方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇一

以樹立“垃圾分類是新時(shí)尚”的理念,，按照市區(qū)總體部署，積極貫徹落實(shí)《南京市生活垃圾管理?xiàng)l例》《關(guān)于印發(fā)20xx年南京市垃圾分類重點(diǎn)任務(wù)的通知》等文件精神,，助推生活垃圾分類工作,，提高全體師生垃圾分類和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建立長(zhǎng)效常態(tài)工作機(jī)制,，提升學(xué)?！懊利愋@”“健康校園”建設(shè)水平，助力全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和美麗南京建設(shè),。

以創(chuàng)建垃圾分類示范學(xué)校為目標(biāo),，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位,、多層次的宣傳,，教育和引導(dǎo)師生,、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,，減少污染,，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率,，做到人人知道垃圾分類的重要性,，自覺進(jìn)行垃圾分類。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xx,。

2,、工作小組。

組長(zhǎng)：xx,。

副組長(zhǎng)：xx,。

成員：xx。

(一)規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作,。

1,、明確生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。充分利用周一升旗儀式,、晨會(huì),、班會(huì)等途徑，下發(fā)《垃圾分類》讀本,，開展垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)普及教育工作,。(德育處)。

2,、規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類收集容器設(shè)置,。根據(jù)生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌安排辦公區(qū),、教學(xué)區(qū),、就餐區(qū)等不同區(qū)域投放設(shè)施。(總務(wù)安保處),。

3,、建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)帳制度。由后勤保障部負(fù)責(zé)設(shè)置臺(tái)帳,，記錄生活垃圾種類,、數(shù)量、去向等信息，委托規(guī)范的收運(yùn)單位,，建立雙向監(jiān)督機(jī)制,，與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作,。(總務(wù)安保處),。

4、積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位按時(shí)清運(yùn)垃圾,，濕垃圾做到“日產(chǎn)日清”,。(總務(wù)安保處)。

5,、做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸,、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的斜街。(總務(wù)安保處),。

(二)大力普及生活垃圾分類知識(shí),。

1、重視學(xué)生生態(tài)文明教育,，逐步建立包括生活垃圾分類知識(shí)教育的生態(tài)文明教育長(zhǎng)效機(jī)制,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際年齡特點(diǎn)，將生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校教育課程體系中,，開展學(xué)科融合教學(xué),。(教務(wù)處、德育處),。

2,、開展生活垃圾分類專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。組織師生開展垃圾分類知識(shí)專題培訓(xùn),，重點(diǎn)開展班級(jí)垃圾分類小達(dá)人骨干培訓(xùn),，小手牽小手，小手牽大手,，人人爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類先鋒,。開展垃圾分類社團(tuán)建設(shè)。(德育處),。

3,、開展形式多樣、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng),，將垃圾分類融入青少年綜合素質(zhì)教育總體內(nèi)容中。組織學(xué)生參與垃圾分類活動(dòng),，提高生活垃圾分類普及率,、覆蓋面、有效性。(德育處),。

4,、積極開展形式多樣的生活垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)季,，組織一次以生態(tài)文明教育和垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng),，每學(xué)年組織一次垃圾分類科普實(shí)踐活動(dòng)，并利用學(xué)?？萍脊?jié),、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、環(huán)保主題月等活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明和藝術(shù)創(chuàng)造,。(教務(wù)處,、德育處)。

(三)積極落實(shí)和豐富學(xué)校垃圾分類主題教育實(shí)踐活動(dòng),。

圍繞立德樹人根本任務(wù),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極落實(shí)和不斷豐富校園垃圾分類主題教育和實(shí)踐活動(dòng),，培育和創(chuàng)新具有學(xué)校特色的.綠色課程教育品牌,。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，把垃圾分類融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育,、科技創(chuàng)新教育、社會(huì)實(shí)踐教育等各環(huán)節(jié),。提升垃圾分類主題教育和實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效,。(德育處)。

(四)做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作,。

加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾,，特別是含危險(xiǎn)廢物成分的垃圾分類收集、存放和處理,。日常生活垃圾,，做到分類投放、分類收集;實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物,，專人管理,，重點(diǎn)監(jiān)控，定時(shí)巡查,，做好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物分流收集,、運(yùn)送,、貯存、交接及處置的相關(guān)要求,。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾,、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行,。(總務(wù)安保處),。

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇二

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視,。通過此次活動(dòng),，讓學(xué)生們知道垃圾分類的'意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力,，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

20年x月x日下午

校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生

校區(qū)x樓報(bào)告廳

1,、組織學(xué)生觀看《市垃圾分類宣傳片》。

2,、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3,、學(xué)生代表發(fā)言。

4,、現(xiàn)場(chǎng)提問并進(jìn)行模擬操作,。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓,。

1,、報(bào)告廳布置、錄像：負(fù)責(zé),。

2,、學(xué)生座位安排：安排。

3,、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：負(fù)責(zé),。

4、電視臺(tái)人員茶水：,。

5,、活動(dòng)主持：。

6,、拍照,、微官網(wǎng)：,。

7,、信息報(bào)道：,。

8、學(xué)生代表發(fā)言,、環(huán)保小衛(wèi)士集合：負(fù)責(zé),。

1、市電視臺(tái)組織拍攝,，請(qǐng)校區(qū)x年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,，有組織地參加活動(dòng)。

2,、x月x日下午,，x年級(jí)課暫停一次。如果下雨,，原定在報(bào)告廳上課的情請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn),。老師的課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課,，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好,。

3、假期里,，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè),。一九年級(jí)繪制宣傳畫，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語,，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào),。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。

4,、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng),，出刊一期黑板報(bào)。

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇三

為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》,，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化,、資源化,、無害化，改善校園環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定此活動(dòng)方案。

成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作,。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作,。

按照國(guó)家住建部《城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物,、大件垃圾、可堆肥垃圾,、可燃垃圾,、有害垃圾,、其他垃圾六大類,。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求,，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施,、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾,、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè),、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,、實(shí)施。

1,、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,，如紙類,、塑料,、金屬,、玻璃等,。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,，如普通生活垃圾,、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

1,、開展宣傳動(dòng)員,。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作,，利用校園網(wǎng)、班會(huì)課,、黑板報(bào),、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng),。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率,、參與率,。

2、參與社區(qū)共建,。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,。

3,、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收,、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施,。

安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳,、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置,、改造工作。

1,、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20xx年x月),。

本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案,、開展普及宣傳,、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱,。

2,、推行階段(20xx年x月x日-x月x日)。

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,，規(guī)范垃圾分類的管理,。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，小手拉大手,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度,。

3,、提高鞏固階段(20xx年1月以后),。

進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn),，使師生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率達(dá)100%。

1,、召開工作會(huì)議,，部署相關(guān)工作。

2,、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育,，組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng),。

3,、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督,、分類投放,、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè),、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作,。

4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作,。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,，努力零排放。

5,、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：

(1)開展宣傳培訓(xùn),，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，減少垃圾產(chǎn)生,。

(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,，提升文明程度。

(3)加強(qiáng)資料歸檔,、管理制度,，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇四

師談話:我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋,。垃圾填埋的費(fèi)用高昂，處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣,。以北京為例,，日產(chǎn)垃圾120xx噸，算一算每天該是多大的一筆支出,，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng),，變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康,。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒,，雖然不會(huì)占用大量土地，但不僅投資驚人,，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn),。針對(duì)這一問題，我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎?其實(shí)辦法是有的,，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,，并通過分類的.清運(yùn)和回收使之重新變成資源,。

2、知道活動(dòng)的目的,。

出示大屏幕:通過本次活動(dòng),，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際入手,，從小事入手,，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念,、導(dǎo)行為,，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保,，形成充滿綠色氛圍,、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園,、綠色的課程,、綠色的理念、綠色的行為,。

1,、連線生活。

(1)根據(jù)你對(duì)垃圾問題的認(rèn)識(shí)，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來,。

玻璃瓶扔在地上,，有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤。

廢電池堆成肥料,。

鋁罐回收,，熔化制成新品。

廢報(bào)紙幾十年不腐爛,，污染環(huán)境,。

剩飯回收后可做成再生紙。

枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來,，無限開采會(huì)用盡,。

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料。

鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌,，產(chǎn)生異味,，污染環(huán)境。

殺蟲劑罐子瓶?jī)?nèi)殘液有毒,，不能倒入水中,。

易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。

2,、思考現(xiàn)狀,。

(1)你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的?

(2)你實(shí)行過垃圾分類嗎?試一試,，并把過程記錄下來,。

我的感受:。

(3)你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類可能嗎?主要困難在哪兒?

3,、行動(dòng)起來,。

(1)設(shè)計(jì)一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷。

4,、付諸實(shí)踐,。

(1)你是如何開展調(diào)查的?請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請(qǐng)求協(xié)助的?

(2)你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來的?

(3)撰寫調(diào)查報(bào)告,，向有關(guān)方面遞交報(bào)告,。

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇五

倡導(dǎo)垃圾分類，讓學(xué)生知道垃圾分類的重要性,，有利于節(jié)約資源,，減少垃圾污染，我學(xué)校舉行垃圾分類活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校師生共同參與,，一起把垃圾分類共創(chuàng)和諧干凈校園,。

通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,，廣泛開展垃圾分類的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義,，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí),，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為,。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,，或進(jìn)行調(diào)查,、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì),、午間等時(shí)間,，在班里進(jìn)行交流，相互受教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化推廣,。

我校各班和少先隊(duì)部共同配合，開展了有關(guān)垃圾分類的`班隊(duì)主題教育活動(dòng),。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí),。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特,，如“舉手之勞，改變世界”,，“小小環(huán)保袋,，還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富,，有的同學(xué)還做了幻燈片,，配了音樂，十分精彩,。通過活動(dòng),，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性,。

學(xué)校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及40人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì),。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類常識(shí)，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾分類的行為養(yǎng)成。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。以此鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類,，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,，并且通過廣播宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒,，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi),，定期賣給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等,。這樣,，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí),，還體驗(yàn)到了其中的樂趣,。

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇六

為深入推進(jìn)生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量,，探索學(xué)校垃圾減量化,、無害化、資源化處理可行途徑,，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展,，提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類,、回收利用的常識(shí),，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此工作方案,。

?，F(xiàn)有2900多名師生員工,，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙,、舊書報(bào),、食品包裝、廚余物品等,，其中以廢紙為最多,。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),，如廢紙,、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),，會(huì)造成環(huán)境污染,。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境,，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),。

鑒于上述情況,，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下,，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣,。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭,、社區(qū),，為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo),，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位,、多層次的宣傳,，教育和引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來,，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,，減少污染，保護(hù)環(huán)境,，提高資源的利用率,，做到人人知道垃圾分類的重要性,，自覺進(jìn)行垃圾分類。

組長(zhǎng)：校長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng),。

成員：班主任。

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月至20xx年6月),。充分利用國(guó)旗下講話,，學(xué)校廣播、橫幅,、黑板報(bào),、班會(huì)課、展板,、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式,，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動(dòng),。

2.組織實(shí)施階段(20xx年7月至20xx年10月),。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動(dòng)為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理,。通過開展“小手大手齊動(dòng)手,、垃圾分類記心頭”活動(dòng),，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì),。

3.總結(jié)反饋階段(20xx年11月至20xx年2月),。針對(duì)各班開展垃圾分類工作情況,，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人(含教師和學(xué)生)的考核范圍,，對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰,、獎(jiǎng)勵(lì),。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任,。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí),、抓好,、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃,，建立健全工作機(jī)制。

(二)加強(qiáng)宣傳,、營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校,、班級(jí)宣傳欄或黑板報(bào)、廣播站,、校園網(wǎng)等宣傳陣地,，廣泛宣傳,，使垃圾分類人人知曉、深入民心,，營(yíng)造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

(三)加大投入,，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購(gòu)置,，在人流密集的地方,，如操場(chǎng)、校門等地方放置分類垃圾桶,，方便師生分類投放，提高師生參與程度,，并加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù),、保潔,。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸,、處理工作。

(一)人員配備,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由政務(wù)處牽頭,，各部門協(xié)作,。

2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),，各辦公室由校辦負(fù)責(zé),，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人,、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

(二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé)),。

1.每層走廊放可回收,、不可回收2個(gè)垃圾桶。

2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱,，分別為可回收、其他,、有毒垃圾三種。

3.學(xué)校向每個(gè)班級(jí)發(fā)放垃圾桶2個(gè),，分別為可回收垃圾,、其他垃圾,。

4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。

1.走廊的垃圾桶為家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)來校,，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中,。

2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱,，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收,，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理,。

3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

4.廚房垃圾一部分堆肥使用,，另一部分每天進(jìn)行專門處理,。

(四)統(tǒng)一分類收集時(shí)間。

1.每天早上上課前,、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾,。

2.辦公室定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站,。

3.辦公室對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理。

(五)反饋檢查,。

由值日生負(fù)責(zé),，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類,，每次扣1分,。

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小學(xué)......

（精選6篇）為了確?；顒?dòng)能有條不紊地開展,，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃,。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？以下......

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇七

垃圾是放錯(cuò)地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題,，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。

xx南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性,、技能性,，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神,。xx南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè),，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí),，xx南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)決定開展宣傳垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球。

主辦：共青團(tuán)xx南大學(xué)委員會(huì),。

策劃承辦：xx南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì),。

贊助：xx。

全校范圍,，重點(diǎn)在楠苑,、楸苑、梓苑生活區(qū)附近,。

1,、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的'，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn),。

2,、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí),，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收,，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站,。

3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只,，梓苑2只)。

(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排,。

以各小組為單位,，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。

籌備工作：

(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;,。

(2)準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。

(二)具體安排,。

5月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片),。

6月8日前,，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。

6月12日至6月16日主要針對(duì)不干膠的維護(hù),，對(duì)有殘破,，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí),，關(guān)注環(huán)境問題,，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去,。以己之力,，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境,。特開展此次垃圾分類活動(dòng),，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境,。

不干膠宣傳單200xx(可回收100張,，不可回收100張),。

宣傳單20xx(貼于宿舍園區(qū))。

傳單回收桶6xx40=240,。

照片10xx1=10,。

總計(jì)：360元。

要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性,、紀(jì)律性,、有序性。

活動(dòng)過程中要注意公共道德,，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案,，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：

時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門,，人員的靈活調(diào)動(dòng),，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作,。

很合適推廣,。

韻味無窮！

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇八

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生“熱愛環(huán)境,，愛我校園”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，推進(jìn)我校校園文明建設(shè),，創(chuàng)建綠色校園，結(jié)合我校實(shí)際情況,，學(xué)校德育處特組織“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”主題實(shí)踐活動(dòng),，號(hào)召全校師生：從自我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)環(huán)保教育,，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念,。

2、養(yǎng)成愛惜資源,、善用資源習(xí)慣及培養(yǎng)勤儉美德,。

3、推行垃圾不落地活動(dòng),，使校園,、社區(qū)更美麗,。

4、鼓勵(lì)師生身體力行綠色消費(fèi),。

20xx年12月1日——20xx年12月31日

1,、發(fā)出倡議，舉行簽名活動(dòng),。

利用周一升旗儀式,，德育處向全體師生發(fā)出一份倡議書，要求大家從自我做起,，從自身做起,，宣傳“垃圾不落地”，后由學(xué)生代表發(fā)言并帶領(lǐng)全校學(xué)生一起宣誓,，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士,，隨后校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶頭在“垃圾不落地，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的橫幅上簽名,，最后全體學(xué)生簽名,。（宣誓內(nèi)容：垃圾不落地，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士）

2,、開展鳳雛志愿者行動(dòng),。

有意向加入志愿者行動(dòng)的同學(xué)即日起找班主任報(bào)名，報(bào)名成功后由班主任親自為志愿者授予志愿者服裝,，每次限額3名,，志愿者服務(wù)時(shí)間為1--5天，服務(wù)時(shí)間結(jié)束請(qǐng)將志愿服主動(dòng)歸還班主任,，由其他人報(bào)名參與。

鳳雛志愿者的職責(zé)：

（1）能做到隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,，扔進(jìn)垃圾箱里的行為,，倡導(dǎo)我微笑，我撿起的“彎腰精神”,。

（2）主動(dòng)勸導(dǎo)身邊亂丟垃圾,、課間在走廊、樓梯上追逐打鬧的同學(xué),。

（3）主動(dòng)整理流動(dòng)書吧的書籍,，共同維護(hù)書吧的衛(wèi)生工作。

3,、設(shè)立“表揚(yáng)欄”和“曝光臺(tái)” 專欄,。

學(xué)校德育處門口設(shè)立“表揚(yáng)欄”和“曝光臺(tái)”

專欄，每班教室分發(fā)2本便利貼,，鼓勵(lì)全體學(xué)生在校園內(nèi)巡視,，尋找“看見垃圾就撿”,、“在走廊或樓梯走路靠右行”的學(xué)生，（或者也可以自己主動(dòng)做好事）并把這些好事記錄在便利貼上,，張貼在“表揚(yáng)欄”專欄,，反之，發(fā)現(xiàn)有亂丟垃圾及走路有不文明的的學(xué)生,，則把他們的行為記錄在便利貼上,，并張貼在“曝光臺(tái)”專欄。

4,、開展?fàn)幾觥爸等招∧苁帧被顒?dòng),。

各班值日生每天堅(jiān)持三次準(zhǔn)時(shí)并認(rèn)真打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。每周五各班采取投票的方式,，評(píng)選五名“值日小能手”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

5,、開展“我為桌椅做美容”的活動(dòng)。

凳子和課桌每天陪伴著我們,，見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，見證了我們的喜怒哀樂，要求每位學(xué)生每天給自己的桌子,、椅子做一次美容!(美容范圍包括：擦洗桌椅,、清理抽屜)

6、開展一次主題班會(huì),。

召開一次主題班會(huì),，促進(jìn)學(xué)生形成正確的集體輿論，以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞各方面的發(fā)展，并進(jìn)行充分的宣傳發(fā)動(dòng),，真正起到教育和引導(dǎo)的作用,，奠定扎實(shí)的輿論導(dǎo)向和理論基礎(chǔ)。

活動(dòng)結(jié)束前,，每個(gè)班評(píng)選出3名“校園環(huán)保小衛(wèi)士”,，德育處將對(duì)活動(dòng)過程中表現(xiàn)突出的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰。

同學(xué)們，熱愛校園,，就是熱愛生命,；保護(hù)校園，就是保護(hù)自己,。讓我們攜起手來,，從我做起，從身邊小事做起,，以主人翁的姿態(tài)積極投入到爭(zhēng)當(dāng)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”的行動(dòng)中去,。讓天更藍(lán)，讓水更清,，讓地更綠,，讓我們的校園更美麗。

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇九

我們都應(yīng)該積極參與到垃圾分類中來,，共同呵護(hù)綠色家園,。下面是本站小編為大家整理的一些垃圾分類。

活動(dòng)方案,。

歡迎大家閱讀,。

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介,。

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化,、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟,，對(duì)于改善人民環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義,。城市生活垃圾分類收集,，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè),。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、探究,、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

(一)知識(shí)與技能,。

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾,。

(二)過程與方法,。

1.通過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽,，引導(dǎo)學(xué)生討論,、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),，培養(yǎng)探究問題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。

1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,。

2.樹立環(huán)保意識(shí),。

三、重點(diǎn)難點(diǎn),。

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.組織準(zhǔn)備：

3人一組，共分4組,。

一人作組長(zhǎng),，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;。

一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況,，填寫《活動(dòng)報(bào)告》,，并且作時(shí)間控制。

2.器材準(zhǔn)備：

寫字白板一塊,、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份),、筆、

《垃圾分類》ppt,。

課件,。

多媒體設(shè)備。

五、活動(dòng)過程,。

(一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入,。

1.活動(dòng)形式介紹。

歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式,，通過討論,、游戲、探究,、設(shè)計(jì)方案,、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí),。

給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組,，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演,。兩分鐘后搶答,，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上,。

【評(píng)分規(guī)則】(1)按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分,，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分,，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分,。

(2)有才藝表演的小組加1分。

2.活動(dòng)主題介紹,。

簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化,、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟,，對(duì)于改善人民環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義,。

(二)活動(dòng)開展,。

1.了解垃圾。

(1)討論,。

首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├?請(qǐng)舉例說明,，在白板上畫示意圖。

(例如：啤酒瓶,、易拉罐,、廢電池、塑料礦泉水瓶,、廢紙,、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖,。),。

【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分,。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分,。

(2)游戲。

剛才每個(gè)小組各自說了一種垃圾,，還有沒有更多的呢?下面開展一個(gè)小游戲：輪流說垃圾,。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記,，可以自己添加一些垃圾名稱,，比比哪個(gè)小組寫得多。

【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排,，每位代表輪流說出一項(xiàng)垃圾,，(例如：果皮、菜頭,、廢紙……)不能重復(fù),、不能說錯(cuò)，有說重復(fù),、說錯(cuò)的代表要退場(chǎng),。如果一時(shí)想不出，停頓過久的話,，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒,，還答不出來的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分,，依此類推,，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。

對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況,，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分,，依此類推，寫得最少的記1分,。

要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤,，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與,。

2.探究垃圾分類的方法,。

(1)討論與設(shè)計(jì)。

討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘,，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中,。

(2)分享與交流,。

請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分,。

其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問題，大家探討,。

【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì),，國(guó)內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：

“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品,、鐵制品,、木制品、紙張等,。

“生活垃圾”又名濕垃圾,，包括果皮、果核,、菜葉,、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池,、過期藥物,、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

【評(píng)分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議,，酌情評(píng)出4,、3、2,、1分,。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾,、有害垃圾三類,。能與之相同或最接近的評(píng)為4分，其余視情況而定,，評(píng)分可以相同,。

實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收,、有害,、無害垃圾。評(píng)為4分,。

乙組：分五類：礦泉水瓶,、易拉罐、廢紙,、廢電池,、果皮,。評(píng)為3分。

丙組：分五類：廢紙,、果皮等不能再利用的,、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐,、舊電池。評(píng)為3分,。

丁組：分兩類：可回收(塑料瓶,、廢紙等)、不可回收(果皮,、廢電池等),。評(píng)為2分。

【說明】甲,、乙,、丙組都能把舊電池分出來獨(dú)立收集與處理，所以評(píng)分稍微高一些,。對(duì)于小組之間的提問,、交流，若有出色的可以酌情加1-2分,。

(3)鞏固升華：討論垃圾分類的好處,。

【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言,，一次加一分,。若小朋友說不出的，可以結(jié)合課件介紹,。

3.設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案,。

最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘,。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案,。

提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，(例如：家庭,、校園,、小區(qū)等等)你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設(shè)置幾種垃圾桶?即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾,，將如何處理等等,。

帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫下設(shè)計(jì)方案,。

【評(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案,，四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后,，請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票，評(píng)選優(yōu)秀方案,。統(tǒng)計(jì)票數(shù),，按票數(shù)排名評(píng)分，票數(shù)最高的評(píng)4分,，依此類推,，票數(shù)最少的組評(píng)1分。

(三)活動(dòng)小結(jié),。

本次活動(dòng),，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會(huì)了探究問題,、設(shè)計(jì)方案的過程,。鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力。評(píng)分不是重要的,，學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的,。

統(tǒng)計(jì)各小組的總分，最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng),、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng),，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛獎(jiǎng),。

六,、活動(dòng)延續(xù)。

1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾,，記得分類投放,，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2.搜集有關(guān)垃圾處理,、分類的資料,。

3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重,。

4.開展社會(huì)調(diào)查,，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí),。

5.以小組為單位,，結(jié)。

合同,。

學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料,，在學(xué)校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng),，讓更多的人了解垃圾分類的意義,，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng),。

七、注意事項(xiàng),。

1.活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求,、規(guī)則等等。

2.活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng),，多讓小朋友參與,，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答,，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，給予肯定和鼓勵(lì)。

3.活動(dòng)結(jié)束時(shí),，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。

八,、背景資料,。

1.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：

“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品,、鐵制品,、木制品、紙張等,。

“生活垃圾”又名濕垃圾,，包括果皮、果核,、菜葉,、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池,、過期藥物,、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

酒瓶是高溫加熱制成的,，對(duì)收集到的酒瓶再利用,，還可以節(jié)約不少煤資源呢!

易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋,、鋁制零件,、鋁合金門窗等。

廢紙是我們生活中常見的,，它可以制成再造紙,，能節(jié)約木材。

3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅,、鋅,、二氧化錳,、氯化銨等，若能很好處理,，可從中獲得許多有用物質(zhì),。

一、活動(dòng)背景：校園在進(jìn)行施工建設(shè),，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見,，污水隨意從窗戶往外面倒,，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生,，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保,。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展,。

二,、活動(dòng)名稱：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán)保活動(dòng),。

三,、活動(dòng)主題：“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境,，共建美麗校園”

四,、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義,。

2,、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān),，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境,，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3,、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流,，一場(chǎng)不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變,，讓我們的環(huán)境改變,，讓我們祖國(guó)更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位,。

五,、活動(dòng)。

口號(hào)。

:保護(hù)環(huán)境,，從我們做起;美麗學(xué)院,，從垃圾分類做起。

六,、主辦單位：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院,。

承辦單位：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院自然之家協(xié)會(huì)。

七,、活動(dòng)時(shí)間：待定,。

八、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院餐廳與宿舍樓之間的過道處校外：(待定),。

九,、參加對(duì)象：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院學(xué)生。

十,、活動(dòng)形式：演講,，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào),，小游戲,，知識(shí)卡片等。十一,、活動(dòng)流程：

(1),、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的。

倡議書,。

),，并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,，貼出宣傳海報(bào),，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

(2),、主題活動(dòng)：

a,、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類,。

b,、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

c,、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問答,，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上,。

d、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道,。

(3),、活動(dòng)結(jié)束。

1.安排宣傳報(bào)道人員,，由院新聞中心負(fù)責(zé),。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng),。

2.自然之家協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作,。

3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件,。

4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收,。

5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步,。(視情況而定)。

十二,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳橫幅元/條元,。

海報(bào)元/張?jiān)?/p>

書簽式傳單元/個(gè)元。

環(huán)保垃圾袋或布袋元/個(gè)元,。

知識(shí)問答卡片元/張?jiān)?/p>

十三,、注意事項(xiàng)：

1、若校內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍,，需要自然之家協(xié)會(huì)內(nèi)部人員來參與,，增加吸引力。(負(fù)責(zé)人:),。

2,、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn)，保證出行安全,。(負(fù)責(zé)人：),。

3、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動(dòng),。(負(fù)責(zé)人：),。

共

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垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇十

為貫徹教育局垃圾分類教育工作要求,，全面推進(jìn)垃圾分類教育工作，切實(shí)加強(qiáng)垃圾分類教育，提升師生垃圾分類意識(shí),，結(jié)合我校實(shí)際,，切實(shí)提高校園生活垃圾分類水平，引導(dǎo)師生積極參與分類工作,，將環(huán)保教育延伸到家庭和社會(huì),，實(shí)現(xiàn)“垃圾分類回收資源”的目的，具體方案如下：

我校成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)垃圾分類工作,。

組長(zhǎng)：姚前鋒。

副組長(zhǎng)：張家琪,。

成員：各班班主任,。

1.做好垃圾分類知識(shí)宣傳與學(xué)習(xí)。組織廣大師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及與學(xué)習(xí)工作,，充分利用校園廣播站,、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑,，大力宣傳普及學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí),，營(yíng)造垃圾分類教育的濃厚氛圍。

2.開展垃圾分類系列主題教育,。通過國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)（隊(duì)）課、垃圾分類啟動(dòng)儀式,、垃圾分類簽字儀式,、垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽等豐富的活動(dòng)形式，廣泛宣傳垃圾分類知識(shí),，讓廣大師生進(jìn)一步明確垃圾分類的意義和實(shí)施方法,，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率,、參與率,。

3.垃圾分類教育形成常態(tài)。設(shè)置垃圾分類專用桶,，安排各班級(jí)對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類,，能回收的垃圾盡量回收再分品種,，作再生資源變賣,，收益作為班費(fèi),。以此將校園垃圾分類工作作為育人現(xiàn)場(chǎng),，讓學(xué)生從校園生活做起,，學(xué)會(huì)分類方法,，養(yǎng)成分類習(xí)慣,。

1.開展“垃圾分類”的主題班會(huì)活動(dòng),。2.開展“垃圾分類”啟動(dòng)（簽字）儀式。3.開展“垃圾分類”黑板報(bào)手抄報(bào)評(píng)比,。4.開展“垃圾分類”知識(shí)競(jìng)賽,。

1.高度重視校園垃圾分類對(duì)提高校園文明程度及助推社會(huì)垃圾分類工作的現(xiàn)實(shí)意義，積極宣傳發(fā)動(dòng),，把垃圾分類教育作為學(xué)校常規(guī)和重要內(nèi)容來抓,，抓好、抓實(shí),、抓出成效,。

2.加強(qiáng)對(duì)垃圾分類工作的指導(dǎo)，及時(shí)了解掌握工作開展情況,，研究解決實(shí)施過程中的問題,，有效推進(jìn)。

3.規(guī)范實(shí)施,，鞏固成果,。垃圾分類工作要嚴(yán)格按照實(shí)施方案有關(guān)要求組織開展，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、鞏固成果,，不斷提高分類實(shí)效。

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇十一

本次活動(dòng)意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實(shí)行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭,，并通過座談會(huì)形式,，進(jìn)一步提高居民對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度,。

活動(dòng)前,，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份,，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí),，使垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶,，在樓層大門張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示,，告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭(zhēng)取得到居民的支持和配合,。務(wù)求令活動(dòng)信息覆蓋全社區(qū),，提高居民參與率，營(yíng)造良好的宣傳氣氛,。

活動(dòng)當(dāng)日,，我社區(qū)組織志愿者在會(huì)場(chǎng)外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題,，宣傳垃圾分類的好處,。

通過本次活動(dòng),，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解，對(duì)如何分類垃圾有了更深層次的理解,，到場(chǎng)居民均表示在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中,，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并表示會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行,。

為了增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來,。20xx年xx月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場(chǎng)以人民名義行動(dòng)的垃圾分類宣傳活動(dòng),。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社工給居民們講授了垃圾數(shù)量的危害性;處理時(shí)的困難;如何分類好垃圾及其意義等,。并帶動(dòng)參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類,，讓居民拿著對(duì)應(yīng)種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭(zhēng)先恐后也要參與其中,，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過去,。一位熱情的居民就告訴小朋友說：“廚余垃圾應(yīng)該放在左邊的桶里，右邊的是有害垃圾······”游戲結(jié)束后也繼續(xù)給居民普及更多相關(guān)知識(shí),。

通過此次垃圾分類宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色,、低碳,、環(huán)保”的理念深入人心,，促使居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來,，從而不斷提高自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,。

良好的環(huán)境是居民生活安定,、社會(huì)和諧的基本物質(zhì)條件。然而,，日益增加的垃圾正不斷給我們的生活環(huán)境帶來諸多負(fù)面影響,。垃圾分類可充分回收利用可回收物，變廢為寶;可以減少環(huán)境污染;減少垃圾處理量和處理費(fèi)用,。為了宣傳垃圾分類的重要意義,，20xx年9月29日,，根據(jù)婦女聯(lián)合會(huì)工作安排,，對(duì)我轄區(qū)申請(qǐng)批準(zhǔn)的兩個(gè)垃圾分類宣傳文明樓門棟進(jìn)行了宣傳展品的張貼，同時(shí)深入居民家中進(jìn)行宣傳垃圾分類的重要意義,。

居委會(huì)通過在單元門上張貼“生活垃圾源頭分類宣教示范樓門”門牌;在樓道墻上張貼宣傳垃圾分類意義的kt板;挨家挨戶發(fā)放“垃圾分類宣傳文明樓門棟倡議書”,、環(huán)保書籍,、小禮品等形式向居民講解垃圾分類的好處，使大家意識(shí)到了垃圾分類的必要性,，得到了居民朋友的認(rèn)可和贊揚(yáng),。紛紛表示“綠色生活在我家，垃圾分類靠大家”,，在以后的生活中一定會(huì)宣傳垃圾分類,，堅(jiān)持做到垃圾分類，爭(zhēng)取讓這利己利民,，造福人類的行為能形成習(xí)慣,，并廣泛開展起來成為一種全民行動(dòng)，共同建設(shè)我們綠色和諧的美麗家園!

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇十二

組長(zhǎng)：xx,。

副組長(zhǎng)：xx,。

各部門負(fù)責(zé)人(成員)：

教育教學(xué)方面：

宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：

校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

各組明確分工,，責(zé)任到人,，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合,，確保工作順利推進(jìn)。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。

20xx年x月x日,。

1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,。

2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí),。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣傳,、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究,、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),，注意節(jié)約資源,。

1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站,、國(guó)旗下講話,、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

2,、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃,、總結(jié)。

3,、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4,、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集,。

5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié),、教案，要有過程性記錄,，學(xué)科計(jì)劃,、總結(jié)也要有專門的工作安排。

6,、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象,。

7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境,。

1,、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中,。

2,、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育,。健康課,、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3,、積極參與活動(dòng),，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交,。

4,、所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制,、粘貼word文檔,，并附簡(jiǎn)短文字說明的形式,。

本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球。

垃圾分類策劃活動(dòng)方案引導(dǎo)詞篇十三

隨著城市人口的增加,，城市垃圾量劇增,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸,，并以每年8%的速度遞增,。近年來，全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸,、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元,。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來,，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,，而是惡臭的垃圾。

至今為止,，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋,。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生,、害蟲和病菌的孽生,、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏?有識(shí)之士早已警告,，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈,，如不盡早采取措施，將來會(huì)付出昂貴的代價(jià),。

要解決垃圾問題,，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”,，只要處理得當(dāng),，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。

據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字,，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸,，價(jià)值250億元，其中32%為生物垃圾,，18%為塑料垃圾,，8%為紙垃圾，4%為紡織品,，3%為金屬,，1.5%為玻璃制品,，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑,、布頭等仍可燃燒發(fā)電,。

2003年10月，國(guó)家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》,。作為一個(gè)學(xué)生,，一個(gè)未來的社會(huì)建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng),，所以我們決定從了解市民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手,，進(jìn)一步宣傳垃圾分類。

1,、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類,，在部分街道、小區(qū)看到過分類垃圾筒,，但基本都沒實(shí)施過垃圾分類,。

2、他們對(duì)如何進(jìn)行垃圾分類,，垃圾分類的作用,、意義與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問題缺乏認(rèn)識(shí)，但好奇心強(qiáng),，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲,。

1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過課前調(diào)查,、搜集,，課上研究、討論,，課后實(shí)踐,、研究，使學(xué)生樂于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣,，勇于探索的精神及自主探索的能力。

2.通過設(shè)計(jì)各種課題方案,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查,、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問,、查找資料等學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生對(duì)信息的分析、整合能力。

3.通過學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析,、研究,，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂趣及成功的快樂,，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì),，關(guān)心自然，樹立保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量,。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。

通過網(wǎng)絡(luò),，搜集了一系列的資訊,，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。

1,、搜集的資料內(nèi)容：

(1)搜集,、查找關(guān)于垃圾危害的資料;

(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?

(3)查找有關(guān)開展垃圾分類的方法。

2,、查詢指導(dǎo)

(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo),。

向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢,，通過翻閱網(wǎng)頁,，查詢相關(guān)知識(shí)。

為學(xué)生推薦的搜索引擎有：

提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等,。

(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書店,、圖書館翻閱相關(guān)書籍。 充分利用就近的市購(gòu)書中心,、新華書店,、市圖書館、市科學(xué)館,、爾雅書店等校外資源,。

3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六,、周日,。

(1)課前請(qǐng)同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況

(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請(qǐng)組長(zhǎng)做好統(tǒng)計(jì)。

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月,，一年,，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭，就當(dāng)1萬戶算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下進(jìn)行估算)

(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理,，我們的家,，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?

2,、垃圾的處理

(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯,、廢紙、果皮,，你會(huì)怎樣處理?

3,、設(shè)計(jì)研究方案

(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸,，對(duì)于垃圾,，

你還有什么問題?

(2)這上面幾個(gè)問題中，你對(duì)哪個(gè)問題最感興趣?

(3)寫調(diào)查報(bào)告

(4)交流匯報(bào),。

(1)設(shè)計(jì)問卷

通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料,，參照別人好的問卷模式，同學(xué)們編寫問卷,。

(2)實(shí)施問卷

全班分成八個(gè)小組,，分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。

(3)實(shí)地考察

對(duì)小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索,。

數(shù)據(jù)分析：

(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)

對(duì)問卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并分析結(jié)果。

(5)調(diào)查結(jié)果