隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

實驗報告格式篇一

圖文處理20_編輯出版學任雪飛

指導教師學號

學生姓名

20_-20_學年第一學期

實驗報告填寫說明

1、實驗項目名稱：要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容,。要求與實驗教學大綱中相一致。2.實驗類型：一般需說明是演示性,、驗證型實驗還是綜合性,、設計型實驗。要求與實驗教學大綱中相一致,。3.實驗目的與要求：目的要明確，要抓住重點,，符合實驗教學大綱中的要求。4.實驗環(huán)境：實驗用的軟硬件環(huán)境（配置）,。5.實驗方案設計（思路、步驟和方法等）：這是實驗報告極其重要的內(nèi)容,。說明整個實驗的設計方案,，包括實驗前的思考、實驗中將采用的步驟和方法等,。對于演示性和驗證性實驗,，要寫明依據(jù)何種原理、方法進行實驗,，要寫明需要經(jīng)過哪幾個步驟來實現(xiàn)其操作。對于設計型性和綜合性實驗,，在上述內(nèi)容基礎上還應該寫出設計思路和設計方法。6.實驗過程（實驗中涉及的記錄,、數(shù)據(jù),、分析）：寫明實驗方案具體實施的過程，包括實驗過程中的記錄,、數(shù)據(jù)和相應的分析。7.實驗小結(jié)：對本次實驗的心得體會,、思考和建議。8.實驗成績：實驗成績?yōu)榘俜种啤?/p>

注意：

實驗報告請雙面打印,，切勿改動格式；實驗報告內(nèi)容必須手寫,，不得抄襲；實驗報告將記入實驗成績,；每次實驗開始時,，交上一次的實驗報告,，否則將扣除此次實驗成績。

實驗項目名稱：調(diào)色

實驗室名稱：平面媒體實驗室實驗概述【實驗目的及要求】目的：學會調(diào)色

實驗內(nèi)容【實驗過程】（實驗步驟,、記錄,、數(shù)據(jù)、分析）

【實驗小結(jié)】

實驗成績成績評定：

教師評語：

實驗項目名稱：路徑使用

實驗室名稱：平面媒體實驗室實驗概述【實驗目的及要求】目的：1.學會使用自定義畫筆

2,、學會使用路徑描邊

實驗內(nèi)容【實驗過程】（實驗步驟、記錄,、數(shù)據(jù)、分析）

【實驗小結(jié)】

實驗成績成績評定：

教師評語：

實驗項目名稱：蒙版合成

實驗類型：設計型實驗日期：20_年12月周一3,4,,；周四7,8節(jié)實驗室地

點：教育技術(shù)樓c303

實驗室名稱：平面媒體實驗室實驗概述【實驗目的及要求】目的：1.學會使用抽出濾鏡

2、學會使用歷史記錄畫筆,、圖層蒙版工具

實驗內(nèi)容【實驗過程】（實驗步驟、記錄,、數(shù)據(jù),、分析）

【實驗小結(jié)】

實驗成績成績評定：

教師評語：

實驗項目名稱：合成圖像

實驗類型：設計型實驗日期：20_年12月27日實驗室地點：教育技術(shù)樓c303

實驗內(nèi)容【實驗過程】（實驗步驟,、記錄、數(shù)據(jù),、分析）

【實驗小結(jié)】

實驗成績成績評定：

教師評語：

實驗報告格式篇二

實驗報告如何寫?格式是什么?下面是本站小編給大家整理收集的實驗報告格式范文，供大家閱讀參考,。

要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容,。如驗證某程序,、定律、算法,，可寫成"驗證×××";分析×××。

目的要明確,，在理論上驗證定理、公式,、算法，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解,，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調(diào)試方法,。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗,。

在此闡述實驗相關(guān)的主要原理。

這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點,，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理,、定律算法,、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程,。

只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導,，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖(實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖),，再配以相應的文字說明，這樣既可以節(jié)省許多文字說明,，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白,。

實驗現(xiàn)象的描述,，實驗數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應附在本次實驗主要操作者的實驗報告上,，同組的合作者要復制原始資料,。

對于實驗結(jié)果的表述，一般有三種方法:

1. 文字敘述: 根據(jù)實驗目的將原始資料系統(tǒng)化,、條理化，用準確的專業(yè)術(shù)語客觀地描述實驗現(xiàn)象和結(jié)果,，要有時間順序以及各項指標在時間上的關(guān)系。

2. 圖表: 用表格或坐標圖的方式使實驗結(jié)果突出,、清晰,，便于相互比較,，尤其適合于分組較多，且各組觀察指標一致的實驗,，使組間異同一目了然。每一圖表應有表目和計量單位,，應說明一定的中心問題,。

3. 曲線圖

應用記錄儀器描記出的曲線圖,，這些指標的變化趨勢形象生動、直觀明了,。

在實驗報告中，可任選其中一種或幾種方法并用,，以獲得最佳效果。

根據(jù)相關(guān)的理論知識對所得到的實驗結(jié)果進行解釋和分析,。如果所得到的實驗結(jié)果和預期的結(jié)果一致，那么它可以驗證什么理論?實驗結(jié)果有什么意義?說明了什么問題?這些是實驗報告應該討論的,。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗硬套在實驗結(jié)果上;更不能由于所得到的實驗結(jié)果與預期的結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實驗結(jié)果,，這時應該分析其異常的可能原因,。如果本次實驗失敗了，應找出失敗的原因及以后實驗應注意的事項,。不要簡單地復述課本上的理論而缺乏自己主動思考的內(nèi)容,。

另外,，也可以寫一些本次實驗的心得以及提出一些問題或建議等。

結(jié)論不是具體實驗結(jié)果的再次羅列,，也不是對今后研究的展望，而是針對這一實驗所能驗證的概念,、原則或理論的簡明總結(jié),，是從實驗結(jié)果中歸納出的一般性,、概括性的判斷,要簡練、準確,、嚴謹,、客觀,。

本實例的目的是設置頁面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標經(jīng)過圖像,。

1、生均一臺多媒體電腦,，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng),。

2、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境,，支持asp,。

4,、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;

5,、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。

設置頁面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標經(jīng)過圖像,。

1) 在“頁面屬性”對話框中設置頁面的背景圖像,。

2) 在頁面文檔中單擊“”插入鼠標經(jīng)過圖像。

實驗結(jié)束后我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像,，并且要鼠標經(jīng)過的時候會變成另一個圖像，這就是鼠標經(jīng)過圖像的效果,。當然這種實驗效果很難在實驗結(jié)果的截圖里表現(xiàn)出來。這個實驗的關(guān)鍵在于背景圖像的選擇,，如果背景圖像太大不僅會影響網(wǎng)頁的打開速度,，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺,，因此在插入前對圖像進行必要的處理能使實驗的效果更好。

本實例是要創(chuàng)建邊框為1像素的表格,。

1、生均一臺多媒體電腦,，組建內(nèi)部局域網(wǎng),，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng),。

2、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務器環(huán)境,，支持asp。

4,、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;

5,、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件,。

創(chuàng)建邊框為1像素的表格,。

1) 在文檔中，單擊表格“”按鈕,，在對話框中將“單元格間距”設置為“1”。

2) 選中插入的表格,，將“背景顏色”設置為“黑色”(#0000000),。

3) 在表格中選中所有的單元格，在“屬性”面版中將“背景顏色”設置為“白色”(#ffffff),。

4) 設置完畢，保存頁面,，按下“f12”鍵預覽,。

本實驗主要通過整個表格和單元格顏色的差異來襯托出實驗效果,，間距的作用主要在于表現(xiàn)這種顏色差異。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆,，在實驗中要認真判斷，一旦操作錯誤則得不到實驗的效果,?！氨砀駥挾取蔽谋究蛴覀?cè)的表格的寬度單位,，包括“像素”和“百分比”兩種，容易混淆,，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進行選擇,，否則就不能達到自己想要的效果,，設置錯誤就會嚴重影響實驗效果,。

實驗報告格式篇三

班級：

姓名：

座號

【實驗名稱】探究影響反應速率的因素【實驗目的】

1.通過實驗使學生了解化學反應有快慢之分；

2.通過實驗探究溫度,、催化劑、濃度對過氧化氫分解反應速率的影響,。

【實驗儀器和試劑】

4%的過氧化氫溶液,、12%的過氧化氫溶液,、0.2mol/l氯化鐵溶液、二氧化錳粉末,、熱水,、滴管、燒杯,、試管。

【實驗過程】

【問題討論】對比實驗3中加入的fecl3溶液有什么作用,？

班級：

姓名：

座號

【實驗名稱】探究化學反應的限度【實驗目的】

1.通過對fecl3溶液與ki溶液的反應的探究,，認識化學反應有一定的限度,；2.通過實驗使學生樹立尊重事實，實事求是的觀念,，并能作出合理的解釋。

【實驗儀器和試劑】

試管,、滴管,、0.1mol/l氯化鐵溶液,、0.1mol/lki溶液、ccl4,、kscn溶液。

【實驗過程】1.實驗步驟

（1）取一支小試管,，向其中加入5ml0.1mol/lki溶液,，再滴加0.1mol/l氯化鐵溶液5~6滴,。

現(xiàn)象：

。

（2）向試管中繼續(xù)加入適量ccl4,，充分振蕩后靜置。

現(xiàn)象：

,。

（3）取試管中上層清液,，放入另一支小試管中,，再向其中滴加3~4滴kscn溶液。

現(xiàn)象：

,。

2.實驗結(jié)論

,。

【問題討論】

1.實驗步驟（2）和實驗步驟（3）即i2的檢驗與fe的檢驗順序可否交換？為什么,？

3+

班級：

姓名：

座號

【實驗名稱】探究化學反應中的熱量變化【實驗目的】

1.了解化學反應中往往有熱量變化；

2.知道化學反應中往往會吸收熱量或放出熱量,。

【實驗儀器和試劑】

試管、剪刀,、砂紙、塑料薄膜袋,、2mol/l鹽酸、氯化銨晶體,、氫氧化鈣固體、鎂條,。

【實驗過程】實驗1

步驟：向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條，再加入5ml2mol/l鹽酸,，用手觸摸試管外壁,。

現(xiàn)象：

,。

有關(guān)反應化學方程式：

。

結(jié)論：

,。

實驗2

步驟：向完好的塑料薄膜袋[高二化學實驗報告(共2篇)]中加入約7g氫氧化鈣固體,，再加入氯化銨晶體,，排除袋內(nèi)的空氣,，扎緊袋口，再將固體混合均勻,，使之充分反應。

現(xiàn)象：

,。

有關(guān)化學方程式：

,。

結(jié)論：

。

【問題討論】

實驗1.2中反應物能量總和與生成物能量總和的相對大小有什么關(guān)系,？

四：高中化學必修2實驗報告

班級：

姓名：

座號

【實驗名稱】探究銅鋅原電池【實驗目的】

1.通過實驗探究初步了解原電池的構(gòu)成條件；2.了解原電池的工作原理,。

【實驗儀器和試劑】

鋅片,、銅片,、稀硫酸、導線,、靈敏電流計、燒杯,。

【實驗過程】

【問題討論】

分析構(gòu)成原電池需要哪些必要條件？

下頁

文檔為doc格式

實驗報告格式篇四

i．做好實驗是前提要寫好實驗報告,，實驗前一定要熟悉實驗原理,、儀器設備,、操作方法。在實驗中,，要按步驟操作，細心觀察現(xiàn)象,，正確測取數(shù)據(jù)，認真做好記錄,。

2．做好實驗后的綜合與分析對實驗過程中的各種現(xiàn)象以及最后的結(jié)果都要逐一分析，通過分析,，揭示出其本質(zhì)的東西,，這也是寫好實驗報告的關(guān)鍵,。并在此分析的基礎上進一步綜合加工，才真正＿卜升到理性認識，使理論與實驗統(tǒng)一起來,。這一過程就是實驗報告由起草到定稿的過程。

3．堅持客觀嚴肅的寫作態(tài)度不經(jīng)重復實驗不得修改數(shù)據(jù),；在處理數(shù)據(jù)時，遇到誤差分析和有效數(shù)字位數(shù)的問題,，應按有關(guān)要求執(zhí)行。

4．運用準確嚴密的表達方式

(1）充分利用圖表,。圖表比文字敘述要直觀,、簡潔,、明了。

(2）說明的準確性,、條理性。實驗報告的主要表達方式是說明,，要求說明準確，言之有序,。即在說明物質(zhì)的性狀時要定性,、定量,；在說明實驗設備、步驟和方法時要條理分明,。

實驗報告格式篇五

教學目標:

1.經(jīng)歷實驗、預測,、調(diào)查、訪談,、比較等過程，了解預測一個滴水的水龍頭滴水會浪費多少水的辦法,。

2.從數(shù)學的角度(如調(diào)查、計算)分析一個滴水的水龍頭所漏掉的水的價值,，體驗節(jié)約用水的重要性,。

3.通過上網(wǎng)、查閱報刊,、專訪等方式搜集水資源,、節(jié)約用水等方面的信息,，體驗到珍惜水,，就是珍愛生活的教育。

4.經(jīng)歷綜合運用知識和多種方法解決問題的過程,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,。

教學重、難點:

經(jīng)歷滴水實驗的過程,，初步感受研究問題的基本方法,，學習從數(shù)學的角度分析生活中的很多常見問題。

教學過程:

教師:聽,，你想到了什么?課件:一滴水下滴的情形,。

小朋友很會聯(lián)想，說的都是關(guān)于滴水的情況,。

今天我們就一起來研究關(guān)于“一滴水”的一些問題,。

漏水實驗:請2個小朋友來做實驗給大家看。

在杯底打孔;接水1分;天平稱重量,。

教師:通過這個實驗我們知道了什么?

剛上課時小朋友們介紹了生活中有水龍頭漏水的現(xiàn)象,。如果1個沒擰緊的水龍頭漏水速度與實驗相同，也就是說1個水龍頭1分滴漏3克水,，那么1時,、1天、1月,、1年大約各浪費多少水?(課件呈現(xiàn)問題)

解決這些問題，關(guān)鍵要弄清楚什么?(進率)請具體說說這幾個時間單位之間的進率?根據(jù)學生回答課件出示:每兩個時間單位間的進率,。

學生計算,，可以使用計算器,。

展示計算的情況。

教師:先把這個多位數(shù)分級，再讀出來,。算出的數(shù)目大不大?

解決這個問題，只用這一個信息1400g行嗎?為什么?學生在本子列式,，計算可借助計算器,。

教師:學校每個水龍頭都這樣漏水,，1年浪費的水可供多少人飲1天?根據(jù)學生匯報板書:大約可供83325人飲1天。

教師:如果全校按2000人計算,，1年漏掉的水大約可供全校師生飲多少天?

教師:這是小小一滴水引發(fā)的數(shù)據(jù)，如果聯(lián)想到全國,，浪費就會更大,。是不是地球的水資源很豐富?我國的水資源很富裕?請看這些圖表和數(shù)據(jù),。

(請一位小朋友讀出有關(guān)水資源的信息。)

教師:課前,，同學們收集了很多有關(guān)水資源,、節(jié)約用水等方面的信息,。請拿出來，在小組內(nèi)展示,，說一說。

欣賞動漫課件:節(jié)約一滴水,。

板書設計:

漏水實驗

一分鐘一天一年

實驗報告格式篇六

不知道如何寫化學實驗報告?沒關(guān)系,，今天,，本站小編給大家介紹的是化學實驗報告格式，供大家閱讀參考,。

1:實驗目的,，具體寫該次實驗要達到的要求和實現(xiàn)的任務,。

2:實驗原理,，是寫你這次實驗操作是依據(jù)什么來完成的，一般你的實驗書上都有,，你總結(jié)一下就行,。

3:實驗用品,，包括實驗所用器材,，液體和固體藥品等。

4:實驗步驟:

5:實驗數(shù)據(jù)記錄和處理,。

6:問題分析及討論

1、實驗題目

編組

同組者

日期

室溫

濕度

氣壓

天氣

2,、實驗原理

3、實驗用品試劑儀器

4,、實驗裝置圖

5,、操作步驟

6,、注意事項

7、數(shù)據(jù)記錄與處理

8,、結(jié)果討論

9、實驗感受(利弊分析)

1):實驗目的,，專門寫實驗達到的要求和任務來實現(xiàn),。(例如,，為了研究添加硫酸銅條件的溶液中的氫氧化鈉溶液反應)

2):實驗原理，該實驗是對寫的操作是什么通常是實驗室書世外桃源基礎上做在那里,，你總結(jié)就行了。(您可以使用上述反應式)

3):實驗用品,，包括在實驗中,，液體和固體藥品使用的設備,。(如酒精燈,，濾紙，以及玻璃棒,，后兩者用于過濾，這應該是在右側(cè),。)

5)的反應):實驗數(shù)據(jù)記錄和處理。

6):分析與討論

實驗報告格式篇七

1,、認真完成實驗報告,，報告要用中國海洋大學實驗報告紙,，作圖要用坐標紙,。

2、報告中的電路圖,、光路圖,、表格必須用直尺畫,，數(shù)據(jù)使用鋼筆、圓珠筆不得使用鉛筆,。

3、應在理解的基礎上簡單扼要的書寫實驗原理,，不提倡大段抄書。

4,、應結(jié)合具體的實驗現(xiàn)象和問題進行討論,。

1,、學生姓名、學號,、實驗組號及組內(nèi)編號；

2,、實驗題目,；

3、目的要求,；

4,、儀器用具:儀器名稱及主要規(guī)格（包括量程,、分度值等）、用具名稱,；

7,、數(shù)據(jù)處理：畫出數(shù)據(jù)表格（寫明物理量和單位）,；按實驗要求處理數(shù)據(jù),。

寫出處理過程及誤差。

8,、結(jié)果討論：寫出結(jié)論，對實驗中存在的問題,、進一步的想法等進行討論,；

9,、作業(yè)題。

實驗報告格式篇八

2,、猜想與假設；平面鏡成的是虛像,。像的大小與物的大小相等,、像與物分別是在平面鏡的兩側(cè),。

3、制定計劃與設計方案,；實驗原理是光的反射規(guī)律。

一,、在桌面上平鋪一張16開的白紙,，在白紙的中線上用鉛筆畫上一條直線,，把平面鏡垂直立在這條直線上,。

二、在平面鏡的一側(cè)點燃蠟燭,，從這一側(cè)可以看到平面鏡中所成的點燃蠟燭的像,，用不透光的紙遮擋平面鏡的背面,，發(fā)現(xiàn)像仍然存在，說明光線并沒有透過平面鏡,，因而證明平面鏡背后所成的像并不是實際光線的會聚，是虛像,。

三,、拿下遮光紙,，在平面鏡的背后放上一只未點燃的蠟燭，當所放蠟燭大小高度與點燃蠟燭的高度相等時,，可以看到背后未點燃蠟燭也好像被點燃了,、說明背后所成像的大小與物體的大小相等,。

五、自我評估,、該實驗過程是合理的，所得結(jié)論也是正確無誤,。做該實驗時最好是在暗室進行,，現(xiàn)象更加明顯,。誤差方面應該是沒有什么誤差，關(guān)鍵在于實驗者要認真仔細的操作,，使用刻度尺時要認真測量,。

六、交流與應用,、通過該實驗我們已經(jīng)得到的結(jié)論是,，物體在平面鏡中所成的像是虛像,，像的大小與物體的大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等,。像與物體的連線被平面鏡垂直且平分。例如,，我們站在穿衣鏡前時,，我們看穿衣鏡中自己的像是虛像,，像到鏡面的距離與人到鏡面的距離是相等的，當我們?nèi)讼蚱矫骁R走近時,，會看到鏡中的像也在向我們走近,、我們還可以解釋為什么看到水中的物像是倒影。平靜的水面其實也是平面鏡,、等等,。

20xx年x月xx日