“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇一
實(shí)驗(yàn)報(bào)告是大學(xué)生活中常見(jiàn)的一種寫(xiě)作形式,,而格式刷是其中的一個(gè)重要技巧,。最近我也參加了一次“格式刷實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的寫(xiě)作實(shí)踐,通過(guò)這次體驗(yàn)我深刻認(rèn)識(shí)到格式刷在寫(xiě)作中的作用,,今天我來(lái)分享一下我的心得體會(huì),。
第二段:格式刷的作用,。
在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,,格式刷的主要作用是統(tǒng)一文本格式,讓報(bào)告看起來(lái)整潔美觀,。我的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中包含文字,、表格、圖形等多種形式,,通過(guò)格式刷功能,,我可以同時(shí)修改它們的字號(hào)、字形,、對(duì)齊等格式,,讓整篇文章風(fēng)格一致。這使得讀者在閱讀我的實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),,更加明確地看到重點(diǎn),,更好地理解了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析。
第三段:格式刷的使用方法,。
雖然格式刷的使用方法非常簡(jiǎn)單,,但要在實(shí)踐中做到使用得當(dāng)卻并不容易。其中一些要點(diǎn)包括:
1.選擇正確的格式刷鍵,。
2.要用CTRL鍵來(lái)多次進(jìn)行復(fù)制,。
3.記得在所有行都使用格式刷,確保格式一致性,。
4.每一段之間最好用格式刷切換格式,,防止誤刪。
第四段:格式刷的優(yōu)點(diǎn),。
除了作用和使用方法之外,,格式刷還有一些非常顯著的優(yōu)點(diǎn):
1.可以節(jié)省大量時(shí)間和精力。
2.減少打字錯(cuò)誤的發(fā)生,。
3.可以提高實(shí)驗(yàn)報(bào)告的整潔度和美觀度,。
4.可以加強(qiáng)重點(diǎn)部分的突出顯示。
第五段:總結(jié)感悟,。
總之,,通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作,我充分認(rèn)識(shí)到了格式刷在寫(xiě)作中的重要作用,,并體會(huì)到了其優(yōu)點(diǎn)所帶來(lái)的好處,。在以后的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作中,,我將更加注重格式的統(tǒng)一,不斷運(yùn)用格式刷的技巧,,從而使我的報(bào)告更具有閱讀性和實(shí)用性,。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇二
指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)。
學(xué)生姓名,。
20_-20_學(xué)年第一學(xué)期,。
1、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng):要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,。要求與實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱中相一致,。2.實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:一般需說(shuō)明是演示性、驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是綜合性,、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn),。要求與實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱中相一致。3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求:目的要明確,,要抓住重點(diǎn),,符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱中的要求。4.實(shí)驗(yàn)環(huán)境:實(shí)驗(yàn)用的軟硬件環(huán)境(配置),。5.實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)(思路,、步驟和方法等):這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。說(shuō)明整個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案,,包括實(shí)驗(yàn)前的思考,、實(shí)驗(yàn)中將采用的步驟和方法等。對(duì)于演示性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),,要寫(xiě)明依據(jù)何種原理,、方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要寫(xiě)明需要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)其操作,。對(duì)于設(shè)計(jì)型性和綜合性實(shí)驗(yàn),,在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上還應(yīng)該寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方法。6.實(shí)驗(yàn)過(guò)程(實(shí)驗(yàn)中涉及的記錄,、數(shù)據(jù),、分析):寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)方案具體實(shí)施的過(guò)程,包括實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的記錄,、數(shù)據(jù)和相應(yīng)的分析,。7.實(shí)驗(yàn)小結(jié):對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)、思考和建議,。8.實(shí)驗(yàn)成績(jī):實(shí)驗(yàn)成績(jī)?yōu)榘俜种啤?/p>
注意:
實(shí)驗(yàn)報(bào)告請(qǐng)雙面打印,,切勿改動(dòng)格式;實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容必須手寫(xiě),不得抄襲,;實(shí)驗(yàn)報(bào)告將記入實(shí)驗(yàn)成績(jī),;每次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),交上一次的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,,否則將扣除此次實(shí)驗(yàn)成績(jī),。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng):調(diào)色。
實(shí)驗(yàn)室名稱(chēng):平面媒體實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)概述【實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟆磕康模簩W(xué)會(huì)調(diào)色,。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(實(shí)驗(yàn)步驟,、記錄、數(shù)據(jù),、分析),。
實(shí)驗(yàn)成績(jī)成績(jī)?cè)u(píng)定:
教師評(píng)語(yǔ):
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng):路徑使用,。
實(shí)驗(yàn)室名稱(chēng):平面媒體實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)概述【實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟆磕康模?.學(xué)會(huì)使用自定義畫(huà)筆,。
2、學(xué)會(huì)使用路徑描邊,。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(實(shí)驗(yàn)步驟,、記錄、數(shù)據(jù),、分析),。
實(shí)驗(yàn)成績(jī)成績(jī)?cè)u(píng)定:
教師評(píng)語(yǔ):
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng):蒙版合成。
實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)日期:20_年12月周一3,4,,;周四7,8節(jié)實(shí)驗(yàn)室地
點(diǎn):教育技術(shù)樓c303,。
實(shí)驗(yàn)室名稱(chēng):平面媒體實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)概述【實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟆磕康模?.學(xué)會(huì)使用抽出濾鏡。
2,、學(xué)會(huì)使用歷史記錄畫(huà)筆,、圖層蒙版工具。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(實(shí)驗(yàn)步驟,、記錄,、數(shù)據(jù)、分析),。
實(shí)驗(yàn)成績(jī)成績(jī)?cè)u(píng)定:
教師評(píng)語(yǔ):
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng):合成圖像,。
實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)日期:20_年12月27日實(shí)驗(yàn)室地點(diǎn):教育技術(shù)樓c303
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(實(shí)驗(yàn)步驟、記錄,、數(shù)據(jù),、分析)。
實(shí)驗(yàn)成績(jī)成績(jī)?cè)u(píng)定:
教師評(píng)語(yǔ):
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇三
實(shí)驗(yàn)報(bào)告如何寫(xiě)?格式是什么?下面是本站小編給大家整理收集的實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式范文,,供大家閱讀參考,。
要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某程序、定律,、算法,,可寫(xiě)成"驗(yàn)證×××";分析×××。
目的要明確,,在理論上驗(yàn)證定理,、公式、算法,,并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解,,在實(shí)踐上,掌握使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法,。一般需說(shuō)明是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn),,是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)還是綜合型實(shí)驗(yàn)。
在此闡述實(shí)驗(yàn)相關(guān)的主要原理,。
這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容,。要抓住重點(diǎn),可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮,。這部分要寫(xiě)明依據(jù)何種原理,、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。詳細(xì)理論計(jì)算過(guò)程,。
只寫(xiě)主要操作步驟,不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo),,要簡(jiǎn)明扼要,。還應(yīng)該畫(huà)出實(shí)驗(yàn)流程圖(實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖),再配以相應(yīng)的文字說(shuō)明,,這樣既可以節(jié)省許多文字說(shuō)明,,又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要,清楚明白,。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應(yīng)附在本次實(shí)驗(yàn)主要操作者的實(shí)驗(yàn)報(bào)告上,,同組的合作者要復(fù)制原始資料,。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述,一般有三種方法:,。
1.文字?jǐn)⑹?根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化,、條理化,用準(zhǔn)確的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)客觀地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果,,要有時(shí)間順序以及各項(xiàng)指標(biāo)在時(shí)間上的關(guān)系,。
2.圖表:用表格或坐標(biāo)圖的方式使實(shí)驗(yàn)結(jié)果突出、清晰,便于相互比較,,尤其適合于分組較多,,且各組觀察指標(biāo)一致的實(shí)驗(yàn),使組間異同一目了然,。每一圖表應(yīng)有表目和計(jì)量單位,,應(yīng)說(shuō)明一定的中心問(wèn)題。
3.曲線圖,。
應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線圖,,這些指標(biāo)的變化趨勢(shì)形象生動(dòng)、直觀明了,。
在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,,可任選其中一種或幾種方法并用,以獲得最佳效果,。
根據(jù)相關(guān)的理論知識(shí)對(duì)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和分析,。如果所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果一致,那么它可以驗(yàn)證什么理論?實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么意義?說(shuō)明了什么問(wèn)題?這些是實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該討論的,。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗(yàn)硬套在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上;更不能由于所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果,,這時(shí)應(yīng)該分析其異常的可能原因,。如果本次實(shí)驗(yàn)失敗了,,應(yīng)找出失敗的原因及以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。不要簡(jiǎn)單地復(fù)述課本上的理論而缺乏自己主動(dòng)思考的內(nèi)容,。
另外,,也可以寫(xiě)一些本次實(shí)驗(yàn)的心得以及提出一些問(wèn)題或建議等。
結(jié)論不是具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的再次羅列,,也不是對(duì)今后研究的展望,,而是針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)所能驗(yàn)證的概念、原則或理論的簡(jiǎn)明總結(jié),,是從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納出的一般性,、概括性的判斷,要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,、嚴(yán)謹(jǐn),、客觀。
本實(shí)例的目的是設(shè)置頁(yè)面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像,。
1,、生均一臺(tái)多媒體電腦,組建內(nèi)部局域網(wǎng),,并且接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng),。
2、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境,支持asp,。
4,、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;,。
5,、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
設(shè)置頁(yè)面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像,。
1)在“頁(yè)面屬性”對(duì)話(huà)框中設(shè)置頁(yè)面的背景圖像,。
2)在頁(yè)面文檔中單擊“”插入鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像,。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們可以看到頁(yè)面的背景變成了我們插入的圖像,,并且要鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)的時(shí)候會(huì)變成另一個(gè)圖像,,這就是鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像的效果,。當(dāng)然這種實(shí)驗(yàn)效果很難在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的截圖里表現(xiàn)出來(lái),。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于背景圖像的選擇,,如果背景圖像太大不僅會(huì)影響網(wǎng)頁(yè)的打開(kāi)速度,,甚至圖像在插入會(huì)也會(huì)有失真的感覺(jué),,因此在插入前對(duì)圖像進(jìn)行必要的處理能使實(shí)驗(yàn)的效果更好,。
本實(shí)例是要?jiǎng)?chuàng)建邊框?yàn)?像素的表格,。
1、生均一臺(tái)多媒體電腦,,組建內(nèi)部局域網(wǎng),,并且接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。
2,、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境,,支持asp。
4,、安裝acdsee,、photoshop等圖形處理與制作軟件;。
5,、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件,。
創(chuàng)建邊框?yàn)?像素的表格。
1)在文檔中,,單擊表格“”按鈕,,在對(duì)話(huà)框中將“單元格間距”設(shè)置為“1”。
2)選中插入的表格,,將“背景顏色”設(shè)置為“黑色”(#0000000),。
3)在表格中選中所有的單元格,在“屬性”面版中將“背景顏色”設(shè)置為“白色”(#ffffff),。
4)設(shè)置完畢,,保存頁(yè)面,,按下“f12”鍵預(yù)覽。
本實(shí)驗(yàn)主要通過(guò)整個(gè)表格和單元格顏色的差異來(lái)襯托出實(shí)驗(yàn)效果,,間距的作用主要在于表現(xiàn)這種顏色差異,。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆,在實(shí)驗(yàn)中要認(rèn)真判斷,,一旦操作錯(cuò)誤則得不到實(shí)驗(yàn)的效果,。“表格寬度”文本框右側(cè)的表格的寬度單位,,包括“像素”和“百分比”兩種,,容易混淆,要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進(jìn)行選擇,,否則就不能達(dá)到自己想要的效果,,設(shè)置錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)效果。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇四
班級(jí):
姓名:
座號(hào),。
【實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)】鈉,、鎂、鋁單質(zhì)的.金屬性強(qiáng)弱,。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn),,探究鈉、鎂,、鋁單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱,。
【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】。
金屬鈉,、鎂條,、鋁片、砂紙,、濾紙、水,、酚酞溶液,、鑷子、燒杯,、試管,、剪刀、酒精燈,、火柴,。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1.實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)比實(shí)驗(yàn)1。
(1)切取綠豆般大小的一塊金屬鈉,,用濾紙吸干表面的煤油,。在一只250ml燒杯中加入少量的水,,在水中滴加兩滴酚酞溶液,將金屬鈉投入燒杯中,。
現(xiàn)象:
(2)將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中,,向試管中加入適量的水,再向水中滴加兩滴酚酞溶液,。
現(xiàn)象:
然后加熱試管,,現(xiàn)象:
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
對(duì)比實(shí)驗(yàn)2。
在兩支試管中,,分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條和一小塊鋁片,,再向試管中各加入2mol/l鹽酸2ml。
現(xiàn)象:
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,。
2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
【問(wèn)題討論】,。
1.元素金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)有哪些?
2.元素金屬性強(qiáng)弱與元素原子結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系,?
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇五
學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):班級(jí):實(shí)驗(yàn)日期:
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟及分析:(此部分為關(guān)鍵內(nèi)容:要求整理實(shí)驗(yàn)主要步驟,,總結(jié)編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到哪些問(wèn)題,如何解決的,,若未解決也應(yīng)總結(jié),,回答思考題的答案)。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇六
不知道如何寫(xiě)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告?沒(méi)關(guān)系,,今天,,本站小編給大家介紹的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式,供大家閱讀參考,。
1:實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,具體寫(xiě)該次實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的要求和實(shí)現(xiàn)的任務(wù)。
2:實(shí)驗(yàn)原理,,是寫(xiě)你這次實(shí)驗(yàn)操作是依據(jù)什么來(lái)完成的,,一般你的實(shí)驗(yàn)書(shū)上都有,你總結(jié)一下就行,。
3:實(shí)驗(yàn)用品,,包括實(shí)驗(yàn)所用器材,液體和固體藥品等,。
5:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理,。
6:問(wèn)題分析及討論。
1,、實(shí)驗(yàn)題目,。
編組。
同組者,。
日期
室溫,。
濕度,。
氣壓。
天氣,。
2,、實(shí)驗(yàn)原理。
3,、實(shí)驗(yàn)用品試劑儀器,。
4、實(shí)驗(yàn)裝置圖,。
5,、操作步驟。
6,、注意事項(xiàng),。
7、數(shù)據(jù)記錄與處理,。
8,、結(jié)果討論。
9,、實(shí)驗(yàn)感受(利弊分析),。
1):實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?zhuān)門(mén)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)達(dá)到的要求和任務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn),。(例如,,為了研究添加硫酸銅條件的溶液中的氫氧化鈉溶液反應(yīng))。
2):實(shí)驗(yàn)原理,,該實(shí)驗(yàn)是對(duì)寫(xiě)的操作是什么通常是實(shí)驗(yàn)室書(shū)世外桃源基礎(chǔ)上做在那里,,你總結(jié)就行了。(您可以使用上述反應(yīng)式),。
3):實(shí)驗(yàn)用品,,包括在實(shí)驗(yàn)中,液體和固體藥品使用的設(shè)備,。(如酒精燈,,濾紙,以及玻璃棒,,后兩者用于過(guò)濾,這應(yīng)該是在右側(cè),。),。
5)的反應(yīng)):實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理。
6):分析與討論,。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇七
i.做好實(shí)驗(yàn)是前提要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,,實(shí)驗(yàn)前一定要熟悉實(shí)驗(yàn)原理,、儀器設(shè)備、操作方法,。在實(shí)驗(yàn)中,,要按步驟操作,細(xì)心觀察現(xiàn)象,,正確測(cè)取數(shù)據(jù),,認(rèn)真做好記錄。
2.做好實(shí)驗(yàn)后的綜合與分析對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的各種現(xiàn)象以及最后的結(jié)果都要逐一分析,,通過(guò)分析,,揭示出其本質(zhì)的東西,這也是寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告的關(guān)鍵,。并在此分析的基礎(chǔ)上進(jìn)一步綜合加工,,才真正_卜升到理性認(rèn)識(shí),使理論與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一起來(lái),。這一過(guò)程就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告由起草到定稿的過(guò)程,。
3.堅(jiān)持客觀嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度不經(jīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)不得修改數(shù)據(jù);在處理數(shù)據(jù)時(shí),,遇到誤差分析和有效數(shù)字位數(shù)的問(wèn)題,,應(yīng)按有關(guān)要求執(zhí)行。
4.運(yùn)用準(zhǔn)確嚴(yán)密的表達(dá)方式,。
(1)充分利用圖表,。圖表比文字?jǐn)⑹鲆庇^、簡(jiǎn)潔,、明了,。
(2)說(shuō)明的準(zhǔn)確性、條理性,。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的主要表達(dá)方式是說(shuō)明,,要求說(shuō)明準(zhǔn)確,言之有序,。即在說(shuō)明物質(zhì)的性狀時(shí)要定性,、定量;在說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)備,、步驟和方法時(shí)要條理分明,。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇八
(2)掌握難溶電解質(zhì)的多相離子平衡及沉淀的生成和溶解的條件。
?試管,、藥匙,、氨水、醋酸銨固體,、酚酞,。甲基橙,、碘化鉛。碘化鉀,。
?(3)在試管中加入3滴pbi2飽和溶液,,·dm-3ki溶液。觀察現(xiàn)象,,解釋之,。
五、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,。
(3)在試管中加入3滴pbi2飽和溶液,,·dm-3ki溶液。有黃色沉淀碘化鉛生成,。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇九
班級(jí):
姓名:
座號(hào),。
【實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)】探究影響反應(yīng)速率的因素【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹俊?/p>
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)有快慢之分;
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究溫度,、催化劑,、濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)速率的影響。
【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】,。
4%的過(guò)氧化氫溶液,、12%的過(guò)氧化氫溶液、0.2mol/l氯化鐵溶液,、二氧化錳粉末,、熱水、滴管,、燒杯,、試管。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】,。
【問(wèn)題討論】對(duì)比實(shí)驗(yàn)3中加入的fecl3溶液有什么作用,?
班級(jí):
姓名:
座號(hào)。
【實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)】探究化學(xué)反應(yīng)的限度【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹俊?/p>
1.通過(guò)對(duì)fecl3溶液與ki溶液的反應(yīng)的探究,,認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,;2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生樹(shù)立尊重事實(shí),實(shí)事求是的觀念,,并能作出合理的解釋,。
【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】。
試管,、滴管,、0.1mol/l氯化鐵溶液、0.1mol/lki溶液,、ccl4,、kscn溶液。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1.實(shí)驗(yàn)步驟,。
(1)取一支小試管,,向其中加入5ml0.1mol/lki溶液,再滴加0.1mol/l氯化鐵溶液5~6滴,。
現(xiàn)象:
(2)向試管中繼續(xù)加入適量ccl4,,充分振蕩后靜置。
現(xiàn)象:
(3)取試管中上層清液,,放入另一支小試管中,,再向其中滴加3~4滴kscn溶液。
現(xiàn)象:
2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論,。
【問(wèn)題討論】,。
1.實(shí)驗(yàn)步驟(2)和實(shí)驗(yàn)步驟(3)即i2的檢驗(yàn)與fe的檢驗(yàn)順序可否交換?為什么,?
3+,。
班級(jí):
姓名:
座號(hào)。
【實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)】探究化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹俊?/p>
1.了解化學(xué)反應(yīng)中往往有熱量變化,;
2.知道化學(xué)反應(yīng)中往往會(huì)吸收熱量或放出熱量,。
【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】。
試管,、剪刀,、砂紙、塑料薄膜袋,、2mol/l鹽酸,、氯化銨晶體、氫氧化鈣固體,、鎂條,。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)1。
步驟:向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條,,再加入5ml2mol/l鹽酸,,用手觸摸試管外壁。
現(xiàn)象:
有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式:
結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)2,。
步驟:向完好的塑料薄膜袋[高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(共2篇)]中加入約7g氫氧化鈣固體,,再加入氯化銨晶體,排除袋內(nèi)的空氣,,扎緊袋口,,再將固體混合均勻,使之充分反應(yīng)。
現(xiàn)象:
結(jié)論:
【問(wèn)題討論】,。
實(shí)驗(yàn)1.2中反應(yīng)物能量總和與生成物能量總和的相對(duì)大小有什么關(guān)系,?
班級(jí):
姓名:
座號(hào)。
【實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)】探究銅鋅原電池【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹俊?/p>
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究初步了解原電池的構(gòu)成條件,;2.了解原電池的工作原理,。
【實(shí)驗(yàn)儀器和試劑】。
鋅片,、銅片,、稀硫酸、導(dǎo)線,、靈敏電流計(jì),、燒杯。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】,。
【問(wèn)題討論】,。
分析構(gòu)成原電池需要哪些必要條件?
下頁(yè),。
文檔為doc格式,。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇十
教學(xué)目標(biāo):。
1.經(jīng)歷實(shí)驗(yàn),、預(yù)測(cè),、調(diào)查、訪談,、比較等過(guò)程,,了解預(yù)測(cè)一個(gè)滴水的水龍頭滴水會(huì)浪費(fèi)多少水的辦法。
2.從數(shù)學(xué)的角度(如調(diào)查,、計(jì)算)分析一個(gè)滴水的水龍頭所漏掉的水的價(jià)值,,體驗(yàn)節(jié)約用水的重要性。
3.通過(guò)上網(wǎng),、查閱報(bào)刊,、專(zhuān)訪等方式搜集水資源、節(jié)約用水等方面的信息,,體驗(yàn)到珍惜水,,就是珍愛(ài)生活的教育。
4.經(jīng)歷綜合運(yùn)用知識(shí)和多種方法解決問(wèn)題的過(guò)程,,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。
教學(xué)重、難點(diǎn):,。
經(jīng)歷滴水實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,,初步感受研究問(wèn)題的基本方法,,學(xué)習(xí)從數(shù)學(xué)的角度分析生活中的很多常見(jiàn)問(wèn)題。
教學(xué)過(guò)程:,。
教師:聽(tīng),,你想到了什么?課件:一滴水下滴的情形。
小朋友很會(huì)聯(lián)想,,說(shuō)的都是關(guān)于滴水的情況,。
今天我們就一起來(lái)研究關(guān)于“一滴水”的一些問(wèn)題。
漏水實(shí)驗(yàn):請(qǐng)2個(gè)小朋友來(lái)做實(shí)驗(yàn)給大家看,。
在杯底打孔;接水1分;天平稱(chēng)重量。
教師:通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們知道了什么?
剛上課時(shí)小朋友們介紹了生活中有水龍頭漏水的現(xiàn)象,。如果1個(gè)沒(méi)擰緊的水龍頭漏水速度與實(shí)驗(yàn)相同,,也就是說(shuō)1個(gè)水龍頭1分滴漏3克水,那么1時(shí),、1天,、1月、1年大約各浪費(fèi)多少水?(課件呈現(xiàn)問(wèn)題),。
解決這些問(wèn)題,,關(guān)鍵要弄清楚什么?(進(jìn)率)請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)時(shí)間單位之間的進(jìn)率?根據(jù)學(xué)生回答課件出示:每?jī)蓚€(gè)時(shí)間單位間的進(jìn)率。
學(xué)生計(jì)算,,可以使用計(jì)算器,。
展示計(jì)算的情況。
教師:先把這個(gè)多位數(shù)分級(jí),,再讀出來(lái),。算出的數(shù)目大不大?
解決這個(gè)問(wèn)題,只用這一個(gè)信息1400g行嗎?為什么?學(xué)生在本子列式,,計(jì)算可借助計(jì)算器,。
教師:學(xué)校每個(gè)水龍頭都這樣漏水,1年浪費(fèi)的水可供多少人飲1天?根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書(shū):大約可供83325人飲1天,。
教師:如果全校按2000人計(jì)算,,1年漏掉的水大約可供全校師生飲多少天?
教師:這是小小一滴水引發(fā)的數(shù)據(jù),如果聯(lián)想到全國(guó),,浪費(fèi)就會(huì)更大,。是不是地球的水資源很豐富?我國(guó)的水資源很富裕?請(qǐng)看這些圖表和數(shù)據(jù)。
(請(qǐng)一位小朋友讀出有關(guān)水資源的信息,。),。
教師:課前,同學(xué)們收集了很多有關(guān)水資源,、節(jié)約用水等方面的信息,。請(qǐng)拿出來(lái),在小組內(nèi)展示,說(shuō)一說(shuō),。
欣賞動(dòng)漫課件:節(jié)約一滴水,。
板書(shū)設(shè)計(jì):。
漏水實(shí)驗(yàn),。
一分鐘一天一年,。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇十一
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)。
要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,。如驗(yàn)證某程序,、定律、算法,,可寫(xiě)成“驗(yàn)證”;分析,。
學(xué)生姓名、學(xué)號(hào),、及合作者,。
實(shí)驗(yàn)日期和地點(diǎn)(年、月,、日)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
目的要明確,,在理論上驗(yàn)證定理、公式,、算法,,并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解,在實(shí)踐上,,掌握使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法,。一般需說(shuō)明是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn),是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)還是綜合型實(shí)驗(yàn),。
實(shí)驗(yàn)原理,。
在此闡述實(shí)驗(yàn)相關(guān)的主要原理。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,。
這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容,。要抓住重點(diǎn),可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮,。這部分要寫(xiě)明依據(jù)何種原理,、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。詳細(xì)理論計(jì)算過(guò)程,。
實(shí)驗(yàn)步驟。
只寫(xiě)主要操作步驟,,不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo),,要簡(jiǎn)明扼要,。還應(yīng)該畫(huà)出實(shí)驗(yàn)流程圖(實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖),再配以相應(yīng)的文字說(shuō)明,,這樣既可以節(jié)省許多文字說(shuō)明,,又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要,清楚明白,。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等,。原始資料應(yīng)附在本次實(shí)驗(yàn)主要操作者的實(shí)驗(yàn)報(bào)告上,,同組的合作者要復(fù)制原始資料。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述,,一般有三種方法:
1.文字?jǐn)⑹觯焊鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化,、條理化,用準(zhǔn)確的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)客觀地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果,,要有時(shí)間順序以及各項(xiàng)指標(biāo)在時(shí)間上的關(guān)系。
2.圖表:用表格或坐標(biāo)圖的方式使實(shí)驗(yàn)結(jié)果突出,、清晰,,便于相互比較,尤其適合于分組較多,,且各組觀察指標(biāo)一致的實(shí)驗(yàn),,使組間異同一目了然。每一圖表應(yīng)有表目和計(jì)量單位,,應(yīng)說(shuō)明一定的中心問(wèn)題,。
3.曲線圖。
在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,,可任選其中一種或幾種方法并用,,以獲得效果。
討論,。
根據(jù)相關(guān)的理論知識(shí)對(duì)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和分析,。如果所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果一致,那么它可以驗(yàn)證什么理論?實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么意義?說(shuō)明了什么問(wèn)題?這些是實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該討論的,。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗(yàn)硬套在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上;更不能由于所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果,,這時(shí)應(yīng)該分析其異常的可能原因。如果本次實(shí)驗(yàn)失敗了,,應(yīng)找出失敗的原因及以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng),。不要簡(jiǎn)單地復(fù)述課本上的理論而缺乏自己主動(dòng)思考的內(nèi)容。
另外,,也可以寫(xiě)一些本次實(shí)驗(yàn)的心得以及提出一些問(wèn)題或建議等,。
結(jié)論,。
結(jié)論不是具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的再次羅列,也不是對(duì)今后研究的展望,,而是針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)所能驗(yàn)證的概念,、原則或理論的簡(jiǎn)明總結(jié),是從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納出的一般性,、概括性的判斷,要簡(jiǎn)練,、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn),、客觀,。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?/p>
本實(shí)例是要?jiǎng)?chuàng)建邊框?yàn)?像素的表格,。
二,、儀器用具。
1,、生均一臺(tái)多媒體電腦,,組建內(nèi)部局域網(wǎng),并且接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng),。
2,、安裝windowsxp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境,支持asp,。
4,、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;,。
5,、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三,、實(shí)驗(yàn)原理,。
創(chuàng)建邊框?yàn)?像素的表格。
四,、實(shí)驗(yàn)方法與步驟,。
1)在文檔中,單擊表格按鈕,,在對(duì)話(huà)框中將“單元格間距”設(shè)置為“1”,。
2)選中插入的表格,將“背景顏色”設(shè)置為“黑色”(#0000000),。
3)在表格中選中所有的單元格,,在“屬性”面版中將“背景顏色”設(shè)置為“白色”(#ffffff)。
4)設(shè)置完畢,,保存頁(yè)面,,按下“f12”鍵預(yù)覽,。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。
六,、討論與結(jié)論。
本實(shí)驗(yàn)主要通過(guò)整個(gè)表格和單元格顏色的差異來(lái)襯托出實(shí)驗(yàn)效果,,間距的作用主要在于表現(xiàn)這種顏色差異,。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆,在實(shí)驗(yàn)中要認(rèn)真判斷,,一旦操作錯(cuò)誤則得不到實(shí)驗(yàn)的效果,。“表格寬度”文本框右側(cè)的表格的寬度單位,,包括“像素”和“百分比”兩種,,容易混淆,要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進(jìn)行選擇,,否則就不能達(dá)到自己想要的效果,,設(shè)置錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)效果。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇十二
格式自己定,,word文檔,,曲線、圖片不能復(fù)制網(wǎng)上的,、書(shū)上的,只能是自己畫(huà)的,、照的,。一般要包括以下內(nèi)容:
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
(包含傳感器,、儀器的型號(hào),、性能參數(shù)、技術(shù)指標(biāo),。),。
(不要照搬教材,應(yīng)按自己的理解用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括,;還要畫(huà)原理圖,,要求作圖要規(guī)范;還要寫(xiě)出相關(guān)公式,。),。
(指實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法)。
(通常是列表格來(lái)記錄數(shù)據(jù),;或是記錄波形,,畫(huà)波形要規(guī)范,。數(shù)據(jù)處理方法、所用公式等),。
6,、誤差分析。
(包括產(chǎn)生誤差的原因和誤差估算,。),。
7、實(shí)驗(yàn)結(jié)論,。
(總結(jié)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到什么樣的結(jié)論,。)。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式篇十三
1.認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,,報(bào)告要用中國(guó)海洋大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙,,作圖要用坐標(biāo)紙。
2.報(bào)告中的電路圖,、光路圖,、表格必須用直尺畫(huà),數(shù)據(jù)使用鋼筆,、圓珠筆不得使用鉛筆,。
3.應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單扼要的書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)原理,不提倡大段抄書(shū),。
4.應(yīng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行討論,。
1.學(xué)生姓名、學(xué)號(hào),、實(shí)驗(yàn)組號(hào)及組內(nèi)編號(hào),;
2.實(shí)驗(yàn)題目;
3.目的要求,;
4.儀器用具:儀器名稱(chēng)及主要規(guī)格(包括量程,、分度值等)、用具名稱(chēng),;
7.數(shù)據(jù)處理:畫(huà)出數(shù)據(jù)表格(寫(xiě)明物理量和單位),;按實(shí)驗(yàn)要求處理數(shù)據(jù)。
寫(xiě)出處理過(guò)程及誤差,。
8.結(jié)果討論:寫(xiě)出結(jié)論,,對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題、進(jìn)一步的想法等進(jìn)行討論,;
9.作業(yè)題,;