總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期 大班教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期篇一
本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班二位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù),,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,熱愛(ài)集體,,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到,、不早退,,無(wú)事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),,并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤,;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無(wú)污物,、無(wú)積水、墻飾整潔,、畫(huà)框無(wú)塵土,;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無(wú)浸泡物,;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,,為毛巾消毒,,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,,保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留,;不把當(dāng)天的活留到第二天再做,;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,,做到勤沖勤刷,;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,,教具、玩具潔凈無(wú)塵土,,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬,;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待,;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,,時(shí)間準(zhǔn)確,,按時(shí)上交。
本人能夠熱愛(ài)幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。午睡時(shí),注意巡視,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕,;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期 大班教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期篇二
本次教學(xué)活動(dòng)《青蛙》結(jié)束后,,我進(jìn)行了深刻的反思,。首先,從選材,、設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備到教學(xué),雖然我能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、季節(jié)和興趣需要出發(fā),,詳細(xì)地考慮了各個(gè)方面可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。但在課后發(fā)現(xiàn)還有一些方面有待改進(jìn)的,。
如:科學(xué)活動(dòng)中,,教師提供給幼兒觀察的玩具青蛙科學(xué)性不夠,幼兒的探索,、嘗試機(jī)會(huì)不夠,,就此問(wèn)題,本人認(rèn)為這節(jié)課還可作以下的調(diào)整和改進(jìn),。
新《綱要》明確指出:要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),,使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,。但是我在教學(xué)前的幼兒探究做得還不夠,,幼兒只是對(duì)小蝌蚪感興趣,但課前教師沒(méi)有細(xì)致地引導(dǎo)幼兒觀察過(guò)小蝌蚪變青蛙的全過(guò)程,,故幼兒缺乏已有的基本經(jīng)驗(yàn),。因而,在教學(xué)活動(dòng)中,,幼兒都說(shuō)不出小蝌蚪變青蛙的全過(guò)程,,這時(shí)教師只有一步一步地引導(dǎo)幼兒去觀察,講述和用身體的動(dòng)作來(lái)體驗(yàn),、表現(xiàn),,故科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)體現(xiàn)還不夠。如果教師在教學(xué)活動(dòng)前,,讓幼兒觀察過(guò)青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程了,,那么就可避免此問(wèn)題的出現(xiàn)了。
在科學(xué)活動(dòng)中,,教師給幼兒觀察的材料是相當(dāng)重要的,,如果教師給幼兒提供的觀察物與真實(shí)物有所不同的話,那么會(huì)給幼兒的觀察造成一定的錯(cuò)誤,,影響科學(xué)活動(dòng)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,。因此,,在本次科學(xué)活動(dòng)中,教師雖然為幼兒提供的玩具青蛙與真實(shí)的相差不遠(yuǎn),,但畢竟還是有所出入的,。因此,這里教師可將觀察物玩具青蛙換成圖片或多媒體,,就可避免這一問(wèn)題了,,達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。
一個(gè)成功的教學(xué)活動(dòng),,離不開(kāi)教師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)與考慮,。從幼兒的興趣和實(shí)際情況出發(fā),使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。如:在第二、三環(huán)節(jié)中,,我是出示玩具青蛙和圖片,,讓幼兒枯燥地觀察了解青蛙的外形特征和生長(zhǎng)過(guò)程,幼兒講述的積極性和興趣不高,。這里可制作成生動(dòng)形象的課件進(jìn)行教學(xué),,就可大大地提高教學(xué)的趣味性、生動(dòng)性和形象性,。
總之,,本次教學(xué)活動(dòng)存在的不足說(shuō)明,在我們預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)時(shí),,應(yīng)該充分考慮多方面的因素,,如:幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)、需要,、能力,、興趣等等,只有把握好幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”,,才能使幼兒在愉悅,、輕松的教學(xué)活動(dòng)中,身心得到健康發(fā)展的目標(biāo),。
大班教學(xué)工作總結(jié)上學(xué)期 大班教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期篇三
依照學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃,,我園圓滿完成了學(xué)期任務(wù),實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),。與以往相比搞出了特色,,獲得了實(shí)效,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、教研活動(dòng)日趨規(guī)范
1,、規(guī)范體現(xiàn)在計(jì)劃的制定上。根據(jù)我園教師的專(zhuān)業(yè)水平及園本情況,在開(kāi)學(xué)初就制定了有針對(duì)性的,、可行的教研計(jì)劃,,做到有目標(biāo)、有措施,、有組織,,為教研活動(dòng)的有效開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
2 ,、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的組織體系上,。本學(xué)期,在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé),,并充分發(fā)揮了各自的職能,,做到了“分工不分家”。
3,、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的準(zhǔn)備與整理上,。為了使資料能夠分類(lèi)管理、整齊有序,,學(xué)期初,,教研組就將“教研活動(dòng)記錄表”進(jìn)行了修改,并且給每位組員發(fā)放了“聽(tīng)課記錄表”,。及時(shí)公布,、宣讀教研計(jì)劃,并且提前一到兩周布置教研任務(wù),,以便每位教師做好思想及行動(dòng)上的準(zhǔn)備;活動(dòng)過(guò)后,,時(shí)地收集和整理相關(guān)的資料。
二,、教研活動(dòng)時(shí)間得到更充分的保證
本學(xué)期的教研活動(dòng)依然定于每周一的下午,,時(shí)間從3:20開(kāi)始至4:50結(jié)束。大家都能準(zhǔn)時(shí)參加,,不遲到,、不早退,有事能夠提前請(qǐng)假,,所以教研活動(dòng)較以往在時(shí)間上得到了更為充足的保證,,故而增強(qiáng)了教研活動(dòng)的連續(xù)性和持久性,教研活動(dòng)已深入人心,,成了教師們不可缺少的精神食量,。
三、教研活動(dòng)形式多樣,,內(nèi)容豐富多彩
首先,,本學(xué)期我們沿用原來(lái)的有效經(jīng)驗(yàn),,采用了主題研討、集體備課,、理論學(xué)習(xí),、公開(kāi)觀摩等形式,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,,使組員的教學(xué)水平和教研能力得到進(jìn)一步的提高,。
其次,在教研內(nèi)容的設(shè)計(jì)上,,既有提高教師教育技能的內(nèi)容,,又有解決教育困惑的內(nèi)容,還有培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)技能,、交流彼此經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容等等,,但我們的目標(biāo)都是一致的,就是能更好地解決教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題,,提高教師的聽(tīng),、說(shuō)、思,、寫(xiě)的能力。
四,、教研有突破,,效果有新高
1、教師的教研熱情空前高漲,。教研活動(dòng)的開(kāi)展增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師彼此間的感情,整個(gè)幼兒園的氣氛更加的和諧,,教研積極性的激發(fā)同時(shí)也激起了教師們工作的熱情,。
2、教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)步伐跨越式前進(jìn),,如:觀察的敏捷度與深度,、分析評(píng)價(jià)的能力、提升撰寫(xiě)的能力等,。更為可貴的是,,通過(guò)圍繞“體育活動(dòng)”“幼兒的常規(guī)培養(yǎng)”所組織的教研活動(dòng),使我們得出了許多極具價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),,如:如何培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī);體育活動(dòng)在幼兒園如何有效開(kāi)展;各種教育資源的挖掘與利用等等,。
五、教研活動(dòng)的反思與不足
有總結(jié)和反思便能實(shí)現(xiàn)再提高,,在本學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展中尚存眾多的不足:
1,、由于輪流值班的緣故,,使得部分教師未能全程參與,對(duì)這部分教師來(lái)說(shuō)實(shí)為一種損失,。
2,、活動(dòng)中雖總結(jié)出了不少有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),但缺少在實(shí)踐中的反復(fù)論證,。
3,、教師雖然具備了一定的寫(xiě)作技能、儲(chǔ)備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn),,但仍缺乏對(duì)此的整理與對(duì)外交流,。
六、下學(xué)期教研活動(dòng)的初步打算
1,、在目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致,。
2、初步嘗試教師輪流擔(dān)當(dāng)教研主持,。
3,、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教研熱情,使教研形式更加靈活多樣,。