對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),,既反映工作的概況,取得的成績,,存在的問題,、缺點,,也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇一
本學(xué)期,,本人擔(dān)任高三(9,、18)班物理教學(xué)工作。在工作中積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者,。高三物理復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué),,主要任務(wù)是根據(jù)《高考說明》對學(xué)生已學(xué)的知識進行鞏固,、加深,、拓寬,、查漏補缺,,使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識,,增強分析問題解決問題的能力,,提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),,以備高考?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
從開學(xué)到3月份,,完成第一輪復(fù)習(xí),。主要是在上學(xué)期的的基礎(chǔ)上繼續(xù)全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,,突出重點,,以重點帶動全面,。這一階段的復(fù)習(xí),,主要是對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識鞏固、加深,、拓寬,使學(xué)生更加深刻系統(tǒng)地掌握知識,,為下階段復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。從3月中旬開始,,進入第二輪的復(fù)習(xí)。主要是進行專題復(fù)習(xí),,針對在第一的基礎(chǔ)上進行綜合性訓(xùn)練,對一些重點,、熱點的專題強化訓(xùn)練。比如:振動和波的專題,、光學(xué)專題、原子物理專題,、動量專題,這些是高考必考的知識點且我校的學(xué)生比較容易拿到的,。從5月份開始:
1、回歸課本,,專門編寫了一份復(fù)習(xí)提綱,幫助學(xué)生查漏補缺,,并對所有內(nèi)容排隊歸類,,參考外地資料,,就題目內(nèi)容,,題目類型再拾遺補缺。
2,、在回歸課本的同時配合綜合科的老師進行綜合性訓(xùn)練,。
3、習(xí)方法主要采用講練結(jié)合,,指導(dǎo)各種題型的解題方法,訓(xùn)練邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,并有目標(biāo)地鞏固一些重點問題,。
1,、備課方面在暑假培訓(xùn)期間的空閑時間,,我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,把本學(xué)期的物理教學(xué)框架基本完成,,開學(xué)初我結(jié)合課本和教參,完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,,對其重新進行審視,將其取舍,、增補,、校正,、拓展,做到精通教材,、駕奴教材,,為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備,。當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候,,我充滿了自信,,仿佛自己就要完成一項神圣的使命,。每節(jié)課,,不管是陰天還是晴天,,我都覺得窗外滿是陽光,,用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,,而且還要備學(xué)生,除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。既要備教材,,也要備學(xué)生,而且都要備好,、備精,,只有這樣才能上好課,。
2,、上課方面。
充分的備教材,,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課,。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實彈”了,。備課是一個靜態(tài)的過程,,而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”,,這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì),。本學(xué)期,,我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),,一直注意著形成自己的教學(xué)魅力,。在教學(xué)內(nèi)容上,,按照新課改的要求,以學(xué)生為主體,,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),,并且及時從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上,根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,,采用不同的教學(xué)方法。每上完一節(jié)課,,一但有感覺,,有不足我都及時進行反思,,記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),,注意下次上課時修正不妥的地方,??傮w上看,,這學(xué)期在上課方面的收獲很大,,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,,但仍有不足的地方需要改善和提高,。
3,、作業(yè)方面布置作業(yè)要有針對性,,有層次性,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行透徹的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
4,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,,進步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加,。對一些相對讀書較好的,,讓他們了解懂得做并不意味著考高分,,所以做題時的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心相當(dāng)重要,。
5,、狠抓學(xué)風(fēng),。
我所教的兩個班相對成績差點。主要體現(xiàn)在作業(yè)及上課效率方面,,有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,,作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄,,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,,我狠抓學(xué)風(fēng),,在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,,抱著破罐子破摔的態(tài)度,,或過分自卑,,考試怯場等,,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,,要給自己信心,,并且要在平時多讀多練,,多問幾個為什么,。同時,一有進步,,即使很小,我也及時地表揚他們,。我經(jīng)常對學(xué)生說:“你可以學(xué)不好,,但不可以不學(xué)”。所以對必背的公式,,我經(jīng)常采取突擊抽查,,也根據(jù)考試所體現(xiàn)出來的情況,,一個一個,,落實到個人,效果顯著,。
總之,,這學(xué)期有成功,也有失敗,,在教學(xué)中還存在很多不足,。但我相信只有把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著想,,才能做好本職工作,,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,,我還有很多地方需要改進的,,例如:學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,,繼續(xù)提高課堂氣氛,課后更多地了解學(xué)生等等,。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇二
為了上好課,,我在平時的教學(xué)過程中努力做好下面的工作:
(1)認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的知識結(jié)構(gòu),重點,、難點,適當(dāng)?shù)乃鸭?、補充資料;,。
(3)根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)的需要選擇正確的教學(xué)方法;,。
(4)組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,。講練結(jié)合,,精心布置作業(yè),,少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在平時的教學(xué)過程中,,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè),。針對這種問題,,要抓好學(xué)生的思想教育,,要加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,,引導(dǎo)他們形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,。對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和后進生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?,加強師生交流,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。做好課后輔導(dǎo)工作,,還要注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進步也快,。
“三人行,,必有我?guī)??!痹诮虒W(xué)上,,有疑必問,。同時,多聽其他老師的課,,做到邊聽邊學(xué)邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改正自己的不足,,這是迅速提高教育教學(xué)水平的有效的途徑,。
雖然我們目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,決定了教師的教學(xué)模式要適應(yīng),、或更多的停留在應(yīng)試教育的層面上,,但是我在教學(xué)工作中注重加強學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各方面的'素質(zhì)都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)。
布置作業(yè)做到少而精,,有針對性,,有層次性。為了做到這點,,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
新的教學(xué)環(huán)境對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格的要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,爭取取得更大的成績,。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇三
一年來,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把工作做簡要的匯報總結(jié),。
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,,關(guān)心國內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從安排,,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點:
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點,。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。
4,、堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),,對自己的教學(xué)促進很大。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用,。一年來,,我在學(xué)校開了兩次公開課,。一次是新教師公開課,,一次是一年教齡公開課,。通過開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的`好評,被評為教學(xué)新秀,。并且配合學(xué)校工作,,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),,受到外校老師的好評,。
本年度我繼續(xù)擔(dān)任五班的班主任,,一年半的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,,除了維持好正常的教學(xué)秩序,,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,,全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流,,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,同學(xué)互幫互助,,在各項活動中表現(xiàn)突出。
以上是我一年來的工作總結(jié),,不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,,努力工作,。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇四
一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,俗語說“春的耕耘,,秋的收獲”,?;仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作,,我們有著幾分充實,、幾分感概……本學(xué)期,,我們教研組的工作本著“為了學(xué)生的發(fā)展,,為了自己的提高”的理念,在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效地開展著,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
本學(xué)期,,我們?nèi)M老師都認(rèn)真參加每次教研活動,,參與每月一次的主題論壇研討活動,,利用教研活動時間,,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)(最新修訂版)》并通過個人自學(xué),、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,,以轉(zhuǎn)變觀念,,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,。學(xué)習(xí)《教學(xué)月刊》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志刊物,,結(jié)合教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,提高教研能力和教師的教學(xué)水平,。采取靈活多樣的方式,,聯(lián)系教學(xué)實際中存在的各種問題,分析原因,,開展專題學(xué)習(xí),、研討,,尋找改進的辦法。每位教師課后都能及時寫教后記,,不但記錄下課堂教學(xué)中的創(chuàng)新火花,而且更針對教學(xué)中的不足進行反思,,并及時調(diào)整教案,。還積極撰寫教學(xué)論文,完成每月的讀書筆記和教學(xué)隨筆,。
本學(xué)期,,我們語文組積極開展組內(nèi)開課聽課活動,每位教師至少開出一節(jié)組內(nèi)研討課,在教研活動課堂教學(xué)研討課中,,老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩,。其他組員認(rèn)真聽課、議課,。聽課節(jié)數(shù)最多的達(dá)40多節(jié),研討氛圍十分濃厚,。組內(nèi)教師還參加了?;竟Ρ任?,從練寫粉筆字、寫評課,、說課稿到教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)測試,每位老師都作了精心準(zhǔn)備,。老師們參與的熱情較高,學(xué)習(xí)收獲也多,。
教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,,在老師們做好每天的日常教學(xué)中,,定時定點安排好老師們的教研活動,。開學(xué)初,。為了使教學(xué)工作更規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,、條理化,,在組內(nèi)重溫了“五精”備課的要求,。自主安排好集體備課時間,,商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑,。一學(xué)期兩次的常規(guī)檢查,,通過自查,、校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真細(xì)致的檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。從檢查情況看,,作業(yè)方面,教師都能認(rèn)真及時批改,、學(xué)生認(rèn)真及時改正作業(yè),許多教師都能以激勵為主,。在備課方面,,符合要求規(guī)范,。
1,、李萍老師的品德論文獲區(qū)級三等獎,;語文論文《讓評價成為學(xué)生最美的期待》分獲市級一等獎和省級三等獎,,在??习l(fā)表。
2,、孫燕萍和郭飛駒兩位老師分別獲越城區(qū)論文一等獎和三等獎,。郭飛駒老師獲校“浪花杯“課堂教學(xué)比武決賽二等獎,。
總之,,“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓,才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花,。我們語文教研組還有許多地方需要完善,。我們將一如既往地扎實開展活動,以后要在創(chuàng)新上多下功夫,,讓全體語文教師攜手共進,!
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇五
任時光流失,一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,,回顧一學(xué)期的點滴工作,,想說的真是太多太多。下面就本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思,,以便在新的一年里更好的服務(wù)于學(xué)生,,同時也讓自己在教學(xué)的生涯中能突破自我,更上一層,。
有人說:“教導(dǎo)處就像一個大熔爐,,學(xué)校的所有工作都會在這里經(jīng)過熔爐、制模,、初型”,,而我覺得把它比做一個的車間加工廠更切貼,我們辦公室的人在開學(xué)初孫主任給大家簡單進行了分工,,姜威主要是抓學(xué)校教學(xué)活動和處理文字性的工作,,張同煥老師主要是教師培訓(xùn)和學(xué)生學(xué)籍工作,,馬靜是教學(xué)常規(guī)的檢查和引發(fā)試卷工作,,我負(fù)責(zé)處理上級下發(fā)的文件同時布置下去督促按時上交,若有緊急任務(wù)大家不分你我,,一起努力完成,,每天都會看到我們辦公室人忙碌身影,。我恪守自己的工作,任勞任怨每次交給我的任務(wù),,我都會盡自己最大的努力的完成,。
除了之外我還擔(dān)任四年級五班的數(shù)學(xué)課,在教學(xué)中我首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,弄清學(xué)段要求,,鉆研教材,學(xué)習(xí)理論,,和搭伴老師溝通交流摸清班級學(xué)生情況,,備出切實可行、指導(dǎo)性強的教案,。上課中,,能堅持候課,組織學(xué)生學(xué)習(xí),,注重學(xué)生有兩基向四基的發(fā)展,,努力去創(chuàng)造一些讓學(xué)生動手實踐的課程。課后,,能認(rèn)真輔導(dǎo),,答疑解難,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每次測試會都和學(xué)生一起分析,、總結(jié)、幫助學(xué)生找原因,,彌補教學(xué)中的失誤,,鼓勵學(xué)生勝不驕,敗不餒,。
個人發(fā)展方面,,學(xué)校給我們提供了好多提升與展示的機會,本學(xué)期中我就有幸先后到鄭州參加了“微課程與課堂翻轉(zhuǎn)”與“小學(xué)數(shù)學(xué)名家論壇”活動,,從中我知道了什么是微課,,它其實并不神秘,主要針對教師專業(yè)發(fā)展,,內(nèi)容直接指向具體問題,,關(guān)注"小現(xiàn)象、小故事,、小策略",,主題突出,一課一事,層層剖析,,有深度,,能啟發(fā)有思考。它就是我們教師身邊的故事,,也可以看作我們教學(xué)的某個環(huán)節(jié),。
從名師論壇活動中明白減負(fù)應(yīng)從備課開始,教師可依據(jù)學(xué)生,、地方實情科學(xué)大膽的改革教材,,如《植樹問題》可以先講乘(門前小路載5棵樹,兩棵樹之間間隔3米,,小路上多少米),,再講除法(借助手指幫我們學(xué)數(shù)學(xué)),每節(jié)課我們老師都要瞻前顧后,、為學(xué)生搭好臺階,,在課堂上千方百計讓學(xué)生悟出規(guī)律。同時我還申報了區(qū)一級達(dá)標(biāo)課活動,,在本次活動我講了數(shù)學(xué)廣角的雞兔同籠問題,。
一份春華、一份秋實,,愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索,。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇六
體教部xxxx年度工作目標(biāo)是在校黨委,、校行政總體目標(biāo)的指導(dǎo)和部署下,結(jié)合我部本年度具體實際工作情況而擬定,。本年度是學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估準(zhǔn)備的關(guān)鍵之年,,我部積極落實教學(xué)評估相關(guān)工作,堅決貫徹“以評促改,、以評促建,、以評促管、評建結(jié)合,、重在建設(shè)”的評建方針,。通過全部教職工一年來的艱辛付出和努力,在評估,、教學(xué)科研,、競賽、學(xué)科建設(shè)等工作方面取得較好的成績 ?,F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下:
(一)政治學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真組織全部教職工每兩周一次的政治學(xué)習(xí),,考慮到校區(qū)分散,,全部教職工集中學(xué)習(xí)有較大困難的實際情況,,部領(lǐng)導(dǎo)分別在貴陽校區(qū)和花溪校區(qū)組織進行。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三,、四,、五,、六中全會和胡錦濤重要講話精神,;認(rèn)真學(xué)習(xí)和探討了《文選》,,更加深刻地領(lǐng)會了“三個代表”重要思想,;認(rèn)真學(xué)習(xí)省委九屆八、九次全會精神和龍超云書記的重要講話;學(xué)習(xí)了孟二冬教授的奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神,。做到把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的重大戰(zhàn)略部署上來,統(tǒng)一到貴州大學(xué)“十一.五”發(fā)展所面臨的機遇與挑戰(zhàn)上來,,統(tǒng)一到貴州大學(xué)必須勵精圖治,、實現(xiàn)“和諧貴大”和歷史性跨越上來。通過學(xué)習(xí),,大家認(rèn)識到我校的發(fā)展正處于一個非常有利的大環(huán)境中,,要把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀貫穿于創(chuàng)建高水平大學(xué)的全過程之中,,找準(zhǔn)奮斗目標(biāo),,以嶄新的精神風(fēng)貌,,團結(jié)一致,,搞好本職工作,,確保教學(xué),、科研,、群體,、競賽等各項工作的順利開展,,確保在明年教育部對我校的本科教學(xué)工作水平評估中取得優(yōu)秀等次,,為貴州大學(xué)的跨越式發(fā)展和建設(shè)高水平大學(xué)而努力工作。
2,、定期開展黨員民主生活會。每位黨員都能緊緊圍繞自身工作實際和各方面的具體表現(xiàn),,對照黨章的規(guī)定,,檢查自己的不足和問題,,認(rèn)真開展批評和自我批評,。通過專題組織生活會和民主生活會,,達(dá)到了相互勉勵、共同提高,、共同進步的目的。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活,,增強黨員意識,提高黨員素質(zhì),,強化黨組織功能,以增強辦好高水平大學(xué)的責(zé)任感和使命感,,從而發(fā)揮黨組織和黨員在創(chuàng)建好高水平大學(xué)和本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等次目標(biāo)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
(二)教學(xué)工作
1,、教學(xué)評估工作
今年是我校本科教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵之年,。我部的一切工作都是圍繞評估工作開展,,積極為評估工作準(zhǔn)備,,全面落實“教學(xué)中心地位”,。4月初接到學(xué)校迎評安排,,我部即成立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu),,進行評估工作責(zé)任分解并落實到個人,,進行廣泛宣傳和動員工作,積極組織全體教職工多次學(xué)習(xí)評估知識,,并組派相關(guān)人員到昆明理工大學(xué)、云南大學(xué)考察學(xué)習(xí)評估經(jīng)驗,。經(jīng)過廣大職工的努力付出,取得了較好的成績,,受到朱立軍常務(wù)副校長等領(lǐng)導(dǎo)一行在6月份檢查工作時的高度評價和充分肯定。也受到校內(nèi)專家在9月22日的第一次“校內(nèi)自查自評”中的充分肯定,。
2、學(xué)科和課程建設(shè)
根據(jù)體育教學(xué)部“十一.五”規(guī)劃,,擬定了學(xué)科相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃、目標(biāo)和專業(yè)定位,;擬定相關(guān)專業(yè)課程計劃,、課程目錄;擬定相關(guān)專業(yè)學(xué)科,、術(shù)科的教師培訓(xùn)方案,;并到西南大學(xué),,重慶大學(xué)進行了學(xué)科建設(shè)方面的考察學(xué)習(xí),。在課程建設(shè)方面,我部“大學(xué)體育”獲校級重點課程,,得5萬元課程建設(shè)經(jīng)費,。
3、制定了貴州大學(xué)《體育教育手冊》和《體育教學(xué)部管理匯編》
我部整合了去年貴州大學(xué)《體育教育手冊》,,在聽取多方面專家,、教師,、同學(xué)意見的基礎(chǔ)上,結(jié)合全國體育課程教育改革大方向的前提下,,增加課程內(nèi)容,,修訂課程綱要,,編撰了貴州大學(xué)《體育教育手冊》,。規(guī)范了教學(xué)管理,使體育課教學(xué)有章可尋,,有據(jù)可依;實現(xiàn)了教學(xué)管理的規(guī)范化,,教學(xué)運行的合理化,,科學(xué)化,。在去年《體育教學(xué)部管理文集》的基礎(chǔ)上,增設(shè)內(nèi)容,,修訂相關(guān)條例,制定了《體育教學(xué)部管理匯編》,;為依法行政,,依法管理提供了保障,,實現(xiàn)了管理思維,、理念和方式的轉(zhuǎn)變,。
4,、各教研室繼續(xù)每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,探討在教學(xué)實踐,、科研前沿等問題,相互學(xué)習(xí),,加大了交流,,增強了教師的知識面,拓展了教師了理論空間,,形成了良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)交流氛圍。
5,、努力創(chuàng)造條件,不斷豐富課程內(nèi)容,。我部在二年級專項教學(xué)中,,為滿足廣大學(xué)生體育興趣、愛好的需要,,在原設(shè)籃球,、排球,、足球、健美操,、健身、乒乓球,、羽毛球,、網(wǎng)球,、武術(shù)、定向越野等選項課基礎(chǔ)上新開設(shè)了跆拳道,、民族傳統(tǒng)體育,、舞龍舞獅,、瑜珈等選項課,,深受廣大學(xué)生的歡迎,。
6、完成全校近一千名學(xué)生體育重修教學(xué),。整個體育重修過程規(guī)范有序,為今后制定新的體育重選課程積累了經(jīng)驗,。
7,、十一月份,,迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查,,對我部教學(xué)管理工作,、教學(xué)運行狀態(tài),、教師教學(xué)情況,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進行了全面的檢查和考核評價,。通過全體教職工的共同努力,順利通過檢查,,并受到學(xué)校相關(guān)部門的一致好評。
(三)貫徹實施《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
本年度,,在校區(qū)分散,,測試點和學(xué)生測試人數(shù)多,測試周期長的實際情況下,,我部教師克服重重困難,,放棄正常的休息日,完成02,、04級13153人《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,為學(xué)校和各學(xué)院明年的本科教學(xué)工作水平評估提供了學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上的保證,,并按教育部要求上報相關(guān)數(shù)據(jù)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫管理中心,。
(四)科研、師資培訓(xùn)工作
1,、積極開展科研活動
本年度制定并出臺了新的科研激勵機制,,極大地鼓舞了廣大教師開展科研活動的熱情,今年我部教師共撰寫論文70余篇,。在貴州省第一屆大學(xué)生運動會科學(xué)論文中,,獲3個二等獎,9個三等獎,,團體總分第二名,。部定于第十九周召開體教部科學(xué)論文報告會,,期望通過本年度論文報告會,,增進學(xué)術(shù)交流,,發(fā)掘一批學(xué)術(shù)性強,、有科研價值的論文送更高一級學(xué)術(shù)期刊交流,。
2,、根據(jù)“請進來,,走出去”的人才引進和培養(yǎng)模式,,今年共16人進行過進修或培訓(xùn),,其中一人為國外培訓(xùn),,共有9人報考了在職研究生,,還將根據(jù)學(xué)科師資培養(yǎng)方案送部分教師出去進行學(xué)科和術(shù)科培訓(xùn),。
(五)群體,、競賽活動
1、參加了貴州省第一屆大學(xué)生運動會,,并承辦了田徑比賽和“大運會”閉幕式,。在比賽期間,,所有教師發(fā)揮主人翁意識,不怕苦,不怕累(許多教師每天早上6點就要從貴陽趕往花溪參加裁判工作),,圓滿完成19個代表團共1000多人的比賽,、接待工作,,受到組委會,、校領(lǐng)導(dǎo),、各代表團的一致好評。
我部教練員從20xx年11月20日開始到今年10月19日比賽結(jié)束,,幾乎沒休息過一個假日,,僅在過年之夜休息過一晚,。他們辛勤工作,,不記個人得失,,不懼自己的運動員與體育院系專業(yè)的選手同場競技,。經(jīng)過他們艱苦的付出和運動員不懈努力,,奪得金牌,、獎牌,、團體總分1066分三項第一的驕人成績,。為學(xué)校爭得了榮譽,,圓滿完成了學(xué)校給予得任務(wù)。
2,、我部候德明老師獲國家定向隊教練,。20xx年10月5日侯德明作為國家定向隊教練,,率我校3名國家精英級運動員參加在哈爾濱舉行的“20xx年中國國際定向公開賽”,。陳震獲“全國定向精英賽”標(biāo)準(zhǔn)距離第七名,短距離第八名,;茍先濤獲標(biāo)準(zhǔn)距離第六名。
3,、11月,,由我部教練員訓(xùn)練的運動員參加“英派斯杯”首屆中國全明星啦啦隊錦標(biāo)賽,,獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊’一等獎,。
4,、制定了《20xx年貴州大學(xué)全民健身實施方案》,,并根據(jù)方案圓滿完成了各項比賽工作。
5,、精心籌備并舉辦了貴州大學(xué)第二屆“體育節(jié)”,。參賽運動員1385人(學(xué)生,、教工),,裁判員近100人,。作為主辦單位的體教部協(xié)同各部門,,對整體的賽事,、后勤服務(wù)等做了統(tǒng)籌規(guī)劃,,為保證比賽的順利進行,,認(rèn)真組織了裁判學(xué)習(xí)和培訓(xùn),確保各項賽事公平,、公正順利地舉行,。
6,、在花溪南,、北校區(qū)、蔡家關(guān)校區(qū)認(rèn)真組織晨跑打卡和課外活動打卡制度,。實踐證明,堅持晨跑打卡制度,,降低了學(xué)生早上一,、二節(jié)課的遲到,、曠課率,。另外,學(xué)生課外鍛煉通過多種形式,,多種類型的競賽活動,,不僅能豐富校園文化生活,還能極大地推動學(xué)校的精神文明建設(shè),,培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,。
(六)教學(xué)、群體,、訓(xùn)練保障工作
1,、制定了《貴州大學(xué)體育中心管理方案》,,規(guī)范了對體育場館的科學(xué)管理工作,。
2、根據(jù)教育部“211工程”大學(xué)場地,、器材、設(shè)施目錄的要求,,對我校近期和遠(yuǎn)期的場地建設(shè)提出了建議和意見,。
3,、積極協(xié)助學(xué)校基建處搞好花溪北校區(qū)體育中心的建設(shè)和蔡家關(guān)校區(qū)體育館的設(shè)計工作,,提供所設(shè)運動項目的技術(shù)參數(shù)及有關(guān)要求。
4,、制作了終點計時臺和投擲維護欄,,確保了“大運會”田徑比賽的進行。并對蔡家關(guān)校區(qū)逸夫體育館和足球訓(xùn)練場的四周欄桿進行了修繕,,對蔡家關(guān)足球場草皮進行了維護,確保校體育節(jié)的順利進行,。
5,、重新加固,、安裝教學(xué)用單、雙杠和跆拳道立柱,,疏通部分籃球場,、排水溝,確保教學(xué)和開展群體活動的安全,;在小關(guān)校區(qū)重新安裝5副雙杠,,3張乒乓球桌;購置了兩條工藝龍和兩頭北獅以及相關(guān)器械用于教學(xué),。
6,、通過努力,獲得了全民健身路徑工程一套,,已裝在南校區(qū),。
(七)在今年的工作中,值得肯定的是:
1,、在貴州省第一屆大學(xué)生運動會中獲金牌,、獎牌、團體總分1066分三項第一,,承辦并圓滿完成了貴州省第一屆大學(xué)生運動會“新貴大杯”在我校的田徑比賽和舉辦了貴州大學(xué)第二屆體育節(jié),,實現(xiàn)了龍超云書記提出“當(dāng)好東道主,辦好大田賽”的目標(biāo),。
2,、根據(jù)學(xué)校評估工作的總體部署和要求,組成部“迎評”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和組建“迎評”工作機構(gòu),。全體成員夜以繼日,、加班加點地收集、整理、整改評估材料,,受到校領(lǐng)導(dǎo)和校評估專家組的充分肯定,。
3、“大學(xué)體育”獲貴州大學(xué)校級重點課程,。
4,、我部教師候德明獲國家級教練員,我校學(xué)生陳震被選為國家青年定向隊運動員,。
5,、我校運動員參加“英派斯杯”首屆中國全明星啦啦隊錦標(biāo)賽,獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊’一等獎,。
(一)政治學(xué)習(xí)理論的自覺性和主動性須進一步加強,,特別是要處理好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)上下功夫,,進一步做到運用理論指導(dǎo)實踐,、促進工作。
(二)探索實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)方法和途徑,,創(chuàng)造實現(xiàn)以學(xué)生為本的“自主選擇教師,、自主選擇項目、自主選擇上課時間”的三自主教學(xué)形式還有較大差距,。體育教學(xué)改革的步伐有待加快。
(三)高水平運動員招生和校代表隊訓(xùn)練工作亟待加強,。
(四)學(xué)校體育節(jié)的競賽項目,、娛樂項目和豐富多彩、形式多樣的課外體育活動項目有待增加,。要把廣大學(xué)生吸引地有利于身心健康的活動中來,,加強“每天鍛煉一小時,健康工作50年,,幸福生活一輩子”口號的宣傳,,以此不斷增加學(xué)生體育鍛煉的意識,激勵他們積極參加體育鍛煉的自覺性,。
(五)在明確崗位職責(zé),、嚴(yán)格工作紀(jì)律、強化服務(wù)意識,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、提高工作效率等工作作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作上還有待進一步加強。規(guī)章制度有待進一步修訂和完善,。
(六)科研項目的申報和成功率有待加強和提高,。
本年度我們作了一些工作,取得了較好成績,但與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的要求還有差距,。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力工作,搶抓機遇,,真抓實干,,在政策上進行鼓勵,在行動予以支持,,積極聯(lián)合校主力學(xué)科進行科研課題申報,,提高我部的學(xué)術(shù)科研水平,為實現(xiàn)新貴州大學(xué)的跨越式發(fā)展而努力工作,。
貴州大學(xué)體育教學(xué)部
xxx年12月3日
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇七
在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識的同時,,關(guān)心愛護學(xué)生,特別是差生,,課堂密切注意他們,,教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時,,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,,使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心,。
第一,、在課堂上,認(rèn)真授課,,運用實物教具,、簡筆畫,情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,,懂了會用,。
第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,,在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,,一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。
第三,、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,,還讓學(xué)生表演對話,背書,。
首先,,根據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生不多,,中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中差生,,我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行,;其次做到"接受",,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯誤的想法和指責(zé)等,,信任中差生,鼓勵他們自由討論,;最后做到"理解"二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,,高興地接受他們,,因此促進了中差生不同程度的進步。
我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學(xué)期了,?;厥走@一個學(xué)期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已,。這個學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個班的語文教學(xué)工作,同時還擔(dān)任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點,、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路,。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學(xué)生的聽課的興趣,。
2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學(xué)生上臺朗誦,一來可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺的膽量,。一學(xué)期下來,很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高,。
3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo),。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時間,對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4,、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感,。
1,、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。
2,、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題,。
3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。
4,、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會大受鼓舞,漸漸地向我反映,、跟我探討的問題會越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語,要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們?,F(xiàn)在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁,。此外,我還經(jīng)常與學(xué)生進行面對面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。
5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非??释玫嚼蠋熤匾暤?。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,他們就會開心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動等方面的積極性也隨之提高,。認(rèn)識到這一點后,面對學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關(guān)注,如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,“你做操的動作充滿了動感,很有活力”,等等,。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關(guān)注他的,于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機地給以扶植,、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己,、施展才能的機會,如鼓勵他們參與出黑板報、參加學(xué)校的運動會,、合唱比賽,他們在參與集體活動中感受到一種被關(guān)注的滿足感,同時也感受到了為班級爭光的榮譽感,。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量,。
6,、注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用,多開展豐富多彩的集體活動,鼓勵學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力,。
7,、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個鍛煉的機會,從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。
8,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識,讓學(xué)生在相互競爭中不斷進步,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,在本人的努力下,一個學(xué)期下來,111班已經(jīng)形成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、同學(xué)間團結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”,同時還被學(xué)校評為“文明班級”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎,。此外,我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽,、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強凝聚力的表現(xiàn),。
以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會,。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實踐中逐步完善自己,。同時也會在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇八
春風(fēng)送暖,,欣欣向榮,;萬物更新,舊疾當(dāng)愈,。在這個特殊的春天,,“停課不停學(xué)”是對抗疫情的特殊舉措,,是對教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和應(yīng)對方式的嚴(yán)峻考驗,。按照市、區(qū)教育局以及學(xué)校停課不停學(xué)的工作要求,我們五年級老師們積極行動,,井然有序地開展線上教學(xué)工作,。
孫子兵法有云:夫未戰(zhàn)而廟算勝者,,得算多也,。要想作戰(zhàn)取勝,必須作好周密的計算和準(zhǔn)備,,教學(xué)也是同樣的道理:要想取得良好的效果,,必須對教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)法乃至整個課程有充分的考量和準(zhǔn)備,才能取得良好的教學(xué)效果,。因此,,我們按時開展線上教研,深入進行教材分析,,隨時以微信,、釘釘、電話等方式進行交流,,研討教學(xué)內(nèi)容,,交流教學(xué)心得,謀劃教學(xué)進度,,確定習(xí)題和作業(yè),。
除了課前教研,我們在每節(jié)課后,,都會進行第二次教研,,隨時針對云端教學(xué)中遇到的新問題,交換策略,、分享技術(shù),、交流經(jīng)驗、鼓勁打氣,,及時優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,,提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率。
云端上課時,,經(jīng)常是一個人對著電腦說半天話,,也沒有辦法和學(xué)生進行很好的.互動,不知道另一端的學(xué)生有沒有開小差、能不能坐得住,。因此,我們在進行輔導(dǎo)時,,讓學(xué)生自己參與其中,,思考、實踐,,為了提高學(xué)生的課堂參與度,,充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,我們將“我講”轉(zhuǎn)變成讓“孩子多講”,,幾周下來,,發(fā)現(xiàn)小小的孩子們真是藏著無窮的潛力,一個個都可以當(dāng)“小老師”,,這樣不僅可以鍛煉孩子們的思維能力,,也培養(yǎng)了他們語言表達(dá)能力,效果甚好,,何樂而不為,。
線上教學(xué),看不到孩子,,檢查學(xué)習(xí)效果很大部分依賴于看作業(yè)完成情況,。從開始使用釘釘以來,發(fā)現(xiàn)釘釘也在不斷地優(yōu)化功能,,家校本作業(yè)從剛開始的只能看,,到后面的不僅能在線紅筆一次批閱、二次批閱還可以語音點評,,私發(fā)給家長以及評選優(yōu)秀作業(yè)分享到班級群讓更多的人觀摩學(xué)習(xí),,功能更加完善,使得作業(yè)反饋更加及時,、到位,。我們每次作業(yè)都認(rèn)真批閱,及時反饋給各家長,,并跟進改錯情況,,每次上課前也會先就上次作業(yè)存在問題加以強調(diào)說明。
及時恰當(dāng)?shù)脑u價,,有利于激發(fā)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)熱情,,引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)努力,不斷進步,。我們會在課堂實時評價,,課上對于積極回答問題的學(xué)生進行及時的口頭表揚,營造現(xiàn)場感的課堂,,拉近和學(xué)生之間的距離,。課后會通過微信語音和留言的方式對學(xué)生進行表揚和鼓勵,。
線上教學(xué)期間,做好家校溝通工作,,有利于加強彼此的互助合作,,是體現(xiàn)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保障。疫情期間,,焦慮情緒成為了當(dāng)下社會一個重要的問題所在,。作為一名老師,開展家校溝通時,,我們首先需要將緩解焦慮,、傳遞溫度放在首位。時刻關(guān)心學(xué)生在家的線上學(xué)習(xí)是否存在困難,,多與家長溝通交流,,發(fā)現(xiàn)問題并及時地反饋給家長,同時給家長明確的方法指導(dǎo),。
線上教學(xué)以來,,一切開展的較為順利,但也存在一些問題,。如個別學(xué)生上課遲到,;有的學(xué)生雖然在線,但不夠?qū)P?;網(wǎng)絡(luò)偶爾有延遲,、卡頓。針對以上問題,,我們主要通過下列途徑解決:一是加強和家長溝通,,協(xié)助進行教學(xué)管理,關(guān)注學(xué)生上課情況,,及時做好反饋,、跟蹤。二是督促遲到,、缺課,、上課未聽懂的學(xué)生觀看回放。三是提前提前檢查網(wǎng)絡(luò),,做好設(shè)備調(diào)試,,保證在線教學(xué)正常開展。
下周數(shù)學(xué)我們將進行第四單元長方體體積的學(xué)習(xí),,語文進行第五單元人物描寫的學(xué)習(xí),。同時在接下來的線上教學(xué)中,我們將繼續(xù)關(guān)注每個孩子線上學(xué)習(xí)情況,對于出現(xiàn)的問題及時反饋和調(diào)整,;合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,,將網(wǎng)絡(luò)資源與自己的教學(xué)有效對接,并逐步調(diào)整線上教學(xué)策略,;要精心設(shè)計互動環(huán)節(jié),,力求線上教學(xué)精彩有趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,;線上教學(xué)反饋學(xué)習(xí)任務(wù)要及時;要與家長做好溝通,、協(xié)調(diào),。
從陌生到熟練,從焦慮到從容,,我們五年級教師將齊心協(xié)力,,不斷突破,做線上教學(xué)的改進實踐者,,發(fā)揮責(zé)任擔(dān)當(dāng),,不辱教育使命,努力讓孩子更優(yōu)秀,、讓家長更滿意,、讓社會更放心!疫情終將散去,,我們會在枝頭吐翠的日子里,,執(zhí)手共漫花枝下,不負(fù)春光,,一路向前,!
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇九
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面我對本學(xué)期的個人教學(xué)工作進行以下總結(jié):
為了提高自己的教學(xué)水平,,我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識,,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時和紀(jì)老師、楊老師進行學(xué)習(xí)交流,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教法。一學(xué)期來,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
(一)在教學(xué)工作當(dāng)中,我主要培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助,、相互協(xié)作精神,。
在上機練習(xí)中,有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,,引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,,一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)互助精神,,使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧,,便于學(xué)習(xí)的交流與促進。
(二)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)生的求知欲,。
首先,采用小組競賽的方法,。相互學(xué)習(xí),,相互促進,看誰操作快完成任務(wù)最好,。充分利用課堂時間,,學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能,。
其次,,采用邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來,,不僅要滿足學(xué)生的好奇心,,還要在應(yīng)用過程中,充分肯定學(xué)生自身的能力,,增強學(xué)生的自信心,,保持和促進學(xué)生的積極性,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,,形成良性循環(huán),。
(三)及時做總結(jié),、反思。
信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接,,抓住重點,。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足,以便能及時更正,。只有不斷反思,,才有不斷進步。
平時在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己,,工作扎實,,并能順利地完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`安排,兢兢業(yè)業(yè),,本學(xué)期主要完成了學(xué)校微機一室的維護。作為一名教師,,教學(xué)工作是主要的,,但除了正常的教學(xué)工作外,本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開展的各項活動,。
除此之外,,我還擔(dān)任了學(xué)校“校訊通”平臺數(shù)據(jù)的維護和管理,,以及通過“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學(xué)校簡訊等事項,。在以后的工作,我將一如既往,,腳踏實地,,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)期里沒有缺席過一次,,在新學(xué)期中,,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個臺階。
回顧這個學(xué)期所從事的教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然,,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。尤其在學(xué)校職工會議上,,校長說:“姚、紀(jì),、楊,,你們?nèi)齻€人的水平在全市來說是最差的,不能干就卷起鋪蓋走人,?!边@句話令我一直記憶猶新和深受刺激。同時也否定了我們這一學(xué)期的工作業(yè)績,。當(dāng)然,,我承認(rèn)我們的水平是有限的,但是不等于我們沒有干工作,。說實在的,,“網(wǎng)絡(luò)管理”是一項艱巨,也是一件讓人頭疼的工作,。我們只有在今后的工作中不斷的探索,、不斷的進步了。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實際,,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,,研究好學(xué)生,,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),,使我們的工作有所開拓,有所,,更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十
新課程倡導(dǎo)要促進每個學(xué)生身心健康發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身的學(xué)習(xí)的能力,,提倡交流與合作,,自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,,教師是課程改革的實施者,。過去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,,在老師們的大力支持下,,我較好地完成了我的本職工作。在過去的一年中,,有過收獲,,也有失落。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,必須及時總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn)。
今年,,我任教八年級(7)班的英語,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生基本上會說簡單的對話,,看懂簡單的英文讀物,,但部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,不敢開口講英語,,更不懂英文寫作;究其原因,,是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,,使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕、棄”的不健康的心理,。為了克服困難,,取得成績,我在教學(xué)中堅持作到:
1,、創(chuàng)設(shè)各種情景,,鼓勵學(xué)生大膽地說英語,對他們在學(xué)習(xí)過程中犯的錯誤,,采取寬容的態(tài)度,。根據(jù)教材中的情景,真實再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的環(huán)境,,使學(xué)生積極參與,,到講臺上鍛煉英語表達(dá)能力和膽量,。
2、講究教法,,因材施教
八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗,,注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。教材圖文并茂,,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,,使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。
外語教學(xué)和其他學(xué)科一樣,,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性,。學(xué)生在初一階段所獲得的語言技能,能否在初二年級得到繼續(xù)發(fā)展,,是防止分化的又一個問題,。這就給教師提出了更高的要求,即力求把教學(xué)搞“實”,、搞“活”,。所謂“實”就是講究實際效果,把教學(xué)大綱化為具體的要求,,落實到教和學(xué)上,,對每課時的教學(xué)計劃逐項落實。課堂上,,少講空話,,多做實事,精講多練,,以學(xué)生為主,;對每個單元進行考查、總結(jié),,分析存在問題,,及時補遺,幫助學(xué)生過關(guān),。所謂“活”就是側(cè)重聽說訓(xùn)練,,把外語課由“講演課”變成“實踐課”。我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣,。采用展示性的直觀教學(xué)方法,,使學(xué)生一上課就置身于一個講英語的環(huán)境中,在既緊張而又活潑的氣氛中學(xué)習(xí)英語,。在教學(xué)過程中注意學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的綜合能力,,鼓勵他們大膽地說并運用到實際中去,。讓學(xué)生表演,通過表演盡量多讓學(xué)生參與到活動中來,,表演過程中,,除要求學(xué)生,語言語調(diào)正確外,,還應(yīng)讓學(xué)生注意到交流手段,,如表情、手勢,、姿態(tài),。
3.創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問題,并自主的解決,。
1,、在教學(xué)過程中,注重與學(xué)生溝通,,讓學(xué)生消除對英語學(xué)習(xí)的恐懼感,,只有對英語感興趣,才能保持學(xué)習(xí)的動力,,并取得好的成績,。鼓勵學(xué)生大膽的嘗試。平時作業(yè)或測驗得到好成績或有進步的,,一定在班上進行表揚,,給予肯定;對作業(yè)錯漏較多的當(dāng)面批改,,及時訂正。
2,、初二學(xué)生要是能聽懂老師和同學(xué)說的英語,,自己能用英語表達(dá)簡單的思想,能讀懂簡易讀物,,他們就會感到有收獲,,興趣就會產(chǎn)生,所以每堂課都注意讓學(xué)生有練的內(nèi)容,,有練的時間,。練的時候因題而異,做簡單題時,,多找些差生去做,,提高他們自信心,,同時激勵他們。每次練習(xí)五分鐘左右,,費時不多收獲較大,。
3、鼓勵學(xué)生大聲朗讀并多背誦課文,,促進學(xué)生相互學(xué)習(xí),,相互幫助。
4,、建立良好融洽的師生關(guān)系,。我經(jīng)常關(guān)心、尊重學(xué)生,,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師,,課后我卻成為他們的好朋友,,生活上,我是他們的父母,,關(guān)懷備至,。經(jīng)常和學(xué)生一起反思每次考試的不足,爭取下次讓他們不犯同樣的錯誤,,并進行典型錯題再練,,以提高成績。
在20xx—20xx學(xué)年度攀枝花市統(tǒng)考中,,所教班級在六三制排名第12,。我將繼續(xù)努力,力爭佳績,。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十一
自從從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。在這一年里,,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。
在這一年的教學(xué)中,我所注重的是孩子的成績,,及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從備課到上課,我都在積極準(zhǔn)備和探索,極力的迎合著每位學(xué)生的口味,,讓他們在有限的時間里學(xué)到更多的知識和樂趣,。之所以有了這樣的想法,我才不斷的學(xué)習(xí),,不斷的和別人交流,,通過聽課,評課,,教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能,,使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,我也花了很多的心思,,針對不同的階段的學(xué)生給予不同的要求。比如xx:00的班,,是初一的學(xué)生上的是新概念,,就要要求孩子多背,所以我讓他們每天提前十分鐘進教室,,xx:50之后就算遲到,,則罰款一元當(dāng)班費,到學(xué)期末開party,。學(xué)生們都很自覺也很遵守,。相對年級小的學(xué)生,我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀,,領(lǐng)讀不是指定的某個人,,而是輪流進行,這樣不僅給每位同學(xué)展示的機會,,也增加的孩子的自信心,,從而讓他們有種危機意識,如果我不好好學(xué)習(xí),,那我領(lǐng)讀的時候就會出丑,。效果非常好。
三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段,,而實施好這一項任務(wù)也是一種藝術(shù),,在三位一體表的落實上我是這樣做的,充分利用班上的班干部在課前幫我檢查,,隨后向我匯報,根據(jù)不同的的結(jié)果,,我會給予不同的處理,,該賞識的要鼓勵,該教育的還的說服,,嚴(yán)重的我會給家長打電話解釋說明情況,,即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況,,也體現(xiàn)了我的責(zé)任心,做到了一舉兩得,。久而久之,,孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)重后果,慢慢的就會順理成章完成好這項任務(wù),。
而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本,,我們要從多方面著手:
(1)安全問題。
(2)尊重別人,,尊重老師,,不和同學(xué)打架。
(3)不往學(xué)校帶零食,。
(4)不往學(xué)校帶危險的玩具,。
(5)不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾。
(6)不損壞學(xué)校的公共財產(chǎn),。
(7)到辦公室要喊報告,。
(8)放學(xué)按時回家,不能到處亂竄,。
(9)有事不能來上課必須由家長向老師請假,,否則不予補課。做到了這些,,工作就很順利了,。
要想提高孩子的成績,就必須落實公辦教材,,首先從人手一本書進課堂做起,,做到每天給孩子們五分鐘的時間讀書,讓孩子重拾知識,,每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來制定上公辦教材的時間,,而且做到每周都講,才能讓家長和孩子們信任和認(rèn)可,。
不管是教學(xué)還是處事,,我始終相信這么一句話,凡事發(fā)生必有其道理,,而且對我有幫助,。就像學(xué)校制定的家長聽課制度一樣,剛開始覺的有點頭疼,,麻煩事很多,,但邀請家長聽課后我立馬否定了那樣的想法,家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動力,還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通,,同時在家長的口袋里存了一些款,,又為自己鞏固率增添幾分色彩,何樂而不為呢,。
隨著學(xué)校的壯大和進步,,學(xué)校的各項制度都在完善。從中我們也獲了很多,。結(jié)冊考試開家長會成了教學(xué)的重中之重,,從本學(xué)期的幾次家長會中,我感受頗深,,平時解決不了的問題,,在家長會上都能得知滿意的答案。因為我進一步的了解到了家長的需求,,同時這種需求在快速促進我成長,,我很感謝我的家長朋友們。
20xx年是個值得提贊的一年,,在這一年當(dāng)中,,我們在李總的帶領(lǐng)下,進行了一次又一次的學(xué)習(xí),,每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲,,在這學(xué)習(xí)當(dāng)中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采,更是讓我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中又一次歷練了自己,。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性,。
通過這幾次學(xué)習(xí)讓我有了很多新的認(rèn)識,我們不能只做一個優(yōu)秀的教師,,而是要做一個名師,,一個讓學(xué)生尊崇,讓領(lǐng)導(dǎo)賞識,,讓家長滿意的的名師,,有了這樣的信念我們才能實現(xiàn)自己的人生觀,價值觀,。從而在教育的大舞臺上綻放自己,。
俗話說的好,“三年反思成名師,,而我認(rèn)為三天反思會成高人”,。為什么這樣說呢,在我們的團隊中,,這樣的人才比比皆是,,由其是咱們?nèi)f花叢中一點綠的李志軍校長,,他就是我們生活中的真實寫照,通過他的努力和反思,,現(xiàn)在的他不僅是一位有經(jīng)驗的管理者,還是一位思想者,。正因為他的影響才使得我們的團隊更有凝聚力,。談到我們的團隊總有一種讓我數(shù)不盡,道不完話語想要表達(dá),,反思成了他們生活中的習(xí)慣和經(jīng)書,。他們不斷地超越自己,不斷的歷練自己,,不斷的發(fā)揮著光和熱,。他們樸實的為人處世,善良樂觀的心態(tài),,為別人著想的精神時時刻刻都在感染著周圍的人,,也感動著我。我能在這樣的人群中生活是一種幸福,,更是一種快樂,。
“金無足赤人無完人”,凡事我們都做不到完美,,但只要我們盡力做到更好就是最棒的,。一份耕耘,一份收獲,,教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲,。
在這歲末年初的日子里,我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康,,工作順利,,兔年吉祥。在此,,也祝愿我們xxx教育集團的明天更加輝煌燦爛?。?/p>
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十二
本學(xué)期六年級的音樂教學(xué)能夠按照《小學(xué)走進音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,能夠全面貫徹黨的教育方針,,能夠認(rèn)真落實《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計劃綱要》,;能堅持以“育人第一、快樂學(xué)習(xí),、快樂成長”為宗旨,,能加強音樂課改教研活動為指導(dǎo)思想,現(xiàn)將本學(xué)期對五年級音樂的教學(xué)工作總結(jié)如下:
二:總結(jié)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)方面:
發(fā)聲訓(xùn)練部分:
1,、復(fù)習(xí)鞏固了小學(xué)階段獲得的發(fā)聲技巧,。
2、能運用獲得的音樂知識有感情的表現(xiàn)不同題材,、體裁,、風(fēng)格的歌曲,體裁上滲透環(huán)保教育意識。
3,、能唱好二聲部合唱,,學(xué)習(xí)三聲部合唱。
4,、注意學(xué)生變聲期的嗓音保護,。
1、讀譜知識:
鞏固一個升號的調(diào)和一個降號的調(diào),。
總結(jié)音的高低:唱名,、音名、全音,、半音,、臨時變音記號、調(diào)號,、譜表,、高音譜號。
總結(jié)音的長短:音符,、休止符,、附點音符、三連音,。
總結(jié)音的強弱:力度記號,、速度記號、拍號,、指揮圖式,、二、三,、四,、六拍子的強弱規(guī)律、常見切分節(jié)奏,、弱起節(jié)奏及不完全小節(jié),。
能總結(jié)常用記號,、裝飾音等。
2,、視唱部分:
能夠唱準(zhǔn)在c,、g、f各調(diào)上的自然大小音階及五種五聲調(diào)式音階,。
能獨立或半獨立視唱c,、g、f各調(diào)上的單聲部歌曲,。
能練習(xí)視唱二聲部歌曲。
練習(xí)視唱有常用演唱(奏)記號,、速度,、力度記號的歌曲,掌握唱(奏)方法,。
3,、練耳部分:
聽記二拍子或三拍子的單旋律。
聽辨旋律音程,,從聽覺上感覺旋律音程的上行,、下行、平行及同音重復(fù),、級進,、小跳、大跳音程在音樂表現(xiàn)上的意義,。
聽辨和聲音程,,總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的.差異。
要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲,、調(diào)式,、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認(rèn)識。能感覺和聲,、調(diào)式,、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果,。能對作品中的旋律,、節(jié)奏等特點作簡單的分析。
學(xué)生情況分析:
由于高年段的學(xué)生,,教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)音樂知識,。重點培養(yǎng)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的理解能力,提高學(xué)生的音樂欣賞水平,讓學(xué)生可以在小學(xué)最后階段總結(jié)復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂知識,。
1,、六年級的學(xué)生能夠唱準(zhǔn)四聲部與八度音程,。
2、豎笛吹奏方面能夠吹奏c大調(diào),、f大調(diào),、g大調(diào)的音樂與基本的歌曲。
3,、每位學(xué)生能夠唱好書本上歌曲,。《六年級音樂上學(xué)期年度教學(xué)工作總結(jié)》一文,。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十三
隨著20xx年新年鐘聲的敲響,,新的一年來到了。轉(zhuǎn)眼間我已來到美溪中心小學(xué)幼兒班支教近半年,,和這里的孩子們度過了緊張而又充實的一個學(xué)期,。回眸過去這一學(xué)期,,我們幼兒班的所有小朋友在老師的呵護與教育下,,也漸漸長大。在這一學(xué)期里,,我在總結(jié)了以前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,,根據(jù)本班具體情況,在學(xué)期初制定了切實可行的班級工作計劃,,并有步驟地開展工作,,取得了顯著的成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作開展情況總結(jié)如下:
一,、班級基本情況,。
本學(xué)期我班共招收了美溪鄉(xiāng)的幼兒26名,其中大班年齡的幼兒有6名,,中班年齡的幼兒有10名,,小班年齡的幼兒有10名。由我獨自承擔(dān)班級日常管理和五大領(lǐng)域的教育教學(xué)任務(wù),。
由于本班是小,、中、大混合班,,不同年齡段的幼兒接受能力不同,、目的要求不同、活動量也不同,,這些都給日常的教育教學(xué)帶來了一定的困難,。因此,本學(xué)期我們就針對本班的實際情況,,確定了工作重點,,力求使每一位孩子都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,、有所進步。
二,、常規(guī)工作,。
1、堅持不懈地狠抓常規(guī)工作,,教育大班幼兒在課間活動時保持教室里的安靜及有序的環(huán)境,;上課鈴響后能迅速地回到座位等待上課;注意培養(yǎng)正確的書寫姿勢和學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。
2,、堅持做好每日的晨檢、午檢,、班務(wù)日志及小結(jié),、家訪、課間管理等常規(guī)性工作,,及時做好記載,發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決處理,,做生活中的有心人。
3,、幼兒的一日活動能認(rèn)真組織,、合理安排、動靜交替,、室內(nèi)外相結(jié)合,。即使在短暫的接送時間,也組織了豐富的教育活動,,如體育游戲,、音樂游戲、自理能力訓(xùn)練,、區(qū)域活動等,,做到家長滿意、放心,。
4,、班級工作能做到有計劃、有總結(jié),、有重點,,班級開展活動做到有準(zhǔn)備、有總結(jié),、有備可查,。
1,、山區(qū)孩子知識面相對較窄,社會性交往能力較弱,,但是自然教育資源豐富,。因此,我結(jié)合本地特點,,把新的教育理念貫穿其中,,力求在教學(xué)活動過程中有所創(chuàng)新、有所突破,。并結(jié)合農(nóng)村幼兒班的特點,,積極調(diào)動幼兒和家長的積極性,收集材料,,共同參與環(huán)境的布置和教玩具的制作,。
2、日常教學(xué)活動中,,教師做到提前備課,,準(zhǔn)備好教具,認(rèn)真上好每一堂課,,課堂上針對不同年齡段幼兒的年齡特征,,提出不同的要求,使各個年齡段的幼兒都能夠有所發(fā)展,。
四,、保教并重,安全教育必須擺在首位,。
1,、經(jīng)常性地對幼兒進行防水、防電,、防毒,、防交通事故等方面的安全教育,一如既往地狠抓安全教育,,確保幼兒安全,。
2、樹立“安全第一”的觀念,,經(jīng)常檢查周圍環(huán)境,,發(fā)現(xiàn)問題及時上報或處理,做到防患于未然,。
五,、重視德育工作。
在幼兒的日常生活中加強德育工作,充分捕捉各種教育時機,,培養(yǎng)幼兒良好的品德,。來園時,教師與幼兒交流,,鼓勵幼兒使用禮貌用語,;戶外活動時,培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作,、友愛謙讓的精神,;上課時培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、勇敢自信,、不怕困難的品德,;國慶節(jié)和每周一早上對幼兒進行愛國主義教育,讓幼兒知道升旗時要有良好的站姿,,不講話,,眼睛看國旗,培養(yǎng)了孩子初步的愛國情感,;利用秋游對幼兒進行愛家鄉(xiāng)的教育,;組織幼兒輪流做小值日生和小班長,培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德,。
六,、開展豐富活動。
1.開學(xué)初,,我班對幼兒進行了安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)教育,,認(rèn)真執(zhí)行了幼兒家長接送制度;以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),,結(jié)合本班幼兒的實際情況,,制定各領(lǐng)域教育教學(xué)計劃。
2.環(huán)境布置工作,。利用農(nóng)村資源如稻草,、種子、樹葉等制作出富含農(nóng)村性的作品,,開辟了主題墻《秋天到了》,、《偉大的祖國我愛你》,充分展示了幼兒作品,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個充滿鄉(xiāng)土氣息的特色教育環(huán)境,。
3.10月30日,第八屆縣學(xué)畫王、講故事比賽(山區(qū)片)在柯村中心小學(xué)舉行,。王婧雅獲得講故事比賽二等獎,,李吳昊獲得三等獎,。
4.10月19日,,在全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中,我開展的中班科學(xué)活動《去旅游》榮獲二等獎,。
5.秋游活動,。利用周邊環(huán)境教育資源,,幼兒班組織了幼兒開展了秋游活動,增強了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感及環(huán)保的意識,。秋游活動籌備早,,組織安排周密、到位,,家長參與積極,、配合默契。
6.迎新年活動,。12月31日下午,,幼兒班開展了慶元旦迎新年活動。大家用彩帶,、氣球,、窗花布置教室,孩子們積極參加了“趕小豬”比賽活動,,氣氛活躍,,純真的笑臉和可愛的動作贏得了大家的掌聲,體驗到了新年的快樂,。
七,、做好家長工作。
1.定期更換《家長園地》,。每周向家長公布教學(xué)內(nèi)容和各科活動的具體目標(biāo),,每月介紹保教知識、發(fā)展目標(biāo)等,。實行家長接送制度和請假制度,,家園配合,沒有出現(xiàn)一次差錯,。
2.召開家長會,。11月15日下午一點半,幼兒班召開了家長會,。教師向家長介紹了兩個多月來的班級情況,、孩子的進步,、發(fā)現(xiàn)的問題以及需要家長配合的有關(guān)事宜,搭建了良好的家園共育模式,,活動取得良好效果,。
3.做好家訪工作。本學(xué)期我班對每位幼兒進行了一次家訪,,特別是利用家長接送時間交流幼兒的具體表現(xiàn),,溝通后教師及時寫好家訪記錄并請家長簽上姓名,真正做到了因材施教,。
4.利用多種途徑與家長溝通,。利用早中晚接送時間主動向家長交流,交談孩子日常表現(xiàn),,還通過電話,、短信、便條等形式及時反映孩子的在園情況,,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致,。
5、針對農(nóng)村外出務(wù)工人員較多的特點,,教師抓好對留守兒童的教育和安全工作,。
八、存在不足,。
1,、幼兒紀(jì)律意識不強,課間活動時追逐打鬧現(xiàn)象仍然存在,。
2,、家訪工作不夠深入、具體,。
今后,,我要針對目前的不足之處,積極努力改進教育方法,,特別是要保育,、教育兩手抓,,加強課間管理和安全教育,,創(chuàng)造性地開展班級工作。
文檔為doc格式,。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十四
日子過得真快,,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就過去了,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,,既忙碌,,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,,借以促進提高。
一,、加強學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,,教無止境”,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,,結(jié)合專業(yè)教程改革,,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外,,我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二,、求實創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,,實踐新理念,。”力求讓表演主持教學(xué)更具特色,,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,以提高教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,,我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計教案,,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,。我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,,做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
三,、加強反思,,及時總結(jié)教學(xué)得失。
四,、存在問題及努力方向,。
以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況,也算是我在2011年上半年教學(xué)工作總結(jié),。雖然取得了一點成績,,但還存在許多不足,我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,,發(fā)揚優(yōu)點,、克服不足,加強用心學(xué)習(xí),,做好11年下半年工作計劃,,注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,使工作有所創(chuàng)新,,不斷進取,,把工作做得更好。
表演主持人班:呂蕾,。
2011年8月,。