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初三年級工作計劃及目標(biāo)篇一
九年級物理具有不同于其他學(xué)科的特殊性,，在本學(xué)期教學(xué)中教師要認(rèn)真領(lǐng)會新課程理念,，學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足基礎(chǔ),，幫助學(xué)生建立物理概念,、提高科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,，使學(xué)生獲得進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生善于從物理的視角關(guān)注生活,、關(guān)心社會,。同時，教學(xué)中還要加強(qiáng)實驗技能的教學(xué),，使學(xué)生具備一定的實驗動手能力,。
（1）理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運用物理知識解釋或解決一些簡單的物理問題。
（2）重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)會一些物理基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些物理實驗和物理計算的基本技能,，了解物理在實際中的`應(yīng)用。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。九年級下期的物理直接面臨理科實驗班,、中招考試。因此,，這學(xué)期教師在繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,、優(yōu)化教學(xué)過程、做好教學(xué)的同時,，應(yīng)注意研究《考試說明》和歷年中考試題,，提高復(fù)習(xí)的針對性，全面關(guān)注新課程提出的“知識與技能”,、“過程和方法”,、“情感態(tài)度與價值觀”三維教學(xué)目標(biāo)，注意知識的系統(tǒng)化及學(xué)生多種能力的提升,，積極探索在新課程背景下優(yōu)質(zhì)高效的中考復(fù)習(xí)方法,。
1、立足教材,，不超出課標(biāo),，注意緊扣課本。對課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展要把握好度,。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系,；對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高。
2,、分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力。
3,、每個階段的模擬,、月考做科學(xué)的分析及時消除疑慮，讓學(xué)生針對性補(bǔ)漏,，及時調(diào)整教學(xué),。
4、加強(qiáng)教研及時溝通,，互聽,、互評課堂教學(xué)；抓重點,，化解難點,，落實基礎(chǔ)。資源共享,。
1,、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個由低到高,，由淺到深,，由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少,。按照知識的有機(jī)組合,，以課本為依據(jù)，按課標(biāo)進(jìn)行全面,、扼要,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并充分利用好學(xué)習(xí)小組,，提高課堂復(fù)習(xí)效率,。
2、講練結(jié)合,，專題講解,，加強(qiáng)訓(xùn)練,。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。尤其是有一定難度,，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng),，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。
3,、采取靈活多樣的復(fù)習(xí)形式。在教學(xué)中常用：啟發(fā)式,、自學(xué)式的閱讀和鉆研,，小組討論、等復(fù)習(xí)形式,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)積極性。
4,、進(jìn)行題型分析,，掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律,，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的,。
5、加強(qiáng)信息反饋,，及時調(diào)整教學(xué)計劃,。在總復(fù)習(xí)中要重視信息反饋。找出弱點,，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃,。
1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練,。不在審題上下功夫,，就難以做到既快又準(zhǔn)。通過審題訓(xùn)練提高分析,、判斷,、推理、聯(lián)想的能力,。審題是解好題的前奏,，磨刀不誤砍柴工。
2,、提高表達(dá)能力,。不少學(xué)生會思路，就是說不清,，邏輯混亂,；書寫潦草,、丟三漏四。在改變這些惡習(xí),，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：語言簡煉,、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密；計算準(zhǔn)確,，文字,、符號、表達(dá)符合規(guī)范,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣,。
3、發(fā)掘?qū)W生的非智力因素,。學(xué)生的信心,、毅力、意志,、情緒,、學(xué)習(xí)方法、記憶方法等對學(xué)習(xí)有很大影響,。因此在傳授知識和教會方法的同時,，要加強(qiáng)思想工作，全面關(guān)心學(xué)生成長,，幫助學(xué)生端正態(tài)度,，改進(jìn)方法，克服畏難情緒,，激勵學(xué)習(xí)熱情,，使其聰明才智充分發(fā)揮。
4,、注意心理訓(xùn)練,。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中,，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,，毅力不堅，缺乏斗志,，則難以堅持,。因此，考前要減壓,，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),，使學(xué)生放下思想包袱,，輕裝上陣，考出水平,。5,、在最后階段（約考前1周），安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),、完善,。由學(xué)生自己消化整理知識、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果,。教師則重點加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺,。
第1-3周：第八章,；
第4周：第九章,；
第5周：第十、十一章,；
第6-8周：復(fù)習(xí)初二部分物理,；
第9-12周：半期檢測，復(fù)習(xí)初三部分物理,；
第3周：聽徐林課,，討論交流，制定一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃,；
第5周：聽宋永利課,，討論交流；
第7周：近年各地的中考分析,，月考分析,；
第9周：聽鄧江海課，討論交流,，結(jié)合實際,，制定總復(fù)習(xí)（二階段）計劃；
第11周：聽陳國洪課,，討論交流,，一診考分析；
第13周：制定專題復(fù)習(xí)（三階段）計劃,，查漏補(bǔ)缺,，討論交流第15周：學(xué)生自我復(fù)習(xí)，教師答疑,，迎接中考,。
總復(fù)習(xí)階段物理幸福課堂教學(xué)模式探討。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇二
結(jié)合學(xué)?！皣?yán)管細(xì)抓,，互動發(fā)展”的工作方略,，明確本學(xué)期的工作思路是：以思想道德教育為重點，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以德育科研為導(dǎo)向,，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,。具體工作主要有：
一,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,。
我們的是：“立高尚師德,，樹教育新風(fēng)”,、“以人格鑄造人格”,。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高,，使他們成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。這當(dāng)中，教師的作用舉足輕重,。對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，重點在“愛國守法，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來,，讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想,，以自身作表率,，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德,、健全人格去影響教育新一代,，不斷提高自身素質(zhì)。同時,，通過校園內(nèi)各種媒體,，以及政治課、班會課等,，在學(xué)生中深入宣傳綱要,。團(tuán)委,、學(xué)生會也以生動活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，增強(qiáng)內(nèi)心體驗,，在師――生互動,、生――生互動中，把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動,。
以互動為機(jī)制,，結(jié)合學(xué)習(xí)與實踐，全校師生的法制觀念,、道德認(rèn)識以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強(qiáng),。
二、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境,建設(shè)高品位校園文化,，實施環(huán)境育人工程,。
校園文化，不論是物質(zhì)層面,，還是精神層面,，都積淀著歷史、傳統(tǒng),、文化和社會的價值,，蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上,，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo),，以互動發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則,，以人與自然為主題,，以廣場文化為核心”，全方位調(diào)動起校園環(huán)境整體育人的功能,，充分體現(xiàn)出“時時,、處處、人人”的育人時空觀,，通過“軟”,、“硬”件的建設(shè)，通過人這一主體因素的激活,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。
三、以“內(nèi)因啟動法”促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。
組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動法”,，讓教師們結(jié)合工作實踐加以應(yīng)用，取得一定成效?！皟?nèi)因啟動法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個要素,，即通過激發(fā)“動情點”、捕捉“閃光點”,、啟發(fā)“醒悟點”,、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”,，有情,、有意,、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī),，以活動為載體，讓學(xué)生在“知”,、“情”,、“意”,、“行”的良性互動中,，走向健康成長的道路,。
“抓住鞏固點”的操作要點則是（1）嚴(yán)格要求，（2）及時幫教,，（3）割斷聯(lián)系,，（4）建立制度,。
參照德育處制定的操作要點,，不少班主任老師結(jié)合自身實際，通過德育科研,，個案研究,，不斷積累轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的經(jīng)驗，并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果,。從班主任學(xué)期末上交的德育個案報告來看,，這方面工作的成效是明顯的。
另外,在新的一年里,將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位,因為學(xué)生進(jìn)入初三年級,馬上進(jìn)入高考臨戰(zhàn)狀態(tài),如果沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng),踏踏實實的求學(xué)精神,來年就不會打一個漂亮仗.
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇三
根據(jù)我校歷屆初三畢業(yè)年級的成功經(jīng)驗,，我們堅信“成績是拼出來的”,，“分?jǐn)?shù)是練出來的”，結(jié)合本屆的學(xué)生實際、統(tǒng)籌規(guī)劃,，科學(xué)安排,，扎扎實實育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，以我校領(lǐng)導(dǎo)的“沒有最高,，只有更高”的工作理念為指導(dǎo)思想，力爭2010年的中考成績?nèi)〉米畲蟮妮x煌,。
1,、不斷強(qiáng)化養(yǎng)成教育，確保整個年段學(xué)生安全穩(wěn)定,。
2,、積極配合學(xué)校的各項活動，以活動帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
3,、中考力爭過重點中學(xué)分?jǐn)?shù)線學(xué)生達(dá)10%以上，過二類中學(xué)分?jǐn)?shù)線學(xué)生達(dá)50%以上,。
1．統(tǒng)一性和差異性相結(jié)合,。
各學(xué)科備考工作既要保持與市校教研室及學(xué)校備考計劃的統(tǒng)一性，又要體現(xiàn)本學(xué)科的特點,，符合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)情,。
2．抓綱務(wù)本，注重“三基”
鉆研考綱,、教材,、指導(dǎo)書、整合教材知識體系,，收集信息,，分析試題，研究考點,。突出“三基”,，即基礎(chǔ)知識、基本能力和答題的基本技巧,。
3．實施目標(biāo)管理,。各備課組、各班都有明確的目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施與計劃,。每班都要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及考試信息總結(jié)反思,，不斷調(diào)整措施與方法。
4．邁小步,，走慢步,。
即對初三的整個教學(xué)過程實行精細(xì)化管理,。扎扎實實抓好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，一步一個腳印地往前推進(jìn),。
（一個優(yōu)秀的班級直接昭示著一個優(yōu)秀的班主任）,。
1．狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，保證良好的學(xué)習(xí)秩序,，營造拼搏向上的學(xué)習(xí)氛圍，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
2．班主任是班級管理的直接責(zé)任人,，圍繞年段學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，各班要有切實的長遠(yuǎn)工作計劃措施,。工作計劃要能體現(xiàn)出中考目標(biāo),，切忌頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳,，鼠目寸光,。班主任要堅持不懈地做好深入細(xì)致的思想工作。勤到班,，常找學(xué)生談話,，以自己的智慧和汗水換來學(xué)生的進(jìn)步與成績。
3．班主任要及時了解學(xué)生每科學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況,，對成績優(yōu)秀與進(jìn)步大的學(xué)生要要及時表揚,，樹立榜樣，退步明顯的要及時與科任老師和家長聯(lián)系,，做好思想工作,，防止繼續(xù)滑坡,。
4．每月至少組織召開一次班科分析會議,，要有具體的內(nèi)容，明確的目標(biāo),，切忌走過場,。及時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動向,，組織好每學(xué)期一次的家長會,。
6．班主任必須時時刻刻把學(xué)生的安全工作放在心間，掛在口頭,。不得打罵學(xué)生,，侮辱學(xué)生人格。未經(jīng)學(xué)校同意,，不得隨意給予學(xué)生停學(xué)等有損學(xué)生身心健康的處罰決定,。
如果說初三的工作是學(xué)校工作中的重中之重，重點班的工作則是初三工作重中之重。為使我校優(yōu)生的數(shù)量和質(zhì)量不斷擴(kuò)大,，全面提高重點班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，擴(kuò)大尖子生比例，爭取中考過重點中學(xué)線人數(shù)達(dá)到10%以上,，特提出以下要求：
1）．通過定期開展會議,，協(xié)調(diào)好兩個重點班的教師關(guān)系。本學(xué)期將通過定期召開的質(zhì)量分析會對出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行匯總,，共同協(xié)商解決問題,，以期使各學(xué)科教師和各班的科任教師間形成合力。
2）．通過召開全校尖子生學(xué)情調(diào)研會和“中考百日誓師大會”等活動充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動使學(xué)生的潛能得到最大程度的發(fā)揮,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有他們真正發(fā)自內(nèi)心的把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的責(zé)任和使命,，成績才能夠不斷提高,。
3）．通過分析上學(xué)期的各科成績分析找出尖子生的薄弱學(xué)科，由學(xué)生,、班主任,、科任教師共同制定薄弱學(xué)科的提高計劃，爭取在第一次摸底考試時就收到一定效果,。
4）．以提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)為己任,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，加大對普通班的管理,，搞好控流工作使普通班成績在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有長足提高,。中考各科的及格率、平均分等各項評比在區(qū)里排名?！?”爭“1”,。
5）．加強(qiáng)對班主任的管理，一個好的班主任就是一個好的班級體,，要求班主任做到三勤：即眼勤,、腿勤、嘴勤,。
6）,、細(xì)化各班的目標(biāo)，明確各班主任的工作職責(zé),。要求各班主任與課任教師一起確定本班二類重點高中希望生名單,、普高希望生名單，確定各班的控流目標(biāo),。并根據(jù)初三階段成績即時進(jìn)行分析,，查找邊緣生薄弱學(xué)科,，進(jìn)行重點跟蹤，重點關(guān)注,，盡量挽救邊緣生的偏科現(xiàn)象,，確保完成學(xué)校既定各類高中中考人數(shù)目標(biāo)。各任課教師要加強(qiáng)與班主任間的互通交流,，與班主任通力合作,。
教學(xué)常規(guī)工作落實的好壞直接影響著教學(xué)成績，為此本學(xué)期從教師教學(xué)的基本環(huán)節(jié)（備課,、上課,、批改、輔導(dǎo),、評課）抓起,，由教務(wù)處，教研室定期檢查,，并及時與相關(guān)教師溝通交流,，做好反饋：
1）實行集體備課組長負(fù)責(zé)制，各備課組每月第一周和最后一周各舉行一次集體備課,。集體備課前定主講人,、定主講內(nèi)容，做到細(xì)致分工,、責(zé)任到人,；切實提高集體備課質(zhì)量，使每為位初三教師都能熟悉中考說明,，明確各整個初三的備課分為三個階段：即初備,、復(fù)備、精備,。初備即集體備課前的教師個人備課,。復(fù)備即集體備課，精備即教師在集體備課基礎(chǔ)上的個人再備,。（集體備課首先由主講人進(jìn)行課標(biāo)或考試說明的解讀,、然后共同研討教法和學(xué)法，最后精選習(xí)題和作業(yè)）重點向初三備課組集體備課要成效,，要求全體初三教師樹立“功夫用在課前”、“成績出在課上”的思想意識,，在課前自備,、集體備課中認(rèn)真扎實的進(jìn)行初三復(fù)習(xí)課教學(xué)的設(shè)計研究，把提高課堂教學(xué)實效性放在首位,，堅決杜絕“課堂漏,、課后補(bǔ)”的加班加點的惡性循環(huán),，從根本上提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。
2）．出題：因為以往的教學(xué)中過于依賴現(xiàn)成資料,，有些題目浪費了學(xué)生的大量時間，而且沒有收到好的效果,。因此本學(xué)期的訓(xùn)練中提倡教師自己精選試題“出題”,，提高學(xué)習(xí)效率。各備課組應(yīng)在這方面做好合理的安排,。
3）輔導(dǎo)：初三各類自習(xí)輔導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課表,，不得私自串課。提倡利用中午和休息時間無私奉獻(xiàn),。中午輔導(dǎo)要求針對個人不面向全體,，周日下午的輔導(dǎo)要針對重點生的薄弱學(xué)科。
4）評課：針對平日課堂教學(xué),，同學(xué)科教師特別是年輕教師要經(jīng)常相互聽課,、評課，通過相互學(xué)習(xí)使參與教師業(yè)務(wù)水平得到提高,。
5）做好兄弟學(xué)校間的教學(xué)信息搜集整理工作,。
4.重視考試在教學(xué)中的指引功能（以考指練，以考促練）,。
每月按中考模式組織一次全面的大型考試,。
每次月考嚴(yán)格實行“四分析”：年級分析，班級分析,，備課組分析,，教師個人分析。為了使初三全體任課教師認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的新形勢和自己肩負(fù)的使命,，切實將初三全體教師的思想統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,。本學(xué)期將以每次初三年級會為平臺，從多方面,、多角度使初三教師形成統(tǒng)一認(rèn)識,，即形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實,、拼搏,、奉獻(xiàn)這一共識，爭取上一個臺階,，為確保2010年中考再創(chuàng)輝煌打下堅實基礎(chǔ),。
1）.每位老師嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上好每節(jié)課每個自習(xí)，不遲到,，不曠堂,，不提前下課,。
2）老師有義務(wù)有責(zé)任保證課堂良好的教學(xué)秩序，課堂上嚴(yán)格要求每一個學(xué)生,，不聽之任之,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不隨意將學(xué)生趕出課堂,。課堂中手機(jī)關(guān)機(jī),，不接聽電話。
3）老師在課堂中應(yīng)及時處理學(xué)生任何危急情況,，不體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格。
4）任何老師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，不得給學(xué)生訂閱課外輔導(dǎo)資料,。
5）學(xué)校實行以年級為單位的集體坐班制度，提倡早晚坐班,。按學(xué)校對畢業(yè)年級的要求,，每位老師每周坐班時間不少于35節(jié)。
6）班主任嚴(yán)格實行“五到堂”制度,。特別是每個時間段的頭和尾,。
7）每天安排專人檢查學(xué)生晚上學(xué)習(xí)及就寢情況。
1.給予每次大型考試中成績突出的教師一定的獎勵,。
2.給予勤到班,，班級管理優(yōu)秀的班主任一定的獎勵。
3.給予在招生工作中成績突出的個人特別的獎勵,。
4.對于超出學(xué)校每周規(guī)定坐班時間以外的給予每節(jié)2元的獎勵,。
5.給予在中考中完成任務(wù)的班級以特別的獎勵。
6.給予在中考中成績優(yōu)秀的個人以特別的獎勵,。
以上僅為大致時間,，具體時間以學(xué)校通知為準(zhǔn)！
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇四
我們的口號是：“立高尚師德,，樹教育新風(fēng)”,、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高,，使他們成為“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。這當(dāng)中,，教師的作用舉足輕重,。對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，重點在“愛國守法,，明禮誠信,，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來，讓教師們樹立教書育人,、以人為本的思想,，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù),、高尚師德,、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素質(zhì),。同時,，通過校園內(nèi)各種媒體，以及政治課,、班會課等,，在學(xué)生中深入宣傳綱要。團(tuán)委,、學(xué)生會也以生動活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動,，增強(qiáng)內(nèi)心體驗，在師——生互動,、生——生互動中,，把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動。以互動為機(jī)制,，結(jié)合學(xué)習(xí)與實踐,，全校師生的法制觀念、道德認(rèn)識以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強(qiáng),。
二,、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境，建設(shè)高品位校園文化,，實施環(huán)境,。
第1頁/共2頁育人工程。
校園文化,，不論是物質(zhì)層面,，還是精神層面，都積淀著歷史,、傳統(tǒng),、文化和社會的價值,，蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上,，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo),，以互動發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則,，以人與自然為主題,，以廣場文化為核心”，全方位調(diào)動起校園環(huán)境整體育人的功能,，充分體現(xiàn)出“時時,、處處、人人”的育人時空觀,，通過“軟”,、“硬”件的建設(shè)，通過人這一主體因素的激活,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。
三、
以“內(nèi)因啟動法”促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動法”,，讓教師們結(jié)合工作實踐加以應(yīng)用,，取得一定成效?！皟?nèi)因啟動法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個要素,，即通過激發(fā)“動情點”、捕捉“閃光點”,、啟發(fā)“醒悟點”,、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”,，有情,、有意、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī),，以活動為載體,，讓學(xué)生在“知”、“情”,、“意”,、“行”的良性互動中，走向健康成長的道路,。
第2頁/共2頁,。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇五
九年級下學(xué)期是初中教學(xué)的一個最重要的階段。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,，壓力也會更大,。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,，努力創(chuàng)造條件,，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績,。我們九年級全體老師將群策群力,，克服困難，全身心投入,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項任務(wù),，團(tuán)結(jié)本組教師，搞好年級組凝聚力工程,，完善教育教學(xué)的管理工作,，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭中考取得好的成績,。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流,，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式,。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量,。
2,、發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱,，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,，把教學(xué)研究工作落到實處,。
3、加強(qiáng)中考研究,，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。
4、在每次考試結(jié)束后,，召開班會和師生交流會,，通過師生交流，找出教與學(xué)中存在的問題,，提出改正措施,，使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性,、針對性,，更富有成效。
5,、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,，以提高合格率,、均分。
6,、重視月考,、一、二,、三?？荚嚕皶r召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時,，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。
7,、高度重視培優(yōu)工作,，加大提優(yōu)力度，對前100名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。
8、重視補(bǔ)差工作,，加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問題,，重點在基礎(chǔ)題上下功夫,。
9、積極開展相互聽課,，同時配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作,，主動請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。
10、做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
1,、定期召開年級組大會,，對九年級年級開展理想、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。
2,、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。
3,、加強(qiáng)家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息,，最大限度去的家長的支持,。
4、關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。
5,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
二月份：
1,、召開備課組長會議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式,、復(fù)習(xí)序時計劃,。
2,、召開九年級教師會及學(xué)生大會，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo),。
3、各班根據(jù)實際情況,，開展中考復(fù)習(xí)動員工作,。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo),，加強(qiáng)體育鍛煉,。
5、中考報名,。
三月份
1,、3月3、4日進(jìn)行九年級級綜合測評(月考),。
2,、3月11日，召開中考100天誓師大會,，并邀請家長參加召開家長會,。各班開展中考倒計時，為中考復(fù)習(xí)造勢,。
3、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù),，全面開展復(fù)習(xí),。一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反饋
4,、做好信息技術(shù)加試工作,，努力提高信息加試滿分率。
5,、3月29,、30日中考前第一次模擬考試，并做好分析總結(jié),。
四月份
1,、做好理化實驗加試加試工作，努力提高理化實驗加試滿分率,。
2,、4月24、25日中考前第二次模擬考試,，并做好分析總結(jié),。
3,、部分學(xué)科薄弱老師座談會
4、老師備課,、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,，總結(jié)反饋
5、課堂調(diào)研(進(jìn)度,、效益,、學(xué)生狀態(tài)等)
五月份
1、中考體育加試,。
2,、積極開展第三次模擬考試。
3,、開展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教育,。
4、調(diào)研學(xué)生一輪,、二輪后學(xué)習(xí)效果,。
六月份
1、各任課教師配合班主任做好學(xué)生成績分析,，積極提出補(bǔ)救措施
2,、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作
3、做中考紀(jì)律宣傳
4,、為學(xué)生估分和填報志愿做相應(yīng)解釋
5,、決戰(zhàn)中考。
以上為九年級本學(xué)期的工作計劃,，如有不足之處望各位同仁批評指正,，我們一定會積極聽取，努力改正,，全力提高教學(xué)質(zhì)量!九年級工作是學(xué)校的中心工作之一,。做好九年級工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿,，家庭的期待,，社會關(guān)注的焦點。我們?nèi)w九年級教師要發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，同心同德,，以我校的大局為重，奮力拼搏,，為贏得20xx年中考的勝利,，為進(jìn)一步提高韓城鎮(zhèn)中學(xué)的聲望而不懈奮斗。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇六
這學(xué)期時間短,、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施。
把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。
在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。
在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。
一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。
紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：
1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會成功,，放棄只有失敗”。
2,、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子,，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊。
3,、建立自律小組,，量化打分并公告。
4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。
出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的,，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇七
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力,。采取了新老結(jié)合的方式,，既有歷經(jīng)數(shù)屆初三教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又有新任初三的年輕教師,，新老教師有一個共同點：那就是業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、工作積極、責(zé)任心強(qiáng),、有進(jìn)取心,，相信經(jīng)過調(diào)整后的新一屆初三教師一定能群策群力,，發(fā)揚拼搏精神,，負(fù)重奮進(jìn),，全面搞好初三的各項工作,。
本屆初三現(xiàn)有學(xué)生608人，整體水平參差不齊,，總體情況相對比較穩(wěn)定,。但同時我們也要認(rèn)識到,，雖說主流是好的,，但“問題學(xué)生”也不少,，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績和行為規(guī)范都存在偏差,。他們的負(fù)面作用可能會在一定程度上影響了教育教學(xué)質(zhì)量和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時,，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯,，尤其是“尖子生”相當(dāng)匱乏，給“創(chuàng)造中考亮點”帶來巨大困擾,。另外,，學(xué)生個人自身發(fā)展不平衡,，各科的成績班與班之間也存在一定差距，今后的工作將是比較艱苦的,。因此,，如何通過我們年級全體師生的艱苦努力，超越上一屆初三年級的區(qū)成績位置,，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗,。
1、700分達(dá)到10人,；（力爭出現(xiàn)“亮點”）
2,、600分達(dá)到100人；
3,、平均分500分以上,。
“以課堂為主、以學(xué)生為主,、以基礎(chǔ)為主”,。努力做好“教研備考、德育備考,、合作備考,、科學(xué)備考”的各項工作。
隨著升入初三以來的壓力劇增,，我們深知一個和諧協(xié)作的團(tuán)隊是多么重要,！為此，定期召開年級組會,，組織學(xué)習(xí),，彰顯教師“正能量”，倡導(dǎo)教師“既要有感人的事跡,，更要有動人的業(yè)績”的工作態(tài)度,，開展有針對性的教育教學(xué)研討，集思廣益,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，有成績共分享，有困難共解決,，在交流和解決中打造一個和諧,、奮進(jìn)的團(tuán)隊。
良好的教學(xué)成績是一個年級組工作成果的直接體現(xiàn),，為此我們要采用多種辦法提高教學(xué)成績,。
（1）認(rèn)真組織每一次考試，并對考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析?？荚嚪治黾?xì)致到毎一個學(xué)科,，每一個任課教師和每一個學(xué)生，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點,，以便互相學(xué)習(xí)和提高,。同時，各備課組要對考試分析結(jié)果,，針對性提出下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。
（2）扎實推進(jìn)“培優(yōu)扶弱”工作。加強(qiáng)對優(yōu)等生的培養(yǎng),，針對有些苗子,，例如在中考中可能考700分、600分的同學(xué),，年級組安排時間進(jìn)行單獨輔導(dǎo),。加強(qiáng)對學(xué)困生的成因分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作,。希望教師們利用課余時間走到學(xué)生中去,，用愛心、細(xì)心,、耐心感化后進(jìn)生,，利用一切可以利用的時間拉做好輔差補(bǔ)弱工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
（3）加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練,，堅持“堂堂清、日日清,、周周清”,。“堂堂清”,、“日日清”,、“周周清”，就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”,，“今日事今日畢”，“適時溫故知新鞏固提高”。道理說起來并不深奧,，但真正按照這個要求并能持之以恒做下去卻很難。“三清”中，最重要的是“堂堂清”,。每堂課所學(xué)的新知識只有掌握或基本掌握了,，“日日清,，周周清”才有可靠的保證,。本學(xué)期,，年級組將配合學(xué)校做好“三清”的檢查督導(dǎo)工作，也希望老師們充分認(rèn)識到科學(xué)訓(xùn)練的重要意義,，教學(xué)中認(rèn)真落實,。
（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開學(xué)生家長會,。本學(xué)年將加大家校聯(lián)系的力度及形式,，增進(jìn)溝通交流，促進(jìn)教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行,。年級組準(zhǔn)備第一周開走讀班家長會落實第九,、第十節(jié)的輔導(dǎo)工作，同時要求班主任堅持每周與每位家長聯(lián)系一次以上,。
總結(jié)上述各方面，我把年級組工作重點總結(jié)為：
1,、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率；
2,、抓差補(bǔ)差,，保及格率；
3,、抓家校配合，保學(xué)生思想的穩(wěn)定性,；
4,、抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,；
5,、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊和諧度,。
（1）對畢業(yè)班學(xué)生開展理想,、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”；“知識改變命運,、奮斗成就未來”等主題活動激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，完成最后沖刺,，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
（2）幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。
（3）關(guān)注后進(jìn)生成長,，要在情感教育上多下功夫,。在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點,，把握反復(fù)點，促進(jìn)飛躍點,；對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生,，提高學(xué)校的整體合格率,。
（4）突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干部隊伍建設(shè),，努力提高學(xué)生的自我教育能力,，自我管理能力，自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力,，減輕班主任的管理壓力,。
雖然承受著畢業(yè)年級的巨大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課教師,、統(tǒng)籌班級工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心,，忙碌的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個特殊的時期；雖然工作中我們承受著巨大的壓力,，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持及各部門的鼎立相助,，有全體初三教師的齊心協(xié)力，有一群聰明可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步,，初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命,！
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇八
"新學(xué)期，新起點,，新希望",，初三的第二個學(xué)期是初中教學(xué)的最后一個教學(xué)階段也是一個最重要的教學(xué)階段，面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,。為了順利完成各科的教學(xué)和復(fù)習(xí)任務(wù),，對于每個初三教師來說，要使我們年級盡可能在中考中考出好成績,，實現(xiàn)實驗中學(xué)初三畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破,，就需要年級的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入,。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下,。
以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo)，在各處室,、部門的支持和幫助下,，以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，認(rèn)真探究教學(xué)方式和方法,，發(fā)揚與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，抓好初三年級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口,，促進(jìn)有效教學(xué),，引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度和價值觀的要求，講究教學(xué)策略,，把握中考新方向,，促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升。
1,、工作中要求每位教師全身心撲在工作上，化壓力為動力,，樹立中考意識,、目標(biāo)意識和質(zhì)量意識，明確只有立足本職崗位,，奮力拼搏,，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心,，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作,，本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對個人負(fù)責(zé)的精神,，只有做細(xì)做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績,。弘揚奉獻(xiàn)精神,，圍繞課堂質(zhì)量、復(fù)習(xí)效率，扎扎實實,、腳踏實地的做好初三各項教育教學(xué)工作,，確保初三教學(xué)嚴(yán)而有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，力爭在xx年中考中實現(xiàn)新的輝煌,。
2、加強(qiáng)集體備課：堅持集體備課制度,，按照學(xué)校要求做到定時間,、定地點、定主備人,，保留好復(fù)備的材料和痕跡,，年級不定期進(jìn)行檢查。另外各學(xué)科還要做到"三統(tǒng)一",，統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查,。沒進(jìn)入過初三教學(xué)的教師要先聽課后上課,，并做到多聽老教師的課，多請教,、多問,、多琢磨，多做中考題,。另外各備課組長要做好本學(xué)科的教學(xué)安排,，一定要有計劃，有側(cè)重的安排好個階段的教學(xué)內(nèi)容,，把握好方向,，并多與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué),，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量,。
4、發(fā)揚團(tuán)隊精神。各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究考綱，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,，把教學(xué)工作落到實處,。
5、加強(qiáng)中考研究,。各備課組認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。
7、定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。利用各班班會或年級大會的機(jī)會,，本年級中的一些優(yōu)秀學(xué)生代表作學(xué)法經(jīng)驗交流,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。堅持每次考試后召開一次表彰大會,，采取多種辦法來激勵學(xué)生,，幫助他們樹立信心。
8,、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策，重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,，分層次有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。對優(yōu)等生可適當(dāng)增加題目難度，通過強(qiáng)化訓(xùn)練,，使他們更具競爭力,，;對學(xué)困生多些耐心，重點解決他們的思想問題，在基礎(chǔ)題上下功夫,。
9,、認(rèn)真抓好實驗操作體育訓(xùn)練，力爭實驗操作體育中考成績達(dá)到較高水平,。我們初三年級要求各班主任配合理化生體育教師認(rèn)真參加訓(xùn)練活動,，到考試前夕，我們各班應(yīng)利用一切可利用時間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,，以確?？荚図樌ㄟ^。
10,、做好初三學(xué)生的分流及填報志愿工作,，根據(jù)學(xué)生的特長、能力及學(xué)分,，幫助學(xué)生找準(zhǔn)學(xué)生的發(fā)展方向,。
1、加強(qiáng)思想教育,。對初三學(xué)生開展理想,、信念教育活動，以"拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力""一分耕耘,，一分收獲""知識改變命運、奮斗成就未來"激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。
幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。
3,、重視常規(guī)管理。做好儀容儀表的規(guī)范,，落實好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,，及時糾正不良的行為習(xí)慣，有序開展各項常規(guī)考核工作,。
4,、加強(qiáng)家校合作。離中考只剩三個半月了,，學(xué)生能否調(diào)節(jié)好心態(tài),，全力發(fā)揮,，離不開家長的配合。這時候班主任更應(yīng)加強(qiáng)家校的聯(lián)系,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，共同幫助學(xué)生穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)成績,，在中考中發(fā)揮出最佳水平。開好家長會,，及時反饋學(xué)校的信息,，最大限度去贏得家長的支持、配合,。
5,、關(guān)注后進(jìn)生。在情感教育上多下功夫,，對后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,，有效地保證后進(jìn)生提高,。
6、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。初三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,，心理壓力大，學(xué)習(xí)成績一旦有波動,，情緒極不穩(wěn)定,。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，把握每個學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)動態(tài),，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,，疏導(dǎo)解壓,，穩(wěn)定其情緒，幫助解決,，平時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇九
從整體來看,，學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽講,，記筆記,，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，根據(jù)數(shù)據(jù)看出，10個班級語文水平存在比較明顯的差距,。810班成績比較突出,，892班作文水平比較高，808的差距主要是歷史原因,，今后一定要從減少低分層入手,。
二、教材分析：
－1－,。
達(dá)方式綜合的訓(xùn)練,，并落實到實際運用上。
三,、教學(xué)目標(biāo)思想品德目標(biāo)：
在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。
知識目標(biāo):了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法,，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。
人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進(jìn)行口語交際,，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報看電視的習(xí)慣等。
四,、教學(xué)資源的開發(fā)：
－2－,。
五、教學(xué)措施：
1.從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化中,，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人。
2.語文教學(xué)中,，要加強(qiáng)綜合,，簡化頭緒，突出重點,，重視積累,、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。
3.視學(xué)生思維能力的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生運用比較,、分析,、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。
4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力。精心備課,，尤其要備好學(xué)生,，突出重點和難點,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。5.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。
6作文教學(xué),，貼近生活實際,，富有生活氣息，把握中考方向,，－3－,。
多寫小作文片段作文，統(tǒng)一安排,，嘗試互批共批,，以改促寫，有效提高作文水平,。
7.實行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高,。
8.優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理,，加強(qiáng)課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，避免欠交作業(yè),。
9.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點,。
10.利用多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會,、演講會,、小辯論，鍛煉能力,，提高興趣,、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運用,。
六、教學(xué),。
總結(jié),。
及反思。
教學(xué)過程中,，做到及時總結(jié)教師教與學(xué)生學(xué)兩方面的成績和問題,，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時分析并予以矯正,，對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法,、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣,。鼓勵學(xué)生多向思維,，開拓創(chuàng)新。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán),，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步,。
－4－。
力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進(jìn)行運算,，逐步學(xué)會觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
二,、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié),。
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點,、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié),。
(2)上好課:在備好課的基礎(chǔ)上,，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率,，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn),，以選用的例題的難易程度不同,，使每個學(xué)生能“吃”飽、“吃”好,。
(3)注重課后反思,，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,。
對癥下藥,。
(5)按時檢驗學(xué)習(xí)成果，做到單元測驗的有效,、及時,，測驗卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評,。
(6)及時指導(dǎo)、糾錯:爭取面批,、面授,，今天的任務(wù)不推托到明日，爭取一切時間,，緊緊抓住初三階段的每分每秒,。課后反饋。落實每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。
(7)積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。(8)經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。(9)以“兩頭”帶”中間”戰(zhàn)略思想不變。(10)深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。
三,、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平,。
積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，看書、看報,，參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能,、技巧,，不斷努力，取長補(bǔ)短,，揚長避短,，努力使教學(xué)更開拓，方法更靈活,，手段更先進(jìn),。
四、分層輔導(dǎo),，因材施教,。
對本年級的學(xué)生實施分層輔導(dǎo)，利用優(yōu)勝劣汰的方法,，激勵,。
－6－。
學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，保證升學(xué)率及優(yōu)良率,，提高及格率。對部分差生實行義務(wù)補(bǔ)課,，以提高成績,。
五、嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度,，有序的進(jìn)行教學(xué)工作,。
用心去做,，從細(xì)節(jié)去做，盡自己追大的努力,，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。
六、強(qiáng)化復(fù)習(xí)指導(dǎo),。分二階段復(fù)習(xí):(一)第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能,，做到全面,、扎實、系統(tǒng),，形成知識網(wǎng)絡(luò),。
這個階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能,，做到全面,、扎實、系統(tǒng),，形成知識網(wǎng)絡(luò),。
1,、重視課本,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題,，是教材中題目的引伸,、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主,。
－7－,。
三角函數(shù)學(xué);第十一講圓.復(fù)習(xí)中由教師提出每個講節(jié)的復(fù)習(xí)提要，指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí),，同時要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍,，邊復(fù)習(xí)邊作知識歸類，加深記憶,，注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延,，掌握法則、公式,、定理的推導(dǎo)或證明,，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性,，并注意分析例題解答的思路和方法,。
－8－。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇十
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，積極推行素質(zhì)教育，落實科學(xué)發(fā)展觀,，辦人民滿意的教育,，認(rèn)真落實我校本期教育教學(xué)工作要點，團(tuán)結(jié)一致,，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項工作目標(biāo),，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。
本年級組共有任課教師13人,，是一個多年以來初三師資組合的一屆,，年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實,、教學(xué)經(jīng)驗豐富,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、工作扎實認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體,。全年級共有4個教學(xué)班，學(xué)生310人,。根據(jù)平時考查和考試評估,，約有優(yōu)生35%，潛能生30%左右,。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大,、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)無自主性，還有個別學(xué)生對自己要求不嚴(yán),，有違紀(jì)行為,，有待全組教師共同努力，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)本年級整體水平的提高,。
1、努力奪取本屆中考的全面勝利,，再創(chuàng)新輝煌,，再一次刷新我校中考新記錄,。
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個窗口,。近年來，我校中考都取得了優(yōu)異的成績,，特別是上屆成績更加突出,，對本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn)，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好,，所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是：力爭重點高中上線x名,。
2、抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的教育教學(xué)氛圍，強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,，要讓每一個學(xué)生學(xué)有所獲,、學(xué)有所長，平安,、順利畢業(yè),。
3、努力完成學(xué)校安排的各項工作,，做好學(xué)校的表率年級,。
1、教育學(xué)生樹立正確的人生觀,、人才觀,，珍惜青春年華,，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力學(xué)習(xí)、立志成才,；同時又要使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今社會新型人才觀,，科學(xué)家、工程師是人才,，技術(shù)工人,、企業(yè)家、新型農(nóng)民也是人才,。所以,，各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗,。
2,、教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng),，常懷感恩之情。珍惜三年來與老師和同學(xué)年建立的真摯感情,，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報母校的培育,。
3、教育學(xué)生學(xué)會反思,，學(xué)會正確認(rèn)識自己并不斷發(fā)展完善自己,。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進(jìn)入高一級學(xué)校深造或步入社會，所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時光,，尊從老師的教誨,，正確認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和存在的不足,，并通過努力,，不斷發(fā)展完善自己，以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn),。
（二）加強(qiáng)紀(jì)律安全教育,，促進(jìn)整體穩(wěn)定工作，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生
1,、年級,、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，堅決禁止打架,、喝酒、賭博,、早戀,、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
2,、各班要建立強(qiáng)有力的班委會,、團(tuán)支部班子，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用,，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng),、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面。
3,、各班主任,、副班主任、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化,、轉(zhuǎn)化學(xué)生,，激發(fā)、,、,、
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇十一
去年一屆初三畢業(yè)班,，在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，通過初三教師的共同努力,，取得了較好成績,，這對于我們新一屆的初三年級組全體成員來講,既是動力，又是壓力,。因此,，如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力,，相信全年級教師一定能群策群力,，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作,。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生300余人,，整體水平參差不齊。為此,，我們只有扎實工作,，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,，特制定本屆初三年級工作計劃,。
以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，以“真干,、實干,、苦干、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作,，夯實基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、實踐能力,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效益，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步,，確保升入重點高中的人數(shù)能再創(chuàng)新高,。
1,、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育,、教學(xué)工作的出發(fā)點,，以“真干、實干,、苦干,、巧干”的精神，認(rèn)真分析好本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀,、教學(xué)現(xiàn)狀,。同時，及時作出科學(xué),、客觀的評價,，扎扎實實地開展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育,、教學(xué)成績得到較大的提升,，各項成績爭取達(dá)到學(xué)校工作計劃中的要求。
2,、關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息,，落實課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué),。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo),、工作要求和教育、教學(xué)新形勢,，以“新課標(biāo),、新理念、新課堂”為先導(dǎo),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論,，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求,，根據(jù)各學(xué)科的具體要求,，最新變化，及時作出調(diào)整,，以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能,，為達(dá)到和超過既定目標(biāo)作保證。
3,、結(jié)合學(xué)生實際,，針對初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署,，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，面向全體學(xué)生,，區(qū)別不同要點，分層次,、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo),，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對今年中考新教材改革的實際,，作出科學(xué),、實際的應(yīng)對措施。
初三畢業(yè)班工作非比尋常,，是學(xué)校門面和重要窗口,，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的.個人時間和利益;教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。因為我們要對學(xué)生,、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們努力的方向和目標(biāo)。
本學(xué)期只有20周,，有效教學(xué)時間為17周,。下學(xué)期2月中正式上課，到中考只有14周有效的教學(xué)時間,。因此,，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程，最遲下學(xué)期4月左右結(jié)束新課,。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說明,，夯實雙基，進(jìn)行第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí);第二輪復(fù)習(xí)為專題講座和知識綜合訓(xùn)練為主,，做完部分中考模擬試卷;第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個星期,，重新讓學(xué)生回歸書本，以梳理歸納,，查缺補(bǔ)漏為主,。以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)要突出重點,，復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點;出試卷要揣摩考試熱點。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。
2.發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃,。把教學(xué)研究工作落到實處。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益,，落實45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量,。
4.繼續(xù)施行月考制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決,。
5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭體育會考成績達(dá)到優(yōu)良水平。
1.對畢業(yè)班同學(xué)開展理想,、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。
2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價值觀,。
3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。
4、關(guān)注后進(jìn)生,，要對后進(jìn)生做到有愛心,、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點,，把握反復(fù)點,，促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，努力做到不放棄任何一名學(xué)生,。
務(wù)實創(chuàng)新求發(fā)展”的信心和姿態(tài)，以“力爭合格率百分百”的決心,，頑強(qiáng)拼搏,，不懈追求。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇十二
從本學(xué)年起,，我年級開始進(jìn)入初三年級,。眾所周知，這是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,。對于每個初三年級教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。上一屆初三年級畢業(yè)班,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績,，這對我們新一屆的初三年級來說,，既是動力，更有壓力,，對我們將是嚴(yán)峻的考驗,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在初三年級的工作上給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力,。為了順利完成各科的教學(xué),，使我們年級盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成績,，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級工作更多的關(guān)心,。同時，也需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難,，全心投入,。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下：
第一階段：講授新授課。時間：20xx年9月——20xx年1月底
第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí),。時間：20xx年2,、3月——4月底
第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練,、查漏補(bǔ)缺,。時間：20xx年5月——6月上旬。
1,、學(xué)生方面：我校本屆初三年級有3個教學(xué)班,，共80多人,。其優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)少,，但學(xué)生情況參差不齊。
（一）教育管理
1,、狠抓班級管理,，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。
繼續(xù)將班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,，凈化班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。為九年級教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境,。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理，提高班會質(zhì)量,，定期召開重點生座談會,，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級管理工作,。要對學(xué)生進(jìn)行期望教育,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵,，使九年級始終保持緊張有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛,。
2、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價值觀,。定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。
3、重視待優(yōu)生的管理,。
（二）教學(xué)管理
上一屆初三年級畢業(yè)班,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績,，這對我們新一屆的初三年級來說，既是動力,，更有壓力,，對我們將是嚴(yán)峻的考驗。20xx屆初三年級的總體目標(biāo)：即在確保合格率的基礎(chǔ)上,，努力提升教學(xué)質(zhì)量,，總分在原有的基礎(chǔ)上有突破，力爭進(jìn)入c檔,。
1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識，完善教學(xué)計劃,。
各任課教師認(rèn)真研究,、總結(jié)往屆初三的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，研究大綱,、考綱,、考試說明和近幾年的中考試題，不斷搜集中考信息,，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,，然后根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容,、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際,，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃,、進(jìn)度計劃、目標(biāo)及措施,。追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé),。
2,、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作，發(fā)揮備課組作用,。
發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神,，在備課組長的指揮、統(tǒng)籌下,，安排各班的教學(xué)工作,，9月初初三年級各備課組制定總體規(guī)劃和階段目標(biāo),，并制定完成備課組學(xué)期工作計劃與教學(xué)進(jìn)度表,，備課組活動定時、定人,、定點,、定內(nèi)容，在備課組活動中,，備課組長要起“領(lǐng)頭羊”的作用,，對備課組活動要敢于管理，善于管理,。在每周的備課組活動中要合理安排周教學(xué)內(nèi)容,，交流各自的進(jìn)度和存在問題；精選合議習(xí)題,，認(rèn)真填寫《同濟(jì)二初有效作用實施周細(xì)化表》,，及控制作業(yè)數(shù)量與作業(yè)時間。群策群力,，共享資源,，凝聚集體智慧，取長補(bǔ)短,，提高個人效率,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
3,、改進(jìn)上課環(huán)節(jié),，向課堂要質(zhì)量。
教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上,。注重教學(xué)過程,，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施,，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性,。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試,，精心設(shè)計好每一節(jié)課、每一個專題,、每一套練習(xí)題做到精講精練,。精講不是簡要的講，是指以能力為立意,，有嚴(yán)密思維的論述,。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白,。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少,，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系,，類型要多,，方法要活，使學(xué)生思路開闊,、靈活,，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高,。
4,、科學(xué)質(zhì)量分析，及時反思完善,。
堅持完善月考制度,。各備課組分階段，分板塊及時總結(jié)和反饋,。無論從備課組層面還是學(xué)校層面,，每一次科學(xué)都要重視數(shù)據(jù)分析工作，從數(shù)據(jù)中查找問題,，幫助班主任,，任課教師清楚了解每一位學(xué)生各方面的知識點掌握情況，（其中包括五門中考科目學(xué)生所處的位置,，）有助于任課教師及時發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策路，有的放失,，為下一階段的工作更好地把握方向,。
總之，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。初三年級工作是學(xué)校的中心工作之一,。做好初三年級工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,，是學(xué)生的心愿，家庭的期待,，社會關(guān)注的焦點,。全體初三年級教師將發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，同心同德,，順利完成初三年級畢業(yè)工作,，為同濟(jì)二初的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇十三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，積極推行素質(zhì)教育，落實科學(xué)發(fā)展觀,，辦人民滿意的教育,，認(rèn)真落實我校本期教育教學(xué)工作要點，團(tuán)結(jié)一致,，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項工作目標(biāo),，為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。
本年級組共有任課教師13人,，是一個多年以來初三師資組合的一屆,，年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實,、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、工作扎實認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體。全年級共有4個教學(xué)班,，學(xué)生310人,。根據(jù)平時考查和考試評估，約有優(yōu)生35%,，潛能生30%左右,。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大、遵規(guī)守紀(jì),、學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)無自主性,，還有個別學(xué)生對自己要求不嚴(yán),，有違紀(jì)行為，有待全組教師共同努力,，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)本年級整體水平的提高,。
1、努力奪取本屆中考的全面勝利,，再創(chuàng)新輝煌,，再一次刷新我校中考新記錄。
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,?！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個窗口。近年來,，我校中考都取得了優(yōu)異的成績,，特別是上屆成績更加突出，對本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn),，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好,，所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是：力爭重點高中上線x名。
2,、抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,，要讓每一個學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長,，平安,、順利畢業(yè)。
3,、努力完成學(xué)校安排的各項工作,，做好學(xué)校的表率年級。
1,、教育學(xué)生樹立正確的人生觀,、人才觀，珍惜青春年華,，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力學(xué)習(xí)、立志成才,；同時又要使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今社會新型人才觀,，科學(xué)家、工程師是人才,，技術(shù)工人,、企業(yè)家、新型農(nóng)民也是人才。所以,，各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路,，并為之奮斗。
2,、教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng),，常懷感恩之情。珍惜三年來與老師和同學(xué)年建立的真摯感情,，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報母校的培育,。
3、教育學(xué)生學(xué)會反思,，學(xué)會正確認(rèn)識自己并不斷發(fā)展完善自己,。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進(jìn)入高一級學(xué)校深造或步入社會，所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時光,，尊從老師的教誨,，正確認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和存在的不足,，并通過努力,，不斷發(fā)展完善自己，以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn),。
（二）加強(qiáng)紀(jì)律安全教育,，促進(jìn)整體穩(wěn)定工作，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生,。
1,、年級、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，堅決禁止打架、喝酒,、賭博、早戀,、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。
2、各班要建立強(qiáng)有力的班委會,、團(tuán)支部班子,，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng),、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面,。
3、各班主任,、副班主任,、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化,、轉(zhuǎn)化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣,。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇十四
大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性,。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課,，會使我們做到胸有成竹,，無論是重點、疑點,、難點的落實,，問題的設(shè)計，教法的選擇,，都要精心考慮,，通盤安排。只有胸中有教材,，眼中有學(xué)生(因人施教),，才能運用自如，得心應(yīng)手,，才能有效提高課堂教學(xué)效率,。
面向全體，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,，同時更要注重非智力因素(即信心,、興趣和習(xí)慣等)的開發(fā)，這對后進(jìn)生尤為重要,。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性,，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃,，習(xí)慣不好,，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差,。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”,。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好,，獵奇心強(qiáng),，求知欲高，一般都能學(xué)好英語的,。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶ぐl(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味游戲等等,。不斷增添學(xué)生的新鮮感,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。
初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對復(fù)習(xí)課要求非常之高,。英語的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù),，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容。由于范圍廣,、內(nèi)容多,，授課時間短，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課,，將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納,、整理、分析,。要認(rèn)真設(shè)計課堂教學(xué)程序,，運用系列化教學(xué)，方法要靈活多變,，激發(fā)學(xué)生興趣,，點撥分析，鼓勵學(xué)生多思考,、勤實踐,，不能簡單地核對答案，草草了事,。切忌濫發(fā)講義,，將復(fù)習(xí)課變成“題海”戰(zhàn)場,，如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練,，題量也必須限制，質(zhì)量一定要保證,。
為了達(dá)到以上目標(biāo),，我們計劃扣住三冊重點，施行三輪復(fù)習(xí),，抓好兩次水平檢測,，搞好三個落實。依綱靠本,，回歸基礎(chǔ)，回歸課本,，注重拓展,，在激發(fā)學(xué)生的參與意識和實踐運用方面下功夫，設(shè)法促使學(xué)生積極主動地上好復(fù)習(xí)課，增強(qiáng)學(xué)生的語言運用能力,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)水平，達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生知識和能力的要求,。
(一)凸出三冊重點,。
第二冊的語法知識較多，出現(xiàn)了一般將來時,，一般過去時態(tài),，過去進(jìn)行時;也出現(xiàn)了時間狀語從句和條件狀語從句。復(fù)習(xí)時不能一味的強(qiáng)調(diào)語法知識的概念,，“講多練少”,。而是要采用注重實踐的復(fù)習(xí)方法，要在充分運用《恩施州xx年英語中考指導(dǎo)意見》的相關(guān)習(xí)題的基礎(chǔ)上自編,、選編相關(guān)的復(fù)習(xí)練習(xí)題,，通過練習(xí)答疑解惑。練習(xí)題的設(shè)計要有梯度,，滿足不同程度,、不同類型學(xué)生的需要，由專項訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練,，全方位的進(jìn)行復(fù)習(xí),。
第三冊的內(nèi)容是初中階段的重中之重。復(fù)習(xí)時要注意將平時數(shù)節(jié)課,、數(shù)個單元或不同階段的知識前后聯(lián)系,，整合在一起。包括語音,、詞匯,、語法、功能和話題等方面,。同時精選一些題材新穎,、題型得當(dāng)、練習(xí)到位的題目,，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，通過“拼盤”式重新組題或自編補(bǔ)充一些內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練,。這樣,，既可以使學(xué)生從題海中解脫出來，又可以取得復(fù)習(xí)的最佳效果,。
(二)施行三輪復(fù)習(xí),。
第一輪復(fù)習(xí)階段針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識,，因時間久，部分已遺忘的共性,，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則,，要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點,，講透語言點運用，對各單元的知識要點進(jìn)行梳理,，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯,、詞組、句型的過關(guān)(從近幾年中考試題看,，逐漸加強(qiáng)詞匯,、詞組的考查)并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力,。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇十五
根據(jù)歷屆初三畢業(yè)班的成功經(jīng)驗,，積極研究中的考改革的新信息和命題的新走向，結(jié)合本屆的學(xué)生實際,、統(tǒng)籌規(guī)劃,，科學(xué)安排，扎扎實實育人,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，堅信“成績是干出來的”，“分?jǐn)?shù)是練出來的”,，“碩果是在不斷的反思的實現(xiàn)自我超越之中結(jié)出來的”工作理念,。
1．學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)98%以上，無違法犯罪率,。
2．中考參加考試率100%,，三科總評成績力爭全市前十位。
3．競賽班力保100%直升,，力爭1-2人取得市優(yōu)異成績,。
4．學(xué)科競賽力爭國家、省級獎牌,。
1．統(tǒng)一性和差異性相結(jié)合,。
各學(xué)科備考工作既要保持的市校研室及學(xué)校備考計劃的統(tǒng)一性，又要體現(xiàn)本學(xué)科的特點,，符合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)情,。
2．抓綱務(wù)本，注重“三基”
鉆研考綱,、教材,、指導(dǎo)書,、整合教材知識體系，收集信息,，分析試題，研究考點,。突出“三基”,，即基礎(chǔ)知識、基本能力和答題的基本技巧,。
3．實施目標(biāo)管理,。各備課組、各班都有的確的目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施與計劃,。每班都要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及考試信息總結(jié)反思,，不斷調(diào)整措施與方法。
4．邁小步,，走慢步,。
即對初三的整個教學(xué)過程實行精細(xì)化管理。扎扎實實抓好教學(xué)的每個環(huán)節(jié),，一步一個腳印地往前推進(jìn),。
（一）、狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，維持良好的學(xué)習(xí)秩序，營造拼搏向上的氛圍,。營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，必須做好下列幾項工作：
1．好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是考出好成績的基礎(chǔ)與保證，全體教師要增強(qiáng)教書育人的思想,。扎扎實實育人,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，以自己的智慧和汗水換來學(xué)生的進(jìn)步與成績,。
2．繞年段學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，各班要有切實的工作計劃措施；班主任要堅持不懈地做,。好深入細(xì)致的思想工作,。多深入班級，常找學(xué)生談話,，及時解決班級出現(xiàn)的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難等都是有效的思想工作形式與方法,。
3．班主任要即使了解學(xué)生每科學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，對成績優(yōu)秀與進(jìn)步大的學(xué)生,。要要及時表揚,，樹立榜樣,，退步明顯的要及時與科任老師和家長聯(lián)系，做好思想工作,，防止繼續(xù)滑坡,。
4．班主任應(yīng)有學(xué)期系列班會計劃，班會課安排有針對性,、層次性和激勵性,，不斷鼓勵學(xué)生去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
5．定期召開備考工作會議,，研究備考工作,。
6．圍繞年段考與校外聯(lián)考，開好年段會議,、家長會的教師會,。
7．抓好早讀、晚讀,，“兩讀”時間要有內(nèi)容,，有人組織，有人讀書聲,。
8．抓兩頭,，帶中間。對優(yōu)秀的學(xué)生實施“導(dǎo)師制”,，開展學(xué)科競賽,，鼓勵他們脫穎而出。對學(xué)困生要多關(guān)心多鼓勵,，教導(dǎo)他們不要影響他人,。對“臨界學(xué)生”要拉一拉。班主任每階段要定出“臨界學(xué)生”的名單,，分配到各班任課教師,，班主任和任課老師要為每個臨界學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，建立知識檔案,，時時跟進(jìn)輔導(dǎo),。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇十六
在本學(xué)期初，我們就制訂了,，提出了本學(xué)期兩類不同班級的工作的重點,，明確了xx年的奮斗目標(biāo)。為了達(dá)到這個目標(biāo),，我們進(jìn)行了責(zé)任分工,，責(zé)任到人；大部分教師都能夠團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、務(wù)實,、敢于創(chuàng)新，以飽滿的工作熱情,，投入到緊張的教學(xué)工作中,。我們還加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí)，大家清楚認(rèn)識到,，教初三,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生,、對家長負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)日常管理,，保證班級穩(wěn)定。
在教學(xué)中,，學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ),，穩(wěn)定是大事，因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動態(tài),，注重教學(xué)反饋,，及時主動與班主任交流溝通。對出現(xiàn)的問題以及出現(xiàn)問題的學(xué)生,，積極商討解決問題的方法和對策,，有重點、抓苗頭,，預(yù)防是目的,，教育是手段，創(chuàng)造了初三較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，保證了初三班級的穩(wěn)定,。本年級九個班，班主任都是在全校教師當(dāng)中被挑選出來的,，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進(jìn)班級管理方法，規(guī)范班級管理秩序,，完善班級管理體系,，使班級教育教學(xué)工作有條不紊。如彭玉容老師的班級管理經(jīng)過多年的錘煉,，呈現(xiàn)多樣化的管理特點,，她善于利用各種教育機(jī)會,，用發(fā)展、賞識,、期盼的眼光看待學(xué)生,；用激勵、鼓舞,、贊美的`方法促進(jìn)學(xué)生,。余濟(jì)心老師對落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心，一點點一滴滴的激勵啟發(fā),。鄭勇老師因才施教,、循序漸進(jìn)，總能營造一種增強(qiáng)學(xué)生自我超越的班級氛圍,，幫助學(xué)生建立個人愿望,，全面提高班級學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)?？录t老師自接任班主任工作以來,，沒睡過一個好覺。而吳劍老師管理有方,，教學(xué)得法,，把70多名學(xué)生搭理得服服帖帖。由于她的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班上好幾個有名的差生都有了轉(zhuǎn)變,，班級管理方面難度雖大，但面對困難吳老師主動到學(xué)生家里家訪,，耐心與學(xué)生談話,，保證了正常的教學(xué)秩序，受到任課老師的好評,，為整個年級的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn),。吳淑云、柯芳,、汪志民,、羅子軍老師干勁十足，工作中他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，寓管理于各項班級活動之中,。一份耕耘，一份收獲,，一學(xué)期來,，在各位班主任的共同努力下，年級全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步，特別是紀(jì)律方面,，沒有出現(xiàn)大的事故,，從而為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成教育合力。
通過家校聯(lián)系,，一方面了解學(xué)生在家情況,，一方面了解在校情況，有利于老師和家長雙方面對學(xué)生的管理,，也增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁，只要發(fā)現(xiàn)問題,，班主任都能在第一時間與家長取得聯(lián)系,，使班主任工作更加主動。本學(xué)期初三（8）班的家長會,，由于班主任的精心準(zhǔn)備，家長的重視,，到會率達(dá)到了90%,。家長會較往年更加務(wù)實，收效顯著,，得到了家長和老師的一致好評,，對學(xué)生的幫助非常大。
三．搶抓教學(xué)進(jìn)度,，贏得復(fù)習(xí)時間,。
本學(xué)期時間緊，任務(wù)重,，既要上第五冊的新課,，又要上第六冊的新課，還有三次月考考前復(fù)習(xí),，同時不能因為復(fù)習(xí)耽擱教學(xué)進(jìn)度,。我們提出“夯實基礎(chǔ)，以舊帶新”,，要求老師們精心鉆研教材,，按要求設(shè)計好每一節(jié)課，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢,，上好每一節(jié)課。每一位教師都積極寫教后反思，把自己的獨特感受,、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來,，切實提高自己的課堂教學(xué)能力。月考后本年級召開了質(zhì)量分析會,，老師在教與學(xué)中找出問題,，查缺補(bǔ)漏。學(xué)校下達(dá)了各班的升學(xué)指標(biāo),，老師們對自己的教學(xué)也有了更為方向明確的,。正因為課內(nèi)求效率，課外爭時間,。別人休息,，我們加班。所以我們?yōu)閤x年中考前的復(fù)習(xí),，贏得了較為充足的時間,。
四、不足與存在的問題：
1．實施班級管理應(yīng)發(fā)揮班主任的主觀能動性,，實現(xiàn)班級的全面發(fā)展,。
2．本年級有幾個學(xué)習(xí)，紀(jì)律極差的學(xué)生,，還須加強(qiáng)管理,。
3．本年級老師要加強(qiáng)中招考試題型的研究。近年中考試卷中出現(xiàn)較多的新題型,，考試思路也有新變化,，教師要注意收集這方面的信息，利用機(jī)會提早滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練,，使學(xué)生能面對陌生情境，有一個良好的心態(tài),，能冷靜的去分析,、判斷和解決問題。
4．不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性,、熱情,。
5．學(xué)生教育重點不突出，個別學(xué)生思想教育流于形式,。
五,、今后打算：
1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,，真正從以教師為中心轉(zhuǎn)向?qū)W生為中心,，讓每個學(xué)生積極參與,。
2、真正從教會學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。
3、形成良好的教科研氛圍,，勇于探索,，大膽嘗試；加強(qiáng)個人文化修養(yǎng),。
4,、把對學(xué)生的思想教育落到實處。
最后,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助,，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。在此,，向大家拜個早年,，祝大家新春快樂，合家幸福,，萬事如意,！
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇十七
以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，發(fā)揚“真干,、實干,、苦干、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧,、健康向上的年級氛圍為背景,，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以加強(qiáng)常規(guī)管理為保障,，結(jié)合本屆初三學(xué)生的實際,，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排,，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計劃,，研究中考策略，團(tuán)結(jié)本組教師,，共同樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線,，是教師榮譽(yù)線、幸福線”的工作理念,，扎扎實實育人,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，力爭使20xx年的中考成績的各項指標(biāo)取得更大突破。
扎實做好組織管理,、教育管理,、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,，努力完成“7個抓”：
（1）抓前30名,，促尖保尖，保一中,。
（2）抓前50名,，保重點。
（3）抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài),。
（4）抓家校配合，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。
（5）抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率,。
（6）抓質(zhì)量監(jiān)控,，保實現(xiàn)目標(biāo)。
（7）抓復(fù)習(xí)策略,，保鞏固復(fù)習(xí)效果,。
（一）教學(xué)工作
以備課組為單位，發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，發(fā)揮集體智慧，在備課組長的帶領(lǐng)下,，共同打好攻堅戰(zhàn),。工作中，要求做到：
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,，努力轉(zhuǎn)變觀念,，積極探索合理、可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,，切實提高課堂教學(xué)效益。
2,、在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,，要求每位教師做好任教班級的現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，確立增長點,，尋找對策,，為學(xué)科成績的提升作出最大的努力。
3,、繼續(xù)加大集體備課的力度,，各學(xué)科每周至少活動兩次，落實教學(xué)目標(biāo),，實現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化,。
4、關(guān)注中考,，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,，利用網(wǎng)絡(luò)資源收集中考信息，及時調(diào)整教學(xué)策略,，提高復(fù)習(xí)的針對性,。
5、關(guān)注學(xué)生的心理健康,，注重情感教育,。
6、重視培優(yōu),、拔尖工作,。課堂上精講多練，為學(xué)生提供充分鍛煉的時間與空間,，課后,，對部分基礎(chǔ)較好或較差的學(xué)生面批面改，將培優(yōu),、拔尖工作落到實處,。
7。搞好階段性復(fù)習(xí)檢測,，一方面要提高試卷的信度，做到“出卷要精,、做卷要勤,、講卷要明、查漏要行”,，另一方面,，堅持搞好教學(xué)質(zhì)量分析，從知識與能力,、智力與非智力,、教情與學(xué)情等方面進(jìn)行分析,，及時解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問題，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作,。
8,。重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān),、高效率,、高質(zhì)量。
（二）德育工作
以班級為單位,，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,，任課教師配合打好團(tuán)體戰(zhàn)，將德育工作落實在時時,、處處,。重點抓好以下工作：
1、狠抓常規(guī)工作,，通過文明禮儀,、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細(xì)化管理,，為營造班級的良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)提供有力保障。
2,、班主任應(yīng)制定學(xué)期系列班會計劃,，班會課安排有針對性、層次性和激勵性,。重點開展理想,、信念方面的教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運，奮斗成就未來”為主題教育和激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。此外,，定期召開學(xué)生經(jīng)驗交流會、現(xiàn)狀分析會,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
3,、關(guān)注后進(jìn)生,，在情感教育上多下功夫,，對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點,，把握反復(fù)點,，促進(jìn)飛躍點，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。
4,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,，減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
5,、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，促使學(xué)生思想的健康成長,，不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績,。
6,、配合學(xué)校要求，將夜自習(xí)管理工作抓好,、抓實,，實現(xiàn)“管理出效益”的目標(biāo)。
7,、圍繞階段性測試,、一模、二模,，開好學(xué)生會,、家長會，給家長提供合理,、科學(xué)的指導(dǎo)意見。
總之,，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,，初三每一位老師一定會立足本職崗位,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，將各項工作抓緊,、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實,。雖然初三年級時間緊,、任務(wù)重，但是我們?nèi)w初三老師一定會全力以赴,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取中考成績再有新的突破。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇十八
我們學(xué)校在剛結(jié)束的20xx屆中考中取得了較好的成績,，剛才老初三各學(xué)科備課組代表,，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范,、班級整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動,、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見,，把自己的經(jīng)驗和體會坦誠道出,，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此,，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求,，希望我們能夠傳承老初三的精神，團(tuán)結(jié)合作,，埋頭苦干,，樂于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān),，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破,，在明年的中考中取得理想的成績。
下面談?wù)勎业囊恍﹤€人打算,，如有不當(dāng)之處,，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時指出，給予正確的指導(dǎo),。
我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級組師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真落實"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng),，促校風(fēng)"的思想政治工作思路,。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議,，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思,，及時糾正存在的問題,，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展,，促進(jìn)和加強(qiáng)年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè),。
樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想,，提高競爭氣氛,，落實責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作,，促進(jìn)年級組的工作正常開展,。
1、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造積極向上,、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能,。我們年級組最大的特點,，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上,、和諧融洽的工作氛圍,。年級組有事情，大家都來做,；老師有事情,，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上,，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力,、經(jīng)驗、專長等方面的不同情況,，努力做到合理使用,，科學(xué)分工，并做到通力合作,，互相支持,，揚長避短，優(yōu)勢互補(bǔ),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊精神?？朔щy,，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。
2,、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,，提高合作意識，發(fā)揮"比,、學(xué)、超"的集體觀念,。我們新初三年級組應(yīng)該是一個有活力的年級組,，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂,，富有活力和激情,，每位老師都想干出一些成績，所以,，都很敬業(yè),。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因為我們要對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校負(fù)責(zé),！所以在開學(xué)之初,，我們就開始實行早到，而且要比初一,、初二早到校,，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗,，學(xué)校將定期或不定期檢查,；每天中午和下午自習(xí)這段時間，各位老師,，要犧牲午休時間,，準(zhǔn)時到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大,、任務(wù)重,、壓力大，這是每個初三老師的切身體會,。但是,，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難,，一如既往地積極工作,。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種"團(tuán)結(jié),、和諧,、信任、合作,、向上"的良好氛圍,，做到有事大家做，有問題共商量,，有困難共同解決,，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì),，互相理解,，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊之間協(xié)作的精神,。
初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展,，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點而展開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級教師,，依法治教,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重,。
認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)工作,。
常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中,，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。認(rèn)真落實我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度,，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，經(jīng)常檢查，及時評價,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況,、組織部分老師隨堂聽課,、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評議,，找出存在問題,。并針對問題認(rèn)真分析，加以討論,，同時提出改進(jìn)措施,。
年級組長個人的述職報告。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇十九
初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，為了確保中考的全面豐收，深入貫徹全區(qū)教育工作會議精神和課改精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善目標(biāo)管理方案,。
去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過初三教師的共同努力,取得了前所未有的好成績,，這對于我們新一屆的初三年級來講,既是動力,，又是壓力，因此,，如何通過我們組全體師生的艱苦努力,，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的'任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚拼搏精神,，全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生348人,，整體水平參差不齊,。為此，我們只有扎實工作,，花大力氣,，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo),。為此,，特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。
2、發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃,。把教學(xué)研究工作落到實處,。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益,，落實45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量,。
4,、繼續(xù)施行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時解決,。
5、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭體育會考成績達(dá)到全區(qū)中上水平,。
具體措施：
1、堅持四個到位,，（即形勢分析到位,、思想管理到位、教學(xué)安排到位,、培優(yōu)輔差到位）,。
2、多層次召開學(xué)生會議,，談形勢,，提要求,，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性,。鼓勵學(xué)生追求卓越,，真正做學(xué)習(xí)的主人。
3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生,；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
4,、發(fā)揚備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。
5,、針對不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。
1,、對畢業(yè)班同學(xué)開展理想,、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，完成最后沖刺,，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。
3,、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。
4、關(guān)注后進(jìn)生,，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點,，把握反復(fù)點，促進(jìn)飛躍點,；對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生,。
總之,，我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊,，任務(wù)重,，要求高,，讓我們接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù),，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,，同時也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
初三年級工作計劃及目標(biāo)篇二十
初三年級是初中階段的最后一年,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。為了確保中考的全面豐收，我們要以龍三中新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子核心,，以全面提高我校初中教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入貫徹學(xué)校工作計劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,，凝心聚力，求真務(wù)實,，樹立為每一個學(xué)生健康成長的教學(xué)理念,，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個性,，抓緊抓嚴(yán)抓實。對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對家長和社會負(fù)責(zé),，鑄造中考新的輝煌,。
1、入學(xué)鞏固,。
初一入學(xué)人數(shù)361人,，現(xiàn)在冊人數(shù)349人，上學(xué)期參加縣統(tǒng)測,，參加地理,、生物、信息技術(shù)中考301人,；本學(xué)期開學(xué)報到294人,，其中轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入3人,；初三年級現(xiàn)流失35人,，轉(zhuǎn)學(xué)11人,，就讀職中9人。
各班在讀學(xué)生人數(shù)：185班51人,、186班44人,、187班38人、188班40人,、189班33人,、190班41人、191班47人,。
2,、上學(xué)期期末考試情況。
（1）地理,、生物,、信息技術(shù)：285分以上21人，276分至284分23人,。
（2）縣統(tǒng)一抽考科目,。
語文：平均分71.29分，及格258人,，優(yōu)分91人,，綜合排名全縣第四名；
數(shù)學(xué)：平均分40.79分,，及格66人,，優(yōu)分11人，綜合排名全縣第十一名,；
政治：平均分73.75分,，及格271人，優(yōu)分84人,，綜合排名全縣第四名,；
英語：平均分54.93分，及格124人,，優(yōu)分25人,，綜合排名全縣第六名；
3,、存在的問題,。
各科考試成績雖然有所提高，但學(xué)生個人成績發(fā)展不均,，存在偏科現(xiàn)象,。有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，雖然也努力了，但進(jìn)步不明顯,。部分學(xué)生還沒有緊張意識,，學(xué)習(xí)積極性不高，存在著混的思想,，對于學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,；個別同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律。學(xué)生流失嚴(yán)重,，致使參加考試時全級參考率低（20xx年參考率86.25%）,。
做好組織管理、教育管理,、學(xué)生管理,、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo),，努力完成“八個抓”：（1）抓優(yōu)促尖,，保優(yōu)秀率。（2）抓潛能生,，?？既「咧新省＃?）抓差補(bǔ)差,，保合格率,，平均分。（4）抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài),。（5）抓家校配合，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。（6）抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率,。（7）抓質(zhì)量監(jiān)控,，保實現(xiàn)中考總體目標(biāo)。（8）抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊和諧,。
1,、認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，對本學(xué)期流失的8名同學(xué)配合好村委會做好動員返校工作,，對上學(xué)期流失的27名同學(xué),，盡量勸其就讀職中,，對在讀的294名同學(xué)認(rèn)真做好保學(xué)工作，做好思想教育,，確保在讀學(xué)生能夠在得住,，穩(wěn)得住,，學(xué)得進(jìn)。
2,、在工作中要樹立大年級,、大學(xué)科、大班級的觀念,。老師之間也要互相幫助,，班級之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助,，積極開展和諧年級,、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作,，以點帶面,，提高班級、年級管理水平,。
3,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，美化教室布置,，設(shè)立班級文明崗,，將每班的先進(jìn)學(xué)生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎(chǔ)上，把每次考試成績優(yōu)秀的學(xué)生的名單張榜公布,。運用橫幅,、標(biāo)語、班主任寄語等,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，堅持每天除了正常上課外與學(xué)生“兩見面”,，學(xué)生午休、晚休堅持到學(xué)生宿舍,、教室了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5,、堅持四會制度,。班主任例會、全體教師例會,、分層家長會,、學(xué)生會議是初三工作的重要部分，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作，加強(qiáng)師生的思想道德教育,，形式要從實際出發(fā),，靈活機(jī)動，班主任例會的時間要定在每周日晚自習(xí)前進(jìn)行,，以便及時統(tǒng)一安排本周班會課內(nèi)容,。分層家長會和學(xué)生會議安排在考完月考后，根據(jù)學(xué)生情況來確定參會人員,。
6,、細(xì)化德育工作，全面提高學(xué)生思想素質(zhì),。加強(qiáng)理想教育,，栽播理想種子，對初三年級開展理想,、信念教育活動,。讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個重要分水嶺的道理，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。
