無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

大家好！

今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”的儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。今天我是代表師傅來的，在倍感榮幸的同時(shí),，十分忐忑,。畢竟自己踏入講壇至今也不過三四年，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，如今更是第一次做別人的師傅,。

但是我時(shí)常會(huì)想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過許多領(lǐng)導(dǎo),、許多老師,、許多前輩們真誠的幫助和關(guān)懷，正是這些關(guān)懷和指引,，讓我得以迅速的成長(zhǎng),。今天我也成為了別人的師傅，便有責(zé)任將自己曾感動(dòng)過的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去,。

作為師傅,，我覺得我們首先要嚴(yán)格的自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì),。言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,、師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會(huì)將自己工作和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的與新教師們交流,，認(rèn)真履行“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”中師傅應(yīng)盡的所有職責(zé),。

同時(shí)，我們也會(huì)向新教師們學(xué)習(xí),。他們身上充沛的精力,，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們,、影響著我們,，使我們不斷前進(jìn)，永不懈怠,。

最后,，特別感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái),，也祝愿所有的新教師在不久的將來都“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,！

謝謝！

陳老師

20xx.x.x

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！今天我很榮幸能參加“幸福工作室”師徒結(jié)對(duì)儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。這既是對(duì)我的信任,，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。我剛上班時(shí),，也曾虛心向身邊的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的工作熱情,，愛生如子的高尚情懷,，正因如此我才得以迅速地成長(zhǎng)。

時(shí)間飛逝,，一晃我參加工作已十幾年了,，長(zhǎng)江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅,。實(shí)際上師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,，它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(zhǎng),。我們將欣喜與這種成長(zhǎng),，感動(dòng)于這種齊心合力，并和在座的各位共同探討,、共同學(xué)習(xí),。希望我們新、老教師能通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴,、相互幫助,、共同進(jìn)步！

在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：

我們一定率先垂范,，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,、我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無保留的傳授給年輕教師們,，在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助,，帶領(lǐng)他們走出困惑。從高從嚴(yán)的要求自己和徒弟,，在師徒幫帶中共同進(jìn)步,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)，為學(xué)校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作傾盡我們的全力,。

在此,，還要感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作，互相促進(jìn)的平臺(tái)。相信,，我們這些新的師徒對(duì)子，一定會(huì)更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中共同進(jìn)步,。我相信,，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！

最后我衷心祝愿所有的年輕教師都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。謝謝大家！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的兄弟姐妹們：

大家好！首先,，我想對(duì)在坐的每一位徒弟說一句：我很羨慕你們,！在你們踏入社會(huì)剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是幸運(yùn)的。

曾經(jīng),，我是一個(gè)什么也不懂的小姑娘,，剛走上講臺(tái)時(shí)，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o策,，幸而身邊有很多的熱情的老師們,，給了我無私的幫助和關(guān)懷,。

在工作的13年中,，我遇到了很多好老師,、好領(lǐng)導(dǎo)、好學(xué)生,，為此,，自己也常懷感激的心情去努力工作。長(zhǎng)江后浪推前浪,，如今我也成了所謂的師傅,。實(shí)際上自己也有許多地方也需要和在座的各位共同探討、共同學(xué)習(xí),。師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,，它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(zhǎng),，我們將欣喜與這種成長(zhǎng),，感動(dòng)于這種齊心合力。

今天的“師徒結(jié)對(duì)”儀式,，雖然不是一張軍令狀,，但也是一份沉甸甸的責(zé)任書。所以,，我也代表全體師傅們表個(gè)態(tài)：我們會(huì)傾盡自己所有的能量，將自己有限的工作經(jīng)驗(yàn)和心得毫無保留地傳給你們,，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持你們走出困境。

接下來,，我想從以下幾個(gè)方面來跟徒弟們簡(jiǎn)單交流：

讓我們做個(gè)有心人,，你的師傅并不只一個(gè)，學(xué)校里的每一位老師都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的老同事,，他們每一個(gè)人都是徒弟們學(xué)習(xí)的好榜樣,。所以我認(rèn)為，作為新教師來到一個(gè)新環(huán)境后,，要盡量收拾你羞怯的心情,，主動(dòng)找人聊天吧。越快地融入學(xué)校的大集體,，會(huì)讓你收獲越多的快樂,！

我們要善于思考，要盡快摸透各自崗位的工作流程,，使工作盡快上手,。要始終用心地完成工作，而不是為完成任務(wù)而工作,。

機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的,，但它總會(huì)先垂青于有準(zhǔn)備的人。所以,，就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,，善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己成長(zhǎng)的助推器,。成長(zhǎng)的故事不能簡(jiǎn)單地復(fù)制,，成長(zhǎng)的歷程更沒有捷徑，成績(jī)的取得,，唯有辛勤地付出,，只有無私的投入。就拿去年來說,，我的結(jié)對(duì)對(duì)象

葉慧潔老師,，她雖然不了解什么叫課題，但是她愿意嘗試,，抓住了寫課題的機(jī)會(huì),，結(jié)果就在鹿城區(qū)立項(xiàng)了。

我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開,，讓我們?cè)趯W(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!我是唐小平,。

很榮幸能參加校教研室組織的師徒結(jié)對(duì)儀式并作為師傅代表發(fā)言,，此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力之大,。

首先,，我想對(duì)在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們,，攙扶著你們，你們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,！是學(xué)校的希望,。今天，我們即將簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,，雖然不是一張軍令狀,，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。

其次,，我認(rèn)為要想做好“傳,、幫、帶”工作,，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教,，率先垂范。在這里我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：結(jié)成對(duì)子后,，我們?cè)敢庠诠ぷ魃蠂?yán)要求,、業(yè)務(wù)上多提高；我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無保留地傳給新教師,，在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花,、釀更甜的蜜”!

教書的藝術(shù)是博大精深的,，是一個(gè)教師為之奮斗終身的目標(biāo)?！敖虩o止境,，學(xué)無止境?！彪m然我們老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢(shì)：你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足,，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)領(lǐng)悟快、接受能力強(qiáng),；你們精力充沛,、充滿熱情、有更強(qiáng)烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,，因此“幫帶”是相互的,、是平等的、是雙贏的,。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也成就了自己,，所以希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邢嗷バ刨嚒⒐餐嫁q教育教學(xué)中存在的問題,，共同探討最適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,。

最后，師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子都將成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，成為我們互幫互助的橋梁,，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中成熟,，在成熟中快樂生活、快樂工作,。衷心祝愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

站在這里,，頗多感慨,，也忐忑不安。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我來玲玲已是第七個(gè)年頭，在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運(yùn)的,，更是幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,，我遇到了那么好的園長(zhǎng)，那么多的好老師,，好同事,，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作,。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的年輕小姑娘們當(dāng)師傅,，是信任,，是囑托，是榮幸,；更是責(zé)任,，是壓力，是義務(wù),。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己,，不斷反思,，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中，我們會(huì)毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn),，共同成長(zhǎng),。

我相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化,，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂,。

最后，感謝幼兒園為我們搭建了這個(gè)真誠合作,、共同促進(jìn)的平臺(tái),。

年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財(cái)富,，年輕也是一種責(zé)任,。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好！

今天能以“師傅”的身份站在這里講話,，我深感榮幸，然而同時(shí)也感到了一種莫大的壓力,，也許還有一種神圣的使命感,。我們必須考慮到底應(yīng)該怎樣做才無愧于“師傅”這一光榮的稱號(hào)。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：

首先,，我們要更加地嚴(yán)格要求自己。平時(shí)多學(xué)習(xí),，多看書,，多研究，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。能真正讓徒弟在我們身上學(xué)到東西,。

其次要全面做好指導(dǎo)工作，要經(jīng)常深入徒弟的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，指導(dǎo)他們備課,、上課，命題,、答題等,。要耐心細(xì)致地解決他們的各種問題。

第三,，除了工作,，還要在生活上給予徒弟真誠的關(guān)心和幫助。我們既然有了師徒這層關(guān)系,，我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系,，而應(yīng)該會(huì)是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難,，有什么煩惱都可以和師傅溝通,。

第四，師徒之間要教學(xué)相長(zhǎng),，切磋提升,。也許師傅有些經(jīng)驗(yàn)，有點(diǎn)閱歷,，可比不上徒弟有活力,，有勇氣,，有銳氣，這個(gè)傳幫帶活動(dòng)應(yīng)該是相互的,。徒弟要向老師求教,，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新,。相信你們獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格,，將是我們76中最寶貴的資源和財(cái)富。

感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作,、共同進(jìn)步的平臺(tái),。我相信師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，或者一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化,，它能讓我們師徒在攜手前進(jìn)的途中一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長(zhǎng),，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，學(xué)校的希望和未來寄托在你們身上。

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：大家好,！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，作為師傅代表在這里發(fā)言,。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任,，是囑托，是榮幸,，是壓力,，是義務(wù)，更是責(zé)任,。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教,，率先垂范,，在教學(xué)上，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師,，使之成為一名稱職的教師,，為陶堰鎮(zhèn)小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。

在這我還想和徒弟們說幾句心里話：

當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：

1,、虛心學(xué)習(xí),，提高自己。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問,，做好教學(xué)反思，一步一個(gè)腳印,，上好每一節(jié)課,，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng),，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、學(xué)會(huì)積累,，充實(shí)自己,。教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,。里面有規(guī)定動(dòng)作,，更有不少自選動(dòng)作；有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成,；有程式規(guī)范，更有個(gè)性張揚(yáng),；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟。因此,，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累，下一些滴水穿石的功夫,，苦練內(nèi)功,，顯現(xiàn)個(gè)性，才能縮短成長(zhǎng)周期,，站穩(wěn)講臺(tái),，并成為受學(xué)生歡迎的老師,。

3、教學(xué)相長(zhǎng),，切磋提升,。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷,，有的是整合,；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣,，有的是精力,，有的是勇氣。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中,，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高,。

4,、加強(qiáng)研究，勤于筆耕,。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上,。研究實(shí)驗(yàn)教材，探討新問題,，變成師徒共同的話題,。因此，希望新教師學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧,，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最后,，我想說,，我們將會(huì)和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作,。我相信,，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),！謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。這是學(xué)校對(duì)我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力,。但同時(shí)也使我感到很慚愧,、很忐忑。因?yàn)槲矣X得自己還有很多不足,，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。還記得剛剛上班的我，面對(duì)教育教學(xué)工作,，時(shí)常有困惑的時(shí)候,，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o策，幸而身邊有很多熱情的老師,，給了我無私的幫助和關(guān)懷,，她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我,，讓我不斷地成長(zhǎng)。

時(shí)間飛逝,，一晃我參加工作已二十多年,，在這二十多年中我遇到了很多好老師、好領(lǐng)導(dǎo),、好學(xué)生,。為此，自己也常懷感激的心情去努力工作,。長(zhǎng)江后浪推前浪,，如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上自己仍有許多方面需要提高,。師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(zhǎng),。我們將欣喜于這種成長(zhǎng),，感動(dòng)于這種齊心合力。在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：

我們一定率先垂范,，工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,。以身作則,，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一個(gè)學(xué)生,。并且做一個(gè)誠實(shí)的人,，一個(gè)正直的人，引領(lǐng)青年教師更好更快地進(jìn)入教師角色,，快速提高思想覺悟,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我們一定給徒弟起到榜樣作用,，指導(dǎo),、督促徒弟高質(zhì)量地完成各方面的工作。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無保留地傳授給徒弟們,。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心和幫助，從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟,，在師徒幫帶中共同進(jìn)步,，認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)。

“教無止境,，學(xué)無止境”,。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，并不僅僅是我們“傳,、幫、帶”新教師,。雖說我們做師傅的積累了很多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是，新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢(shì),。比如他們充沛的精力,，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神,，以及那強(qiáng)烈的求知欲等等,。他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也將感染著我們，影響著我們,，促使我們不能有絲毫的懈怠,，不能停下前進(jìn)的腳步。因此“幫帶”是相互的,。希望在“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)上,，每一位徒弟都會(huì)以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會(huì)以真情換熱情。通過幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,，相互幫助,、共同快速進(jìn)步！

最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好,！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的新教師當(dāng)師傅是信任,，是囑托,，是榮幸，是壓力,，是義務(wù),，更是責(zé)任。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到,，言傳身教，率先垂范,，在教學(xué)上,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師,，使之成為一名稱職的教師，為東園中心小學(xué)的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。跟大家分享一個(gè)故事,，我之前的師傅是陳小花老師，在我看來她是一個(gè)多才多藝的姐姐,，一次學(xué)校公開課中,，我邀請(qǐng)她來崇實(shí)小學(xué)聽我的課，本來想著那天早上她自己本身有課,，況且她的家離我的學(xué)校又那么遠(yuǎn),，應(yīng)該不會(huì)來了，等到我喊上課的那瞬間,，她輕輕地從教室的后面走了進(jìn)來,，當(dāng)時(shí)我的心情無比激動(dòng)，我想我是幸運(yùn)的，我幸運(yùn)我有這樣一個(gè)師傅,，所以雙春你也是幸運(yùn)的?，F(xiàn)在的師傅是黃清玲老師，她教會(huì)我一句話：“話不要那么多”,，不管是在打氣排球的時(shí)候,，還是在上課的時(shí)候。我將以我的師傅們?yōu)榘駱?，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的師傅,。在這我還想和徒弟們說幾句心里話：

當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,，我們要始終堅(jiān)持做到：

1、虛心學(xué)習(xí),，提高自己,。

2、學(xué)會(huì)積累,，充實(shí)自己,。

3、教學(xué)相長(zhǎng),，切磋提升,。

4、加強(qiáng)研究,，勤于筆耕,。

我想作為新教師，可以學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧,，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最后,，我想說,，我們將會(huì)和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作,。我相信,，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),！謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

站在這里，很感慨,。今天,，我榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字,，我想,，我們埭頭小學(xué)的拜師會(huì)，不是一個(gè)虛空的形式,，一紙協(xié)議和一束鮮,，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,，我想：要想做好“傳,、幫、帶”工作,，我們師傅們首先要做到：言傳身教,，率先垂范。

師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),，同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng),，感動(dòng)于這種齊心合力,。

今天，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：結(jié)對(duì)后，我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求,、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給徒弟們,，和其他教師分享,。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境,。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步,。

同時(shí)我也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望：

一,、“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個(gè),，我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)您學(xué)校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的教師,。他們中有些課上得好,，有些教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些班主任工作非常扎實(shí),，非常出色,，他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。

二,、抓住機(jī)遇,，勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是均等的,，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的,，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，都要善于把握每一次機(jī)會(huì),，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。

三,、抓住課堂主陣地,，提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要精心備課,，在教學(xué)中要不斷地總結(jié),、反思，這是一種很好的積淀,，不斷提升自己,，平時(shí)注重提高自己的教科研水平，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,。

最后我想送給青年教師一句話：年輕是一種機(jī)會(huì),，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富,，年輕也是一種責(zé)任,。

希望你們珍惜你們的財(cái)富——年輕！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家好,！非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，非常開心,；但這更是我的責(zé)任和義務(wù)。

首先,，我想對(duì)每一位新教師說：歡迎你們加入元和小學(xué)教師的大家庭,，這里是你們成長(zhǎng)的搖籃,。十幾年前當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的，懷有夢(mèng)想的青年教師的時(shí)候,，因?yàn)閹熧Y缺乏,、條件艱苦，靠自己摸索了很多年,，才成長(zhǎng)起來,。而現(xiàn)在現(xiàn)代化的新學(xué)校，人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂融融的元和大家庭給你們奠定了基礎(chǔ),，縮短了你們的成長(zhǎng)周期,。我也很羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在關(guān)心著你們,，攙扶著你們，你們是多么幸運(yùn)??！

今天我作為師傅，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：元和小學(xué)的的師傅們一定會(huì)做到,；言傳身教、率先垂范,，在教學(xué)上,、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用,。我們定會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給你們,，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助；認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé),。

在這里,，我還想給你們幾個(gè)建議：

1、虛心學(xué)習(xí),，提高自己,。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí),，組織好每一次活動(dòng),。

2、學(xué)會(huì)積累,，充實(shí)自己,。教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,。有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟,。因此，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會(huì)積累,；苦練內(nèi)功，才能縮短成長(zhǎng)周期,；站穩(wěn)講臺(tái),，才能成為得心應(yīng)手的教師。

3,、教學(xué)相長(zhǎng),，切磋提升。師傅們有經(jīng)驗(yàn),、有閱歷,、有整合；而徒弟們有青春,、有精力,、有勇氣。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中,，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高,。

4,、加強(qiáng)研究，勤于筆耕,。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上,。研究教材文本，探討新問題,，變成了師徒共同的話題,。因此，希望新教師多寫反思心得,、學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，以積淀更多的教學(xué)智慧。

從今天開始,，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上,。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備，徒弟們?cè)谶@里即將楊帆起航,。未來的日子很長(zhǎng),，需要我們互幫互助，共同學(xué)習(xí),。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂工作,！衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,！謝謝大家！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

各位老師：

大家好下午!

今天,，我們?cè)谶@里舉行青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，首先我代表校領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝，向23位青年教師找到向往的指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀,。

剛才田老師,、張老師的發(fā)言，勾起了我對(duì)往事的回憶,。23年前,，我作為徒弟代表曾在這里表過態(tài)，6年前,，我作為師傅代表在這里講過話,。今天，我又作為過來之人,，被要求在此談?wù)勛约旱膬?nèi)心話,。作為射中的一個(gè)分子，在這個(gè)講臺(tái)上以不同的身份講同一個(gè)題目的話,，我心里感到格外地激動(dòng)與自豪!

牛頓說,，如果我能有所發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟?。老校區(qū)燈箱上有句荀子的話：“國將興,，必貴師而重傅?！被叵胱约耗軓囊粋€(gè)初上講臺(tái)的小伙子一步步走到今天,，沒有學(xué)校的搭臺(tái)與師傅的幫助，是辦不到的。射中歷來有師徒結(jié)對(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng),。記得1990年我剛分配到射中,，學(xué)校安排王素蘭老師做我的師傅，后來是陸佩珍老師,，1994年上高中后,，又安排李元洪老師做我?guī)煾怠３送?，我還主動(dòng)拜當(dāng)時(shí)語文組的大腕蔡明、施云康老師為師,。這些師傅悉心教我備課,、上課、寫文章,、搞課題,。我從他們身上學(xué)到了勤奮踏實(shí)、刻苦鉆研的精神,，平易厚道的做人風(fēng)格,，如果說今天能在教學(xué)科研上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的話，都與師傅們的無私傳授分不開,。從我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷來看,， “師徒結(jié)對(duì)”是年輕教師得到鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。

師徒結(jié)對(duì)可使我們盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，節(jié)省成長(zhǎng)時(shí)間,。教育工作需要教師不但有相應(yīng)的學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)，而且還有相應(yīng)的教育教學(xué)與課程探究能力,，對(duì)我們年輕教師而言,，這些能力固然要通過自己的教育教學(xué)實(shí)踐去慢慢摸索、積累逐步形成,。但這個(gè)周期往往較長(zhǎng),，且易走彎路，冒風(fēng)險(xiǎn),，甚至要付出失敗的代價(jià),。可教育不是循環(huán)工程,，每個(gè)學(xué)生一生就一個(gè)高中三年,，也不容我們?nèi)ピ囼?yàn)、失敗,，在這種情況下,，年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)、討教，不失為使自己盡快成長(zhǎng)的一個(gè)積極穩(wěn)妥的捷徑,。

杜甫在《戲?yàn)榱^句》里說：“別裁偽體親風(fēng)雅,，轉(zhuǎn)益多師是吾師?！币馑技匆虿煌睦蠋煂W(xué)習(xí),，才能促使自己不斷進(jìn)步?？鬃釉蚶献訉W(xué)《易》,，向師襄學(xué)習(xí)音樂，最終孔子的成就超過了這二個(gè)人,。我沒有孔子的睿智,，但能從不同師傅身上吸收他們的長(zhǎng)處。在我的師傅中,，蔡明的睿智改變了我的遲鈍,，李元洪的沉穩(wěn)壓抑了我的浮躁，對(duì)我的成長(zhǎng)都極為有利,。我校的師資實(shí)力很雄厚,，你們身邊有全國勞模、全國優(yōu)秀教師,，還有大批省,、市名師，學(xué)科帶頭人,，這是一筆非常寶貴的財(cái)富,，我們應(yīng)該把它用好用足。這次經(jīng)過嚴(yán)格的程序(幾個(gè)輪回,，雙向選擇),，為各位年輕老師選配了年富力強(qiáng)的教育教學(xué)骨干做你們的師傅。相信他們身上寶貴的教育智慧,、敬業(yè)精神得到薪火傳承,，發(fā)揚(yáng)光大。師資培訓(xùn)形式很多,，這種手把手傳幫帶形式更有實(shí)在意義,。同一學(xué)科開展的同步教學(xué)行為，徒弟便于在吸收師傅的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),，這對(duì)于新教師的培養(yǎng)來說真正做到了因材施教。

老師們,，在座的各位都肩負(fù)著射中未來發(fā)展的重任,。作為師傅，我們既要感到這是為教研組培養(yǎng)后備人才的義務(wù)與責(zé)任，更要有一種無私奉獻(xiàn)的精神;作為徒弟,，我們要珍惜學(xué)校搭建的這個(gè)平臺(tái),，謙虛、誠懇地向師傅學(xué)習(xí),，認(rèn)真,、扎實(shí)地提高自己的教育教學(xué)能力。為此,，下面我想再提三點(diǎn)希望：

一是希望師傅帶徒要三管齊下,。首先是思想上引導(dǎo)：各位師傅都是我校長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的骨干教師，不僅是業(yè)務(wù)上的榜樣,，而且是道德上的.楷模,。其次是作風(fēng)上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動(dòng)徒弟,，使他們能夠自覺養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先,、敢爭(zhēng)一流的工作作風(fēng),。再次是業(yè)務(wù)上幫帶：要自始至終地進(jìn)行全程跟蹤幫教，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法無私地傳授給徒弟,，從而使他們盡快地提高教育教學(xué)水平,，力爭(zhēng)五年內(nèi)能成為射中講臺(tái)上獨(dú)當(dāng)一面的教學(xué)骨干。

二是希望帶徒形式上不拘一格,。師徒結(jié)對(duì)較之其他培訓(xùn)方法,，更具直接性、針對(duì)性,。在實(shí)施過程中,，我們要通過不拘一格的形式，體現(xiàn)自主性和個(gè)性化,，可以通過集體備課,、教研沙龍、網(wǎng)絡(luò),、面談等形式,，讓徒弟有充分的空間和時(shí)間與師傅溝通交流。同時(shí)督導(dǎo)室,、教務(wù)處既要嚴(yán)格規(guī)范,，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)帶徒過程的指導(dǎo),，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)加強(qiáng)師傅間,、徒弟間的交流，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒提高,。

三是希望師徒之間要相互促進(jìn),。每一位師傅都是一本書、一部字典,，是徒弟取之不盡的教學(xué)財(cái)富,。在向師傅學(xué)習(xí)的過程中，徒弟要努力做到“四勤”,。一是腦勤,，充分發(fā)揮各人的聰明才智，從人們習(xí)以為常司空見慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,，力爭(zhēng)做到全面,、細(xì)致。二是口勤,，虛心向師傅請(qǐng)教,，向身邊的每一位同仁請(qǐng)教。三是腿勤,，積極主動(dòng)地進(jìn)行實(shí)踐和調(diào)查研究,，做到在結(jié)對(duì)期間多出成果。四是手勤,，要細(xì)致琢磨,，反復(fù)推敲，注重理論積累,，多動(dòng)筆,，要求一學(xué)期能寫出一篇像樣的教學(xué)反思，在報(bào)刊上至少要發(fā)表一篇教學(xué)論文,。上學(xué)期我校將創(chuàng)建學(xué)術(shù)期刊《黃海學(xué)刊》,，每期需要不少班級(jí)管理、教學(xué)研討的文章,，希望各位師傅,、徒弟能在上面多留下光彩，年終考核有加分獎(jiǎng)勵(lì),。

最后,，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對(duì)期間工作順利，共同進(jìn)步!并祝愿年青老師在師傅的指導(dǎo)下早日成才,，盡快撐起射中教育教學(xué)事業(yè)的一片藍(lán)天!

謝謝大家!