確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇一

[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室。

[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng),。

[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子,。

[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通,，提升家長(zhǎng)滿意度,。

[活動(dòng)流程]。

a,、家長(zhǎng)入園簽到,。

b、班級(jí)老師致辭,，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程,。

c、活動(dòng)開(kāi)始,。

活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì),。

邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入,。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》,。

1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán),，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2,、將爸爸的眼睛蒙上,，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽,，并吃到果盤(pán)中的水果,，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則：

1,、參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去,。

2,、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果,。

3,、4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽,。

游戲二《猜燈謎》,。

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落,。

2,、請(qǐng)寶寶們站在教室中間,，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片）,。

（1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢,，有時(shí)像圓盤(pán),，有時(shí)像鐮刀---月亮。

（2）中秋歸來(lái)---八歸,。

（3）嫦娥下凡---月季,。

（4）中秋菊開(kāi)---花好月圓。

（5）明月照我還---歸有光,。

（6）舉杯邀明月---賞光,。

（7）舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。

3,、找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,，用時(shí)最短的家庭獲勝,。

4、游戲結(jié)束：

1,、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。

2,、全家福合影,。

3、結(jié)束本次的活動(dòng),。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇二

xx,。

（一）8：45——9：00簽到、測(cè)量身高體重,、領(lǐng)取入場(chǎng)卷（工會(huì)主席,、保健老師負(fù)責(zé)）。

（二）9：00——9：10熱身律動(dòng),，宣布活動(dòng)開(kāi)始（家教組長(zhǎng)作歡迎詞,，宣布活動(dòng)開(kāi)始；向大家宣布開(kāi)放室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域）,。

（三）9：10——10：00游戲活動(dòng)（家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動(dòng)室參加活動(dòng)）,。

（四）10：00——10：20清場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng),。（放一段音樂(lè)后,，廣播宣布活動(dòng)結(jié)束）,。

（一）戶外活動(dòng)（兩位教師負(fù)責(zé)，一位組織體育游戲,，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況,，指導(dǎo)家長(zhǎng)注意安全，并能將物品物歸原處）,。

l體育游戲——紅綠燈（xx）,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)根據(jù)標(biāo)志走或停的動(dòng)作,，能在行進(jìn)中控制自己的身體和動(dòng)作并站穩(wěn),。

2、鞏固對(duì)紅綠燈作用的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)地點(diǎn)：室外,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子會(huì)用圓盤(pán)當(dāng)做汽車方向盤(pán)“開(kāi)著汽車”走跑；表示紅燈,、綠燈的標(biāo)志牌,。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、鞏固對(duì)紅燈,、綠燈作用的認(rèn)識(shí),。

出示紅燈標(biāo)志問(wèn)：這是什么？

……綠……這像什么,？

談話：當(dāng)汽車和我們過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)紅燈就要怎么樣,？（停下來(lái)）看見(jiàn)綠燈才能怎樣？（往前開(kāi)走）,。

2、游戲進(jìn)行,。

3,、媽媽和孩子扮演司機(jī)開(kāi)汽車，教師分別出示綠燈,、紅燈讓“司機(jī)”走走,、跑跑與停。

l小型運(yùn)動(dòng)器械,。

讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動(dòng)器具,，家長(zhǎng)和孩子一起玩。

（二）室內(nèi)區(qū)域游戲,。

l區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——蛋炒飯（xxx）,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法,。

2,、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,。

3、樂(lè)意和家人或同伴合作游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：白色,、黃色、綠色的皺紙或廣告紙,；繪畫(huà)碗若干個(gè),。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀,，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展,。

2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里,。

3,、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。

l區(qū)域活動(dòng)2：體育游戲——拔蘿卜（指導(dǎo)教師：xxx）,。

活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃一個(gè)，墊子若干,。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1,、教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前,，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動(dòng)作,。

2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲,、伸直,，當(dāng)說(shuō)“拔出來(lái)啦”，動(dòng)作夸張地拉直娃娃的腿,，然后“洗蘿卜”（從頭到腳咯吱或撫摸娃娃）,。

3、家長(zhǎng)與寶寶游戲,，注意與寶寶進(jìn)行眼神交流,，動(dòng)作夸張但要適度，不能用力過(guò)大,，避免拉傷,。要及時(shí)顧及寶寶的情緒，用快樂(lè)的情緒感染寶寶,。

l集體游戲——合作拋球（xxx）,。

活動(dòng)目的：練習(xí)拋接的動(dòng)作，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：塑膠球若干,、毛巾若干,。

活動(dòng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球,，兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來(lái),。第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角,，別讓球掉下來(lái),。第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他同時(shí)把球往上拋,。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到,，好好玩下去必須靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí)，游戲便饒有興趣了,。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇三

1,、讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來(lái)和各種傳說(shuō)。

2,、通過(guò)活動(dòng)了解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3、在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。

粽子(學(xué)生自備),、橡皮繩。

20xx年xx月xx日,。

全體學(xué)生,。

(一)活動(dòng)序幕。

女：今天真高興,，爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校和我們一起活動(dòng),。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)。

女：你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

女：看來(lái)你知道的還不少嘛,。

男：先別夸我,。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?

女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓小朋友回答你吧!大家說(shuō)什么節(jié)吃粽子?

(全班同學(xué)齊回答：端午節(jié)),。

男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧,。

女,、男(齊說(shuō))：話說(shuō)“端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

女：每年的農(nóng)歷五月初五,，就是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽(yáng)”,、“龍日”,、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩(shī)人節(jié)”“女兒節(jié)”,、“小兒節(jié)”等等,。

男：雖然名稱不同，但總體上說(shuō),，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的,。

(二)端午故事。

女：端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，至今已有兩千多年歷史,。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王趙員卉講講端午節(jié)的故事,。

1,、《屈原與端午節(jié)》。

男：謝謝給我們講的.精彩故事!(鼓掌)原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原,。不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事——《孝女曹娥舍身救父》,，請(qǐng)給大家講講這個(gè)故事。大家歡迎!(鼓掌),。

2,、《孝女曹娥舍身救父》。

女：講的故事真感人,，謝謝!(鼓掌)我也知道一個(gè)與端午節(jié)有關(guān)的故事,，就請(qǐng)李宗遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

3,、《秋瑾舍身為革命》,。

男：看來(lái)與端午節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇四

為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用,，引起社區(qū)家庭對(duì)0-3歲嬰幼兒早期教育重視,，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具,，使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活,，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同交流與互動(dòng)，并從活動(dòng)中,，培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開(kāi)展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng),。

1,、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù),。

2,、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函,，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中。

3,、準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料,。

4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表,、0-3歲幼兒信息表,、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

xx街道中心幼兒園,。

讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園玩各類游戲,。

目標(biāo)：向幼兒開(kāi)放戶外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械，發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)能力,。

讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),。

目標(biāo)：向幼兒開(kāi)放個(gè)社會(huì)體驗(yàn)館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色,，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往,，反應(yīng)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。

周歲左右幼兒爬爬樂(lè),。

目標(biāo)：提供幼兒游戲材料,，組織幼兒爬爬樂(lè)，促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作發(fā)展,。

向0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展早期教育專題講座,。

目標(biāo)：邀請(qǐng)專家來(lái)園講座，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

1,、家長(zhǎng)來(lái)園后先填寫(xiě)幼兒信息表,、家長(zhǎng)簽到表。

2,、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排,，使活動(dòng)開(kāi)展有序。

3,、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶,，使寶寶安全、快樂(lè)的活動(dòng),。

4,、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。

5,、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝?、二次?lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排,。

6,、每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的做的更好,。

7,、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來(lái)參加我們的活動(dòng)。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇五

1.能聽(tīng)指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位,。

2.能積極愉快參與游戲活動(dòng),。

1.、教師對(duì)家長(zhǎng)和孩子說(shuō)：“我們來(lái)做‘碰一碰’的'游戲,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐好,。我說(shuō)碰哪兒，你們就碰哪兒,?！苯又议L(zhǎng)帶著孩子跟隨著教師的指令做動(dòng)作,，教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作：大手碰小手,、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子,，頭碰頭等,。

2.、教師問(wèn)家長(zhǎng)和孩子：“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰,。

3,、教師說(shuō)：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長(zhǎng)可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰,。

9：45——10：00活動(dòng)二《拖拉玩具》,。

1.能拉著玩具慢慢走。

2.能初步知道玩過(guò)以后應(yīng)把玩具還給成人,。

活動(dòng)材料：每人一個(gè)拖拉玩具,。

教師拿出一個(gè)拖拉玩具，邊拖拉邊說(shuō)：“多好玩呀!玩具跟我跑了,。誰(shuí)想玩,，就到老師這里來(lái)拿?！卑l(fā)給孩子一個(gè)玩具,。

孩子拿到玩具后，家長(zhǎng)和孩子一起拖拉玩具朝前走,，并保護(hù)孩子不摔跤,。當(dāng)玩具翻倒時(shí),，家長(zhǎng)及時(shí)幫助扶正。孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，拖著玩具慢慢走,。

玩過(guò)片刻，孩子坐下休息時(shí),，家長(zhǎng)和孩子一起觀看玩具,，告知玩具的名稱。休息后,，可繼續(xù)讓孩子玩,。

游戲結(jié)束，請(qǐng)孩子將玩具交給老師,。

10：00——10：10盥洗,，休息。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇六

1,、從5月7日起,，利用一周的時(shí)間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今日與以往的不一樣，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中,。

2,、5月8日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今日來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不一樣,？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

4,、5月10日,，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽,，然后幼兒園組成評(píng)選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出,。

5,、我為媽媽做一件有意義的事。

各班根據(jù)實(shí)際,，制定計(jì)劃,，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，教給媽媽正確的洗手方法,，并用正確方法為媽媽洗手,；為媽媽梳頭、洗腳,；幼兒自己制做賀卡,，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇七

x區(qū)x幼兒園音體室,。

早教組成員、周圍社區(qū)的`0——3歲幼兒及家長(zhǎng),。

1,、通知該年齡段孩子及家長(zhǎng)，準(zhǔn)備前來(lái)參加活動(dòng),。

2,、家長(zhǎng)每人一份具體的活動(dòng)安排表。

3,、家長(zhǎng)簽到表,。

4、各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的材料,。

9：00——9：30自主活動(dòng),。

教師熱情接待幼兒家長(zhǎng)來(lái)園，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，自由在活動(dòng)室選擇各游戲器械進(jìn)行活動(dòng),。

9：30——9：45活動(dòng)一《和成人碰一碰》。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇八

20xx.12.25,。

康橋雙語(yǔ)幼兒園綠家園,。

年齡3—6歲(小班/中班/大班)。

1,、各種人物或者動(dòng)物等頭盔若干個(gè),。

2、大布條一條,。(長(zhǎng)度至少10米),。

家長(zhǎng)和幼兒。

游戲形式,。

加深親子依戀之情,，培養(yǎng)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。

一,、介紹活動(dòng)準(zhǔn)備的材料—各種人物或者動(dòng)物等頭盔,。

二、介紹游戲的名稱——《認(rèn)寶寶》,。

三,、介紹游戲的玩法,。

一次游戲由6——7個(gè)幼兒參加，參加的幼兒戴上頭盔,，家長(zhǎng)背對(duì)著幼兒,，這時(shí)老師給幼兒調(diào)整順序和戴上頭盔，然后請(qǐng)幼兒坐在椅子上,，協(xié)助的老師或阿姨用大布條把參加活動(dòng)的幼兒實(shí)施的包圍起來(lái),，不讓幼兒身上的衣服，手腳等任何部位顯露出來(lái),，一切準(zhǔn)備完畢,，請(qǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)認(rèn)自己的寶寶。認(rèn)對(duì)了自己的`寶寶就把寶寶抱起來(lái),，然后到領(lǐng)獎(jiǎng)處拿獎(jiǎng)品,。

四、說(shuō)明游戲規(guī)則,。

1,、比賽前老師和幼兒在準(zhǔn)備的一些工作，家長(zhǎng)不能偷看,。

2,、比賽時(shí)，家長(zhǎng)不能去掀開(kāi)寶寶的頭盔和身上的布條,。

3,、認(rèn)寶寶過(guò)程中，家長(zhǎng)不能用手勢(shì)和聲音與寶寶做暗號(hào)交流,。

五,、親子游戲開(kāi)始。

六,、宣布獲勝者,。

七、給獲勝者獎(jiǎng)勵(lì),。

八,、活動(dòng)結(jié)束。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇九

9：00——9：30自主活動(dòng),。

教師熱情接待幼兒家長(zhǎng)來(lái)園,，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自由在活動(dòng)室選擇各游戲器械進(jìn)行活動(dòng),。

9：30——9：45活動(dòng)一《和成人碰一碰》,。

活動(dòng)目標(biāo)：1.能聽(tīng)指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位。

2.能積極愉快參與游戲活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.,、教師對(duì)家長(zhǎng)和孩子說(shuō)：“我們來(lái)做‘碰一碰’的游戲,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐好。我說(shuō)碰哪兒,，你們就碰哪兒,。”接著,，家長(zhǎng)帶著孩子跟隨著教師的指令做動(dòng)作,，教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作：大手碰小手、大腳碰小腳,，鼻子碰鼻子,，頭碰頭等。

2.,、教師問(wèn)家長(zhǎng)和孩子：“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰,。

3,、教師說(shuō)：“小朋友們,，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長(zhǎng)可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。

9：45——10：00活動(dòng)二《拖拉玩具》,。

活動(dòng)目標(biāo),。

1.能拉著玩具慢慢走。

2.能初步知道玩過(guò)以后應(yīng)把玩具還給成人,。

活動(dòng)材料：每人一個(gè)拖拉玩具,。

活動(dòng)過(guò)程：

教師拿出一個(gè)拖拉玩具，邊拖拉邊說(shuō)：“多好玩呀!玩具跟我跑了,。誰(shuí)想玩,，就到老師這里來(lái)拿?！卑l(fā)給孩子一個(gè)玩具,。

孩子拿到玩具后，家長(zhǎng)和孩子一起拖拉玩具朝前走,，并保護(hù)孩子不摔跤,。當(dāng)玩具翻倒時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)幫助扶正,。孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，拖著玩具慢慢走。

玩過(guò)片刻,，孩子坐下休息時(shí),，家長(zhǎng)和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱,。休息后,，可繼續(xù)讓孩子玩,。

游戲結(jié)束，請(qǐng)孩子將玩具交給老師,。

10：00——10：10盥洗,，休息。

活動(dòng)三《快樂(lè)的圈寶寶》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。

2,、初步認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù),。

3,、通過(guò)與親人、同伴一起游戲的方式,，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

呼啦圈若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、問(wèn)候?qū)氊悅儭?/p>

1,、寶寶們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”

2,、今天就由王老師來(lái)和大家玩游戲,。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好,，你好!”我們來(lái)握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈,。

二、好玩的圈圈,。

師：今天,，王老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,，想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈,。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶,，跟媽媽兩個(gè)人要面對(duì)面的站好,。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái)，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!,。

師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在我們就來(lái)比比賽,，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里,。王老師做裁判,，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。

師：現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái),，滾給你們的寶寶,，寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀!

三、結(jié)束活動(dòng),，放松休息,。

師：寶寶們累了沒(méi)有，我們把呼啦圈送回家,，坐到墊子休息一下吧,。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，在2011年母親節(jié)（5月8日）來(lái)臨之際,，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育活動(dòng),，旨在通過(guò)此次活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛,；讓幼兒理解母親,、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親,，學(xué)會(huì)感恩,，珍惜親情。

感恩母親,，快樂(lè)親情,。

5月6日下午。

大四班教室,。

一,、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您,。

二,、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后,，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn),，游戲過(guò)程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物,，繼續(xù)向前,。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上,，幫媽媽捶捶背,，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路,，無(wú)論遇到什么困難,，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng),，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò),。

三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,。媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動(dòng)。

1,、“以媽媽的一天”為主題,，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng)，來(lái)園后分享給老師和同學(xué),。

2,、記住媽媽的名字和生日。

活動(dòng)結(jié)束：祝所有的媽媽,，母親節(jié)快樂(lè),。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇十一

2—3歲。

2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開(kāi)始追尋獨(dú)立感,，開(kāi)始對(duì)自身身體發(fā)生興趣,，而寶寶的手部動(dòng)作是最早發(fā)展的，也是發(fā)展的最好的肢體動(dòng)作,，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,，讓寶寶了解自己的小手，關(guān)注自己的小手,。

寶寶能細(xì)心地參與搓木棍的活動(dòng),，并將其放進(jìn)小瓶中，訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性,，提高手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作能力,。

寶寶和爸爸媽媽一起做游戲,，享受親子之情。

a,、小星星時(shí)間,。

家長(zhǎng)帶著寶寶跟著教師合著音樂(lè)做動(dòng)作，寶寶感受音樂(lè)的節(jié)奏,。

b,、問(wèn)候時(shí)間。

教師向?qū)殞氂H切問(wèn)好,，鼓勵(lì)寶寶回應(yīng)教師的問(wèn)候,，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問(wèn)好。

c,、節(jié)奏時(shí)間（小手拍拍）,。

家長(zhǎng)協(xié)助寶寶一手拿一個(gè)搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏,，培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺(jué),。

d、小蜜蜂時(shí)間（掉進(jìn)去了）,。

1,、手指游戲：快樂(lè)小人。

教師先做示范,，握拳后只伸出食指和中指來(lái)扮演“小人”,，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退,。邊走可以邊說(shuō)“走走走,，走到你的肚皮上，站一站,，跳一跳”,，然后繼續(xù)邊走邊說(shuō),。

親子指導(dǎo)：可以邊走邊念兒歌,，讓寶寶認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，發(fā)展寶寶身體的感受能力,。

2,、游戲：掉下去了。

（1）教師拿給寶寶一只小口的空瓶,，然后把皺紋紙搓成小紙棍,，再一根根放進(jìn)瓶子里。

（2）爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍,，并將它們放進(jìn)瓶子里,。

親子指導(dǎo)：可協(xié)助寶寶做搓和放的動(dòng)作,，訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。在放小棍時(shí),，指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放,，避免瓶子倒下，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍,。

3,、親子游戲：袋鼠跳。

爸爸媽媽面對(duì)面拉著寶寶的小手,，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來(lái),，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時(shí)鍛煉寶寶雙腳起跳的能力,。

《小手拍拍》《袋鼠跳》,。

小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái),，小袋鼠,，跳跳跳，

小手小手拍拍,，我的小手摸摸臉,，一跳跳，二跳跳,，

小手小手拍拍,，我的小手揪揪耳，三跳跳,，四跳跳,，

小手小手拍拍，我的小手點(diǎn)點(diǎn)鼻,，五抱抱,。

小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái),。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：為每個(gè)家庭提供一只吹塑球。

活動(dòng)過(guò)程：

19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開(kāi)始產(chǎn)生興趣,，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲,。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺(jué)靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn)，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí),。

1,、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長(zhǎng)之間推動(dòng)球,。

2,、家長(zhǎng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球,。家長(zhǎng)也可以邊動(dòng)邊說(shuō)：彩球彈得低、彩球彈得高,。語(yǔ)言與球彈起的高度相吻合,。

注意事項(xiàng)：

1、幼兒必須在球落下時(shí)注視看,，還必須與家長(zhǎng)同時(shí)提起毛毯,。

2、開(kāi)始時(shí)輕輕顛球,，以免太高,。

建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。

目的'：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下,。

1,、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶的袖管卷起來(lái),，讓寶寶嘗試自己洗手。

附兒歌：伸出兩只手;用水沖一沖;,。

抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓,，手背搓一搓;打開(kāi)水龍頭;。

再來(lái)沖一沖;我的小手真干凈,。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇十三

20xx年x月x日周x(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行),。

藝術(shù)園(路x前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)路x號(hào)訓(xùn)練基地斜對(duì)面))。

3,、活動(dòng)時(shí)間安排：

9：00在藝術(shù)園門(mén)口集,。

9：10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一紙箱接球。

活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧,。

活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版,。

活動(dòng)四躲貓貓。

活動(dòng)五竹林尋寶,。

活動(dòng)一玩沙,。

活動(dòng)二參觀美術(shù)館。

活動(dòng)三喂小魚(yú),。

11：30午餐,。

一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)x元，兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)x元(本周內(nèi)交),。

1、午餐介紹：家長(zhǎng)和孩子分開(kāi)進(jìn)餐,，家長(zhǎng)x人一桌約x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗,、勺或筷,。

2、自帶玩沙工具,，方便孩子玩沙,。

3、自帶飲用水,，少帶或不帶零食,。

4、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子,。

5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,。

6,、為保證游戲順利進(jìn)行，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),。

親子早教活動(dòng)方案卷羊毛篇十四

目的：引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡,，發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性,。

準(zhǔn)備：

玩法：1,、家長(zhǎng)推寶寶的雙手，向前向后推寶寶,，引導(dǎo)寶寶保持平衡,。

2、讓寶寶靠墻站,，媽媽向左向右推寶寶,，引導(dǎo)寶寶保持平衡。

3,、兒歌：不倒翁,，翁不到，推一推,，搖一搖,，推呀搖呀推不倒。

2,、捕魚(yú)兒：

兩位家長(zhǎng)面對(duì)面地站著,，兩手相握成魚(yú)網(wǎng)狀，請(qǐng)寶寶當(dāng)小魚(yú)兒,。讓寶寶在魚(yú)網(wǎng)周圍自由自在地跑動(dòng),。家長(zhǎng)一邊說(shuō)兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚(yú)：“一網(wǎng)不撈魚(yú)，二網(wǎng)不撈魚(yú),，三網(wǎng)才撈魚(yú),?！弊寣殞毐M量躲開(kāi)魚(yú)網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住了,，家長(zhǎng)問(wèn)寶寶：你是大魚(yú)還是小魚(yú)?如果寶寶回答：“大魚(yú)”,，家長(zhǎng)就說(shuō)：“把它送到魚(yú)市上吧?！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~(yú)”,，就說(shuō)：“把它送回水里去吧?！比缓蠓砰_(kāi)寶寶,，重新開(kāi)始游戲。

可獲得的經(jīng)驗(yàn)：激發(fā)寶寶運(yùn)動(dòng)的興趣,。提高寶寶的反應(yīng)能力,。增強(qiáng)寶寶身體的靈。

溫馨提示：家長(zhǎng)在玩此游戲的時(shí)候,，可以讓寶寶從魚(yú)網(wǎng)下逃幾次,，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況,，掌握寶寶的活動(dòng)量,。

附：兒歌：《捕魚(yú)兒》一網(wǎng)不撈魚(yú)，二網(wǎng)不撈魚(yú),，三網(wǎng)才撈魚(yú),。

3、爬的游戲：

在這個(gè)時(shí)期,，孩子的爬行動(dòng)作已經(jīng)非常熟練,，并喜歡爬高;家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯,、爬下樓梯;從地上爬著上床,，練習(xí)雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢(shì)，讓孩子爬過(guò)你的身體,。玩耍的同時(shí),，既鍛煉了孩子的平衡能力,，又促進(jìn)了親子交流。這時(shí),，應(yīng)特別注意安全,。