當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

伊索寓言讀后感三年級篇一

《伊索寓言》是古希臘的伊索寫的.,，它與俄國的《克雷洛夫寓言》以及法國的《拉封丹寓言》,，合稱為“世界三大寓言”,。

我最愛的一個故事是《老獅子和狐貍》。它講了的,，一個有趣故事,。有一頭年老的獅子，已不能憑借自己的力量去捕食了,，心想只能用智取的方法才能獲得食物,。于是它鉆進(jìn)一個山洞里，躺在地上假裝生病,，等其他小動物走過來窺探,，就把它吃掉。這樣不少小動物都被獅子吃掉了,。狐貍識破了獅子的詭計,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外，沒有進(jìn)入洞中,，因為它發(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印,，沒有出來的腳印。最終狐貍沒有被獅子吃掉,。

這則寓言告訴我們,，聰明的人往往能審時度勢，根據(jù)跡象預(yù)見到危險,，避免不幸,。

伊索寓言讀后感三年級篇二

我很小的時候就聽過《伊索寓言》的故事，小時候我不懂為什么要講這些故事,，長大了才知道,，通過每一個故事都能從里面懂得一些道理。

《伊索寓言》中通過幾個簡短的小故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理,。這些小故事各有各的魅力,，各有各吸引人的地方，平易近人,。

就比如《龜兔賽跑》明明兔子跑得快，為什么烏龜贏了,？因為烏龜一直在不懈努力地向前跑,，贏得了兔子。兔子高傲自大,，總覺得誰都沒有我跑得快,，驕傲無比。再比如《烏鴉喝水》中,，烏鴉想喝水,，便用石頭一點(diǎn)一點(diǎn)地倒到水里，水位不斷上升，就喝到水了,。這個故事訴我們,，平時要善于思考、動腦,、勇于觀察發(fā)現(xiàn),。俗話說：辦法總比困難多。我對一個故事特別有印象,，叫《農(nóng)夫與蛇》,。農(nóng)夫救了條蛇，蛇醒來后卻把農(nóng)夫給咬了,。那個蛇是不是很氣人,。所以我們做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人,，對惡人不能心慈手軟,。

《伊索寓言》中有許多的名言警句。我摘抄了好多來看一下吧,！智慧往往勝過勇氣,。那些常常說謊話的人，即使再說真話也無人相信,。這個就是說《狼來了》的故事,，小孩總是撒謊最后卻被狼給吃掉了。人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn),，卻無視自身的缺點(diǎn),。生活中有很多人都是這個樣子。

《伊索寓言》故事短小卻蘊(yùn)含著深刻的道理,。這就是我的《伊索寓言》讀后感,。

伊索寓言讀后感三年級篇三

一個商人從事航海販運(yùn)幸運(yùn)地發(fā)了財。他曾屢屢戰(zhàn)勝風(fēng)險,，各種各樣惡劣的氣候和地形都沒有對他的貨物造成損失,，對于他，命運(yùn)女神格外垂青,。他的所有同行都被主管生死的阿特洛波絲女神和海神乃普敦罰款交稅,，只有他的船平安抵港。代理人和經(jīng)銷商對他忠實(shí)守信,，人們奢侈的享受和購買欲望使他財源廣進(jìn),，他順利地販賣所經(jīng)營的砂糖、瓷器,、肉桂和煙草什么的,，總之,，財富像雨點(diǎn)般落下，不多時他已是腰纏萬貫的大富翁了,。

在他周圍,，人們談?wù)摰亩际侵靛X的威尼斯杜卡金幣，他駕車走狗,，就是齋戒的日子里也有婚禮般的排場,。一個朋友目睹了豪華盛宴之后，羨慕地說道："您的家常便飯也有這樣的氣派,！",。

"這還不是靠我自己的努力奮斗，靠我的聰明,、我花的心血,，靠我抓住機(jī)遇投資準(zhǔn)確得來的嘛。",。

這位商從認(rèn)為賺錢是件極容易的事,。因此，他把賺得的錢拿出來又去搞投機(jī),，這一次可是極不順利誤了大事,。租條設(shè)備很差的船，碰到一點(diǎn)風(fēng)浪就翻了船,；另一艘連必要的防御武器都沒有,，海盜連船帶貨都擄了去；第三條船呢,，雖然是平安到港,，但由于經(jīng)濟(jì)蕭條，沒有了往日那種追求奢華的風(fēng)氣和買貨狂潮,，貨積壓時間過長變質(zhì)了,。另外，代理人的欺騙和商人花天酒地,、大興土木,、揮金如土的生活方式，使他很快就淪為了一個窮光蛋,。他的一個朋友,，看到他一文不值的境況，問他道：

"這是怎么了,？"。

"唉,，別提了,，全怪那不濟(jì)的命運(yùn),。"。

"您別放在心上,，"朋友安慰他說,，"如果命運(yùn)不愿意看到你幸福，至少它會教你變得謹(jǐn)慎小心,。",。

不知道他是否聽進(jìn)去了這個忠告，但可以肯定的是,，人們在一般情況下,，總愛把成績歸功于自己的才干，如果失敗,，那就要大罵起命運(yùn)女神來,。

伊索寓言讀后感三年級篇四

今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》，它講了很多個故事,，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》,。這個故事結(jié)構(gòu)是這樣的：先寫狐貍怎么樣了，再寫狐貍是怎么想的,，最后寫它有沒有吃飽,。

《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍，它整整餓了兩三天了,，他想：”我必須得找點(diǎn)東西吃了,，不然我就會被餓死?！暗珶o論是天上的鳥,，還有地上跑的小動物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語的說：”看來只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了,?！白詈蠛倎淼搅艘粋€葡萄園，看到了金銀剔透的葡萄,，真是誘人,。可是它怎么跳,，都摘不到,。最后他只能硬著頭皮說：”這些葡萄肯定沒有熟?！巴ㄟ^這個故事我明白了一個道理,，有些人的能力不夠，便會說時機(jī)不成熟,。我覺得這個故事很好,。其實(shí)還有很多故事,，那些故事我不想多說。

這本書是我覺得最好看的一本書,，這本書是古希臘伊索著作的,，我覺得它最好看，因為這里面有很多很好看的故事,，大概有100個故事吧,。剛才講的故事，我是百里挑一,。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事,，有講不孝順的故事，有尊重與不尊重的故事,，還有有智慧的故事,。想來想去，我還是最喜歡上面我講的那個故事,。

無意間,，我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪,，不是整一個故事,，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想,，它通過一個個十分簡單又很短的故事,，講述了一個個深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式,，吸引了我去瀏覽它,。這一本書就是，《伊索寓言》,。

我印象最深的一段故事是公雞和寶石,。一只公雞在田野里四處尋覓，后來,，它找到了一塊寶石,，便對寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他一定會非常開心的把你撿起來加以妥善保存;但是在我看來,，你一無是處,。因為對于我來說，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴,?！蓖ㄟ^這個故事告訴我們，對于我們來說，世界上的確有許多東西是珍貴的,，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西,。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人都覺得金錢最珍貴,，不是因為這些人貪心，而是因為,，他們還未知道自己真正需要什么,。

《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示,。伊索通過自己的思想力來創(chuàng)造故事,，爭取自由。當(dāng)我們這樣來看伊索寓言的時候,，我們會對這件事,、這段歷史心生出一種溫情和感動。我們在生活中,，不會有人一一指導(dǎo)你做什么事,，要靠你自己獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書會帶領(lǐng)你走向成功的道路,，補(bǔ)充你從未具有的知識,。

伊索寓言讀后感三年級篇五

《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡短的小故事,，深刻地總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗和道德教訓(xùn),，其鮮明的形象、生活的比喻,、發(fā)人深省的警句,，帶給讀者很多樂趣和啟迪。里面有許多精彩的故事：龜兔塞跑,、披著羊皮的狼,、烏鴨喝水等。我覺得很精彩的是三頭公牛與一只獅子：從前,，在美麗的大草原上生活著三頭公?！t牛、黑牛和黃牛,。他們是好伙伴,，總是在一齊吃草，一齊游戲,，形影不離,。

這天，草原上來了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里,，想吃到公牛,，就看準(zhǔn)機(jī)會，朝他們猛撲過去,。

三頭公牛早有察覺,，見了獅子，立刻圍成了一個圈,，用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊,。

獅子明白憑他一個人的力量，根本不是三頭公牛的對手,。他見占不到任何便宜,，只好灰溜溜地走了。

公牛們很開心,，商量好以后要同心協(xié)力,，一齊對付獅子。

獅子沒有吃到公牛,，很不甘心,。他左思右想，最終想出了一個好辦法,。

這天,，他趁三頭公牛不在一齊，悄悄地跑到黑牛的身邊,，對黑牛說：“剛才我聽紅牛說,，你們?nèi)齻€中他的力氣最大。那天,，要不是他挑了我一下,，你好肯定會被我吃掉?！?/p>

之后,，獅子又溜到紅牛的身邊說：“黑牛對我說他的力氣最大，只是沒有機(jī)會和你比試罷了,?！?/p>

紅牛一聽氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊,，對他說：“紅牛和黑牛都說你是膽小鬼,，在一齊時是他們保護(hù)你”。

三頭公牛聽信了獅子的話,，互相不服氣,，就約定好日子來一比高低。‘,。

他們爭吵不休,，最終生氣地打了起來。

黑牛用尖角頂黃牛,，紅牛用后腿踢黑牛,，他們都鬧得頭破血流。

這時,，獅子跑過來,，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓,，并為自我的陰謀得逞而暗自欣喜。

這則寓言告訴人們：團(tuán)結(jié)就是力量,，分裂會以失敗而告終,。

伊索寓言讀后感三年級篇六

《伊索寓言》里有很多很多的故事使我受益匪淺，其中最令我難忘的一則小故事是《泉邊的鹿與獅子》,。

故事是這樣：從前在山泉中生活著一群漂亮的鹿,，一只鹿跑到泉邊喝水，她低頭看見自己的影子,，得意的說：“我的雙角多么美麗?。“?，可是我這細(xì)小的腿無法和我的雙角相媲美,。”

鹿正在沮喪的時候,，沒注意到樹后的獅子,，當(dāng)她為自己丑陋的小腿嘆氣時，獅子猛向鹿撲過去,，鹿嚇得狂奔而逃,，她的細(xì)腿跑起來很快，不一會就把獅子甩了,。

當(dāng)鹿跑進(jìn)茂密的叢林里,，不料，她美麗的雙角被樹枝卡住了,，再沒辦法逃跑了,，只能眼睜睜的被獅子捉住了。

要成為獅子午餐的鹿傷心的說：“我真不幸,！被我不喜歡的東西救了我的命,，卻被我喜歡的東西送命！”

讀了這篇小故事，我深深體會到了,，美麗的東西不一定有用,，甚至還會壞事，不美的東西卻在關(guān)鍵時刻有使用價值,，在生活中,，有許多事物都是這樣的。美麗的外表不一定是有用的,，比如在寒冷的冬天里,，阿姨們喜歡穿裙子，雖然外表很漂亮,，但是穿久了容易影響身體健康,；而有些東西雖然外表不是好看，但卻很實(shí)用,，如冬天我們穿的羽絨服,，雖然肥大，不能展現(xiàn)每一個人的優(yōu)美身姿,，但是卻能防寒保暖,，非常實(shí)用。

總之,，我們看任何事物,，不能只看到它的缺點(diǎn)，而否定它的優(yōu)點(diǎn),。因為任何事物都有它的長處和短處,，在不同的情況下，它們都能發(fā)揮不同的作用,。

伊索寓言讀后感三年級篇七

在年假中讀過不少的書,單單感覺《伊索寓言》最都雅.書中的一個個小故事深深地吸引了我,每一個故事都有一段很深的原理,使我得益匪淺.

在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來自于糊口,大多以動物為主人公,極少部分以神或人做主人公.各個故事都富涵哲理,源于糊口卻高于糊口.在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子以及狐貍》.

這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回應(yīng)說:"然而是獅子!".這個故事雖然不長,但它帶給我的啟示卻不小.它讓我懂得了,事物不在多,而在于精.也就是說,夸姣的事物在質(zhì)而不在量.

想的起來上小學(xué)時,有一次,教員安插了一項功課,要求把語文書第一單位的生字一個抄兩遍.回到家,我就掀開功課,以最快的速度三下五除二地抄完了.抄完后,覺的第一單位的生字還比力少,便自作主張又把第二單位的生字抄完了.合上功課本,我就喜孜孜地等著第二天交上去后教員給我的表彰.可當(dāng)功課本再次發(fā)下來,我的本子被教員用紅筆寫道:"寫得不當(dāng)真!",看著這幾個紅字,我心中很不平氣:哼,多寫了一點(diǎn)兒還要受攻訐,啥子意思嘛!

此刻,我大白了.就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,可見著一頭獅子,還不照樣得都頷首哈腰,、畢恭畢敬的.學(xué)習(xí)也是一樣,要是只是認(rèn)識不清地為了完成功課而完成功課,心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那末多到頭來照舊一無所得.

我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)跳舞,、學(xué)手小提琴,若你啥子都學(xué),而啥子都浮在表面,不深切下去,這有啥子用呢?而要是精于一門,在一門上下功夫,在純粹掌握了一門后再學(xué)另一門,也未始不成.或者,就專于一門.比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一帶單位的數(shù)學(xué)家;只研究音樂,當(dāng)一名音樂家;或只研究科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家.做不論什么一件事都深切下去,功到天然成.

往后,不管學(xué)哪一門課程,我都要深切地去學(xué),而不僅只是學(xué)一些膚淺的東西.如許,才算真正掌握了這門課程的知識.固然,那本《伊索寓言》我必然會好好地珍藏,它將使我終生得益.

伊索寓言讀后感三年級篇八

生活中有許多道理,，《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的經(jīng)驗的故事書，我不得不說它讓我獲益匪淺,。

在這本書里,，給我影想最深的是《女主人與侍女們》：有個女主人很勤勞，她雇了幾名侍女,，每一天夜里只要公雞一叫便讓她們干活去,。侍女們每一天干得筋疲力盡，便弄死那只公雞,，以為那樣便不用在天亮前起來干活,。誰知弄死公雞后,，女主人不知雞叫的時間，總是在黑夜里更早地把她們叫起來干活了,。

這則故事告訴我,，許多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女們原以為弄死公雞便能減少工作量,，然而結(jié)果卻大大相反,。生活也一樣，人們想方設(shè)法地改變生活,，將生活變得更完美,，可有些時候得來的卻是相反的結(jié)果。

生活總是不盡人意,，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們,，我們就應(yīng)樂觀應(yīng)對生活，不要想著輝煌,、想著發(fā)財,，這會使人活著很痛苦，我們要學(xué)會知足,。我想，生活本是完美的,，只是人們總是渴望富裕,，而不知自己生活的完美。

《伊索寓言》讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦,，明白了許多人生道理,，它里面的各個故事雖簡短，但蘊(yùn)含的道理卻讓我記憶深刻,，沒篇故事都是一個生活經(jīng)驗,，它是生活的濃縮精華。

它是一本好書,，我期望大家都能來品味它,。

伊索寓言讀后感三年級篇九

高爾基以前說過：書是人類進(jìn)步的階梯。一本書對一個人的影響是巨大的,，一本好書甚至能改變一個人的一生,，總而言之，言而總之,，讀書是極好的,。

這天，我們和五（1）班的同學(xué)換了書看,，我們借五（1）班《人鴉》看,，他們借我們《伊索寓言》看,。

翻開這本書，一個個的故事讓我大開眼界,，我細(xì)嚼慢咽的詛嚼書中的知識,，我一頁一頁的看，直到現(xiàn)在,，我看到了58頁,。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書，以后想看再買來看,。

書中的寓言短小精煉,、比喻恰當(dāng)、形象生動,、寓言深刻,，是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響的經(jīng)典作品之一,，它不凡的思想和藝術(shù)價值,，使之成為世界文學(xué)永遠(yuǎn)熠熠生輝的瑰寶。

這本書里的主人公是動物,，有狐貍,、狼、狗,、獅子,、老鼠等動物。那里的故事都是小故事但蘊(yùn)含大道理,，我很喜歡這位益友,，當(dāng)然也很感謝作者伊索給我們寫的書。

這本書的主人張悅洋,，在書中記道：勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友,，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,，聰明的孩子愛跟好書交朋友,。

伊索寓言讀后感三年級篇十

古希臘是一個神奇的國家，這個國家給世界留下來一本同樣神奇的書,。這本書的名字就是《伊索寓言》,。

《伊索寓言》是由300多個小故事組成，每個故事的篇幅都不常,，但我們可以說,，濃縮的都是精華，每個小故事不僅十分有趣,、還具有深刻的內(nèi)涵,。

我讀的《伊索寓言》是青年版,，每個故事后面都有編者的注釋，解釋每個故事要說明的道理,。讀了這些故事,，也讓我明白了很多很多道理。

讀了龜兔賽跑,，讓我明白做人要不驕傲,，要謙虛，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇才能有進(jìn)步,；讀了魚和貓，讓我明白了必須因材用物,，如果一件事并不適合自己做,，卻堅持去做，那就是愚蠢,，是鉆牛角尖,，事半功倍，毫無效果,；讀了獅子和狐貍的故事,，讓我明白了事物不在多，而在于精的道理,；讀了狐貍和烏鴉的故事,，讓我明白了做人要有自知之明，要對自己有一個深刻的了解,，要知道自己有多少斤兩，不要被別人的花言巧語所迷惑,，否則后果不堪設(shè)想,。

還有很多小故事，也給我了很大的啟發(fā),，《伊索寓言》真是一本好書,。

伊索生活在古希臘，是世界文學(xué)史上最著名的希臘寓言家,。他曾跟著一個老人到世界各地去漫游,，在此期間，他聽到了許多有關(guān)鳥類,、昆蟲等動物的故事,。《伊索寓言》是古希臘人在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)集體創(chuàng)作的結(jié)晶,，伊索只是其中一位比較重要的作者,。

《伊索寓言》大量運(yùn)用擬人化的手法,，賦予各種動物、植物以人的思想,、性格和語言,，讓它們像人一樣活動、思考,、交談,，形成了一個栩栩如生的寓言世界，通過巧妙的擬人處理,，讓這些動物和植物生動而又形象地表達(dá)了作者的思想,。

本書選取了《伊索寓言》中的一百余個故事，其中我最喜歡的是《狐貍和仙鶴》,。故事講的是：狐貍請仙鶴來吃晚飯,，吃的是肉湯，盛在平底的小盤子中,，仙鶴根本吃不著,。后來仙鶴又請狐貍來吃飯，飯放在高高的瓶子里,，口特別小,，狐貍也吃不著。

這個故事使我明白了一個道理：要想別人尊重你,，首先你要尊重別人,。要知道，對于那些不尊重別人的人,，整治他們最好的辦法,，就是以其人之道，還治其人之身,。平時我和同學(xué)相處時,，都能做到以誠相待，互相謙讓,，互相幫助,。

寓言是一顆魔豆，雖然小,，卻能長成參天大樹,。寓言是一根魔杖，雖然短,，但能變出許多有趣的東西,。

在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事,。但是,，每個故事里都講著不同的深刻道理,。其中,，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇?，但是,，烏龜笑了,，說總有一天它會跑蠃兔子,。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬,，一刻都不停止,。而兔子卻一個箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先,?？粗鵀觚敱粧佋诤竺妫米有南?，比賽太輕松了,，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下,，睡著了,。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子,，成了冠軍,。

這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前者,，往往能獲得最終勝利,！

現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個故事嗎,？告訴你們,，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦！

我在上四年級時,，數(shù)學(xué)成績一直不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上,。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績,，抵得上你兩次考試成績?！甭犃诉@話,，我無地自容，暗下決心：我五年級一定考個好分?jǐn)?shù)給你們看,！在暑假的時候,，我狠下功夫,，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄,。但我的決心卻給我不斷地加勁,。堅持不懈的努力換來了好的結(jié)果！我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上,！我回想起當(dāng)時的場景,，都為自己而自豪！

上面的事情告訴我們,，只要不斷努力,，就會有好的結(jié)果！

今天,，我看了一本書,，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》,。

講的是一只鷹在追逐一只兔子,。這時兔子看見了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己,。屎殼郎安慰兔子后,，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是,，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里,，直沖下來把兔子吃了。屎殼郎深感不快,，覺得受到侮辱,。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢,，只要鷹生了蛋,，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無可奈何,，只好四處躲避,。后來，鷹飛到宙斯那里,，請求給它一個安全的地方生兒育女,。宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道后,，就滾了一個大糞團(tuán),，飛到宙斯的上面，把糞團(tuán)扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán),，無意間把鷹的蛋都砸了下來,。據(jù)說，從那兒以后,，屎殼郎出現(xiàn)的時節(jié),，鷹就不孵小鷹了。

讀完后,，我覺得《伊索寓言》妙語連珠,、說理深邃，還明白了故事中的道理,，就是不要看不起任何人,，因為再弱小的人，當(dāng)他受到侮辱也會奮起報復(fù)的,。

我是一個愛看書的小女孩,，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍,，其中,，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。

《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》,，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事,。它的作者是生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘,，卻是一個知識淵博的人,。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐,，奴隸有奴隸的樸實(shí)什么都描繪得栩栩如生,。

因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍,，總是還想讀下去,。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會和我一樣如此癡迷這本書的,。

伊索寓言讀后感三年級篇十一

這個故事講的是一只鷂子很饑餓,，好多天都沒有捕到獵物，聽到森林里有一只很會唱歌的夜鶯在那高歌,，于是箭一般的沖過去狠狠抓住夜鶯,，夜鶯為了懇求鷂子放過自己，就說自己很小根本就不夠鷂子填飽肚子,，讓鷂子去捕更大的食物,，但是鷂子非常精明，說道：“我放了你去尋找更大的鳥,，等于放棄了手中的食物而去追求更渺茫的目標(biāo),，我還沒有傻到這個地步”！說完就把夜鶯撕碎慢慢享用起來,。

這個故事告訴我們我們不能為了貪圖更大的利益,，而不珍惜已經(jīng)擁有的東西。鷂子就是非常智慧的,，珍惜眼前食物先填飽肚子,，這樣才會有力氣尋找更大的食物。

所以人不能太貪心,，懂得知足,，才會有更多的收獲。

黃鼠狼與愛神——讀《伊索寓言》有感300字：

故事：黃鼠狼愛上了一個青年,，黃鼠狼請求愛神把它變成一個少女,，愛神很同情他把黃鼠狼變成了一個美麗的少女，愛神想知道黃鼠狼變成女人后,，習(xí)性會不會變,？愛神把一只老鼠放到黃鼠狼和青年的房間里，黃鼠狼的習(xí)性沒有變,。愛神看見了,，非常生氣。把黃鼠狼變回了原形,。

感悟：這個故事告訴我們,，比如你非常喜歡一樣?xùn)|西，你就要為它他而改變,。

1.比如,，爸爸、媽媽有了我,、弟弟,，就要去改變，從一個少年和姑娘,，變成一位父親母親,。

2.我有了陳君宜、于子涵這幾個朋友就要知道她喜歡什么,，不喜歡什么,，按他喜歡的來做。

3.媽媽每天上班的地方離姥姥家很遠(yuǎn),，可弟弟在姥姥家,，很不適應(yīng)，媽媽為了弟弟每天開車來回來回。

伊索寓言讀后感三年級篇十二

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,，大家一定對生活有了新的感悟和看法,，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢,？下面是小編為大家收集的《伊索寓言》讀后感,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

這些感想是偶爾翻看《伊索寓言》引起的,。是的，《伊索寓言》大可看得,。它至少給予我們?nèi)N安慰,。第一，這是一本古代的書,，讀了可以增進(jìn)我們對于現(xiàn)代文明的驕傲,。第二，它是一本小孩子讀物,，看了愈覺得我們是成人了,，已超出那些幼稚的見解。第三呢,，這部書差不多都是講禽獸的,，從禽獸變到人，你看這中間需要多少進(jìn)化歷程,！我們看到這許多蝙蝠,、狐貍等的舉動言論，大有發(fā)跡后訪窮問友,、衣錦還故鄉(xiāng)的感覺,。但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo),，所以我們看了《伊索寓言》,，也覺得有好多淺薄的見解，非加以糾正不可,。

例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥,，碰見獸就充作獸。人比蝙蝠就聰明多了,。他會把蝙蝠的方法反過來施用：在鳥類里偏要充獸,，表示腳踏實(shí)地；在獸類里偏要充鳥,，表示高超出世,。向武人賣弄風(fēng)雅,，向文人裝作英雄；在上流社會里他是又窮又硬的平民,，到了平民中間他又是屈尊下顧的文化份子：這當(dāng)然不是蝙蝠,，這只是——人。

螞蟻和促織的故事：一到冬天,，螞蟻把在冬天的米粒出曬；促織餓得半死,，向螞蟻借糧,，螞蟻說：“在夏天唱歌作樂的是你，到現(xiàn)在挨餓,，活該,！”這故事應(yīng)該還有下文。據(jù)柏拉圖《對話篇·菲德洛斯》(phaedrus)說,，促織進(jìn)化,，變成詩人。照此推論,，坐看著詩人窮餓,、不肯借錢的人，前身無疑是螞蟻了,。促織餓死了,，本身就做螞蟻的糧食；同樣,，生前養(yǎng)不活自己的大作家,，到了死后偏有一大批人靠他生活，譬如,，寫回憶懷念文字的親戚和朋友,，寫研究論文的批評家和作者。

的影子,，當(dāng)作攻擊狂吠的對象,。可見有些東西最好不要對鏡自照,。

天文家的故事：天文家仰面看星象,，失足掉在井里，大叫“救命”,；他的鄰居聽見了,，嘆氣說：“誰叫他只望著高處，不管地下呢,！”只向高處看,，不顧腳下的結(jié)果,，有時是下井，有時是下野或下臺,。不過,，下去以后，決不說是不小心掉下去的,，只說有意去做下屬的調(diào)查和工作,。譬如這位天文家就有很好的藉口：坐井觀天。真的.,，我們就是下去以后,，眼睛還是向上看的。

烏鴉的故事：上帝要撿最美麗的鳥作禽類的王,，烏鴉把孔雀的長毛披在身上,，插在尾巴上，到上帝前面去應(yīng)選,，果然為上帝挑中,，其它鳥類大怒，把它插上的毛羽都扯下來,，依然現(xiàn)出烏鴉的本相,。這就是說：披著長頭發(fā)的，未必就真是藝術(shù)家,；反過來說,，禿頂無發(fā)的人，當(dāng)然未必是學(xué)者或思想家,，寸草也不生的頭腦,，你想還會產(chǎn)生什麼旁的東西？這個寓言也不就此結(jié)束,，這只烏鴉借來的羽毛全給人家拔去,，現(xiàn)了原形，老羞成怒,，提議索性大家把自己天生的毛羽也拔個干凈,，到那時候，大家光著身子,，看真正的孔雀,、天鵝等跟烏鴉有何分別。這個遮羞的方法至少人類是常用的,。

牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣,，問小蛙道：“牛有我這樣大么？”小蛙答說：“請你不要漲了,，當(dāng)心肚子爆裂,！”這母蛙真是笨坯,！她不該跟牛比偉大的，她應(yīng)該跟牛比嬌小,。所以我們每一種缺陷都有補(bǔ)償,，吝嗇說是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說是誠實(shí),，卑鄙說是靈活,，無才便說是德。因此世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人,，沒有自認(rèn)為百不如人的男子,。這樣，彼此各得其所,，當(dāng)然不會相安無事。

老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞,，每天下一個蛋,。老婆子貪心不足，希望它一天下兩個蛋,，加倍喂她,。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了－－所以戒之在貪,。伊索錯了,！他該說，大胖子往往是小心眼,。

狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄,，用盡方法，弄不到嘴只好放棄,，安慰自己說：“這葡萄也許還是酸的,，不吃也罷！”就是吃到了,，他還要說：“這葡萄果然是酸的,。”

假如他是一只不易滿足的狐貍,，這句話他對自己說,，因為現(xiàn)實(shí)終“不夠理想”。假如他是一只很感滿意的狐貍,，這句話他對旁人說,，因為訴苦經(jīng)可以免得旁人來分甜頭。

驢子跟狼的故事：驢子見狼,，假裝腿上受傷,，對狼說：“腳上有刺,，請你拔去了，免得你吃我時舌頭被刺,?！崩切乓詾檎妫瑢Ｐ膶ご?，被驢子踢傷逃去,，因此嘆氣說：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢,！”這當(dāng)然幼稚得可笑,，他不知到醫(yī)生也是屠夫的一種。

這幾個例可以證明《伊索寓言》是不宜做現(xiàn)代兒童讀物的,。盧梭在《愛彌兒》(emile)卷二里反對小孩子讀寓言,，認(rèn)為有壞心術(shù)，舉狐貍騙烏鴉嘴里的肉一則為例,，說小孩子看了,，不會跟被騙的烏鴉同情，反會羨慕善騙的狐貍,。要是真這樣,，不就證明小孩子的居心本來欠好嗎？小孩子該不該讀寓言,，全看我們成年人在造成什么一個世界,、什么一個社會，給小孩子長大了來過活,。盧梭認(rèn)為寓言會把純樸的小孩子教得復(fù)雜了,，失去了天真，所以要不得,。我認(rèn)為寓言要不得,，因為它把純樸的小孩子教得愈簡單了，愈幼稚了,，以為人事里是非的分別,、善惡的果報，也象在禽獸中間一樣的公平清楚,，長大了就處處碰壁上當(dāng),。緣故是，盧梭是原始主義者（primitivist）,，主張復(fù)古,，而我呢，是相信進(jìn)步的人－－雖然并不象寓言里所說的蒼蠅,，坐在車輪的軸心上,，嗡嗡地叫到：“車子的前進(jìn),，都是我的力量?！?/p>

伊索寓言讀后感三年級篇十三

今天,，我讀了一個伊索寓言故事.一小偷和他的母親。

這個故事講的是：從前有個小男孩,，他和他的母親生活在一個小鎮(zhèn)上,。這個小男孩是母親唯一的孩子，所以母親非常溺愛他,，什么事都順著他,。有一次放學(xué)，這個孩子就從他的書包里拿出了一塊書寫石板給母親看,。母親好奇地問：“這塊板是哪來的,？”“我……”小男孩緊張地說：“我趁同桌不注意拿來的?！薄笆菃?？你真聰明！”聽了這話,，母親不但沒批評孩子,，反倒連連夸他能干,，還獎勵了他一個銅板,。過了幾天，這個孩子又偷回了一件大母親,。母親見了更高興了,，她眉開眼笑地對孩子說：“我的乖兒子，你真是越來越能干了,！”說著,，她又遞給孩子一個銅板。

日子一天天過去了,，這個孩子漸漸長大了,。在母親的縱容下，這個孩子膽子越來越大,。他成了一個小偷,，經(jīng)常去偷一些貴重的東西。

有一天,，這個小偷在偷東西時,，被當(dāng)場抓住了。經(jīng)過法官的審判,，他被判處絞刑,。行刑的日子到了,，小偷被押到了刑場，他的母親跟在后面放聲大哭,。

這時,，小偷向行刑官請求，要和他的母親說幾句悄悄話,，行刑官答應(yīng)了,。小偷快步走到母親旁邊，把嘴貼在母親耳邊,，但令人想不到的是,，小偷竟然張嘴就咬下了母親的耳朵。母親生氣地對小偷說：“我從小到大這樣養(yǎng)著你還不夠嗎,？”“如果你當(dāng)時在我偷石板時就這樣罵我,，我就不會落到這種地步了！”小偷悔恨地說,。

聽了兒子的話,，母親一句話也說不出來，她癱倒在地上,，悔恨極了,。

這個故事讓我們懂得：家庭教育很重要，對小孩要嚴(yán)格要求,，絕不能縱容,，小過不懲罰，必然導(dǎo)致大錯特錯,。父母的話我們不能左耳進(jìn)右耳出,！最終受害的必然是自己！

伊索寓言讀后感三年級篇十四

讀后感是指對于所讀的書籍或者是名言警句,，有自己的感受或者理解的一種文字表達(dá)形式,。讀后感記錄著自己的感受或者看法。小編整理了相關(guān)的日記范文,，快來看看吧,。

我在寒假讀了《伊索寓言》。這是一本故事書,，但每個故事背后都蘊(yùn)含著深刻的道理,。如《狐貍和葡萄》、《天鵝》,、《北風(fēng)和太陽》等故事,，已經(jīng)成為了喻戶曉的作品。其中，我最喜歡的就屬《狐貍和鶴》了,。

有一天,，狐貍請鶴去他家吃飯，他只準(zhǔn)備了兩碟美味的湯,。狐貍輕輕松松就喝到了湯,，吃得非常舒服;而鶴喝湯時，湯都會從鶴的嘴巴里漏出來,。狐貍看鶴喝不到湯的樣子,，覺得好玩，在心中偷笑起來,。鶴喝不到湯,，只好坐在位置上聞湯的香味，十分無奈,。鶴受了這樣的待遇,，心中難過極了：“這狐貍連吃飯都捉弄我，太過分啦!以后我也要捉弄一次他作為報復(fù)!”

狐貍漸漸忘記了他請鶴吃飯的事情,。過了幾個月,，鶴在森林里遇到了狐貍，便也請狐貍吃飯,。晚上,，鶴準(zhǔn)備了好多美味的東西放在瓶子里，擺在狐貍的面前,?！安灰蜌猓贸跃投喑渣c(diǎn)!”狐貍聞著食物的香味,，口水直流,。他試著把嘴巴往瓶子里塞,，但瓶子太長了,，狐貍嘴巴根本就伸不進(jìn)瓶子里，就沒辦法吃到里面的美味;而鶴卻輕而易舉地品嘗到了美味,。狐貍也遭到了同樣的報應(yīng),，他也因為自己的待客之道受到了懲罰。

看了這個故事,，我深有感觸：如果自己不尊敬別人,，別人還會尊敬你嗎?想要得到別人的尊敬，首先就要尊敬別人,，別人才會尊敬你,。

今天，我讀了古希臘作家寫的一本書，叫《伊索寓言》,。里面有很多故事,，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”,。講的是：磨坊主和他的兒子趕著他們的馿到街上去賣,。沒走多久，一個姑娘說為什么不騎著馿走?磨坊主聽到這話,，就立刻讓兒子騎上馿,，自己在下面走著。不久,，一位老人說：“你個沒出息的東西,，下來，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽了,，馬上讓兒子下來,，自己騎了上去。又過了一會兒,，幾位婦女又議論起來：“你們看看那個好吃懶做的老家伙,，怎么忍心讓那可憐的孩子走著呢?”磨坊主聽到了，就讓兒子也上來,，一起騎著馿走,。快到市場時,，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的馿啊!我看還是你們馱著馿走吧,。”老人一聽,，急忙讓兒子用繩子捆住馿的四肢和棍子,，把馿抬了起來。結(jié)果馿一慌,，就掉了下來落入水中,。父子倆空手而歸。

我讀完這則故事以后明白了一個道理：聽取別人的意見是可以的,，但自己也要有主見,，不要讓別人的建議打亂了自己的方寸，所以,，當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)了一件事時,，就要按照自己的想法去做，不要理會旁人會說些什么,，不要讓別人的言語主宰自己的行動,。

我用了兩天時間讀完了伊索寓言,，其中《漂亮的烏鴉》讓我印象比較深刻。

故事講的是從前森林里生活著各種鳥,，它們都說自己漂亮,，吵的不可開交。森林里有個仙女,，為了使大家和好,，就對鳥兒說：“明天我來選最漂亮的鳥當(dāng)鳥王?！兵B兒們就又嘰嘰喳喳的吵了起來,。

孔雀說自己最漂亮，天鵝也說自己是最漂亮的,，其他鳥兒都炫耀自己,，只有烏鴉不說話，傷心的哭了,。然后它想出了一個辦法：向每只鳥兒要了一根羽毛來打扮自己,。第二天仙女看了后，認(rèn)為它是最漂亮的,。其它鳥兒都認(rèn)不出烏鴉了,，但這時得意的烏鴉叫了一聲，大家聽出來了,，原來是烏鴉,。大家你一口我一口把自己的羽毛全都啄回來了，烏鴉又變成全身黑了,。仙女走來對烏鴉說：“你這樣弄虛作假可不好,，只有真實(shí)的才是最美的?！睘貘f慚愧了,。

智慧小語：

在生活、學(xué)習(xí)中我們千萬不要向烏鴉一樣弄虛作假,，欺騙大家,，也欺騙自己。應(yīng)該用自己辛勤的努力來換取成功,。

大家看過《伊索寓言》這本書后,，也許會想,，世界上還有像書中這樣愚蠢的動物嗎?可正是這小故事中一個個愚蠢的動物的表現(xiàn),，才使我們明白許多做人的道理。

比如《伊索寓言》中有《狼與老太婆》這樣一個故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食,，他來到了一座農(nóng)舍,，聽見小孩在哭鬧，老太婆嚇唬孩子說：“別再哭了，再哭我馬上把你扔給狼去吃!”狼聽了老太婆的話信以為真,，便眼巴巴地站在那里等了很長時間,。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙孩子說：“孩子,，要是狼來了,，我就把他殺了?！崩锹犃舜嗽挵瓮染团?，一面嘴里嘟囔著：“這個莊戶主人說的是一碼事，做得又是一碼事,?！边@個寓言說的就是那些言行不一，表里不一的人,。

還有一個故事《烏龜與老鷹》,，通過一只烏龜非要讓老鷹教他飛翔，結(jié)果從高空中落下來,，從而摔死的悲劇,，它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶约旱囊?guī)律性，決不能違背這個規(guī)律,。

《牛與蛙》則告訴了我們另一個道理,，這個寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大看,，結(jié)果把肚皮都撐破了,。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強(qiáng)好勝，如果他牛比的是誰嬌小,，那么就不會出現(xiàn)這樣的悲慘結(jié)果了,。

《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著充滿無數(shù)魔力的故事,，使我們終生受益,，我將好好珍藏這本書。