大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇七

三年的教師生涯,讓我懂得了作為教師,要愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,讓社會(huì)滿意,要以身立教,為人師表,盡職盡責(zé),讓家長放心,。面對與我們朝夕相處的孩子,看著一雙雙天真無邪的眼睛,更讓我體會(huì)到要成為一名好教師,不僅要愛事業(yè),更要愛孩子。

今年我不僅教幼兒學(xué)習(xí)打扮內(nèi)容,，還教他們學(xué)寫基本的漢字和拼音,。再教學(xué)上盡量做到有道具，形象生動(dòng),，使幼兒再探索和快樂中學(xué)習(xí),。今年畫畫幼兒有很打進(jìn)步。擺脫了過去的模仿能自己想象這去畫,。形象可愛有的還有故事清潔,。當(dāng)孩子們吧給我的畫的像拿來使，我很激動(dòng),。我的一舉一動(dòng)都再他們眼里,。頭發(fā)有扎起來的。有披著的,。衣服有的使我平時(shí)穿的,。有的使為我實(shí)際的。旁邊的還寫著徐老師我愛你!頓時(shí)感到付出的愛匯報(bào)的使更多的愛,。翻著翻著衣服畫停再眼前,，畫上使我哪著跟棍子橋黑板。我明白了哪使我讓他們安靜的方式,?？粗倪B上兇的樣子。我連頓時(shí)紅了,，教師也有喜怒哀樂,。當(dāng)種種要因心情索然時(shí)，也會(huì)偶一絲倦怠,。我有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣,，現(xiàn)在升年里毫很內(nèi)疚,。也許他們有缺點(diǎn)。單他們需要的不時(shí)粗暴的對待而時(shí)更多的關(guān)心和耐心,。

再注意教育的同時(shí)我們對幼兒的性格培養(yǎng)下樂很大工夫,。我辦幼兒十分活潑，上課氣憤十分活躍,。探索欲望很強(qiáng),。知識(shí)面比較廣。譯介談話課,。他們都積極參與,。不限制他們呢多說畫,。鼓勵(lì)他們大膽與人交往,。再我嚴(yán)厲他們每天都再進(jìn)步。再遠(yuǎn)舉辦詩朗誦的活動(dòng)種,。我怠著他們連故事,，并學(xué)表演。為樂效果更好我和黃老師還特意自己制作樂演出服裝,。再學(xué)習(xí)種幼兒十分興奮再教師彩排時(shí),。看到自己的杰作時(shí),。內(nèi)心十分滿足,。為他們感到驕傲。課事情發(fā)展的總時(shí)事與愿違,。當(dāng)我像虛禮去做好一件事事,。卻沒有預(yù)想的效果。單我不買員,。知識(shí)孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。只要他們學(xué)到了知識(shí)。有了經(jīng)驗(yàn),。這就事他們最大的收獲,。

當(dāng)嘆氣《畢業(yè)歌》孩子跟著選錄哼唱事，大家哦度落雷了,，孩子們都說老師,，畢業(yè)后我們一定來看您!之后每天我都會(huì)受到孩子送非我的效力舞。有的事一副畫有的事一封信,。,，我都仔細(xì)的珍藏這。這都事一分分愛啊!

有人說我們是燃燒的紅燭,有人說我們是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價(jià) ,我們卻深深知道,自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大有人曾開玩笑說:我曾想當(dāng)一名偉人,沒有成功,于是想當(dāng)偉人的妻子,業(yè)已失敗,現(xiàn)在我想通了,我要做偉人的老師.我并不奢求我教的孩子能成為偉人,只希望他們將來能成為對國家對社會(huì)有用的人,這就足夠了!

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇八

我們班級總?cè)藬?shù)42人,，平均年齡在五歲半左右,，英語大班上學(xué)期工作總結(jié),。孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛說話,、上課注意力不集中,、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),。其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,，但整個(gè)班級幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動(dòng)中,，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

我是本班的主班主老師：在教學(xué)中起帶頭作用,，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,，注重班級幼兒語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：音樂,、識(shí)字,、計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲，學(xué)筆畫 等等,。

下面是這學(xué)期的具體總結(jié)：

一,、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)

幼兒的安全和健康是關(guān)-系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù),。因此,，作為一名幼兒教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活,。

1,、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對能力,。

2,、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未然。

二,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境

1,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,，每月為幼兒曬被褥等,。

2,、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100,。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

三,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。

四、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng)

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn),，天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分,。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，患病人數(shù)較少,，出勤率較高。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法,；出汗過多的時(shí)候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

在注重保教工作的同時(shí),，我多形式,、多途徑地開展家園工作。通過電話,、家園聯(lián)系單,、電訪等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時(shí)和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷-進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長表示了認(rèn)可,。

五、總結(jié)與反思

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇九

“滴答,、滴答——”算算時(shí)間一學(xué)期又接近尾聲了,，大班上學(xué)期工作總結(jié)。時(shí)光飛逝,，短短的一學(xué)期又過去了,。靜靜的回顧一下，這短短的幾個(gè)月,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：

教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，對待本職工作盡職盡責(zé),，以最大的努力、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意,、放心,。

1、教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課,。掌握各學(xué)科的教法和技能,。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),，達(dá)到寓教寓樂的目的,。

2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,，教學(xué)過程以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，對幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),，少批評，保護(hù)幼兒的自尊,。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。

針對一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確,、具體的常規(guī)要求，并通過示范,、講解的方法讓幼兒明確,、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣,，幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時(shí)又跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為,。在實(shí)際工作中,，我們得出以下經(jīng)驗(yàn)：

在日常生活中，我們引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體,、關(guān)心同伴,、禮貌待人，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)對他們進(jìn)行針對性的引導(dǎo),。我班的孩子們在適應(yīng)了新的環(huán)境的情況下，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都有長進(jìn)了,，也得到了家長的肯定。

總之,，本學(xué)期非常忙,，也非常累，這當(dāng)然是對我來說的,。在忙碌后,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我得到朋友的幫助，家長的認(rèn)可和收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中，我將與任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，力求把工作做得更好,，更實(shí)。在此我要向我的同事們說聲謝謝,！

幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿,。比如說在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙,。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等———經(jīng)過鼓勵(lì),，幼兒進(jìn)步了不少,！

幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問好,、主動(dòng)與別人打招呼,，學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”等等。

良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,，激發(fā)幼兒情感、情緒,，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1）,、讓幼兒參與制定常規(guī),。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題,，引導(dǎo)幼兒討論,，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品,、游戲材料,、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,，以便幼兒自我檢查、自我糾正,。

2）,、幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持,。如,，我們通過社會(huì)性活動(dòng)“分析對與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談,，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做,？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒,、幫助,，而不是檢舉、監(jiān)督,。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,、愛的撫摩、一個(gè)贊許的微笑,，讓幼兒真正體驗(yàn)到來自內(nèi)心的喜悅,。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上，他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂,。

3）,、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由,，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng),，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動(dòng)中,，他們專心致志操作,，沒有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。

現(xiàn)在的世界處處存在著危險(xiǎn),，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生,，在日常生活中,，我會(huì)通過常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪,、防電,、防拐騙等等的自保安全知識(shí)。例如：在本學(xué)期我園開展了一個(gè)防火的消防演習(xí)活動(dòng)中,，我們在事先幼兒不知情的情況下,，在園內(nèi)點(diǎn)燃一小火種，并按響警鐘,，試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力,。

本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很慌張，但事實(shí)證明我們的擔(dān)心的錯(cuò)誤的,，當(dāng)警鐘響起的時(shí)候,，幼兒們都能聽從統(tǒng)一的指揮，用濕手巾捂住鼻子,，聽從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠而又安全的地方去,。在這次活動(dòng)中，幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí),，更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力,。另外在日常生活中，我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自己,，不要做危險(xiǎn)的事,，不做有害的事等；并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育,、及時(shí)改正等,。故本學(xué)期本班幼兒個(gè)個(gè)都能健健康康地成長。

這學(xué)期的成績是可喜的,，但不足也是存在的,。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,，我應(yīng)該以身作則，身體力行,，嚴(yán)格要求自己,，做好老師的表率。在新的學(xué)期里取得更好的成績,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十

我班有幼兒48名,，其中男孩28人，女孩20 人,，本學(xué)期新入園5名新生，基本能適應(yīng)幼兒園生活。其他幼兒通過上學(xué)年的學(xué)習(xí),，在日常規(guī)范,、教育教學(xué)等方面都有很大的進(jìn)步。為了使幼兒在體,、智,、德、美等多方面更好地發(fā)展,，特制訂了以下學(xué)期計(jì)劃,。

以《綱要》精神為指導(dǎo)，“以幼兒發(fā)展為本”為理念,，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與,、在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲取新的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展,，促進(jìn)幼兒全面、和諧,、富有個(gè)性的發(fā)展,，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)注意與家長的溝通,，積極發(fā)揮教育合力的作用,。

（一）健康領(lǐng)域

1、自己獨(dú)立盥洗,，能正確的洗手和洗臉,，會(huì)使用自己的毛巾，把手,、臉擦干凈,，如鼻子,、耳背,、頸、手面,、手指縫等,。

2、學(xué)會(huì)使用筷子吃飯時(shí)不掉飯菜,，掌握正確的刷牙方法,。

3、玩大型玩具時(shí)不擠不搶,，以免跌傷碰傷,。

4,、對陌生人有一定的警惕性，保持距離,。

5,、知道有病要吃藥，不怕吃藥,，不亂吃藥品,。

6、學(xué)會(huì)如何去幫助和關(guān)心別人,，并且能夠主動(dòng)的幫助和關(guān)心別人,。

7、鍛煉行走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)一些簡單的體操。

（二）語言領(lǐng)域

1,、能聽出普通話中每個(gè)字的發(fā)音位置,，能準(zhǔn)確的發(fā)出普通話中難發(fā)的和容易混淆的語音，大膽的使用各種詞匯,。

2,、愿意主動(dòng)用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話,，懂得按次序輪流講話,，口齒清楚，說話完整,，自然大方,，并能熟練掌握禮貌用語。

3,、能集中注意力,，耐心有禮貌的傾聽他人講話，不隨便打斷別人講話,，能根據(jù)語言指令連續(xù)行動(dòng)或完成一項(xiàng)任務(wù),。

4、能主動(dòng)提問并準(zhǔn)確的回答問題,，能恰當(dāng)說明自己的想法和做法,，并會(huì)對自己和他人的行為表現(xiàn)進(jìn)行簡單的評議。能根據(jù)幼兒之間的語言行為,，分辨語言的美,，并使用美的語言,。能較細(xì)致連貫的描述人物或背景。

5,、初步了解幼兒文學(xué)作品的不同題材,，喜歡聽兒歌和講故事，能復(fù)述簡短故事,，朗誦兒歌，續(xù)編故事,。

6,、喜歡看圖書，能看懂每幅畫的大意,。

7,、有書寫興趣，并掌掌握一定的方法,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、喜愛自己、小朋友,、老師所在的班級和幼兒園,，說話有禮貌，尊重家人,。能主動(dòng)幫助他人做一些力所能及的事情,。

2、愿意接納別人,，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)謙讓、分享,。

3,、有自己的興趣、愛好,，能較正確的評價(jià)自己和他人,，能夠簡單考慮一種行為的前因后果。

4,、能夠積極熱情的參加各種各樣的活動(dòng),，善于表達(dá)自己欲求、希望,，能夠根據(jù)自己的條件確定目標(biāo),，能對自己的行動(dòng)做出簡單的計(jì)劃。

5,、了解自己的家鄉(xiāng)風(fēng)土人情及當(dāng)?shù)氐馁Y源,。具有比較濃的家鄉(xiāng)意識(shí),。

6、認(rèn)識(shí)“六一”“教師節(jié)”等節(jié)日,，感受節(jié)日的氣氛,。

7、不斷增強(qiáng)安全意識(shí),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、能有意識(shí)的選擇利用身邊的事物和現(xiàn)象,，作為科學(xué)研究的對象開展研究活動(dòng),。

2、增進(jìn)對自然的認(rèn)識(shí),，形式有關(guān)的事物的基本概念,，并能初步了解事物之間的簡單關(guān)系，學(xué)會(huì)一些簡單的認(rèn)知方法,。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)愛小動(dòng)物，觀察家禽,、昆蟲,，了解一些動(dòng)物的特征、習(xí)性,。

4,、了解一些自然現(xiàn)象之間的相互關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，形成正確的環(huán)保行為,。

5、觀察幾種常見的蔬菜,、水果,，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，具有熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

6,、知道一些常用的交通工具，知道他們的名稱,。

7,、能正確認(rèn)讀、書寫1—10,。正確比較10以內(nèi)物品數(shù)量的多少,。

8、能按物體特征排序,，并找出規(guī)律,。

能正確認(rèn)識(shí)長方形,、正方形。能在生活中找出類似物品,，能用幾何圖形進(jìn)行簡單的拼搭,。

9,、知道早晨,、中午、晚上,；初步感知時(shí)間的延續(xù)性,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能用繪畫形式表達(dá)對生活中的人、事,、物的情感體驗(yàn)，有表現(xiàn)欲望,。

2,、初步學(xué)會(huì)調(diào)配顏色，并選擇自己喜歡的顏色設(shè)計(jì)畫面,，涂色均勻,。

3、培養(yǎng)幼兒在繪畫過程中進(jìn)行大膽嘗試,，激發(fā)表現(xiàn)美的情緒,。

4、利用農(nóng)村無毒安全的自然材料和身邊廢舊材料,，運(yùn)用畫,、折、貼等方法作出自己喜歡的作品,。

5,、欣賞能理解的美術(shù)作品、民間工藝品,。初步感受和體驗(yàn)藝術(shù)美,。

6、喜歡參加多種音樂活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中帶來的不同樂趣,。

7、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、對唱,、合唱，體驗(yàn)合作演唱的樂趣,。

8,、能有表情的表演,，能自創(chuàng)歌曲。

九月份：（一）養(yǎng)成教育,。

（二）完成九月份的教育教學(xué)目標(biāo),。

開展活動(dòng)：配對講述、送給老師的畫

十月份：（一）完成十月份教育教學(xué),。

（二）幼兒認(rèn)識(shí)了各種圖形

開展活動(dòng)：畫秋天,、找秋天、撿落葉

十一月份：（一）完成十一月份教育教學(xué)

（二）安全教育

開展活動(dòng)：1,、繪畫比賽,。2、講故事,。

十二月份：（一）完成十二月份的教育教學(xué),。

（二）給幼兒講述“天氣的變化”。

（三） 了解圣誕節(jié),。

開展活動(dòng)：1,、記錄天氣的變化。2,、尋找冬天,。3、堆雪人

一月份：（一）完成一月份教育教學(xué)目標(biāo)

（二）唱歌比賽

（三）春節(jié)聯(lián)歡會(huì),。

開展活動(dòng)：1,、吹泡泡游戲。2,、智力游戲,。

除了每日做好教育教學(xué)活動(dòng)，還要注意衛(wèi)生保健工作,。

1,、每日認(rèn)真做好晨、午檢工作,，做到有情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決,。

2、認(rèn)真做好小杯子和小毛巾的消毒工作,。

3,、每日注意活動(dòng)室開窗通風(fēng)和定時(shí)消毒（用紫外線燈）。

為了更好地發(fā)揮教育合力的作用,，還要做好家長工作,，以誠心打動(dòng)家長，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

我園在教委辦工作指引下,，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,，突出“規(guī)范管理提升品質(zhì)”的工作思路,，以民間剪紙藝術(shù)、民間腰鼓為契機(jī),，大力提升辦園質(zhì)量,。在全體教職工的努力下，我園各項(xiàng)工作再上一新臺(tái)階,。學(xué)園工作總結(jié)如下：

一,、建設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，改善辦學(xué)條件

1.打造符合學(xué)園文化的細(xì)部環(huán)境,。充分利用樓道,、墻面、操場等角落,，創(chuàng)設(shè)安全宣傳欄板,、活動(dòng)主題墻、師幼家長民間剪紙藝術(shù)品等體現(xiàn)有教育價(jià)值,、與幼兒互動(dòng)的環(huán)境，學(xué)園細(xì)部環(huán)境的打造更突顯以幼兒為本的理念,，彰顯學(xué)園文化特色,。

2.加強(qiáng)學(xué)園環(huán)境文化建設(shè)。利用教師辦公室一角創(chuàng)設(shè)保健室,、幼兒電腦室,，體現(xiàn)辦公室文化;在外樓梯墻面上創(chuàng)設(shè)安全標(biāo)志、安全宣傳,，在操場圍墻圖文并茂地展示安全小故事,，加強(qiáng)安全文化;各班加強(qiáng)班級主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境的建設(shè),，進(jìn)一步提升學(xué)園環(huán)境的質(zhì)量,。

3. 20xx年4月教委辦王主任來園走訪指導(dǎo)。20xx年5月25日接受xx鎮(zhèn)“期中點(diǎn)園互檢“檢查組來園指導(dǎo)檢查;20xx年5月我園接受市教育局領(lǐng)導(dǎo),、市婦幼,、食品監(jiān)察等領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo);均受到好評。

二,、精細(xì)制度管理,，優(yōu)化學(xué)園發(fā)展

1.建立學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格建立“政治、業(yè)務(wù),、行政三項(xiàng)學(xué)習(xí)制度”,，啟動(dòng)每周由兩名老師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)導(dǎo)讀的制度，各口負(fù)責(zé)人每周一上午10點(diǎn)進(jìn)行周工作布置討論和行政學(xué)習(xí)例會(huì),，及時(shí)傳達(dá)及領(lǐng)會(huì)上級文件的精神,，保證一周工作有序進(jìn)行。

2.規(guī)范目標(biāo)管理,。幼兒園實(shí)施“以人為本”的人性管理模式,，實(shí)行崗位目標(biāo)管理，實(shí)行一日行政領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任制,，落實(shí)以制度治園的理念,，變更教師考核機(jī)制，提升教師工作績效,。

三,、創(chuàng)建校園文化，突顯特色品牌

1.確立學(xué)園文化標(biāo)識(shí),。根據(jù)辦學(xué)理念和學(xué)園風(fēng)格,，形成本園園標(biāo)、學(xué)園文化標(biāo)識(shí),，并運(yùn)用在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒日常生活學(xué)習(xí)中,，強(qiáng)化師生對學(xué)園文化的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2.繼續(xù)探索園本課程,。嘗試民間剪紙?jiān)谟變簣@的應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng),，并取得階段性成果，組織開展園本課程實(shí)施研討,，探討以民間剪紙?jiān)谟變簣@的運(yùn)用為主要方向,。

3.優(yōu)化學(xué)園特色活動(dòng)。本學(xué)期開展活動(dòng)展示,，大班段-走進(jìn)小學(xué),，感悟成長、小班段-動(dòng)手做披薩,，舌尖大綻放,、中班段-五店市之約、參觀消防大隊(duì),、“舞動(dòng)六一,，分享快樂“六一文藝匯演、愛在身邊,，學(xué)雷鋒,、本次的活動(dòng)獲得家長朋友們的贊賞。為家庭搭建了共育的平臺(tái)，既鍛煉了幼兒,，又增進(jìn)了親子間的情感,。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍管理,，提升教師素質(zhì)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)，簽訂師德承諾書,，嚴(yán)格落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,，扎實(shí)開展全體教師廉潔風(fēng)險(xiǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,，拒絕“有償家教”行為努力營造尊師重教,，崇尚師德的良好風(fēng)氣。

2.強(qiáng)化師生讀書活動(dòng),。開展讀書交流等活動(dòng),。鼓勵(lì)教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣，主動(dòng)獲取書中精華,，營造讀書氛圍,。組織教師參加教委辦舉行的《教師的99個(gè)細(xì)節(jié)》導(dǎo)讀活動(dòng)，行政帶頭讀書,，開展“如何讀書會(huì)更有成效”的讀書交流活動(dòng),。幼兒園三名教師參加幼兒教師現(xiàn)場命題寫作比賽。

3.深化《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng),。開展《弟子規(guī)》誦讀周,，評選幼兒“文明禮儀之星”、文明班級等,，將弟子規(guī)的學(xué)習(xí)融入日常生活學(xué)習(xí)中。

4.多形式進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),。為教師搭建專業(yè)成長平臺(tái),，支持教師積極成長，本學(xué)期本園教師輪流參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),、學(xué)歷進(jìn)修,，各級各類觀摩、講座活動(dòng),。龔園長入會(huì)中國民間剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員,。顏雅姍和王美華老師參加20xx年晉江市星星幼兒園開放日活動(dòng);龔鴻容、王美華,、顏雅姍參觀泉州豐澤實(shí)驗(yàn)幼兒園活動(dòng);組織部分老師參加教委辦組織的課題講座,、和幼兒園各領(lǐng)域研討活動(dòng)，顏雅姍和郭絲絲老師參加20xx年泉州市幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)班。20xx年4月15日xx幼兒園顏,、許xx老師來我院進(jìn)行大中班段周四教研指導(dǎo),。通過多形式的學(xué)習(xí)，教師們的專業(yè)得到有效的引領(lǐng),。

五,、強(qiáng)化安全管理，完善后勤保障

1.做實(shí)安全衛(wèi)生管理,。將安全衛(wèi)生工作納入幼兒園的各項(xiàng)規(guī)范化管理之中,，創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)生的育人環(huán)境，為食堂人員購買保險(xiǎn),，定期開展安全演練,、校園及周邊隱患排查，實(shí)現(xiàn)校園全方位無死角監(jiān)控,，嚴(yán)格落實(shí)門禁保衛(wèi)工作,，有計(jì)劃地組織開展各種安全主題活動(dòng)。實(shí)行定人定點(diǎn)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度,，開展周班級衛(wèi)生評比,。

2.強(qiáng)化保教質(zhì)量。開展保育員,、廚房人員等后勤人員的工作規(guī)范培訓(xùn),，開展保育員參教交流，實(shí)現(xiàn)保教合一,。

六,、創(chuàng)新家長工作，增強(qiáng)教育合力

1.創(chuàng)新家園交流形式,。建立幼兒園公眾微信平臺(tái),，創(chuàng)新家園交流形式，舉行家長開放月,，開展親子才藝展示,，組織親子游等豐富的親子活動(dòng)搭建親子情感鈕帶。

2.豐富家長學(xué)?；顒?dòng),。召開家長委員會(huì)會(huì)議，邀請國家咨詢師,、國家認(rèn)證親子咨詢師,、薩提亞親子關(guān)系培訓(xùn)師王藝霖老師為全園家長作題為《如何讓讓孩子們在教育中吸取營養(yǎng)》家長學(xué)校講座，講座獲得家長們的好評,，端午節(jié),、父親節(jié),、三八婦女節(jié)、家長開放日大班段-跳蚤市場,、中班段-親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、小班段-水果拼拼樂、民俗節(jié)日親子主題活動(dòng)等,。

七,、反思不足，構(gòu)思下學(xué)期工作重點(diǎn)

回顧學(xué)期的工作,，我園在全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作均能較圓滿完成。但不少工作還有很大的提高和改進(jìn)的空間,，為此,，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：

2.加強(qiáng)課程建設(shè),。加強(qiáng)園本課程的開發(fā)與實(shí)施,，嘗試開展民間剪紙、民間腰鼓的實(shí)踐研究,。開展節(jié)日課程,，圍繞中國傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、元霄節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))和幼兒園特色文化節(jié)日(六一文藝藝術(shù)節(jié)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、)為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)的平臺(tái),，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

3.培養(yǎng)特色教師團(tuán)隊(duì),。依靠骨干教師引領(lǐng),，幫助部分專業(yè)能力強(qiáng)的青年教師，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，加強(qiáng)教師教學(xué)反思的撰寫,，促進(jìn)教師學(xué)會(huì)觀察幼兒，反思自己的教育教學(xué)行為,，進(jìn)一步提升撰寫能力。

4.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作力度,。

感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟?，才?huì)有幼兒園今天的發(fā)展,。擺在我們面前雖然還會(huì)有無數(shù)的曲折和溝壑，可我們有決心,，也有信心,，用我們百倍的熱情、千倍的努力,，開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天!

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號,。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下,，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭,，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,，講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“講故事”評比活動(dòng),，通過活動(dòng)，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、安全工作放第一

從教育開始,，由細(xì)微處入手,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要玩文明的游戲,，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì),，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩,，說到做到,，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促,，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,，直到送走每一個(gè)孩子。通過這些工作,，使師生安全意識(shí)得到提高,。

2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作,。針對孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處,，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥

在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月,，我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

5,、做好預(yù)防季節(jié)性疾病的工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

6、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實(shí)效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí),，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。

2、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長,。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助,。

4、在不同的時(shí)間,，地點(diǎn)保持和家長多溝通,，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學(xué)，及時(shí)地電話與家長聯(lián)系,。學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作,，取得了家長的支持和幫助,，同時(shí)也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí),，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流,，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長一起努力。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里，家長工作會(huì)做得更好,?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好!

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,，回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。重拾那走過的每一程,我記憶猶新,，現(xiàn)總結(jié)如下：

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真踐行幼兒園精神文化內(nèi)容，作為班主任我以身作則,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的任務(wù),。對幼兒有愛心有耐心,，對家長主動(dòng)熱情，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實(shí)從班內(nèi)幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),，組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流,、探討及對工作的反思，從幼兒興趣出發(fā),，實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),，根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識(shí)。現(xiàn)在,，孩子們的動(dòng)手能力、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高,。

2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境,，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。

擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3,、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，形成良好的習(xí)慣

在開學(xué)初,，我們便設(shè)置了組長制度,，即把做的好的小朋友列為組長，是小朋友的學(xué)習(xí)榜樣,，不僅自己做的好,，而且時(shí)常提醒其他小朋友，我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)他們上進(jìn)。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持與努力,，小朋友的自覺,、學(xué)習(xí)、行為,、集體意識(shí)都比以前增強(qiáng)了,，他們也會(huì)有意識(shí)得相互監(jiān)督、抑制自己的不良行為。

我們把安全教育融入幼兒的日常生活中,，通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。寫字時(shí),，有的孩子不知不覺會(huì)把鉛筆咬在嘴里,。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時(shí)，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法,。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外,，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，我們注重溝通的實(shí)效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間,，和家長互相交流孩子在園,、在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意,。

中一班何歡

20xx年1月27日