游戲,，訓練幼兒各種體育技巧,，從而增強了孩子們的體魄，使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了一定的提高,，發(fā)展了幼兒的動作行為能力,。

二、在活動中采取的方式,。

我們在班上進行了“一幫一”的活動,，讓每個學習好、表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎較差的幼兒做朋友,，平時有問題有困難時互相幫助,，并經(jīng)常讓幼兒充當小老師的角色，使班級的整體水平都有所提高,，讓每個孩子都獲得了不同程度的進步,。

三、不足之處及努力方向,。

總結了這學期的點點滴滴,，在繁忙中我們又向前進了一大步,，不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗，增長了許多知識,，在欣喜之余我們也反思不足,，如：提供給幼兒的參與科學實驗的機會不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,；個別幼兒懶惰性,、依賴性強，應該給他們更多的鍛煉機會……在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真反思調(diào)整,，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法,。

通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西,，我深刻的認識到：只有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我評價,，是每天進步一點點的動力,，我將揚長避短，繼續(xù)努力,，在以后的工作中希望取得更大的進步,。

3/14。

時間飛逝,，轉眼間一個學期馬上要結束了,。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起,?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結：

一、班級情況分析,。

教學課程有,；語言、數(shù)學,、英語,、識字、體育等,。

我班共23名小朋友,，男生10個,，女生13個，我所教的課程有語言,、科學,、音樂、體育,、識字,、安全教育課等、工作總結如下：在語言方面,、我結合實際展開了一系列的主題活動,，讓幼兒在語言表達能力、社交能力,、藝術審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學的兒歌,，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,，講整體來說掌握情況還是不錯,。識字方面：稍微學了簡單的字，和寫字的比劃,，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字,，我們老師也只能讓他在學校多寫寫,，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領幼兒積極鍛煉,，醫(yī)學期以來孩子們的身體素質(zhì)提高,。

二、重抓幼兒的常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：

1,、嚴格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責,、一絲不茍,，做到不怕苦,，不怕累，不怕難,，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。

4/14。

2,、以身作則,，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進行教育和糾正,。

3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如疊被,、穿衣脫鞋等）,。4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,，嚴格要求愛護環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。5,、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚,、少批評。

三,、安全與衛(wèi)生方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全,，是每一個教師者的職任,，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火,、防洪,、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護意識,。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針,，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步,。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

四,、教師協(xié)作,。

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習,，及時反思,，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行,。

5/14,。

一、基本情況分析,。

我班幼兒男生少,，女生多。通過大班上學期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言、美術,、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對體育活動的興趣較高,，走、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具,，但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明,、活潑，接受新知識快,，但情緒過于浮躁,，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐,，衣服保潔干凈,，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律,，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求,，保持正直狀態(tài),。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好,，詞匯量積累不夠多,，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,，但傾聽能力要加強培養(yǎng),。

從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序,。

從數(shù)學發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念,，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面,、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅持，繪畫要加大提高,，作品要突出個性化,。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術作品的興趣和表現(xiàn)力,。

6/14,。

養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,，做事還需持久化,。

二、教育方面,。

我班幼兒聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。藝術方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強,，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高,，上課時有一定的紀律性,，舉手比較積極，但坐姿要加強培養(yǎng),。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由,。本學期,，我和劉梅老師執(zhí)教，張老師負責配教,。三位老師配合得十分默契,，針對班上工作和問題開展班務會，進行協(xié)調(diào),，解決,。

1、從幼兒的興趣入手,，帶動家長,，小組教學和個別教育相結合，讓教師和家長,，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,，為幼兒活動注入新的力量,，開拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活,，動靜交替,，多種方式、方法結合,，提高幼兒的學習興趣,。開展開放性的活動，家長和幼兒共同進行活動,，（與幼兒合影留念）（珠算比賽）,，開展活動注重讓幼兒動手操作，如科學小實驗等活動,。

3,、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌,，幫助幼兒掌握洗手的方法。＂搓手心,，搓手背,，兩手交叉搓一搓,，手腕轉三圈,，轉轉大拇指，最后抓癢癢,。＂這個兒歌,，讓幼兒將手指、手背,，手腕,、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈,。孩子飯前便后,，玩玩具后，喝水前,，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣,。

4、注重語言的運用,，要求幼兒用準確的語言向老師問早,，喝水，喝豆?jié){,、入廁,、點名、繪畫,、站隊等環(huán)節(jié)都運用普通話,。

5,、開展班長競選活動，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語言表達能力,，和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來,，使幼兒真正成為主人,，孩子們上進心都有明顯的提高.

7/14。

三,、保育工作,。

1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手,。

2、每天堅持2小時的戶外活動,，積極帶領幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩、轉呼啦圈,、滾鐵環(huán),、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動,，增強幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學會了轉呼啦圈,。

3,、保證幼兒充足的睡眠，（12：00----2：20）提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，為幼兒換睡衣,，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，汗巾不離手,，保育老師為幼兒勤擦汗。

4,、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童,。

5,、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,。幼兒飯、菜,、湯分開,，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了在吞,。

6、每日訂定時喂藥,，降低生病率.四,、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）。

1,、營造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán),，增強幼兒的自信心,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。每周開展一次競選小班長的活動,，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺,，鍛煉了膽量,。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們積極性高,，情緒愉快,，競爭意識較強。

8/14,。

兒一起布置活動室環(huán)境,，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育,。

9/14。

本學期，我園在上級主管部門的正確領導下,，全體教職工齊心協(xié)力,，團結合作，牢固樹立“預防為主,，安全第一”的思想,，居安思危、警鐘長鳴,。幼兒園安全工作做到制度化,、經(jīng)常化,、科學化,。進一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重,，具體總結如下：

一,、完善安全制度，確保安全防范,。

我園安全教育工作以各班級為主線,，對園內(nèi)安全工作實行全員、全方位,、全過程的安全管理,，做到責任層層落實，信息及時反饋,。確定了安全工作領導小組,，制定了切實可行的幼兒園安全教育工作計劃，制定崗位安全責任制,，“一崗雙責”制,，開學一次性排好班，定崗定責,。組織開展了各班級安全第一課,，制訂了安全應急預案，組織開展了五次安全隱患大排查,、開展了校園粉塵安全隱患大排查,，開展了校園防火安全知識講座，消防安全知識宣傳,，防踩踏事故安全宣傳,，預防傳染病安全知識教育，印發(fā)了安全宣傳材料,、安全小常識,、溫馨提示等,，并將相關信息報送了教育局安全辦。防火安全隱患大排查（并將排查情況上報了教育局安全辦,、教育局校安辦）,。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

二,、嚴格值班管理抓好安全防范,。

（一）認真制定各種值班制度與職責，嚴格值班紀律,，采取雙管齊下的安全管理措施,。制定了各個時段的安全值班表，并報送到教育局安全辦,、教育局辦公室,、xx鎮(zhèn)辦公室。這些節(jié)假日值班都有門衛(wèi)值班,、領導值班,；平時值班有行政值班、教師值班,、門衛(wèi)值班,。所有值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理解決,，有些萌發(fā)性的問題，我們及時整改處理,，把問題處理在萌芽狀態(tài),。

派出所、鎮(zhèn)安監(jiān)局的檢查指導,。使所有涉及人員高度重視,，提高安全防范意識；進行食品從業(yè)人員培訓,，做到警鐘長鳴,，嚴格要求,。

（三）對食品加工和食堂采購建立了一套規(guī)范的管理制度,，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,，嚴格食品衛(wèi)生制度,，切實執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理》，炊事人員做到分工明確,，責任到人,，嚴格采購,、貯存、保管和消毒制度,，嚴格實行生熟食分開,，切實保證食品衛(wèi)生，嚴防食物中毒,。要求教師常學習勤檢查,，始終繃緊安全這根弦，切實做到安全工作時時講,、處處講,、人人講。我們還制定了各類安全工作預案,，確保各類災害事故處理在第一時間,。

（四）各活動班級教師與幼兒建立良好的關系，用科學有效的方法教育幼兒,，用合理的方法研究幼兒心理,、生理的變化，用說服,、引導,、示范、感化幼兒,，和幼兒家長簽訂了安全目標責任書,。教師有高度的責任心，幼兒全部離園后才離開,。

（五）園內(nèi)組織了為期一周的親子運動會,、秋游活動、社區(qū)重陽節(jié)活動,、圣誕節(jié)活動,、新年活動，以及班內(nèi)組織的各種活動,，教師都考慮周密,，分工明確，責任到人,，嚴格管理,。組織秋游活動、社區(qū)重陽節(jié)活動時,，由于要過馬路,，向小朋友們介紹交通規(guī)則，車輛過來時如何避讓,，十字路口如何過等,。

（六）活動課,、游戲課，教師全程監(jiān)督幼兒的一切活動,，尤其是上下樓梯,，指導幼兒不準推、拉,、擁擠,。向幼兒講清要求，不勉強幼兒做生硬的動作,。

（七）本學期組織了一次全園消防安全演練,、一次全園地震逃生疏散演練。組織演練和活動時,，以“預防為主,，安全第一”為宗旨，制訂了切實可行的消防演練活動方案,，地震逃生疏散演練活動方案,，召開了消防演練和逃生疏散演練安全部署會，如演練時,，教育幼兒不得擁擠,、推拉、沖撞等,，同時班級教師在前后以及中間保護幼兒,，做到萬無一失。并進行了寒假,、春節(jié)期間燃放煙花爆竹的安全宣傳,。

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（八）交通安全,。

1.組織開展交通安全知識宣傳活動,，印發(fā)交通安全知識宣傳材料，組織學習了《未成年人保護法》等法制宣傳日系列活動,。教師不斷向幼兒講解嚴格遵守交通規(guī)則,，教育幼兒不能獨自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧,、嬉戲,、追逐等。入園離園的路上一定要注意,，并做了寒假,、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園,，平平安安回家,。

2.教師配合家長做好對幼兒的接送管理工作，通過家長會對家長,、幼兒講清上車,、下車、坐車的安全教育,。

3.加強了門衛(wèi)的工作職責,，臺格家長須知、家長會等,，要求幼兒園門口不得停放車輛,，嚴禁外來車輛進入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園,，外來人員如有事要進入園的,，辦理相關登記手續(xù)。

（九）教學設施安全,。

1.電器,、用具等使用前進行了安全檢查，對有故障的進行了及時排除,。隨時檢查電線絕緣皮是否完好,、漏電等。

2.活動器械在使用前教師進行了認真檢查,，確定完好后才進行使用,，活動期間教師隨時關注幼兒的活動，做好保護每個幼兒隨時出現(xiàn)的事故的發(fā)生,。

3.不斷向幼兒進行日常行為的規(guī)范教育,，上下樓梯按照幼兒標志腳印行走，避免幼兒在樓道,、走廊內(nèi)追逐,、打鬧等危險動作。

（十）飲食衛(wèi)生,。

1.嚴格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求,，食堂工作人員進行了定期體檢，經(jīng)體檢合格,，持證上崗,。

2.制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按照操作規(guī)程操作,，做到了證照齊全,。

3.經(jīng)過育兒常識的宣傳教育，幼兒不喝生水,，不吃生冷食物,。飲熱水時在教師的監(jiān)護下,，防止了燙傷等安全事故。

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4.嚴格食品藥品監(jiān)督局要求,，做到了索票、索證,，采購,、入庫人員、廚師嚴格把關,，嚴禁不合格食品,、腐爛、變質(zhì)食品進入食堂,，食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購,。確保了食品安全隱患。

5.切實做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作,，滅除“四害”,，創(chuàng)建文明食堂。

6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查,，均符合要求,。（十一）園舍安全。

1.定期和不定期對園舍的安全檢查以及安全隱患排查,，并對排查出的安全隱患,，及時排除、整改,，進行了墻面瓷磚大批脫落,、松動的維修、門框的維修,、門把手的維修,，屋頂漏雨防水的維修，儲煤倉的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作,，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改,。

2.切實做好安全保衛(wèi)工作，本學期進行了防盜,、防火,、防水患等工作措施，確保了全園安全,。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導工作,。

三、強化安全教育，增強防范意識,。

（一）對上級有關安全方面的文件和會議精神,，能做到及時地貫徹和學習，參加了貫徹學習新《安全生產(chǎn)法》培訓會,。并根據(jù)其精神結合園內(nèi)工作的實際,，認真組織檢查落實,，制定了全年月安全防范的具體措施和要求,，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人，并將防范措施發(fā)放到班級,，張貼到宣傳欄,，隨時對照檢查。

（二）通過開展活動,，給師幼宣講消防知識和實地演練,，使師幼掌握了消防的一些基本知識和技能。給幼兒作以“育兒常識”,、“安全小常識”為主題的安全知識教育,，提高自救自護能力。通過形式多樣,、豐富多彩的安全教育活動,，收到良好的效果。

四,、毒品,、液化氣預防教育富有成效（一）毒品預防。

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根據(jù)工作需要,，園內(nèi)組建了禁毒教育工作領導小組，園長梁燕擔任領導小組組長,，副組長由劉永和擔任,，組員由各班主任管理負責，把禁毒教育工作列入整體教育范疇,，提高師資隊伍的素質(zhì),，做到人員落實,，隊伍穩(wěn)定,。

（二）液化氣預防,。

我園液化氣瓶儲存在室外地下室,，并加了防護欄，以免其他人員搬動,，造成液化氣泄露,。

五,、存在問題。

1.進一步規(guī)范考核方案。

2.消防方面存在問題上報教育局,。

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