方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中班戶外活動方案篇一

接力跑。

二,、游戲準(zhǔn)備,。

紅飄帶，接力棒,。

三,、游戲過程。

1,、每個家長和自己的寶寶組成一個小組,，然后，給自己的小組取一個好聽的名字,。

2,、每個小組到前臺領(lǐng)取一個紅飄帶，一個接力棒,。

3,、按照小組的形式，三個小組一場比賽,，分別站到三個跑道上,。

4、游戲開始之前,，家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶,，寄到胳膊上,。

5、游戲開始的時候,，寶寶們拿著接力棒,，開始跑第一棒。

6,、家長站到跑道中間的位置,，等待著寶寶們的到來。

7,、寶寶們到家長面前的時候,，先將紅飄帶解下來，然后,，將紅飄帶寄到家長的胳膊上,。

8、奔跑吧,，家長,，誰最先到終點，那么,，誰就是這個小組的勝利者,。

9、勝利者之間再繼續(xù)比賽,，直到前三甲出現(xiàn),。溫馨提示，以上運動類型的趣味親子游戲,，根據(jù)上面的游戲提示,，家長和孩子一起奔跑在這個秋季吧。

中班戶外活動方案篇二

二,、地點,。

__公園。

三,、活動準(zhǔn)備,。

1、一次性臺布數(shù)個,。

2,、彩虹傘。

3,、小禮物人手一份,。

4,、彩色皺紙人手一條。

5,、歡快的音樂和錄音機,，電池。

6,、長繩一條,。

7、照相機,。

四,、游戲安排,。

1,、親子游戲：

（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面,，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。

（2）玩報紙：a,、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面。

b,、玩紙球：把報紙揉成球,，隨意地踢、投擲,。

（3）彩虹傘：a,、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘,，抖動彩虹傘，炒豆豆,。

b,、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞,，幼兒排著隊從山洞里鉆過,。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),，幼兒當(dāng)成小魚,。

（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條,，音樂,，錄音機。）,。

（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈,，家長們來跳長繩,。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐,。

3,、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

4,、大家三五成群,，自由活動。

中班戶外活動方案篇三

活動宗旨：

為了使幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展的需求,，以堅持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實施精神,，營造豐富多采的戶外課間活動,，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點,，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

2,、使幼兒掌握基本的運動技能和方法,，促進(jìn)體、智,、得,、美等全面發(fā)展。

3,、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神,。活動準(zhǔn)備：

1,、活動器械（廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件,。2、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”,；隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”,；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞,；放松運動—歌曲“親親美人魚”,；活動結(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”

活動過程：

一、練習(xí)行走，變換隊形,。

1,、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進(jìn)行隊列練習(xí),，由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí),。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形,，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈,。

二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒,。

1,、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械,。2,、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。三,、互動游戲：

1,、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲,。

2,、游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色,。

3,、幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲,。4,、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,，你追追”游戲,。

四,、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。五,、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲,。1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動2,、幼兒互動變換位子。

3,、幼兒隨音樂的強弱,，進(jìn)行動作表演。

五,、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場,。

中班戶外活動方案篇四

1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)幼兒的.規(guī)則意識,、合作意識以及競爭意識。

2,、幼兒能在游戲中體驗游戲帶來的快樂,。

螃蟹頭飾若干，皮球若干,。

一,、引導(dǎo)幼兒入場做準(zhǔn)備活動。

1,、謎語導(dǎo)入游戲活動主題,。

師：我今天給你們帶來了一個謎語，請你們猜猜是什么,，“八只腳抬面鼓,，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道,，嘴里長把泡沫吐,。”（幼：螃蟹）,。

師：你們真聰明,，一下子就猜對了。誰能學(xué)學(xué)螃蟹是怎么走路的,？（請幼兒模仿）,。

師：螃蟹這個小動物可愛嗎？（可愛）,。

師：你想變成一只小螃蟹嗎,？（想）好,！現(xiàn)在就讓我們一起變成一只可愛的小螃蟹吧！（師發(fā)頭飾）請大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一起學(xué)走路吧,！

師：春天到了,，可愛的小螃蟹從水里爬上岸，它們想：今天天氣這么好,，我們來玩游戲吧,，于是他們玩起了運球的游戲，你們想?yún)⒓訂?？（想）怎么玩呢,，現(xiàn)在我就告訴你們。

2,、教師講述游戲規(guī)則：

男女兩隊排在前面的兩個小朋友為一組,，兩人學(xué)小螃蟹的姿勢，背靠背,，夾住球,。

胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走,，走到標(biāo)志處再走回來,，把球放入筐內(nèi)，然后排在隊等待下次繼續(xù)玩,。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就可以出發(fā),。兩只"小螃蟹"一定要注意團結(jié)協(xié)作好，球不要掉下來,，如果掉了,，從頭再來，走時一定要注意安全,。

3,、玩法討論：

在幼兒進(jìn)行幾組后,，針對游戲情況引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩(wěn)。

中班戶外活動方案篇五

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,，是孩子身體發(fā)展,、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑,?！吨改稀访鞔_規(guī)定：“每天為幼兒安排不少于兩小時的戶外活動，其中體育活動時間不少于1小時,，季節(jié)交替時要堅持,。”根據(jù)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點制定此計劃,。

中班組以體育活動的開展為根本,，依據(jù)年齡段基本動作發(fā)展目標(biāo)，注重幼兒技能的掌握,，趣味性地讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色,，以器械操,、器械游戲、自由活動和遠(yuǎn)足活動的戶外活動形式加強幼兒對運動技能的鞏固和練習(xí),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

二,、情況分析：

綜觀上學(xué)期幼兒的戶外活動情況，中班組幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性有了大幅度提升,，并能積極參加鍛煉,，利用各種器械發(fā)展肢體動作，也有了一定的規(guī)則意識,。但是中班幼兒在上學(xué)期出勤率偏低,，戶外運動量偏少是其中的原因，因此本學(xué)期將保證幼兒的運動量及運動密度,。但是考慮到目前霧霾天氣過多,、雨天過多，因此我們設(shè)計了三種方案：正常天氣,、非正常天氣和遠(yuǎn)足活動,，讓幼兒能夠積極參加戶外活動，充分得到鍛煉,，增強身體素質(zhì),。

三、工作重點及措施：

(一)正常天氣,。

1,、器械操：作為我園的特色,，本學(xué)期將進(jìn)行器械操的學(xué)習(xí)與規(guī)范。讓幼兒有場地體操相互配合的意識,?；咀藙莸轿粯?biāo)準(zhǔn)、動作路線及活動部位規(guī)范,。動作有力,、動作幅度適當(dāng)。相互配合協(xié)調(diào),。

2,、器械游戲。

本學(xué)期器械活動中班組自選器械：中一班(花球),、中二班(塑料棒),、中三班(塑料環(huán)),。班級分組器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習(xí)，主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況，有計劃,、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉,。年級組集體戶外綜合訓(xùn)練是多個基本動作的綜合體現(xiàn),，注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識,。能夠有充足的活動時間和空間，器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標(biāo)要求,，能激發(fā)幼兒的活動樂趣,，保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法,，會與同伴合作使用器械,。取放器械有序，有自我保護意識,。

3,、拍球練習(xí)。

《指南》中提出：4—5歲幼兒應(yīng)能連續(xù)自拋自接球,，鼓勵幼兒進(jìn)行拍球運動,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。所以在器械游戲后,，我們將鼓勵幼兒練習(xí)拍球,。

(二)非正常天氣。

1,、器械操,，利用主活動室繼續(xù)器械操的練習(xí)，主要參照正常天氣,。

2,、分組游戲：根據(jù)幼兒的興趣愛好和能力目標(biāo),，綜合利用主活動室、中庭和走廊展開分組游戲,。能夠充分的利用空間和教室內(nèi)的材料以及戶外的輕便材料展開游戲,。并且幼兒根據(jù)自己的意愿選擇分組，原則上每月更換一次游戲材料,，但也可根據(jù)幼兒的情況適當(dāng)調(diào)整游戲難度及層次,，保證幼兒的活動興趣和活動量。

四,、具體安排：

(一)正常天氣,。

每天組織開展實施戶外活動，主要從4條途徑進(jìn)行：

1,、器械操(音樂《beautifullife》)：時長五分鐘,，其中包括動作的訓(xùn)練和隊形的變換。第一小節(jié)：頭部運動,，第二小節(jié)：上肢運動,，第三小節(jié)：擴胸運動，第四小節(jié)：下肢運動,，第五小節(jié)：下蹲運動，第六小節(jié)：四肢運動,，第七小節(jié)：上肢四方向伸展運動,，第八小節(jié)：隊形變換。

2,、器械游戲(音樂《super健康操》)：時長10分鐘,，通過器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點體現(xiàn)它的一物多玩,，具體玩法：s型走,、s型跑、跨跑,、跨跳,、雙腳跳、單腳跳,、分開合攏跳,、鉆山洞等。

3,、拍球練習(xí)(音樂《gogogirl》)：時長20分鐘,，幼兒自由拿球，進(jìn)行拍球練習(xí),。3月份主要練習(xí)原地拍球和行進(jìn)拍球,，4月份主要練習(xí)行進(jìn)拍球和雙手原地拍球,，5月份單手拍球腿下穿過，6月份展開各種花樣拍球,。

4,、放松活動(音樂《寵愛》)：時長5分鐘，讓幼兒舒緩身體,，分享交流,。

(二)非正常天氣。

利用活動室以及走廊保證幼兒運動量,，主要從3條途徑進(jìn)行：

1,、器械操(參照戶外)。

2,、分組游戲：

趕小豬：

準(zhǔn)備：木質(zhì)建構(gòu)材料,、塑料棒、小球,。

玩法：繞過障礙,，將小球趕到指定位置。

攀高山：

準(zhǔn)備：桌子若干,。

玩法：幼兒想辦法爬上高山,，并安全越過高山。

螃蟹運球：

準(zhǔn)備：皮球若干,。

玩法：兩個幼兒合作在不用手的情況下將球運向目的地,。

神奇圈圈：

準(zhǔn)備：套圈若干。

玩法：

1,、鉆過圈,。

2、跳圈,。

3,、雙手著地、膝蓋騰空,，依次用手過圈,。

4、穿,，幼兒拉成圓圈,，不松手的情況下傳遞套圈。

副活動室,。

跳房子：

準(zhǔn)備：泡沫墊,。

玩法：

1、幼兒按方塊格跳房子。

2,、夾包跳,。

民間游戲跳皮筋：

準(zhǔn)備：皮筋一根。

玩法：幼兒學(xué)習(xí)民間游戲的各種玩法,。

青蛙跳荷葉：

準(zhǔn)備：泡沫墊,。

玩法：一人兩塊泡沫墊，踩荷葉到目的地,。

身體轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：

準(zhǔn)備：羊角球,。

玩法：雙手雙腳不著地，平趴在羊角球上,，堅持的時間長者獲勝,。

走廊。

鉆山洞：

準(zhǔn)備：彩色泡沫棒,。

玩法：將泡沫棒彎成拱形門,，幼兒匍匐鉆過。

獨木橋：

準(zhǔn)備：板凳若干,。

玩法：

1,、板凳擺成一排按順序過橋。

2,、板凳背靠背幼兒左右腳各踩一個板凳過橋,。

魚躍龍門：

準(zhǔn)備：泡沫棒。

玩法：幼兒助跑跨跳不同高度,。

梅花樁：

準(zhǔn)備：木質(zhì)建構(gòu)材料,。

玩法：腳踩梅花樁到達(dá)目的地，中途腳不落地,。后期可手拿皮球等物品。

備注,。

各班可根據(jù)幼兒興趣和能力,，適當(dāng)調(diào)整游戲的層次和難度，自主決定每月更換其中一至三項游戲,。

中班戶外活動方案篇六

高爾夫球5.看誰扔的遠(yuǎn)6.一擊即中7.跳房子8.跳圈早操一,、活動目標(biāo)：

1.

能提高幼兒基本動作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性,、靈活性2.鍛煉和加強幼兒身體素質(zhì),，進(jìn)一步提高幼兒做操的興趣，讓每個孩子都參與活動中來,，展現(xiàn)集體風(fēng)采,；3.增強幼兒團結(jié)合作的意識4.培養(yǎng)幼兒節(jié)韻感，發(fā)展創(chuàng)造力二、活動時間：

8：

45—9：

00三,、活動項目1.《我真的很不錯》,。

2.

《第二套廣播體操》。

3.

《長江七號愛地球》,。

2---,。

11：

30—12：

00戶外體育活動一、活動目標(biāo)中班幼兒是中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機能發(fā)展的重要時期,，應(yīng)以發(fā)展他們的運動技能為主要目標(biāo),。

如：

運用各種信號練習(xí)走、跑動作的速度和能力,。

練習(xí)單腳跳,，學(xué)會玩皮球的基本技能，學(xué)會拍球,、拋接球,、傳球、踢球,、運球,，學(xué)會墊子上爬、滾,、翻動作,。根據(jù)中大班幼兒的年齡特點，在戶外活動的設(shè)計中,，既要以游戲為主,，還要注重運動技能的培養(yǎng)。保護幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提,。

1,、發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。

2,、初步形成幼兒的交往意識、合作意識,；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感,、親切感、有關(guān)心,、幫助他人的愿望,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。

4---,。

4,、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、自制器材：梅花樁,、紙球、制板,、奶箱,、大紙箱、布條,、等,。

場景布置如：

三、活動過程,。

熱身活動(五分鐘),。

1、活動手腕,、腳腕,、膝蓋、各兩個八拍,。強調(diào)每個幼兒都要動起來,，真正做到體育活動前的準(zhǔn)備運動，并和老師一起喊口號,。

2,、跳躍運動、擴胸運動,、原地跑步,，活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個活動各是兩個八拍,。準(zhǔn)備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位,，以便在后來的活動不使身體受到更大的傷害，因此這個環(huán)節(jié)是很重要的,。

集體活動：活動開始,，請幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則,。

1,、向幼兒介紹各種體育器材的玩,。

6---,。

布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈,，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走,，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進(jìn)紙箱里用手向前爬行，以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力,?；顒又袕娬{(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)則，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達(dá)終點,，布條游戲需要多名幼兒來完成,，這就要求幼兒有相互合作的能力?；顒又欣蠋熛茸鍪痉恫⑾葞ьI(lǐng)幾名幼兒來做,。在體育課程對于幼兒發(fā)展來講，協(xié)作能力是最難發(fā)展的,，因此這個活動是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的,。

讓幼兒自選所喜歡的活動，老師在一旁指導(dǎo),、保護幼兒的安全,，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再強調(diào)游戲規(guī)則,，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做,，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲,，活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護自己不受到傷害,。

8---慣。

二,、活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒積極主動的參加集體活動,，在集體生活中保持安定、愉快的情緒,。

2.發(fā)展幼兒的基本動作,。

3.養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

4.幫助和改進(jìn)幼兒的走,、跑、跳,、投擲,、平衡、鉆爬,、攀登等基本動作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確,。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則,、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì)。

1.利用道具跟隨音樂做動作,，進(jìn)行準(zhǔn)備活動,，活躍活動的氣氛。

2.鼓勵幼兒自由探索與交流分享,。

3.啟發(fā)觀察,，激發(fā)興趣。,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

4.創(chuàng)設(shè)情境，自由探索,。

10---,。

游戲：趕小豬。

游戲：推小車接力賽,。

活動器械：呼啦圈,、空氣棒、沙包,。

游戲：跳圈,。

游戲：拋接沙包。

游戲：小兔子和狼,。

一,、班況分析。

本班孩子活潑好動,，喜歡與同學(xué)游戲,，模仿性強，仍有的孩子自制能力差,，在游戲時存在爭執(zhí),、不遵守游戲規(guī)則的行為。

二,、指導(dǎo)思想,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信,、友愛,、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā),。

12---培養(yǎng)幼兒積極主動,、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往,、學(xué)習(xí)互助,、合作和分享。

6,、激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣,。

7,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

四、具體內(nèi)容,。

1,、掌握洗手的基本方法，學(xué)習(xí)保持自身的清潔,，會使用手帕,。

2、進(jìn)餐時情緒愉快,，進(jìn)餐習(xí)慣良好,，能主動飲水。

3,、初步認(rèn)識身體的器官,，并懂得簡單的保護方法。

4,、不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),。

5,、能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑,，能向指定方向走和跑,。

6,、能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳,。

14---燈停,、小動物真愛玩、小狗送信,。

會變顏色的小手,、小汽車嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇,、木頭人,。

zongjie/jihua/。

各位讀友大家好,，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,，歡迎您下載，謝謝,。

中班戶外活動方案篇七

“六一到,，六一到”

小朋友們齊歡笑，

跳舞唱歌多熱鬧,，

看誰煙花放的高,。

游戲分兩組進(jìn)行家長和幼兒相互投擲。

1,、一組幼兒圍成大圓圈投,，二祖在圓圈內(nèi)接。(齊聲朗誦兒歌,，當(dāng)說完“高”字后向前上方投擲沙包,，沙包下落，彩色的飄帶好似五顏六色的煙花,。),。

2、一組幼兒與二組幼兒互換位置,，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

躲沙包。

材料：沙包1個,。

玩法：

1,、由兩人來擔(dān)任扔沙包的人，面對面站在兩頭,，中間留出適當(dāng)?shù)木嚯x,。

2、再由3——5人來擔(dān)任躲沙包的人，站在兩個扔沙包的中間,，面向其中一個手拿沙包的人,。

3游戲開始，先由其中一個扔沙包的人,，把沙包扔向中間被扔沙包的人,。如果中間的其中一個被扔到，那就需要下來,。然后把沙包給另一個扔沙包的人，繼續(xù)游戲,。游戲過程要扔孩子的腿部,，不能碰上身和頭部。

游戲“老鼠過街人人打”

游戲規(guī)則：

一,、2個小朋友拉著畫有老鼠的小推車在起點和終點處來回的跑動,。

二、其余的孩子站在場地的兩邊向小推車內(nèi)投擲沙包,。

三,、要邊投擲邊喊“老鼠過街人人打”，直到將場地上的沙包投完為止,。

2,、要求孩子們在投擲的時候注意遵守游戲的規(guī)則，花貓在場地的中間跑動,，投擲者不隨意的跨過線,。

炒黃豆。

1,、學(xué)習(xí)兒歌,。

老師范念兒歌二次：炒黃豆，炒黃豆,，炒好黃豆翻跟頭,。

2、講解游戲方法,。

講解游戲動作要領(lǐng)：兩人相對而立,，手牽手，邊念兒歌,，邊有節(jié)奏地向左右擺動呼啦圈,。兒歌念到最后一句時，兩人舉起呼啦圈,，一名幼兒從頭到腳穿過呼啦圈,，然后還原)教師講明活動規(guī)則及要求。

中班戶外活動方案篇八

運雞蛋組織人：周老師,，梁老師,。

1,、通過游戲增進(jìn)家長與幼兒互動。

2,、發(fā)展幼兒雙腳跳,，并促進(jìn)幼兒團結(jié)協(xié)助的精神。

3,、增強親子之間的情感,。

四個軟墊(雞蛋)。

1,、游戲玩法：

將幼兒和家長分別分成三組,，面對面站好，當(dāng)聽到組織者的口令時,，游戲開始,，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長方向運雞蛋，運到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點,，看誰最快,，再將雞蛋交給下一個幼兒，游戲繼續(xù)看誰最快,，最快者獲勝,。

2、游戲規(guī)則,。

幼兒與家長必須聽從組織者口令,，不許偷步搶先，不能推擠,，在運送過程中要注意場地安全,。

1、通過組織幼兒外出活動,，真正讓幼兒走進(jìn)大自然,，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識,。

2,、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化,。

松江月圓園藝術(shù)園,。

教師(名)、幼兒(名),、家長(名),。

周一(4月24日)。

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木,、花草,，感受春天的美麗景色。

2,、游戲活動：

集體活動：玩沙,、參觀大榕樹、跳跳云,、迷你長城,、迷宮等。

十,、親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干,。

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,，同時數(shù)“一,，二，三”,，兩人同時開始左右挪動,，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝,。

(2)沙地尋寶,。

準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干。

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”,，幼兒和家長組成一個尋寶隊,，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝,。

(3)袋鼠抱,。

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組,，面對面站立,。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰,，家長不能用手抱孩子,。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手,，對面家長則跑至對面,。哪隊家長先跑完為勝。

此活動是結(jié)合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友,、老師一起走出教室,、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛,，去領(lǐng)略陽光的暖意,，去尋找春天的足跡。

春游,，是孩子們的期盼,。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步,，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光,，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。

此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會,，拉近了孩子,、家長、教師的心,。不論是家長還是孩子,，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近,，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們,，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游,，對孩子,、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。

通過這次春游活動使孩子們開拓了視野,，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的'課外知識,。

中班戶外活動方案篇九

活動時間：20__、4,、18早晨9：00出發(fā),。

活動目標(biāo)：1感受春天的變化，了解周圍環(huán)境的變化,。

2體驗合作游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備：幼兒了解春游踏青的準(zhǔn)備,、接送車5輛。

活動過程：

幼兒收拾自己的物品,，做好春游踏青準(zhǔn)備,。

談話活動，了解春游踏青注意的事項,。

二,、基本活動。

1,、組織幼兒觀察春天的主要特征,。

引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了,，草也長出來了,，各種各樣的花也開了。

2,、組織幼兒做游戲,。

教師講解游戲的方法，知道游戲規(guī)則,。

幼兒開展游戲活動,。

3、幼兒自由組合進(jìn)行會餐活動,。

三,、社會實踐活動,。

1,、乘車到迎澤公園。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天的主要特征,。

3、組織幼兒游戲,。提醒幼兒注意安全,。

4、幼兒自由組合進(jìn)行活動,。

四,、延伸活動。

主題繪畫“快樂的春游踏青”

中班戶外活動方案篇十

教學(xué)設(shè)計意圖：

《老鷹抓小雞》是幼兒非常喜歡的游戲活動之一,，在愉快的游戲中,，通過角色的扮演，增強幼兒的規(guī)則意識,、合作意識和靈活躲閃的能力,。

活動目標(biāo),。

1、培養(yǎng)幼兒合作意識和靈活躲閃保護自己的能力,。

活動準(zhǔn)備：

1,、老鷹頭飾兩個，雞媽媽頭飾兩個,，小雞頭飾若干,。

2、音樂光盤《老鷹捉小雞》,。

活動過程：

一,、熱身運動。

二,、出示老鷹,、小雞、雞媽媽頭飾,，引出課題名稱,。

三、交待游戲玩法,，強調(diào)規(guī)則和安全意識,。

1、幾名教師分別扮演老鷹和雞媽媽和小雞玩游戲,，講解游戲玩法規(guī)則,。

2、教師分別扮演老鷹和雞媽媽,，幼兒扮演小雞,，玩游戲。

游戲后,，講解如何躲閃才能不被老鷹抓到,，如何進(jìn)攻才能抓到小雞。注意安全,。

3,、分組、互換角色游戲：老師扮演雞媽媽,，幼兒分別扮演老鷹和小雞,。

每次玩后分析總結(jié)，引導(dǎo)幼兒有效地玩,。

活動反思,。

《老鷹抓小雞》戶外游戲活動幼兒普遍喜歡玩，全班幼兒基本能全部積極投入活動中,，較好地完成了目標(biāo),。

1.中班幼兒有強烈的好奇心,，同伴關(guān)系的發(fā)展迅速，他們有這強烈的合群愿望,。并且在活動中他們能有所創(chuàng)新,，他們會改變活動中的一些小細(xì)節(jié)規(guī)則，更加的適合他們的心理需要,。

2.對活動過程的反思：

(1)對幼兒發(fā)展的反思：這個活動設(shè)計得還是很成功的,，大部分兒童都能積極參與到活動中去，很多兒童積極配合老師組織活動,，但是從這個活動看,，也有一些不足，特別是對于一些平時不愛動的孩子,，要給予多一些鼓勵,，但是我只是關(guān)注大部分兒童，并沒有做到面面俱到,，還有就是對于兒童在活動中的一些創(chuàng)新沒有及時給予表揚,。

(3)對師幼互動的反思：在師生進(jìn)入游戲角色的伊始，我耐心講解,，幼兒很快進(jìn)入游戲角色,。師生在游戲過程中氣氛濃厚。

3.對活動效果的評析：活動由始到終都進(jìn)行得很順利,，但是隨著兒童對活動的熟悉度和玩耍時間的推移,，有一些兒童明顯有些厭倦了此項活動，他們想玩其他的游戲了,，在今后的活動設(shè)計一定要考慮到兒童對游戲熱情度的持續(xù)情況,。

4.如果讓我重新上這節(jié)課，我會更加關(guān)注活動的各個環(huán)節(jié),，我會選拔一些能力強的做小老師,，去教不是很會玩的兒童,，這樣一來能更好的發(fā)展兒童的人際交往能力。還要給予在活動中表現(xiàn)突出的兒童一些獎勵,。