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最新初中英語教師述職報告完整版 初中英語教師述職報告(通用12篇)

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最新初中英語教師述職報告完整版 初中英語教師述職報告(通用12篇)
時間:2023-09-29 02:28:08     小編:飛雪

報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。通過報告,,人們可以獲取最新的信息,,深入分析問題,,并采取相應(yīng)的行動,。以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,,一起來看看吧

初中英語教師述職報告完整版篇一

大家好,,我是xxx。目前任職的是初中三年級的英語教師,。我于20xx年8月開始工作,,于20xx年8月獲得中學(xué)二級教師職稱,,至今共5年。工作以來一直是滿工作量,。本人99年畢業(yè)于xx專業(yè)本科,。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓(xùn),通過教育學(xué),,心理學(xué),,教材教法,普通話和信息技術(shù)的考試,,取得教師資格,。在工作后20xx至20xx年期間,進修蘇州大學(xué)英語專業(yè),,獲得本科學(xué)士,。

20xx年大學(xué)畢業(yè)后在xx學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任,,任教計算機課程,,所帶班級在省中級計算機統(tǒng)考中一次性全部通過。還輔導(dǎo)過計算機競賽小組,,負(fù)責(zé)網(wǎng)頁及word操作部分,,學(xué)生比賽獲得蘇州市團體三等獎。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程,,于20xx年6月開過蘇,,錫,常地區(qū)公開課一堂,。

20xx年8月調(diào)入xxxx中學(xué)至今,,一直任教英語課程。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任班主任,。20xx~20xx年,,三年時間帶完一輪初中英語教學(xué)任務(wù)。其中20xx~20xx學(xué)年擔(dān)任初一年級組長助理,。

在xx的四年是學(xué)習(xí)的最多,,成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,團結(jié)周圍同事,思想政治上積極要求上級,,努力學(xué)習(xí)新時代對青年教師的要求,,遵守各項規(guī)章制度,從各方面嚴(yán)格要求自己,探索新的教學(xué)思路和方法,,爭取把工作做到最好。

在做助理期間,,工作更加瑣碎,,一個年級16個班級,做到通知及時到位,,高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作,,培養(yǎng)了與人溝通,協(xié)調(diào)管理的能力,。

在英語教學(xué)上,,我更加刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí)好的教法,。平時堅持做到六認(rèn)真,,經(jīng)常聽課交流,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,積極鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

初中英語教師述職報告完整版篇二

本人20xx年畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè),并于20xx年8月畢業(yè)于xx師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科,。19xx年8月分配至xx市xx中學(xué),,20xx年xx月調(diào)入xx中學(xué)至今。20xx年xx月被評為中學(xué)英語二級教師,。任現(xiàn)職xx年,,一直從事英語教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:

身為教師,,為人師表,,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,,在思想上能堅持四項基本原則,切實貫徹黨的教育方針,,關(guān)注教育改革,,平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動。

在工作中遵守教育法規(guī),,愛崗敬業(yè),,積極進取,為人師表,。以學(xué)校工作為重,,長年滿工作量,甘于奉獻,從不計較個人得失,,絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和家長心目中,具有較高的威信和較好的教師形象,。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任,。20xx、20xx年度考核為優(yōu),。

本人自19xx年參加工作以來,,滿腔熱情地堅持在教育、教學(xué)第一線,。為把握英語教育的特點,,注重能力的培養(yǎng),切實提高學(xué)生英語水平,,在教學(xué)過程中,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,,使其能觸類旁通,、舉一反三。

朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán),,所以在日常教學(xué)中我強調(diào)讀的訓(xùn)練,,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀,、接龍讀,、分角色讀、請同學(xué)帶讀,、開展朗讀比賽等形式多樣的活動,,激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,,調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性,,課堂提問是教學(xué)的一個重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實際情況,,提出能激發(fā)他們積極思考的問題,,提問具有概括性、針對性,,克服了課堂提問的隨意性,,不但活躍了課堂氣氛,而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望,,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力,。

學(xué)生回答問題后的評價能以表揚為主,,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,,從而更樂于參與到教學(xué)活動中來,。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運用所掌握的知識去分析、解決問題,,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,,又切實提高了學(xué)生英語水平。

調(diào)入本校之前,,在原單位工作,有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,,所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位,,年年圓滿完成學(xué)校下達的重點高中錄取指標(biāo),多次受到學(xué)校表彰,。20xx年調(diào)入xx中學(xué),,接手初三(9)(10)兩班的英語教學(xué)工作,經(jīng)過一年的努力,,從接手時的年級倒數(shù)第一,、第二,提升到中考成績超過市平均成績,。此后承擔(dān)的各個班級的成績,,均名列年級前列,受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

在做好教學(xué)工作的同時,,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù),。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,,不斷進行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課,,制作的課件獲20xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎,。

任現(xiàn)職以來,先后四年擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中,,我以“誠信、平等,、尊重,、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,四者互相滲透,,有機結(jié)合,,用誠實來贏得學(xué)生的信任,,做到真情教育。

利用午休時間,,我常年堅持走進教室與學(xué)生談話,,交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,拉近與學(xué)生的感情距離,。工作之余,,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪,、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通,,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,得到家長的一致好評,。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,,在日常活動中,,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,,并多次獲獎。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,,所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展,。20xx-20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號。

從教xx年來,,在較好地完成教學(xué)工作的同時,,我還努力進行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,,并把課堂教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎,,論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在20xx年第xx期《初中教學(xué)研究》上,。

幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加電腦初級,、中級培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),,測試水平達二級乙等,。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí),,考核合格,。

參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的20xx、20xx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,并考試合格,。參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),,成績優(yōu)良,取得畢業(yè),。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況,。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動,在教育教學(xué)上取得了一些進步,,但這些都只是過去,,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,,不斷地從各方面提高自己,,爭取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號,。

初中英語教師述職報告完整版篇三

轉(zhuǎn)眼間,,一個學(xué)年又過去了。從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,,回顧過去的工作,在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全校教職工的關(guān)心和支持下,,我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,積極投身新課程改革,,深入實施素質(zhì)教育,,圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平上高度,。

一學(xué)年來,,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件,領(lǐng)會其中的精神實質(zhì),,不斷提高自身理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《_省中學(xué)教育管理規(guī)范》,學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),,使自己的法制意識法制水平得到進一步的增強。道德修養(yǎng)得到很大的提升,。平時能依章辦事,。不遲到,不早退,,不參加非法組織,。嚴(yán)以律己,克己奉公,,在教師中能夠率先垂范,,在學(xué)生中能夠為人師表,。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入,,對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。

為了適應(yīng)新形勢,我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),,學(xué)習(xí)新教材,,工作中勤勤懇懇,一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實踐,我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,,課堂上,,能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力,。發(fā)揚個人的特色教學(xué),使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍,,興趣更濃,。平時,能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí),,不斷修正自己的教學(xué)方法,,取得較為滿意的`效果。我所任教班級的英語成績效果顯著,。初三中考成績列校同年級前列!科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,堅持科學(xué)安排,,科學(xué)管理,。一是提升教師個人的教學(xué)理念,努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),,樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),請教一些年長老師的教學(xué)方法,。

二是,,狠抓課堂,努力提高四十分鐘的效率,,要求從課堂上出效益,,從課堂的科學(xué)安排出效益,從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益,。自己堅持到課堂上學(xué)習(xí),,在課堂上調(diào)研,,從課堂上吸取,在課堂上提高,。全學(xué)期聽課30多節(jié),,覆蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實際,,親臨教學(xué)工作第一線,,獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料,大大提高了認(rèn)識課堂的能力,,增強了課堂教學(xué)改革的意識,,提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,,積極參與研究,。在我的努力下,本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,,從而學(xué)校實施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,,今年中考再創(chuàng)佳績!人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件,。

本學(xué)期,,我主要搞好了如下個方面關(guān)系:

(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見,,采納領(lǐng)導(dǎo)建議,掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖,。堅持矛盾自己化解,,困難自己解決。

(2)與教師之間的關(guān)系,。首先認(rèn)識到自己是教師中一員,,與教師平等相處,其次“尊重,、協(xié)商,、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則,,事實上收到較好效果,。本人又注意從生活上改變自己,從工作上提醒自己,,感化其它教師,,做教師的知心人。

(3)與學(xué)生家長之間的關(guān)系,。我主動關(guān)心學(xué)生,,做學(xué)生的朋友,,真心為學(xué)生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題,,家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校,放心,。自己到學(xué)校,,愿心?!?/p>

回顧一學(xué)期來的工作,,雖然取得了一定的成績,但也還存在一些問題,,一是在新課標(biāo)的實施上,,由于還處于摸索階段,自己缺少個性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠,,安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在,。三是自己學(xué)習(xí)還不夠,創(chuàng)新能力比較弱,,還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。在新的學(xué)年里,我將不斷學(xué)習(xí),,不斷接受新的信息,,研究教改動態(tài),提高理論水平,,以適應(yīng)新形勢,,再創(chuàng)造新的業(yè)績。

初中英語教師的述職報告4

初中英語教師述職報告完整版篇四

我叫田xx,,男,,中共黨員,1965年5月出生于山西省長治市潞城市黃牛蹄鄉(xiāng)黃牛蹄村,。我是潞城市黃牛蹄中學(xué)的一位英語教師,。19xx年8月,我來到了我的母?!S牛蹄中學(xué),,當(dāng)上了一名英語教師。26年來,,我一直肩挑學(xué)校的工作重?fù)?dān)?,F(xiàn)在,我承擔(dān)著滿工作量的英語教學(xué)工作,擔(dān)任著初三年級137班的班主任,,同時我還負(fù)責(zé)分管學(xué)校的德育,、政教工作。從參加工作以來,,我一直堅持學(xué)習(xí)英語教學(xué)專業(yè)知識,,勤于鉆研教育教學(xué)理論,不斷更新教育教學(xué)理念,,潛心研究英語教學(xué)方法,,大膽改革英語課堂教學(xué),創(chuàng)新英語教學(xué)模式,,使課堂教學(xué)節(jié)能高效,。在教育教學(xué)過程中,我總是關(guān)心學(xué)生的身心健康,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。我一貫重視學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng),把“我能行”的激勵機制融入班級管理和教學(xué)工作之中,。多年來,,我在教育教學(xué)、班級管理和政教工作等方面都取得了可喜的成績,,贏得了學(xué)生,、家長以及社會各界的廣泛贊譽。26年來,,我先后15次被評為潞城市“模范教師”,、“電教能手”、“教學(xué)能手”和“潞城市名師”,;我在自制教具方面曾4次榮獲山西省,、長治市和潞城市等級獎;19xx年我榮獲全國中學(xué)生外語口語競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“三等獎”,;20xx年,,我寫的論文《外語學(xué)習(xí)中的興趣培養(yǎng)》被評為山西省第三屆優(yōu)秀論文“三等獎”,;20xx年教師節(jié),,我被評為“潞城市名師”;20xx年 1月份,,我應(yīng)聘擔(dān)任了北京市教育出版社出版的《中學(xué)第二教材》英語學(xué)科的副主編,;2月,我被中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會評為“中國青少年喜愛的鄉(xiāng)村英語教師”,;20xx年教師節(jié),,我再次被評為“潞城市名師”,同時,,又被評為長治市市政府“德育和思想政治工作先進個人”,,同月,,我寫的以《學(xué)英語要講“原則”說“關(guān)系”》為題的論文在《英語輔導(dǎo)報》初中教師版第13期上發(fā)表。20xx年10月17日,,我榮幸的被評為潞城市第二屆敬業(yè)奉獻道德模范,。

人常說:要想給別人一杯水,自己就得有一桶水,??墒乾F(xiàn)代的英語教學(xué)向我們提出更高要求:要想常給學(xué)生一杯水,自己就得擁有自來水,。為了有扎實的教學(xué)功底,,1985年至1988年,我參加了北京外國語學(xué)院英語??频膹V播函授學(xué)習(xí),,通過三年的學(xué)習(xí),校正了我的英語發(fā)音,,拓寬了我的英語知識,。1988年,我又以優(yōu)異成績考上了長治市教育學(xué)院英語系,,在這二年中,,我學(xué)到了不少教育學(xué)心理學(xué)理論,懂得了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,,提升了自己的專業(yè)水平,。為了適應(yīng)新課程的發(fā)展,1997年至2000年我又參加了山西師范大學(xué)英語教育本科學(xué)習(xí),,這又為我的英語教學(xué)增添了內(nèi)燃動力,。近幾年,我又潛心鉆研計算機操作技術(shù),,為英語教學(xué)信息化創(chuàng)造了條件,,實現(xiàn)了多媒體英語課堂教學(xué)。

凡事都要講方法,,科學(xué)的方法能讓人做事省時節(jié)能增效,,英語教學(xué)更是如此。我深信,,只有老師的水平上升到了一定層次以后,,才可能達到“名師出高徒”的境界。我喜歡用新穎多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生,,讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),、成長。為了提高業(yè)務(wù)水平,我堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,探索初中生的認(rèn)知規(guī)律和記憶特點,,認(rèn)真鉆研《大綱》和《課標(biāo)》,了解教材的編寫意圖,,明確其要求,,把握每節(jié)課的教學(xué)重點、難點和考點,。我繼承了傳統(tǒng)教學(xué)法的優(yōu)點,,不斷學(xué)習(xí)吸收國內(nèi)外新的教學(xué)成果。我多次參加省級培訓(xùn),,開闊了自己的眼界,,更新了自己的教育教學(xué)觀念,進一步提高了自己的課堂教學(xué)技能,。通過自己的不懈努力,,自己的觀念新了,教學(xué)方法活了,,學(xué)生學(xué)英語的興趣濃了,,自己的教學(xué)風(fēng)格也日漸形成。近年來,,我在潞城市范圍內(nèi)多次上公開課和示范課,,我的教學(xué)能力得到了同行們的肯定,我多次被評為潞城市的“教學(xué)能手”,。

自己的教法改進了,,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)也必須跟上,我特別重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的培養(yǎng),,引導(dǎo)他們“想學(xué)”,、指導(dǎo)他們“會學(xué)”,達到他們“學(xué)會”,。讓學(xué)生在對待一個問題時,,力爭要做到:首先知道答案“是什么”,然后探求解題依據(jù),,明白“為什么”,,最后懂得“怎樣做”同類題,達到“一個問題三個層次”的教學(xué)效果,。我大力倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí),,我所帶的班級具有良好的學(xué)風(fēng),。近年來,,在農(nóng)村中學(xué)很多班級的人數(shù)在減少,而我?guī)У陌嗉壢藬?shù)始終是全校最多的班級之一,我所帶班級的考試成績在歷年的統(tǒng)考和中考中占全潞城市同學(xué)科的領(lǐng)先水平,。

英語教學(xué)的成功不僅來源于扎實的課堂教學(xué),,更需要有豐富多彩的課外活動來保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課外活動能鞏固和擴大課堂教學(xué)成果,。我通過開展課外活動來促進英語課堂教學(xué),,這關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)、興趣保持和興趣的提升,,還關(guān)系到英語聽,、說、讀,、寫綜合運用能力的.提高,。通過“英語角”、“英語沙龍”等活動讓許多即將放棄英語學(xué)習(xí)的學(xué)生在“我能行”的活動中找回了學(xué)習(xí)英語的自信心,。同時我也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批批英語特長學(xué)生,。1998年我的學(xué)生王鵬艷在全國中學(xué)生外語口語競賽中榮獲初中組叁等獎。

教育家魏書生說得好,,不能只醉心“教書匠”,,應(yīng)該立志做“教育家”。我深信“沒有教不好的學(xué)生,,只有不會教的老師,。”只要有責(zé)任心,、事業(yè)心和愛心,,就具備了一個優(yōu)秀教師的條件。因為英語教學(xué)不僅是英語知識的學(xué)習(xí)和綜合運用英語能力的培養(yǎng)的渠道,,而且是幫助學(xué)生形成正確的人生觀,、價值觀和良好的思想品德的途徑。我不僅是一位英語教師,,而且是一位任職23年的班主任,。在班級管理中,我用真心,、誠心,、耐心和愛心去對待每個學(xué)生,讓他從學(xué)習(xí)生活的小事去嚴(yán)格要求自己,,從“他律”走向“自律”,。我重視培養(yǎng)班干部的組織管理能力,讓班級管理自動化,,使班里形成人人有事做,、事事有人做的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。我指導(dǎo)他們設(shè)法讓黑板、墻報說話,,讓文具盒上的座右銘提醒自己該做什么,。我在教育教學(xué)中一貫重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),從而提高學(xué)習(xí)效率,。養(yǎng)成教育是班級管理的關(guān)鍵,,這需要長期堅持才能形成。我對學(xué)生要求很嚴(yán),,我認(rèn)為“嚴(yán)”是學(xué)習(xí)成功的保證,,“松”是學(xué)習(xí)失敗的禍根。我很重視賞識教育,,與學(xué)生打成一片,,形成親和力,讓他們“親其師”,,“信其道”,。我認(rèn)為有時候“老師的一句話可以成就一個學(xué)生”。我用愛心去讀懂學(xué)生的心,,關(guān)心他們的生活細(xì)節(jié),,寬容他們的異想天開,讓他們的心與自己的心產(chǎn)生共振,。通過自己的不懈努力,,我所帶的班級師生關(guān)系融洽和諧,師生情深意重,,班風(fēng)文明向上,,學(xué)風(fēng)正,興趣濃,,各項工作順利開展,。歷年來,我所帶班級都被評為學(xué)校的“文明班級”,、“先進班集體”,,我班的團支部多次被評為團市委的“先進團支部”。

我們黃牛蹄中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村中學(xué),,十分缺乏英語教師,。盡管有幾個好的英語教師,沒過幾年就會想辦法調(diào)到城里的學(xué)校,。我們學(xué)校的一批批英語教師的輔導(dǎo)和培養(yǎng)工作就由我來承擔(dān),。我,他們講示范課,、公開課,,指導(dǎo)他們學(xué)會備課,,學(xué)會駕馭課堂,學(xué)會管理學(xué)生,,學(xué)會向?qū)W生做學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,不斷提高英語教學(xué)技能,,適應(yīng)現(xiàn)代英語教學(xué)需要。

教師工作任重而道遠(yuǎn),,教書育人永無止境,,要想真正成為一位教育名家,我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,還需要進一步學(xué)習(xí),,拓寬思路,創(chuàng)新教學(xué),,以身示范,,人性化管理。

如果這次申報高級英語教師能通過,,我會一如既往的努力工作,,為國家培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶嵱萌瞬牛瑸楦咭患墝W(xué)校培養(yǎng)更多的合格人才,。如果不能通過,,說明我在某些地方做的不夠好。我會認(rèn)真反思,,繼續(xù)努力,,創(chuàng)造條件,為下次評選做好準(zhǔn)備,。

初中英語教師述職報告完整版篇五

我叫徐曉丹,,女,1984年9月出生,。2007年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)本科英語專業(yè),。2001年8月參加工作。從教13年來,,一直工作在教育教學(xué)第一線,,曾任教小學(xué)多個學(xué)科的教學(xué),重點任教小學(xué)英語課程,,從教以來一直擔(dān)任班主任工作,,2005年8月晉升為小學(xué)一級教師,現(xiàn)申報小學(xué)英語高級教師,。

我忠誠黨的教育事業(yè),,有強烈的敬業(yè),、奉獻精神和強烈的進取意識。任現(xiàn)職以來,,一直從事不同年級的英語教學(xué)工作,,四次帶畢業(yè)班。在教學(xué)工作中,,我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,深入鉆研新課程改革,關(guān)注小學(xué)英語科教改的動態(tài),,大膽進行教改實驗,,教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點,、難點,,善于調(diào)動學(xué)生興趣、積極性,,堅持教書與育人相結(jié)合,,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。我所帶班級英語成績始終在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜評中名列前茅,。尤其是2012年,課標(biāo)要求發(fā)生的重大變化,。我虛心學(xué)習(xí),,注重英語知識點的機構(gòu)和各年級英語科的聯(lián)系,有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過一年的拼搏,,我所教班級英語平均分達98分,在全鎮(zhèn)平行班中獲得第一名的好成績,。在2014年中國青少年英語能力大賽初賽中,,我輔導(dǎo)的學(xué)生有徐紫旖、徐紫旎,、徐珍珍獲湖南賽區(qū)a組一等獎,,毛敏獲二等獎,賴煬煬,、凌伊琴,、周子涵、賴旺旺獲三等獎,。由于我鉆研業(yè)務(wù),,工作勤奮,教學(xué)成績突出,,先后被評為2011年度縣優(yōu)秀教師,,2012年度縣優(yōu)秀班主任,,2009、2011,、2012年度鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,。在2009、2010,、2013年度考核均中被評為“優(yōu)秀”,。下面我主要從教學(xué)教研和德育方面對自己的工作進行總結(jié)。

2006年英語學(xué)科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌,、小學(xué)開始普及英語新課程標(biāo)準(zhǔn),,開始了提倡素質(zhì)教育的的重大改革時期,,它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),,另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學(xué)”,。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,,熱情洋溢,,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,,教法靈活多變,,邊講邊議,議練結(jié)合,,形成輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛。同時開展了豐富多彩的英語口語活動,?;顒拥男问接幸蝗搜葜v、兩人對話,、小品,、短劇表演、話題辯論,、課題展示等,。活動的開展,,收到了預(yù)想不到的效果,,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。通過這種形式,,學(xué)生既提高了英語的口頭表達能力,,又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。

2007年,,我在獲得英語專業(yè)本科文憑后,,更是全身心地投入到教學(xué)工作中去,牢記“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”,,從自身著手,,把新教材內(nèi)容及要求與新課標(biāo)相結(jié)合,提出了“英語教學(xué)既要扣住課本,,又要跳出課本,;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,。為此,,我主要是從以下幾個方面入手:一是加強基本功訓(xùn)練,虛心聽取他人意見和建議,,不斷改進和提高教學(xué)水平,。二是向備課、教研要質(zhì)量,,多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。三是定期聽本組老師的公開課以及縣,、學(xué)區(qū)英語教研室組織的公開課,不放過任何一個學(xué)習(xí)機會,,注意以他人之長補自己之短,;與英語組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,,做到資源共享,,智慧共享。我積極參加縣,、鎮(zhèn)各種教學(xué)競賽,,英語新課程教研示范課,在平江縣教育局的組織下,,多次到平江縣龍門鎮(zhèn),、梅仙鎮(zhèn)、三陽鄉(xiāng)、板江鄉(xiāng),、嘉義鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進行“送課下鄉(xiāng)”教學(xué)交流活動,,提高自身教學(xué)能力,由于我任教小學(xué)英語的時間相對較久,,積累了一定的經(jīng)驗,,每當(dāng)學(xué)校有新進的年輕英語教師,我總是毫無保留地將自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的方法與她們進行交流,,在我的熱心幫助下,,我校青年教師張瑛老師于2012年參加縣青年教師教學(xué)競賽中獲得了二等獎。四是成立英語活動小組,,組織學(xué)生進行與英語學(xué)科相關(guān)的各類課外活動:開辦英語角,、朗讀比賽、唱英語歌,、演童話劇,、單詞比賽,開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識,。五是拓寬學(xué)生知識面,,為了適應(yīng)課改要求,,開闊學(xué)生的知識視野,積極倡導(dǎo)學(xué)生多看英文版卡通動畫和電影,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的語感以及聽力能力,。

我努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉,、整合途徑,,通過各類進修和自己刻苦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我能勝任小學(xué)一至六年級的各科教學(xué),,且能掌握各年級各科之間的內(nèi)在聯(lián)系,,教學(xué)效果一直較好。

多年來,,我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,了解小學(xué)英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識,,訂閱了大量相關(guān)資料,,參加各類進修學(xué)習(xí),如教育部的“國培計劃”,、岳陽市“骨干教師培訓(xùn)”,、平江縣“春暉援教中小學(xué)教師培訓(xùn)”等,使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文,,如《如何讓孩子們敢說樂說》,、《淺談小學(xué)英語語篇教學(xué)中的問題設(shè)計》、《教師要成為教材的主人》,、《將新課改理念滲透進小學(xué)英語教學(xué)》,、《淺談小學(xué)高段英語中留白的有效運用》、《小議英語素質(zhì)教育實現(xiàn)路徑》等論文分別獲得國家級,、省級,、市級、縣級一,、二,、三等獎。2005年通過了中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,,2014年7月通過了高級職稱計算機考試,。 二、在德育方面不但教書,,更重視育人,,是我一貫的追求。近年來一直擔(dān)任班主任,,在工作中,,我認(rèn)真貫徹國家教育方針,積極開展教育改革,,以教書育人為自己最大的責(zé)任,,認(rèn)真實踐“敬業(yè)樂群,敦品勵學(xué)”的教學(xué)理念,。 以民主的作風(fēng),,真誠的胸襟,高尚的師德,,團結(jié)廣大同學(xué),,充分調(diào)動各方面的力量做好這份工作,成效顯著,。

幫助學(xué)生樹立自信心,,激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),每人都有奮斗目標(biāo),,每人都有座右銘,,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠桶嗉墘螅膭顚W(xué)生參加學(xué)校的少年高活動等,,建設(shè)積極向上的班級文化,,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時,從狠抓學(xué)生的儀表,、出勤,、文明言行和上課的規(guī)矩入手,使學(xué)生懂得 “泰山不讓土壤,,故能成其大,;河海不擇細(xì)流,故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理,,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。

在工作中牢牢記住“既要教書,更要育人”的原則,,做到全員參與育人,。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任,并切實開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,,在生活上關(guān)心學(xué)生,在前進道路上激勵學(xué)生的工作,。

狠抓班會課的質(zhì)量,,改進班會課和家長會的方式,較多地運用交流,、對話,、懇談會等方式,重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。運用多媒體手段開展德育工作,,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,,對學(xué)生進行思想教育,從而走出了一條新思維,、深層次,、多渠道、有特色地開展德育的路子,。

就是“動之以情,,曉之以理”。我歷來主張“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”,,所以,,對待需要更多幫助與關(guān)懷的學(xué)生,我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化,、教育他們,。經(jīng)過努力,我所帶班級多次獲得學(xué)校“文明班”,、“優(yōu)秀班集體”榮譽和和各項活動獎勵,。

有人說:“把平凡的事做好了就是不平凡?!蔽沂且幻椒驳男W(xué)教師,,從17歲走向三尺講臺,至今已有13個年頭,,光陰雖然彈指揮間,,然而這一份份充實的、沉甸甸的碩果足以令我欣喜,。

初中英語教師述職報告完整版篇六

本學(xué)期是七年級學(xué)生剛?cè)胄5牡谝粋€學(xué)期,,是非常關(guān)鍵的一個學(xué)期。因此,,如何上好英語課,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績十分重要。本期我們英語組在英語教學(xué)方面做了大量的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,研究教學(xué)方法,為學(xué)生的升學(xué)準(zhǔn)備做了大量的有效工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

1,、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計劃,把握教學(xué)進度,,合理安排教學(xué)實間,,統(tǒng)一教學(xué)進度,順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

2,、周二按時參加小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧,,集體討論所教內(nèi)容參考多方面的資料,,認(rèn)真深入鉆研教材,確定重點難點,。然后在組內(nèi)開展集體備課,,由中心發(fā)言人先講下周上課內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點,。組內(nèi)再進行討論,,完善教學(xué)內(nèi)容。

3,、資源共享,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。無論是集備,還是坐班,,遇到問題都會熱烈討論,,獻計獻策,有效解決教學(xué)問題,。課余時間小組內(nèi)同事相互幫助,,鞏固課件制作技能,實現(xiàn)課課有課件,,從而加快了上課進程,,提高上課的效率。

4,、平時認(rèn)真完成每一堂課,,熱情輔導(dǎo)學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè),。及時批閱和講評作業(yè)。

5,、課堂上,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理,、清晰,、準(zhǔn)確、生動,。使每堂課學(xué)生有所獲,,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,,發(fā)展智慧,,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅持做到以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線,。

6、積極參加學(xué)校教研組,,教研活動及校外教研活動,,積極配合教研組活動。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,,我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,,提高業(yè)務(wù)水平,。同時加深教學(xué)研究,實現(xiàn)課后反思,,多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文,。學(xué)校的教學(xué)比武課,我們初一組積極準(zhǔn)備,,積極參加,,進行了不斷磨課,不斷討論,,不停修改的過程,。真正實現(xiàn)了我們備課組的團隊精神。

總之,,在以后的教學(xué)工作中,,我們英語組將不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,,改進缺點,,不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,,提高學(xué)生的英語成績,。

初中英語教學(xué)教師述職報告4

初中英語教師述職報告完整版篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是20____年__月來____中學(xué)上班的特崗教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下,,在過去的一學(xué)年中,,我擔(dān)任____班英語、政治教學(xué)工作和____班的教學(xué)工作,。時間過的真快,,一學(xué)年就這么過去了,我的學(xué)生也即將升入八年級,?;仡欉@個學(xué)年,感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

一、政治思想方面

我在任職的1年里,,政治思想覺悟高,,遵紀(jì)守法,遵守教師職業(yè)道德,,愛崗敬業(yè),,把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。在工作中,,我待人熱情大方,,關(guān)心集體,,關(guān)心學(xué)生,有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,,有進取心,,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),,能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí),,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

二,、因材施教方面

雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí),,對英語有了初步的了解,但因興趣愛好不同,、語言天賦不均,、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,,差生面擴大,嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教,,各個擊破”的教育方式。針對____班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,,我要求他們認(rèn)真完成《課時____》,、《英語____報》、《____訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí),,加強鞏固上課所學(xué)知識;成績中等的學(xué)生則以《______》,、《英語____報》、《____訓(xùn)練》為主,,主要是進一步打好基礎(chǔ),。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語____報》、《____訓(xùn)練》及書本為主,,重點強調(diào)學(xué)生記單詞,,因為單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解,,講解時要詳略得當(dāng),,重難點突出。通過這種方式,,大部分同學(xué)還是取得了很大的進步,。

三、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學(xué)開展過程中,,積極鼓勵學(xué)生大膽的用英語表達自己的意見,。鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時的點評,有時自己也參與跟學(xué)生一起表演,,通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識,。同時,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,調(diào)皮搗蛋時,我的情緒往往會受到影響,,并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中,,讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,也影響了教學(xué)效果,。在這一方面,以后必須努力克服,,研究教育教學(xué)方法,,采取有效方法更好地解決問題。

四,、鞏固練習(xí)方面

課前認(rèn)真教授每一課的新單詞,,待課程結(jié)束后會及時抽時間給學(xué)生聽寫,并認(rèn)真批改,。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,,我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學(xué)生,,我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,,隔幾天之后再次聽寫。一開始,,我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,,但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,,他就越抵制,,最后什么也沒有學(xué)到。因此,,我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,,而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達到8個,基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞,。

五,、與學(xué)生交往方面

雖然____班很有幾個調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序,,我與其中個別學(xué)生也有過幾次矛盾,但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住,。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽,。在教學(xué)中,對那些成績退步明顯的學(xué)生,,我會找他們談心,,幫助分析找出原因,并指導(dǎo)他們解決,。對那些取得進步的學(xué)生,,我會在公開場合大力表揚他們,以激勵他們更有信心去學(xué)英語,。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時候,,我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,,有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善,。

在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足,對教材的把握不夠到位,,上課的邏輯性不夠強,,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學(xué)到,聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少,,教學(xué)工作還有待于改進,,在以后的教學(xué)工作,要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí),,不斷總結(jié),,不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí),,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平,,以期在以后的工作中做得更好。

此致

敬禮!

述職人:______

20____年__月__日

初中英語教師工作述職報告篇2

初中英語教師述職報告完整版篇八

本學(xué)期我擔(dān)任初一年二班的英語教學(xué)工作,。本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,,在教育教學(xué)工作中,主動進取,,勇于開拓;對工作恪盡職守,,兢兢業(yè)業(yè)。堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針,端正教育思想,,努力學(xué)習(xí)教育理論,,主動實施素質(zhì)教育,保持優(yōu)良師德風(fēng)貌,,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,,努力實踐和落實學(xué)校各項工作要求,,做到言傳身教,,為人師表,教書育人?,F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下:

一,、備課

備課時,能較全面地熟悉教學(xué)大綱,、課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書及必要的教學(xué)參考材料,認(rèn)真訂好本學(xué)期的授課計劃,。把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n。既備教材大綱,,又備學(xué)生實際,,既備有效教法,又備學(xué)法指導(dǎo),,既備書面練習(xí)作業(yè),,又備口頭、家庭作業(yè),?;ㄙM大量時間和精力認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,并認(rèn)真督促學(xué)生有效學(xué)習(xí),、利用,。

二、教室教學(xué)

在教室教學(xué)中,,能重視組織教學(xué),,準(zhǔn)時上課,保證教室秩序優(yōu)良,。堅持素質(zhì)教育進教室,,結(jié)合學(xué)生實際,滲透德育,,結(jié)合學(xué)科和教材特點,,開展研究探討性學(xué)習(xí)。教室教學(xué)切合學(xué)生實際,突出重點,,突破難點,,抓住關(guān)鍵,講解正確,,條理清楚,,精講精練,把握好容量和密度,,注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,創(chuàng)設(shè)和諧的教室氣氛,,提高教室效率,。做到不拖堂,保證學(xué)生課間休息,。堅持多用口語進行教學(xué),,重視對學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)。重視對學(xué)生口頭表達,、書寫,、等基本技能的規(guī)范訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方式,,培養(yǎng)他們優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主動開展本學(xué)科有關(guān)的多樣化的活動,拓寬學(xué)生知識面,,發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

在教學(xué)中,,能根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際,,布置適量的課內(nèi)外作業(yè),詳細(xì)批改,,認(rèn)真講評,,督促學(xué)生及時糾正錯誤,重視作業(yè)信息反饋,,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做到作業(yè)面批,。有規(guī)范化要求,并嚴(yán)格要求學(xué)生做到,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生決不放棄,,課內(nèi)和課后都耐心進行輔導(dǎo)幫助,補差補缺,,使其增加自信心,,逐步提高學(xué)習(xí)成績,。

三、順應(yīng)教育教學(xué)改革趨勢,,認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),,并用之于教室

面對教育形勢隨著時代改革的不斷進步,教師必須要不斷學(xué)習(xí),,加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)提高,。充分利用“班班通”設(shè)備,機會每一堂英語課都是用,,有效提高了教室效率,。為順應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的計算機知識和多媒體技術(shù),,認(rèn)真找資料,,力求做好每一個課件,使每個課件都既全面準(zhǔn)確的講授了知識,,又生動對學(xué)生有吸引力。主動參加學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn),,參加教育技能大賽,,珍惜一切鍛煉自己的機會,爭取盡可能地提高自己的教學(xué)技能,。

四,、聽課與教研

本學(xué)期在學(xué)校的組織下,認(rèn)真聽課并且記好筆記,,同時能主動參加評課探討,。主動認(rèn)真參加校組織的教研活動和教研組組織的教學(xué)專題研究活動,。努力提高教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平,,完成教研組交給的任務(wù),。認(rèn)真做好每次監(jiān)考和閱卷工作,,考后及時做好質(zhì)量分析和評講,。

五,、批改

在批改方面,,我每天都投入了大量的時間和精力,。除了正常的作業(yè)批改外,,每一張導(dǎo)學(xué)案和每一次的試卷練習(xí)我都要批改,,有必要的話,還要進行面批面改,。絕對沒有只畫對號只寫“閱”的應(yīng)付行為,。批改中發(fā)現(xiàn)的錯誤及時在教室上指出,針對不同學(xué)生的不同錯誤,,制定因人而異的指導(dǎo)計劃,,有效地彌補了教室教學(xué)的不足,為實現(xiàn)因材施教提供了保障。

六,、存在的問題

對學(xué)困生的鼓勵和幫助未見成效,,學(xué)生兩級分化嚴(yán)重。及格率低,,平均分與平行班分差高達8,。45分。雖然這與學(xué)生基礎(chǔ)有一定的關(guān)系,,但通過一學(xué)期的付出與努力沒能獲得顯著成效,,值得自己進一步反思。

成績和問題都只能說明過去,,我決心以此為起點,,針對所教教室的特點,在今后的教學(xué)和各項工作中,,制訂切實可行的計劃,,發(fā)揚自己的長處,克服自己的不足之處,,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,努力使自己成為一名不僅受學(xué)生歡迎而且教學(xué)成績優(yōu)秀的合格教師。

二,、用先進的教學(xué)手段,,提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生思維的開啟,,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,,使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,,實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),,開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力 提供了一個 的可操作的平臺,。

教學(xué)中,一改過去課堂上過于注重知識傳授,,內(nèi)容上過于注重書本知識,,結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),,死記硬背,,機械訓(xùn)練等狀況,仔細(xì)研究教材內(nèi)容,,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),,將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)造性思維,。

三,、用扎實多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者,超越課堂的藩籬,,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練,,多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

“授之以魚,,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積,,而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,,所學(xué)的知識也受時代的局限,,他們要在未來有所作為,,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學(xué)習(xí),,終身學(xué)習(xí),,去吸收新東西,更新知識結(jié)構(gòu),??梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要,,教授方法才是教學(xué)的根本,。那么,學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,,對初中一年級的學(xué)生而言,,則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

初中英語德育教師述職報告3

初中英語教師述職報告完整版篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家好!

我叫______,,____年____月出生。____年____月畢業(yè)于____師范學(xué)院英語教育專業(yè),,大專學(xué)歷,。____年取得____省教育學(xué)院英語教育專業(yè),本科學(xué)歷,。____年____月走上工作崗位,,一直任教于____鎮(zhèn)初級中學(xué),從事英語教學(xué)工作,。從教近十年來,,始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),,成績突出,。____年被評為小學(xué)一級教師,至今已有5年,。自任現(xiàn)職以來,,曾擔(dān)任英語教研組組長兼班主任2年。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下:

一,、傾心教育,,為人師表身為教師,為人師表,,我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。

多年來,,始終具有明確的政治目標(biāo),,崇高的品德修養(yǎng),,積極實踐“三個代表”。同時全面貫徹黨的教育方針,,忠誠人民的教育事業(yè),,有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,,教書育人,,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,,在大是大非面前,旗幟鮮明,,立場堅定,。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤,。工作積極主動,,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,,常常超負(fù)荷地工作,,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,,為人師表,。20____年__月,榮獲____鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號,,20____年度,、20____年度分別被____鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進個人。

二,、勤勉教學(xué),成績突出

作為一名教師,,我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,,盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,,追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,,近兩年積極投身教學(xué)改革中去,并取得較好的成績,。20____年——20____年度,,我所教的初二(1)班,在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級第一名,。

三,、深入鉆研,大膽創(chuàng)新

自任現(xiàn)職以來,,我始終把教研放在重要的位置,,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,,勤奮學(xué)習(xí),,努力提高自己的理論水平,把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,,理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向,。20____年至20____年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠積極組織教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,,完成論文兩篇,分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》,。同時還主動承擔(dān)校級公開課教學(xué),。

四、盡心盡職,,任勞任怨

作為教師,,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,,又極富挑戰(zhàn)性的過程,,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,,不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,,對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任不包庇,,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,,使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,,管理水平也不斷提高,,取得了較好的成績。在20____年至20____年期間先后擔(dān)任初二,、初三年級班主任,。在任班主任期間,初二,,我主要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,,形成良好學(xué)風(fēng)。初三,,我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),,勤奮學(xué)習(xí),考出好成績,。班級管理方面,,以班干部為骨干,讓全班同學(xué)共同參與班級管理,、完成班級事務(wù),。與任課教師、家長密切聯(lián)系,,巧借任課教師和家長的力量,,創(chuàng)造教育合力。我的帶班方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,,所帶班級師生關(guān)系融洽,班級管理井然有序,,班級凝聚力強,。同時在指導(dǎo)學(xué)生方面,20____年度,、20____年度分別指導(dǎo)初三(__)班____同學(xué)和初二(3)班____同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中,,分獲初三年級組三等獎和初二年級組三等獎,。

五、精心施教,,形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),,學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面,,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,,力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)語言生動,,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,。首先,,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,,進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。教學(xué)過程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進教學(xué)方法,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個性差異,,因材施教,使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,,知識水平明顯得到提高。其次,,在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,,堅持深入教學(xué)一線,與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,,廣泛聯(lián)系教師,了解實際情況,,提高教學(xué)管理水平;有目的,、有計劃地組織聽課、評課,,以事實為依據(jù),,以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價,,促進教師教學(xué)水平的提高。

六,、堅持學(xué)習(xí),,完善自我

任現(xiàn)職以來,我能積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),,截止20____年12月已達258學(xué)時,。20____年5月又順利通過了職稱計算機考試。同時還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和聽課活動,。在近五年年度考核中,,被考評為4合格1優(yōu)秀,。

綜上所述,當(dāng)然成績只能代表過去,,前面的路還很遠(yuǎn)。今年我申報中學(xué)一級教師,,不論成功與否,,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,,爭取把工作做得更好,,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后,,愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!

以上匯報,,妥否,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,,多提寶貴意見,。

謝謝大家!

述職人:______

20____年____月____日

初中英語教師述職報告模板4

初中英語教師述職報告完整版篇十

本人作為一名普通的初級中學(xué)教師,工作已有十余年,,現(xiàn)在是高級教師,。20_—20_學(xué)年度在我校任八年級英語課。這一學(xué)年,,我的工作目標(biāo)是繼續(xù)摧殘廣大愛國學(xué)生,,讓他們在英語的沙漠里匍匐前進。因此,,這一學(xué)年,,我加大了摧殘力度,讓他們在所有空閑時間里都背英語單詞,,背英語課文,,抄英語習(xí)題,力求使他們認(rèn)識到:英語就是我們學(xué)生的一切,。英語是成功的保證,。英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語教師,,我們應(yīng)當(dāng)遵循這樣的原則:一切為了英語,,為了英語的一切。本學(xué)年我堅持不懈地努力,,取得了明顯效果,,具體情況如下所述。

本學(xué)年伊始,,我給學(xué)生定下了規(guī)矩:每個課間都要寫若干道英語題,,或選擇,、或翻譯、或填空,、或句型轉(zhuǎn)換,、或補全對話。每周寫兩次作文,。教材上的對話,、課文都要背會。統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊必須跟上,。所學(xué)的單詞至少要寫上十遍,。每周舉行測試,不及格的學(xué)生要抄寫卷紙兩遍,。學(xué)生有違反這些規(guī)矩的,,輕者找班主任說明原因,并接受懲罰,,重者找家長,,由家長進行懲罰,同時還必須接受老師的雙倍懲罰,。這些規(guī)矩的實行給學(xué)生帶來了實惠,,他們的成績蒸蒸日上。

為了完成英語的學(xué)習(xí)量,,許多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點,,精神可圈可點。我相信,,他們的努力終有回報,,我愿與他們一起共勉。

本學(xué)年,,有些學(xué)生雖然對我的做法提出了意見,,甚至有的學(xué)生竟然敢不服從老師的安排,不及時完成學(xué)習(xí)量,,但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題,,大部分學(xué)生都能聽話,做好英語的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),,這為他們今后的英語學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅實的基礎(chǔ),。是的,我們的教學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的未來著想,。我想,,通過這一學(xué)年的努力,大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語,,都會用這一方法在今后的英語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績,。

通過這一學(xué)年的工作,,我認(rèn)識到只有不斷地完善死守、死摳,、死下功夫的教學(xué)方法,,才能教好英語,才能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的趣味,,使他們愛學(xué)英語并且能夠?qū)W好英語,。

初中英語教育教師述職報告5

初中英語教師述職報告完整版篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本人本學(xué)期照樣擔(dān)任高二(__)班的英語教學(xué)工作,同時兼任高二(__)班班主任,。完成了5、6兩個模塊的教學(xué)任務(wù),。模塊5是必修課程,,模塊6是選修課程。三班是理科班,,也是普班,,具有差生相對要多,行為習(xí)慣差,,懶惰,。英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,沒有英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。本著讓每一位學(xué)生盡量受益,,根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃,現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù),。

這學(xué)期以來,,在教學(xué)工作中,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時反思,,使教學(xué)工作得以有計劃,有組織,,有步驟地開展,。并且上的調(diào)研公開課,受到同科組教師及學(xué)生的好評,。課后認(rèn)真批改作業(yè),、講評作業(yè),用心下班輔導(dǎo),。用心地去了解學(xué)生,,以便更好的“因材施教”,。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人對這學(xué)期教學(xué)工作的一個述職匯報,。

一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一節(jié)課,,不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量

由于是新教材,我們備課組都進行群眾備課,。對每課的教材處理,,在備課組內(nèi)都會先進行認(rèn)真的討論,并結(jié)合新課標(biāo)的要求,,進行取舍,,真正做到了用教材教學(xué),而不是單純地教教材,。因此課前我認(rèn)真鉆研教材,,洞悉教材的基本思想和基本概念,正確把握教材的重點與難點,,掌握知識的邏輯,,精心地備課并認(rèn)真寫好教案。更重要的是了解學(xué)生原有的英語水平以及他們的興趣,、需要,、習(xí)慣,并采取相應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)策略,,因材施教,,有的放矢,并且合理地安排好40分鐘的教學(xué)資料和教學(xué)進程,。課后能及時進行反思小結(jié),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、課堂上努力調(diào)動學(xué)生的用心性和主動性,,并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣

學(xué)生基礎(chǔ)不好,差生又多這樣上課務(wù)必要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。教態(tài)自然,,講課生動,,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,,我每一天都盡量使自己有充足的精神,,這樣,授課就事半功倍,。在備課時我從學(xué)生的實際出發(fā),,立足學(xué)生的現(xiàn)實,精心尋找突破口,,設(shè)計出不同層次的教學(xué)資料,,想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參與到我的課堂教學(xué)中來,讓他們在每堂課上都有所得,。因為英語是一門外語,,對學(xué)生而言,既生疏又困難,,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。所以在備課中設(shè)計出很多調(diào)動學(xué)生興趣的活動方式,,引發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性,。

興趣是的老師,有了興趣,,學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲,,視學(xué)習(xí)為樂趣,而不再是負(fù)擔(dān),。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,才能增強教學(xué)效果。我的具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,,課堂上鼓勵學(xué)生多開口說英語,,為了使學(xué)生多開口說英語,在操練時,,我十分重視運用鼓勵性語言,,做到多表揚,少批評,,不斷強化學(xué)生參加交際的信心,,另外還加強學(xué)生之間的合作與交流。同時努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,進一步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、用心參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平

我經(jīng)常參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并且多向經(jīng)驗豐富的老教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。多聽公開課,,有益于提高自己的教學(xué)潛力和教學(xué)水平,。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,,一學(xué)期以來,我一向注意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,。首先善于幫忙后進生找到優(yōu),、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,。其次以平常的心態(tài)公平對待后進生,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,在他們稍有一點進步時,,我及時的肯定和表揚他們,。真正做到曉之以理,動之以情,,讓他們感受到我的愛,。

五,、利用好教輔材料

本學(xué)期我們選用《導(dǎo)與練》作為教輔材料,充分發(fā)揮了它的作用,。每周進行一次聽力訓(xùn)練,,選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)?!秾?dǎo)與練》單元檢測上的單選題,,要求大家認(rèn)真去完成并及時講評。完形填空及閱讀理解作為選做資料,,一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生,,我只要求他們選做容易的題。另外,每班有15人,,鼓勵她們每周寫一篇作文,,我都采取當(dāng)面批改,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,,這部分學(xué)生的書面表達潛力有了很大的提高,。我認(rèn)為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面,取得了不錯的成效,。

六,、班主任工作

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在班主任工作中我一向遵循以下的原則。

1,、思想教育常抓不放,。利用班會,經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等教育。著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部管理班級,,并透過制定班級制度,,搞好班級的管理工作,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,并做到獎罰分明,。

3、經(jīng)常與科任老師和家長聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況,,對學(xué)生進行有目的教育。

4,、經(jīng)常開展豐富多彩的班級活動,,指導(dǎo)學(xué)生用心參加校園組織的各項活動。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作述職匯報,,我將一如既往,,再接再勵,多學(xué)習(xí),勤反思,,把自己的教學(xué)工作做到扎實有效,。

此致

敬禮!

述職人:______

20____年__月__日

初中英語骨干教師述職報告篇3

初中英語教師述職報告完整版篇十二

九年級是整個初中階段的重要一年,為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進步,,在中考中取得優(yōu)異的成績,,我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力,發(fā)揮集體的智慧,,在教學(xué)中取得了一點成績?,F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下:

一、深入了解學(xué)生學(xué)情,,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,,新目標(biāo)英語對我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多,而且復(fù)雜,,要背的單詞,、詞組、語法知識多,,久而久之,,稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié),甚至放棄,,因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,,學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少,,中等生斷層,,差生面特大。針對以上情況,,要改變這種局面,,我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),,課堂上集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),不懂的地方,,多向老師或成績稍好的學(xué)生請教,。利用晨讀時間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣,英語筆頭練習(xí)相對來說少一些,,但課后要分配一定的時間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,。同時教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,靈活掌握學(xué)過的知識點,舉一反三,,融會貫通,,只有這樣,才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,,不容易忘記,。

二、配合課內(nèi)比教學(xué)活動認(rèn)真搞好備課

教學(xué)中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材,、備學(xué)生,,又要備教法。備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的積極性,,上課效果就好。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué),,在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,,但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且中等生占多數(shù),,尖子生相對較少,。因此,講得太深,,就照顧不到整體,,時間長了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳,。但是,我備課時注意到這點,,因此教學(xué)時針對不同情況,,在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想,。

三,、認(rèn)真組織課堂教學(xué),打造高效課堂

課堂是教學(xué)的主陣地,,課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果,。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,,現(xiàn)實,。教態(tài)自然,講課生動,,難易適中照顧全部,。另外,我每天都堅持保持充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛,。在課堂上采用多種教學(xué)方式,利用多媒體,、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,,使他們能在輕松,、愉快、合作,、交流中學(xué)到知識,。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題,樹立學(xué)生的自信心,,讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強聽說、閱讀,、寫作訓(xùn)練,,以促進學(xué)生的綜合運用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來,,凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,,都讓學(xué)生自己解決,我決不越俎代庖,,課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學(xué)生。

四,、加強課外輔導(dǎo),,落實培優(yōu)輔差計劃

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此,,除了課堂教學(xué)之外,,還需要讓學(xué)生多讀,多講,,多練,。為此,,在早讀時,我堅持認(rèn)真了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,,讓學(xué)生即時消化,。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式,,幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,,提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。因為英語的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,絕對不能忽視,。為此,,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為四個組,。第一組是能力強,基礎(chǔ)好,,學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的,,對他們多進行能力訓(xùn)練,以便他們達到更高層次,。第二組是有能力提高,,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第三組是肯學(xué),,但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),,慢慢提高他們的成績,,不能操之過急,,且要多鼓勵,。只要他們肯努力,成績有望能提高;第四組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,,才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,,以后授課的效果就會更好。

五,、立足長遠(yuǎn),,認(rèn)真總結(jié)

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我取得了一定的成績,。從本年度的中考成績來看,,我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。但"金無足赤,,人無完人",在日常工作中難免存在不足,。例如:對學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,,而這些問題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

針對以上所說不足,,在此提出改進措施:

1.加強與學(xué)生的溝通。教師經(jīng)驗不足,,教學(xué)技巧性不強,,難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實,多主動和學(xué)生進行溝通,,了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,,這樣有利于針對性地對學(xué)生進行教育。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,,只有溝通,、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2.注重課堂教學(xué)的組織,,對學(xué)生嚴(yán)格要求,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,,非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,,有些甚至是抄襲的,,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,,所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),,更充分地利用好上課時間。

3.運用多種技巧教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。“興趣是的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點,,從日常生活中的口語出發(fā),,嘗試用英語與學(xué)生對話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,,引發(fā)他們的興趣,,使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,,在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段,,注意聽力與口語的訓(xùn)練。

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