對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇一

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高三（9,、18）班物理教學(xué)工作。在工作中積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者,。高三物理復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué),，主要任務(wù)是根據(jù)《高考說明》對學(xué)生已學(xué)的知識進行鞏固,、加深,、拓寬,、查漏補缺,，使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識,，增強分析問題解決問題的能力,，提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),，以備高考?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

從開學(xué)到3月份,，完成第一輪復(fù)習(xí),。主要是在上學(xué)期的的基礎(chǔ)上繼續(xù)全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，突出重點,，以重點帶動全面,。這一階段的復(fù)習(xí),，主要是對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識鞏固、加深,、拓寬，使學(xué)生更加深刻系統(tǒng)地掌握知識,，為下階段復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。從3月中旬開始,，進入第二輪的復(fù)習(xí)。主要是進行專題復(fù)習(xí),，針對在第一的基礎(chǔ)上進行綜合性訓(xùn)練，對一些重點,、熱點的專題強化訓(xùn)練。比如：振動和波的專題,、光學(xué)專題、原子物理專題,、動量專題，這些是高考必考的知識點且我校的學(xué)生比較容易拿到的,。從5月份開始：

1、回歸課本,，專門編寫了一份復(fù)習(xí)提綱，幫助學(xué)生查漏補缺,，并對所有內(nèi)容排隊歸類,，參考外地資料,，就題目內(nèi)容,，題目類型再拾遺補缺。

2,、在回歸課本的同時配合綜合科的老師進行綜合性訓(xùn)練,。

3、習(xí)方法主要采用講練結(jié)合,，指導(dǎo)各種題型的解題方法，訓(xùn)練邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，并有目標(biāo)地鞏固一些重點問題,。

1,、備課方面在暑假培訓(xùn)期間的空閑時間,，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把本學(xué)期的物理教學(xué)框架基本完成,，開學(xué)初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，對其重新進行審視，將其取舍,、增補,、校正,、拓展，做到精通教材,、駕奴教材,，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備,。當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候,，我充滿了自信,，仿佛自己就要完成一項神圣的使命,。每節(jié)課,，不管是陰天還是晴天,，我都覺得窗外滿是陽光,，用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。既要備教材,，也要備學(xué)生，而且都要備好,、備精,，只有這樣才能上好課,。

2,、上課方面。

充分的備教材,，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了,。備課是一個靜態(tài)的過程,，而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”,，這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì),。本學(xué)期,，我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),，一直注意著形成自己的教學(xué)魅力,。在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,，采用不同的教學(xué)方法。每上完一節(jié)課,，一但有感覺,，有不足我都及時進行反思,，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),，注意下次上課時修正不妥的地方,?？傮w上看,，這學(xué)期在上課方面的收獲很大,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，但仍有不足的地方需要改善和提高,。

3,、作業(yè)方面布置作業(yè)要有針對性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。對一些相對讀書較好的,，讓他們了解懂得做并不意味著考高分,，所以做題時的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心相當(dāng)重要,。

5,、狠抓學(xué)風(fēng),。

我所教的兩個班相對成績差點。主要體現(xiàn)在作業(yè)及上課效率方面,，有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。同時，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。我經(jīng)常對學(xué)生說：“你可以學(xué)不好,，但不可以不學(xué)”。所以對必背的公式,，我經(jīng)常采取突擊抽查,，也根據(jù)考試所體現(xiàn)出來的情況,，一個一個,，落實到個人，效果顯著,。

總之,，這學(xué)期有成功，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足,。但我相信只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進的,，例如：學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等,。

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇二

為了上好課,，我在平時的教學(xué)過程中努力做好下面的工作：

(1)認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，重點,、難點，適當(dāng)?shù)乃鸭?、補充資料;,。

(3)根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)的需要選擇正確的教學(xué)方法;,。

(4)組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,。講練結(jié)合,，精心布置作業(yè),，少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

在平時的教學(xué)過程中,，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè),。針對這種問題,，要抓好學(xué)生的思想教育,，要加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)他們形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和后進生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，加強師生交流，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。做好課后輔導(dǎo)工作,，還要注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,。

“三人行,，必有我?guī)??！痹诮虒W(xué)上,，有疑必問,。同時，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊學(xué)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的不足,，這是迅速提高教育教學(xué)水平的有效的途徑,。

雖然我們目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，決定了教師的教學(xué)模式要適應(yīng),、或更多的停留在應(yīng)試教育的層面上,，但是我在教學(xué)工作中注重加強學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各方面的'素質(zhì)都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)。

布置作業(yè)做到少而精,，有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

新的教學(xué)環(huán)境對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取取得更大的成績,。

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇三

一年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。一年來,，我在學(xué)校開了兩次公開課,。一次是新教師公開課,，一次是一年教齡公開課,。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的`好評，被評為教學(xué)新秀,。并且配合學(xué)校工作,，承擔(dān)外校的聽課任務(wù),，受到外校老師的好評,。

本年度我繼續(xù)擔(dān)任五班的班主任,，一年半的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出。

以上是我一年來的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇四

一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,俗語說“春的耕耘,，秋的收獲”,?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實,、幾分感概……本學(xué)期,，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生的發(fā)展,，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效地開展著，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們?nèi)M老師都認(rèn)真參加每次教研活動,，參與每月一次的主題論壇研討活動,，利用教研活動時間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)（最新修訂版）》并通過個人自學(xué),、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程,，以轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,。學(xué)習(xí)《教學(xué)月刊》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志刊物,，結(jié)合教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高教研能力和教師的教學(xué)水平,。采取靈活多樣的方式,，聯(lián)系教學(xué)實際中存在的各種問題，分析原因,，開展專題學(xué)習(xí),、研討,，尋找改進的辦法。每位教師課后都能及時寫教后記,，不但記錄下課堂教學(xué)中的創(chuàng)新火花，而且更針對教學(xué)中的不足進行反思,，并及時調(diào)整教案,。還積極撰寫教學(xué)論文，完成每月的讀書筆記和教學(xué)隨筆,。

本學(xué)期,，我們語文組積極開展組內(nèi)開課聽課活動,每位教師至少開出一節(jié)組內(nèi)研討課,在教研活動課堂教學(xué)研討課中,，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩,。其他組員認(rèn)真聽課、議課,。聽課節(jié)數(shù)最多的達(dá)40多節(jié)，研討氛圍十分濃厚,。組內(nèi)教師還參加了?；竟Ρ任?，從練寫粉筆字、寫評課,、說課稿到教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)測試，每位老師都作了精心準(zhǔn)備,。老師們參與的熱情較高，學(xué)習(xí)收獲也多,。

教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,，在老師們做好每天的日常教學(xué)中,，定時定點安排好老師們的教研活動,。開學(xué)初,。為了使教學(xué)工作更規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,、條理化,，在組內(nèi)重溫了“五精”備課的要求,。自主安排好集體備課時間,，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑,。一學(xué)期兩次的常規(guī)檢查,，通過自查,、校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真細(xì)致的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。從檢查情況看,，作業(yè)方面，教師都能認(rèn)真及時批改,、學(xué)生認(rèn)真及時改正作業(yè)，許多教師都能以激勵為主,。在備課方面,，符合要求規(guī)范,。

1,、李萍老師的品德論文獲區(qū)級三等獎,；語文論文《讓評價成為學(xué)生最美的期待》分獲市級一等獎和省級三等獎,，在?？习l(fā)表。

2,、孫燕萍和郭飛駒兩位老師分別獲越城區(qū)論文一等獎和三等獎,。郭飛駒老師獲校“浪花杯“課堂教學(xué)比武決賽二等獎,。

總之,，“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花,。我們語文教研組還有許多地方需要完善,。我們將一如既往地扎實開展活動，以后要在創(chuàng)新上多下功夫,，讓全體語文教師攜手共進,！

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇五

任時光流失，一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,，回顧一學(xué)期的點滴工作,，想說的真是太多太多。下面就本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思,，以便在新的一年里更好的服務(wù)于學(xué)生,，同時也讓自己在教學(xué)的生涯中能突破自我，更上一層,。

有人說：“教導(dǎo)處就像一個大熔爐,，學(xué)校的所有工作都會在這里經(jīng)過熔爐、制模,、初型”,，而我覺得把它比做一個的車間加工廠更切貼，我們辦公室的人在開學(xué)初孫主任給大家簡單進行了分工,，姜威主要是抓學(xué)校教學(xué)活動和處理文字性的工作,，張同煥老師主要是教師培訓(xùn)和學(xué)生學(xué)籍工作,，馬靜是教學(xué)常規(guī)的檢查和引發(fā)試卷工作,，我負(fù)責(zé)處理上級下發(fā)的文件同時布置下去督促按時上交，若有緊急任務(wù)大家不分你我,，一起努力完成,，每天都會看到我們辦公室人忙碌身影,。我恪守自己的工作，任勞任怨每次交給我的任務(wù),，我都會盡自己最大的努力的完成,。

除了之外我還擔(dān)任四年級五班的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中我首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，弄清學(xué)段要求,，鉆研教材，學(xué)習(xí)理論,，和搭伴老師溝通交流摸清班級學(xué)生情況,，備出切實可行、指導(dǎo)性強的教案,。上課中,，能堅持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí),，注重學(xué)生有兩基向四基的發(fā)展,，努力去創(chuàng)造一些讓學(xué)生動手實踐的課程。課后,，能認(rèn)真輔導(dǎo),，答疑解難，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每次測試會都和學(xué)生一起分析,、總結(jié)、幫助學(xué)生找原因,，彌補教學(xué)中的失誤,，鼓勵學(xué)生勝不驕，敗不餒,。

個人發(fā)展方面,，學(xué)校給我們提供了好多提升與展示的機會，本學(xué)期中我就有幸先后到鄭州參加了“微課程與課堂翻轉(zhuǎn)”與“小學(xué)數(shù)學(xué)名家論壇”活動,，從中我知道了什么是微課,，它其實并不神秘，主要針對教師專業(yè)發(fā)展,，內(nèi)容直接指向具體問題,，關(guān)注"小現(xiàn)象、小故事,、小策略",，主題突出，一課一事，層層剖析,，有深度,，能啟發(fā)有思考。它就是我們教師身邊的故事,，也可以看作我們教學(xué)的某個環(huán)節(jié),。

從名師論壇活動中明白減負(fù)應(yīng)從備課開始，教師可依據(jù)學(xué)生,、地方實情科學(xué)大膽的改革教材,，如《植樹問題》可以先講乘（門前小路載5棵樹，兩棵樹之間間隔3米,，小路上多少米）,，再講除法（借助手指幫我們學(xué)數(shù)學(xué)），每節(jié)課我們老師都要瞻前顧后,、為學(xué)生搭好臺階,，在課堂上千方百計讓學(xué)生悟出規(guī)律。同時我還申報了區(qū)一級達(dá)標(biāo)課活動,，在本次活動我講了數(shù)學(xué)廣角的雞兔同籠問題,。

一份春華、一份秋實,，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索,。

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇六

體教部xxxx年度工作目標(biāo)是在校黨委,、校行政總體目標(biāo)的指導(dǎo)和部署下，結(jié)合我部本年度具體實際工作情況而擬定,。本年度是學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估準(zhǔn)備的關(guān)鍵之年,，我部積極落實教學(xué)評估相關(guān)工作，堅決貫徹“以評促改,、以評促建,、以評促管、評建結(jié)合,、重在建設(shè)”的評建方針,。通過全部教職工一年來的艱辛付出和努力，在評估,、教學(xué)科研,、競賽、學(xué)科建設(shè)等工作方面取得較好的成績 ?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

（一）政治學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真組織全部教職工每兩周一次的政治學(xué)習(xí),，考慮到校區(qū)分散,，全部教職工集中學(xué)習(xí)有較大困難的實際情況,，部領(lǐng)導(dǎo)分別在貴陽校區(qū)和花溪校區(qū)組織進行。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三,、四,、五,、六中全會和胡錦濤重要講話精神,；認(rèn)真學(xué)習(xí)和探討了《文選》,，更加深刻地領(lǐng)會了“三個代表”重要思想,；認(rèn)真學(xué)習(xí)省委九屆八、九次全會精神和龍超云書記的重要講話；學(xué)習(xí)了孟二冬教授的奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神,。做到把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的重大戰(zhàn)略部署上來，統(tǒng)一到貴州大學(xué)“十一.五”發(fā)展所面臨的機遇與挑戰(zhàn)上來,，統(tǒng)一到貴州大學(xué)必須勵精圖治,、實現(xiàn)“和諧貴大”和歷史性跨越上來。通過學(xué)習(xí),，大家認(rèn)識到我校的發(fā)展正處于一個非常有利的大環(huán)境中,，要把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀貫穿于創(chuàng)建高水平大學(xué)的全過程之中,，找準(zhǔn)奮斗目標(biāo),，以嶄新的精神風(fēng)貌,，團結(jié)一致,，搞好本職工作,，確保教學(xué),、科研,、群體,、競賽等各項工作的順利開展,，確保在明年教育部對我校的本科教學(xué)工作水平評估中取得優(yōu)秀等次,，為貴州大學(xué)的跨越式發(fā)展和建設(shè)高水平大學(xué)而努力工作。

2,、定期開展黨員民主生活會。每位黨員都能緊緊圍繞自身工作實際和各方面的具體表現(xiàn),，對照黨章的規(guī)定,，檢查自己的不足和問題,，認(rèn)真開展批評和自我批評,。通過專題組織生活會和民主生活會,，達(dá)到了相互勉勵、共同提高,、共同進步的目的。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活,，增強黨員意識，提高黨員素質(zhì),，強化黨組織功能，以增強辦好高水平大學(xué)的責(zé)任感和使命感,，從而發(fā)揮黨組織和黨員在創(chuàng)建好高水平大學(xué)和本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等次目標(biāo)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

（二）教學(xué)工作

1,、教學(xué)評估工作

今年是我校本科教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵之年,。我部的一切工作都是圍繞評估工作開展,，積極為評估工作準(zhǔn)備,，全面落實“教學(xué)中心地位”,。4月初接到學(xué)校迎評安排,，我部即成立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu),，進行評估工作責(zé)任分解并落實到個人,，進行廣泛宣傳和動員工作，積極組織全體教職工多次學(xué)習(xí)評估知識,，并組派相關(guān)人員到昆明理工大學(xué)、云南大學(xué)考察學(xué)習(xí)評估經(jīng)驗,。經(jīng)過廣大職工的努力付出，取得了較好的成績,，受到朱立軍常務(wù)副校長等領(lǐng)導(dǎo)一行在6月份檢查工作時的高度評價和充分肯定。也受到校內(nèi)專家在9月22日的第一次“校內(nèi)自查自評”中的充分肯定,。

2、學(xué)科和課程建設(shè)

根據(jù)體育教學(xué)部“十一.五”規(guī)劃,，擬定了學(xué)科相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃、目標(biāo)和專業(yè)定位,；擬定相關(guān)專業(yè)課程計劃,、課程目錄；擬定相關(guān)專業(yè)學(xué)科,、術(shù)科的教師培訓(xùn)方案,；并到西南大學(xué),，重慶大學(xué)進行了學(xué)科建設(shè)方面的考察學(xué)習(xí),。在課程建設(shè)方面，我部“大學(xué)體育”獲校級重點課程,，得5萬元課程建設(shè)經(jīng)費,。

3、制定了貴州大學(xué)《體育教育手冊》和《體育教學(xué)部管理匯編》

我部整合了去年貴州大學(xué)《體育教育手冊》,，在聽取多方面專家,、教師,、同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合全國體育課程教育改革大方向的前提下,，增加課程內(nèi)容,，修訂課程綱要,，編撰了貴州大學(xué)《體育教育手冊》,。規(guī)范了教學(xué)管理，使體育課教學(xué)有章可尋,，有據(jù)可依；實現(xiàn)了教學(xué)管理的規(guī)范化,，教學(xué)運行的合理化,，科學(xué)化,。在去年《體育教學(xué)部管理文集》的基礎(chǔ)上，增設(shè)內(nèi)容,，修訂相關(guān)條例，制定了《體育教學(xué)部管理匯編》,；為依法行政,，依法管理提供了保障,，實現(xiàn)了管理思維,、理念和方式的轉(zhuǎn)變,。

4,、各教研室繼續(xù)每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，探討在教學(xué)實踐,、科研前沿等問題，相互學(xué)習(xí),，加大了交流,，增強了教師的知識面，拓展了教師了理論空間,，形成了良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)交流氛圍。

5,、努力創(chuàng)造條件，不斷豐富課程內(nèi)容,。我部在二年級專項教學(xué)中,，為滿足廣大學(xué)生體育興趣、愛好的需要,，在原設(shè)籃球,、排球,、足球、健美操,、健身、乒乓球,、羽毛球,、網(wǎng)球,、武術(shù)、定向越野等選項課基礎(chǔ)上新開設(shè)了跆拳道,、民族傳統(tǒng)體育,、舞龍舞獅,、瑜珈等選項課,，深受廣大學(xué)生的歡迎,。

6、完成全校近一千名學(xué)生體育重修教學(xué),。整個體育重修過程規(guī)范有序，為今后制定新的體育重選課程積累了經(jīng)驗,。

7,、十一月份,，迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查,，對我部教學(xué)管理工作,、教學(xué)運行狀態(tài),、教師教學(xué)情況,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進行了全面的檢查和考核評價,。通過全體教職工的共同努力，順利通過檢查,，并受到學(xué)校相關(guān)部門的一致好評。

（三）貫徹實施《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

本年度,，在校區(qū)分散,，測試點和學(xué)生測試人數(shù)多，測試周期長的實際情況下,，我部教師克服重重困難,，放棄正常的休息日，完成02,、04級13153人《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，為學(xué)校和各學(xué)院明年的本科教學(xué)工作水平評估提供了學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上的保證,，并按教育部要求上報相關(guān)數(shù)據(jù)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫管理中心,。

（四）科研、師資培訓(xùn)工作

1,、積極開展科研活動

本年度制定并出臺了新的科研激勵機制,，極大地鼓舞了廣大教師開展科研活動的熱情，今年我部教師共撰寫論文70余篇,。在貴州省第一屆大學(xué)生運動會科學(xué)論文中,，獲3個二等獎，9個三等獎,，團體總分第二名,。部定于第十九周召開體教部科學(xué)論文報告會,，期望通過本年度論文報告會,，增進學(xué)術(shù)交流,，發(fā)掘一批學(xué)術(shù)性強,、有科研價值的論文送更高一級學(xué)術(shù)期刊交流,。

2,、根據(jù)“請進來,，走出去”的人才引進和培養(yǎng)模式,，今年共16人進行過進修或培訓(xùn),，其中一人為國外培訓(xùn),，共有9人報考了在職研究生,，還將根據(jù)學(xué)科師資培養(yǎng)方案送部分教師出去進行學(xué)科和術(shù)科培訓(xùn),。

（五）群體,、競賽活動

1、參加了貴州省第一屆大學(xué)生運動會,，并承辦了田徑比賽和“大運會”閉幕式,。在比賽期間,，所有教師發(fā)揮主人翁意識，不怕苦，不怕累（許多教師每天早上6點就要從貴陽趕往花溪參加裁判工作）,，圓滿完成19個代表團共1000多人的比賽,、接待工作,，受到組委會,、校領(lǐng)導(dǎo),、各代表團的一致好評。

我部教練員從20xx年11月20日開始到今年10月19日比賽結(jié)束,，幾乎沒休息過一個假日,，僅在過年之夜休息過一晚,。他們辛勤工作,，不記個人得失,，不懼自己的運動員與體育院系專業(yè)的選手同場競技,。經(jīng)過他們艱苦的付出和運動員不懈努力,，奪得金牌,、獎牌,、團體總分1066分三項第一的驕人成績,。為學(xué)校爭得了榮譽,，圓滿完成了學(xué)校給予得任務(wù)。

2,、我部候德明老師獲國家定向隊教練,。20xx年10月5日侯德明作為國家定向隊教練,，率我校3名國家精英級運動員參加在哈爾濱舉行的“20xx年中國國際定向公開賽”,。陳震獲“全國定向精英賽”標(biāo)準(zhǔn)距離第七名，短距離第八名,；茍先濤獲標(biāo)準(zhǔn)距離第六名。

3,、11月,，由我部教練員訓(xùn)練的運動員參加“英派斯杯”首屆中國全明星啦啦隊錦標(biāo)賽,，獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊’一等獎,。

4,、制定了《20xx年貴州大學(xué)全民健身實施方案》,，并根據(jù)方案圓滿完成了各項比賽工作。

5,、精心籌備并舉辦了貴州大學(xué)第二屆“體育節(jié)”,。參賽運動員1385人（學(xué)生,、教工）,，裁判員近100人,。作為主辦單位的體教部協(xié)同各部門,，對整體的賽事,、后勤服務(wù)等做了統(tǒng)籌規(guī)劃,，為保證比賽的順利進行,，認(rèn)真組織了裁判學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確保各項賽事公平,、公正順利地舉行,。

6,、在花溪南,、北校區(qū)、蔡家關(guān)校區(qū)認(rèn)真組織晨跑打卡和課外活動打卡制度,。實踐證明，堅持晨跑打卡制度,，降低了學(xué)生早上一,、二節(jié)課的遲到,、曠課率,。另外，學(xué)生課外鍛煉通過多種形式,，多種類型的競賽活動,，不僅能豐富校園文化生活，還能極大地推動學(xué)校的精神文明建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,。

（六）教學(xué)、群體,、訓(xùn)練保障工作

1,、制定了《貴州大學(xué)體育中心管理方案》,，規(guī)范了對體育場館的科學(xué)管理工作,。

2、根據(jù)教育部“211工程”大學(xué)場地,、器材、設(shè)施目錄的要求,，對我校近期和遠(yuǎn)期的場地建設(shè)提出了建議和意見,。

3,、積極協(xié)助學(xué)校基建處搞好花溪北校區(qū)體育中心的建設(shè)和蔡家關(guān)校區(qū)體育館的設(shè)計工作,，提供所設(shè)運動項目的技術(shù)參數(shù)及有關(guān)要求。

4,、制作了終點計時臺和投擲維護欄,，確保了“大運會”田徑比賽的進行。并對蔡家關(guān)校區(qū)逸夫體育館和足球訓(xùn)練場的四周欄桿進行了修繕,，對蔡家關(guān)足球場草皮進行了維護，確保校體育節(jié)的順利進行,。

5,、重新加固,、安裝教學(xué)用單、雙杠和跆拳道立柱,，疏通部分籃球場,、排水溝，確保教學(xué)和開展群體活動的安全,；在小關(guān)校區(qū)重新安裝5副雙杠,，3張乒乓球桌；購置了兩條工藝龍和兩頭北獅以及相關(guān)器械用于教學(xué),。

6,、通過努力，獲得了全民健身路徑工程一套,，已裝在南校區(qū),。

（七）在今年的工作中，值得肯定的是：

1,、在貴州省第一屆大學(xué)生運動會中獲金牌,、獎牌、團體總分1066分三項第一,，承辦并圓滿完成了貴州省第一屆大學(xué)生運動會“新貴大杯”在我校的田徑比賽和舉辦了貴州大學(xué)第二屆體育節(jié),，實現(xiàn)了龍超云書記提出“當(dāng)好東道主，辦好大田賽”的目標(biāo),。

2,、根據(jù)學(xué)校評估工作的總體部署和要求，組成部“迎評”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和組建“迎評”工作機構(gòu),。全體成員夜以繼日,、加班加點地收集、整理、整改評估材料,，受到校領(lǐng)導(dǎo)和校評估專家組的充分肯定,。

3、“大學(xué)體育”獲貴州大學(xué)校級重點課程,。

4,、我部教師候德明獲國家級教練員，我校學(xué)生陳震被選為國家青年定向隊運動員,。

5,、我校運動員參加“英派斯杯”首屆中國全明星啦啦隊錦標(biāo)賽，獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊’一等獎,。

（一）政治學(xué)習(xí)理論的自覺性和主動性須進一步加強,，特別是要處理好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)上下功夫,，進一步做到運用理論指導(dǎo)實踐,、促進工作。

（二）探索實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)方法和途徑,，創(chuàng)造實現(xiàn)以學(xué)生為本的“自主選擇教師,、自主選擇項目、自主選擇上課時間”的三自主教學(xué)形式還有較大差距,。體育教學(xué)改革的步伐有待加快。

（三）高水平運動員招生和校代表隊訓(xùn)練工作亟待加強,。

（四）學(xué)校體育節(jié)的競賽項目,、娛樂項目和豐富多彩、形式多樣的課外體育活動項目有待增加,。要把廣大學(xué)生吸引地有利于身心健康的活動中來,，加強“每天鍛煉一小時，健康工作50年,，幸福生活一輩子”口號的宣傳,，以此不斷增加學(xué)生體育鍛煉的意識，激勵他們積極參加體育鍛煉的自覺性,。

（五）在明確崗位職責(zé),、嚴(yán)格工作紀(jì)律、強化服務(wù)意識,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、提高工作效率等工作作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作上還有待進一步加強。規(guī)章制度有待進一步修訂和完善,。

（六）科研項目的申報和成功率有待加強和提高,。

本年度我們作了一些工作，取得了較好成績，但與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的要求還有差距,。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作，搶抓機遇,，真抓實干,，在政策上進行鼓勵，在行動予以支持,，積極聯(lián)合校主力學(xué)科進行科研課題申報,，提高我部的學(xué)術(shù)科研水平，為實現(xiàn)新貴州大學(xué)的跨越式發(fā)展而努力工作,。

貴州大學(xué)體育教學(xué)部

xxx年12月3日

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇七

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識的同時,，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心,。

第一,、在課堂上，認(rèn)真授課,，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三,、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話，背書,。

首先,，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多,，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中差生,，我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行,；其次做到"接受",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論,；最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步。

我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個學(xué)期了,?；厥走@一個學(xué)期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已,。這個學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個班的語文教學(xué)工作,同時還擔(dān)任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點,我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點,、難點,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路,。同時,我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時解答學(xué)生提出的問題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學(xué)生上臺朗誦,一來可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語感;二來可以鍛煉他們上臺的膽量,。一學(xué)期下來,很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高,。

3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo),。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時間,對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4,、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感,。

1,、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。

2,、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實際問題,。

3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

4,、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會大受鼓舞,漸漸地向我反映,、跟我探討的問題會越來越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語,要讓他們覺得老師并不是對他們進行一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們?，F(xiàn)在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁,。此外,我還經(jīng)常與學(xué)生進行面對面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,他們就會開心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動等方面的積極性也隨之提高,。認(rèn)識到這一點后,面對學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關(guān)注,如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,“你做操的動作充滿了動感,很有活力”,等等,。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關(guān)注他的,于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機地給以扶植,、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己,、施展才能的機會,如鼓勵他們參與出黑板報、參加學(xué)校的運動會,、合唱比賽,他們在參與集體活動中感受到一種被關(guān)注的滿足感,同時也感受到了為班級爭光的榮譽感,。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量,。

6,、注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用,多開展豐富多彩的集體活動,鼓勵學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力,。

7,、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個鍛煉的機會,從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性。

8,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識,讓學(xué)生在相互競爭中不斷進步,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,在本人的努力下,一個學(xué)期下來,111班已經(jīng)形成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、同學(xué)間團結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”,同時還被學(xué)校評為“文明班級”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎,。此外,我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽,、英語競賽和運動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強凝聚力的表現(xiàn),。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會,。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實踐中逐步完善自己,。同時也會在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇八

春風(fēng)送暖,，欣欣向榮,；萬物更新，舊疾當(dāng)愈,。在這個特殊的春天,，“停課不停學(xué)”是對抗疫情的特殊舉措,，是對教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和應(yīng)對方式的嚴(yán)峻考驗,。按照市、區(qū)教育局以及學(xué)校停課不停學(xué)的工作要求，我們五年級老師們積極行動,，井然有序地開展線上教學(xué)工作,。

孫子兵法有云：夫未戰(zhàn)而廟算勝者,，得算多也,。要想作戰(zhàn)取勝，必須作好周密的計算和準(zhǔn)備,，教學(xué)也是同樣的道理：要想取得良好的效果,，必須對教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)法乃至整個課程有充分的考量和準(zhǔn)備，才能取得良好的教學(xué)效果,。因此,，我們按時開展線上教研，深入進行教材分析,，隨時以微信,、釘釘、電話等方式進行交流,，研討教學(xué)內(nèi)容,，交流教學(xué)心得，謀劃教學(xué)進度,，確定習(xí)題和作業(yè),。

除了課前教研，我們在每節(jié)課后,，都會進行第二次教研,，隨時針對云端教學(xué)中遇到的新問題，交換策略,、分享技術(shù),、交流經(jīng)驗、鼓勁打氣,，及時優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率。

云端上課時,，經(jīng)常是一個人對著電腦說半天話,，也沒有辦法和學(xué)生進行很好的.互動，不知道另一端的學(xué)生有沒有開小差、能不能坐得住,。因此，我們在進行輔導(dǎo)時,，讓學(xué)生自己參與其中,，思考、實踐,，為了提高學(xué)生的課堂參與度,，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，我們將“我講”轉(zhuǎn)變成讓“孩子多講”,，幾周下來,，發(fā)現(xiàn)小小的孩子們真是藏著無窮的潛力，一個個都可以當(dāng)“小老師”,，這樣不僅可以鍛煉孩子們的思維能力,，也培養(yǎng)了他們語言表達(dá)能力，效果甚好,，何樂而不為,。

線上教學(xué)，看不到孩子,，檢查學(xué)習(xí)效果很大部分依賴于看作業(yè)完成情況,。從開始使用釘釘以來，發(fā)現(xiàn)釘釘也在不斷地優(yōu)化功能,，家校本作業(yè)從剛開始的只能看,，到后面的不僅能在線紅筆一次批閱、二次批閱還可以語音點評,，私發(fā)給家長以及評選優(yōu)秀作業(yè)分享到班級群讓更多的人觀摩學(xué)習(xí),，功能更加完善，使得作業(yè)反饋更加及時,、到位,。我們每次作業(yè)都認(rèn)真批閱，及時反饋給各家長,，并跟進改錯情況,，每次上課前也會先就上次作業(yè)存在問題加以強調(diào)說明。

及時恰當(dāng)?shù)脑u價,，有利于激發(fā)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)熱情,，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)努力，不斷進步,。我們會在課堂實時評價,，課上對于積極回答問題的學(xué)生進行及時的口頭表揚，營造現(xiàn)場感的課堂,，拉近和學(xué)生之間的距離,。課后會通過微信語音和留言的方式對學(xué)生進行表揚和鼓勵,。

線上教學(xué)期間，做好家校溝通工作,，有利于加強彼此的互助合作,，是體現(xiàn)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保障。疫情期間,，焦慮情緒成為了當(dāng)下社會一個重要的問題所在,。作為一名老師，開展家校溝通時,，我們首先需要將緩解焦慮,、傳遞溫度放在首位。時刻關(guān)心學(xué)生在家的線上學(xué)習(xí)是否存在困難,，多與家長溝通交流,，發(fā)現(xiàn)問題并及時地反饋給家長，同時給家長明確的方法指導(dǎo),。

線上教學(xué)以來,，一切開展的較為順利，但也存在一些問題,。如個別學(xué)生上課遲到,；有的學(xué)生雖然在線，但不夠?qū)Ｐ?；網(wǎng)絡(luò)偶爾有延遲,、卡頓。針對以上問題,，我們主要通過下列途徑解決：一是加強和家長溝通,，協(xié)助進行教學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生上課情況,，及時做好反饋,、跟蹤。二是督促遲到,、缺課,、上課未聽懂的學(xué)生觀看回放。三是提前提前檢查網(wǎng)絡(luò),，做好設(shè)備調(diào)試,，保證在線教學(xué)正常開展。

下周數(shù)學(xué)我們將進行第四單元長方體體積的學(xué)習(xí),，語文進行第五單元人物描寫的學(xué)習(xí),。同時在接下來的線上教學(xué)中，我們將繼續(xù)關(guān)注每個孩子線上學(xué)習(xí)情況，對于出現(xiàn)的問題及時反饋和調(diào)整,；合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,，將網(wǎng)絡(luò)資源與自己的教學(xué)有效對接，并逐步調(diào)整線上教學(xué)策略,；要精心設(shè)計互動環(huán)節(jié),，力求線上教學(xué)精彩有趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,；線上教學(xué)反饋學(xué)習(xí)任務(wù)要及時；要與家長做好溝通,、協(xié)調(diào),。

從陌生到熟練，從焦慮到從容,，我們五年級教師將齊心協(xié)力,，不斷突破，做線上教學(xué)的改進實踐者,，發(fā)揮責(zé)任擔(dān)當(dāng),，不辱教育使命，努力讓孩子更優(yōu)秀,、讓家長更滿意,、讓社會更放心！疫情終將散去,，我們會在枝頭吐翠的日子里,，執(zhí)手共漫花枝下，不負(fù)春光,，一路向前,！

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇九

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面我對本學(xué)期的個人教學(xué)工作進行以下總結(jié)：

為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識,，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時和紀(jì)老師、楊老師進行學(xué)習(xí)交流,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教法。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

（一）在教學(xué)工作當(dāng)中，我主要培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助,、相互協(xié)作精神,。

在上機練習(xí)中，有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)互助精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧,，便于學(xué)習(xí)的交流與促進。

（二）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的求知欲,。

首先，采用小組競賽的方法,。相互學(xué)習(xí),，相互促進，看誰操作快完成任務(wù)最好,。充分利用課堂時間,，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,。

其次,，采用邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強學(xué)生的自信心,，保持和促進學(xué)生的積極性，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,，形成良性循環(huán),。

（三）及時做總結(jié),、反思。

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接,，抓住重點,。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正,。只有不斷反思,，才有不斷進步。

平時在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己,，工作扎實,，并能順利地完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`安排，兢兢業(yè)業(yè),，本學(xué)期主要完成了學(xué)校微機一室的維護。作為一名教師,，教學(xué)工作是主要的,，但除了正常的教學(xué)工作外，本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開展的各項活動,。

除此之外,，我還擔(dān)任了學(xué)校“校訊通”平臺數(shù)據(jù)的維護和管理,，以及通過“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學(xué)校簡訊等事項,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次,，在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個臺階。

回顧這個學(xué)期所從事的教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然,，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。尤其在學(xué)校職工會議上,，校長說：“姚、紀(jì),、楊,，你們?nèi)齻€人的水平在全市來說是最差的，不能干就卷起鋪蓋走人,?！边@句話令我一直記憶猶新和深受刺激。同時也否定了我們這一學(xué)期的工作業(yè)績,。當(dāng)然,，我承認(rèn)我們的水平是有限的，但是不等于我們沒有干工作,。說實在的,，“網(wǎng)絡(luò)管理”是一項艱巨，也是一件讓人頭疼的工作,。我們只有在今后的工作中不斷的探索,、不斷的進步了。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進。

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十

新課程倡導(dǎo)要促進每個學(xué)生身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身的學(xué)習(xí)的能力,，提倡交流與合作,，自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,，教師是課程改革的實施者,。過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下,，我較好地完成了我的本職工作。在過去的一年中,，有過收獲,，也有失落。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，必須及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)。

今年,，我任教八年級（7）班的英語,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本上會說簡單的對話,，看懂簡單的英文讀物,，但部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，不敢開口講英語,，更不懂英文寫作；究其原因,，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素,，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕、棄”的不健康的心理,。為了克服困難,，取得成績，我在教學(xué)中堅持作到：

1,、創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵學(xué)生大膽地說英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中犯的錯誤,，采取寬容的態(tài)度,。根據(jù)教材中的情景，真實再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的環(huán)境,，使學(xué)生積極參與,，到講臺上鍛煉英語表達(dá)能力和膽量,。

2、講究教法,，因材施教

八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗,，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。教材圖文并茂,，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。

外語教學(xué)和其他學(xué)科一樣,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性,。學(xué)生在初一階段所獲得的語言技能，能否在初二年級得到繼續(xù)發(fā)展,，是防止分化的又一個問題,。這就給教師提出了更高的要求，即力求把教學(xué)搞“實”,、搞“活”,。所謂“實”就是講究實際效果，把教學(xué)大綱化為具體的要求,，落實到教和學(xué)上,，對每課時的教學(xué)計劃逐項落實。課堂上,，少講空話,，多做實事，精講多練,，以學(xué)生為主,；對每個單元進行考查、總結(jié),，分析存在問題,，及時補遺，幫助學(xué)生過關(guān),。所謂“活”就是側(cè)重聽說訓(xùn)練,，把外語課由“講演課”變成“實踐課”。我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣,。采用展示性的直觀教學(xué)方法,，使學(xué)生一上課就置身于一個講英語的環(huán)境中，在既緊張而又活潑的氣氛中學(xué)習(xí)英語,。在教學(xué)過程中注意學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的綜合能力,，鼓勵他們大膽地說并運用到實際中去,。讓學(xué)生表演，通過表演盡量多讓學(xué)生參與到活動中來,，表演過程中,，除要求學(xué)生，語言語調(diào)正確外,，還應(yīng)讓學(xué)生注意到交流手段,，如表情、手勢,、姿態(tài),。

3.創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問題，并自主的解決,。

1,、在教學(xué)過程中，注重與學(xué)生溝通,，讓學(xué)生消除對英語學(xué)習(xí)的恐懼感,，只有對英語感興趣，才能保持學(xué)習(xí)的動力,，并取得好的成績,。鼓勵學(xué)生大膽的嘗試。平時作業(yè)或測驗得到好成績或有進步的,，一定在班上進行表揚,，給予肯定；對作業(yè)錯漏較多的當(dāng)面批改,，及時訂正。

2,、初二學(xué)生要是能聽懂老師和同學(xué)說的英語,，自己能用英語表達(dá)簡單的思想，能讀懂簡易讀物,，他們就會感到有收獲,，興趣就會產(chǎn)生，所以每堂課都注意讓學(xué)生有練的內(nèi)容,，有練的時間,。練的時候因題而異，做簡單題時,，多找些差生去做,，提高他們自信心,，同時激勵他們。每次練習(xí)五分鐘左右,，費時不多收獲較大,。

3、鼓勵學(xué)生大聲朗讀并多背誦課文,，促進學(xué)生相互學(xué)習(xí),，相互幫助。

4,、建立良好融洽的師生關(guān)系,。我經(jīng)常關(guān)心、尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師,，課后我卻成為他們的好朋友,，生活上，我是他們的父母,，關(guān)懷備至,。經(jīng)常和學(xué)生一起反思每次考試的不足，爭取下次讓他們不犯同樣的錯誤,，并進行典型錯題再練,，以提高成績。

在20xx—20xx學(xué)年度攀枝花市統(tǒng)考中,，所教班級在六三制排名第12,。我將繼續(xù)努力，力爭佳績,。

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十一

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。在這一年里,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

在這一年的教學(xué)中，我所注重的是孩子的成績,，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從備課到上課，我都在積極準(zhǔn)備和探索，極力的迎合著每位學(xué)生的口味,，讓他們在有限的時間里學(xué)到更多的知識和樂趣,。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習(xí),，不斷的和別人交流,，通過聽課，評課,，教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能,，使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，我也花了很多的心思,，針對不同的階段的學(xué)生給予不同的要求。比如xx：00的班,，是初一的學(xué)生上的是新概念,，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前十分鐘進教室,，xx：50之后就算遲到,，則罰款一元當(dāng)班費，到學(xué)期末開party,。學(xué)生們都很自覺也很遵守,。相對年級小的學(xué)生，我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀,，領(lǐng)讀不是指定的某個人,，而是輪流進行，這樣不僅給每位同學(xué)展示的機會,，也增加的孩子的自信心,，從而讓他們有種危機意識，如果我不好好學(xué)習(xí),，那我領(lǐng)讀的時候就會出丑,。效果非常好。

三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段,，而實施好這一項任務(wù)也是一種藝術(shù),，在三位一體表的落實上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查,，隨后向我匯報，根據(jù)不同的的結(jié)果,，我會給予不同的處理,，該賞識的要鼓勵，該教育的還的說服,，嚴(yán)重的我會給家長打電話解釋說明情況,，即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況,，也體現(xiàn)了我的責(zé)任心，做到了一舉兩得,。久而久之,，孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)重后果，慢慢的就會順理成章完成好這項任務(wù),。

而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本,，我們要從多方面著手：

（1）安全問題。

（2）尊重別人,，尊重老師,，不和同學(xué)打架。

（3）不往學(xué)校帶零食,。

（4）不往學(xué)校帶危險的玩具,。

（5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾。

（6）不損壞學(xué)校的公共財產(chǎn),。

（7）到辦公室要喊報告,。

（8）放學(xué)按時回家，不能到處亂竄,。

（9）有事不能來上課必須由家長向老師請假,，否則不予補課。做到了這些,，工作就很順利了,。

要想提高孩子的成績，就必須落實公辦教材,，首先從人手一本書進課堂做起,，做到每天給孩子們五分鐘的時間讀書，讓孩子重拾知識,，每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來制定上公辦教材的時間,，而且做到每周都講，才能讓家長和孩子們信任和認(rèn)可,。

不管是教學(xué)還是處事,，我始終相信這么一句話，凡事發(fā)生必有其道理,，而且對我有幫助,。就像學(xué)校制定的家長聽課制度一樣，剛開始覺的有點頭疼,，麻煩事很多,，但邀請家長聽課后我立馬否定了那樣的想法，家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動力，還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通,，同時在家長的口袋里存了一些款,，又為自己鞏固率增添幾分色彩，何樂而不為呢,。

隨著學(xué)校的壯大和進步,，學(xué)校的各項制度都在完善。從中我們也獲了很多,。結(jié)冊考試開家長會成了教學(xué)的重中之重,，從本學(xué)期的幾次家長會中，我感受頗深,，平時解決不了的問題,，在家長會上都能得知滿意的答案。因為我進一步的了解到了家長的需求,，同時這種需求在快速促進我成長,，我很感謝我的家長朋友們。

20xx年是個值得提贊的一年,，在這一年當(dāng)中,，我們在李總的帶領(lǐng)下，進行了一次又一次的學(xué)習(xí),，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲,，在這學(xué)習(xí)當(dāng)中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采，更是讓我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中又一次歷練了自己,。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性,。

通過這幾次學(xué)習(xí)讓我有了很多新的認(rèn)識，我們不能只做一個優(yōu)秀的教師,，而是要做一個名師,，一個讓學(xué)生尊崇，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識,，讓家長滿意的的名師,，有了這樣的信念我們才能實現(xiàn)自己的人生觀，價值觀,。從而在教育的大舞臺上綻放自己,。

俗話說的好，“三年反思成名師,，而我認(rèn)為三天反思會成高人”,。為什么這樣說呢，在我們的團隊中,，這樣的人才比比皆是,，由其是咱們?nèi)f花叢中一點綠的李志軍校長,，他就是我們生活中的真實寫照，通過他的努力和反思,，現(xiàn)在的他不僅是一位有經(jīng)驗的管理者，還是一位思想者,。正因為他的影響才使得我們的團隊更有凝聚力,。談到我們的團隊總有一種讓我數(shù)不盡，道不完話語想要表達(dá),，反思成了他們生活中的習(xí)慣和經(jīng)書,。他們不斷地超越自己，不斷的歷練自己,，不斷的發(fā)揮著光和熱,。他們樸實的為人處世，善良樂觀的心態(tài),，為別人著想的精神時時刻刻都在感染著周圍的人,，也感動著我。我能在這樣的人群中生活是一種幸福,，更是一種快樂,。

“金無足赤人無完人”，凡事我們都做不到完美,，但只要我們盡力做到更好就是最棒的,。一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,。

在這歲末年初的日子里，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康,，工作順利,，兔年吉祥。在此,，也祝愿我們xxx教育集團的明天更加輝煌燦爛?。?/p>

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十二

本學(xué)期六年級的音樂教學(xué)能夠按照《小學(xué)走進音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，能夠全面貫徹黨的教育方針,，能夠認(rèn)真落實《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計劃綱要》,；能堅持以“育人第一、快樂學(xué)習(xí),、快樂成長”為宗旨,，能加強音樂課改教研活動為指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期對五年級音樂的教學(xué)工作總結(jié)如下：

二：總結(jié)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)方面：

發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1,、復(fù)習(xí)鞏固了小學(xué)階段獲得的發(fā)聲技巧,。

2、能運用獲得的音樂知識有感情的表現(xiàn)不同題材,、體裁,、風(fēng)格的歌曲,體裁上滲透環(huán)保教育意識。

3,、能唱好二聲部合唱,，學(xué)習(xí)三聲部合唱。

4,、注意學(xué)生變聲期的嗓音保護,。

1、讀譜知識：

鞏固一個升號的調(diào)和一個降號的調(diào),。

總結(jié)音的高低：唱名,、音名、全音,、半音,、臨時變音記號、調(diào)號,、譜表,、高音譜號。

總結(jié)音的長短：音符,、休止符,、附點音符、三連音,。

總結(jié)音的強弱：力度記號,、速度記號、拍號,、指揮圖式,、二、三,、四,、六拍子的強弱規(guī)律、常見切分節(jié)奏,、弱起節(jié)奏及不完全小節(jié),。

能總結(jié)常用記號,、裝飾音等。

2,、視唱部分：

能夠唱準(zhǔn)在c,、g、f各調(diào)上的自然大小音階及五種五聲調(diào)式音階,。

能獨立或半獨立視唱c,、g、f各調(diào)上的單聲部歌曲,。

能練習(xí)視唱二聲部歌曲。

練習(xí)視唱有常用演唱（奏）記號,、速度,、力度記號的歌曲，掌握唱（奏）方法,。

3,、練耳部分：

聽記二拍子或三拍子的單旋律。

聽辨旋律音程,，從聽覺上感覺旋律音程的上行,、下行、平行及同音重復(fù),、級進,、小跳、大跳音程在音樂表現(xiàn)上的意義,。

聽辨和聲音程,，總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的.差異。

要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲,、調(diào)式,、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認(rèn)識。能感覺和聲,、調(diào)式,、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果,。能對作品中的旋律,、節(jié)奏等特點作簡單的分析。

學(xué)生情況分析：

由于高年段的學(xué)生,，教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)音樂知識,。重點培養(yǎng)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的理解能力,提高學(xué)生的音樂欣賞水平，讓學(xué)生可以在小學(xué)最后階段總結(jié)復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂知識,。

1,、六年級的學(xué)生能夠唱準(zhǔn)四聲部與八度音程,。

2、豎笛吹奏方面能夠吹奏c大調(diào),、f大調(diào),、g大調(diào)的音樂與基本的歌曲。

3,、每位學(xué)生能夠唱好書本上歌曲,。《六年級音樂上學(xué)期年度教學(xué)工作總結(jié)》一文,。

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十三

隨著20xx年新年鐘聲的敲響,，新的一年來到了。轉(zhuǎn)眼間我已來到美溪中心小學(xué)幼兒班支教近半年,，和這里的孩子們度過了緊張而又充實的一個學(xué)期,。回眸過去這一學(xué)期,，我們幼兒班的所有小朋友在老師的呵護與教育下,，也漸漸長大。在這一學(xué)期里,，我在總結(jié)了以前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班具體情況，在學(xué)期初制定了切實可行的班級工作計劃,，并有步驟地開展工作,，取得了顯著的成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作開展情況總結(jié)如下：

一,、班級基本情況,。

本學(xué)期我班共招收了美溪鄉(xiāng)的幼兒26名，其中大班年齡的幼兒有6名,，中班年齡的幼兒有10名,，小班年齡的幼兒有10名。由我獨自承擔(dān)班級日常管理和五大領(lǐng)域的教育教學(xué)任務(wù),。

由于本班是小,、中、大混合班,，不同年齡段的幼兒接受能力不同,、目的要求不同、活動量也不同,，這些都給日常的教育教學(xué)帶來了一定的困難,。因此，本學(xué)期我們就針對本班的實際情況,，確定了工作重點,，力求使每一位孩子都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,、有所進步。

二,、常規(guī)工作,。

1、堅持不懈地狠抓常規(guī)工作,，教育大班幼兒在課間活動時保持教室里的安靜及有序的環(huán)境,；上課鈴響后能迅速地回到座位等待上課；注意培養(yǎng)正確的書寫姿勢和學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

2,、堅持做好每日的晨檢、午檢,、班務(wù)日志及小結(jié),、家訪、課間管理等常規(guī)性工作,，及時做好記載，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決處理,，做生活中的有心人。

3,、幼兒的一日活動能認(rèn)真組織,、合理安排、動靜交替,、室內(nèi)外相結(jié)合,。即使在短暫的接送時間，也組織了豐富的教育活動,，如體育游戲,、音樂游戲、自理能力訓(xùn)練,、區(qū)域活動等,，做到家長滿意、放心,。

4,、班級工作能做到有計劃、有總結(jié),、有重點,，班級開展活動做到有準(zhǔn)備、有總結(jié),、有備可查,。

1,、山區(qū)孩子知識面相對較窄，社會性交往能力較弱,，但是自然教育資源豐富,。因此，我結(jié)合本地特點,，把新的教育理念貫穿其中,，力求在教學(xué)活動過程中有所創(chuàng)新、有所突破,。并結(jié)合農(nóng)村幼兒班的特點,，積極調(diào)動幼兒和家長的積極性，收集材料,，共同參與環(huán)境的布置和教玩具的制作,。

2、日常教學(xué)活動中,，教師做到提前備課,，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課,，課堂上針對不同年齡段幼兒的年齡特征,，提出不同的要求，使各個年齡段的幼兒都能夠有所發(fā)展,。

四,、保教并重，安全教育必須擺在首位,。

1,、經(jīng)常性地對幼兒進行防水、防電,、防毒,、防交通事故等方面的安全教育，一如既往地狠抓安全教育,，確保幼兒安全,。

2、樹立“安全第一”的觀念,，經(jīng)常檢查周圍環(huán)境,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報或處理，做到防患于未然,。

五,、重視德育工作。

在幼兒的日常生活中加強德育工作，充分捕捉各種教育時機,，培養(yǎng)幼兒良好的品德,。來園時，教師與幼兒交流,，鼓勵幼兒使用禮貌用語,；戶外活動時，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作,、友愛謙讓的精神,；上課時培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、勇敢自信,、不怕困難的品德,；國慶節(jié)和每周一早上對幼兒進行愛國主義教育，讓幼兒知道升旗時要有良好的站姿,，不講話,，眼睛看國旗，培養(yǎng)了孩子初步的愛國情感,；利用秋游對幼兒進行愛家鄉(xiāng)的教育,；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德,。

六,、開展豐富活動。

1．開學(xué)初,，我班對幼兒進行了安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)教育,，認(rèn)真執(zhí)行了幼兒家長接送制度；以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制定各領(lǐng)域教育教學(xué)計劃。

2．環(huán)境布置工作,。利用農(nóng)村資源如稻草,、種子、樹葉等制作出富含農(nóng)村性的作品,，開辟了主題墻《秋天到了》,、《偉大的祖國我愛你》，充分展示了幼兒作品,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個充滿鄉(xiāng)土氣息的特色教育環(huán)境,。

3．10月30日，第八屆縣學(xué)畫王、講故事比賽（山區(qū)片）在柯村中心小學(xué)舉行,。王婧雅獲得講故事比賽二等獎,，李吳昊獲得三等獎,。

4.10月19日,，在全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我開展的中班科學(xué)活動《去旅游》榮獲二等獎,。

5．秋游活動,。利用周邊環(huán)境教育資源,，幼兒班組織了幼兒開展了秋游活動，增強了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感及環(huán)保的意識,。秋游活動籌備早,，組織安排周密、到位,，家長參與積極,、配合默契。

6．迎新年活動,。12月31日下午,，幼兒班開展了慶元旦迎新年活動。大家用彩帶,、氣球,、窗花布置教室，孩子們積極參加了“趕小豬”比賽活動,，氣氛活躍,，純真的笑臉和可愛的動作贏得了大家的掌聲，體驗到了新年的快樂,。

七,、做好家長工作。

1．定期更換《家長園地》,。每周向家長公布教學(xué)內(nèi)容和各科活動的具體目標(biāo),，每月介紹保教知識、發(fā)展目標(biāo)等,。實行家長接送制度和請假制度,，家園配合，沒有出現(xiàn)一次差錯,。

2.召開家長會,。11月15日下午一點半，幼兒班召開了家長會,。教師向家長介紹了兩個多月來的班級情況,、孩子的進步,、發(fā)現(xiàn)的問題以及需要家長配合的有關(guān)事宜，搭建了良好的家園共育模式,，活動取得良好效果,。

3．做好家訪工作。本學(xué)期我班對每位幼兒進行了一次家訪,，特別是利用家長接送時間交流幼兒的具體表現(xiàn),，溝通后教師及時寫好家訪記錄并請家長簽上姓名，真正做到了因材施教,。

4．利用多種途徑與家長溝通,。利用早中晚接送時間主動向家長交流，交談孩子日常表現(xiàn),，還通過電話,、短信、便條等形式及時反映孩子的在園情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致,。

5、針對農(nóng)村外出務(wù)工人員較多的特點,，教師抓好對留守兒童的教育和安全工作,。

八、存在不足,。

1,、幼兒紀(jì)律意識不強，課間活動時追逐打鬧現(xiàn)象仍然存在,。

2,、家訪工作不夠深入、具體,。

今后,，我要針對目前的不足之處，積極努力改進教育方法,，特別是要保育,、教育兩手抓,，加強課間管理和安全教育,，創(chuàng)造性地開展班級工作。

文檔為doc格式,。

教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十四

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就過去了,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，借以促進提高。

一,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合專業(yè)教程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓表演主持教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，以提高教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,。我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

三,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

四,、存在問題及努力方向,。

以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況，也算是我在2011年上半年教學(xué)工作總結(jié),。雖然取得了一點成績,，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，發(fā)揚優(yōu)點,、克服不足，加強用心學(xué)習(xí),，做好11年下半年工作計劃,，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使工作有所創(chuàng)新,，不斷進取,，把工作做得更好。

表演主持人班：呂蕾,。

2011年8月,。