總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)與反思 道德與法治教學(xué)工作總結(jié)免費篇一
開學(xué)初,學(xué)校教務(wù)處在全體語文老師會議上召開了關(guān)于“語文主題學(xué)習(xí)”動員大會,,對于“語文主題學(xué)習(xí)”,,我不陌生,因為在上個學(xué)期,,王校長就帶著我們部分老師在青州進(jìn)行聽課,、聽報告,,當(dāng)時學(xué)習(xí)的感覺就是覺得“語文主題學(xué)習(xí)”不錯,,有利于學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的提高。但真正讓我們自己開展起來,,心里真是還有太多的困惑。對于這些困惑的解決,,只能靠學(xué)習(xí)!
首先,,我認(rèn)真研讀了學(xué)校下發(fā)的《小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)教師用書》,從中,,我更加明確了“語文主題學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵:它是以高效課堂、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課內(nèi)大量閱讀為特征,,以編寫圍繞教材單元“主題”的實驗教材為載體的語文學(xué)習(xí)體系,它立足于簡簡單單教語文,。當(dāng)然,,我也轉(zhuǎn)變了理念:語文是學(xué)出來的,,不是講出來的,;要引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)閱讀、課內(nèi)學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)語文,;引導(dǎo)不要用理科學(xué)習(xí)的方式來學(xué)習(xí)語文。通過對這本書的研讀,,我也清楚地知道了“語文主題學(xué)習(xí)”的特點。另外,,我通過參加我們學(xué)校和我們蘭山區(qū)所舉行的“主題學(xué)習(xí)”專題研討會,從一節(jié)節(jié)課例中,,我也清楚地知道每一個單元的教學(xué)的每一課進(jìn)要完成哪些任務(wù)了,。
在“語文主題學(xué)習(xí)”中,在教學(xué)方式上我實現(xiàn)了根本的轉(zhuǎn)變,?!罢Z文是學(xué)出來的,,不是講出來的,?!笔紫?,在“教”的方面,我們教研組精心為學(xué)生給每一個單元設(shè)計學(xué)案:學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了什么,,學(xué)到了什么程度,,他們下一步的學(xué)習(xí)可能遇到什么困難,需要解決什么問題,,應(yīng)該給出哪些提示,。其次在“學(xué)”的方面,我在課堂上真正做到“精講”,,把時間讓給學(xué)生,,給他們提供盡可能多的實踐機(jī)會,,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,,讓他們互幫互助,、互相督促,,從而保證學(xué)生效果,使課堂真正達(dá)到高效,。
學(xué)校為我們訂了與教材相配套的“主題學(xué)習(xí)叢書”4本,,我們根據(jù)所整合的單元教材內(nèi)容,對叢書中的文章有些精讀,,有些略讀,,并且叢書的每一個單元,我都讓學(xué)生利用周末時間做一張相對應(yīng)的精美的手抄報,。
這樣一個學(xué)期堅持下來的大量閱讀,,不僅使學(xué)生的閱讀能力有了大幅度的提高,,學(xué)生的口頭表達(dá)能力、書面表達(dá)能力也發(fā)生了質(zhì)的變化,。我感到最慶幸的是,,一個學(xué)期下來,我跟著學(xué)生共同讀這一套叢書,,跟著他們一起分享讀書的收獲,。
在寒假家訪的時候,我為我們班的每一個孩子買了一本《古詩文誦讀手冊》,,從寒假開始,到這個學(xué)期結(jié)束,,我充分發(fā)揮學(xué)生家長的作用,,在他們的配合下,我們班的'學(xué)生把手冊中的古詩詞上篇和中篇的內(nèi)容全部背完,。另外,,我利用語文早讀課的時間,帶著學(xué)生把《大學(xué)》《千字文》全部背完,,另外,,我又引導(dǎo)學(xué)生背背誦了許多的《論語》。在今年學(xué)生舉行的經(jīng)典誦讀大賽中,,我們班集體演繹的“論語”獲得了一等獎,。
晚自習(xí)第二節(jié)課的時間,是學(xué)生讀課外書的時候,,在這個學(xué)期,,我們班利用這節(jié)課,先后讀了《草原上的小木屋》《湯姆索亞歷險記》《格蘭特船長的兒女》《秘密花園》等四部名著,。
一個學(xué)期下來,,我真的感覺孩子從這些經(jīng)典中的收獲太大了!我做到了讓他們在書香中成長,!
本學(xué)期,我特別關(guān)注學(xué)生的字,,所以,,我充分利用練字時間,對學(xué)生的字進(jìn)行指導(dǎo),,加重了書寫在作業(yè)評價中的分量,。所以,我們班的每一個孩子都特別注意書寫,,絕大多數(shù)的學(xué)生養(yǎng)成了“提筆即練字”的好習(xí)慣,。很多學(xué)生的字寫得非常漂亮,,同時,也有不少學(xué)生的字有了翻天覆地的變化,,比如:楊琳,、李佳欣,、張芳寧等同學(xué),。
回顧這一個學(xué)期的語文教學(xué)工作,,我最感欣慰的是:我們班有越來越多的孩子喜歡上了讀書,!在今后的語文教學(xué)中,,我會一如既往地為培養(yǎng)孩子綜合的語文素養(yǎng)而努力,!
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)與反思 道德與法治教學(xué)工作總結(jié)免費篇二
這學(xué)期我擔(dān)任七年級三,、四、五,、六、七班的道德與法治教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,我一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度從事教學(xué)工作,。嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生在教學(xué)中學(xué)到東西,;與此同時,自身的教育教學(xué)水平和思想覺悟也高,,教育教學(xué)任務(wù)順利完成,。一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:
我可以堅持學(xué)習(xí)政治思想,努力提高自己的思想政治素質(zhì),。作為老師,,我不敢懈怠,。我從一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,注重中學(xué)教學(xué)理論的研究,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動和備課組活動,,經(jīng)常聽老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補(bǔ)短,,提高教學(xué)專業(yè)水平。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教壇上,,以善良,、輕松、認(rèn)真的形象面對學(xué)生,。在實施教育教學(xué)中,,我始終堅持按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。
培養(yǎng)學(xué)生的意識和創(chuàng)造力。尊重學(xué)生的獨立人格,,教會學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,重視學(xué)生對知識和技能的掌握,,提高人格素質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為提高學(xué)生的思想品德,,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,,認(rèn)真善誘,,多方面,、多角度地培養(yǎng),,創(chuàng)造條件使學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能得到發(fā)展,,形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè),。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我從學(xué)生的身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個性特點進(jìn)行指導(dǎo)。對于個別差生,,我利用課間多次交談,,鼓勵他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對生活,。
對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,,施展自己才能的機(jī)會,,看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的`體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,,始終以自己的良好形象,,人格品質(zhì),,作學(xué)生的表率。多讀書,,讀好書,豐富自己的頭腦,,不斷的充實自己,提高自己,;看新聞看報紙,,與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,,高超的教學(xué)水平,,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。
作為教改版的初一道德與法治課的老師,,明白自己任務(wù)重要性,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,,教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù),。
1、從學(xué)生考試成績分析,,只要用心、努力,,有付出就一定會有所收獲,,也許這份令人欣慰的成績會晚些到。
2,、每一個學(xué)生都是充滿潛力的,,教師需要用心澆灌才能讓學(xué)生生命之花綻放的更加絢爛。
1,、教齡低,教學(xué)經(jīng)驗不足,,本學(xué)期在摸索與探究中度過,,借鑒前輩經(jīng)驗較多,,缺少自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、教學(xué)方式未能完全革新,,課堂上學(xué)生的主體性地位體現(xiàn)不夠,不敢完全放手的去信任學(xué)生,。
3、課堂紀(jì)律是高效課堂的基本保證,,在本學(xué)期教學(xué)過程中,,存在學(xué)生課堂睡覺,,不按時完成作業(yè)等不好的現(xiàn)象,,直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率和班級上課進(jìn)度,。
1,、備課:在七年級道德與法治備課組的帶領(lǐng)下,,我要虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,同時在課下也要努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與知識能力,;
2,、課上:認(rèn)真貫徹學(xué)校“問題研討課堂”的教學(xué)模式,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,使課堂高效;
3,、課下:認(rèn)真,、嚴(yán)格做好“四清”任務(wù),狠抓“學(xué)困生”,,“培優(yōu)補(bǔ)差”,,提升整個班級成績。
希望在下學(xué)期,,我可以再接再厲,,讓自己與學(xué)生共同進(jìn)步!
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)與反思 道德與法治教學(xué)工作總結(jié)免費篇三
本學(xué)期我擔(dān)任九年級三個班的道德與法治教學(xué)任務(wù),,本學(xué)期中,,我在教育教學(xué)任務(wù)中盡職盡責(zé),以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):
1、 教學(xué)中認(rèn)真鉆研新教材,,探索性的嘗試設(shè)計教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),,不斷反思積累經(jīng)驗,尋找有效的教學(xué)途徑,。從一定程度上提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
2,、 注重了基礎(chǔ)知識的鞏固, 強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高,,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,能及時進(jìn)行階段反饋查漏補(bǔ)缺,。收效明顯。
3,、在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,每節(jié)課都做到有的放矢,,每節(jié)課都讓學(xué)生有所獲,及時布置并批改作業(yè),。超額完成學(xué)校布置的任務(wù)。通過月考的'方式強(qiáng)化學(xué)生對基本知識的理解和掌握,??记敖M織學(xué)生復(fù)習(xí),,考后對試卷進(jìn)行全批全改,。并對考試情況,試卷情況做分析總結(jié),,通過復(fù)習(xí)考試講評,讓學(xué)生對知識掌握更加深刻,。
1、作為教研組長,,我和本組教師一起加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,相互聽課共同進(jìn)步,。尤其是我們本學(xué)期的道德與法治教材是新改版的教材,我認(rèn)真鉆研進(jìn)行日常的教學(xué),。并且在本學(xué)期做了展示課《延續(xù)文化血脈》,雖然有不盡人意的地方,,但我及時進(jìn)行了反思,。
2、考勤上,,我一直堅持按時上下班,,沒有因為個人私事請假,做到了全學(xué)期全勤,,我一直兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的工作和學(xué)生。
3,、在教研上我能起到骨干教師的帶頭作用,認(rèn)真開展了本組的教研工作,,如期高質(zhì)量完成教研任務(wù),并積極撰寫論文,,三篇論文分別獲得了市級特等、一等獎,。
總之,,本學(xué)期我如期按計劃完成了自己的本職工作,可能其中還有一些不足之處,,下學(xué)期各方面都爭取取得更好的成績。
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本學(xué)期本人承擔(dān)小學(xué)五年級五個班道德與法治的教學(xué)工作,?;仡櫼粚W(xué)期的工作,,忙忙碌碌,,得失兼有,,為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績,改善不足,,此刻我就把自我這學(xué)年的工作作如下總結(jié):
本人思想端正,,擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),,關(guān)心國家大事,,并且能用心參加政治學(xué)習(xí),。用心參加學(xué)校的各項活動,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識,。
教學(xué)上我努力轉(zhuǎn)變自我的觀念,,力求使自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改善自我的缺點,。所以備課時我認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)新課標(biāo),,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點、難點,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,,我用心查找課件,制作課件,,準(zhǔn)備、制作教具,。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的'實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的潛力,。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,,寫好反思,。
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時光流逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,,學(xué)堂村小學(xué)五年級2班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,加上全體師生的共同努力,順利地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù),,實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù),,使教學(xué)工作做到有的放矢,特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下:
在對學(xué)生進(jìn)行扎實的語文基本功訓(xùn)練的同時,使學(xué)生受到熱愛祖國,、熱愛集體的教育,了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,,懂得幸福生活來之不易,學(xué)會革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,,從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想,;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),,受到尊敬師長關(guān)心他人助人為樂等社會主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)勇于實踐和創(chuàng)新的精神,,培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感,,陶冶愛美情趣……
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生能利用漢語拼音識字,,學(xué)習(xí)普通話,。培養(yǎng)獨立識字的能力,能讀準(zhǔn)字音,,認(rèn)清字形,了解在語言環(huán)境中的字意,,并能正確書寫,;認(rèn)識70個生字,能讀準(zhǔn)字音,,能聯(lián)系上下文,結(jié)合實際或查字典理解詞語的意思,,學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。養(yǎng)成了積累語言的習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典聯(lián)系上下文和生活實際準(zhǔn)確理解詞語,含意深刻的句子讓學(xué)生聯(lián)系文章的語言環(huán)境理解,,把詞語的積累和運(yùn)用結(jié)合起來,。讓學(xué)生能正確處流利有感情地朗讀課文,,背誦指定的課文,,能預(yù)習(xí)要求學(xué)文章,。在閱讀的過程中能領(lǐng)會一些詞語的意思,,提高閱讀的速度,能體會作者表達(dá)的思想感情,,學(xué)習(xí)了作者觀察事物方法和表達(dá)的方法。要求學(xué)生大量的閱讀課外讀物,,逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)的過程中,,培養(yǎng)學(xué)生說話有禮貌,養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣,。能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛恚⒛軐懗鲎约旱恼鎸嵏惺?,能試著修改自己?xí)作,養(yǎng)成較好的語文能力,。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨到,,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限,,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀中抓重點,,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,、意義內(nèi)涵,、情感內(nèi)涵。同時,,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,,升華認(rèn)識,填補(bǔ)空白,。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,,進(jìn)行具體表述,讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識,。
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等,以課堂學(xué)習(xí)為核心,,能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的.結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實踐中,,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,,讓學(xué)生多閱讀課外書,,并適時做好讀書筆記,通過這些收集與閱讀,,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。
這個學(xué)期充分利用語文課程資源,,開展豐富多彩的語文實踐活動,。實踐活動與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演、調(diào)查等引進(jìn)課堂,,使學(xué)生在生活中學(xué)語文,用語文,。
本班極需幫助的差生大約有五名,,提高他們的成績,,對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,,幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,,每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,,因為是多名優(yōu)生來幫助,,所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎勵的制度,,形成了競爭的機(jī)制,。通過單元和知識點的小測,檢查他們的學(xué)習(xí)效果,,及時給差生鼓勵,使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識視野,,我開展了一系列的語文活動:
1,、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,,學(xué)生的閱讀量增加的同時,學(xué)生必然收獲了許多東西,。
2,、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。
3、原創(chuàng)得意句段的展示,。
4、開展各種語文活動,。如辯論,、演講、出黑板報等等,。學(xué)生在活動中增長了知識,訓(xùn)練了動腦,、動口、動手的能力,。
總之,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,,盡自己的努力去實現(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo),也取得了一定的成績,,今后還有待于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,打牢學(xué)生語文基礎(chǔ),我將繼續(xù)加倍地努力工作,,為全面提高學(xué)生的語文成績和能力而努力奮斗!
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)與反思 道德與法治教學(xué)工作總結(jié)免費篇六
1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,。除了備好課,、寫好教案外,我還要查閱各種資料,,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,,為我所用。
2,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點有難點,,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,,充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,,注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3,、在教學(xué)之余,注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,評課,,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué),。從思想上,利用行評機(jī)會端正自己,;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),,學(xué)教學(xué)技能等,。
對于不是美術(shù)專職老師的我來說,,已經(jīng)教了一年的美術(shù)了,。雖然沒有專職美術(shù)老師扎實過硬的美術(shù)基本功,,但我明白:在美術(shù)教學(xué)中,,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。
教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。這一個學(xué)期來,經(jīng)過自己的努力,,從學(xué)生每天下課了就跑到我身邊問“老師,今天美術(shù)課我們做什么,?是畫畫還是剪紙啊,?”和每節(jié)課學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備充分等可以看出,提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,,我做到了,,并且做得較好!
在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境,所以我在結(jié)合學(xué)生各自興趣愛好的同時,,讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,。通過泥工、布貼,、拓印、剪紙,、圖案設(shè)計等多種美術(shù)活動,,讓學(xué)生喜歡手工制作課,。如:《盤泥條》是一節(jié)泥工課,,為了激發(fā)興趣,我首先自制各種泥工教具,,啟發(fā)學(xué)生盤壓捏搓等捏泥方法,,對這樣的教學(xué)活動,學(xué)生的興趣可高了,,大家都踴躍地捏制。捏出了各種器皿,。這樣不僅學(xué)會了美術(shù)的手工制作,而且大大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,,對美術(shù)課起到了推動作用。又如學(xué)生對布貼畫很喜歡,,我就鼓勵學(xué)生收集一些零碎的花布,根據(jù)各種花布的紋樣進(jìn)行布貼畫設(shè)計,,多數(shù)學(xué)生的作品都很形象,學(xué)生互相欣賞作品,,極大地激發(fā)了他們對美術(shù)的興趣,都感到這樣的課總也上不夠,。
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,,改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,,尊重學(xué)生的自尊心,,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),,促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,,處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,,加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的'功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高學(xué)生的審美能力,。
2、要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
5,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展,。展望未來的教學(xué)工作,,揚(yáng)長避短,,好好的利用教學(xué)環(huán)境,,取得更大成績。
1,、組織教學(xué)還要狠抓,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、美術(shù)工具盒材料要求學(xué)生做生活中的有心人,,想盡一切辦法努力去搜集,,并帶齊,。
3,、在三年級美術(shù)課的評價中,,讓學(xué)生能運(yùn)用美術(shù)專業(yè)用詞去評價,,例如:色彩搭配,、外形設(shè)計,、構(gòu)圖飽滿,、注意觀察、有創(chuàng)意,、效果突出、很特別,、吸引,、與眾不同……等等,。
通過這學(xué)期的教學(xué),,我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語言組織能力,、課堂調(diào)控能力,,善于撲捉同學(xué)們的閃光點,讓他們喜歡上美術(shù)課,,進(jìn)而喜歡美術(shù),,最終的目標(biāo)是讓他們喜歡藝術(shù)。
道德與法治的教學(xué)工作總結(jié)與反思 道德與法治教學(xué)工作總結(jié)免費篇七
這學(xué)期,,本人擔(dān)任八年級的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人能為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作
通過八年級下冊的學(xué)習(xí),,絕大部分學(xué)生品行良好,,使得他們在知從期末考試成績來看,,學(xué)生們的整體水重點知識不易識別,、運(yùn)用所學(xué)知識解答問題的
1、深入鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心選擇教法,。備好課是上好課的前提和保證,。為此,,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到有備而上”,。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,,開通本地教學(xué)使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課使學(xué)生樂學(xué),,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。
2、精心組織課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做;課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化;教學(xué)思路在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,;注意精講多練,,在課堂上老師講得盡量少些,,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考讓各個層次的學(xué)生都得到提努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,,切實解決學(xué)生中學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等
3,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),,提高教學(xué)質(zhì)量,。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的.補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動,、并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定,。所有
1、深研教材,,把握教材特色,,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地
2、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,,密切聯(lián)系
3、鉆研教學(xué),,充分啟迪學(xué)生智慧,運(yùn)用各種教研工具,,有效地不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到理想
4,、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。
5,、注重學(xué)生知識的鞏固和過關(guān),,精心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí),利用積極性,。
6、在課堂教學(xué)中,,以課本知識為依托,堅定不移地推行德育教界觀,,人生觀、價值觀,,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,,
7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo),,用教師的愛心,耐心,,恒心去關(guān)愛
8,、搞好測試及試卷講評??傊瑫r間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,在全體學(xué)生的共同努力下,,本人在教育教學(xué)工收到了良好的效果。