欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄(優(yōu)秀9篇)

2023年家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 01:45:03
2023年家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄(優(yōu)秀9篇)
時(shí)間:2023-11-26 01:45:03     小編:溫柔雨

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。

家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄篇一

1,、組織的必要是因?yàn)閭€(gè)人能力有限,組織的目的就是要團(tuán)結(jié)一致,,是為了合理分工,;當(dāng)你自己可以全盤控制的時(shí)候,你就不需要增加層級(jí),。

2,、干部是沒(méi)有面子的,面子要給總裁,;干部要面子你就死路一條,。

3、分工是一種罪惡,,是一種陰謀,,因?yàn)椴环止さ臅r(shí)候大家做事非常有樂(lè)趣,一分工就完全沒(méi)有樂(lè)趣了,。使得工作很單調(diào),,使得工人沒(méi)有技術(shù)。但組織能使沒(méi)有技術(shù)的工人生產(chǎn)出很非常技術(shù)的東西,。所以今天不能單打獨(dú)斗,,所以組織是必要的分工。如果不能合作,,你就不要分工,。

4、西方人是讓對(duì)錯(cuò)清晰化明朗化公開(kāi)化,,我們是讓對(duì)錯(cuò)模糊化,。組織的每個(gè)階層有每個(gè)階層的作風(fēng),,沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò),。基層員工對(duì)錯(cuò)很清楚(因?yàn)楣ぷ骱芎?jiǎn)單),,干部就很模糊了,,到總裁這層基本就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)了。

5,、中國(guó)人的干部跟總裁(上級(jí))在一起是最聰明的時(shí)候,。

6,、總裁是頭,沒(méi)手腳有耳目,,主要功能是思考的不是動(dòng)作的,;干部是身體,沒(méi)耳目有手腳,。

7,、人只有替自己做事才會(huì)效率很高的,替別人做事才會(huì)拖拖拉拉,。組織如果能把團(tuán)體弄得象一個(gè)人一樣,,效率就高了。

8,、天底下情緒最大的是中國(guó)人,,中國(guó)人又是最善于情緒管理的人。(外國(guó)人一切按規(guī)矩辦事,,很少有情緒),。

9、中國(guó)人害怕權(quán)威,,卻不服從權(quán)威,。

10、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力比解決問(wèn)題的能力更重要,。中國(guó)人會(huì)解決問(wèn)題的人多得很,,但是會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人少得很。因?yàn)樗辉敢庵v出來(lái),,你發(fā)現(xiàn)講的人都倒霉,。抖出問(wèn)題的人很倒霉,解決問(wèn)題的都有功勞,,很奇怪,!所以,中國(guó)要么沒(méi)有問(wèn)題,,要么就是大問(wèn)題,。

11、中國(guó)人的習(xí)慣,,不會(huì)去評(píng)價(jià)一個(gè)活著的人,。因?yàn)榛钪€會(huì)變,死了就不會(huì)變了,。蓋棺才能論定,!

12、本錢沒(méi)有問(wèn)題,,技術(shù)沒(méi)有問(wèn)題,,市場(chǎng)沒(méi)有問(wèn)題,,什么都沒(méi)有問(wèn)題,就是人的問(wèn)題,,一切都是人的問(wèn)題,。你把人搞好了,你什么事都可以做,;你人搞不好,,你遲早要出問(wèn)題。

13,、西方人講能力,,中國(guó)人不講能力。我們講本事不講能力,。有能力沒(méi)有本事的人遲早是個(gè)問(wèn)題人物,。什么叫本事?有能力還要加上受到大家的歡迎才叫本事,。有能力到處標(biāo)新立異,,處處讓人家看不順眼,這個(gè)人遲早是個(gè)闖禍的人,。有能力還要尊重別人,,讓別人有面子,他就會(huì)支持你,。

14,、中國(guó)是集體領(lǐng)導(dǎo),個(gè)人決策,。集體領(lǐng)導(dǎo)是過(guò)程,,個(gè)人決策是結(jié)果。

15,、我們最怕的是領(lǐng)這里的薪水實(shí)在微薄,,但是外面都在賺自己的外塊。中國(guó)人要走不會(huì)跟你講真話的,。他不是騙你,,而是給你面子。好聚好散,。人不可以欺騙,,但是經(jīng)常不能說(shuō)真心話。說(shuō)真心話你就更慘,,比欺騙更慘,。

16,、凡是得到老板信任的人,,什么事都不做,,專做其它。專做其它,,忙得要命,,老板最寵的人!中國(guó)人不分工則已,,一分工馬上有三不管地帶,。

文檔為doc格式。

家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄篇二

1,、"阡悔"是提升心靈的最佳妙藥,,它不但令我們能夠勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,而且更進(jìn)一步改進(jìn)自己的言行,,不再重蹈覆轍,。世人對(duì)于美麗的外表總是汲汲營(yíng)營(yíng)地苦苦追求,外在的美麗,,又豈能長(zhǎng)久,?改變賴提公主命運(yùn)的就是"懺悔"這服良藥,正如人們常說(shuō)相由心生,,心境轉(zhuǎn)了相貌自然會(huì)改變,,而至誠(chéng)懇切也正是追求美麗人生最好、最有效的方法,。

2,、寧盡未來(lái)受無(wú)間苦,終不發(fā)起一念瞋心,,于一蚊一蟻微細(xì)眾生起惱害想,。"。

3,、是非生滅,,一由自心,若能無(wú)心,,于法即無(wú)礙,、無(wú)縛、無(wú)解,,自體無(wú)縛名為解脫,。

4、如何達(dá)到生死自在的境界,?唯有靠平常多培養(yǎng)"能舍"之心,,方達(dá)提得起、放得下之境界,。

5,、凡圣只在一念之間,,一念轉(zhuǎn)變能夠舍己為人,就是佛菩薩,;如果為自己也為別人,,就是凡夫;只為自己不為別人,,就很難避免墮入惡道,。

6、把握當(dāng)下,,恒持剎那,。

7、青山幾度變黃山,,世事紛飛總不干,;眼內(nèi)有塵三界窄,心頭無(wú)事一床寬,?!獕?mèng)窗國(guó)師。

9,、于外相求,,無(wú)有是處。于外相求,,雖經(jīng)劫數(shù),,終不能成;于內(nèi)覺(jué)觀,,如一念傾,,即證菩提。

10,、積聚皆銷散,,崇高必墮落,合會(huì)終別離,,有命咸歸死,。

11其實(shí)這標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個(gè)新階段——手指功能的分化與初期的手眼協(xié)調(diào)階段。著名心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為,,每個(gè)人都經(jīng)歷口唇期的階段,,吃活動(dòng)是嬰兒期獲得滿足最佳、最主要途徑,,如果吸吮的需要得不到滿足會(huì)影響其身心發(fā)展,,以致產(chǎn)生暴躁、消沉的負(fù)面情緒。

12,、不要把私人的感情帶到商界,,這不利于發(fā)展,即使有解決不了的,,靠你的能力,,你的智慧來(lái)解決,。

14,、任何人都扮演三種角色:時(shí)代的犧牲品、建設(shè)者,、受益者,。"。

15,、凡會(huì)學(xué)習(xí)者,,學(xué)習(xí)得法,則事半功倍,;凡不得法者,,則事倍功半。

16,、三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng),,步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾,,勉強(qiáng)應(yīng)付,;三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這,,就是及格,、良好、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因,。

17,、興趣是最好的老師——這句話并不是為了讓你拿"我沒(méi)興趣"來(lái)搪塞,并試圖避免做一些我們叫做義務(wù)責(zé)任的事情,。

18,、是非生滅,一由自心,,若能無(wú)心,,于法即無(wú)礙、無(wú)縛,、無(wú)解,,自體無(wú)縛名為解脫。

19、積聚皆銷散,,崇高必墮落,,合會(huì)終別離,有命咸歸死,。

20,、想像能力在2歲左右出現(xiàn),隨著幼兒大腦皮層的發(fā)育,,想像能力獲得了進(jìn)一步發(fā)展,。2歲時(shí),說(shuō)話用的詞一般已達(dá)500個(gè)左右,,3歲時(shí)可達(dá)1000個(gè)左右,,已能將詞連接成有次序的語(yǔ)言,能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖,,然后牢固地記住,。

21、老師是海,,帶你在知識(shí)的海洋中翱翔,。

22、聰明的人感性生活,,理性工作,;睿智的人會(huì)在生活的感性中加一點(diǎn)理性,工作的理性中加一點(diǎn)感性,,這樣更有人性的魅力,。

24、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,,讓孩子的世界變得更加美麗精彩,。一切為了孩子,為了一切孩子,。桃李滿園競(jìng)芳菲,,碧血丹心寫未來(lái)!老老實(shí)實(shí)做人,,踏踏實(shí)實(shí)工作,。教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

25,、教師,,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者,。嚴(yán)于己,,而后勤于學(xué)生,,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。不放手讓孩子去做,,猶如血液循環(huán)受到阻礙,,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。教書育人是教師的天職,,既有苦,,也有樂(lè)。

27,、倘若單打獨(dú)斗,,你是不能打敗我的。

家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄篇三

精神上的痛苦和恐懼并不能減弱肉體上的饑餓,,吃飯可以減弱痛苦,。以下是小編搜索整理的家庭教育的語(yǔ)錄35句,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

2、如果我們足夠善良,,足夠完美,,還有人對(duì)我們冷嘲熱諷,還有人緊抓著我們卑微的過(guò)去取笑我們,,我們可以不必在意,,只須丟掉那些壞臉.色,壞的評(píng)價(jià),,淡然地面對(duì)一切是非功過(guò),,我們會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。

3,、[大徹大悟的佛學(xué)智慧]與時(shí)競(jìng)爭(zhēng),、接受考驗(yàn),才會(huì)成功,。

4,、菩薩摩訶薩修學(xué)一法通達(dá)一切法者,所謂般若波羅蜜,?!秳偬焱醢闳艚?jīng)》卷一

6、如果你想讓父母歡喜,,就應(yīng)該使家庭與睦,,家庭與睦是孝順父母的最佳方式;如果你希望高僧大德長(zhǎng)久住世,,就應(yīng)該與師兄團(tuán)結(jié),,師兄團(tuán)結(jié)是供養(yǎng)上師們的最好禮物,;如果你想得到諸佛菩薩的庇護(hù),就應(yīng)該以真誠(chéng)待人,、關(guān)愛(ài)生命,,真誠(chéng)待人與關(guān)愛(ài)生命是令諸佛菩薩歡喜的最殊勝途徑。愿佛菩薩保佑如母一切有情眾生,。

7,、愿心定,目標(biāo)不在遠(yuǎn)處成功從設(shè)定目標(biāo)的那一刻開(kāi)始,,以前的日子,,只不過(guò)是在繞圈子而已。

9,、凡圣只在一念之間,,一念轉(zhuǎn)變能夠舍己為人,就是佛菩薩,;如果為自己也為別人,,就是凡夫;只為自己不為別人,,就很難避免墮入惡道,。

10、遺憾的是,,人生沒(méi)有彩排,,更不能倒帶,手里握著的單程船票,,很醒目地標(biāo)注著有去無(wú)回,。若時(shí)光可以隨意倒流,如人生可以重新選擇,,我愿在紅塵深深處,,靜倚在緣份的渡口,,揣著一顆云水禪心,將寂寞坐斷,將孤獨(dú)守成一幀最美的水山畫卷,,一直一直等待那位觸動(dòng)靈魂的歸人翩翩而來(lái),,與我共守山河歲月,,攜手演繹一世情長(zhǎng),。

11、發(fā)心立愿,,是制造人生幸福的原動(dòng)力,。

12、心真如者,,即是一法界大總相法門體,。(古印度)馬鳴《大乘起信論》卷一

13,、心地?zé)o非自性戒,心地?zé)o念自性定,,心地?zé)o我自性慧,。

14、大多數(shù)父母以為讓嬰兒長(zhǎng)期聽(tīng)音樂(lè),,一方面可以安撫嬰兒,,另一方面可以培養(yǎng)嬰兒溫與的個(gè)性。俄羅斯兒童心理學(xué)家的一項(xiàng)最新專題研究發(fā)現(xiàn),,1~2歲的嬰兒如果每天聽(tīng)音樂(lè)過(guò)度,,可能會(huì)影響正常學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力,還可能形成沉默,、孤僻的個(gè)性,。

15、不要把私人的感情帶到商界,,這不利于發(fā)展,,即使有解決不了的,靠你的能力,,你的智慧來(lái)解決,。

16,、自由競(jìng)爭(zhēng)是浪費(fèi)的,,壟斷是有效的。

17,、一花一世界,,一草一天堂,一葉一如來(lái),,一沙一極樂(lè),,一方一凈土,一笑一塵緣,,一念一清靜,。這一切都是一種心境。心若無(wú)物,,就可以一花一世界,,一草一天堂。

18,、這個(gè)世界本身就沒(méi)有所謂的清白而言,,你能坦言,你從來(lái)就沒(méi)說(shuō)過(guò)慌,,這是自欺欺人,。

19,、目前的中國(guó),最大的問(wèn)題是把形式當(dāng)成了內(nèi)容,。

20,、萬(wàn)丈高樓平地起是表象,萬(wàn)丈高樓地基起才是本質(zhì),。"

21,、使用威脅乃是最愚蠢的自我暴露,事前不想一想就大發(fā)脾氣乃是最危險(xiǎn)的任性表現(xiàn),。

22,、在這個(gè)世界上,常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:最微不足道的人,,如果他時(shí)刻留意的話,,總會(huì)有機(jī)會(huì)向那些最不可一世的人報(bào)仇雪恨。

23,、學(xué)校是一個(gè)社會(huì)化的場(chǎng)所,,家庭教育不能轉(zhuǎn)嫁給學(xué)校。

24,、教育不是中國(guó)的獨(dú)唱,,而是各國(guó)的大合唱。

25,、我們身邊的好學(xué)校,,就是那些奮發(fā)向上、充滿活力,,促進(jìn)教師發(fā)展,、學(xué)生成長(zhǎng),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),,一天新似一天,,越辦越好的學(xué)校。

26,、對(duì)于教師而言,,真正的志同道合者,存在于家長(zhǎng)中,。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái),,群策群力了,這個(gè)集體才叫厲害呢,!"有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班,,而是兩個(gè),一個(gè)是學(xué)生班,,一個(gè)是家長(zhǎng)班,。我非常贊同,。

27、思考碰撞是為了分享并產(chǎn)生更多的智慧,,并彼此從中得到愉悅,。交流不是為了讓別人理解你。人很難真正理解另一個(gè)人的,。

28,、法身自在無(wú)方,觸目無(wú)非正覺(jué),。

29,、教誨如春風(fēng),師恩似海深,,桃李滿天下,,聲明傳四方!

30,、我最有膽講這些話的原因就是:我所說(shuō)的,,自己都會(huì)盡力,我做得到,。你也一樣做得到,,只要你想。

31,、當(dāng)然在獨(dú)立的`基礎(chǔ)上,,仍然有人可以并值得相信或被依靠。

32,、孩子的心靈就像小水庫(kù),,煩惱就像暴風(fēng)雨,淤積多了就需要疏導(dǎo)和排泄,,如果得不到疏導(dǎo)和排泄,這個(gè)還不堅(jiān)固的小水庫(kù),,有朝一日就會(huì)決堤,;傾聽(tīng)孩子,就像打開(kāi)一道閘門,,讓孩子心中的洪水,,緩緩地流進(jìn)父母那寬闊的胸膛。孩子說(shuō)完了,,煩惱也就基本解決了,。

33、凡是簡(jiǎn)單的事,,都是騙人的,,教育孩子也是一樣,,沒(méi)有人能隨隨便便成功,每個(gè)人的成功都需要付出超常的代價(jià)和努力,;凡是天上掉下來(lái)的餡餅,,里面一定包裹著欺詐!

34,、清華離世界一流大學(xué)有多遠(yuǎn),?出清華西門往前走500米!

35,、用我的真誠(chéng),、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,,啟迪學(xué)生美好的心靈,。 用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,,用心體會(huì)孩子,。做本真教師,教本色語(yǔ)文,,育世紀(jì)人才,。 教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄篇四

5,、[禪語(yǔ)感悟]"阡悔"是提升心靈的最佳妙藥,,它不但令我們能夠勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,而且更進(jìn)一步改進(jìn)自己的言行,,不再重蹈覆轍,。世人對(duì)于美麗的外表總是汲汲營(yíng)營(yíng)地苦苦追求,外在的美麗,,又豈能長(zhǎng)久,?改變賴提公主命運(yùn)的就是"懺悔"這服良藥,正如人們常說(shuō)相由心生,,心境轉(zhuǎn)了相貌自然會(huì)改變,,而至誠(chéng)懇切也正是追求美麗人生最好、最有效的方法,。

6,、所謂禪在當(dāng)下,就是用禪的精神,、禪的方法,、禪的見(jiàn)地、禪的功夫指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命的當(dāng)下、生活的當(dāng)下,。

7,、生活中的紙醉金迷只是一具華麗的空殼,在珠光寶氣的背后通常是人性的沉淪,。沉迷于榮華富貴的人多是膚淺的人,,在繁華落盡時(shí)他們會(huì)備受煎熬。倘若一味執(zhí)著于對(duì)物質(zhì)的追求,,執(zhí)著于世俗的欲求,,最終必然要承受空虛的煎熬。因?yàn)槿藗冋驹谏慕K點(diǎn)回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),,自己所執(zhí)著的事物其實(shí)并沒(méi)有多大意義,,浮生一夢(mèng),終是一無(wú)所得,。

8,、當(dāng)我們擁有很多錢財(cái)時(shí),不同的人有不同的使用,、面對(duì)的方法,,就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。懂得感恩之人變得更加珍惜,,并善用它來(lái)做更多的好事,,其結(jié)果是良性循環(huán);私欲膨脹之人變得更加貪婪,,并利用它來(lái)做更多的壞事,,其結(jié)果是惡性循環(huán)。

10,、父母對(duì)待兒女,,傳承著他人無(wú)法替代的關(guān)懷和彼此心靈的默契。漠視親情,,會(huì)成為冷酷的人,;忽略親人,將失去最寶貴的心靈財(cái)富,。天下做兒女的,,像父母對(duì)待自己一樣去回報(bào)父母吧,雖然報(bào)答不完,,但也可以慰藉父母和自己的心靈。

13,、粗言利刀劍,,貪欲磣毒藥,瞋恚熾盛火,,無(wú)明極重暗,?!短煺?qǐng)問(wèn)經(jīng)》早安!

14,、奧地利著名心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為,,孩子的出生順序?qū)λ麄兊男睦碛兄匾绊憽iL(zhǎng)子或長(zhǎng)女出生后是家中唯一的小孩,,受盡了家人的寵愛(ài),,在成人后則表現(xiàn)在想要找求他人的認(rèn)可。而在第二個(gè)孩子出生后,,他們往往會(huì)感到不安,,認(rèn)為是弟弟或妹妹奪走了本該屬于自己的愛(ài)。

15,、女人最大的錯(cuò)誤,,就是按照男人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打造自己]就算你貌美如仙,溫柔賢淑,,就算你生兒育女,,寬容忍讓,就算你集眾優(yōu)于一身,,但只要你放下了自我,,你就永遠(yuǎn)無(wú)法與男人站到對(duì)等的高度。要知道,,不是你不夠好,,而是你盲目放棄了底線,而當(dāng)你對(duì)男人仰視的時(shí)候,,你早已丟失了自己的陣地,。

16、寶寶出現(xiàn)反抗期是其成長(zhǎng)進(jìn)步的標(biāo)志,。寶寶最初的反抗行為一般出現(xiàn)在2,。5—4歲時(shí),心理學(xué)上將此過(guò)程成為第一反抗期,,該時(shí)期也是兒童發(fā)展自主性,、獨(dú)立性、自信心,、意志力,、想象力、安全感等行為品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期,。

17,、幫助別人,成就自己]很多父母總怕孩子幫別人自己會(huì)吃虧,美國(guó)兒童心理學(xué)家瓦爾納研究發(fā)現(xiàn):那些在成年后個(gè)性堅(jiān)韌不拔的人往往在幼年時(shí)就樂(lè)意照顧別人,,為他人提供幫助,。幫助別人的同時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的'能力,提高自信心與獨(dú)立意識(shí),。如果一個(gè)人可以幫別人改變生活,,那一定有能力改變自己的生活。

18,、如果您放棄權(quán)力,,放棄您的優(yōu)越感,那么您得到孩子的信任與尊敬的機(jī)會(huì)就更大,。德國(guó)心理學(xué)家吉爾特勒這樣告誡父母?jìng)?。與年幼的孩子講話時(shí),最好蹲下來(lái),,讓你與孩子處于同一高度,,使他感到自己的存在與平等,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)與與孩子更好溝通有好處,。

19,、一項(xiàng)調(diào)查顯示,每天玩兩小時(shí)以上電子產(chǎn)品的孩子,,約有67%會(huì)出現(xiàn)注意力難以集中的問(wèn)題,。心理學(xué)家指出,這可能是因?yàn)殡娮佑螒蚺c電視節(jié)目對(duì)孩子的感官刺激比較大,,使得他們無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間將注意力集中在現(xiàn)實(shí)世界,。

20、無(wú)論孩子,,還是大人,,不必分分秒秒把自己的大腦塞滿,不必總是要表現(xiàn)或者做些什么,,不必為自己安靜的天性感到不安,。相反的,我們應(yīng)該理解,,過(guò)程與結(jié)果一樣重要,,存在與做事一樣重要,為思維的自由漫游留出時(shí)間與空間,。

21,、一位父親在公司受到了老板的批評(píng),回到家就把沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了一頓,。孩子心里窩火,,狠狠去踹身邊打滾的貓,。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開(kāi)過(guò)來(lái),,司機(jī)趕緊避讓,,卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著名的"踢貓效應(yīng)",。爸爸媽媽們,,別輕易把你的壞情緒傳染給身邊的人,尤其是孩子,。

22,、一花一世界,一草一天堂,,一葉一如來(lái),,一沙一極樂(lè),一方一凈土,,一笑一塵緣,,一念一清靜。這一切都是一種心境,。心若無(wú)物,,就可以一花一世界,一草一天堂,。

23,、我永遠(yuǎn)不會(huì)做讓自己內(nèi)疚的事情。

24,、在社會(huì)普遍不講規(guī)則的時(shí)候,,誰(shuí)講規(guī)則誰(shuí)倒霉。",。

25,、目前的中國(guó),最大的問(wèn)題是把形式當(dāng)成了內(nèi)容,。

26,、和平的本質(zhì)是郁悶,戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)是亢奮,。",。

27、幸福是一種有希望的等待,。",。

28、在人與人的社會(huì)中我們要追求人格的平等,。",。

29,、只個(gè)無(wú)念,是名真念,。

30,、心本無(wú)生因境有,前境若無(wú)心亦無(wú),。

31,、真正的堅(jiān)持,到底,,不是依靠耐受力和毅力,,而是熱愛(ài)。

32,、思考碰撞是為了分享并產(chǎn)生更多的智慧,,并彼此從中得到愉悅。交流不是為了讓別人理解你,。人很難真正理解另一個(gè)人的,。

33、人情世態(tài)紛紜往復(fù),,安??鄻?lè)隨遇而安。

34,、一切諸法中,,心相寂滅,畢竟不生,,名為無(wú)相行,。

35、須知對(duì)待之見(jiàn)未忘,,尚未能出世間,。

36、尊莫尊乎道,,美莫美乎德,。

37、當(dāng)以觀觀昏,,即昏而朗以止止散,,即散而寂。

38,、我見(jiàn)不除,,便生分別心,而起念即著相矣,。

39,、欲見(jiàn)本性,,必應(yīng)離名絕相,破其我見(jiàn),。

40,、不遇盤根錯(cuò)節(jié),無(wú)以別利器,,縱有能人,,不歷執(zhí)事,何以陶錬德器,,博綜智能。

41,、讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,,打破快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)的神話,這是每一個(gè)明智的師長(zhǎng)要做的事情,。在這一過(guò)程中,,學(xué)生收獲的,將不僅是知識(shí),,更有毅力,、恒心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素,。

42,、您是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火,;您是路標(biāo),,指引著我們前進(jìn)的方向;您是蠟燭,,燃燒自己照亮了他人,。

43、這人生的旅途上,,感謝有您的教誨,。是您給了我無(wú)盡的信心和勇氣,為我點(diǎn)燃了希望之燈,。

44,、滿飲這十分的真誠(chéng)的獻(xiàn)禮,節(jié)日快樂(lè),。

45,、朋友、親人,、愛(ài)人能夠陪伴你走過(guò)某一段路,,但你終究需要獨(dú)自一人走完生命的全程,。

46、熱愛(ài)學(xué)生,,這是一件不容易做好的事,。因而你務(wù)必走近學(xué)生,了解學(xué)生,,明白學(xué)生,,才能關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

47,、你天天告訴孩子"你這個(gè)笨蛋"、"你這個(gè)沒(méi)出息的",、"你這個(gè)沒(méi)用的東西"…孩子就會(huì)努力證明你說(shuō)的是對(duì)的,!

48、人生是一場(chǎng)馬拉松,,每一步都是起點(diǎn),!

49、我們中國(guó)現(xiàn)在太重視大學(xué)的教育而忽略了幼兒教育,,豈不知,,在中國(guó),幼兒教育才是最應(yīng)重視的教育,,因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)幾乎就不懂教育,!

50、我國(guó)的發(fā)展世人矚目,。以現(xiàn)在每年近萬(wàn)億人民幣的財(cái)力,,再不徹底解決貧團(tuán)地區(qū)的義務(wù)教育問(wèn)題,糾正教育制度中的不公正,,說(shuō)不過(guò)去,,也對(duì)不起子孫后代。

52,、教師,,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者,。嚴(yán)于己,,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職,。不放手讓孩子去做,,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。教書育人是教師的天職,,既有苦,,也有樂(lè)。

53,、任教主,,這部《葵花寶典》是你傳給我的。我一直念著你的好處,。

54,、生活就像一箱子手榴彈,你永遠(yuǎn)不知道哪一顆會(huì)送你見(jiàn)上帝,。

55,、沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,。有了權(quán)利,,就得令行禁止。

57,、凡會(huì)學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)得法,,則事半功倍,;凡不得法者,則事倍功半,。――紀(jì)元,。

58、溝通的個(gè)基本要素:點(diǎn)頭,、微笑,、傾聽(tīng)、回應(yīng),、做筆記,。

59、看到了么,,這個(gè)世界的地獄,。

家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄篇五

1、深深的愛(ài)情,,濃濃的親情是家庭的粘合劑,,他能使一個(gè)家庭有著強(qiáng)大的生命力、凝聚力和影響力,。

2,、如果我們足夠善良,足夠完美,,還有人對(duì)我們冷嘲熱諷,,還有人緊抓著我們卑微的過(guò)去取笑我們,,我們可以不必在意,只須丟掉那些壞臉.色,,壞的評(píng)價(jià),,淡然地面對(duì)一切是非功過(guò),我們會(huì)過(guò)得很快樂(lè),。

3,、展一抹笑靨,暖一世薄涼,,攏一季花香,,淡一縷情愁,捧一路幸福,,微笑于明媚紅塵,。人生,因歲月而明媚,。歲月,,因淡然而靜美。時(shí)光匆匆,,有些惆悵,,要放逐,有些得失,,要看開(kāi),。歲月的詩(shī)行,譜寫如蓮的心境,。人生的畫卷,,雕琢水墨的淡花,雕出時(shí)光的唯美,,雕出歲月的永恒,。讓生活淡一縷浮華,讓世界留一半清新,,讓心境,,明如水,淡如茶,,靜如禪,。在喧囂里,安定一顆紛雜的心,,盈盈浮世,,彈去塵埃,淡然生活。

4,、和諧溫馨的家庭是人們所追求的目標(biāo),,夫妻恩愛(ài),母子情深,,父子情重,,小敬老,老愛(ài)小,,尊老愛(ài)幼,,關(guān)愛(ài)倍至,工作順心,,生活幸福,,精神愉快。

5,、深深的愛(ài)情,,濃濃的親情是家庭的粘合劑,他能使一個(gè)家庭有著強(qiáng)大的生命力,、凝聚力和影響力,。

6、透過(guò)煩惱轉(zhuǎn)成智慧,,這個(gè)煩惱才有意義,。

7、家是人們最牽掛的地方,,家是愛(ài)心的歸宿;家是魂?duì)繅?mèng)繞的愛(ài)巢,。

8,、真正的自由是隨遇而安的心態(tài)。自由不是逆來(lái)順受,,而是心境的坦然,。

9、家也許就是一種期盼,,是每天下班后放棄一切急匆匆趕回去的地方,,有時(shí)候,無(wú)論你走多遠(yuǎn),、在外過(guò)多么舒適的生活,,你都會(huì)牽掛著它,即使遠(yuǎn)在天邊你也會(huì)想到立刻回去的地方,。

10,、發(fā)心立愿,是制造人生幸福的原動(dòng)力。

11,、所謂同體慈悲,,便是如實(shí)的了知,一切眾生和己身無(wú)二無(wú)別,。

12,、大多數(shù)父母以為讓嬰兒長(zhǎng)期聽(tīng)音樂(lè),一方面可以安撫嬰兒,,另一方面可以培養(yǎng)嬰兒溫與的個(gè)性,。俄羅斯兒童心理學(xué)家的一項(xiàng)最新專題研究發(fā)現(xiàn),1~2歲的嬰兒如果每天聽(tīng)音樂(lè)過(guò)度,,可能會(huì)影響正常學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力,,還可能形成沉默、孤僻的個(gè)性,。

13,、我一直與你同在,無(wú)論何時(shí),。

14,、信息不對(duì)稱導(dǎo)致道德風(fēng)險(xiǎn),道德風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致逆向選擇,。",。

15、家庭是每個(gè)人一生中的最后堡壘,。

16,、對(duì)于人性和道德報(bào)的期望越低失望越少。

17,、在這個(gè)世界上,,常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:最微不足道的人,如果他時(shí)刻留意的話,,總會(huì)有機(jī)會(huì)向那些最不可一世的人報(bào)仇雪恨,。

18、跳出學(xué)??磳W(xué)校,,跳出教育看教育。

19,、來(lái)到學(xué)校的每一位學(xué)生,,并非白紙。

20,、美好的記憶留在青春的校園,,感謝您的關(guān)懷,,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切,。

21,、只個(gè)無(wú)念,是名真念,。

23,、語(yǔ)默不失玄微,動(dòng)靜豈離法界,。

24,、清凈本然,了無(wú)一物,,名曰悟,。

25、凡做工夫,,一向放下身心,,屏絕見(jiàn)聞知覺(jué)。

26,、不遇盤根錯(cuò)節(jié),,無(wú)以別利器,縱有能人,,不歷執(zhí)事,,何以陶錬德器,博綜智能,。

27,、隨著幼兒動(dòng)作的不斷發(fā)展,特別是詞的概念功能形成,,這時(shí)候就出現(xiàn)了思維形式,,對(duì)事物有了概括的認(rèn)識(shí),如把女性叫做"阿姨",,把男性叫做"叔叔"。

28,、您用粉筆譜寫一篇篇樂(lè)章,,用汗水澆灌我們成長(zhǎng),用知識(shí)填充我們的本領(lǐng),,用智慧教會(huì)我們社會(huì)人生,。

29、誰(shuí)跟你說(shuō)的道理也都是這樣,,要聽(tīng),,也要思考,把這些道理變成你自己的,不迷信盲從,。

30,、你天天告訴孩子"你這個(gè)笨蛋"、"你這個(gè)沒(méi)出息的",、"你這個(gè)沒(méi)用的東西"…孩子就會(huì)努力證明你說(shuō)的是對(duì)的,!

家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄篇六

1、以前,,是您走到我面前,,為我解答疑難問(wèn)題。如今,,請(qǐng)讓我走到您面前,,為您撣去身上的粉筆灰。

2,、[做人]要受教,,受氣,受苦,;[修身]要改言,,改性,改心,;[做事]要敢做,,敢說(shuō),敢當(dāng),;[學(xué)習(xí)]要思想,,思考,思慮,;[為官]要知清,,知勤,知慎,;,,[學(xué)儒]要立智,立仁,,立勇,;[參禪]要滅貪,滅嗔,,滅癡,;[明道]要養(yǎng)精,養(yǎng)氣,,養(yǎng)神,;[處事]要與氣,,與睦,與諧,。

3,、當(dāng)在和平年代,大多數(shù)人還算是豐衣足食之時(shí),,人心的不安便只能說(shuō)明這個(gè)地球在發(fā)生質(zhì)的變化,。物質(zhì)的豐裕終究掩蓋不住內(nèi)心的虛浮,人類正用我們雖然微小卻又能毀滅世界的力量在改變著世界,。

4,、開(kāi)悟之事,絕無(wú)僧俗之別,,但能真參實(shí)修,,時(shí)節(jié)因緣自會(huì)現(xiàn)前。張秀才隨順世緣無(wú)呈礙,,就是在家人悟后顯用的樣子,。悟者之心如水面之澄明,絕不會(huì)因云影浮動(dòng)而自起波瀾,,即使外力推波助瀾,,而水之本性何曾有異?此境界不可思不可議,,只可當(dāng)下體證,。

5、一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),,我走進(jìn)了凡心齋坊,,聽(tīng)了一堂了凡先生關(guān)于"生命重建"的課程,聽(tīng)完后便有種醍醐灌頂茅塞頓開(kāi)的感覺(jué),,這是一種全新生命的體驗(yàn),,也是了凡先生經(jīng)過(guò)多年的研習(xí),對(duì)生命與自然的特別解讀,。而最近,,我也一直在研究關(guān)于生命本真的課題,于是就有了與了凡先生合作此書的想法,。

6,、要成為讓別人欣賞的風(fēng)景,你就必須走在別人的前頭,。

7、付出真情的人,,一定能夠得到生活豐厚的回報(bào),。懂得行善的人,,才能一生快樂(lè)無(wú)窮。生活就是這樣,,當(dāng)你為別人付出的時(shí)候,,你的人生也會(huì)因你的付出而升華,你得到的是生命的延續(xù)和增值,。樂(lè)善好施就是在播種福因,,同樣也可以得到別人的尊敬。

8,、生活在凡塵俗世,,難免與人磕磕碰碰,難免遭到誤會(huì)猜疑,。你的一念之差,、你的一時(shí)之言,也許會(huì)被別人加以放大和責(zé)難,;你的認(rèn)真,、你的真誠(chéng),也許會(huì)被別人誤解和中傷,。如果非得以牙還牙,,拼個(gè)你死我活,如果非得為自己辯駁澄清,,就可能會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷,,那還不如拔除憤怒的毒根,做一個(gè)輕松之人,。

9,、所以,人類行道的目的就是"絕圣棄智",,打碎這些加于人身的藩籬枷鎖將人性解放出來(lái),,做到重新復(fù)歸于自然,達(dá)到一種"萬(wàn)物與我為一"的精神境界,。

10,、所謂禪在當(dāng)下,就是用禪的精神,、禪的方法,、禪的見(jiàn)地、禪的功夫指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命的當(dāng)下,、生活的當(dāng)下,。

11、學(xué)佛人不應(yīng)該僅停留在念經(jīng),、持咒等表面形式上,,更不應(yīng)該迷信于燒香,、拜神、算命,、神通等,。佛教精神是慈悲與智慧。我們應(yīng)懷著慈悲與智慧的心去實(shí)際利益自己能力所及的眾生,,一切從家庭生活中做起,,從點(diǎn)滴做起,從內(nèi)心做起,。成為家人的榜樣之后,,再進(jìn)一步擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)、整個(gè)人類,,最終才能做到利益眾生,。

12、官場(chǎng)一如戲臺(tái),,你方唱罷我登場(chǎng),,大家都是演員。官場(chǎng)只是你人生的一部分,,有時(shí)間去扮演那些不同的面孔,,不如守護(hù)好自己的一顆平常心,等你離開(kāi)官場(chǎng),,走下戲臺(tái)之后,,也好有一處安置靈魂的地方。

13,、一切諸法畢竟寂滅,,心寂滅故,名究竟毗尼,。一切諸法我不可得,,無(wú)染著故,名不悔毗尼,;一切諸法本性清凈,,無(wú)顛倒故,名最勝毗尼,;一切諸法如如實(shí)際離諸見(jiàn)故,,名清凈毗尼;一切諸法不來(lái)不去,,無(wú)分別故,,名不思議毗尼。《大寶積經(jīng)》卷九十,,優(yōu)波離會(huì),。

14、以無(wú)勤為方便圓滿進(jìn)度,,身心勤怠不可得故。

15,、阿彌陀佛手電筒,,照到哪里哪里亮。

16,、佛說(shuō):犯下罪行而知道錯(cuò)了,,有了過(guò)失而能夠改正,罪業(yè)將消解,,后來(lái)必定得道,。

17、心正,、路正,,走下去就不會(huì)偏差。

18,、人們常說(shuō)"隨喜心處世,,自在心為人"。一個(gè)"隨"字,,蘊(yùn)涵許多人生學(xué)問(wèn),,一個(gè)"喜"字,是多好的結(jié)果啊,。它給人的是吉祥和喜氣——凡事別難為自己,,要開(kāi)心和爽朗。其實(shí),,人的一生"不如意事常八九",,也正因如此我們才更需要"隨喜"。只要我們肯換個(gè)角度去想,,人的一生讓我們隨喜的事太多太多了,。隨時(shí)隨地都可以隨喜。隨喜像快樂(lè)一樣可以自得其樂(lè),,當(dāng)然快樂(lè)的心情也可以傳遞給親戚朋友和家人,,但是快樂(lè)的心情需要自己去營(yíng)造。

20,、妄念不生為禪,,坐見(jiàn)本性為定。

21,、心住無(wú)住處,;心不住一切處,;心不住善惡有無(wú)內(nèi)外中間,不住空不住不空,,不住定不住不定,;如是名無(wú)住心也。

22,、心理學(xué)告訴我們,,孩子的問(wèn)題主要是情緒問(wèn)題,家長(zhǎng)內(nèi)心的焦慮與浮躁,,比孩子有學(xué)習(xí)問(wèn)題更可怕,,只有孩子內(nèi)心平靜,才能吸收,、沉淀,、理性思考。作為父母,,請(qǐng)記住,,保證自己情緒的平與,就是對(duì)孩子最偉大的教育,。

23,、[媽媽們常常擔(dān)心寶寶的吃手問(wèn)題]其實(shí)這標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個(gè)新階段——手指功能的分化與初期的手眼協(xié)調(diào)階段。著名心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為,,每個(gè)人都經(jīng)歷口唇期的階段,,吃活動(dòng)是嬰兒期獲得滿足最佳、最主要途徑,,如果吸吮的需要得不到滿足會(huì)影響其身心發(fā)展,,以致產(chǎn)生暴躁、消沉的負(fù)面情緒,。

24,、女孩子每年要抽時(shí)間出去旅游一趟,一個(gè)人去最好,,結(jié)伴也最好是閨蜜,,這樣不依賴,獨(dú)立思考決斷,;有錢走風(fēng)景區(qū),,窮游走山河。旅游讓你跳出自己的身體或心里的小圈子,,讓你明白你的世界可以很大,,你的心境可以很高遠(yuǎn),沒(méi)必要陷入自己的小九九中莫名地小憂傷。

25,、我將給他一個(gè)他無(wú)法拒絕的理由/條件,。

26、那么,,去愛(ài)一些其他人吧,。

27、信息不對(duì)稱導(dǎo)致道德風(fēng)險(xiǎn),,道德風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致逆向選擇,。"。

28,、本來(lái)可以是一棵樹(shù),最悲哀的是還沒(méi)成材的時(shí)侯被人拔出來(lái)成了棍棒,。",。

29、人不要在春分得意的時(shí)候忘乎所以,。",。

30、中國(guó)的農(nóng)民不在于沒(méi)有土地,,而在于離不開(kāi)土地,。"。

31,、任何人都扮演三種角色:時(shí)代的犧牲品,、建設(shè)者、受益者,。",。

32、人絕不能在自己創(chuàng)造的對(duì)象里喪失自身,。",。

33、過(guò)程很殘酷,,結(jié)果很美好,;過(guò)程很美好,結(jié)果很殘酷,!",。

34、用教育傳播中國(guó)故事,,讓世界了解開(kāi)放自信的中國(guó),。

35、花不是盯著開(kāi)放的,是在無(wú)人的角落靜靜地自然開(kāi)放的,。

36,、當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候,要這樣想:如果我不做,,孩子的潛能將更不能發(fā)掘,。然后心平氣和——做該做的事。

37,、興趣在實(shí)踐中培養(yǎng),,熱愛(ài)到了一定程度,會(huì)隨著時(shí)日與日俱增,。那樣的話,,堅(jiān)持,不是一個(gè)苦力活,。

38,、對(duì)境心常不起,舉足皆是道場(chǎng),。

39,、須知觀照雖亦是念,乃順體起用之念,,便可順此用以入體,。

家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄篇七

1、家,,是溫柔的港灣,,它是由若干名成員組成的。一個(gè)巴掌拍不響,,家,,須要彼此獨(dú)特盡力,居心經(jīng)營(yíng)得來(lái)的,。想要有一個(gè)溫馨幸福的港灣更不輕易,,由于它需要有人理解去忘我付出,需要容納諒解,,還需要信賴,。不然它就成不了一個(gè)溫馨的港灣,最多只能算是一鍋大雜燴,。

2,、溫馨,這是一種無(wú)比美好的感到,,每到夜晚,,我都憧憬家里的溫馨,,小時(shí)候的溫馨是父母給的,未來(lái)的溫馨我盼望-是自己經(jīng)營(yíng)的,,我愛(ài)好那種平實(shí)的淡淡的溫馨的幸福,,溫和的燈光,暖暖的房子,,飯桌上香噴噴的飯,,平和的語(yǔ)氣,溫順的眼光,。

3,、這樣美好幸福快樂(lè)的家庭溫馨,,您全能感受的到嗎,?這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里,,而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭,。

4、那天,,忽然很想吃魚了,放工就往家里跑,,回到家,,飯已經(jīng)做好了。沒(méi)有提前告知媽我要回來(lái),,所以晚上不做魚,。吃了晚飯,過(guò)了一下下,,媽媽突然端了一盤魚給我,,說(shuō):“剛做的,趁熱吃,?!蔽业纱罅搜劬?,才一會(huì)的工夫,,我都猜忌媽媽是魔術(shù)師,然后爸媽著看我吃掉了八條鯽魚,,他們始終笑,,那一霎時(shí),,感到特殊幸福,特別幸福??第二天就要趕去上班了,,一大早爸就去買了三條大鯽魚,,他說(shuō):“中午讓你媽做給你吃了再去上班,。”我笑老爸,,笑他把我當(dāng)貓養(yǎng),,真的,笑得眼淚都快出來(lái)了,。

5,、家是個(gè)讓人汲取溫暖享受呵護(hù)的窩,家也是塊需要責(zé)任感恩的田,!

6,、快活的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)窮的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí),,我和弟弟就拿出一盒飛翔棋游戲來(lái)玩,,和我爸爸媽媽一起來(lái)玩。咱們分辨要了一種色彩,。開(kāi)端玩了,,我們每個(gè)分離擲一次塞子,有時(shí)候媽媽先騰飛了,,有時(shí)候我先起飛了,,弟弟和爸爸就很不愉快的。在玩的進(jìn)程中,,有時(shí)候我們都會(huì)“自相殘殺”,,你吃我的,我吃你的,,有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了,,后來(lái),我仍是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉,,這樣我們就賠本了,。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個(gè)家庭生活給我感觸到了家庭原來(lái)是那么的溫馨,。

7,、在我家里,每到吃晚飯的時(shí)候,,就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去,,這不是貪嘴,而是我們把菜夾給對(duì)方,,讓他吃多點(diǎn)好東西,,這便是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。

9,、家庭是寧?kù)o的港灣,,春風(fēng)和煦,,波瀾不驚。而家庭的幸福美滿,,則需要我們?cè)谌松暮匠讨杏肋h(yuǎn)并肩前進(jìn),。如此便能溫馨如一,幸福永遠(yuǎn),。

10,、家是溫暖的港灣,它帶給人們的感受是“溫暖,,家是永遠(yuǎn)的岸,,它帶給人們的感受是?!眽?mèng)魂縈繞和永遠(yuǎn)的牽掛,。

11、你能深深感受到家庭的溫馨嗎,?我就能深深感受到了家庭的溫馨,,在我家里,每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的,,非常的可愛(ài),。

12、家里有什么,?家里有親人,、有溫暖、有親情??滿滿的都是溫馨,。是什么讓我們有自己的一片藍(lán)天,是親情,。在家中,,誰(shuí)和我們是最親的親人?是爸爸,,媽媽,。

13、家,,是一個(gè)溫馨的字眼,,寶蓋頭遮住了外面的寒風(fēng)冷雨,一橫三撇是家中人的期盼,,向外的兩撇是在外的人對(duì)家的眺望,,一個(gè)豎鉤把全家人緊緊的系在一起。

14,、家是溫暖的,,它是傳遞愛(ài)的火炬,。穿過(guò)溫暖濕潤(rùn)的春天,躍過(guò)寒風(fēng)凜冽的冬天,,家永遠(yuǎn)是家,,容納愛(ài)的天地。我則是這片愛(ài)洋的的守護(hù)神,。

16,、溫和的語(yǔ)言,是善良人家庭中決不可缺少的,。

17,、我幻想的家就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單,有齊全的家具,,不必富麗,,但要很干凈。然后有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人住在那里,,里面必需有一間很舒服的房間,,是留給我爸媽的。

18,、快樂(lè)的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)窮的溫馨,。

19、在我家里,,每到吃晚飯的時(shí)候,,就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去,這不是饞嘴,,而是我們把菜夾給對(duì)方,,讓他吃多點(diǎn)好東西,這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭,。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨,。

20、家,,是一個(gè)提起就溫馨,,想起它就令人神往的字眼,也是有緣的人才能成為一家人,。家,,每一個(gè)人都有家,家是每個(gè)人最熟悉的地方,。那里有我們最親愛(ài)的家人,,最心愛(ài)的東西。家,,是每個(gè)人最早接觸的社會(huì),。在這里有我們的喜怒哀樂(lè),,也有我們的酸甜苦辣。

家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄篇八

1,、以前,,是您走到我面前,為我解答疑難問(wèn)題,。如今,,請(qǐng)讓我走到您面前,為您撣去身上的粉筆灰,。

2,、這世間,有一條道路,,叫做歸途,;還有一種淡泊,叫做菩提,。于是,,將心放逐于天涯地角,把那曾經(jīng)的舊事,,遠(yuǎn)去的回憶裝入行囊,,風(fēng)情山水,沉淀歲月,。在花開(kāi)時(shí),,約見(jiàn)菩提,作一場(chǎng)心際修行,,歸于心靈的原鄉(xiāng),,找找一顆云水禪心。

3,、改過(guò)宜勇,,遷善宜速一日無(wú)過(guò)可改,即一日無(wú)功可造,。我們修行,,就是要去習(xí)氣毛病,,去骯臟的思想,,現(xiàn)出本有的光明,本來(lái)之智慧,。

4,、以分別為道,以煩惱為道,,以疾病為道,,以鬼神為道,,以苦為道,以死為道,。(宋)藏巴嘉熱大師"六平等",。

5、每一分鐘的我們都發(fā)生著微妙的變化,,所以我們并不能活在已經(jīng)成為過(guò)去的昨天,,也無(wú)法透支宏大的未知的明日。宇宙每一瞬都在改變,,我們只有一瞬,,只活在當(dāng)下。生活從來(lái)不在別處,,只在眼前明明白白的每一分,、每一秒。

6,、如何達(dá)到生死自在的境界,?唯有靠平常多培養(yǎng)"能舍"之心,方達(dá)提得起,、放得下之境界,。

8、罪從心生,,還從心滅,。善惡一切,皆由自心,。

9,、本性者,是汝無(wú)生心,。定者,,對(duì)境無(wú)心,八風(fēng)不能動(dòng),。

10,、父母唯一應(yīng)為孩子做的就是找到孩子的熱情所在,并鼓勵(lì)全力以赴地去追求,,并發(fā)揮得淋漓盡致,。找出熱情所在是一個(gè)辛苦又玄奧的過(guò)程,需要很大的自由空間,,父母若施加壓力只會(huì)適得其反,。父母只要告訴孩子做選擇時(shí)不要考量地位或收入,要問(wèn)心中的真誠(chéng)與共鳴。

11,、愛(ài)"美"之心,,人皆有之。尤其是小孩子,,更愿意受到大人的表?yè)P(yáng)與夸獎(jiǎng),。但在教育教學(xué)的過(guò)程中,我們總是將更多贊美的言辭獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的學(xué)生,,而往往忽略了對(duì)差生的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),。從心理學(xué)的角度看,越是各方面都表現(xiàn)差的孩子,,對(duì)贊美的渴望就越強(qiáng)烈,,因?yàn)樗麄兪鼙頁(yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)太少了。所以,,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),,一次表?yè)P(yáng)就是一點(diǎn)進(jìn)步的積累,一句贊許就是一份信心的提升,。

12,、時(shí)下,許多父親為了追求事業(yè)更多地在外打拼,,教育孩子往往是母親承擔(dān)大部分責(zé)任,。殊不知,金錢與母愛(ài)代替不了父愛(ài),,而且僅僅有父愛(ài)還不行,,更需要一些心理學(xué)的技術(shù),尤其是養(yǎng)育著男孩的家庭,。

13,、[媽媽們常常擔(dān)心寶寶的吃手問(wèn)題]其實(shí)這標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個(gè)新階段——手指功能的分化與初期的手眼協(xié)調(diào)階段。著名心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為,,每個(gè)人都經(jīng)歷口唇期的階段,,吃活動(dòng)是嬰兒期獲得滿足最佳、最主要途徑,,如果吸吮的需要得不到滿足會(huì)影響其身心發(fā)展,,以致產(chǎn)生暴躁、消沉的負(fù)面情緒,。

14,、俄羅斯心理學(xué)家與兒科醫(yī)生指出,粉刷房間時(shí),,不同顏色的組合,,不僅能夠營(yíng)造意境,,培養(yǎng)良好心境,,還可提升智力,。設(shè)計(jì)兒童房的最佳時(shí)間是孩子滿3歲之后,而嬰兒最易分辨的顏色是綠色與藍(lán)色,。另外,,房間顏色也可以選擇溫暖的黃色或橙色。但要保證柔與,,不刺激孩子的眼睛,。

15、心清自然涼,,心誠(chéng)自然靈,。

16、本色做人,,角色做事,。

17、般若非心外新生,,智性乃本來(lái)具足,。

18、境無(wú)自性,,由見(jiàn)而有,,不見(jiàn)即無(wú)。見(jiàn)無(wú)自性,,由心有動(dòng),,不動(dòng)即無(wú)。動(dòng)無(wú)自性,,獨(dú)由不覺(jué),,覺(jué)則不動(dòng)。

19,、于無(wú)分別體中,,具有恒沙之用,而能分別一切,,無(wú)事不知,。

20、當(dāng)以觀觀昏,,即昏而朗以止止散,,即散而寂。

21,、佛與眾生不二,,眾生自作分張。

22、水能性淡為吾友,,竹節(jié)虛心是我?guī)煛?/p>

23,、證性須要無(wú)念。念者分別心也,。有分別心,,即落于對(duì)待;落于對(duì)待,,即時(shí)時(shí)刻刻去分別,,而為意識(shí)所籠罩,必觀至無(wú)念方可,。

24,、如風(fēng)無(wú)形,動(dòng)則即知,,心亦無(wú)形,,緣物即知,攝心無(wú)緣,,即名為定,。

25、好惡是非,,一時(shí)都放,,則心無(wú)住處。心無(wú)住處,,則無(wú)有心,,即無(wú)有心,亦無(wú)無(wú)心,,有無(wú)總無(wú),,身心具盡。身心盡故,,泯齊萬(wàn)境,。萬(wàn)境無(wú)相,合本一冥,。冥然默照,,照無(wú)不寂。以寂為體,,體無(wú)不虛,,虛寂無(wú)窮,通同法界,。法界緣起,,無(wú)不自然,,來(lái)無(wú)所從,去無(wú)所至,。

26,、觀心得悟,一切俱了,。

27、你的灰太狼忘不了,,您在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的身影,。忘不了,您在課堂上孜孜不倦的叮嚀,。

28,、緣分有深有淺,每段緣都有它的意義,,但也許過(guò)去的時(shí)間久了你才能更明白,,不要成為負(fù)累就好。

29,、社會(huì)評(píng)價(jià)絕對(duì)不是不需要,,而是沒(méi)辦法強(qiáng)求。別人的理解,,也是一樣,。

30、真正最強(qiáng)大的人,,是不會(huì)依仗自己的強(qiáng)大去欺壓別人的,,他也不需要用這個(gè)來(lái)證明自己的強(qiáng)。甚至不一定需要社會(huì)評(píng)價(jià)一致說(shuō)他強(qiáng),。

31,、所以對(duì)于人,不論是追求榮譽(yù),、勇敢,、信仰、成功,,還是僅僅是幸?!?dú)立,總是最可貴,,誠(chéng)實(shí)而純粹的品質(zhì),。

32、所以,,不能指望著,,從別人那里獲得自己的人生樂(lè)趣,。

33、很多事情,,是人性問(wèn)題,、制度問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題,,不是道德問(wèn)題,。

34、我們初學(xué)自行車的時(shí)候,,恨不得使出渾身的勁來(lái)握住車把,,可還是會(huì)摔倒,后來(lái),,我們有時(shí)還想不握車把試試,。會(huì)者不難、熟能生巧??!

35、學(xué)校是知識(shí)的海洋,,家庭是成功的保障,。

36、因材施教,,首先要看是什么材,,"材質(zhì)"其實(shí)在6歲前就已經(jīng)基本確定了!

37,、成功與失敗之間差距有多大,?就在知道和做到之間!

38,、在對(duì)別人進(jìn)行教育的時(shí)候不能過(guò)于強(qiáng)硬,,循循善誘,才能收到好的效果,。

39,、教育,是要學(xué)會(huì)如何思考,;生活,,是要懂得尋夢(mèng)的美好。然而,,往往我們只學(xué)會(huì)了如何接受,,卻不知道怎么尋找。

40,、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,,把精彩留給學(xué)生,,把掌聲送給學(xué)生,把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,,把希望帶給學(xué)生,。要想得到一年的收獲,就種谷子,;希望得到十年的收獲,,就去栽樹(shù);要想得到一生的收獲,,就去育人,。

41、在數(shù)學(xué)教育的旅途中,,我甘愿做一個(gè)行者,,不斷行走,、不斷思索,。幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù),。尊重兒童,,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。師德是一面鏡子,。給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,,讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛,在湛藍(lán)如洗的天空下,,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛,。

42、我相信,,講臺(tái)就是鍛煉我,、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),,無(wú)怨無(wú)悔,。永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,。教師要以東風(fēng)化雨之情,,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,,繪制燦爛的春天,。

44、是,,是,!你別生氣,,腿上痛得厲害,是不是,?真叫人心疼,。

45、一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的尊重總會(huì)收到回報(bào),,而一次小的疏忽,,無(wú)論多么微不足道,某一天都會(huì)被記起來(lái),。

46,、沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,。有了權(quán)利,,就得令行禁止。

47,、成功的家教造就成功的孩子,,失敗的家教造就失敗的孩子。――泰曼·約翰遜,。

48,、凡人有記性,有悟性,。自十五以前,,物欲未染,知識(shí)未開(kāi),,則多記性,,少悟性。自十五以后,,知識(shí)既開(kāi),,物欲漸染,則多悟性,,少記性,。故人凡有所當(dāng)讀書,皆當(dāng)自十五以前使之熟讀,。

49,、好久不見(jiàn),我又回來(lái)了,,從輪回的盡頭,。

家庭教育的經(jīng)典語(yǔ)錄篇九

1、以前,,是您走到我面前,,為我解答疑難問(wèn)題,。如今,請(qǐng)讓我走到您面前,,為您撣去身上的粉筆灰,。

3、譬如有人塊擲獅子,,獅子逐人而塊自息,。菩薩亦爾,但斷其生,,而死自滅,。犬唯逐塊,不知逐人,,塊終不息,。外道亦爾,不知斷生,,終不離死,。

5、每天的言行舉止,,也和走路一樣,,都是修行,。因此,,我們每天開(kāi)口,所說(shuō)的言語(yǔ)都要是正語(yǔ),,利益別人之語(yǔ),,借著不斷的熏修,將原來(lái)不習(xí)慣以愛(ài)語(yǔ)贊嘆,、關(guān)懷他人的心,,轉(zhuǎn)成喜悅愛(ài)語(yǔ)、柔軟慈悲的心,。

6,、人總是習(xí)慣于把所有的東西都具體化,于是打著"追求幸福"的旗號(hào)到處追求理想的生活,,追求刻骨銘心的愛(ài)情,,追求金錢,追求名譽(yù),,追求地位,。一切都擁有之后,人卻被復(fù)雜而奢侈的生活蒙上了雙眼,,看不見(jiàn)最簡(jiǎn)單的幸福,。

7,、慈悲沒(méi)有敵人,智悟不起煩惱,。

8,、更有西方學(xué)者提出:天人合一是遵循宇宙整體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一種辯證思維方法,這種大思維實(shí)際上是全息論,,即任何個(gè)體中都包含著整體,。

10、有占有欲的人,,最終舍棄了自身,。南傳《佛教格言—煩惱品第四》。

11,、本性者,,是汝無(wú)生心。定者,,對(duì)境無(wú)心,,八風(fēng)不能動(dòng)。

12,、念乃隨起隨滅,,并無(wú)實(shí)物,一猶之空花,,幻有實(shí)無(wú)也,。

13、二性空是體,,知二性空是解脫,,更不生疑,即名為用,。

14,、時(shí)下,許多父親為了追求事業(yè)更多地在外打拼,,教育孩子往往是母親承擔(dān)大部分責(zé)任,。殊不知,金錢與母愛(ài)代替不了父愛(ài),,而且僅僅有父愛(ài)還不行,,更需要一些心理學(xué)的技術(shù),尤其是養(yǎng)育著男孩的家庭,。

15,、人不是壞的,只是習(xí)氣罷了,每個(gè)人都有習(xí)氣,,只是深淺不同罷了,。只要他有向道的心,原諒的就原諒他,,不要把他看做是壞人,。

16、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來(lái)的,。

17,、如果你這么老實(shí)的人都受別人欺負(fù)的話,你的敵人就是我的,、到時(shí)侯他們會(huì)怕你,。

18、萬(wàn)丈高樓平地起是表象,,萬(wàn)丈高樓地基起才是本質(zhì),。"。

19,、人不會(huì)在得意的時(shí)候思考人生,,只會(huì)在艱難無(wú)助時(shí)尋找理性的太陽(yáng)。",。

20,、在人與人的社會(huì)中我們要追求人格的平等。",。

21,、時(shí)代是時(shí)代的超越者,命運(yùn)是命運(yùn)的終結(jié)者……",。

22,、要是我臨死時(shí)能說(shuō)"生活是這樣的美麗",,那我認(rèn)為別的一切都不在話下了,。

23、可以溫和的堅(jiān)持,,不能指責(zé)和批評(píng),。

24、我們的孩子有童年,,卻沒(méi)有童年生活,。教育一定要走向生活。

25,、對(duì)于教師而言,,真正的志同道合者,存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái),,群策群力了,,這個(gè)集體才叫厲害呢!"有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班,,而是兩個(gè),,一個(gè)是學(xué)生班,一個(gè)是家長(zhǎng)班,。我非常贊同,。

26、作為教育者,,要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí),,必須自己先做讀書人。教師如此,,家長(zhǎng)也是如此,。

27、以不著相故,,雖事來(lái)即應(yīng),,而天君泰然不為所動(dòng);以相非斷滅故,,雖心不著相,,而條理秩然毫無(wú)廢事。

28,、透水月華,,虛而可見(jiàn);無(wú)心鏡像,,照而??铡?/p>

29,、不起罪業(yè),,不起福業(yè),不起無(wú)動(dòng)業(yè),,是名供養(yǎng)佛,。

30、一次考試的分?jǐn)?shù)不重要,,重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有,,更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮,,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,,讀書也是所有功課植根的土壤,他的貧瘠與豐厚,關(guān)系實(shí)在重大,。

31,、放輕松,別給自己和別人太大壓力,。

32,、要學(xué)會(huì)找同類找同伴,更要學(xué)會(huì)獨(dú)處中找到生活的樂(lè)趣和意義,。

33,、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面,,給予學(xué)生一個(gè)提高的過(guò)程,;在嚴(yán)方面,做到言必信,,令必行,。

34、教育是人在順境中的飾物,,逆境中的避難所,。

36、沒(méi)有它,,就遇不到你,,各自在沒(méi)有接合點(diǎn)的平行線上結(jié)束一生。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服