總結(jié),,是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,,從而提高認(rèn)識(shí),,以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1班2班3班4班的道德與法治學(xué)科教學(xué)任務(wù)和七年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)工作,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,本人自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,同時(shí)也使自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟不斷提高,,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體教學(xué)工作情況總結(jié)如下,。
作為政治科任教師的我,,開(kāi)學(xué)初便認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),,以和藹,輕松,,認(rèn)真的精神狀態(tài)面對(duì)學(xué)生,。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,。尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用,,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,,重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,,健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德,,我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,,多方面多角度去培養(yǎng),,創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā),形成良好的人格品質(zhì),。
在教育教學(xué)中,,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,,施展自己才能的機(jī)會(huì),,看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過(guò)程中,,始終以良好的心態(tài)和形象面對(duì)學(xué)生。做學(xué)生的表率我堅(jiān)信教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,,高超的教學(xué)水平,,教學(xué)藝術(shù)更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),因此作為老師,,我時(shí)刻注意加強(qiáng)修養(yǎng)自己的師德秉性,。
在課堂教學(xué)方面,我設(shè)置了五分鐘的時(shí)事評(píng)論環(huán)節(jié)讓學(xué)生關(guān)注時(shí)事分析,,提高辯證分析的能力,。在講授新課時(shí),充分挖掘?qū)嵶C材料,,從學(xué)生身邊入手,,結(jié)合豐富的多媒體,增強(qiáng)政治課堂的趣味性及體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。在課后每周堅(jiān)持批改四個(gè)班的作業(yè)及練習(xí)冊(cè),,以課堂默寫(xiě)的形式落實(shí)學(xué)生的背誦情況,夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),。個(gè)別后進(jìn)生利用課間多次談話,。鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極面對(duì)人生,,而對(duì)于優(yōu)生教育其戒驕戒躁,,努力向上,再接再厲再創(chuàng)佳績(jī),。
本學(xué)期的月考中開(kāi)始所帶的六個(gè)班的成績(jī)比同類(lèi)型的班級(jí)成績(jī)高出十來(lái)分,,期中考試中,后來(lái)所帶的四個(gè)班的班級(jí)平均分和優(yōu)秀率也有很大的進(jìn)步。
1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2,、抓住重難點(diǎn),,運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,,分散教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),,多采用直觀的教法。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
3,、嚴(yán)抓作業(yè)背誦落實(shí)情況,。
1、教學(xué)中以傳統(tǒng)方法為主,,缺少創(chuàng)新意識(shí),。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,,培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),,培優(yōu)目標(biāo)不明確。
2,、繼續(xù)更新觀念,,努力實(shí)踐主體教學(xué),積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量,。加大科研促教的力度,,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
本學(xué)期由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),,在總結(jié)中成長(zhǎng)前進(jìn),各方面有了很大的進(jìn)步和提高,,切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,。變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,。并在實(shí)踐中臻于成熟,。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,,需跟上時(shí)代的發(fā)展,,適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,,開(kāi)拓進(jìn)取,,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,本人擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班和七年級(jí)一個(gè)班的道德與法治教學(xué)工作,。在工作中,,本人嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展,,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),,為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、注重教學(xué)方法的運(yùn)用,,提高教學(xué)效率教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的引領(lǐng)者和組織者,。講求方法,豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù),。上課內(nèi)容豐富,,理論聯(lián)系實(shí)際,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,,授課就事半功倍,?;仡欁约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,,因?yàn)閭€(gè)別時(shí)候我并不能很好地做到這點(diǎn),。 我覺(jué)得,以后要采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題,,努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生,,而且備教材、備教法,。
二,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
解他們的心理,,對(duì)他們的需要,,做到心中有數(shù),然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n,,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),我力求實(shí)現(xiàn)講課的簡(jiǎn)潔化,,做到不拖泥帶水,;同時(shí)注意知識(shí)理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生感覺(jué)到這門(mén)功課對(duì)自己人生的意義和價(jià)值,,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,;最后,講練結(jié)合,,理論與社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅(jiān)持的原則之一,。
三,、鉆研課標(biāo),,挖掘教材,科學(xué)復(fù)習(xí)備考,。
為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,有針對(duì)性地復(fù)習(xí),首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,對(duì)教材全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,,讓學(xué)生有個(gè)整體感知、加深印象,,并結(jié)合往年經(jīng)驗(yàn)對(duì)部分考點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充和拓展,。復(fù)習(xí)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),對(duì)其中各類(lèi)題型的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納,,提高學(xué)生做題的速度和效益,,并將這一方法總結(jié)推廣,,讓學(xué)生逐個(gè)掌握,爭(zhēng)取不漏一人,,有利于整體成績(jī)的提高,。為了提高得分率,我先讓學(xué)生把所有資料的錯(cuò)題進(jìn)行了整理,,重點(diǎn)分析錯(cuò)誤的原因并結(jié)合個(gè)人實(shí)際提出整改措施,,。
在今后的教學(xué)工作中,,我繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)。
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇三
道德與法治組現(xiàn)有的任課教師有五人,,道德與法治教研組是一個(gè)小科組,,雖然,這一學(xué)期沒(méi)有大的業(yè)績(jī),,但每位教師盡心盡責(zé),,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):
在教學(xué)的實(shí)踐中,,我深深認(rèn)識(shí)到,作為一名人民教師,,其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,,于是在教育教學(xué)中,我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),,并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐,,我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,既熱愛(ài)自己的職業(yè),,也熱愛(ài)自己的學(xué)生,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,還通過(guò)讀書(shū)看報(bào),,收聽(tīng)時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,并記了大量的筆記,還積極和其他教師加強(qiáng)交流,,探討相關(guān)問(wèn)題,。通過(guò)這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),,我自身的素質(zhì)有了較大的提高。
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,,我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性,,這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯,要想緊跟時(shí)代步伐,,做一個(gè)合格的教師,,一天不進(jìn)行充電,就意味著退步,,進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課,。因此,在具體的教育教學(xué)工作中,,我們努力自覺(jué)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,在教學(xué)之余,,我們積極進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),,并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問(wèn)題,還記錄了大量的教育教理論筆記,,注意隨時(shí)記下自己的'感想和體會(huì),,還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系,寫(xiě)了相關(guān)的論文,,并把自己積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué),,從而不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,借此來(lái)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我們?cè)诮虒W(xué)中是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,,努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),,能積極與他人合作,力爭(zhēng)作到自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己解決,;使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效,;努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí),極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變,,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者,;讓學(xué)生成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,成為課堂的主人,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,,鼓勵(lì)創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解,,使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí),;努力做學(xué)生的朋友,做到民主平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。
一,、存在的不足。
一方面,,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,;國(guó)語(yǔ)水平不太好,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低,,另一方面,,差生占大多數(shù),中等生,,尖子生相對(duì)較少,。因此,講得太深,,沒(méi)有照顧到整體,,在備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)。另一方面,,還有工作量比較多,,從而使教學(xué)效果不理想。
總之,,在教育教學(xué)中既鍛煉了自己,,還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但自己的工作中也仍然存在諸多問(wèn)題,,這也正是以后我工作努力的方向,。從今以后,加強(qiáng)備課的針對(duì)性,,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識(shí),,加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),,做學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的伙伴,。我們會(huì)再接再厲,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的教學(xué)水平,,我相信有耕耘總會(huì)有收獲,!
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇四
一、教學(xué)目標(biāo):
課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定:“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門(mén)綜合性必修課程,?!薄暗赖屡c法治課是一門(mén)綜合課程,教材體現(xiàn)了綜合性,、過(guò)程性,、實(shí)踐性特點(diǎn)?!睋?jù)此,,教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活邏輯為主線,,以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐,,統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德,、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活,、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,發(fā)展學(xué)生自我管理,、自我教育的能力,。
二、教材分析:
第一單元:第一單元作為對(duì)初中生活開(kāi)端的理性闡述,,具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義,,既是學(xué)生整個(gè)初中道德與法治課程的學(xué)習(xí)起點(diǎn),也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點(diǎn),。對(duì)于剛剛步入中學(xué)校門(mén)的學(xué)生而言,,中學(xué)時(shí)代是一個(gè)全新的人生階段的開(kāi)始。面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的變化,,學(xué)生會(huì)有各種感受,,也可能有各種困惑和問(wèn)題。教材不是讓學(xué)生被動(dòng)去適應(yīng)這些變化,,而是把變化看成是生命成長(zhǎng)饋贈(zèng)給自己的禮物,,認(rèn)識(shí)到新的階段意味著新的機(jī)會(huì)和可能,接納變化,,在積極面對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí),、自我探索等課題中中成長(zhǎng)。
本單元以“成長(zhǎng)的節(jié)拍”為主題,,體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào),,映射出全套教材的青春文化底色。
持良好的人際關(guān)系”被作為中國(guó)學(xué)生發(fā)展應(yīng)具備的核心素養(yǎng)提出,。
青少年期的同伴關(guān)系,,不僅活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,朋友之間親密感也進(jìn)一步增加,。這一方面提高了中學(xué)生友誼的質(zhì)量,,另一方面,也對(duì)學(xué)生的交友態(tài)度和能力提出了更高的要求,。
第三單元:過(guò)富有情趣的生活,。承接上一單元學(xué)會(huì)與同伴交往,本單元?jiǎng)t是幫助學(xué)生正確處理師生關(guān)系,、親子關(guān)系和家庭關(guān)系,,是人際交往的繼續(xù)與延伸。
師長(zhǎng)是中學(xué)生成長(zhǎng)中的“重要他人”,,學(xué)生和師長(zhǎng)的關(guān)系如何,,直接影響到學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。到了青春期以后,,隨著青少年自我意識(shí)的凸顯,,他們要求擺脫依賴(lài)、走向獨(dú)立的愿望和行動(dòng)增強(qiáng),,有時(shí)會(huì)和師長(zhǎng)產(chǎn)生沖突,。教材不回避青少年成長(zhǎng)可能帶來(lái)的各種沖突與矛盾,在尊重學(xué)生的獨(dú)立愿望,、成長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)他們走近師長(zhǎng),看到?jīng)_突背后“愛(ài)”的流動(dòng),,通過(guò)主動(dòng)對(duì)話和交流達(dá)成相互理解,。
第四單元:過(guò)健康、安全的生活,。本單元內(nèi)容在七上教材體系中居于核心地位,,既是本冊(cè)書(shū)前三個(gè)單元的價(jià)值升華,也為學(xué)生一生的健康成長(zhǎng)打好生命的底色,。雖然課程設(shè)置上只是作為一個(gè)單元內(nèi)容來(lái)呈現(xiàn),,但對(duì)生命教育的關(guān)切貫穿整套教材始終。
三、教學(xué)措施,。
1,、認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書(shū)”,。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,,及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)檢測(cè)。
2,、虛心學(xué)習(xí),,多聽(tīng)與本科相關(guān)教師的課,努力提升自己的教學(xué)水平,。
3,、認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,。
(二),、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平,。
1,、積極參加教研活動(dòng),提高教研能力積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。
2,、努力學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),,瀏覽百科,,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,,使教學(xué)更有說(shuō)服力,。
(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,,活躍課堂氣氛,,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。
2、靈活輔助學(xué)困生,。做好他們的思想工作,,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)學(xué)生自信心,。
3、開(kāi)展幫帶活動(dòng),。激勵(lì)優(yōu)生的模范帶頭作用,,建立學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),,檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),,及時(shí)反饋,,提高整體教學(xué)效果。
4,、嚴(yán)抓思想工作,。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作,,嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
(四)、強(qiáng)化德育功能,,開(kāi)展課堂活動(dòng),。
1、配合德育,,挖掘功能,。配合學(xué)校德育活動(dòng),充分挖掘思想品德課的教育功能,。采用演講,、座談、辯論等形式活動(dòng),開(kāi)展一些課外活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。
2、嚴(yán)于律己,,教書(shū)育人,。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,,平等待生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),,教育學(xué)生曉之以理,,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。
3、不斷學(xué)習(xí),,提升自我,,超越自我,豐富自身知識(shí),,與時(shí)俱進(jìn),,以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇五
時(shí)間過(guò)的真快,,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,,本學(xué)期任一年級(jí)《道德與法制》的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)一學(xué)年來(lái)的教學(xué)工作做如下總結(jié):
一開(kāi)始我認(rèn)為一年級(jí)思想品德課內(nèi)容簡(jiǎn)單,,道理淺顯,,容易說(shuō)得清楚,于是,,不愿花精力去考慮教學(xué)方案,、教學(xué)手段和學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)果教學(xué)收效甚微,。要讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容,,明確道理,規(guī)范自己的行為,,就應(yīng)該認(rèn)真地備課,,科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)流程。我們要緊緊抓住學(xué)生的不同想法,,充分利用掛圖,、課本中的圖片等直觀教學(xué)手段,,讓學(xué)生回憶開(kāi)學(xué)第一天,校門(mén)口“歡迎新同學(xué)”的橫標(biāo),,老師,、大哥哥、大姐姐在校門(mén)口迎接他們,,并把他們領(lǐng)到教室等情景,,讓他們感受到學(xué)校生活的.溫暖,集體生活的和諧友愛(ài),。由此可見(jiàn),,只有認(rèn)真地鉆研教材、了解學(xué)生,,教師才能確定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo),,從而制定出最佳的教學(xué)方案,,達(dá)到最好的效果,。這是上好課的第一步。
形象生動(dòng)地講清觀點(diǎn),,提高學(xué)生的道德觀念,,是思想品德教學(xué)的重點(diǎn),要注意從兒童抽象思維不發(fā)達(dá)的特點(diǎn)出發(fā),,并運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,,可以通過(guò)活動(dòng)、游戲,、插圖,、幻燈、參觀等,,把道理寓于游戲活動(dòng)和感性的認(rèn)識(shí)之中,,做到情理交融、深入淺出,。
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇六
一學(xué)期來(lái),,本人自始自終,以認(rèn)真,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、及時(shí)批改作業(yè),,講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較,完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,順利完成教育教學(xué)任務(wù),,具體總結(jié)如下:
1、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論。
2,、認(rèn)真抓好課堂主渠道,,提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓好課堂主渠道,,上好課,。為上了好課,我具體做了下面的工作,。
(1)課前備課下功夫,。
認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,,基本概念,,每句話,每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的結(jié)構(gòu),,并運(yùn)用自如,,經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。了解學(xué)生已有的知識(shí)水平,,學(xué)習(xí)興趣,、愛(ài)好、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)遇到哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,,考慮教法,解決如何把知識(shí)盡快傳授給每一位學(xué)生,。 (2)注重課堂教學(xué),。
組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注重信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保證相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)要面向全體學(xué)生,。注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合,,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
(3)及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,,鞏固課堂教學(xué)效果。 首先,,嚴(yán)格按照要求進(jìn)行集體輔導(dǎo),。其次根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn),抓好學(xué)生的思想教育,。再次,,道德與法治知識(shí)的掌握重在運(yùn)用。因此,,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,,并運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題,,提高學(xué)生實(shí)際能力。
我積極參加并完成了教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),,積極參加了學(xué)校教研組活動(dòng),。經(jīng)常和教師共商教研教改計(jì)劃,集體備課,,相互聽(tīng)課,、評(píng)課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)水平,。
俗話說(shuō),要給學(xué)生一碗水,,教師要有一桶水,。為此,我不斷學(xué)習(xí),,培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,,經(jīng)常上網(wǎng)查資料,并訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)報(bào),,認(rèn)真做筆記,,寫(xiě)心得,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
我是一位老兵,教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),,開(kāi)拓進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新。
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇七
在本學(xué)期的教學(xué)中,,我們依據(jù)新課標(biāo)準(zhǔn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué),,參考了多種教學(xué)資料。為了創(chuàng)造性地開(kāi)展好本課的教育活動(dòng),,我們注重以?xún)和纳顬榛A(chǔ),,以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究,、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo),,遵循這一目標(biāo),在教育活動(dòng)中我們主要注重在以下四個(gè)方面展開(kāi)教育教學(xué)工作的:
新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了我們的任務(wù)不是講解教科書(shū),,而是努力創(chuàng)造適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件,,靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式,結(jié)合實(shí)踐培養(yǎng)兒童的品德與習(xí)慣,,保護(hù)兒童的好奇心,,引發(fā)探索欲望,。讓他們能夠生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),,身心健康地成長(zhǎng)。
-,,管理類(lèi),,工作總結(jié)類(lèi),工作計(jì)劃類(lèi)文檔,,感謝閱讀下載--,。
兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對(duì)生活的體驗(yàn),認(rèn)識(shí)和感悟,。教學(xué)過(guò)程中,,我們通過(guò)深入淺出的、道德的,、科學(xué)的,、生活的啟蒙教育,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活,,學(xué)習(xí)做人,。為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好基礎(chǔ),為他們?cè)趦r(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確的價(jià)值觀,、人生觀打下基礎(chǔ),。
內(nèi)化,即:讓學(xué)生們健康安全地生活,;
愉快,、積極地生活;負(fù)責(zé)任,、有愛(ài)心地生活和動(dòng)腦筋,有創(chuàng)意地生活,。
我們能根據(jù)本地兒童的實(shí)際,,面向兒童的整個(gè)生活世界,結(jié)合本地的具體情況,,放開(kāi)手腳,,大膽嘗試,開(kāi)發(fā)利用課程資源,,把我們的課堂拓展到家庭,,社會(huì)及兒童的各種生活空間,并結(jié)合學(xué)校的其他活動(dòng)或有關(guān)學(xué)科的配合中彈性地延伸,,關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn),。我們還及時(shí)地把社會(huì)中新的信息,,新的科技成果,兒童生活中新的問(wèn)題吸收到課程中去,,不斷提高了教育教學(xué)的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,使學(xué)生的思想素質(zhì),,生活能力在多側(cè)面,、多層次上得到提高。
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇八
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎,?下面是小編收集整理的道德與法治教學(xué)工作總結(jié),歡迎大家分享,。
一學(xué)期的工作業(yè)已順利結(jié)束,,回顧這一學(xué)期的工作,有很多成功的喜悅,,
但也有很多的遺憾,,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,,,同時(shí)也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作,現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
在教學(xué)的實(shí)踐中,,我深深認(rèn)識(shí)到,,作為一名人民教師,其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,,于是在教育教學(xué)中,,我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐,,我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,既熱愛(ài)自己的職業(yè),也熱愛(ài)自己的學(xué)生,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,,還通過(guò)讀書(shū)看報(bào),收聽(tīng)時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并記了大量的筆記,,還積極和其他教師加強(qiáng)交流,,探討相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),,我自身的素質(zhì)有了較大的提高,。
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性,,這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯,,要想緊跟時(shí)代步伐,做一個(gè)合格的教師,,一天不進(jìn)行充電,,就意味著退步,進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課,。因此,,在具體的教育教學(xué)工作中,我努力自覺(jué)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,,在教學(xué)之余,我積極進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),,并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問(wèn)題,,還記錄了大量的教育教理論筆記,注意隨時(shí)記下自己的感想和體會(huì),,還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系,,寫(xiě)了相關(guān)的論文,并把自己積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué),,從而不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,,借此來(lái)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道,。我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),,能積極與他人合作,,力爭(zhēng)作到自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí),;努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),,使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效;努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí),,創(chuàng)造性地使用教材,,努力做到用教材教而不是教教材,充分利用各種語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源,;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變,,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,;讓學(xué)生成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,,成為課堂的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,,鼓勵(lì)創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解,使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí),;努力做學(xué)生的朋友,,做到民主平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,去了解他們的喜怒哀樂(lè),。
在教學(xué)中,,我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)設(shè)條件,,進(jìn)行教學(xué)的改革,。經(jīng)過(guò)努力,語(yǔ)文教學(xué)中我取得了較好的成績(jī),。同時(shí),,被評(píng)為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人。
在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,,我基本完成了教學(xué)任務(wù),。
通過(guò)第一單元《開(kāi)開(kāi)心心每一天》 的教學(xué),啟發(fā)孩子們發(fā)現(xiàn)生活中更多的樂(lè)趣,,發(fā)現(xiàn)身邊人更多的快樂(lè)來(lái)源,,讓孩子們更好地學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,,做生活的主人,,做一粒快樂(lè)的種子播撒在人間,。更深地體會(huì)愛(ài)越多快樂(lè)越多,,幫助別人快樂(lè)自己,有愛(ài)就有快樂(lè)。讓孩子們對(duì)于身邊的人不吝嗇自己的愛(ài),。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)為自己喝彩,,培養(yǎng)孩子們的自信。
通過(guò)第二單元《讓我的身體更棒》的教學(xué),,教會(huì)孩子正確的刷牙方法和愛(ài)護(hù)牙齒的更多方法,,讓孩子們了解保護(hù)牙齒的重要性。教會(huì)孩子生活中用眼的正確方式和保護(hù)眼睛的好方法,。教會(huì)孩子明白生活中該如何做到愛(ài)清潔講衛(wèi)生,,從洗手、洗頭,、洗澡,、剪指甲、換衣服,、打針,、跑步等方面來(lái)說(shuō)明。
通過(guò)第三單元《我會(huì)保護(hù)自己》的教學(xué),,讓孩子們了解天氣符號(hào),,學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào),學(xué)會(huì)根據(jù)天氣增減衣服,,學(xué)會(huì)留心天氣變化提前準(zhǔn)備并照顧好自己,。認(rèn)識(shí)安全警示標(biāo)志,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),,遇到危險(xiǎn)正確撥打求助電話脫離危險(xiǎn)或者救助他人,。了解自然災(zāi)害,當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),,學(xué)會(huì)一些逃生的辦法,。
通過(guò)第四單元《我生活的地方》的教學(xué),能夠說(shuō)清楚自己的家庭住址以及家周?chē)沫h(huán)境,。了解并愛(ài)護(hù)身邊的服務(wù)設(shè)施,,做到愛(ài)護(hù)公物。了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn),,并能夠產(chǎn)生友好地邀請(qǐng)同學(xué)伙伴去家鄉(xiāng)做客的意愿,。
通過(guò)第五單元《我愛(ài)綠樹(shù),我愛(ài)藍(lán)天》的教學(xué),,讓孩子們了解生活的地方的環(huán)境,,并能夠熱愛(ài)自己生活的地方,愛(ài)護(hù)環(huán)境,。認(rèn)識(shí)到水的作用,,并能養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,。了解紙的廣泛用途,并能節(jié)約用紙,。愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品,,節(jié)約水電,。愛(ài)護(hù)環(huán)境,從小事做起,,了解垃圾以及垃圾的回收利用,。知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求:保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、莊稼和有益動(dòng)物,,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,。
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)篇九
在20xx春季這個(gè)特殊的學(xué)期里,,我擔(dān)任二年級(jí)的《道德與法治》的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),,在抓好疫情防控的同時(shí),,我按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育,。道德與法治課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展,,為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),,成為具有愛(ài)心、責(zé)任心,、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
探索性的嘗試設(shè)計(jì)各種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),,不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),,尋找有效的教學(xué)途徑。學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),,成績(jī)良好,,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。堅(jiān)持常規(guī)教育和特色教育相結(jié)合常規(guī)的法制教育如老師講課,、學(xué)生討論,、總結(jié)交流、黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地,、學(xué)生法治小報(bào)等形式,。此外我們還采用一些特色的法制教育形式,,開(kāi)主題班會(huì),,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),、自己編排,,自己表演,、自己評(píng)價(jià),。學(xué)生們用小品,、相聲,、三句半等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳一些淺顯的安全法規(guī)等,,收到了,、事半功倍的教育效果。我校還組織學(xué)生開(kāi)展了,、“珍愛(ài)生命安全出行”,、“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”、“簽名活動(dòng),。
幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,懂得何謂善、惡,、美,、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí),。是堅(jiān)持經(jīng)常教育和集中教育相結(jié)合,。我校通過(guò)學(xué)期工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃和每周工作安排層層落實(shí)法制教育內(nèi)容,。利用周一升旗儀式,、班會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式進(jìn)行經(jīng)常性教育,。還利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行教育,,如寒暑假、五一,、國(guó)慶長(zhǎng)假等,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)治安方面的法制教育,防止部分學(xué)生受社會(huì)不良少年的誘惑和影響,。每逢重要法制宣傳日對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)法律知識(shí)教育,。通過(guò)身邊案例,進(jìn)行具體生動(dòng)的法制教育,,極大的教育了廣大學(xué)生,,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。
及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,,及造成的嚴(yán)重后果,,從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,,文明禮貌,,尊老愛(ài)幼,遵紀(jì)守法,,保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣,。個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理素質(zhì)。
總之,,通過(guò)本學(xué)期的道法課教學(xué),學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,,達(dá)到了預(yù)期的效果,。