總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

政治月考總結(jié)與反思篇一

尊敬的家長(zhǎng),，老師大家好,！

前幾天，我們這個(gè)學(xué)期的第一次月考圓滿結(jié)束,，我們班整體來(lái)說(shuō)有了很大的進(jìn)步,，通過(guò)這次月考，我由于政治這一科考的了全班第一,，所以在此向各位家長(zhǎng)談?wù)勎覍?duì)政治這一科的看法及學(xué)好政治的方法：

1.從入中學(xué)后所接觸到的政治看,，我們目前所學(xué)的政治很簡(jiǎn)單，幾乎都是強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)和道德品質(zhì),。其實(shí)我們身邊隨時(shí)都會(huì)接觸到政治,，然而我們?cè)诳荚嚂r(shí)得分不高是因?yàn)槲覀儼褑?wèn)題復(fù)雜化了，都是以自己的話來(lái)回答,，因而造成考試失誤,，也就對(duì)政治失去了信心，失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。其實(shí)你不用擔(dān)心,，考試時(shí)你只要以知識(shí)點(diǎn)加上書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)答題就行,。

2.初中學(xué)習(xí)政治大家都說(shuō)是四小科里最難的，其實(shí)學(xué)習(xí)政治不能光靠死記硬背,，初中的學(xué)習(xí),，說(shuō)白了就是為了中考，那就可以從題型入手,，選擇題最要用排除法先讀題將題干關(guān)鍵字找出,，再?gòu)倪x項(xiàng)中排除與題干不相關(guān)的，并且一般情況政治考試的選擇題是最容易拿滿分的,。主要是簡(jiǎn)答題,，大家丟分很多，我剛上初中的時(shí)候,，我的政治考試從來(lái)沒(méi)上過(guò)50分,，而這是第一次，我覺(jué)得簡(jiǎn)答題其實(shí)并不難,，我們的政治老師每上完一個(gè)單元都會(huì)發(fā)張“單元復(fù)習(xí)點(diǎn)”,，每到考試之前的兩三節(jié)政治課我們都會(huì)拿知識(shí)點(diǎn)來(lái)背，但是政治的學(xué)習(xí)重在理解,，也就是說(shuō),，把基本原理、理論要理解,，關(guān)鍵在于理論聯(lián)系實(shí)際,，就是說(shuō)對(duì)我們生活中的事情，多用我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以分析,，哪怕只有那么一點(diǎn)都行,，這樣的集累與堅(jiān)持，你的政治一定會(huì)提高,。

3.大家把握三句話：以本為本,，重視基礎(chǔ),，訓(xùn)練能力,。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關(guān)系,，必須以課本為學(xué)習(xí)的根本,，盡可能地掌握教材，決不能離開(kāi)教材看資料,。重視基礎(chǔ),，就是要特別注意學(xué)習(xí)好教材上的基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí),，根據(jù)考試大綱的考查內(nèi)容,，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān),，老老實(shí)實(shí)在打好基礎(chǔ)；訓(xùn)練能力,，就要要認(rèn)真仔細(xì)地完成每一次測(cè)試,，月考、期考中檢查知識(shí)不足,，提高應(yīng)試能力,。

只要有信心就一定能學(xué)好政治！

謝謝各位家長(zhǎng),！

政治月考總結(jié)與反思篇二

開(kāi)學(xué)了,，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,，第一次月考結(jié)束了,，針對(duì)于本次考試作如下總結(jié)：

試題包含政治常識(shí)的三課內(nèi)容（第一、四,、五課）,，重點(diǎn)突出，題量適度,?？陀^性試題和主觀性試題的分?jǐn)?shù)合理，試卷減少純知識(shí)性試題,，而增加了時(shí)事政治的信息量,，目的在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注科學(xué)的發(fā)展,，進(jìn)而使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意時(shí)事熱點(diǎn)的積累,，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很好的指導(dǎo)作用,。

（一）選擇題。

（二）非選擇題,。

第26題存在的問(wèn)題：

是政治常識(shí)中為什么要“把人民代表大會(huì)制度堅(jiān)持好,、完善好”？不會(huì)把材料和課本基礎(chǔ)知識(shí)銜接,，,，同時(shí)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握過(guò)于零散，形成知識(shí)體系,。做題時(shí)無(wú)法達(dá)到綜合把握,。

第27題存在的問(wèn)題：

分析西藏自治區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展能夠發(fā)生巨變的主要原因？學(xué)生解答時(shí),，只是體現(xiàn)了民族的原則和民族政策,，達(dá)不到系統(tǒng)的'有條理的解答,，說(shuō)明組織答案的能力更需進(jìn)一步提高。

第28題存在的問(wèn)題：

用對(duì)外政策的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明我過(guò)應(yīng)該怎樣為建設(shè)持久和平,、共同繁榮的和諧世界作出努力,？學(xué)生組織答案時(shí)，注意到了我的對(duì)外政策,，卻忽視了我國(guó)對(duì)外政策和聯(lián)合國(guó)的宗旨和原則是一致的,。

總之，在本次考試中暴露出很多問(wèn)題,，在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意彌補(bǔ)上述不足,。

政治月考總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任初一年段2個(gè)班級(jí)的政治科任,，一學(xué)期來(lái),，本人繼續(xù)以學(xué)習(xí)和鉆研的態(tài)度進(jìn)行著工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真組織教學(xué),，把課備好，不但備學(xué)生而且備教材備教法,。根據(jù)初一思想品德教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好每一課教案，每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二,、改進(jìn)教學(xué)方法,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，嘗試采用“情境教學(xué)法”,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；在課堂注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、素質(zhì)教育與應(yīng)試相結(jié)合,，既注重學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng)，又不放松學(xué)生對(duì)知識(shí)的熟記程度,，隨堂小測(cè),，有力地督促了學(xué)生課后的復(fù)習(xí)和記憶。講練結(jié)合,，及時(shí)檢查了學(xué)生當(dāng)堂知識(shí)的掌握情況,；對(duì)練習(xí)冊(cè)、試卷及時(shí)講評(píng),，一方面幫助學(xué)生回顧所學(xué)生識(shí),，另一方面，也使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)自己原先做錯(cuò)的題目的印象,，更好地理解,。

四、積極參加教研活動(dòng),，虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn),，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn),。在學(xué)習(xí)方法上，多聽(tīng)老教師的課,，做到邊聽(tīng)邊講邊記,，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法，克服自己的不足,。同時(shí)在本校中,，認(rèn)真聽(tīng)課，并且做好聽(tīng)課記錄,，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí),。

總的說(shuō)來(lái)，作為科任,，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再勵(lì),，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，做為一個(gè)教師本人深深體會(huì)到了教學(xué)的樂(lè)趣和辛酸。在教學(xué)上,，本人取得了很大的進(jìn)步,，但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn)。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

政治月考總結(jié)與反思篇四

高三備考的第一個(gè)月已經(jīng)結(jié)束,，月考接踵而至,。針對(duì)第一次月考，作如下總結(jié)：

1. 結(jié)構(gòu)合理,。選擇題（25）+非選擇題（5）,，各自占五十分。

2. 選材新穎,，注重真題和原創(chuàng)題,。所選素材均為近期發(fā)生的重大熱點(diǎn)事件，以此作為材料背景大膽創(chuàng)新設(shè)置題目,，給學(xué)生耳目一新的感覺(jué),、信息量大，可讀性強(qiáng),。兼顧課本基礎(chǔ)知識(shí),，以當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，要求學(xué)生能夠閱讀新材料并概括出材料的主旨,，根據(jù)試題不同的設(shè)問(wèn)回答問(wèn)題,。試題的設(shè)問(wèn)指向具體明確。試題所選擇的材料能聯(lián)系當(dāng)前重大時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn),，富有時(shí)代性,，同時(shí)也考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。如第1題圍繞剛過(guò)去的十一旅游黃金周,，考查貨幣的職能與性質(zhì),；第6題涉及剛剛上市的iphone6手機(jī)，考查生產(chǎn)與消費(fèi)辯證關(guān)系,；第12題涉及家喻戶曉的房產(chǎn)稅的開(kāi)征問(wèn)題,，考查市場(chǎng)與國(guó)家宏觀調(diào)控的知識(shí)；第15題考查聊城市的非居民天然氣階梯氣價(jià)等等,，這樣的試題能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),，同時(shí)對(duì)促進(jìn)高中思想政治課和時(shí)政相結(jié)合起到了較好的導(dǎo)向作用，符合最近幾年高考發(fā)展的趨向,。

3. 知識(shí)覆蓋面廣,。考查的知識(shí)范圍包括必修一經(jīng)濟(jì)生活全部和必修二政治生活第一單元，具體分布如下：

其中有多道綜合性選擇題（5,、7,、15、19）和一道綜合性非選擇題（26題）

4. 在考查經(jīng)濟(jì)學(xué)主干知識(shí)的基礎(chǔ)上,，注重考查政治學(xué)科能力,，運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去觀察,、分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以至解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力,，逐步實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力,、過(guò)程,、方法和情感的統(tǒng)一，符合新課程改革下高考的核心-----考查學(xué)生的過(guò)程與方法,。

從本次試題知識(shí)點(diǎn)分值的分布來(lái)看,，五個(gè)單元的重點(diǎn)明確。從選擇題來(lái)看,，直接考查書(shū)本知識(shí)點(diǎn)的題目較少,，其中有些題目平時(shí)做題中反復(fù)強(qiáng)調(diào)（如錯(cuò)誤率較高的9、12,、13,、19），但學(xué)生仍然沒(méi)能很好落實(shí),。對(duì)于非選擇題來(lái)說(shuō),，總體難度適中。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),，從這次考試成績(jī)來(lái)看,，大部分學(xué)生都取得了或多或少的進(jìn)度。但是從整體上說(shuō),，仍然存在一些問(wèn)題,，究其學(xué)生失分的原因，從以下幾點(diǎn)分析：

第一,， 基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,。這是在選擇題和主觀題中存在的普遍問(wèn)題（2、7,、11,、12、22）,，學(xué)生稍有知識(shí)理解上的偏差,，就會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷,。主觀題中的27、29題仍有部分同學(xué)在記憶方面存在較大問(wèn)題,。

第二,， 遷移運(yùn)用知識(shí)的能力較差，身體不準(zhǔn),。如主觀題的限制性設(shè)問(wèn),，部分學(xué)生答非所問(wèn)，特別是28題,，學(xué)生受做題習(xí)慣的影響,，答出很多無(wú)關(guān)的原理,，導(dǎo)致得分率下降,。

第三， 規(guī)范答題和組織答案的能力較差,。少數(shù)同學(xué)主觀題或者就事論事,，缺乏理論依據(jù)，規(guī)范用語(yǔ)的運(yùn)用,，或者只說(shuō)理不結(jié)合材料,，或者干巴巴寫(xiě)上幾句理解性語(yǔ)言，或者干脆抄材料,，缺乏專業(yè)術(shù)語(yǔ),。

我們高三政治備課組，在今后的教學(xué)工作努力著重注意以下幾點(diǎn)：

第一,， 要在促使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,，注重基本原理的落實(shí)。除了按照慣例每節(jié)課開(kāi)始前的小組合作檢查抽背上節(jié)知識(shí)點(diǎn)外,，還要不定期的檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況,，采取課上與課下，集體與個(gè)別相結(jié)合的方式,，有時(shí)進(jìn)行突擊抽背,，使他們不在基礎(chǔ)知識(shí)上丟分，特別是主觀性試題,，可以有效避免要點(diǎn)的缺失,。

第二， 要對(duì)學(xué)生因材施教,。在教學(xué)過(guò)程中盡量照顧到基礎(chǔ)差的學(xué)生,，又要兼顧成績(jī)好的學(xué)生，分層教學(xué),，分層輔導(dǎo),，分層評(píng)價(jià),。

第三， 全面推進(jìn)小組化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)“師生互動(dòng)”和“生生互動(dòng)”,。用小組合作的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)高考的能力考查-----過(guò)程與方法,。

第四,， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的規(guī)范性訓(xùn)練，提高答題“質(zhì)量”,。在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)解題方法和解題技巧的指導(dǎo),，認(rèn)真分析每道試題中反映出來(lái)的問(wèn)題，并及時(shí)采取正確的解決辦法,。同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的精細(xì)化處理，實(shí)現(xiàn)一輪復(fù)習(xí)的全面把握,，有針對(duì)性的拓展教材內(nèi)容,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的整合與構(gòu)建。

第五,， 不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性、自覺(jué)性,。本張?jiān)嚲砩婕暗酱罅康臅r(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題,，在課堂教學(xué)中要緊密結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn),，關(guān)鍵調(diào)動(dòng)學(xué)生敏銳的社會(huì)洞察力,，結(jié)合政治原理做出深刻理解與領(lǐng)悟。

政治月考總結(jié)與反思篇五

考試是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段之一,?？荚嚨哪康腵在于幫助學(xué)生認(rèn)清自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生查缺補(bǔ)漏,，并為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)奠定基礎(chǔ),、指明方向。

本次九年級(jí)政治月考試題由單選題和非選擇題兩種題型共24道小題構(gòu)成,，全卷共70分,。試題內(nèi)容緊扣前三課的中考考點(diǎn)，著重考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記水平和分析問(wèn)題,、運(yùn)用新知的能力,，同時(shí)兼顧政治試題的育人功能，導(dǎo)向性,、教育性強(qiáng),。

本次月考,，九(1)、九(2)兩班共有91名學(xué)生參加考試,。從考試結(jié)果來(lái)看,，兩班成績(jī)均不夠理想。兩班人均成績(jī)分別為43.5分,、46.7分,，與今年__市政治中考平均分50.6分還存在較大差距。從學(xué)生答題情況來(lái)看,，識(shí)記性題目失分最為嚴(yán)重,，其次為審題不清、字跡潦草,、答案填寫(xiě)錯(cuò)位導(dǎo)致失分,。此外，回顧過(guò)去一個(gè)多月的施教情況,，教者本人存在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)抓得不嚴(yán),、對(duì)解題常識(shí)及答題要領(lǐng)強(qiáng)調(diào)不夠等疏失,。

根據(jù)目前的教學(xué)現(xiàn)狀,，針對(duì)本次月考中暴露出的上述問(wèn)題，在今后的政治教學(xué)工作中,，我將采取以下措施,，改進(jìn)教學(xué)方式方法，幫助學(xué)生提升政治成績(jī),，力求兩班政治教學(xué)質(zhì)量的提升,。

一是在繼續(xù)要求學(xué)生做好課堂筆記的基礎(chǔ)上，鎖定中下水平學(xué)生,，進(jìn)一步嚴(yán)抓中考知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)工作,，通過(guò)提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě),、盯背等方式,，幫助他們夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。

二是在繼續(xù)做好個(gè)別輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題在全班集中精講,，滲透答題常識(shí)、解題方法,、知識(shí)運(yùn)用等思想與技能的傳授,，幫助學(xué)生提升解題能力。

三是在新課講授,、習(xí)題講解過(guò)程中,，適量穿插時(shí)政知識(shí),，潛移默化地培育學(xué)生關(guān)注時(shí)政的意識(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì),、關(guān)注國(guó)情,、關(guān)注生活，幫助他們提升知識(shí)綜合運(yùn)用能力,。

月考結(jié)束后,，我提醒學(xué)生，要正視差距,、反思自己,、擺正心態(tài)、奮起直追,，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心,、鼓足干勁、超越自我,。面對(duì)差距,，我們并不氣餒。我們深信,，辛勤的汗水,，必能澆出飽滿的果實(shí);真心的努力，必將換來(lái)成績(jī)的提升,。

政治月考總結(jié)與反思篇六

本次政治月考卷只有兩部分,，分別為單選題和問(wèn)答題。就我所任教的8.3,、8.4,、8.5班來(lái)看，總體情況不太樂(lè)觀,。最高分為86分,，最低分為12分，總平均分為60.2分,，成績(jī)不太好,，具體情況分析如下：

一、單選題比較淺顯,，大部分學(xué)生把握較好,，許多學(xué)生的得分主要在此。共20道單選題,，總體得分率為85%,。

二、問(wèn)答題包括四道大題,。均為閱讀材料后回答,。21題是偶像之類的題,，比較容易，22題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的問(wèn)題,，中學(xué)生都比較敏感,，但答案比較復(fù)雜，許多學(xué)生答不全,。23題是關(guān)于犯罪方面的問(wèn)題,，學(xué)生們對(duì)此了解太少，以致失分嚴(yán)重,。24題也是不良誘惑方面的題,，大部分學(xué)生都有失分現(xiàn)象。本題的得分率為40%左右,。

總之,，本試卷題型比較單一，但涵蓋面較廣,，很好地考察了學(xué)生的感悟能力,，這一點(diǎn)值得提倡。

特提出幾點(diǎn)建議如下,，僅供參考：

一,、要多注重學(xué)生的身心發(fā)展情況，有針對(duì)性的出題,。

二,、多出發(fā)揮性的題。

政治月考總結(jié)與反思篇七

第一次月考的硝煙已經(jīng)散去,，大家各自收拾戰(zhàn)場(chǎng)，或許由于之前會(huì)考政治沒(méi)過(guò)的原因,，看見(jiàn)了分的政治卷,，心里總覺(jué)得很不是滋味，好像打翻了調(diào)味盒,，酸的,，甜的，苦的,，辣的,。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，卻好像只有空白,。

原本高一并不善長(zhǎng)政治,，便在高二時(shí)選擇了理科，可是當(dāng)學(xué)了一年理科后,，又倒騰來(lái)倒騰去,，又重新來(lái)讀了文科,。

考試時(shí)，問(wèn)題很緊張,，老是覺(jué)得有當(dāng)時(shí)收到政治補(bǔ)考通知單的心情,，萬(wàn)物好像都消失了。只覺(jué)得心臟一下一下跳的都讓人產(chǎn)生了眩暈感,。直到考完后才發(fā)現(xiàn)自己牙關(guān)緊咬的到腮幫子痛,。

考試時(shí)總覺(jué)得自己選的答案有問(wèn)題，然后不斷的翻來(lái)覆去的看,。答案改了又改的總是覺(jué)得還是沒(méi)有寫(xiě)全,。事實(shí)是真的沒(méi)有寫(xiě)全。

選擇題錯(cuò)了道,，丟了分,。簡(jiǎn)答題丟了分，而在選擇題中第5題和第7題是不應(yīng)丟分的,，丟分丟于眼高手低,，選錯(cuò)了答案。

而簡(jiǎn)答題中第一道的丟分是不應(yīng)該,，而第三題中實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系記憶混淆不清與意識(shí)和特制混為一談引起了失分,，這也是應(yīng)該在下次考試中避免的。

所以,，我決定在下次考試之前,，制定系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每日課前仔細(xì)預(yù)習(xí),，課后及時(shí)溫習(xí),，自主完成作業(yè)，多讀多背,，弄清關(guān)系與方法論,，整理錯(cuò)題成集，多翻多看,。

日積跬分以至千里,。

知識(shí)在于平時(shí)積累，每天記憶一點(diǎn)點(diǎn)考前心中有底,，上場(chǎng)不慌,。

政治月考總結(jié)與反思篇八

1、扎實(shí)雙基,。

基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力是教學(xué)的重點(diǎn),。能力的立意要以知識(shí)點(diǎn)為前提。在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步落實(shí)雙基。

2,、加強(qiáng)訓(xùn)練,。

適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是鞏固和理解知識(shí)點(diǎn)的必備途徑。學(xué)生在主觀題中失分較多,，原因就在與平時(shí)訓(xùn)練不認(rèn)真,，怕難怕苦，導(dǎo)致審題不清,，角度不明,，技巧不熟，表達(dá)不暢,。

3,、關(guān)注差生。

學(xué)習(xí)中的差生,，對(duì)于班級(jí)的平均分影響極大,。我們?cè)陉P(guān)注班級(jí)整體的同時(shí)，對(duì)這部分學(xué)生必須投入更多的精力,。

4,、轉(zhuǎn)變觀念。

以往很多人都認(rèn)為政治課只需要在考試前臨時(shí)抱佛腳,，記記背背就行了,。這種觀念是不對(duì)的，任何學(xué)科知識(shí)都需要-平時(shí)的積累,、理解和鞏固,。要轉(zhuǎn)變其他任課教師的觀念，取得他們的支持;轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

5、重視作業(yè),。

作業(yè)有顯性作業(yè)和隱性作業(yè),，有課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，有教師布置的作業(yè)和學(xué)生主動(dòng)去做的作業(yè)等等,。對(duì)于教師布置的作業(yè)要及時(shí)批改，認(rèn)真分析;對(duì)于其他的作業(yè)類型,，也要耐心講解,。

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