總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇一

教師年度考核工作和教師的切身利益關(guān)系密切,。為此,，我校充分認(rèn)識(shí)到年度考核工作的重要性，為了客觀,、公開,、公正、公平地做好這項(xiàng)工作,，我們成立了教師年度考核工作小組,，加強(qiáng)了教師年度考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

組長：甘紅枝

組員：汪峰 張傳東 鄭鈞蘭 宏偉 段毅 鄧建華 羅銳 楊剛 鄧惠蘭 舒霞

為了確實(shí)保障教師年度考核工作全面,、客觀,、公開、公平,、公正的實(shí)施,，我校教師年度考核工作小組精心組織和認(rèn)真安排，嚴(yán)格按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和程序扎實(shí)地展開工作：首先是召開全體教師會(huì),，做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作,，讓全體教師切實(shí)明確年度考核的意義和要求；其次是認(rèn)真制定考評(píng)方案,，有組織有步驟地進(jìn)行,；第三是要求會(huì)體教師熟悉有關(guān)考核的操作規(guī)程，嚴(yán)格針對(duì)教師所履行的職責(zé),，從政治思想及師德修養(yǎng),、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行考核，對(duì)教師的德,、能,、勤、績?nèi)婵己?，全面評(píng)價(jià),。

1、做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作,。召開教師年度考核會(huì)議2次（全體教師一次,，考核組1次），由甘紅枝校長作專題說明,，讓全體教師進(jìn)一步明確年度考核的內(nèi)容,、項(xiàng)目、目的和考核辦法,。

2,、制定考核方案。認(rèn)真制定考核方案,，組織考核組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核工作精神,，研究考核實(shí)施方案。

3,、教師總結(jié),。全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求，全面系統(tǒng),、客觀真實(shí),、實(shí)事求是地總結(jié)，認(rèn)真,、真實(shí)地填寫考核表,，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組,。

4、考核小組匯總考核材料,，開始進(jìn)行考核,。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀,。按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀,。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績突出的教師,，組織評(píng)議,。

5、提出優(yōu)秀等級(jí)候選人,。語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別按照xx年考勤,、xx年度教科研獲獎(jiǎng)情況,、xx年教學(xué)月檢及平時(shí)工作表現(xiàn)、工作實(shí)績提出侯選人,。

6,、語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組教師進(jìn)行民主評(píng)議,、不記名投票，按得票數(shù)每組分別評(píng)出2名優(yōu)秀人選,，合計(jì)6名優(yōu)秀人選,。

7、考核小組將優(yōu)秀人選公示,，廣泛征求群眾意見,，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取教師,、學(xué)生的意見。

8,、考核小組進(jìn)行集中民主評(píng)議意見,，簽寫意見，為每位教師寫出綜合鑒定,，確定年度考核等次,，匯總結(jié)果。

我校xx年度在職教師55人,。經(jīng)評(píng)定劉天明,、陳寶萍,、鄧慧蘭,、周愛玲、舒霞,、尹莉娟等6位教師本年度考核為優(yōu)秀,，黃娟等49位教師本年度考核為稱職,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇二

學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動(dòng)、講究效率,。

在工作中,，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí),。

一是提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,。

二是積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

三是與班主任,、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況，共同管理好學(xué)生,；積極主動(dòng)地向組長請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問題,，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況,，的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過去,，新的開始又已到來,，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步,，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇三

從學(xué)年開始,，我就從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極咨詢老教師，結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤奮認(rèn)真地工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地進(jìn)行,。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,，本文總結(jié)了本學(xué)年的工作，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，總結(jié)檢查教訓(xùn)。

熱愛和忠于人民的教學(xué)事業(yè),，有認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育觀念,。積極參加校本培訓(xùn)，做了大量政治理論筆記,。

認(rèn)真寫教案,，提前備課，寫教案,，備課時(shí)認(rèn)真研究教材,，學(xué)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。力求透徹理解教材,，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,，考慮教學(xué)方法,，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問題。注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生情緒,，讓學(xué)生有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍,，讓課堂語言簡潔明了,，課堂上面向全體學(xué)生提問，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，積極參與講課和評(píng)課，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，向他人學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作,。并積極利用有效的工作時(shí)間做好本職工作,。

以上是我過去一年工作的總結(jié),。所有領(lǐng)導(dǎo)和老師都指出了我的不足,。我會(huì)再接再厲，努力工作,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任初三（x）班的班主任,。班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作，同時(shí),，抓好學(xué)生的考試成績,，本著一切從學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性入手,，切實(shí)抓好了班級(jí)的管理工作,，提高了學(xué)生道德素質(zhì)，幫助學(xué)生改變了許多不良的習(xí)慣,，樹立了正確的學(xué)習(xí)理想,。我重點(diǎn)著手抓住了以下幾個(gè)方面的工作：

進(jìn)一步完善了班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體,，形成學(xué)生思想進(jìn)步,，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng),，班貌,，真正成為理想的班集體。

到了初三,，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢,，明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化,，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己,，取得長足的進(jìn)步。

班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,，突破重點(diǎn),，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。多和學(xué)生進(jìn)行心理溝通,，經(jīng)常家訪,，和家長保持及時(shí)緊密的聯(lián)系，和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難,，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”,。

（1）九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生,、德、智,、體,、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育,。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,，我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行談心,，放松學(xué)生心里壓力，緩解學(xué)生緊張的心態(tài),。

（2）為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助,，不能只顧自己，不顧別人,。在這方面我也下了一些功夫,，并取得了可喜的成績。從前,，我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心,，自己會(huì)的題從不告訴別人，這樣自己的成績提不上去,，別人也得不到幫助,。針對(duì)這個(gè)問題，我們開了一個(gè)專題班會(huì)……關(guān)注自己，從我做起,。里面有一個(gè)環(huán)節(jié)就是幫助他人,，提高自身的素養(yǎng)。

5,、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)

畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時(shí)和家長的聯(lián)系，讓家長也配合我們多給學(xué)生增加有營養(yǎng)的食品,，重視對(duì)學(xué)生的健康教育,。

6、考勤管理

主要由副班長做,，他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日?？记谇闆r，協(xié)助班主任做好每月操行評(píng)定考核工作,。

7,、全面發(fā)展

利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力,，使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

8,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作

在班級(jí)里,，后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，沉悶寡歡,。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,，違反校紀(jì)班規(guī),，隨心所欲，難以自控,。三是“二合一”的雙差生,，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多,，家庭隔代教育不力,，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一,，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛后進(jìn)生也是一個(gè)主要問題,，我主要是找他們來談話，分析原因,，然后鼓勵(lì)幫助他們,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

9,、在安全工作方面,，主要是上學(xué)放學(xué)途中騎車、晚自習(xí)上下樓梯,、防火和用電安全等方面,。

作為九年級(jí)的一位班主任，我盡心做著班主任的各項(xiàng)工作,，考慮到責(zé)任的重大真是不敢有半點(diǎn)馬虎,，只怕給學(xué)生考慮的不周全，不能將所有的情況都考慮進(jìn)去,，而耽誤了他們的一生,。可是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)問題,，還是不可避免的,。所以有很多方面可能還存在問題，希望大家能給我指出寶貴意見,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇五

回顧過去的一年,，有很多地方值得總結(jié)和反思。為了今后做得更好,，我將今年的工作總結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想政治專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng),，勇于解剖,、分析、正視自己,。工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠,，熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧。我們始終按照一個(gè)人民教師的要求規(guī)范自己的言行,，堅(jiān)持不懈地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力,。

根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)班級(jí)類型,，認(rèn)真編寫教案,。每節(jié)課都要“做好準(zhǔn)備”，每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備,，還要制作各種有趣的教具,，吸引學(xué)生的注意力,。在課堂上,，要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生輕松、輕松,、愉快地學(xué)習(xí),。課后及時(shí)總結(jié)功課，寫教學(xué)后記,。為了提高自己的理論素養(yǎng),，我不僅訂閱體育雜志作為教學(xué)參考，還借了大量關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，并盡量利用其他家庭的優(yōu)勢,。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，我班高三學(xué)生中考成績喜人,，高一學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，確保訓(xùn)練有計(jì)劃，有階段有測試,，有測試有記錄,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。在培訓(xùn)的過程中,，我努力做好學(xué)生和家長的工作,，讓家長來培訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生也能安心培訓(xùn)。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我在這一學(xué)年的工作中取得了一些成績，但也存在一些不足,。我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的缺點(diǎn)，在新的一年里爭取更大的成就,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇六

本學(xué)年本人主要擔(dān)任的是3—6年級(jí)的信息技術(shù)學(xué)科和6年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作,。本學(xué)年本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極配合學(xué)校安排,，全心全意為著學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

本學(xué)年本人以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。注重師德，團(tuán)結(jié)同志,。嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,，提高了自身思想政治覺悟。

1,、教學(xué)方面：本學(xué)年本人認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，無故不請(qǐng)假,、不曠職,。認(rèn)真?zhèn)湔n每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好課后記,。計(jì)算機(jī)學(xué)科注重學(xué)生的動(dòng)手能力，因此在課堂上講得盡量少,，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,，充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以滿足不同層次學(xué)生的需求,。

2,、網(wǎng)絡(luò)管理工作：在完成日常教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理工作,。認(rèn)真做好各室計(jì)算機(jī)的管理和維護(hù),，在保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行的前提下，積極配合市信息中心做好ip登記管理,、教師實(shí)名認(rèn)證等工作,；保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定,，杜絕不良信息的網(wǎng)上傳播渠道，為我校教師專業(yè)成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

在工作中遇到各式各樣的問題,，活到老學(xué)到老。本人認(rèn)真向其他同行學(xué)習(xí),，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,，提高自己的教育教學(xué)水平。工作時(shí)不帶情緒,，盡量把工作做到最好,。

總之，本學(xué)年,，本人本著為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,，努力做好本職工作，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇七

這個(gè)學(xué)年,，我在語文教學(xué)做了一個(gè)一班，一個(gè)一班,。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)和講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成相對(duì)完整的知識(shí)體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)展教學(xué)民主,，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高，從而不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成教育教學(xué)任務(wù),。以下是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

為了好好上課，我做了以下工作

1.課前準(zhǔn)備：備課,。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，明確教材的基本思路、基本概念,、字字句句,，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能夠自如運(yùn)用，知道要加什么材料,，才能教好,。

(2)了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣,、需求,、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(3)考慮教學(xué)方法，解決如何把你所掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⒉課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

⒊要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

⒋積極參與科組活動(dòng),，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

⒌認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,。

總之，在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,，我都力爭嚴(yán)格要求自己,，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表,，語言健康得體,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇八

新學(xué)期伊始,，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)4班的班主任。我感覺任務(wù)重,，壓力大,。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級(jí)充滿生機(jī)與活力,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng),，愛師長，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想

為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作,，做好學(xué)生的思想工作,，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。

第一,，抓學(xué)習(xí),，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

第二,，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美、語言美,、行為美),，形成良好的習(xí)慣。

第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué),。

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生,。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì),。

2,、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,，紀(jì)律強(qiáng)，效果好,。

3,、早操，眼保健操要人人會(huì)做,，人人求好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。

5,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。

1,、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范,，導(dǎo)之于行,。

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng),。

3、結(jié)合情境,，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1,、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化,，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué),。

(五)關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí),。

2,、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。

3,、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4,、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),。

閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。其次,，閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力，教師要精心設(shè)計(jì)問題,，一方面要擴(kuò)大問題的涉及面,，減少無意義、物價(jià)值的問題,，一方面要注意提問的內(nèi)容,、方式和角度，提出有思考價(jià)值,、能激發(fā)學(xué)生興趣的問題,。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會(huì),。

4,、口語交際教學(xué)應(yīng)注意的問題。

口語交際教學(xué)之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作,。教學(xué)時(shí)，應(yīng)重視清靜的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題,，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。焦急中,，教師要積極參與,，為學(xué)生提供刻意模仿的對(duì)象,，關(guān)注交流的狀態(tài),，予以調(diào)控,，形成師生、生生互動(dòng),。

5,、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。形式多樣,，內(nèi)容豐富,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文，用語文,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇九

在新學(xué)期開始,，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學(xué)校的工作思路,、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂20xx年上半年班主任工作計(jì)劃：

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級(jí)共有學(xué)生42人,，其中男生27人,，女生15人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人,。

品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)向上,、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生多數(shù)熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)按時(shí)完成,。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，小動(dòng)作很多，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對(duì)待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力,，需培養(yǎng),。

班級(jí)形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多,，家長雖然能支持老師的工作,，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流,，共同教育好孩子,。

班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生成績整體較均勻、女生文靜,、守紀(jì)律,。男生活潑、好動(dòng),，較浮躁;總的來說,，班級(jí)特點(diǎn)但穩(wěn)中有活，還有很大的進(jìn)步空間,。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭奪流動(dòng)紅旗。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣,。

6,、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的各方面能力,。

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,各項(xiàng)指標(biāo)走在年級(jí)前列,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康,。

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度,，班里建立小組評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，同時(shí)也為小組爭得了分?jǐn)?shù),。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄,，這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然，并根據(jù)評(píng)比兌換獎(jiǎng)品,。另外,，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況入行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位7個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的7位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑,。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí),。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)選,，詳細(xì)做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,，由每組的組長記錄。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為以及輕聲文化的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

(4)設(shè)立班級(jí)事務(wù)記錄本,，進(jìn)一步完善班級(jí)小家務(wù)。本學(xué)期建立“班級(jí)記錄本’,，將針對(duì)兩操,、就餐,、路隊(duì),、課間紀(jì)律,、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄,。

3、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，物品擺放整齊,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

4、其它方面：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。

德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校班建處保持一致,。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，利用評(píng)選欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。

3、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵,，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要及時(shí)做好班主任工作手冊(cè)的記錄,。

3,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長,、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間,。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,，經(jīng)常會(huì)無故站起來上課,，批評(píng)時(shí)笑容可掬，不能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，且缺乏耐心,。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超’的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2,、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并讓其承擔(dān)一定的責(zé)任,，直到改正,。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),，以促入他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4、多與家長聯(lián)系,，了解他們?cè)诩业那闆r,。與家長一同把孩子教育好。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此,，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。

1,、利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào),、中午就餐時(shí)進(jìn)行圖片展等形式,，開展安全知識(shí)教育。

2,、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí),，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇十

自從當(dāng)了老師,，做一個(gè)好老師一直是我的目標(biāo)。在過去的一年里,，我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的工作?，F(xiàn)在年底，總結(jié)一年來的工作,。

作為一名教師,，我嚴(yán)格要求自己，通過在政治思想,，知識(shí)水平,，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。讓自己在教育行業(yè)成長，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來，我一直是一名高年級(jí)語文學(xué)科的學(xué)生,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為本的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，我深刻意識(shí)到我們應(yīng)該優(yōu)先考慮學(xué)生和他們的'發(fā)展,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),、話語權(quán)、探究精神和思維成果,。只有這樣,，我們才能讓學(xué)生思考和探索。

2.分層合作是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究學(xué)習(xí)模式的必由之路。

不同層次的學(xué)生和不同的思維效率往往會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生害怕思考,，懶于探索和依賴別人的思想,。如果在教學(xué)中把好的壞的混進(jìn)一個(gè)群體，好的學(xué)生永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者和代言人,，差的學(xué)生永遠(yuǎn)得不到群體的關(guān)注,。要解決這個(gè)問題，必須實(shí)行小群體分層合作的方法,。在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同的小組分配不同的任務(wù)，學(xué)生在水平和能力相同的情況下有時(shí)間思考,，從而達(dá)到分層合作的目的,，使不同水平的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)應(yīng)該避免千篇一律,，容易讓學(xué)生厭煩,。如果用同樣的方法教單詞，課文就要分析總結(jié),，費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇課文后，不會(huì)知道他們?cè)谶@門課上取得了多大的進(jìn)步,。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來說,，單詞教學(xué)可以自己完成。他們有能力,，有自己獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中，我通常只把教單詞作為一個(gè)考試過程,。課文分析的是什么樣的風(fēng)格,，新的風(fēng)格教給新的方法。然后,，讓學(xué)生按照方法自己解決,。最重要的是根據(jù)課本，讓學(xué)生了解這門課要達(dá)到什么水平,，要解決什么難題,，通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣,，課堂才能有效和高效,。

4.規(guī)范操作。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課程和知識(shí)的系統(tǒng)化和系統(tǒng)化,，依賴于一定的作業(yè)來鞏固和提高,。通過標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，學(xué)生思維清晰,、有條理。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)亮點(diǎn),，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)可以讓學(xué)生形成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5.多開展語文實(shí)踐活動(dòng),。

利用課外活動(dòng)和班級(jí)小組活動(dòng)開展一系列實(shí)踐活動(dòng)是這學(xué)期語文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,，進(jìn)行了談?wù)摗靶聦W(xué)期計(jì)劃”,、“時(shí)刻注意安全”、“我愛學(xué)校”,、如何運(yùn)用生產(chǎn)等一系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和表達(dá)能力。不管誰站起來,，都可以聊一會(huì)兒,。

6.制定幫教計(jì)劃。

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路,，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章,，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章,，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：

a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng),。

b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。

c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人,。這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng),。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇十一

時(shí)間過得真快,，本學(xué)年的教學(xué)工作就要結(jié)束了,。這個(gè)學(xué)年，我負(fù)責(zé)7班的英語教學(xué),。根據(jù)學(xué)年開始時(shí)制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

班上有七年的學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差,，拼寫不規(guī)則,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，對(duì)英語興趣不大,。我班三分之一的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)英語有興趣,。四個(gè)同學(xué)智力都很低,，看書都抄錯(cuò)字。另外,，10個(gè)學(xué)生根本不學(xué)英語,。

1.在教學(xué)過程中,，注重經(jīng)常性教學(xué)，以學(xué)生為主體,，為全體學(xué)生組織教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,。

2.掌握詞匯和句型學(xué)習(xí),，經(jīng)常練習(xí)聽寫，提高學(xué)生記憶單詞和句型的能力,；另外,，從開學(xué)開始就要抓緊背英語課文。

3.課內(nèi)外多聽多說英語,。盡量在課堂上用英語教學(xué),，這樣學(xué)生可以更多地接觸英語。每節(jié)課都應(yīng)該用一定的時(shí)間讓學(xué)生用他們所學(xué)的共同語言和所學(xué)的句型在不同的情況下進(jìn)行對(duì)話,。他們還可以結(jié)合實(shí)物和圖片用英語進(jìn)行簡單的描述,，培養(yǎng)學(xué)生的語感。

4.關(guān)注測試,，關(guān)注講課評(píng)價(jià),，分析測試。

5.為了增加學(xué)生的詞匯量,，讓學(xué)生每天積累5個(gè)單詞,，每周檢查一次。

6.在教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)師徒制也是一種很好的學(xué)習(xí)方法,，所以我參加了師徒制活動(dòng)。

1,、教學(xué)工作

我工作踏實(shí)認(rèn)真,，認(rèn)為無論全心全意做什么工作，都會(huì)有成就感,。在這樣正確的思想和觀念的指導(dǎo)下,，我們可以如魚得水。首先,，我仔細(xì)分析了教材的編寫特點(diǎn)和體系,，知道了中學(xué)英語必須掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后根據(jù)中學(xué)生的實(shí)際生活,，有針對(duì)性地練習(xí)口語,、詞匯和句型。

每次備課都認(rèn)真研讀教材,，考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異,，穿插一些有趣的游戲和關(guān)于中西文化差異的故事,。通過這些活動(dòng)，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和愛好得到了增強(qiáng),。而且,，我經(jīng)常有意識(shí)地給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)說英語的環(huán)境，讓他們?cè)谡n堂上盡可能多地用英語提問,?？傊ㄟ^一系列手段,，學(xué)生可以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和使用英語的樂趣,，養(yǎng)成良好的英語使用習(xí)慣和意識(shí)。

2,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化也是英語教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。如果老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)，那么我敢判斷他的教學(xué)是失敗的,。一個(gè)好的教師要做到兩頭抓,，中間促，實(shí)現(xiàn)班級(jí)語言水平的均衡發(fā)展,。知道了這些,，我經(jīng)常在課間給差生補(bǔ)課。一次選兩個(gè)學(xué)生,，根據(jù)在課堂上發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐,。通過一遍又一遍地重復(fù)你所學(xué)的內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生可以熟練地應(yīng)用本學(xué)年的內(nèi)容,。為了提高學(xué)生的成績,，我還組織了英語愛好小組，互相幫助,，幫助他們培養(yǎng)對(duì)英語的濃厚興趣,。

3、其他工作

在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí),，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

總之,，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣,，重要的是在下一學(xué)年的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,。這個(gè)學(xué)年,，我和往常一樣，認(rèn)真教書,，踏實(shí)做事,。我很高興告訴你我今年的工作。

在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,，我面向全體學(xué)生，教書育人,，以身作則,，樹立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想,，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這個(gè)學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)格要求自己,，熱愛教育,。作為團(tuán)員要時(shí)刻克制自己，鞭策自己,。嚴(yán)格要求自己,，努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹立榜樣。在過去的一個(gè)學(xué)年里,，我也積極參加各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治和專業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作,。

在教學(xué)方面，整個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)非常繁重,。我盡量多聽講座,，借鑒別人的長處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)，每節(jié)課,，我都做好了充分的準(zhǔn)備,，我的信念是——絕不打無準(zhǔn)備的仗。備課過程中要認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這一學(xué)年，我主要擔(dān)任語文,、思想道德,、科技、社會(huì)方面的班主任,。培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，幫助差生，是今年教學(xué)工作的亮點(diǎn),，因?yàn)橐粋€(gè)班里總有尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是特別照顧,。第一,，上課多提問，多巡視,，多指導(dǎo),。然后，表揚(yáng)他們?cè)谡n堂上的進(jìn)步,，課后和他們交談,，交朋友，讓他們明白老師并沒有看不起他們,，樹立他們的信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后班里的優(yōu)生自愿給后進(jìn)生當(dāng)家教,。令我高興的是,，優(yōu)生學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情。我問他們?yōu)槭裁催@么喜歡當(dāng)家教,。他們說,，‘老師很自信，他們會(huì)學(xué)得很好,，我們也一樣自信,。’我相信在我的指導(dǎo)下,，他會(huì)取得很大的進(jìn)步,。所以我讓他們組成“一對(duì)一”小組，給他們開了個(gè)會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé),，主要是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，幫助“學(xué)生”掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。根據(jù)后進(jìn)生自己的情況為他們?cè)O(shè)定目標(biāo),，讓他們兩個(gè)都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。老師真的很認(rèn)真，而學(xué)生身邊總有老師指點(diǎn),，很好學(xué),。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生有進(jìn)步,，有的進(jìn)步很快,。

在班主任工作中，我非常重視學(xué)生的思想教育,。通過班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課,，結(jié)合各科教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老人,、愛學(xué)習(xí)的思想教育,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班干部是教師的得力助手,，所以我把培養(yǎng)有效的班干部作為班主任工作的重要組成部分,。我經(jīng)常定期給班干部開會(huì)，了解他們的工作,，鼓勵(lì)他們大膽工作,。讓班干部在學(xué)生中樹立威信，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

在做好各種教育教學(xué)的同時(shí),，也嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。按時(shí)上下班,，不遲到,，不早退，請(qǐng)假,。積極,，主動(dòng)，努力。從不斤斤計(jì)較,，事業(yè)心強(qiáng),，責(zé)任心高。

主要成就本學(xué)年,，我們班學(xué)生在?？习l(fā)表了10篇作文，在評(píng)書比賽中獲得了二等獎(jiǎng),，在校運(yùn)會(huì)上獲得了冠軍中也取得了較好的成績,。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100%，優(yōu)秀率為88%,，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100%,，優(yōu)秀率為96.2%。

總之,，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家,，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求,。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇十三

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作職責(zé)心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工用心做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人，為人師表,。熱愛本職工作,，職責(zé)性較強(qiáng)，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作用心、主動(dòng),、講究效率,。

在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí),。

一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育,。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng),，使各類活動(dòng)有層次有坡度,，到達(dá)大綱要求的質(zhì)和量。

二是用心參與聽課,、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

三是與班主任,、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活狀況,，共同管理好學(xué)生,；用心主動(dòng)地向組長請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問題,，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體狀況,，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫忙,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過去,，新的開始又已到來,，期望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步,，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

小學(xué)教師年度考核工作總結(jié) 教師年度考核工作總結(jié)篇十四

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流,、獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作