心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中家長教育孩子的心得體會篇一

讀書是開闊孩子視野,、獲取知識的一種學(xué)習(xí)方法,，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,。讓讀書成為孩子的興趣,。我做法是：

一、營造一個家庭讀書的氛圍,。

孩子總是很容易受環(huán)境影響,，不然就不會有“孟母三遷”的故事。我相信在一個舉手就可拿到書的環(huán)境里成長,，很少有孩子會對書籍產(chǎn)生抗拒,。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，我們營造這樣一種氛圍：少看電視多讀書,，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣,，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的,。如今,，孩子早已能參與到我們的交流中來了。

二,、帶孩子上書市和圖書館,。

要讀書，首先要買書,。買書,，不在多,，而在勤，我們每個月給孩子買兩三本,，寒暑假和節(jié)假日再多些,。買書時，帶女兒一起去,，可讓她自己選書,。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是娛樂用書，除了買書,，還可以帶孩子去圖書館,，孩子好動，硬讓她靜下心來看書,，可能會使她產(chǎn)生逆反心理,，導(dǎo)致對讀書的厭倦。把她帶到圖書館,，可以滿足她走出家門的欲望,，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較容易展開引導(dǎo),。實(shí)踐中,，我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法解答的情形下,，便誘導(dǎo)她到圖書館尋找答案,。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對書籍的利用解決問題,，享受成功的喜悅,。時間長了，自然就能體會到書籍的好處,，萌生親近書籍的愿望,。

三、引導(dǎo)孩子閱讀入門,。

閱讀應(yīng)該從小開始,。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引起孩子的興趣，較之散文,，詩歌更易為孩子所接受,。幼兒園時女兒識字還不多，我就每天講給她聽,，過一段時間由她復(fù)述大致的意思給我聽,，上學(xué)后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前,，女兒有個習(xí)慣,，每天臨睡前總愛聽一會兒書，大概不超過20分鐘,，或者打開錄音機(jī)聽故事,，在故事聲中不知不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功,。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉(zhuǎn)向?yàn)殚喿x本身所吸引最為關(guān)鍵,。父母要幫助孩子從為情節(jié)而讀轉(zhuǎn)為真正的閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式,，讓孩子認(rèn)定：閱讀是愉快的娛樂,。

對于十來歲的孩子，像女兒愛動腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎,，一有新謎語都要拿來考考我們,。我們呢，有時就故意左思右想猜不出,，當(dāng)她得意地把謎底告訴我們時,，我們還會問一聲：“為什么?”她便會眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力,，又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的興趣,。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂》,，女兒很愛看,。

四,、適時鼓勵孩子閱讀后的進(jìn)步,。

在送女兒上學(xué)的路上，我們常常會一起玩一些詞語游戲,，如反義詞,、同義詞、形容詞,、成語等等,。出去游玩時，她也會即興背一些古詩,、名句,。女兒讀書后所在的班開始記日記了。也許是日積月累吧,，女兒的日記中常常會用進(jìn)一些好詞佳句,，每當(dāng)聽到女兒嘴里吐出一個個新鮮的詞語，我便大力表揚(yáng)，“真棒!”“了不起!”,，女兒笑瞇瞇地照單全收,，還會饒有興致地告訴你，這些好詞好句的來源和出處,。

親近書籍,，就是親近一位良師益友。

初中家長教育孩子的心得體會篇二

人的一生中要接受三方面教育,，即家庭教育,，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早,，影響時間最長的一種基本形式,，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的,。

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降,，家長心情比較著急,、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,，這時的家長應(yīng)先冷靜下來,，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強(qiáng)烈,。為了防止最小的可能的失敗,，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進(jìn)取的重要原因之一,。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”,，甚至痛笞,，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),，效果更理想。

發(fā)明家愛迪生,，幼年求知欲很強(qiáng),，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,，因此闖下大禍,。剛進(jìn)校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤,，下決心親自教育兒子成長,，為兒子建立自信心，給他講文學(xué),、物理和化學(xué),，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣,。愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來,。“天才”的萌芽在不知不覺中成長,，最終成為舉世聞明的發(fā)明家,。可見成功源于自信,，自信心的樹立,，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子,，孩子的自信從何而來,？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,，對目前發(fā)展比較差的孩子,，家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹立克服困難的信心,。當(dāng)子女需要幫助時,，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰,，要留有余地,。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來,，這樣做最省力,，但十分要不得,。碰到孩子問某字怎么寫,，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看,，再來告訴爸爸（媽媽）,。”（這樣的引導(dǎo),，孩子會欣然去查字典）,。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的,。只有讓孩子們跳一跳,，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心,。

隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多,。作為家長,，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣,?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步??！”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的,。其次要經(jīng)與子女溝通,，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話,，真實(shí)地了解自己的子女,，教育子女健康成長。

在教育子女時切忌使用“沒出息”,、“傻瓜”等侮辱性語言,，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女,，冷漠子女,，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長和進(jìn)步,。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣,，子女的個體情況,，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素,，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長,。

在孩子的成長過程中,，愛的因素非常重要,。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時,，對孩子的愛就成為極端的愛,，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲,，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響,。..

對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：

1、認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要,，就是愛孩子,，其實(shí)這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上,，更重要的是精神上,。生活中，有的家長只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品,，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng),。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦,，也不明白對孩子的精神鼓勵,、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛,，然而,，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2,、家長過分保護(hù)孩子,，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會,，也降低了他們的自立精神與自信心,。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨(dú)立的社會生活產(chǎn)生不利影響,。

3,、對孩子的要求過于苛刻，常常批評,，甚至體罰孩子,。有的家長的確非常愛孩子，但是,，在觀念上錯誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”,，“不打不成材”,。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,，就通過打罵來解決問題,，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,，而是痛苦,。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長,、對他人,、對社會、甚至對自己的恨,。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評,、指責(zé)或懲罰,，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。

我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長,，教育是否得當(dāng),，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要,，是個必不可少的課題,，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才,，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力,。

對于“怎樣教育好子女？“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題,，一邊是社會,，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣,，對于每個孩子的教育方法并非千般一律,，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問,，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn),，興趣，愛好,，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法,，這樣才能取到好的效果。

既然孩子表現(xiàn)是大多孩子的共性,，我們遇到的也大多是家長的共性,，那就沒太多擔(dān)心,，只要我們耐下心來，解決針對自己孩子的個性,，那些是孩子的共性,，那些是孩子問題的個性，我們持續(xù)的了解自己孩子,。因時間在變,，孩子也在變，肯定是有我們不了解孩子的地方,，更不理解孩子的地方,，才造成今天的局面。因時間在變,，我們也在變,，我們確實(shí)不了解孩子，可能更不了解變化后的,、現(xiàn)在的自己,。

初中家長教育孩子的心得體會篇三

青春期前后，孩子在形體上更接近于成人,，在內(nèi)心里也向成人靠攏,，類似成人的愿望在他們心里大量涌現(xiàn)。同時,，他們正在從幼稚走向成熟,，各方面的經(jīng)驗(yàn)都缺乏,，內(nèi)心經(jīng)常處于矛盾沖突之中,。因此，我們要了解存在于他們自我意識中的幾組明顯矛盾,。

1,、獨(dú)立和依賴的矛盾,。

上中學(xué)以后，孩子們不再象小學(xué)時那樣遵從老師和父母的指示,，天真地接受別人的評價,。他們開始意識到，以往自己的許多觀念并不是自己的,，而是從師長那里得來的,。于是，他們開始探索真正的自我,，用自己的眼睛去看世界,。我的女兒就經(jīng)常批駁我的一些言論，糾正我對一些事物的解釋,。孩子很想獨(dú)立,，自己決定自己的事情;孩子覺得自己已經(jīng)長大了,，不愿再和家長一起活動。但是他們很清楚,，自己還不能完全獨(dú)立,，還離不開父母的幫助,，還缺乏獨(dú)立于社會的資本和經(jīng)驗(yàn),。所以，在他們自我意識中存在著矛盾,。

2,、理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。

所有的孩子都有著對于自己未來和關(guān)于人生的美好理想,，隨著他們認(rèn)識能力的提高他們也看到了許多不盡如人意的現(xiàn)實(shí),。理想和現(xiàn)實(shí)之間的較大差異，在他們的自我意識中產(chǎn)生了矛盾,。有時候,，孩子過于理想化的傾向往往是父母教育方式的結(jié)果。父母極力讓孩子看到生活的積極面,，把消極面掩蓋起來,，一旦孩子自己發(fā)現(xiàn)，便處于困惑之中,。有些父母本身存在著追求完美的傾向,，凡事有絕對化的要求，這也導(dǎo)致孩子理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾加劇,。

3,、自負(fù)和自卑的矛盾。

進(jìn)入青春期后,，青少年開始象旁觀者一樣進(jìn)行自我觀察和評價,。這種自我評價可能是依據(jù)別人對自己的態(tài)度，也可能與自己相似的人做比較,，或者完全是內(nèi)心的自我分析和評價,。這些評價具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀性和片面性，常常容易發(fā)生極端變化,。例如,，有的學(xué)生只因受到老師的幾句批評就萎靡不振，而有的人為了別人不經(jīng)意的夸獎而得意洋洋,。從妄自菲薄到自高自大似乎只有一墻之隔,，而較多的時間里處于自負(fù)與自卑的內(nèi)心沖突之中。

4,、溝通和封閉的矛盾,。

青春少年渴望與同齡人交流思想,、溝通內(nèi)心體驗(yàn)，排遣日益增長的孤獨(dú)感,。從青春期開始,，孩子體會到了孤獨(dú)的滋味。他們既充滿了各種幻想和憧憬,，又會萌發(fā)許多孤獨(dú)和感傷,，并且有自我封閉的傾向。在實(shí)際生活中他們渴望有自己的房間,，自己的桌柜,，可以存放自己的日記本、信件像冊等“私人物品”,，不喜歡別人特別是父母向自己問這問那,，不愿表露自己的內(nèi)心感受。父母為了了解孩子的內(nèi)心活動,，有時對孩子的私人物品發(fā)生興趣,，往往引起孩子的反感。此時,，父母與孩子的“代溝”表現(xiàn)比較明顯,，這種現(xiàn)象其實(shí)是孩子青春期自我意識的矛盾之一。家長應(yīng)該平等地與孩子討論問題,，以教訓(xùn)的口吻和孩子說話最容易引起他們的反感,。家長不應(yīng)把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子。

二,、積極互動的親子關(guān)系,。

1、身教重于言教,。

所謂教育孩子,，實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人,。每個作家長的人都應(yīng)該明白,，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時，應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理,。孩子也在察言觀色,，他們會從我們身上學(xué)習(xí)生活。有的時候,，孩子做作業(yè)累了,，抬起頭來看到我們在玩牌、在喝酒、在閑聊,，他的學(xué)習(xí)意志也會減弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情,、忙于學(xué)習(xí)提高、忙于勞作,，孩子也會珍惜自己的學(xué)習(xí)時間,。有的家長辭去了工作，想更好地督促孩子的學(xué)習(xí),。結(jié)果,，孩子反而更加消極、懶惰,，拋開其它因素不談,，家長丟掉了自己的工作,，就是給孩子樹立了一個不積極地生活的榜樣,。如果家長讓孩子看到，爸爸媽媽盡管年紀(jì)大了,，生活和工作的負(fù)擔(dān)很重,，仍然保持進(jìn)取精神。孩子會得到某種啟示,。不要讓孩子幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

父母要給孩子創(chuàng)造良好的家庭氣氛。所謂家庭氣氛是指家人相處時的關(guān)系,、家庭與人交往的方式,、家庭對孩子的影響。有研究報告指出,，家庭氣氛與子女的適應(yīng)狀況有很大關(guān)系,。在一個溫暖、和睦的家庭中成長的子女,，比較開朗樂觀,、積極自信，人際關(guān)系比較好,，適應(yīng)能力比較強(qiáng);相反,，在一個冷漠?dāng)骋暫蛪阂值募彝キh(huán)境中長大的子女，往往在性格上容易退縮,，缺乏安全感;有的則容易出現(xiàn)攻擊行為,，搞不好人際關(guān)系，不易產(chǎn)生積極進(jìn)取的愿望,。從另一方面來看,，子女也不是完全被動地接受家庭的影響。有些孩子家庭環(huán)境不太理想，要比其他孩子付出更大的個人努力以應(yīng)對環(huán)境的挑戰(zhàn),。因而他們的注意力,、忍耐力、堅(jiān)韌性和靈感,、奮斗精神等自我拯救能力都勝過同齡的孩子,。由此可見，家庭環(huán)境不夠理想的孩子,，應(yīng)該發(fā)揮自我能動性,，增強(qiáng)自我拯救能力，也是可以起到補(bǔ)償作用的,。

父母如何對待孩子是子女的心理能否健康發(fā)展的重要因素,。有的父母對子女過于嚴(yán)格，處處訓(xùn)斥子女,，支配子女的活動,，使孩子言聽計(jì)從。這樣教育的孩子表面上看是有修養(yǎng)的,，但因他們的獨(dú)立人格沒有受到尊重,，往往表現(xiàn)出自我抑制，沒有信心的個性特點(diǎn);相反,，有的父母對子女的任何要求都盡力給以滿足,，結(jié)果使孩子形成以自我為中心、自私,、蠻橫的品質(zhì),，甚至出現(xiàn)攻擊行為。家長應(yīng)該平等對待青春期的孩子,，既尊重他們的獨(dú)立性,，又要讓他們逐步學(xué)習(xí)成年人的行為，按照一般人際關(guān)系準(zhǔn)則行事,。父母的錯誤態(tài)度是造成孩子不健全人格的重要因素之一,。

3、正確地給以強(qiáng)化,。

在父母與子女的關(guān)系中,，對孩子的行為給以正確的強(qiáng)化是教育孩子的關(guān)鍵。許多家長承認(rèn)自己教育失敗,，主要原因是強(qiáng)化不當(dāng),。在孩子的成長過程中，他們會自然而然地產(chǎn)生許多愿望,，隨后就會向家長提出,。這些愿望或要求有些合理,，有些不合理。孩子畢竟是孩子,，他不懂得是否有合理性,。家長是否應(yīng)該滿足，應(yīng)該如何滿足,，是需要思考的問題,。一般來講，不合理的要求應(yīng)不予理睬或加以拒絕,。有些家長不恰當(dāng)?shù)貪M足了孩子的無理要求,，無意識中強(qiáng)化了孩子的非理性。對孩子的合理要求,，除了必須迅速給以滿足的要求之外,，盡可能地延緩滿足，使孩子為實(shí)現(xiàn)他們的愿望而付出努力,。讓他們明白,，任何愿望的實(shí)現(xiàn)必須以付出為代價，借以塑造他們的積極行為,。一定要讓他們的積極行為得到獎賞,，這種獎賞可能是物質(zhì)的,，也可能是精神的,。在孩子的學(xué)習(xí)和生活的許多環(huán)節(jié)中，都應(yīng)該利用強(qiáng)化的原理,。對孩子的教育應(yīng)該以積極的鼓勵為主,，批評過多往往使孩子無所適從，甚至“破罐破摔”出現(xiàn)對抗行為,。孩子報告成績后家長的反應(yīng),。考試前后家長的表現(xiàn),。

對初中孩子的教育,，要了解初中孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，這樣對孩子的教育才會取得更好的效果,。

逆反心理的影響,。

逆反心理是指，人們彼此之間為了維護(hù)自尊,，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài),。青少年中常會發(fā)現(xiàn)個別人就是“不受教”、“不聽話”,，常與教育者“頂?！薄ⅰ皩χ伞薄＿@種與常理背道而馳,，以反常的心理狀態(tài)來顯示自己的“高明”,、“非凡”的行為，往往來自于“逆反心理”,。

社會文化的變遷,，使父母在文化知識的占有上不再是孩子心目中的絕對權(quán)威。中國傳統(tǒng)文化認(rèn)為家長是家庭中非常有尊嚴(yán)的,，神圣不可侵犯的權(quán)威,。“君君臣臣,、父父子子”“父為子綱”等傳統(tǒng)觀念在長期的演化中,，已積淀成為了人們的一種心理文化定勢。但是在現(xiàn)代社會里,，父母的權(quán)威已隨著社會文化的變遷而動搖,。當(dāng)孩子產(chǎn)生逆反心理的時候，很容易造成早戀,、不認(rèn)真學(xué)校,，叛逆等心理，會對成長造成很大的傷害,。

孩子的逆反心理始終被認(rèn)為有礙兒童身心健康,。其實(shí)，逆反心理并非一無是處,，它雖有妨礙孩子身心發(fā)展的一面,，但也有很多正效應(yīng)。

1.逆反心理從另一方面反映了兒童自我意識強(qiáng),，好勝心強(qiáng),，勇敢，有闖勁,，能求異,，能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。

2.逆反心理強(qiáng)的孩子,，在不順心的情況下,，在憤懣、壓抑,、不滿的時候,，敢于發(fā)泄，不會讓不愉快的事情長期滯留在心中,，并能防止畏縮,、懦弱,、壓抑、保守,、逆來順受等消極的心理品質(zhì)的形成,。

3.逆反心理還可以促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的反思。比如,，許多年輕的父母不了解年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展水平,，對兒童提出的要求過高，讓兒童承受的學(xué)習(xí)任務(wù)過重會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,。學(xué)校老師只以成績定學(xué)生,，不關(guān)心學(xué)生身心健康，孩子的逆反心理也體現(xiàn)出學(xué)校教育的不當(dāng),。

因此,，父母要善于發(fā)現(xiàn)兒童逆反心理中的積極因素，并合理引導(dǎo),，善加利用,。這樣，就能夠把孩子培養(yǎng)成具有創(chuàng)造性思維,、能開拓,、能進(jìn)取的現(xiàn)代社會所需要的人才。

早戀的好處有哪些,。

早戀的好處到底是什么大家都納悶,。早戀是青春期性成熟過程中，兩性之間出現(xiàn)的一種過度親密的互相接近?，F(xiàn)在大多稱早戀為“交往過密”,。少男少女因?yàn)樾园l(fā)育開始成熟，本能地產(chǎn)生互相愛慕的情感,。

有的人表現(xiàn)為獨(dú)自的單相思，有的人突破了羞澀的束縛,，遞紙條,，約會，互相傾吐愛戀之心,，借口互相幫助,，形影不離，個別人則還發(fā)生進(jìn)一步的兩性接觸,。很多人說早戀沒有好處,，那是一家之言，仔細(xì)分析,，早戀有很多的好處：

1,、提高社交能力,。不能否認(rèn)，和女孩子打交道也屬于社交的范疇,，而早戀絕對可以提高男孩或女孩在與一行接觸時的社交能力,。

2、早戀可以影響到一個人的一生,。經(jīng)過科學(xué)家分析,，在世界眾多的重要人物多有過早戀的經(jīng)歷。如馬克思,，威廉姆斯特,，等等……所以說早戀可以影響一個人的一生。如果你想成功,，請?jiān)鐟侔伞?/p>

3,、提高學(xué)習(xí)成績。很多地方說早戀可以影響學(xué)生的成績,，而這絕對是片面之詞,，早戀實(shí)際上可以互相激勵，互相鼓勵,，互相促進(jìn),，何來得“影響成績”。

4,、早戀是最純潔的愛戀之一,。不能否認(rèn)，現(xiàn)在的成人愛戀包含了太多的物質(zhì),，等等等的代碼,，而處于學(xué)生事情，住在象牙塔中的學(xué)子,，對愛情的觀念是很純潔的,，早戀，只為愛戀而愛戀,。早戀是最純潔的愛戀之一,。

5、早戀是美好的回憶,。人生是短暫的,，學(xué)生時期也是短暫的，如此短暫,，沒有波瀾,，沒有鏈綺會不會缺少些什么，所以應(yīng)該抓住學(xué)生時期,，多多早戀,，留下美好的學(xué)生回憶,。

在激烈的現(xiàn)代競爭社會中要獲得成功，不但需要智商,，更需要情商,，而早戀的人也肯定要比中學(xué)畢業(yè)后才戀愛的人情商要高。由于現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,，因此他們往往缺乏一種與人溝通的能力,，這對他們以后走上社會是很不利的。而一個早戀的人,，他在與戀人的相處中學(xué)會了理解寬容關(guān)懷,，獲得了溝通能力，他在心理上也必然早熟,，他走上社會以后一定是個受人歡迎的人才,，他就一定能夠取得事業(yè)的成功，所以說早戀早成材,。

早戀的好處有很多,，比如情人節(jié)可以收到免費(fèi)禮物、有人可以使喚,、心靈有寄托,、為了讓她幸福，有更好讀書的動力,、不開心的時有個人會安慰你,、失敗有人安慰、成功有人分享,、培養(yǎng)責(zé)任心,，互相幫助共同進(jìn)步。早戀其實(shí)沒有什么,，只要我們自己能夠控制就好了;早戀讓我們倆更有勇氣面對困難,。

00后的世界，我們到底懂多少?

“那繁華落盡,，留下的只有遍地憂傷,。”

“事實(shí)再一次告訴我,，男人并不是好東西?！?/p>

“今天,，心痛了，碎了,，寒了,，哭了,。”……,。

你以為在看瓊瑤小說?錯了,，這是一群十來歲00后小屁孩的qq簽名而已。不少網(wǎng)友看過后,，驚呼“瓊瑤式愛情”都讓00后給玩壞了,。

近日，國內(nèi)十五個城市團(tuán)委發(fā)布了調(diào)研報告——《媒介與兒童：2013中國青少年宮兒童媒介素養(yǎng)狀況調(diào)研報告》,，報告顯示：6~12歲的00后觸網(wǎng)相當(dāng)普遍,，不僅行為思想趨于“早熟”，行為更是和成年人相差無幾,。令人不得不感嘆,，曾經(jīng)那些只關(guān)心玻璃珠、動畫片的單純少年早已不再,，剩下的,，卻是一群受到網(wǎng)絡(luò)文化洗滌的“成人小孩”。

成人化情感,。

12歲男孩寫“心碎感覺”

網(wǎng)名為“l(fā)vmealone”的小曾,，家住渝中區(qū)，今年12歲的他,，是一名小學(xué)六年級學(xué)生,。“520網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)”的前一天,，小曾在自己名為“愛情,，那是什么”的qq空間里更新了簽名：“終于明白了什么叫犯賤、什么叫犯傻”,。

而他的上一個簽名更新于5月6日,，內(nèi)容是“心碎的感覺好痛我都要窒息了”。

原來幾天前,，他向一位暗戀的女生表白,，遭對方拒絕，讓他倍感失落,。

小曾的行為并非個案,，吳老師是新村同創(chuàng)國際小學(xué)一年級的班主任，她透露說,，經(jīng)常有學(xué)生到她辦公室來匯報“愛情故事”,，“像某某又喜歡上某某啦，剛剛表白被拒啦之類,，讓人哭笑不得”,。

成人化娛樂,。

4歲娃耍游戲大人都不會。

家住大渡口的汪女士的女兒涵涵今年才4歲半,，但她已經(jīng)開始像十多歲孩子的母親一樣,，為女兒的“電腦游戲癮”而傷腦筋。

“女兒從兩歲多就已經(jīng)會玩蘋果手機(jī)和ipad了,，到三歲就會自己下載游戲,，有些游戲，連我都不會玩,?！蓖襞繜o奈地?fù)u搖頭說。

和汪女士有同樣苦惱的,，還有家住謝家灣的秦小姐,。她的弟弟今年上初一，平常最喜歡的就是玩在線網(wǎng)絡(luò)游戲,，“《穿越火線》,、《冒險島》、《魔獸世界》……只要看見別的同學(xué)玩,，他就很快學(xué)會,，然后玩上癮?！?/p>

秦小姐對此非常擔(dān)憂,，“真是搞不懂為什么一個初中生會專注于這種成人的游戲?！焙髞硭龔牡艿芸谥械弥?，這個游戲在班里男生中非常受歡迎，幾乎人人都會玩,。

據(jù)《2013中國青少年宮兒童媒介素養(yǎng)狀況調(diào)研報告》顯示,，在全國兒童家庭中，手機(jī)普及率為97.8%,，還有67.7%的孩子接觸過平板電腦,。其次，有90.1%的孩子接觸過網(wǎng)絡(luò)游戲,，54.6%的孩子明確表示喜歡網(wǎng)游,，65%的孩子每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

“00后本來就是抱著智能手機(jī)和平板電腦長大的.,，對網(wǎng)絡(luò)再熟悉不過,。并且他們玩的游戲，類型和成年人相差無幾,，甚至很多成年人對游戲還不如一個小孩熟練,。”中國兒童中心教育活動部部長王秀江博士評價,。

成人化社交,。

qq群、朋友圈一個不少,。

12歲的璐璐是楊石路小學(xué)一名六年級學(xué)生,。周末的下午，她忙著在自己的班級qq群里下載照片,。

這個名為“加油,，楊石路聯(lián)萌班”的qq群里一共有53個成員，幾乎囊括了班內(nèi)每位同學(xué),。最近班里同學(xué)舉辦生日派對,，按照“慣例”，照片都被發(fā)到群共享里,。

“qq是我們最重要的溝通工具,。”璐璐說,，除了qq,，微信朋友圈也是朋友交往的重要陣地。

據(jù)最近一份調(diào)研資料顯示,，在通訊方式的選擇上,，84.80%的00后明確表示自己擁有qq，其中69.7%的孩子每天使用qq進(jìn)行交流,，有85.4%擁有qq群,，51.1%的孩子表示qq是最重要的通訊工具。

“年輕一代的社交,，最突出的表現(xiàn)就是對新媒介的使用,，并且在網(wǎng)絡(luò)媒介的活躍度也絕不會輸于成年人?！蓖跣憬┦空f,，00后的社交整體上表面上呈現(xiàn)出成人化的趨勢，實(shí)則反映的是00后對社交有更大需求,，“成年人有的社交媒介,，他們也有，甚至比成年人更加能‘玩得轉(zhuǎn)’,，比如qq,、微信，甚至微博”。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,。

家長要跟上,。

對于00后在觸網(wǎng)過程表現(xiàn)出來的成人化趨勢，國內(nèi)知名教學(xué)網(wǎng)站“一起作業(yè)網(wǎng)”總編輯唐曉蕓表示,，作為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”的00后,，從小就能接觸互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息，“耳濡目染下,，不可避免思想,、行為、意識都會受到影響,，自然會呈現(xiàn)‘成人化’傾向”,。

對于00后在網(wǎng)絡(luò)上接觸到大量不良信息，王秀江博士解釋,，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,，多接觸互聯(lián)網(wǎng)，有利于鍛煉和拓寬孩子的社交能力,。在今天,，掌握熟練的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，已經(jīng)成為年輕人必須掌握的基本生存技能,。

如何正確監(jiān)督和引導(dǎo)00后接觸網(wǎng)絡(luò)?王秀江提出了幾點(diǎn)建議：作為家長,，不能簡單杜絕孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)?？梢酝ㄟ^親子交流的方式,，了解孩子的想法，融入他們的世界,，取得他們的信任,。對于網(wǎng)絡(luò)上的一些傳言，家長也要多進(jìn)行引導(dǎo),，學(xué)習(xí)辨別真?zhèn)巍?/p>

中國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮為何那么多?

據(jù)調(diào)查,，國外網(wǎng)絡(luò)成癮的人群集中在20~30歲，而中國卻集中在15~20歲;國外網(wǎng)絡(luò)成癮的內(nèi)容比較分散,，而中國80%~90%集中在網(wǎng)絡(luò)游戲;國外網(wǎng)絡(luò)成癮罕見極端事件,，而中國人網(wǎng)癮的極端程度也超過國外。

三大缺失,，導(dǎo)致中國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮,。

青少年網(wǎng)癮的原因之一、“父親功能”的缺失,。

父親對于青春期的男孩來說是很重要的,，父親往往代表著規(guī)則和秩序,，孩子自控能力的形成與父親的作用有很大關(guān)系。但是現(xiàn)在很多家庭中,，父親的功能是缺失的,，比如一些孩子父母離異了，孩子跟著媽媽生活;有的家庭雖然表面完整,，但父親很少在家,，他們總是在外面忙自己的事;還有的父親為了生存與發(fā)展，不得不離開家庭,，想盡責(zé)也盡不了。在傳統(tǒng)的大家庭時代,，父親不在,，還有爺爺和叔叔伯伯來代替父親發(fā)揮功能，而現(xiàn)代核心家庭卻找不到替代者,，造成父親功能的缺失,。這從某種角度上解釋了為什么網(wǎng)絡(luò)成癮的大多是男孩。

青少年網(wǎng)癮的原因之二,、游戲缺失,。

很多人以為，在中學(xué)階段孩子已經(jīng)不需要游戲了,。高文斌說,，實(shí)際上青春期的孩子仍然需要游戲，只不過他們需要社會角色更豐富的游戲,，需要有象征意義的游戲幫助他們長大?，F(xiàn)在中學(xué)體育活動不僅少，而且男生的活動在時間上和內(nèi)容上都和女生差不多,，其實(shí)男生是需要在游戲中有一定的肢體接觸,，甚至肢體沖突的,。當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活無法滿足時,，他就去找替代品。網(wǎng)絡(luò)游戲很多都是戰(zhàn)斗游戲,，所以很容易被男生迷戀上,。這也是為什么我國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮以游戲?yàn)橹鞯闹匾颉?/p>

青少年網(wǎng)癮的原因之三、是同伴的缺失,。

對于青春期孩子來說，同伴特別重要,，沒有伙伴就不能從家庭走向社會。但是中國城市中大都是獨(dú)生子女,，家庭內(nèi)同伴為零。同時,，現(xiàn)在很多孩子上學(xué)遠(yuǎn),，又因?yàn)榘踩珕栴}家長不得不接送,，本來上學(xué)路上可以和同伴玩耍，現(xiàn)在不可能了,。而短短的課間時間,，很難發(fā)展出高質(zhì)量的同伴關(guān)系,。新的城市社區(qū),，居民的異質(zhì)性也不利于青少年發(fā)展同伴關(guān)系。當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中同伴缺失時,，網(wǎng)絡(luò)卻給青少年提供了機(jī)會,。

如何跟孩子一起度過心理第二逆反期。

幾乎每個孩子都在成長過程中經(jīng)歷過心理逆反期,，只是表現(xiàn)程度不同而已,。孩子的第二心理逆反期一般發(fā)生在13-17歲之間，其表現(xiàn)是孩子突然變得不聽話了,，甚至和父母對著干,。

為什么會這樣?許多父母感到困惑，認(rèn)為是學(xué)校,、自己或外界環(huán)境造成的,。其實(shí)就是孩子從13-14歲開始進(jìn)入青春期，自我意識和獨(dú)立性開始建立,，生理和心理都開始發(fā)生變化,。而且男生和女生逆反心理的表現(xiàn)也有較大的差異。在這期間,，雖然女孩跟男孩相比較為聽話,，但女孩子的心理和情緒還受著經(jīng)期的影響，由于青春期一些女孩子的雌性激素分泌的不穩(wěn)定,，經(jīng)期紊亂,，直接影響著她們的情緒，任何誘因都會導(dǎo)致她們變得煩躁,，甚至歇斯底里,。

人們常說,，父母是伴著孩子一起成長的。這話一點(diǎn)沒錯,。孩子的心理逆反期也是父母的煩惱期,，是對父母的考驗(yàn)。這個時期的孩子自主意識越來越強(qiáng),，他們把自己看成大人,，總想擺脫父母的管束。如果做父母的不能及時調(diào)整自己的心態(tài),，還把他們當(dāng)成小孩看待,，孩子就會反感，父母的關(guān)懷就變成了啰嗦的絮叨,。如果父母與孩子之間不能盡快調(diào)整,，孩子的自尊心就會受到傷害，進(jìn)而產(chǎn)生對立情緒,，甚至?xí)霈F(xiàn)與父母吵鬧等過分行為。

那么該如何與孩子一起度過這4-5年的第二心理逆反期呢?

首先,，父母要調(diào)整自己的心態(tài),。要明白孩子終要成人，終要離開自己而獨(dú)立地面對世界,。

其次要把以往對孩子衣食住行的關(guān)懷調(diào)整為更多的心理溝通,，要讓孩子感到自己也是受人尊重的，是可以和父母交心的,，是在長大成人,。非原則問題，要允許孩子獨(dú)立去嘗試,，不要怕孩子吃虧,。同時，做父母的要清楚,，逆反心理中有求異和思辨的成分,，是想像力和創(chuàng)造力的動力，應(yīng)該因勢利導(dǎo),，促其成才,。

為此,，我們提出如下具體建議供大家參考：

一,、面對孩子的無理要冷靜和避讓,。發(fā)火不能解決任何問題,，父母越發(fā)火,，孩子的心理越逆反,。不管孩子表現(xiàn)如何惡劣,，你不“上套”,，他一會兒也就覺得沒市場了。既然是“自討沒趣”,，孩子也就會被迫做出調(diào)整,，那時父母若再給個臺階下，也就暫時“天下太平”了,，所以一定要避免和孩子發(fā)生正面沖突,。

二、在孩子心態(tài)較好的情況下心平氣和地講道理,。父母要明白,，處于心理逆反期的孩子并非混不講理，他們往往在外人面前還表現(xiàn)得很“紳士”,。所以,，找適當(dāng)時間，既嚴(yán)肅認(rèn)真又心平氣和地跟孩子講道理,，讓孩子說出令其感到不滿甚至委屈的地方,。如果孩子講的對，父母一定要承認(rèn)錯誤,，堅(jiān)決改正,。如果孩子有誤解或認(rèn)識不對，就要把道理講透,，讓其心服口服,。

三、站在孩子的角度多溝通,，正確評價孩子,。許多父母因?yàn)楣ぷ髅Φ仍颍栌诤秃⒆訙贤?，答?yīng)孩子的事也往往由于沒時間等原因遲遲不能兌現(xiàn),，甚至忘掉，這就使孩子感到自己不被重視,，甚至認(rèn)為父母不愛自己,。這個心結(jié)不打開，會給孩子造成終身傷害,。同時父母要經(jīng)常正面肯定孩子,，不要一味地批評。美國教育的一大特點(diǎn)就是“永遠(yuǎn)肯定孩子”,。

四,、盡管自己再對，也不要逼孩子做他不喜歡的事情,。不要逼孩子做自己不想做的事情,，不管這件事情在父母看來多么正確,。因?yàn)樵诤⒆涌磥恚銖?qiáng)迫他做的事情就是不可接受的,，是對他的不尊重,。如果是必須要做的事情，也要想辦法把道理講清楚后,，讓孩子心甘情愿地去做,。同時切記，在學(xué)習(xí)方面,，千萬不要逼孩子學(xué)他不喜歡的東西,，那樣會扼殺孩子原有的天賦。

總之,，如何跟孩子一起度過心理第二逆反期,，重要的一點(diǎn)就是：父母做的越好，孩子的逆反心理就越小,。不要怕在孩子面前承認(rèn)錯誤,，其實(shí)，真能向孩子承認(rèn)錯誤的父母是會受到孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重的,。

初中家長教育孩子的心得體會篇四

說起孩子,，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長,，從牙牙學(xué)語,、蹣跚學(xué)步，到如今的小學(xué)生,，他們的變化帶給我們一個個的驚喜,。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得,，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父,，通過角色的轉(zhuǎn)變,，讓我深切體會到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得,，算是與廣大家長共勉吧!

孩子上一年級以后,，與幼兒園相比，生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化，對孩子是一個全新的開始,。對于家長而言,，孩子讀一年級以后才發(fā)現(xiàn)，原有的生活秩序被完全打亂,，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波,，為孩子的一日三餐的安排而煩惱，為如何督促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋,，與此同時,，家長還得面對繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬，可以說苦不堪言,。然而,，作為孩子的第一任老師——家長，不能以此而忽視了孩子的學(xué)習(xí)和成長,。俗話說：“教育者必先受教育”,。我們既不能套用父母教育我們的老套路，更不能用一成不變的要求和方法,。要針對孩子的個體差異,，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的眼光和要求，重視對自己教育方法的總結(jié)和改進(jìn),，配合學(xué)校做好子女的教育,。

孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感,。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要,。建立溫馨的家庭,，才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí),。在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力,，有克服困難的意志，有愛心,。再次,，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游玩中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感,，給孩子一個寬松和諧的成長空間,。

興趣是最好的老師，作為家長,，要充分調(diào)動孩子的積極性,，但也要做好引導(dǎo)。女兒很喜歡畫畫,，我就把她送到美術(shù)興趣班,，她喜歡玩電腦游戲，我就適度的讓她玩益智健康游戲,，同時還教她裝扮自己的qq空間,、上傳照片、種種農(nóng)場,、寫寫日志等等,，讓玩變得有新意?；蛟S是受到了我的遺傳的緣故吧,，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語文。為了積極培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件,，讓她循序漸進(jìn)的跟著電腦邊學(xué)邊玩。但在培養(yǎng)孩子的興趣方面,，我從不盲目跟風(fēng),，也不強(qiáng)加給孩子，我想,，讓孩子快樂的成長、快樂的學(xué)習(xí)才是最重要的,。

記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分,，孩子回來神采飛揚(yáng)，全家都為她感到高興,。到期末考試的時候,，沒發(fā)揮好，孩子心里很難過,，不敢告訴我成績,，怕我責(zé)罵她。面對女兒那不安的表情,，我知道,，在這個時候,，鼓勵和關(guān)愛是最重要的，我和愛人沒批評她,，裝作若無其事的樣子,，帶她逛街、出去游玩,，幾天后和她好好的分析了考試的得失,，鼓勵她好好學(xué)習(xí)，爭取下次考好,?？吹胶⒆佑只謴?fù)了往日的神采，我由衷的感到欣慰：在人生前進(jìn)的路上,，誰都會有失意的時候,，更何況是孩子呢，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢,？做父母的要克服心浮氣躁,、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心,，既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，又不能以偏蓋全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心,，“蹲下身子”,，和孩子做朋友，遇到不如意的事,，家長的冷靜,、耐心、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子,。

人們常說：“父母是孩子的第一任老師”,，其實(shí)更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾,，更要做好孩子的心理醫(yī)生,。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通,。不管多忙,，都要抽些時間來與孩子溝通，互相交流,，做好孩子的忠實(shí)聽眾,。在接孩子放學(xué)回家的路上，我最喜歡聽孩子說學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事，比如“××老師今天表揚(yáng)我了”,、“今天××同學(xué)遲到了”等那些似乎毫不起眼的小事,，通過不斷的交流，感覺她的情緒變化,。在聊天時,，拉拉孩子的小手，會心地笑一笑,，或者點(diǎn)點(diǎn)頭等,，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認(rèn)真與重視他的程度。等孩子說完了,，先穩(wěn)定自己的情緒,，再用平和、積極的態(tài)度,，合理地答復(fù)孩子話語中存在的一些問題,。在與孩子的交流中，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比,，孩子有了進(jìn)步,，要及時給予肯定，并且用贊賞的眼光,、用鼓勵的語氣表揚(yáng)她,，讓他感覺到自己是有優(yōu)點(diǎn)的。孩子做錯了事受了批評或者被老師,、同學(xué)誤解,，家長切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責(zé)，要合理引導(dǎo)孩子,，既要保護(hù)孩子的自尊心,，又要帶孩子走出陰影，健康成長,。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器,，父母真誠的夸獎是增添孩子自信的磚石，父母如朋友般的坦誠幫助則是孩子成長道路上的指南針,。

“神馬都是浮云”,，回頭看看自己的工作之旅，曾在不同的崗位上工作過,，但我明白，在我的職業(yè)生涯里,，任何工作都可以變動,，而父母這個“職業(yè)”，卻是我不可以也不能變動的，因?yàn)檫@是責(zé)任,，這是義務(wù),，也是我一生最值得驕傲、最不容忽視的“職業(yè)”,。希望與更多的家長一樣,，把這個職業(yè)進(jìn)行到底，而且力爭做得更好,，與孩子一起茁壯成長!

初中家長教育孩子的心得體會篇五

我的教育孩子的心得體會中最關(guān)鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化,，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長,。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級,，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教,，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進(jìn)行教育,。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,，孩子健康活潑,，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯表現(xiàn),，做父母的感到無比欣慰。這些年來,，在教育孩子的問題上,，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得,。

我們夫妻二人都是老師,，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以,，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣,，不必我們家長有多少說教,，子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物,，因此,，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。我和我愛人從不打牌或打麻將,，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書,，如《四大名著》、《百科全書》,、《成語故事》,、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記,、科學(xué)家傳記等等,，愛人還喜歡國學(xué)方面的書，女兒有時也跟著學(xué)一些,，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣,，這些好習(xí)慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的,。

小孩在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎,。作為家長要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯誤能夠及時的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā),，尋找一種更適合這個孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,，過著衣來伸手、飯來張口的生活,，更別說知道感恩了,。在家里,，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情,，比如，七歲時讓她單獨(dú)睡一個房間,；八歲自己會洗頭洗澡,；晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會電視,，到了時間會自己先睡,；會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,，我們很少給她錢,，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買什么都會事先征得我們的同意,。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易,，這樣孩子自然而然知道珍惜,，懂得感恩了,。此外,，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,，大人則負(fù)責(zé)其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,，就可以贏得孩子的敬重,，從而更加珍惜為她所做的一切。

女兒讀一年級時,，年齡比一般人要小一些,，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事,。語文成績總要比別人差一點(diǎn),，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長,，當(dāng)時我們很著急,，但卻沒有責(zé)備她,，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo),，就這樣一步一步,，潛移默化，成績逐漸在提高,，從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,，數(shù)學(xué)還經(jīng)常考滿分,。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課,，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí),，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間,。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué),，如果強(qiáng)迫的話,，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,，挖掘孩子的潛力,。孩子比較小，天性好玩,，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松,，去做自己歡的事。我們曾經(jīng)帶過女兒去學(xué)二胡,，后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫,，于是就放棄了二胡，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在,，并且樂此不彼,。

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn),。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足,，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化,，表揚(yáng)和鼓勵進(jìn)步,，批評和糾正錯誤，防微杜漸,，防患于未然,，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流,，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時表揚(yáng),，有錯誤要嚴(yán)肅批評，但表揚(yáng)與批評的尺度應(yīng)該把握好,，最好不要用物質(zhì)和金錢,，而以精神獎勵為主。不光如此,，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,，所謂“近朱者赤，近墨者黑”,，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離,。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,，每個孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長,！

初中家長教育孩子的心得體會篇六

作為一個中學(xué)生的媽媽,，更是作為一個從事心理咨詢的心理工作者，給大家分享一下我的困惑和感受,。

前兩年做中學(xué)生的咨詢,，我很是有把握，從沒亂過分寸,，做好的,，感謝的不算少，蠻自信,。

今年中學(xué)生的咨詢,，讓我著實(shí)冒了虛汗。

前兩年我的兒子是小學(xué)階段,，在孩子教育上,，一是孩子聽話學(xué)習(xí)不用太操心,，二是自己對教育自己孩子還是有把握。現(xiàn)在孩子上了初中,，著實(shí)讓我也和許多家長一樣慌亂,、無助、不知如何是好,。

從心理學(xué)的角度說,，孩子是處于青春期，開始爭取人格和行動的自由,，對家長的看法由尊重,、仰慕到挑剔、頂撞,，開始有了自己的主見和小秘密,，感到自己是個大人，要爭取做大人的自由,、受尊重和權(quán)力,，隨著身體的發(fā)育，有了大人的體征,，聲音也明顯的變啞,，像這些特點(diǎn)我不可能不知道，而且可以說熟記在心,，也想到他到逆反期我應(yīng)如何對付等等,。

但實(shí)際的感覺是，我對孩子不愿意與大人溝通,，不愿意給你多談同學(xué),、老師和考試等事，不愿意讓你多說話,，尤其詢問性的,，對自己的事物進(jìn)行了近乎全面的封鎖。作為家長是最想知道的,，可作為孩子是最不想讓你知道的,，當(dāng)出現(xiàn)這樣的溝通斷裂后，家長煩躁,，孩子得意,。在面對學(xué)習(xí)成績下降的問題，孩子現(xiàn)出我盡力了,，可沒辦法,，家長卻焦躁的想方設(shè)法。

我就在這種對抗和沖突中，想過打他一頓,，打改了,，可不管用，來硬的更麻煩,。更不給說話,，或他只給說氣話，形勢困難到我想哭,，有人打我一頓才好,，我知道這樣錯了，不利于解決問題,。

我就這種冷戰(zhàn),，也想過放棄，自己安慰自己,，像自己沒人管不一一樣長大,，不學(xué)就不學(xué)，長大他愛干什么就干什么,，大不了就掃大街，只要他快樂也行,，還安慰自己：好人不用管,，管的沒好人。愛咋地就咋地吧,，我感到無力感,，沒法，不管到落了一身輕松,。眼不見心不煩,。但我知道這種方法肯定不行，因我內(nèi)心深處總有一個聲音在說,，這是沒法后的逃避,。

當(dāng)時間在無奈、生氣,、埋怨中一天天過去時,，我感到我作為家長的責(zé)任沒盡到，我又有種罪惡感,。

我在想,，如果不能溝通的話，責(zé)任應(yīng)該是各半的,，不能把所用責(zé)任歸咎于孩子,，歸咎于孩子的青春逆反期。這只是找到一個合理化的理由。我也有問題,，我先該我的,。

我的問題是：

1、說話過激,，看成績重于看本人;,。

2、打著愛孩子的旗號,，放大了孩子的缺點(diǎn);,。

3、因方法失效而惱羞成怒,，動粗;,。

4、方式方法與小學(xué)管理沒多大區(qū)別;,。

5,、不夠尊重孩子;。

6,、對名次比較在意;,。

7、有以孩子學(xué)習(xí)好為榮,，學(xué)習(xí)不好為恥的嫌疑;,。

8、沒有真正了解孩子哪不會,，哪不好,，為什么不好，更不理解孩子的苦衷;,。

9,、不了解孩子內(nèi)心的感受，一味責(zé)怪孩子學(xué)習(xí)不努力,，學(xué)習(xí)不見效等等,。

當(dāng)然還有很多，大概就寫這些吧,。

我的改正方式：

1,、愛孩子，從心里愛孩子,，看孩子的好,，如有不好，就幫他改好是為了好的更多些,。

2,、尊重孩子，商量，同意用他喜歡和能接受的方式一同協(xié)商,。

3,、我試著做他的作業(yè)，去理解作業(yè)的結(jié)構(gòu)和難點(diǎn),，重點(diǎn),，同時體會時間和效率的關(guān)系。

4,、一同做他愿意接受的練習(xí)題,。

5、一同制定他能做到的作息,、計(jì)劃和學(xué)習(xí)效率,。

6、不發(fā)脾氣,，萬事有因果,，我是愛孩子，而不是愛孩子的學(xué)習(xí),。

7,、做不到，一同找原因,，不急著達(dá)到結(jié)果,。

8、監(jiān)督孩子按自己計(jì)劃執(zhí)行的力度,，提問、聽寫,、做題考察,。

9、放手管理,，堅(jiān)持原則,。

10、讓孩子幫我做事,。

我不知能有怎樣的結(jié)果,，但我們現(xiàn)在的溝通較以前好一點(diǎn)點(diǎn)。

我當(dāng)然期望學(xué)習(xí)好,，但在可望不可求的情況下,，先學(xué)做人，他做好快樂的孩子,，我做好盡職的媽媽,，我想一個開心的人即便不定學(xué)習(xí)目標(biāo)，我不相信他一點(diǎn)也不學(xué)。同樣一個不開心的人,，即便定了目標(biāo),，也不一定能學(xué)得進(jìn)去。

又有哪個家長不希望孩子優(yōu)秀的呢?其實(shí)做起優(yōu)秀很難,，就像我們當(dāng)初也不優(yōu)秀一樣,。

盡力啦，健康,、開心,，現(xiàn)在能跟上就行。

我不在要求太高,，平常心做普通媽媽的事,，如果想優(yōu)秀，那就自己努力,。因?yàn)槲抑皇莻€平常的人,，你平常也沒太大關(guān)系。

當(dāng)我已放平心態(tài)后,，正趕上個學(xué)校的家長會,，老師老生常談地說了學(xué)習(xí)的方法和要求,，又把孩子分成了：極品生、精品生、中間生,、潛力生,，并請兩位家長上臺講了自己教育孩子的方法,。我看到學(xué)習(xí)好的家長對孩子的小心翼翼,，孩子同樣存在這逆反、頂撞,、不好管,、貪玩等等現(xiàn)象，家長也同樣遇到我們遇到的困惑,、難受,、迷茫、忍著,、著急等等癥狀。我釋然了。其實(shí)我們孩子都差不多，我們做家長的遇到事也都差不多,。

既然孩子表現(xiàn)是大多孩子的共性,，我們遇到的也大多是家長的共性,，那就沒太多擔(dān)心,，只要我們耐下心來,，解決針對自己孩子的個性，那些是孩子的共性,，那些是孩子問題的個性,，我們持續(xù)的了解自己孩子。因時間在變,，孩子也在變,，肯定是有我們不了解孩子的地方，更不理解孩子的地方,，才造成今天的局面,。因時間在變，我們也在變,，我們確實(shí)不了解孩子,，可能更不了解變化后的,、現(xiàn)在的自己,。

我試著做愛孩子,，接受孩子的過錯和不完美，我們力爭一起做的更完美,。盡力,，盡力，不去想盡力后一定是成功和提升,。結(jié)果由他去吧,。

從作為心理咨詢師的角度來講，沒有體驗(yàn)也可以把咨詢做好,，有句經(jīng)典的話是：能治好癌癥的醫(yī)生,，一定要經(jīng)歷癌癥嗎?但我從這次孩子的鬧心上體驗(yàn)到的是，有經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷的話,，會把此類的咨詢做的更好,，而且很必要。

初中家長教育孩子的心得體會篇七

在教育孩子方面,，說來話長,，我想從嬰幼兒時期說起，正好群里也有不少剛做了父母的年輕家長們,，幾點(diǎn)體會,，希望對大家有所幫助。

所謂習(xí)慣,，它是一種相對固定的行為模式,，習(xí)慣形成的重要特征是重復(fù)性，它會使人在無人注意時依舊保持一種品行,，一種態(tài)度?，F(xiàn)代教育家葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，對于一個人性格的形成,、能力的發(fā)展等都具有特別重要的作用。這一點(diǎn)我感受最深,，也經(jīng)常告訴身邊初為父母的年輕同事們,，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是最重要的，比報任何補(bǔ)習(xí)班或特長班都重要,。因?yàn)楹昧?xí)慣有利于我們的身心發(fā)展,，而壞習(xí)慣則會妨礙我們的健康成長。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣要從幼兒時期開始,，好多習(xí)慣是六歲之前形成的,。

下面主要從三點(diǎn)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣：

1、閱讀的習(xí)慣,。培養(yǎng)閱讀是教育的首要任務(wù),，閱讀的益處是可以當(dāng)作一種習(xí)慣的養(yǎng)成,，可以提高孩子的專注力，并提升孩子對漢字的敏感性,。古人云：不以善小而不為,。閱讀是件小事，但一旦被養(yǎng)成習(xí)慣,，經(jīng)年累月的閱讀一定會讓你和那些不愛看書的人形成巨大差別,。為了培養(yǎng)羅宇納的閱讀能力，沒滿一歲時,，開始給她看彩色繪本,，認(rèn)識各種人物、蔬菜水果和日常用品等,，不斷地重復(fù)識別;幾個月大在哄她睡覺時,，會不經(jīng)意地背誦唐詩或吟唱26個英文字母歌等，其實(shí)我當(dāng)初這樣做也只是無意中養(yǎng)成的習(xí)慣,。再大些時兩三歲的樣子,，帶她去市中心或者坐公交車去哪兒游玩時，給她指認(rèn)大廣告牌上或店面門頭上的字,，時間長了,，認(rèn)識的字越來越多。三歲上幼兒園后,，每逢休息日,，我?guī)缀醵家榘胩鞎r間帶她去新華書店，各自挑選自己喜歡的書籍,，在書店找個地方坐著看幾個小時,，離店時再買兩本帶回去。上小學(xué)后,，每天放學(xué)先把作業(yè)做完,，晚飯后基本都是在看書，當(dāng)時給她訂閱了喜歡的漫畫party,、少年版意林等,，每年的寒暑假一放假，先到書店買一摞書在假期里閱讀,，有時會做讀書筆記,，所以從小學(xué)開始，語文成績一直不錯,。我始終認(rèn)為多閱讀是學(xué)好語文的必備條件,，尤其對專注力的培養(yǎng)有很顯著的效果，羅宇納從小到大，在學(xué)習(xí)上包括現(xiàn)在不論做什么事都非常專注,，在家做作業(yè)該吃飯時,，喊多次沒應(yīng)答，直到作業(yè)做完才出來吃飯,，一般的外界因素影響不到她。其實(shí)培養(yǎng)讀書習(xí)慣最重要的一點(diǎn)就是每天閱讀,，最好在固定的時間閱讀,，比如作業(yè)完成后或睡前。要主動創(chuàng)造時間去讀書,，現(xiàn)在由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),，智能手機(jī)盛行，包括成人閱讀的時間已經(jīng)很少,，但一定不要讓孩子從小沉迷于手機(jī)動畫,、游戲等，盡量杜絕玩手機(jī),。

2,、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。習(xí)慣是一種看不見的力量,，是在不知不覺中養(yǎng)成的,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與壞，關(guān)鍵在于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣總是和成績優(yōu)秀的同學(xué)相伴,。小學(xué)階段是兒童形成各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，所以從上小學(xué)一年級開始,，就要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一是在課堂上要養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，緊緊抓住課堂時間,，認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課,。講個例子，羅宇納表弟今年高考成績不理想,，剛過江蘇一本線,，也只能上個二本院校，高二時我去教室給開過一次家長會,，當(dāng)時還沒下課,，我就在外面觀察，老師講課時他根本不抬頭,，只顧著低頭做作業(yè),，過后才知道上的化學(xué)課竟然在做數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)時給他強(qiáng)調(diào)了課堂的重要性,，但聽不進(jìn)去，這次高考果然化學(xué)拖了后腿,。所以，無論如何上課時都要認(rèn)真聽老師講課,，不能自以為是,。二是養(yǎng)成獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣。目前我身邊不少同事,、鄰居的孩子,，從上幼兒園大班開始，就要在旁邊盯著做作業(yè),，家長一離開,，孩子就不知道作業(yè)從何做起了，甚至要盯到初中畢業(yè),。這一點(diǎn)我感到不可思議,，一開始就要讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，做完后再給檢查,，千萬不要陪在跟前,，不然孩子不但有依賴性，另外稍有一點(diǎn)點(diǎn)不會的都要發(fā)問,，自己也就不再思考了,。

3、生活中的好習(xí)慣,。除了學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，生活中還要養(yǎng)成的良好習(xí)慣有很多，如衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動習(xí)慣等,，他們都源于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，之間具有很大的關(guān)聯(lián)性,。一個學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，那就為他形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等創(chuàng)造了條件,，一個人在生活中粗心大意,，要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣是很難的。生活中的好習(xí)慣主要是指：作息時間規(guī)律,，按時起床,、睡覺;凡事提前，給自己留有充分余地;誠信守時,，計(jì)劃內(nèi)的和許諾的事情要按時做好;遵守交通規(guī)則,，過馬路按指示燈信號;尊老愛幼,，公交車上主動讓座;不拖拉，當(dāng)日事情當(dāng)日完成;講究衛(wèi)生,，手臟了隨時洗,，早晚刷牙，常換衣服常洗澡,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，隨手整理好用具和衣物等,。生活中好習(xí)慣的養(yǎng)成,，個人觀點(diǎn)關(guān)鍵在于家長的言傳身教，包括現(xiàn)在,，晚上十點(diǎn)后我們在房間里都是輕手輕腳,，擔(dān)心會吵到樓下鄰居,，有時羅宇納不在意時，會提醒她,。說到言傳身教,，再多說兩句，孩子一般都有自己的思維,，她會看到你身上好的東西,，她自己也會被吸引，所以做家長的要以身作則,，榜樣的力量是巨大的,。父母的行為影響著孩子的成長方向，管教孩子的同時,，要想著怎么讓自己自律起來,。其實(shí)高考拼的不是高中三年，而是初中,、小學(xué),、乃至啟蒙時，家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)以及生活中,、學(xué)習(xí)中好習(xí)慣的培養(yǎng),。

目標(biāo)小而言之就是任務(wù)，大而言之就是夢想,，目標(biāo)很重要,，它是人們前進(jìn)的動力和努力的方向，也是一種鞭策,，每個人努力奮斗實(shí)現(xiàn)不同階段的目標(biāo),，就會有成就感和快樂感。古語云：“有志者，事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚”，毛主席也曾說過“世上無難事,，只要肯登攀”,。這些都告訴我們，人要有“志”,，要“立志”,。如果沒有可奮斗的、有意義的目標(biāo),，就很容易感到迷茫,，人生就不會充實(shí)，也不會快樂,。我們成年人在某一階段有時會有這種感受,，主要與無明確的目標(biāo)有關(guān)。疫情期間,，我曾看過之前采訪鐘南山院士的一段視頻,，其中就談到目標(biāo)的重要性，他說到幾十年來自己始終有目標(biāo),，并說樹立明確的目標(biāo)而為之奮斗也是他長壽的原因之一,。這一點(diǎn)對我觸動很大，學(xué)生學(xué)習(xí)也一樣,，做家長的要幫助孩子樹立目標(biāo),，學(xué)生自己也要有目標(biāo)，月考,、期中,、期末考試、中考,、高考等要達(dá)到什么目標(biāo),，當(dāng)然訂立目標(biāo)要符合實(shí)際。有了目標(biāo),，就得努力,，就要有恒心，要堅(jiān)定不移,，不達(dá)目的不罷休,。去年我確定報考健康管理師時，當(dāng)時的目標(biāo)一是以后與小羅同學(xué)有共同話題,，二是以后想自己開診所了,，還能給她搭把手,。報名后又明確了一次考過的目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天按計(jì)劃執(zhí)行,，白天忙工作，就利用晚上和休息日的時間學(xué)習(xí),，歷時近兩個月,。當(dāng)時我在學(xué)員中不但年齡偏大，而且還是非醫(yī)學(xué)專業(yè),，但最后也順利過關(guān),。羅宇納相對來說做得更好，初中時就立志學(xué)醫(yī),，高考填報志愿全是醫(yī)學(xué)專業(yè),，她在平時的學(xué)習(xí)中始終訂立目標(biāo)并為之努力，上學(xué)期她在學(xué)校每天學(xué)到很晚,，有時甚至到凌晨,，確實(shí)辛苦，但也取得了班級第四,、年級第七的優(yōu)異成績,，平均分僅比第三名少0.03,，比第二少0.1,。還有在大一暑假前就通過了英語六級考試,，當(dāng)時考565分,，已經(jīng)是a+的好成績了,，425分過關(guān),。她為了取得高分,，大二寒假前又考了一次，近590分,，自己仍不滿意,，說沒達(dá)到600分的目標(biāo),，這個假期又每晚臨睡前記背單詞,，準(zhǔn)備再考一次,，我勸她功課這么緊張不用再考了,，但不為所動,，仍然要奔600分的目標(biāo),。

通過切身體會,，主要想告訴大家樹立明確的目標(biāo)非常重要，這樣才有干勁,，學(xué)生的學(xué)習(xí)也同樣會有動力,。

俗語說的好“失敗是成功之母”,，作為家長,，一定要把這個道理滲透到生活中，多鼓勵孩子,，像個戰(zhàn)士一樣直面人生的各種挑戰(zhàn),，不怕失敗,，要善于從失敗的例子中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，才可以有所作為,。告訴孩子要有越挫越勇的精神,，這樣會讓他們更具韌性,，日后更加堅(jiān)強(qiáng)地面對挫折,。舉個例子,，羅宇納中考那年,，初中三年成績在年級名列前茅,，中考前的一模,、二模成績也都在年級前五名,，分?jǐn)?shù)也超過當(dāng)年徐州一中的模擬線，很有把握考上一中的`,，但中考成績出來時,，卻出乎意料之外地落榜了,，當(dāng)時她心情很難受,，我就多勸導(dǎo)，只要夠努力上擷秀也一樣,，只是學(xué)費(fèi)稍高些,，教學(xué)是和一中并行的,。入學(xué)時中考成績在整個一中排到年級七百多名(約1200名學(xué)生),，第一學(xué)期末,，考到了三百名以內(nèi),，高二最好成績排到了年級七,、八十名,。高中時還有一次期中考試沒考好,，多少年沒見她掉過眼淚，當(dāng)時卻哭了,，我就開解她,，偶爾考不好沒什么的,，只要自己盡力了，再查漏補(bǔ)缺,，沒問題的,。所以,，我們要珍視孩子面對挫折時痛苦的情緒和感受,，要引導(dǎo)他迎難而上,，孩子犯了錯或成績考的不好,，不要責(zé)罵,，幫助他分析原因，戰(zhàn)勝困難(但對調(diào)皮的男孩子,，管教還是要相對嚴(yán)厲些)。

在增強(qiáng)自信心方面,，美國加州大學(xué)的一位哲學(xué)博士曾提出“補(bǔ)強(qiáng)法則”，這個法則的核心是當(dāng)一個人的行為得到了他滿意的結(jié)果,，這種行為就會重復(fù)出現(xiàn)。也就是說,，認(rèn)可越多,，孩子就更愿意做出好的行為,。作為家長,，我們需要用心激發(fā)孩子的自信心,，多鼓勵孩子,。比如孩子按期完成作業(yè)時,，家長可以夸他很認(rèn)真,、很有時間觀念;孩子倒了一杯水給你,，可以夸他會照顧人了,。但要注意夸獎的幅度不能過于浮夸,，慢慢經(jīng)過這些小事的累計(jì),，孩子的自信心會越來越強(qiáng),，成功的幾率也就越大。羅宇納雖然不像別的孩子那么突出,，但卻很省心,，性格也沉穩(wěn),，一直是在我的表揚(yáng)夸獎中長大的,，每個時期都讓我自豪：愛閱讀,、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,、堅(jiān)韌的自律精神和頑強(qiáng)的毅力,、做事專注,、認(rèn)真細(xì)心,、有條理等,。

目前不少孩子普遍存在自控力弱的現(xiàn)象,，其實(shí)人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì),。因此,，要提高自制力的最根本方法是樹立正確的人生觀、世界觀,，保持樂觀向上的健康情緒。通過學(xué)習(xí),，多讀名著，提高思想境界;要有進(jìn)取心,，明確自己的目標(biāo),，認(rèn)清作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離各種誘惑,，包括學(xué)習(xí)時杜絕手機(jī);多考慮長期后果，不貪圖短期快樂;多結(jié)交益友,，結(jié)交自制力強(qiáng)的朋友，有助于意志力的提升,，看到他們?nèi)绱俗月桑懵囊矔胍蔀檫@種人,。

最后一點(diǎn)建議是有時間多帶孩子接觸大自然,，開闊視野，增長見識,。“讀萬卷書行萬里路”是有道理的,，從兩三歲開始,，工作再忙,，我也都會利用每年的寒暑假帶她出去看看,，有近郊有遠(yuǎn)途，旅行可以讓我們更好的生活和學(xué)習(xí),。

初中家長教育孩子的心得體會篇八

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！凹议L和老師都要樹立學(xué)習(xí)的觀念,，教師要能走進(jìn)孩子心靈居所,，父母要建立良好的親子關(guān)系，而且有效地指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)!下面是整理的關(guān)于2019初中家長教育孩子的,。

范文，歡迎閱讀!

(一)青春期的叛逆是一種正?，F(xiàn)象，它符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律!

青春期的中學(xué)生心理叛逆,，是非常普遍的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)“長大了”,。他們長大了但他們依然愛你,。他們希望并且需要你一不同于以往的、同志式,、朋友式的平等態(tài)度對待他們，而不是仍然將它們當(dāng)成“乖孩子”,。與同齡人關(guān)系密切，與家長和老師關(guān)系慢慢“疏遠(yuǎn)”,。這是在同一時期發(fā)生的同一事情的兩個方面,。

獨(dú)立和成熟的感覺使得青春期同齡人之間的關(guān)系格外密切,，同樣是獨(dú)立和成熟的感覺,，使得他們不再滿足于過去那種對父母的服從和依賴,。他們的一系列行為讓家長老師感覺到了他們的叛逆,，封閉自己!青春期閉鎖心理的出現(xiàn)，在人的生命長河中,，不但是必經(jīng)的，而且有著進(jìn)步的,、發(fā)展的作用，推動人們從幼稚走向成熟,。通過自我反省,，樹立起正確的自我觀念,，抑制本能的無意識沖動，逐步認(rèn)識自我,，認(rèn)識社會,。

(二)家長的教育觀念較為落后是造成中學(xué)生心理叛逆的一個成因,。

我們的孩子是我國第一代獨(dú)生子女,。原來是一家?guī)讉€小孩一起搶著爭大人的寵，現(xiàn)在反過來了,，是一家六個大人要爭，要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了,，與以老三屆為代表的一代父母比較,，現(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷,、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同,。而我們卻用過去成長經(jīng)歷中形成的觀念來教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受,。,。

(三)我國的教育模式還沒有完全擺脫傳統(tǒng)的教育模式——也就是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的教育模式,。教育模式的落后不能按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律下的人才需求來培養(yǎng)學(xué)生,。

(四)我們國家的家庭教育非常落后。市場經(jīng)濟(jì)下家庭教育的無系統(tǒng)性指導(dǎo),，也是造成中學(xué)生心理叛逆的一個原因,。

1,、承認(rèn)規(guī)律,，尊重規(guī)律,。

承認(rèn)中學(xué)生的心理叛逆是一種正?，F(xiàn)象,，就會用一個平和的心態(tài)來對待中學(xué)生的心理叛逆!

2,、培養(yǎng)家長和教師的良好的教育觀念!

(1)、教育不僅僅是學(xué)校的事,，家長是孩子教育的主要責(zé)任人。市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，

a：家長不親自參與孩子的教育是不行的。

b：當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),，尤其是孩子個性發(fā)展、創(chuàng)新意識的開發(fā),。

在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，

c：家長主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任,。我認(rèn)為學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主,，家長配合;家長以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合,。

(2)要改變對孩子的評價標(biāo)準(zhǔn)。

要轉(zhuǎn)變觀念,，觀念一變，做法自然就變!

a：要尊重孩子,，欣賞他們的創(chuàng)新!

b：尊重孩子的差異性!

(3)要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)!

培養(yǎng)孩子學(xué)會愛父母，愛老師的品質(zhì);,。

培養(yǎng)他感恩的心態(tài);。

培養(yǎng)他與人協(xié)作的能力;,。

培養(yǎng)他耐挫的能力;。

培養(yǎng)他思維的能力,。

3、教師和家長要注意和孩子的溝通方式,。

采取一種平等的和諧的溝通方式!

十年樹木，百年樹人”,，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。

“人生如夢，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠(yuǎn),。

孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長,，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強(qiáng)了他對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見,，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時,，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力,，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的,。

在實(shí)踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣,。

我是xx的家長。我的孩子xx,，今年初一年級了，她從入學(xué)以來,，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的中學(xué)生。在此,，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

父母喜歡看書，忘情工作,，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做,。要求孩子做到的,，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大,，有時他們提的問題,，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會買書,、看書,。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時帶孩子去運(yùn)動，也會提到一些常識性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫,。有時候,，她很不愿意,，但不能心軟,，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己最大的努力。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。

家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理,，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人,。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

初中家長教育孩子的心得體會篇九

剛參加了孩子初三第一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研后的家長會,，感覺收獲良多,，受益匪淺,。

賀級長和王級長分別在會議上發(fā)言,，分析了今年初三年級的目標(biāo)規(guī)劃,；指出了老師認(rèn)為有潛力挖掘的地方；提出了家長能夠主動作為的地方,；建議家長們與老師一同努力主動溝通助力孩子進(jìn)步,?；氐桨嗌虾?，每一科的科任老師跟我們詳盡地分析了每一位學(xué)生的現(xiàn)況，班主任鋒哥更是一針見血地指出了提高學(xué)習(xí)成績的方法,，把會議推向了高潮,，讓我們對孩子的未來充滿了信心！

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班級老師團(tuán)隊(duì),，無不對學(xué)生工作細(xì)致入微,，對每一位學(xué)生做到了如指掌,，這是正是精益求精的工匠精神的體現(xiàn),，在感受到來自心靈的震撼的同時,，我也要對自己說“不能拖后腿”,！總結(jié)過去的不足,，面向未來,，為助力孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，結(jié)合自身情況,，我決心做到以下三點(diǎn)：首先督促孩子規(guī)劃好周末的時間，做詳細(xì)的計(jì)劃,，當(dāng)天對完成情況做評估,；其次,，督促孩子加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，扎實(shí)打好基礎(chǔ),，做到基礎(chǔ)題中等難度題一分不丟,；最后，做好家長的監(jiān)督作用,，沒收孩子的手機(jī)，增加戶外活動和看書,、看新聞的.時間。

我雖然是一名住宿生的家長,，但也并非“遠(yuǎn)在天邊”,，希望通過自己的主動作為,，與學(xué)校構(gòu)建家校成長共同體，造就孩子實(shí)現(xiàn)美好未來的最大助力,！

初中家長教育孩子的心得體會篇十

作為一個中學(xué)生的媽媽,，更是作為一個從事心理咨詢的心理工作者,，給大家分享一下我的困惑和感受,。

前兩年做中學(xué)生的咨詢,，我很是有把握，從沒亂過分寸,，做好的,，感謝的不算少,，蠻自信。

今年中學(xué)生的咨詢,，讓我著實(shí)冒了虛汗。

前兩年我的兒子是小學(xué)階段,，在孩子教育上，一是孩子聽話學(xué)習(xí)不用太操心,，二是自己對教育自己孩子還是有把握。現(xiàn)在孩子上了初中,，著實(shí)讓我也和許多家長一樣慌亂,、無助、不知如何是好,。

從心理學(xué)的角度說，孩子是處于青春期,，開始爭取人格和行動的自由，對家長的看法由尊重,、仰慕到挑剔、頂撞,，開始有了自己的主見和小秘密，感到自己是個大人,，要爭取做大人的自由,、受尊重和權(quán)力,，隨著身體的發(fā)育,，有了大人的體征,，聲音也明顯的變啞,，像這些特點(diǎn)我不可能不知道,，而且可以說熟記在心，也想到他到逆反期我應(yīng)如何對付等等,。

但實(shí)際的感覺是,，我對孩子不愿意與大人溝通,，不愿意給你多談同學(xué),、老師和考試等事,，不愿意讓你多說話,，尤其詢問性的，對自己的事物進(jìn)行了近乎全面的封鎖,。作為家長是最想知道的,，可作為孩子是最不想讓你知道的，當(dāng)出現(xiàn)這樣的溝通斷裂后,，家長煩躁,，孩子得意。在面對學(xué)習(xí)成績下降的問題,，孩子現(xiàn)出我盡力了,，可沒辦法，家長卻焦躁的想方設(shè)法,。

我就在這種對抗和沖突中,，想過打他一頓，打改了,，可不管用,，來硬的更麻煩。更不給說話,，或他只給說氣話,，形勢困難到我想哭，有人打我一頓才好,，我知道這樣錯了,，不利于解決問題。

我就這種冷戰(zhàn),，也想過放棄,，自己安慰自己，像自己沒人管不一一樣長大,，不學(xué)就不學(xué),，長大他愛干什么就干什么，大不了就掃大街,，只要他快樂也行,，還安慰自己：好人不用管,，管的沒好人。愛咋地就咋地吧,，我感到無力感,，沒法，不管到落了一身輕松,。眼不見心不煩,。但我知道這種方法肯定不行，因我內(nèi)心深處總有一個聲音在說,，這是沒法后的逃避,。

當(dāng)時間在無奈、生氣,、埋怨中一天天過去時,，我感到我作為家長的責(zé)任沒盡到，我又有種罪惡感,。

我在想,，如果不能溝通的話，責(zé)任應(yīng)該是各半的,，不能把所用責(zé)任歸咎于孩子,，歸咎于孩子的青春逆反期。這只是找到一個合理化的理由,。我也有問題,，我先該我的。

我的問題是：

1,、說話過激,，看成績重于看本人；

2,、打著愛孩子的旗號,，放大了孩子的缺點(diǎn)；

3,、因方法失效而惱羞成怒,，動粗；

4,、方式方法與小學(xué)管理沒多大區(qū)別,；

5、不夠尊重孩子,；

6,、對名次比較在意；

7,、有以孩子學(xué)習(xí)好為榮,，學(xué)習(xí)不好為恥的嫌疑,；

8、沒有真正了解孩子哪不會,，哪不好,，為什么不好，更不理解孩子的苦衷,；

9,、不了解孩子內(nèi)心的感受，一味責(zé)怪孩子學(xué)習(xí)不努力,，學(xué)習(xí)不見效等等,。

當(dāng)然還有很多，大概就寫這些吧,。

我的改正方式：

1、愛孩子,，從心里愛孩子,，看孩子的好，如有不好,，就幫他改好是為了好的更多些,。

2、尊重孩子,，商量,，同意用他喜歡和能接受的方式一同協(xié)商。

3,、我試著做他的作業(yè),，去理解作業(yè)的結(jié)構(gòu)和難點(diǎn)，重點(diǎn),，同時體會時間和效率的關(guān)系,。

4、一同做他愿意接受的練習(xí)題,。

5,、一同制定他能做到的作息、計(jì)劃和學(xué)習(xí)效率,。

6,、不發(fā)脾氣，萬事有因果,，我是愛孩子,，而不是愛孩子的學(xué)習(xí)。

7,、做不到,，一同找原因,，不急著達(dá)到結(jié)果。

8,、監(jiān)督孩子按自己計(jì)劃執(zhí)行的力度,，提問、聽寫,、做題考察,。

9、放手管理,，堅(jiān)持原則,。

10、讓孩子幫我做事,。

我不知能有怎樣的結(jié)果,，但我們現(xiàn)在的溝通較以前好一點(diǎn)點(diǎn)。

我當(dāng)然期望學(xué)習(xí)好,，但在可望不可求的情況下,，先學(xué)做人，他做好快樂的孩子,，我做好盡職的媽媽,，我想一個開心的人即便不定學(xué)習(xí)目標(biāo)，我不相信他一點(diǎn)也不學(xué),。同樣一個不開心的人,，即便定了目標(biāo)，也不一定能學(xué)得進(jìn)去,。

又有哪個家長不希望孩子優(yōu)秀的呢,？其實(shí)做起優(yōu)秀很難，就像我們當(dāng)初也不優(yōu)秀一樣,。

盡力啦,，健康、開心,，現(xiàn)在能跟上就行,。

我不在要求太高，平常心做普通媽媽的事,，如果想優(yōu)秀,，那就自己努力。因?yàn)槲抑皇莻€平常的人,，你平常也沒太大關(guān)系,。

當(dāng)我已放平心態(tài)后，正趕上個學(xué)校的家長會,，老師老生常談地說了學(xué)習(xí)的方法和要求,，又把孩子分成了：極品生,、精品生、中間生,、潛力生,，并請兩位家長上臺講了自己教育孩子的方法。我看到學(xué)習(xí)好的家長對孩子的小心翼翼,，孩子同樣存在這逆反,、頂撞、不好管,、貪玩等等現(xiàn)象,，家長也同樣遇到我們遇到的困惑、難受,、迷茫,、忍著、著急等等癥狀,。我釋然了,。其實(shí)我們孩子都差不多，我們做家長的遇到事也都差不多,。

既然孩子表現(xiàn)是大多孩子的共性,，我們遇到的也大多是家長的共性,，那就沒太多擔(dān)心,，只要我們耐下心來，解決針對自己孩子的個性,，那些是孩子的共性,，那些是孩子問題的個性，我們持續(xù)的了解自己孩子,。因時間在變,，孩子也在變，肯定是有我們不了解孩子的地方,，更不理解孩子的地方,，才造成今天的局面。因時間在變,，我們也在變,，我們確實(shí)不了解孩子，可能更不了解變化后的,、現(xiàn)在的自己,。

我試著做愛孩子，接受孩子的過錯和不完美,，我們力爭一起做的更完美,。盡力,，盡力，不去想盡力后一定是成功和提升,。結(jié)果由他去吧,。

但我從這次孩子的鬧心上體驗(yàn)到的是，有經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷的話,，會把此類的咨詢做的更好,，而且很必要。

初中家長教育孩子的心得體會篇十一

放眼望去,，一位身穿藍(lán)衣的女人進(jìn)入了我的眼簾,。那不是母親嗎？我像猛虎般“撲”了過去,，緊緊擁抱住了母親,，然后把母親帶到了多媒體教室，坐了下來,，享受著擁有媽媽的幸福,。

感恩講座開始了，那一個個無不令人感動的事例像催淚彈,，讓我潸然淚下,。主講人那鏗鏘有力的聲音讓我們對身邊幫助過我們的人肅然起敬。當(dāng)主講人要求我們面向父母親,，讓我們大聲喊出“爸爸,，媽媽我愛你”的那一刻，我的腦海里出現(xiàn)了爸爸媽媽呵護(hù)我的那一幕幕,，我感到了對以前不尊重父母的后悔,，再也忍不住內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，為自己的無知而后悔哭了起來,，豌豆大的眼淚從下巴落在媽媽腿上，我緊緊抱住媽媽,，媽媽摸摸我的頭說：“爸爸媽媽也很愛你,。”經(jīng)過一番“槍彈淚淋”,，我更懂得了感恩,，我決定以后更加要好好孝順父母。

感恩講座完了,，到了最緊張的環(huán)節(jié)——英語公開課,。英語廖老師講得很棒，可我卻一直沉悶悶的，害怕自己回答錯問題,?？粗切┑腵“勇者”大膽發(fā)言，獲得了應(yīng)有的獎勵,，我懂得了只有勇敢的人,，成功之門才會為你開放。

下課后,，我把成績單交給了母親,，沒想到?jīng)]被批評反而表揚(yáng)了我，讓我繼續(xù)努力,，爭取進(jìn)步,。

這次的家長開放日以愉悅和思念畫上了一個完美的句號，真期待下次的開放日,。

初中家長教育孩子的心得體會篇十二

我是xx的家長,。我的孩子xx，今年初一年級了,，她從入學(xué)以來,，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的中學(xué)生。在此,，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛,，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會,。

父母喜歡看書,，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象,。同時給他們起到一個潛移默化的作用,。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做,。要求孩子做到的,，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大,，有時他們提的問題,，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會買書,、看書。當(dāng)你看書的時候,，孩子自然而然也會在旁邊看書,。有時帶孩子去運(yùn)動，也會提到一些常識性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會要求她擦了重寫,。有時候，她很不愿意,，但不能心軟,，得讓她記住，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真,，將來做個對社會有用的人,。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好,！

初中家長教育孩子的心得體會篇十三

從娃娃開始及時引導(dǎo).有位母親通過朗讀簡單的詩詞引導(dǎo)她5歲的孩子思考問題。她先讀一首詩：如果世界上堆滿了餡餅,，如果海水全部化為墨水,，如果所有的樹都結(jié)滿面包和奶酪，那么,，我們喝什么,？然后，她問孩子：“一個句子以‘如果’開頭,，是不是意味著它不是真的,？”由此引起孩子聯(lián)想出一連串問題。培養(yǎng)孩子邊讀書邊思考的習(xí)慣,，將使孩子終生受益,。

提出問題讓孩子思考領(lǐng)孩子去博物館，與孩子一同閱讀,，同孩子一起看電視的時候,，要有意識地提出問題促使孩子發(fā)揮想象力。參觀博物館時不要走馬觀花,，簡單地欣賞作品,，不妨提出“恐龍如果復(fù)活了，地球會變成什么樣”之類的問題,。

全家參與,。

只要引導(dǎo)得法，在自己家的小天地中即可取得良好思維習(xí)慣的最佳效果,。孩子的年齡不論大小,，也應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會使他們說出值得一聽的主意來，這并不需要安排正式課時,。一家人圍聚一桌共進(jìn)晚餐,，議論一天中發(fā)生的種種事情，這就是一個指導(dǎo)孩子最好的機(jī)會,。

講笑話,。

幽默風(fēng)趣能在笑聲中使孩子們懂得對事物的評判標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)非僅有一種。一個奇妙的雙關(guān)語之所以能引起哄堂大笑,，就因?yàn)樗鼜牟煌膫?cè)面去理解詞意,。

打破傳統(tǒng)觀念,。

人類進(jìn)步的歷史狀是不斷徹底改變傳統(tǒng)觀念的歷史。愛迪生發(fā)明電燈前,，人們滿足于油燈照明,；若不是計(jì)算機(jī)帶來根本性變革，會計(jì)們只能夠終日在紙張,、筆墨,、帳簿中忙碌。孩子們很少受傳統(tǒng)觀念的束縛,，更敏銳于對“從來如此”的事情提出質(zhì)疑,。父母應(yīng)該鼓勵孩子一輩子都保持大膽質(zhì)疑、勤奮探索的習(xí)慣,。

提出違背常規(guī)的問題,。

能提高孩子思維能力的問題是趣味性強(qiáng)、令人迷惑,。激發(fā)想象力,、沒有固定答案的問題。要激發(fā)孩子的想象力可以試試提出這類問題：要是所有汽車全部漆成黃顏色的,，會有些什么正面效果,，反面效果？”（好處是可以降低汽車的油漆成本,；壞處是在停車場難找車子,。）。

準(zhǔn)確表述,。

盡可能地聽取不同意見,。

小孩子大多數(shù)只顧說出自己的想法，沒有耐心去等待別人把話說完和簡單地重復(fù)說過的內(nèi)容,。由于聽不進(jìn)別人的意見,，就容易忽略那些能開闊視野的見解。因而要引導(dǎo)孩子聽取別人的意見,。例如孩子說鄰居家的小伙伴是“笨蛋”,，就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價,。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面,。同樣，讓孩子留意新聞,、廣播等等對同一事實(shí)的種種不同分析,，對孩子學(xué)會集思廣益大有好處。

堅(jiān)持不懈,。

小孩子不可能一夜之間就學(xué)會邏輯思維,。這就像學(xué)騎自行車,，頭一兩次剛學(xué)會一點(diǎn),，可轉(zhuǎn)眼之間就全忘了,。但一旦最終掌握了其中的技巧，你一輩子都忘不了,。

思維需要苦練,，但苦有所值，苦有所得,。

初中家長教育孩子的心得體會篇十四

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長大，生活上的一些小事,，我們也都會讓她去做,。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人,。

二.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求,。

家長都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真,，將來做個對社會有用的人,。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)環(huán)境,。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。

四,、把孩子當(dāng)作一個朋友,。

把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),，人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為慣，學(xué)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心,，有毅力，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好,！

初中家長教育孩子的心得體會篇十五

暴力只能帶來暴力，溝通才是解決問題的正確方式,，對于孩子的教育,，是很多家長關(guān)心的事，每位家長都想教育出優(yōu)秀的孩子,，但是有時候會操之過急,，我們要慢慢來,，一起成長,。下面給大家?guī)淼氖羌议L教育孩子心得體會：品德教育必須從幼兒抓起。

望子成龍,、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望,，按現(xiàn)代教育講就是學(xué)習(xí)好，考上名牌大學(xué),。所以在現(xiàn)實(shí)生活中,，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補(bǔ)習(xí)班,，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng),。等到孩子十幾歲，開始進(jìn)入青春期,、反叛期,，教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。

我女兒今年四歲,，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班,，我本人今年57歲，老來得女,，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠,，我給女兒取英文名“angle”，天使的意思,。

但在孩子一歲半時,，我和太太就開始關(guān)注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太,，從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌,，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團(tuán),，孩子馬上說“爸爸不文明,，亂扔垃圾”,，我馬上在孩子面前承認(rèn)了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則,，比如學(xué)會按序排隊(duì),，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道,，必須走斑馬線過馬路等等,。

孩子的品德教育還包括學(xué)會分享、有愛心,、孝敬老人,。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來分享,，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園,，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗(yàn)快樂!在我女兒出生時,，她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活,。同樣這點(diǎn)她母親做的非常好，一個月四個星期天,，其中有兩個星期天,，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團(tuán)聚(還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人),，四年多以來,，我們從不間斷，因?yàn)槲覀兠靼?，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚(yáng)的,。

在孩子的成長過程中，在日常生活中,，總會有任性,、調(diào)皮，甚至犯小錯誤的時候,，我們在教育孩子的過程中,，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓(xùn)誡孩子,，特別是千萬別在爺爺奶奶,、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育,。前者容易出現(xiàn)救兵,，教育不好孩子;后者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣,。應(yīng)該在與孩子單獨(dú)相處時,，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪里,。同樣,，我們在教育孩子時必須注意方式方法，要少訓(xùn)責(zé),，少謾罵,，多贊美，多鼓勵,，培養(yǎng)孩子自信心,，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補(bǔ)不足,。

當(dāng)然,，在孩子的今后教育中,，我也有許多困惑,，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下，如何杜絕孩子的攀比心理,，如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約,、艱苦樸素的精神，如何防范孩子沉迷電子游戲等等,，以上就是我和太太四年來的一點(diǎn)心得和感悟,。

初中家長教育孩子的心得體會篇十六

孩子上小學(xué)一年級了，作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實(shí)也是一門課程,。以前總覺得孩子長大一些就好了,，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點(diǎn)體會,。

1,、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和-諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

2、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),，有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她,，堅(jiān)持鼓勵她,，耐心引導(dǎo)她，平和看待她,，并以實(shí)際行動支持她,，孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的,。

3,、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況,。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽孝老實(shí),，請老師給予關(guān)照。之后,，經(jīng)常向班主任及老師了解情況,，堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本、并簽字,，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報,，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式,。孩子是否能順利成長，家長很重要,，老師是關(guān)鍵,。這一學(xué)期來，孩子進(jìn)步很大,，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言,，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),，變得自信,、開朗了，也在學(xué)校交了幾個朋友,。在這方面,，作為家長感到十分欣慰。

4、注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn),。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn),。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法,。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤,，故意請她當(dāng)“老師”批改,。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了,。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時間玩或?qū)W別的東西,。

5、不要輕易對孩子發(fā)火,。我們覺得,，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果,。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,，她就會報喜不報憂,，家長就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來就會被動,。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來。

6,、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。好奇心,、豐富的想象力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素,。因?yàn)橐荒昙壍暮⒆佣急容^小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動時間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。同時，孩子每天要上六節(jié)課,，非常辛苦,，每天回家都很累。在這方面,，作為家長,，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營養(yǎng),，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整,。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神,、輕松活動一會兒等等(當(dāng)然,，最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí)，借此機(jī)會適當(dāng)調(diào)整一下),。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,，在這個時段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍,。