為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家庭親子活動(dòng)方案 早教親子活動(dòng)方案篇一

1,、本組游戲主要目的在于讓幼兒在動(dòng)手過程中，以及在輕松愉快的氛圍中鞏固對形狀的認(rèn)識(shí),。

2,、通過親子小游戲，提高家長與幼兒參與游戲的主動(dòng)性與積極性,，增進(jìn)親子感情。

3,、本組游戲適合3—4歲幼兒,。

4、本組游戲可以一組或多組家庭平行進(jìn)行,。

1,、鞏固形狀的認(rèn)識(shí),。

2、提高聽口令點(diǎn)數(shù)的能力,。

1,、大小適中的口袋1個(gè);

2、3個(gè)長方形果盤;

3,、圓形,、三角形、長方形,、正方形餅干各3—5快;蘋果,、橘子、桂圓各1—2個(gè),。

1,、孩子伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是什么東西,，猜一猜是什么形狀,。

2、家長說形狀,，孩子摸出相應(yīng)的物體,。

（如：家長：長方形餅干，圓形桂圓,、三角形餅干等,，孩子拿出相應(yīng)的物體。）

3,、家長說數(shù)量,，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

（如：家長：2塊三角形餅干,，1個(gè)圓形橘子和2塊正方形餅干等,，孩子摸出相應(yīng)的物體。）

4,、家長與孩子互換角色,，孩子說形狀，家長摸出相應(yīng)的物體,。

5,、孩子說數(shù)量，家長摸出相應(yīng)數(shù)量的物體,。

6,、家長與孩子將食品擺放在果盤里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放,。

7,、家長與孩子一起品嘗食物,，邊吃邊引導(dǎo)孩子說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少,，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè),。

1、提高游戲的主動(dòng)性與積極性,。

2,、加深對圖形的認(rèn)識(shí)。

1,、圓形,、橢圓形、長方形,、正方形,、梯形、三角形等彩色積木或卡紙若干;

2,、"喜羊羊",、"懶羊羊"、"美羊羊"玩具各1只;

3,、彩色水彩筆1盒;小剪刀3把,。

1、家長以故事幫助"喜羊羊",、"懶羊羊",、"美羊羊"鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。

2,、親子一起畫圖形,、涂色、剪圖形,。（若使用積木,，此步驟可省略）

3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路,。（如下示意圖）

4,、孩子告訴"喜羊羊"、"懶羊羊",、"美羊羊"漂亮的路上圓形,、三角形、梯形,、正方形,、長方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。

5,、孩子拿著玩具"喜羊羊"、"懶羊羊",、"美羊羊"在路上玩耍,。

1、提高游戲的興趣,。

2,、在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)。

3,、在操作中鞏固手口一致點(diǎn)數(shù),。

鹽水或糖水半杯，毛筆2支,，打火機(jī)1個(gè),，白紙若干張，大小剪刀各1把,。

1,、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿,。

2,、家長引導(dǎo)孩子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù),。

3,、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化,。（圖案消失）

4,、家長與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化,。（火烤之后,，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色,，從而又看到圖形,。）

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化,。

6,、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖,，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù),。

家庭親子活動(dòng)方案 早教親子活動(dòng)方案篇二

一、 活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

二,、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年 月 日

三,、 活動(dòng)場地：某大型商場或兒童游樂場

四、 活動(dòng)目標(biāo)：

1,、

2,、

3、 通過孩子和家長的游戲,，增加孩子的體質(zhì),，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。 發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。 讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣,。

五、 活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、確定活動(dòng)時(shí)間,、場地，布置好活動(dòng)場地,，對開幕式場地進(jìn)行安排,。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函,，通知家長到場時(shí)間,。

3、做好活動(dòng)前的宣傳工作,。

4,、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5,、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,，確定相關(guān)工作人員。

六,、 活動(dòng)主要流程

(一)

(二)

(三)

(四)

(五) 社區(qū)成員入場,。 新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。 主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱,。 每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。 游戲開始,。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運(yùn)球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)

(七)主持人致詞,，活動(dòng)結(jié)束

七、 活動(dòng)過程

以每個(gè)家庭為單位,，活動(dòng)均分為 n組,，每組 4個(gè)家庭,。 (一)活動(dòng)1 踩氣球(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,，直到游戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球,，每個(gè)人不能出圈，只能用腳,，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)活動(dòng)2 乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍,、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,，交給本組的下一個(gè)家庭,，全組跑完，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝,，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

(三)活動(dòng)3 套圈圈(孩子和雙親) 材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè),、飲料數(shù)瓶(罐,、盒)

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐,、盒);在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料,，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。

(四)活動(dòng)4,、 運(yùn)球(家庭中一大一小) 材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個(gè)

游戲方法：4個(gè)家庭為一組,，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人 身體中間,，合作把球運(yùn)到指定的地方,，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中,，手不許碰到球;途中如球掉下,，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始,。

(五)活動(dòng)5 貼鼻子(家庭中一大一小) 材料準(zhǔn)備：動(dòng)物貼圖

游戲方法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。

規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看,，幼兒只能用語言指揮,。

(六)活動(dòng)6 跳圈圈(家庭中一大一小) 材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

游戲方法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點(diǎn),。

規(guī)則：孩子自己跳圈,，家長不得推、抱孩子,。 (七)活動(dòng)7 拼圖(孩子和雙親)

材料準(zhǔn)備：拼圖

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形,。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉,。

八,、 頒獎(jiǎng)儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。 九,、 應(yīng)急措施

為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí),，我們能夠及時(shí)、有序,、高效地作出相應(yīng)處理,，

最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展,，作出以下活動(dòng)安排：

1,、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2、做好活動(dòng)的組織工作,，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計(jì)劃,，照顧孩子的安全,，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3,、活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二,。

4,、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中,，安排孩子適當(dāng)休息,。

5,、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范,。

家庭親子活動(dòng)方案 早教親子活動(dòng)方案篇三

親愛的家長朋友,，老師，小朋友們：

大家上午好,！新的鐘聲,，新的一年，新的祝福,，新的期待,。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地,，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來臨,，為了讓小朋友們過一個(gè)

有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng),。

活動(dòng)安排如下：

20xx年12月24號

勝利幼兒園大一班

齊琛老師

1,、英文報(bào)數(shù)，自我介紹,。

2,、珠心算表演展示。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,。”

1,、“我學(xué)你做,。”

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干,。

游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干,，家長和幼兒合作。分組比賽,，由家長抽取

然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜,。

2、“擊鼓傳花—猜謎語,?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè),、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人,，家長和孩子圍成一個(gè)圈,，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜,。

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好,！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天,，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,，感謝各位家長的光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,，再見,！

家庭親子活動(dòng)方案 早教親子活動(dòng)方案篇四

1、通過親子活動(dòng),，增進(jìn)家長與孩子之間,、家長與家長之間、老師與家長之間,、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合,、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長,。

2,、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此感情,。

活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場

1、活動(dòng)方案,，有關(guān)表格,。

2、競賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備,。

3,、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

4,、發(fā)動(dòng)家長,。

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備。

2,、歡迎家長,。

3、親子競賽活動(dòng)開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲,。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳,，8個(gè)家庭同時(shí)，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球,。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個(gè)家庭同時(shí),，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

5)媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的`話就抱著,。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

6)家長,、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì),。

7)親子派發(fā),、分享禮品。

活動(dòng)結(jié)束,，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,，各自返家。

家庭親子活動(dòng)方案 早教親子活動(dòng)方案篇五

1. 能根據(jù)制作的需要撕出長短粗細(xì)不一的紙條,。

2. 能大膽運(yùn)用撕貼,、添畫的方法表現(xiàn)“快樂的小樹林”。

3. 培養(yǎng)幼兒與家長的合作意識(shí),，體驗(yàn)合作的快樂,。

1． 底板紙、彩色軟卡紙,、彩筆,、膠棒,。

2． 不同風(fēng)格的范作兩到三幅。

引導(dǎo)幼兒注意傾聽,，激發(fā)幼兒快樂的情感,，也可以讓幼兒隨音樂動(dòng)起來。

（1） 引導(dǎo)幼兒觀察,，激起幼兒積極參與活動(dòng)的興趣,。

1.圖片上有什么呢？

有三顆剛剛長出綠葉的大樹,、樹上有鳥兒在飛來飛去,。樹下開了各種顏色的小花，引來了蝴蝶,、蜜蜂,它們在翩翩起舞呢,！瞧！天上掛著紅紅的太陽,，飄著潔白的云朵,，多美呀！

2.這是一幅春天的圖畫,。 春天在哪里呢,？哦，春天就在小朋友們靈巧的雙手里,，讓我們快快動(dòng)手來做一個(gè)快樂的小樹林吧,！

（2）明確制作要求，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋把自己喜歡的樹林的樣子做出來,。

1.根據(jù)自己的需要把彩紙撕成長短粗細(xì)不一的紙條,。

2.選擇寬一些的紙條做樹干，粘貼在底板紙上,。

3再選擇窄一些的紙條在底板上組合,，粘貼成樹枝。

4.用撕貼的方法添加樹葉,。

5.進(jìn)一步添畫,、豐富畫面。

在幼兒制作的過程中,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，對個(gè)別能力較差幼兒提供具體幫助。如：引導(dǎo)他再看看范作,。

家長與幼兒共同欣賞《快樂的小樹林》,，并對活動(dòng)進(jìn)行綜合評價(jià)。

家庭親子活動(dòng)方案 早教親子活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母又是孩子的第一任老師，家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地,。家校攜手，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,，促進(jìn)孩子全面健康地成長。

二,、活動(dòng)口號

1,、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書,。

2,、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣,。

3,、我讀書，我快樂,，我讀書,，我美麗。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

校園

1,、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角,，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,，為學(xué)生借閱圖書提供方便,。

2,、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“我讀我樂”，介紹有關(guān)名人讀書的故事,，推廣優(yōu)秀書目,，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書,，讀好書,，在潛移默化中受到書的熏陶。

b,、家庭

1,、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌,，一個(gè)小書架,，一個(gè)臺(tái)燈。

2,、家長帶孩子購買一些必讀書目,。

四、活動(dòng)過程

第一階段：宣傳動(dòng)員

向家長宣傳：各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書,，號召親子共讀,。并倡議家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮,。

第二階段：方法探討

1,、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，提醒家長督促孩子開展閱讀活動(dòng),，保證閱讀效果,。

2、各班級設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況,。

3、根據(jù)反饋表,，評選暑假讀書之星,，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4,、在家長會(huì)中,，讓家長共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣,，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn),。

第三階段：成果匯報(bào)

1,、開展“小書房評比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,，比一比誰讀過的書多,，評比之最。

2,、評出暑假讀書之星,。