計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初三年級工作計劃及目標篇一

在學校領導的關心扶持下,，于2011年9月14日下午召開了九年級全體科任教師會議,，經科任教師的協(xié)作,，加之學生的努力,，基本上達到共識，我們要求學生思想穩(wěn)定,，學習積極,，在學校組織的各項月考和文體活動中充分展示學生個性和才能，思想品質、人格素養(yǎng),、心理素質,、身體素質等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態(tài),，但并不以自己是即將畢業(yè)的學生而自傲,，也不因在校時日不長而放松自己，相反,，他們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可,。但是,，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化,，如放棄學習,，在學校得過且過，沒有明確的目標,，既考不上高中,，職業(yè)學校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力,。如何能使學生認清自己,，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度,，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的,。為有針對性地做好學生的德育工作，優(yōu)化智育工作,，根據(jù)《學校工作計劃》和縣中指標,，結合本年級學生的現(xiàn)狀，特制定本學期班級工作要點：

堅持德育為首,，教學為中心的原則,，以活動為載體，有計劃,、有目的,、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識,，強化組織紀律,，鞏固《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，提高學生的自我教育能力,。將學校,、家庭,、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面,，豐富學生生活，增強學生的實踐能力,，促進學生社會主義道德品質的形成,，提高審美情趣，發(fā)展健康個性,，形成健全人格,，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生和縣中人數(shù)8人的指標，為家鄉(xiāng)的經濟建設服務,。

1,、堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素,，特別是語文,、政治、歷史等學科,，結合學科特點,，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長,，特別給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會,，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺,，開闊學生視野,，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng),，升華學生人格,。

2、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育,，將守則規(guī)范落實到日常生活中,，規(guī)范學生禮儀，提高學生的自我管理能力,。只有不斷的檢查反思,，取長補短，學生的修養(yǎng)和人格,、自我教育能力才會更快地提高,。

1、在畢業(yè)班工作的管理方面,，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用,。班主任及科任教師要勤于了解,、善于觀察學生的思想與學習動態(tài)，特別是班主任,，要經常進行深入細致的工作,。倡導團隊精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個班級都保持良好的班風,、學風和教風,，這是畢業(yè)班工作取得良好成績的關鍵。

1,、在教學管理方面要想辦法,、添措施，根據(jù)實際,，切實成立工作領導組,，要實實在在地為提高畢業(yè)班教學質量做些工作。要結合近年來的相關情況研究制定2012年考上縣中8人得任務,，畢業(yè)班教師應以敬業(yè),、奉獻、鉆研為前提,，以教學延伸為前提,，力爭取得好的教學效果。

2,、督促各任課教師抓好本班畢業(yè)班教學工作,，并將抓畢業(yè)班工作的情況如實記錄，對工作中出現(xiàn)的問題要認真反思,，并找出對策,，進一步調整好工作思路。將對該項工作的落實情況進行定期和不定期的檢查,。

3,、加強對畢業(yè)班教學工作的督導。本學期,，畢業(yè)班得老師們,，將采取每月和不定期的形式，加強對畢業(yè)班的教學工作進行視導,，采取隨堂聽課,、查教室、查教學,、查學生,、及學生作業(yè)、教師教學進度,、教師的教案,、召開師生座談會,、走訪部分學生家長等形式，切實加強對畢業(yè)班教學工作的督促,、檢查,。

4、定期召開畢業(yè)班工作會,。定期召開畢業(yè)班工作會三次,。會議的主要內容是：對過去的畢業(yè)班工作進行總結回顧，以便更好的總結經驗教訓,，分析存在的問題，研討解決問題的對策,，進一步明確具體措施,，提出畢業(yè)班教育教學工作的目標任務。參會的畢業(yè)班教師必須根據(jù)學校的要求,，認真分析匯報各班的情況,。各班必須切實認真的開好“二會”，即教師會,、學生會,。做到早計劃、早布置,、常檢查,，讓全體教師明確工作重點，讓學生明確學習目的,，讓家長積極配合學校教育,。

5、建立月考制度,。學期中期考由年級組統(tǒng)一組織,，月考結束后要認真分析考試情況，縱橫對比,，找出差距,，找準要學生薄弱環(huán)節(jié)，研究對策,，調整教學策略,，教師們查找教學工作中存在的問題、指出下一步努力的方向,。

6,、有計劃做好畢業(yè)班復習鞏固工作。召開“兩會”,，一是召開學生會,，明確復習指導思想,，提供相關資料；二是召開畢業(yè)班教師復習鞏固研討會,。主要圍繞如何培養(yǎng)優(yōu)生,、轉化學困生抓兩頭，促中間,，全面提高教學質量,。各校必須切實認真的擬訂好培優(yōu)扶差的措施。

2,、班級管理,。

（1）積極做好學生的思想工作。

畢業(yè)班學生的學習任務繁重,，部分學生情緒低,、厭學，特別是學困生,，對學習沒有絲毫的興趣,，直接影響教學效果。針對此類情況,，各班級必須對學生進行思想教育,，要通過召開學生會、個別談心（談話）,、家訪等形式,，對學生進行動之以情、曉之以理的教育工作,。幫助學生明確學習目的,、端正學習態(tài)度、樹立自信心,，讓全體學生放下思想包袱,，全力以赴，做好總復習工作,。

（2）積極做好畢業(yè)班學生家長的思想教育工作,。

畢業(yè)班學生學習時間緊，任務重,。如何讓學生有一個緊張而又和諧的家庭學習環(huán)境十分重要,。因此要通過召開畢業(yè)班家長會，進行交流座談,，了解學生在家里的學習,、生活狀況，要求家長在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境,。為孩子提供一個生活必備條件,，多給孩子關心和輔導,，隨時與教師進行溝通，及時了解孩子在學校的狀況,，通過教師“家訪”,，家長“校訪”，同時做好家長讓孩子上職中的前期工作,，相互溝通,，充分調動孩子的學習積極性，從而促進學生學習成績的提高,。

（3）合理安排總復習時間,。

畢業(yè)班教學在五月底就進入總復習階段。六月中,、下旬進行各類質量檢測,，總復習時間短，前后只有一個來月時間,。各班級應根據(jù)學生及教學的實際情況，一邊檢測,，一邊把總復習時間分成三個階段進行：第一階段主要抓基礎,，全面反饋；第二階段抓問題,，加強專項訓練,；第三階段重能力，提高綜合素質,。

（四）牢記我們的任務,。

我們共同攜手共創(chuàng)8人上縣中的任務！

初三年級工作計劃及目標篇二

教育學生掌握基礎知識與基本技能,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學生逐步學會正確,、合理地進行運算，逐步學會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣,，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。

（1）認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱,，明確教學目標，抓住重點,、難點,，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

（2）上好課：在備好課的基礎上,，上好每一個45分鐘,，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂,，對部分基礎較差者要循序漸進,，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽,、“吃”好,。

（3）注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學經驗,。

（4）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何,，認真批改作業(yè),，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥,。

（5）按時檢驗學習成果,，做到單元測驗的有效、及時,，測驗卷子的批改不過夜,。考后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評,。

（6）及時指導,、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務不推托到明日,，爭取一切時間,，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋,。落實每一堂課后輔助,，查漏補缺。精選適當?shù)木毩曨},、測試卷,，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,，不留一個疑難點,，讓學生學有所獲。

（7）積極與其它老師溝通,，加強教研教改,，提高教學水平。

（8）經常聽取學生良好的合理化建議,。

（9）以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

（10）深化兩極生的訓導。

積極參加業(yè)務學習,，看書,、看報，參加學校組織的培訓,，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能,、技巧,，不斷努力，取長補短,，揚長避短,，努力使教學更開拓，方法更靈活,，手段更先進,。

對本年級的學生實施分層輔導，利用優(yōu)勝劣汰的方法,，激勵學生的學習激情,，保證升學率及優(yōu)良率，提高及格率,。對部分差生實行義務補課,，以提高成績。

用心去做，從細節(jié)去做,，盡自己追大的努力,，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學工作。

分二階段復習：

第一階段全面復習基礎知識,，加強基本技能訓練讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識,，提高基本技能，做到全面,、扎實,、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡。

這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識,，提高基本技能,，做到全面、扎實,、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡,。

1,、重視課本，系統(tǒng)復習?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎題為主,，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”,，但原型一般還是教材中的例題或習題,，是教材中題目的引伸、變形或組合,，所以第一階段復習應以課本為主,。

2、按知識板塊組織復習,。把知識進行歸類,，將全初中數(shù)學知識分為十一講：第一講數(shù)與式；第二講方程與不等式,；第三講函數(shù),；第四講統(tǒng)計與概率；第五講基本圖形,；第六講圖形與變換,；第七講角、相交線和平行線,；第八講三角形,；第九講四邊形,；第十講三角函數(shù)學；第十一講圓,。復習中由教師提出每個講節(jié)的復習提要,，指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍,，邊復習邊作知識歸類,，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內涵和外延,，掌握法則,、公式、定理的推導或證明,，例題的選擇要有針對性,、典型性、層次性,，并注意分析例題解答的思路和方法,。

初三年級工作計劃及目標篇三

初三學生已經對教材中的繪畫、雕刻,、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握,，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性,，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但初三的學生學習的積極性很不夠,，參與獲得的主動性較差,。對美術知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結構層次不是很健全,。

立足于面向全體學生,，以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調趣味性的美術學習,，設計內容貼近學生的生活經驗，強化學生的美術學習興趣,；在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色,。在結構上,，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎知識,、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求,。

重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容,，繪畫包括版畫和抽象藝術的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設計主要是以設計的'分類和環(huán)境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識,。

1,、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認識了解外國美術的藝術性和藝術魅力,，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

2,、通過欣賞討論與讀書相關的社會活動及其創(chuàng)造的美術作品,，感受其文化內涵，使個人素質得到提升及長遠發(fā)展,。

3,、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認識生活格調,。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調,，學會自己美化生活和充實調節(jié)精神世界。

4,、讓學生們了解相關的造型藝術知識,，認識造型藝術的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式,。

5,、通過欣賞中國，民間美術作品,，認識中國民間美術獨特的美感和表現(xiàn)特點,，感受民間美術作品和諧的藝術與實用價值，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧,。

1,、根據(jù)對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習,。

2,、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到一定的基礎知識,，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力,。

3,、學生了解了有關美術的基本情況后，緊緊把握住教材重點,、難點,，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動,。

1,、秦始皇陵兵馬俑群。

2,、繼承和發(fā)揚中國美術的藝術傳統(tǒng),。

3、環(huán)境雕塑,。

4,、設計制作環(huán)境雕塑1。

5,、黑白裝飾畫的美感1,。

6、傳統(tǒng)藝術的色彩搭配1,。

7,、建筑藝術的色彩搭配1。

8,、關注身邊的廣告設計,。

9、我們身邊的美術遺存1,。

10,、探究書籍的奧秘1。

11,、藏書票與書簽,。

12、書籍裝幀藝術1,。

13,、畢業(yè)紀念冊設。

初三年級工作計劃及目標篇四

本學期是初三下學期,，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,，制定出切實可行的教學計劃，初三體育教學計劃,。

所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)與強;女生趨于文靜,，不好活動,。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。

本冊教材內容有：體育基礎知識(籃、排,、足球的基礎知識)田徑類,、體操類、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。

1、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的'知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質,。

3,、、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,，其它教案《初三體育教學計劃》。

1,、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠,。

2、難點是耐久跑的呼吸,，跳遠的助跑與踏跳,，雙杠的向后轉體180度等。

1：隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

男：100米、跳遠,、雙杠支撐臂屈伸,。

女：100米、跳遠,、仰臥懸垂臂屈伸,。

七：本學期達標項目。

男：50米,、1000米,、跳遠、鉛球,、引體向上,。

女：50米、800米,、跳遠,、鉛球、仰臥起坐,。

初三年級工作計劃及目標篇五

作為官店中學最重要的一個xx年級,，在校各級領導的關心支持下，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨,，在實踐中摸索,，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進,，形成團結務實,、和諧進取的xx年級團隊精神，以嚴格的管理,、嚴謹?shù)慕虒W爭取贏得社會,、家長的高度評價，必然不辜負學校和教育局領導的信任,，不辜負家長,、社會的期望。

展望即將到來的一年感到責任重大,，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨,。在提前上課時間內我們已經完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補課未能進行,，給我們教學進度增加了很大的壓力,，隨之而來的連鎖反應，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn),；從今年的各學校中考成績來看，形勢嚴峻,。

由于兩年前這一屆生源質量不盡如人意,，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質量上），還有許多艱苦細致的工作要做,；要努力思考如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,，做到既豐產又豐收，也是我們工作的重要內容,。我們必須做好充分的思想準備,，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗,。

面對初三緊張而繁重的教育教學工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨,，統(tǒng)一思想認識,，團結帶領全xx年級組教師，發(fā)揚xx年級團結協(xié)作團隊精神,，繼續(xù)抓好和諧xx年級組建設,，依靠精細實的科學管理的工作作風，緊緊抓住提高教育質量這條生命線,，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績,！

面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續(xù)把和諧xx年級組建設作為工作的基石和前進的保障,，狠抓隊伍的思想素質建設和業(yè)務水平提高,，緊緊抓住提高教育教學質量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路,，在具體工作中狠抓落實,，切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務重的具體情況,，打算在年度前期適當減少月考次數(shù),，扎實推進教學進度，確保教學的進度與質量,，在學生思想工作中以樹立遠大理想,，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育,。

年度中期,，加大檢驗力度,，做好月考的分析、研討工作,，注意穩(wěn)定后進生,，促進中等生，提高優(yōu)等生,。使教研工作深化,，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎,。年度后期,，落實復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析,，結合各種情況,，有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育,，做好心理疏導,、考試技巧的教育，還要針對具體,，指導優(yōu)秀學生的志愿填報,。

（1）教學方面。

認真貫徹學校教科室教育教研計劃,，以教師專業(yè)化為指導,，以提高教師教學教研水平，以“骨干教師”評選為契機,，推動xx年級組教研水平的提高,。認真制定xx年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,，進一步完善月考工作制度,。積極推進備課組活動質量的提高，扎實有效的開展備課組活動,，不斷提高創(chuàng)新,，使備課組工作再上新臺階。

組織每學期的學月考試,，做到統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷,，統(tǒng)一分析考試情況,；協(xié)助教學管理處組織好期中、期末考試；畢業(yè)xx年級還要按要求協(xié)助德育管理處,、教育管理處完成學生畢業(yè)檔案的建立完善工作,。

1、與各個教研組長一起,，組織好本xx年級各學科的學生競賽及興趣小組活動,；組織好本xx年級培優(yōu)補差工作；協(xié)助教學管理處,、教科室開展其它各項教學,、教研工作。

2,、加強教育教學常規(guī)的檢查，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況,，期中期末分別檢查全組教師教案,，每學期召開一次學生座談會，積極主動地聽課,，聽取反映,，對比較突出的問題要及時向學校反映。

3,、施行幫扶制度,，各班班主任帶頭帶領科任老師定點定向幫扶具體學生，從學習,，生活,，行為多方面幫助學生自立奮進，并爭取取得好的成績,。

4,、中職早摸底，選定中職苗子,，并響應國家號召,，加大對中職的宣傳，將中職招生問題落到實處,。

5,、充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用，滲透法制教育,。加強組織領導,，完善工作機制，加大教師滲透法制教學培訓力度,，努力提高其法制教學水平,；扎實實施好學科教學滲透法制教育工作。

6、xx年級主任帶頭,，全xx年級組內隨機抽查教師上課質量,，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學質量,，并關注“自主學習,、小組合作、交流展示,、小結質疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設計,，把好45分的關，向45分鐘要質量,。

7,、按學月制推進教學，嚴格檢查教學質量,，在上好課的前提下更快的完成教學進度,，讓中考總復習的時間更充分徹底。在上半期的工作中,，主要是完成教學計劃,，但同時要穿插整體教學，聯(lián)系以前的知識,，為后期總復習做好鋪墊,。下半期在又好又快的完成教學任務后，迅速開展總復習工作,，按照初中教學重點,，難點，考點來復習,，抓住不該丟的每一分,，讓復習取得真成效。

8,、嚴抓初三體育課質量,，按照體育課步驟開展實質的工作，讓學生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績,。

（2）管理方面,。

我們xx年級組是一只新組成的團隊，許多教師有著豐富的管理教學經驗,，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,，xx年級組有團結和諧、扎實進取工作作風,，這是我們工作的基石,。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質量,，爭創(chuàng)一流的中考佳績,。

全面貫徹“創(chuàng)快樂教育，建和諧校園”的教育思想,，繼續(xù)抓好學生管理為主線,，以量化考核為載體，將xx年級管理推向深入,、細致化,，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,，促進學生身心全面和諧發(fā)展,。xx年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高xx年級組長,、班主任的德育工作水平,，以適應德育工作新形勢、新要求,。

擬本學期組織師生開展小型體育活動，豐富學生業(yè)余生活,；組織新一屆xx年級學生會,；召開xx年級家長大會和家長委員會會議；切實將團隊建設落到實處,，分工合作,，增進感情，讓大家融入團隊,，從隊歌,，團隊宣言，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲,，讓人人有事做,，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理,，監(jiān)控到位,，快樂工作，以增強團隊戰(zhàn)斗力,。

按部頒標準及學校辦學目標要求,，制定并執(zhí)行xx年級教學計劃；檢查備課組集體備課情況,；負責檢查全xx年級教師教學上崗情況,，包括集隊集會,，晚自習、上課時間教師到位情況,。

加強辦公用品和教室電教設備等公共財產管理,。注意節(jié)約，減少浪費,。辦公室要做到人走燈滅,、窗門關牢；辦公室,、教室的電腦不得用于玩游戲,，并注意用完后關機；放學時注意關掉飲水機電源,。

建立健全xx年級組考勤管理制度,，工作做到科學化，人性化,，做好xx年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督,，切實保障各項工作計劃的順利落實。

注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,，使班級各項工作扎扎實實,，努力做到嚴細實。還注意協(xié)調各方面力量,，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督,、協(xié)調、宣傳作用,，努力讓家長理解支持學校的工作,，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式,，使家庭,、學校協(xié)調一致，促進畢業(yè)班各項工作的開展,。

加強教師隊伍建設,，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風，加強師德師風建設,，提高教師職業(yè)道德水平,，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，以學?！敖虒W能手競賽”為契機,，推動xx年級組教師業(yè)務水平的提高，尤其是年輕教師,，要給他們壓擔子,，使他們盡快成長,。

工作作風建設的重點是師德教育。xx年級主任應經常組織教師學習有關法律,、法規(guī)及重要文章,，提高教師的師德水平。

xx年級主任應堅持坐班,，加強考勤,，對遲到、早退,、曠工,、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理，并上報學校備案,。

加強教風,、學風的建設，xx年級組應大力鼓勵教師精于治教,，要面向全體學生,，因材施教；培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神,；通過開展有效教學活動提高學生的整體素質,，全力推進素質教育。努力提高教師的整體水平,。

范文時間流逝得如此之快,，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！擬起計劃來就毫無頭緒,？以下是小編為大家整......

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初三年級工作計劃及目標篇六

作為官店中學最重要的一個年級,，在校各級領導的關心支持下,，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索,，在困難中前行,，在挑戰(zhàn)中邁進，形成團結務實,、和諧進取的年級團隊精神,，以嚴格的管理,、嚴謹?shù)慕虒W爭取贏得社會、家長的高度評價,，必然不辜負學校和教育局領導的信任,，不辜負家長、社會的期望,。

展望即將到來的一年感到責任重大,，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時間內我們已經完成了班級合并和整體搬遷,，由于種種原因,，暑期補課未能進行，給我們教學進度增加了很大的壓力,，隨之而來的連鎖反應,，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學校中考成績來看，形勢嚴峻,，由于兩年前這一屆生源質量不盡如人意,，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質量上)，還有許多艱苦細致的工作要做;要努力思考如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,，做到既豐產又豐收,，也是我們工作的重要內容。我們必須做好充分的思想準備,，同時要樹立必勝的信念,，來迎接明年中考的考驗。

面對初三緊張而繁重的教育教學工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認識,，團結帶領全年級組教師,，發(fā)揚年級團結協(xié)作團隊精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設,，依靠精細實的科學管理的工作作風,，緊緊抓住提高教育質量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!

面對嚴峻的中考形勢,，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障,，狠抓隊伍的思想素質建設和業(yè)務水平提高，緊緊抓住提高教育教學質量這個中心,，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路,，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃的工作做好做實,。針對時間緊任務重的具體情況,，打算在年度前期適當減少月考次數(shù),，扎實推進教學進度，確保教學的進度與質量,，在學生思想工作中以樹立遠大理想,，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗為主題的教育,。年度中期,，加大檢驗力度，做好月考的分析,、研討工作,，注意穩(wěn)定后進生，促進中等生,，提高優(yōu)等生,。使教研工作深化，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎,。年度后期，落實復習計劃,，做好每次中考模擬試卷分析,，結合各種情況，有針對的進行補差補缺,。對學生進行考試教育,，做好心理疏導、考試技巧的教育,，還要針對具體,，指導優(yōu)秀學生的志愿填報。

(1)教學方面,。

認真貫徹學校教科室教育教研計劃,，以教師專業(yè)化為指導，以提高教師教學教研水平,，以“骨干教師”評選為契機,，推動年級組教研水平的提高,。認真制定年級月考計劃,，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度,。積極推進備課組活動質量的提高,，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新,，使備課組工作再上新臺階,。

組織每學期的學月考試,，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,，統(tǒng)一流水閱卷,，統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處,、教育管理處完成學生畢業(yè)檔案的建立完善工作,。

1、與各個教研組長一起,，組織好本年級各學科的學生競賽及興趣小組活動;組織好本年級培優(yōu)補差工作;協(xié)助教學管理處,、教科室開展其它各項教學、教研工作,。

2,、加強教育教學常規(guī)的檢查，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況,，期中期末分別檢查全組教師教案,，每學期召開一次學生座談會，積極主動地聽課,，聽取反映,，對比較突出的問題要及時向學校反映。

3,、施行幫扶制度,，各班班主任帶頭帶領科任老師定點定向幫扶具體學生，從學習,，生活,，行為多方面幫助學生自立奮進，并爭取取得好的成績,。

4,、中職早摸底，選定中職苗子,，并響應國家號召,，加大對中職的宣傳，將中職招生問題落到實處,。

5,、充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用，滲透法制教育,。加強組織領導,，完善工作機制，加大教師滲透法制教學培訓力度，努力提高其法制教學水平;扎實實施好學科教學滲透法制教育工作,。

6,、年級主任帶頭，全年級組內隨機抽查教師上課質量,，防止備課與上課不符,，監(jiān)督教學質量，并關注“自主學習,、小組合作,、交流展示、小結質疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設計,，把好45分的關,，向45分鐘要質量。

初三年級工作計劃及目標篇七

新的學期又開始了,，來看看初三年級的工作計劃吧!下面是本站小編收集整理的初三年級,。

歡迎閱讀。

一,、學生基本情況分析：

從整體來看,，學生身上好的習慣(課堂聽講，記筆記,，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高,，根據(jù)數(shù)據(jù)看出,，10個班級語文水平存在比較明顯的差距。810班成績比較突出,，892班,。

作文。

水平比較高,，808的差距主要是歷史原因,，今后一定要從減少低分層入手。

二,、教材分析：

本學期擬上完九年級上下兩冊書,，上冊教材共分為六個單元。第一單元是詩歌單元,，讓學生感悟人生,，第二單元、第三單元關于人與自然,。第四單元關于民俗文化,，第五單元,、第六單元古文閱讀,。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元,、社會生活的小說單元，生命主題的,。

散文,。

單元、戲劇單元,、兩個文言文單元合共六個單元,。初三語文的學習，是初中學習過程的第三個階段(第五,、六學期),，也即最后階段。教學重點上升為培養(yǎng)學生在生活中運用語文的能力,，使學生懂得語文對生活的服務關系,，發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應社會,。同時,，還要培養(yǎng)學生文學欣賞的能力。語文基本訓練更進一步,，進行記敘,、說明、議論三種表達方式綜合的訓練,，并落實到實際運用上,。

思想品德目標：

在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學生的智力,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。

知識目標:了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路,，了解基本寫法,，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣,，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學作品的能力,，讀文言文課文，要了解內容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用。

字典,。

詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習慣。

人文素質目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行口語交際,，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報看電視的習慣等。

五,、教學措施：

1.從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學生在潛移默化中，提高思想認識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人,。

2.語文教學中,，要加強綜合，簡化頭緒,，突出重點,，重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3.視學生思維能力的發(fā)展,。指導學生運用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

4.教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識,，科學地訓練技能,，全面提高語文能力,。精心備課,，尤其要備好學生，突出重點和難點,。要提倡靈活多樣的教學方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式,。5.重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,，溝通課本內外、課堂內外,、學校內外的聯(lián)系,，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會,。

6作文教學,，貼近生活實際，富有生活氣息,，把握中考方向,，多寫小作文片段作文，統(tǒng)一安排,，嘗試互批共批,，以改促寫，有效提高作文水平,。

7.實行分層目標教學,，根據(jù)教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高,。

8.優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習,、自我管理,，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，避免欠交作業(yè),。

9.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點,。

10.利用多種多樣的教學形式,，開展豐富多彩的讀書報告會、演講會,、小辯論,鍛煉能力,，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用,。

六,、教學總結及反思。

教學過程中,，做到及時總結教師教與學生學兩方面的成績和問題,，并且認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正,，對學生成功的學習方法,、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣,。鼓勵學生多向思維,，開拓創(chuàng)新。讓教學總結與反思不斷循環(huán),，促進教學不斷進步,。

一、教學目標:,。

教育學生掌握基礎知識與基本技能,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學生逐步學會正確、合理地進行運算,，逐步學會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強的學習毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力,。

二,、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)。

(1)認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱,，明確教學目標，抓住重點,、難點,，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié),。

(2)上好課:在備好課的基礎上,，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率,，讓每一位同學都聽的懂,，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同,，使每個學生能“吃”飽,、“吃”好。

(3)注重課后反思,，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學經驗。

(4)批好每一次作業(yè):作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,，學生對知識的掌握程度如何,，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況,，對癥下藥,。

(5)按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效,、及時,，測驗卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評,。

(6)及時指導、糾錯:爭取面批,、面授,，今天的任務不推托到明日,，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒,。課后反饋,。落實每一堂課后輔助，查漏補缺,。精選適當?shù)木毩曨},、測試卷，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,，不留一個疑難點，讓學生學有所獲,。

(7)積極與其它老師溝通,，加強教研教改，提高教學水平,。

(8)經常聽取學生良好的合理化建議,。

(9)以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

(10)深化兩極生的訓導,。

三,、不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平,。

積極參加業(yè)務學習,，看書、看報,，參加學校組織的培訓,，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能,、技巧,，不斷努力，取長補短,，揚長避短,，努力使教學更開拓，方法更靈活,，手段更先進,。

四、分層輔導,，因材施教,。

對本年級的學生實施分層輔導，利用優(yōu)勝劣汰的方法,，激勵學生的學習激情,，保證升學率及優(yōu)良率,，提高及格率。對部分差生實行義務補課,，以提高成績,。

五、嚴格按照教學進度,，有序的進行教學工作,。

用心去做，從細節(jié)去做,，盡自己追大的努力,，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學工作。

六,、強化復習指導,。

分二階段復習:。

(一)第一階段全面復習基礎知識,，加強基本技能訓練讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識,，提高基本技能，做到全面,、扎實,、系統(tǒng),，形成知識網(wǎng)絡,。

這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎知識，提高基本技能,，做到全面,、扎實、系統(tǒng),，形成知識網(wǎng)絡,。

1、重視課本,，系統(tǒng)復習?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造,，后面的大題雖是“高于教材”,，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸,、變形或組合,，所以第一階段復習應以課本為主。

2,、按知識板塊組織復習,。把知識進行歸類,，將全初中數(shù)學知識分為十一講:第一講數(shù)與式;第二講方程與不等式;第三講函數(shù);第四講統(tǒng)計與概率;第五講基本圖形;第六講圖形與變換;第七講角、相交線和平行線;第八講三角形;第九講四邊形;第十講三角函數(shù)學;第十一講圓.復習中由教師提出每個講節(jié)的復習提要,，指導學生按“提要”復習,，同時要注意引導學生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類,，加深記憶,，注意引導學生弄清概念的內涵和外延，掌握法則,、公式,、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性,、典型性,、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法,。

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初三年級工作計劃及目標篇八

新學期即將開始,，來看看初三年級組長的工作計劃吧!下面是本站小編收集整理的初三年級組長工作計劃,，歡迎閱讀。

三月份開學將是初中教學最重要的教學階段,。對于每個初三教師來說,，所面臨著的教學任務會更加繁重。學校領導對初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力,，更有壓力,。為了順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學成績的新突破,，需要年級的全體教師們在教學工作中齊心協(xié)力,，克服困難，全心投入,。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實,，努力實現(xiàn)目標。為此特制定本年級的。

如下,。

根據(jù)學校工作計劃中對初三年級的要求,，初三年級將落實“尖子生拔高、中等生突破,、學困生提高”的教學策略,。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質量更優(yōu)化,，形成良好的學風,、教風、班風,、級風,，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質量穩(wěn)中有升,。力爭達到學?？傮w目標。實現(xiàn)中考成績的新突破,。

二,、總體安排。

第一階段：完成新授課,。時間：20xx年3月——20xx年4月底,。(已經完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進),。

第二階段：單元復習,、專題綜合復習。時間：20xx年4月底——5月底,。

第三階段：綜合練習,、模擬訓練、查漏補缺,。時間：20xx年5月——中考。

三,、抓好教學工作：

1,、加強學習，轉變觀念,，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標,。細化各班的奮斗目標,，明確工作職責。

2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學工作,。各班要認真研究教材教法、學情學法,，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃,，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”，把教學研究工作落到實處,。

3,、繼續(xù)實行月考制度，及時召開質量分析會,，及時診斷,，及時反思，研究制定調控方案,，并在教學中及時落實,。

4、針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復習，抓好專題復習研究,，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生學法,，讓學生對知識的掌握和應用,，做到舉一反三，得心應手,。

5,、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關鍵詞,、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性,。還要加大力度訓練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點。

6,、推行導師制,。針對本班最后15名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升,，此項工作納入考核工作,。

7、堅持章節(jié)測試,，提高學生的“應試能力”,。對章節(jié)測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評,，要做到側重重點,，有的放矢，查缺補漏,。

四,、抓好德育工作：

1、抓學風建設,，強化道德品質教育,。

對初三年級開展理想、信念教育活動,。抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。

初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,，分析問題,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。

3,、定期進行學習經驗交流,，指導學法，幫助學生提高復習效率,。

一,、形勢分析。

作為官店中學最重要的一個年級,，在校各級領導的關心支持下,，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索,，在困難中前行,，在挑戰(zhàn)中邁進，形成團結務實,、和諧進取的年級團隊精神,，以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W爭取贏得社會,、家長的高度評價,，必然不辜負學校和教育局領導的信任，不辜負家長,、社會的期望,。

展望即將到來的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨,。在提前上課時間內我們已經完成了班級合并和整體搬遷,，由于種種原因，暑期補課未能進行,，給我們教學進度增加了很大的壓力,，隨之而來的連鎖反應，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學校中考成績來看,，形勢嚴峻,，由于兩年前這一屆生源質量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質量上),，還有許多艱苦細致的工作要做;要努力思考如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,，做到既豐產又豐收，也是我們工作的重要內容,。我們必須做好充分的思想準備,，同時要樹立必勝的信念,，來迎接明年中考的考驗。

二,、指導思想：

面對初三緊張而繁重的教育教學工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨,，統(tǒng)一思想認識,，團結帶領全年級組教師，發(fā)揚年級團結協(xié)作團隊精神,，繼續(xù)抓好和諧年級組建設,，依靠精細實的科學管理的工作作風，緊緊抓住提高教育質量這條生命線,，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!

面對嚴峻的中考形勢,，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質建設和業(yè)務水平提高,，緊緊抓住提高教育教學質量這個中心,，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實,，切實把計劃的工作做好做實,。針對時間緊任務重的具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數(shù),，扎實推進教學進度,，確保教學的進度與質量，在學生思想工作中以樹立遠大理想,，樹立正確的人生苦樂觀,，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期,，加大檢驗力度,，做好月考的分析、研討工作,，注意穩(wěn)定后進生,，促進中等生，提高優(yōu)等生,。使教研工作深化,，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎,。年度后期,，落實復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析,，結合各種情況,，有針對的進行補差補缺,。對學生進行考試教育,，做好心理疏導,、考試技巧的教育，還要針對具體,，指導優(yōu)秀學生的志愿填報,。

四、具體工作,。

(1)教學方面,。

認真貫徹學校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導,，以提高教師教學教研水平,，以“骨干教師”評選為契機，推動年級組教研水平的提高,。認真制定年級月考計劃,，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度,。積極推進備課組活動質量的提高,，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新,，使備課組工作再上新臺階,。

組織每學期的學月考試，做到統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學管理處組織好期中,、期末考試;畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處,、教育管理處完成學生畢業(yè)檔案的建立完善工作。

1.與各個教研組長一起,，組織好本年級各學科的學生競賽及興趣小組活動;組織好本年級培優(yōu)補差工作;協(xié)助教學管理處,、教科室開展其它各項教學、教研工作,。

2.加強教育教學常規(guī)的檢查,，定時不定時的抽查教師的。

教案,。

和作業(yè)批改情況,，期中期末分別檢查全組教師教案，每學期召開一次學生座談會,，積極主動地聽課,，聽取反映,，對比較突出的問題要及時向學校反映。

3.施行幫扶制度,，各班班主任帶頭帶領科任老師定點定向幫扶具體學生,，從學習，生活,，行為多方面幫助學生自立奮進,，并爭取取得好的成績。

4.中職早摸底,，選定中職苗子,，并響應國家號召，加大對中職的宣傳,，將中職招生問題落到實處,。

5.充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用，滲透法制教育,。加強組織領導,，完善工作機制，加大教師滲透法制教學培訓力度,，努力提高其法制教學水平;扎實實施好學科教學滲透法制教育工作,。

6.年級主任帶頭，全年級組內隨機抽查教師上課質量,，防止備課與上課不符,，監(jiān)督教學質量，并關注“自主學習,、小組合作,、交流展示、小結質疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設計,，把好45分的關,，向45分鐘要質量。

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初三年級工作計劃及目標篇九

各位領導、老師們：

大家好,！

我們學校在剛結束的20xx屆中考中取得了較好的成績,，剛才老初三各學科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng),、學生兩極分化的防范,、班級整體學習積極性的調動、集體備課的作用以及年級管理的經驗等方面進行了闡述,，各抒己見,，把自己的經驗和體會坦誠道出,，值得我們這一屆新初三學習與借鑒。因此,，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求,，希望我們能夠傳承老初三的精神，團結合作,，埋頭苦干,，樂于奉獻，勇于承擔,，力爭本屆初三在教學上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績,。

下面談談我的一些個人打算,，如有不當之處，請學校領導和老師們及時指出,，給予正確的指導,。

我們要進一步加強年級組師德師風建設，認真落實"抓教風,，帶學風,，促校風"的思想政治工作思路。我們將經常召開年級組會議,、班主任會議,，不定期的對前一階段的教育教學工作進行研討和深刻反思，及時糾正存在的問題,，促進教風,、學風的正面發(fā)展，促進和加強年級組教師的師德師風建設,。

樹立以學生為中心的教育教學思想,，端正教學思想，提高競爭氣氛,，落實責任心建設,，緊緊圍繞教學工作，促進年級組的工作正常開展,。

1,、大力倡導團結協(xié)作，創(chuàng)造積極向上,、和諧融洽的工作氛圍,，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點,，在工作中,，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上,、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情,，大家都來做;老師有事情,，大家都積極幫忙。在這基礎上,，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力,、經驗、專長等方面的不同情況,，努力做到合理使用,，科學分工，并做到通力合作,，互相支持,，揚長避短，優(yōu)勢互補,，團結協(xié)作,，開拓創(chuàng)新的團隊精神?？朔щy,，團結一致，創(chuàng)造佳績,。

2,、充分調動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識,，發(fā)揮 "比,、學、超"的集體觀念,。我們新初三年級組應該是一個有活力的年級組,，老師們都比較年輕，大家在一起應該充滿快樂,，富有活力和激情,，每位老師都想干出一些成績，所以,，都很敬業(yè),。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生負責、對家長負責,，更要對學校負責,！所以在開學之初，我們就開始實行早到,，而且要比初一,、初二早到校，每天早上6：50分前,，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗,，學校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習這段時間，各位老師,，要犧牲午休時間,，準時到班給學生輔導。初三工作強度大,、任務重,、壓力大，這是每個初三老師的切身體會,。但是，我們不能因此而退縮,，相反,，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個人的種種困難，一如既往地積極工作,。我希望在初三這一年里,，我們教師形成了一種"團結、和諧,、信任,、合作、向上"的良好氛圍,，做到有事大家做,，有問題共商量，有困難共同解決,，大家團結一致,，同舟共濟，互相理解,，正確處理了任課老師與班主任之間的關系,，充分體現(xiàn)了團隊之間協(xié)作的精神。

初三的教學工作主要以促進教師與學生的發(fā)展而發(fā)展,，以全面提高和鞏固教學質量為重點而展開,。團結和依靠全體初三年級教師，依法治教，規(guī)范教學常規(guī)管理,，是我們工作的重中之重,。

1、認真落實常規(guī)教學工作,。

常規(guī)教學工作是學校工作的主要方面,，端正思想，加強教學常規(guī)管理,，抓好常規(guī)教學工作的落實,，是提高教學質量的關鍵。在抓常規(guī)教學的工作中,，始終堅持高標準,、嚴要求。認真落實我?！督虒W常規(guī)要求》,，嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度，配合教導處加強教學常規(guī)管理,，經常檢查,，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況,、組織部分老師隨堂聽課,、抽查作業(yè)批改情況，組織學生進行民主評議,，找出存在問題,。并針對問題認真分析，加以討論,，同時提出改進措施,。

2、著力提高課堂教學效率,。

俗話說,。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率,，重要的一環(huán)是課前認真?zhèn)浜谜n,。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量，課前認真?zhèn)浣滩?，備學生,，做到課堂教學目的性強,，重點突出，練習要精講精練,，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果,。要求教師的教案中有對優(yōu)秀生的高要求，又要有對中等生的補差,，還要有對差生的低標準,。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計劃,、有模式,，有中心發(fā)言人，有討論記錄,，同學科教學一致化,，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎,。同時,，各學科在備課組長的統(tǒng)一協(xié)調下，強化質量意識,，優(yōu)化課堂教學結構,，認真制定教學計劃，精心組織課堂教學過程,，做到以綱為綱,，以書為本，講清概念,，揭示規(guī)律，指點迷津,，提高學生審題,、解題的能力及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn),。

初三年級工作計劃及目標篇十

讓家長參與到班級學生管理中去,，積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性,。做好家長委員會工作,，增強相互溝通和理解。

(七)安全教育,。安全問題是德育的核心問題,，特別是初三，學生經過在學校三年的學習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件,。針對這些具體情況，將通過,。

黑板報,。

宣傳材料告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全個人財物的安全公物的安全及上課間操和體育課微機課過馬路的安全,，并制定了相應的措施,。

總之，本學期我班德育工作在更加注重實效,，注重過程和落實的基礎上,，力爭通過全體任課教師和全班學生的共同努力，圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標,，盡力向學校,、家長、社會交一份比較認可的答卷,。

一,、班級概況:。

班級現(xiàn)有人數(shù)58人,，男女人數(shù)均等,，目前為止，班級秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己。家校配合融洽,，有良好的班風,、學風。學生集體榮譽感強,。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導,、關心。

二,、班級奮斗目標:,。

在本學期的班主任德育工作計劃中，將努力使班級周周掛齊三面旗,，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星,，及至全能小明星,。中國教育總網(wǎng)文檔頻道在小學階段,，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心,，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體,。

三,、具體管理措施:。

1,、思想品德方面,。

依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，尊老愛幼,，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言,，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實,，舉止要大方，學會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信,、誠實的良好品質。

2,、學習,、紀律、衛(wèi)生方面,。

對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真,、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的,，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,，因此,，平時就要鼓勵學生多得紅花,，多得金星。

3,、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力。

4,、安全教育,。

列出安全教育工作計劃，面對安全意識淡薄的中學生,，要經常去說,、去強調，危險的地方不去,，危險的東西不玩,，危險的動作不做，放學按時回家,，讓學生有安全觀,，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣,。

5,、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之，學生的事無小事,，班主任應該做到嘴勤,、手勤、腿勤,，要盡可能地為學生著想,，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中,，形成一個健康,、團結向上、凝聚力強的班級體,。

四,、各月安排。

1開學報到,，檢查作業(yè),，分發(fā)書本，收舊利廢,。

2,、交流假期生活見聞,。

3、辦好假期生活展板,。

4,、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作。

1,、做好看護,、特長班的各項工作。

2,、開展學雷鋒,、爭做“小雷鋒”的活動。

3,、繼續(xù)進行安全教育,。

1、進行愛國主義教育,，掃墓活動,。

2、為春季田徑運動會做準備,。

3,、班級寫字比賽。

4,、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動,。

5、慶祝五一國際勞動節(jié),。

1,、參加田徑越野賽。

2,、班級,。

成語。

競賽,。

3,、進行民族團結教育。

4,、歡慶節(jié)日做好展板,。

1、做好期末復習的各項工作,。

2、評選文明中學生和三好學生,。

3,、迎接期末考試,，填寫各類表冊。

4,、做好放假前的各項工作,。

5、安排好暑假生活,。

共

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頁,，當前第。

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初三年級工作計劃及目標篇十一

作為教育工作者,，我們應該處理好教育教學的本質問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良,、智慧,、健康的青年；培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,；培養(yǎng)具有積極向上,、團結協(xié)作、奮發(fā)拚搏精神的青年,。學生是個有血有肉的人,，他們不是機器，不是模具,，他不僅屬于學校,，還屬于家庭|，社會和將來,。我們對孩子的教育不僅完成升學任務,，還要塑造學生的人格，不僅要對學生負責,，還要對將來負責,。中學教育是學生生活中的一個片斷，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國,，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生活的美好藍圖。我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們思想品質,；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。所以,，我們對待學生,，尤其是后進生，應該傾注真情,，而不能予以歧視和忽視,。

孔子說過“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行”。言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊，常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我們做到”?？梢?，我們的言行對學生有多大的影響。所以,，當我們要求學生做到,，我們自己應該首先做到?！敖馃o足赤,，人無完人”，我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點,，用我們自己真誠,，去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任,，應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作責,，一視同仁,，讓學生信服，增強自身的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

后進生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學生瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們：我們應該尊重,、熱愛,、理解學生。沒有師愛,，就沒有教育,；教師的愛，應高于友愛,，齊于母愛,。我們應該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是，我們可以設法幫助一個孩子克服他們的缺點,，幫助他們樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。

付出愛與嚴格要求不可偏廢,。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的,。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性,，是與生俱來的，我們能說他們的父母不愛他們嗎,？可是,，為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢,？所以對孩子付出的愛應該是一門藝術,，何時付出、怎樣付出,，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去考慮、去設計,。如果僅有愛心,，沒有嚴格要求也不行。現(xiàn)在的孩子，大都不是缺少愛,，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然,。所以,，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求,。當然,，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情,。

家長評論學校是從班主任開始的,，因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認可程度,，對學校,、對班級、對教師的影響都很大,，他們認可你或反感你,，他們都會替你宣傳。所以,，與學生家長建立良好的關系至關重要,，家長信認你即使有時你的工作有些失誤，他們也可以諒解你,。我們班主任向學生家長說學生在校做的任何事,，家長都能夠感覺到你對他孩子的關注。有位學生家長說：“張老師,，你的電話一來,，我就知道我家小孩子學習成績上出了問題，因為我知道,，我的小孩子應該不會有其他方面問題,，我很感謝你對我孩子的關注和教育”?？梢?，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。

冰心說：“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任首要天職。如何育人,？我認為愛是根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生的人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處事的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完美的人格,。人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任，能夠努力做到能象一個真正朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜樂,。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力,。教育專家常說：“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎”。參照我們自身的經歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同、尊重后,，他可以會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

初三年級工作計劃及目標篇十二

初三年級對學校而言是見成果的年級，是學生家長最為關心的年級,，更是社會特別關注的一個階段,，所以搞好初三年級的教學管理工作顯得尤為重要。對于每個初三教師來說,，所面臨的教學任務會更加繁重,，壓力也會更大。為了順利完成教學任務,，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情,，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,，我們全體初三老師將群策群力,，克服困難,，全心投入，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，進一步實施z實驗中學主體參與的課堂教學模式,，實施目標教學,，向課堂45分鐘要質量，力爭中考取得好的成績,。

二,、

（一）營造激勵性氛圍讓學生回到學校感覺是快樂的，見到老師是開心的：

1,、學校反復宣傳,，力求教師努力轉變育人觀念，以激勵為基調,，建立良好的師生關系,。

2、建立師生談話機制,，對于學生的錯誤行為,，要求教師樹立起“批評前必須用鼓勵加以包裝”，“集體面前用鼓勵,，行為錯誤私下談”,。（核心是批評學生前要用鼓勵性的內容作鋪墊）。

3,、通過系列化的主題活動,、第二課堂活動，讓教師和學生在活動中進行有效的溝通,，讓學生回到學校感到快樂,。（月月有主題，周周有重點：對初三學生開展理想,、信念教育活動,，抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺）,。

4,、對不同層次的學生、班級提出不同層次的目標,，實施目標教學,，讓人人都有機會獲獎和表揚。

5,、做好初三學生的心理疏導工作,，適當調節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去,。

（二）進一步有效落實z實驗中學主體參與的課堂教學模式,，研討如何上好復習課，向課堂45分鐘要質量：

1,、成立以何校長為主帥,、王校長為主抓的中考領導小組，每兩周開一次碰頭會議,，研究師生的工作和學習動態(tài),，出現(xiàn)問題及時整改。

2,、各備課組認真研討如何上復習課，如何高效上好復習課,，積極開展相互聽課,，通過聽課、研討提出合理,、可行,、有效的中考復習模式和方法。

3,、各教研組,、備課組加強中考研究，組織各備課組要認真研究考綱,，研究考試說明,，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學,、復習計劃,，把教學研究工作落到實處。

5,、教學時間計劃：

（1）第4周全部結束新課,。

（2）第5—9周進行第一輪的基礎復習，10--13周進行第二輪的專題復習,，14周—16周進行綜合測試和查漏補缺,。

（三）加強培優(yōu)補差工作：

1,、做好學生應試能力的培養(yǎng)，在每次大型考試結束后,，以班為單位,，及時召開質量分析會，做好班級現(xiàn)狀分析,，召開師生座談會,，通過師生交流，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，提出改正措施，為下階段教師組織復習,、學生復習更具有科學性,、針對性，更富有成效,。

2,、認真抓好體育訓練，利用大課間,、體育課,、活動課好課間操進行輔導，力爭體育中考成績達到較好水平,。

3,、高度重視培優(yōu)生工作，對年級前50名學生做好思想引導工作,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍，確保優(yōu)生培養(yǎng)上有所突破,。

5,、加大對潛能生學習的幫扶，幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題,，重點在基礎題上下功夫,。

6、關注暫時薄弱生,，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,，從而有效地保證后進生提高,。

（四）加強家校聯(lián)系，爭取家長的.支持,。

定期召開家長會,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，理解學生升中的壓力,，提供必要的物質上的支持和精神上的鼓勵,。（第2、3周分類學生家長會議,，第8周以班為單位召開家長會議,，第14、15周學校組織召開家長會議）,。

（五）實現(xiàn)目標：

20xx年中考,，力爭1~2名考取四星級高中公費，確保指標生高質高量,。全體考生考試成績無論優(yōu)秀率還是及格率爭取開發(fā)區(qū)第一,。

1、學期前:成立中考領導小組,。

2,、第1周周五召開全體初三教師會議，明確目標,，統(tǒng)一思想；組織學生中考報名,。

3,、第2周：落實各科教學計劃的制定。

4,、第3周召開尖子生,、優(yōu)秀生、后進生等分層家長會議,。

6,、第4周中考領導小組碰頭會議。

7,、第4周各學科完成新課教學任務,。

8、第5周質量檢測,；英語口語模擬考試,。

9,、第8周召開全級家長會議。

10,、第9周召開班主任,、備課組長會議，總結交流各班情況,，布置后段工作措施,。

11、四月份：英語口語考試,；體育考試,。

12、第xx周進行期中考試,。

13,、第12周各班召開師生座談會，交流教和學的問題,。

14,、第13周領導小組碰頭會議。

15,、第14,、15周學校統(tǒng)一組織統(tǒng)測。

16,、第15周召開備課組長會議,，總結交流復習課情況，研討如何進復習講評課的課堂效率,，做好最后沖刺階段查漏補缺工作,。

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