計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學社團活動計劃表格篇一

課外美術社團,，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術社團的活動安排制定如下：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔。

2,、周四下午課外活動時間進行活動,，社團成員必須準時到達美術室。

3,、美術社團成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護美術教室內的設施和用品。

1,、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、欣賞佳作,，提高欣賞水平,。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、以基礎素描畫為主，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教,。

學。

5,、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。

（1）美術教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動、活潑,、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎,、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課。

地點：美術室,。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果。

小學社團活動計劃表格篇二

發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設立科普知識畫廊等在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍,，對學生進行潛移默化的熏陶與教育,。設想在校園網上開辟科技專欄，宣傳科技知識,，使其成為學?？茖W教育的又一個陣地。

二,、開展科技活動,，全面推進學校的科普宣傳和科學教育。

當今世界,，科學技術突飛猛進,，為生產力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響,?？萍歼M步與創(chuàng)新已經成為推動經濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快,、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天,，推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上,。胡錦濤同志經常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新,，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展,、民族振興結合起來,。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新,，在繼承前人的基礎上不斷超越前人,，勇攀世界科學技術的高峰?！?/p>

根據學校工作的統(tǒng)籌安排,，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

a,、開展科普知識宣傳展覽活動,。在學校門口掛橫幅、豎撐牌,；利用學校櫥窗開展科普圖片展覽,；利用各班黑板報、晨會課普及科學知識；利用學校廣播普及科學知識……多渠道,、多形式地在師生中倡導熱愛科學,、崇尚科學、追求真理的精神,。

b,、通課堂播放科普知識影片。

c,、在師生中開展學?？破照魑馁悺?/p>

d,、組織開展相關的繪畫,、小制作、航模等項目的比賽,。

e,、組織學生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動。

f,、做好科技特色學校和綠色學校的評比工作,。

三、發(fā)揮科技航模項目優(yōu)勢,，以科技活動推進科學教育,。

經過幾年的努力，學校的科技活動,，在多次活動中取得了引人注目的成績,，已經成為我校工作中的一個亮點。繼續(xù)深入地做好這方面的工作,，搞好相關的活動,，有利于科普活動的開展和科學教育的深入。

a,、繼續(xù)開展好學?？萍贾谱餍〗M興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展,，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力,，并以此輻射到全校，營造愛科學,、學科學的氛圍。

b,、參加各級科技制作比賽,，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學校的科技活動更上一層。

四,、組織開展科普宣傳周活動,。

組織開展科普宣傳周活動，以多種形式推廣普及科學知識,，提高學生的科學素養(yǎng),，培養(yǎng)學生的科學實踐、探究能力,。

學校的科技活動工作是學校工作的一個方面,，做好這方面的工作，有利于促進學校辦學水平的提高,，有利于學生的全面發(fā)展,。

五、具體活動安排如下：

9月份：配合基礎教育課程改革的新形勢,，倡導新的教學理念,，旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力，對科技制作,、生物實驗,、標本收集十分有興趣的同學，建立固定的活動學習機會和場所,。

10月份：圍繞“科技創(chuàng)新”,、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項目，在學校培訓和選拔參賽學生,。

11月份：開設“科技小問題”信箱,，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題,。同學們也可以把自己生活中的一些小知識,、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經征用,，必定有獎,。

12月份：將上學期來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向學校匯報活動成果,。

2月專題講座使學生掌握必要的基礎理論知識,。

小學社團活動計劃表格篇三

課外音樂活動是指課堂教學以外的各種學校音樂活動，它是學校音樂教育的重要組成部分,。有效開展音樂課外活動,，不僅能培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好，激發(fā)學生的求知欲,，還能因材施教,，充分發(fā)揮學生的音樂特長和才能,，同時對學生美好情感、優(yōu)秀品德的形成,、智力的發(fā)展以及綜合素質的提升都有著重要作用,。合唱是學校音樂課外活動的主要形式之一，也是提高學生音樂素養(yǎng)的主要途徑,。新《音樂課程標準》理念提出了對中小學合唱教學應采取的一些觀念,，包括把音樂基礎知識和基本技能的學習，應有機地滲透在音樂藝術的審美體驗之中,。

在合唱教學中,，教師必須把激發(fā)學生的興趣擺放在第一位，看作是獲得合唱成功的前提,。興趣,，每個人都不同，而且有些興趣是從小養(yǎng)成,，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng),。“音樂是聽覺的藝術”,，我國音樂理論家周大風先生曾說過：“在一定程度上‘聽比唱更重要’”,。可見,，要培養(yǎng)學生的合唱興趣必須先從“聽”入手,。但是農村中小學生，由于條件的限制,，他們只是學一些簡單的獨唱曲,，很少接觸合唱曲，有些學生甚至很少聽歌,、學歌,。

在合唱教學中，視唱訓練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),。每當學生能較快地唱準自己的聲部,，同時又能很快地熟悉其它聲部時，合唱訓練就能快速而順利地進行,。所以,，首先要培養(yǎng)學生的視唱技能與興趣，使學生能積極主動地提高自己的視唱能力,。在提高視唱能力的基礎上,，訓練學生歌唱的反應靈敏度，即要眼識譜（眼快于口）,，手劃拍（統(tǒng)一速度）,，耳校音（注意每一聲部的曲調）,，口輕唱（包括良好的發(fā)聲），并且要求學生做到音準,、節(jié)奏的準確以及各聲部音量的均衡。不斷地培養(yǎng)學生靈敏的反應辨別能力和對音樂敏銳的感知能力,，只有這樣才能完成合唱教學任務并能達到特殊的效果,。

小組合作學習是一種富有創(chuàng)意和實效的新型教學組織形式，有助于培養(yǎng)學生的合作意識,。利用小組形式開展合作學習是目前教師們普遍采用的一種教學形式,。它利用集體的智慧和力量相互幫助，相互學習,，共同受益?，F(xiàn)在的學生，大多是獨生子女,，習慣了以“我”為中心,，唯我獨尊，農村學生平時在家自由散漫慣了,，缺少合作意識,。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng)，它必須通過活動,，通過人與人的交往去培養(yǎng),。合唱教學，它是一種集體性很強的聲樂藝術,，需要相互之間積極主動的配合,，是培養(yǎng)合作的有效途徑。在合唱中,，隊員之間發(fā)生著頻繁的合作,，一個和弦，一種節(jié)奏,，一種音色,？？,，如果隊員之間沒有合作意識,，就很難唱出效果。合唱是多聲部的歌唱藝術,，是集體的歌唱的巧妙組合,。在任何情況下，每個聲部都應該互相配合,，使聲音和諧動聽,，從而達到最佳的合唱效果,。

合唱訓練要遵循由簡到繁、先易后難,、循序漸進的原則,。

1、教師在選合唱歌曲曲目時,，要有敏銳的眼光根據現(xiàn)有學生的自身情況選定出最適合的歌曲,。再由所選的合唱曲目，把合唱隊員分成高,、低兩個聲部,、三個聲部或四個聲部。

2,、教師還要善于調動學生的積極性,、自主學習，合唱隊員可多挑選一些后備隊員,，讓學生之間彼此產生一種無形的動力,。

3、分聲部學習合唱歌曲的樂譜,。要達到十分熟練,，能在無伴奏下將歌曲音調演唱準確。

5,、歌曲如果是一部旋律,，兩部和聲的，先讓和聲的兩個聲部結合起來練習（分成多個樂段,，逐段練習）,，再同旋律聲部結合練習。一定做到一個聲部牢牢唱準,，再加另一個聲部,，直到幾個聲部共同加入。

6,、教師一定要求學生在唱好自己聲部的同時,，還要注意的各個聲部間速度、力量,、強弱一致,，不可過偏重于一個聲部。

音樂是一門情感藝術,，聲音與情感的有機結合,。很多時候老師只重視了學生的聲音，認為聲音在歌唱表演中占主要地位,，因此,，往往忽視了歌曲本身的情感,，讓聆聽的人感受不到歌曲的內涵，體會不到韻味,。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達的內容,，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境；然后再以真摯的情感去引導學生,，使學生受到感染而產生共鳴,，這樣才能很好的處理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲,，只能用心去唱，帶有感情的去唱,，才能打動欣賞者的內心,，更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力。

藝術處理是合唱教學中一個非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內容，都要進行藝術處理,。首先各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎,。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同,，應做不同處理。一般說,，應在均衡協(xié)調的基礎上,，突出占主導地位的旋律。其它輔助性旋律相對地要弱一些,。但各聲部線條應當清楚,。最后深入分析作品的題材內容、結構特點及風格,，使隊員充分理解作品,，自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

總之,，在小學合唱中應從培養(yǎng)學生的興趣為切入點，以培養(yǎng)學生的合作為重點,，大力開展豐富多彩的教育教學活動,，但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學生對音樂的興趣和喚醒學生的音樂潛能是遠遠不夠的。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間,，力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來,，又不與學生學習其它文化知識相沖突,，絕不加重學生學習的負擔，開展豐富多彩的,、而內容和形式各異的興趣小組,，例如小學合唱，使每個學生得到全面,、健康的發(fā)展,。

小學社團活動計劃表格篇四

一、指導思想：

為了活躍校園文化,，全面推進素質教育,；倡導科學思想和科學精神；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,，在校園形成學科學,、愛科學、用科學的良好氛圍,，同時為學生提供展示個性的平臺,，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力,，全面提高學生的科學素養(yǎng),，現(xiàn)特成立小學科技社團，以點帶面,，促進學?？破展ぷ鞯拈_展。

二,、活動目標：

通過社團活動,，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念,，激勵小學生從小崇尚科學,，熱愛科學。讓學生掌握科學知識的方法,，激發(fā)科學創(chuàng)新精神,，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎。

三,、活動方式：

科技社團主要以“專題講座”,、“觀看科教書籍”、“科技制作”,、和“項目實踐”等方式開展活動,。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

四、活動時間：

活動時間為：每周星期三的下午3：00～4：30,。

成員：以三,、四、五年級為主,，共12人小學科技社團活動新計劃小學科技社團活動新計劃,。

五、活動地點：學?？茖W實驗室,。

第一階段緊密結合教材的科普活動。

組織學生按照科學課教材的內容進行科普實驗,，提高自己的科學技能,，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向,。

第二階段科技制作（趣味制作）,。

通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作,，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力,。

第三階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）,。

自己設計并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。

七、具體安排：

第三周：組織成立小學科技社團,，學習社團活動要求,。

第四周：顯微鏡的使用。

第五周：顯微鏡觀察切片標本,。

第六周：自制洋蔥表皮切片,。

第七周：學習辨認校園的植物。

第八周：讀一本科普知識書籍或文章,。

第九周：寒假發(fā)明金點子的討論分析小學科技社團活動新計劃工作計劃,。

第十周：科創(chuàng)金點子選題展示，學生之間的相互評價,。

第十一周：模型制作,。

第十二周：小發(fā)明的基礎訓練。

第十三周：科學小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標,。

小學社團活動計劃表格篇五

通過布貼畫小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀,。

每周星期四下午活動時間，小組成員必須準時到達布貼畫活動室

布貼畫興趣小組是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因此學生非常喜歡參加。要辦好布貼畫興趣小組,，必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行,，將布貼畫 興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面著手,。

（一）組織健全布貼畫興趣小組

布貼畫興趣小組的成員參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生,。活動要固定,，每周一次,，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外,。教師要做到精心計劃,，精心備課，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度。

（二）具體計劃小組活動內容

小組具體的活動內容分為三個：

（3）指導學生從事布貼畫創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,，以傳統(tǒng)的布貼畫工藝手法為主，伴以創(chuàng)新的布貼畫手法,，及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進,，有一定藝術品味的作品,。

（三）定期舉辦學生作品展覽

小學社團活動計劃表格篇六

日子如同白駒過隙，不經意間,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的小學英語社團活動計劃，僅供參考,，大家一起來看看吧。

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂,，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性,，提高學生的綜合素質,，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華,。

1,、通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,。

2,、通過專題培訓，拓展學生的英語知識,、開拓學生的思路

3、通過課內與課外相結合,、課本與課外讀物相結合的方式,，使學生能更好地理解課本知識,，提高解決實際的能力,。

1,、主體性原則：學生是活動的主體,，應充分開放活動空間,，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

2,、主題性原則：社團活動的主題鮮明,，符合學生的生活和學習實際。

單周：周一,、周三,、周四下午四點鐘管理

雙周：周三、周五下午四點鐘管理

一年級學生每班挑選6—7人,，二年級學生每班挑選6—7人,。

（一）、長線活動

活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣，培養(yǎng)學生的語感,，豐富學生的英語知識,。

活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導,，讓學生在課余時間想一想,、做一做，提高學生聽,、說,、讀、寫的技能,。

（二）,、短線活動

1、學唱英文歌曲

活動目的'：更好的激發(fā)學生的興趣,，訓練學生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學生學習的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學生,，然后再教學生演唱,，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校音樂社團合作）。

參加人數：所有英語社團的成員

1

活動目的：更深的了解英國的文化,，提高學生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日,，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來,、慶祝方式,。（可利用學校廣播系統(tǒng)）

參加人數：所有英語俱樂部的成員

3、講故事比賽

活動目的：提高學生的口語水平,，提高學生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段,，不必過多，大概每個年級三五篇,，讓學生自主選擇,。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事，最后同年級學生可以來個大比拼,。

參加人數：所有英語社團的成員

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分,；二,、三等獎可以獲得物質獎勵。

小學社團活動計劃表格篇七

美術社團的開展適應了當前素質教育的要求,，提高小學生的繪畫能力,，培養(yǎng)他們善于動腦,、動口、動手,，善于知難而上的學習習慣和良好的精神風貌,，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛能,，為熱愛繪畫的學生提供良好的學習創(chuàng)作環(huán)境,，為今后培養(yǎng)美術人才起到了積極的推動作用。

通過社團活動,，完善學生對美術知識的認識,，形成較為完整的小學美術理論體系和美術思想。充分開發(fā)學生課堂以外地知識素養(yǎng),，提高學生的智力潛能,、繪畫能力和藝術鑒賞能力。

1,、組織學生按時參加活動,，保持教室內的整潔，愛護公物,。

2,、活動時間為每周二下午5:05——5:35；到冬季時間,；4:35-5:05,。社團學生必須按時到達活動教室，按時完成老師布置的作業(yè),。

3,、活動過程中，必須保持好課堂紀律,，不大聲喧嘩,，不做與活動無關的事。

1,、使學生了解一些簡單的美術常識,，如繪畫簡單幾何圖形,、工具,、基本的使用方法。

2,、以基礎畫為主進行教學,，確定每一期兒童畫社團活動的繪畫主題，布置學生繪畫任務,，教師加以輔導,。

3,、課堂穿插佳作欣賞分析，提高學生的審美能力,。

1,、美術教師認真設計教學計劃，設計教案上好每堂課,，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

2、作好組織工作,。在學生自愿報名參加的.基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生有一點基礎或藝術天賦的參加,。

3,、訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,、積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結束時,，要舉辦全校性的美術作品展，展示學生的學習成果,。

小學社團活動計劃表格篇八

1,、傳承中華文化:

通過中華經典誦讀活動的開展，讓學生與書為友,，與大師對話,，尋根問祖，感受民族文化淵源流長,，儒家思想博大精深,，從經典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光,，修復文化傳承的斷層缺失,，讓學生接受實實在在的“中國人”的教育。

2,、陶冶性情品德:

與圣賢相伴,，與經典同行,，美心美文，嘉德懿行,。在誦讀經典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強的人格,，感恩圖報的品質,，勇于擔當的胸襟。

3,、提升語文素養(yǎng):

在誦讀熟背中,，擴大閱讀量，增強語感,，感受精華,，增加經典儲備，扎下語文學習的厚實功底,，促進《課程標準》關于課外閱讀,、記誦任務的落實，提升學生語文素養(yǎng),。

4,、推進素質教育:

誦讀經典，培養(yǎng)心靈,，汲取營養(yǎng),，啟迪心智，使學生在道德,、文化,、智能等方面的素質得到全面提高，進一步推進我校素質教育,，構建儒雅校園,、精神家園、和諧樂園,。

活動以“誦經典 品書香 塑人格 ”為主題,，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣大學生誦讀成果,，激發(fā)愛國熱情,，增強民族自豪感和使命感。

1,、總體目標:

通過學校和家庭組織小學生誦讀,、熟背詩文經典,，讓他們在一生記憶力最好的時候,，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學生健康和諧發(fā)展,。

2,、 具體目標:

（1）培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，知書達禮,，心地向善，修養(yǎng)提高,，身心健康和諧發(fā)展,。

（3）提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),。

（4）引導父母子女一起誦讀,，增進親子感情，提升家庭文化品位,，構建和諧家庭,。

主要誦記內容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經》,、《弟子規(guī)》,、《千字文》、《百家姓》等,。同時,，精選中外現(xiàn)、當代詩文,。

1,、創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣,。

一聽,，即聽范讀。周五活動時間,，給學生播放朗讀視頻,，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等,。

二看,，即通過黑板報的形式讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句，在有意,、無意之中將經典記住,。

三抄，讓學生做經典卡,、辦手抄報,、制經典集,。

四賽，組織經典誦讀方面的競賽,，以競賽促使學生擴大經典的誦讀量,。通過活動來檢測學生誦讀方面的效果，激發(fā)學生誦讀經典的熱情,。

2,、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典給予支持,，讓他們結合生活情景,，引導學生把記憶中的經典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個生活細節(jié),，引導孩子說出與之相映的經典名句來,。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累,，并會在不知不覺中把所學的經典文化“內化”,。

3、“人人是老師,，處處是教室”,。只要有熱情，能讀拼音,，就能成為一個誦讀老師,。