無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。通過制定方案,，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

（1）班級(jí)名字條幅一個(gè),。

（2）鼓一面（擊鼓傳花或造勢(shì)用）,。

（3）長繩一根（用于圈定活動(dòng)區(qū)域）。

（4）眼罩6—10個(gè)（蒙眼游戲用）,。

（5）8—12面彩旗（用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn)）,。

（6）氣球100個(gè)。

（7）小型擴(kuò)音設(shè)備2套（可借）,。

（8）因在草地上舉行活動(dòng),，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐。

2,、獎(jiǎng)品采購,。

文具、不干膠貼紙,、玩具,、書、日用品,。

3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收,，活動(dòng)完后多退少補(bǔ),。

二、行程安排,。

1,、2：00活動(dòng)地點(diǎn)集合。

2,、2：00—2：30活動(dòng)準(zhǔn)備,，現(xiàn)場(chǎng)布置。

3,、2：30—5：00開展活動(dòng),。

4、5：00以后可自由活動(dòng),，準(zhǔn)備收工,。

出發(fā)時(shí)間、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知。

1,、暖場(chǎng),。

以家庭為單位，做自我介紹,。

2,、擊鼓傳花。

凡傳到的小朋友要起來表演一個(gè)小節(jié)目,，形式不限,。

3、兩人三足,。

參賽者為小朋友兩人一組,，一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。比賽開始,，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去,，用時(shí)少者獲勝。

規(guī)則：兩人一組,，組數(shù)不限,，要保證三只腳踩地面行走。

4,、買棒棒糖,。

所有小朋友圍成一圈，一個(gè)男生算1元錢,，一個(gè)女生算2元錢,，主持人說出棒棒糖的價(jià)格，比如2元,、3元,、4元、5元,，小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱,，沒有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰,，共進(jìn)行四輪,，逐輪淘汰。

5,、爸媽聽我說,。

視參與人數(shù)分組，4—6人為一組,，家長用眼罩蒙上雙眼,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。

規(guī)則：由孩子做向?qū)В荒苡谜Z言描述方向,，不能用手或其他東西觸及家長身體,，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾，途中遇障礙不能觸碰,，先到達(dá)者為勝,。

發(fā)表感言：請(qǐng)每組最后到達(dá)的家長發(fā)表活動(dòng)感言。

6,、活動(dòng)完有時(shí)間,，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍,。

四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1,、設(shè)“參與獎(jiǎng)”（每位小朋友）,。

2、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”（針對(duì)“爸媽聽我說”游戲）,。

3,、設(shè)“表現(xiàn)獎(jiǎng)”（總積分者）。

五,、注意事項(xiàng),。

家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,，切實(shí)保障孩子的安全,。活動(dòng)完后,，要清理干凈垃圾,。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

親子競(jìng)賽活動(dòng),。

1,、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長與孩子之間,、家長與家長之間,、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合,、師生關(guān)系,，有助孩子身心健康成長。

2,、通過參與競(jìng)賽游戲,，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。

20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30,。

活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng),。

1、活動(dòng)方案,，有關(guān)表格,。

2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備,。

3,、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

4,、發(fā)動(dòng)家長,。

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備,。

2,、歡迎家長。

3,、親子競(jìng)賽活動(dòng)開展：

1.活躍氣氛：親子跳大繩游戲,。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩,。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

2.親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí),，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

3.親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球,，家長于遠(yuǎn)處接球,。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

4.二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道,，5個(gè)家庭同時(shí),，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

5.媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

6.家長,、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì),。

7.親子派發(fā)、分享禮品。

活動(dòng)結(jié)束,，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,，各自返家。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1,、通過活動(dòng),，發(fā)展幼兒跳、跑,、鉆的基本技能和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，敏捷性。

2,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維,。

活動(dòng)重點(diǎn)。

發(fā)展幼兒跳,、跑,、鉆的基本技能和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，敏捷性,。

活動(dòng)難點(diǎn),。

發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散性思維。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

呼拉圈10個(gè),、椅子8把、毛絨玩具2個(gè),、平整場(chǎng)地一塊,、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)過程,。

一,、準(zhǔn)備部分：

帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)、上肢,、下肢運(yùn)動(dòng),、踢腿、全身運(yùn)動(dòng),。

二,、基本部分：

1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈,，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣,。

2、請(qǐng)孩子們各自表演不同的玩法,，跳,、鉆,、滾、套,、走等,。

3、做游戲《營救小羊》,。

1以談話的形勢(shì)告訴幼兒：小羊在河邊喝水時(shí),，被大灰狼抓走了，抓到對(duì)面的樹林里,，現(xiàn)在你們就是勇敢的小獵人,，我們快去救它吧，但是路上有許多障礙,，小朋友想一想我們?cè)鯓硬拍茉竭^這些障礙救出小羊?發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及發(fā)散思維,。引導(dǎo)幼兒說出：

(1)跳過呼拉圈。

(2)鉆過呼啦圈,。

2幼兒分男女兩路橫隊(duì)進(jìn)行跳：跨越呼拉圈跳,，雙足并攏跳或單足連續(xù)跳。鉆：練習(xí)正面鉆過呼啦圈,，使身體不能碰到呼啦圈,。

3小獵人救回小羊后迅速將小羊放回原處之后再跑回來(放置小羊的時(shí)候不用再過障礙物，從障礙物旁邊跑過就可以),，以方便后面的小朋友進(jìn)行游戲,。

三、結(jié)束部分：

師：小獵人們,，你們真了不起,，救出了小羊，累了吧,，讓我們到草地上休息休息吧,，幼兒到草地做放松活動(dòng)，游戲結(jié)束,。

活動(dòng)效果,。

活動(dòng)反思。

本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力,，從整個(gè)環(huán)節(jié)來看,，通過故事來體現(xiàn)戶外游戲，孩子們參與性高,，充分發(fā)揮了幼兒的能動(dòng)性,。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

在活動(dòng)中通過有趣的螞蟻找食物的有趣情景，利用墊子,，拱形門,、獨(dú)木橋,、蠶豆等活動(dòng)器械為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)螞蟻找食物的自然場(chǎng)景，重在使幼兒進(jìn)入角色,、融入活動(dòng),。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1,、通過小螞蟻找食物的情景，引導(dǎo)幼兒掌握手腳著地鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng),。(重點(diǎn)),。

2、能靈敏,、協(xié)調(diào)地側(cè)面鉆和手腳著地屈膝爬,。(難點(diǎn))。

3,、體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的樂趣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1,、墊子,，拱形門、獨(dú)木橋,、蠶豆,，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)及放松活動(dòng)的音樂,。

【活動(dòng)過程】。

一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)興趣。

小結(jié)：螞蟻喜歡儲(chǔ)存食物,，螞蟻媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物,，然后運(yùn)回我們的家?？墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃?，會(huì)遇到很多障礙。我們?cè)诔霭l(fā)前一定要做好準(zhǔn)備,。

二,、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動(dòng)。

幼兒學(xué)蚱蜢跳,、用胳膊學(xué)螳螂伸長的捕捉足等,。引導(dǎo)幼兒用自己觀察到各種昆蟲的動(dòng)作活動(dòng)手腕腳腕,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等,，充分將孩子的關(guān)節(jié)活動(dòng)開,。

三、教師講解游戲規(guī)則,，幼兒進(jìn)行游戲,。

1、教師通過小螞蟻突破障礙,、找到食物的情景,，開展游戲。

教師通過故事情景,，引導(dǎo)幼兒熟悉游戲的玩法：螞蟻們要手腳著地屈膝爬過草地,，走過獨(dú)木橋，鉆過山洞,，跳過小山丘,。

2、按順序依次演示游戲動(dòng)作要領(lǐng),。

(1)重點(diǎn)練習(xí)身體協(xié)調(diào)側(cè)面鉆的要領(lǐng),。側(cè)面鉆要求：從“山洞”下鉆過，不碰頭,、手不能扶地,。

(2)教師邊示范邊小結(jié)側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：身體側(cè)對(duì)山洞，屈膝伸腿,，低頭彎腰,，移動(dòng)重心，收腿站穩(wěn),。

(3)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，關(guān)注幼兒動(dòng)作是否連貫、準(zhǔn)確,，進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng),。

3、提出游戲規(guī)則：每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家,。教師指導(dǎo),，幼兒進(jìn)行游戲。

小結(jié)：小螞蟻們?cè)诓莸貢r(shí)要雙手伏地,，用腿的膝蓋向前爬行,，在過獨(dú)木橋時(shí)，為了保持身體的平衡,，可已將雙手伸開,，幫助身體找平衡,。嘗試過“矮山洞”，鞏固練習(xí)側(cè)面鉆,。

4,、第一遍游戲結(jié)束后，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式,，如正面鉆,、側(cè)面鉆，請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范側(cè)面鉆的動(dòng)作,，其他幼兒觀察,。

四,、進(jìn)行小組競(jìng)賽游戲,，小結(jié)并再次進(jìn)行游戲。

1,、小組進(jìn)行競(jìng)賽游戲,。鼓勵(lì)獲得的第一名的螞蟻隊(duì)伍。

2,、小結(jié)并提出新的要求：螞蟻們合作找到了許多的食物,，可還不夠。需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物,。這一次我們比一比哪隊(duì)小朋友找的多,。

3、男女分組進(jìn)行比賽,，看哪個(gè)組的小螞蟻搬的食物最多,，體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的樂趣。

五,、放松結(jié)束活動(dòng),。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

引言是方案,、預(yù)案生成的基礎(chǔ),，一定要有,，否則,，就失去了制訂的意義和依據(jù),。而想要?jiǎng)?chuàng)辦一次有關(guān)銷售的活動(dòng),，我們可以先將活動(dòng)的方案制定出來,，再來實(shí)施活動(dòng)的開展,。你是否在找“精選篇5）,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈人手一個(gè),、害蟲兩只、音樂(甩蔥歌),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力,。

2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準(zhǔn)確性,。

3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)后的歡樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：雙腳跳躍,、落地要輕,。

活動(dòng)難點(diǎn)：掌握跳躍的方法及動(dòng)作要領(lǐng)。

活動(dòng)過程：

一,、開始部分,。

(1)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

(2)隨音樂熱身活動(dòng)(呼啦圈),。

(3)探索呼啦圈的玩法,。

兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩,。(幼兒探索跳法),。

四人一組，還能怎樣玩,。(幼兒探索跳法),。

總結(jié)：小朋友都有自我不一樣的玩法。

二,、基本部分,。

1.魔術(shù)導(dǎo)入(毛巾穿越)，其實(shí)教師是一個(gè)魔術(shù)師,，此刻請(qǐng)小朋友學(xué)教師說話,，學(xué)教師做動(dòng)作看誰學(xué)得快、做得好,。

師：手叉腰,、點(diǎn)點(diǎn)頭、搖一搖,、轉(zhuǎn)一個(gè)圈,、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。

教師說小小青蛙,，你們說呱,。

2.接下來請(qǐng)求小朋友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩?

總結(jié)：可是小朋友要記住雙腳跳躍,，落地要輕,。

三、游戲《青蛙捕捉害蟲》,。

剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了,，你們也學(xué)習(xí)了跳躍的本領(lǐng)。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準(zhǔn)備好了嗎?(游戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個(gè)，嘩啦圈之間的距離為80公分,，且每組前面各放一只害蟲,。幼兒分成兩隊(duì)跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲)。

四,、整理場(chǎng)地,、結(jié)束。

放松游戲：我是機(jī)器人,。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

1,、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì),，讓孩子建立積極良好的心態(tài),，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì),，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性,。

2,、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心,，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變,。

3,、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感,、歸屬感,，形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛,。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張,，建立團(tuán)隊(duì),，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組logo徽章,，以便與其它組別區(qū)分,。

2、培訓(xùn)項(xiàng)目：以趣味性,、復(fù)雜性,，個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。

3,、回顧分享：交流拓展心得,，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo),。

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,，所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材,、專業(yè)的培訓(xùn)教練,、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂,、提升自我,、熔煉團(tuán)隊(duì)。

全體參訓(xùn)人員（包括家長）,；著運(yùn)動(dòng)裝,、穿運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋,、高跟鞋,、拖鞋、涼鞋,；請(qǐng)做好防曬工作,，準(zhǔn)備好防曬霜等物品；積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績,；相信團(tuán)隊(duì)的力量,，相互協(xié)作、積極溝通,、主動(dòng)參與,；特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng)，除必備物品外,，請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶物品,，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。

如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào),，以便購買安全保險(xiǎn)。

1,、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的'墻,，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功,。

3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子,。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),，否則“觸電”,。只要有一人“觸電”，全組失敗,，先前通過的人,，都必須重新來過。

4,、不倒森林：在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒,。家長,、孩子共同參與完成；小組人數(shù)：10-20人,。所有孩子圍成一個(gè)圈,，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng),，人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子,，不能讓棍子倒下。

5,、盲人摸號(hào)：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,。在蒙眼、不說話的前提下,，完成各自小組的號(hào)碼排序；最先完成者勝出,；學(xué)生家長共同參與......

6,、空中抓杠（8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠）

7,、天使之手（男女搭配,，借助空中的三根繩子走鋼絲）

8、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）

9,、信任背摔（雙手被綁住,，從1.5米高處背部倒下）

10、畢業(yè)墻（墻高4米,，不借助任何外力,，靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去；上去的人不允許下來幫忙）

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法,。

2,、能集中注意力，觀察球的飛行方向接球,，提高接球潛力,。

3、愉快地參加活動(dòng),，體驗(yàn)合作活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、球人手1個(gè),，球筐8個(gè),。

2、小豬胸飾人手1個(gè),。

3,、音樂磁帶、錄音機(jī),。

活動(dòng)過程：

(一)準(zhǔn)備活動(dòng),。

1、幼兒佩戴胸飾扮小豬,，教師扮豬媽媽：小豬們,，每人拿一個(gè)球跟媽媽一齊來做操吧!

2、教師放音樂,，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運(yùn)動(dòng)操”(教師自編),。結(jié)合操節(jié)動(dòng)作進(jìn)行拋接球、滾球,、拍球等活動(dòng),。

3、幼兒自由玩球,，教師提醒幼兒用各種方法玩球,。

(二)游戲“你拋我接”。

1,、教師：我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小朋友探索出了新玩法,，請(qǐng)他們表演給大家看。

2,、請(qǐng)兩名幼兒示范互相拋接球,。

3、教師：他們的手是怎樣拿球的?在拋接球時(shí),，怎樣拋接才能使球不掉地?

4,、教師邊示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：五指分開,，雙手持球，拋向?qū)Ψ?接住球),。

5,、幼兒自由結(jié)伴練習(xí)，教師巡回指導(dǎo),。

6,、圓圈拋接球：幼兒站成一個(gè)大圓，教師站在圓圈中間,，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球,，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球,，然后回原位,，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球,。

(三)游戲“豬小弟運(yùn)西瓜”,。

1、向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),。聽信號(hào),、每隊(duì)排頭從球筐里取出一個(gè)球，轉(zhuǎn)身拋給第二個(gè)幼兒,，依次拋到最后的幼兒,，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運(yùn)完的隊(duì)伍為優(yōu)勝,。若球沒接住,，則務(wù)必重新拋接，再向后傳,。

2,、幼兒游戲2～3次。

(四)結(jié)束游戲,。

1,、幼兒進(jìn)行放松整理。

2,、師幼共同收拾器材，回活動(dòng)室,。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

為豐富孩子們的課余生活,，加深孩子們和家長們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，由家委會(huì)商議決定,，特組織本次戶外親子活動(dòng),。

一,、前期準(zhǔn)備。

1,、材料采購,。

(1)班級(jí)名字條幅一個(gè)。

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢(shì)用),。

(3)長繩一根(用于圈定活動(dòng)區(qū)域),。

(4)眼罩6—10個(gè)(蒙眼游戲用)。

(5)8-12面彩旗(用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn)),。

(6)氣球100個(gè),。

(7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套(可借)。

(8)因在草地上舉行活動(dòng),，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐,。

2、獎(jiǎng)品采購,。

文具,、不干膠貼紙、玩具,、書,、日用品。

3,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收，活動(dòng)完后多退少補(bǔ),。

二,、行程安排。

1,、2：00活動(dòng)地點(diǎn)集合,。

2、2：00—2：30活動(dòng)準(zhǔn)備,，現(xiàn)場(chǎng)布置,。

3、2：30—5：00開展活動(dòng),。

4,、5：00以后可自由活動(dòng)，準(zhǔn)備收工,。

出發(fā)時(shí)間,、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知。

三,、活動(dòng)安排,。

1,、暖場(chǎng)。

以家庭為單位,，做自我介紹,。

2、擊鼓傳花,。

凡傳到的小朋友要起來表演一個(gè)小節(jié)目,，形式不限。

3,、兩人三足,。

參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起,。比賽開始,，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，用時(shí)少者獲勝,。

規(guī)則：兩人一組,，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走,。

4,、買棒棒糖。

所有小朋友圍成一圈,，一個(gè)男生算1元錢,，一個(gè)女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價(jià)格,，比如2元,、3元、4元,、5元,，小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱，沒有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰,，共進(jìn)行四輪,，逐輪淘汰。

5,、爸媽聽我說,。

視參與人數(shù)分組，4-6人為一組,，家長用眼罩蒙上雙眼,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn)。

規(guī)則：由孩子做向?qū)В荒苡谜Z言描述方向,，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾,，途中遇障礙不能觸碰,，先到達(dá)者為勝。

發(fā)表感言：請(qǐng)每組最后到達(dá)的家長發(fā)表活動(dòng)感言,。

6,、活動(dòng)完有時(shí)間，大家可以玩打沙包,，或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍,。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

1,、設(shè)“參與獎(jiǎng)”(每位小朋友)。

2,、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”(針對(duì)“爸媽聽我說”游戲),。

3、設(shè)“表現(xiàn)獎(jiǎng)”(總積分者),。

五,、注意事項(xiàng)。

家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人,，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,，切實(shí)保障孩子的安全?；顒?dòng)完后,，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié),。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

通過此次活動(dòng),，讓學(xué)生和家長親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的游戲，鍛煉學(xué)生的自理能力,、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí);同時(shí)也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍，增強(qiáng)交往能力,，并進(jìn)一步增進(jìn)家長之間的交流,，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L有益的社會(huì)資源。

二,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),。

時(shí)間：_月15日。

地點(diǎn)：__櫻桃采摘園,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1、教師代表講話;,。

2,、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對(duì)自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內(nèi)),。時(shí)間大約1小時(shí),。

3、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽,。

小朋友或家庭站出來表演一個(gè)節(jié)目,，形式不限，時(shí)間2分鐘內(nèi),。就這樣反復(fù),。每個(gè)表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

7,、櫻桃運(yùn)輸比賽：同時(shí)比賽,。先跑完的隊(duì)積3分，第二的隊(duì)積2分,，第三名積1分,。

游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端，布上放3個(gè)氣排球,，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn),，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完,，游戲結(jié)束,。以先跑完的隊(duì)為勝。

8,、頒獎(jiǎng),。

四、活動(dòng)要求,。

1,、活動(dòng)采取自愿報(bào)名，費(fèi)用是暫定每個(gè)參加的家庭200元(含門票,、車輛入場(chǎng)費(fèi),，獎(jiǎng)品及道具費(fèi)用。)希望廣大家長大力支持,，原則上一家三口人都要積極參予,，其他親屬也可參加。

2、請(qǐng)各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹,，可以用語言,、造型、動(dòng)作等各種形式,，力求給大家留下深刻印象,。時(shí)間1分鐘以內(nèi)。

4,、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則，在活動(dòng)過程中不大聲暄嘩,。

5,、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱，家長要給小朋友注意增減衣物,，并備好替換衣物和汗巾,。

6、集體活動(dòng)長約3小時(shí),，請(qǐng)各家庭根據(jù)需要自備水,。

7、自備1至2個(gè)垃圾袋,，不亂扔垃圾,。

8、要求在12月4日早上9：30準(zhǔn)時(shí)在靜和教育公司樓下集合,，不要遲到,。

9、每個(gè)家長負(fù)責(zé)管理好自己的孩子,，遇到緊急情況,，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)隊(duì)老師和義工老師。

五,、活動(dòng)具體安排及流程,。

1、5月15日上午9：30準(zhǔn)時(shí)在靜和教育大門區(qū)集合,，有工作人員清點(diǎn)人員乘車,。

2、下午活動(dòng)結(jié)束,，集中乘車,，返回靜和教育駐地。

為豐富孩子們的課余生活,，加深孩子們和家長們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，由家委會(huì)商議決定，特組織本次戶外親子活動(dòng)。

一,、前期準(zhǔn)備,。

1、材料采購,。

(1)班級(jí)名字條幅一個(gè),。

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢(shì)用)。

(3)長繩一根(用于圈定活動(dòng)區(qū)域),。

(4)眼罩6—10個(gè)(蒙眼游戲用),。

(5)8-12面彩旗(用于表示起點(diǎn)和終點(diǎn))。

(6)氣球100個(gè),。

(7)小型擴(kuò)音設(shè)備2套(可借),。

(8)因在草地上舉行活動(dòng)，請(qǐng)自備鋪地的野餐墊方便就坐,。

2,、獎(jiǎng)品采購。

文具,、不干膠貼紙,、玩具、書,、日用品,。

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：本次活動(dòng)根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收,，活動(dòng)完后多退少補(bǔ)。

二,、行程安排,。

1、2：00活動(dòng)地點(diǎn)集合,。

2,、2：00—2：30活動(dòng)準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)布置,。

3,、2：30—5：00開展活動(dòng)。

4,、5：00以后可自由活動(dòng),，準(zhǔn)備收工。

出發(fā)時(shí)間,、等候地點(diǎn)在報(bào)名后另行通知,。

三,、活動(dòng)安排。

1,、暖場(chǎng),。

以家庭為單位，做自我介紹,。

2,、擊鼓傳花。

凡傳到的小朋友要起來表演一個(gè)小節(jié)目,，形式不限,。

3、兩人三足,。

參賽者為小朋友兩人一組,，一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。比賽開始,，兩人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，用時(shí)少者獲勝,。

規(guī)則：兩人一組,，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走,。

4,、買棒棒糖。

所有小朋友圍成一圈,，一個(gè)男生算1元錢,，一個(gè)女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價(jià)格,，比如2元,、3元、4元,、5元,，小朋友就根據(jù)價(jià)格計(jì)算后自己組合擁抱，沒有組隊(duì)的和金額計(jì)算錯(cuò)誤就將被淘汰,，共進(jìn)行四輪,，逐輪淘汰。

5,、爸媽聽我說,。

視參與人數(shù)分組，4-6人為一組,，家長用眼罩蒙上雙眼,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)摸索前進(jìn),。

規(guī)則：由孩子做向?qū)В荒苡谜Z言描述方向,，不能用手或其他東西觸及家長身體,，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進(jìn)行干擾，途中遇障礙不能觸碰,，先到達(dá)者為勝,。

發(fā)表感言：請(qǐng)每組最后到達(dá)的家長發(fā)表活動(dòng)感言。

6,、活動(dòng)完有時(shí)間,，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備玩耍,。

四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1,、設(shè)“參與獎(jiǎng)”(每位小朋友),。

2、設(shè)“最默契家庭獎(jiǎng)”(針對(duì)“爸媽聽我說”游戲),。

3,、設(shè)“表現(xiàn)獎(jiǎng)”(總積分者)。

五,、注意事項(xiàng),。

家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,，切實(shí)保障孩子的安全,。活動(dòng)完后,，要清理干凈垃圾,。希望全體參加人員在活動(dòng)做到文明團(tuán)結(jié)。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

共度快樂__,，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育,。

二,、活動(dòng)組織：

策劃：

成員：

后勤：

攝影新聞：

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單,。

2,、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè),。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干,。

4,、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干,。

五,、活動(dòng)流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級(jí)簽到,、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2,、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲,，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品,，憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物,。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級(jí),，領(lǐng)取六一禮物,。家長離園，原則上不帶孩子,。

六,、活動(dòng)項(xiàng)目：

(一)小班組。

游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn),，否則視為犯規(guī),，不計(jì)成績,。

游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：)。

準(zhǔn)備：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長分成四隊(duì),，幼兒和家長面對(duì)面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：)。

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線,、四只小動(dòng)物箱子,、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時(shí)家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個(gè)積塑,。

游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根,。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號(hào)開始,，誰先到終點(diǎn)獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲,。

游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：)。

準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組。

游戲一：聽音樂搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：),。

準(zhǔn)備：三張大椅子,。

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：),。

準(zhǔn)備：障礙物。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，寶寶抱住家長,，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點(diǎn)：星星班組織者：),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個(gè),。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，家長和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi),，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效,。

游戲四：推小車(地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：)。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道,。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和家長一起向前進(jìn),，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：),。

準(zhǔn)備：1-10的紙牌。

玩法：同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：),。

準(zhǔn)備：麻將牌若干,。

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高,，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌,，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。

(三)大班組,。

游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：甜甜班組織者：),。

準(zhǔn)備：彈珠、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠,，時(shí)間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點(diǎn)：甜甜班組織者：)。

準(zhǔn)備：海洋球若干,、籃子四個(gè),。

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,，自己確定投接者,，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班組織者：),。

準(zhǔn)備：皮球8個(gè)，椅子4把,。

玩法：家長與孩子面對(duì)面,，手拉手，兩人用身體夾球,，身體迅速前進(jìn),，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利,。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始,。

游戲四：倆人三足(地點(diǎn)：美美班組織者：)。

準(zhǔn)備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽，先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝,。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂樂班組織者：)。

準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,。

玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時(shí)間為一分鐘,，運(yùn)球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒(地點(diǎn)：樂樂班組織者：)。

準(zhǔn)備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子),。

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時(shí)游戲，每組一個(gè)空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒,，時(shí)間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地，立即終止游戲,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日周_(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：__藝術(shù)園(__路__前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)__路_號(hào)(__訓(xùn)練基地斜對(duì)面)),。

3、活動(dòng)時(shí)間安排：

9：00在__藝術(shù)園門口集,。

9：10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一紙箱接球,。

活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧。

活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版,。

活動(dòng)四躲貓貓,。

活動(dòng)五竹林尋寶。

活動(dòng)一玩沙,。

活動(dòng)二參觀美術(shù)館,。

活動(dòng)三喂小魚。

11：30午餐,。

活動(dòng)費(fèi)用：

一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)_元,，兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)_元(本周內(nèi)交)。

有關(guān)事項(xiàng),。

1,、午餐介紹：家長和孩子分開進(jìn)餐，家長_人一桌約_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗,、勺或筷,。

2、自帶玩沙工具,，方便孩子玩沙,。

3、自帶飲用水,，少帶或不帶零食,。

4、各位家長和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。

5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。

6,、為保證游戲順利進(jìn)行,，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月12日周日,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

東湖公園,。

三,、行程安排：

上午九點(diǎn)梨園門口集合。

1,、(9：30—11：30)親子游戲,。

2、(11：30—12：00)臨時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間,。

3,、(12：00—1：30)集體午餐。

4,、游鳥語林,。

5、活動(dòng)結(jié)束(解散),。

四,、游戲內(nèi)容：

1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人),。

可分成動(dòng)物,、食物、體育項(xiàng)目,。

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個(gè)字,，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述,，使得同伴猜出,，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽,。

2,、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)。

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2_3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成,，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案,，答案對(duì)可以繼續(xù)前行,，不對(duì)重算。

3,、綁腿走。三人一組,。(可以家庭為單位,也可以借助外援),。

4、汽球運(yùn)輸,。兩人一組,。背對(duì)背夾球接力。

5,、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中,，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢,。

游戲開始前,，大家全站在一起，裁判站邊上,。裁判宣布游戲開始,，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),，裁判一旦喊出錢數(shù),，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5,，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì),。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。

6,、耳語傳真：

將人員分成兩列,，分別對(duì)列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見,，要求照此往下傳,，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高,，以次結(jié)勝負(fù),。

7、詞語接龍：

上五人,，由第一位出一詞語,，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可,，接不上者罰,。

8,、看看誰會(huì)錯(cuò)：

由主持人起頭，由“1”開始報(bào)數(shù),，依座次“2”,、“3”、“4”,、“5”,、“6”，到“5”時(shí)不能喊出來,，以拍手或敲擊桌子代替,，當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此,，即逢5或5的'倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,，出錯(cuò)或太慢則罰。

五,、應(yīng)景游戲：

1,、以春天為主題，表演詩歌,、或歌曲,。

2、聽春的聲音,，說出聽到了哪些聲音?

六,、主題講座：

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。

七,、集合合影留念,、快樂返程。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

共度快樂xx,，增進(jìn)親子感情,，促進(jìn)家園共育。

策劃：

成員：

后勤：

攝影新聞：

20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50,。

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單,。

2,、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè),。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干,。

4,、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

1,、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡,，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法,。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲,，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券,。家長憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品,，憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物。

3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級(jí),，領(lǐng)取六一禮物。家長離園,，原則上不帶孩子,。

(一)小班組。

游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn),，否則視為犯規(guī),，不計(jì)成績。

游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：),。

準(zhǔn)備：筷子,、勺子、彈珠若干,，碗若干,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠,，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長分成四隊(duì),，幼兒和家長面對(duì)面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的.腳,。

游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：)。

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線,、四只小動(dòng)物箱子,、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時(shí)家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個(gè)積塑,。

游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根,。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號(hào)開始,，誰先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：),。

準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組。

游戲一：聽音樂搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：),。

準(zhǔn)備：三張大椅子,。

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：),。

準(zhǔn)備：障礙物。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，寶寶抱住家長,，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點(diǎn)：星星班組織者：),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個(gè),。

玩法：四個(gè)家庭為一組,，家長和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車(地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：),。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道,。

玩法：四個(gè)家庭為一組，孩子用手撐住地面,，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和家長一起向前進(jìn),，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：),。

準(zhǔn)備：1-10的紙牌。

玩法：同時(shí)四組家庭的兩個(gè)成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來,，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：),。

準(zhǔn)備：麻將牌若干,。

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高,，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌,，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。

(三)大班組,。

游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：甜甜班組織者：),。

準(zhǔn)備：彈珠、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠,，時(shí)間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點(diǎn)：甜甜班組織者：),。

準(zhǔn)備：海洋球若干,、籃子四個(gè)。

玩法：一親子為一組,，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球,，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班組織者：)。

準(zhǔn)備：皮球8個(gè)，椅子4把,。

玩法：家長與孩子面對(duì)面,，手拉手，兩人用身體夾球,，身體迅速前進(jìn),，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利,。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始,。

游戲四：倆人三足(地點(diǎn)：美美班組織者：)。

準(zhǔn)備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽，先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝,。

規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂樂班組織者：)。

準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,。

玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn),，時(shí)間為一分鐘,，運(yùn)球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒(地點(diǎn)：樂樂班組織者：)。

準(zhǔn)備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個(gè)(去掉蓋子),。

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時(shí)游戲,，每組一個(gè)空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒，時(shí)間為30秒,，家長與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲,。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能大膽嘗試各種平衡器具的運(yùn)動(dòng)，發(fā)展平衡潛力,。

2,、培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)潛力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、平衡木,、平衡臺(tái)、竹梯,、搓板等各種獨(dú)木橋若干,。

2、各種積木,、布包,、沙包、塑料盆,、桶等玩具分布在場(chǎng)地的周圍,。

3、錄音機(jī),、磁帶,、干毛巾(供幼兒擦汗用)。

活動(dòng)過程：

(一)請(qǐng)幼兒扮演主角,、活動(dòng)身體,。

教師引導(dǎo)幼兒在音樂伴隨下做自己喜愛的各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。

(二)熟悉器材,、探索玩法,。

1、教師帶領(lǐng)幼兒將場(chǎng)邊的器械搬到場(chǎng)中間搭成各種橋(允許按幼兒的意愿搭橋),?！斑@天我們小動(dòng)物來玩過小橋的游戲，大家先來搭橋吧”

2,、請(qǐng)小朋友選自己喜歡的小橋去走走玩玩,，看誰走得又快又穩(wěn)。

3,、幼兒分散活動(dòng),，老師觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽走過平衡木,，提醒幼兒找人空的小橋走,，不要碰撞同伴。

(三)交流分享、重點(diǎn)練習(xí),。

1,、請(qǐng)幼兒相互講講走了哪些小橋?用了哪些方法?怎樣過小橋又穩(wěn)又安全?

2、請(qǐng)多名幼兒演示,，大家評(píng)議,。

3、教師嘗試引出持物走獨(dú)木橋方法“小動(dòng)物們,，下面我們來做過橋表演的游戲好嗎?過橋時(shí)你們能夠拿場(chǎng)地邊上的各種玩具做各種動(dòng)作,，看誰能勇敢地走過獨(dú)木橋，能表演各種動(dòng)作”

(1)教師做動(dòng)作演示：一手側(cè)平舉,，一手扶著頭頂上的塑料盆走過獨(dú)木橋,。

(2)幼兒分散、自由地選取輔助材料并用各種不同的方法走過獨(dú)木橋,。

(3)教師觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大膽勇敢及動(dòng)作方法多的幼兒。

(4)請(qǐng)幼兒輪流演示,，師生評(píng)議,。

(四)放松身體、整理收拾器材,。

1,、幼兒模仿小動(dòng)物吃青草，并適當(dāng)休息,、擦汗,。

2、表揚(yáng)勇敢大膽,、用心參與活動(dòng)的幼兒,。

3、師生共同收拾整理活動(dòng)器具,。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

>活動(dòng)

我園這次的親子活動(dòng)進(jìn)行的`很順利,，計(jì)劃很久的親子活動(dòng)效果很好,，這次的活動(dòng)是孩子跟家長們促進(jìn)感情的活動(dòng),，平時(shí)或許會(huì)有部分的家長會(huì)跟孩子們?nèi)狈涣鬟@一次是好機(jī)會(huì)，戶外爬山活動(dòng),，這次孩子們有和母親一齊的,，也有和父親一齊的，每一個(gè)家長都按時(shí)參加了活動(dòng),，這次親子活動(dòng)的意義就是讓孩子們懂得堅(jiān)持不懈,，在一個(gè)就是促進(jìn)親子之間的感情，期間也有一些小游戲，讓活動(dòng)不是那么枯燥乏味,，一天的時(shí)間下來家長們對(duì)這次戶外活動(dòng)表示滿意,，這也是活動(dòng)的收獲，為孩子跟家長創(chuàng)造這么一個(gè)機(jī)會(huì)我也感覺很有成就,。

活動(dòng)是需要孩子們配合的,，全班的孩子們都比較配合，部分的孩子還是有抗拒的需要加以溝通,，這次戶外活動(dòng)由李教師帶頭,，組織一切的活動(dòng)事物，包括活動(dòng)的游戲什么的,，活動(dòng)在附近一處景點(diǎn)爬山,，因?yàn)槭桥郎竭@次爬山是不允許家長背孩子的，主要是讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，當(dāng)天的天氣不是很熱,，爬山也很適合，開始的時(shí)候還有,，孩子們相互嬉鬧,，時(shí)間一久了就出現(xiàn)了孩子堅(jiān)持不住，欣慰的是大家都在鼓勵(lì)他們,，孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng),，一有人說不行了就給予幫忙，還有家長,，借助了這次活動(dòng)跟孩子們的關(guān)系進(jìn)了一步,，大家都在這么一個(gè)過程中加深了交流。

在爬山的過程中也有一些游戲,，就是孩子跟家長一齊跑,，誰先到了指定的地點(diǎn)就贏，當(dāng)然也是有獎(jiǎng)勵(lì)的這是為了讓孩子們有動(dòng)力,，游戲的前提就是孩子跟家長要同時(shí)到指定地點(diǎn),，不許幫忙孩子，這個(gè)過程比較就,，中途也會(huì)有孩子堅(jiān)持不住,，家長們一向在鼓勵(lì)，為自我的海珠打氣,，很是配合活動(dòng),，活動(dòng)的進(jìn)程很順利，讓我意外的是_小朋友全程都在堅(jiān)持,，沒有說到放棄,，還有一部分向_小朋友的都在不斷的堅(jiān)持,，一向到了山頂終點(diǎn)的時(shí)候，才松懈下來,。

這次活動(dòng)對(duì)于孩子們來講是一次身心的鍛煉,，對(duì)于家長們來講也看到了自我孩子們這種堅(jiān)持不懈的精神，整個(gè)過程中孩子們跟自我的家長在緊密交流,，雖然活動(dòng)是比較成功的,，還有部分的小朋友表現(xiàn)十分好，這也讓其它的小朋友有了學(xué)習(xí)的榜樣,，自我心里也有了不服輸?shù)木?，這次的活動(dòng)不足之處就是在時(shí)間沒有安排的到位，本來計(jì)劃著午時(shí)四點(diǎn)結(jié)束,，因?yàn)樵诨顒?dòng)過程中一些事情沒有意料到,，午時(shí)五點(diǎn)多才結(jié)束，時(shí)間上還是有待改善,，結(jié)束之后大家對(duì)這次的活動(dòng)還是表示滿意的,，讓我們這次策劃活動(dòng)的教師還是挺欣慰的，部分的家長表示還期望有下一次,。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

為了加強(qiáng)幼兒戶外體育活動(dòng)鍛煉,，不斷增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高自身對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì),，并通過戶外活動(dòng)，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力,，增加體力和耐力，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,，讓幼兒從小擁有健康的體魄,。我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定幼兒戶外體育鍛煉活動(dòng)的方案如下：

一,、活動(dòng)內(nèi)容：

花樣玩圈,、拍皮球、徒手操,、輕器械操(響鈴操),、跑步、投沙包,、捉“尾巴”,、跳房子,、跳羊角球,、投紙球等,。

二、活動(dòng)器械：

呼啦圈,、響鈴,、紙球、大紙箱,、奶箱,、布條、羊角球,、小馬蹄,、沙包、皮球等,。

三,、實(shí)施過程：

(一)準(zhǔn)備階段：

主要收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)研究用的資料，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高教師對(duì)優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)的理論水平,，確定研究的內(nèi)容，成立課題小組,。

(二)實(shí)施階段：

我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平,，做到循序漸進(jìn)，本著由易到難,、由淺入深的原則,，制定了科學(xué)系統(tǒng)的階段性實(shí)施方案。

第一階段：

第四階段：

通過練習(xí)呼啦圈孩子們已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),，并掌握了多種花樣玩圈的技巧,，我們利用家長開放日的時(shí)間進(jìn)行花樣玩圈的技能技巧展示。我們還在活動(dòng)中給孩子們加上優(yōu)美的音樂,，編成一套完整的圈操,，在早操活動(dòng)中進(jìn)行展示。

經(jīng)過課題組教師的積極努力和孩子們認(rèn)真練習(xí),，本研究課題實(shí)施以來,，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯涸?0__年5月壽光市舉行的技能技巧活動(dòng)比賽中，我們榮獲三等獎(jiǎng),。

四,、戶外活動(dòng)時(shí)間安排(根據(jù)季節(jié)靈活調(diào)整時(shí)間)：

五、注意事項(xiàng)：

1,、進(jìn)行各項(xiàng)游戲活動(dòng)時(shí)應(yīng)讓身體做好充分的熱身活動(dòng)并掌握正確的動(dòng)作技術(shù),。

2、一定要有老師在一旁指導(dǎo),、保護(hù)幼兒的安全,，對(duì)于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒,，老師再強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，并請(qǐng)幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做,，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲,。分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害,。

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

親子活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。以親子活動(dòng)為開頭,，創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間,、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子、家長在活動(dòng)中互動(dòng)起來,，有利增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通、交流,。

1,、讓孩子、家長共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、親子情。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展,。

3、通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育,。

xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30。

xx集團(tuán)總部內(nèi),。

在校幼兒園學(xué)生和家長(20個(gè)家庭),。

1、擴(kuò)音器一個(gè),、哨子6個(gè)及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加：汽球一部分,、禮品一批)。

2,、小禮物人手一份,。

3,、照相留念。

4,、少量食物及飲用水,。

(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》,。

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組,，共為4組，每個(gè)家庭2人一隊(duì),，孩子和父親或母親各綁一只腳,，聽到哨聲后，從指定的a點(diǎn)跑向b點(diǎn),，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出,，(獎(jiǎng)品為：)。

(2)球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付,，汽球4個(gè)》,。

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組,，首先媽媽在a點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球,，聽到哨聲后，馬上跑向b點(diǎn)爸爸處,，孩子再與爸爸合作,，將汽球夾著運(yùn)回a點(diǎn)，途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲,，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出,。如果家庭中，不是雙親來參加的,，家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色,。或找工作人員幫忙,。(獎(jiǎng)品為：),。

(3)傳球接力賽《道具：籃球4個(gè)》。

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組,，共為4組,，現(xiàn)聲劃分為。

媽媽先拿著球,，聽到哨聲后,，馬上跑向b點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向c點(diǎn)爸爸處,，爸爸再抱著球馬上跑向d點(diǎn)終點(diǎn)處,，途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲,，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,，不是雙親來參加的,，家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色，或找工作人員幫忙,。

(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個(gè)》,。

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組,。一家子輪流每人投籃一次,，每投一次必須換一人，投籃時(shí)間為5分鐘,，以投中數(shù)量的多少排名次,，如果家庭中，不是雙親來參加的,，家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色,，或找工作人員幫忙。

(5)乒乓球拍運(yùn)球賽：《道具：乒乓球4個(gè),，乒乓球拍2付》,。

游戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，共為4組,。媽媽先把球放到拍上,，聽到哨聲后，馬上運(yùn)著球跑向b點(diǎn)孩子處交給孩子,，孩子運(yùn)著球再馬上跑向c點(diǎn)爸爸處,，爸爸再運(yùn)著球馬上跑向d點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球球掉落可撿起放好繼續(xù)游戲,，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出,。如果家庭中，不是雙親來參加的,，家長可同時(shí)扮演2個(gè)角色,，或找工作人員幫忙。

3,、尋寶活動(dòng)(13：00-14：00)《道具：禮品一批》游戲規(guī)則：工作人員事先把獎(jiǎng)券藏在汽球中,，再高高的懸掛在各樹上。4個(gè)家庭為一組,，共為4組,。每個(gè)家庭只派出孩子尋寶，父母跟在其后，不能提示,。孩子尋到寶后,，由父母幫其取下，再拿著獎(jiǎng)券到工作臺(tái)領(lǐng)取相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品,。每家只能尋三件寶物哦!!

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

為慶祝20xx年的元旦,，為豐富學(xué)生的校園生活，使全體學(xué)生過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日,，學(xué)校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動(dòng),。活動(dòng)旨在讓家長與孩子在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)活動(dòng)能力,，促進(jìn)孩子全面健康的成長,，給孩子一個(gè)美好的童年回憶,。為使活動(dòng)有序順利實(shí)施,，具體安排如下：

12月31日周五下午1：40。

1,、上午放學(xué)前布置好教室,，搬出課桌，分別擺放在二樓b段走廊內(nèi),，學(xué)生物品存放于b段兩個(gè)空教室內(nèi),。裝飾好前黑板，并在教室班級(jí)標(biāo)牌上張貼游戲名稱及游戲規(guī)則,。

1,、1：20前各班級(jí)做好準(zhǔn)備，所有負(fù)責(zé)活動(dòng)的老師,、學(xué)生到位,。

2、1：40—2：10進(jìn)行家長委員競(jìng)職演講,。

3,、2：20—3：30學(xué)生游園，每個(gè)游戲結(jié)束后直接領(lǐng)取禮品,。

4,、各班打掃好衛(wèi)生，搬回桌凳,。

全年級(jí)師生及家長,。

以班級(jí)為單位，自由組織活動(dòng)節(jié)目,，每班設(shè)計(jì)一項(xiàng)游藝項(xiàng)目,。要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實(shí)際、難易適當(dāng)、人人參與,、學(xué)生感興趣,，并考慮安全因素和活動(dòng)成本，比如可穿針引線,、運(yùn)西瓜,、兩人三足跑、辨認(rèn)親人,、踏石過河,、托球接力等節(jié)目。

1,、游園活動(dòng)在各班教室舉行,。

2、等候區(qū)：二樓走廊各教室門前,。

1,、請(qǐng)各班提前布置好場(chǎng)地，并于12月30日前完成一張宣傳海報(bào),，介紹有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱,、規(guī)則等，海報(bào)紙統(tǒng)一粘貼在班級(jí)門口,，爭(zhēng)取讓更多的人來參與,。

2、活動(dòng)道具各班自行準(zhǔn)備,。

3,、班主任提前通知10名家長委員會(huì)成員或家長志愿者分兩組維持游園秩序，并給予這十名家長發(fā)放優(yōu)先票,，分兩組參加游園活動(dòng),，活動(dòng)時(shí)優(yōu)先安排，以便于省出時(shí)間幫助各班維持秩序,。

1,、級(jí)部統(tǒng)一印制游園票，家長和孩子一起憑游園票進(jìn)行游園,。

2,、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，參加活動(dòng)時(shí)要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì),、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧、上下樓梯靠右走等),，認(rèn)真進(jìn)行安全教育,?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要負(fù)責(zé)搞好場(chǎng)地衛(wèi)生工作,。

3,、為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目每人只準(zhǔn)參與一次,。為了保證當(dāng)天游園活動(dòng)進(jìn)行有序,，各班游園的第一個(gè)地點(diǎn)為本班教室，然后再自己根據(jù)喜好選擇游藝項(xiàng)目參加另外5個(gè)班級(jí)的活動(dòng),。

1,、總協(xié)調(diào)人員：xxx、xxx,。

2,、各班教室由班主任及跟班教師具體負(fù)責(zé)。

3,、各班教室門口秩序維持者：家長委員會(huì)成員,。(家長佩戴紅領(lǐng)巾)。

4,、攝影：家長委員會(huì)成員,。

5,、各班教室負(fù)責(zé)教師：

中班戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

設(shè)計(jì)意圖：

“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞,。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開“物”，也離不開“玩”,。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高,，所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法,，孩子們從小班開始就能滾球,、拍球等技能，到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能,，對(duì)孩子們來說還會(huì)有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn),。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法,，并且提高孩子們?cè)谟螒蛑械南嗷ズ献鳚摿Γ軌蚋鶕?jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,。

選取材料：皮球,。

活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。

2.透過討論皮球的一物多玩,，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法,。

3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展,。

預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳,、頭頂傳球,。

輔助材料：報(bào)紙、易拉罐,、球門,、球桿、呼啦圈,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入。

1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓,、大二,、太陽、愛心,、變四圓,、yes、變四隊(duì)),。

2.熱身活動(dòng),。

3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

二、基本部分,。

1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球,，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多,，但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地,，當(dāng)老師吹哨子時(shí)，請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng),，我們一齊看看大家是怎樣玩的,，好嗎?(小結(jié)完以后，集合,，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中),。

3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲,。(教師小結(jié)),。

三、游戲環(huán)節(jié),。

1.這天老師也為小朋友們,，準(zhǔn)備了三個(gè)游戲，我們一齊來看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖,，進(jìn)行講解,，請(qǐng)男孩,、女孩分別站成2縱隊(duì)，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”,。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí),。練習(xí)一遍后，請(qǐng)小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲,。

2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則,，進(jìn)行講解，教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽,，鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球,，此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì),，一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

四,、結(jié)束部分,。

1.這天我們和皮球玩了許多游戲，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品,，我們一齊來看看都有什么呢?(報(bào)紙,、易拉罐、球桿,、球門,、呼啦圈)，接下來請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓,，進(jìn)行商討后選取物品,，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo),。(請(qǐng)小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)。

2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒,，我們一齊來玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則,，請(qǐng)小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合游戲。

五,、延伸活動(dòng),。

1.教師小結(jié)，請(qǐng)小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球,、你拋我接,、夾球跳、頭頂傳球,、套球,、滾球,、拍球等活動(dòng))。